作文是表達自己思想和情感的重要方式，對于提升語文能力非常有幫助。優秀作文應該具備邏輯性、連貫性和表達的清晰度。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇一

1、自知這也是最重要的一點，要對自己的學習情況有個清晰的認識，這樣才能不打無準備的戰。要明白哪些科目是你的強項，那么可以穩住，繼續保持先進，對于弱項則要想方設法補上來，并且高二是承上啟下的一年，也是高中知識點最密集的一年，一定好好把握這一年！

3、溝通也許“當局者迷，旁觀者清”，對于自己的學習狀態究竟如何，很多學生不能明晰地把握，那么經常跟任課老師保持聯系和溝通便是很有必要的。多跟老師或者有成功學習經驗的同學溝通，可以讓他們幫你分析你的優勢弱勢，制定詳細和科學的學習計劃！

5、最重要的，就是一定要有信心，堅信道路是曲折的，前途是光明的！

正值年輕，前路上有什么能擋住你呢~

寫的方法和經驗（精選20篇）篇二

1首先，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。

高中地理新課程實行模塊教學，內容比較多，在后期復習進程中，應以考試說明為依托，注意考試說明的變化，據此劃分知識專題，整理主干知識，形成專題系列，將每個專題系列的復習時間、內容等制作成一個操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數，按部就班地復習迎考。

2其次，要重視知識梳理，突破重難點。

近兩年安徽地理高考命題的一個顯著特點，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實際問題，在后期復習時學生自己一定要將所學的一些分散在各章節中的、零碎的知識進行歸納、概括、歸類、串聯，使知識系統化、網絡化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規律，在較深的層次上來同化這些知識，構建知識網絡，掌握重點，突破難點。

3第三，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養。

后期復習時，對區域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過利用經緯線、河流、區域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養，并以區域為中心把相關的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區域的小比例地圖和中國區域的大比例尺地圖的空間定位。

4第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。

地理復習備考中學生需要抓住兩個重點，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。

高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的;綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點問題，結合區域地圖，更需要重點復習。針對這兩個復習重點，要提高復習效率，必需以自主學習為主，將學習時間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏;歸納整理章節復習的熱點、難點問題，突破重難點;做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點，確保每一次的復習內容充實，復習效果最佳。

5第五，要牢記答題模板，注重知識遷移。

高考試題雖然不會考到教材相同的案例，但一般會考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件(有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點，答題才做到有的放矢，克服不得要領的敘述，并注重課本知識遷移，規范使用所學的地理術語，注意科學的語言表述及其語言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話”式的語言答題。

6第六，積極進入考試角色，進入規范實戰訓練。

地理知識順口溜。

有色金屬礦。

德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。

貴州銅仁產汞礦，云南個舊出產錫。

甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。

湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。

內蒙白云泥土稀，山東招遠有金幣。

貨運選擇三原則。

貴重急需量不大，最佳選擇是航空。

易死變質鮮活貨，短程可用公路送，

遠程而且數量大，鐵路上有專車用。

大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。

中國十大旅游景點。

北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。

陜西省內秦皇陵，長江三峽鄂渝境。

安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，臺灣島上日月明。

人口較多的少數民族。

我國是個多民族，少數民族五十五，

人口最多是壯族，四百萬人滿回土，

苗維彝藏和蒙古。

我國十四個陸上鄰國。

北面俄蒙古，朝鮮在東岸。

西北哈吉塔，三個皆斯坦。

印尼和不丹，四國在西南。

西邊巴和基，還有阿富汗。

南方三國家，老緬和越南。

中國地形區特點。

青藏高原有雪山，遠看是山近成川。

內蒙高原第二大，一望無際地面坦。

黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。

云貴高原峰嶺眾，巖溶壩子到處看。

塔里、準噶、柴達木，盆地內部戈壁灘，

四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。

三大平原北向南，東北華北長江岸。

東北海拔200米，人民常把黑土翻。

華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。

河汊交織湖泊多，“水鄉”遍布長江岸。

我國七大古都。

七大古都是北京，西安南京杭州城;。

河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。

北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。

西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。

南京雨花臺江橋，蓄武湖和中山陵。

杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。

洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。

開封鐵塔和龍亭，相國寺鐘觀音聽。

中國鐵礦。

我國鐵礦有八家，內蒙白云湖北大。

遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。

海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇三

平時的積累對于寫作文是很有幫助的。下面小編收集了寫作文的方法和經驗，供大家參考!

從小到大在自己的寫作過程中，一定要多動筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫就會熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫的文章，不管寫得怎么樣，都要寫一寫動動筆才不會生疏，才不會提筆忘字。

如果寫作文能夠培養一個人的觀察能力，多觀察的人才有內容，有素材可寫，有了題材那么自己下筆如有神，寫起來一點都不費力了，輕輕松松完成文章創作。

單靠觀察是不行的，每個人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時候，多做筆記可以吧忘記的復習，溫故而知新，如果你把自己所見所聞的不及時的記錄下來，那么待到你寫東西的時候想不起來忘記了，也是無法下手的。

多看課外書，課外書不僅可以使我們的開闊視野，而且可以學到很多我們日常生活中沒見過的動心，同時提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫作能力。

日常生活中積累多積累名言警句、詩詞歌賦，在日常生活中可以隨意背一背名言警句、詩詞歌賦、三字經等多記總也不是壞事，可修生養性增長學識，更可以提高習作水平。

培養個人寫日記的好習慣，把所所見、所聞、所想寫出來，記下來，是心情，是經歷的記錄，多寫有益。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇四

在高中，偏科的問題極嚴重，相信沒有幾個人能真正做到不偏科，比如一些學生就是害怕數學，就是學不好數學，如果我們認真去觀察歷年高考狀元的學習狀態，都會發現他們不是不怕學習，而是面對的學科即使再怎么難學，都會迎難而上，不去找借口和理由，只會去找方法來解決問題。而輔導書使用統一給回復，《瘋狂600提分筆記》（福建師范大學發貨）就可以，里面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。

做什么事情都需要有一個良好的心態，高中的學習更是如此。如果一個人面對一些科目首先是“怕”，而不是找方法，那么學習心態肯定就出了問題，即使面對較為簡單的問題，也會錯誤百出。

高考狀元面對各科學習，剛開始不是一帆風順，也會遇到很多問題，他們只不過學會面對問題，所以當你在各科學習過程中遇到困難的時候，只需要勇敢面對，努力去尋找解決問題的方法，漸漸你的學習成績就會越來越來好。

仔細算一下我們每天的時間，極明顯，我們大部分時間都是在課堂上度過的，高考狀元都是極重視課堂聽課，而成績一般的學生上課愛走神，甚至上課老師在上面講，自己在下面自學，這肯定是不正確的。

要想學習成績更好，首先上課必須認認真真聽講，聽懂教師講的每一句話，消化教師講的每一個知識點，記錄教師講的每一個方法技巧，這是取得好成績最根本、最基礎的。

有一些學生表示，自己的基礎不好，上課有一些根本聽不懂怎么辦？如果教師在上課，你連知識點都聽不懂，那更要努力去聽講，更不能放松學習。因為一個人如果連教師上課內容都聽不懂或沒興趣，談何取得高分。如果在課堂當中，真的聽不懂某個知識點，那么就及時做好筆記，課后請教同學或老師，及時消化相應的知識內容，不要讓“不會”留到第二天。

上課好好聽講。

我們都知道萬變不離其宗的道理，高考不管怎么變化，都不會脫離課本，如果教材都沒有徹底吃透，把大量的時間都用到課外資料上面，這種做法也是不正確的，很多學生剛學完一個知識內容，不管有沒有掌握透徹，不是認真去復習書本上的知識點和例題，而是先去完成課外資料，如果遇到不會的問題，再去翻書，實際效果大打折扣。

特別是書上的`例題、習題，必須徹底搞明白，書本上的任何一道例題，都是經過專家名師層層選拔出來，極具學習和研究價值，很多高考題目都由例題改編過來。因此，如果一個過于忽視書本上的例題，在高考中就可能吃大虧。

一般我們老師講完課以后，都會布置一些作業，完成作業本，我們首先要掌握相應的知識內容，而不是一邊看書一邊寫作業。一些學生為了盡快完成作業，不管有沒有掌握好知識內容的情況下，就急于去做題目，碰到不懂的知識點，就一邊翻書一邊寫作業，其實這樣學習效果是非常差的。

如果我們沒有掌握好相應的知識內容，那就老老實實去看書，看筆記本，結合書本上的例題，及時去把相應的知識內容消化掉，之后再去解決作業本的題目，就可以起到鞏固所學知識內容的目的。

有不少同學，做題數量絕對極多，但成績很不理想，其中一個極重要的原因就是光愛做題，不愛反思、總結。

這個世上幾乎不存在做一道題目，就掌握所有知識內容的人。每一個高考狀元或天才之所以能盡快掌握所學內容，關鍵就在于會思考、會總結反思，而不是做一道扔一道。通過解題反思我們可以找到自己的學習漏洞，可以知道自己哪些知識點沒掌握好，可以隨時把控自己的學習狀態等等。

要記住一句話，做題不反思、總結、等于白做。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇五

一、聽課習慣：聽、讀、想、記、講。

聽，就是認真聽老師的講解分析，聽同學的發言、爭論、辯論、質疑等。

讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結構、分析思路，找出理論論據和事實論據。精讀是細讀重點段落，把握其中的標點符號、關聯詞、關鍵詞等，劃層次，找中心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。

想，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯想。

記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發而產生的思想火花，記自己學習過程存在的問題。

講，就是積極發言、質疑。

二、理論聯系實際的習慣。

在平時的學習、生活中，要有“用”的意識和習慣，看到身邊的經濟現象、政治現象、社會現象、人際人事關系，要有意識地自覺地用經濟學、政治學、哲學的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會養成習慣，有了這個習慣，你高考受益，你終身都將受益無窮。

三、科學的訓練習慣。

有些同學平時做作業和測驗抱無所謂的態度，漫不經心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因為那不是自己的真實水平。但，到了大的考試，如期中期末考試乃至高考時，他很當回事，全身心投入，思考過多過細，往往把問題想復雜了，自然做錯的多，或者反復思考后把第一遍做對的又改錯了，分數不高。究其原因，還是平時沒有養成嚴謹、認真的習慣和考試態度、考試風格。

四、歸納總結，構建知識樹的習慣。

平時注意歸納整理知識網絡，組織知識專題，總結思維方法和解題技巧，發現思維規律和解題規律。更重要的是將教材知識內化為自己的思想，并恰當的呈現出來，這恰恰是高考命題人特別看重的。

五、制定學習計劃的習慣。

在老師的大計劃下有自己的小計劃小安排，獨立自主學習的能力要強，能根據每個階段學習情況進行調整，做到每個階段的學習很充實，學習成績整體推進。

六、積累課外知識的習慣。

“題在書外，理在書中”、“巧婦難為無米之炊”、“根深才能葉茂”，這些話都說明了掌握豐富的時政知識和課外知識的重要性。

七、持之以恒地激發自己的學習興趣。

經常使自己保持良好的學習興趣和高昂的學習斗志。

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寫的方法和經驗（精選20篇）篇六

為貫徹落實20xx年全國網建會工作方案，全面推廣“135”工作法，煙草圍繞“會用、真用、實用、好用”一條主線，對“135”工作法進行了深入解析，用典型引路、全面鋪開的方式組織全體市場經理、客戶經理、品牌經理圍繞四個步驟學習、實踐、提升“135”工作法，推動卷煙營銷上水平。一、宣貫學習，領會“135”工作法精髓。

一是組織營銷人員接受專家培訓，并就“135”工作法學習中發現的問題與專家實地溝通學習。二是召開專題培訓。營銷中心品牌經理和各區域營銷部主任、客戶經理代表利用晨會、例會時間，采取個人自學、集體學習、課題互動等多種方式，靈活多樣地組織開展學習活動，各級領導帶頭主動、認真學習“135”工作法，提高自身工作能力和水平，做好表率。客戶經理、品牌經理、市場經理反復通讀、消化吸取“135”工作法的各項內容、標準和要求，做到對工作法中描述的五步操作大綱、營銷策略實施標準、營銷行為規范熟記于心、靈活應用。三是開展“135”工作法培訓。面向全體客戶經理開展“135”工作法內容培訓，重點圍繞如何進行客戶、品牌、市場分析、如何依據分析開展計劃以及執行計劃和實現持續改進，培訓目標是將“135”工作法轉化為營銷人員自我管理、自我控制、自我評估的有效方法。

二、對照準備，推動工作法落地生根。

一是營銷中心和營銷部按照“135”工作法，對照業務工作手冊再梳理內部業務流程，并理清市場經理、客戶經理、品牌經理三個崗位的工作關系，以客戶、市場、品牌作為營銷人員的思維要素、分析維度和工作要點，形成符合實際、便于操作的工作流。二是提出需求，完善系統功能。市場經理、客戶經理、品牌經理按照“135工作法”所列表單并結合工作實際進行修改上報至營銷中心，營銷中心總結后向軟件公司提出相應的增加系統功能需求，逐步實現系統輔助人工實現表單填寫的目標。

三、優化完善，推動工作法持續改進。

一是將“135”工作法的5個步驟逐步引入現有工作流程。營銷中心通過重點幫扶和一對一指導市場經理、客戶經理、品牌經理通過分析、計劃、實施、評估、改進五個步驟，實現自我管理、自我評估，達到學會并應用工作法精髓的目標。二是進一步完善業務操作系統，逐步將優化完善的結果體現到工作表單中、固化到信息系統中去，從規范上、系統上為三個工作法提供支撐和保障。結合根據目前實際，針對系統不能實現的表單，在不增加工作時間的前提下，由人工填寫相應的替代表單，市場經理、客戶經理、品牌經理痕跡化記錄按照各項分析考核等表單所要求的內容和格式先行使用，并在使用過程中進行修改完善，其余“135”工作法需要的表單將在系統功能完善后將逐步改造并增加到各項工作中。

四、推廣應用，以工作法推動卷煙營銷上水平。

營銷中心和營銷部將推廣135”工作法和體系建設融合在一起，全面提升一線營銷人員的服務能力和服務水平。通過情況匯報、經驗交流、調研督察等方式，結合實際在各區域營銷部中開展工作法應用評比活動，對各營銷部評比結果進行通報，對未達標的情況進行及時指導幫助。在營銷督查工作中對推廣工作法有所創新的營銷部進行相應的表彰和獎勵。同時，加強了對“135”工作法推廣應用情況的督察考核，每月定時對各營銷部的推廣工作進行檢查，對照“135”工作法的內容對營銷人員工作質量考核表進行修改優化，將“135”工作法應用情況作為營銷人員工作考核的重要內容，量化考核指標，切實保證“135”工作法推廣的效率與效果。

綜述以上幾點，我們就應該在實踐中深刻體會“135”工作法的作用及效果，并不斷的發現和查找自己在以前的工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據自身的不足，來進行學習和運用。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇七

他找到一份新的工作：沿著一條小路刷白線。

第一天，他刷了1000米。

第二天，他刷了500米。

第三天，他只刷了200米。

老板找到他，問他原因。他無奈地說：“越往前刷，油漆桶就離我越遠??”一則小幽默，看似很好笑，文中的“他”因為沒有掌握工作方法，造成了低效率的結果。試問一下，在我們日常工作中是否也會出現同樣的問題呢。小幽默中員工的做法，不將油漆桶帶著一起走，當時會省一點力氣，但是來回這么走來走去的，卻浪費更多的時間。所以，不按照正確的工作方法工作，看似當時省力，實則給將來造成不良的后果。相反的，如果按照工作流程去做，雖然當時費事一點，卻能更好的提高工作效率。

在我們工作中，常常會遇見一些“不會數錢”的人，所謂不會數錢并非不實數字，而是，不能掌握數量較多錢款的正確點鈔方法。常常有人會用大把抓的方式去點鈔，因為這樣容易，較比正確的點鈔姿勢，這種大把抓的方法的確開始時候會顯得容易多了。但是，按照正確的點鈔姿勢，只要練習一兩天的時間，就能輕松提高自身點鈔速度。相比之前的“大把抓”，正確的點鈔方法開始會讓你感覺費力，久了便能更好提高工作效率。

再比如，賬務方面，財務有句話還腦子不如爛筆頭。在管理庫存上，無論你多聰明，記憶力有多好，都不如將出入的商品建立賬本、往來登記等相關書面文字更完善一些。當時拿走商品馬上登記，雖然會占用一小會兒時間，但節省是庫存數量不對，對賬、找商品的時間。聰明人往往不圖當時省些小事，而是以將來工作順暢為目的去工作。

一則笑話，能給我們帶來一些啟示，工作中我們要用正確的方法，才能提高工作效率，切不可圖眼前省事，那樣只能跟文中那個“他”一樣，忙得多反而亂的多，降低了工作效率。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇八

我們知道，為了把一個知識講得很透徹，老師們在講課的時候往往是將課程分成一塊塊進行講授的，這樣有利于學生對知識進行消化理解。但這樣做也存在一個明顯的缺點那就是知識缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們在學習之后對知識進行歸納總結找到各部分知識之間的聯系，再像用線穿珠子一樣將知識連貫起來形成一個完整的系統。這樣做有利于我們對整個生物學科知識有一個全面的把握。比如，神經細胞、腦與脊髓灰質各自有他們的知識點，但是他們也有共通點，這個共通點就是把他們串起來的線索所在。

高中學習生物的方法以及經驗：。正確利用所學。

我們學習各學科知識的目的在于運用，生物學也不例外。一門知識或是技能只有在實踐應用中才能真正被掌握，才能體現出它的價值所在。我們學習生物學的目的在于指導我們的生活與發展，這就需要我們有一雙善于發現的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學的知識造福于社會發展，造福于人類發展應該是我們青年的所應有的理念。

高中學習生物的方法以及經驗：養成良好的學習習慣。

課前準備。

課前準備包括很多方面的內容，比如學習用具的準備、學習氛圍的營造等，但在我看來最重要的是課前預習。為什么這樣說呢？那是因為在課前預習的過程中我們可以對要學習的內容有一個大概的了解，知道課堂上要講的內容是什么，哪些是我已經掌握的，哪些是我還沒掌握的，哪些是我還比較模糊的，哪些是重點，哪些是難點，哪些是易錯點，哪些是易忽視的地方，通過這樣的預習能使我們在上課的時候能明白該將自己的注意力放在哪些地方。在這樣做的過程中能讓我們了解到自己的理解與老師的講解存在哪些方面的差異，這些差異是怎么造成的，會不會對自己今后的學習造成影響。如果在預習時有不能理解的問題在課堂上沒有得到解答，通過詢問老師弄清楚了也是一種巨大的收獲。除此之外，預習最重要的意義在于它是培養我們自學能力的重要一步，能為我們今后進一步學習深造打下堅實的基礎。

課上認真聽講。

在課堂上，老師為了更好地吸引我們的注意力，往往會有意識地留下一些問題來保持我們的學習興趣，在這樣的情況下，我們就需要主動地投入到這個思考過程中，主動地去思考這些問題是怎么產生的？這些問題需要我們怎么解決？這樣做有利于在提高我們學習興趣的同時也能讓我們去思考自己對知識體系的漏洞之處，這樣的學習動力即可看作是學習的欲望，這種欲望，是促使我們不斷思考，不斷學習的重要內在動力。比如，在我們觀察口腔表皮細胞時，老師往往會對其細胞組成提前提出疑問，讓我們自己先進行一定的猜測，對其細胞構成的進行預習了解，此時就需要注意老師的問題，以便往后的學習能夠實現舉一反三，達到更好的學習效果。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇九

在工作中，要經常總結經驗，找到方法技巧處理問題，會達到事半功倍的效率。下面是本站小編整理工作方法經驗總結的范文，歡迎閱讀!

他找到一份新的工作：沿著一條小路刷白線。

第一天，他刷了1000米。

第二天，他刷了500米。

第三天，他只刷了200米。

老板找到他，問他原因。他無奈地說：“越往前刷，油漆桶就離我越遠??”一則小幽默，看似很好笑，文中的“他”因為沒有掌握工作方法，造成了低效率的結果。試問一下，在我們日常工作中是否也會出現同樣的問題呢。小幽默中員工的做法，不將油漆桶帶著一起走，當時會省一點力氣，但是來回這么走來走去的，卻浪費更多的時間。所以，不按照正確的工作方法工作，看似當時省力，實則給將來造成不良的后果。相反的，如果按照工作流程去做，雖然當時費事一點，卻能更好的提高工作效率。

在我們工作中，常常會遇見一些“不會數錢”的人，所謂不會數錢并非不實數字，而是，不能掌握數量較多錢款的正確點鈔方法。常常有人會用大把抓的方式去點鈔，因為這樣容易，較比正確的點鈔姿勢，這種大把抓的方法的確開始時候會顯得容易多了。但是，按照正確的點鈔姿勢，只要練習一兩天的時間，就能輕松提高自身點鈔速度。相比之前的“大把抓”，正確的點鈔方法開始會讓你感覺費力，久了便能更好提高工作效率。

再比如，賬務方面，財務有句話還腦子不如爛筆頭。在管理庫存上，無論你多聰明，記憶力有多好，都不如將出入的商品建立賬本、往來登記等相關書面文字更完善一些。當時拿走商品馬上登記，雖然會占用一小會兒時間，但節省是庫存數量不對，對賬、找商品的時間。聰明人往往不圖當時省些小事，而是以將來工作順暢為目的去工作。

一則笑話，能給我們帶來一些啟示，工作中我們要用正確的方法，才能提高工作效率，切不可圖眼前省事，那樣只能跟文中那個“他”一樣，忙得多反而亂的多，降低了工作效率。

處理問題的方法與經驗既相互相承，又有各異之處。處理問題的方法對于不同的問題往往可以通用;總的說就是根據問題的表面現象，分析產生問題的原因，找出原因后想辦法解決。在工作的過程中，我發覺很多時候找到問題的根源才是難事，解決問題反而就簡單些。而經驗則是我們以前遇到問題所采用的解決方法的積累，經驗往往可以幫我們省去分析、查找問題所花的時間，直接解決問題;然而經驗的適用范圍比較窄，一般是針對特定問題的解決方法。如果把處理問題所采用分析、解決方法也當成一種經驗則另當別論。

我在工作的過程中曾遇到這樣的情況，設備的一顆螺絲松動，卡到電機鏈條，導致整個設備癱瘓。客戶的設備維修管理人員忙了半天，沒能找出問題的原因;最后要我們(設備供應商)去解決問題。那天是周日下午，我獨自趕到現場處理問題。到了現場，通過控制屏面的操作，發現電機有反應，說明不是電氣控制線路出現的故障，而是機械結構出現了問題;再通過觀察兩對稱機構的傳動鏈條，發現有一側繃緊，一側較松，因此我認為應該是繃緊的這一機構出現問題。然而，由于該側設備由三個傳動機構組成，且設備癱瘓時正處于最低位載貨狀態;使得檢察機構變得很困難。過了一個多小時，我還是沒能找出產生問題的具體原因，我開始有些焦急，懷疑自己的思路是否正確。再思考了一遍，覺得思路沒錯，再一次對該側機構進行檢察，最后發現產生問題的原因就是螺絲松動。緊上螺絲后設備又開始正常工作了。所以說有時候找出產生問題的原因才是關鍵。

每當處理一個問題時，就會積累一些經驗。當相關的問題再一次出現時，根據已有的經驗，解決問題就簡單多了。工作的過程中，我感到相關的工作經驗很重要。然而針對特定問題的經驗極限性較大，有時候運用這些經驗解決類似問題不一定行得通。有一次，一臺運行很久的設備突然出現了一個新問題，自動運行啟動后不能正常工作;根據問題表現出來的現象，我和同事根據以往的經驗，猜想觸摸屏可能有問題，因此換了觸摸屏，結果還是不行;我們又根據經驗猜想可能伺服伺服控制器的參數變動了，因此重新下載了伺服控制器參數，可還是不行;忙了半天還是沒能解決問題，我們開始緊張起來。由于以往的經驗先入為主，我們常常會先采用這些經驗來處理類似的問題，導致我們忘記了采用解決問題的基本方法，先分析問題根源，找出原因后再想辦法解決問題。最后我們還是在一位經驗豐富的工程師同事的提醒下，才想起采用解決問題的基本方法來解決問題。結果不一會就發現，原來是一個檢測點的位置變動導致設備不能正常工作;調整并固定好檢測點后，設備又正常工作了。所以說以往的經驗不一定能適用于新情況，在遇到新情況、新問題時，記得我們還有解決問題的基本方法(普遍適用的方法)。

在面對問題時，無論我們有沒有相關的經驗，首先一點必須冷靜、保持思路清晰，如果有相關經驗可先依經驗解決問題;如果沒有相關經驗或相關經驗并不起作用，則可采用解決問題的基本方法——分析問題、找出原因、解決問題。

為貫徹落實20xx年全國網建會。

全面推廣“135”工作法xx煙草圍繞“會用、真用、實用、好用”一條主線對“135”工作法進行了深入解析用典型引路、全面鋪開的方式組織全體市場經理、客戶經理、品牌經理圍繞四個步驟學習、實踐、提升“135”工作法推動卷煙營銷上水平。一、宣貫學習領會“135”工作法精髓。

一是組織營銷人員接受專家培訓，并就“135”工作法學習中發現的問題與專家實地溝通學習。二是召開專題培訓。營銷中心品牌經理和各區域營銷部主任、客戶經理代表利用晨會、例會時間，采取個人自學、集體學習、課題互動等多種方式，靈活多樣地組織開展學習活動，各級領導帶頭主動、認真學習“135”工作法，提高自身工作能力和水平，做好表率。客戶經理、品牌經理、市場經理反復通讀、消化吸取“135”工作法的各項內容、標準和要求，做到對工作法中描述的五步操作大綱、營銷策略實施標準、營銷行為規范熟記于心、靈活應用。三是開展“135”工作法培訓。面向全體客戶經理開展“135”工作法內容培訓，重點圍繞如何進行客戶、品牌、市場分析、如何依據分析開展計劃以及執行計劃和實現持續改進，培訓目標是將“135”工作法轉化為營銷人員自我管理、自我控制、自我評估的有效方法。

二、對照準備，推動工作法落地生根。

一是營銷中心和營銷部按照“135”工作法，對照業務工作手冊再梳理內部業務流程，并理清市場經理、客戶經理、品牌經理三個崗位的工作關系，以客戶、市場、品牌作為營銷人員的思維要素、分析維度和工作要點，形成符合實際、便于操作的工作流。二是提出需求，完善系統功能。市場經理、客戶經理、品牌經理按照“135工作法”所列表單并結合工作實際進行修改上報至營銷中心，營銷中心總結后向軟件公司提出相應的增加系統功能需求，逐步實現系統輔助人工實現表單填寫的目標。

三、優化完善，推動工作法持續改進。

一是將“135”工作法的5個步驟逐步引入現有工作流程。營銷中心通過重點幫扶和一對一指導市場經理、客戶經理、品牌經理通過分析、計劃、實施、評估、改進五個步驟，實現自我管理、自我評估，達到學會并應用工作法精髓的目標。二是進一步完善業務操作系統，逐步將優化完善的結果體現到工作表單中、固化到信息系統中去，從規范上、系統上為三個工作法提供支撐和保障。結合根據目前實際，針對系統不能實現的表單，在不增加工作時間的前提下，由人工填寫相應的替代表單，市場經理、客戶經理、品牌經理痕跡化記錄按照各項分析考核等表單所要求的內容和格式先行使用，并在使用過程中進行修改完善，其余“135”工作法需要的表單將在系統功能完善后將逐步改造并增加到各項工作中。

四、推廣應用，以工作法推動卷煙營銷上水平。

營銷中心和營銷部將推廣135”工作法和體系建設融合在一起，全面提升一線營銷人員的服務能力和服務水平。通過情況匯報、經驗交流、調研督察等方式，結合實際在各區域營銷部中開展工作法應用評比活動，對各營銷部評比結果進行通報，對未達標的情況進行及時指導幫助。在營銷督查工作中對推廣工作法有所創新的營銷部進行相應的表彰和獎勵。同時，加強了對“135”工作法推廣應用情況的督察考核，每月定時對各營銷部的推廣工作進行檢查，對照“135”工作法的內容對營銷人員工作質量考核表進行修改優化，將“135”工作法應用情況作為營銷人員工作考核的重要內容，量化考核指標，切實保證“135”工作法推廣的效率與效果。

綜述以上幾點，我們就應該在實踐中深刻體會“135”工作法的作用及效果，并不斷的發現和查找自己在以前的工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據自身的不足，來進行學習和運用。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十

你昨天比別人多做了什么？今天又有什么計劃呢？不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢？哪些學霸們，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同學們在這個方面要向他們學習。

學習計劃一定要合理、科學，這樣就會很容易執行，進而提升學習效率；此外，學習計劃不是表格、不是文字，而是行動，制定計劃就要認真執行，并長期堅持，才能養成好的學習習慣。

2、夯實基礎，抓緊要點。

學霸們在分析學習方法的時候，總說打好基礎，大家千萬不要有“課本沒什么好看的”的念頭，俗話說“萬變不離其宗”，考試的時候大部分的'知識都出自于課本，而且如果感覺自己學起來吃力，就證明基礎知識沒過關。想成為學霸就要過“基礎關”。

3、勤于總結，善于反思。

一個學生要把自己打造成真正的學霸，就必須要有強大的總結、反思能力，不僅要總結所學的知識點，更要總結學習經驗，同時，要定時反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的繼續保持，不好的及時改正。

4、認真聽課、嚴于律己。

學霸學習效率高，與上課認真聽課有直接的關系，課堂一分鐘，課下一小時。老師一節課的思路都是經過反復斟酌的，也都是教學經驗的積累，跟著老師的思路走，就是高效學習的過程。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十一

做生意有什么能幫助賺錢的實用經驗？如下的做生意賺錢的經驗希望能對創業做生意提供幫助。笫一：與人打交道要有警惕，不要過份的相信人。在生意場上的朋友僅僅是買賣關系的朋友，一旦買賣關系結束，這種朋友的感情也會淡薄。你不要指望他會幫你多少，能賺他的錢你就賺，你不要有害人之心就是了。有位作家說過，政治家下臺了還有一群追隨的人，商人經理下臺了（失敗），是不會有多少人追隨的。勝者為王敗者寇啊，商場如戰場嘛。

第二：在沒有了解對方之前，不要賒帳出去，以免收不到貨款“錢貨兩虧”。雖然生意暫時沒有成交，但你不要后悔，你的貨還在，還可以賣給別人。百貨中百客。

第三：要懂得市場行情，該出手時就出手。有緣人來了你要接緣，有時生意也要講點緣份的。有的冷門貨過了這個村就沒有那個店了。如果你不出手，就要等一定的時間了，可能會影響你的周轉。

笫四：貨源要充足，要備好貨，客人來了不會因為沒有貨而掃興。如果客人來幾次沒有買上貨，以后他可能就不會來了。

笫五：要誠實守信，不要賣假貨差貨。要對客人說清楚貨的規格質量。要熱情大方，要讓利益給客戶，不要斤斤計較。任何客人都厭恨短斤少兩的。

第六：如果你是獨家經營的品種，又是新品種，就該你大賺一筆了。你可能就會因此發財！你一定要賣高價，最好高到“月球”上去，你自己就笑得眼淚花花淌。這是你一生碰到的發財機會啊。人的一生就是次把兩次。這就是我們說的“機會”！

第七：談生意時，不要讓客人感覺到你想把東西賣給他，這時他就會跌你的價。你應該總結一套計巧，你表達出來的話語間流露出“我的東西是暢銷的，你不要正好呢，我正好把東西留給別人，以免別人說我不守信用”。但不要直說出來，讓客人感覺你在說假話。客人因為逆反心理會立刻賣你的貨。

笫八：求買不求賣。要求進好貨，便宜貨，在進貨上下苦功夫，找產地找資源。賣貨不要強求，只要你的貨對路，客人是會找上門來的。

笫九：選擇鋪面要入行，最好選在人氣旺的地方。鋪面要整潔干凈，暢銷商品要擺放在顯眼的地方。要熟悉店內的商品。防止商品變質損壞。

呵呵，我都想做生意了?。

1/1。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十二

1、堅持看cctv-1新聞聯播。2.不要輕易相信合約或合同。3.你自己必須守信，一諾千斤，但對不守信的人例外！4.你能贏得起但你可能輸不起的生意最好不做！5.不要先期投入太多，給自己留夠底牌。6.天下無事不可為，但商人有所為也有所不為。7.慎重選擇合作伙伴。

8、不要在你的團隊里有你家庭成員的影子。9.不要與和你有利益沖突的人同寢睡。10.不要輕易給別人講你的商業細節。

11、你可以行賄但不要做污點證人到法庭去舉證。12.不要偷稅漏稅但要學會合理避稅。13.你可以利用新聞記者但不要相信記者。14.不要擺大，哪怕你真的是老大15.保持中立，不要卷入政治派系紛爭。16.不要太在乎金錢與利益得失。17.不要過多用金錢粉飾自己。

18、資本決定發言權，但你不應該輕易讓別人知道你有多大的發言19.總結別人的成敗得失。

20、不要用黑白道的規矩去解決商業上的沖突。21.在能把握全局的前提下，不要追求事必躬親。22.給自己留條后路，預防眾叛親離你。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十三

所以在找聽力材料的時候最好是找有英文原文以及中文翻譯的，時長在3分鐘左右的文章，我建議是voa、bbc、cnn的英語聽力材料。非常全面，容易理解和掌握。

為什么是3分鐘而不是更長一點有難度一點的？

我曾就這個問題和教授探討過，沒有想到。說太長時間的你會聽到崩潰。

所以3分鐘左右的文章就好了，太長時間的真的會做到崩潰。

還有很重要的一點是如果一篇文章看不懂，不用看了。血淋淋的教訓，換，換，換，換個難度低一點，你能看得懂的文章就好。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十四

教師結合教育教學工作，確立課題思路，規劃教學方法，作好筆記，及時反思，總結好經驗。下面是本站小編整理好方法好思路好經驗的范文，歡迎閱讀!

為了認真貫徹落實學校的。

工作計劃。

使本學期的各方面工作能夠更好的開展本人結合自身的實際情況特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養。

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的。

事跡材料。

認真學習體會他人優秀的教育經驗在名師的引領下進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止嚴格要求自己做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面。

1、認真學習教育教學理論。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績。

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3、充分發揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4、常規業務方面。

力爭按時完成各項任務，認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。

本人根據素質教育，以學生的發展不斷反思自己的教育教學行為。我以骨干教師的要求嚴格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計劃：

一、指導思想。

根據教育局對縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發展和教育公平。培養骨干教師隊伍，充分發揮骨干教師的示范、引領和輻射作用、帶動全縣中小學教師素質的全面提升，全面提高教育教學質量。

二、履行職責。

責任心強，嚴格遵守學校。

規章制度。

按時完成上級和學校安排的各項工作任務。

虛心向他人請教，取長補短，進行教學研討和提升。

面向全體學生，以人為本，不排斥學困生，善于與學生交流，鼓勵學生。

深入理解課程教學改革新理念，注重教學實際操作能力培養，提高自身的學科專業理論水平和教學實踐能力。

積極探索實施新課程的教學策略，并及時做好教學反思，切實提高教學能力，在增強教學有效性，向每一堂課要效率，向每個學年要質量。

三、發展目標。

1、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的師德模范。

2、更新教育觀念，研究課堂教學的基本規律，在教學中積極探索和實踐課程的實施能力，提升課堂教學的時效性，不斷提高教學質量。

3、樹立終身學習的觀念，提高教育教學的研究反思能力，發揮骨干教師的輻射引領作用，積極強化參與學科中建設的意識，積極投身教育科研，加強教育教學研究，做創新型的教師。

四、實施計劃。

1、勤于學習，樹立終身學習的理念。

(1)、堅持不懈地學習，活到老，學到老，樹立終身學習的理念。

(2)、多渠道地學習。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治理論，教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

(3)、廣泛地學習。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能、特別要學習現代信息科技，不斷構建豐富自己的知識結構。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到：時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。面對自己將來的工作，我充滿信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗。促使自己盡快成長起來。走進學習心靈，面向全體學生，加強與學生交流。對學生更多關懷和鼓勵，培養學生學習興趣，全面提高教育質量。堅持學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面。

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

三、教研方面。

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。

五、主要措施。

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十五

預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內容。

1、預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2、標自然段。

3、熟讀課文三遍（以上）。

4、概述課文大致內容，了解中心思想。

5、課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。

聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：

1、老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。

2、耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習（筆記最好記書上）。

3、同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：

1、復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的`收獲和看法另外寫下來。

2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內容。

四、課外閱讀法：（文言文，現代文）。

閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1、選書。選一本好書也是一個人的能力。

2、閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。

3、摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

4、課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。

在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。

這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。

復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十六

在復習中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎上，認真研究考綱，不僅要明確考試的內容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關注近年中考試題的變化及其相應的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。

圍繞課本注重基礎。

從近幾年的中考數學卷來看，都很重視基礎知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復習時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構、熟悉。只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應萬變。

針對專題攻克板塊。

復習中，應加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習。例如，函數是整個中學數學中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結合起來，進行綜合復習。

規范訓練提高效率。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十七

英語學習從來都是一個積累的過程，成功或失敗的結果都只是階段性的感覺，bec考試作為目前外國考試中實用性非常強的考試之一，和眾多其他考試一樣，都是對大家語言積累的一個階段性觀察。對于這門考試本身，大家一定要客觀地認知，主觀地備戰，調整好心態之后，輕松上考場。大家一定要放松心情，用這次考試來調劑自己英語學習的節奏，規整以后繼續英語的步伐。

以下是我根據自己幾年來bec初、中、高級的教學經驗，總結的一點想法和大家分享，希望能夠引起你的共鳴，助你更好的規劃自己的備考大業。

閱讀篇。

在每年的bec考試中，不管初、中、高級，都出現了大量的“信息配對”題型，無論是段落主體總結，還是句子完形填空，都是要求大家把相應的句子要么配來總結概括段落，要么配進整篇文章。應對這種題型的關鍵在于如何運用信息提取、概括、總結、匹配、映射，以及前后文掛綴等閱讀技巧。

例如往年中級的第一道閱讀題目往往都是7句話配4段文字。應對這樣的題型構架，一般建議閱讀步驟如下：

?速讀4段，鎖定主題句，或主題信息。

?速讀7句，鎖定主題匹配選項。

?細讀剩余選項（通常會剩下3句）。

?回歸4段捕捉關聯信息。

?匹配3句進4段中。

如果大家都能做到這樣的一個順序，那從戰術也就是所謂的考試技巧上來說，已經是到位了。再舉例高級考試中的第二道題目往往是一篇節選文章中抽掉6句話，然后在選項區會設置7個選項，應對這樣的題型結構，一般建議閱讀步驟如下：

?速讀全文，獲取主題信息和每段分重點。

?速覽選項，大體預測可能掛綴位置。

?細讀全文，推敲抽調空白處前后文的信息邏輯關系。

?根據對上下文信息的理解，推理空格處的信息重點。

?從選項中尋找相應或相近文句，填補空格。

?待空格全部預填好后，重新閱讀全文，尋找邏輯漏洞。

?確認選項信息。

所以，要說到真正意義上的閱讀戰略備考，我建議大家從今天開始，每天堅持半個小時以上的英語閱讀時間，用心去讀解，專心去分析每句話的結構。讓結構分析變成自己閱讀的習慣，讓提取邏輯變成自己的閱讀風格，這是最好的備考戰略，也是最踏實的人生態度。

寫作篇。

歷年的bec考試中，寫作都排在第二部分，從初級的memo和email，到中級的memo和簡單的report，再到高級的正式商務report，所有的寫作考題都具有很強的實踐性，體現的辦公常用的英語書面溝通形式。由于寫作本身就是一件要經歷很長時間的學習，積累，總結，思考，分享，質疑，領悟的循環往復的輸入再輸出的過程，更何況又是用人家外國人的語言來寫作，我就不要談一些技巧性特別強的觀點了。不過bec的寫作又不同于一般的英文協作，更講究實用型和邏輯性，所以充分體現了對大家在駕馭英語語言時的準確性、簡介性、和禮貌性的考核。下面就以高級考試中的report寫作題目簡單分享一下如果通過控制行文的格式來營造一個良好的視覺效果。

通常高級的report寫作的第二題要求大家不僅要能夠準確地組織某個商務領域中的商務知識，還要能夠就所發生的問題給與相應的解決建議，這就決定了考生的答案如果要想取得高分，首先要保證形式的完整。一般建議的寫作形勢如下：

?題目：reporton……。

?介紹：introduction……（開門見山：thepurposeofthisreportisto……不要超過兩句話，句子不要太長，不要超過3級定于從句結構。）。

?問題：findings……（問題題目可根據具體主題作適當調整，建議問題設定在三點左右，每點3到5句話，第一句概括問題，后面幾句解釋這個問題會帶來的后果）。

?總結：conclusion……（語言簡潔有力，總結句短小干凈：itisclearthat……不要超過3句話）。

?建議：recommendation……（建議的點數要根據問題的點數設定，每條3句話左右，第一句要用短句直接針對問題說建議，后面兩句解釋這條建議的益處）。

如果大家能夠遵循這樣的順序來結構自己的report，從視覺的角度應該已經是到位了。至于內容的行文如果做到簡潔有力，這需要長期，踏實，真誠，戒驕戒躁，心胸開闊和善良的積累。可能有些人會通過投機而獲取單一的勝利，但是這樣的幸運卻很難重復出現，況且若干年后回頭看的話，這樣的“幸運”未必幸運，因為你又怎么能用幸運來衡量人生呢！要想寫出清楚的文字，首先要做一個清楚的人。

閱讀和寫作是最開始的兩部分考試，如果有個好的開頭，那后面的聽力和口語定會心情良好，效率高提。希望大家要成熟的理解bec考試的性質的目的，坦蕩心胸，愉快心情，從備考，到考試，再到接下來的英語學習，都要有個“認真過程、努力結果”心態。最后，祝大家考有所感，考有所獲。

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〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十八

1、構建知識架構，深化對物理知識和規律的理解。

這一復習環節旨在讓學生對所學知識進行重組與整合，形成整體性的認知結構。因此，教學的重點放在《物理課程標準》的學習和研究上，做到定時間、定內容，明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學生的薄弱點在哪里，就設置怎樣的典型性例題和針對性練習，做到心中有數。必須讓學生進行個體知識建構，在學生充分自主的基礎上，讓學生對學得的知識及其本質屬性進行再認識，對其已掌握的知識，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。

2、抓住重點，把知識融會貫通。

初中物理主要包括力學、電磁學、熱學、光學、聲學五個部分。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學生，變成課本的“濃縮”，在有限的時間內是不可能的，也是無效的，因此要充分調動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結，通過引導使學生能把知識點融會貫通，全面理解，牢固地掌握。

第二輪：把握重點，專題復習。

(1)“板塊式”專題復習：打破教材的章節順序，把所有內容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯系，提高復習的難度。通過學生的自主思考與練習來完成，同時加強知識間的聯系，增強知識廣度。采用精講巧練的課堂教學模式，培養學生的綜合解題能力，掌握解題方法。

(2)“按題型”專題復習：根據中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點。

第三輪：模擬測試，強化訓練。

經過前兩輪的復習，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應注意信息搜集分析，找出共性，突出考點，針對性訓練，從中發現哪些題型有所欠缺，訓練不夠，哪些知識有所遺漏，都應及時調整復習對策。

復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過大，造成學生的過度疲勞則不會有好的效果。易出現“復習疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態調整好，把握節奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態進入考場，發揮出他們的最佳學習和復習水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟。”當然要想幫助學生調整心理狀態。

一.進行功課復習。

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

二.提高學習效率。

1、學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

2、最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

寫的方法和經驗（精選20篇）篇十九

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