作文是一種綜合能力的體現，通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。以下是一些高分作文的范文，希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇一

親愛的安安哥哥：

你好呀!安安哥哥，我是你的妹妹甜甜，我好想你呢!哥哥，你在替我向大姨媽和大姨夫問候!我也很想他們的!

哥哥，我們今天在馬豪公園買了兩只小雞，特可愛!我把小雞放到媽媽車上，就去姥姥家吃飯了，一會媽媽出去買菜，回來說一只小雞死了，真殘忍啊!媽媽和我說了之后，我忍不住大哭!吃完飯，我拿著車鑰匙就往外跑，看看另一只小雞死了沒有，剛打開車門，就看見第二只小雞也死了!我好難受!

下次我可不買了，都是病雞!死了太可憐了!

哥哥記得，夏天的時候，一定要來哦!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇二

在我家的陽臺上，有一盆矮小但是茂盛的海棠花。海棠花的莖是嫩紅色的，紅得發亮，有的直，有的彎，一節一節。

每個節上幾乎都要伸出一根細小枯黃的枝兒，枝兒上有幾片枯了的葉子，從遠處看，海棠花的莖似乎看不清，因為花和葉都混在一起。海棠花的葉子大多數是紅色的，只有少數是綠色的。

它的葉子非常厚，邊沿有些褶皺。各種形狀都有，有的像雞冠，有的像小傘，要是不仔細看，還以為是假的葉子那。海棠的花是兩片大紅色的花瓣包著兩片小一點的花瓣，里面有幾根黃色的花蕊，。像一只美麗的小蝴蝶，海棠花雖然很小，但是非常美麗。我喜歡我的海棠花啊!每當我看到它，就會忘記一切煩惱和疲倦，讓我精神為之一振，保持一份好心情。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇三

在家時，我經常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。

現在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑料袋滿天飛;丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎?因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的電池或塑料袋丟棄到指定的回收站。

在人們的生活水平提高了，家里都有了衛生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時還散發出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中!多么可怕啊!難怪爸爸常說現在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了!前幾年，太湖還發生了“藍藻事件”。那天,爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環境保護，就不用花這么多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們為沒書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇四

大家好!我是陳爍存，大家可以叫我陳導，也可以叫我小存。今天我領大家瀏覽的景點是北京故宮。現在，我為大家介紹一下北京故宮。

故宮位于北京市城區中心，是明、清兩代的.皇宮，是當今世界上現存規模最大，建筑最雄偉、保存最完整的古代皇家宮殿。故宮又叫紫禁城，它以園林景觀和容納了家具及工藝品9000個房間的龐大建筑群，成為明清時代中國文明無價的歷史見證。

各位朋友，我們接著往前走。瞧!這就是故宮的正門——午門，象征著正午的太陽光芒四射。大家請看!我們面前的是五座用漢白玉修成的石橋，它們象征著仁、義、禮、智、信五德，是皇帝集美好品質為一身的意思。

好!大家請往這邊走。你們知道這個金碧輝煌的宮殿叫什么名字嗎?答對了，這個宮殿就叫太和殿，這座大殿和其它建筑不同哦，太和殿是整座故宮里級別最高的建筑，它只有在皇帝舉行盛大典禮時才使用。因此，大家進入時要注意，不能踩門坎，男士左腳跨過，女士右腳跨過，進來的游客請繼續聽我講解。太和殿高35米，東西長64米，總面積有2377平方米，有40多個教室那么大。大家請往上看，殿頂形式是最高等級的重檐廡殿頂，裝飾用的彩繪為最高等級的金龍和鳳凰，就連大殿正脊上的吻獸也是我國目前最大的。大家可以環顧一下四周，太和殿里的每樣物品幾乎都是“第一”。

游完了太和殿，我再帶大家去參觀保和殿。

這座保和殿是清代的國宴廳及科舉考場。自從乾隆皇帝上任之后，這里便成為每四年一次的皇家科舉考場。大家都知道，乾隆身邊有一位大臣叫劉鏞，他就是在這個保和殿考上狀元呢!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇五

記得我上幼兒園的時候，老師常告訴我們要常種花，感受一份耕耘一份獲的道理。

我和媽媽在花市選了一棵精致的花種，小心冀冀地種進花盆里。一個月過去了，同學們的花都開始發芽抽葉了，而我的花種還在土里睡懶覺。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：“我也天天給它澆水、曬太陽，為什么還不鉆出小腦瓜?”又過了一個月，我的花種開始發芽長葉了，可它卻不像別的花那樣挺直腰板，而是懶洋洋的東倚西靠。媽媽在花盆邊插了一根筷子，它像小猴爬桿一樣卷上去。過了不久，我發現一個粉紅色的花蕾掛在上面。又過了三、四天花朵張開了笑臉。“呀!”是牽牛花啊!好像小喇叭一樣。

我的心里比吃了蜜還甜。這時，飛來了一只鴿子，好像在說：“小朋友，祝賀你。”

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇六

今天是星期天，我興致勃勃地走下樓去，準備給我的作文《周末見聞》尋找素材，這時，我看到遠處有一點黃色的東西，走進一看，原來是迎春花開了，那樣的黃，似乎是在微笑著迎接春天的到來，花有些已經謝了，看來它們可能開了很長時間了，可我直到今天才發現，學校和家長的擔子壓得我們連點自由都沒有了。

這時，我看見了一枝花兒開得似乎比其他的小一點，我走了過去，才發現這枝花兒被夾在石縫中了，怪不得比別的花開的小，但是他卻比別的花兒堅強，他的種子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石縫之間，如果開在土地上，他的花朵一定最大。

這枝花兒有多么頑強的生命力呀，他雖開在了石頭之間，但卻從不抱怨，依然默默地開花，凋謝，這就是他的一生呀，是這樣的短暫，可他卻用在了默默的奉獻上!

這不正像生活中的人么，像清潔工，像老師……，想到這里，我立刻跑回家去寫我的作文《周末見聞》。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇七

小作者買了一盆米蘭花，照顧的非常的細心，關于內容詳情如下。

一年前,爸爸買了一盆米蘭花,爸爸非常喜歡它,只要一有空,他就為它澆水、施肥。

一年過去了，在爸爸的精心照料下，它已經長到了我的胸部。它是一種喜光的植物，葉片呈橢圓形，整體上看來它就像一簇茂密的花叢。它一年開花大約2—3次，每當它開花時，屋里總是彌漫著一種淡淡的清香，花的形狀象小米一樣。因此得到“米蘭香”的美稱。

關于這盆花，我有一次難忘的經歷。一次，爸爸一連出差幾天，沒人給它澆水，葉子都紛紛落了下來，這可把我急壞了，我連忙讓媽媽為它澆水。澆完水之后，它漸漸恢復過來了。這可算是讓我松了口氣。我下定決心，以后要經常幫爸爸照顧這盆花。

花不僅能美化環境，還能凈化空氣，所以我們大家以后一定要愛護花呀!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇八

鳳仙花長得非常茂盛。葉子呈嫩綠色，呈橢圓形，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓，葉子一律向上微微翹起，邊緣還長著一排排整齊的小齒，像木匠工人用的一把把鋸子，又好像是被精心裁剪出來的;紅褐色的莖筆直、粗壯，把葉子映襯得格外綠;綠葉叢中，綻放著朵朵粉色的小花，花瓣呈扇形，重重疊疊;花蕊探出淡黃色的腦袋，好奇地張望四周;花兒三個一簇，五個一堆，競相綻放，像一個個涂了胭脂的小姑娘的臉龐，含情脈脈，可愛極了;還有幾個含苞待放的花骨朵兒，似乎已經迫不及待地想跳出來，展示自己艷麗的衣裳。輕輕一聞，濃郁的花香沁人心脾。

鳳仙花喜潮濕，花期較長，生命力頑強，隨意扦插就容易成活。

我愛我的鳳仙花，它陪伴我學習、成長，它是我的小伙伴。我要學習它頑強的生命力，不怕艱難，勇于進取。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇九

文章敘述了水仙花的樣子，表達了作者對水仙花的喜愛之情，關于內容詳情如下。

我最喜歡的花是水仙花，因為它潔白高雅，被人們稱為“凌波仙子”，種養不需泥土，花開清香濃郁。

春節到了，爺爺從花市買來了兩盆冰清玉潔的水仙花。爺爺把水仙花擺放客廳里，我一有時間就觀察他。有一天，我發現水仙花從原來的一個大蒜似的種子變成了一條條綠色的，狹長的葉子，每一片葉子都好似一葉扁舟。隨著新年的到來，這葉子的顏色是慢慢地由淺到深，而且越長越長，大約有四五十厘米高了。過了三天，我發現水仙花長出了花苞，花苞也是嫩綠色的，呈梭子形，中間還有花蕾。又過了兩天，水仙花開花了，它從以前的花苞長成了一朵朵可愛的笑臉。一朵朵水仙花綻放枝頭，就像一個個小小的喇叭，花蕾帶點淡淡的黃色，好美麗呀!我俯下身子，輕吸一口氣，一股清香沁入心田，真香!

啊，我愛水仙花，愛它的純潔高雅，愛它的一塵不染，潔白無瑕!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十

我家養了一棵綠蘿樹。它高大茂密，在客廳一角十分顯眼。

綠蘿樹的葉子又大又寬。每一片葉子都是一把綠色的小扇子，那么蔥綠，那么耀眼，在陽光的照耀下，還閃著亮晶晶的光。這些葉子挨挨擠擠地靠在一起，葉尖一順朝下，像一只只張開的小手掌，在歡迎著客人的到來。那長大的葉子，比我的手掌還大呢!用手輕輕扒開葉子，可以看到綠蘿樹的葉子是長在幾根拇指粗的莖上，莖上長有許多粗細不同的須根，媽媽告訴我，那叫氣根。那些莖纏繞在花盆中央的支柱上，每一根莖蔓，每一片葉子都在努力地向上生長，向上攀登。

看著這棵精精神神的綠蘿樹，我想：一棵小小的綠蘿樹都知道向上攀登，我應該向它學習，做一個不怕困難勇于攀登的男子漢!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十一

敬愛的老師：

您好！

我有一個小小的煩惱，不知您是否能幫助我？

我的作文一向都不是很好。每當要寫作文時，我腦子里一片空白，都要冥思苦想或查作文書、開電腦查有關的作文。但又覺得資料上的不夠好，自己卻想不出來。

想著想著，有時就會分心，和姐姐玩耍、聊天……作文次次都是勉強完成。

如何才能提高寫作水平？請您告訴我！謝謝！

祝：

身體健康、工作順利！

您的學生：彭冠豪。

20xx年4月7日。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十二

外婆：

您好!

我現在可懂事了!有許許多多成長的故事。我還知道幫父母分擔家務呢!

在一個陽光明媚的星期天，媽媽一吃完早飯就出去買菜。一時半會回不來。我看見衛生間里有些臟衣服就自言自語說：“媽媽一個人洗這些衣服一定要洗老半天，而且天天干家務活一定很累了，我來幫媽媽分擔家務吧!”說完，我馬上把大盆子裝滿水，接著把用的洗衣粉、肥皂、洗衣板準備好，然后開始洗了起來。

我把衣服分類洗，把難洗的先洗。我把洗衣粉倒進去泡了一下然后再洗，這樣洗衣服方便一些。我用力的搓洗，如果還不干凈就擦上肥皂用力地搓一搓，衣服就煥然一新了。我用這種方法又把方便洗的衣服洗干凈了。看著我的勞動成果心里比吃了蜜還要甜。

媽媽買菜一回來，看見了這洗干凈的衣服和我紅紅的手，媽媽說：“你真棒!”就獎勵我一盒巧克力。

外婆，我以后還要多幫助父母干家務活。

祝您健康長壽、萬事如意!

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十三

我的夢想，就是做像我的王老師一樣的偉大的老師！我的王老師，像我慈愛的母親。每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我和同學在玩耍時，不慎將臉上被劃破了，王老師知道了，便急忙帶我去我校衛生室進行處理。血止住了，并涂上了藥膏，當時我特別激動，我覺得王老師就是我的媽媽。我的王老師，像我嚴愛的父親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。

王老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，王老師才讓我回家。回到家中，我就和爸爸說老師干嘛要這么嚴格，爸爸說：“王老師這么嚴格要求你是對的，字就像一個人的臉蛋，你能寫得一手好字，就是你比別人先邁出了一步。”我的王老師，還像我親密的朋友。記得那天我看到兩個同學吵架，我見我的勸說無效后就叫上另一個同學把不聽勸的同學打了一頓，當然，我被王老師留了下來。王老師沒有罵我，而是像朋友一樣輕聲細語的和我分析整件事情對的和錯的地方，讓我自已明白我到底應該怎么做。我的王老師，更是我學習知識的源泉。

王老師會用給我們講很多課堂里的知識，也給我們講很多課堂里學不到的知識。她總是用她淵博的知識讓我們不知不覺就度過了愉快的上課時間。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用我辛勤的汗水讓祖國的花園里盛開更多鮮艷的花朵，讓我們偉大的祖國更加強大，讓我們每一個人多一份力量。

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長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十四

每當我在電視上看到那些乒乓球球員在球場上打球的情景，我覺得很有趣，于是再三要求爸爸媽媽給我買了一對乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍，沖到乒乓球場。

來到了乒乓球場，我聽見叮叮當當的響聲，還有運動員的吶喊聲。我來到球桌前，爸爸對我說：“握緊球拍，把球往桌上一扔，讓球在桌面彈一下，看準球，往前推。”我按照爸爸的樣子，結果不但沒打到球，還把球拍都扔出去了。我泄氣了。對爸爸說：“我不學了。”爸爸語重心長地說：“不要恢心，再練練就行了。”果然，我經過反復練習，終于學會了發球。

爸爸又教我接球。他做示范給我看“握緊球拍，眼睛死死盯住球，球離人很近時，往前一推”。我心太急，球還沒來的時候，我就往前一推，結果沒接到球，還把肚子撞到了球桌上。我又有了不學的念頭，爸爸好像看透了我的心思說：“你還記得我說的那句話嗎?”我只好鼓起勇氣去學，經過再三練習，我學會了接球，隨后爸爸又交我抽，拉等接球技巧。

在學乒乓球的過程中，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十五

尊敬的農老師：

您好！

您像辛勤的園丁，每天早早給我們上課，很辛苦。是辛勤的園丁細心的給小樹苗澆水，才能使小樹苗茁壯成長。

您像蠟燭，把所有的知識都交給我們。蠟燭把所有的光都發出來，才能使物資亮起來。

您像粉筆，寫出了許許多多的知識。粉筆可以讓我們看到了豐富多彩的知識。

農老師，你更像大芭蕉，而我們就像小芭蕉，小芭蕉沒有了大芭蕉的營養，就不能活下去。

農老師，我一定會以最優異的成績來報答您的！

敬祝。

身體健康。

您的學生吳婷婷。

10月20日。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十六

今天，我們去了少年宮。少年宮可好玩了，有碰碰車、旋轉木馬、觀光輪、過山車、青蛙跳…….許多驚險刺激的游戲。

我在坐觀光輪的時候，我一點也不慌，可到了觀光車最高處時，我嚇得都不干往外看。媽媽說：“膽子不能這么小，你向外看一下沒事的。”我便把頭抬起來向外看了看，覺得沒有什么可怕的。于是，我大膽地坐到中間，東看看，西望望。媽媽見我神奇的樣子，邊說：“是不是沒什么好怕的?”我說：“嗯，謝謝您，媽媽。”爸爸接著說：“我們家有膽小的老鼠，可最后變成了膽大的老虎。”

今天，我真開心吶，因為我學會了勇敢。真希望，以后我不再怕高，不再怕困難，做一個膽子大的小孩。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十七

在夜闌人靜的雨夜，你獨坐于不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風送落葉的秋林，你獨立于萬木千條之中，掏捧秋之淡遠于靜穆哦，那種對季節的挽留于鐘情，就是一種傾聽。

在喧鬧的城市，你低頭走進比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留在那只臨風而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻和擁有。學會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十八

雨果曾經說過：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近”。交流能夠使我們解開身上的枷鎖，敞開心扉，盡情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能夠開闊我們的視野，改變我們的命運，換種方式打開“成功”，創造意想不到的驚喜。一把堅實的大鎖掛在鐵門上?，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心”。交流能夠使人們的心彼此貼近，傾聽各自心聲，獲得人際交往的金鑰匙。沒有了交流，也就沒有思想的交匯。回味歷史，不難發現交流的重要性。是交流，讓諸葛亮說服東吳，使八十萬曹軍葬身火海；是交流，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，讓亞非各國對中國刮目相看；是交流，讓白巖松打動了億萬觀眾的心，使我們對央視有更高的評價。交流是友誼的助推劑，親情的黏合劑。交流不僅僅停留在人與人之間。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。翻到一本好書，細細品味，你就會和作者的心靈進行交流。體會曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。換個角度，換種心態。敞開心扉，傾聽各自的心聲吧。

長春版三年級上單元種花（實用19篇）篇十九

在雙休日的晚上，我和爸爸媽媽去哥哥家的飯店吃火鍋。到那里剛剛坐好，還沒用餐呢，就聽到玻璃破碎的聲音，肯定是有人在鬧事。

我們過去一看，果然，有一桌用餐的人在打架。有一個人非常高，很年輕，大約20歲吧，不知為什么就跟同桌的另一個人打起來了。我爸爸剛要去勸架，另一個人突然拿起一個空酒瓶子，照著那個年輕人的腦袋就砸了下去，瞬間鮮血就流了出來，我們一下子都驚呆了。這時我哥哥的媽媽，也就是這家飯店的老板娘趕緊過來勸解。“這位大哥，你就是再生氣也不能這個樣子呀!消消氣，有話好好好說，君子動口不動手嘛。”在這個空擋，爸爸趁機趕緊給120急救中心打電話，很快救護車就趕來了，把那個受傷的人送去了醫院。

傷者離開之后不久，那個打人的醉鬼也慢慢清醒過來，也趕去醫院了。這件事平息了，可我的心卻久久不能平靜，就因為一點點小事大打出手，流血傷人的，真是不值得呀!