作文是一種表現(xiàn)學生語文素養(yǎng)的重要手段，而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學生的獨到見解和思考深度。請大家看看以下作文，對比分析優(yōu)秀之處，找到自己的不足之處。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇一

那個陰雨綿綿的傍晚，早上還活蹦亂跳的我，不知怎么就發(fā)起了高燒，躺在床上不斷地呻吟著。

“什么？39.5度？怎么會這樣！媽，你幫丫頭穿好衣服，我去找病歷卡，浦云龍，你快把車開到樓下。趕緊去醫(yī)院，不能耽擱了！”媽媽拿著體溫計，緊鎖雙眉，如總司令般下發(fā)命令。我昏沉沉的，頭一陣陣疼著，那滋味真不好受，剛坐起來就感到要嘔吐，頭重腳輕，站都站不穩(wěn)。

手忙腳亂中，爸爸已在樓下按喇叭了。媽媽抱起我，沖出了家門，按下電梯，可這電梯好像在和我們作對似的，遲遲不肯上來，媽媽急得團團轉。好在電梯上來了，不然媽媽都準備從10樓走樓梯下去了呢。

爸爸以最快車速行駛著，我迷迷糊糊躺在媽媽懷里，處在似睡非睡的狀態(tài)。到了醫(yī)院，掛上了鹽水，媽媽又滿世界地找空病床，最終好不容易找著一個。把我安頓好了，爸爸便在一旁陪伴著我。而媽媽呢，也沒閑著，給我貼退燒貼，喝退燒藥，還打電話告訴外婆我的情況，讓她老人家放心。看著媽媽忙這忙那，我的心里很過意不去，真恨自己不會法術，要不然就可以把媽媽變成三頭六臂了。

一切事情都忙完了，媽媽坐在了椅子上，長長舒了一口氣，幫我揉了揉手臂。雖然媽媽沒說一聲累，但她的眼睛卻告訴我她累了，需要休息一下了。大約過了半小時，我的肚子咕咕叫了起來，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，我的肚子有點餓。”“是嗎？那媽媽給你去買吃的，讓爸爸陪著你。”

看著媽媽遠去的背影，我心里忽然覺得那一刻好幸福，雖然生著病，可有媽媽和爸爸的照顧和陪伴，心里卻是甜滋滋的。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇二

祝你幸福！

樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，奉給世界以綠蔭和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。

蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。

工人的幸福，在于建造了居所，給人們一個溫暖的家。

醫(yī)生的`幸福，在于救死扶傷，把一位位患者從死神手里奪回來。

老師的幸福，在于教書育人，把一個個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。

戰(zhàn)士的幸福，在于保衛(wèi)祖國，讓人民過上安全幸福的好生活。

幸福，不在于取得，而在于奉獻，奉獻，方使心靈豐滿而充實。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇三

幸福不在哪里，幸福只能用心去感受、用心衡量、用心觀望……因為幸福不是物品，所以不能用金錢的標準衡量。幸福永遠無法用錢和權交換，但你可以通過愛他人，來為自己獲取幸福。

如果你想要別人幸福，那么請你站在別人的角度思考問題。如果只有一顆為他人好的心，而忽略了他人的感受，你便只是一個只會將一己之念強行加于他人之身的糊涂人。

如果你想要自己幸福，那么請用心去愛別人。我們生存的世界，不僅是用五彩繽紛的事物構成的，還是用愛編織的。當你全心全意的愛一個人時，你會感到無比幸福。

想要幸福，你要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。你可以看到天空是碧藍的、白云是雪白的、樹葉是嫩綠的，每個人，都是微笑的。世界竟是如此美好！只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是多么幸福。別等到失去了才懂得珍惜，時光荏苒，白駒過隙，時間一去不復回。珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。現(xiàn)在的你，是快樂幸福的。

幸福就是這么神奇，它能給我們帶來快樂，所以，為了能夠幸福，我們都一定要有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇四

幸福，有時如春般光彩絢麗，有時卻如秋般秋風掃葉，無論明不明顯，只要你有雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福總會降臨的。

公共汽車上，人滿為患。一位老奶奶顫巍巍地上了車。一個小伙子正在看報紙，一見有老人來了，忙起身讓座。他先擱好拐杖，又扶老奶奶上座。周圍人的眼中，流露出敬佩的目光，老人的臉上，堆滿了幸福的微笑。

一個衣衫破舊不堪的乞丐，在風中琵琶發(fā)抖。面黃肌瘦的他，不停地捂手、哈氣，卻仍隱不住淡淡的憂傷。這時，一只小手伸了過來。一個女孩兒，睜著大而明亮的眼，一張五元紙幣躍入乞丐眼中。乞丐微微抬起頭，我們可以看見他的眼中充滿了感激。

給予，是感激的。盡自己可能幫助別人，別人當然幸福，心中光芒萬丈。給予，是人與人之間不可缺少的一部分。你給我一絲，我送你一毫，整個世界不就成了幸福的人間了嗎？給予，快樂；被給予，幸福。

悅，幸福的微笑。

幸福時時刻刻，無處不在！一封溫暖的家書，就是幸福；一個香甜的蘋果，也是幸福。無論什么樣的幸福，都需要發(fā)現(xiàn)啊！幸福時時刻刻、分分秒秒緊跟身后。不信？好吧，那么你就找找看吧！

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇五

幸福是什么?使人滿意的生活就是幸福，但每個人都有自己的看法：貧窮的人認為財富是幸福，山區(qū)的孩子認為擁有知識是幸福。然而，我認為媽媽的愛才是幸福。

每個人的成長都是色彩斑斕的，它像塊五彩繽紛的布，上面有悲傷、快樂、感動、幸福和挫折，這些回憶讓我們記憶猶新。

母愛如水，溫柔的給予我們愛撫。小時候，這句話我不理解，因為那時我對媽媽又愛又“恨”，愛的是媽媽每天為我洗衣做飯，細心的呵護我，“恨”的是她每天嘮嘮叨叨，讓人煩躁。但是，一次偶然的機會，讓我徹底明白了這句話的含義。

那是一個夏天的晚上，天氣悶熱，都快九點了，媽媽還是沒回家，我在家里熱得難受，就跑去賣場檔口找媽媽。

一上樓，我就看見一個熟悉的背影，手中正吃力的抱著一大摞盤子向洗碗間走去。盤子因為腳步不太穩(wěn)發(fā)出“叮當叮當”的聲音。

我站在那里，看著媽媽那蹣跚的背影，我的眼睛濕潤了，飛快地跑過去，想要幫媽媽抬一些，媽媽一看是我，疲憊的臉上露出有些蒼白的笑容，她氣喘吁吁地說：“不用不用，你上了一天學也累了，這些活不用你干，你只要好好學習，媽媽就一點都不累。”

洗完盤子，媽媽又忙著拖地、結賬。我想幫忙，媽媽把我推到椅子上坐下，什么也不讓我干。賣場里悶熱得像桑拿浴室，媽媽的后背濕透了，可她還不停地忙碌著。

此時我體會到了媽媽的辛勞，她日夜操勞，整日奔波是為了給我創(chuàng)造良好的生活條件，讓我在舒適的環(huán)境中學習、成長，而她卻無怨無悔。我覺得媽媽那忙碌的身影，是那么親切、可敬。

我想得有些出神，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實。這時，媽媽已經(jīng)換好衣服在門口等我出來了。

回家的路上，我緊緊握著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣溫暖，我對以前不理解媽媽而感到羞愧。

這一次，我不再“恨”媽媽;這一次，我領悟了母愛的含義;這一次，我知道了成長中什么是幸福。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇六

‘’我家住在山里，父親是一個和善而又沉默穩(wěn)健的漢子，一年四季都在山間田里勞作，很少說話。從小到大，我的一切事情都是由母親說了算，父親很少插嘴。

于是，我便認為父親不愛我，他愛的是和他一樣的大山，和他一樣的老牛。他愛的是十幾畝山間薄地，愛的是相濡以沫十幾年的母親。

后來，我慢慢長大。到離家?guī)资锿獾闹袑W上學了。我走的那天，父親沒有送我，到田里干活了。

以后的每個星期天，我都會回家。每次回家，走在羊腸小道上，遠遠地，總會看見村頭的古松下，站著一個人，正張望著進村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父親時，他便走了，牽著老牛。暮色中，太陽像喝多了的醉漢，跌撞著跑下山去。山里起風了，涼涼的，但我心里十分溫暖。

又是一個星期天，我依舊走在羊腸小道上，村口依舊有人張望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依舊未停。大雨沖垮了我上學必經(jīng)的的一座小木橋。

父親一句話也沒說，背上我的衣物，披上一件雨衣，闖入了大雨中。我撐上傘，和父親一起高一腳低一腳，走在泥濘的山間小道上。

到了河邊，父親抱著我的衣物下了河。此時，正值隆冬，河水依舊很疾，冰涼刺骨。河水不斷地沖擊著父親，父親的白毛衣已被染成紅色。河水已漫漲到父親的腹部，父親高舉著衣物，一步一搖晃，岸邊的我看得心驚肉跳。

到了對岸，我看見父親小心翼翼地放下東西。

回到我身邊時，父親早已冷得瑟瑟發(fā)抖。我聽話地伏在父親背上，父親看了看漫漲的河水，把我托高一點，就下了河。我知道，河底的石頭光滑極了，便說道：“爸爸，小心點。”父親轉過頭來，笑了，風雨中顯得那么美。十幾年來，我第一次覺得父親走得很艱難。他一步三搖，河水似乎要把我們沖向下游。我很害怕，便說：“慢點。”父親每晃一次，就轉過頭對我說：“別怕，沒事。”

父愛無言，父愛悠悠。這次難忘的經(jīng)歷將激勵我一生，是我人生的一筆巨大財富。父愛，掌心的幸福，我將用我的一生永遠守望這無言的幸福。

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幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇七

在我的書架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一雙圓溜溜的黑眼睛，粉紅色的鼻子，穿著粉紅色的裙子，脖子上系著一個紫色的蝴蝶結，可愛極了！它就是好朋友送給我的生日禮物。

那是去年十歲生日，我請了幾位朋友來慶祝。開剛始，我和他們在樓下玩，并不知道他們送的什么。上來之后，我看見了許多精美的禮物，巧克力、餅干、芭比娃娃……忽然，我看見了一只可愛的玩具小熊，把它抱在懷里，簡直是愛不釋手。

“這是誰送的？”我連忙問道。“是我送的。”她輕輕地說。“我以前從沒見過這么可愛的小熊。”我好奇地問道，“這是在哪里買的呀？”“嗯，是上個星期，我在飾品店看到后，就買下來做你的生日禮物的。”她笑了笑。聽了她的話，我驚呆了，沒想到她還一直記得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更緊了。

吃晚飯的時候，爸爸拿來蛋糕一打開。“哇，多么美麗的蛋糕呀！”大家不禁異口同聲地贊嘆道。蛋糕是圓形的，上面鑲嵌著五顏六色的花朵，簡直是秀色可餐啊。隨著大家唱著生日歌，我許下了愿望，吹滅了蠟燭，吃著甜美的蛋糕，聽著大家送來的祝福，我心里甜滋滋的。

十歲生日別具一格，令我永遠忘不了。從那以后，我一直愛護著玩具小熊，因為它象征著我的友誼。

老師點評：巧用題前補題法，詳細敘述了十歲生日的經(jīng)過，重點突出了玩具小熊和生日蛋糕，表現(xiàn)難忘這一中心。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇八

我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無窮的特點，更喜歡它們團結合作的精神。今天，我就來說說它吧！

螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過頭部，整個身體就像一個數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細又長，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個身體。

螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看，原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干！只見它們排成一個正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費力的走動。我被它們給嚇到了！

螞蟻不僅力大無窮，它們也是很團結的！

有一次，我在水池旁邊洗手，看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死，沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后，螞蟻們居然都安然無恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動！

我也要學習螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇九

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”是啊，書就像一位老師，教給我們無限的知識；書就像一支蠟燭，照亮我們前進的道路。書！你給予了我無窮的力量與智慧，你讓我在困難面前不低頭，在成功面前不驕傲！

從牙牙學語開始，我就愛上了書，那時，我每天纏著媽媽給我講故事。再大點兒，我自己會看書的時候，常常會看些小故事：《小紅帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》等等。到了一、二年級，我在《天方夜譚》、《安徒生童話》世界里暢游。現(xiàn)在，一本本長篇小說常被我捧在手中，孜孜不倦地讀著，樂此不疲。

書是我最好的伴侶，陪著我一起成長。我的讀書生活中有許多值得回憶的小故事，就像那滿天繁星數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，就挑一顆最明亮的和大家一起分享吧！

記得有一次，我又像往常一樣如醉如癡，浮想聯(lián)翩地沉醉在《笑傲江湖》這本書里。“已經(jīng)九點了，該睡覺了。”媽媽喊了我好幾遍。我口頭上答應著：“快了，快了，這章看完就好。”可一章看完，下一章的故事像磁鐵一樣深深吸引著我，不由自主地一章又一章地看下去。直到媽媽“河東獅吼”，我才戀戀不舍地放下書，才極不情愿地上了床。我躺在床上翻來覆去睡不著，故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，等爸爸、媽媽睡著以后，我偷偷地爬起來，迫不及待地打開書，就像饑餓的人撲向面包，就像沙漠中口渴的駱駝找到了綠洲……我狼吞虎咽地看了起來。我一邊看著，一邊品味著文章中精彩的句段，就像品味著一杯濃香撲鼻的咖啡，又如在烈日下吃著清涼可口的冰淇淋……那美妙的的滋味無語言表。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”現(xiàn)在正是我們讀書的黃金時間，我愿與書為侶，愿書伴我成長。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十

我們的'校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。

走進校園，就看見貼在教學樓中間的橫幅上寫著：“心懷夢想，志存高遠，共筑心島最美夢。“那幾個字讓大家知道了，心中要懷有夢想，志存高遠，新學期樹立新的目標。正前方是四層樓的教學樓，那是我們學習的地方。走進校門，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點綴著我們的校園。

穿過教學樓就到了操場。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的飄揚著。在國旗后面是一個小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時一片銀色。

繞過操場，走過塑膠跑道就到了籃球場。那里有兩個美麗的花壇。花壇前的籃球架筆直筆直，像兩個戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場。從花園里把頭探進校園里的樹，像是在說：”今天，你運動了嗎？“樹的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。

在籃球場的左上角是一個小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。

我愛我們的校園，她是知識的海洋！

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十一

人們都說母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是冬日的陽光，但我認為母愛是我前進的動力，是我們一步步走向成功的希望。

記得去年考數(shù)學計算時，頭幾次模擬考試的成績都很差，直到最后一次試卷發(fā)下來，依然沒能及格。那天正好是周五，吃過晚飯后媽媽把卷子上的錯題一道道耐心地給我講解后，再讓我重做。剛開始我還做得可以，但做多了我就不耐煩了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡算題，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命，生氣地把筆摔了，鎖上門睡覺去了。

第二天早晨我開始為昨天晚上行為感到害怕，心想媽媽會痛揍我一頓。誰知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。

上山后我特別興奮，可剛到半山腰，就累得不行了，媽媽趕上來說：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不氣餒得堅持下去，只有到達山頂才能見到不一樣的美景，學習也一樣！”坐在山頂上時，我琢磨起媽媽話來覺得很有道理。

回家后，我把題抄出來重做，終于把錯題全弄明白了。正式考試時我考得很好，媽媽開心的笑了。

在今后的學習道路上，我還會遇到這樣或那樣的問題，但是有母愛陪我前行，一定可以克服困難走向成功！

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十二

作為五年級小學生，要遵守校規(guī)，尊敬師長，熱愛集體，關心同學，積極參加學校組織的各項活動。下面是本站小編整理五年級小學生評價的范文，歡迎閱讀!

五年級第一學期即將結束，經(jīng)過一學期的努力學習與生活，我取得了一些成績，我擔任了總學習委員，取得了“優(yōu)秀少先隊員”榮譽，還擔任了校文明監(jiān)督崗、早操檢查員等職務。

我學習成績優(yōu)異。上課認真聽講，思想集中，能跟著老師的講課思路開動腦筋，積極舉手發(fā)言。高效完成老師的作業(yè)，遇到不懂的問題能主動向老師請教，及時消化理解不懂的難點。完成課內學習之余，我積極參加課外學習，拓展知識面。這學期，我的學習主動性有所加強。能合理安排作息，抓緊時間做作業(yè)，不拖拉。能主動自加壓力，加強課外學習。經(jīng)過我的努力，我期中考試取得了班級總分第二，語文、數(shù)學分別為班級第一的好成績，并被評為樹人“三星”學員。

我品德優(yōu)秀。我遵守校規(guī)，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。積極參加學校組織的各項活動。分別榮獲學校“科技月”活動和“我愛祖國”征文活動個人二等獎。我發(fā)揮優(yōu)勢，參加學校拔河、盤踢比賽，努力為班級爭光。作為班干部我嚴格要求自己，努力學習，為同學們樹立好榜樣。平時，同學們遇到難題向我請教，我都能耐心地講解解題思路，直到他們聽懂，和大家互相幫助，共同進步。我能幫助老師管理班級，完成老師交給的各項任務，任勞任怨，做老師的好幫手。

雖然我取得了一些成績，但還存在一些不足。通過查找，主要有以下兩點。一是作業(yè)粗心，語文存在錯別字現(xiàn)象。數(shù)學因為小數(shù)計算較繁瑣，所以經(jīng)常出錯;二是書寫不工整，因為以前思想不重視，所以書寫基礎差，作業(yè)不容易得“優(yōu)”。以前，我一直認為粗心和書寫全都是微不足道的小問題，只要成績好就行了。通過媽媽的教育，我充分認識到這些毛病如果不及時改正，會積少成多，小毛病會變成大問題。我正在努力地改正，請老師們監(jiān)督幫助。

期末考試結束了，這次的期末考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。面對這個沉痛的打擊，我決定要振作，好好學習語文，所以先從個這次的語文考試中做一些總結。

這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是。

作文。

光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發(fā)生的，這說明我對文章的理解不夠深刻另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

經(jīng)過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節(jié)描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。

小學五年級期末考試作文：期末考試總結是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，本站作文頻道伴你成長!

嗨!時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。

總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十三

哈哈！放寒假了，我和爸爸媽媽回老家玩。我們準備好給爺爺奶奶的禮物，帶好我的作業(yè)，就出發(fā)了。

到了老家，吃過晚飯，天已經(jīng)黑了，爸爸帶我放煙花。

我們先點燃了幾個“沖天禮花”，只見“沖天禮花”先噴出一團火球直沖向云霄，接著爆開一朵綠色的花，又爆出一朵紅色的的花、綠色的花、黃色的花，漂亮極了。有一種煙花叫“小老鼠”，爸爸讓我自己來點燃。我用點燃的花棒去點地上的“小老鼠”，小老鼠點燃以后，在地上滴溜溜地轉起來，真像一個個小老鼠在地上竄來竄去。最后，“小老鼠”“啪”地一聲炸開了。

爸爸拿出一根長長的“魔術彈”，讓我拿著來放，我擔心地說：“這個會不會爆炸呀？”爸爸說：“這個是禮花，不會響的。”經(jīng)過激烈的思想斗爭，我勇敢地拿起來“魔術彈”，點燃以后，我把手臂高高的舉起，向著天空。過了一會，一個個紅色的，藍色的，粉色的火球沖向天空，在天空爆開。我們陶醉在絢麗奪目的煙火中，盡情享受節(jié)日帶來的歡樂。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十四

今天，我氣得特早，因為，今日我要和我親愛的妹妹一起去龍頭渚燒烤。

碰頭了，我發(fā)現(xiàn)：跟著一起來的還有一個小弟弟，原來，他是我的妹妹的表弟。我們來到目的的，開始燒烤。

我先穿了一根火腿腸，在四周劃開了一些小口子，拿去了烤爐邊。我給它刷上了一層油，火腿腸頓時變的金光閃閃，我把它放在了烤爐上。我將它翻過來，又倒過去，快熟的時候，我撒了一點椒鹽使它的顏色更美，使它的味道更美。不一會兒，烤火腿腸出爐了。一看，紅艷艷；一咬，吱吱冒油，好吃極了！

再看一看妹妹和阿姨吧。

妹妹正在一心一意地烤一個雞翅尖；阿姨呢，也在全力以赴地對付一條茄子。我的媽媽和爸爸在烤一些肋排，很專心呢！

吃完燒烤，我們又去大玩了一通，真過癮！

啊！我愛這快樂的一天！

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十五

1、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了很多同學的崇拜，曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成績提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！

2、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！

3、你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進步。

4、還記得開學初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過。善良而幽默的你，總是這樣默默地用自己的行動去感染身邊的朋友！每次考試，你也總能穩(wěn)居班級前五名。真的很棒！這學期，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎，在此表示祝賀！展樂是你最好的朋友，你倆也總是相互幫助、相互鞭策，老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂，你能不能再多交幾個好朋友，好嗎？你是個懂事又有主見的好孩子，老師非常喜歡你，這次期末成績雖然都是優(yōu)秀，但憑你的能力，數(shù)學應該得滿分的，我分析了你的試卷，是因為沒有認真審題、馬虎造成的兩處錯誤，牢記失敗的教訓，老師相信成功會屬于你的。

5、你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈，你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

6、一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

8、你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字，令同學羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強，態(tài)度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

9、你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神；你畫的漫畫、設計的版面都是班上最好的；你有很強的色彩感，一張張卡紙在你的設計下，都會栩栩如生、光彩照人。每次出黑板報，你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報每次都能在學校的評比里獲得名次，這可是你的功勞哦！但每次有美術比賽，你總是選擇放棄，為什么不給自己多點機會，好好表現(xiàn)自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！

10、人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

11、這學期，你的進步是最大的。班上每次出黑板報，你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報每次都能在學校的評比里獲得名次，這可是你的功勞哦！班級的值日，教室的衛(wèi)生，每樣你都安排得井井有條。你——責任心增強了、做事踏實了、學習也主動，這是才是老師一直期待的你，今天你做到了。不過，我知道你還能做得更好，保持住自己那顆上進的心、繼續(xù)努力，你會收獲更多的，加油！

12、活潑可愛，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，是老師非常喜歡的好孩子，這次期末成績數(shù)學得了滿分，語文雖然是優(yōu)秀，但不是很棒，憑你的能力，應該最好，假期多讀些課外書，多向做教師的媽媽和上重點高中的姐姐學習。

13、你活潑好動，關心集體，誠實善良，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，要養(yǎng)成良好的習慣，這樣才能進步得快些。

14、小小的個子，機靈的腦袋，每次在你身上好像都有用不完的勁兒！每次考試，你總會是穩(wěn)居班級前五，很棒！你很靜，課堂上，課間十分鐘，總會看到你津津有味地讀著自已喜歡的書。因此，幾年來你一直被同學公認為我們班的讀書大王；你又很好動，班上每次亂起“拍卡風”、“拍鐵片風”，總會看到你與男生在你爭我斗。好好想想，是不是覺得身邊的朋友很少女生了？多交些女同學做好朋友吧！這樣你的朋友會更多，人緣也會大增哦！

15、每次你因為作業(yè)沒有做和你長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽媽就會批評你，可是，我經(jīng)常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不批評你了？真希望你能做一個誠實、坦率的好孩子。

16、放假了，希望幫家長做些力所能及的事，另外你的學習成績出現(xiàn)了偏科，老師知道你是個聰明的孩子，在語文方面多下些功夫，閱讀些課外書。

17、金達：不知從什么時候起，你變得作業(yè)不寫，上課不聽，更重要的是你學會的撒謊，跟你談了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長談過了，你也沒有任何改變，期末復習的試卷沒看見幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

18、你是同學們公認的學習高手，完成作業(yè)從來都是自覺、認真。但是，作業(yè)、考試時為什么不能精益求精，讓成績再提升一些呢？在小學的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級的學習頂峰！

19、你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關心班集體，是個天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。可是你的“多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個非常可愛的同學，愿意成為老師心目中的好學生嗎？你越來越無愧于“數(shù)學王子”的稱號。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會在班上遙遙領先！

20、你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十六

評語是班主任工作中的一項重要內容，也是進行思想教育評估的一個重要方面。本文是五年級小。

希望對大家有幫助!

1.你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名;數(shù)學一抓，就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。

2.你是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進步。

3.你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。

4.文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

5.申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的!

6.你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!

7.你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好!

8.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

9.你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

10.你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪!

11.本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。

12.你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

13.你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。

14.小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細致地打掃樓道，老師看在眼里，喜在心里。你的寫繪。

日記。

這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前，老師真為你高興。瑞婷，加油吧，你最棒!

15.你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。

17.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

18.勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!

19.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

20.你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

21.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

22.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

23.真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

24.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

26.在美國社會中流轉著一句。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

28.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

29.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

30.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!

1.你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

2.你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級。

黑板報。

工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。

3.你現(xiàn)在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

4.你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。

5.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，

作文。

的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

6.一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

7.你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業(yè);你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

8.劉微，這學期，你擔任了學習委員，不僅工作認真，而且學習也更認真了。作業(yè)總是那么賞心悅目，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍，是名稱職的好委員，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感，做事中能再雷厲風行些，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個全新的你!

9.你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

10.小丹婷，一學期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步!

1.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學習成績。

3.你依然優(yōu)秀，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。

4.你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。

5.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真，在同學們中享有較高的威信，在學習方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力，把成績在提高一步。

6.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

7.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

8.你的進步很大。剛開學時，看不出你和別的同學有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高。學習上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生，一個積極的能干的班長!

9.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。

10.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十七

我的家鄉(xiāng)在宜賓，是藕的盛產地，它生產在污泥里。

炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的清晨，你會看見一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來滾去，非常惹人喜愛。

過了一段時間，藕開花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來蕩去，非常美麗。又過了一段時間，藕花開始結果了，金秋時節(jié)，農民伯伯們把藕從污泥里挖出來，它不像蘋果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著臭味。但是經(jīng)過水的沖洗，終于露出了真面目：一節(jié)連著一節(jié)，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節(jié)偶有三四節(jié)，如果你用刀把一節(jié)藕切開就會看到橫切面上有一個一個小小的孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說“藕斷絲連”，原來就是這個意思。

藕不僅可以煮來吃，還可以炒著吃，烤著吃……我最喜歡吃的也是藕，因為有一次，我游泳后回到家，一開門，一陣清新?lián)浔嵌鴣恚覇枊寢專骸斑@鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！

藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節(jié)可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。

我非常的敬佩藕，因為它有“出污泥而不染”的品質。想公安戰(zhàn)士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛藕，更愛具有藕這樣精神的人。

幸福小學五年級小學生（優(yōu)質18篇）篇十八

今天下午，我和爸爸一起去了金地商務大廈參加泡泡杯的比賽。

前幾天，我收到了一張泡泡杯晉級通知書。上面叫我在26日這一天去金地商務大廈參加復賽。為了給我們班爭點兒光，我叫老媽復印了一份稿子回來，拼命地讀呀、練呀，整整練了一個星期。今天，我信心滿滿的向比賽場地出發(fā)了。

我們來到金地商務大廈門口，我迫不及待的走了進去，并且鉆入了電梯中。我按下“4”這個見，電梯開始緩緩上升。很快電梯就來到了四樓。等來電梯門開了以后，我走出了電梯，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正置身與一個大廳中。我看見有許多人在排隊，似乎在做什么什么事似的。我也跟著排在了后面。走近一看，原來是簽字。等輪到我時，我從滿臉堆笑的工作人員手中接過筆，寫下了我的名字。有在一名工作人員的指導下，走進了待考室。

這一次的考試是一個一個考的。每個人都會有一張?zhí)柎a，我的號碼是85，所以我只好在候考室里百般無聊的等著前面的人考好。等著等著，我都想打瞌睡了。還好現(xiàn)在已經(jīng)輪到了我，我跟著另外幾個人，在工作人員的引導下去了考場。

等前面兩個人考好后，就輪到了我。我推開門進去，發(fā)現(xiàn)有兩位評委老師。兩位老師和我用英語寒暄了幾句，就讓我說我的稿子。我不愧是個久經(jīng)沙場的“老將軍”，見過大世面。我不打一點兒磕巴的就把出了我的自我介紹背了出來。兩個老師又讓我被我的主題演講，我還是倒背如流，使兩位老師相視而笑。不過在即興自由問答這一環(huán)節(jié)中，我有一個問題沒回答出來，希望不要影響成績啊！

真不知道這次的成績會何時公布！希望我繼續(xù)能晉級半決賽，為班級爭光！希望能早日公布成績啊！到時候我考上了，來給大家報喜啊！