教學工作總結可以幫助教師發現問題、總結經驗，為今后的教學提供參考和借鑒。接下來，我們為大家提供一些教學工作總結的樣例，供大家參考和學習。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇一

孩兒屯小學體育工作在教育總校的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。

2、本學期的課堂教學中努力提高課堂40分鐘的效率，向40分鐘要效率，在課堂教學中注意調動各種手段鍛煉學生的身體，陶冶學生的情操。在本學期努力實施體育特色內容的教學。利用體育課及第二課堂的時間進行乒乓球的教學，通過實踐，學生的乒乓球水平有了很大的提高。

3、體育教師具有較強的事業性，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規，在教學中努力培養學生良好的日常行為規范，使學生站有站樣、坐有坐態、行有行姿、大方健康。

4、認真帶好學校的訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本鄉及開平區的比賽中均取得較好成績。

5、體育教師積極撰寫各類教學論文。

6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇二

教研組和備課組是學校教學研究的基層單位。為了加強學校教研組和備課組的建設，進一步搞好教學研究工作，充分發揮教研組和備課組的作用，促進大面積提高教學質量，特制定教研組和備課組的工作條例，具體條例如下：

教研組和備課組是校長和學部領導的教務處直接管理的基層單位。它既是各學科的教學研究機構，也是學科教學業務管理機構，起著組織本學科教師進行教學業務管理、教學研究、教學改革的職能部門的作用。

教研組一般由同學科的教師組成，同學科教師人數較少的，可由相近學科的教師組成聯合（綜合）教研組。人數較多的教研組，可下設年級學科備課組。教研組和備課組應設有組長一人，人數較多的可設副組長。

教研組和備課組的基本任務是：貫徹國家教育方針，深入學習教育理論和專業知識，鉆研教學大綱和教材，落實新課標精神，加強學科教學業務管理和教學研究，改革教學方法，總結交流經驗，促進大面積提高教學質量。

（一）、貫徹執行國家教育方針、政策、法令、規定以及上級教育部門和學校的指示、規定，組織教師學習教育理論和專業知識，傳播交流有關教改信息和動態。

（二）、加強學科教學業務管理，深入鉆研教學大綱和教材，學習《新課程標準》，制定教學進度計劃，做好備課、上課、批改作業、輔導、檢查等教學常規各個環節的工作，檢查評估教師的教學情況和學生的學習情況，及時進行教學質量分析。

（三）、堅持教學改革實驗，進行教學思想、教學內容、教學方法、教學手段的改革，確定改革項目，制定改革實驗計劃和實施方案。

（四）、開展教學研究活動，堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、評估檢查、經驗交流等活動。要確定研究課題，制訂規劃并實施。

（五）、不斷提高教師的基本素質和教學水平，制訂教師進修計劃，通過互相學習，以老帶新的方式等，提高教師整體素質，強化教師教學基本功訓練，提高教學水平。

（一）、組織教師學習教育教學理論和專業知識，研究教學方法，交流經驗和教改信息以及動態。

（二）、加強學科教學管理。組織教師深入鉆研教學大綱和教材，落實新課標要求。根據教務處和教研組計劃要求，落實好教學進度。配合教研組安排好公開課、研究課、輔導課等工作。

（三）、開展教學研究活動，組織好教師集體備課，把好教師的說課質量關，要規范教案。組織好單元測驗、月考、期中考、期末考的復習、考試和質量分析等工作。

（四）、落實好教學改革實驗和課題研究的推進工作。切實組織好教學思想、教學內容、教學方法和教學手段的改革和教學研究課題的實施和推進工作，不斷總結交流經驗，達到整體推進的目的。

（五）、做好教師以老帶新和教師教學基本功訓練的工作，切實提高教師的教學水平。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇三

本學年度的教學工作將要結束了，這意味著我的已經有了一年的教齡了。回顧這一年，對于我來說，應該是和學生們一起在成長。孩子們在知識學習和與人相處的歷練中成長著，而我也在教學能力的學習與提高、工作思想的斗爭與轉變中不斷成長著。

這學期的體育教學，除了在去年的課堂、體育課基本動作技能學習的基礎上加以鞏固以外，增加了許多協調、柔韌等素質能力的技術教學。即包括：立定跳遠、坐位體前屈、自編熱身操等內容。我們組始終堅持以新課程改革精神為指導，在課堂上以學生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學期開始時認真制定教學計劃，細化到每個學習周期，在優化課堂教學的同時，也在課后對課堂活動內容進行研究、分析。這學期，我學會了如何去有效地聽課，把握優秀老師的課堂優點，在向有經驗的請教的同時，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

我們體育組對新老師的成長很關注，在開學之初，就請我校已退休的特技教師葉宗煜老師來參與聽課評課以及每周五的教研，并把每周三的上午定為我們新老師的課程探討時間。即由葉老師來旁聽并點評我們的隨堂課，提出不足與進步之處，讓我們不斷了解自己的教學，并不斷進步。葉老師很有耐心和責任感，每周都積極地來幫我們評課，在他的幫助之下，我覺得自己的課堂教學在不斷完善，更加有實效性。

在這學期的體育教學中，我還特別關注了學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成。在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差，情緒變化大而身心發展慢的特點，著重采取各種教學方法，如：主題式、情境式等，充分發揮游戲活動在教學中的作用，激發學生的運動興趣，使學生在自覺、積極地進行體育鍛煉的同時，真正學會和養成。

除了完成本學期體育教學活動，我還對學生進行了身體健康指標的訓練與測評，身高體重各方面基本都達到了國家規定健康標準。學生柔韌和靈敏素質也較去年有明顯的提高。

又經過了半年體育教學，我再一次深刻體會到，要當好一名小學體育教師需要的不僅僅是耐心，還要有對學生的愛心，有對自己的信心，有對教育工作的責任心，更要有對生活的熱心。

本學期的教學工作難免也會有缺陷，但是我知道一名教師的成長，不是一年兩年就可以完成的，它是一份永恒的事業。我們會在教育教學的過程中不斷改進于提高，完善并優化。陸校在開學大會上說的那句從愿意到明白，我也許沒有真正領悟到，但是我將繼續努力，去提高自己的教學水平與綜合能力。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇四

本學期我們在自己的崗位上做了一點工作都是與領導的支持、教師的`努力和學生的配合分不開，總的來說，還有許多工作做得不扎實、不具體，還存在著許多不足，今后還須加倍努力工作，為在新的學期里取得更優異的成績而努力。學學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。教師這一學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。如今，已然不斷成長了起來。下面分幾個方面來說一說。

能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

1、備課。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生編創活動時，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。

3、輔導。我利用課余時間對藝術特長生進行輔導。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況。每周二與周四晚開展舞蹈興趣小組，訓練學生的舞蹈基本功，為下半年的市校園文化藝術節打基礎。

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解學生我經常和他們在一起，課間和他們一起做游戲或說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們，才能在平時的教育教學過程中做得更好。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。

4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作為一個音樂專職教師，我有責任引領他們走進音樂的殿堂，聽到更多的美妙音樂，學到更多的音樂知識，領略音樂藝術的魅力，提高自身的藝術修養；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節奏邊歌唱、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學生愛動的天性被發揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力學習專業知識，不斷給自己充電；積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務；積極撰寫教育教學論文，本學年有多篇論文在地、市級獲獎。

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使學生的音樂修養有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。

為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜志2本以上，在教學中不斷發現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學習。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文發表《抓好農村小學課余特色項目》發表在，常州教師教育上。《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中小學心理健康教育上。《一節校內研究課》。《奇妙的繩子》分別發表在小學教學設計上。課堂教學：參加市小學體育課堂教學獲片壹等獎。參加市基本功比賽獲市叁等獎。

作為一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第xx屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇五

時光如梭，轉眼這學期結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下:

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。通過1學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當的規范到位，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的!

還有我還帶1年級的小學生，他們個個愛上我的課，1學期下來，他們學會了不少的東西，隊列隊行，廣播操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然30秒跳90多下，好厲害哦!還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了。看著孩子們的張張笑臉，我也是喜悅的，幸福的!

以上是我本學期的教育教學工作總結。 但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的!

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇六

在三年級的教學中，不僅注重自身的學習，并且學生體育意識習慣的養成。注重培養學生的合作意識、集體榮譽感。課前，認真鉆研教材、熟悉教材，分析學情、根據班級學生的不同特點進行不同層次的課堂教學。通過教師引領思路，培養學生學習興趣，開展了體育教學工作。課堂中，緊緊圍繞學生發展為中心，培養學生良好的課堂習慣，培養班級小骨干，培養學生思考、分析、動手、合作等能力，不僅讓學生學習了知識，而且讓他們懂得了自己動腦、自己動手、合作思考的重要性。課后，反思課堂中出現的一些教學現象。逐步完善課堂教學環節。在進行備課，使自己的教育教學能力逐步的提高。形成備課——反思——再備課過程。

在籃球興趣班的教學中，以增強學生身體素質，培養籃球后備人才為目的。每周進行兩次課，分別是周一和周五晚上授課。根據二年級學生的年級學生的特點采取分層教學，逐步提高學生的籃球技能。通過開展與《籃球隊友誼賽》活動，培養籃球的興趣、培養學生在賽場上拼搏精神，發揮學生自身的特點，使每個學生都能有所收獲。

在籃球班中選取一些基本功好、身體素質好，并且具備打籃球能力的五年級女生進行訓練。訓練中，注重抓學生的運球、傳球、投籃的基礎，每周進行教學比賽，目的是提高學生的實戰經驗，使技術和實戰結合起來，讓學生快速的成長。本學期訓練計劃為每天早晨7：10——7：50訓練，主要練習體能、三步籃、投籃、行進間傳球等。每周一和周五18：30——19：30進行教學比賽。 通過一學期的訓練，不僅學生的個人技術、進攻意識、防守意識有了顯著的提高，而且也使學生團體意識有了進一步的提高。

1、在黑龍江督導處檢查學校工作中，帶領二年級學生做籃球操展示。

2、青年教師團隊活動。本學期我在網上繼續搭建青年教師博客《新葉集》，通過網絡的平臺，讓大家能夠在這里互相交流，共同成長。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇七

高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎。在學校，教師要做到“為人師表”首先，教師師德方面要過關。師德也就是一位優秀教師師魂的有力體現。在本學年，我認真學習學校有關的文件精神，遵守中小學教師行為規范，服從校領導的安排，團結同事，積極參加學校安排的師德培訓工作。在校一年，我的思想道德達到了一個新的高度。

在能方面。

勤是一個高素質人是必備的素質。天才是99%的汗水+1%的天賦，而這99%就是你勤奮的標志。在校期間，嚴格遵守校規校紀，無任何早退、遲到現象，向一切不良行為說不。教學中，努力學習新課標的新理念，因為在只有不斷的探索，才能進步，才能成功。平時，認真備好一節課，上好一節課，并積極參加配合學校的有關工作的協調活動。

在績方面。

“桃李滿天下”是每個教師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。所有新紀元人默默無聞的工作，無非是在自己的教學中創造佳績，讓學生無憂，自己無悔。本學期，八年級學生在期末體質健康標準中，以高姿態完成了測試，考出了水平，考出了風格。這個學期是我們學校各項成果豐收的學期，順利通過省級示范學校的驗收、劉校長的“整體建構和諧教學法”在我校順利開展，突破傳統的教學模式，以整體促進個體優化，平時還積極參加組內和外邊的教學經驗交流。

不足方面縱然我感覺在某些方面我是能勝任工作，但細細發覺，缺點不足還是很多。綜合我所教的5個班級，我個人覺得最大的不足在于班內學生體育健康水平的兩極分化問題。在素質教育的今天，我們要全面發展學生的素質，提高學生的綜合素質，這里著重強調的是“全面、綜合”，因此，我們必須關注全面的學生。綜合此次的測驗，我就發現了優秀率和及格率的對比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，固然你抓出了很多的優秀生，但同時你也失去了更多可能比他們還優秀的學生。沒有什么理由不讓你去重視這個問題，今后的重點就是消除兩極分化、堅決消除，使班級發展得以良性發展。

短短幾個字并不能完全客觀的評價自己，我覺得在平時工作當中你所表現出的認真的態度、積極的行為，都是你最好的工作總結。每個人都必須從工作中領悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要的！

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇八

一.首先，我翻閱教材了解向右走與教材前后的聯系。四年級學生學習了行進間轉法中的“向后轉走”，通過四年級“向后轉走”的學習，對本節課教學內容在口令的節奏、扣腳等一些技術動作和變換方向后隊列整齊度的保持有很大的幫助。通過本教學內容教授，為六年級行進間各方向轉法整體練習打基礎。

二，重難點的制定很重要。在上學期我教授的年級是六年級，我用上學期的教學設計進行教學，制定了重、難點。制定了適合五年級學生的重、難點。重點是扣腳轉體順暢，教學內容的難點是扣腳轉體重心移動迅速，通過練習學生很快掌握。

三，看一節課的好與壞，主要是看教學方法，教學方法直接影響教學效果。把教學方法進行了有針對性的完善，減少了繁瑣的教學步驟，學生原地踏步四面循環練習扣腳、轉體，然后進入行進間練習，通過教學試課，學生原地練習次數增加、時間卻減少，行進間完整動作時間增加，學生完成的速度增快。

四，教學設計中要明確教師示范動作標準、位置得當、次數適宜和示范動作的完整。通過新教師培訓，在培訓老師的嚴格要求下，我對向左轉走的動作示范的很熟，而且在平時有時間就練習。示范的位置是否得當直接影響學生對動作的表象和學習的速度。在練習扣腳時，我先運用了鏡面示范，學生練習有少一半學生出錯腳，而變為背面示范后學生馬上邁出左腳扣在了右腳尖前。在展示完整動作時，運用側面示范，面向左側，第一次轉體學生能夠清楚地看清示范扣腳、轉體換臂的動作，繼續前進第二次示范學生能看清轉體后第一步繃腳面邁踢出去的動作示范，通過這次完整示范兩次展示的設計，學生十分清楚的了解了向右轉走的完整動作各個環節的重點，使學生在親身練習時能過有正確動作的影響。每次示范動作的完整性體現了課的嚴謹。每次練習都要以立定結束，轉身時要用標準的轉法，學生在練習時會十分嚴肅、認真、不隨便，這樣也提高了教學效率。五，每個教學方法要有一到兩個教學備案，在運用的練習不能完成時馬上要改變教學方法，我也是受益者。在展示課當天，學生沒有提前練習，受原地踏步四面循環練習影響，行進間完整動作練習轉體后有一部分學生習慣性原地踏一步在前進，影響后面學生和隊列的整齊。我馬上用了之前準備的教學方法，原地繃腳面踢邁練習和轉體后左腳向前踢邁聯系，學生馬上改正了錯誤的動作。

五、是教學語言要得當。

經過展示課的鍛煉，教學中說話有很大的進步，主要是在理解方面有很大的改變。上課在講解教學方法的時候，我說話特別多，特別細，總怕學生不明白，可學生領會的效果并不是很好。在展示課的準備過程中得到了很多老教師的指點，了解教學語言不是越多說話越好，語言精而到位，少說多示范。

通過這次展示課的親身經歷，我增長了很多經驗。在以后的新教師培訓中我要更加認真努力，爭取每次展示的機會，提高自己教學的能力，努力成為一名優秀的體育教師。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇九

時光如梭，轉眼這學期結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下:

首先，我特別重視生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的.良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。通過1學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當的規范到位，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的！

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練健美操，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，對于健美操我也是不了解，我就從網上找資料，認真的學習，白天上課，晚上學習健美操的基本動作，到星期一的教研會上我們再一起研究討論學習，看什么動作最適合小學生的學習，這學期下來我跟學生學了不少的健美操的動作，學了足有14個8拍了，看著學生個個優美的動作健美的形體，再苦再累也值得！在同事排練校園集體舞的時候，我更是積極的配合，積極的參與其中.

還有我還帶1年級的小學生，他們個個愛上我的課，1學期下來，他們學會了不少的東西，隊列隊行，廣播操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然30秒跳90多下，還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了。看著孩子們的張張笑臉，我也是喜悅的，幸福的！

以上是我本學期的教育教學工作總結。 但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的！

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇十

“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。由于疫情原因，學校實施延期開學，學生開始了“停課不停學”的居家自主學習生活。

最長寒假，線上學習，這對畢業班的孩子來說無疑是一場自律能力的考驗。擁有良好自律能力的孩子，很可能通過這個加長版的假期實行彎道超越。甚至自律性超強的孩子，比在學校的時候更加用功，因為他深知自律是自己迎接畢業考試的最佳姿勢。

這場突如其來的疫情很沉重，不斷延遲的假期很沉重，舒適又無人監督的環境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑很沉重。這些沉重拖慢了孩子前進的腳步。于是，有的孩子開始偷懶，他們悄悄撤掉“認真”、“堅持”和“努力”的旗號，扛起“怠惰”“放縱”和“歡愉”的招牌。一上課網速就不好，一提問就閉麥，學習面前開始止步不前，把自己劃進“網課學困生”的圈子。網絡授課是最公平的試煉場。拉開優秀與不優秀的孩子之間的差距，恰恰是自律。每晚7：30的數學直播，有的孩子早早就做好了準備，端端正正坐在自己的小書桌前，打開書、攤開本，認真聽課，積極回答問題。隔著屏幕，就能感受到他積極的參與熱情與認真的學習狀態。老師每次提出問題，這些孩子總是第一個申請連麥。回答問題條清縷晰，講起題來娓娓道來，儼然一個有模有樣的小老師。課下作業，總是工整書寫，認真作答，及時上傳。這些同學即使在沒有人現場監督的情況下，也能自己要求自己，變被動為主動，用自律的行動創造一種濃厚的學習氛圍，為自己的學習助力領航！

無需等待疫情結束，現在宅家上課，已是四周有余，孩子的學習成績差距越來越大。一份耕耘就有一分收獲！自律的孩子越來越優秀，遙遙領先。不自律的孩子糊弄假學，甚至個別孩子會打著網上學習的旗號，借機“名正言順”玩手機打游戲，作業不寫或疲于應付，每天的學習內容步步變成天書。

讓我們俯下身子，傾聽來自孩子的心聲：待疫情退去，山河無恙，網課結束日，學校見面時，孩子們都能自帶光芒，精彩綻放！

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇十一

這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

作為一名年輕教師，我在對教學任務完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這一年多來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名公司職員轉變成了一名教師，角色轉變的同時，性質也發生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝剛進入教師這個行業就接手了一年級的教學任務，磨練了我的耐心，對我以后的教學工作真的有了很大的幫助。同時也感謝去年一年級組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是數學，在學習一些比較枯燥乏味的習題課時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣數學游戲，使學生更好理解知識的同時，對這門課程也產生了興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是學校又經驗的老教師給出的指導。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

工作一年多來，我一直擔任的是兩個班的數學教學，批改作業的工作量比較大。但學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

級有幾個學生的基礎比較差，我就要求他們掌握最基礎的計算題，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。有時也會單獨布置些題給他們，這樣上課演板時就不會因為基礎的計算題做不出來而感到尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課演板，其中一位基礎非常差的同學竟然全對，當時全班同學都為她鼓掌。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

通過這一年多的工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：

雖然在教育教學的工作中有不小的收獲，但一路走來卻也磕磕碰碰。與老教師相比，在教育教學中還存在著諸多的不足。在今后的工作中，我要學習身邊的優秀老師，養成嚴謹、好學、求實、創新的教育工作作風；保持優點，再接再厲，深入研究教育教學理論，勤讀書，好讀書；繼續學習老師們的寶貴經驗，不斷的充實自己，爭取以后做的更好。

想到了有一句話說的很好：教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂的成長。我想，我要是那一片純潔的云、那一顆茂盛的樹、那一個高尚的靈魂，那么我的那些成長該是多么的健康、陽光！。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇十二

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇十三

在疫情影響下，網課已經成為了小學生們接受教育的主要方式，而小學體育課也不例外。通過一學期的小學體育網課學習，我在課堂上有了很多體會和收獲，下面就讓我來分享一下。

一、視力保護至關重要。

與面對面的課堂環境不同，小學體育網課所在環境的光線、屏幕大小、教室亮度等因素對于學生的視力影響很大。為了保護孩子的視力，家長不妨采取以下措施：設置合適的屏幕亮度，增設防輻射屏幕，調整好視距，采取適當的休息方式。

二、家長在網課中的重要性。

小學生在家上網課時，需要家長的輔導、監控和支持。家長可以根據課程安排合理分配孩子的時間，提醒孩子及時參加課程，及時解決上課中的問題，也可以及時溝通教師，提出建議和意見。

三、多樣化的教學方法。

教師在小學體育網課上采用了豐富多彩的教學方法，如視頻講解、實物展示、模擬演練、動畫教材等多種方式，以及多樣的體育游戲、活動等，這讓小學生在上課中不但學到了知識，也讓學習變得更加生動有趣，有效提高了課堂參與度。

小學體育網課除了教授知識外，還重要的是對學生的體育興趣培養。教師在課堂上注重學生興趣愛好，利用游戲、體育項目等方式，讓學生在做中學、在玩中學，培養學生體育興趣。

小學體育網課只有讓課堂內容更加豐富多彩，才能讓學生在學中有樂趣。建議教師可以和學生合作開發自己的課程內容，提高課程的可玩性和趣味性，或者利用網絡資源等外部資源，創造出更加豐富有趣和有益的小學體育網課。

以上是我學習小學體育網課后的心得總結，我相信在家長、教師、學生的共同努力下，小學體育網課會變得越來越好，讓學生在體驗快樂中不斷成長。

小學體育網課教學總結大全（14篇）篇十四

還清楚地記得在三年前，我接到魏老師的電話，說我可以參加第二屆小學英語研修班，作為一名才剛剛踏上講臺的新教師，這是一個多么激動人心的消息，許多老師工作了好幾年后才有這樣的機會，我把它看作是我工作后的第一份榮譽，下定決心每一次研修活動都要認認真真。

對我來說，這是忙碌的三年。

一直擔任班主任的我，天天忙于應對班級里的各種瑣事。

因而每次研修班里有外出聽課的機會，我都非常珍惜，做到了專心聽好研修活動的每一堂課，并在認真反思后完成每一次的研修作業。

我也發現班里臥虎藏龍，這里有最優秀的老師，他們有自己的教學風格，對問題有自己的思考，自身素質也很好，各方面能力也很強，從他們身上我學到了很多，也知道自己要學的還有很多。

翻看每一次的聽課筆記，每一次研修作業，每一次比賽，記載著我在研修班學到的點點滴滴，這也是我成長的三年。

教學，應該是一潭活水，源源不斷有新的元素流入，除了雜志和網絡，給我最多思考的就是研修班，我從別的老師那里學到了許多可以實實在在用于教學的好方法好點子，觀察自己的課堂，每一次研修活動回來。

我的課上總會多出一些新游戲、新的教學手段，教學設計、教態、課堂用語、課件和教具制作水平、板書等等各個方面都逐漸改進，雖然未能在每次比賽中都獲得優異的成績，但自己從一開始的上不好課到現在至少能上好扎實的家常課，這就是最大的收獲，我的一筆寶貴的財富。

這也是我和師傅吳東萍老師緊密互動的三年。

三年多來，只要教研室里有比賽了，無論是學校的還是我個人的，師傅和我總是一次次地聚在一起討論商量，直到得出一個滿意的作品。

只要我參加研修班活動回到學校，師傅總是第一時間出現，讓我談談這次研修活動的感受，分享我帶回來的資料。

在師傅、魏老師和章老師的幫助下，我在小學英語“綠色家園”主題故事比賽、小學英語青年教師英語書法比賽、嵊州市中小學教育教學論文評比中都獲得了一等獎。

這對我是很大的鼓勵，能激勵我在小學英語教學方面更加努力、上進。