讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收所讀內容，提高閱讀的效果和質量。下面是一些經典讀后感范文的片段，讓我們一起來看看優秀的讀后感范文是如何寫作的吧。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇一

我讀完《智慧故事》這本書后，掩卷沉思，感受到了知識的無窮魅力。

這本書寫了許多歷史人物和名人故事。有一則故事讓我無法忘懷：故事的主人公是孔子和項橐，故事圍繞他們二人三次見面的情景來談。

第一次見面是在孔子周游列國的時候，孔子經過項橐的村莊，項橐知道后，便找來自己的伙伴，在大道上圍成一座“城池”。項橐坐在中央，擋住了孔子的馬車。

第二次是孔子到各國宣傳自己的學說和主張，想用這樣的方式得到某一個諸侯國的重用，項橐聽說后，便喊上自己的伙伴，到孔子出游必須經過的路口，故意展開“太陽離人遠還是離人近”的爭論。他們故意拿這個問題刁難孔子，孔子也不知道。

第三次是孔子東游回魯，來到項橐與伙伴們辯日的地方，恰好碰上他們在游戲，便上前問道：“項橐，別人在做游戲，你為什么不參加呢？”項橐說：“大游戲相殺，小游戲相傷，游戲功何在?衣破肚里空。與其相戲擲石子，不如回家把米舂。”孔子說：“你太聰明了！”

這些故事，展示了知識的無窮魅力，我被緊緊的吸引著。

是啊，知識可以改變命運，但是知識的海洋是博大精深的，我們只有一步一步地掌握文化知識，才能真正走向成功之路。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇二

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀文章都會讓你感動，令你鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。我對其中的兩個短篇頗有感悟。

《移石》講的是一個夢，一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它!壯者說：推開它!一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石。然而，巨石仿佛生了，有人長嘆一聲“歸去來兮!”走了;有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧!”。“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己!”長者說，“是的，我們只能靠自己!”壯者說著舉起手里的木棒，對大家說“我想出一個辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開。”結果，在他們的木棒下，石頭移開了。

他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

《方向》講的`是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時，就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來，可是它不會氣餒，它相信只要付出就會有回報，一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去，很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來，而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育：千軍萬馬參加中考高考，我們的孩子一上學，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成!”、“堅持就是勝利!”。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇三

那是這樣一個小插曲——在很長時間沒有進展時，賈蘭坡爺爺和他的同事們發現了北京人的人頭骨。他們驚喜，他們高興，他們興奮，他們激動，從沒見過這樣的真實。一個彌足珍貴的人頭骨雖珍貴，但也不至于如此快樂，如此幸福吧。

想……思考……懂了……。

發現的快樂與幸福，使他們的知識更加豐富，使他們的大腦更加充實。這種快樂，簡單而不繁瑣；沒有苛刻的要求，沒有“偉大的”目標；只需要知足，只需要滿足。看吧，快樂，如此簡單；幸福，如此簡單。

寫到這里，不禁想起自己曾經寫過的一段話——幸福是什么？是你有很多知己，是你買到了心儀已久的衣服，是你喝著香甜可口的奶茶，是你品味著咖啡的苦澀，是你感受著大自然的魅力，是一個個簡單快樂的串聯。

快樂，如此簡單，它藏在生活的角落……。

幸福，如此簡單，它藏在生活的角落……。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇四

故宮是世界上現存最大最完整的古代宮殿建筑群，是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方。紀錄片《故宮》將這座集合了無數工匠心血的建筑群展現的我們面前。直到紀錄片結束，我的心情依舊久久不能平靜。從中也獲得了頗多感悟。

相比于之前看的《新中國》，《故宮》中形象生動的人物扮演讓人眼前一亮。影片靈活將劇情片的多種敘事方式與紀錄片進行“聯姻”。采用演員演繹故宮修筑的歷史，采用數字技術以虛擬的方式再現歷史上的故宮，再配以展示繪畫、檔案文獻和故宮實景的紀實手法拍攝，講訴了故宮從無到有、從小到大的過程。

紀錄片中形象而又生動的再現了歷史的情境。這不僅使我們更加形象的了解了幾百年前所發生的事情同時也為厚重的歷史增加了幾分生活的情趣，讓我能夠更愿意的觀看下去。這種現實與虛擬、歷史與演繹多種表現手法的交叉運用，是對歷史紀錄片的一種大膽嘗試，發展了紀錄片的表現方式。

此外，不得不提的片中大量出現三維立體動畫。沒有什么能比3d復原更能帶給觀眾視覺上的沖擊、心靈上的震動。當這一幕幕動態的美輪美奐的景觀出現在我面前時，我仿佛置身其中充分感受到那被世人稱道的故宮的魅力。這部紀錄片為我們重現了輝煌的建筑，也使我們更加了解中國歷史上甚至是世界偉大的建筑。

紀錄片為世人留下了珍貴的歷史資料，《故宮》作為現代文獻片的典范，其意義更為重要，強烈推薦。

故宮也稱紫禁城，是明清兩代皇帝的皇宮，始建于明代永樂十八年(1420年)，是中國古代建筑的杰作，也是世界現存最大、最完整的木結構古建筑群。作為藝術類博物館，故宮內收藏有歷代文物，如鐘表、玉器、青銅器、書法等珍貴文物。

故宮沿著一條南北向的中軸線排列，左右對稱，南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個紫禁城。規劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統。

走進故宮的大門，就來到了太和門廣場，寬闊的廣場，兩邊對稱著兩頭銅獅，金碧輝煌的大門有81個門釘，繼續往里走，就是太和殿，那造型獨特，五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界，太和殿是皇宮內建筑等級最高的宮殿，是整個紫禁城中最高的`宮殿，在宮殿中，是皇帝坐的龍椅，太和殿是皇帝舉行節日慶典時使用的宮殿。

繼續往里走是坤寧宮，坤寧宮是皇帝娶王妃時用的地方，整個坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為中華宮殿的瑰寶。

再往里走是御花園，御花園有奇花異草、亭臺樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。

由御花園出去就是神武門了，神武門上高高懸掛著“故宮博物館”的牌子。對面是景山公園。一座座山在郁郁蔥蔥的樹木掩映下，漂亮極了。

故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，我們要贊嘆先祖巧奪天工的設計，贊嘆中國五千年的文化，贊嘆中華兒女的聰慧，我們更應該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇五

最近，媽媽晚上睡覺之前，經常給我讀一本新書《大智慧，小故事》，這本書很有趣，我很喜歡讀。我從書中學到了很多課本上沒有的知識，增長了見識，豐富了頭腦，真是受益匪淺！所以我想和大家分享一下。

書中有一篇讓我印想很深刻，是農夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農夫看見蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰知蛇得到了溫暖，就咬傷了農夫，農夫怎麼也沒想到蛇會這樣回報他。

這個故事告訴我們：當別人有困難的時侯，去幫助別人一定要先保護好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！

大家聽完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無，做好人要提高警惕啊。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇六

歐里庇得斯曾經說過“勞動美德得中產生。”這句話的意思是說：勞動使人從中收獲美德，一個人不能不勞動。勞動是為他人服務，也是一件很光榮的任務。

我們身邊的勞動者，就比如說農民吧!他們天天在農田里勞作為大家提供糧食，用自己勤勞的雙手掙得錢糧、掙得幸福，他們的生活永遠是豐富多彩的!

我的爺爺就是一位農民，一位樸實的勞動者。無論是春夏秋冬，他總是穿著一雙解放牌的球鞋，手上和腳上都結滿了硬硬的老繭，衣服到處是補過的痕跡。爸爸過年時給爺爺買的新運動鞋，一年下來，也沒見穿過幾次。每天早上吃飯時，飯桌上從未見到過爺爺清閑的身影。我想了很多次都百思不得其解，我便開始問爺爺：“爺爺，你為什么那么早就出去了呀?你每天早上都吃那么少，你不餓嗎?”爺爺思考了一會兒對我說：“餓呀!當然餓呀!早一點去涼快一些，去遲了不僅做不了什么事，反倒更熱一些。”聽了爺爺這句話，我不禁被感動了。

爺爺每天在辛辛苦苦的勞動，其實他也挺累的。

本來，我們家里的田還算多吧，有七八畝。但爺爺他可就嫌少了。在外面還種著姑媽的兩畝田。有一次，到了中午吃飯的時間，媽媽見爺爺還沒回家，便叫我和哥哥去叫爺爺回家吃飯。我和哥哥邊走邊喊，總是聽不到爺爺的回聲。當我們走到了爺爺所在的那塊田，遠遠地就看見了爺爺。他拘僂著腰，正在專心致志地鋤地，額頭上豆大的汗珠直往下落，背上的衣服已經濕的擰得出來水了，眼看爺爺腳下的那雙球鞋已經被泥土重新染上了顏色。見爺爺那個認真的樣子，我也不忍心去打斷他。看著爺爺那清晰的背影，我不禁掉下了眼淚。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”爺爺可真辛苦呀!在那樣炎熱的太陽下鋤地!這么多年了從沒叫過一聲苦!爺爺你就歇歇吧!

在人身上，勞動永遠是最美的!

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇七

古今中外，有很多與“智慧”有關的故事，有的是歷史，有的是現在，有的是中外。在這本《中外智慧故事大觀》中，有《分金磚》、《“贏”字破案》、《阿凡提和阿訇》、《尋找法術師》、《特種鍋》等上百個智慧故事。其中的大部分故事，都有兩個“聰明”的人，一個真正智慧，一個愛耍小聰明，通過兩個人的智慧交戰；通過一個真正智慧勝的結局，告訴我真正智慧的可貴；也告訴我，不能耍小聰明。讀了這本書，我真是受益萬千！

在學習上，要懂得勞逸結合，多看對自己學習有幫助的書，要學會把聰明的智慧用在學習上，這樣有利于學習成績的提高，知道千萬不要耍小聰明，要讀五遍的課文，不能因為偷懶而讀個二遍就草草了事。這種小聰明，是在傷害自己，使自己的學習成績下降，真正聰明的人，是不會這樣對待學習的。

我們在玩這方面，也要勞逸結合，善用智慧。在我們玩的時候，往往會一直玩電腦、看電視，認為只有這樣才是能給自己帶來快樂的理由，其實不是的。有時玩玩魔方、打打牌，甚至一邊玩玩具一邊想想童年玩玩具的自己，也能給自己一個快樂。我們是有思維，有思想的，可以自己創造快樂！

如果說“智慧”是珍珠，那么它只有鑲嵌在“道德”的金線上，才會散發出美麗而耀眼的光輝。一個品德低下的、心術不正的人，也許也會有智慧，但他只能用它為非作歹，我寧愿把這種“智慧”稱之為“狡詐”，可惡的狡詐。

如果說“玩學”是筆與紙，那么只有有了“智慧”的動力，才能筆下生花，畫出美麗。一個不會勞逸結合的人，快樂會被自己所屠殺。

智慧的真諦，是有勞有逸，是正義。有勞有逸的結局是快樂，正義的條件是美的道德！

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇八

我的爺爺是一名退休老人，他現在已經76歲了，雖然滿頭銀發，臉上布滿皺紋，但看起來依然炯炯有神。

爺爺是一個無所不能的爺爺，不管遇到什么問題，只要在爺爺那都不是事兒。

爺爺最大的愛好是彈鋼琴，記得我很小的時侯，在爺爺家玩，看見爺爺坐在鋼琴邊，邊彈邊唱，感覺好神奇！我自言自語地說：“爺爺，我也想彈鋼琴。”爺爺聽了非常高興。把我叫到鋼琴邊，一遍遍地叫我練習指法。開始我認為很簡單，爺爺剛教了我一會，我就高興地說：“爺爺，我已經會了。”爺爺就讓我自己彈一遍試試，結果令我大失所望。離開爺爺的手，我的手一點兒也不聽我指揮，我想用中指彈，它出食指，我想用小拇指彈，它又伸出無名指，這樣反復幾次都沒成功，我氣壞了，撅著小嘴不干了，爺爺就耐心的勸導我，鼓勵我，讓我一遍一遍地練習，在爺爺不斷地鼓勵下，我終于能彈一會了，就這樣我慢慢的喜歡上了鋼琴。

我喜歡彈鋼琴時的感覺，每當我心情煩躁或有什么不開心的事時，我都會坐在鋼琴邊，彈上幾首我喜歡的曲子，那時我就會忘記所有的煩惱和不開心的事，盡情地享受音樂帶給我的奇妙與快樂，暢游在音樂的美妙里，與一個個小音符一起共舞。

今年，我的鋼琴已考過八級，但在練習過程中，遇到一些困難，我當時就想放棄，感覺太難了，爺爺知道后，就鼓勵我，每天陪我練習，直到我克服了一個個困難。記得爺爺說過這樣一段話，爺爺說：“人生就是在不斷地翻過一座山再翻過一座山，只有翻過無數座小山，才能有機會翻過那座大山。”

是呀！人生就是有許許多多的小山組成的，只有我們不斷翻過去，才能成功。

爺爺就是這樣一個無所不能的爺爺，他不僅教會了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。爺爺我想對你說：“謝謝你！”

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇九

其實每個孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬般不舍，如何把舊的東西賦予新用途，使得生活處處充滿驚奇，也是《爺爺一定有辦法》這本書最有趣的地方。下面我們一起來看看爺爺一定有辦法讀后感!

爺爺一定有辦法讀后感。

這本書的內容是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對他說：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。

約瑟又長大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領帶，不過約瑟長大了，領帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長大了，手帕用的破破爛爛斑斑點點。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上，一天，約瑟的扣子不見了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學，在紙上刷刷的寫著，說：這塊料子還夠寫成一個奇妙的故事。

讀完這個故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍料子，做成毯子、外套、背心、領帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。

我們干事的時候，都要像約瑟的爺爺一樣，發揮自己的想象力，心想事成。

讀爺爺一定有辦法有感。

這是一本充滿溫暖、充滿創造力的書，小時候，爺爺給約瑟做了一條藍毯子，可約瑟漸漸長大了，藍毯子小了、也舊了。于是約瑟去找爺爺，爺爺幫他做了一件外套。可是，不久外套也變得又小又舊，于是爺爺又幫他做了背心、藍顏色領帶、手帕、紐扣。直到有一天，紐扣不見了，爺爺也沒辦法了。約瑟就把它寫成了一個奇妙的故事。

孩子很喜歡看這本書，在給他講的時候我總是讓他猜一猜爺爺這次又把約瑟的舊衣服變成什么?他也是充滿好奇，想急于看到下一頁，爺爺到底會給約瑟什么樣的驚奇。故事讀完了，可他的好奇心并沒有結束，他說：“媽媽，我知道約瑟的紐扣在哪里?它被老鼠爸爸搬回家了。”呵呵，書的下面畫了一群小鼠，小老鼠們竟也利用爺爺每次給約瑟做衣服、背心、領帶等裁剪下來的碎片給它們簡陋的棲身之所新增添了桌布、窗簾、棉被等生活用品。太有意思了!

我問他：“你讀《爺爺一定有辦法》有什么感受?他說：“我覺得約瑟非常相信他的爺爺。”是啊，“爺爺一定有辦法”!多么肯定的說法，這不僅是約瑟對爺爺的信任，更包含著彼此間深深地愛。

其實每個孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬般不舍，如何把舊的東西賦予新用途，使得生活處處充滿驚奇，也是這本書最有趣的地方。

爺爺一定有辦法讀后感想。

讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。

故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創新的過程中，情感也越來越深厚，而約瑟也越發的相信“爺爺一定有辦法”，這辦法來自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復著，思考著，勞動著，縫出藍色毯子，再把藍色毯子變成外套背心等等。

對于一個爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺的愛，我們能看到嗎?其實長輩們對我們的愛大多藏在平凡生活里的重復中，每天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執著的不愿丟掉破舊的藍色毯子和用藍色毯子做成的任何東西?因為這塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因為約瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺的愛!

這藍色的毯子陪伴約瑟長大，已經成為了約瑟小小生命的一部分。這種執著的珍惜是我們每個孩子都應該學習和擁有的。對我們來說，一個物質過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛生筷等，過度的商品化讓我們不太有機會用舊東西，這個故事或許可以給我們一點思考，重新檢視我們的生活習慣與消費行為。

還是應該在生活中注意節約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養成勤儉節約的好習慣，不要隨意浪費。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十

列文，一個失落的有志向的男人，扎根農村;同母異父的哥哥是個有名的作家，談著哲學，自以為是;另一個哥哥可能是這個階級的判逆者。他們的上代甚至上上代都屬于貴族，都有房產和地產。

列文，不知道年輕時過著怎樣的奢侈生活，又是怎樣意識到自己的不對而改邪歸正的，總之當他戀上吉娣后總是在自責自己不堪的過去。當他第一次求婚失敗后又不得不回到鄉下去療傷。可是農民的懶惰和拖拉讓他很多的計劃進行不下去;他準備寫本農業科學的書，可是還沒能動筆的;他很善良送種子給農民并指導他們科學耕種;他想脫單可沒合適的對象;他想念吉娣，可又忘不了受到的傷害;他改邪歸正心中坦然又總想起以前的墮落。

哥哥柯茲尼雪夫來農場度假休息，哥哥很喜歡在田園的生活。就像我們現在喜歡暑假帶孩子出門玩山玩水的一樣，帶著欣賞放松的心態，同時哥哥發現弟弟思維方式、對生活的應對方式很農民，很沒有貴族的范。柯茲尼雪夫也喜歡做公益活動可是很理性。

列文因為在自治會受了很多挫折，在農民身上發現很多問題，因此帶著很多消極情緒。可能是因為年輕做事還憑著熱情，看問題不全面，現在的他只想把自己的農場管理好。他和農民一起割草體會勞動的辛苦與快樂。哲學上講“精神與自然意識的本質差別是什么?這一區別就是本能活動與“勞動”的區別。人必須通過勞動來維持和發展自己的生命，然后才有在這個基礎上的文化世界之建構”。(現在的他我挺喜歡的，男孩就應該自己去探尋，今天對學生也說了“勞其筋骨餓其體膚”，才會珍惜現在生活的不易。讓我們對列文多一份耐心，相信他會長大成材。)。

吉娣一個無知的女孩，看她真是可憐，可是誰能看到未來呢?起始時她是喜歡列文的，但后來又被伏倫斯基迷惑。可是當她拒絕了列文的求婚準備投入伏倫斯基的懷抱時卻被他給甩了，“彎扁擔打蛇兩頭不著桿“，氣的病了。吉娣在國外遇見了華侖加，碰上了__，有種《你往何處去》中的感覺。吉娣是有腦子的，能分辨善惡，能認別人心。”上帝看世人‘無任何條件^v^吉娣在傷害了列文又失去了花花公子伏倫斯基的愛以后愛上了上帝。^v^宗教是人民的^v^^v^，也是吉娣的^v^。

可是列文腦子里總是會想到死。列文認真處理草場的問題，看到新婚的青年夫妻如此開心想著自己的出路，原打算找個農村婦女，沒想到看見吉娣來了，他的救星來了。列文喜歡一個生活的很好的農戶一家，對他們的生產模式很有興趣，回家和農戶商量全作經營，并打算出國考察。

當他在奧勃朗斯基家見到了吉娣，他不想死了。

“十九世紀(維他命多利亞時代)如同在許多傳統的文化中，愛情往往不是那么自發的，最后導致婚姻的個人經歷。婚姻多半是通過男女雙方的家、介紹人或者在沒有撮合者的情況下以條約的方式確定下來并進行的。婚姻要門當戶對。至于愛情，人們認為婚后自然而然就會產生。”

列文和吉娣在慌亂中終于結婚了，兩個人過上了幸福的生活，雖然有緊張和口舌之爭，但還是因太愛對方了。列文不那么愛農事了。兩人在書房的場面非常溫馨浪漫。

列文陪吉娣回莫斯科待產，柯茲尼雪夫去參加競選，他也去，可他仍然搞不清很多事情。

列文陪吉娣在在莫斯科待產，可預產期到了還沒有動靜，列文對待在這很反感，他總是很不安，他不喜歡尋歡作樂，所以格格不入。每天就是串門上俱樂部聽音樂會等等，可他又不放心吉娣。李伏爾和他處的還好。他還遇上了伏倫斯基，漸漸地覺得這人還不錯。他還參加學術研討會可惜沒人在聽他說自己的觀點。在俱樂部喝酒后被奧勃朗斯基拉到安娜家去了。列文竟然對安娜產生了好感，被她迷惑。安娜似乎已經瘋了，對一個個年輕有為的男人展示自己的魅力，來滿足自己的虛榮心或者說填補伏倫斯基對她的逃離。列文因此在吉娣面前露出馬腳了，小兩口子又嚼了不少口舌進行了化解。第二天凌晨吉娣要生孩子了。喜歡列文的表現，好男人就該為女人擔憂。

他的思考是個大問題，我也像他一樣沒弄明白信仰是什么?

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十一

從前，有一棵老樹，它在?密的樹林里快樂地生活著。

有一天，這棵老樹覺得很不舒服，就沒了往日的風采。他的變化讓在花叢中跳舞的蝴蝶發現了，她連忙飛了過去問：“大樹爺爺，您怎么啦？”

大樹爺爺低聲地說：“我感覺很不舒服，小蝴蝶你能幫幫我嗎？”

“嗯”小蝴蝶答應著趕緊去請啄木鳥醫生。

啄木鳥醫生看了看大樹爺爺，就問：“大樹爺爺，您怎么了啦？”

大樹爺爺說：“我有點不舒服，你能幫幫我嗎？”

啄木鳥醫生說：“好呀。”啄木鳥醫生就在大樹爺爺身上東敲敲，西敲敲。終于在大樹爺爺身體里找到了一只蟲子并把它啄了出來。

不一會兒，

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十二

你知道嗎？我們每個人內心深處都有一塊柔軟的地方，渴望被別人愛，也想愛別人。

在《我教爺爺學會愛》這本書中的爺爺從一個原本嚴肅、固執不懂得付出感情的爺爺到最后變得親切又開朗；從原本不關心別人的爺爺到最后懂得付出真心、幫助別人……這么巨大的轉變，并不是爺爺自己本身的變化，而是一個叫小敏的女孩給了爺爺關懷、溫暖。這是我懂得了關懷不僅能給人帶來溫暖，還能給自己帶來快樂。其實我認為，關懷也是一種愛的能力。

通過別人對我們的關懷，我們能感受到愛。同樣，借著我們對別人的關懷，我們就具備了愛的能力，讓別人也能擁有愛。

在生活當中，關懷不是讓我們處處對別人表現出同情，時時刻刻把愛怪在嘴上，而是讓我們真誠的付出我們的愛，懂得去關懷別人。這樣不僅能夠帶給別人溫暖，也能使我們的心更近，人與人之間的關系更和諧，世界才會更加美好！

我非常喜歡這本書中的一句話:“人生在世，快樂也是一天，痛苦也是一天，應該快快樂樂地度過每一天才好!”這句話從字面上就可以理解，就是讓我們快快樂樂地度過每一天！是啊，人生有很多不如意的地方。遇到挫折，我們應該樂觀地去面對，把每件事都看開一點。

笑看人生啊！

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十三

《顧爺爺講中國民間故事》是一套很有趣的書籍，書中的文字簡單易懂，讓我們可以輕松地讀懂從古至今的民間故事。

同時，書的兩側也有著對于地名和成語等內容的解釋，讓我既能享受閱讀，也能收獲很多知識。我印象很深的一篇故事是《追蹤盜寶賊》，蘇無名利用自己敏銳的觀察力和聰明才智成功破解了案子，在他剛剛說出要跟隨掃墓的人時，我還在想這與案子有什么關系，直到他給出了解釋，才感到豁然開朗，令我對他十分敬佩。

書中不僅有這樣有意思的故事，還有很漂亮的插畫，為閱讀憑添樂趣。總之，《顧爺爺講中國民間故事》是一套很值得閱讀的書，不論是誰，都能在閱讀時有所收獲。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十四

蘇州園林是一個充滿詩情畫意的好地方。橋、廊、亭、竹、石和水是它的最大特色，園林里的水和木形成一色，給人一種清凈、祥和的感覺。在哪兒，我們可以看到一座座石橋、亭子·、清澈見底的湖水、青翠茂密的竹子等。天平山山勢高峻，因山頂正平而故名為“天平山”。

天平山以怪石、清泉、紅楓“三絕”著稱，山上奇石嶙峋，危聳峭峻。山腰有缽盂泉，有明白云泉，泉水醇厚甘洌。寒山寺建于六朝時期的梁代天監年間，距離現在已經有一千四百多年歷史了，唐代詩人張繼在這里寫下了一首著名的古詩，名叫《楓橋夜泊》，全詩是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

三國時期的陸績，是當時吳國（今江蘇蘇州）人，他是一個文學家。父親陸康曾經在廬江當過太守，與將軍袁術私交很好。陸績從小就受父親高風亮節的熏陶，懂得孝順之道。有一次，父親帶著六歲的陸績去袁術家，袁術提出的問題，陸績對答如流，袁術驚嘆陸績的才學，破例給他賜座，還命人端來一盤桔子。那桔子肉肥汁多，汁道極美。陸績悄悄地在懷里塞了三個，在場的人都沒注意到。當他向袁術拜別時，懷中的桔子滾落到了地上。主人很奇怪，大笑說：“我招待你吃還不夠，你為什么還拿？”陸績說：“我是在你家吃到了，但母親愛吃新鮮的桔子，她沒吃到，所以我是為了孝敬母親的。”小路績神色自若，一點也不覺得難堪，因為他想，兒子孝敬父母是天經地義的，沒有什么見不得人的。

主人聽了這一番話，覺得非常的稀奇，這小小的年齡就這樣的有孝心，將來肯定是一個不同凡響的人物！陸績的孝行史籍記載只有一件事，但足以反映他的為人。

所謂“當年桔子入懷日，正是天真爛漫時。純考成性忘小節，英雄自古類如斯。”

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十五

啊!望著一張張不熟悉的面孔，讀著一個個陌生的名字，我的內心起伏萬千。在這么多故事中，我對這幾個故事格外的情有獨鐘。

其中一名革命英雄名叫趙一曼，原名李坤秦。她1905年出生在四川省一個封建家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威，趙一曼從不裹小腳，還帶頭把頭發剪了。從此走上革命道路。1937年“九一八”事件以后，日軍占領東三省。中國xxx派出大量優秀干部到東北發動人民抗日戰爭，趙一曼就在其中。為了工作，她毅然決然的把自己的孩子送到鄉下去，直到犧牲，都沒再看見自己的孩子。

作文點評：

作文在敘述趙一曼和王二小的英雄事跡時，敘述得較好，但在談到怎樣向他們學習時，卻沒說出多少內容來。趙一曼是個女英雄，這是大家的共識，不需要你重復，你要談的是怎樣向她學習。王二小也是這樣。作文句子通順，層次清晰。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十六

《中國古代神話》寫的是人們在原始社會時期，由于對自然現象不了解，而幻想出來的神話故事。

其中我覺得最偉大的是女媧。不止因為她創造了人類，還在天塌的時候，沒有去追究造成這一切的人是誰，而是第一時間用五光石補天，殺了大烏龜砍下四肢支撐天地，冒著生命危險，拯救人類。

女媧完全有理由去躲避，畢竟災難的并不是她造成的。可是女媧沒有，為了人類毅然而然迎難而上。我佩服她的勇于承擔，同時也佩服她改造天地的雄偉氣魄和與災難斗爭的大無畏精神。

還有盤古，如果沒有他，就沒有世界。當他劈開了混沌，才有了天和地。他死后，身體化作萬物，給人們帶來各種物資，讓我們過上美好的生活，這種無私奉獻的精神是非常值得我們學習的。

《中國古代神話》真是一本好看的書！

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十七

讀《故事大王》這本書后讓我受益匪淺，因為它里面的每一篇文章都告訴我一個做人的哲理。這本書我看過了一次，我又在電腦上看過一次，我非常喜歡這本書，它讓我百讀不厭。

例如：《不聽勸告的鷹》這篇文章講的是一對鷹夫妻要在一棵古老的橡樹上安家，因為這棵樹太久了，樹快倒了。可是這對鷹夫妻不聽勸告。不久，這棵樹倒了，這對鷹夫妻的雛兒從樹上跌下來死了，他們傷心極了。這個故事告訴我們：我們要善于聽別人善意的勸告，要及時改正，不能執迷不悟，那么固執，否則后果不堪設想。

我想，一個人的一生不可能十全十美，不管是凡人還是偉人，都有犯錯誤的時候。而犯了錯誤不認真改正，這次錯誤也可能是再一次錯誤的開端；如果能正確認識錯誤，改正錯誤，并檢討發生錯誤的原因及后果，將對成長與進步大有好處。所以，我們每個人都應該勇敢地面對錯誤，要在錯誤面前抬起頭來，正視錯誤。其實可怕的不是犯錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。

還有《國王和名醫》，這個故事講的是，有一位醫生醫術高明，能讓人起死回生，國王知道了，便讓他給自己治病，不久，國王病好了，便非常信任他，國王的衛士看了很嫉妒，便在國王面前說他壞話。國王相信衛士的話，便命令衛士把他殺死了。而這位國王也因得不到名醫的醫治而死了。

這個故事告訴我們：我們不能輕易相信別人的話，否則你會后悔自己所做的事。還有我們不能因別人做得好就嫉妒別人，想辦法把它弄死，否則你自己也不會好過的。在我們的日常生活中，的確有這種人。他們生怕別人超過他，當別人有了成績、受到別人的贊揚時，他不但不虛心學習，而且，還在別人背后說長道短。這是一種損人不利己的做法。著名數學家華羅庚就不是這樣的人。他小時侯算術成績很差，還常常不及格。他并沒有因此而去嫉妒優秀同學，而是常常勉勵自己：別人也是人，自己也是人，別人做得到的，我也做得到。于是，他研究別人為什么考得這么好，取人之長補己之短，最終成為了一位著名數學家，這是一種多么可貴的進取精神啊！

我也有嫉妒別人的時候，當別人考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。

嫉妒這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，做一個品德高尚的人。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十八

昨天晚上，朋友的媽媽帶著我們幾個孩子去看電影。

我們來到創意生活城的電影院時，已經是晚上十點鐘了，來看電影的人不多，很大的電影院里只坐了屈指可數的幾個人。

電影院在震撼人心的音響效果聲中拉開了序幕，屏幕上出現了幾個剛勁有力的大字《孤島驚魂》,看著這個韙我們感到又刺激又害怕。

電影在驚恐的情節中進行著，講述的是在一座孤島中發生的各種各樣的奇怪和恐怖的事情，我和朋友又緊張又害怕，看看旁邊的大人，他們的表情都很專注，一點害怕的感覺都沒有。

一個多小時后電影結束了，回家躺在床上，我的腦海里還在呈現電影里那一幕幕可怕的情景……還是媽媽說得對，小孩子不適合看這類恐怖片，以后我不再看這樣的電影了。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇十九

書是一把金鑰匙，開啟了我的讀書之路；書是一對金翅膀，帶我們飛向知識的天空。

這本書由八十五個小民間故事組成的。幾乎都是以古代人民在政治、家庭、生產斗爭、文化創造、婚姻等民間習俗來寫的，也有一小部分是寫一些名人、偉人的，比如：華佗、李白、魯班等。

這本書里的所有故事中，我有很多喜歡的小故事，其中，我有一個最喜歡的小故事。特別的有趣耐讀。

這個故事的名字叫《神奇的紅石榴》。這個故事講了：在一個村子里，有一個破舊的小茅屋，在這一個茅屋里有一對小兄弟。這對小兄弟的爸爸和媽媽很早就去世了，所以，這對小兄弟依靠一頭老黃牛勉強的生活著。

在讀到這時，我不禁覺得：這對小兄弟真是太可憐了。

不過，我還是繼續往下讀：哥哥和弟弟準備分家過，為了“公平起見”，最后哥哥搶去了老黃牛，弟弟就只有那只老黃牛背上的小牛虻了。

讀到這，我想到：這哥哥真是太霸道了！哥哥以后會有好日子嗎？弟弟那么的可憐，只有一只小牛虻。弟弟會有不好的日子嗎？于是我帶著這兩個問題，又繼續往下讀。

弟弟在中秋節時帶著小牛虻去舅舅家做客。但小牛虻卻被舅舅家的那只公雞給吃了。所以，他的舅媽在無奈之下，把那只公雞送給了弟弟。一天，弟弟住的茅草屋塌了，他去了一個老公公家躲避，沒想到，老公公家的小黃狗把小公雞吃了，老公公無可奈何，把小黃狗賠給了弟弟。小黃狗幫弟弟耕了地，卻又被哥哥搶去給打死了。

讀到這，我覺得弟弟的命好苦。但是他有一點一直沒變，那就是——善良。

我又往下讀：弟弟知道小黃狗被打死了，很是難過，所以，在把小黃狗給埋了后，又種了一棵石榴樹。石榴熟了，一顆石榴掉下來后，便變成了房子，弟弟住了進去。哥哥知道了，把石榴全摘走了。可是那石榴卻變成了小牛虻，小公雞和小黃狗了，嚇的哥哥魂不附體。

我讀完了這個故事，解決了我前面所有的問題。嗯……哥哥呀，過上了不好的日子，而弟弟卻過上了好日子。

讀了這個故事，我知道了：要向弟弟學習，因為他很善良。只有像他這樣善良對待周圍的人和物，才能有好的回報，換來好的生活，過的更好。這就是人們常說的“好人有好報”吧。

“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”“腹有詩書氣自華”。我要銘記冰心奶奶的話：“多讀書，讀好書，好讀書”。我要多讀書。我喜歡這本書，因為這本書告訴了我很多的道理，讓我的成長營養充足。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇二十

每當我手捧《中國古代神話故事》這本書，走進神話般的世界，我就好像和盤古、女媧、精衛、炎帝他們一樣，用自己的智慧和力量為人類造福。

從此以后，人們過上美好的生活。

從盤古身上，我看到了一種自我犧牲的精神，盤古為了防止天地再重合在一起，用身體支撐天地，直到累死，還讓自己的身體造福人類，真是可欽可佩。

我不由想到，疫情期間的逆行者精神不正是盤古精神的延伸嗎？

《古代神話故事》是一部經典之作，是中華民族之瑰寶，是炎黃子孫的成長之作，希望每天大家都好好閱讀。

讀后感爺爺的故事優選（實用21篇）篇二十一

《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事，他可以豐富我們的知識，為我們的生活添加更多不同的色彩。

我先來了解了海倫·凱勒的故事。

海倫?凱勒因為一場重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力，努力改變自己的命運，變得與正常人一樣。通過十幾年的努力。海倫?凱勒最終考上了大學，大學畢業以后，他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務。他這種不屈不撓的精神永遠留在世人們的心中。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：每一位成功者都有用汗水寫成的故事，每一個殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。

我又欣賞了關于安徒生的一生。安徒生的一生經歷了非常大的挫折。小時候因為家里窮，后來父親因病去世，變得家徒四壁。后來喜歡上了藝術，于是他到外地去漂泊，努力奮斗。最終終于被皇家劇院的導演看中了。邀請安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學創造的道路，奠定了成為世界名著家的基礎。

一個人面對種種困難，只要永不退縮，永不放棄自己的夢想，堅持下去、繼續奮斗就會獲得成功。