作文是語文學習的重要環節，通過寫作可以提升自己的語言表達和思維能力。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇一

在人們的日常生活中，每天會產生許多的垃圾。有的垃圾對人的生活有害，有的垃圾可以變廢為寶，還有的需要進行一些特殊的處理。有一次我經過樓下的垃圾桶，發現一排五顏六色的垃圾桶整齊的排列在一起，這才明白原來垃圾也是需要分類的。這些垃圾桶站在一起組成“五個好兄弟”，各有各的分工，各有各的職責！

藍色兄弟，是用來裝可回收垃圾的。如我們用過的廢紙、塑料、信封等。記得有一次，我用完了一張a4紙，媽媽剛想丟掉，我急忙上前制止，神秘兮兮地拿到了自己房間。吃飯時我悄悄地把這個“小寶貝”放在了桌子上，媽媽一看，驚喜地說：“這不是你用過的廢紙嗎，怎么變成小紙盒了？”我得意洋洋地說“怎么樣，厲害吧，用完的廢紙也是可以變廢為寶的，這樣每天節約一張紙，一年可以節約365張。日積月累，這樣造紙廠就可以少砍一棵樹，樹多了就能釋放更多的氧氣，氧氣多了空氣就會越來越好，對我們人類的生存環境有很大好處的。”媽媽聽后豎起大拇指連連稱贊。

顏色亮麗的紅色兄弟，是個深藏不漏的“滅毒”高手！一些有害垃圾如：廢電池、過期的藥品找他就對了。如果廢電池不及時處理，亂丟的話那它里面的重金屬會流出來，爛在地里損害這片土壤，這片土地就會寸草不生，那可是一件非常可怕的事情。

綠色兄弟，它的“愛好”可有點特別。它喜歡吃剩飯剩菜，家里的廚余垃圾統統交給它，它就會帶著這些“寶貝”來到加工廠，將他們轉化成農作物需要的肥料使用，這樣一來作物們就能夠更加茁壯的成長了。

灰色兄弟，它可不愛吃剩飯，它只負責不宜再生的生活用品。它需要“硬家伙”來填飽肚子如：磚瓦、渣土、陶瓷等。它會將收集到的這些硬家伙，運到指定地方做特殊處理，防止粉塵污染環境！

黃色兄弟，它的使命也很重要，我們經常會在醫院看到它的身影，它總是默默的站在角落里，收集著醫療垃圾如用過的廢針管、廢藥袋……可別小瞧這些廢品，這些廢品如果不及時回收銷毀。萬一落到不法分子手里，那可就麻煩了！他們為了牟取暴利，會將他們進行簡單的加工然后倒賣。會直接影響到人的生命安全！所以我們一定要將用過的廢藥品交給黃兄弟妥善保管。

總之，“五個兄弟”分工明確，各有各的“愛好”！將我們在日常生活中產生的垃圾打理的“井井有條”，如果我們想要讓自己的家園更加美麗，讓周圍的花草樹木更加的翠綠，讓我們每天都有新鮮的空氣，那就需要積極配合這“五兄弟”，讓我們從現在開始，從自我做起，做好垃圾分類，共創綠色家園，點亮綠色生活！

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以垃圾為題優選（精選16篇）篇二

天氣十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”太陽熱辣辣地照射著大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調，舔著冰棍，。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上清掃地面，幾個行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇跡般地發現了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來。“爽！

”我不禁說了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。

我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進了垃圾桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地說：“在那！

”媽媽的臉馬上紅了，生氣地說：“把它撿起扔進垃圾桶！

”我毫不領情，快步離開。突然，我聽到了許多閑雜聲，回頭看看，幾個陌生人站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個垃圾的人真不懂環保！

”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼，那樣“一支獨丑”。在這個垃圾周圍，干干凈凈的，唯獨它被太陽光反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了。回想一下，清潔工日夜為街道清潔，讓大家在干凈的環境下生活。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！

回到家后，我一邊反省自己剛才不環保的行為，一邊看著雪棍后悔。回想起清潔工掃了又掃地上，沒有停的時候，她們不都是為了讓街道干凈，我卻不以為然，真是慚愧呀！

環境保護應從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護這個美麗而脆弱的地球把！

讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！

以垃圾為題優選（精選16篇）篇三

不知從何時起，學校里總見一個撿垃圾的老婆婆，約摸八十來歲，經常穿一件藍色的卡布衣，上面有布紐扣，那種紐扣和我奶奶衣服上的一樣，是中國女性特有的。

老婆婆走路蹣跚，一手撐著棍子，一手拿著纖維袋，常常在教學樓旁邊的垃圾堆內搜索著。一旦發現可以拿去換錢的任何東西，她就像得到寶貝似的小心翼翼地放進袋里。

每次看著她，我都忍不住有些憐惜，這么善良的干凈的老人，怎么會沒有人養活她呢？有時候，我走到她的跟前，快點把飲料喝完，好把瓶子給她。她總是開心地笑一下。

漸漸地，我對老婆婆了解得更多了。

一天，正值我們打掃衛生。當我捧著簸箕去倒垃圾時，就遠遠地聞到了一股臭味，我四處張望。原來是老婆婆撿完“寶貝”后在燒垃圾，頓時垃圾堆內火光沖天，濃煙滾滾，嚇得老婆婆后退了幾步，又接連地咳嗽了幾下。隨后老婆婆不時地用手中的木棍搗了幾下正在燃燒著的垃圾，可能想讓火燒得更旺。接著，老婆婆又彎著腰去撿垃圾堆外面的垃圾，看上去真像啄食的老母雞，隨手將可賣的放進纖維袋，剩下的就讓它火化，直到地面干干凈凈才戀戀不舍地離開。

日后，我每天發現老婆婆都“重復昨天的故事”：先撿“寶貝”，再燒垃圾。以致垃圾堆旁邊的包干區很干凈。不該她干的事，她毫不猶豫地默默地干了，與其他的拾荒者相比，真是難得啊！

老婆婆在學校撿垃圾的事，像一陣風似的很快傳到了遠在外地工作的兒女的耳朵里。當然，兒女們都極力反對老婆婆的做法。可老婆婆仍“一意孤行”，她照常出現在學校里，她對人說：“我這樣做不是缺錢花，而是在自己的殘燭之年做些有意義的事吧！”

是啊！老婆婆的心日月可照，將會永放光芒。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇四

工廠上發出的化學物質，污染到了小溪，原來是清澈見底的小溪，每天都“唱著美妙的歌，”現在小溪里全都是垃圾，導致魚蝦大量死亡，不僅有垃圾的氣味，還有魚蝦死亡的腥味。從此，再也沒有聽過小溪“唱歌，我非常不高興，左思右想，還是沒有想到辦法。

過了一會兒，我想到了一個辦法了，在小溪周圍立上一個牌子上面寫著：“小溪也有生命，請不要亂扔垃圾。

可是，綠油油的草坪上了垃圾，什么都有，例如：香蕉皮、紙團兒、食品的袋子。我又立了一個牌子上面寫著：“我們要愛護小草，請不要亂扔垃圾。”草坪上的垃圾漸漸地變少了，小草長得又高又綠，還長出了五顏六色的小花，如果我們一直堅持下去的話，保護身邊的小生命，我們的家園會更美好！我們也有義務，因為我都是小公民，地球是我們共同的“家”。

從現在做起，從身邊做起，彎下腰，撿氣地面上的垃圾，還地球的一片綠。

若世界上再也沒有堆成山的垃圾、再也不會聞到垃圾的氣味、再也看不見有人隨手亂扔垃圾、那該多好啊！

以垃圾為題優選（精選16篇）篇五

朝陽市珠江路小學三年級楊曦。

早上，媽媽很早就起床了，我在臥室聽見媽媽對爸爸說：今天是感恩節，你最想感謝誰呢？睡眼惺忪的我聽到感恩這兩個字，頭腦里立刻出現一位撿垃圾的老爺爺。

事情還要從深秋的一個中午說起，那天，家里來客人了，媽媽讓我拿十元錢買菜，我跑到菜市場選好了菜，阿姨說：五元錢。我掏錢時，卻發現錢沒有了。當時我的頭就大了起來，這可是爸媽辛苦賺來的錢啊，我丟到哪里了呢？來不及和阿姨說對不起，我就匆匆忙忙地往回跑，一路上我低著頭仔細尋找著，可是找了兩個來回也沒找到，我急得在路邊哇哇哭了起來。這時，一個面相慈祥的老爺爺走到我面前，我發現他手里拎著一個袋子，里面裝了幾個礦泉水瓶子。老爺爺關切地問：孩子，你哭什么啊？我泣不成聲地說：錢錢丟了。老爺爺又問我丟了多少錢，然后對我說：別著急了，我剛才撿到了十元錢，看來正好是你丟的啊。說著就從兜里掏出十元錢遞給了我。我想也沒想，說了聲謝謝，就接過錢，高興地跑著去買菜了。后來才覺得那十元錢和我丟的并不一樣，那個錢并不是老爺爺撿到的`，而是他拿出自己的錢幫助我。老爺爺得撿多少個瓶子才賣十元錢啊？每次想到這些，我就很內疚，老爺爺的形象也在我心里越來越高大。

感恩節到了，陌生的老爺爺，你在哪里呢？你還記得那個坐在路邊哭的小姑娘嗎？你知道嗎?她時刻在為你祝福，在你的影響下，也時刻盡自己的所能給予著別人。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇六

每當我走進這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時，讓我不由感慨萬千。“保護環境，人人有責”，說起來容易，做起來難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環境，久而久之養成了一種不良習慣。

我的教室原來就象垃圾教室，為什么呢？原來有很多同學亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜里堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶；桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條；墻角落堆滿了人參棒、牛奶盒、紙巾；垃圾桶的垃圾都滿出了外面；地上還流淌著沒有喝干的牛奶，人走過還不時飛起幾只蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室里隨處可以找到，教室被弄的烏*瘴氣。有的同學打起了掃把仗，*掃把，盾垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這么多的垃圾是從哪里生產呢？有的同學在課間吃完零食（牛奶），就把外包裝袋（牛奶盒吸管）隨手一扔；有的同學在上美術課把本子撕成紙條，或把手工折紙、卡紙、雙面膠等美術課用的必備品邊角丟在地板上；有的同學把沒有喝完的牛奶盒隨手往墻角一扔，濺得滿墻都是；還有的同學把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這里生產而出售了。

這樣惡*循環，沒幾天的時間，教室就變成垃圾滿地見，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進教室，有的同學用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒有喝干凈的牛奶就像水*一樣噴的到處都是；有的同學用黑板擦到處亂舞，空中下起了五顏六*春雨；還有的同學把喝過得礦泉水瓶當球踢，帶起了陣陣灰塵，搞得教室烏*瘴氣。

上課時，老師問同學們：“你們在這樣的環境里學習是什么感覺！”這時老師彎下腰，把地上的垃圾一個一個的拾進垃圾桶里。同學們你看看我，我看看你，小臉都紅了，都趕緊把自已腳下的垃圾拾起來。

如今，下課后同學們都自覺的打掃起衛生來，每個人都把自己周圍的衛生清掃干凈，吃的食品包裝袋、喝的牛奶盒、用過的費紙等，都自覺地扔到垃圾箱里，同學之間互相監督，互相評比，教室里變得干干凈凈，坐在教室里學習舒服多了。“不亂丟垃圾真好！”我在心里暗念了一句。每當同學們走進教室，看見擺放整齊的桌椅，干凈的教室，大家掛在嘴角上的一句話就是“保護環境，人人有責”。

關于扔垃圾的作文二：切莫隨地扔垃圾。

校園，是莘莘學子滋潤知識雨露的地方。俗話說：“美化環境，人人有責。”然而，在我們校園里，有些同學卻漠視這一事實，他們習慣于隨地扔垃圾，而且已成了一種習慣。

如果你是一個細心的人，走在校園里總能發現，在教室、走廊、餐廳、*場或道路上，只要是有人去的地方，都有隨手扔垃圾的現象。

有一次，我在打掃包干區時，剛把地上的紙屑揀起來，人還沒走開，就看到樓上的教室里又在“天女散花”了！我仔細觀察了一下，“隨手扔”一般有兩種：一種是把吃喝用過的包裝盒、袋、瓶等隨手扔在地上，走到哪兒就扔到哪兒。第二種是在教室里隨手向窗外扔東西。這些現象在學校里每天都在發生，上午剛打掃過的道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”為什么不肯多走幾步路，把垃圾扔進垃圾箱里，而要隨手一扔呢？我們的學校規模雖不大，卻也有七八百名學生，假如大家都像他們那樣隨手扔垃圾，那將是一個什么樣的“景象”啊！那還是學校嗎？與垃圾場有何異？想必在這種環境下學習也不是大家所希望看到的。好在絕大多數的同學都沒有“隨手扔”的不良習慣。很難想象那些隨手扔垃圾的同學在心里是怎樣想的？面對那么干凈的校園，你“*”地扔下去一個垃圾，你沒有想過別人會因為你的這個行為而看不起你嗎？你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素質啊！

愛護校園環境是我們的義不容辭的責任。我們應該嚴格遵守《中學生日常行為規范》“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，我們不僅不應該隨手扔垃圾，而且還應該在自己經過的地方，把別人隨手扔在地上的垃圾撿起來。如果大家都這樣做了，我們就能在一個潔凈明亮的校園里學習生活了，那該是多么快樂的事啊！

關于扔垃圾的作文三：請不要亂丟垃圾。

在校園中，有些同學都隨地亂丟垃圾。非常不文明。

別亂丟垃圾，我們嘴上常說，可是行動上卻無動于衷。不是有一句話是這樣的嗎？：保護環境，人人有責。我們既然有責任保護環境，就要把這個責任進行到底！所以，我們每個人都應該自發的保護環境，熱愛我們的校園，應該從我們自己做起，做到自己不亂丟垃圾，有垃圾也要及時地自覺地丟到垃圾箱去，每個人都這樣做了，那我們的校園不就干凈了，美麗了嗎？我們的校園不久成了一個美麗的大花園了嗎？？所以，同學們，大家都行動起來，美化我們的學校，從自己做起！！

每天家里的垃圾都是我負責扔，以前，我問題提上垃圾到離垃圾房還有二、三米外的地方，練“投球術”，結果，很多垃圾被撒到了房外。

星期六，垃圾袋里的垃圾又滿了，正巧我和媽媽要去姨媽家，就順便把垃圾帶了下去，媽媽走近垃圾房，將它扎緊然后才把它放進去。

車上，我問媽媽：“您今天中午扔垃圾時，為什么要那么認真呢？”媽媽說：“你呀總是把垃圾扔到外面。”我滿不在乎的說：“不是有清潔工來打掃嗎？”媽媽說：“你隨手一扔給清潔工添了多少麻煩呀！而且是還能滋生細菌！”我怔了一下，沒想到會有這樣的結果。

從此以后，我也像媽媽一樣扎好了垃圾袋后才扔進垃圾桶里。

一次，我扔垃圾時，看到一個阿姨沒扎好就要從遠遠的地方扔過去。我攔住了，給哪位阿姨講了道理，然后她趕緊把垃圾袋扎好了扔進垃圾房了。

“我到底要不要這樣做呢？”我站在一個垃圾箱邊上，右手舉著一個可樂瓶，正想把它當做投籃一樣投進垃圾箱里。突然，我看見了在箱子上貼著一張紙，上面寫著：“請不要亂丟垃圾！”于是這個想法就破滅了。

我的手在這一刻停住了。我想：對呀，這樣做是不文明的，我不應該這樣做。我還是好好走過去輕輕放進去吧！再說被別人看見也怪不好意思的。可是當我看了一眼四周，居然一個人也沒有。于是那個本來已經消失的念頭又闖進了我的腦海：周圍沒人嘛，就算扔在外面也沒人看見。扔吧，只要沒人在，怎么扔都沒關系。

我站在那里，一會兒，終于拿定了主意。必須走過去把可樂瓶放進去而不是扔過去。哪怕是扔到了桶里，我還是扔了，扔了就是扔了，決不能說是放進去的。這時我拿著可樂瓶走到垃圾箱邊上，輕輕地把它放了進去。然后，我又看看貼著的那張紙，心想：我怎么那么傻，明明知道那樣做是不對的，還一直猶豫不決的。這本來想都不用想的事情呀！我竟然還用了這么長的時間來考慮。

關于扔垃圾的作文六：亂扔垃圾，不可容忍。

“保護環境，人人有責。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環境，而且還成了一種陋習。

記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學校的一位男同學，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀！

由此，我想到了我每天早晨上學路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶。看到垃圾桶后我就會把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經過了三年的練習，我已經是一個百發百中的“灌籃高手”了。

“城市是我家，清潔靠大家。”隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面：第一。占地過多；第二，污染空氣；第三，制造污水；第四，火災隱患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風化時間是100到200年的漫長時間啊！

試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個環保小衛士。

星期六，陽光明媚，春風和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。

來到假山旁，我看到一個小弟弟亂扔垃圾，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要亂扔垃圾。”“這有什么呀！”“會污染環境的。如果污染得嚴重的話，人類還會滅絕。”“有這么嚴重嗎？”“當然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應該好好保護……”我細細地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正。可小弟弟并沒有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現在環境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么。再說，你沒資格對我這么說。”聽了小弟弟的話，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不亂扔垃圾是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來，扔進垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。

星期六上午，我和媽媽出去時，媽媽對我說：“夏涵，你把垃圾帶下去扔掉。”爸爸在房間里聽見后，說：“我來扔吧，夏涵不會過馬路，小區的車子很多的。”媽媽又說：“小區里的是小路，不是大馬路，車子沒有那么多的。”聽著爸爸媽媽說話，我*上去說：“我已經是二年級的學生了。扔垃圾，我都扔過好幾次了，過小區小路，我會左看看右看看的，會小心過小路的。”

下樓時，我拿起垃圾往樓下走去。過了小路，我看見垃圾屋，就把垃圾扔進垃圾屋了。

就這么簡單，我把垃圾扔掉了，也幫助媽媽做了一件事。

呵呵，爸爸以后可別小看我，扔垃圾，小菜一碟。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇七

晚上，我正要往垃圾桶里扔垃圾，這時垃圾桶說:“師傅，你能不能別再往我肚子里放果核了？”

我氣憤地說:“為什么？”

垃圾桶搖搖頭說:“如果你幾天不把水果和食物倒在我肚子里，水果或食物就會長得很長。”

“哦，好吧，以后，我再也不在你肚子里放水果或者食物了。”

“主任，你看，我身上粘了那么多東西，我都喘不過氣來了。”

“什么，好美。”我滿不在乎地說。

“很美，但是我要死了。”垃圾桶不高興地說。

我點點頭說:“是啊，誰在乎一個垃圾桶的美丑？”

“師傅，你以前那么好，什么都不貼，現在我要死了。師傅，你還是像以前一樣吧！”

我沮喪地說:“是的，我錯了，對不起。”

以垃圾為題優選（精選16篇）篇八

如今，再站在小河邊，看到的不是成群結隊的魚蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我不免有些傷感。

一天，我不經意發現了幾個孩子拿著魚兜正起勁地在河里撈，最初我以為他們在撈魚，便覺得很搞笑：現在哪還有魚啊！我裝作不經意地走過去。可是，我看到魚兜里的東西后，心中一震！

魚兜里并非我想象中的魚，而是垃圾。那些孩子似乎沒有注意到我的存在，仍然專心致志地撈著。

其中一個男孩，汗流滿面，仍然緊盯著河面，手仿佛與竹竿融合在了一起。他時而興奮，像得到了夢寐以求的禮物；時而失望，猶如考試考砸了一般；時而嚴肅，就像正在等待公布分數；時而又是輕松的，仿佛聽到了一個滿意的成績。唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時臉上的笑容和得意，我被深深感動了。

不經意間，夕陽西下，余暉照在了孩子們身上，將他們的影子拉得很長很長，陰影包裹著河面上的垃圾，同時也包裹了我的心。

雖然沒有魚兒，沒有絲瓜藤，也沒有蜻蜓，但孩子們為這個夏天增添了一抹亮色，一抹連著名畫家也調不出的色彩！

以垃圾為題優選（精選16篇）篇九

我們班的學生有不良的衛生習慣。有些學生扔垃圾的時候，總是把垃圾扔在垃圾桶外面，不理會；有的同學甚至扔在他(她)的座位上；最嚴重的是把垃圾放在桌子里或者扔到桌子底下。這樣，雖然值班的學生每天打掃教室，但打掃效果還是不好。

有一天語文課，老師專門教我們扔垃圾。一開始大家都覺得好笑。我們都在五年級。我們不能扔垃圾嗎？只看到老師拿著粉筆頭，向垃圾桶走去，彎腰，眼睛看著水桶，把手伸進垃圾桶扔掉。老師示范講解。

俗話說，看起來容易做起來難。老師讓幾個學生做一個模仿練習。但是大家都很隨意，從來沒有像剛才蔡先生那樣認真過。特別令人氣憤的是鐘，他像打羽毛球一樣，把垃圾扔起來，用手掌拍打，然后嗖的一聲飛到垃圾桶里。就在這時，坐在垃圾桶旁邊的楊麒麟用手把“球”打了回去，正好打在鐘的眼睛上。忽然，鐘哭了起來。

老師很嚴肅的批評了他們，走過去撿起掉在地上的“球”，示范著把垃圾送回家，要求大家及時把流浪垃圾送回家。

這是一堂難忘的課，既有趣又好玩！

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十

某世紀某年某年某季度某月某日某上午某時某分某秒，陰沉沉的天顯得不自然。突然，天空中下起了蒙蒙中雨，媽呀！下午還要舉行公益活動！嗚！

到了下午，老天似乎開恩，雨停啦！對哦，還沒交代起因呢......

一開始，我們開始撿垃圾，我們用事先準備好的手套、垃圾鉗和垃圾袋去小區的各個地方找尋垃圾，就連陳世江妹妹也上來幫忙呢！

我們找到了各種垃圾，煙頭、紙屑以及許多喝完剩下的垃圾瓶，其中煙頭的數量是最多的，我們應該改掉這種不好的行為！

我們撿垃圾時還為了一個垃圾，把工具都踩壞了！（當然，是張xx踩的，不過，是城媽賠的錢。）不過最后我們的成果很不錯——四大袋垃圾（其實是五大袋，有一個垃圾袋中裝著一個，是我的_杰作_）。

接著，我們又種了一些植物......

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十一

我，弟弟和

到了樓下，我們首先把垃圾桶打開，哇！好多垃圾呀！接著，爸爸為我們講述了垃圾的三種不同的分類：“有可回收垃圾、不可回收垃圾，還有有毒有害垃圾。可回收垃圾就是指廢紙、塑料、鐵和木頭制材等可以回收再利用的垃圾。而這些”爸爸用手指了指地上的果皮“廚房垃圾，像魚骨呀，剩飯呀等等垃圾，都是不可回收垃圾。電池燈泡等垃圾就是有毒有害垃圾了。”爸爸說完了，我們便手忙腳亂的干了起來。

“哎呀，這個發錯了！”

“哥哥，這個該放哪兒？”

“應該是可回收的吧，唉，不對，是有毒有害的，

小學生作文大全。

”

“那個瓶子要先踩扁了才能放進去。”

“你踩到我的腳呀！”

……。

我們忙活了大半天，總算分類好了。“天天，你怎么把這個玻璃瓶放到不可回收桶里了？”爸爸問道。天天說：“這個瓶子不是用來放辣椒醬的嗎？是屬于廚房垃圾的呀！”我當時笑死了。后來，爸爸發現我們的整理出了好多錯。我們幾乎又整理了一遍，才分類好。

回家吃飯時，我想：一定要好好學習關于環保的知識，使我們的環境更加美麗。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十二

指導教師柏靜。

星期五，吃過晚飯后，我和幾個同學來到松江花園玩。公園里有許多人，有的休息，有的散步。我們剛走進花園就看到草坪上有許多的垃圾，有個同學說：老師告訴我們——愛我們家園，就應該保護環境，來我們把花園里的垃圾撿到垃圾桶里去吧。大家都說，好啊！

撿了一會兒，我正得意的回頭看看，卻發現，一個三歲左右小弟弟隨手在我們的身后丟下了一個香蕉皮。我很氣憤，可是我忍住了怒火，對小弟弟說，你喜歡到花園來玩嗎？他說：“喜歡呀！”我說，為什么呢？“因為花園里有綠綠的草和美麗的花。”我又問他，如果花園到處都是臭哄哄的垃圾，到處都有蒼蠅嗡嗡飛，你還喜歡來嗎？小弟弟沒回答臉卻紅了，他剛要彎腰去撿香蕉皮，一位阿姨急忙走過來，說：“寶寶，媽媽幫你撿，別弄臟了手。”又對著我們說：“我家寶寶還小，他還不懂事，等他長大了，我一定教育他要愛護環境。”我爭辯道，愛護環境，應該從小做起。還沒等我和阿姨爭論完，小弟弟已經拿著香蕉皮朝垃圾桶跑去了。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十三

按照“*主導、全民參與，部門包干、屬地負責，權責明確、注重長效”的工作原則，充分發揮機關部門干部職工示范帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創建成果，建設美麗馬橋。

本方案實施范圍包括街道機關（經編園區）各部門。

本方案所稱生活垃圾為機關事業產生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

1、日常宣傳引導。將生活垃圾分類教育作為機關干部職工培訓的重要內容，持續開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關干部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規范，引導人人參與踐行。

2、倡導綠色辦公。推進信息系統建設和數據共享共用，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印，提倡重復使用，推行可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品使用。落實厲行節約反對食品浪費的號召，實施光盤行動，減少餐廚垃圾產生。將生活垃圾分類納入節約型機關、文明機關創建目標，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。

3、提升分類質量。機關干部職工按分類要求以及具體規定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的`智能化垃圾分類筒中，按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質量。

4、分片包干制度。建立垃圾分類聯系包干制度，機關部門根據聯村聯企安排，認領所聯系村、區域內企業、店面等單位的宣傳、勸導、督促、服務等的垃圾分類工作，并定期做好檢查指導。

5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關部門所有辦公室，每個月對分類情況進行黑紅榜公布，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關黨員干部結合“兩地雙服務”活動，每年年終由所在村（社區）出具家庭垃圾分類情況證明，作為機關部門職工評優資格。

1、提高認識，加強領導。實施生活垃圾分類是街道實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，也是建設“兩美馬橋”的重要舉措。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。

2、完善舉措，確保成效。各機關部門要根據實際情況，，落實有效措施，培養分類習慣，特別是要重點加強干部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓力度，提高工作人員的分類知識和責任心，切實提升職工參與度以及分類實效。

3、嚴格督查，加強考核。認真落實垃圾分類工作要求，切實負起責任，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎上，街道分類辦將統籌安排抽查，抽查情況將采取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進行督促推進。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十四

每次我在學校做值日時，我都能看見校門口的垃圾桶旁邊，有一個與我奶奶差不多年紀的老婆婆，她頭發已花白了，身穿一件舊衣服，衣服上系一個長圍裙；她右手拿著一個用來挑撿垃圾的鐵鉤子，左手拿著一個裝垃圾的蛇皮袋。我有點可憐她，每次去倒垃圾的時候，總會另外撿好一些可以賣的廢紙之類放到她的手上，也免去了她挑撿的程序。這樣，我也每次都能聽到她用建寧土話說“小朋友，謝謝你，你會考上大學的”的祝福話，這話我聽了很受用，因為這話出自一位撿垃圾的老婆婆之口，我相信她是誠心的。

這天，放晚學的時候，我跟蹤那位老婆婆到了廢品收購站，我看到她背上的背一個蛇皮袋，右手提一個蛇皮袋，向廢品收購站費勁地走去，兩個滿滿的蛇皮袋過稱后，她得了五元錢。她忙了大半個下午才賺五元錢！唉，垃圾就是不值錢啊，但我仍為那位老婆婆撿垃圾的行為而感動。

正當我返身回家時，老婆婆發現了我，老婆婆知道我心里對她的行為感到疑惑，就對我說：“小朋友，我也不想來撿垃圾賣呀，我的兒子媳婦帶著孫子去外面打工了，一年到頭也沒有寄一個錢回來，家里的田，我們也種不動了，可是我們要吃要喝，做人情要花錢啊，其它的生活計我又不會做，只好拿個蛇皮袋來撿垃圾，一天也能賺個十來塊錢……”

我聽不下去了，那位老婆婆有70歲了吧。

我盼啊盼啊，終于盼到了這一天，老師帶著我們三年級的同學去大皮營實踐基地進行實踐活動。

我覺得最有趣的課程是“空間探索”，因為空間探索可以“玩兒中學、學中玩兒”。在上這堂課的時候，我們看到了許多很有趣的機器。老師先給我們放了一段關于衛星的視頻，然后給我們介紹了一下玩機器的規則，就讓我們自己操作機器了。玩機器的規則是：每個機器上面都會有一個小牌子，先要讀一讀小牌子然后再玩。不管好不好玩，最多只能操作兩次，而且每個機器前面不能超過三個人。在這些機器中，我覺得最好玩的是“水力發電”的機器。這個機器的玩法是：轉動手柄，安裝在機器上面的小杯子會不停地往最高處的容器里倒水，容器里積累的水越多越好。

上完這節課之后，我們就去吃午飯了。聽說高年級的同學來這里的時候中午都是自己做面包或者包餃子吃的，所以我還以為我們也會吃面包或者吃餃子呢。沒想到到食堂以后老師竟然給我們發的是盒飯，還給我們發了一個大橘子。我還以為這兒的盒飯會比我們學校的盒飯好吃呢，結果剛吃了幾口我就想把它倒掉了，太難吃了。白高興了一場，嗚嗚嗚……不過大橘子是挺甜的。我們一邊吃著橘子，一邊玩了一會兒，然后就又該去上課了。

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十五

工廠排放的化學物質污染了小溪，原來是一條清澈見底的小溪，每天都在唱著美妙的歌。現在小溪里到處都是垃圾，導致大量魚蝦死亡，不僅有垃圾的味道，還有魚蝦死亡的味道。從此再也沒聽過小西唱歌。我很不開心，想了想，還是沒有頭緒。

過了一會兒，我想出了一個辦法，在小溪周圍豎起一塊牌子，上面寫著:“小溪也有生命，請不要亂扔垃圾。

但是，綠色的草坪上有垃圾，什么都有，香蕉皮，紙團，食品袋。。。。。。我貼了另一個牌子，上面寫著:“我們應該愛護草，請不要亂扔垃圾。”草坪上垃圾少了，草長得又高又綠，開出了五顏六色的花。如果我們堅持下去，保護好身邊的小生命，我們的家會更好！我們也有義務，因為我是小公民，地球是我們共同的“家”。

從現在開始，從側面開始，彎下腰，撿起地上的垃圾，讓大地回歸綠色。

要是山里不再堆垃圾，不再有垃圾的味道，不再亂扔垃圾就好了！

以垃圾為題優選（精選16篇）篇十六

從前，有一個垃圾桶，這個垃圾桶很自卑，它覺得自己又臟又臭，沒有任何好處，它想要像鉆石那樣光芒四射。可它怎樣想辦法，還是不受人歡迎。

后來過了三個月，一棵小樹苗被種在了垃圾桶的前方。這時，垃圾桶問小樹苗：“小樹苗，小樹苗，你的愿望是什么？”

“我的愿望？我的愿望是我要快快長大，要為人民服務。那你的愿望是什么呢？”

“我的愿望就是像鉬石那樣光芒四射。”

“你就是那么希望嗎？”

“嗯！”

小樹苗冪思苦想了好一會兒，突然，它腦子一轉。“我知道了。”小樹苗高興地說。

“你知道什么了？快告訴我！”

“是金子在哪里都是會閃光的。這句話你自己去弄明白，如果你還是不明白這句話的意思你可以問問我。”

“好。”于是垃圾桶和小樹苗不對話了。

垃圾桶按照小樹苗的話，自己做了。

在溫暖的陽光下，垃圾桶顯得很陶醉，這時一位年輕的小伙子把手里的垃圾扔到了垃圾桶進而，垃圾桶感到了無比幸福。