優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇一

我想為你賦詩一首，寫下你的經歷；我想為你高歌曲，唱著你的人生；我想為你雕刻一玉，紀念著我們的故事；我以為我忘記了你，可是，你在我的心里從未遠去。

記得當年兒童節節你說，“我希望我們班的孩子能夠快快樂樂的成長，也有一個很好的未來。”你還說“下學期就會有更好的老師來帶著你們一起學習，你要去很遠很遠的地方，以后就再也不回來這里了。”那時候，全班的同學并不知道你已經病入膏肓了。

我們哭著，吶喊著“老師，你以后還回來看看我們吧！你去了新的學校也不要忘記我們這些可愛的同學啦！”你只是笑著，摸著我們每個人的頭，拍著男生的肩膀，所有的感情都在這些溫柔的動作之中了。那一年，我還許下的生日愿望就是希望你每年能回來看看我們，我們舍不得您。可是你對我們揮了揮手，那次送你離開教室，成了我們之間的永別。

感謝您，這三個字我從來都沒有莊重的說給你聽過。現在說來卻已經晚了，我們1813班的學生感恩您，愛您，您聽到了嗎？夢回初一那年，你踏著溫暖的陽光溫柔的介紹自己“同學們好，接下來的三年我都會陪伴著你們的學習的語文老師，跟你們喜歡的謝道韞是本家。”班級的藝術晚會，你被我們班里的同學圍在中間，給我們唱著歌，我驚醒，看著窗外的霓虹燈閃爍，原來這是夢。

老師，您在另外的世界還好嗎？

2022相思時，老師，我們都很想念你。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇二

炎炎夏日，我有時候也會在家玩玩電腦，但是沒有謝老師在身邊指導，會覺得非常無聊，我多么想念謝老師啊！

謝老師個子不高，走路的樣子很有特點：頭向左邊斜，一只手輕輕擺動而另一只手卻不動，他走路輕輕連一直螞蟻也踩不死，讓人感覺他很文雅。

謝老師是名副其實的電腦高手，如果電腦卡機了，網速慢了都可以去找謝老師，他幾乎無所不知，無所不能，是他教我們要愛護電腦，就像愛護自己家的東西一樣，要洗完手穿上鞋套才能進電腦房，是謝老師訓練我們的打字速度，還教會了我們打開網站，進入恐龍網站，我知道了恐龍的名字是怎么來的以及發展和歷史，進了華山校園網，我們知道了身邊榜樣和其他班的作業，進入愛詞霸我又知道了一些英語單詞的意思。謝老師打字時用他那修長的手指不鋼琴家彈鋼琴時還要熟練，敲打鍵盤的聲音就像一支美妙的樂曲，我們羨慕極了，沒幾節課，謝老師就成了我們班男生的偶像。

謝老師教會了我電腦繪畫，我用紅色的圓圈畫太陽，用綠色的`曲線畫草地，用藍色的橫線畫天空……謝老師點點頭說我畫得好呢。

我在家一打開電腦。腦海里就會出現謝老師的身影，想起他對我的教誨。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇三

我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎么做人，還給了我們無微不至的關懷。

謝老師優點多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。

細，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業的時候，總是細心地改，錯比較多的地方，就會抽出時間來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業發了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業（家長檢查過的）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業時的認真和仔細。

嚴，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是謝老師來到我們班后，抓常規，抓紀律，抓習慣養成。制定了很多班規班約，每一項班規，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮，在嚴厲的監督下掃完了地。

愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關心幫助著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎么好，來到廈門，謝老師一直給我鼓勵，給我信心。現在，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。

謝老師就是這樣無微不至地關心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇四

學生已經進入了六年級，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。

1，發揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。

2，建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使不少學生屏棄自身的不良習慣。

3，及時開好班會課。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間及夕會，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4，不辭勞苦做好學生的家訪工作。

促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通。

由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說：“老師這學期你怎么這么嚴哪”我笑著說：“嚴就是對你們的愛”，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢。

他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。雖然在值周評比中我班的成績不理想，但我已經滿意了，因為這也是我常抓不屑的結果。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇五

習作課上，我們終于有機會可以和老師面對面說說心里話。因為今天的主題就是說說心里話。平常，常常看到老師匆匆來匆匆去，我們想找個機會和您聊一聊都不容易。

您總是說，有什么事，可以和班主任和任課老師商議，可以提出自己的觀點。我知道，你們想走進小孩子的心靈世界。可是，老師，有一點也許所有的孩子都比您想得周到好，那就是怎樣能更好地了解孩子。爸媽讓我看《教育讀本》我也很喜歡，但我疑惑的是：世界上這么多老師、爸媽都想走進孩子的心，為什么不直接問問孩子。從我們這里，老師可以獲得比聽來的、書本里更準確的答案。我很希望老師能和我的父母溝通一下，因為，他們太在意我的學習成績，我沒有自主的空間。這里，不妨和老師訴訴苦。

周六了，我本想盡情地玩上一天，因為，在書海里都泡了五天了。可是，這是不可能的，說來說去都是作業害的。不管我如何的軟磨硬泡，媽媽都不同意我星期天寫作業。“可憐天下兒女心”呀！“回屋寫作業去！”接到媽媽口令的爸爸馬上執行任務，把我像洋娃娃一樣輕而易舉地拎到寫字臺旁，走時還說：“你今天上午寫不完作業，就別想出去玩了，等著被關起來吧。”

“被關”，是因為爸媽房間門上有把鎖是鎖在外面的`，以前它的工作是防小偷，但它現在很勤勞，一個人打兩份工，另一份工作就是把我鎖在屋里。爸媽5點中下班，就是說，一旦被鎖就是一個下午。那個房間經常是我的惡夢，盡管屋里有床、有桌是個家。但是，對我來說，更像牢房一樣。我是一個渴望自由、光明的女孩。“被關”是我最不能容忍的事。但誰叫關我的人是爸媽呢？在房間里電視卡被拿走了，電腦不讓開。每當我聽到樓下朋友的笑聲時，我就很想哭。我很怕孤單，但卻又習慣了孤單。我經常對自己說：“一個優秀的人，要學會面對孤單。”這樣安慰自己。但不管怎么樣，還是無法把我從孤單中拉出來，童年時一個不會忘記的的恐懼，讓孤單在我心中有了陰影。

我渴望有自己的世界，渴望老師您能了解孩子們的心聲，也渴望老師提供幫助，讓我的父母成為開明的會理解孩子的長輩，謝謝老師！

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇六

在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。從我開始接受教育的那一刻起，我首先要感謝的就是楊老師。

當我在一年級的時候，我遇到的第一個老師是我們的班主任，楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在做生動的'講座。她發現我無與倫比。楊老師像黃鸝一樣的聲音戛然而止，和藹地問我：“怎么了，是不是病了？”我默然不語，但她摸著我的頭好像知道。她立刻跑到辦公室，拿了一杯熱水，找出感冒藥，跑回教室給我吃藥。過了一段時間，我好多了。想起楊老師對我的擔心，我很感動，我的書上流出了很多眼淚。

是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我的心。老師關心我們的健康和學習成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。烈日下，老師擦著頭上的汗給我們上課。在嚴寒的冬天，當我們都在溫暖的被窩里暖暖的時候，你足夠堅強的抵御寒風，為我們備課，批改作業。他們所有的努力都是為了我們成功。

現在我和楊老師分開兩年了。偶爾在學校門口可以看到她精力充沛的樣子。她依然走得那么快，依然容光煥發。我很想追上去和楊老師打個招呼。謝謝楊老師！

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇七

我的班主任老師老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因為老師整天笑瞇瞇地，好像一點兒煩心事也沒有。

老師有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細腰，而且經常背著一個晶蘭色的小時裝包。

老師的性格外向，喜歡和別人說話，態度和藹。有一天，老師說:“我們這節課上自習。”我們高興得不得了。做完了作業，我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了!”老師說。但我們不聽，老師并沒有生氣，而是很和藹地說:“這樣可不是個好孩子。”同學們馬上又安靜了。

因為老師能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言兩語就講清楚了。

老師的品質也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧老師彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧老師那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學拿了起來，我告訴了老師，老師立馬讓那個同學還給了我。

老師很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

我為有這樣一個好老師感到驕傲!

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇八

自從我升上五年級，我可以很深刻的感受到老師對我們的用心。您的外表雖然有點瘦小，但我卻覺得很可愛，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時候拉我們一把，而且您有時候像我們的朋友，可以聽我們說心事，也可以當老師，在我們做錯事時糾正我們，這就是我尊敬和喜愛您的原因。

每天和您互動讓我越是覺得您很有趣，因為只要是您上的課都會有歡笑，您不會只上課本的內容，還會和我們分享您所經歷的事，甚至會說一、兩個笑話來逗我們開心呢！不過卻也不是都在玩，您也會很用心的找許多補充資料來讓我們吸收更多課本上沒教的，所以每天我都因為這樣而過得很充實。

從我平時對您的觀察，我真心覺得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業和找補充數據弄到三更半夜，而且每一份學習單都是您親手剪貼、自己出題，光是這些就很多了，還會幫我們找機會出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠意，讓對方感受到你的用心。

雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時間慢慢變少了，但我們一定會記得您的恩情，把您教書的熱情和教我們的知識永遠刻在心中。這樣，當我在未來回首望去時，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。

祝身體健康事事順利。

學生筱涵。

敬上。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇九

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院??直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

當我??。

在那五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

此致

敬禮!

xx年x月x日。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十

老師，一個在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識的宿儒。

就在幾天前老師叫我們寫一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學寫了校園里的景色，可我并不這么認為，我認為老師才是校園里最美的一角。

記得有一次，在小學舉辦了一次校運會，我參加了二百米短跑，當快沖到終點線，馬上要拿第一的時候，我摔了一跤，其他觀眾都大喊了起來。老師馬上跑了過來，看我摔得不輕，就連忙把我送進醫務室。就這樣我們沒有拿到第一，不過老師安慰我說：”沒有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭光！“我聽到這句話，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。

一日為師，終身為父。我始終相信這句話，因為老師在我們成長的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識，是他們教會我們做人的道理，是他們讓學習不再枯燥。

滴水之恩當涌泉相報。感謝所有的老師們！感謝你們！

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寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十一

有人說，最應該感恩的是父母。是的，父母把我們養育成人。還有人說，最應該感恩的是大自然。是的，大自然給予我們許多天然物品。但是，我覺得，最應該感恩的還是我們敬愛的老師，因為老師不僅傳授給我們知識，教會我們做人，更重要的是，在緊急危難關頭，他們也是我們生命的庇護神。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十二

一場催人入眼的夜雨值得感謝；一個陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。

窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復蘇——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現。剛上小學的時候，教我數學的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車來給我們上課。于是，同學們總是在背地里竊竊私語，甚至有的同學看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認識了數學老師。

“砰”一聲重重的.關門聲從樓上傳下來，我沖進教室，兩眼流淚，把考的數學試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。

靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個學期的開始，在每次上學前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關系的，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導下，我的數學成績逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數學老師傾聊，咱倆就像母女那樣。

的教導！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十三

陽光雨露育新苗，老師的辛勤培養使我們茁壯成長。我對我校的所有老師都很尊敬，也很尊敬他們的`勞動果實，從內心為我們付出的心血。

說句心里話，您——洪老師是我最喜歡的老師。您每次上課總把知識講明白，講透徹，使我們聽得懂，學得快。批改作業也很及時，很仔細，就連一個標點符號也逃不過您的火眼金睛。

您對學生又有慈母般的愛。記得有一次，我們剛上完體育課，氣喘吁吁地回到教室，急忙打開電扇，海脫掉了外衣，坐在位子上休息。這時您走進教室，見我們把電扇開到最大一檔，您立馬把電扇開到最小一檔。并對我們說：“剛上完體育課，流了很多汗，別把電扇開得很大，小心著涼。”當時我好感動：洪老師關心我們如同我們的媽媽。

我還記得二年級時的那次詩歌朗誦比賽，您為了讓我們獲得好成績，您利用休息時間，一次又一次地給我們排練；手把手地叫我們各種動作。放學后您經常放下自己家里的事情不做，給我們進行緊張的排練。有時您還手舞足蹈地給我們做示范，常常累得滿頭大汗、疲憊不堪；有時您嗓子沙啞了，連水都顧不上喝一口；頭發亂了，也顧不上用手理一下。。。而有時我們還暗暗傻笑，心想：老師這把年齡了還這么好玩！現在想起來真是太不應該了。功夫不負有心人，我班在那次詩歌朗誦比賽中終于獲得了二等獎。這功勞應歸功與你——洪老師。

洪老師，我們決不辜負你對我們的培育之恩，養成良好的學習習慣，成為一個品學兼優的好學生。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十四

您好！

剛開始寫這些東西，我簡直就是白搭話——湊字。經過一段時間練習，您有幾次在我的周記本上寫上“打印”兩個字，我歡天喜地，一蹦三尺高，越想越開心。現在，老師您有好幾次在我的周記本上寫“打印”二字。因此，我的作文、日記曾多次出現在班級文章平臺“點點梅香”上面。現在，這個充滿“打印”二字的周記本，早已成為了我的“寶貝”。看到我的進步，媽媽也說我遇到了一個好老師。

老師，您每次看到同學們受傷的場景，都非常著急。記得那一次，咱們班在操場玩游戲，我是一只被“老鷹”捉到的“小雞”。在一旁看著同伴們玩得不亦樂乎，我急得抓耳撓腮，非常想玩，又玩不成，就去玩雙杠。突然，一不小心，我摔下來了，背著地。老師您像熱鍋上的螞蟻，非常著急。立即給我媽媽打電話，把我接回去了。后來，老師您多次詢問關心我的身體狀況。

祝老師您每一天都快樂！

您的學生：xxx。

20xx年12月8日。

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十五

您好！

我是六年級轉來學校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對學生的好！課堂上，您是嚴肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業時，我們飽含淚水離開了我們親愛的校園和老師，十分的不舍。現在我和同學們還有來往，而且很多同學和我在一個中學。

我現在在明德讀書，過的還行。剛開始的時候還有點兒不適應，可現在已經適應了。所以，上個學期才考年級三十多名。這個學期還不錯，開學考試時，全班第四，年級第十。我還會繼續加油的！我們班的競爭力很大，你追我趕的。我們班也十分的優秀，上個學期期末，和華興聯考時，六門單科成績第一，總成績第一。老師也比較的喜歡我們班，什么活動都選我們班，什么活動都選我們參加。畢竟我們班是全年級最好的班！我分班考試的時候考得還行，所以進了實驗班。我十分的高興我分到了這個班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個班的還有張俊杰，他也還不錯，開學考試時考了全班三十多名。現在比以前的學習壓力，任務重了，睡眠也常常不足。

我現在一定會努力學習，以后好好報答您好和我的父母！

最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！

此致

敬禮！

您的學生：

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十六

在我上小學四年級的時候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因為他把我們當做親兄弟一樣看待，保護我們。

何老師的'課幽默風趣，課堂上我們不但學到了知識，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿。”然后轉過頭來對楊唐鵬說：“那個楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯的。”頓時，課堂上笑聲一片。

何老師除了課上幽默風趣，還有時時保護我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學生踩草坪，我們就迎上去，請他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負他的學生。我們把那個學生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學生罵你一聲神經病，二，給我安分點。”初一年級學生說：“我選擇第二條路。”“那你以后給我老實點。”然后就讓那個學生走了。

何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識，能保護我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說：“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說：“你們好！”

在我上小學六年級的時候，您是我們班的班主任，溫柔，和藹可親，對每一位同學都是那樣的仁慈，不去打罵學生。讓學生做錯了事情敢于承擔錯誤，及時改正錯誤，這樣才是一名好學生。......

1我要感恩的人有很多，如，父母，兄長，但我最想感恩的人卻是老師。從剛學說話到小學生，從小學生又到求知若渴的少年，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人。任何時候都......

1每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知......

寫老師我的謝老師（實用17篇）篇十七

您好!

在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是您給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是您給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是您們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。

記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來，用鼓勵的`眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。

從那以后，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

教師節就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了!我們愛您!祝您節日快樂!”

此致

敬禮

xx年x月x日。