久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)

時間:2025-06-09 作者:XY字客

學期計劃是指在新的學期開始之前,制定出在這段時間內的學習目標和計劃。接下來,我們一起來看看一些優秀的學期計劃范文,以此來啟發我們制定自己的學習計劃。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇一

本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。這一學期我主要擔任的是二、三年級的體育教學。 現在對本學期的體育教學工作做如下計劃:

二、三年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

小學2—3年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協調性等方面的素質還都沒有得到全面的鍛煉。所以說,這一時期是小學生生長發育的關鍵時期,通過正確的體育鍛煉,可以促進學生身體骨骼的發育,智力的發展,通過體育知識和技能的學習,提高學生的速度、力量等身體素質,并培養學生堅強的意志和健全的品格。讓學生得到全面的鍛煉和發展,提高學生的運動技術水平。

廣播體操是學生在學校里,課余時間鍛煉身體的一項重要內容,讓學生在緊張的課程之后,進行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學不會做或者不熟練,做的時候不認真,沒有力度,就起不到鍛煉的效果,所以,本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作,并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達到鍛煉身心的目的。

體育課是學校體育教學的重要組織形式,是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認真上好每一節體育課。這其中包括:上課前要認真的備課,對每一節課都要精心的設計。上課時要靈活認真,能針對課堂的實際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思,找出其中的缺點和不足,以便在今后的教學中改進。

1 、體育基本常識,體育課堂常規

游戲 :快快集合

2 、隊列隊形:報數

游戲: 往返接力

3 、隊列隊形;向后轉

游戲 :丟手絹

4、 健康常識

游戲 :拉人入圈

5、 隊列練習

游戲 :建設家園

6 、往返接力

游戲:你追我趕

7 、自編徒手操

8、自編徒手操

9 、基本體操《七彩陽光》預備節、伸展運動

10 、基本體操《七彩陽光》擴胸運動、踢腿運動

11、基本體操《七彩陽光》體側運動、體轉運動

12、基本體操《七彩陽光》腹背運動、跳躍運動

13、基本體操《七彩陽光》整理運動

14、 投擲 :持輕物擲遠

游戲:擲紙飛機

15 、立定跳遠

游戲: 跳格子

16 、快速跑 :自然站立式起跑

游戲 :斗雞

17 、考核立定跳遠

以上是我本學期的教學計劃.

1 、體育基本常識,體育課堂常規

游戲 :快快集合

2 、隊列隊形:報數

游戲: 往返接力

3 、隊列隊形;向后轉

游戲 :丟手絹

4、 健康常識

游戲 :拉人入圈

5、 隊列練習

游戲 :建設家園

6 、往返接力

游戲:你追我趕

7 、自編徒手操

8、自編徒手操

9 、基本體操《七彩陽光》預備節、伸展運動

10 、基本體操《七彩陽光》擴胸運動、踢腿運動

11、基本體操《七彩陽光》體側運動、體轉運動

12、基本體操《七彩陽光》腹背運動、跳躍運動

13、基本體操《七彩陽光》整理運動

14、 投擲 :持輕物擲遠

游戲:擲紙飛機

15 、立定跳遠

游戲: 跳格子

16 、快速跑 :自然站立式起跑

游戲 :斗雞

17 、考核立定跳遠

以上是我本學期的教學計劃.

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇二

由于學校工作調整,本學期我接任三年級體育教學工作,現制定計劃如下:

一、 學生情況分析

本班共有46名學生,其中男生26名,女生20名,回民5名,回女3名。本學期,新轉入2名學生,都是回民。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,運動系統發育還不成熟,處于發展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發展不平衡,上下肢協調性差;好動喜玩,想象創造力豐富;學習興趣易激發。

二、教學目標及重難點:

在《課標》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。”所以,在實際的教學當中,應將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣,提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

三、教學重點、難點

(一)教學重點

隊列隊形;快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球比賽等。

(二)教學難點:

以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

四、教學措施

(一)認真備好每一堂課,精心寫好教學設計。根據教學任務和教學目標,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

(二) 通過游戲發展學生的奔跑能力,培養學生認真、負責的積極態度、團結協作的團隊精神。

(三)讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法,體驗成功的喜悅。

(四)認真靈活的運用教學原則和教學方法,從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

(五)充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。

(六)認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。

(七)重點培養課堂教學常規,狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

(八)努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。

(九)積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。

一、.指導思想

在《新課程標準》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

二、學生情況分析

1.學生通過二年級的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目,同時有必要輔助速度練習。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學生全面發展,側重學生的柔韌練習。

3.根據前一學期學生的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,要多做些速度練習。

三、教學目標

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作

四、法制滲透

本學期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學生傷害事故處理法》。

五、教學要求

1、.認真備課,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3 .教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設,并在課前三分鐘做好各項準備,在上課現場等候上課。

六、教學措施

1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、不曠課、丟課。 2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

2017年3月2日

一 學生情況分析:

三年級的學生年齡在8-9歲之間,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。

二 教學目標及重難點:

教學目標:

1、通過隊列廣播操的練習,規范學生動作。

2、掌握各種素質技能的練習,發展學生身體素質以及柔韌耐力。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;發展素質,為訓練隊大好基礎。

4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

教學重點:

投擲動作;后滾翻

教學難點:

蹲距式跳遠;后滾翻

三 教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠蹲距式跳遠);投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑 600-800跑走交替)。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為2學時,共40學時。每個學期實際上課定為16周,共32學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

四 課時安排:

每周2課時,共32課時

五 教學措施及注意的問題:

1、采用學生為主體,少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。

三年級(下)體育(與健康)課教學進度表

備:如有下雨天,根據情況隨機安排

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇三

1、認真備課,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。

4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。

在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,如:預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學生更好的去吸收利用,更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。

進度表:

(9月2日——9月5日)第一周:開學工作

(9月8日——9月12日)第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 拋球

(9月15日——9月19日)第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙

(9月22日——9月26日)第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快 看誰起動快

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂 翻腕

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力

(11月9日——11月13日)第十周:擺動 投籃比賽

(11月16——11月20日)第十一周;其中測試 龍舟

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應快

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高 越過障礙

(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰 火車掛鉤

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步 圖形運球

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標 收發電報

(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇四

一、學情分析。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

二、教學目標。

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。

4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮,并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

三、教學重難點。

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

四、教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

五、教學措施。

1、認真備課,精心寫好。

教案。

不備課無教案不準上課。

2、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

3、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。

5、在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

一、學生情況分析:

我所教學的對象是三年級學生,學生上體育課的紀律比較差,每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情,每節課的準備運動如做操或者跑步,學生們過于活潑,導致秩序大亂,學生們都比較喜歡自由活動,女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩,男生喜歡打乒乓球或者籃球,特別是喜歡玩球類,由于此類的運動缺乏創意跟新奇感,今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學生發掘很多體育課的興趣特長,使學生更好的提高身體質量的同時學習接觸更多的體育項目,讓其善于學習新知識,掌握能力也逐漸提高,更使同學間彼此關照,共同克服困難,班級凝聚力比較強。

二:全冊教材基本分析:

知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發展到對上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,武術知識,要求全面培養學生各方面的素質。

在這冊教材中,提高學習跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學習難度,知識向多方面發展,延伸,特別是向更深的一層發展練習,使學生多接觸挑戰,如果敢于挑戰,那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的,反之,則達到不好的效果,形成畏懼的心理,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學習向更高更遠的發展,而且在后來的學習中又轉到對上身的練習,比如俯臥挺身等,加大了學習的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術方面教到少年拳等,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發覺體育,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質。

三:教學的重點。

教學的難點:學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,比如有個別學生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學習技術的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四:教材總體目標:

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能:

2、培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣:

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習,可以發展身體的柔韌性,平衡感覺和協調靈敏等素質。

7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習;

9、學生對體育課表現出學習興趣,將樂于參加各種游戲活動;

10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;

11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;

12、在社會適應方面,學生應具有良好的合作精神,在活動中表現出對他人的尊重和關心。

五:教學的具體措施和輔助手段。

由于新課標的下達,今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造,發揚創新精神,使自己的課堂中成為主人,學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學,陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸,以及奧運會的一些知識等等。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇五

《體育(與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了“以學生為本”的教學,有利于學生身心發展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎?!?/p>

〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛生保健的安全常識,培養經持鍛煉身體的習慣。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態.

〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

〈四〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品。

體育課教學應從增強體質出發,加強課堂的`“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生各種優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。

一、教師方面:

1、認真備課,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。

4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。

具體措施和輔助手段:

在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,如:預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學生更好的去吸收利用,更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。

進度表:

(9月2日——9月5日)第一周:開學工作。

(9月8日——9月12日)第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》拋球。

(9月15日——9月19日)第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙。

(9月22日——9月26日)第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》?投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳。

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快?看誰起動快。

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠。

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂?翻腕。

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑?障礙接力。

(11月9日——11月13日)第十周:擺動?投籃比賽。

(11月16——11月20日)第十一周;其中測試?龍舟。

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假。

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力看誰反應快。

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高?越過障礙。

(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰?火車掛鉤。

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步?圖形運球。

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標?收發電報。

(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇六

一、學生情況分析:

兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了,紀律也很好,基本上能夠很好的掌握技能和技巧,學生學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后,學生已經把隊伍排的很整齊,給我上課一個好的開始的感覺。學生們都比較喜歡做游戲,特別是喜歡玩球類,也許是去年上球類的課多了,學的也很不錯,而且也滿喜歡自己動手,自己創造新知識,新游戲,比如用空的礦泉水瓶打保齡球,而且喜歡獨特的游戲,特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習,使學生更好的提高球類技能水平。

個別學生上課愛開小差,特別是愛說話,有時往往打攪教師上課,經過批評教導后稍微有進步。上課學習的勁頭比較好,善于學習新知識,掌握能力也逐漸提高,對一些韻律操掌握得也很好,而且也很感興趣。在跑,跳方面的能力也逐漸見好,就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照,共同克服困難,班級凝聚力比較強。

二:全冊教材基本分析:

知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發展到對上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,武術知識,要求全面培養學生各方面的素質.

在這冊教材中,提高學習跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學習難度,知識向多方面發展,延伸,特別是向更深的一層發展練習,使學生多接觸挑戰,如果敢于挑戰,那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的,反之,則達到不好的效果,形成畏懼的心理,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學習向更高更遠的發展,而且在后來的學習中又轉到對上身的練習,比如俯臥挺身等,加大了學習的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術方面教到少年拳等,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發覺體育,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質。

三:教學的重點:

對柔韌性的練習,以及武術的套路學習,投擲類的項目如何投擲的更遠,球類方面的控制球的能力,通過跳高等發展學生的彈跳能力,前滾翻到縱叉,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,基本技術,基本技能。

教學的難點:學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,比如有個別學生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的原因。除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學習技術的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四:教材總體目標:

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能:

2、培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣:

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習,可以發展身體的柔韌性,平衡感覺和協調靈敏等素質。

7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習;。

9、學生對體育課表現出學習興趣,將樂于參加各種游戲活動;。

10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;。

11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;。

五:教學的具體措施和輔助手段:

由于新課標的下達,今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造,發揚創新精神,使自己的課堂中成為主人,學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇七

身體發展特征:三年級學生在動作的協調性方面,骨骼肌有了一定的發展,因而運動感覺有了一定程度的發展,對簡單的動作有所控制,動作的精確性、靈巧性進一步增強。

心理發展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點,發現各部分的關系及部分與整體的關系。

社會交往的特征:學生與同伴交往的時機更多,交往形式開始變得較為復雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,學生更善于協調與其他同學的活動,越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。

知識從跑過渡到投擲,由下肢發展到上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,球類知識,要求全面培養學生各方面的素質。

在這冊教材中,提高學習跳上、跳下能力,以及技巧支撐跳躍的能力,加大學習難度,知識向多方面發展,延伸,特別向更深的一層發展練習,合學生接觸挑戰。

對于下肢要求更高了,要學習向更高更遠的發展,而且在后來的學習中又轉到對上身的練習,比如低單杠雙杠等,加大了學習的難度和寬度。

體操方面增加了后滾翻,球類方面教到足球,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質。

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2、培養運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、培養良好的課堂常規。

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的'協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

按照教學目標的要求,結合增強學生體質課題研究,對學生體育學習進行綜合評價。

1、對學生“運動參與”的評價。主要內容:出勤、著裝、課前準備、集合隊伍、做好準備活動、積極參加鍛煉等。教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學生自己也是每節課自評一次并做好記錄。

2、對學生“運動技能”的評價。主要內容:本學期確定隊列、體操為學習和評價內容,健身與安全知識。隊列、體操各安排兩個單元教學,學習一單元后教師、小組、學生自己各進行考評一次,并做好記錄。學完第二單元后再進行一次評定。健身與安全知識的考核,主要以教師課堂提問,并結合遇到的體育鍛煉不安全現象處理、做法,以及學生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學生進行考核。

3、對學生“身體健康”的評價。主要內容:學習50米跑、蹲踞式跳遠并測驗,身體姿勢,營養、保健知識。50米跑、蹲踞式跳遠安排兩單元教學和兩次的測評,評價方法與形式同籃球項目。身體姿勢,營養、保健知識的教學與評價主要利用隊列練習和有關的室內理論課進行考評。

4、對學生“心理健康”的評價。主要內容:學習有信心,勇敢,有克服困難的決心。這項評價主要以平時學生上課的情況觀察和問卷調查進行評定。

5、對學生“社會適應能力”的評價。主要內容:懂得互相合作,互相幫助,一起活動,分享運動快樂,有閱讀有關體育報刊。

1、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

2、采用學生為主體,少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

3、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體觀念教學。

4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。

5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。

6、采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),分段教學等。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇八

三年級的學生年齡在8-9歲之間,處于發育時期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。

(一)教學目標:

1.通過隊列廣播操的練習,規范學生動作。

2.掌握各種素質技能的練習,發展學生身體素質以及柔韌耐力。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習和耐力練習的課來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

(二)教學重點:跑的練習;前滾翻。

(三)教學難點:隊列隊形;前滾翻。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學,發展學生的力量和身體的`控制能力。授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講16周,每周體育授課為2學時,除去如假期、各種考試等各種因素,計劃授課25學時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。本學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。

每課2課時,共32課時。

一培養學生具有關注身體和健康的意識;能知道在安全環境中進行投擲游戲。

1.常識:名人體育鍛煉的故事。

2.投擲與游戲:小小保齡球。

二發展投擲能力,在活動中表現出合作行為;體驗地域性體育活動的快樂。

1.投準與游戲:打靶。

2.跳短繩。

培養學生樂于學習和展示自我的行為;通過多種形式發展學生跳躍能力。

1.基本體操1—2節。

2.發展跳躍能力的游戲:四人轉。

三隨集體協同動作,在隊列練習中保持良好身體姿勢;在跳高游戲中表現出合作行為。

1.隊列與隊形練習:跑步走—立定。

2.跳高與游戲:觸高球。

在走的游戲中形成正確身體姿勢;能做出地域性體育活動簡單動作。

1.走的游戲:倒退走。

2.踢毽子比賽。

四在活動中建立和諧的人際關系,發展投準能力;在小足球游戲中體驗成功的樂趣。

1.壘球投準。

2.小足球:跑動運球。

培養學生積極參與活動的態度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作。

1.素質:壓腿.踢腿。

2.摸高比賽。

五培養學生參與意識和表現力;在活動中發展力量.協調素質。

1.韻律:跳躍組合一.二個八拍。

2.立臥撐。

發展學生的跳躍能力,提高靈敏.協調素質;享受地域性體育活動的樂趣。

1.跳躍與游戲:單腳跳追逐跑。

2.跳青蛙。

六在活動中發展力量.協調素質;在跳高游戲中培養合作精神和體育道德。

1.攀爬:推小車。

2.跨越式跳高。

學習韻律活動中的簡單組合動作;掌握往返跑的正確方法,培養靈敏性.反應速度。

1.韻律:跳躍組合三.四個八拍。

2.10米×4往返跑。

七懂得不按規則游戲會導致身體傷害;學會地域性體育活動簡單動作。

1.角力與對抗游戲:斗牛。

2.丟手巾。

在活動中學會與同伴合作;會做小籃球的簡單組合動作。

1.往返接力跑。

2.小籃球:花樣運球。

八做出韻律活動的簡單動作;體會跳高動作,培養參與意識與行為。

1.韻律:跳躍組合五.六個八拍。

2.跨越式跳高比賽。

能做出輕器械操的簡單組合動作;積極參與樂于學習地域性體育活動。

1.復習韻律操。

2.乒乓球:正手攻。

九培養學生關注身體和健康的意識;能積極參與室內游戲,提高快速反應能力。

1.常識:自我保護。

2.游戲:抓手指.打手背。

培養跑的正確姿勢,發展動作速度.靈敏素質;在相互合作中學習擲遠動作。

1.追逐跑。

2.輕物投遠。

十在跳躍游戲中培養學生合作能力;積極參與乒乓球運動,并體驗運動的樂趣。

跳遠與游戲:雙人蹲轉跳。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇九

三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。在課堂常規方面,他們已有了很大的進步,注意力有了較大的提高,對體育也有較大的興趣。但在集體活動中,還尚缺乏團結合作意識,而且自律性也不強,很容易分散注意力,參加活動的動機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。

二、教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

三、教學目標。

1、培養好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。

2、發展身體基本素質跑、跳、投,提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。

4、養成上體育課的良好習慣,提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣,培養團結協作精神和集體榮譽。

四、教學重難點:

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:。

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

五、教學措施:

1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。

4、在課間多展開授課內容的評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯系。

六、研修主題。

努力提高學習體質狀況。

七、后進生措施。

后進生在每個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養后進生的責任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉化后進生的經驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十

一、教材分析:。

上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一大周以教學課堂常規、隊列隊形為主,每節課都要有隊列對形的練習。其余如:身體素質訓練將作每次課的準備部分內容。第二大周進行廣播操《希望風帆》1---8節,每節課都爭取有一個或兩個小游戲,及時對學生進行評價,和自我反思。

二、學情分析:。

三年級的學生年齡在8-9歲之間,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。

三、教學目標:。

在《課程標準》中,明確地規定了小學體育的目的:"通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

〈二〉初步學習廣播操、田徑、小球類、民族傳統體育、等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

四:教學方法:

在開學初我重點抓了廣播操,因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。所以,使小學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。

一、游戲化教學法。

體育游戲以它特有的活動形式吸引著學生,能使學生在活動中充分表現個人的品質和活動能力。運用"游戲化"教學活動可以激發學生對體育產生濃厚興趣,積極主動地參與到課堂教學中來,并促進學生的思維活動,促進學生智力的發展,使學生既能廣泛地獲取運動知識,又能體驗運動樂趣,提高運動技能,從而提高體育課堂教學質量。

二、情境教學法。

在情境教學的具體操作中,教師必須根據教學目標、教學內容和學生的實際,通過設計相關的故事情節、場地器材和情景氛圍,用語言描述、提問、音樂、場地等各種方式進行情境的創設。一般操作的程序是:創設情境--激發運動興趣--體驗情節--產生運動樂趣。

一、指導思想:

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生,認真領會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心,重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。

二、教學目標。

1.增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2.培養運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

4.發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5.培養良好的課堂常規。

三、教學目的。

在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

4、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。

7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

8、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:。

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

四、學生情況分析。

三年級28人,學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發現體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規訓練,為今后的學習打下基礎。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

五、教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數根據學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。

六、教學要求。

體育課教學應叢增強體質出發,加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生各種優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。

1.認真備課,精心寫好。

教案。

不備課無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

七、具體措施。

堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,激發學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。根據學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發揮的教學效益;重視學生的情感和體驗,改變傳統的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培養課堂教學常規,狠抓隊列隊形、路隊和兩操;。

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性;。

4、重點訓練學生的隊列隊形;。

5、重點強化課堂常規。

6、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

7、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

8、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

9、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

一、學生情況分析:

兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了,紀律也很好,基本上能夠很好的掌握技能和技巧,學生學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后,學生已經把隊伍排的很整齊,給我上課一個好的開始的感覺。

學生們都比較喜歡做游戲,特別是喜歡玩球類,也許是去年上球類的課多了,學的也很不錯,而且也滿喜歡自己動手,自己創造新知識,新游戲,比如用空的礦泉水瓶打保齡球,而且喜歡獨特的游戲,特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習,使學生更好的提高球類技能水平。

個別學生上課愛開小差,特別是愛說話,有時往往打攪教師上課,經過批評教導后稍微有進步。

上課學習的勁頭比較好,善于學習新知識,掌握能力也逐漸提高,對一些韻律操掌握得也很好,而且也很感興趣。

在跑,跳方面的能力也逐漸見好,就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照,共同克服困難,班級凝聚力比較強。

二:全冊教材基本分析:

知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發展到對上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,武術知識,要求全面培養學生各方面的素質.

在這冊教材中,提高學習跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學習難度,知識向多方面發展,延伸,特別是向更深的一層發展練習,使學生多接觸挑戰,如果敢于挑戰,那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的,反之,則達到不好的效果,形成畏懼的心理,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學習向更高更遠的發展,而且在后來的學習中又轉到對上身的練習,比如俯臥挺身等,加大了學習的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術方面教到少年拳等,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發覺體育,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質。

三:教學的重點:

對柔韌性的練習,以及武術的套路學習,投擲類的項目如何投擲的更遠,球類方面的控制球的能力,通過跳高等發展學生的彈跳能力,前滾翻到縱叉,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,基本技術,基本技能。

教學的難點:學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,比如有個別學生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的原因。

除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學習技術的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四:教材總體目標:

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能:

2、培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣:

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習,可以發展身體的柔韌性,平衡感覺和協調靈敏等素質。

7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習;。

9、學生對體育課表現出學習興趣,將樂于參加各種游戲活動;。

10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;。

11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;。

12、在社會適應方面,學生應具有良好的合作精神,在活動中表現出對他人的尊重和關心。

五:教學的具體措施和輔助手段:

由于新課標的下達,今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造,發揚創新精神,使自己的課堂中成為主人,學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學,陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十一

在《新課程標準》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。《體育(與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了“以學生為本”的教學,有利于學生身心發展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。”

二、學情分析。

1.學生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目,同時有必要輔助速度練習。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學生全面發展,側重學生的柔韌練習。

3.根據前一學期學生的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,要多做些速度練習。

三、教學目標。

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。(2)進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

四、教學重點、難點。

1、掌握基本的運動技能,知道如何在運動中保護自己。2、完成測試項目的訓練和提高。3、培養學生團結寫作的精神。

五、教學措施。

1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十二

本課以情境教學為主線,以主體教育思想為指導,以新課程標準為依據。充分發揮學生主體作用,達到鍛煉身體,促進學生身心健康;培養學生對體育活動的興趣,以及創新精神和合作意識為目的。采用了主題式情境教學法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段,創設課堂教學情境,誘發學生對體育活動的學習興趣,讓學生在歡樂與游戲中去學習知識、掌握知識,促進學生身心和發展。

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的'練習來提高速度力量。

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:。

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。讓學生在“玩中樂、玩中學、玩中練”。

教學中應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十三

以xxx為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和健美體育鎮前矛,培養全面發展的學生。

本學期體育組將狠抓體育常規,提高堂課質量,根據大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案以及課后的反思。體育教師堅持,要積極參加市、區組織的各種培訓。從培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統計數據,以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《學生體質健康標準》,探索的評定標準。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創新意識。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發展,結合游戲滲透環保教育。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據小學生的心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

認真抓好我校業余訓練工作。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的鎮比賽中取得更有成績,為校爭光。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。

2、按照體育與健康新課程標準,認真備好課,開展體育教育教學工作。

3、體育組會議。

1、按照體育與健康課程標準,結合課程改革,認真進行體育教學活動。

2、教研活動。

3、體育組會議。

4、抓好健美體育的質量。

1、按照體育與健康課程標準,結合課程改革,認真進行體育教學活動。

2、體育組會議。

3、檢查各班課外活動和健美體育活動情況。

4、教研活動。

1、按照體育與健康課程標準,結合課程改革,認真進行體育教學活動。

2、體育組會議。

3、各運動隊繼續開展系統的業余訓練工作。

1、做好學生體育成績考核評定工作。

2、體育組會議。

3、完成學期體育工作小結。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十四

計劃要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創造什么條件,排除哪些困難等。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的小學三年級體育教學計劃,希望大家喜歡!

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

小學三年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。本學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

1、因材施教,分類指導。

2、培養優生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導,提高他們的技能水平。

4、教師要關心,熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點,加強優生優培輔中轉差的輔導。

教學進度表。

起訖時間。

內容。

執行情況。

1

2.6~2.12。

1、始業教育2、折返跑3、蛇形跑。

2

2.13~2.19。

1、圓形、8字接力跑2、2分鐘地形跑。

3、10米×4往返跑。

3

2.20~2.26。

1、200~300米繞圖形跑2、考核:10米×4往返。

3、游戲課。

4

2.27~3.4。

1、雙人蹲跳2、原地雙腳起跳觸高物。

3、空中接來球。

5

3.5~3.11。

1、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑2、考核。

3、游戲課。

6

3.12~3.18。

1、胸前傳接球2-3、傳球擊打目標、過圈。

7

3.19~3.25。

1-2、各種方式傳接球3、考核:雙手胸前傳接球。

8

3.26~4.1。

1-3、放風箏。

9

4.2~4.8。

1、足球:腳內側對墻連續踢球。

2-3、腳內側對墻連續踢球—接球。

1

4.9~4.15。

1-2、兩人腳內側傳接球練習3、四角傳接球。

1

4.16~4.22。

1、考核:對墻連續傳接球2-3、理論課。

1

4.23~4.29。

1、兩腳前后站立側向投擲壘球。

2-3、側向站立投擲沙包、

1

4.30~5.6。

1、考核:側向投擲壘球(五一放假)。

1

5.7~5.13。

1-2、攀爬80~100厘米高地障礙物3、跳長繩。

1

5.14~5.20。

1-3、跪跳起。

1

5.21~5.27。

1、考核:跪跳起2-3、踢毽子。

1

5.28~6.3。

1、后滾翻2、后滾翻組合3、考核。

1

6.4~6.10。

1-2、屈腿懸垂擺動3、游戲課。

1

6.11~6.17。

期末考試。

2

6.18~6.24。

機動。

2

6.25~7.1。

機動。

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生,認真領會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心,重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。

1.增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2.培養運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

4.發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5.培養良好的課堂常規。

在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

4、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。

7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

8、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

教學難點:。

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

三年級28人,學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發現體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規訓練,為今后的學習打下基礎。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數根據學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。

體育課教學應叢增強體質出發,加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生各種優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。

1.認真備課,精心寫好。

教案。

不備課無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,激發學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。根據學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗,改變傳統的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培養課堂教學常規,狠抓隊列隊形、路隊和兩操;。

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性;。

4、重點訓練學生的隊列隊形;。

5、重點強化課堂常規。

6、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

7、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

8、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

9、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十五

1、學生情況 三年級共有學生38人,以女生居多,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況 三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據義務教育小學階段的培養目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、教學內容及重難點

1、教學內容

a、體育衛生保健基礎常識

b、游戲

c、韻律活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

g、廣播體操

2、重難點

在以上七點內容當上,a、d、g為重點內容,其中d、g為難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯系實際的原則,建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而廣播體操學生都還不會做,應作為重點內容,組織好課堂教學,爭取一個月內教會。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高,培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

4、特別加強對廣播體操的教學。

任課教師 張祖華

2011年2月

一、教材內容介紹

小學三年級的教學內容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學期基本學習一些簡單的內容,初步掌握一下,主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。

二、教學目的

在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎?!?/p>

三、教學目標

1、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識,表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

2、引導學生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。

3、引導學生通過體育教學活動,逐步養成正確的動作姿勢和良好的身體形態,通過多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面發展,增強關注自己身體和健康的意識。

4、引導學生在學習與練的過程中,體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質。 5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,為學生今后的學習、生活奠定良好基礎。

四、教學進度(周次、教學內容)

一周:1、始業課;上體育課的安全常識

2、隊列隊形練習;一切行動聽指揮

3、復習小學生廣播體操

二周:1、韻律操(一);獅子和老虎

2、韻律操(二);快快跳起來

3、注意力集中練習; 大魚網

三周:1、踢毽子;踢毽比多

2、30米快速跑;接力游戲

3、站立式起跑;游戲:越長江

四周:1、體育與健康基礎知識(理論):個人衛生與健康

2、前后滾動;前滾翻(一)

3、前滾翻(二);搖小船

五周:1、自己扔球自己接;“紅軍過草地”游戲

2、熟悉球性;預備姿勢

3、雙手墊球;熟悉球性

六周:1、復習技巧;素質練習

2、模仿動物操;模仿動物爬

3、各種仿生動作表演;創造性練習

七周:1、武術基本手型;柔韌性練習

2、跳小繩;跳繩接力

3、跑步走、立定;基本隊列隊行練習

八周:1、拍手操;傳球接力

2、投準;投擲徒手練習

3、游戲:齊心協力;人力拔河

九周:1、原地拍球;拍球比多

2、原地投籃;運球接力

3、搬物賽跑;開火車

十周:1、體育與健康基礎知識(理論):學習控制自己的情緒

2、立定跳遠;跳遠接力

3、單腳交換跳;游戲

十一周:1、600米耐力跑;放松操

2、有趣的拔河;比誰力量大

3、隊列和隊形練習;耐久跑

十二周:1、拍手操;夾球接力

2、走跑交替(變速跑);報紙接力

3、擲壘球;游戲:貼膏藥

十三周:1、障礙賽跑;聽號反應

2、游戲:叫號賽跑;喊數抱團

3、投準練習;小游戲

十四周:1、復習、總結

2、身體素質測試

3、身體素質測試

十五周:1、復習、考試

2、期末考試

3、期末考試

一、指導思想

在《新課程標準》中,明確地規定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

二、教學目標

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2.進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作

三、學生情況分析

1.三年級共有一個班,學生通過二年級的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目,同時有必要輔助速度練習。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學生全面發展,側重學生的柔韌練習。

3.根據前一學期學生的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,要多做些速度練習。

四、教學要求

體育課教學應叢增強體質出發,加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生各種優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。

1.認真備課,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。 1

2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3 .教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

五、教學措施

1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。

2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的`心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

2016年.2月

2

小學三年級上冊體育教學計劃

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生,認真領會體育與健康課程

標準精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心,重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。

二、教學目標

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2、培養運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

5、培養良好的課堂常規

三、教學目的

在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:通過體育教學,向學生進行

體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一

些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目

的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗

不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

四、學生情況分析

三年級學生正處在生長發育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,

課堂常規還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發現體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規訓練,為今后的學習打下基礎。

五、具體措施

堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體

育運動游戲項目,激發學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。根據學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗,改變傳統的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培養課堂教學常規,狠抓隊列隊形、路隊和兩操;

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練;

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性;

4、重點訓練學生的隊列隊形;

5、重點強化課堂常規。

2015年9月1日

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十六

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。體育要從娃娃轉起,從小開始培養運動習慣,練就一個好身體。下面是本站小編整理的小學三年級體育教學計劃,希望對大家有所幫助!

一、基本情況分析。

三年級學生身體素質均衡,對于身體素質較差的學生給予特別的指導和標準,降低要求,使他們取得好成績。

認知能力。

三年級的學生身體素質剛剛發展,活潑好動,對豐富多彩的體育活動充滿著驚奇和興趣。這個階段的學生剛剛比較有系統地接觸到體育活動,對形成體育興趣愛好具有重要意義。學習態度及習慣能夠積極參加體育活動,對體育課熱情較高,喜愛田徑、球類等體育項目。培養目標通過體育鍛煉,培養信心,不畏困難的精神。讓學生學會怎樣鍛煉,樹立健康第一的思想。

其他。

注重培養學困生自信心,完善學困生人格,積極創造條件,采用多種激勵措施,讓每一個學困生都獲得成功的體驗,都成為學習上的成功者,使每一個學困生都享有體育和健康。

二、全冊教材分析。

安排及特點三年級教材屬于水平二主要包括:田徑運動。

球類運動主要包括小籃球,和足球,由于球類運動具有很強的娛樂性、豐的趣味性、激烈的對抗性、高度的技巧性、比賽熱烈,具有很強的觀賞性所以深受人們的喜愛,尤其是三年級學生。

本冊教材重點、難點本冊教材重點是培養和發展學生從事體育活動的能力和學習的主體積極性,讓學生學會有"一技之長",養成與掌握終身進行體育鍛煉的習慣和意識,讓學生認識到體育的價值,生活中離不開體育,體育給他們帶來無窮的樂趣對于難點部分,對于個別技術動作應有步驟地深入分別講解,各個突破,必要時要引用圖表、數據、事例等,幫助學生對難點部分加深理解,也可用形象的比喻。例如做體操支撐跳躍時,學生往往推手很慢要求學生迅速有力的推離器械,可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,手碰后必須立即推離,從而建立快速有力的推手動作概念,提高了練習效果。

根據學生實際和新課程理念,你準備如何科學、靈活地使用好教材傳統的教學形式是教師教,學生被動學,教師主宰課堂教學的一切,學生只是一個盛放知識的容器?,F在,我們在教學中,應面向全體學生,充分發揮他們的主體作用,變被動學習為主動學習,運用能激發學生學習興趣的先進教學方法,使學生在主動的學習中,想象力和創造力得到充分發揮,創新精神與能力得到培養和發展。在體育課上,我會讓學生以體育活動的形式,表現突發事件。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場面,鼓勵學生積極創新,最好不要雷同??梢韵胂髮W生的思維空間是多么廣闊,他們會做出多種應對措施,他們的力量、速度、彈跳會得到了不同程度的發展,而且給了他們一個極好的自我表現的機會。

三、本學期教學目標。

根據課程標準,從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度談。三年級的學生在體育課中主要掌握達到水平二的要求,利用課改思路充分體現課改精神,本學期目標共分五個領域。

二、運動技能目標知道所練習運動項目的術語,獲運動基礎知識,能觀看體育比賽,能自己學習和應用運動技能,安全地進行體育活動,了解安全的運動方法,如穿著合適的服裝運動,跳躍時用正確的姿勢著地,摔倒時的自我保護等,正確應對運動中遇到的粗暴行為和危險。

三、身體健康目標生能形成正確的身體姿勢,能夠用正確的身體姿勢進行學習,運動和生活,具有關注身體健康的意識,了解青春期的衛生保健知識,懂得營養環境和不良行為對身體健康的影響,了解營養與健康的關系,了解從事體育活動時的營養衛生常識。

四、心理健康目標了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發展的關系,能夠體驗身體健康狀況變化時的心理感受,正確理解體育活動與自尊,自信的關系,正確對待生長發育和運動能力弱可能帶來的心理問題。學會通過體育活動等方法調控情緒知道通過體育活動等方法調節情緒,形成克服困的堅強意志品質,敢于進行難度較大的體育活動。

五、社會適應目標能夠在體育活動中表現出對弱者的尊重與關愛,能表現出與社區活動的聯系,了解體育與健康資源,學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。學生能自己從報刊中獲取體育與健康知識,知道附近的體育場所及其用途。

一、體現課改標準的改革精神。

以“健康第一”作為指導思想,強調在教學中以學生為主體,發展學生的個性、創造精神和實踐能力。

二、豐富課的組織形式。

體育課內容的多樣化必然要有多樣的組織形式。處于水平二階段的孩子對新事物最容易接受,他們不喜歡那些一成不變的東西。因此,上課的形式應該力求生動活潑、變化多樣。例如,過去我們較多的使用一種聽口令做動作的形式,如做操、排隊、行進、集合等。對孩子來說,這種形式的過多使用,就會使體育課顯得非常呆板,孩子的活動興趣也會隨著口令逐漸消退。其實,除了聽口令外,我們還可以選擇聽音樂做動作,聽語言做動作,跟隨老師一起做等形式。在活動方式上,我們也可以有許多選擇,例如:可以讓孩子以個人形式進行獨立活動,也可以讓孩子自己尋找同伴一起活動,開動腦筋,獨立進行有創意的練習。

三、注學生的個體差異和不同需求。

建立平等教學觀念,讓絕大多數學生都能達到所制定的教學目標。面向少數學生的做法,其結果只能使絕大多數學生體驗不到體育學習成功的快樂,失去對體育學習的興趣,喪失體育學習的自尊心和自信心。體育課程無論在教學內容的選擇上,在教學方法的使用上,在學習評價的標準上,都應該充分考慮絕大多數學生的情況,使他們在充分體驗體育學習樂趣的同時,能夠提高自己的自尊心和自信心。

四、作好對學生學習的評價工作教師應作好對學生學習的評價工作。通過預先評價、過程評價和終結評價,了解學生學習情況,判斷學生學習中存在的不足和原因,為學生提供展示自己才能、水平和個性的機會,鼓勵與促進學生的進步與發展。在評價過程中,要特別重視學生學習態度、創新意識和學習的進步程度。

一、學生情況分析:

三年級的學生年齡在8-9歲之間,處于發育時期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。

二、教學目標及重難點:

(一)教學目標:

1.通過隊列廣播操的練習,規范學生動作。

2.掌握各種素質技能的練習,發展學生身體素質以及柔韌耐力。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習和耐力練習的課來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

(二)教學重點:跑的練習;前滾翻。

(三)教學難點:隊列隊形;前滾翻。

三、教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學,發展學生的力量和身體的控制能力。授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講16周,每周體育授課為2學時,除去如假期、各種考試等各種因素,計劃授課25學時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。本學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。

四、課時安排:

每課2課時,共32課時。

周次活動內容。

一培養學生具有關注身體和健康的意識;能知道在安全環境中進行投擲游戲。

1.常識:名人體育鍛煉的故事。

2.投擲與游戲:小小保齡球。

二發展投擲能力,在活動中表現出合作行為;體驗地域性體育活動的快樂。

1.投準與游戲:打靶。

2.跳短繩。

培養學生樂于學習和展示自我的行為;通過多種形式發展學生跳躍能力。

1.基本體操1—2節。

2.發展跳躍能力的游戲:四人轉。

三隨集體協同動作,在隊列練習中保持良好身體姿勢;在跳高游戲中表現出合作行為。

1.隊列與隊形練習:跑步走—立定。

2.跳高與游戲:觸高球。

在走的游戲中形成正確身體姿勢;能做出地域性體育活動簡單動作。

1.走的游戲:倒退走。

2.踢毽子比賽。

四在活動中建立和諧的人際關系,發展投準能力;在小足球游戲中體驗成功的樂趣。

1.壘球投準。

2.小足球:跑動運球。

培養學生積極參與活動的態度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作。

1.素質:壓腿.踢腿。

2.摸高比賽。

五培養學生參與意識和表現力;在活動中發展力量.協調素質。

1.韻律:跳躍組合一.二個八拍。

2.立臥撐。

發展學生的跳躍能力,提高靈敏.協調素質;享受地域性體育活動的樂趣。

1.跳躍與游戲:單腳跳追逐跑。

2.跳青蛙。

六在活動中發展力量.協調素質;在跳高游戲中培養合作精神和體育道德。

1.攀爬:推小車。

2.跨越式跳高。

學習韻律活動中的簡單組合動作;掌握往返跑的正確方法,培養靈敏性.反應速度。

1.韻律:跳躍組合三.四個八拍。

2.10米×4往返跑。

七懂得不按規則游戲會導致身體傷害;學會地域性體育活動簡單動作。

1.角力與對抗游戲:斗牛。

2.丟手巾。

在活動中學會與同伴合作;會做小籃球的簡單組合動作。

1.往返接力跑。

2.小籃球:花樣運球。

八做出韻律活動的簡單動作;體會跳高動作,培養參與意識與行為。

1.韻律:跳躍組合五.六個八拍。

2.跨越式跳高比賽。

能做出輕器械操的簡單組合動作;積極參與樂于學習地域性體育活動。

1.復習韻律操。

2.乒乓球:正手攻。

九培養學生關注身體和健康的意識;能積極參與室內游戲,提高快速反應能力。

1.常識:自我保護。

2.游戲:抓手指.打手背。

培養跑的正確姿勢,發展動作速度.靈敏素質;在相互合作中學習擲遠動作。

1.追逐跑。

2.輕物投遠。

十在跳躍游戲中培養學生合作能力;積極參與乒乓球運動,并體驗運動的樂趣。

1.跳遠與游戲:雙人蹲轉跳1.

一、基本情況。

1、學生情況三年級六個班,每班約六十人左右,以男生居多,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析。

由于河南教育委員會并沒有編寫小學三年級體育教材,所以只能根據義務教育小學階段的培養目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、重難點及課時安排。

1、教學內容。

a、體育衛生保健基礎常識。

b、游戲。

c、韻律活動和舞蹈。

d、田徑。

e、體操。

f、小球類。

g、第九套廣播體操。

2、重難點。

五、教學措施。

1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高,培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

4、特別加強對廣播體操的教學。

小學三年級體育上學期教學計劃(熱門17篇)篇十七

今年本人承擔三年級的體育教學任務,從上學期了解到,大多數學生身體健康,無運動技能障礙,學生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動能力有一定發展,想象創造力豐富,學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養學生堅強的意志。

認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

1.教學隊列,隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。

2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練(結合達標項目)等。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

5.并采用小重量和不負重量的方式,通過協性(結合游戲)練習和提高動作速度的`練習來提高速度力量。

(一)、教學重點:

1.教學隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規。

2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、直線運球比賽等。

(二)、教學難點:。

力量練習、耐力練習、協調性練習。

2.正確姿勢、規范動作的自我體現。

通過在課堂教學中滲透法制知識,如:《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國保護法》,讓學生從初步了解到初步理解,并能結合實例進行多方面的法制教育,使學生在學習活動中學到了法律知識,又在緊急情況下知道如何保護自己,得以應用。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。

1、從兒童需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內容兒童化,生活化,更好地貼近學生生活,學生實際,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學。

3、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。

1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思。

3、采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),分段教學等。

4、在課間多展開授課內容、動作評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養集體榮譽感。

5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。

5.培養良好的課堂常規。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
優秀作文是在作文創作過程中展現出杰出才能和獨到觀點的一種表現形式,它能夠引起人們的共鳴,激發讀者的思考。面對考試或者寫作任務,我們都希望能夠寫一篇優秀作文,彰顯
優秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考,它能夠反映出作者的個性和人生觀。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作的啟發。在祖國的建設事業蓬勃發展,國防力
通過發言稿的準備和演練,發言者可以更好地掌握自己的發言素材,使得演講更加生動和有說服力。下面是一些成功人士的發言稿范文,通過學習他們的思路和表達,可以為個人的成
優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力,讓人印象深刻。優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。那么,我
優秀作文的創作需要積累大量的閱讀和寫作經驗,并注重學習和模仿好的范文。以這些優秀作文范文為例,我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優點。1.這篇作文的主要特
優秀作文是以扎實的基礎和豐富的語言表達能力為基礎,通過合理的結構和有力的論證,使文章具有較高的藝術性和感染力的一種文體。寫一篇優秀作文,能夠展現個人的思維深度和
事跡材料對于個人的成長和進步有著重要的作用,它可以成為一個人自我評價、自我激勵的重要參考依據。請大家仔細研讀下面的事跡材料,相信會給你們帶來一些思考和啟發。
優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。這些優秀作文不僅寫得動人,而且思想深刻,是我們學習的榜樣。
個人總結是對自己過去一段時間的成長和進步進行回顧和總結,是自我認知和自我提升的一種方式。這些個人總結范文涵蓋了不同年齡段和不同職業的人,我們可以從中找到一些共同
事跡材料的寫作需要注意語言的準確性和生動性,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考學習,請大家一起來看看吧。本人熱愛黨的教育事業,自
總結教學工作可以幫助教師進一步提高教育教學質量,實現教育目標。隨著科技的發展,教學工作總結已經成為教育界的熱門話題,下面是一些相關的范文和案例供大家參考。
通過寫作,我們可以鍛煉語言表達的能力,提高自己的思維素質?,F在就讓我們一起來看看一些優秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發。我們有一個共同點就是都住在地
優秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。優秀作文范文給我們提供了一個參照的標桿,激發了我們的寫作潛力。占據國內大部分搜索市場份額的百度,盡管在資本市
什么是事跡材料?事跡材料是對個人或團體在特定時間內所發生的重要事件或活動進行詳細記錄和總結的一種文獻資料。小編在這里為大家推薦了一些實例,希望可以為大家在寫作事
優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家挑選的幾篇優秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想
通過寫優秀作文,我們可以提升自己的綜合素質和審美能力。以下是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。經過兩小時的計算機考試,我明白自己是又
優秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優美流暢的文學作品,它給人以美的享受。以下是一些優秀作文的片段,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。風,依舊如故,拂過我的臉頰,
擁有理想可以給我們帶來方向感和激勵,讓我們更加有動力去追求自己的目標。接下來要介紹的是一些成功人士的理想實現經驗,供大家參考借鑒。在幼兒園的時候,我們經??匆恍?/div>
范文范本可以幫助讀者了解不同領域的寫作要求和規范,提高文檔撰寫的準確性。2通過欣賞下面的范本,我們可以學到一些優秀的寫作技巧和表達方式,提高自己的寫作水平。
行政工作是組織內部運行的重要保證,它涉及到各個方面的事務處理和決策制定。下列是一些優秀的行政管理范文,希望能夠激發大家的學習興趣?;仡?0xx年,作為公司的.行
通過自我評價,我們可以找到自己的進步和成就,同時也能夠發現自己需要改進的地方。在下文中,我們將分享一些寫自我評價時需要避免的常見錯誤和注意事項。17、本人性格開
在工作總結中,我們可以回顧自己在這個月的工作目標,評估是否達到了預期的效果。以下是一些具有代表性和指導意義的月工作總結范文,希望能夠幫助到大家提升自己的寫作能力
通過做好月工作總結,我們可以及時發現和解決工作中的問題,進一步提高自己的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一些借
一個月的時間很短,但也足夠我們回顧自己的工作表現了。接下來是一些優秀的月工作總結范例,希望能給大家提供幫助和啟發。為貫徹落實《錦州市學前教育三年行動計劃》,促進
通過寫一份月工作總結,我們可以對過去一個月的工作進行客觀評價,發現問題并找到解決方案,進一步提高工作效率。小編為大家整理了一系列的月工作總結范文,希望能給大家提
月工作總結不僅僅是對自己的一種檢視,也是對團隊合作的一種反饋和總結。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。上半年,農技站認真貫
通過月工作總結,我們可以及時發現和解決工作中的問題,提高工作效率和質量。這里有一些寫得不錯的月工作總結樣本,其中包含了一些值得學習和借鑒的經驗和技巧。
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們的興趣和好奇心。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。年福建省高考作文題目:一個人去買咖啡
開題報告是科研項目啟動的第一步,對項目的意義、目的和研究內容進行概述。在查閱開題報告范文時,我們要注重每個部分的思路和內容,以便更好地理解和應用于自己的報告中。
月工作總結是評估和考核工作表現的重要依據之一,通過詳細、全面地總結工作過程和成果,我們可以為自己的工作價值和職業發展增添更多籌碼。以下是一些精選的月工作總結示例
活動總結是對活動的經驗教訓、成功經驗和不足之處進行歸納和總結的過程。以下是小編為大家整理的一些經典活動總結范文,希望能夠給大家帶來啟發和幫助。20xx年10月以
在自我鑒定中,我們需要真實客觀地評價自己的表現,不掩蓋任何不足和問題。以下是小編為大家整理的一些自我鑒定范文,供大家參考。這些范文主要涵蓋了不同行業和職業的自我
在一個月的工作中,我們經歷了很多挑戰和變化,為了更好地應對下一個月的工作,總結是必不可少的一環。小編為大家搜集了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家有所幫助。
自我評價是一種對自己能力的認知和認同,也是一種對自我成長的動力和激勵。這些自我評價范文可以給大家提供一個參考模板,幫助大家更好地撰寫自己的自我評價。
通過月工作總結,我們可以及時調整工作策略,優化工作流程,提升工作質量和效果。以下是一些典型的月工作總結范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。1、嚴格執行國
通過總結工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對性地進行彌補和提升。下面是小編為大家整理的一些月工作總結范文分享,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
月工作總結是對工作進展和成果的一個總結,它能夠幫助我們看到自己的成長和進步。那么,以下是一些值得借鑒的月工作總結范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參考。
月工作總結是對自己在工作中的一種負責和認真的態度的體現。月工作總結是一種重要的工作素材,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。一.將雷氏夾置于水平的工作臺
通過對過去一個月工作的總結,我們可以發現自己的優勢和劣勢,從而更好地發展自己的職業能力。下面是一些月工作總結的優秀樣例,希望能夠給大家寫作提供一些靈感和思路。
在單位中,每個人都應該注重自身的職業道德和職業操守。這些單位的管理經驗告訴我們,協調團隊合作和統一目標是關鍵。證明書。種類很多,有工作經歷證明、工作證明、病情證
通過月工作總結,我們可以清楚地了解自己在工作上的優勢和劣勢,為自己的職業發展制定合理的規劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,不同行業和職業類型的月工作總結
最后,月工作總結是一個反思和總結的過程,也是我們對自己工作的一種負責和認真的態度。考慮到大家在寫月工作總結時可能會遇到的困難,下面是一些范文供大家參考和借鑒。
這個月的工作中,我積極參與了團隊會議,提出了一些有建設性的意見和建議。通過閱讀他人的月工作總結,可以了解不同工作崗位的要求和特點,豐富自己的工作經驗。
通過分析范文范本,我們可以學習到一些優秀的表達和論述方法。接下來是小編為大家搜集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。茲證明先生/女士/小姐原系我公司
每個月進行一次總結,有助于提醒自己時刻保持對工作的重視和動力。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。歲末臨近,又是工作總結時,其實,財務工
通過每月的工作總結,我們能夠全面了解自己在工作上的優勢和不足之處,從而進一步明確自己的發展方向和目標。以下范文中的寫作思路和方法可以幫助我們更好地結構化寫作,提
幼兒園大班中教師會根據孩子的發展特點提供適合的學習和教育資源。下面是一些幼兒園大班教師的教學探索和成長心得,希望能對您有所啟發。1、能比較清楚地說出自己最喜歡的
月工作總結是我們對自己努力和付出的一種正向反饋,可以增強工作的成就感。小編為大家準備了一些寫月工作總結的技巧和注意事項,希望能幫助到大家。在當今社會,視頻正在成
培訓工作總結是對培訓過程和效果進行評估和總結的一種方式,可以幫助我們發現問題和改進方法。想要了解一些成功的培訓工作總結案例嗎?以下是小編為大家整理的一些值得一讀
在月工作總結中,可以對過去一個月的工作目標和計劃進行評估和調整。在下面的總結范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫好月工作總結的。辛卯祥兔躍雪去,壬辰騰龍吐
學校是一個讓我們磨練意志和品格的地方,通過各種挑戰和困難,我們能夠變得更加堅強和成熟。以下是學校教職工們共同總結的一些學校經驗,愿與大家分享。“你若失去了今天,
辭職報告是一個道別的開始,同時也是對自己人生發展的新篇章。對于辭職報告的寫作,有一些常見的誤區和注意事項,讓我們一起來了解一下。尊敬的領導:您好!感謝您在百忙之
教學工作總結是對一段時間內的教育教學工作進行總結和概括的一種重要的書面材料。接下來是一些優秀教師撰寫的教學工作總結,值得我們共同學習參考。20xx年春學期在緊張
在撰寫辭職申請書時,應注意平衡個人意愿與公司的利益,并妥善處理離職前的工作交接問題。在范文中,我們可以看到作者很好地平衡了離職的目標和現實情況,在表達中既表明了
個人總結是對自己成長過程中的經驗和教訓進行總結,有助于我們不斷提高自我修養和職業素質。接下來是一些經過篩選的個人總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和素材。
優秀作文需要在語言運用上做到準確無誤,避免出現歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。唉,又要穿過那黑暗的
作文是語文學習中的重要環節,對學生成績的提升有著顯著的影響。小編為大家推薦了幾本關于優秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發。還記得杜甫的一首詩嗎?"露從今
優秀作文能夠展現作者的思辨能力和表達能力,給讀者帶來啟發和思考。推薦大家閱讀一些優秀的作文,從中汲取寫作的靈感和思路。如果有機會到我家,你一定會被我家濃濃的書香
日記是記錄自己每天生活的一種方式,讓我們能夠回顧過去,思考未來。希望通過閱讀這些日記,可以激發大家寫作的熱情,記錄自己獨特的人生旅程。有你心才暖,手牽心才安。一
教學工作計劃需要教師進行詳細的制定和反思,以確保教學過程的連貫性和有效性。請注意以下教學工作計劃范文的教學目標和教學策略,思考自己的教學計劃是否完善。
優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術,它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。如何寫一
辭職申請書有助于我們總結職業經歷、回顧工作成果,并向雇主表達感謝之情。這些范文都經過精心編寫,符合辭職申請書的格式和內容要求。尊敬的公司領導:您好!我從20xx
教學工作計劃的制定應該靈活和具體,能夠適應不同的教學環境和學生群體。以下是精選的教學工作計劃案例,供同行們一起學習進步。一、本冊教材的學科培養目標:1、結合具體
優秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。小編特地整理了一份優秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學習。今天爸爸帶我和奶奶去
通過制定教學計劃,教師可以確保教學內容的系統性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,僅供參考。這些范文涵蓋了不同學科和年級的教學計劃,希望能夠幫助到大家
優秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。趕快來看看下面這些優秀作文范文,相信會對你的寫作有所啟發。:老師。寒冷的冬天過去了,溫暖的陽光照向
家長會是集體智慧的結晶,可以為學校提供寶貴的建議和意見。在家長會總結寫作方面遇到困難?不妨參考下面的范文,或許能給你帶來一些思路。本站發布初二家長會老師發言稿,
春節是一個喜慶的時刻,人們會穿著盛裝,戴上鮮花和紅色的配飾。小編為大家整理了一些春節總結的范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。2.彩鳳辭歲,金犬迎春。3.
作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。一到了暑假,天氣便炎熱了起來,游
優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作,它展現了作者獨特的思維和表達能力。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思
通過制定教學工作計劃,可以合理安排教學內容和學習進度,提高教學效果。以下是一些經典的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,
教學工作計劃可以幫助教師分解教學目標,明確每個階段的任務和安排。小編為大家整理了幾個教學工作計劃案例,供大家參考和借鑒。三年級有三個班,這些學生因初步接觸英語
實習總結是對實習過程進行回顧和總結的一種形式化的寫作,目的是總結經驗、提高自我。接下來,我們一起來看看小編為大家精心準備的實習總結范文,希望能給大家寫作提供一些
培訓心得體會是對培訓內容的深化闡釋,可以提煉出學習中的重要觀點和要點。小編為大家搜集了一些值得一讀的培訓心得體會范文,希望能給大家帶來一些寫作的啟示。
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
優秀作文的語言簡練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之作。當愛已不在,青春不再,是誰墜入了漫無
寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力,使文章觀點清晰、層次分明。通過閱讀下面的優秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。
優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在這陽光明媚的金秋時節,我們又迎來了
在辭去工作之前,撰寫一份完整、清晰的辭職申請書可以彰顯個人的專業態度。下面是一些辭職申請書的范文,希望能幫助你寫出一份完美的離職申請。尊敬的領導:您好!工作至今
社會實踐是學生與社會互動、相互融合的橋梁,可以提升我們與社會之間的聯系。小編為大家整理了一些社會實踐總結的案例,供大家參考和學習。首先,努力積累文化知識,為實踐
優秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。閱讀這些優秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創造力。有一天,我從泥土
實習報告是對所從事職業崗位的一種了解和認識,有助于找到自己的優勢和劣勢,并為個人發展規劃提供參考。在這里,我們為大家準備了一些實習報告范文,希望能給大家寫作上的
培訓心得體會是對培訓內容和組織方式的評價,為今后的培訓活動提供參考和借鑒。在閱讀以下培訓心得體會范文時,大家可以思考其中的觀點和思路是否適合自己的學習和工作環境
通過寫作,學生可以抒發情感,傾訴內心的憂愁和喜悅,達到心理宣泄的作用。在這里,小編為大家推薦了幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我喜歡鄉村,尤其喜歡鄉
在寫作中,要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面,以達到更好地表達自己的目的。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。
教學工作計劃可以幫助教師評估教學效果,及時調整教學策略。請大家參考以下教學工作計劃的范文,了解如何科學制定一份高效的教學計劃。教學目標:1、初步學會按aabc
優秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內涵。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優秀作文,感受其中的思想和情感。親愛的同學們:你們好!我是××小學的
8.讀后感的文字表達可以活用一些修辭手法和表達技巧,以提升作品的藝術效果,同時也能夠吸引讀者的注意力。下面是小編為大家準備的一些精彩的讀后感范文,希望能激發大家
一個優秀的作文應該具備邏輯嚴密、觀點獨特、語言優美等特點。下面是一些經典的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。人世間可以流逝東西有很多,但不可以流逝東西也有
培訓心得體會是對培訓過程中遇到的問題、收獲和感悟的總結。以下是小編為大家整理的培訓心得體會范文,供大家參考借鑒。近日,我參加了一次班工廠培訓,這是一次極具收獲和
教學計劃的實施需要教師不斷調整和優化,根據實際情況進行靈活的變通,以滿足學生的學習進展和發展需求。小編為大家找到了一些優秀的教學計劃樣本,非常值得大家學習和借鑒
沒有哪個決定是完全正確的,但每個決定都會讓我們成長。我們將從不同行業和領域,為大家介紹一些著名人物的決策智慧和經驗分享。一個良好的行為習慣可以為你打下堅實的基礎
優秀作文不僅在語言表達上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發和思索的余地。小編為大家搜集了一些優秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學習,提高自己的寫
英語是一門具有廣泛應用領域的語言,涉及到旅游、研究、教育等方面。下面是一些精選的英語學習總結范文,供大家參考和學習。初二的教師節塑造我們的同時,您沒有忘了哺育我
讀后感是我們從閱讀過程中所感悟到的思想、感情和體驗通過文字表達出來的一種方式。以下是一些熱門圖書的讀后感,希望能夠引發大家對這些書籍的興趣和閱讀欲望。
優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。如何寫一篇優秀的作文是許多
通過實習心得體會的寫作,可以更好地反思和總結自己在實習過程中的收獲和成長。以下是一些優秀的實習心得體會案例,希望能讓大家對自己的寫作有所啟發。xx年xx月xx日
一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。
學會欣賞和分析優秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。以下是一些優秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。冬天,是個美麗的`季節!冬天啊,不
在編寫教學計劃時,需要充分考慮學生的實際情況和學習特點。通過參考教學計劃范文,可以提高教師的教學設計能力和教學實施效果。《秋天》選自義務教育課程標準實驗教科書《
主站蜘蛛池模板: 亚洲综合在线视频 | 九九九精品视频免费 | 欧美日韩亚洲综合另类ac | 国产欧美日韩在线 | 视频福利在线观看 | 午夜精品久久久久久久99黑人 | 蜜桃日本免费MV免费播放 | 91av大片 | 亚洲国产精久久久久久久 | 1级a的观看视频 | 成人亚洲欧美日韩在线 | 日韩一级片在线观看 | 久久九九久精品国产 | 久久99热精品| 亚洲成a人片在线看 | 免费看一级欧美毛片视频 | 久久久久综合 | 大学门卫老秦无删减版txt | 日本韩国一区二区三区 | 中文字幕亚洲一区二区三区 | 亚洲高清在线看 | 高清一区二区三区四区五区 | 日韩久久久久久 | 久久视频这里只有精品35 | 成人午夜网址 | 99热久久国产精品免费看 | 性欧美xxxx精品xxxxrb | 亚洲欧美日韩一级特黄在线 | 国产欧美精品在线 | 国产精品无码人妻无码色情多人 | 精品久久久爽爽久久久AV | 国产成人精品在线 | 久久久人成影片一区二区三区 | 成人精品一区久久久久 | 国产成人福利在线视老湿机 | 国产中文字幕网 | 激情视频免费看 | 午夜视频在线观看www中文 | 欧美成人26uuu欧美毛片 | 一区二区三区国产在线 | 丁香婷婷久久久综合精品国产 |