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走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.

當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍.碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來(lái)了!

赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來(lái),在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過(guò),有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過(guò),蕩開(kāi)一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦,可我還是要張開(kāi)雙臂,深深吸上幾口.大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊.

走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開(kāi)闊.

海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見(jiàn)拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因?yàn)樗谴蠛5暮⒆?我不可以把它帶走.我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒(méi)有他們,沙灘就沒(méi)有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼.

走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友.

走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)!

走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

今天是周六,周六是我精心策略的一天,因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞遥粋€(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著,因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來(lái)覆去的,起來(lái)看了看表10:50了,不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上,越來(lái)越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué),第二天像沒(méi)了魂似的,可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。

我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細(xì)雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機(jī)。我正要走時(shí),又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái),接著鎖上門(mén),我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服,刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái),拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn),在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里,給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶,我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來(lái)不想騎了,但我有堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆,最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

今天是周六,周六是我精心策略的一天,因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞遥粋€(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著,因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來(lái)覆去的,起來(lái)看了看表10:50了,不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上,越來(lái)越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué),第二天像沒(méi)了魂似的,可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。

我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細(xì)雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機(jī)。我正要走時(shí),又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái),接著鎖上門(mén),我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服,刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的'臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái),拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn),在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里,給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶,我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來(lái)不想騎了,但我有堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆,最終到達(dá)我爺爺家。最后我了一個(gè)道理:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

窗外,有天,天幕上沒(méi)有纏綿的云朵兒,只有落寞的藍(lán)。

窗內(nèi),有我,蜷縮在教室的一角,隔著蒼白的玻璃,丈量天幕上落寞的藍(lán)。

恍惚間,回轉(zhuǎn)神。夜幕似的黑板前,政治老師正指手畫(huà)腳地講著什么,四周是一片清晰的“沙沙”的寫(xiě)字聲,大家專(zhuān)注得生怕記漏了一個(gè)字而影響了中考的得分。

唯獨(dú)我,游離在時(shí)間的背景之外。從早讀到下晚自習(xí),臉上始終是一個(gè)表情——沒(méi)有表情!

初三的生活,乏味得只有:教室——宿舍——食堂——廁所,恰似一個(gè)圓,無(wú)所謂起點(diǎn)亦無(wú)所謂終點(diǎn),終而亦始,始而亦終。每天面對(duì)著的都是雪片似的試卷和那被我丈量了一遍又一遍的幽藍(lán)的天空,心湖再也漾不起一絲漣漪。

空虛,徹頭徹尾的空虛。

周日回家,遇到同是上初三的小學(xué)時(shí)的好友,我倆像兒時(shí)一樣坐在田埂上看天、說(shuō)話(huà)……。

天有點(diǎn)灰,不是校園里的那片幽藍(lán)。

“天鏡,”她喚我的聲音仍是那樣的好聽(tīng),“你相信嗎?總有一天,我會(huì)帶著翩躚的蝴蝶和五顏六色的花兒飛到天上,把它,”她指了指我們頭頂上的那片灰,“把它拭擦得湛藍(lán)湛藍(lán),拭擦得一塵不染,像一面瓦亮瓦亮的鏡子,我就叫它——天鏡”,她送給我一個(gè)燦爛的笑,不知是不是被她的這份浪漫感染,嘴角漾起久違的笑。

就這樣我倆相擁著,在泛著輕綠的田埂上笑著、喊著、打著滾兒……我完全沉浸在她美好的憧憬里,眼眸中充滿(mǎn)著希冀的綠和她那蓬勃的笑靨,那個(gè)被她喚著天鏡的女孩子,仿佛成了天底下最快樂(lè)的小公主。

心湖漾起層層漣漪:生活,原來(lái)是可以這樣美好。

一陣微風(fēng)拂過(guò),撩起她的秀發(fā),沐浴在春風(fēng)中的她,越發(fā)顯得活力四射。不知過(guò)了多久,我怯怯地說(shuō):“校園里,頭頂那一塊天,被四面高樓框著,活像一幅單調(diào)的風(fēng)景畫(huà),橫著掛在天花板上,那叫天嗎?小得連太陽(yáng)也動(dòng)彈不得。”

“我的老師告訴我:每個(gè)人,都必須在這一方天地里為追求夢(mèng)想打基礎(chǔ)。想獲釋?zhuān)鸵J(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗。將要踏出校門(mén)時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們正在走進(jìn)另一片更廣闊的天空。”她說(shuō)得是那樣的認(rèn)真。

就這樣,她的話(huà)敲開(kāi)了我心靈的大門(mén);和煦的清風(fēng)風(fēng)干了我的困惑。走出心靈困境,我終于明白,生命的主題在于:懷著美好的向往,堅(jiān)持不懈地奮斗。

舉目,黑土地上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠;仰頭,天空渲染著無(wú)盡的湛藍(lán)。

噢,春天已經(jīng)到了。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往,天橋下車(chē)輛穿梭,在這一曲美妙的樂(lè)章中,我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是……雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀(guān)察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了。”這時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。那天的我雖然是在天橋上,但是小女孩的行為告訴我:人間自有真情在。

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來(lái),路幽靜得嚇人。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒(méi)有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開(kāi)了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。

遠(yuǎn)處投來(lái)的一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái),我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹(shù)后悄悄地觀(guān)察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái),前面一位老婆婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳。原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣(mài)完烤紅薯回家的。老婆婆見(jiàn)只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢(xún)問(wèn)情況。我如實(shí)地回答了她的提問(wèn),她并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢(qián)!”老大爺溫和地說(shuō)。“謝謝了!”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見(jiàn)我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來(lái)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時(shí)老太婆發(fā)話(huà)了:“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽(tīng)的話(huà)就離家出走,你覺(jué)得這應(yīng)該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話(huà)語(yǔ),剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái),我無(wú)言以對(duì),只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會(huì)著急的,說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ恪!崩洗鬆攧裎课艺f(shuō)。“我們同走一段吧,等會(huì)我們到家后再送你一程。”老婆婆拉著我的手往回走。

夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦?chē)子往回走,寒風(fēng)迎面吹來(lái),也沒(méi)有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽(tīng)著車(chē)轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來(lái),情不自禁地大聲回應(yīng):“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。

走在回家的路上,我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長(zhǎng)足跡!

知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往,天橋下車(chē)輛穿梭,在這一曲美妙的樂(lè)章中,我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是……雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀(guān)察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了。”這時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……。

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,金秋十月,碩果累累。10月9日,鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園,走出課堂,走向社會(huì),如期來(lái)到美麗如畫(huà)的鹽城市未成年人活動(dòng)基地,開(kāi)始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸,也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng),他們發(fā)揚(yáng)集體主義,團(tuán)隊(duì)合作精神,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,培養(yǎng)我們的觀(guān)察及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”宿舍內(nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒,因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境,孩子們無(wú)從下手,老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù),孩子們開(kāi)展了比學(xué)趕幫活動(dòng),“一分耕耘,一分收獲”,現(xiàn)在都能得心應(yīng)手,活動(dòng)評(píng)比中,絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱(chēng)號(hào),這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力,拉近了同學(xué)間的感情,同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。

為了豐富孩子們的文娛生活,

學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出,可謂精彩不斷,每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美,每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖,每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能,展示著自我的才藝,秀出了青青與活力。

三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,孩子們始終徜徉在興趣的海洋里,他們付出了辛勤的汗水,收獲了成功的喜悅,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華,培養(yǎng)自己的能力,增長(zhǎng)自己的才干,磨練自己的意志,張揚(yáng)自己的個(gè)性。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶,一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng),讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中,創(chuàng)造出屬于自己的天空,在人生征途中昂首前行!

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書(shū)包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng),他們一看見(jiàn)我就說(shuō):“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書(shū)包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書(shū)包是完全能背得動(dòng)的。

從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車(chē)去新家時(shí),她們把我送到車(chē)站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。

上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō),要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。

再見(jiàn)了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。

再見(jiàn)了,同學(xué),北京相聚。

再見(jiàn)了,美麗的108,愿你永遠(yuǎn)輝煌!

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

在學(xué)校里面我們?cè)谥皇堑暮Q罄镥塾危敲串?dāng)我們走出校園的時(shí)候,我們又能學(xué)到什么呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于走出校園600字初中。

作文。

素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。

該回家了!

手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷,我一步一捱地向校門(mén)走去,心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!

到家了,飯桌上早已擺滿(mǎn)了熱騰騰的飯菜,母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng)。我放下書(shū)包,似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間,母親很詫異,便問(wèn):“女兒怎么了?我煮了你最?lèi)?ài)吃的清蒸鯉魚(yú),糖醋排骨……我還多放了一些番茄醬,你不是最?lèi)?ài)了嘛,還有……”“行了行了,出去吧!我要寫(xiě)作業(yè)了,不要打擾我。”我一邊推著母親一邊不耐煩地說(shuō)著,并鎖上了門(mén)。

窗外的夜色越來(lái)越濃,遠(yuǎn)處,似乎有人群的喧騰,有兒童的嬉鬧,可我知道那些早已不屬于我。

母親似乎和父親在低語(yǔ),那一定再說(shuō)我了,他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望著天空思索著:沒(méi)有他們我的生活將要怎么度過(guò)?沒(méi)有他們的關(guān)愛(ài)我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒(méi)有了他們,我什么也不是”,想到這里,我猛抓起筆,因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答,才能夠彌補(bǔ)。

第二天從夢(mèng)里醒來(lái),一張鵝黃色的紙條躺在桌上,那是母親的筆跡。

女兒:你的辛苦我知道,你的失落我也明白。但請(qǐng)不要放在心上,拿出來(lái)與我如同朋友一樣傾訴吧!

我不責(zé)怪你,因?yàn)槲抑滥阍谂Α#仓滥愕膲毫Υ蟆R靼祝也幌M愠蔀槿酥兄垼毙侵械脑铝粒幌M隳軌蜷_(kāi)心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。

記著桌上還有燉好的雞湯,和熱好的飯菜,記得起來(lái)吃,有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!

媽媽為你加油。

媽媽。

淚水沒(méi)有來(lái)由地落下,最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上,模糊了字跡!

知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

循聲望去,只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀(guān)察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了。”這時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……。

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

我在一天天成長(zhǎng),令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái),也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個(gè)極端,就沒(méi)有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí),我也就真正成熟了。在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里,我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無(wú)從斷絕。也許,在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候,仔細(xì)一想,長(zhǎng)大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開(kāi)笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好啊!

走出校園,是一種美的感受,感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光,總有一天,我們會(huì)走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時(shí),我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的。

初中生活。

腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話(huà)而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林亍_@一切懷念的讓人又喜又痛,喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝,讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度,那么我們應(yīng)該知足!

因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真,如果沒(méi)有當(dāng)年的天真,怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴,可能我們會(huì)看到眼前的道路滿(mǎn)布荊棘,高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱(chēng)之為高山,大海可以在一日之間干涸那也便不能稱(chēng)之為海。只要我們一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿(mǎn)的嘆號(hào)!

我想,當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是白話(huà)文整理的初中走出校園作文800字精選7篇,希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的我們沒(méi)有想到現(xiàn)在的分離。現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲(chóng)了。我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

走出校園,走進(jìn)大自然,融入社會(huì),我們的成長(zhǎng)因此更精彩。

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有一種和以前不一樣的感覺(jué),可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門(mén)了。

在那次放暑假時(shí),我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方,那是一個(gè)城市的邊沿,爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作,日曬雨淋,每天回家都是疲憊不堪的樣子,我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí),我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:“走出了校園,外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō):“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫(xiě)他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫(xiě)得好,那么他自己就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很精彩,但他走上了不好的道路,那么他就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很黑暗。”吃完晚飯后,我望著天空想了很多,覺(jué)得爸爸這段話(huà)說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話(huà):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”每個(gè)人走出校園,那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣,天天都要寫(xiě)作業(yè),天天待在教室里,總覺(jué)得外面的世界一定很精彩。但聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。

從爸爸那回來(lái)后,我步入了初中,現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了,在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心,我有什么問(wèn)題有老師幫我疏導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣,把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園,感覺(jué)進(jìn)入咯一個(gè)大家庭,有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后,有哪些人是真心對(duì)自己的,又有哪些人值得信任的?我很迷漫。

同學(xué)們,好好珍惜在校園里的生活,好好描寫(xiě)未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的日子。現(xiàn)在好好編寫(xiě)自己在校園的日子吧!正如說(shuō):“校園是詩(shī)的海洋,校園是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲。”等我們積累了一定的知識(shí),有了辨別社會(huì)是非能力,再踏入社會(huì)的話(huà),相信精彩的世界在等著我們!同學(xué)們,為我們的未來(lái)加油,努力吧!

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫(huà)比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。

在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋€(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅,見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后,我變得大膽了,性格也開(kāi)朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇.?dāng)我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開(kāi)心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓.厴I(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著,聽(tīng)著,我的眼睛都濕潤(rùn)了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門(mén)。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶欤疫€會(huì)回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來(lái)。

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有一種和以前不一樣的感覺(jué),可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門(mén)了。

在那次放暑假時(shí),我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方,那是一個(gè)城市的邊沿,爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作,日曬雨淋,每天回家都是疲憊不堪的樣子,我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí),我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:“走出了校園,外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō):“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫(xiě)他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫(xiě)得好,那么他自己就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很精彩,但他走上了不好的道路,那么他就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很黑暗。”吃完晚飯后,我望著天空想了很多,覺(jué)得爸爸這段話(huà)說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話(huà):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”每個(gè)人走出校園,那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣,天天都要寫(xiě)作業(yè),天天待在教室里,總覺(jué)得外面的世界一定很精彩。但聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。

從爸爸那回來(lái)后,我步入了初中,現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了,在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心,我有什么問(wèn)題有老師幫我疏導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣,把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園,感覺(jué)進(jìn)入咯一個(gè)大家庭,有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后,有哪些人是真心對(duì)自己的,又有哪些人值得信任的?我很迷漫。

同學(xué)們,好好珍惜在校園里的生活,好好描寫(xiě)未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的日子。現(xiàn)在好好編寫(xiě)自己在校園的日子吧!正如說(shuō):“校園是詩(shī)的海洋,校園是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲。”等我們積累了一定的知識(shí),有了辨別社會(huì)是非能力,再踏入社會(huì)的話(huà),相信精彩的世界在等著我們!同學(xué)們,為我們的未來(lái)加油,努力吧!

當(dāng)走出校園時(shí),我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道,每一件事情我們做得再好,也不一定都會(huì)成功。“社會(huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō),存在著一絲的恐懼感,也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感,但我們是逃不掉的,不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它,而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng),從不屈服于它之下。

現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥(niǎo)兒,有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心,但我們有意識(shí)的感覺(jué)到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建,媽媽不在是你的依靠了,而你的依靠卻是你自己的本領(lǐng)了,你要用你自己的本領(lǐng)去生活,所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著,漸漸地有了煩惱,有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了!

“笨鳥(niǎo)先飛”!你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì),你應(yīng)該,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存,堅(jiān)強(qiáng)的生活,要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見(jiàn)天日的溫室里,我們可知道,陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的,況且,我們都是有夢(mèng)想的孩子,所以,為了我們的夢(mèng)想,我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。

盡管現(xiàn)在的我們,有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力,但是,我們可知道,隨著我們慢慢地長(zhǎng)大,我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大。現(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望,為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛,從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事,并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑,即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱,也沒(méi)有必要裸露在外表上。

當(dāng)明天我們走出校園時(shí),我們已學(xué)會(huì)了生存方式,而變成強(qiáng)者,科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者,總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕牛惨驗(yàn)椋何覀冏孕牛覀円Φ厝プ龊妹恳患拢冻龃鷥r(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想,辛勤地勞動(dòng)之后,到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。

當(dāng)走出校園時(shí),往前走一定是海闊天空;頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地,而我們自由飛翔在天空中。

知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

循聲望去,只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀(guān)察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了。”這時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……。

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事作文。作者以“走出校園”為題,描述自己在校園外的網(wǎng)見(jiàn)聞與感悟。但是文章語(yǔ)言平淡,結(jié)構(gòu)粗糙,內(nèi)容略顯單薄。如果能加入一些深刻的細(xì)節(jié)會(huì)更好。望改進(jìn)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,金秋十月,碩果累累。10月9日,____學(xué)校一行近200名同學(xué)走出校園,走出課堂,走向社會(huì),如期來(lái)到美麗如畫(huà)的鹽城市未成年人活動(dòng)基地,開(kāi)始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸,也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng),他們發(fā)揚(yáng)集體主義,團(tuán)隊(duì)合作精神,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,培養(yǎng)我們的`觀(guān)察及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”宿舍內(nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒,因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境,孩子們無(wú)從下手,老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù),孩子們開(kāi)展了比學(xué)趕幫活動(dòng),“一分耕耘,一分收獲”,現(xiàn)在都能得心應(yīng)手,活動(dòng)評(píng)比中,絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱(chēng)號(hào),這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力,拉近了同學(xué)間的感情,同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。

為了豐富孩子們的文娛生活,學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出,可謂精彩不斷,每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美,每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖,每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂??同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能,展示著自我的才藝,秀出了青青與活力。

三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,孩子們始終徜徉在興趣的海洋里,他們付出了辛勤的汗水,收獲了成功的喜悅,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華,培養(yǎng)自己的能力,增長(zhǎng)自己的才干,磨練自己的意志,張揚(yáng)自己的個(gè)性。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶,一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng),讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中,創(chuàng)造出屬于自己的天空,在人生征途中昂首前行!

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走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的我們沒(méi)有想到現(xiàn)在的分離。現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲(chóng)了。我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫(huà)比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。

在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋€(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅,見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后,我變得大膽了,性格也開(kāi)朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇.?dāng)我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開(kāi)心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓.厴I(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著,聽(tīng)著,我的眼睛都濕潤(rùn)了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門(mén)。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶欤疫€會(huì)回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來(lái)。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業(yè),被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。

這篇散文立意深刻,富有哲理,有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄,有藝術(shù)感染力,作者感情在結(jié)尾處“走出校園,意味著一個(gè)新的起點(diǎn),如果,還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái),無(wú)異于校園生活是白搭”,得到了升華。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

校園是神圣的。

校園是精彩的。

校園是美麗的。

但是我不得說(shuō)走出校園的經(jīng)歷:或參觀(guān),或訪(fǎng)問(wèn),或考察,或做志愿者。其間的一幕場(chǎng)景,一個(gè)細(xì)節(jié),一件物品,一段對(duì)話(huà)或一首民謠都可以觸動(dòng)我們的心,內(nèi)心和不一樣的感受,但是我要跟大家說(shuō)的是旅游。

那是一個(gè)值得讓人高興的暑假,在前一個(gè)夜晚,媽媽告訴我,明天我們就可以坐飛機(jī)去麗江了。話(huà)音剛落,全家人仿佛瘋的一般跳了起來(lái),因?yàn)槲覀兊谝淮巫w機(jī),也是第一次走出校園。

在那個(gè)夜晚,因?yàn)槁?tīng)到第一次坐飛機(jī)而感到無(wú)比的高興,所以我徹夜難眠,心里只想著第2天快快到來(lái)。第2天即將來(lái)臨,我趕忙洗漱,迎接美好的一天。

我們提好行李,就向四川省三大機(jī)場(chǎng)出發(fā)。

到站了。我放眼望去,飛機(jī)是多么的大呀,橢圓的機(jī)頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)艙,感覺(jué)可以坐下一兩百人,走到驗(yàn)票處,漂亮的服務(wù)員阿姨把我們引到座位,還給我們講安全知識(shí),我哪聽(tīng)得下這些,心里只盼著飛機(jī)快塊起飛。

一會(huì)兒,飛機(jī)啟動(dòng)了,它從慢到快的速度奔跑著,“哧。”飛機(jī)起飛了,我的心里從焦躁變得高興。隨著時(shí)間長(zhǎng)了,飛機(jī)越飛越高,綿綿的白云好像棉花,我想摘一朵扔進(jìn)我好吃的嘴巴里,兩小時(shí)后,停了,我的心終于著地了,這次走出校園太刺激,太高興了!

這是我第一次走出校園,他讓我感到很刺激和無(wú)比的高興。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

循聲望去,只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀(guān)察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了。”這時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……。

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事作文。作者以“走出校園”為題,描述自己在校園外的網(wǎng)見(jiàn)聞與感悟。但是文章語(yǔ)言平淡,結(jié)構(gòu)粗糙,內(nèi)容略顯單薄。如果能加入一些深刻的細(xì)節(jié)會(huì)更好。望改進(jìn)。

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書(shū)包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng),他們一看見(jiàn)我就說(shuō):“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書(shū)包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書(shū)包是完全能背得動(dòng)的。

從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車(chē)去新家時(shí),她們把我送到車(chē)站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。

上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō),要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。

再見(jiàn)了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。

再見(jiàn)了,同學(xué),咱們北京相聚。

再見(jiàn)了,美麗得一08,愿你永遠(yuǎn)輝煌!

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

走出校園,走進(jìn)大自然,融入社會(huì),我們的成長(zhǎng)因此更精彩。

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有一種和以前不一樣的感覺(jué),可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門(mén)了。

在那次放暑假時(shí),我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方,那是一個(gè)城市的邊沿,爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作,日曬雨淋,每天回家都是疲憊不堪的樣子,我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí),我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:“走出了校園,外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō):“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫(xiě)他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫(xiě)得好,那么他自己就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很精彩,但他走上了不好的道路,那么他就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很黑暗。”吃完晚飯后,我望著天空想了很多,覺(jué)得爸爸這段話(huà)說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話(huà):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”每個(gè)人走出校園,那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣,天天都要寫(xiě)作業(yè),天天待在教室里,總覺(jué)得外面的世界一定很精彩。但聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。

從爸爸那回來(lái)后,我步入了初中,現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了,在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心,我有什么問(wèn)題有老師幫我疏導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣,把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園,感覺(jué)進(jìn)入咯一個(gè)大家庭,有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后,有哪些人是真心對(duì)自己的,又有哪些人值得信任的?我很迷漫。

同學(xué)們,好好珍惜在校園里的生活,好好描寫(xiě)未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的日子。現(xiàn)在好好編寫(xiě)自己在校園的日子吧!正如說(shuō):“校園是詩(shī)的海洋,校園是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲。”等我們積累了一定的知識(shí),有了辨別社會(huì)是非能力,再踏入社會(huì)的話(huà),相信精彩的世界在等著我們!同學(xué)們,為我們的未來(lái)加油,努力吧!

走出校園初中優(yōu)選(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

一次周末,爸爸媽媽帶我回老家長(zhǎng)安區(qū),經(jīng)過(guò)開(kāi)車(chē)一小時(shí),終于到達(dá)了老家。

那時(shí)正是七八月,一年中最熱的時(shí)候,母雞“咯咯”地叫著,五彩的大公雞昂首挺胸來(lái)回在家門(mén)口踱著步,小黑狗無(wú)精打采的,臥在瓷磚臺(tái)階上降溫,粉紅的小舌頭一伸一伸,太陽(yáng)灑下的金光披在小黑狗身上,顯得它的皮毛更加黑亮有光澤。鄰居老奶奶走了過(guò)來(lái),滿(mǎn)臉的皺紋映出她慈祥的笑容。“孩子也回來(lái)啦!才多久沒(méi)見(jiàn),都這么高啦!”我們也回以高興的笑。

我跟媽媽說(shuō)想在四周轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),媽媽答應(yīng)了,只說(shuō)不要走太遠(yuǎn),我來(lái)到房子后面一塊空地上,發(fā)現(xiàn)地上鋪了一張大草席,草席上鋪滿(mǎn)了一粒金子似的小麥。我很好奇:這么多麥子放在這里,不怕曬壞了嗎?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有直接給我答案,而是說(shuō):“你去看看旁邊坐的叔叔阿姨在干什么,問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做,或許能得到答案。”

我看到一位叔叔拿著一把釘耙在耙麥子,我向他提出了心中的疑惑。他告訴我,不斷曬麥子,麥子可以曬掉水分,還能通風(fēng)。“想不想學(xué)?”他問(wèn)我,“想!”我高興的回答。他給我做示范,農(nóng)民叔叔古銅色的皮膚與額頭上大顆大顆的汗珠,仿佛見(jiàn)證他的辛勤勞動(dòng),他來(lái)回耙著麥子,用他那洪亮有力的聲音吆喝著,趕走那些來(lái)偷吃麥子的小偷——麻雀,我也大叫著,麻雀?jìng)冿@然被嚇到了,翅膀“撲棱棱”就飛走了,我學(xué)著叔叔的樣子,不厭其煩的耙麥子,直到曬干所有的麥子,我心中成就感油然而生。

做完這件神圣的勞動(dòng),我終于有些明白了農(nóng)民伯伯的工作,他們?yōu)榱俗尠傩沼邢銍妵姷拿罪垼焯煨燎趧谧鳎苍S這也是一種農(nóng)民的使命感吧!敬佩之余,我不禁感嘆:當(dāng)我們走出校園,走出枯燥的城市,見(jiàn)到如此多的新鮮事物,見(jiàn)識(shí)到了大自然賜予我們的禮物和農(nóng)民辛勤付出的精神,其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。

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合同協(xié)議的編寫(xiě)需要充分考慮各項(xiàng)條款,確保各方的權(quán)益得到有效保障。所附合同協(xié)議范文是根據(jù)市場(chǎng)實(shí)踐總結(jié)整理的,供大家在起草合同時(shí)參考。甲方:乙方:根據(jù)雙方協(xié)商簽訂如
優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。我的夢(mèng)想多姿多彩,像天上的星
買(mǎi)賣(mài)可以幫助人們滿(mǎn)足生活和工作的需求,促進(jìn)資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不同行業(yè)的買(mǎi)賣(mài)方式也有不同,下面是小編為大家整理的不同行業(yè)的買(mǎi)賣(mài)特點(diǎn),供大家了解參考。
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。早上十點(diǎn)半,我和同學(xué)楊文裕一起
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。。大年初七,正是立春時(shí)分,在料峭的春風(fēng)中,我和
在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀(guān)點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。人生就像一幅圖畫(huà)
合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致、給予承諾并具有法律約束力的文件。在簽訂合同協(xié)議之前,不妨先參考一下以下范文,了解一些常見(jiàn)的條款和表述方式。簽訂合同雙方:購(gòu)貨單位:___
公司需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場(chǎng)變化,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展。以下是一些成功公司的案例,它們通過(guò)創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等方面的努力取得了成功。這些案例可以供
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。小溪里的歡樂(lè)。我最喜歡奶奶家
在學(xué)校中,學(xué)生們與老師同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在這里建立起珍貴的友誼和回憶。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟發(fā)。是東華小學(xué),位于煙臺(tái)市福
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文還有疑問(wèn),不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟示。
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議是明確雙方約定和責(zé)任的重要文書(shū),它有助于確保交易的順利進(jìn)行。如果您需要更多的合同協(xié)議范文,我們可以為您提供更多的實(shí)用資源和樣板文件。
優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和
優(yōu)秀作文是在思想深度、語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。美術(shù)期末考試是制作
經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展,包括實(shí)現(xiàn)盈利、提高市場(chǎng)占有率和滿(mǎn)足客戶(hù)需求等。經(jīng)營(yíng)是一個(gè)需要積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以從范文中學(xué)習(xí)到許多經(jīng)驗(yàn)和方法
轉(zhuǎn)讓可以是雙向的,既可以是從自己轉(zhuǎn)讓給他人,也可以是從他人轉(zhuǎn)讓給自己。如果你打算轉(zhuǎn)讓股權(quán),以下是一些成功轉(zhuǎn)讓的案例供您參考。股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同由以下雙方在友好協(xié)商、
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。1.端午節(jié)到了,祝快快
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一棟棟高樓大
合同協(xié)議的違約行為可能會(huì)導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,因此簽訂前應(yīng)認(rèn)真考慮和評(píng)估。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。甲方?jīng)Q定向乙方購(gòu)買(mǎi)優(yōu)
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)是勞動(dòng)者向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)提出的一種法律文件。勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)的格式和內(nèi)容是有一定規(guī)定的,為了避免犯錯(cuò),建議您先了解一下以下范文。申請(qǐng)人:楊_,男,漢
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。叮叮咚咚,一陣鍋碗瓢盆交響樂(lè)后,真正的電視風(fēng)
在商業(yè)領(lǐng)域,技術(shù)合同被廣泛應(yīng)用于技術(shù)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方面。如果你對(duì)技術(shù)合同的撰寫(xiě)有疑問(wèn),可以參考以下的合同范文,以便更好地完成合同的起草。前言本合同于_____
服務(wù)月是指一段時(shí)間內(nèi)組織開(kāi)展的以服務(wù)為主題的活動(dòng),旨在提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的能力。以下是一些建議和指南,幫助您成功組織和舉辦一場(chǎng)有意義的服務(wù)月活動(dòng)。
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀(guān)點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。雨過(guò)天晴,陽(yáng)光從云朵
環(huán)保是維護(hù)地球家園的責(zé)任,我們需要意識(shí)到它的重要性。以下是小編整理的環(huán)保總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。20xx年,我已是一位成功的女士,我已有了幸福美滿(mǎn)的
通過(guò)租賃合同,租方可以享受房屋或財(cái)產(chǎn)的使用權(quán),而房東或出租方則能獲得相應(yīng)的租金收益。請(qǐng)大家參考以下的租賃合同實(shí)例,希望能對(duì)大家寫(xiě)作合同時(shí)有所幫助。出租人:身份證
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫(xiě)作方式和思路。。每當(dāng)我從電視上看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)鮮血濺滿(mǎn)
北京有著豐富多樣的美食文化,讓人們品嘗到各種地方特色的美味佳肴。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以對(duì)北京有一個(gè)全面而深入的了解,有助于我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。過(guò)渡:“那么‘
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀(guān)察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,也是對(duì)他人有益的分享。請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)樣本,或許能給大家一些寫(xiě)作思路和技巧。在我小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)爸
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問(wèn)題、表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。我們的校園是一
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和借鑒。
北京的氣候四季分明,有著冷冬和炎熱的夏季,給人們帶來(lái)不同的體驗(yàn)和享受。在北京旅行時(shí),要注意保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾和破壞古跡。今天,爸爸媽媽帶我去天壇公園游玩,天壇
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。中考將至,小編整理了關(guān)于
優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。走過(guò)成長(zhǎng)的星空,天上的星星飄落了一地,那每顆星星
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。讀別人易,讀自己難。即
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。當(dāng)一只小狗好不好?我的伙伴
合同協(xié)議在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中具有重要作用,可以保障交易雙方的利益。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,供大家作為起草的參考。甲方:法定代表人:聯(lián)系電話(huà):乙方:性別:身份證件號(hào)
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些來(lái)自中國(guó)文學(xué)名家的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下。還記得嗎?那是一個(gè)悶熱的夜晚,你坐在書(shū)桌前讀著
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下心得體會(huì)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,值得大家仔細(xì)閱讀和思考。言外之意就是說(shuō)和平時(shí)代似乎
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話(huà)題的思考和探索。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。紅馬在出差途中生了重病
一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提前預(yù)估可能存在的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的解決方案。現(xiàn)在,大家可以一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,為自己的活動(dòng)方案提供參考和借鑒。活動(dòng)背景:。元
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。有人喜歡打球,有人喜歡游泳,有
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。全縣老年朋友們:值此全國(guó)第
勞動(dòng)合同的簽訂是建立和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ),也是企業(yè)健康發(fā)展的保障。小編為大家整理了幾份常見(jiàn)的勞動(dòng)合同例文,希望對(duì)大家了解如何書(shū)寫(xiě)合同有所幫助。甲方(用人單位)名稱(chēng)
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。《昆蟲(chóng)記》很有真實(shí)感,
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。金融是國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,是現(xiàn)代
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作水平吧。我也再給你們講一
通過(guò)醫(yī)院工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行,可以提前預(yù)判和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,保證醫(yī)院工作的順利進(jìn)行。在下面,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些醫(yī)院工作計(jì)劃的范文,希望能對(duì)你有所幫助。
好書(shū)是什么?好書(shū)是能幫助我們的書(shū),是能增加我們課外知識(shí)的書(shū)。我認(rèn)為的好書(shū)有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。《十萬(wàn)
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀(guān)察和思考。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。去年暑假,我和父母來(lái)
教師工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,它可以記錄和展示教師的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和優(yōu)化的教師工作
心得體會(huì)是對(duì)思考和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、反思問(wèn)題和改進(jìn)方法。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,欣賞他人的思考和總結(jié)。作為一名大學(xué)生,在校
在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、
誠(chéng)信是社會(huì)文明和進(jìn)步的保障,它可以促進(jìn)良好的社會(huì)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。以下是一些誠(chéng)信文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),希望能為大家提供借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
不同單位和行業(yè)的應(yīng)急預(yù)案可能有所不同,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為確保旅客運(yùn)輸安全、有序、
新年是一個(gè)全新的篇章,我們可以為自己的人生寫(xiě)下更加精彩的一頁(yè)。以下是一些備受推崇的新年總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。春節(jié)就要來(lái)了,為了迎接新年的到來(lái)
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和靈感。困難像一塊磨刀石,不
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。縱目四望,這是
感恩是一種力量,它可以讓我們更加樂(lè)觀(guān)積極地面對(duì)生活。請(qǐng)大家看一看下面這些感恩范文,它們或許能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!每年秋天,候
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^(guān)念和行為。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。在兩班班委的精心
優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。令我敬佩的同學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師之間的交流與合作,提高團(tuán)隊(duì)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、使學(xué)生明白地球是全人類(lèi)共
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。九月的天氣比七八月的天還熱,頭頂上扣著的
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。我的媽媽變了,我覺(jué)得我
策劃方案是在項(xiàng)目開(kāi)始之前,根據(jù)需求和目標(biāo)來(lái)制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它包括項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)分解、資源調(diào)配等內(nèi)容,是項(xiàng)目順利實(shí)施的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的策劃方案
在策劃方案中,需要考慮各種可能的情況和問(wèn)題,并制定相應(yīng)的對(duì)策和解決方案。策劃方案的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作和管理的建議和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
婚禮策劃是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的工作,涉及到場(chǎng)地選擇、攝影師、化妝師等多個(gè)方面。婚禮策劃是將整個(gè)婚禮過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃和組織的一項(xiàng)重要工作。如何與各個(gè)供應(yīng)商進(jìn)行有效
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),以吸引讀者的注意力和興趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。工具/原料:正方形的紙一張。方法/步驟:1
作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言?xún)?yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。青山底下,一股清涼的山泉?dú)g
在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。這些優(yōu)秀作文不僅寫(xiě)得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀完了這本厚厚的《有一
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過(guò)真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡?/div>
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出
中班教案的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,重點(diǎn)突出,易于理解。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3,理解它們表示
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。11月20日下午,陽(yáng)光明媚,我們二
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)流程、組織、管理、執(zhí)行等方面進(jìn)行分析和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編整理的一些專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考提高寫(xiě)作水平。清明節(jié)是祭祖掃墓的日子。幾
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。1、引領(lǐng)學(xué)生用心去傾聽(tīng)、分辨
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫(xiě)作的方向。
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字“籮
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是體育比賽,還有各種活動(dòng)和表演,為學(xué)生們提供了豐富多彩的參與機(jī)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇
通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷,我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,這將成為我未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并積極解決問(wèn)題,這
優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀(guān)事實(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。那天,我坐車(chē)去醫(yī)院看望生病的
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀(guān)察力,給讀者留下深刻的印象。為了讓大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。秋天,樹(shù)上的葉子落
優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。每只手都有五根手指
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