優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇一
進(jìn)入我們的校園,首先映入我們眼簾的是一個(gè)又寬又大平整的操場,這操場主要是我們學(xué)校用來課間和體育運(yùn)動(dòng)的場所。在操場的甫面有跑道和一排翠綠的柳樹,柳樹和圍墻之間是兵乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械,通常在教師的指導(dǎo)下,我們在這快樂的運(yùn)動(dòng)。操場的'西面是座4層的教師辦公樓,教師就在這備課和批改作業(yè)。北面也是4層的教學(xué)樓,我們就在這上課學(xué)習(xí),每天早上的朗朗讀書聲就是從這發(fā)出來的,回蕩在整個(gè)校園的上空。
最近,我們學(xué)校要舉行“啦啦操”比賽,每當(dāng)課間操時(shí),各班都排列著整齊的隊(duì)伍在操場上做“啦啦操”,手拿五顏六色的“拉拉花”整齊地?fù)]舞著,就像花的世界,效果非常壯觀。
我們的校園不僅給我們帶來了方便,也給我們帶來了歡樂,我熱愛我們的校園。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇二
我在暑假里去了很多地方,其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長城的起點(diǎn)——老龍頭。
進(jìn)去之后,看見了一個(gè)牌樓,名叫“進(jìn)士坊”。再往前走,就又能看見一個(gè)牌樓,寫著“維藩首善”四個(gè)字。就在這牌樓的后面就是我們期盼已久的“天下第一關(guān)”——山海關(guān)。我仰望著山海關(guān),眼前是雄偉壯觀的城樓。寬大的城門,足有七八米高;再往上是高大而結(jié)實(shí)的城墻,給人一種磅礴的氣勢;城墻的上面則是一個(gè)兩層的閣樓,上面是紅色的,下面是灰色的,再襯托著藍(lán)色的天空,更顯現(xiàn)出山海關(guān)雄偉的氣勢。我看著這些,心中不禁贊嘆道:我國古代人民是多么偉大呀!
之后,我們又驅(qū)車來到了老龍頭——長城的起點(diǎn)。沿著海邊的沙灘小路,我們先來到了一個(gè)叫“海神廟”的水上建筑,門前是一條石路。我懷著好奇的心情走進(jìn)海神廟。進(jìn)去正對著有兩只神獸,兩邊是攀著石雕的欄柱,后面是一座很高的宮殿,名叫“天后宮”,讓人覺得這里很有靈氣。
出了海神廟,我又懷著激動(dòng)的心情,爬上了老龍頭的城墻。剛一上去,就看見了一個(gè)閣樓,閣樓的牌匾上寫著“澄海樓”三個(gè)字。出了澄海樓,就看見了一尊大炮。它佇立在那里,跑口對準(zhǔn)了防御的地方,讓我不由得想象出當(dāng)年那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士門,舍棄自己的生命,用他們自己的血肉,保衛(wèi)祖國的情景。
后來,我望著老龍頭的龍頭那一座塔樓,雖然他不大,但在我的心中卻十分高大。我走到塔樓的里面,望著大海,心情是無比的興奮,我看到了歷史,也看到了未來。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇三
不知不覺已經(jīng)來到蘇州近兩年了,不說走遍蘇州的角角落落,也對蘇州的大體概況有了一個(gè)了解。所以,下面就對蘇州的某些方面簡要談?wù)勎业目捶ā?/p>
在來蘇州之前,我心目中的蘇州是一個(gè)物華天寶,人杰地靈的古城。確實(shí)在蘇州的這些日子里我沒有失望。
蘇州讓我印象最深刻的是三個(gè)地方,新區(qū),古城區(qū),工業(yè)園區(qū)。他們自西向東幾乎處在同一個(gè)維度上。先說一下高新區(qū),高新區(qū)西瀕煙波浩渺的太湖,這里群山起伏,綠樹成蔭,有山有水的地方通常旅游資源十分豐富。這里的吳文化源遠(yuǎn)流長,積淀豐厚,有“江楓古韻”、“寒山鐘聲”等歷史文化遺產(chǎn)和“金山石匠”、“鎮(zhèn)湖刺繡”等傳統(tǒng)工藝,還有建于南宋的第一批省級文物保護(hù)單位“萬佛石塔”,建于明萬歷年的市文物保護(hù)單位“文昌閣道院”和建于清乾隆年間的市文物保護(hù)單位“三里亭”,這是一塊集江南山水秀麗和吳中文化溫柔于一體的“風(fēng)水寶地”。
依托區(qū)位得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,這里將把中心城區(qū)建成集金融商貿(mào)、文化休閑和高品質(zhì)居住于一體的蘇州西部都市中心;把科技城建成融“科技、山水、人文和創(chuàng)新”特色于一體的一流研發(fā)創(chuàng)新高地和科技山水生態(tài)城;把通滸片區(qū)建成集生產(chǎn)、生活和生態(tài)相配套的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)區(qū)和北部新城;把湖濱片區(qū)建成融太湖山水與田園風(fēng)光、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游于一體的新農(nóng)村樣板區(qū);把橫塘地區(qū)建成借助國際教育園綜合性教育、科技、文化、旅游等資源優(yōu)勢而快速城市化的科技教育配套區(qū)。而事實(shí)上,這些都做到了。蘇州的高新區(qū)成為了蘇州不可或缺的一部分。
提到工業(yè)園區(qū),就不得不提兩個(gè)湖:金雞湖、獨(dú)墅湖。金雞湖,諧音也就是經(jīng)濟(jì)湖,這里的景觀分為八個(gè)區(qū),依次為“湖濱大道”、“城市廣場”、“水巷鄰里”“望湖角”“金雞墩”“文化水廊”“玲瓏灣”“波心島”與傳統(tǒng)的小橋,流水,人家相比,園區(qū)給人最大印象應(yīng)該是湖水,廣場和雕塑。圓融時(shí)代廣場、金雞湖摩天輪,國際博覽中心,科文中心,金雞湖大酒店,李公堤……很難想象,所有這一切是的成就。而談到獨(dú)墅湖,這里又是另一方圣地。獨(dú)墅湖,諧音即為讀書湖,所以,這里有獨(dú)墅湖高等教育園區(qū)。到目前為止,入駐獨(dú)墅湖高等教育園區(qū)的已有南京大學(xué),東南大學(xué),蘇州大學(xué),四川大學(xué),西交利物浦大學(xué),港大思陪等,這里有國家級示范性數(shù)字圖書館,服務(wù)于整個(gè)高教區(qū),這里還有國際科技園,提供給廣大莘莘學(xué)子一個(gè)實(shí)習(xí),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。高教區(qū)把大學(xué)的資源融入企業(yè),把企業(yè)的.經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)校園,從而更有利,更方便地整合整個(gè)社會(huì)資源,創(chuàng)造出效益。
最后我們在來看一下古城區(qū),古城區(qū)在新區(qū)和園區(qū)之間,她保留了蘇州自古以來就有的特色,粉磚黛瓦,流水人家。古城區(qū)的建筑,其高度都不會(huì)超過北寺塔的高度,而園區(qū)和新區(qū)的建筑則沒有這樣的限制,于是一些摩天大樓拔地而起,蘇州也因此形成了其特有的“盆地地形”。古城區(qū)的顏色也區(qū)別與其他地區(qū),行走在古城區(qū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),建筑是那么質(zhì)樸,他們從來沒有華麗的衣著,有的只是像水墨渲染過的黑白灰。事實(shí)上,這也是蘇州古城區(qū)的色彩體系。除了這些我們看得到的外觀之外,這里云集了眾多的博物館、園林、文物古跡、老字號小吃等吳文化元素。
說了這么多,不知道大家會(huì)不會(huì)有一種感覺,從規(guī)劃的角度上說,蘇州的東部和西部各有一個(gè)大規(guī)模的類似于城市主體的區(qū)域,而且兩者在規(guī)模上相差不大,難分主次,這樣也就形成了沒有重心的城市規(guī)劃。從某種意義上講,這是蘇州規(guī)劃的一個(gè)敗筆,產(chǎn)生這樣的敗筆是有原因的。規(guī)劃規(guī)劃,無非就是紙上畫畫,橡皮擦擦,墻上掛掛,嘴皮耍耍,能不能實(shí)施,全靠領(lǐng)導(dǎo)一句話。于是由于領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致,有的致力于發(fā)展新區(qū),有的苦心經(jīng)營園區(qū),這樣也就使得整個(gè)蘇州沒有一個(gè)可以統(tǒng)籌的區(qū)域。而中心的老城區(qū),顯然無法勝任這樣的重?fù)?dān)。為了解決這樣的問題,一條橫貫東西的馬路應(yīng)運(yùn)而生,那便是干將路。干將路也是別具特色的,它是全國唯一一條用河流而不是用雙黃線來分隔左右車道的。不僅如此,目前地鐵一號線即將竣工,到時(shí)候,干將路將成為“上有公交專用道、下有輕軌一號線”的蘇州東西向公共交通主動(dòng)脈。如此一來,原來的敗筆也就成了現(xiàn)在的美名,在干將路的聯(lián)通下,我們把蘇州東西向的規(guī)劃美其名曰:比翼齊飛。
說了這么多,僅僅是一些粗俗的看法。真心地希望,蘇州在以后的日子里,越來越好。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇四
首先,我每天早上不宜太晚起床,控制在7:30到8:00左右。其后,我會(huì)起床寫一篇作文。到了8:30,我就要刷牙洗臉,然后吃早飯啦!一般,我會(huì)10:00再開始早間的學(xué)習(xí),但如果是上課的幾天,我就會(huì)9:30就開始學(xué)習(xí)。早間學(xué)習(xí)一小時(shí)后,我將會(huì)休息一會(huì)兒,而后玩一會(huì)電腦(我一天的玩電腦時(shí)間一般是30至40分鐘,如果上課,就只能玩20至30分鐘。),其后,便要吃午飯嘍。
吃完午飯,我有足夠的休息時(shí)間,有時(shí)我還會(huì)彈會(huì)兒琴。到了3:00,我便開始學(xué)習(xí),一直學(xué)習(xí)到4:00為止。如果我之前沒有彈古箏,過一會(huì)我就要彈了。可不能拖到晚上,影響他人的休息。當(dāng)然,我也會(huì)看一會(huì)電視,有時(shí)是動(dòng)畫片,有時(shí)是世界杯。有的時(shí)候,我們還要在5:30洗澡。
6:00的鐘聲,意味著晚飯的到來。在空調(diào)房里悠悠閑閑地吃晚飯,那可是一件大好事。晚飯后,我基本上是自由的,只要讀20分鐘的英語即可。
但如果要上奧數(shù)奧語課,我可就沒這么舒服了,除了早上的變化不大,中午12:30我就要乘媽媽的車,趕到祁家橋去上學(xué)。直到快7:00我才能回家,那時(shí),我早已是饑腸轆轆了。晚上,我還要完成奧數(shù)n道難題、默奧語超難背的古詩詞。但我也學(xué)到了別人沒有學(xué)到的知識。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇五
“我是誰,誰又是我?”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語句,它使許多人陷入沉思:我到底是誰?我也這樣想過,現(xiàn)在的我或許有了答案。下面是小編為你帶來的我眼中的自己高中。
作文。
歡迎閱讀。
我,猶如天邊一顆不起眼的星星,暗淡無光,但還是一顆海闊天空的星星,茫茫人海,也是獨(dú)一無二的一顆。
偏愛日落。
從小,我就特別喜歡看日落,感覺那是一種特別美好的事情,每每放學(xué),站在樓頂,面對日落,大聲喊叫,把所有的不愉快釋放出來,讓太陽把他們帶走,永遠(yuǎn)不要回來。
被老師訓(xùn)斥后的我邁著沉重的步子,走到家門,拿出鑰匙,發(fā)現(xiàn)自己沒有力氣再去看門,走上樓頂,望著那金燦燦的日落,笑了笑,大聲喊叫,心里突然舒服了許多。
我對日落,有著一種很獨(dú)特的感情,我喜歡看日落,它昭示著萬物的輪回。
馬大哈。
“現(xiàn)在開始考試。”監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說著。拿到卷子,大概看了一下,“還挺簡單。”我一邊做一邊小聲的說著。做完之后,感覺無所事事,就在一邊玩了起來。考前老師是說過:“卷子寫完了,不要在一旁玩,要仔細(xì)的檢查。”“不管那么多了,我都寫完了,而且還寫得這么快,肯定考得很好。”我在一旁小聲的說著。就這樣,早早寫完的我在考試期間玩到了考試結(jié)束,卻沒有一點(diǎn)想檢查的意思。就這樣,卷子交了上去。
“現(xiàn)在我們來發(fā)考試卷子,自己上來拿,小a98分,小c100分,劉慧婷91分,”“什么,怎么才91分,我那里沒有寫對。”看了一會(huì),臉紅起來,原來我把一個(gè)數(shù)字給算錯(cuò)了,然后有很多題的“解”字都沒有寫。哎,看吧!馬虎害人呀。它就像一個(gè)不速之客,不知何時(shí)會(huì)來。
酷愛購物。
我,酷愛購物,享受著女生們很俗的小幸福,含著一根香橙味的棒棒糖,再把mp3的耳機(jī)往兩耳一塞,便開始了“兩耳不聞聲外事,一心只挑滿意貨。”我最喜歡的一句。
格言。
是“沒有更好,只有最好。”所以,我會(huì)為了一件商品,在這里找到一個(gè)最好的,然后開始于老板討價(jià)還價(jià),不把價(jià)格砍下一半我是絕對不會(huì)罷休。
我就是我,一個(gè)獨(dú)一無二的星星。
hi,我叫楊石竹怡,小朋友們,很少看到這么長的名字吧,估計(jì)你們也猜出來,我的名字為什么比我們漢族人最長的名字都要多一個(gè)字了吧,沒錯(cuò),是爸爸媽媽的姓加在一起,然后加上我的名字取的,爺爺說,這樣就不會(huì)有人跟我一樣的名字了,這個(gè)名字可是全世界只有一個(gè)的哦!爺爺希望我擁有自己的個(gè)性,每天都心曠神怡,開開心心的呢。當(dāng)然,擁有白里透紅的鵝蛋臉,玫瑰花瓣般的小嘴,烏黑齊腰的長發(fā),看起來像個(gè)日本sd娃娃的我,是不是每天都像爺爺希望的那樣開開心心以及個(gè)性十足呢?下面讓我來為你揭迷吧!
身為一個(gè)美少女,比較自我是與生俱來的,這一點(diǎn)沒讓爺爺失望。就連上wc,我都發(fā)揮了我的特點(diǎn),每次都是像老牛拉破車——慢,這里悄悄的說一下,因?yàn)檫@樣,我從來都是在家解決問題的!有一次,在家里正看書看得入迷的我,肚子痛,要上wc。于是,夾著屁股跑進(jìn)洗手間,一坐在馬桶上,我就開始在那有著特殊“香”味的空間里神游了。問題都解決了,我還沒回過神來,還在回味剛剛那本書的好笑情節(jié),一個(gè)人在洗手間都笑瞇瞇的傻笑起來!后來,聽到媽媽叫我,我才回過神來,答應(yīng)了一下,搞完清潔,提起褲子,跑回房間。一看時(shí)間,嘩,都過了20分鐘啦!瞧,這就是我的慢作風(fēng)了!
這樣的事情,還有很多很多,數(shù)都數(shù)不清,我早上起床,也要發(fā)一下呆才起來,刷牙也要擠半天牙膏,幾乎每一件,我都在做的過程中,沒想起正在進(jìn)行的事情要快點(diǎn)做完做正確,好開展下一個(gè)工作。這一點(diǎn),都怪自己自作自受,每天搞得忙不完一樣,于是我就讓爺爺失望了,沒能每天開開心心的。總是做了這樣,忘了那樣的,自己想做什么就做什么!媽媽說,這叫拖延癥,得治。我也同意了!因?yàn)椋@樣浪費(fèi)太多時(shí)間去做一件可以很短時(shí)間可以做好的事情,是很不劃算的,用這個(gè)時(shí)間,我本來可以看更多的書的。以后,我一定會(huì)改正,改了這一個(gè)缺點(diǎn),我就能開開心心了!
這就是現(xiàn)在的我了,一個(gè)有著拖拉習(xí)慣的小女孩。不過,很快,你就可以看到我變身成為高效神速的新一代小女生了。也請小伙伴們監(jiān)督我哦!
“我是誰,誰又是我?”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語句,它使許多人陷入沉思:我到底是誰?我也這樣想過,現(xiàn)在的我或許有了答案。
我是一名普通的女初中生,有著極其平凡的相貌,不算拔尖的成績,組員心中的壞組長:父母心中的懶小孩兒:老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發(fā),應(yīng)為如果我把頭發(fā)放下來,臉上抹些灰你們一定會(huì)以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格:
片段一:“你看看你,看看你,明明知道自己是新來的趕不上進(jìn)度,卻還不努力,人家都是后來居上,你呢?還居上,恐怕站都站不起來吧,以你這樣的態(tài)度,早晚爬都爬不起來(此處省略100字)”這往往是我訓(xùn)組員的話,這樣的我經(jīng)常使他們一個(gè)字都說不出來,因?yàn)槲医^不給他們說話的機(jī)會(huì)這也是我為什么在他們心中是一個(gè)壞組長的原因。可我一點(diǎn)也無所謂,因?yàn)榭此麄兪艽煜胝f又說不出話來的樣子,不得不說確實(shí)很想笑。
片段二:“別玩兒了,別玩兒了,你是一個(gè)女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲,家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉!這便是父母眼中的懶小孩,不過正所謂“上有政策,下有對策”往往他們批我,我也有自己的辦法“媽,有蛇1”“啊——”,老媽那劃破長空的尖叫啊!要知道,老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時(shí)候我早也逃之夭夭,要讓她知道我又唬她,我還有命活?隨后,傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我,別以為你不怕蛇就一直嚇我,你,你給我等著。”哈哈!我心里笑翻了。
片段三;“不錯(cuò),完成的很好,繼續(xù)努力!”在老師面前的我無時(shí)無刻不認(rèn)真努力,所以老師一直以為我是乖學(xué)生。
正所謂“十個(gè)人心中有十個(gè)哈姆雷特”,我不在意別人說什么,但你說的話可千萬別讓我聽見,要知道我可是很記仇的。
這就是我眼中的自己,一個(gè)在朋友面前很瘋在外人面前很文靜,記仇的我,“唯小女子之難養(yǎng)也”所以可千萬別惹到我啊!
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇六
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的好處,老家是山區(qū),所謂“開門見山”大概說的就是我老家那樣的情況吧。
回到老家,久違了的青山又撲進(jìn)了我的眼簾,山上的的大樹有的已經(jīng)落光了葉子,有的仍然郁郁蔥蔥。看到這樣的的景象,心情都順暢了許多。更有意思的是,老爸說現(xiàn)在市場急需木炭,叫我和他一起上山燒木炭,“燒木炭,好耶!”我高興的答應(yīng)了。
燒木炭上傳統(tǒng)項(xiàng)目,相信大家沒有燒過木炭的。冬天,放一火盆,加入木炭引著,一群人圍著火盆聊天、吹牛、身上暖暖的,多好啊!而且,用木炭烤出來的臘肉,肉質(zhì)晶瑩滴透,可謂人間美味。然而木炭要靠人來燒的,要有木炭窯,木材放入窯中密封,窯下面燒大火,讓窯里面的木材受高溫炭化,然后待冷卻,再取木炭。
放最底下的當(dāng)然是干材了,然后把燒碳用的木頭按從小到大的順序疊放在干材上,再把嫩樹葉覆蓋上去,最后蓋上一層土,只留一頭用于點(diǎn)火。一切準(zhǔn)備就緒后,激動(dòng)人心的.時(shí)刻終于到來了,我高興地說,“爸,我來點(diǎn)火。”
“好的”,我拿來打火機(jī)點(diǎn)燃了干材,一剎那間,滾滾白煙就升起來了,雖然這個(gè)時(shí)候沒有太大的風(fēng),但是,那濃煙好像是專門更我作對似的,我到哪里它就更到哪里,害我無處可躲,直叫我淚流滿面,哎!燒碳的確不簡單啊。
然而,剛剛放的干材不足以把濕的木頭燒到火候,所以還必須隨時(shí)添些干材,我和爸爸兩人輪流著來,每次都弄得我們一把鼻涕一把淚的,不知道的人還以為我們?yōu)槭裁词露弈?待我們估計(jì)炭火不會(huì)滅的時(shí)候,我們找來嫩葉把點(diǎn)火的口封住,照樣的也蓋上了土。第一天的工作基本完成了,就待第二天木材炭化了就取出來了。
一天的工作結(jié)束了,累得我腰酸背痛的,然而我的心中還是樂滋滋的,夜里還夢見了一筐黝黑發(fā)亮的木炭。
第二天的清晨依舊是在冷冷的寒風(fēng)中來了,暖暖的被窩實(shí)在是讓我眷戀。這個(gè)時(shí)候,老爸叫我了,“起來了,我們?nèi)ナ漳咎苛?”天氣雖冷,但一想到我的木炭,我就有了起床的勇氣,馬上爬起來隨老爸去撿炭了。炭坑仍然冒著輕煙,然而,現(xiàn)在的煙已經(jīng)表示那么嗆人了,卻發(fā)出了淡淡的清香。
輕輕地?fù)荛_土層,上層的木炭就露出來了,有的還有火星,我欲把它扔到水里,老爸趕忙制止了我,“木炭放到水中會(huì)吸水過多,而且泛白導(dǎo)致質(zhì)量下降,只需要用一點(diǎn)點(diǎn)水澆滅就行了。”
“哦,我知道了。”
一個(gè)上午下來,我們終于把木炭撿完了,一過稱,足足有一百多斤。接下來就拿到集市上去賣了,不想一到集市,就有一個(gè)老板說我們的木炭油光發(fā)亮,質(zhì)量上成,一下子就全要了,沒想到賣得那么順利。我心里那高興勁就甭提了。
看到自己燒出來的一根根木炭,我不禁想起了人生,人生就是一段從頭燒到尾的木炭,從生下來那天起開始由父母點(diǎn)燃,一直燒到死亡那天,我們不斷獲取燃燒的質(zhì)量促使自己能燃下去,這個(gè)能量的大小最終形成了我們一生中的亮點(diǎn)。
這個(gè)比喻是有點(diǎn)俗氣,不入雅,但在我看來,卻非常真實(shí)貼切。木炭的特性就是只要有火,就能燃燒,如果炭質(zhì)量好的話,當(dāng)然就會(huì)給人更多的溫暖與熱量。而且單獨(dú)的一根木炭是很難燒得好的,必須要幾根一起,才能最后燒起熊熊烈火。如木炭般的人生必然是簡單而有力的,專一而奮進(jìn)的,溫暖而又熱烈的。
按照佛教里的說法,人生原本是簡單的,簡單才是真實(shí)的,真實(shí)的才是可把握的,可把握的才是有價(jià)值的。看過很多普通老百姓的人生,其實(shí)還是簡單。只不過我們?nèi)紵姆椒ㄅc能量不同罷了。就人生而言,我們都是木炭一根。
文檔為doc格式。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇七
哈哈,一個(gè)學(xué)期又過去了,終于到了我最喜歡的暑假啦!唉、可是爸媽不可能讓我盡情的(地)玩啊,這不,“逼”著我擬定了一份“我的暑假計(jì)劃”:
1:每天必須學(xué)習(xí)2小時(shí)。
2:每天只能玩電腦2小時(shí)。
3:每天早上7:00起來晨跑1小時(shí)。
4:每天只能上街逛2小時(shí)。
5:每天把力所能及的家務(wù)事做好。
這就是我的暑假計(jì)劃,寫得不好,請多多提出你們寶貴的建議和意見!
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇八
川流不息的大街,人來人往的公園,繁花似錦的都市,這便是大千世界。它既能夠很完美,亦能夠讓人厭倦。
我眼中的世界是花花綠綠的。道路燈火燦爛,街市兩旁有歌廳`酒吧網(wǎng)吧等娛樂場所,每一天街市就異常熱鬧,許多社會(huì)青年徹夜未眠,還有許多未成年人沒日沒夜的廝守在網(wǎng)吧里。一些娛樂設(shè)施滿街泛濫,讓人應(yīng)接不暇。夜晚下的城市,嘈雜不斷,更有犯罪分行動(dòng)起來,所以他是花花綠綠的。
我眼中的世界也是多姿多彩的。每一年,四周的景物總是不斷變化。每一天清晨的鳥鳴聲,賣包子的店飄來的香氣和小狗對著你搖尾巴,這個(gè)世界的完美無處不在。每一天學(xué)校的路上,第一縷的陽光迎之后嶄新的一天,辦完,與夕陽相伴回家。節(jié)日的歡快,學(xué)習(xí)帶來的樂趣和與人相處的預(yù)約,這個(gè)世界因我們而精彩。國與國就像一盤棋上的每一粒棋子,每一顆都是必不可少的。各地的文化交融,語言不一樣的人和平相處,這個(gè)世界就是個(gè)有聲有色的“大雜燴”。
我眼中的世界仍是有正義感的。應(yīng)對“扶不扶”的困擾,我們沒有猶豫,而是用實(shí)際行動(dòng)去證明,。不僅僅大人們有正義感,即使是一個(gè)小學(xué)生也有不怕死神的勇氣。即使我們犯了錯(cuò)誤,世界也會(huì)用他寬闊的胸懷來包容我們的過錯(cuò)。他贊嘆著世界的和平,但也會(huì)為戰(zhàn)爭而煩惱,但他相信只要人們有和平的信念,一切阻礙都會(huì)煙消云散的。它綻放著他的光彩,同時(shí)也為人類所犯的做彌補(bǔ),所以世界也是正義的。
文檔為doc格式。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇九
我眼中的魯迅是一個(gè)大文豪,文筆十分得好,這不僅僅是我的個(gè)人觀點(diǎn),這也是一個(gè)不可否認(rèn)的大事實(shí)!“魯迅是中國文化革命的主將,他不可是偉大的文學(xué)家,并且是偉大的思想家和偉大的革命家。”這就是我們的主席毛澤東對魯迅先生的評價(jià),所以可見魯迅先生是一個(gè)愛國的大文豪了;令我,他的作品也是他是大文豪的證據(jù)。從他一開始發(fā)表的作品《懷念》到他去世的前一天的文章,僅是他個(gè)人的作品就有將近百部,如果加上他翻譯過的巨著,那就是近兩百部作品了,不愧是一個(gè)大文豪。魯迅先生的作品完全不掩飾黑暗社會(huì)的罪惡,讀他的作品,就好像看封建社會(huì)被撕掉供人掩飾的丑陋面目,讓人感慨萬分,認(rèn)識到當(dāng)時(shí)有多少人被封建黑暗社會(huì)逼得走投無路;從他的作品中,我們也能夠看到當(dāng)時(shí)官僚主義者的生活歌舞升平、花紅酒綠,而那些平民百姓卻食不飽肚、衣不蔽體、忍凍挨餓的艱難的生活著,讓人明白當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的動(dòng)蕩,多么的黑暗啊!
我認(rèn)為魯迅是憂國憂民的,在那個(gè)國家動(dòng)蕩、民族敗落的黑暗社會(huì)里面,他們能發(fā)出吶喊,敢于喊出“推翻帝國主義和封建主義”的口號,在那個(gè)黑暗社會(huì),在國民黨反動(dòng)派勢力的魔爪無處不在的地方,他仍然毫不畏懼,與反動(dòng)派針鋒相對,寫出一篇篇文章,批斗著當(dāng)時(shí)那個(gè)“吃人”的社會(huì),怦擊當(dāng)時(shí)的官僚主義。雖然他出身地方家庭,可是他卻同情人民,關(guān)心貧苦老百姓,與大眾同甘共苦,一齊生活在水深火熱之中,這是何等的憂國憂民。
我心中的魯迅是勤奮的。他每一天基本上都是在勤奮寫作中度過的,濃茶和咖啡成了他的寫作伴侶,他無論是多忙,都必須要寫一篇文章;有時(shí)候白天太忙了,他就晚上寫作、寫雜文、寫小說,翻譯外國名著,常常別人做了好幾個(gè)夢了,他還仍然在堅(jiān)持著批燈夜戰(zhàn)。實(shí)在困得不行了,就連衣服也不脫就躺在床上休息,睡上一兩個(gè)小時(shí),醒來后就抽一支煙,繼續(xù)埋頭寫作了。
我眼中的魯迅是性格剛強(qiáng)的。他從不因受到國民黨反動(dòng)派的迫害,但他不依不撓,從不放棄,與反動(dòng)派進(jìn)行了文筆上的戰(zhàn)斗。因?yàn)樗谴笪暮溃允艿搅艘粋€(gè)日本人的全力幫忙,這個(gè)日本人在中國開了一個(gè)書店,作為魯迅的避難所。
這就是我們偉大的大文豪、我們中國的民族魂——魯迅先生。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十
1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每一天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每一天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃。
如無特殊情景,每一天必須完成以上計(jì)劃;
每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
能夠偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。
2、語文課程計(jì)劃。
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自我注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計(jì)劃。
英語學(xué)習(xí)本事和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每一天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì),能夠把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,當(dāng)1—2天家長;
8、其他:根據(jù)具體情景,靈活安排。
文檔為doc格式。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十一
夏天如同一個(gè)不識文的村婦,從里到外都是一種純正樸拙地美!今天小編就來分享暑假優(yōu)美作文:我眼中的夏天,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
夏天,是多變的,有時(shí)涼爽,有時(shí)炎熱。而在我的心中,夏天是有節(jié)奏感的,是像音樂般美妙的。
夏天的早晨,聽著早起的小鳥們一聲接一聲的歌唱,看著它們在空中一下一下地拍著翅膀,跳著優(yōu)美的圓圈舞。這一切都是有節(jié)奏的,只有有節(jié)奏的飛行,才會(huì)更平穩(wěn)。小鳥們有節(jié)奏的歌唱,更是讓世界上所有聽到它們歌聲的人心曠神怡,仿佛看到那優(yōu)美的山巒起伏,更令人神清氣爽。
夏天的正午,知了在樹上“知了,知了”的叫著,有些人會(huì)心煩氣躁,覺得知了那令人討厭的叫聲打擾了他們那安靜的時(shí)光和睡眠。而我則不,我認(rèn)為,只要用心傾聽知了的歌聲,就像在聽一位歌唱家唱歌,有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,音調(diào)是高是低,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,情緒時(shí)快樂時(shí)悲傷,令人陶醉無比。樹用它們那婀娜的身姿,跳著有節(jié)奏的華爾茲。無形的風(fēng)姑娘為它們奏出最美的樂章。聽著周圍的一切聲音,看著周圍的景物,沒有使我心煩氣亂,而會(huì)使我心神俱靜。
夏天的傍晚,我和小伙伴一起在小花園里玩耍。正當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí),一陣涼爽的清風(fēng)拂過,令人神清氣爽,吹走了我所有的疲勞和悲傷。我又重整旗鼓,滿懷信心地等待下一刻鐘,下一分鐘。
夏日的夜晚,我仰望星空,看著那奧妙無比的'宇宙之光,我不禁從內(nèi)心感嘆:多么美麗的星星呀!他們的首領(lǐng)是月亮,但它們卻比月亮還要美麗無數(shù)閃爍的眼睛組成了世間最美的畫面—星之物語!
夏日的假期——暑假里,我來到海邊,呼吸著新鮮的空氣,聽著海浪的節(jié)奏,看著海鷗的盤旋,一切都是如音樂般美妙。夏天是最有節(jié)奏的季節(jié)。
我心中的夏天是有節(jié)奏的,美妙的,更是美好的。我愛夏天,夏天是我最喜歡的季節(jié)。
我眼中的夏天真熱呀!太陽像個(gè)大火球似的掛在空中,把大地照的好像發(fā)了高燒一樣滾燙滾燙的。你聽,知了在樹上不停地叫著,好像在說“熱死了、熱死了”。正午時(shí),馬路上的行人已經(jīng)很少了,他們有的撐著陽傘,有的戴著遮陽帽,還有的戴著墨鏡,好像要趕緊回家開空調(diào)涼快涼快。
我眼中的夏天是美麗的,你瞧,路邊的梧桐樹長得多茂盛啊!葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,像涂了一層蠟似的。在這美好的季節(jié)里,池塘里的荷花都開了,我走進(jìn)公園,看見荷花有的含苞欲放,有的綻開了粉紅的笑臉,還有的是個(gè)花骨朵------忽然,一陣微風(fēng)吹來,荷花輕輕地?fù)u擺,好像在向我招手,看見這美麗的景色,我不禁想起宋朝大詩人楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧,映是荷花別樣紅”。
我眼中的夏天是甜蜜的。各種各樣的冷飲把我饞得直流口水。有造型別致的綠舌頭,有香糯誘人的滾雪球,有清爽可口的鹽水棒------吃著甜甜涼涼冰淇淋,我還真停不下來!
這就是我眼中的夏天,盡管它是那么炎熱,但它也是那么的美麗、甜蜜。
我眼中的夏天是炎熱的。太陽就像一個(gè)大火球,高高的掛在天邊,把大地烤的火辣辣的,大黃狗都躲在樹蔭下,吐出紅紅的舌頭,直喘氣。正午,大街上沒有了人的蹤影,小區(qū)里顯得格外安靜,只聽見知了在樹上大聲的叫著:“熱啊,熱啊!”所有人都躲在空調(diào)房里,不敢出門。
我眼中的夏天又是美麗的。小區(qū)里、馬路邊的樟樹長得枝繁葉茂,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,像涂了一層蠟。在這個(gè)季節(jié)里,西湖的荷花開的正艷呢,。有的還是花骨朵;有的苞很大,似乎馬上就要開放;有的已經(jīng)開放,露出粉紅色的笑臉。這是,一陣微風(fēng)吹來,荷花翩翩起舞,好像在歡迎我的到來,我不禁想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時(shí)令水果,把冰箱塞得滿滿的。還有各種冷飲、棒冰等。
這就是我眼中的夏天,它雖然炎熱,但又那么美麗、甜蜜。我喜歡夏天。
夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),日光是那樣的強(qiáng)烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中,數(shù)夏天的太陽最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六、七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽還逗留著,遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停,好像在說:“好熱啊!好熱啊!”狗也伸出舌頭來散熱。夏天雖然有風(fēng),但大多數(shù)都是熏風(fēng)。
夏天的花數(shù)荷花最美了。荷花池里的荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。
夏日的夜晚,我們大多數(shù)喜歡捉螢火蟲。因?yàn)槲灮鹣x的尾部會(huì)發(fā)光,像個(gè)“小燈籠”,所以才要捉它。
有的時(shí)候,晴朗的天空會(huì)突然烏云密布,下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣,別人說“一陣秋雨一陣涼”,可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了,天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆叄诒趟{(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了:一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜,一串串紫色的葡萄,令人饞涏欲摘。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十二
他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。左手里常常捏著一支黃色的煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了,這個(gè)一般人無法用雙眼看透的人,只有敬佩與愛戴。他在一生中用筆寫下一本本巨著、一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的詩篇,他用文字與反動(dòng)派作堅(jiān)強(qiáng)的斗爭,他就是世界十大文豪之一,中國的驕傲,《狂人日記》小說之主——魯迅先生。毛澤東評價(jià)他是文學(xué)家、思想家、革命家。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是對魯迅先生的一生寫照。當(dāng)別人空耗時(shí)間時(shí),他寫下“時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”的名言來鼓勵(lì)人們要珍惜時(shí)間、努力工作。魯迅的一生總是為別人想得多,為自己想得少。在《我的伯父魯迅先生》一文中,魯迅委婉的批評自己的侄女周曄讀書不認(rèn)真,教育他讀書不能張冠李戴,也不能囫圇吞棗。在《一面》一文中,阿累得到了魯迅先生的關(guān)心,后來才成了文學(xué)家。在偶然的一次阿累因?yàn)橥饷嫦轮鴥A盆大雨,才到內(nèi)山書店去躲雨,在找書看的時(shí)候,看到了魯迅的《毀滅》。阿累問老板,這本書多少錢,老板說一塊四,可阿累袋子里只剩下一塊多錢,這還是他一個(gè)月的飯錢,正在他猶豫的時(shí)候魯迅走了出來,便耐心的幫他選書,還贈(zèng)送給他《鐵流》之書。從此,阿累一有空就拿出來看幾十頁。就這一面,使阿累成為了著名的文學(xué)家。
魯迅非常關(guān)心愛護(hù)青年。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),他一生接待過來訪青年五百多名,親自給青年回信三千五百多封,關(guān)心過的青年不計(jì)其數(shù)。這就是我眼中的魯迅。雖然魯迅先生不在了,但他的精神卻永世長存、流芳百世。魯迅先生永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十三
故事的一開始,他不過是十來歲的青年才俊。他生在名門世家,父親和兄弟都在文學(xué)上有頗深的造詣,而他本人,在后來的日子里,也在歷史的長河中留下一抹壯麗的色彩,經(jīng)久不衰。
蘇軾在年幼時(shí),便表現(xiàn)出超高的文學(xué)天賦,他詩、詞、書、畫皆工,且將儒、釋、道三家文化中最好的品格和修養(yǎng)融到自己的修養(yǎng)當(dāng)中,這讓他成為了一個(gè)不吐不快的人,由此,也鑄造了蘇軾在文學(xué)上豪放派代表詞人的地位。
但蘇軾的一生,卻并不如此,甚至可以說是跌宕起伏。這也便能從他在紅塵中留下的足跡看出來了。蘇軾一生有過三個(gè)最為特別的女性,從他的生命走過。
第一個(gè)是王弗。王弗是他的結(jié)發(fā)夫妻,兩人可謂是性情相投,彼時(shí)的蘇軾,在官場上初露鋒芒,而王弗則是那成功男人背后的女性,她精明能干,可以給予蘇軾建議性的指導(dǎo)。這時(shí)的蘇軾可謂是春風(fēng)得意啊。但好景不長,王弗27歲時(shí)便去世了,她只伴了蘇軾11年的光景,卻在他心頭留下最難磨滅的印記。這讓十年后的蘇軾寫下了……不思量,自難忘這樣的千古絕唱。
而這時(shí),早已物是人非,他身旁的那個(gè)她已然變成了王弗的妹妹王閏之。王閏之并不如王弗那般精明能干,但她卻最能明白蘇軾需要的是什么,她伴他從得意到落魄,又從落魄重新回到頂點(diǎn)。但依舊好景不長,王閏之沒來得及坐享繁華,便甩手歸西,但這次,她沒有只留他一人,她幫她納了小妾,常伴他左右,名喚朝云。
王朝云可以說是最懂蘇軾的女性了,她伴他左右,哪怕窮困潦倒,依舊不離不棄。蘇軾這樣評價(jià)過王朝云:不合時(shí)宜,唯朝云能識我;獨(dú)彈古調(diào),每逢暮雨倍思卿。王朝云大概是最愛他的人,最后,朝云卻先蘇軾而去了。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十四
暑假,我有一個(gè)想法,準(zhǔn)備過一個(gè)快樂有意思的暑假。
把學(xué)過的東西要進(jìn)行復(fù)習(xí)、多看書并且做好讀書筆記。為了保持我對其他科目的學(xué)習(xí)興趣,還要繼續(xù)我的鋼琴、圍棋、書法、乒乓球、天文的學(xué)習(xí),媽媽還要帶我去打羽毛球、游泳呢!
我要幫媽媽做家務(wù),如:掃地、拖地、學(xué)蒸蛋、摘菜,這些我很樂意為媽媽分擔(dān)。
媽媽還說,有時(shí)間的話,還會(huì)帶我去遠(yuǎn)足、去旅游呢!
你說我的暑假安排得則呢沒養(yǎng)呢?很豐富吧!你的暑假呢?
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十五
現(xiàn)代人的生活里,“偶像”滿天飛。當(dāng)然,說得含蓄一點(diǎn),可以稱作“所崇拜的人”。不過我向來不屑“偶像”二字,更慎用“崇拜”一詞,這一切都源于我的挑剔。然而影響過自己的人卻是無法選擇也不及挑剔的,因?yàn)椤坝绊憽笔遣恢挥X地潛移默化。
讓我在潛移默化中受到影響的人,有個(gè)婦孺皆知的名字—魯迅。
我不知魯迅先生究竟給后世留下了幾張照片,至少我常見到的一張是他的黑白半身照。直挺的長衫襯著一張蒼白瘦削的臉,使得“一簇簇倔強(qiáng)地豎起來”的濃黑的頭發(fā)顯得分外醒目,兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜著憂慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側(cè)視的,不致使觀者因看見那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;抑或是魯迅早已料到身后被誤解、裹讀乃至憎恨的命運(yùn),竟不愿甚至不屑正視后人吧。動(dòng)蕩的時(shí)代造就了魯迅的冷峻、犀利和理智;然而經(jīng)歷了痛苦洗禮的深刻的思索,夢驚醒后不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責(zé)任,使魯迅于冷峻中釋放著含蓄的幽默,于犀利中閃爍著智慧的光芒,于理智中噴薄深厚的感情。因此,我欣賞詼諧而不動(dòng)聲色的人,欣賞睿智而一針見血的人,欣賞沉穩(wěn)而蘊(yùn)涵激情的人;也因此,我希望做這樣的人。
我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣,或許僅一點(diǎn)皮毛而已;我也不知道我對魯迅先生解讀的結(jié)果究竟是理解還是誤解,或許我只能甸旬在地懷著景仰之情遙望那個(gè)偉岸的身影,心中卻是個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)。如此敬重魯迅,沒有什么理由,或許是那個(gè)響亮的名字在我的潛意識里實(shí)在扎根太深了吧!
魯迅先生說:“如果一百年以后還有人記得我,那么中國就沒有進(jìn)步。”然而在浮躁喧嘩、隨波逐流、思想貶值的時(shí)代里,我愿意永遠(yuǎn)記得那個(gè)于歷史長河中掀起波瀾的名字。
我眼中的暑假高中大全(16篇)篇十六
在那充滿個(gè)黑暗的年代里,他以筆為武器,創(chuàng)造的每篇文章都像子彈一樣打進(jìn)反動(dòng)派的心里。他讓中國的老百姓看到了新的希望。用自己燃燒出星星之火。再大喊一聲:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
這,就是我眼中的魯迅先生。他既屬于中國,也屬于世界。他的軀體已經(jīng)死了,但他的精神卻永遠(yuǎn)地活在人民心中。這就是我眼中的魯迅先生。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)魯迅的精神,把病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔都暴露出來,并把它們擊垮。
魯迅原名”周樹人“,后來因?qū)憰」P名,反反復(fù)復(fù)地挑選,才決定用”魯迅“作為筆名。他一生都用筆奮戰(zhàn),創(chuàng)作出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品,如《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》、《墳》等小說及散文。
魯迅原本在日本學(xué)醫(yī)的,后來看到祖國如此的腐敗,就毅然放棄了醫(yī)術(shù),回到祖國來,決定用自己手中的筆來拯救中國。從這個(gè)單元對魯迅先生的學(xué)習(xí),我了解到他是一位和藹可親的長輩。魯迅的侄女不認(rèn)真讀書,魯迅并沒有訓(xùn)斥她,而是用一種婉轉(zhuǎn)而又幽默的說話方式來教導(dǎo)她認(rèn)真讀書。同時(shí),我也從魯迅先生教育侄女的話語中,我體會(huì)到了一種親情的溫暖。
魯迅先生是個(gè)很樸素的人,他常常只穿著一件樸素的長衫,短短的頭發(fā)總是豎起來。然而,最讓人過目難忘的是他那如隸書的”一“字的胡須,在他那胡須中,隱藏著多少力量呀!就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東都曾立他為思想家、革命家和文學(xué)家,并用了五個(gè)”最“字來評價(jià)他。
這就是我眼中的魯迅,一個(gè)被毛澤東給予高度評價(jià)而一生又很樸素的人,它是我們中華兒女的驕傲!