當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇一

我最喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)就等于在和一位高尚的人在談話。

今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無(wú)理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來(lái)看一看它們兩個(gè)之間的故事吧。

在很久很久以前，國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子：一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說(shuō)：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說(shuō)：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說(shuō)：“我們生來(lái)就是盛東西用的，何必為這一點(diǎn)小事來(lái)計(jì)較呢！”之后，陶罐不再理會(huì)鐵罐了。

從這個(gè)故事讓我明白了，人人都有長(zhǎng)處和短處，不能光看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇二

“我們生下來(lái)不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領(lǐng)，我未必比你差。”

“你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會(huì)變成碎片，而我永遠(yuǎn)待在這里，成為人們的寵兒。

人們想把鐵罐也挖出來(lái)，就在泥土里翻來(lái)覆去，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到，它早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

這個(gè)故事告訴我們﹕驕傲的人不會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，只會(huì)使自己變得目空一切，最終只會(huì)停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇三

看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！

因?yàn)椋展匏或湴磷源?，也不把兄弟的話放在心里。宮殿倒塌了，他第一個(gè)想起他的兄弟馬上救他。

所以我喜歡他圍我不喜歡文中的鐵罐。

因?yàn)椋偸乔撇黄饎e人，還經(jīng)常奚落陶罐。所以我不喜歡他。

這是一個(gè)發(fā)生在國(guó)王壁櫥里的故事。

囯王的壁櫥里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的，原來(lái)它們和睦相處，但好景不長(zhǎng)，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來(lái)，結(jié)果就不和睦相處了。

年年過(guò)去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過(guò)去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒(méi)有化成泥土。

這個(gè)故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長(zhǎng)處

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇四

看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！

因?yàn)?，陶罐他不驕傲自大，也不把兄弟的話放在心里。宮殿倒塌了，他第一個(gè)想起他的兄弟馬上救他。

所以我喜歡他圍我不喜歡文中的鐵罐。

因?yàn)?，他總是瞧不起別人，還經(jīng)常奚落陶罐。所以我不喜歡他。

這是一個(gè)發(fā)生在國(guó)王壁櫥里的故事。

囯王的壁櫥里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的`，一個(gè)是陶的，原來(lái)它們和睦相處，但好景不長(zhǎng)，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來(lái)，結(jié)果就不和睦相處了。

年年過(guò)去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過(guò)去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒(méi)有化成泥土。

這個(gè)故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長(zhǎng)處

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇五

今天我讀了《陶罐與鐵罐》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是從前王宮里有兩個(gè)罐子——陶罐和鐵罐，堅(jiān)硬無(wú)比的鐵罐嘲笑不堪一擊的陶罐是一摔就碎的家伙，可陶罐并不介意，還是和鐵罐友好相處。后來(lái)，由于戰(zhàn)亂，這個(gè)國(guó)家被敵軍夷為平地，兩個(gè)罐子也被埋在廢墟里。隨著時(shí)間的推移，人們從土里找到了陶罐，它還是那么樸素、典雅，可那驕傲自大的鐵罐呢？已不見(jiàn)蹤影。

在我一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里有一位傻乎乎的同學(xué)，別人都覺(jué)得他非常好笑，同學(xué)們都不和他玩，許多人私下里說(shuō)他是白癡、神經(jīng)病、瘋子等等。那時(shí)老師叫我們不要笑他，和他講講話，找他玩耍?？伤瞪档摹⑴K臟的，誰(shuí)也不愿意接近他，每次見(jiàn)到他都要閃開(kāi)。后來(lái)，在一次體育課上，比賽跳遠(yuǎn)，他跳得最遠(yuǎn)，連老師都驚呆了，個(gè)子不高的他跳得那么遠(yuǎn)，真是太神奇了！從那以后，找他玩的同學(xué)多了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫他，他臉上的笑容也漸漸增多了，也不像以前那樣臟兮兮的了。體育課上，他還教同學(xué)們跳遠(yuǎn)呢。

是啊，就算缺點(diǎn)再多、再大的人，也會(huì)有長(zhǎng)處的。只要努力改正缺點(diǎn)，盡情發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，那你一定會(huì)讓人刮目相看的。我再一次提醒大家：不要光說(shuō)別人的缺點(diǎn)，不要只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。否則，別人剩下的是優(yōu)點(diǎn)，而你剩下的就只有缺點(diǎn)了。

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇六

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質(zhì)深深地刻在我的腦海里。

課文講的是在一個(gè)王宮里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐非?？床黄鹛展蓿靶μ展?，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒(méi)有人說(shuō)我，沒(méi)有人罵我，還有老師天天對(duì)我的鼓勵(lì)，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的欺負(fù)、諷刺。

最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過(guò)去了，人們?cè)谀嗤晾锓?，翻呀，把陶罐翻出?lái)。陶罐對(duì)人們說(shuō)，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來(lái)?？墒侨藗儼淹炼季虮榱?，連鐵罐的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。原來(lái)鐵罐早被氧化了。從這個(gè)故事，我想起我們班上的一件事。

有一次，我們班的鄭理昂語(yǔ)文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽(tīng)講了。最后，又考了一次?？煽季硪话l(fā)下來(lái)，他只考了85分。老師說(shuō)他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

我今后應(yīng)該做個(gè)謙虛的人！

陶罐和鐵罐讀后感實(shí)用篇七

從前有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。鐵罐因?yàn)樘展抟姿椋越?jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。

有一天，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來(lái)到了這里掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說(shuō)鐵罐也在這里，并請(qǐng)求人們把鐵罐也掘出來(lái)。人們掘遍了整個(gè)土地，也沒(méi)有找到鐵罐。原來(lái)，鐵罐氧化了。

這個(gè)故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻老把自己的缺點(diǎn)放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對(duì)待自己和他人。

我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個(gè)短處，把每門(mén)功課都做好。

做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊(duì)員。