優秀作文表達了作者獨特的思想和情感，讓讀者產生共鳴。接下來是小編為大家推薦的優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和經驗。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇一

好奇心，對某個事物好奇，人人都有，都會產生這種心理。隨著年齡的增長我對好奇心的理解逐漸加深了許多。

在我剛上初中的時候，對事物的激動與好奇整天圍繞著我，初中我就是這樣度過的。因為小學在國外上學，所以直到初中才有機會接觸到了諸如《三國演義》這類家喻戶曉的名著。初一我買了一本《三國演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽說關于關羽的英勇，諸葛亮的神機妙算，我懷著激動和好奇的心情仔細地閱讀起了書中的故事情節。

因為晚上我們買的書，在我廢寢忘食地看了幾個鐘頭后就該睡覺了。開始，大人們隔一段時間叫一次，兩次，我只當耳旁風，終于我父親有些急躁了，邁著大步進了我的臥室最終應是從我手中拿走了書，藏了起來。我倆戀戀不舍地懷著對書中人物的好奇與機動走向了寢室。誰叫咱不老實！趁大人們熟睡，我悄悄打開了我的臺燈在深夜看了起來。滴答滴答，鐘表的聲音不時地在我耳邊響起。十一點，十二點.....直到一點多我才扔下了書，帶著十足的睡意倒在了床上。無奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。

當然好奇心肯定也對我有終生受益的地方。

在我上初二的時候，父母和老師培養了我對自然科學的興趣。興趣就是在好奇心的基礎上建立的，正是如此在上初二的上半學期老師們用生動的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對不同事物的原理產生了好奇的心理，對物理有了濃厚的興趣，對物理老師提出各種各樣的問題。實驗課上，物理，生物，地理老師讓我們自己動手親身體驗科學，這些也都使我對科學產生了好奇心最終有了對科學的興趣，在事物上不斷探究，創新，在學業上不斷努力。

我們需要好奇心，他可以讓我們探索出新的東西，有了創新，在科學，在生活中起著非常好的效果。但如果我們把握不住它，可能會有很嚴重的后果。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇二

人們常說，好奇心，好奇心，可好奇心究竟是什么呢？準確的來說，好奇心是人的一種特殊的心理，是對某種事物產生了解，探求等欲望的心理，可為什么說好奇心是一種特殊的心理呢？因為好奇心也有他不為人知的一面，好奇心有著普及性與周期性。

之所以說好奇心有著普及性是因為好奇心這種心理不僅僅局限于我們人類，動物也有著自己的好奇心，首先人類的好奇心表現于各個方面各個角落，比如說你看到了一道數學題便有一種想要知道答案的欲望，這種欲望通俗的說是求知欲而也是好奇心的`一種，對于未知的星球人類表現出來的探求欲也是好奇心在作怪，而最普遍的是小孩聽故事或問問題總是喜歡刨根問底，但人類的好奇心并不代表好奇心的普及性。在動物界中也有著許多可愛的小精靈有著同樣的好奇心，舉個生活中的例子，馬和驢因為好奇而產生了騾子，而同樣的例子在貓的身上也得到了印證。虎和貓同屬貓科動物，也因此科學家們做了一個有趣的實驗，將兩只毛色差不多的貓和虎放在了一個籠子里，本來雙方都在猜疑對方是否是同類？結果生性好奇的貓“喵”的叫了一聲，便被老虎吃了，于是便有了“好奇害死貓”這一說。

而說了好奇心的普及性就不得不說好奇心的周期性了，據調查，人和動物好奇心的高峰時期都是在嬰幼兒時期到青少年時期，相對來說，成年時期和老年時期的好奇心較弱。因為在嬰幼兒時期人和動物一樣對于這個陌生而紛雜的環境有著太多的不了解所以好奇心自然就強，而青少年時期則是人體新陳代謝較快的時期，在各項身體機能都在發肓時，人體的分泌腺也在分泌著，由于某些系統及分泌腺的影響就將人的好奇心再次推向高峰。相對于人類來說，動物還有一個特別的好奇心時期就是動物的發情期，在這期間動物在一些激素的刺激下同樣會使好奇心增強。

可這樣就有些人要問個為什么，有些人的好奇心的周期比較反常呢？這就要提到影響好奇心的因素了。

具體的原因分為兩點，自身因素和外界因素。自身因素是指某段時間心理抑郁得不到發泄導致好奇心的降低；而當你開心或心情得到發泄時，你的好奇心也就會上升，外界因素具體是指時代背景的變化，有些老年人按理來說不應有什么好奇了，可是時代的發展之迅猛讓他們來不及了解這個世界，于是好奇心變強了。除了時代背景變化還有外界的壓力作用，比如一些青少年因為壓力大，事情多，在這個本該好奇心強的時期反而比較弱，而像這樣的因素還有很多，就等著讓大家自己去探求了！其實，你們想去探求的欲望也是一種好奇心。

聽完了我的介紹，大家一定也更加了解好奇心了吧！

好奇心負面性高中范文（18篇）篇三

從今天開始，擷一縷陽光，品一杯佳茗，做一個懷抱純真好奇心的人。

若沒有好奇，牛頓便不會從落下的蘋果中發現宇宙運行的奧秘，人類將在中世紀的迷霧中彷徨失措，虛度更漫長的歲月；若沒有好奇，便不會有女詩人加賀千代在清晨時的驀然回眸，與云蒸霞蔚的朝顏花兒的美麗撞個滿懷，泉水里迸濺出行行清冽的詩句；若沒有好奇，便不會有李清照聽見客人來訪時“襪劃金釵溜”，卻禁不住“倚門回首”，裝作“把青梅嗅”，面帶紅云是少女的嬌羞。

曹雪芹用血淚書寫紅樓，是源于他對純凈無瑕的女子天地的好奇。他將男權世界的功名利祿視為糞土，卻對水做的女兒多了一份出于自然的關懷。不然，誰會甘于“舉家食粥酒常賒”的清貧，誰會堅守“十年辛苦不尋常”的執著，誰會忍耐“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的孤獨？紅樓未完，而世人卻千百年地續著雪芹的夢。

這些好奇，成為歷史河流中歡唱奔騰的.浪花，以清澈的心和激昂的力，推動著人類精神的升華。而這些好奇，之所以動人，是因為它們有著同一種追求――對真、善、美的執著。我們決不能讓好奇失卻了它的本真。

當我們借助現代化的媒體將所謂名人的緋聞軼事炒得沸沸揚揚，當我們追逐著娛樂頭條津津有味地窺探花邊隱私，我們是否了解我們的好奇成為了對他人生活的侵犯，成為了為貪婪的欲望所尋找的借口？當我們瀏覽著一張張地震之后鮮血淋漓的照片，把悲慘和殘忍的景象再度傳播時，我們是否明白我們的好奇是在生者的傷口上灑鹽，是對遇難同胞的再度宣判？所以當好奇偏離了它的初衷，成為盲目的追隨和私欲的滿足時，好奇便被肆意扭曲，失去了本真。而我們所要做的，是決不能讓好奇滑入權錢欲的深淵，決不能忘記了好奇的初衷，決不能失卻了對真、善、美的永遠的追求。

從今天開始，邀一縷清風，擎一卷詩書，做一個懷抱純真好奇心的人。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇四

每次經過，帶有好奇心的我總要拿長條棍子捅幾下子，似乎那就是個無底洞深不可測，充滿了奇幻色彩。一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個洞有沒有底。但是，很不辛，我的計劃泡湯了，一只手擰住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時不讓我一個人去玩一些有危險的事。

“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架！憑什么罵我！憑什么擰我耳朵！”不知道那時的我竟然會說出這種大逆不道的話來，可能還小吧。

母親很平靜，似乎沒有對我的話發火。

“聽著，媽給你講個故事。”說著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。

“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個人坐在這個院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？’他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時，出現了一束光，慢慢的顯現出人影來，對我的爺爺說，‘你想知道我從哪里來嗎？請你寫一張紙條，就放在我曾經出現過的這個地方，用一個瓶子塞緊了……’爺爺當時嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發現躺在院子里，而且，院子里出現了一個洞，就是那個……后來，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個故事反反復復地說給我們聽。之后，他覺得那個‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進了一個瓶子，然后把瓶子扔進了那個洞里，結果那天，我的爺爺就倒在了那個洞的旁邊……”

說到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。

“后來，我爸說一定是那個洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個洞填平。但是，填了幾個小時，幾天，還是沒有填滿。”之后，我爸不知道為什么就不填了，他說，我爺爺的死非常的正常。”

母親說完這個故事后，我覺得簡直可以編成一部小說了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說！但是，那些都是真實的嗎？我得心里還是一個問號。

之后，我對那個無底洞懷有畏懼。

不過，沒有多久，我的好奇心又上來了，我實在想知道無底洞里有什么，在這個科學文明的時代竟然還有這等怪事！一天晚上，我隨身帶了手電，偷偷的潛入院子，母親并不知情。

月光照耀下，我看清了地上那個黑乎乎的洞口。里面，不知道有什么。我拿出手電，趴在洞口，仔細的往里邊瞧，結果，我看到了底了！是的'，那果真是洞的底部！似乎還躺著一個瓶子。我的腦中閃過了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫面。難道這個瓶子真的是他放的？可惜我的手太短了，夠不到。

我潛進了柴火間，拿出了一把很長的鉗子，伸進了洞口，費了九牛二虎之力，終于把瓶子從“無底洞”中取出來了。我迫不及待的打開瓶子的，倒出了一團紙，我把紙展開，皺巴巴的紙上寫了幾行字：

“我很想知道，因為我有好奇心。請你快點告訴我，我怕我的生命快終結了，我有癌，喉癌，我快撐不住了！但是我的好奇心還在。”

下面是不同的字體寫的：

“爸，我想我也有好奇心，我會一直留著這個洞，讓我們的子孫也來探究，我想他們的好奇心也很強烈，他們的知識或許比你我要更多。”

我什么都想通了，原來如此。但是，“無底洞”究竟是怎么來的呢？我很想知道，“明天再來吧！被母親發現我就完了。”我把紙條塞到瓶內，把瓶子放回到洞中，就回去睡覺了。

關于母親說的關于他爺爺的那段歷史，我有著強烈的好奇心。但畢竟歷史的淵源很深，很深……把我的好奇心帶到很遠的地方去了。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇五

我一直都是一個很愛探險的人，在一次偶遇的機會之中，我終于來到了這座神秘的大山。

一開始我并不知道大山的名字，只是覺得大山的名字有一股神秘的感覺，于是，我便想：如果我能去探險那就好了。于是，我就開始了尋找。

我一直在那里等啊等，等了好久，終于有人來了，他帶著我和妹妹來到了那條神秘的河里，我問他，那條河里有什么東西呀?他說：“我們可以到這里去找一找啊?”“真的?”我問，他說：“當然可以啊，那我們就去找這個吧。”我和妹妹一起去找那條河了，那個神秘的大峽谷里有一些奇形怪狀的小石頭，有的像小鳥，有的像老虎，還有的像獅子，我們找了許久也沒找到，于是我們就回家了，回家之后我們就去睡了。

第二天，我和妹妹就去了大峽谷，我和妹妹走在大路上，走到一個小路口，我看到了一只老虎正在追著一只小兔子，我和妹妹都害怕的哭了起來，我看了一下，就說：“那只老虎是我媽媽呀?”我說：“是啊，是的，我媽媽在追著你呢”于是，我們繼續往前走了一會兒，我們就看見了一只大公牛躺在地上，那只大公牛看到了我們就嚇走了，我們走上去，我說：“你怎么不下來呢，嚇死我了”我說：“那只公牛怎么不下來呀，我們走著走著就不怕被別人抓走了”于是，我就下來了，我說：“我們下來就走著走吧，我們走著就下來了，”于是，我和妹妹下來了，我對她們說：“你們就下來吧”于是，我們就下來了。

我們走啊走啊，突然一個人把我摔了下來，我被摔了下來，我說，我要下來，我說，那你們就下來吧，于是，我就下來了，這個人就是我，我一下子就下來了，我們就回家了。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇六

我在大榕樹旁發現了一種好玩的植物。

我摸了摸它的葉子，它竟然像小姑娘一樣縮了起來，過了五分鐘它又張開了。我去看了看它的花，哇！它好漂亮啊！它就像一個亭亭玉立的小姑娘。

我又去碰它的葉子，它又像剛開始那樣宿起來，五分鐘后，它張開了，我心想：反正很無聊，就玩一會兒吧。

從下午到晚上，我還沒歇下來，突然我發現它自己縮了起來，我心想：等一會兒吧，可是等了好一會兒，它像睡著了似的一動不動，我只好睡覺去了。

第二天我連早飯都沒吃，直奔大榕樹下，看見那顆植物它竟然張開了，我感到奇怪：難道植物也要睡覺，我總覺得知道這種植物，哦，是含羞草！當我知道這種植物時，立刻去玩它，當我玩了好幾天時，我突然想起一件事：我天天這樣玩，它會不會玩死掉呀！我勸自己管住自己的雙手，可是我總是管不住自己的好奇心，所以，我又繼續玩。

兩個星期過去了，我還是在玩。有一次我玩的時候，它突然不管我怎么碰它都不會縮起來了，這時，我才意識到它已經被我玩死了。

哎，管住自己的好奇心真難呀！

好奇心負面性高中范文（18篇）篇七

春天，又到了萬物復蘇、生機勃勃的季節，我和媽媽在河邊的堤岸上漫步，觀賞這春天的美景。

我們漫步在堤岸上，享受著難得的清閑時光，路邊百花盛開，不知名的小花笑紅了臉蛋，低下頭來，仿佛害怕人們看到她那紅紅的臉蛋。

我身邊的一個小男孩一會看看這個，一會摸摸那個，好奇心特別強，一大串問題變成了炮彈，源源不斷地從口中飛出，把他的爸爸炸得頭昏眼花，站立不穩。

還是他，最先仰望天空，接著大吼一聲：“天哪!快看天上!”我向來知道好奇心是人身上最寶貴的東西，便毫不猶豫并快速地順著他手指的方向望去。這一望，我愣住了!這云竟然有一個洞!中間的兩條鐵軌從洞的一邊延伸向對面，從洞的下面仰望是萬里長空，從上往下望是萬丈深淵。

小男孩的這一喊，聲音之大，分貝之高，令所有人都聽到了。大家一同抬頭注目天空，那場面真叫壯觀。也是這個小男孩，最先最快地拿起手機記錄下了神奇的一幕，引來了科學家。

好奇心是冬日里的陽光，使徹夜難眠的人能夠熟睡;好奇心是一位導師，使困惑已久的人恍然大悟;好奇心是一本書，使難題迎刃而解。好奇心是人身上最寶貴的東西，在這個陽光明媚的上午，小男孩告訴我這樣的道理。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇八

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，陽光敞開胸懷，擁有了全世界;人打開門窗，才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚和踐行的“眼界格局說”——眼界無窮世界寬!

花木因眼界不同而境界各異。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。“草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”是滿眼功名的你爭我搶，積極進取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發著靈魂的芳香!為什么柳永熱情地歌唱“有三秋桂子，十里荷花”?為什么人們殷切地期望“蟾宮折桂”?因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。

人在理解宇宙的運行中提升境界。“受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴大至天下時，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領悟了眼界和境界提升的關鍵：所受者小，所見者淺;所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖;睜開雙眼看世界才能擁抱時代，擁抱世界。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長天?“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運與歷史成就了大師?我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為“眼界無窮世界寬”。

所謂“故鄉”

中國人常常對故鄉有一種奇怪的執念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，幾乎無一例外地開始懷念故鄉，尋找故鄉，時不時感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉”。

而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個“故鄉”中，他們所度過的童年與青春。我們的傳統總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對故鄉的留戀，其實是一種“憶往昔”，他們的鄉愁，愁的是自己回憶中最為美好無憂，卻再也回不去的青春年少。

這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬物。我們的文化，便是從這樣一個“源”，一個“根”，伸展出繁茂壯麗的無數枝葉。而對于一個人來說，他的軀體生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長輩不生長在一個地方，他其實有兩個故鄉。這兩個地方思想、文化的共同引導，才成就他這樣一個完整的人!

人們對故鄉的感情往往十分復雜。它常會讓人有“家”的歸屬感，也會產生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開家鄉，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉，他們所想要的，是故鄉記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個無休止的循環，從蹣跚學步到步履蹣跚，大家急著離去，最終又匆匆歸巢。日復一日，年復一年，每一個人，每一個人生，我們做著同樣的事情：醒來，又睡去;活著，便走向死亡。曾經在故鄉看膩了的黃橙橙的月亮，成了長大后眼中最明亮的一顆牽掛!

“露從今夜白，月是故鄉明。”當你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個籠罩著皎潔月光的故鄉，還在等待著當年那個輕狂少年人!

正視自己的優點。

蕓蕓眾生中，每個人都似一朵綻開的花，各具特色，獨領風騷，或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強求自身所不具有的特點，每個人本身便是一道靚麗的景色。

正如李清照吟出的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我們并不生來十全十美，但必生來就獨具特點，正視這些別樣的特點，你會發現，自己可發展的優點并不少!

不強求自己與別人同化，不逼迫自己學來他人優點，而是找到自身優點，發現自己，發現你便是那獨特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”，渴望將自己油漆成“淺碧深紅”，倒不如正視自己，正視自己的優點，發現自己一流的地方!

在這個競爭激烈的社會中，“學不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優秀的人忽略了正視自己，忽略了正視的重要性。

正視究竟有多么重要?

魯迅曾回答說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”

這位具有時代意義的革命家的話，敲響了我們腦海中的警鐘：我們可曾正視過自己?

我們不停地忙著提升自己的能力，忙著提升自身素養，可到頭來卻忽略了這之中最重要的東西——自己。我們本就具有的優點被我們遺忘在了陰暗的小角落，以至于當我們遇到需要這些優點來處理問題時，我們“不敢做”，“不敢當”，“不敢說”，甚至連“想都不敢想”!

孰不知，正視了自己，了解了自己的優點，就不必再為“淺碧深紅”而苦惱，因為那時你早已知道自己便是花中第一流了!當年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己，發現了自己寫作的天賦，憑借這筆與墨汁造就了跨時空的科幻小說的傳奇!

不可否認，“正視”對阿西莫夫這一生產生了重大的影響。或許，他忽略了正視自己的話，他至死也只是個普普通通的大學老師。

“學”卻乎“不可以已”，但“正視”也如“學”一樣，不可以忽略。正視自己，發現獨特的優點，你將是最大的贏家!

不刻意與別人一樣，發現并正視自己的獨特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。

民族的靈魂。

古往今來，歷史的車輪如狂風般呼嘯而過，卷起的風沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國人。

《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。”誠然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時至今日，這種不畏艱險勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷史上卻又不乏丟失靈魂的時候。君可記得曾經的喪權辱國?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們曾經的“落魄”。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?君又可知曉粉碎時的舉國歡慶?沒錯，中國人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!

“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”這是魯迅對曾經的中國人的告誡。而這句話又是否適用于現代中國人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒有上進心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會、抱怨國家的心態回避問題，而不是從自身調整。而那些問題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯了?我們是不是已經丟失了民族的靈魂?我們是不是應該正視這“慘淡的人生”?!

中華民族的靈魂是堅定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹，是昂首挺胸的雄獅!

中國人可能不是最偉大的民族，但中國人絕對是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因為我們知道，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來的!我們要讓所有的后代都知道，中國人面對屈辱并沒有妥協，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!

正如xxx所說：“數風流人物，還看今朝!”長江后浪推前浪，一浪更比一浪強!我們不能遺忘曾經，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!

也談“敢于正視”

魯迅說：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。”可謂要言不煩，意旨深遠。當今時代，尤其需要魯迅樣猛醒的靈魂，尤其需要敢于“正視”的精神!

何為“正視”?《記念劉和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”等語，可與“正視”互解。其一，“正視”即是正面直視，不回避;其二，“正視”蘊含勇猛精進的用世精神，不畏葸卑怯;其三，“正視”體現舍我其誰的擔當意識，不怠惰消沉。在魯迅的筆下，那些敢于“正視”的人是“真的猛士”，他們是當之無愧的“幸福者”。可見，“正視”不僅僅是一種態度，更是一種精神，一種情懷!

在魯迅看來，為打破舊社會的牢籠，必須要有成千上萬的“猛士”，以“我以我血薦軒轅”之決心奮斗和抗爭。他們必須敢想，才有機會看到“微茫的希望”;他們必須敢說，即使會遭圍追堵截以至“躲進小樓成一統”;他們必須敢做，即使他們知道未必會有鮮花奉獻至他們死后的墳前;他們必須敢當，大丈夫生于天下，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”一個沒有英雄的民族是沒有希望的民族，同樣，一個拒絕“正視”的時代必將是一個墮落的時代!

這個時代，魯迅似乎被漸漸遺忘了，遺忘了魯迅的時代似乎真的灑滿陽光。然而，我們在物質生活極大發展的光鮮華麗的背后看到了隱憂：人們正肆無忌憚地攫取著有限的資源，更有著對綠色環境巧取豪奪地占有，腐敗正給國家和人民帶來巨大的傷害，高鐵上或是什么娛樂場所、休閑廣場之中，人們正為新生活、新資源而廉價地售賣著道德……魯迅是不該被遺忘的!人們應該重拾“正視”，正視傳統、正視道德、正視文化、正視已經嚴重影響了“人”的基礎教育!

xxx曾說：“數風流人物，還看今朝!”這吞吐天地的強大自信來自一個政治家的智慧與膽魄，而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現實的“正視”態度。與天奮斗，與地奮斗，與人奮斗!從不躲避，從不妥協，從不膽怯!

那么，樹立大時代自信，請從“正視”開始!

好奇心負面性高中范文（18篇）篇九

而另一方面，好奇心也是人類進步的一大因素。

如果你真心希望你的人生能不斷成長，那么就得有像孩童般的好奇心。

如果你不希望人生過得那么乏味，那就生活中多帶些好奇心；如果你有好奇心，那么便會發現生活中處處都有奧妙之處，你就能更好地發揮潛能。這是個環環相扣的道理，你有必要好好去研究，因此好好發揮你的好奇心，那么人生便是永無止境的學習，其中全是發現“神奇”的喜悅。

江蘇考生。

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早媽媽就神秘地對我說。

“咦，老爸是從來不對足球正眼相看，這回怎么……”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問道。

先是一愣，然后勉強地笑道：“還行，進了好幾個球呢！”

“是哪兩個隊啊？最后哪個隊贏了？”我追問道。

這其中一定有什么玄機，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰叫我好奇心強呢！

那天晚上，爸媽一進房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺吧！你都幾天沒合眼了。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動，已經進入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。

“沒事，我到公司躺了一會兒，等孩子高考過了，我再好好睡一覺。”爸爸不慌不忙地說道。

“咦，這和我高考有什么關系啊？”我更加好奇，恨不得從門縫鉆進去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時間他的睡眠一定要有保證啊！”

我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經習慣了。正發著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進了我的房間。

很快，電視被打開了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒睡啊？”爸爸看到了我，語氣中有責備，然而更多的是關心。

我沒有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現在已經很晚了。”爸爸催促著我。

“您也早點休息吧，明天還要工作呢。”我抑制著眼中的淚水。

沒有了好奇心，帶著滿心的感動，我挪動著腳步。

回頭看了一眼屏幕，看著那無聲的畫面，我感受到了爸爸給我無聲的愛！

【簡評】。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十

今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來。

——題記。

近日驚悉“三鹿”奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠信，將向何方?失去誠信，國將不國。

三鹿奶粉案震驚世界，誠信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠信，擁有生活。

人生之舟，不堪重負。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學追隨。失其才學，有機敏相跟。倘失以誠信，則萬物皆化作鏡中月，水中花，終如過眼云煙，徒以隨風而散。

失之誠信，易喪其心。失去誠信者，國恒亡。古有喪其信者，錯于其時而過友者，空空無獲，且遺笑大方;今有持誠信之民工，獨守機庫，因荷庫主之德，則感到四海。誠信，皆立身之本;誠信，即為人之道。古有侯贏為信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兌現諾言;然今有無誠信之徒，以三聚氰胺者，圖財害命。悲乎!向為身死而不為，今因輕薄之利而為之，何也?故誠信不施，爾虞我詐，人心不古也!

借誠信之力，即可點石成金，亦能觸木為玉。擁有誠信，細微之柴薪可光亮四野;枯朽之葉，能浸染整個季節;細滕之浪，亦奔涌萬丈汪洋。

茍誠信為人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時，濁臭之風，漫天鋪地。曷去心之污痕?其可懼也歟!

呼喚誠信，愿誠信之風拂綠山河春色;愿誠信之風席卷世之滋詬。惟愿天朗氣清，惠風和暢，天藍草碧，云白風清。

嗚呼!今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來!

故列敘“三鹿”之事，針砭時弊，警醒夢中之人。以德治國，則義盡施。以誠信立國，則河清海晏。

題記“今。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十一

對所有事物的探索建立在好奇的基礎上。

——題記。

因為牛頓好奇蘋果為什么會掉下來，所以他研究出了地心引力，因為法布爾好奇昆蟲的生活習性，所以寫出了《昆蟲計》，好奇是探究的開始。

去年夏天，進老師辦公室拿試卷的時候，不經意的瞥了一眼書柜，看到書柜上有一盆花，這盆花已經干枯了，但花還能聞到淡淡的香味，這讓我很是費解。他在我的心中埋下了疑問，在好奇心的驅使下，我回家路上買了一盆花，專門用來做研究。

在研究之前，我以為花有一種我們都不知道能力能夠保持自己的香味，事實證明，我的猜想是對的，花的香味來源于花瓣中的一種油細胞，它不斷分泌出帶有香味的芳香油，因為芳香油很容易揮發，所以即使花干了也能夠散發自己芳香，后來我更深入的了解到，植物花朵散發不同香味，是為了傳宗接代，是適應環境的結果。香味會吸引昆蟲，昆蟲起到了傳播花粉的作用，最終到達傳代的目的。所以我總結了一句話：花開不是因為要給人欣賞的花香，也不是因為要讓人舒適的。

我驚嘆與花兒嬌艷欲滴的樣子，好奇于它的芬芳，它不僅是一盆盆景，更是為夏天增添許多亮麗的色彩，它也是人們美好希望寄托，它帶給世人的總是幸福。最令人值得一提的是，花苞沖破花萼的韌性，他是受了怎樣的折磨，才能有這般美麗的模樣。人們總以為她是柔弱的，不知道他也是有剛勁的有韌性的。

因為對花朵的好奇，迫使著我對大自然的一切都保持著好奇的態度，渴望揭開他們神秘的面紗。我對落葉歸根能為土壤提供養料好奇，我還對蟬蛹破繭成蝶的過程感到好奇，我更欣賞黃韻璟兩句名言：求知欲可以叫你帶上一個金光大道，好奇心強烈，可以讓你更加出眾，富有理想和目標，有信心，積極向上，愛學習，善動腦，你一定要把自己心里的鎖打開。

任何學術的研究成功是有前提的，那個前提就是好奇。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十二

坐在我前桌的那個人竟然沒來參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動。

她（他）是因為害怕嗎？

如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學實驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學生都是摸著石頭過河，真正信心百倍的能有幾個呢？但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛的。它意味著我們終于能和數不清的作業、上不完的晚自習和考不完的試卷說再見了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開較量，證明自己的實力了！xxx說得好，“數風流人物，還看今朝”！所以對于高考，今朝的咱們不用怕！

她（他）是因為復習太認真而病倒了嗎？

如果是這樣，那真的太不值得了。高考對于我們這群人來說是很重要，從某種意義上來說，它直接決定了我們未來五六十年的生活質量，很多家長都把高中生活說成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學是一條出路，不上大學也照樣有很多創造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓永遠都不會過時。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價更高啊！還是咱xxx說得好：“身體是革命的.本錢！”

她（他）已經被某所著名院校提前錄取了嗎？

去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說的是好奇心毀了一個家庭。不過今天，在這個考場上，好奇心幫了我一個大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數，我一定會對身邊所有的人說：“好奇心真是個好東西！”

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十三

快要上自習課了，我從操場上一路小跑，氣喘吁吁地走進了教室。回到自己的座位上，我發現前面的桌子上有一張小小的單子。

呀！這會不會是什么秘密？好奇心驅使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學沒發到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發到單子的同學可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。

上課鈴聲響了，同學們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當他們發現后面兩排同學沒發到單子時，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個子還可以不做作業啊？”埋怨聲一聲高過一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點什么呀？很有意思的，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發東西時，別說是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個怎么了？一向小氣的施佳佳會這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業老多的，沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口，同桌一臉好奇地說：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點什么？”

看著我的同桌要上當了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊。果然，沒過一會兒，我明智的選擇就體現出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

當他一字一句讀著：“請你在今晚七點觀看開學第一課，并寫好觀后感交給班主任。”時，我很好奇，為什么老師只發了一部分的紙條？我真想問問來上課的老師，可我知道好奇心會害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十四

我家門前有個花壇，花壇是個美麗的花園。它雖然沒有公園那樣的美景，也沒有的玫瑰那樣的嬌艷，卻有自己獨特的美麗。

春天，百花齊放，百花爭艷，百花齊放，花兒們爭奇斗艷，競相開放，紅的、白的、紫的、粉的……爭奇斗艷，五彩繽紛，美不勝收!

秋天，花兒們都謝了了，只有菊花還迎著驕陽，傲然開放。

冬天，百花凋謝，只有菊花還在怒放，它們在風雪中傲然挺立，傲霜高潔，它們不畏困難，為祖國作出了巨大貢獻!

這就是我家門前的花壇，它不僅美麗，而且還有自己獨特的美麗!

花壇里的花五顏六色，有白的、黃的、紫的……各種各樣，五彩繽紛。花壇里，一盆盆月季花，爭奇斗艷，它們的花瓣層層疊疊，花蕊黃黃的，好像涂了一層黃油，美麗至極!

花壇里的花五彩繽紛，有紅的、黃的、白的……各種各樣，五彩繽紛，美麗至極!

花壇里的花，五顏六色，爭奇斗艷，花草芬芳，百花競艷。花壇里，一盆盆梅花傲立寒風。

花壇里的花，香味撲鼻，花香迷人!

這就是我家門口的花壇，它不僅是個美麗的花園，還是我成長的搖籃!

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十五

景德名瓷。

德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。

接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚贊不已。

好奇開窯。

這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進入了爐窯。

他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

孩童受不住好奇心的驅使，在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。

開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來，在午后的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。

孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮。

美麗積淀。

那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。

我微笑，在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字――好奇。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十六

“碰碰碰。”籃球打在地上發出輕快的響聲。我拍著球，歡快地跑著。風輕輕地吹，云慢慢地飛，地快快地移動。而我邊拍著球邊用余光欣賞著美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。

“碰碰碰。”籃球隨著我穿過小區的一期，經過小區的二期，來到風景唯美的三期。楊柳將長長的發絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。

一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那里，一動不動。但它是一棟有許多套復式樓組成的，可它又和一般復式樓的格式不一樣。

“怪了……”我的嘴里突然咕嚕出一句話來，腳步也放慢了許多。這棟平常并不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅使我走到了一個裝完修已住進人家的復式樓前。古典風格出現在眼前。我靜靜地站著發呆，手中的球也滾落下來，望著那戶人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客廳一點也不大。突然心中有一個奇怪的想法——到一個沒有人住的戶形看看，想著，我便拾起籃球邊拍邊走。

走到那棟樓后面，便發現了大門。我顯然想進去，可是我又沒卡。這時，我發現了那按門牌號的機器上顯示著按“101#”便可開門。我的腦袋里又想起我住的單元也是這樣的。

我的心中忐忑不安，想著如果按了的種種結果，我會被警察抓走嗎？我會被罵嗎？手在數字鍵盤上欲出又止。可怕的好奇心不知怎么讓我有了一股強大的力量，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機器上顯示著“通話中”。

“誰呀！說話啥！”

一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽，便知道這是那個已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應該是“101#”。頓時，我明白，我被騙了，被機器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間回蕩。

現在想想，這完全是好奇心惹的禍。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十七

有一種奇怪的力量，能在地球表面留下深深的印象，那便是我的母親。

我的母親是一位普普通通的教師，但她卻有一份特殊的責任心。

記得有一次，學校的老師來給我們上課，她的課上得非常精彩，而且還非常有趣，同學們都非常喜歡她，我也不例外。于是，在一節語文課上，我和同學們都非常喜歡這位老師，便開始玩弄老師的課件。

當老師的課件一出來，同學們便興趣大發，一個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。我也不例外，一個個也聚精會神地望著老師，生怕漏掉了一個知識點。這時，我才發現老師不僅課本上的知識豐富，而且還是一位“大明星”呢。

下課鈴響了，我和幾個同學便迫不及待地想要上臺表現自己，便玩起自己的游戲了。我們玩了許多游戲后便回到座位上，等著老師的到來。這時，一個同學大步流星的走上來，說：“老師來了!”我的母親，便趕緊站起身，把老師請出來，問道：“老師，這是什么東東?”“這是地球表面留下的印記。”老師笑著說。“地球在你的眼中是一顆美麗的星球，它不像電視機上的地圖那么遙遠，它是我們祖先的家園。”我說。“那我也不知道，你可以去探索一下地球的奧秘嗎?”老師笑著問道。“不可以。”我回答道。老師便把我叫到跟前，語重心長地說道。“你看，地球是一顆美好的星系，它是一個大家庭。地球上有許許多多的生態系統，比如：水星、土星、星球、火星、木星等。”聽了老師的話，我感觸頗深。老師告訴我們，地球上的一些生物是地球上最早出現的，是因為人類不斷地砍伐植物和樹木，不斷地傷害地球，才會使地球上的一些動物、植物滅絕。我聽了后，感觸頗多：這些人類真是太可惡了。

我和其他同學便在玩游戲時玩得不亦樂乎。突然，老師說道：“時間不早了，該回家了，我們該回家了。”于是，我和其他幾個同學便戀戀不舍地離開老師的課件室，戀戀不舍地離開了我們的母親。

回家途中，我一邊走一邊想：“母親，一個偉大的母親，她為了這個家園，犧牲自己，她不惜一切代價，為了這個家園，不惜犧牲自己，難道我們就不該為她作點什么?”想著想著，不覺已是傍晚，但是我心里依舊感慨萬分。

回到家中，我想了很多，覺得母親真的很偉大。我以前在母親生病時，給她喂藥，給她喂水，而今，母親卻生病了，我真的非常愧疚。母親，一直在默默地關心著我、呵護著我。我一定要以母親為榜樣，好好學習。

好奇心負面性高中范文（18篇）篇十八

好奇，是一種天性，是一種自然，是真情實感的火花。

在生命之初，每個人都有著強烈的好奇心，因為世界是未知的，是陌生的，一切都是那樣新奇。但隨著年齡增長，人們被凡塵世俗侵擾，心湖翻滾激蕩，思緒雜亂。在追名逐利中，漸漸失去最初的好奇，漸漸習慣于機械的生活，內心世界也變得空虛而蒼老。

其實，好奇心不是孩子們的專利。只要我們對生活充滿熱情，充滿渴望，就會有收獲，就會從中得到樂趣。

凝視花開，看花瓣緩緩舒張開來，楚楚動人。每開放一點，就露出一個勝利的笑靨。待完全開放，柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破，卻又仿佛傲氣十足地在宣揚著澎湃的美。懷著對花開的好奇，欣賞一幅被賦予了魔法的畫在輕輕微笑，心也變得溫柔多情，枯竭的心河得到滋潤。

遠望流星，奔馳是流星的形影，璀璨是流星的華裝，燃燒是流星的性格。流星，匆匆逝去，義無反顧，生命短暫而輝煌，給宇宙增添了一道凄美的風景。沒有依戀，沒有彷徨，沒有哀傷，他徹底地犧牲自己，換取燦爛的一瞬，演繹青春的絕唱。懷著對流星的好奇，驚詫于那奪目的一瞬，思索生命的價值，空虛的心靈得以充實。

仰望藍天，看它的可愛、潔凈、夢幻與浪漫。憂傷的時候，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏云，看它面前的黑煙。知道它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，總會等到煙消云散。看得心開了，不輕言悲。興奮的時候，看它的澄凈，看它的.無限，看它眼前掠過的飛鴻，看它掌中亙古的日月。理解它不以明日為榮，不以圓月為耀，它不用光明彰顯自己。看得明了了，不輕言喜。懷著對天空的好奇，從天空的內在品質中得到啟迪，心靈得到洗禮與升華。

……。

心懷好奇，接近自然，感受生活，是一種獨特的心靈體驗，是一次全新的情感歷程，能讓人從紛繁的事務中得到解脫，讓人沖破世俗的樊籬，獲得心靈的滌蕩。好奇心，讓人心不致在時光流逝中老去，而是在季節變換的檔案中將最初的情感完好保存。

讓我們心懷好奇，一起成長!