作文是學生進行自我表達和展示的一種方式，我們要從中學會思考和反思。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解什么是優秀作文，如何寫出一篇出色的作品。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇一

常聽朋友說：“生活處處有愛。”但我不信。我決定用極普通的一天去體驗，去實踐。

早晨起床，拉開窗簾，一縷金燦燦的曙光照進了屋子。滿屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送給我的禮物。咦，這難道不是太陽對大地的愛嗎？洗漱完畢，我走出房間，看到桌子上有一份熱氣騰騰的早餐。我知道這是媽媽為我準備的，我吃著美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原來早餐里充滿了深深的母愛！我乘車去同學家。上了車，我刷了卡，便上了車。后來，又一位乘客上車了，車在馬路上奔馳著，兩旁的景物迅速后退。這時，有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，一位乘客連忙攙扶著老爺爺。車上的乘客似乎被她對老年人的關愛感染，都不由自主地起身讓座，連我也不例外。在一旁站著的我一下子全明白了，這就是人們對老人的愛！

車子繼續向前行駛。路過了一個十字路口，我看到一個指揮員正認真地值勤。他站在自己的工作崗位上，熟練地指揮著車輛行駛。哦，他也熱愛他的職業啊！

經過了一天的實踐，我明白了生活處處有愛。我們應該慶幸，我們生活在一個充滿愛的世界里。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇二

從古至今，我們的母親——孕育了最多兒女的祖國。中華民族歷來都是有著優良傳統的民族，現在中國共產黨的領導下，正在走向光明，走向勝利，走向繁榮昌盛。

還有鄰居之間，妯娌之間，婆媳之間，為了一點小事，那個爭吵辱罵的聲音，簡直不堪入耳，至于那么大仇恨嗎?我覺得這就是個人素質的問題啦!

現在，全社會都提倡精神文明建設，提倡共建和諧社會，這種不文明的行為、不和諧的聲音也離我們遠去了，一去不復返啦!文明新風吹進了我們小區，鄰居間能和睦相處了，小商小販也能遵守規定了，爭吵辱罵的現象也看不到了，到處都是一片祥和的氣氛。這說明什么?說明社會民眾的個人素質在不斷提高。

當然，共建和諧社會不是一兩個人的事情，正如梁起超所說：“要創建美好家鄉，不能只靠一個人，兩個人，要靠全部的中國人。只要全體國民團結一致，齊心合力，發揮自己的聰明才智，來共建我們美好的家園，共建和諧的社會風氣，將祖國建設成為美麗，富足，強大的國家。”

來吧!讓我們一起努力吧!向著這個偉大的目標前進!讓我們的社會變得更加和諧，讓文明之花處處開放。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇三

“咦，我怎么不在床上？”

我被天光刺得睜不開眼，環顧四周，遠方的東方明珠塔，提醒我身處魔都，可是都市早高峰怎么會井然有序呢？初春的鳥群掠過城市的天空，我一抬頭，卻發現了讓人大吃一驚的景象一一空中竟然有一條馬路！許多我不認識的交通工具從這條“空中馬路”呼嘯而過！我急忙抓住一個男孩，問他車為什么在天上飛？他用不可思議的眼神盯著我:“這是兩年前修建的“云端交通線”呀，它可是緩解交通擁堵的大功臣呢！

我跟小男孩回家，一進門，就被正在幫一位老奶奶按摩的機器人吸引住了目光。我好奇地詢問他，“它是中國自主研發的醫療機器人，會定期幫奶奶測量血壓、心率，我去上學時，如果發生了什么事它會第一時間通過手機告知爸爸！”

老師常在課堂上讓我們畫未來的藍圖，今日一見，原來，蔚藍的藍圖之所以讓人心馳神往，是因為這是以科技為筆，以創意為墨，以中國人民生活的方方面面為宣紙，勾勒出的一幅極具中國色彩的水墨畫！

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我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇四

愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。

那天我乘公交車準備回家，下午正好值乘車高峰期，沒經過一個站臺便上來幾位，下去的卻沒幾位。。到了黃金家園，遠遠的就看見要上車的人在站臺上揮手，這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時蜂擁而上，等上車和下車的人剛走完后，司機正準備關上前后門，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來。“有一包東西掉了，老奶奶。”不知誰喊了一句。這時，司機叔叔離開駕駛座下車幫忙，老奶奶把東西搬了上來，剛剛車中喧鬧的人群，不知是因為下去的人比較多，還是被感動了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后，人群又沸騰起來。但這次是因為搶著給老奶奶讓座，轉眼間從那煩惱的“菜市場”變成這溫馨的畫面。

回家的途中，我經過茂業大門，看見一個送貨的沒帶口罩，想進商場，保安不讓進，于是他們便扭打在一起，我本想調解一番，可卻不敢。后來有一個叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調解兩人，最后他們面對面道歉，說出了自己的錯誤。

是的，愛是美麗的，這就是無處不在的生活中的愛！

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇五

初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的'環境，我心中的緊張揮之不去。

路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活啊！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！

人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。

于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。

不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇六

唉，到初三了。

本以為初三是的，后來我發現那樣的課程能把人給比死。

快的沒影，真想回到小學無憂無慮的那樣可以跟我的朋友老丁一塊玩。

那時他的人品是的直到現在也是那時我扔了一個瓶子他立馬就拾起來了。

我現在連一個真心跟我誠信的人也沒有。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇七

前幾天發生了一件十分讓我忐忑不安的事情。

記得那天中午，“兒子，過來吃飯了”一聲洪亮而充滿愛意的聲音打破了此刻的寂靜，我立馬放下了手中的筆，飛奔的沖出了房間，看見一桌子的美味佳肴，我已經流下了口水，趕緊添了一大碗飯，狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒我酒足飯飽，剛起身想走，媽媽叫住了我說：“兒子，快過來，我給你再添一碗，你看看你吃的這么少。”我說：“我吃飽了，我真的吃不下了，而且我吃的不知道比平常多多少。”媽媽又說“現在正是長身體的時候應該要多吃點。”面對不容置疑的媽媽，我只好坐在飯桌前強迫自己再吃一點了，可是沒想到媽媽卻添了一大碗，我咬緊牙關，艱難的咽起了口水，可是沒吃兩口，實在是吃不下了，原本吃飯是一件很快樂的事情，卻被媽媽搞得十分的難受，我好想倒掉，可是我又不敢，后來我還是趁著媽媽不注意伸出了我邪惡的雙手，把飯倒到垃圾桶里了。倒完之后，我的心里依舊還是不踏實，我感覺我就像一個小偷似的，我感覺爸媽他們都像是知道這件事，我真擔心他們會狠狠地批評我，一整天我就一直偷偷地看著他們，到了晚上，我依舊還是不安心，一直到睡覺的時候，我都在想這件事情。躺在床上，想了好久，于是我第二天告訴了媽媽，媽媽雖然批評了我，卻沒有臭罵我，更沒有武斗我，還說我敢于坦白事實，便原諒了我。

自從這件事以后，我再也沒有浪費過糧食，而且我也學會了更加的不去任意地勉強他人做他們不愿意的事，強迫他們做不喜歡的事，因為，那一次的舊事，讓我知道內心的痛苦與不安是多么的難受。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇八

一次，我目送爸爸下樓去上班。因為爸爸很忙碌，要起早貪黑。我看著爸爸遠去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不關心我了。結果，當爸爸快要走遠的時候，他突然一回頭，不放心地往家這邊看了看，一看見我，就揮了揮手，喊到：“再見，一定要快樂哦！”說完，便消失在了人群中。

愛，在遠處一個回眸那里定格了。

陰雨天，我在學校等媽媽。嘈雜中，我看見媽媽穿著雨衣向我奔了過來，除了雨衣，她什么也沒有拿：“對不起，寶貝兒，媽媽只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好這樣子趕來了。”她脫下了雨衣，給我披上，然后自己“一絲不掛”地帶著我回家。幸運的是雨不久就停了，但是媽媽卻被淋成了落湯雞，頭發像被洗了似的貼在衣服上。

愛，就在脫下雨衣的一瞬間。

冬天的早晨極其寒冷，我縮在被窩里，遲遲不愿出來。“快點啦！上學要遲到啦！”一向好睡懶覺，媽媽居然來叫我起床了，我特別的驚訝。狐疑的進行著穿衣服等過程。洗完了臉，我一如既往的來到了餐桌前，卻發現，餐桌上居然空空如也！我略帶質疑地問媽媽：“媽媽，這怎么回事兒？”媽媽卻對我說：“呵呵，最近幾天又冷了，以后啊，媽媽天天給你做香噴噴的熱飯菜吃。”我吃著媽媽做的飯，心里面，突然有了一種說不出的甜蜜。

愛，飄在濃濃的飯香里。

……。

愛，其實無處不在，無處不有的。這個被愛澆灌的世界是多么的美好呀！只要你用心來體會，你便會發現愛的美好，感嘆美好的生活。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇九

初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。下面是小編為你帶來的我的。

作文。

歡迎閱讀。

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。

初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧!

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰。

人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十

花開花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。

純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無奈逝去的每一秒每一句話，更無法忘記那個沒有雪的冬季，67人的溫暖，于xx年的圣誕節前夕綻放。

那是我的第一次圣誕晚會，教師張燈結彩，好似回到幼時六一兒童節是的教師。相識三個月的全班同學都陸續來到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰主持的節目，說了那句“開始”。

我穿白色的棉襖立在場中央，角落有低聲私語，我看見窗外的燈亮了幾個班級，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經心而不好意思的講臺。那曲很長，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽……好希望沒有一曲終了的時刻，也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。

還有還有，精心準備的互動節目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語……不似后來的矜持，忘記了鐘愛的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對組合，耳朵里塞著耳機腳打節拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽不清曲調，但當日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。

后來啊，同學走了5個，次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca，愛他們夾雜白、藍、橙的音樂，永遠那么干凈而透徹;愛上了纏綿的卡農，亙古的和音纏繞到最后一個完美完結，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅定的信仰讓夢想飛翔。

我曾經浪費父母對我的信任與愛，我曾不屑于一些同學來往，我曾說最大的夢想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時間沉淀，誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個月后是中考，中考有是分別，是高中的起點。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。

輕逝花落空，已隔幾招夢。別淚掩妝濃，去年剪春風。

歲月如何，悠久回腸。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十一

時光老人匆匆地撕下掛歷上一頁又一頁的日子，不知不覺地，我就步入了九年級，不知不覺地，初中生活就和我說再見了，歲月如歌，悠悠唱著，唱著就終了。

三年來，認識了許多的朋友，遇到了許多的事情，留下了許多美好而難以割舍的回憶。記得第一次離開溫暖的家，住進六人的集體宿舍，每到夜晚，總會想念媽媽，怕被同學笑話，想著想著就會躲在被窩里偷偷地哭，后來才知道，原來大家都是這樣偷偷哭過來的。

漸漸習慣了住宿的生活，和朋友們一起上學放學，一起去飯堂吃飯，一起去操場跑步，一起回宿舍，一起躲過宿管的檢查縮在被窩里打著手電筒看書補作業。

生活過得平淡又有滋味，偶爾我們要吵吵架，爭得面紅耳赤，誰也不理誰，卻在第二天碰面時一笑釋懷;偶爾我們要一起競賽，你考高了一分，我也要爭一口氣，誰也不服輸，卻也能你不懂我教你，我不明白你給我講，大家都不懂，齊齊找老師;藝術節排練大合唱，一起彩排節目，運動節一起走正步，一起高聲吶喊，一起加油歡呼，贏了輸了我們一起笑一起哭。

日子像流水一樣平靜又迅速地溜走了，我還來不及細細品味，就到說再見的時候了，畢業歌悄悄響起，眼淚悄悄落下，我們說再見，是為了再次相見，時光說再見，卻是真的再也不見了，我的初中生活，那段如歌的歲月，真的要說再見了。

時光，時光，慢些吧，讓我再好好看一看我的初中，我的校園，我的老師，我的同學，還有我自己。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十二

白駒過隙，光陰荏苒,小學的時光匆匆流逝。轉眼間，中學時代的大門已為我敞開，從這一刻起，我告別了小學生的身份。現在的我，來到懷恩中學，有了一個全新的名字——初中生。

進入懷恩中學，我往右一望，一個泛著碧水的池塘上架起一座木橋，水上有幾朵略要盛開的蓮花，水下有幾只調皮的魚兒正在蓮花旁嬉戲，快活極了。往教學樓的方向走去，一排排自行車整齊地放著。放學時分，同學們的聲音，自行車的鈴聲以及鳥兒歡樂歌唱的聲音，構成了一首悅耳動聽的交響曲。

來到新的學校，意味著我們可以學習更多未知的課程。英語和生物固然有趣，但比起這些，我還是比較喜歡歷史，它和許多科目一樣，是初中才會學到的課程。在這門科目里，我學到了遠古人類如何生存，他們住的是什么樣的房屋，戰國時期諸侯爭霸有何利弊等內容。印象最深的得數炎黃戰蚩尤的傳說了，這個傳說講的是遠古時期的三個部落的戰爭，在板泉時，炎帝與黃帝發生了一場戰爭，后來炎帝戰敗，歸順于黃帝，兩個部落聯合起來，在逐鹿與較強大的蚩尤作戰，最終炎黃聯盟取勝，人們推選黃帝為部落首領并將自己稱為“炎黃子孫”。當聽完這個故事，我喜歡上了歷史，這門課程似乎具有神奇的魔力，把我帶到一個未知的世界，未知的領域。

具有美麗的學習環境，多門的學科課程以及豐富多彩的社團活動，與小學相比，初中生活更加精彩。盡管初中生活可能很辛苦，得全面發展，不過我依然覺得這是人生中精彩的部分，我愛我的初中生活!

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十三

初中生活既忙碌又充實，跟小學生活截然不同，小學里一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經一去不復返了。

上課時，同學們有時做摘記，有時托著腮幫思考問題，有時踴躍舉手發言，緊緊跟著老師的思路，好像稍有半點疏忽，就會錯過老師精心傳授的秘籍似的。

自修課時，全班鴉雀無聲，就連繡花針掉地上也能聽得清清楚楚。同學們忙著訂正作業、摘抄錯題。我當然也不甘落后，各項作業都有條不紊地進行著。

雖然“一日之計在于晨”，但下午也十分重要。“舞動青春”廣播操訓練正在緊鑼密鼓地進行著，丁老師那準確流暢的一招一式，讓同學們膜拜不已，大家眼睛一眨不眨地盯著老師的伸手、踢腿，恨不得將他所有優美有力的動作都復制到自己腦中。

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我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十四

有一個女孩，她有頑強的毅力，她的毅力是無人能比的，但她的事跡更讓人感動，她就是中國女拳王張春燕。

張春燕，15歲開始訓練拳擊，成績十分出眾。可正當家人歡歡喜喜的時候，她的母親去世了，父親也病了，這時，她才18歲啊，一個18歲的小姑娘就要承受如此重的壓力。父親住了院，春燕堅定地對醫生說：“給他治，花多少錢都行，他能挺住的。”后來，因沒錢不得不離開了醫院，張春燕在家寸步不離地守在父親身邊，她喂父親吃東西，背父親上廁所，其辛酸可想而知。但她沒忘了拳擊，在1999年10月舉行的全國女子拳擊比賽中酣暢淋漓地拿了個冠軍。父親笑了，看著女兒這么優秀。但他們還得過日子啊。后來，春燕去打工了，一晃到里2017年6月18日，趙教練來找她，通過努力，她在拳擊事業上做出了成就。

孝心，珍貴!毅力，更珍貴!

在父親生病的時候，張春燕是多么細心照料父親呀!爸爸學會吞咽后，張春燕開始煮很爛的粥喂他。剛開始爸爸不習慣，老咽著，粥有時候噴了張春燕一臉，她擦了擦臉，重新再喂;因為父親大小便失禁，她就不斷背著父親上廁所，記不清背了多少次……春燕姐姐這么孝順，而我們呢，就連爸爸媽媽要求自己給他們捶捶背我們也會懶得去做，現在，我們就會臉紅。在母逝父病的情況下，這個家庭本就沒有什么希望了，可她，用她稚嫩的肩膀撐起這個家;面前，她微笑著，背后，她早已淚流滿面。因為她沒有放棄，她永不言棄，她知道，如果自己不坦然面對，她將永遠抬不起頭來。

生活，就要像春燕活得一樣坦然，一樣精彩。面對困難，我們只能坦然，是啊，磨難對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發壯志的泥土!

勇于面對生活不向困難低頭是成功的根基。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十五

時光荏苒，歲月如梭，褪去了剛進初中時的稚氣與好奇，如今我已即將畢業，心里時不時的會想起曾經我和同學們一同跑過的操場，玩耍時的笑聲。

對于我印象中的初一來說，印象最深的便是剛進校園時的軍訓，記得那時天氣經常炎熱的像蒸籠一樣，頗有著“赤日炎炎似火燒”的感覺，在這個陌生的校園里我連一個同學也不認識，看著同學有說有笑的聊著天，自己也插不上話，心里難免會感到孤獨。不過每次在嚴峻的訓練后，我也注意到跟我有相同境況的人，自然而然的，他也成為了我在初中結識的第一個好朋友，直到初三，我在班級里朋友也多了起來，大家互相視為“兄弟”，感情極好。

初二的時候，舉行過一年一屆的拔河比賽，有著不錯身高的我自然也成為了參賽的一員，我們拔的第一局，是跟哪個班級拔的我已忘記，但勝負卻記得清清楚楚，第一回合我們被對方碾壓，交換位置時，大家互相打氣加油，心中憋著一股勁，想為班集體爭光，于是，每一個人在吹哨后都拼了命的往后拽，最后勝利的天平還是倒在了我們這里。緊接著我們又連續拔了兩場也都贏了，但不知是怎么安排的，竟讓我們再拔一場，身心俱疲的同學們只好硬著頭皮上了，但我們還是敗了無緣前三。比賽結束后，大家互相安慰，這一次，讓我感受到了集體的溫暖。

初三對于我來說，整天就是在寫卷子，寫練習冊，空閑時間很少，那些原本不愛學習的人也卯足了勁，成績像坐了火箭一樣提高迅速，大家互相請教問題，一同在學習的海洋里遨游，班級的風貌可謂是和諧。

在這三年發生的點點滴滴，化成了一本記憶的圖冊，成為了我人生中重要的東西，我的初中生活，讓我明白了許多，也激勵著我不斷前進。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十六

沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。

微笑是蘊涵著一種振作，一種成熟，一種堅強，

人生在世，不可能春風得意，事事順心。,面對生活中的挫折和困擾。

能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境。

是徹悟人生的大度。所以在逆境中。

請拾起一顆自信的心;挫折后，請挺起你的胸膛!人。

生就是一壇酒,那么挫折就是酒精了,沒有好的酒精,。

就不能釀出美酒。與其枉然流淚，不如順其自然，

用微笑去面對。給自己一個微笑,讓自己勇敢地面。

對困難;給自己一個微笑,讓自己擁有一份坦然;給自。

己一個微笑,把心胸打開,陽光不請自來.從一個微笑開。

始,成功近拉,幸福也就不遠了。只要我們笑迎每一步，

微笑是生活的化妝師。

微笑是黑暗中的燈光。

微笑是心靈的指南針。

我用微笑面對失敗。

我用微笑面對挫折。

我用微笑面對黑暗。

早上起床的時候我對媽媽微笑。

來到學校的時候我對同學微笑。

放學回家的時候我對路人微笑。

回到家中的時候我對寵物微笑。

微笑是一切快樂的源泉。

擁有了微笑你就擁有了一切快樂。

微笑是一枝美麗的花朵。

擁有了微笑你就擁有了一切美麗。

微笑是善良與智慧。

擁有了微笑你就擁有了善良與智慧。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十七

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

初中生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

初中生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

初中生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

初中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十八

從小學到初中是每個人必須經歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的.初中生活吧！

上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有唯一的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，（且小學時上那種課的機會很少）這讓我有了一種快樂的優越感，唉！終于比小學高一級了。

有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節自習，放學就晚點了。其次，作業雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。

了。我想初中作業比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調節大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。

我的初中生活九年級單元（通用19篇）篇十九

夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風緩緩飄下，在畢業歌的流瀉后，一步步踏出了小學的溜滑梯，一步步走入初中的課本，也走入了競爭的壓力中。

上了初中，告別了小學的快樂生活，來到了充滿考試與分數的初中世界，一次次的考試變成了一場場的戰爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學業變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰術，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰，眼里布滿著血絲，手也增添了一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時間。

還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。

校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”而我的時間花在考試的分數里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢里，沒有形體，也沒有味道。

我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時擺托學校及補習班生活，我想抱著籃球，直奔球場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈啊！心有余而力不足，經過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩里尋一個美夢，夢中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。

在各路英雄好漢齊聚一堂的環境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分尸。在一場場激烈的戰局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學業。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責任、守本分，待學業更穩固，我仍會尋回它。

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