優秀作文是對文學藝術的欣賞和創造，是寫作者的才華和情感的展示。通過閱讀以下優秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。

我家的一個角落大全（18篇）篇一

我愛那像白色城堡的教學樓，我也愛那五彩斑斕的文化墻，但是我最愛的還是那給我們帶來無數歡聲笑語的大操場。

我見識過寬闊的夷陵廣場，玩賞過翡翠般的草原，卻從沒看見過像我們學校這樣特別的操場。學校的操場真大啊，大得能站下一千多人；學校的操場真平啊，平的就像沒起波紋的西湖；學校操場的草坪真綠啊，綠的就像一塊青翠的地毯。走在操場上就像浮在平靜如鏡的湖面上。

清晨一進校園，操場上立刻傳來了同學們的歡聲笑語，透過玻璃窗往外一看，操場上的同學們有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在做游戲……真熱鬧啊！

到了大課間，操場上變得越來越鬧騰了，操場上站滿了人，他們都排著整整齊齊的隊伍，你猜，他們在干什么？他們在做課間操，那整齊劃一的動作非常協調，就像千百人都在做同一個手勢一樣。

到了傍晚，同學們都放學回家了，操場上立刻變得寂靜無聲，能聽見的只有樹上小鳥清脆的叫聲，草坪里蟋蟀動情的歌聲，還有微風中香樟樹葉沙沙作響的聲音。這些聲音好像在呼喚同學們，希望同學們能再回來繼續和它們玩耍。

我愛這美麗無比的校園。

我家的一個角落大全（18篇）篇二

每個人都有自己的童年噩夢，我的童年噩夢就是我們家最可怕的角落。

沒有人愿意提起自己童年時期的恐懼，現在長大后再說起來都覺得很滑稽。我之所以寫下來這篇關于我家恐怖角落的作文，是因為總是搞不清楚為什么小時候會有這種心理陰影。

我從小就一直睡在一個房間里，原本是我跟父母一起分享的，但等到我六歲那年，房子顯得有些空蕩，于是媽媽就搬進了另一個房間。我獨自睡大房間絕對是一個挑戰，我從小就對漆黑的環境有著排斥的心理，更何況那個房間非常大，夜里真的十分黑暗。

那是一間冷清的臥室，附帶著一個小衛生間和儲藏間。房間里擺著一個放滿書本的古老書架，一個空蕩蕩的衣柜里沒有任何衣服，在深色的木質地板中間擺著一張落寞的大床。平時我和媽媽都不會在這個房間里待著，因為里面沒有書桌也沒有電腦。我平時只有晚上才會去這個房間里睡覺，因此我跟這個房間也沒有什么感情。

每到夜深人靜，我側臥在床上，緊緊將被單拉到下巴，生怕有什么詭異的生物偷偷從床底下蹦出來傷害我。從我躺著的角度正好可以看到開著門的儲藏室，里面有一個大熱水器。只要那個熱水器是開著的，溫度表都會顯示一個紅色的數字。那個紅色數字在漆黑的房間里別提多驚悚了。在完全漆黑的視野下，那兩個無辜的數字看起來活生生像妖怪的眼睛。我害怕極了，雖然十分清楚地知道世界上沒有妖魔鬼怪這種東西，但膽小的我總是噩夢不斷。

后來長大到現在，我已經對妖怪角落產生了免疫性，再也不會被嚇倒了。我總結出來了為什么我總是害怕那個所謂的紙老虎妖怪角落：我的想象力超級豐富，總是能從一個東西聯想到另一個毫不相關的事物上，比如熱水器和妖怪。幸運的是，我克服了妖怪角落給我的心理陰影，這些童年時代最天真膽怯的恐懼其實都是憑空想象。

我家的一個角落大全（18篇）篇三

閉眼，是輕；撫摸，是柔；慢聞，是香。能讓我在這個小小的校園角落里感受到如此況味的，是風。

一年四季，它都陪伴著我，我感覺那春風如酒，那夏風如茗，那秋風如煙，那冬風如芥。

春風和煦，泉水叮咚，青山依傍，百鳥爭鳴。風帶著滋潤萬物的露水，夾著花的芳香，泥土的清新味道，從校園的每一個角落旋起，又奔跑遙遠的地方消失，它也許被帶去到無極的冰川，去用那柔和溫暖千年冰河，萬年雪山。去用那還有溫熱到無人的沙漠滋潤一株綠草，或是帶去希望。它像一杯濃酒，從醉里，憶平生，摘得溫和滿袖行。

無數古人吟誦著秋的詩篇，“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜的《相見歡》述著秋的凄涼。在這個悲秋里，能讓你魂牽夢縈的不只是傷悲！蒼老而有力的秋風抽打著一片片弱小的葉子，葉子恍惚的擺動著，樹干卻不為所動。若秋風再大些，葉子躲得更厲害了，那飛揚的舞姿，是那樣引人奪目。那細長的樹枝，一會兒彎腰，一會兒仰頭。在它的力量帶動下，葉子散落天涯，靜躺一隅。我不禁一想：秋風如煙，總能把一切吹散天涯，各自安好。

我家的一個角落大全（18篇）篇四

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對的便要屬大課間的時候了。

大課間的活動真是多啊！放眼看過去，同學們拿著各式各樣的運動器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動作既整齊又好看，仿佛彩排過一樣，一個個空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥，在空中劃出一道優美的弧線，形成了個完美的二次函數。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過雨，地上還有少許積水，不過她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉的同時，立刻關把它旋在水面上，剎時間，平靜的水面頓時涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉輕地一抖，“撒…”水花像盛開的花朵一樣往四周飛濺開來，那場面可叫一個壯觀，你見了肯定會不由地驚嘆，不自覺地站在那駐足觀看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過神來，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我帶著好奇心走了過去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個，真是各式各樣。

只見那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

“叮鈴鈴~”活動課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂的時光總是那么短暫。

我家的一個角落大全（18篇）篇五

往日的早晨，是周而復始地去學校上學，現在，則是呆在家中上著網課。現在的校園，是格外冷清，沒有一點兒聲音，安靜的有一點詭異。

平日里，校園中來來往往著許多學生。校園中回蕩著朗朗讀書的聲音，校園中洋溢著滿滿的書香。而現在，學校中空無一人，沒有一點兒聲音，感覺逐漸變成了一棟棟廢棄的大樓。沒有生機。

我想看校園中的草木，想站在那空曠的操場上一覽校園的景貌;我想和我那些同學，坐在教室里，一起朗讀著課文;我想在食堂，吃著食堂阿姨為我們做的飯菜，那無疑是世界美味。

校園的每條道路上，都有我的痕跡。我想在校園的跑道上，繼續我們的跑操，讓汗水撒在學校的每個角落，讓我的腳印留在每個地方。記得之前，一到跑操，便感到四肢無力，雙腿發麻，跑完之后氣喘吁吁的爬上來抱怨幾句就開始上課。一聽到跑操取消，表面沒什么變化，可心里卻樂開了花，別提有多開心。而現在，卻有想念跑操，想念校園。

我想見一見老師，同學，學校的每一個人。一起在學校里，課堂上，而不是隔著屏幕，只有聲音，沒有你們。

我想，過不了多久，我們將在校園中相遇。

我家的一個角落大全（18篇）篇六

那是一個無比凌亂的雜貨間。以前家境貧寒時，爺爺就在那兒養一些家畜來維持生計。漸漸地，爺爺因工作繁忙，也就將它遺忘了。

但由于某種機緣巧合，我又走進了那間老屋。

老屋里散發著嗆人的霉味，使我不得不捏著鼻子，小心翼翼又退了出來，只能遠遠的看著這屋子里的東西：幾張大大的蜘蛛網粘在墻角，一層厚厚的灰塵落在了大木箱上，幾株像菌類的東西在木頭上面瘋長著，顯得非常刺眼……再次向那凌亂的一角瞥去，不由地大吃一驚！這塊貧瘠之地，怎么會長出如此美麗的花兒？只見那花兒直挺挺地聳立著，嫩綠的芽襯托著鮮艷的花瓣，顯露出幾分優雅大方。我百思不得其解，于是，快步走上前去，欲一探究竟。

“它竟把水泥地撞開了。”我小聲地嘀咕道。此刻的我真的缺少一個黑邊眼鏡框和一個小領結了。“它是費了多大的力氣才長出來的呀！”在它的周圍散落著零碎的水泥塊，而我的眼前出現了一幅畫面：一顆新綠的嫩芽，奮力地沖出束縛，撞開了它頭頂那堅硬的水泥地，那是多么大的氣場……心中頓覺有莫名的激動在翻滾，不由得為它贊嘆。

它沒有長在廣袤的田野上，而是長在這里，是否想考驗自己的毅力？它所散發的光芒照亮了這黑暗的屋子，照亮了我的心房……我默默地退去，任憑它拉扯著我腦中的思緒，靜靜地反思著自己曾經的懦弱，心里涌起絲絲敬畏。

我長嘆一聲，世界上原本不缺少美，只是缺少了發現美的眼睛啊！

河南省沁陽市第二中學初一劉佳哲。

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我家的一個角落大全（18篇）篇七

我的校園，總是那么美麗。我對校園的每個角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場。

雪在春天融化，萬物復蘇，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香。花兒都開放了。花兒吸引我們，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場上有多有趣？課間休息時，學生們出來休息，感受春天的景色。

春天走在操場上，太陽火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽卷起了樹葉。蟬聲長鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔憂。這時，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹葉飄落。這時，操場上落滿了落葉。然而，學生們努力學習。秋風一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學生踩著它的聲音非常好聽。

地球在冬天睡覺，一切都那么安靜，冬天是一個白色的世界，但是誰知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們在操場上堆雪人，打雪仗，非常開心。

我喜歡校園里的操場，在我看來，操場和整個校園將永遠如此美麗。

我家的一個角落大全（18篇）篇八

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！我是來自長陽特校的選手吳露勝。在我的耳邊有這樣一種聲音，他們殘缺而且含糊不清，但卻是我生命中最動聽的天籟！在我身邊有這樣一群孩子，他們的笑臉或許有些呆滯變形，但在我心里他們是天使，是上帝不小心遺失的折翼天使！

沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命便會顯得沉重。

于是我選擇了做一名特殊教育戰線上的老師，我知道我身上背負的愛與責任，也知道以后在這無聲的世界里會充滿許許多多的艱辛。但是我一定會面對，因為對這個職業深深的愛，更因為他們需要我！

清晨的鈴聲響起，我邁著細碎而匆匆的步子跨進學校的大門，看見那些可愛的孩子們或已等待在操場，或依在門邊，滿臉笑容，急切地送上一句“老師好”！即使有些孩子口齒不清，卻依然努力的把“老師好”三個字說的清楚些，再清楚些；聾啞孩子們打著手語，從他們真誠燦爛的'微笑里，我能感覺到“老師”這兩個字的分量。也許你會覺得這不過是學生對老師最平常的問候，但只有特校的老師知道，這簡簡單單的3個字所付出的艱辛和努力。

當陽光灑向干凈而整潔的操場，孩子們安靜整齊的坐在教室里，等待著我帶領他們找尋那把通向外面世界的鑰匙。我教聽障一三年級復式班，一想起同一個教室里最小孩子的還不到7歲而最大的孩子卻只比我小兩歲時，我想過退卻，但想到他們那一張張純真的笑臉，我勇敢的接受了挑戰！于是，為了他們能利用僅有的聽力，我扯著嗓門大聲教，為了他們能更好的分辨口形，我讀準每一個音。簡簡單單的一個字，別的孩子幾遍就會了，而他們也許需要努力一百遍，一千遍，或許更多，那一聲聲含糊走調的咿呀聲，其實就是那人類最美妙的旋律；那一下下的比劃，就是那人世間最優美的舞姿。

我無法忘記，教師節那天孩子們送給我的一張張畫，出乎我意料的好，我知道那是他們心里對我最真誠的尊重；我無法忘記，那些孩子們把自己最舍不得吃的糖硬塞到我手里要送給我的時候，我沒有婉拒，因為我知道那是他們心里對我最真誠的喜愛；我更無法忘記，課堂上那些因為不會做題被我批評而痛哭流涕的孩子們，到了晚上離校時，卻依然依依不舍地目送著老師離開，直至看不見老師的身影。

我慶幸，我慶幸能站在這群特殊孩子的身邊，伸出我溫暖的手洗去他們身上的臟污；我慶幸，我慶幸我用寬容的心包容孩子們一次次無心的過失；我慶幸，我慶幸我有能力恰當及時的解決孩子們的矛盾困難，讓我奉獻自己能夠奉獻的一切。是他們讓我對生活充滿欣慰，對生命充滿感激。

如果說責任是樹，那么愛就是藤，，我知道，這份不需要理由的愛與責任會一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護在這些特殊孩子的身邊，手拉著手，不拋棄，不放棄，讓愛的溫暖撒滿每一個角落。

我家的一個角落大全（18篇）篇九

放眼望去，一片綠色。

突然，好像出現了一團紫色的球。我朝它慢慢走去，它被一團白霧緊緊纏繞著，里面沁透著幾絲紫色。我總感覺這神秘的霧團后面，一定藏了一個巨大的秘密。

我離樹越來越近，霧的顏色也在變化。先是淡淡的紫色，再是酒紅色，當我走到樹下時，這棵樹已經變成了深紅色。這是多么神奇的事，但還有更神奇的事即將發生。

抬頭仰望，葉子不是紅的，也不是綠的，而是紅綠相間的。外圍一圈是深紅色的，像一簇簇熊熊燃燒的火焰。越往里，顏色越淡。最后竟然變成了一團綠色。這種綠說它像翡翠一樣綠，但又比翡翠的綠更加透明，更加純潔;說它像剛出土的小草一樣綠，但又比小草的綠更深更美。這是一種無法用語言來描繪的綠。

一陣風吹來，一片葉子落了下來，在半空中，我仿佛看見它在流淚。它舍不得離開樹媽媽，但葉子終究有歸根的那一天。它含著淚，將自己短暫而又寶貴的一生，重新還給了大自然。

這棵樹是完美的，美到讓人窒息，特別是太陽照過來時，它更美。

樹像被施了魔法一樣，又開始變色了。樹葉開始變得透明。剛開始，只是變得淡了一點，沒有原來的那么明亮。但漸漸地，顏色越來越淡，最后變成了半透明的。整棵樹基本上只能看見粗壯的樹干，深深插進泥土里，一根一根挨在一起的樹枝。樹枝很細，跟我的手指差不多粗。真是難以想象，這瘦弱的樹枝怎能承受那么多葉子的重量。

隱隱約約，還能從半透明的葉子里看見外面的世界。雖然，我不知道這棵樹叫什么，但現在的我，已經被這棵樹的美麗和神奇給深深吸引住了。

該走了，它又變回了原來神奇的樣子。

我家的一個角落大全（18篇）篇十

我，游蕩在世界的角落。

突然感覺，在這個世界上，我好像是多余的。

我從來不在乎別人對我的評價，總是想做自己。

但我突然發現，這個想法太過單純了。

這個世界仿佛沒有我的棲身之處。

我游蕩在這個世界的角落，卻總也走不到盡頭。

這個世界拋棄了我。

我深陷在悲傷與寂寞之中無法自拔。

我的.學涯與童年，總是坎坷凄涼的。

我在欺騙和無奈的氣氛之中，痛著。

也許一切只是個夢，醒了就好了。

但當我醒來，現實的冷酷徹底將我推入了深谷。

這樣還有什么意義？

像一個廢物一樣的存在著。

別人的兩年時間已經滿載而歸，我卻仍然一無所獲。

這樣的存在著，有什么用處么。

天空那么蔚藍，你能不能告訴我，你為何這樣捉弄我。

我并不堅強，我需要依靠。就像小鳥飛累了，也要一個枝丫來休息。

但是我沒有，我什么都沒有。

我在這個世界的角落里茫然的走著，卻永遠到不了盡頭。

太陽一次次的落下，我的情緒一次次落入低谷。

我想得太多了。已經把自己累壞了。

靈魂離開了軀體，我成了一個行尸走肉的人。沒有思維，只有孤獨的夜晚陪伴著我。

沒有人懂，因為把一切隱藏的都太深。

沒有什么陪我，只能用文字吐露。

我想，如果我能重生，我還會這樣嗎。

這樣的，被遺棄在這個世界的角落。

我的心是那么落寞，全都是慘白的。

我在角落里徘徊著。冷淡的看著一切。

看著那些拋棄了我的。嘴邊掛著裝飾和偽裝用的笑容，卻還是掩飾不住內心的冷漠。

角落里的我，突然顯得那么可憐。

我家的一個角落大全（18篇）篇十一

奧運越來越近了，這其中也發生了許許多多事情，有人上竄下跳，有人丟人現眼，有人義憤填膺，有人冷眼旁觀，有人欲把謊言說一千遍，有人想揭開黑幕使之大白于天下…總之，如同以前一樣，每一次事情發生，總是會有各色人爭相表演，總是留下或美或丑的劇目，讓后人評說。

奧運的本質是競技游戲。我們知道，在人的生命中，除了衣食之外，還有一項非常重要的需求，就是游戲。長期以來，我們一直以為游戲只存在于人類的童年，可赫里津哈在《游戲的人》(文化中的游戲成分研究)中告訴我們，游戲并不是只在童年時期，而是存在于一個人的一生。他在這本書中告訴我們，游戲如何塑造人類文化，以及游戲精神如何在人類文化中日趨衰落。“經過多年的醞釀，一個信念在我身上逐漸成長，文明是在游戲之中成長的，是在游戲之中展開的，文明就是游戲。”游戲是文化本質的、固有的、不可或缺的、決非偶然的成分，文明在游戲中誕生，并且以游戲的面目出現。

在游戲成分或缺的情況下，真正的文明是不可能存在的。赫伊津哈的游戲觀念經常性被人引用：“在一定的意義上，文明總是要遵守特定游戲規則的，真正的文明總是需要公平的游戲。公平游戲就是游戲條件中表現出來的堅定信念。所以游戲中的欺詐者和攪局人粉碎的是文明本身。”

現在我們再來看奧運。毋庸置疑，奧運之所以這樣受到人們的追捧，正是因為奧運是人類游戲性的體現，是人們對公平、公正、公開的夢想。如果說，文明即游戲，那么，我們可以說，奧運正是人們追求文明的具體體現。

文明，辭海中的解釋是這樣的，文明（civilization）就是指人類生活的一種狀態，它相對于“原始”、“自然”和“野蠻”狀態。文明也是社會變遷和發展的過程，指的是人類擺脫原始的、自然的、野蠻的狀態，使社會生活從較低級水平向高級水平不斷發展和演化的進步過程。文明狀態遵循公平公正和合理競爭原則，公平競爭，相互寬容，保護弱者，憑借人類理性和自由平等原則構建社會秩序和管理模式是它的基本特征。這被認為是一個理性的和平狀態（或契約社會）。這些個解釋太過精細，簡單地說，有公平公正的規則而且遵循其規則做事就是文明，反之，就是不文明的。

這種規則與游戲中的特定規則是完全一致的，雖然因為人類有太多游戲種類，但分析其規則，都有非常一致的特征，那就是“游戲都是有規則的”“規則是事先確定而且公開的”“規則對參與者是公平的”，除去這些特征中的任一個，游戲都不會有人參與，也就是非游戲，亦即非文明。

可恨而又可笑的是，我們的一些人總是會篡改,無端地壓縮或撥高。有的把奧運的精神局限于體育賽事，把文明化小到講禮貌之類，還有的'無端提升到政治斗爭高度，好象要與別人賭贏一場誰笑到最后的博奕！正確是精確的，無謂的放大與縮小，都是另一種誤解。

在我看來，舉辦奧運，就是要讓奧運公平公正公開的理念深入到每一個國人的思想與行動中，就是要讓奧運的思想洪流滌蕩每一個不公平、不公開的黑暗角落，把封閉的、腐朽的、黑暗的制度、觀念摧毀掉，用游戲的規則與理念建立起新的文明；迎接奧運，就是對照奧運精神，讓更高更快更強的追求成為每一個國人的精神支柱，讓年輕的一代增強信心、團結拼搏、自強不息，讓年老的與時俱進、寬容開明、再燃激情，讓國家在奧運中改進，讓人民在奧運中文明，才不枉億萬百姓百年的祈盼與夢想。否則，如果用舊方法、舊思想、舊做派去“舉全國之力”辦一場“盛會”，即使再奢華、再新奇、再熱鬧，也與奧運精神無關，與游戲與文明也相去很遠。

該是“費厄潑賴”的時候了，在任何地方，而不光是體育場內。

我家的一個角落大全（18篇）篇十二

我的校園，總是那么美麗。我對校園的每個角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場。

雪在春天融化，萬物復蘇，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香。花兒都開放了。花兒吸引我們，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場上有多有趣？課間休息時，學生們出來休息，感受春天的景色。

春天走在操場上，太陽火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽卷起了樹葉。蟬聲長鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔憂。這時，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹葉飄落。這時，操場上落滿了落葉。然而，學生們努力學習。秋風一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學生踩著它的聲音非常好聽。

地球在冬天睡覺，一切都那么安靜，冬天是一個白色的世界，但是誰知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們在操場上堆雪人，打雪仗，非常開心。

我喜歡校園里的操場，在我看來，操場和整個校園將永遠如此美麗。

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我家的一個角落大全（18篇）篇十三

一個人的角落，是落寞的；我在角落里偷偷地哭泣。

我，是大千世界中的一粒小小的塵埃，沒有人清除我的蹤跡。因為我在一人小小的角落里，靜靜地呆著。那是我一個人的角落。我的角落只為我一個人而開，因為角落里只有我一個人。我便是角落里的一切，我的一切也便是角落，有我便有角落的存在，有角落便有我的存在。

我的角落，是寂靜的。因為只有我一個人。或許，是因為我喜歡寂靜。于是，角落里是安靜。喜歡一個人呆在角落里-，靜靜的沒有任何的打擾，那種感覺覺真的很好很好。也喜歡一個人呆在角落里靜靜地望著天空。天空很藍很藍，白云是那樣的純潔，偶爾有一兩只飛鳥路過。我喜歡這樣，因為藍色和白色很美很美。我渴望自己是天空中的白云，靜靜地呆在天空，靜靜地漂浮著，享受著天空的安詳。

喜歡安詳，因為安詳的感覺很好很好。就像我喜歡一個人呆在角落里靜靜地聽著音樂一樣。對于音樂，我沒有太多的選擇。喜歡傷感抒情的慢歌，因為角落里回蕩這那滄桑的音樂，讓我的心也在飄蕩：也喜歡搖滾，因為它撞擊這我的心靈，讓我十分清醒。或許，音樂是我釋放心靈的源泉。

在我的角落里，即寂寞是我放入忠實陪伴者。我不知道為何自己喜歡寂寞。在我的記憶里好像小時候的我并不是這樣的。下時候我和別人一樣，同樣擁有歡樂，同樣擁有笑容，同樣又有喧鬧。可是，不知從何開始，孤寂代表了一切，但自己卻非常喜歡這樣的孤寂。或許，一切從我呱呱落地那一刻起便注定了。

我喜歡一個人永遠地呆在角落里，但一個人的出現卻改變了這一切。

依，是我六年級的同桌。那時，她剛從鄉下轉過來，因為她的母親希望她可以考上重點中學。依，是一個非常活潑的女孩，笑容是他的詮釋。她不像別人，開朗的她和我成了好朋友。

因為依的影響，我不禁對小時候懷念起來，自己也漸漸地接受了陽光。從此，我的角落里就成了依和我兩個人的角落。依和我喜歡呆在角落里看天空、聽音樂、暢談大江南北，享受這友情。依和我都堅信我們倆是永遠都不會分開的。

可是，一切都不是十全十美。

我和依報了同一所中學，但依卻在那次升中落榜了。她要走了，回到鄉下，讀一所普通的中學。

在成績公布的第三天。我害怕依這一走，便會永遠地離開我，讓我重新回到一個人的角落里。我想起了小考前我們為對方加油打氣的情景。可是，如今依卻考不上我們共同報的這所中學。我哭了，淚水從我的臉頰上留下來，一滴一滴，滴在了依送給我的香囊里，香囊濕了。

我終于去了車站。可是，在我到達車站時，依乘坐的那輛汽車已經開走了。我望著汽車離開，就像依一步一步地離開我。我沒有追，因為一切都來不及了。

一位同學交給了我一張紙條，那是依的聯系方式。我沒有看。，我把它給撕開了，一撒。霎時間紙屑滿空飛舞。從此，我的世界不再出現一個叫依的女孩，他走了，永遠地走了，離開了我，讓我在一個人的角落里偷偷地哭泣。

一個人的角落里又恢復了過往的寂靜，一切都還是如此，可角落里卻不再出現一個叫依的女孩。角落里只有我，一個人靜靜地呆著，在靜靜地哭著。

我家的一個角落大全（18篇）篇十四

那扇帶有智能鎖的鐵門，我每天路過，卻未曾發現，在那金屬冰冷的光下，藏著一個個溫暖的故事。也許，最真摯的東西，最容易讓人忽略。

雨夜之聲。

冬天的一個夜晚，剛下過雨的地面上還留有明晃晃的積水，映出街燈橙色的光。我把鼻子縮在衣領里，迎著風慢慢地走著，想著買什么作為明天的早餐。前面有一個打扮時髦的年輕女孩，步履匆匆，仿佛有什么急事。這時，外面一對祖孫倆站在門口等待進來。女孩在出門時，也許是太匆忙，不小心撞了小孫女一下。小女孩跌坐在一灘積水里，哇哇大哭。女孩心疼地拉起小孫女，拍拍她的衣服，然后，女孩走到門前，按下開關，拉開門。等待祖孫倆先走，目送祖孫倆遠去。她默默地走過去，按下按鈕，小心地拉開門，輕輕地關上。

開門與關門，如此簡單的動作，越是匆忙，越能顯現出人們內心深處的東西。

午后之光。

幾米開外，一個白發蒼蒼的老太太，拄著拐杖，緩慢地朝著門挪過來。我耐心地等待，老奶奶也似乎察覺到我的善意，稍稍加快了前進的步伐。老奶奶跨進門時，抬起皺紋叢生的蒼老的臉，對我微笑，說：“謝謝你。”我沒有料到，慌忙地回答：“這是應該的。”那個笑容，像秋日的暖陽一般溫暖著我的心。

一個微不足道的小動作，也能傳播溫暖。而當溫暖傳播時，它將會不斷地相乘，相乘，累積成為強大的力量。

鄰里之情。

“快點快點，別人等著呢。”

我催促著，一手提著大包零食，快步向門邊跑去。一對看上去有些眼熟的鄰居夫婦，眼里含笑，正幫我們撐著門呢。聽到我的催促，原本落在后面的爸媽立刻沖向前，和我一起來到門邊，伸手撐住門。“謝謝啊。”我感激地抬起頭，撞見一張微笑的面龐。“不用謝。鄰里之間嘛，大家互幫互助，和和諧諧，不是挺好？”鄰居先生一攤手，一聳肩，把大家都逗笑了。“是嘛，舉手之勞，何樂而不為呢？”有人說。

隨著學業壓力的增大，每天早出晚歸的我很少在門邊遇到其他人。但我相信，門邊的故事，依舊在上演。每天，都會有人抬起手，為他人留下方便。每天，都會有溫暖，在門邊傳播。

在那金屬反射的光下，總會有一個個溫暖的故事，藏在那不為人知的角落。

我為這些溫暖的故事感動著。角落的那扇門，又不僅僅只是一扇門。透過它，能看見我們內心溫暖與美好的門窗。

我家的一個角落大全（18篇）篇十五

窗外的鳳凰樹，開滿了花。我拾起一朵經受不起風雨呼嘯而掉落的鳳凰花，把它放到我的角落里。

那個“角落”就叫作日記。——題記。

在不同的地方到會遇到不同的人和事，當中必定有不愿與別人分享的苦與樂，喜與悲。無論如何，也都必定會有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會在內心深處鋪滿塵埃，甚至發酵，久久不能釋懷…更多的就將會是隨著日子的推移慢慢的'淡忘。但我絕不甘心讓成長的故事時過境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個不為人知的角落。

喜悅，在那個角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢想，在花與頁的縫隙中逐步實現。

我每天，都會獨自走進那個一塵不染的“角落”里。那里已經顯現出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過，卻永遠都有足夠的空間去容納我----過往的我，現在的我和未來的我。

孤獨，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰。寂靜無人時，我孤獨的在角落中棲息，將長久以來抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來的將會使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會獨自欣賞，收藏。

當生命到了盡頭的時候，一生的故事都將一一在角落里呈現，自己一生的蹤跡，都有跡可尋。或喜或憂，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長埋黃土之下，永遠無法開啟。

或許是生活迫使我們不得不在平時偽裝起來，帶上能掩蓋自己內心，使自己受到保護的面具，長久下去，會使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過氣。但又是生活給了我們一個喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個角落，盡情的呼吸。

淚水會在那里不斷蒸發；歡笑會在那里迅速蔓延；遺忘或許會是我們不可更改的宿命，可因為“角落”使我們有了回憶。

我家的一個角落大全（18篇）篇十六

我家的一個角落大全（18篇）篇十七

在這個被太陽遺忘的角落，曾坐著一位飽經風霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那間陳舊的小屋。

誰都不知道老人多少歲了，就連他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龜裂的手并不白，而是棕色的，就像枯樹枝那樣脆弱，似乎一彈即破。那干燥的手，表示著他的年邁。說實話，我并不喜歡他的眼睛，可是一件事改變了我的看法，那雙眼睛是那么的圣潔。

那是一個下著毛毛雨的夜晚，路邊的車像跟我打對仗似的，使我的衣服涂上了一層又一層的泥水，無奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一聲：“嘿！借下抹布。”老人看著我，好一會兒，無聲地將手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。

后來的幾個月，老人還是在那里干著雜活，修著電器，我沒有聽過他說一句話，也沒有見他的家人，更沒有見過他的笑容。

那是我見他的最后一個下午，天上下起了狂風暴雨，路非常滑。背著書包的我，只好一步步地向前走，可是一個小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起來。在那個夜晚，讓我感動的一幕出現了，只看一輛車沖過來，怎么也停不住，一個蒼老的身影出現了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那個孩子，自己還沒爬出去，那輛卡車就怪叫著沖過來，車徑直沖向老人，后來，我的眼淚模糊了，什么也看不見了。

之后，我便去看那間小屋，看有沒有老人的身影，沒有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然沒有看到。

雖然太陽忘記了他和他的小屋，可是他沒有忘記太陽，回憶中，老人在那一瞬間笑了。

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我家的一個角落大全（18篇）篇十八

我的校園，是美麗多姿的；是干凈整潔的；是鳥語花香的；是寬闊廣大的。這是我們學習生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個大大的竹園常常讓我流戀忘返。

剛走進竹園，映入眼簾的是幾株堅強、挺拔的竹子，站得筆直筆直的，好似幾位威武的戰士，站在竹園門口守門，這些竹子是我們學習的榜樣。你瞧，這幾株竹子背后還立著許多矮小的竹子呢！你們看，它們成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。

再往里面走，就可以看到一個大石頭威武的站在那里，上面刻著幾個方方正正的大字那是“竹園”，再低著頭就可以看見一條由幾百塊長方形石頭組成的小路，你們看著它歪歪扭扭搭著，卻有不一樣的風格。

在小路的左側，綠草如茵麥，偶爾出現幾朵五顏六色的野花，這真像“景上添花”。再往里瞧瞧，就能一目了然地望見幾棵桃子樹。真美啊！

校園的每一個角落都讓我留戀，尤其這些謙虛的竹子組成的“竹園”，我愛這――美麗的校園。