久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)

時間:2025-06-11 作者:飛雪

在編寫小班教案時,我們要考慮到幼兒的年齡特點和發展需求,制定出適合他們的教學活動和教材。小編精心整理了一些小班教案的范文,希望能夠給大家提供一些有用的參考和指導。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇一

小班幼兒的手指動作發展還不夠完善,但是他們也非常愿意表現對美的感受,為了讓幼兒了解除了用筆可以表現自已的生活體驗以外,還可以借助很多工具來表現,如手掌印畫,腳掌印畫,手指點畫,紙團印畫等。該老師選擇了幼手指來作為繪畫工具,設計了手指點畫---《可愛的斑點狗》的美術活動,從而激發幼兒參與美術活動的興趣。活動用斑點狗作為載體,小狗是幼兒比較喜愛的小動物,也是貼近幼兒生活的題材,通過老師的引導,也增進了幼兒與小動物的情感,從而提高了幼兒的參與活動的興趣。

點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

2、學習用擦布擦拭手指,并保持手指和畫面的干凈。

3、對手指點畫活動感興趣。

1、小狗木偶

2、幼兒操作材料:人手一張小狗圖片、黑色顏料、抹布。

(一)引題:

1、教師出示小狗手偶,情景導入,激發幼兒對活動的興趣。

師:班級里來了個小客人,是誰呀?

幼:是小狗。

2、以小狗的口吻:

師:小朋友們好!

幼:小狗好!

師:我要請大家給我做件衣服,你們愿意嗎?

幼:愿意。

師:我的衣服上要有一個個圓圓的黑點點,你們會做嗎?

幼:會做。(不會做)

(評析:教師以小狗的口吻來引題,運用了擬人的手法,更形象地提升活動的生動有趣。用“請小朋友幫忙”的形式來激發孩子愿意參與活動的興趣。以兩個提問引題,都體現了以幼兒為主體的教育理念。

當老師問“你們會做嗎?”從孩子的表現可以看出孩子的個體差異,有的孩子很大膽地說出自己的想法,有的孩子則保持沉默,或者小聲說“不會”,也體現了孩子的經驗積累程度。)

(二)教師講解示范用手指在小狗的身上、耳朵上點畫斑點。

1、出示小狗身體

2、出示顏料:

師:這是什么呀?

幼:顏料。

師:什么顏色呢?

幼:黑色的。

師:我們用食指媽媽來給小狗做衣服。(老師伸出食指)

師:伸出食指媽媽與顏料親一親,再給小狗身體上點一點。

師:能不能點在小狗的臉上呢?不能,因為小狗最愛干凈了。

(添畫完畢)師:呀!原來是只可愛的斑點狗。

幼:哇,真好看!(是斑點狗)

師:點好之后,手指媽媽用擦布擦干凈。

(評析:教師的講解示范較詳細并且注重細節,給幼兒美的感受。老師的話語富有童趣,符合小班孩子的年齡特征,激發了孩子參與活動的興趣,如“媽媽手指頭”“親一親”,也強調了手指與顏料的接觸。“不能點在小狗的臉上哦。”這句話不僅確定了點畫的范圍,還激發了孩子愛心,適合小班幼兒的年齡特點。添畫完畢后,老師說:“呀,原來是只可愛的斑點狗。”這句話引出了活動的名稱“可愛的斑點狗”。“手指媽媽用擦布擦干凈”,及時滲透了作畫衛生習慣的培養。

老師在講解示范時,孩子的傾聽和觀察很認真,有的孩子會跟著老師一起伸出食指在空中點畫,可以看出他們已經沉浸在活動中,從側面可以影射出老師在這個活動的選材上和講解上捕捉到了孩子的興趣點。)

(三)幼兒操作, 教師巡回指導。

1、提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服。

師:小朋友要給小狗的衣服做得漂亮一點哦,不要點在小狗的臉上哦。

2、提醒幼兒注意畫面整潔。

師:小朋友不要把顏料弄到圖畫紙上,顏料不要點得太多。

3、點畫完畢將手指用擦布擦干凈。

師:點完之后要記得給手指媽媽擦擦身哦。

(評析:老師的指導較仔細,也體現了個體差異指導原則。要求(1)是在讓幼兒在指定的范圍內點畫,有的孩子點畫的范圍不準確,所以老師強調了不要在小狗臉上。要求(2)畫面要整潔,老師在指導的時候提醒幼兒醮顏料時要輕輕的點,也注重了作畫習慣的培養,良好習慣的培養就是從小細節開始的。老師的指導體現了師生互動的教育理念。)

(四)展示幼兒作品,用小狗的口吻來進行點評。

師:我來看看誰給我做的衣服最漂亮了。謝謝小朋友給我做漂亮的衣服。

幼:不用謝。

幼:我給小狗做的衣服漂亮。

幼:我的也好看。

(評析:老師用小狗的口吻來點評,形式與活動的開始部分相呼應,再次引起了幼兒的興趣。老師在點評的時候鼓勵的話語較多,肯定了幼兒的作品,增強的他們的自信。

幼兒聽到老師對自己作品的肯定,表現得很高興,并且想急著展示自己的作品,有的小朋友與同伴之間在交流,有的向老師講述自己的想法。相互之間有語言的交流,體現了師生互動和生生互動。)

(活動評價:老師的選材是幼兒認識但不是很常見的斑點狗,這是建構在幼兒已有一定知識經驗但處于模糊狀態的基礎上開展活動,(對斑點狗身上的斑點布置不是很了解)同時也具有一定的挑戰性。在整個環節創設上,層次清晰,老師首先運用擬人的手法引題,激發了幼兒的參與興趣。老師的態度和藹可親,講解的語言富有童趣,拉近了師幼之間的距離,符合小班幼兒心理特征。

通過老師的指導后,幼兒的作品畫面較干凈,手指點畫出的斑點分布較均勻,并且都是在輪廓線內點畫。從幼兒的作品效果來看,幼兒已經掌握了手指點畫的技巧和常規操作方法,知道用手指的指腹點畫,使畫面看起來更豐滿,斑點更圓潤,知道點完后用抹布擦手保持畫面干凈。)

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇二

1、引導幼兒用兩種顏色為餅干涂色。

2、體驗涂色活動所帶來的樂趣。

1、小熊圖片,盤子每組兩個;

2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。

一、引出課題。

1、出示小熊圖片。

教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?

小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?

(幼兒自由回答)。

2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干。

(1)教師:教師替你們準備了許多餅干,我們送給它們吃吧!

(2)教師:你們明白小熊在說什么嗎?

小熊在說:那里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的`餅干一點味道也沒有。

小朋友想想,這是為什么呢?

(引導幼兒明白,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)。

(3)教師:我們應當怎樣把這些白白的餅干做成香噴噴的餅干呢?

二、教師請來油畫棒寶寶幫忙。

1、先做一塊紅色的正方形的餅干吧!

請紅色的寶寶搬進來,住在上頭。

請粉紅色的寶寶住在下頭,它們拉拉手做朋友。

一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。

2、接下來做一塊三角形的餅干。

先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。

綠色的餅干也做好了!

3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧!什么顏色的好呢?

(引導幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)。

4、教師:小熊說彩色餅干真好吃小朋友們,大家一齊來做彩色的餅干吧!

三、幼兒涂色,教師指導。

1、鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。

2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。

3、鼓勵幼兒餅干做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。

4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。

四、講評。

小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要多謝小朋友們!演的形式,進行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進行展示。

師:那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎,你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢,師:對,小朋友們又答對了,紅色的蘋果又脆又甜。師:老師發現小朋友們都......

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇三

教學目標:

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導幼兒用2--3種顏色練習畫畫。

3、根據幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試膽添畫,能膽表述自己的想法。

教學重點:幼兒根據自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

教學難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

小班美術涂色礁

教學時數:一課時

教學準備:

師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

教學過程:

一、開始部分:

1、組織教學,穩定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分:

1、談話引入。

小朋友,老師現在請你們參觀一個風景優美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導幼兒逐一看海底世界,引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。

3、教師出示一張黑板長度的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動:

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想忙嗎?

(3)教師指導幼兒涂色,重點指導有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上畫面。

5、作業講評。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛士。

三、結束部分。

1、小結上課情況。

2、小班美術礁礁涂色-餅干

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇四

設計意圖:

幼兒對顏色有較高的興趣,能大膽而富有個性的涂色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和點創造出富有個性的七彩雨,以引發幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現有的繪畫基礎,引導幼兒從熟悉的小雨點突破口,按照自己的意愿安排畫面,同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現。

活動目標:

1、引導幼兒是否能點出多變的小雨點,即線條、點等認識

2、激發幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。

3.培養幼兒對抽象事物的想象力。

活動準備:

1、材料準備:油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。

2、知識準備:幼兒觀察過下雨時雨的情景。

活動過程:

一.故事導入。

1.給幼兒講述故事《下雨了》。

2.出示下雨時的圖片,讓幼兒觀察雨點的特征。

3.引發幼兒認識下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒:雨傘。

二.繪畫雨點。

1、啟發談話,引起興趣

幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵。

小結:下大雨時,像根直直的、長長的線;下小雨時,一點點的。

2、操作演示,引出內容

(1)演示討論,共同參與

a、油畫棒演示畫長直線雨

嘩!嘩!下了一場大雨。幼兒試畫(強調從天空中滴下來,直直的,長長的。)

b、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)

(2)激發興趣,嘗試取名

a、演示用各種顏色的短線畫小雨點。

雨越下越小,太陽公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。

b、這么漂亮的小雨點,我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)

3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫的方法。

三、幼兒創作,教師觀察指導。

(2)老師給幼兒發畫紙和油畫棒。

(3)幼兒作畫,教師觀察指導

1)觀察幼兒調換顏色畫的情況。

2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。

3)能否添加自己喜歡的東西。

四、以兒歌方法結束活動。

幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。

(小雨點,涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)

五、教師點評

教師點評幼兒的作品,表揚大膽繪畫的幼兒,糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣。例如:雨點太少了,顏色不夠豐富等情況。

活動反思:

是有部分幼兒在用色方面還要加強,顏色可以再豐富一些,提高畫面的質量及美觀效果。

以下是幼兒動手畫畫時拍攝的照片,有教師個別指導的,有幼兒專心操作的,還有幼兒認真觀看他人繪畫的'過程。

小班美術教案認識顏色

活動目標

1.引導幼兒復習認識紅、黃、藍、綠四種顏色,感受色彩的美;

2.鞏固涂色的方法,使幼兒能運用恰當的顏色涂染;

3.培養幼兒涂色的興趣,使幼兒養成作業認真細致的良好習慣。

活動準備

1.顏色標志牌(紅、黃、藍、綠)若干,未涂色的小花圖片若干,油畫棒若干。

2.請大班的小朋友準備花姐姐的情境表演。

3.活動背景圖《春天》

4.教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件,錄音機、磁帶。

活動過程

一、開始部分

教師帶頭飾扮色彩媽媽,邀請幼兒做顏色寶寶,激起幼兒參與活動的興趣。

(媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切,以游戲的方法導人使幼兒參與活動的興趣立刻被調動起來。)

二、基本部分

1.復習認識四種顏色。

(1)請幼兒帶上顏色標志牌,相互觀察,并說一說自己是x色寶寶。

(顏色標牌幫助幼兒很快進入角色,幼兒在相互觀察和講述中分享經驗,增進了彼此間的相互學習,教師則可從旁觀察幼兒對顏色的認知情況。)

(2)玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》,鞏固對四種顏色的認識。玩法:教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應顏色標志牌的幼兒邊唱“我在這里,我在這里,媽媽抱一抱,邊走向教師和教師互相抱一抱。

(和媽媽一起游戲總是非常愉快的,抱一抱的動作既滿足了小班幼兒的心理需要,又幫助其明確每種顏色的名稱。)

(3)請幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。

(背景圖為幼兒創設了一個良好的隱性教育環境,引導幼兒的思維由單一的顏色擴展到五彩的大自然當中,并為下一環節做好鋪墊。)

(4)引導幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍、綠)色的,感知色彩的美。

(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色,逐步深入,加深幼兒對紅、黃、藍、綠四種顏色的認識。在討論中幼兒的思維得到擴展,在感知生活中的色彩美的同時,也提高口語表達能力。)

2.涂色活動。鞏固涂色的方法,進一步引導幼兒感知色彩的美。

(1)花姐姐以憂愁的樣子出現在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)

(2)引導幼兒用涂色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習,教師提示幼兒涂色時應注意的事項:選用恰當的顏色涂染;涂色要均勻、涂滿、干凈;涂色時,左右或上下擺涂。

(3)放輕音樂,幼兒涂色,教師巡回指導。

(小客人花姐姐的出現將活動自然地引入第二環節;請小朋友幫忙這一情節,在激發幼兒同情心的同時也有助于使幼兒養成助人為樂的良好品質。)

3、裝扮花姐姐的裙子,引導幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評價,引導幼兒進一步感受色彩的美,體驗創造的快樂。

(對花姐姐的裙子前后不同的比較,使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對小朋友的感謝,在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時,也增強了其自信心、提高其對藝術活動的興趣。)

三、結束部分

1.花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

2.幼兒和花姐姐一同外出游戲。

活動結束:(在歡樂的歌聲中愉快地結束此次活動。)

活動思路:

幼兒園的小朋友對顏色的認識還不是很鮮明,手上的動作和眼睛的協調能力還不是很熟練,這堂課要通過身邊一些比較常見的動物、水果等,讓小朋友把顏色和物結合起來進行認識,同時把顏色涂在相應的事物上面,以鍛煉手眼結合的動手能力。

活動目標:

1.能認識三原色:紅、黃、藍。

2.初步學習在輪廓線內涂色。。

3.能有耐心的涂滿整個小雞、蘋果、藍天,感受成功的快樂。

活動重點:通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍基本顏色。

活動難點:正確掌握涂抹的準確度。

活動準備:畫紙,蠟筆

活動過程:

一、提問題,導入課堂。

師:小朋友們,你們都見過小雞嗎?

師:這么多小朋友都見過啊!

師:你們見過的小雞是什么顏色的呀?漂亮嗎?

師:對!老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!

師:那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎?你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢?師:對,小朋友們又答對了,紅色的蘋果又脆又甜。

師:老師發現小朋友們都真聰明,現在呢,我們看一看窗外的天空,天空是什么顏色?

師:嗯,老師聽到有小朋友說是藍色,太棒了!

二、示范和講解。

1、給小雞穿上黃色的衣服

師:小朋友們,老師手里有一張畫紙,看一看上面有什么啊?對,蘋果樹,還有小雞,現在呢,老師將畫紙分發給小朋友們。

師:現在每個小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙,那么,小朋友們看一下,畫紙上的小雞還沒穿衣服。現在我們用黃色的蠟筆,給小雞穿上黃色的衣服好不好?上色之前先看老師手里的蠟筆,哪個是黃色的?小紅回答一下,嗯,對。就是這支。現在小朋友們拿起黃色的蠟筆,開始給小雞穿衣服,待會老師看誰給小雞穿的衣服最漂亮。(邊說邊拿起筆涂色做示范)

師:好了,老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服,同桌的小朋友相互比較一下,看看有沒有誰的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢?(邊說邊舉起自己手里的畫紙,特意留了一部分空白沒涂滿),小朋友們你們看看,老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊,現在看看自己的小雞有沒有這種情況?有的話,跟著老師把它補充完整。

2、給蘋果穿上紅色的衣服。

師:我們給小雞穿完黃色的衣服,現在看看樹上的大蘋果,小朋友們都說了紅紅的蘋果最甜。現在小朋友們拿起紅色的蠟筆,按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋果也穿上美麗的衣服。

3、涂抹藍天。

師:小朋友們,看看老師手里是一張什么圖片,嗯,對!是藍天。下面我們就要

用藍色的蠟筆畫出白云的輪廓,老師要看看誰畫的最漂亮。(邊說邊在黑板上畫白云)

師:小朋友們都畫完了嗎?老師覺得小朋友們都真厲害,一會都完成了,而且畫的都非常漂亮。下面,我們就用藍色的筆涂藍天,看誰涂的又均勻又漂亮好不好?馬上開始!

三、評價作品。

師:小朋友們都完成了,現在我們開始看看誰的作品最優秀。

展示作品,將小朋友們的作品進行展示和點評。

四、課程總結。

師:通過這節課,我們認識了黃、紅‘藍三種顏色,小朋友們課下可以用三原色畫畫自己眼中多彩的世界。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇五

1、引導幼兒用兩種顏色為餅干涂色。

2、體驗涂色活動所帶來的樂趣。

1、小熊圖片,盤子每組兩個;

2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。

一、引出課題

1、出示小熊圖片

教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?

小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?

(幼兒自由回答)

2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干

(1)教師:教師替你們準備了許多餅干,我們送給它們吃吧!

(2)教師:你們明白小熊在說什么嗎?

小熊在說:那里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點味道也沒有。

小朋友想想,這是為什么呢?

(引導幼兒明白,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)

(3)教師:我們應當怎樣把這些白白的餅干做成香噴噴的餅干呢?

二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

1、先做一塊紅色的正方形的餅干吧!

請紅色的寶寶搬進來,住在上頭。

請粉紅色的寶寶住在下頭,它們拉拉手做朋友。

一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。

2、接下來做一塊三角形的餅干

先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。

綠色的餅干也做好了!

3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧!什么顏色的好呢?

(引導幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)

4、教師:小熊說彩色餅干真好吃小朋友們,大家一齊來做彩色的餅干吧!

三、幼兒涂色,教師指導

1、鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。

2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。

3、鼓勵幼兒餅干做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。

4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。

四、講評

小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要多謝小朋友們!演的形式,進行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進行展示。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇六

1、引導幼兒結合實際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的新顏色。

2、學習涂色的技能。

3、培養幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

1、ppt課件、每人一份繪畫材料。

2、有顏色的蔬菜圖片和沒有顏色的蔬菜圖片若干。

重點:選用正確的顏色和技巧給蔬菜涂色。

難點:能夠選用正確的顏色。

一、以蔬菜媽媽做客的形式導入活動

1、今天有一些蔬菜媽媽來做容,請你猜猜它們是誰?教師逐一出示,讓幼兒個別講述有(大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

2、這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?教師展示有顏色的蔬菜圖片:

(1)大白菜穿著綠油油的衣服

(2)胡蘿卜穿著黃色的衣服

(3)茄子穿著紫色的衣服

(4)西紅柿穿著紅色的衣服

3、游戲:“什么蔬菜不見了”“請你猜猜是誰來了”要求動兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”鞏固對蔬菜顏色的認知。

三、把老師示范涂好的圖片貼在白板上,讓幼兒模仿上色,幼兒作畫時教師.出,指導,注意糾正幼兒的握筆姿勢,引導能力弱的幼兒選擇好顏色再涂。

四、評價展示幼兒作品:

展示一些繪畫效果比較好的作品和有進步的小朋友的作品,引導幼兒集中欣賞,最后允許幼兒將作品帶回家。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇七

1、通過看看、說說、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。

2、培養幼兒的均勻涂色和膽創造的能力。

3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。

1、涂色:汽車

2、范畫:汽車

3、蠟筆,畫紙。

一、導入

1、出示不同類型的涂色汽車。

教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什么車嗎?

助幼兒一一識別。

2、觀察:這些小汽車漂亮嗎?

引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。

二、展開

1、這些汽車都有什么用途?

2、欣賞范畫

3、你最喜歡哪種顏色?

請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

4、幼兒作畫,教師進行個別指導。

要求:先仔細的觀察老師的范畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意涂色均勻,保持畫面的清潔。

(1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。

(3)助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、教師講評

請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什么?

小結:顏色涂的均勻,畫面非常的干凈。

三、結束

請幼兒收好畫筆后,舉辦汽車展銷會。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇八

1.能大膽選擇自我喜歡的顏色,學習來回有順序地涂色。

2.有參加涂色活動的興趣。

1.《幼兒畫冊》(第三冊p7.)

2.油畫棒。

一、觀察玩具。

教師出示多種玩具,引導幼兒觀察。

提問:你最喜歡哪一個玩具?它是什么顏色的?

二、討論如何涂色。

1.出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?

2.請幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自我喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細觀察。

3.教師小結。

三、幼兒涂色

幼兒涂色時,教師巡回指導,鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇九

1.練習用手指電畫。

2.激發幼兒對美術活動的興趣,有參加美術活動的愿望。

3.能注意力集中地完成一件美術作品。

1.電腦、多媒體課件。

2.顏料(紅、黃、藍、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙。

一.用提問的方式引起幼兒的興趣。

1.我們的手有什么用?

2.我們的手指又有什么用?

二.出示多媒體課件

1.讓幼兒觀察課件內出示的畫與平時畫的畫有什么不同?

2.讓幼兒了解課件內出示的畫是用什么工具畫的?

三.幼兒學習用手指電畫

1.讓幼兒看多媒體課件學習用手指點畫。

2.老師交代用手指電畫的要點。

四.幼兒操作,教師指導。

幼兒操作時教師提醒幼兒

1.用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

2.提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

五.幼兒互相評價

教師引導幼兒評價自己和別人的作品。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十

目標:

1.樂意把自己的手掌沾上顏料,然后印在白紙上。感受自己的手被印下來的情景。

2.學習運用自己身體的某部位來做畫。

3.掌握用身體做畫的技能。

玩法:

1.先讓孩子們自己展示自己的手掌,看是不是每個手掌都是一樣的。引導幼兒把自己的手掌印下來。

2.讓幼兒穿上美工專用的外套,以免弄臟衣服。

3.看教師做示范動作。然后讓幼兒自己選擇自己喜歡的顏色來做印畫。

4.印好后,要幼兒把手洗干凈。

指導重點:

1.提示幼兒沾上顏料后,要先把手掌邊上的顏料擦干凈,然后小心地印在白紙上,用力壓下去。

2.提醒幼兒兩只手都要印下來。

3.鼓勵幼兒運用提供的各種顏色來做畫。

4.印完后,與幼兒討論,讓他們說說,這手印畫像什么。讓他們發揮想象力。

5.討論完后,告訴幼兒這些手印,可以用來布置我們的課室,讓它更美。

目標:

1、認識幾對同類色:粉紅,黃色橘黃,藍色淡藍色,青色綠色。

2、初步嘗試用漸變色涂色。

3、激發幼兒對色彩的興趣。

準備:

1、認識、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色,能叫出它們的名稱。

2、貼絨顏色寶寶8個,磁帶、錄音機。

3、幼兒人手一個顏色寶寶,油畫棒,畫紙。

過程:

一、引出問題:我們都有好朋友,今天我們來顏色寶寶來找它的好朋友,好嗎?

二、匹配同類色:

1、出示8個貼絨寶寶:教師:來了一個紅寶寶,它說,我有一個朋友跟我長的很像,看看,這里誰和我長的最像,請你來我找一找。幼兒找出粉,“好朋友,手拉手,抱一抱”教師和一名幼兒示范動作。

2、用同樣的方法找出另3對顏色。

三、游戲:找朋友。

1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾,聽音樂自由舞蹈,當音樂停止時,幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

2、幼兒交換頭飾,再次進行游戲。

四:涂色練習:氣球。

教師示范:首先找出一對好朋友顏色,在氣球的一邊涂上深色,讓它的手“張開”,接著,在氣球的另一邊涂上淡色,讓它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中間涂抹,這樣,兩種顏色就抱在一起了。

簡單評價:好朋友力量,顏色寶寶兩個在一起,畫出來的圖畫就更加漂亮了。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十一

幼兒在入園有一段時間后,彼此已經熟悉了,因此老師和小朋友間以及小朋友和小朋友相互間,都經常會出現身體上的,諸如拉拉手、抱一抱等接觸性的親熱動作,說明孩子有這方面的需要。在此基礎上我設計了音樂游戲“碰一碰”。本次活動我以幼兒熟悉的小豬音樂為背景,用即將到來的豬年為切入點,以幼兒熟悉的小豬為游戲角色,增加了活動的游戲性、情節性、趣味性。

1、喜歡參與音樂活動,在活動中感到快樂和滿足。

2、學唱歌曲,初步理解其內容。

3、啟發幼兒能隨著音樂創編相互觸摸的不同動作,并初步體驗自我表現及與他人合作游戲的快樂。

1、豬媽媽頭飾一個,小豬頭飾若干。

2、活動前教師和幼兒分別先戴好豬媽媽和小豬的頭飾,準備幼兒較熟悉的小豬樂曲,用aba的表現方法,助幼兒熟悉游戲。

1、“新年要到了,我們的新年是豬年。今天我們就是小豬寶寶,我是誰呀?(豬媽媽)今天陽光特別好,媽媽帶你們到外面去鍛煉一下身體,好不好?”

2、放小豬游戲樂曲:a段,幼兒自由在活動室中間走動;b段,幼兒邊聽音樂邊做伸腰、甩臂以及蹦跳等動作;a段,幼兒身體暖和了,特別舒服,高興地玩耍著,曲終幼兒回到座位處。

3、摸摸你們的小手,暖和了沒有?(暖和了)我們來玩個好玩的游戲,名字叫“碰一碰”。

4、欣賞一遍歌曲,幼兒熟悉內容。

5“先看媽媽做一遍,請你們給媽媽打節奏,媽媽找到誰,誰就站起來和媽媽一起做,好不好?”(教師邊清唱邊找一幼兒做碰手,幼兒小聲跟唱。)

5、“媽媽和××寶寶一起再來找朋友,碰一碰,你們繼續給我們拍手,跟媽媽唱這首歌。”

6、“你們是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我們一起來做這個游戲吧。”(全體幼兒隨意找朋友做。可2人,也可3人。)

7、“我的小豬寶寶真能干。我想問問你們,除了碰手,還可以碰哪里呀?”(啟發幼兒創編出不同的動作,如頭、鼻子、臉蛋、膝蓋、小屁股等。)

8、幼兒說一個動作,就請他找一個好朋友上來示范一次。

9、“我的寶寶可真棒,想出了這么多不一樣的動作,現在我們把家想出來的動作,做一遍好嗎?”(全體幼兒站入場地,把剛才創編的動作做一遍。由幼兒問“碰哪里”,教師回答,如:膝蓋碰膝蓋,集體做相應的動作。)最后,豬媽媽說:“屁股碰屁股”,小豬寶寶們立刻四散站開。

10、幼兒在《小司機》音樂聲中,模仿小司機愉快地走出活動室,結束活動。

1、可根據年份的不同或幼兒的需要及時變化動物“媽媽”與“寶寶”的名稱,如鼠媽媽與鼠寶寶、鴨媽媽與鴨寶寶等。

2、游戲范圍可進一步拓展,如:請家長們也參與到活動中,與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲;同年齡班小朋友之間、與哥哥和姐姐們一起等共同活動,使游戲增加了挑戰性,同時也使幼兒在游戲中增強了的交往能力。

1、本班幼兒人數如果偏多,可請幼兒自愿分成兩組,先后進行。

2、、此音樂游戲也可作為幼兒一日生活中運動量不的過渡環節使用,如餐前、戶外活動前入廁飲水等。

3、關注幼兒的個體差異,如不善于或不敢主動和他人交往的幼兒,教師就要積極地先去找他們“碰一碰”。

由于活動是根據小班幼兒歌曲改編的音樂游戲,符合小班幼兒年齡特點。而且由于采取邊唱邊和幼兒一起跳的形式,因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。在啟發幼兒創編動作時,由于教師的提問與提示均具有很強的開放性,因而,幼兒表現得更開心;因為沒有了老師的限制,他們盡可能地充分發揮了自己的想象力,隨心所欲的去創編想做的動作,特別投入,有些動作是也不易想到的,如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等,樣子特別天真可愛。這使目標中“啟發幼兒能隨著音樂創編相互觸摸的不同動作,并初步體驗自我表現及與他人合作游戲的快樂”得到充分體現,并證明了目標的合理性,符合幼兒的需要。在活動中,“豬寶寶”都特別希望能找到“豬媽媽”去碰一碰,這一點從幼兒的表情中的幸福與滿足就可以看出。其間,教師既是組織者,又是參加者,能夠真正做到師幼的有效互動。活動在高潮中結束,孩子們仍然沉浸在游戲的恢中。最重要的是,在活動過程中幼兒自始至終都十分投入,特別快樂。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十二

新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣;培養幼兒的創新意識;賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧,現代幼兒藝術教育則強調精神創造的意義;強調藝術活動對幼兒心理發展的影響。我選擇了幼兒既感興趣,又能充分動手動腦的美術創作活動——天線寶寶,讓幼兒自由選擇活動內容,為他們提供豐富的材料、寬松的環境,尊重個體差異,為不同水平的幼兒考慮。通過“棉簽涂畫”等多種美術活動形式,讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅、滿足感、成就感。

1、幼兒能知道天線寶寶天線的不同之處,能進一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩。

2、幼兒用蠟筆大膽涂色,充分體驗美術活動的樂趣。

3、幼兒能感受集體活動的快樂,培養他們團結友愛、活潑開朗的性格。

1、天線寶寶圖片四張

2、人手一份天線寶寶涂色紙、四種顏色的.顏料棉簽。

一、幼兒觀看天線寶寶vcd。

二、請出四個天線寶寶,引導幼兒認識它們的天線的不同之處,知道它們的名字,并會和它們打招呼。

1、師:告訴小朋友一個好消息,天線寶寶要出來和小朋友做游戲呢。你們看,他們都來到了小一班,他們要和小朋友做一個“猜猜我是誰”的游戲。

2、出示小波的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示小波天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好!(小朋友和小波問好)

提問:小波的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(幼兒回答)

3、出示拉拉的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示拉拉天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好!(小朋友和拉拉問好)

提問:拉拉的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(幼兒回答)

4、出示丁丁的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示丁丁天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好!(小朋友和丁丁問好)

提問:丁丁的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(向幼兒強調紫色)(幼兒回答)

5、出示迪西的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示迪西天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好!(小朋友和迪西問好)

提問:迪西的天線是什么樣子的?它是什么顏色的?(幼兒回答)

6、說說你最喜歡哪個天線寶寶,它的天線是什么樣子的,它穿著什么顏色的衣服?

三、為天線寶寶添畫天線,衣服涂色。

師:小朋友這么喜歡天線寶寶,老師也喜歡,桌上放著一些天線寶寶,可是沒有天線,衣服上還沒有顏色呢,讓我們選擇一個你喜歡的天線寶寶,幫它把天線畫好,把衣服涂上顏色吧。

六、和天線寶寶一起跳舞,結束活動。

師:天線寶寶們都裝上了天線,穿上了漂亮的衣服,真開心。現在我們一起聽著音樂和天線寶寶跳舞吧!

音樂聲中,師幼一起跳舞,結束活動。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十三

活動目標:

1.學習選擇不同的顏色,用水粉筆涂染的方法表現太陽。

2.在教師的講解、示范下進一步了解水粉筆繪畫的步驟與方法。

3.初步建立換筆作畫的常規,知道換色時把筆放回原處。

活動準備:

1.幼兒聽過神話故事《后羿射日》。

2.蠟筆、水粉筆人手1支,多色水粉顏料若干盤,白色鉛畫紙人手1張。

活動過程:

(一)教師以故事導入活動,引起幼兒的興趣。

1.教師:小朋友,還記得《后羿射日》的故事嗎?(師幼共同回憶、簡要講述故事)。

2.教師:故事中說,天空原來有幾個太陽?每個太陽的顏色都一樣嗎?

3.教師:今天我們就來畫七色太陽。

(二)教師通過示范幫助幼兒掌握畫圓、涂染的技能。

1.教師:太陽是什么形狀的、你們喜歡太陽是什么顏色的?

2.教師:誰愿意用自己喜歡的顏色來畫一個太陽?還有誰愿意換一種顏色畫太陽?請你用水粉筆給太陽涂上漂亮的顏色。

3.教師示范涂染步驟和方法:水粉筆先在顏料里蘸一蘸,在盤子邊上舔一舔,然后在圓內涂顏色,盡量不將顏料涂到圓外。

4.常規要求:在想換顏色的時候,要將手上的筆放回到原來的地方。

(三)幼兒繪畫,教師指導。

1.指導幼兒大膽用蠟筆畫圓、水粉筆涂染,并自由地在太陽周圍添畫光芒。

2.提醒幼兒大膽使用不同的顏色和繪畫工具作畫。

(四)展示幼兒作品,共同欣賞。

1.教師:誰畫的太陽是不同顏色的?誰涂的顏色最干凈、漂亮?

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十四

美術是藝術活動的核心,僅有充分得讓孩子感受美、發現美、才能創造美。小班的孩子對鮮艷的東西很感興趣,但又不能自我畫一張美麗的畫,于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動,讓幼兒完全在玩中學,玩中求提高,同時享受到成功的歡樂。

【活動目標】。

1、探索并運用不一樣的球體,蘸上不一樣的顏料進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。

2、感受作品的美,體驗成功的歡樂。

【活動準備】。

1、滾畫的作品范樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。

2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

3、籃子、濕布、顏料以及調色盤等。

【活動過程】。

(一)引起幼兒興趣。

1、夏天到了,貝貝服裝公司生產了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)。

2、你覺得她們漂亮嗎?為什么。

3、它們這么漂亮,是怎樣加工出來的呢?(讓幼兒自由說說講講)教師小結:這些漂亮的服裝是用不一樣的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請小朋友認識一下,教師介紹材料。

(二)技能練習。

1、提問:

球娃娃們都很調皮,喜歡在籃子里(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開心,又不掉出來呢?

2、個別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結。

兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,后也滾;滾來滾去真開心!

3、嘗試。

(1)徒手動作練習。

(2)運用實物練習,要求:眼睛看好球娃娃,手部動作小些,輕些,教師適時運用兒歌引導。

(3)蘸上顏料練習,球娃娃滾起來真好玩,如果讓它們穿著彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會怎樣呢?個別幼兒操作,教師指導。

教師小結:球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不一樣方向滾,拿起或放回球娃娃后,及時的用毛巾擦干凈手,球娃娃用后送回原先的顏料盒。

2、你想用幾種顏色滾畫?

3、要求:(1)自我拿好紙樣,放到盒子里。(2)選自我喜歡的球娃娃和顏色滾畫。(3)注意操作衛生。

4、幼兒滾畫,體驗樂趣,教師指導。

(四)作品展示:

1、相互欣賞作品,自由發表意見。

2、共同評價,感受作品的美。

【活動延伸】。

利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十五

作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班美術教案涂色-餅干,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、引導幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

2、體驗涂色活動所帶來的樂趣。

1、小熊圖片,盤子每組兩個;

2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。

一、引出課題

1、出示小熊圖片

教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?

(幼兒自由回答)

2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干

(1)教師:老師替你們準備了許多餅干,我們送給它們吃吧!

(2)教師:你們知道小熊在說什么嗎?

小熊在說:這里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點味道也沒有。

小朋友想想,這是為什么呢?

(引導幼兒知道,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)

(3)教師:我們應該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢?

二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

1、先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧!

請紅色的寶寶搬進來,住在上面。

請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。

一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。

2、接下來做一塊三角形的餅干

先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。

綠色的餅干也做好了!

3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧!什么顏色的好呢?

(引導幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)

4、教師:小熊說 “彩色餅干真好吃”小朋友們,大家一起來做彩色的餅干吧!

三、幼兒涂色,教師指導

1、鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。

2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。

3、鼓勵幼兒“餅干”做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。

4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。

四、講評

小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要謝謝小朋友們!

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十六

活動目標:

1.能大膽選擇自我喜歡的顏色,學習來回有順序地涂色。

2.有參加涂色活動的興趣。

活動準備:

1.《幼兒畫冊》(第三冊p7.)。

2.油畫棒。

活動過程:

一、觀察玩具。

教師出示多種玩具,引導幼兒觀察。

提問:你最喜歡哪一個玩具?它是什么顏色的?

二、討論如何涂色。

1.出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?

2.請幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自我喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細觀察。

3.教師小結。

三、幼兒涂色。

幼兒涂色時,教師巡回指導,鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十七

2、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

活動準備圖片ppt:太陽。

活動過程。

一、導入活動,引起幼兒興趣。

1.謎語:一個勤勞小寶寶,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風。

讓幼兒猜出謎底(太陽)。

2.出示圖片ppt。

教師:“今天,老師就把太陽寶寶請來了,你們看太陽寶寶怎么啦?”

3.教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

太陽公公年紀大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。

太陽寶寶的光芒給了太陽公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?

二、引導孩子欣賞畫面,學習裝飾太陽寶寶。

1.教師引導幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

太陽寶寶的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

2.師生共同討論如何表現太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,

鼓勵幼兒大膽想象,用點、線、和簡單的幾何圖形表現,

教師可根據幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導。

1.先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象,然后用蠟筆進行涂色。

2.鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

3.教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。

4、.幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進行裝飾。

四、總結評價。

小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十八

1、引導幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內。

2、激發幼兒對涂色活動的興趣,鍛煉手部動作的靈活性。

1、圖片—楓樹葉。

2、涂色—樹葉,楓葉。

3、幼兒用圖畫紙,油畫棒。

一、導入。

出示圖片:葉子。

小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?

仔細觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長著什么。

二、展開。

1、出示涂色—葉子。

教師:今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好?

什么顏色最漂亮呀?

(教師鼓勵和引導幼兒大膽發言,表達自己的想法)。

2、教師示范涂色方法。

涂色時,順著一個方向涂,

盡量將顏色涂在輪廓內,順時涂,把顏色涂均勻。

小朋友們涂色時,可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。

3、幼兒繪畫,均勻涂色。

鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導,對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚,涂的慢的小朋友給予指導、幫助。

三、結束。

1、把幼兒作品布置在展板上,請幼兒互相欣賞,教師講評幼兒涂色作品。

1、認識桔黃色,并初步學會按一定方向涂色。

2、培養幼兒大膽繪畫的能力,激發對美術活動的興趣。

1、圖片-菠蘿。

2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。

一、導入。

1.猜謎語,引起幼兒的興趣。

教師以神秘的口吻:

滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。

說來不是動物,水果店里見它。

請小朋友猜猜這是什么呢?

(謎底:菠蘿)。

2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?

二、展開。

1.感知菠蘿的顏色。

課件播放:

引導幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)。

2.學習涂色菠蘿。

(1)教師講解示范涂色的方法。

認識橘黃色。

這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師和小朋友用桔黃色的'油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

(2)提醒幼兒涂色時保持安靜,自己獨立作業。

(3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂色欲望。

3.布置涂色任務,提出要求:

涂色時身體坐正,

右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業紙,

按一定方向仔細涂色,

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進行講評,

對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。

三、結束。

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇十九

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導幼兒用2-3種顏色練習畫畫。

3、根據幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

:幼兒根據自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

:一課時。

師:多媒體課件,背景畫一幅,音樂我的海洋,示范熱帶魚兩條。

幼兒每人油畫棒一盒,剪好的熱帶魚一條。

一、開始部分:

1、組織教學,穩定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分:

1、談話引入。

小朋友,老師現在請你們參觀一個風景優美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導幼兒逐一看海底世界,引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。

3、教師出示一張黑板長度大的`海底世界背景圖。

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動:

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

(3)教師指導幼兒涂色,重點指導有差異幼兒。(放音樂:我的海洋)。

(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業講評。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛士。

三、結束部分。

1、小結上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇二十

2、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

活動準備圖片ppt:太陽。

1.謎語:一個勤勞小寶寶,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風。

讓幼兒猜出謎底(太陽)。

2.出示圖片ppt。

教師:“今天,老師就把太陽寶寶請來了,你們看太陽寶寶怎么啦?”

3.教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

太陽公公年紀大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。

太陽寶寶的光芒給了太陽公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?

1.教師引導幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

太陽寶寶的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

2.師生共同討論如何表現太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,

鼓勵幼兒大膽想象,用點、線、和簡單的幾何圖形表現,

教師可根據幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

1.先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象,然后用蠟筆進行涂色。

2.鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

3.教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。

4、.幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進行裝飾。

小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇二十一

活動目標:

1.初步學習向一個方向來回涂色。

2.會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。

活動準備:

教師示范用水果輪廓圖。

活動過程:

1.引起幼兒涂色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問:這是什么說說應當給這些水果穿什么漂亮的衣服。

2.示范涂色。

涂色時用油畫棒向一個方向來回涂。

3.練習涂色。

鼓勵幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的衣服,提醒幼兒順一個方向來回涂色,涂滿、涂勻。

4.相互欣賞作品。

提議:

1.在美工區繼續供給水果輪廓圖讓幼兒練習涂色。

2.幼兒能夠嘗試將涂的水果剪(撕)下來做墻飾,打扮教室。

活動結束:

1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。

2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇二十二

1、激發對美術活動的興趣。

2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。

3、認識三原色中的紅色,并初步學會按一定方向涂色。

活動準備。

1、涂色―蘋果。

2、圖片―蘋果。

3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

活動過程。

一、導入。

變魔術,引起幼兒的興趣。

教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)。

告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、展開。

1.感知蘋果的顏色。

出示圖片-蘋果,引導幼兒觀察:

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)。

2.學習涂色蘋果。

教師講解示范涂色的方法。

出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

3.布置涂色任務,提出要求:

涂色時身體坐正,用品擺放整齊,

右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業紙,

眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂色,比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

三、結束。

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

1、引導幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內。

2、激發幼兒對涂色活動的興趣,鍛煉手部動作的靈活性。

活動準備。

1、圖片―楓樹葉。

2、涂色―樹葉,楓葉。

3、幼兒用圖畫紙,油畫棒。

活動過程。

一、導入。

出示圖片:葉子。

小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?

仔細觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長著什么。

二、展開。

1、出示涂色―葉子。

教師:今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好?

什么顏色最漂亮呀?

(教師鼓勵和引導幼兒大膽發言,表達自己的想法)。

2、教師示范涂色方法。

涂色時,順著一個方向涂,

盡量將顏色涂在輪廓內,順時涂,把顏色涂均勻。

小朋友們涂色時,可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。

3、幼兒繪畫,均勻涂色。

鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導,對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚,涂的慢的小朋友給予指導、幫助。

三、結束。

1、把幼兒作品布置在展板上,請幼兒互相欣賞,教師講評幼兒涂色作品。

小班美術涂色粽子教案(熱門23篇)篇二十三

1、認識桔黃色,并初步學會按一定方向涂色。

2、培養幼兒大膽繪畫的能力,激發對美術活動的興趣。

1、圖片-菠蘿。

2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。

活動過程。

1.猜謎語,引起幼兒的興趣。

教師以神秘的口吻:

滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。

說來不是動物,水果店里見它。

請小朋友猜猜這是什么呢?

(謎底:菠蘿)。

2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?

1.感知菠蘿的顏色。

課件播放:

引導幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)。

2.學習涂色菠蘿。

(1)教師講解示范涂色的方法。

認識橘黃色。

這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

(2)提醒幼兒涂色時保持安靜,自己獨立作業。

(3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂色欲望。

3.布置涂色任務,提出要求:

涂色時身體坐正,

右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業紙,

按一定方向仔細涂色,

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進行講評,

對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
五年級教案是教師根據教學要求和學生特點,對一節或多節課的教學內容、教學目標、教學策略、教學資源等進行詳細安排的書面材料。在這里,我們為大家收集了一些五年級教案的
教案模板能夠提供教學過程的詳細安排,幫助教師實施教學計劃,并促進學生的有效學習。通過學習這些教案模板范文,教師可以提高自己的教學規范和教學質量。《荷花》是一篇寫
教案要能夠引導學生主動參與學習,培養學生的思維能力和動手實踐能力。小編為大家搜集了一些二年級教案的實例,供大家參考和學習。1、學生匯報答案。2、你是怎樣知道答案
在教育教學過程中,教案模板扮演著重要的角色,它能夠幫助教師高效地組織和傳授知識。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家更好地進行備課
買賣是人類社會經濟活動中必不可少的環節之一,它涉及到商品交換、經濟增長和人民生活等方面。通過學習買賣相關的經典著作和理論,我們可以提高自己的買賣技巧和判斷能力。
工作計劃書是管理工作的一種重要工具,能夠有效地幫助我們達成工作目標。下面是一些經過精心策劃和實踐的工作計劃書樣本,供大家參考和學習使用。為進一步牢固樹立全校師生
勞動合同是保護勞動關系穩定、維護勞動平衡的重要制度安排,有助于營造和諧的勞動環境。為了幫助大家更好地了解勞動合同的寫作方法,下面是一些范本供您參考。
月工作總結是我們了解自己工作狀態、思考工作動力和方向的重要途徑。小編整理了一些精選的月工作總結范文,希望能對大家的總結寫作有所幫助。##年是我在電子銀行部工作的
優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認識社會。以下是小編整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。微笑是一朵在每個人的臉上綻開的亮
承包合同應根據具體情況進行合理的商討和修改,以適應實際需求。以下是關于承包合同的范文,供大家參考,希望能對您的合同起草有所幫助。甲方:乙方:甲乙雙方協商甲方()
服務月是一個重要的機會,通過它我們可以加強對客戶需求的了解,從而提供更加個性化的服務。想要寫好服務月總結,我們可以先看看以下幾篇樣本,從中找到一些寫作技巧和思路
合同協議是一種法律文件,用于明確合作雙方的權益和責任。以下是小編為您整理的一些精選合同協議范本,供您參考使用。第一條租賃物坐落于_______________市
買賣不僅僅是商品的交換,更是人們對需求和供給進行調節和滿足的過程。以下是一些成功的買賣案例,希望能給大家帶來啟發和靈感。甲方:乙方:根據相關法律法規規定,經甲乙
用工是企業建設和發展的基礎,有效的用工管理可以提高生產效率。下方是一些精選的工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。甲乙雙方本著友好合作精神,根據國家和本
在商務交往中,簽訂合同協議是確保雙方權益和責任明確的重要步驟。接下來是一些合同案例,通過分析實際合同可以更好地理解合同的結構和內容。發包方(甲方):法定代表人:
建筑必須兼顧實用性和美感,設計師需要考慮到空間布局、結構穩定性、功能需求等多個因素。以下是一些優秀建筑項目的總結范文,供大家參考和學習。甲方(雇主):乙方(雇員
合同協議的簽訂需要經過雙方的充分協商和談判,以達成一致。以下是小編為大家收集的合同協議范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。乙方:_________。甲乙雙方本
合同協議是經濟合作的基礎,對于維護市場秩序、促進社會和諧具有重要的意義。為了幫助大家更好地理解合同協議的撰寫方式,以下是一些合同范本供大家參考。一、經甲方(雇主
優秀作文能夠引發讀者的共鳴,讓人產生共同的情感和體驗。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考閱讀。小雨沖刷了干燥的大地,我來到窗前,停下,聆聽這大自然
供貨涉及到供應鏈的管理和協調,需要及時、準確地向客戶提供所需的產品。以下是供貨過程中遇到的一些問題和解決方案,供大家參考借鑒。甲方:乙方:地址:地址:tel(電
撰寫合伙協議時,需要充分考慮雙方各自的需求和利益,以實現合作的平等和和諧。通過對合伙協議范文的學習和借鑒,可以提高自己制定合伙協議的能力和水平。合作合同通常涉
租房的經歷讓我們更好地了解自己的需求,鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。看看以下的租房范文,或許可以為你提供寫租房經歷的靈感。根據《中華人民共和國合同法》及
合同協議是一種法律文書,用來約定雙方在特定事務上的權利和責任。以下是小編為大家收集的合同協議范例,供大家參考與學習。甲方:乙方:為了小區內生活垃圾管理及符合環保
幼兒園教案的編寫需要有針對性,能夠滿足幼兒個體差異的教育需求。以下是小編為大家準備的一些幼兒園教案范文,希望能夠給教師們提供一些教學參考和借鑒。1、通過欣賞活動
通過寫月工作總結,我們能夠發現自己的不足之處,并積極尋找改進的方法和途徑。以下是一些寫月工作總結的范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作技巧。
月工作總結是對個人或團隊在過去一個月內所取得的成果和經驗教訓的歸納和總結。在這份總結范文中,你可以看到對工作內容的詳細描述,以及對工作成果和不足的分析。
勞務的特點之一是勞動力的有形和無形屬性,如技能和知識水平。下面是一些關于勞務市場趨勢和就業前景的數據和分析,希望能對您了解勞務行業有所幫助。為了使乙方有一個穩定
在簽訂施工合同時,雙方應當充分考慮工程特點和實際情況,確保合同內容的準確和完整性。以下是小編為大家匯總的施工合同樣例,供大家參考使用。建設單位:(簡稱甲方)。施
服務月可以提高人們的社會責任感和公民意識,使社會更加和諧、文明。以下是一些服務月活動的推廣和宣傳策略,可以幫助您吸引更多的參與者。甲方:乙方:甲乙雙方在平等互利
采購有著重要的經濟意義,它直接影響到企業的成本控制和質量控制。下面是一些關于采購成本控制和風險管理的實用方法和技巧。經雙方友好協定,就甲方采購乙方_______
合同協議是一種法律文書,規定了合同雙方在特定事項上的權利和義務,能夠確保交易的合法性和權益的保護。合同協議的簽訂可以有效規范合作關系,避免糾紛的發生,我覺得我們
月工作總結是一個不斷成長和進步的機會,讓我們從過去的經驗中吸取教訓,不斷提升自己。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望能為大家的總結寫作提供一些參考和
在簽署合同協議前,建議咨詢法律專業人士,確保自身權益不受侵害。想要了解不同類型的合同協議范本?請看以下的相關文檔和案例。鑒于乙方購買甲方房屋暫不能辦理產權過戶,
工作匯報可以激發團隊成員的積極性和創造力,促進團隊整體的發展。這些工作匯報范文中的成功案例和經驗值得我們借鑒和學習。今年以來,民政、慈善、殘聯等工作,在街道黨工
優秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。下面是一些經典的優秀作文樣本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。爸爸出差了,要很長一段時間才回
畢業生是學校教育的結晶,他們代表了學校的辦學成果和教育質量。小編為大家整理了一份畢業生求職攻略,希望能夠幫助到即將畢業的同學們。評語。該生思想進步,學習認真,成
合同協議的內容應當具體明確,確保雙方的權益得到保障。合同協議的樣本文件可以幫助您更好地了解合同的組成和規范。賣方:(簡稱甲方)身份證號碼:買方:(簡稱乙方)
委托單位名稱(甲方):咨詢單位名稱(乙方):甲乙雙方按照《中華人民共和國經濟合同法》和《建筑工程承包合同條例》規定的原則,結合工程的實際情況,達成如下協議。山陽
優秀作文能夠給人以啟發和鼓舞,讓讀者產生積極的心理反應。以下是一些老師點評的優秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。在元宵節,賞花燈是個傳統的習俗,
合同協議的簽署應當注意合法性、正當性,并確保雙方信息真實準確。合同協議范文是指示我們如何組織合同內容和條款的良好參考依據。甲方:______________乙方
租房可以減輕購房壓力,人們可以選擇適合自己經濟實力的房屋進行租賃。以下是小編為大家整理的幾篇租房心得,希望對大家有所幫助。根據《中華人民共和國合同法》及有關規定
通過培訓心得的撰寫,可以結合實際案例,對知識進行實踐應用。以下是一些經典的培訓心得范文,希望能對大家的寫作提供一些幫助。通過此次培訓我認識到了,溝通的是為了設定
在寫優秀作文的過程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實自己的知識儲備和思維能力。接下來是一些經典的優秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。
勞動合同對于雙方來說都是一項具有法律約束力的協議,雙方應當嚴格履行合同義務。看看以下的勞動合同示范,或許能給你的合同起草提供一些靈感。第一條、為規范員工的勞動合
勞務是一種通過提供人力資源來滿足他人工作需求的經濟活動。以下是一些經典的勞務總結實例,讓我們一起學習和借鑒,提升自己的寫作水平。________________
合同協議的格式可以靈活選擇,可以是口頭協議、書面協議或電子合同等形式。參考下面的合同協議范文,可以幫助大家更好地理解和掌握合同起草的要點。本合同根據《中華人民共
合同協議是用于約定雙方權利義務及其他相關事項的書面文件,它具有法律效力,是維護雙方權益的重要依據。合同協議能夠確保交易的公平公正,避免糾紛的發生,因此在進行商務
通過觀摩范文,我們可以學到很多地道的表達方式和豐富的詞匯。小編整理了一些與各個領域相關的范文范本,供大家參考和學習。1.風險的含義。風險和危險是不同的,風險包含
教學工作計劃是為了規劃和安排教師的教學活動,幫助他們更好地組織教學內容和提高教學效果。這是一份詳細的教學工作計劃,涵蓋了每個學期的教學目標和教學內容。
幼兒園小班的教師要關注每個孩子的個體差異,因材施教,滿足每個孩子的學習需求。在這里為大家分享一些幼兒園小班總結的范文,供大家參考和借鑒。1、喜歡朗讀兒歌,讀準字
中班教案能夠幫助教師系統地組織和安排各項學習內容和活動。這里有一些中班教案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家的教學提供一些啟示。教學目標:2、知道不去海邊、
發言稿是幫助演講者展示自信和專業素養的有效方式,可以提高演講者的形象和口才。以下是我為大家收集的一些精選發言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領導、老師、教官們:
在合同協議中,雙方可以約定一些特殊條款以適應特定的業務需求。以下是一些經驗豐富的專家為您準備的合同協議范文,供您參考和學習。第一條為推動技術創新,加速科技成果轉
心得體會是在學習、工作、生活等方面經歷一段時間后,對所獲得經驗和感悟進行總結和記錄的一種方式。它是對自己的思考和反思,同時也是對他人分享的一種交流形式。心得體會
一個好的教案應該清晰明確,步驟合理,引導學生主動參與。教案范文的優秀之處在于教師的教學思路和教學策略的深入。教學目標:1.正確認讀9個要求會認的生字,掌握11個
教學工作計劃是教師根據學校教育教學要求和學生實際情況,制定的一份有針對性和可操作性的工作安排。大家隨我一起來看看這份實用而全面的教學工作計劃,相信會給你帶來靈感
小班教案可以幫助教師完善教學過程,增加教學的邏輯性和系統性,提高教學效率。小班教案的編寫需要結合實際教學情況,以下是一些實用的編寫方法和技巧。1、注意安全,初步
教案包含了教學的內容、目標、方法、評估等要素,是教師實施教學的依據。以下是一些六年級教案的案例分享,希望對大家的備課工作有所幫助。教學目標。1、指導學生自學課文
教學工作計劃可以幫助教師對自己的教學工作進行全面評估和反思,不斷提高。我們為大家準備了一些教學工作計劃的案例,供大家借鑒參考。精讀課文,完成本課主要教學任務。這
幼兒園中班的孩子們需要通過各種活動來培養自己的團隊合作精神和表達能力,以及提高自己的動手能力和獨立思考能力。以下是幼兒園中班教學的一些經驗總結和教學心得,希望能
幼兒園中班是孩子們在成長過程中的重要轉折點,他們在這個階段開始接觸更多的知識和技能。以下是小編為大家盤點的幼兒園中班教學常見問題及解決方法,供大家參考。
小班教案的評價標準應包括學生對知識的理解程度、實際操作能力以及綜合素養的提升等方面。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,供大家參考學習。1、通過故事欣賞、指
通過服務月的開展,我們可以為社會貢獻更多的力量,讓愛與關懷傳遞到每個人。以下是一些服務月參與者的心得體會,相信能夠給大家帶來一些啟示和思考。甲方:法定代表人:住
小班教案是教師根據幼兒的學習需求和能力特點,在教學過程中進行的有組織、有針對性的教學計劃。小班教案范文的閱讀和分析可以為教師提供更多的思考和啟發,拓寬他們的教學
企業文化需要與時俱進,隨著企業的發展進行不斷的調整和優化。接下來是一些企業文化典型案例,值得我們深入學習和借鑒。(一)戰略適應:為了適應企業發展戰略的調整,為實
教案模板是一種重要的教學工具,對于教師提高教學質量和學生提升學習成績具有重要作用。下面是小編為大家準備的教案模板范文,希望對大家的備課工作有所幫助。
小學教案的編寫需要教師豐富的教學經驗和良好的教學素養。下面是一些小學教案的范文,供您參考學習,希望對您的教學工作有所幫助。1.經過本次班會活動,讓學生理解一次生
學習總結是對自己的學習過程進行回顧和總結的有效方式。在這些學習總結范文中,你可以找到不同的寫作方式和對學習的不同理解。在感動中研修,在幸福中提升在此次遠程研修中
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優秀作文例子,一起來品味吧。一篇優秀的中考。作文。之所以能從
在致辭中,講話者應該注意言辭的恰當和措辭的得體,以使講話更加有說服力和合理性。3、致辭范文中的語言精準、表達流暢,可以學習其中的寫作技巧和修辭手法。
日記是一種記錄日常生活、思想感情和觀察筆記等的書面形式,它能夠幫助我們回顧和反思過去的經歷和成長。從這些日記中,我們可以了解到不同人的不同思考方式和生活態度。
個人總結是對自己在一段時間內的工作、學習和生活等方面進行回顧和總結的重要方式之一。為了幫助大家更好地寫個人總結,小編為大家整理了一些優秀的范文,供大家參考借鑒。
通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中取得的成功和進步,也可以找到不足和需要改進的地方。這份月工作總結范文涵蓋了工作目標、實際完成情況以及自身反思等內容,可以
大學規劃還需要考慮就業市場需求和未來發展趨勢,選擇符合個人興趣和職業發展前景的專業。這些大學規劃的范文或許能給你一些啟示,幫助你更好地規劃自己的大學生活。
合同協議中的條款可以根據具體情況進行調整和修改,但必須經過雙方協商一致。請點擊下方鏈接,瀏覽一些合同協議的樣例文檔,希望對您的寫作有所啟發。立合同人:委托單位(
學校是一個培養人才、傳承文化、傳授知識的重要場所,它為學生提供了豐富的學習資源和良好的學習環境。這里有一些學生們對學校生活的總結和思考,希望對你們有所啟示和指導
通過活動總結,我們可以發現活動的不足之處,提出改進的建議,并為下一次活動做好準備。以下是一些活動總結的范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟示。一、競賽時間及地點:
教案的編寫可以促進教師對教學內容的深入理解和準備,提高教師的授課效果和教學質量。總結是指在一節課或一段時間內,教師希望學生通過掌握某些知識、技能或能力來達到的預
單位的形象和聲譽對于吸引人才和與外界合作具有重要影響。下面是幾篇有關單位組織和協作的案例分析,希望對大家有所幫助。豬場員工生產指標月度績效考核方案(適合于滿負荷
通知可以以書信、公告、電子郵件等形式發布,便于信息的快速傳遞和接收。在實際工作中,我們應該積極運用通知這一溝通工具,促進團隊的協作和發展。親愛的老鄉:大家好!時
優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現,它讓讀者感受到文字的美和力量。以下是一些優秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。第一個:電子產品。我們的生活中,
教學重點是在教學過程中,應該著重強調和講解的知識點和技能,是學生學習的重要內容。以下是一些經過專家審定的一年級教案,具有一定的可行性和指導性。1.會認11個生字
通過撰寫報告范文,我們可以更好地整理和總結自己的觀點,提升自己的寫作能力和表達能力。這些報告范文經過專業人士的篩選和編輯,具備較高的可信度和參考價值。
教學工作計劃是教師專業成長和發展的重要內容,應不斷完善和優化。在編寫教學工作計劃時,我們可以參考一些教育專家的研究成果和教學理論,以提升教學質量。知識目標:知道
教師總結可以為學校領導提供決策參考,促進學校教育教學改革的進行。小編為大家準備了一些優秀教師總結的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。了解現代教育、幼兒教育的新
在寫作過程中,我們需要注重語言的表達和句子的結構,使作文更加生動和有力。這些優秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。一走進江寺小學大門,你
教案的編寫是教師進行備課的重要環節,它可以幫助教師更好地理解教學內容,準備教學所需的教學資源。下面是一些經驗豐富的四年級教師整理的教案,希望能夠給大家的教學帶來
教案應該根據學生的認知規律和學習特點,合理設計教學目標和教學方法。這些四年級教案范文基于學生的學習特點和教學要求,具有很強的實用性和可操作性。1.理解課文內容,
教師工作總結是一個全面客觀評價自己的機會,可以幫助教師更好地認識自我。請大家先看一下小編為大家深入解析的教師工作總結技巧和寫作方法。本站發布中學教師年度工作總結
教師工作總結是教育教學工作的重要文獻資料,也是在崗教師的專業素養和能力的體現。隨后是一些優秀的教師工作總結參考,供大家參考和學習。本學期,本人擔任八年級物理教學
教學工作計劃能夠提高教師組織課堂教學的能力,提升學生的學習質量和效果。隨后,小編將為大家分享一些編寫教學工作計劃的實用工具和資源。style="color:#1
教師工作總結能夠激發教師的工作熱情和積極性,增強責任感和使命感。小編為大家搜集了一些優秀的教師工作總結范文,希望能給大家提供一些啟示。本學期,我承擔了六年一班和
四年級教案應包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等方面的內容。以下是一些經過精選和優化的四年級教案,供大家參考和學習。1、班級概況:四年級現有人數為40人
優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現了作者的用心和勤奮。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。春蔭青草,夏沐芳華,秋染落葉,不凝
通過編寫工作計劃書,我們能夠明確工作的優先級和緊急程度,做到有條不紊地完成任務。接下來,讓我們一起來看看一份優秀的工作計劃書范文,相信會給大家帶來一些幫助和啟發
演講稿的撰寫需要注意選材,要選擇與主題相關且能引發聽眾共鳴的素材,使演講更加生動有力。感謝大家的關注和支持,祝愿大家在演講寫作中取得好成效!中共中央宣傳部分管日
教案是指教師根據教學要求和學生特點,對教學內容、教學目標、教學過程和教學評價等方面進行詳細設計的一種教學準備材料。在編寫教案時,可以參考一些優秀的范文,以下是小
心得體會是對所學知識和經驗的總結和提煉,有助于我們更好地進行知識遷移和應用。【示例文本七】通過參與志愿者活動,我體驗到了幫助他人的快樂和成就感,也收獲了對他人需
優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。這些優秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創意,值得我們認真學習。晉·樂府。青荷蓋綠水,
優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準,給讀者留下深刻印象。小編精選了一些優秀作文的范文,大家一起來欣賞和學習吧。父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在
主站蜘蛛池模板: 久草app下载 | 九九免费视频 | 久久久久久久国产精品毛片 | 亚洲伊人精品 | 夜夜操网 | 国产换爱交换乱理伦片 | 美女视频黄色片 | 亚洲欧美日韩精品高清 | 欧美激情一区二区三区中文字幕 | 亚洲AV久久无码精品九号 | 国产午夜视频在线 | 国产精品国产三级国产专区5o | 日本伊人色综合网站 | 超碰在线97国产 | 免费观看一级黄色片 | 国产一级毛片高清视频完整版 | 国产欧美一区二区三区精品 | 呦呦在线视频 | 国产精品久久久久久久久久久久久 | 久久久久久久久久免观看 | 一级免费a| 黄色视频a级毛片 | cheaperapp.work直接访问 | 黄色精品 | 免费的一级毛片 | 亚洲色综合dddd97.com | 久草视频网站 | 一区二区三区在线播放 | 国产小视频在线播放 | 91免费视频网站 | www.91在线 | 国产日韩欧美在线 | 正在播放国产精品 | 国产亚洲精品久久久久久一区二区 | 日本人丰满xxxxhd | 精品一区二区三区自拍图片区 | 国产精品综合 | 欧美精品v国产精品v日韩精品 | 亚洲精品视频免费看 | 日韩欧美亚洲一区 | 亚洲欧洲精品在线 |