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五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇一

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。一天,周瑜邀請諸葛亮商議軍事,諸葛亮立下軍令狀,他向周瑜承諾三天之內(nèi)造好十萬之劍,如果造不好甘受懲罰。周瑜高興極了,正想著讓諸葛亮受什么懲罰呢!

諸葛亮向魯肅借了二十條快船,每條船上配三十名戰(zhàn)士,布好青布幔子和草把子,還特意囑咐魯肅不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天都不見諸葛亮有什么動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí),諸葛亮請魯肅跟他一起去取劍。那時(shí)大霧漫天,連河對面都看不清。

曹操見大霧天敵人來攻,不敢讓軍士沖過去打,怕有什么埋伏,只叫弓弩手放箭。

天漸漸亮了,諸葛亮叫軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的劍!”便叫船駛回南岸。這時(shí),周瑜和來搬劍的五百名軍士已經(jīng)到了。

魯肅見了周瑜,告訴他了借箭的經(jīng)過,周瑜聽了長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇二

1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志得了腸胃病,走得慢,老班長留下照顧我們。

老班長鼓勵(lì)我們一定要走出草地,自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上,抽噎了很久。我把魚鉤包好,想等革命勝利了,送到革命烈士紀(jì)念館里,讓子子孫孫都來瞻仰它。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇三

每次讀《草船借箭》,我們都會(huì)被諸葛亮的神機(jī)妙算折服。以下是小編帶來的縮寫草船借箭,希望對你有幫助。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干,想讓他在三天內(nèi)造出十萬支箭,并讓他立下軍令狀。

諸葛亮想讓魯肅幫忙,讓他就二十條船,每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊,而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。

魯肅回去之后,按照諸葛亮的話準(zhǔn)備起來。第一天和第二天都不見諸葛亮有什么動(dòng)靜,直到第三天四更的時(shí)候,大霧漫天,江上對面看不見對面,諸葛亮密集魯肅讓士兵到船上來,然他去取箭。他們靠近曹操的水寨,并把船排成一排,諸葛亮讓士兵擂鼓吶喊,曹操聽見了讓弓弩手朝他們射箭,一面的草把子上插滿了箭,諸葛亮下令把船掉過來船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭兩邊的草把子上都插滿了箭,諸葛亮讓士兵高呼:“謝謝曹丞相的箭”,于是諸葛亮讓他們順風(fēng)回去了。

魯肅把借箭的事告訴了周瑜,周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

周瑜看到諸葛亮有才干,就嫉妒他,就設(shè)計(jì)一個(gè)圈套,讓他在三天內(nèi)趕造十萬支箭,并當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮讓魯肅幫忙準(zhǔn)備:二十條船、每條船上要有三十名戰(zhàn)士。船用青慢布子遮住,還要有一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。

第三天四更的時(shí)候,大霧漫天,船慢慢的靠近曹軍的水寨。船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,船上的戰(zhàn)士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊,曹操以為敵軍在這時(shí)來開戰(zhàn),就命令六千多名弓弩手在江邊支援水軍,一萬多名的弓弩手在江邊一齊放箭,箭好像下雨一樣。過了一段時(shí)間,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,船漸漸逼近曹軍水寨受箭。

這是,船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮對曹操說:“謝謝曹丞相的箭。”接著二十條船駛向南岸,諸葛亮滿載而歸、如期交箭,周瑜長嘆一聲。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇四

自諸葛亮借走曹操十萬支箭后,心中十分不爽,一心想找諸葛亮討個(gè)說法,于是用諾基亞跟諸葛亮聯(lián)系。

曹操說:“小諸,你好過分,事先沒給我打招呼就搶我十萬支箭,快還我,這十萬支箭可費(fèi)了我三十萬人民幣。”

諸葛亮在自己的波導(dǎo)手機(jī)中說:“抱歉是周瑜逼我到您這兒搶的,不管我的事,您要怪也只能怪周瑜。”

曹操說:“那你說怎么辦?”

諸葛亮說:“明天還你,好嗎?”

曹操聽了十分高興連忙說:“明日午時(shí)在鄱陽湖見!只準(zhǔn)帶少許兵馬!”

諸葛亮說:“一言為定,不見不散。”

諸葛亮掛了手機(jī),馬上給周瑜匯報(bào),并同周瑜制定了一個(gè)做戰(zhàn)計(jì)劃。

第二天,諸葛亮帶著弓箭手和十萬支箭與曹操相見,請曹操派軍士來搬,等曹操派來的軍士跳上船后,讓弓箭手放箭,曹操派的軍士紛紛被射死。曹操一見不妙,連忙逃跑。諸葛亮派隱藏在后面的兵船出擊把曹操打的大敗而歸,差點(diǎn)被俘虜。

次日,曹操率領(lǐng)五萬大軍來攻打諸葛亮所在的地方,諸葛亮連忙想了個(gè)計(jì)策準(zhǔn)備對付曹操,首先派了五千軍士來祥攻,然后又派弓弩手來射,經(jīng)過了一天一夜,曹操的五萬大軍死了三萬多,曹操一見苗頭不對,立刻撤退,當(dāng)晚就后退二十里地,準(zhǔn)備侍機(jī)來攻。但是曹操心中不服氣,便跑去偷襲,當(dāng)晚周瑜沒有聽諸葛亮的,坐在電腦旁玩?zhèn)髌妗2懿倜钴娛恳黄饹_進(jìn)營中把吳兵殺的大敗,周瑜的電腦被搶了連鞋都沒穿就逃了。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇五

有一天,周瑜請諸葛亮趕造十萬支箭,周瑜給了十天諸葛亮造箭。諸葛亮說:“只要三天就可以造好”,并當(dāng)面下了個(gè)軍令狀。周瑜見后便叫人擺酒席招待諸葛亮。

周瑜告訴魯肅聽,魯肅怎樣都不相信。狡猾的周瑜吩咐軍匠們造箭時(shí)故意遲延,材料不給諸葛亮準(zhǔn)備齊全。還吩咐魯肅打探一些諸葛亮造箭的消息。

諸葛亮叫軍士們把船開到曹占區(qū)的水寨,并一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅怕曹軍出來便警告諸葛亮。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就叫人向他們射箭,箭像下雨一樣。不久,船兩邊的草把子上都插滿了箭,接著叫二十條船駛回南岸。

他們回來后,果真看見了周瑜派來的那些軍士。魯肅看見周瑜告訴他借箭的過程,周瑜自嘆不如諸葛亮的神機(jī)妙算。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇六

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里妒忌,就用十天造十萬支箭來為難他,諸葛亮立下軍令狀,說我只用三天就能完成。

諸葛亮對魯肅說,我需要二十艘船,每艘船上插滿稻草人,船舷的兩邊要扎上稻草,包上布幔。

第三天四更天,諸葛亮命令把船開到江的北岸。這時(shí)候,河面上云霧彌漫,只能隱約看到對岸。諸葛亮命令軍士們打鼓吶喊。魯肅吃驚地問:“如果曹兵出來怎么辦?”諸葛亮說:“我們只管飲酒。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲后,因?yàn)榭床坏綄Ψ絹砹硕嗌贁耻姡谑牵罟窒虼浼?/p>

這時(shí),這二十艘船慢慢的向一邊傾斜,斜到一定程度時(shí),諸葛亮下令停止打鼓和吶喊,把所有的船調(diào)轉(zhuǎn)船頭。曹軍不知怎么回事,停止了射箭。諸葛亮待船調(diào)好頭后,又下令打鼓和吶喊,曹軍以為又有援軍來了,又開始射箭。

天蒙蒙亮?xí)r,船恢復(fù)了左右平衡,諸葛亮下令把船開回南岸。

周瑜一早來找諸葛亮要箭,一數(shù),每船有六千支箭,合計(jì)十二萬支。魯肅長嘆,還是諸葛亮神機(jī)妙算啊,連江上要起大霧都能算出來。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇七

1935年秋天,紅軍長征過的草地時(shí),指導(dǎo)員派炊事員班長照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大,所以大家都叫他‘老班長’。

老班長帶著我們邊走邊歇,煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去,很擔(dān)心我們走不出草地。于是,他絞盡腦汁,把針彎成魚鉤去釣魚。以后,老班長總是先安頓好我們后,再去釣魚,把魚煮成魚湯,給我們吃。可我從沒看見老班長吃魚。再一次偶然中,我發(fā)現(xiàn)老班長每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點(diǎn)魚,愛惜自己,可他說找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說要幫他一起找的時(shí)候,他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天,老班長端來的魚湯更少了,我不忍心吃下去,遭到老班長的批評。老班長看見我們吃完了,就特別高興。

漸漸的,我們接近草地邊上了,可老班長卻昏倒在水邊,再也沒有醒來。老班長用自己的生命把我們送出了草地。

我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤,讓這個(gè)長滿紅銹的魚鉤教育革命后代。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇八

周瑜很妒忌諸葛亮的才干,處處想為難他。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮將計(jì)就計(jì),只要三天內(nèi)就能完成,還立下軍令狀。

于是,諸葛亮請魯肅借20只船,并叫他不要告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。

第一天,諸葛亮沒有動(dòng)靜,第二天,直到第三天四更時(shí)諸葛亮請魯肅去取箭,諸葛亮的船已經(jīng)靠近曹軍的水寨,他叫船一字排開,又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實(shí),不敢派兵出動(dòng),只叫一萬名弓弩手射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時(shí),曹操知道上當(dāng)了,可諸葛亮的船已順風(fēng)順?biāo)伛偝龆嗬铩?/p>

魯肅見了周瑜,把借箭的經(jīng)過告訴他,使他不得不自嘆不如。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇九

有一天周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在三天這內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了還當(dāng)面立下了軍令狀。周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的行動(dòng),好去阻止他。

諸葛亮來找魯肅幫忙,向他借二十條船,說:“我自有妙用,第三天保管有十萬支箭。”魯肅答應(yīng)了第三天四更時(shí),諸葛亮請魯肅和他一起去取箭。到了曹軍的水寨,諸葛亮下令擂鼓吶喊。魯肅吃了一驚。這聲音被曹操聽到了,他讓一萬多名弓弩手一起向諸葛亮的船。他又下令把船調(diào)過來,箭把草靶子全都插滿了。

第二天一早,諸葛亮讓船駛回南岸。曹操想追,可這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里要追已經(jīng)來不及了。

周瑜聽魯肅說了草船借箭的經(jīng)過,他佩服地說:“諸葛亮神妙算,我真比不上她!”

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十

周瑜十分妒忌諸葛亮,便以軍事為名讓他三天趕造十萬支箭,諸葛亮答應(yīng)了,并當(dāng)面立下軍令狀。周瑜暗自慶幸。

諸葛亮走后,周瑜吩咐軍匠們遲延造箭材料,還讓魯肅去打聽消息。

諸葛亮向魯肅借了二十條船草船,并囑咐魯肅不要告訴周瑜。果然,魯肅沒有告訴周瑜借船的事。

第三天四更,大霧彌漫,都快看不清對面,諸葛亮請魯肅去取箭。諸葛亮下令把船開近曹營,叫軍士擂鼓吶喊。曹操怕有霧里埋伏,下令放箭。諸葛亮有下令把船調(diào)過來,繼續(xù)受箭。天漸漸亮了,船上插滿了箭。諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁2懿俚弥狭水?dāng),再追也來不及了。

諸葛亮借到了十萬多支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了他,周瑜自嘆不如。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十一

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮知道這是周瑜的詭計(jì),說:"我不用十天,只需三天。”周瑜聽見了,非常開心。并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜還讓魯肅去探聽諸葛亮的行為。魯肅心里疑惑,并認(rèn)為諸葛亮說的是假話。

后來,諸葛亮讓魯肅借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子。最后,諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)了。第三天四更時(shí),諸葛亮借大霧漫天,江上連面對面都看不清。船已經(jīng)停好了,船尾朝東,一字?jǐn)[開。曹操果真中計(jì),以為敵人襲擊,不敢親易出動(dòng)。慌亂之中,只有弓弩手放箭,不讓前進(jìn)。于是,船順風(fēng)順?biāo)T葛亮滿載而歸。

當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十二

周瑜嫉妒諸葛亮的才干。

有一天,周瑜故意為難諸葛亮,以公事為由,讓他在十天內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮卻說只要三天。周瑜不信,叫諸葛亮立下軍令狀。

諸葛亮走后,周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮的.計(jì)劃,回來向他匯報(bào)。

魯肅見了諸葛亮,諸葛亮信任魯肅,并了解魯肅的性格,所以把自己的計(jì)劃告訴了他,而且叮囑他不要告訴周瑜。魯肅答應(yīng)了。當(dāng)周瑜問到時(shí),魯肅只說諸葛亮不用普通的材料,周瑜很疑惑。

魯肅把諸葛亮要的東西都準(zhǔn)備好了。前兩天,諸葛亮沒什么動(dòng)靜,直到第三天,諸葛亮才叫來魯肅,讓他跟自己去取箭。

這時(shí)大霧漫天,船靠近曹營,讓軍士擂鼓吶喊,曹操聽到喊聲,便叫手下放箭。過了一會(huì)兒,諸葛亮叫人把船尾轉(zhuǎn)過來。

等天快亮?xí)r,兩邊的草把子上插滿了箭。一算,大概十萬多支!魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過以后,周瑜終于承認(rèn)自己比不上諸葛亮了。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十三

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天,周瑜讓諸葛亮十天造好十萬支箭,可諸葛亮卻說只要三天,周瑜很高興,讓諸葛亮下了軍令狀,接著又讓魯肅去探聽諸葛亮的打算。

魯肅見了諸葛亮,諸葛亮希望魯肅幫他準(zhǔn)備好二十條船,不過不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,他見了周瑜,果然不提借船的.事,只說諸葛亮不用做箭的材料,周瑜疑惑了。

到了第三天四更,諸葛亮叫魯肅過來一起去取箭。這時(shí)正是大霧天氣,諸葛亮叫軍士們擊鼓吶喊,讓魯肅十分吃驚。曹操以為敵人突然來攻,就只叫弓弩手放箭。天漸漸亮了,諸葛亮讓軍士們高喊“謝謝曹丞相的箭!”曹操這時(shí)才知道上了當(dāng),可追也來不及了。

周瑜知道事情的經(jīng)過后,自嘆不如。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十四

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事。周瑜讓諸葛亮十天早晚十萬支箭,并讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應(yīng)了周瑜,并說三天就可以造好,還立下了軍令狀。

事后,諸葛亮讓魯肅幫自己備船、軍士和草把子,還讓魯肅用青布幔子遮住船。

前兩天都不見諸葛亮有什么動(dòng)靜,直到第三四天四更的時(shí)候,諸葛亮請魯肅一起去取箭。

這時(shí)候,大霧漫天,連面對面都看不清。天還沒亮,諸葛亮就下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢派兵,下令說霧大看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng),只叫弓弩手朝船射箭。天快亮了,霧還沒有散。船兩邊插滿了箭。諸葛亮順風(fēng)順?biāo)鸟偦亓四习叮懿傧胱匪瞾聿患傲恕?/p>

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十五

周瑜很妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜請諸葛亮來商議軍事,周瑜借軍中卻箭的理由,故意為難諸葛亮,讓諸葛亮十天造好十萬支箭,而諸葛亮說自己只用三天就能造好十萬支箭,并立下了軍令狀。

諸葛亮當(dāng)晚請魯肅幫忙。諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條船,每條船配三十名軍士,而且還要用青布幔子把船遮起來,還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。諸葛亮告訴魯肅要把這件事保密。魯肅果然不提借船的事,周瑜很疑惑。

第一天,諸葛亮沒有動(dòng)靜,第二天還沒有動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí),諸葛亮邀請魯肅和他一起去曹營取箭。江上霧很大,船已經(jīng)逼近了曹營。諸葛亮下令把船頭超西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫人在船上擂鼓,吶喊。曹操看不清虛實(shí),命令六千名弓弩手一起朝江中放箭,船上全都是箭,諸葛亮又把船反轉(zhuǎn)一面,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,繼續(xù)受箭。

天剛剛亮?xí)r,霧還沒有散,所有船上已經(jīng)有十萬多支箭,船順風(fēng)回來了,諸葛亮按時(shí)完成任務(wù),周瑜自嘆自己不如諸葛亮。

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮知道這是周瑜的詭計(jì),說:"我不用十天,只需三天。”周瑜聽見了,非常開心。并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜還讓魯肅去探聽諸葛亮的行為。魯肅心里疑惑,并認(rèn)為諸葛亮說的是假話。

后來,諸葛亮讓魯肅借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子。最后,諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)了。第三天四更時(shí),諸葛亮借大霧漫天,江上連面對面都看不清。船已經(jīng)停好了,船尾朝東,一字?jǐn)[開。曹操果真中計(jì),以為敵人襲擊,不敢親易出動(dòng)。慌亂之中,只有弓弩手放箭,不讓前進(jìn)。于是,船順風(fēng)順?biāo)T葛亮-------滿載而歸。

當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

一天,周瑜故意刁難諸葛亮,讓他三天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了。

諸葛亮向魯肅借了二十條船和草把子。到第三天四更時(shí)候,諸葛亮叫魯肅一起去取箭。

江上霧很大,面對面都看不清。諸葛亮讓軍士大聲吶喊,對面的曹操只聽得見吶喊聲,卻看不見人影。所以只叫弓弩手向他們射箭,箭像下雨一樣。諸葛亮又叫把船掉過來,逼近曹軍水寨受箭。

天快亮了,霧還沒有散。船上已經(jīng)插滿箭了,諸葛亮就使著船回去了。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干,便借諸葛亮和他商議軍事的機(jī)會(huì),讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭,意欲諸葛亮進(jìn)入他設(shè)下的圈套。

諸葛亮說他三天就能造好,并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅來幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船上要三十名軍士,再按要求弄好青布幔子和草靶子,并祝福魯肅不要告訴周瑜。

第三天四更,大霧漫天,諸葛亮把魯肅請到船里,吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝曹軍水寨開去,還一邊下令船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,一邊讓軍士擂鼓吶喊。曹軍聽到聲音后,起了疑心,讓弓弩手朝江中放箭,箭都插在了諸葛亮船上的草靶子上。天漸漸亮了,諸葛亮命令軍士們齊聲高呼:“謝謝曹丞相的箭。”之后就叫二十條船駛回南岸。當(dāng)曹操發(fā)覺上當(dāng)時(shí),船已經(jīng)駛出二十里。

這時(shí),周瑜派來的軍士正好來到江邊,周瑜看到如此多的箭,只好嘆服諸葛亮的神機(jī)妙算。

周瑜妒忌諸葛亮的才干,想設(shè)計(jì)陷害他,就請諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,而諸葛亮卻只要三天,還立下了軍令狀。

周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的情況,諸葛亮借了魯肅二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且般用青布帽子和草把子遮起來,還叫他別告訴周瑜。回去后困然沒有告訴周瑜。

前兩天,諸葛亮沒什么動(dòng)靜,真到第三天四更時(shí),請魯肅一起去取箭,諸葛亮吩咐將二十條船排起來,船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開。叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操聽到聲音,沒有派兵出戰(zhàn),只叫弓弩手射箭,一會(huì)兒草把子上很愉插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來,依舊虛張聲勢。逼近曹營受箭。霧還沒散,草把了上都插滿了箭。曹操這才知道上了當(dāng),要追也追不上。

船靠了岸,周瑜派人去搬箭。諸葛亮如期交箭,周瑜心服口服。

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十六

周瑜想陷害諸葛亮。一天,他與諸葛亮討論軍事,要諸葛亮十天造好十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天。

諸葛亮請魯肅暗中幫忙貯備二十條大船,每條船配三十名軍士,布置青步幔子與草把子。第三天,諸葛亮請魯肅去取箭,諸葛亮把二十條船用繩索連起來,朝北岸開去。

這天,江上大霧漫天,天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍水寨,諸葛亮下令先把船一字排開,然后船頭向西,船尾向東,擂鼓吶喊,魯肅吃驚,但諸葛亮料到曹操不會(huì)派兵出來,只管飲酒取樂。曹操聽見鼓聲和吶喊聲,只叫弓弩手射箭,箭如雨下。諸葛亮下令把船掉過來,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨手箭。

天亮了,霧沒散。這時(shí),船兩把的草把子上插滿了箭,諸葛亮叫二十條船駛回南岸,并讓軍士高喊謝謝曹丞相的箭!曹操才知道上當(dāng),追也追不急。

船靠岸時(shí),軍士到江邊搬箭,共有十萬多支箭,魯肅把借箭經(jīng)過告訴周瑜,周瑜自嘆不如。

周瑜看到諸葛亮的才干,心里很妒忌。

有一天周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在三天這內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了還當(dāng)面立下了軍令狀。周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的行動(dòng),好去阻止他。

諸葛亮來找魯肅幫忙,向他借二十條船,說:“我自有妙用,第三天保管有十萬支箭。”魯肅答應(yīng)了第三天四更時(shí),諸葛亮請魯肅和他一起去取箭。到了曹軍的水寨,諸葛亮下令擂鼓吶喊。魯肅吃了一驚。這聲音被曹操聽到了,他讓一萬多名弓弩手一起向諸葛亮的船。他又下令把船調(diào)過來,箭把草靶子全都插滿了。

第二天一早,諸葛亮讓船駛回南岸。曹操想追,可這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里要追已經(jīng)來不及了。

周瑜聽魯肅說了草船借箭的經(jīng)過,他佩服地說:“諸葛亮神妙算,我真比不上她!”

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五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十七

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天,周瑜讓諸葛亮十天造好十萬支箭,可諸葛亮卻說只要三天,周瑜很高興,讓諸葛亮下了軍令狀,接著又讓魯肅去探聽諸葛亮的打算。

魯肅見了諸葛亮,諸葛亮希望魯肅幫他準(zhǔn)備好二十條船,不過不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,他見了周瑜,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用做箭的材料,周瑜疑惑了。

到了第三天四更,諸葛亮叫魯肅過來一起去取箭。這時(shí)正是大霧天氣,諸葛亮叫軍士們擊鼓吶喊,讓魯肅十分吃驚。曹操以為敵人突然來攻,就只叫弓弩手放箭。天漸漸亮了,諸葛亮讓軍士們高喊“謝謝曹丞相的箭!”曹操這時(shí)才知道上了當(dāng),可追也來不及了。

周瑜知道事情的經(jīng)過后,自嘆不如。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮說,都督委托,理應(yīng)照辦,并答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。

第三天,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng),只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲:我真不如他!

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮知道這是周瑜的詭計(jì),說:"我不用十天,只需三天。”周瑜聽見了,非常開心。并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜還讓魯肅去探聽諸葛亮的行為。魯肅心里疑惑,并認(rèn)為諸葛亮說的是假話。

后來,諸葛亮讓魯肅借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子。最后,諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)了。第三天四更時(shí),諸葛亮借大霧漫天,江上連面對面都看不清。船已經(jīng)停好了,船尾朝東,一字?jǐn)[開。曹操果真中計(jì),以為敵人襲擊,不敢親易出動(dòng)。慌亂之中,只有弓弩手放箭,不讓前進(jìn)。于是,船順風(fēng)順?biāo)T葛亮滿載而歸。

當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!

五年級下五單元人教版新草船借箭縮寫(專業(yè)18篇)篇十八

周瑜妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜以公事為由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭,可諸葛亮說只用三天,并在周瑜面前立下軍令狀。

周瑜派魯肅去打聽諸葛亮的打算,回來后向他報(bào)告。

魯肅和諸葛亮見了面,諸葛亮請魯肅幫忙,向他借了二十條船。每條船上要三十名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。還再三囑咐讓魯肅不要告訴周瑜借船的事。

魯肅答應(yīng)了,報(bào)告周瑜時(shí),果然不提借船的事,只說諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。

前兩天沒動(dòng)靜,到第三天四更時(shí),諸葛亮把魯肅請到船里,并吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。

這時(shí)候大霧漫天,江上連面對面都看不清,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨了。諸葛亮下令把船頭朝東,船尾朝西,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士擂鼓吶喊,曹操聽到喊聲,讓一萬多手向他們射箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,依舊擂鼓吶喊。

這時(shí)候,霧還沒有散,船兩邊的草把子上都插滿了箭,總共有十萬多支箭。魯肅告訴了周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜長嘆,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

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優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。鏡子中的我,一個(gè)個(gè)子最矮的學(xué)
優(yōu)秀作文需要有豐富的語言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作
讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗(yàn)更加有意義和深刻。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和參考。在語文課上,我
發(fā)言稿可以提前排版打印,以便在演講時(shí)隨時(shí)參考,避免遺漏重要內(nèi)容。范文中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以激發(fā)我們的靈感,讓我們的發(fā)言更加生動(dòng)有趣。老師們、同學(xué)們:大家上午
教案模板可以幫助教師更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些優(yōu)秀教師制作的教案模板,它們?nèi)诤狭讼冗M(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代化的教育技術(shù)。愛沒有重量,愛不
在小班教案中,我們需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定適合他們的教學(xué)方案。小班教案可以提供給家長,讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。1、嘗試用不同造型的瓶
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。校園的春天格外有活
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。記憶的風(fēng),并沒有帶起任何的響聲,從身邊經(jīng)過,和
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對實(shí)習(xí)單位和同事們的感激之情的表達(dá)和對未來發(fā)展的展望。看看下面這些實(shí)習(xí)心得體會(huì),或許能給你一些寫作上的靈感和思路。第一段:引言(introduct
教學(xué)計(jì)劃的編寫過程需要注重前瞻性,即要預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題和困難,并提前制定解決方案和應(yīng)對策略。教學(xué)計(jì)劃的參考范文中包含了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,歡
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭>驼f“仙女彈琴”吧,那
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州。那里
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達(dá)方式。厭煩了迅速發(fā)展、節(jié)奏
優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。美不勝收的三峽風(fēng)光,氣勢宏偉的錢塘江,雪后西湖的奇
教學(xué)計(jì)劃是教師掌握教育教學(xué)過程的有效方式,有助于教師把握教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃參考,希望對大家有所啟發(fā)。1、正確、流利、有感情地朗讀課文
勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括雙方的基本信息、工作崗位、薪酬待遇、工作時(shí)間等重要條款。勞動(dòng)合同范文的選擇應(yīng)當(dāng)考慮用人單位所在地的法律法規(guī)和相關(guān)政策的要求。甲方(用人單位):
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要
讀后感不僅僅是簡單地對書籍進(jìn)行概括和評價(jià),更重要的是通過讀后感來反思自己的成長和變化。這是一些讀者對于自己喜歡的作品寫的讀后感,分享給大家,希望可以引起共鳴。
在元宵節(jié)夜晚,人們會(huì)一起游園賞燈,觀賞各種精美的燈籠和燈飾。讓我們一起來讀一讀下面這些元宵節(jié)總結(jié)范文,看看作者是如何把這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日描繪得栩栩如生的。
研究生思想?yún)R報(bào)是對研究生在科研實(shí)踐中遇到的問題和困難進(jìn)行剖析和探討的機(jī)會(huì)。研究生思想?yún)R報(bào)是研究生學(xué)習(xí)和思考的一種重要形式。寫一篇較為完美的研究生思想?yún)R報(bào)需要充分
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。一首歌是這樣唱的,“
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優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領(lǐng)和技巧。無論世間多喧鬧,心中總是會(huì)有一灘水
裝修合同中應(yīng)明確裝修工程的內(nèi)容、價(jià)格、工期等關(guān)鍵信息。以下是小編為大家收集的裝修合同總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):資質(zhì)等級:甲乙
感恩是一種心靈的力量,它能夠帶給我們內(nèi)心的寧靜和平和。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的感恩總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒。這只小鳥長得又肥又壯。終于有一天,小鳥長大了,撞破
轉(zhuǎn)讓合同通常需要明確交易雙方的權(quán)利和責(zé)任,并約定相關(guān)的條款和條件。如果您對轉(zhuǎn)讓合同的書寫還有疑問,可以咨詢專業(yè)的法律顧問或咨詢機(jī)構(gòu)。出讓方:(以下簡稱甲方)。受
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。在我眼里,父親是
施工合同的簽訂有助于明確建筑工程的各項(xiàng)要求,確保工程的順利進(jìn)行和預(yù)期的完成。以下是小編整理的幾個(gè)典型的施工合同樣本,供大家在實(shí)踐中參考和應(yīng)用。發(fā)包方:(以下簡稱
運(yùn)輸合同是雙方約定運(yùn)輸貨物的法律文件,為了確保雙方權(quán)益的平衡和保護(hù),我們需要制定一份合同。下面是一些已經(jīng)經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的運(yùn)輸合同樣板,供您參考。根據(jù)國家有關(guān)法規(guī),
總結(jié)工作是提升職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人能力的重要方法之一。在這里給大家分享一篇精彩的述職報(bào)告,希望能給大家?guī)硪恍┧伎迹涸谖覀兤椒驳娜粘@铮鄶?shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)
在簽訂勞動(dòng)合同前,勞動(dòng)者有權(quán)了解用人單位的基本情況、工作條件和勞動(dòng)報(bào)酬等內(nèi)容。下面是一些關(guān)于勞動(dòng)合同的實(shí)際案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和
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