人生是一次美麗的旅行，我們應該享受每一個風景和經歷。寫一篇完美的人生總結需要我們站在未來的角度，思考如何更好地發展和成長。隨著社會的不斷發展，人生總結的重要性也變得越來越突出。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇一

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇二

第一條為加強中南大學教育基金會（以下簡稱基金會）的人事管理，合理開發利用人力資源，激發進取精神，增強內部活力，提高隊伍整體素質，根據國家有關勞動法規、政策和基金會章程之規定，結合基金會實際，特制定本制度。

第二條基金會有權招聘員工，并根據員工表現、員工考核結果和業務需要決定員工的試用、聘用、晉級、處分、解聘，但基金會的上述行為不得違反國家勞動法律、法規，不得違反基金會理事會關于基金會人事制度的決定。基金會秘書長受理事會委托行使上述權力。

第三條基金會綜合事務部負責擬定基金會的人才資源規劃、用工計劃、員工培訓和進修、考勤統計、員工考核與獎懲、擬定勞動工資和勞保福利方案；具體辦理員工的考試錄取、聘用、調配、解聘、辭退、開除等各項用工手續。

第二章人力資源規劃。

第四條根據基金會發展需要進行前瞻性人力資源計劃。建立明確的人才引進標準、工作分析體系。

第五條短期人力資源計劃由基金會秘書長核準，中長期人力資源計劃報基金會理事會核準。

第六條建立并完善基金會人力資源庫，包括志愿者在內的所有人員簡歷、檔案資料，作為基金會長遠發展人力資源儲備。

第三章招聘、試用、錄用及檔案管理。

第七條本基金會專（兼）職工作人員，實行聘用制。

第八條聘用工作人員堅持公平、公開、公正、競爭、擇優的原則，除涉密人員需另外選拔外，均應面向社會公開招聘。基金會招聘員工遵循“任人唯賢、廣納賢才”的原則，選拔錄用具有高度社會責任感、社會公益心、具備一定創造力和良好的自我控制力的優秀人才，經嚴格考核，擇優錄用。

第九條基金會各部門確需增加員工時，應首先報請綜合部在基金會內部調配。基金會內部無法調配的，各部門根據工作任務，按照“科學合理、精干高效”的原則，設置崗位，由用人部門提出計劃，報基金會秘書長批準后，在核定編制數額范圍內由基金會綜合部統一招聘。

第十條應聘者通過基金會初試、復試、面試、背景審查和體格檢查，確認合格后，用人部門對其業務能力與素質進行綜合考察并提出意見后報綜合部。由綜合部對其進行資格審查后，報秘書長審批。方可入職。

第十一條擬錄用員工在入職報到時，須繳驗以下材料：

（一）身份證原件、復印件；

（二）學歷學位證書原件、復印件；

（三）相關職業資格證書原件、復印件；

（四）一寸彩色免冠近照4張；

（五）近一個月內，醫院出具的體檢健康證明。

第十二條擬錄用員工繳納以上材料并檢驗合格者，需填寫《中南大學教育基金會工作人員登記表》一式貳份。原件由綜合部備案存檔，復印件由用人部門留存。被聘用的'員工，一律脫離原級職別，由基金會按照需要和受聘人的實際能力予以聘任。

第十三條擬錄用員工上崗后，除經秘書長特批外，一律實行3―6個月的試用期制度，并簽訂含試用期的勞動合同。基金會可對試用員工進行上崗前培訓，培訓結束后進行考核，達到要求后，根據員工的專長安排上崗。試用期間，基金會將對員工的表現及其對工作的適應程度進行考核；試用期內表現不能勝任該崗位工作的，基金會可以隨時終止試用，并按實際工作日發給試用人員試用期的基本工資。

第十四條試用期屆滿，經考核合格者，方可正式錄用為基金會勞動合同聘用制員工，并由基金會綜合事務管理部依據國家相關規定為受聘人員建立內部人事檔案和員工個人檔案。考核不合格者，要求離崗，不予錄用。

第十五條員工人事檔案由綜合部建立、保存并管理，必須準確、及時、保密。員工人事檔案包括：《應聘人員簡歷》，《中南大學教育基金會工作人員登記表》、《錄用通知書》、《勞動合同》等。員工個人檔案資料包括：身份證明文件復印件、學歷證明文件復印件、職稱證明文件復印件、戶口關系證明復印件、黨團關系、獎懲材料等其它個人檔案材料。

第十六條基金會各級員工聘任程序如下：

（一）秘書長，由理事會選舉，理事長聘任，并報教育部和民政部備案；

（二）副秘書長，由秘書長提名，理事會通過，理事長聘任；

（三）各部門負責人，由基金會秘書長聘任，報基金會理事會核準；

（四）基金會各部門負責人以下的`專（兼）職工作人員，由秘書長聘任。

第四章培訓、進修。

第十七條綜合部和用人部門共同負責組織新員工上崗前的培訓，內容包括學習基金會有關規章制度、崗位業務知識與法律法規等。

第十八條基金會根據有關規定和崗位特點，組織員工參加專業培訓、短期研修班等，其培訓費用由基金會報銷。

第十九條凡經基金會派遣參加會議、考察、培訓、進修的員工，工作、學習結束后需向基金會提交書面匯報，匯報材料須載明下列事項：

（一）參加會議的情況；

（二）考察、培訓的基本情況；

（三）學到的先進技術、管理經驗；

（四）聯系基金會實際，提出對相關工作的意見、建議等。

第五章管理、調動、辭職、辭退與開除。

第二十條基金會受聘員工必須服從組織安排，遵守國家法律、法規和基金會各項規章制度，基金會有權根據工作需要對員工工作崗位進行調整，對有違法違紀行為和沒有達到考核要求的員工，基金會有權予以解聘、辭退、開除。

第二十一條員工應遵守下列管理規定：

（一）恪盡職守，服從領導，不得陽奉陰違或敷衍塞責；

（二）堅決維護基金會名譽，不得以任何言論及行為損害其名譽；

（三）不得私自經營與基金會類似的和職務上有關的業務；

（四）加強自身品德修養，不得收受與基金會業務有關人員的饋贈、賄賂或向其挪借款項；

（五）保守基金會的機密，不得假借基金會名義招搖撞騙；

（六）準時上下班，對承辦工作爭取時效，不拖延不積壓，工作時間不得擅自離崗。

第二十二條基金會可根據工作需要或與員工協商，可對員工的工作地點、內容和職位進行調整，并據此對其工資作相應的調整。員工可據此反映自己的意愿，但應從基金會的整體利益出發，服從基金會的調動安排。員工的內部調動，應經秘書長同意，綜合部備案后方可實施，并按新崗位享受相應的工資和福利待遇。

第二十三條根據《中華人民共和國勞動合同法》（以下簡稱勞動合同法）規定，員工有權辭職，基金會擬錄用員工在試用期內均可提前3日向綜合部提出終止勞動合同；試用期后，基金會正式員工應提前30日以書面形式提出終止勞動合同，并經秘書長簽署意見后由綜合部發放離職通知，秘書長批準日期為其離職日期。員工提出辭職后至離職前，未經秘書長批準，不得以休假等理由離崗或提前離職。如辭職未獲批準，用人部門有權保留其原職至合同期滿為止。未按規定期限提前離職者，應按《勞動合同》的規定處理。如特殊情況則按聘用合同中的有關規定處理。

第二十四條根據《勞動合同法》規定，基金會有權辭退員工，經基金會與員工協商一致，可以解除《勞動合同》。在下列情況下，基金會有權解除《勞動合同》，但須提前30日以書面形式通知員工并發放離職通知：

（二）基金會與員工訂立《勞動合同》時所依據的客觀條件發生重大變化，致使原合同無法履行，基金會與員工協商仍無法就變更合同達成協議的。

第二十五條員工有下列行為之一的，視為嚴重違反勞動紀律或基金會規章制度的行為，基金會可以隨時按照《勞動合同》規定條款不必提前通知員工解除《勞動合同》，予以開除并發放離職通知。

（二）基金會按勞動合同約定調整員工的工作職位或部門，員工拒不服從的；

（三）員工為騙取病假或享受醫療期待遇，從醫院開出虛假醫務證明欺騙行為的；

（四）泄露基金會行業秘密的，包括客戶資料，技術資料等；

（五）偽造基金會文件、證章、票據的；

（六）開據虛假或不合理發票，騙取基金會報銷款的；

（七）利用職務之便索賄或收受賄賂，尚未構成犯罪的；

（八）未經批準，擅自挪用基金會財物、資金尚未構成犯罪的；

（九）利用職務之便，將基金會財物非法占為己有，尚未構成犯罪的；

（十）被依法追究刑事責任的。

第二十六條離職手續。

員工應在接到離職通知后一個月內辦完離職手續，辦理手續時需持《離職工作交接單》到各個相關部門簽章，結清一切賬目，交回鑰匙、記事本、名片及所持基金會的文件及物品。對于經手的項目要做詳細文字介紹及移交文件清單備查，《離職工作交接單》未經簽字，則視為交接手續沒有辦理，員工不得以任何理由離開基金會，否則將給予基金會一定的經濟補償。基金會各機構主要負責人及財務人員必須經過審計方可離職。

員工辭職后，聘用關系即告解除，其工資及福利待遇發放至該員工離職之日止。

第六章考勤與考核。

第二十七條基金會實行員工考核制度。考核為年終考核，考核以工作績效為重點，對德、能、勤、績、廉進行全面考核。內容包括遵紀守法、出勤率、工作業績、業務能力、團隊精神等。考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，以此結果作為對員工進行獎懲的主要依據。具體規定按《中南大學教育基金會員工考核獎懲辦法》（試行）執行。

第二十八條參與考核人員應嚴守秘密，公正、公平，不得徇私舞弊，否則，一經發現嚴肅處理。

第七章獎懲。

第二十九條對在工作中有顯著成績和突出貢獻的工作人員給予精神鼓勵和物資獎勵。

第三十條獎懲實施一般在年終考核基礎上進行，具體規定按《中南大學教育基金會員工考核獎懲辦法》（試行）執行。

第八章假期。

第三十一條基金會參照《中華人民共和國勞動法》及國家事業單位的工作規范執行各種假期的規定，員工享受國家法定休假日，休假日薪金及津貼照付。

第九章工資福利。

第三十二條基金會員工的工資制度及各項福利補貼，參照《中南大學教育基金會薪酬管理制度》執行。

第三十三條擬聘人員在試用期間，執行試用期工資標準，試用期滿后，執行聘用崗位工資標準。

第十章保險。

第三十四條員工依法參加養老、醫療、生育、工傷、失業等社會基本保險和住房公積金（簡稱“五險一金”）。除依法享受國家和地方法律法規規定的各項社保待遇外，不得再向基金會要求額外賠償或補助。

第三十五條“五險一金”費用個人繳納部分由基金會從工資中代扣代繳，單位繳納部分由基金會繳納。“五險一金”繳納基數按國家和地方相關規定執行。

第十一章附則。

第三十六條基金會兼職人員的聘用、解聘、管理、考核、獎懲、薪酬等人事管理參照本制度執行。

第三十七條本制度由基金會綜合事務管理部負責解釋。

第三十八條本制度經20xx年2月24日基金會第一屆理事會第一次會議通過之日起執行。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇三

為規范學校日常財務行為，發揮財務在學校經營管理和提高經濟效益中的作用，便于學校各部門員工對學校財務部工作進行有效地監督，同時進一步完善學校財務管理制度，維護學校及員工相關的合法權益，制定本制度。

為了加強學校現金管理，建立健全現金收付制度，嚴格執行現金結算紀律，對現金管理作如下規定。

一、現金使用范圍：

1．員工工資、獎金、津貼及勞保福利費用；

2．出差人員差旅費；

3．采購辦公用品、零星備件或其他零星開支；

4．業務活動的零星支出備用金；

5．確需現金支付并經校長書面同意的其他開支。

二、現金收付原則：

1．收付現金必須根據規定的合法憑證辦理；沒有按照《資金管理審批制度》審批簽章的，財務不予付款。

2．因公外出或購買物品，需借用現金時，按照《員工借款管理》的規定辦理。

3．出納不得擅自將學校現金借給他人或其他單位，不準謊報用途，套取現金、不準利用銀行賬戶代其他單位或個人存入或支取現金，不準將學校收入的現金以個人名義存入銀行（校長書面許可除外），不準保留帳外公款。

4．出納不準白條頂款，不準墊支挪用學校資金。

三、現金收入和支出：

1．不論何種來源收入的現金，應于當日全部送存學校指定銀行賬戶。

2．支付現金，應該從備用金中支付或從銀行存款提取，學校任何員工不得以收入直接支付各項開支，嚴禁坐支現金。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇四

1、課堂教學管理，所有任課教師應在上下課做好簽到簽退作。

2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。

遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。

3、所有任課教師要維持好的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師故離開教室，學。

反映強烈者本中將視情況給予警告或扣本課時費10%。

4、任課教師要保證學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。

5、任課教師要保證教室衛，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。

6、教師要為師表，嚴于律；穿戴整潔，發式適合，端莊，上班不化濃妝，佩帶飾適。

度，男教師不穿背和短褲，應符合職業份。（特殊情況除外）。

7、上進課堂要精神飽滿；未經本中相關負責允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶。

外來員旁聽課程。上課時發現沒有請假未到的學，課間必須及時告知客服員。嚴格上課紀。

律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

8、師不許體罰或變相體罰學；要注意保護學尊；課上課下要保證學的安全；要善于。

發現安全隱患并即動予以排除或尋求解決辦法。

9、課上要充分調動學的.積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，

10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假暗學送禮。全職員在本職作之外，若有從事其他相關作應及時告知本中。

請假制度。

1、調課應提前天告知本中安排調課，每超過次扣本課時費10%，具體調課時間由本中決定，教師應條件配合。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇五

為了加強對培訓班的'組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：

一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。

二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。

三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。

四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。

五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。

六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的學員給予表彰獎勵。

七、上課時間一律關閉手機。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇六

為規范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合學校的實際情況，制定本規章制度。

1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。

2、學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。

3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。

1、各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。

2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。

4、培訓由各部門根據實際情況相互配合實行

6、員工試用期間，由用人部門考察其現實表現和工作能力。

7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發放。

8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。

9、學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。

10、試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續。

11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經批準后到辦理辭退手續。

12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。

13、合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續。

14、員工未經批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續；給學校造成損失的，應負賠償責任 。

15、員工必須服從部門安排，遵守各項規章制度，凡有違反并經教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。

16、學校對辭退員工持慎重態度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經核實，對符合聘用的經校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經校領導批準的，不得辭退。

17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。

18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續簽聘（雇）用合同的，終止合同手續。

19、員工嚴重違反規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。

20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業務資料，并移交業務渠道。否則，不予辦理任何手續，給學校造成損失的，應負賠償責任 。

1、本校設立以下獎勵方法：

1）大會表揚

2）獎金獎勵

3）晉升提級

2、獎勵程序如下：

1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名

2）學校審核

3）校長批準

（四）、處罰

員工有下列行為之一，經批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：

1、違反國家法規、法律、政策和公司規章制度，造成經濟損失或不良影響的；

2、違反勞動法規，經常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產任務或工作任務的；

3、不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產秩序、工作秩序的；

4、拒不執行校長或部門領導決定，干擾工作的；

5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經濟損失的；

6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經濟損失的；

7、濫用職權，違反財經紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經濟損失的；

8、財務人員不堅持財經制度，喪失原則，造成經濟損失的；

9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；

10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；

11、有其他違章違紀行為

員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇七

為了加強對培訓班的組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：

一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。

二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。

三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。

四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，（）培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。

五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。

六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的.學員給予表彰獎勵。

七、上課時間一律關閉手機。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇八

一、準備所教學科學段新生入學測試卷，測試后及時批閱和講解。測試卷題量不宜過大，但題型要有代表性，有一定的梯度和難度，測試時間控制在30分鐘左右，采用百分制計分。批閱時，學生做錯的題用紅筆做上記號，禁止打叉。講題時，教師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。

二、按統一模板制定教學輔導計劃。單科輔導課時在20小時以上，需在規定時間內完成輔導計劃的制定，并且在實際教學中嚴格執行，不得隨意變更。

三、提前備課。每周四之前必須把課備好，周五15點前打印完畢，上課前教案必須經教研組長或教學主管簽字審核，審核內容包括題量大小、難易題比例、排版等等，不符合要求的要返回重新調整。對一周來一次、平時在學校住宿的學生，周五晚上教師要打電話問清本周學生學習難點，及時調整教案，叮囑其到校區上課。課外作業與教案分開，另外用紙附上，便于評分。

四、認真上課。

1、雙休日和節假日上午，第一個時段有課的教師必須提前10分鐘到校區，拿好教案在前臺處等候和迎接學生，引導學生在簽字本上簽字。其他時段上課，教師提前5分鐘到教室等候學生，不允許遲到，不允許私自調課。調課必須經過主管同意，并且與家長協商好，否則由此產生的后果由自行調課者負責。調好課后要及時告訴教務。

2、教師要講究個人衛生，上課時身上不能有頭皮屑，不許有煙味，不許酒后上課。教師課前吃完口香糖，以清新口氣、降低異味。

3、上課時，教師手機調成靜音狀態且只作為手表使用，嚴禁接聽和撥打，戴有手表的教師不要將手機帶進教室，確保教學效果。

4、帶電腦到教室上課，不許學生用電腦上網、玩游戲。教師上課期間電腦在工位上時一定要設置密碼。

5、上課時不許接受來訪，不許其他學生問問題，不許做與上課無關的事。課堂要高效、有序、嚴謹。

6、教師教態要端正，坐姿、語態、神情符合上課要求，師生要互動，避免只講不練和只練不講，講課時間占3/5或1/2。學生坐姿要端正，精神飽滿，專心專注，與教師配合默契。

7、學生在課堂上做的練習題，教師必須當堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題，如有空白題，讓學生帶回家做完之后，再來交給教務存檔。

8、課后必須給學生布置一定量的試卷式的家庭作業，便于計分考核。上下次課時檢查、批閱和講解。

9、上課中途，未到規定的下課時間，教師和學生都不允許走出上課教室，以免影響校區秩序。

10、上課結束后，督促學生將桌椅放整齊，擦干凈白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，關閉空調和其它電器開關。

五、課后回訪。教師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面，即家長來校接學生時，與家長交流后把交流內容填寫在回訪記錄欄。電話，即用校區前臺電話打給家長，之后把電話溝通內容填寫在回訪記錄欄。電話回訪控制在5分鐘之內。回訪既要實事求是，又要把握好分寸。

兼職教師所帶學生的回訪，由學管師與任課教師對接后負責同學生家長溝通。

六、每科一周一次考試。周末無論學生上一次課還是兩次課，都要考試一次，即時檢測教學效果。每次題量控制在30分鐘以內。試卷批閱講解后放入學生資料盒存檔。考試不得占用上課時間。

七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學校月考、期中考試、期末考試之前三四天進行，學生做完試題后，教師及時批閱，并將試卷放入學生資料盒存檔。隨后，任課教師要按表格要求及時對測試情況進行書面分析，提出整改措施和后期輔導方案，為開家長會做好準備。

八、作業班管理。

1、周一————周五，作業班輔導時間：小學生必須在20點之前結束，中學生必須在21點之前結束。周一只安排值班老師，其他老師休息；周二———周五，每晚安排兩位教師在作業班值班，維持秩序和答疑。

2、

在作業班輔導，小學生以糾正習慣、檢查作業是否正確和完成為主，初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業班里，教師不得拒絕學生問問題，輔導學生時不得直接告訴學生答案。

3、周二————周五晚上，學生到校區后，沒有課的教師全部到作業班輔導，不得備課。小學生雙休日作業，盡量要求在周五的晚上完成，免得學生周六、周日來校區做作業無教師看管，影響校區秩序。

4、學生如果連續兩天沒來校區做作業，一定要打電話去關心。及早發現問題，研究解決方案。

5、作業班學生每天如實填寫《作業情況記錄冊》上的項目，檢查教師在相應欄目內簽字。

九、重視學校的每一次考試。任課教師一定要掌握學生所在學校的每一次考試時間，學校考試之前一定要讓學生多做測試試卷。

每次考試一結束，就要主動給家長打電話詢問分數和了解考試情況，同時要登記學生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。

十、教師一定要知道每個學生的放學時間、放假時間，以便排課和做假期計劃。

十一、做好安全服務工作。

1、學生到校區上課或寫作業，必須在前臺表格上簽到、簽退。

2、在校區上課或寫作業時間內，學生不許外出，如需外出必須有教師陪同。學生上完課，家長沒來接，讓學生到大教室做作業，交待沒上課的教師看管。

3、小學生回家必須讓學生打電話由家長來接。沒有家長來接的，學生自己回家，到家后要給校區打電話報平安；如果學生沒打過來，教師要及時打過去。

4、課間休息，學生活動特別是戶外活動必須有教師看管。

凡不履行本職責和違反本制度者，責任人將受到20元至100元的經濟處罰。違反第十條造成安全事故者，根據情節輕重，依法追究民事和刑事責任。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇九

—、各承擔培訓項目部門必須在項目實施前兩周做好培訓教學計劃，并上報校長審批后執行。不準不做培訓教學計劃，不準擅自更改培訓教學計劃：

1.確定本培訓項目的培訓教學目標、任務，以及培訓教學內容、進度；

2.提出完成任務的措施和要求；

3.確定學習的內容、形式與要求；

4.確定開班的時間、授課內容與要求；

5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；

6.提出改進培訓教學的具體措施及培訓教學中應注意的問題。

1.授課教師所授專業的具體培養目標、業務規格、基本要求和學制；

2.對學生、教材、培訓教學大綱等情況的分析；

3.分章節確定教材的`重點、難點，對教材內容和實踐內容提出增刪或改進意見；

4.以單元或章節為單位擬定培訓教學進度表及整體培訓教學進程表；

5.提出落實培訓教學任務、提高培訓教學質量的具體措施；

6.確定本學期教育理論學習的內容、時間，以及實施方案；

7.課程設置、實踐培訓教學環節安排及課內外學時分配；

8.必要的說明與統計數字。

二、要重視培訓教學計劃的嚴肅性，保持培訓教學計劃的相對穩定。對已經批準并正在執行的培訓教學計劃，不允許隨意更改。凡對已經批準正在執行的培訓教學計劃，由于增加、減少、更換若干教學內容而導致課程結構的變更，均屬更改了培訓教學計劃。更改培訓教學計劃必須報校長批準。

檢查內容：

2.任課教師的培訓教學態度、培訓教學內容、教學方法、培訓教學效果；

四、培訓管理人員在培訓期間應堅守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時間或地點。由于特殊原因必須代課或調課時，要事先向行政管理部申報，并報校長批準后執行。

五、培訓管理人員必須掌握授課教師講授內容、了解每位學員學習情況、思想動態，使培訓有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補充環節，目的在于幫助學員加深理解和全面掌握課堂講授的內容。了解學生的接受情況，解答疑難問題，指導學員的學習方法和思維方法。

六、培訓管理人員必須根據培訓教學大綱和培訓教學日程合理安排培訓時間和內容，有效促進學員學習的積極性，確保培訓質量。

七、培訓管理人員在培訓期間將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。

八、每個培訓班都必須在培訓結束后對學員進行測試，以檢驗學員對所學知識的掌握情況。

九、對于在培訓過程中能夠認真學習、遵守紀律、表現優秀的學員將給予適當的獎勵，以此鼓勵并帶動更多學員學習的積極性。

十、凡違反本規定的情節均屬于培訓教學事故。學校將視事故的情節和性質，對事故責任人進行每次30～100元的罰款處理，情節特別嚴重的，將受到勸退、開除的處分。

為了加強學校培訓工作的順利開展，提高教學質量，促進學員學習的積極性，特制定本制度。

1.每一期培訓班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據所要培訓內容聘請老師并準備好開班當天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學設備、相機、學員須知以及學員報名冊等）。

2.新開班當天，每個班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛人），超出人數財務不予給以報銷。

3.開班當天，跟班管理人員應提前半小時抵達培訓地點，做好參加培訓學員的個人信息登記工作并給學員照相留檔。

4.辦班期間，跟班管理人員必須根據培訓課程安排提前聘請好培訓教師，確保培訓工作能夠順利進行。

5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓學員信息，確保檔案的真實性。并將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。

6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓地點。

1.培訓班費用的開支要本著節約的原則，所有培訓班的開支在開班前按規定提出預算，報請校長審批后方可開班。

2.培訓班所產生的一切費用，應嚴格執行規定或預算，超出預算必須經校長批準后方能執行，否則超出部分自負。

3.報銷流程：填寫下鄉補助報銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準—財務辦理報銷。

4.報銷標準：下鄉辦班午餐補助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補。

5.辦班期間無法當天返回確需住宿，住宿費實行憑票報銷制，住宿標準為120元/天，一律入住標準間,特殊情況下提高住宿標準的需要得到校長批準，否則一律不予報銷。

6.辦班期間如遇周末或節假日無法休息的，培訓班結束后進行補休。新進員工在試用期內不享受任何補助。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十

1.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業務講座等活動，抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學習的'要提前履行請假手續。

2.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。

3.例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會一次扣50元。

4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發型，發色艷麗，夸張艷麗的美甲。

5.以下事項，依情節嚴重給予處罰：

(1)任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。

(2)上課使用通訊工具。

(3)利用本校教材從事有償家教。

(4)向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。

(5)體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。

(6)私自盜取他人財產，機密或隱私。

(7)集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。

(8)上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。

(9)不按時填寫教學進度，教學總結。

(10)不按規定時間上交學習記錄的。

(11)制造不和諧人際關系，搞小團體的。

(12)上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十一

為了加強對培訓班的`組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：

一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。

二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。

三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。

四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，（）培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。

五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。

六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的學員給予表彰獎勵。

七、上課時間一律關閉手機。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十二

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十三

1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式，每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話（特殊情況例外），不抽煙，不坐教，不拖〖〗堂。

8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十四

國有國法，家有家規，教育培訓機構也有自身的安全規章制度，下面一起來了解一下吧。

為了使您的'孩子在本培訓機構健康快樂的學習，本機構堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學生的安全，要求學生及家長配合學校做好學生的安全工作，為此，本培訓機構與學生家長簽定“學生安全責任書”具體協議如下：

一、學生上，下課必須由家長親自接送，家長將學生送到機構后必須交其代課教師，課程結束后經教師同意方可離校。如沒有家長接送，學生途中遇到任何不安全事故，本機構概不負責。

二、學生上課期間，必須嚴格遵守本機構的各項規章制度，在教師的指導下開展各項活動，如不聽從教師的安排擅自行動，若造成任何不安全后果，責任自負，本機構概不負責。

三、學生上課期間，不允許擅自外出購買各種用品，如若需要學習用品，一律由教師統一采購，禁止擅自行動。如沒經教師許可外出，造成任何不安全因素，本機構概不負責任。

四、學生上課期間，需自覺愛護公物，如故意損壞必須照價賠償，以及因損壞公物而造成的任何不安全事故，責任自負，本機構不承擔責任。

五、學生上課期間，如遇特殊情況需要回家，必須向代課教師請假并出示請假條，經教師簽字允許后方可離校。如未經教師簽字允許，途中如遇任何不安全事故，責任自負，本機構不承擔任何責任。

附：本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽定之日起生效。如學生就讀期滿，本協議自動失效。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十五

第一條為規范面向中小學生開展學科知識培訓的校外培訓機構（以下簡稱校外培訓機構）的設置，促進校外培訓機構的健康發展，引導校外培訓機構改善辦學條件，提高培訓質量，構建良好教育生態。根據《中華人民共和國民辦教育促進法》《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔2018〕80號）和《云南省民辦教育條例》《云南省民辦教育機構管理辦法》《云南省教育廳關于改進校外培訓機構設置工作有關事項的通知》（云教發〔2018〕169號）等法律法規和相關文件精神，制定本辦法。

第二條在芒市行政區域內，面向中小學生開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的校外培訓機構，適用本辦法。

第三條校外培訓機構必須經審批取得教育行政部門頒發的辦學許可證后，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書），才能開展培訓。未經教育行政部門批準，任何校外培訓機構不得以家教、咨詢、文化傳播、午托班、晚托班等名義面向中小學生開展培訓業務。

第四條校外培訓機構應當遵守憲法和法律，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持立德樹人，保證教育質量。

第五條舉辦校外培訓機構的社會組織，應當具有中華人民共和國法人資格，信用狀況良好，未被列入企業經營異常名錄或違法失信企業名單，無不良記錄。舉辦校外培訓機構社會組織的法定代表人或舉辦校外培訓機構的個人，應當具有中華人民共和國國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，有政治權力和完全民事行為能力。

第六條舉辦校外培訓機構應當有規范的章程和相應管理制度。必須堅持擁護黨的領導，做到黨的建設同步規劃，黨的組織同步設置，黨的工作同步開展，確保正確的辦學方向。明確培訓機構的名稱、地址、學校類型（非營利性或營利性）、培訓宗旨、業務范圍、收費和資金管理、保障條件和服務承諾等。

第七條校外培訓機構的人員隊伍應具有以下資質：

（一）應當配備專職校長（負責人）。校長（負責人）應當具有中華人民共和國國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，有政治權力和完全民事行為能力。熟悉教育及相關法律法規，應具有5年以上的教育教學管理工作經歷，大學本科及以上學歷，身體健康，能堅持在校正常工作，年齡一般不超過70歲。

（二）應當至少配備1名專職副校長，協助校長工作。副校長應當具有大學本科及以上學歷，5年以上教育工作經歷，熟悉教學管理工作。

（三）應當有專兼職結合、相對穩定的教師隊伍，教師人數應當與學校的專業設置、在校學生人數相適應，并且不少于10人，具有中級專業技術職務以上的教師人數應當不少于本機構聘任教師總數的15%。

（四）應當有專職行政、財務、教務、學生管理人員，其中財務管理人員應具有相應的學歷背景或者從業經歷。

（五）所聘從事培訓工作的人員必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和相應的培訓能力，不得患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴重疾病及其他不利于未成年人身心健康的情形；所聘教師應當具備國家規定的相應教師資格或者相關專業技能資格；所聘退休人員、外籍人員等須符合國家有關規定。

第八條校外培訓機構應具有與學科設置、學生規模相適應的、固定的、獨立的校園和校舍。教室、圖書室、學校行政用房及其它用房總使用面積不低于250平方米，同一培訓時段內生均面積不低于3平方米，應通過房屋安全鑒定及消防安全驗收，符合國家規劃、安全、衛生、環保等要求。不得選用民居住宅、半地下室、地下室及其他存在安全隱患的場所。應當配備與學科專業設置相適應的必要的教學、實驗、實訓場所，教學儀器設備和圖書資料等。

第九條校外培訓機構的培訓內容不得超出國家課程標準，培訓班次須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超出我市普通中小學同期進度。

第十條校外培訓機構應具有所需基本建設投資和維持學校正常工作所需要的經費，有穩定的來源和可靠的保證，除具備以上規定的辦學條件外，注冊資金不少于30萬元。

第十一條校外培訓機構的培訓內容、班次、招生對象、培訓進度、上課時間必須與向教育行政部門備案的一致，不得提前教學、超標教學、強化應試教學。

第十二條校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向審批機關備案并向社會公示，自覺接受審批機關和社會的監督。認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。

第十三條校外培訓機構的培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚于20:30，不得布置家庭作業。

第十四條校外培訓機構不得聘用中小學在職教師，應當與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動合同或勞務協議，依法保障教職工的工資、福利待遇和其他合法權益，并為教職工繳納社會保險費。聘任教師發生變化的，校外培訓機構應在聘任教師發生變化后15個工作日內將新聘任教師的資格證明材料交教育行政部門備案。

第十五條校外培訓機構應將教職工的姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網站及培訓場所顯著位置予以公示。

第十六條校外培訓機構應切實加強。

師德師風建設。

堅決杜絕體罰、變相體罰、虐待、猥褻學生等行為。

第十七條校外培訓機構要依法保障培訓者的合法權益，不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。對于培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜要嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。

第十八條校外培訓機構應建立健全安全管理規章制度，落實安全保障措施，確保師生安全。通過為參訓對象購買人身安全保險等必要方式，防范和化解安全事故風險。同一培訓時段內，生均用房面積不得低于3平方米。向學生提供餐飲服務的，必須獲取餐飲經營許可等證照，工作人員須持有健康證。

第十九條校外培訓機構的收費項目及標準應當向社會公示，接受有關部門監督，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，不得在公示項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者集資。

第二十條校外培訓機構應建立健全財務管理制度，規范財務管理，依法納稅。

第二十一條校外培訓機構須建立學雜費專用賬戶，學雜費專用賬戶最低余額不得低于10萬元，并隨著物價上漲適當上調，學雜費專用賬戶余額低于最低余額標準的，由校外培訓機構舉辦者補足。超過5萬元的大額資金流動應報教育主管部門批準。

第二十二條校外培訓機構只能在審批范圍內開展培訓，不得私自擴大培訓范圍。增設分支機構或培訓點，必須經教育主管部門批準。

第二十三條校外培訓機構不得出現或參與宗教、迷信、賭博等活動。

第二十四條校外培訓機構應嚴格落實意識形態工作責任制，依法管理機構網站、公眾號等，杜絕虛假宣傳，杜絕發布或傳播宗教迷信、謠言、虛假新聞等內容。

第二十五條校外培訓機構必須接受教育主管部門及有關監管部門的監督檢查，接受教育主管部門及登記機關的年檢評估。校外培訓機構需于每年3月1日前向教育主管部門提交上一年度自查報告，報告內容必須真實、準確。

第二十六條校外培訓機構年檢評估結果分為合格、基本合格、不合格三個等次。年檢為基本合格的，責令限期整改，并限制招生；年檢為不合格的，暫停當年招生并進行整改，次年仍不合格的，吊銷辦學許可證。

第二十七條校外培訓機構不得隨意終止。校外培訓機構終止時，應妥善安置學生，依法進行財務清算和財產清償。終止辦學的校外培訓機構法定代表人或者負責人，應當自收到審批機關準予終止辦學的批準決定書后的15個工作日內，向登記管理機關辦理注銷登記。

第二十八條對未經批準擅自舉辦校外培訓機構的，芒市教育行政部門將提請芒市依法查處取締無證無照經營工作聯席會議辦公室，組織相關部門依法查處。

第二十九條校外培訓機構有下列情形之一的，由教育主管部門責令限期改正；情節嚴重的，責令停止招生：

1.不按規定辦理招生廣告（簡章）備案手續的；

2.未按辦學許可證核定的內容以及招生簡章和廣告的承諾開展教育教學活動的；

4.收費項目及收費標準不備案或不向社會公示的；

5.超出公示項目及標準收費，不按規定收費或不按合同約定向學員退費的；

6.擅自變更培訓機構名稱、培訓范圍、培訓場所，或擅自新增培訓場所的；

7.校舍及其他教育教學設施、設備不達標，或者存在較大安全隱患未及時采取措施的。

第三十條校外培訓機構有下列情形之一，并且情節嚴重的，由教育行政部門吊銷其辦學許可證：

1.提交虛假證明文件或者采取其他欺詐手段隱瞞重要事實騙取辦學許可證的；

2.發布虛假招生簡章或者廣告，騙取錢財的；

3.聘用中小學在職教師的；

4.侵犯受教育者的合法權益，或管理混亂嚴重影響教育教學，產生惡劣社會影響的；

5.發生較大安全事故，且培訓機構負有主要責任的；

6.惡意終止辦學、抽逃資金或者挪用辦學經費的；

7.擅自變更舉辦者，或違規出售、出租、出借辦學許可證的；

8.連續2年不參加年檢年報的；

9.其他違反國家法律、法規、行政規章及市以上教育行政部門文件規定行為的。

第三十一條校外培訓機構因舉辦者違法違規行為而被吊銷辦學許可證的，其舉辦者3年內不得重新申請辦學。

第三十二條本辦法自2020年2月10日起實施。

第三十三條本辦法由芒市教育體育局負責解釋。

實用培訓機構教材管理制度（匯總16篇）篇十六

一、太原市迎澤區培訓學校資產是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經濟資源、財產、債權和其他權利，包括流動資產、固定資產、無形資產等。

1、流動資產是可在一年以內變現耗用的資產，如現金及各種存款、應收或暫付款、庫存（為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品）。

2、固定資產指一般設備單位值在500元以上，專用設備單位價值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有的物質形態的資產；包括房屋建筑物，專用設備，一般設備，圖書，其他固定資產。單位價值量未達到規定價值，但耐用時間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產管理。3、資產指不具有實物形態而能為學校提供某種權利的資產，包括專利權、商標權、土地使用權、著作權、非專利技術權、聲譽及其他財產權利。

二、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。

三、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。四、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。

五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發登記帳。六、固定資產的報廢和轉讓要經校長批準后核銷。固定資產的變價收入應記入賬內。對固定資產也要進行定期不定期的清查盤點，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規定的程序及時處理。七、財產管理員要保管好學校財產，不得丟失或損壞。如發現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。

八、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞學校公共財產的行為，損壞公物的要賠償。

九、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續。不經主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動用。

十、學校一切財物只能用于辦學。私人、私事不得動用學校財物，如有特殊情況，須經主管領導批準。

十一、對財產正常的自然損壞或調出，應按規定報廢或注銷。報廢和注銷也需由財產管理員寫明物品名稱、數量、損壞情況、原因、報損的意見，并經主管領導批準。

十二、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。

太原市迎澤區培訓學校財務會計制度。

（一）為規范學校的財務會計行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。（二）學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和教育教學工作的需要。

（三）實行統一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。

（四）實行預算管理，每年初，財會人員根據學校年度工作計劃，編制年度財務預算，根據年度預算，做好季度、月份的實際用款計劃。

（五）嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入，各項收費嚴格按照在價格主管部門備案的。并公示的收費項目和標準進行，使用合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理；票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關規定辦理。

（六）一切財務開支，嚴格執行國家和本校制定的有關財務規章制度的開支范圍和標準，并從嚴掌握。在保證教學工作正常開展的前提下，精打細算，減少不必要的開支，堅持勤儉辦學。會計對開支的票據要認真審核，及時記帳；發現問題要及時請示報告；憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。

（七）財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告財務主管及校長。在每個會計年度結束時負責制作財務會計報告，經財務主管及校長同意后委托會計師事務所依法進行審計。

（八）一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務主管批準支付。計劃外及臨時性開支，100元以內的由財務主管批準支付；100元以上至1000元以內的，由財務主管請示學校主管領導批準支付；1000元以上的，由學校理事會研究同意后，經校長批準方準支付。

（九）財務人員自覺遵守財務制度和財經紀律，堅持審批制度和有關手續。違反財務管理制度的任何開支，財務人員有權拒絕報銷。財務人員不遵守財務制度，隨意報銷，將被追究責任。（十）負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或勞務償還的債務。指應繳稅金和按國家有關規定上繳的款項及銀行貸款等。財務部門應根據不同性質的負債分別管理，及時清理，并按規定辦理結算，保證各項負債在規定期限內歸還。

（十一）學校領導，特別是財務主管，必須以身作則，嚴格執行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。

（十二）財會人員要當好領導參謀，協助領導認真貫徹執行各項財務制度，并做好群眾工作，經常開展勤儉辦學和愛護公物的宣傳教育。

（十三）學校接受國家有關部門的財務監督，并建立嚴密的內部監督制度。建立健全崗位責任制、財務人員離任審計制。財務管理要充分發揮群眾監督作用，實行民主理財，財務公開。要主動征求群眾意見，積極采納合理化建議。

（十四）按照國家要求，做好財務建檔、存檔工作。

（十五）財會人員要認真學習國家規定的各項財務法規、制度、財會工作條例、財會人員條例等文件，加強遵紀守法的自覺性。財務人員有權按會計法及其他有關規定行使財務監督權。對違反國家法規的行為有權提出意見，并向上級主管部門反映。（十六）時刻提高警惕，做好財務工作的安全保衛和保密工作。