通過總結計劃書，我們可以及時調整自己的思路和方向，以適應不斷變化的環境和需求。以下是小編為大家整理的計劃書范文，供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了不同領域的計劃書，比如學習計劃、工作計劃、旅行計劃等，希望能夠給大家提供一些啟發和幫助。讓我們一起來看看吧。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇一

第一條為規范企業環境保護誠信管理，充分發揮公眾和社會監督作用，引導企業實施污染控制和環保守法，根據《_環境保護法》、《_清潔生產促進法》和國家環境保護部《環境信息公開辦法》的要求，特制訂本辦法。

第二條本辦法所指企業環境保護誠信管理是指企業通過公開承諾的形式，向全社會承諾信守國家環境保護的法律法規及規章，全面落實環境保護責任制，從而達到約束和規范自身的行為。

第三條本辦法適用全縣所有涉水、聲、氣及固廢的生產經營單位。

第四條環境保護誠信企業管理堅持公平、公開、公正的原則，誠信管理的信息采集、處理、評價、公開、反饋和監督過程堅持制度化和規范化。企業環境保護誠信認定周期為1年，按照各生產經營單位的環境行為誠信狀況，認定結果分“好”、“一般”和“差”（環保黑名單）三個等級，依次以綠牌、黃牌和黑牌標示。

第五條各企業必須對做好環境保護工作進行承諾，并主動接受環境保護誠信管理與監督。

第二章認定指標體系。

第六條企業環境保護誠信認定指標體系包括企業執行環保法律法規情況、企業污染控制情況、公眾監督管理情況三項，共11個指標，具體如下：

（一）執行環保法律法規情況。

1.依法取得環保部門行政許可；

2.不虛報、瞞報或者拒報排放污染物情況，依法繳納排污費。

3.沒有環境污染事故（事件）發生（不可抗拒的自然災害等引發的除外）；

4.無偷排、漏排、直排污染物等行為。

5.無因環境違法行為被環保部門作出行政處罰。

（二）企業污染控制情況。

6.水、氣、聲、固廢等各類污染物均穩定達到相應的排放標準；

7.滿足總量控制指標和環境管理要求；

8.建有完善的環境管理體制，通過iso14001認證或者通過清潔生產審核；

9.危化企業制訂應急預案，并組織落實。

（三）公眾監督情況。

10.沒有被查實的環境污染信訪投訴案件。

11.沒有因環境違法行為被新聞媒體曝光。

第七條誠信企業認定基本程序。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇二

“弘揚民族精神，做時代小主人”提案中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是我們學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

它指導教育我們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家貢獻自己的力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。中國**將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求我們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。

每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。我們要為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進，前進！為著理想勇敢前進，我們是共產主義的接班人！以下是我對少先隊提出的建議：1.由于同學們閱讀量不夠，所以建議學校每周安排去圖書館閱覽一次，這樣可以增加我們的閱讀量，還可以培養我們靜心讀書的好習慣。

2.由于社會中潛在的不穩定因素與危險，現在的孩子接觸社會、接觸世界的機會大大減少，對社會的排斥性增強，對社會的信任性減弱。建議實行少先隊進社區、進街道，那么讓更多的社會上的企業、單位為我們開放，給我們參觀鍛煉的機會，增長見識。

3.建議在學校計算機房的計算機上，安裝過濾屏蔽軟件，以保證青少年的身心健康。4.希望每個班都有一個傘柜，下雨時，同學們可以把雨傘插在傘柜，教室里就不會濕嗒嗒的。

5.五至六年級的老師可以在科學課上教授一些生理衛生的知識。引導我們對自己出現的一些生理變化有正確、科學的認識。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇三

1、清理校園周邊的環境現在我們學校周邊的小吃真是越來越多，什么油炸的、燒烤的、油煎的，有些同學們就是經不住誘惑，經常光顧。

其實這些食品很不衛生，對我們的身體健康也很不利，希望有關部門加強對我們學校周邊環境的管理。2、操場早日建好我們學校有兩千兩百多個同學，酣雞豐課薟酒奉旬斧莫可是由于學校正在建設中，我們連個像樣的操場都沒有。

如今，陽光體育活動正在我們學校展開。我們盡可能的利用了能鍛煉的場地，可是總是不能保障鍛煉時間。

比如，我們練跳長繩興致很高，可是場地有限。不能在草地邊上練，生怕不小心踩壞了草坪、綠化帶；不能在通道上練，我們姜老師為此還受傷呢；不能在走廊上練，怕撞上墻壁或打到過路的同學……更重要的是我們沒有了全校集中的場地，很多少先隊重大的活動都不能正常開展了。

真希望政府部門早點撥款，讓我們擁有鍛煉的場地和集中的場地。3、重視少年兒童心理健康教育少年兒童時期，是人生發展中一個非常重要的必經過程，在這個階段少年兒童的身心和思維都將發生重大變化，所有的一切都需要培育者的精心呵護，我們少年兒童的成長不僅需要物質和精神的上保障，還需要指明人生方向的良師益友，讓我們擁用美好和健康的心靈，造就高尚的品質和完善的人格。

但隨著各種原因，現在少年兒童的心理壓力也越來越大，所以在這一階段少年兒童更需要社會、學校、家庭的共同關愛和培養，特別在心理健康教育方面。希望有關方面能進一步完善相應的措施，讓我們都能健康成長。

4、禁止在學校門口設攤學校周圍經營的小販小攤，都喜歡用各式花花綠綠的食品包裝吸引學生。這些食品大多是“三無”偽劣食品，一到學生放學時間，無證經營的小攤販就推著車輛，向學生兜售無衛生保證的油炸食品，小攤生意及其紅火。

據了解，春夏盛行的腸道傳染病主要有細菌性痢疾食物中毒、急性腸炎、甲型肝炎等，而小攤販制作飲食的各個環節把關不嚴，很容易對孩子的腸胃造成傷害。另外大部分小販為了引起孩子的注意和食欲，在食物中添加色素、香精、添加劑等化學品，加之食品被塵、汽車尾氣等污染，對孩子們的健康危害很大。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇四

各分公司、部室：

為認真貫徹落實《_關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發【20xx】23號）精神，根據縣安監局《關于開展安全生產隱患排查治理的工作方案》（黎安監發【20xx】88號）要求，切實加強安全生產工作，強化安全隱患排查，有效消除安全隱患，堅決防范和遏制事故發生，確保公司安全生產形勢穩定。為開展好本次安全生產隱患排查工作，特制定安全生產隱患排查治理工作方案：

此次安全生產隱患排查治理自查自改工作從20xx年10月20日開始，至10月24日結束,25日進行總結匯總上報縣安監局。

安全生產隱患排查治理的范圍為：公司所有生產單位，重點是礦山、尾礦庫等作業場所。具體分工如下：

1、礦山井下及地面安全生產隱患排查由生產部、安全部負責組織各分公司排查。

2、尾礦庫及選場安全生產隱患排查由技術部、安全部負責組織各分公司排查。

3、礦山、選場機械設備安全生產隱患排查由資產部、安全部負責組織各分公司排查。

礦山、尾礦庫安全生產隱患排查的重點是：礦山井下機械通風系統、作業面通風情況，井下采空區監測、處理、封閉情況，民爆物品儲存、使用情況，重點設備檢查檢測、維護保養使用情況；尾礦庫監控措施（水位、浸潤線、位移觀察）、安全設施（排洪渠、溢洪塔）及壩上照明、通訊等。

公司主要領導牽頭，相關部室組織，分公司參與，進行全面排查。

一組礦山排查組：

組長：

成員：

二組尾礦庫排查組：

組長：

成員：

三組機電設備排查組：

組長：

成員：

三個組分別制定隱患排查表，對查出的問題進行“三定”落實，消除安全隱患。

（一）、加強領導精心組織。

為做好本次安全生產隱患排查治理工作的領導，特成立領導組，組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）、嚴格分工落實責任。

各部室、分公司要高度重視安全生產隱患排查治理，切實加強組織落實，嚴格落實監管責任。明確時間安排、工作任務、職責分工，全力抓好此項工作。各生產單位要切實負起安全生產主體責任，認真組織開展本單位安全生產隱患自查工作。

（三）、突出重點全面排查。

此次安全生產隱患排查治理要突出重點，即以礦山井下通風、采掘、民爆、提升、機電設備等重點作業場所，尾礦庫排放、監控措施、通訊及安全設施運行等為重點。要堅決做到排查不留死角，整治不留后患。

（四）、嚴格排查確保效果。

要進一步規范排查方法，強化現場排查，對排查中發現工作進展緩慢、敷衍了事、自查整改落實不到位等問題的單位，要在全公司通報批評并對單位負責人進行事前責任追究。要加強安全生產隱患排查治理期間的值班值守工作，嚴格執行安全生產值班和領導下井帶班制度，及時掌握本單位安全生產動態，確保本次安全生產隱患排查工作順利開展。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇五

部門：編號：

提案人：

附議人（3人以上）：

提案名稱：

提案內容：

提案人解決上述問題的建議：

提案委員會審查意見：

承辦單位答復：

負責人：

提案人對提案落實情況的反饋意見：

提案人簽名：

注：一事一案；要求字跡工整、清楚，勿用鉛筆；可附頁。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇六

（一）。

建議取消晚托班。

提案人：周郡倩南市區復興東路第三小學四（1）中隊。

提案摘要：由于課時緊，老師經常在晚托班時上課，我們只能回家后再做作業，經常弄得很晚。由于睡眠不足，上課精神不佳，影響學習。我建議取消晚托班，讓我們自由安排做作業的時間。如果暫行不通的話，我請老師別在晚托班上課，使我們每天能早點完成回家作業。

制定一個“學生無回家作業日”

提案人：黃曉芳等閘北區北蘇州路小學四（3）中隊。

提案摘要：目前，學校教育雖然已向素質教育轉變，但是“望子成龍，望女成鳳”的社會風氣在家長心中根深蒂固，“分數是測定教學質量的唯一標準”在教師心目中也是根深蒂固。我們成天有做不完的作業，嚴重影響了身心的健康發展。我們希望有一個屬于自己的時間和空間，學習繪畫，手工制作等，或者開展假日小隊活動。我建議每個月規定一個“無作業日”，讓我們自己根據興趣愛好開展活動。

從家教的誤區中走出來。

提案人：杜琴嘉定區華亭中學初二（3）中隊。

提案摘要：當前，社會上請“家教”的現象出現了誤區，家長爭著讓孩子去教師家補課，有些教師在課堂上也故意避重就輕，把關鍵的內容留在補課時講，以賺取補課費。為此我建議：教育行政部門應該加強師德修養教育，教師要注重職業道德，把主要精力放在課堂教學上。學生也要多做家長的思想工作，請家長不要過分迷信“家教”。

市人大代表，育才中學教師胡芝娟點評：

這三份提案反映了一個共同的問題，必須正視應試教育在青少年一代中造成的不良后果。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇七

目標就是在一定時期內必須達成的成果。依據pmc下達的生產計劃進行生產，為達目標，總是以目標為目的開展工作，對工作結果是否符合目標要求，一邊開展工作。對工作結果是否符合目標要求進行評價或反省，以利于達成下一個目標借鑒目標管理的目的。

交貨期是管理者的主要工作之一，現場實際作業應把握：生產作業計劃的合理性、生產計劃與實際空難、計劃調整的影響、人員狀況、員工技能、缺料設備故障引起的停產、不良品對策及處理零部件工裝夾具\生產鋪料是否齊全、生產是否正常、工作方法是否改善。

現場的基本方法：深入一線、信息是否暢通、了解生產能力、注意員工狀態、時間與動作研究。

現場的注意事項：異常處理的制度化、現場教育、解釋、工作職責明確、公正評價員工。

2、問題的把握與改善。

當目標沒有完成時先要了解真因，人員問題還是工作問題、組織問題還是目標問題、當前問題還是將來問題、內部問題還是對外問題、表象問題還是本質問題，利用現場分析改善手法5m1e（人、機、料、法、測、環），將問題逐一分解、深入分析，解決問題步驟:問題的明確化-----問題現狀的把握-----目標設定-----界定問題發生原因-----原因分析、證據調查-----針對原因的對策-----對策的可行性分析-----對策的實施-----效果的掌握-----標準化。針對車間存在的各類質量問題，運用帕拉圖+頭腦風暴法+魚骨圖，對車間存在的各類質量問題進行分析，找出主要原因并擬定改善計劃。

配合工程標準資料（sop、技術資料、流程圖、工位分布圖）依據標準作業，在相關關資料沒有完善的情況下，組織部門管理統籌相關資料并作成文檔形成文件以便后續可查及參考。

組織管理對員工進行多能化作業培訓，一人會多個崗位的作業內容，落實自檢互檢、降低作業不良、確保產品零缺點。優秀員工評比活動落實，做到評比的公正性，制定優秀員工評選管理制度，提高員工對工作的積極性。

生產管理看板（生產線）制定，看板管理也是生產當中最有效的一個管理，看板相關內容：生產機型、訂單批次、數量、計劃每小時產能、每小時實標產能、差異、完成數、不良數、不良率、異常狀況、拉長、pe、ie、ipqc、物料員等內容，當你走到生產線看一下看板時你就一目了然。

晨會制度有效性，會議不宜過長，要簡短精要，晨會是人員點到、活動發表、作業指導、生產總結、喚起注意、培訓教育、信息交流的場所，有利于團隊精神建設，能產生良好的精神面貌，提高干部自身水平，提高工作布置效率，養成遵守規定的習慣。

3、現場管理的實施方法。

重視所有的管理項目，決定重點的管理項目，原則是不給下個工程或客戶添異常，設定目標值，計劃達成率、直通率、不良率、qc提檢合格率、客戶投訴率。

運用p-d-c-a管理循法，把未達標之項目有計劃性的改善。p計劃:達成生產，d實施：實行計劃-作業設定，c檢查：檢查目標與實績差，a行動:采取對策或者改善。

管理方針：

生產部工作口號:不接收不良品、不制造不良品、不傳遞不良品。

品質管理方針：質量第一、高效準時、客戶滿意、不斷提高。

生產管理方針：創新技術，改進生產工藝:科學管理，強化運作和諧:挖掘潛力，充分調動積極性:追求卓越，全面提升生產效率。

管理的要求：

：已落實崗位置責任制為基礎，實行全員責任包干制。

:任務是死的，有條件要執行，沒有條件創造條件也要執行。

：決定了的事情就是對的，如有凝問，事后再說。

：必須獎罰分明，且要及時，到位。

：必須建立全方位信任和信譽。

：自主管理：以給自已做事的心態工作。自負其責，在符合標準的情況下自已拿主意。不推卸責任，以自我為跟本，完成工作任務。

：三檢法：自檢，互檢和專檢，其作用是針對三個不。（不接收不良、不制造不良、不送出不良）要實行雙檢靠的是自主管理，灌輸雙檢的重要性，不定時的現場抽查，有問題出現時強調雙檢關聯雙方的責任。

：修理作業：修理作業是針對不良品的糾正措施，要通過修理進行舉一反三，題出返饋意見，防止再發生，埋頭苦干并不是一件好事，修理員是生產管理者、優其是拉長的搖藍，也是拉長的培養對象。

：現場作業必須按標準作業指導書作業，配合ie優化生產制程，消除制程中的七大浪費（等待的浪費、作業不良的浪費、加工所存在的浪費、搬運的浪費、加工過多的浪費、在庫的浪費、工序不當浪費），改善治工具的有效性、提升生產效率，標準化作業。

4、七s現場管理法:為什么要推行7s，7s可以塑造企業a的形象、降低成本、準時交貨、安全生a7、高度的標準化、創造令人心曠神怡的工作場所，現場改善等方面發揮了巨大作用。

：制定7s培訓計劃表。

：制定7s檢查日程表。

以上只是計劃執行對策的一部份，后續針對現狀繼續擬定計劃完善。

報告人：胡錢明。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇八

企業改善問題方案（優秀17篇）篇九

為深入貫徹落實黨的教育方針和_同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步加強教育系統師德行風和機關效能建設，為教育事業發展提供強大動力和重要思想保障，根據上級黨委統一部署，結合我校、我院教育工作實際，經研究，決定在全院深入開展爭優創先活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，認真落實黨的教育方針和_同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，根據《_教師法》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等有關規定，統一部署，突出重點，立足我校實際，進一步加強師德建設，進一步轉變工作作風，切實增強廣大教職工恪盡職守、奮發有為、干事創業的責任感和進取精神，促進教育教學質量有加大幅度的上升。

二、主要內容。

1、比責任看投入。在履行崗位職責的過程中，比一比是否具有強烈的事業心、責任感和進取心；是否珍惜現在的工作崗位；是否有干不好就對不起學校、對不起學生、對不起崗位的愧疚感；是否有干不好工作就寢食難安的責任感；是否有不達目標不罷休、一心一意抓質量的執著和韌勁。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神風貌；是否勤奮敬業、忠于職守，全身心地投入工作。要深入解決和克服精神不振、干勁不足、安于現狀、不思進取、縮手縮腳、小成即滿、自甘落后等問題。通過比責任看投入，切實增強全體教干教師的事業心、責任感和危機感，樹立快進則興、慢進則衰、不進則退意識和不怕困難、奮力趕超、爭創一流精神，始終保持強烈的發展意識和永不懈怠、永不自滿、求實創新、勇往直前的精神狀態。

2、比服務看效率。在服務學校、服務教學、服務學生的過程中，比一比是否牢記黨的教育方針與宗旨；是否樹立了權力就是責任，管理就是服務的觀念；是否帶著深厚感情和滿腔熱情去工作；是否誠實守信、辦好實事、立說立行、日事日清。看一看工作效率是否適應當前干事創業、奮力趕超、率先發展的要求；服務效率和質量是否不斷提高；基層和人民群眾滿意率是否不斷提升；是否存有處處一團和氣，只講熱情服務不要工作效果的現象。要深入解決和克服宗旨、政策觀念不強，工作態度不端正，群眾意識淡薄，衙門作風嚴重，工作效率低下等問題。通過比服務看效率，切實加強教干教師的宗旨觀念和服務意識，進一步樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，逐步完善有關制度，明確服務準則，規范服務行為，改進服務手段，提高工作效率和質量，讓領導放心、讓基層和人民群眾滿意。

3、比本事看效果。在凝神聚力、干事創業、奮力趕超，實現教育體育率先發展的過程中，比一比是否善于學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識結構，積累新經驗，增長新本領；是否具有崇高的師德風尚，有能干、會干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、創新教學的手段、科學管理的方法和不斷推動教育教學改革與提高質量的能力。看一看是否有精益求精、誓爭一流的追求；是否在工作中有創新的內容與措施；是否全面完成了工作任務指標；是否取得了讓上級部門和人民群眾滿意的工作成績。要深入解決和克服疏于學習，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺辦法，重應付，輕落實，熱衷于搞花架子，做表面文章等問題。通過比本事看效果，進一步增強教師不進則退，落后就會被淘汰的緊迫感和危機感，樹立以教立身意識、終生求知觀念和求真務實精神，認真抓好每一項工作的落實，努力為教育體育事業快速、健康發展作出應有的貢獻。

三、具體措施。

“爭優創先”活動從現在開始，大體分三個階段進行：

1、思想發動階段。主要教育引導全體教師加深對“爭優創先”基本內容的理解，深刻認識開展“爭優創先”活動的重要性和必要性，明確開展活動的基本內容、目標要求和方法步驟，增強參與活動的主動性，以飽滿的熱情和積極的態度投身到活動中來。一是在全院召開“爭優創先”活動部署會后，各處室要分別召開教職工會議，進行深入的思想發動。二是組織干部教師采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習關于加強師德行風和機關效能建設的有關文件，以及教育政策法規。三是要緊密聯系當前的新形勢、新任務、新要求，結合工作和個人的思想實際，做到邊學習邊思考，邊工作邊查擺，要注重效果，防止空對空。

2、對照檢查階段。按照“五好四強”要求，要認真查擺干部教師隊伍在思想觀念、工作責任、工作能力、工作紀律、服務態度等方面存在的突出問題，并深刻剖析根源，有針對性地制定整改計劃。重點把握好以下幾個關鍵環節：一要廣泛征求意見。征求意見范圍是上級領導機關和領導干部、相關業務部門以及工作對象、服務對象中的代表。要采取發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱和投訴電話等多種形式，廣泛聽取和征求意見與建議，并認真匯總分析，分清共性問題和個性問題。屬于共性的問題，要專門召開領導班子會議專題研究，屬于教干教師個人的問題，如實向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過民主生活會、談心活動、領導點評、同事互評、學生參評的辦法，幫助和督促干部教師進行深刻反思，深挖根源，找準癥結。三要制定整改措施。在發現問題、找準癥結、統一思想認識的基礎上，結合具體工作制定整改措施，要有針對性和操作性，保證切實可行、有效管用。

3、整改提高階段。主要是抓好目標責任制和整改措施的落實。要把“五帶五爭”要求落到實處，切實形成人人身上有擔子、人人肩頭有壓力、人人心中有動力，用心想事、扎實干事的局面，全面提高工作效率和服務質量。突出抓好四個結合：一是與履行崗位職責相結合。根據工作職能和業務特點，合理確定工作崗位職責，制定具體的量化考核指標。二是與抓重點、創特色相結合。從實際出發，找準工作的結合點，確定幾項影響大、有創新的工作，明確責任主體，把任務目標分解到人，落實到人，鼓勵教干教師大膽探索、大膽實踐、大膽創新，使工作不斷創出新特色、新水平。三是與開展各類競賽相結合。通過開展教學比賽、技能等級達標、學生競賽等活動，爭創“黨員先鋒崗”，爭當“崗位明星”、師德標兵、學科帶頭人等，形成濃厚的創先爭優氛圍，不斷把活動引向深入。四是與干部經常性考核相結合。建立教師師德考核檔案進行一次量化打分，記入檔案，并作為教干教師考核的重要依據。對表現突出的，要大張旗鼓地進行表彰；對思想不重視、工作不力、師生不滿意的，要進行批評教育，并及時通報，限期整改。整改效果不明顯的，要待崗學習，造成不良后果和影響的，要追究責任，直至采取相應的組織措施。

四、保證措施。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十

公司開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，按照集團學習實踐科學發展觀活動日程安排表的統一安排部署，黨支部認真組織學習，深入調查研究，緊緊抓住征求意見、撰寫分析檢查報告、召開專題組織生活會和黨員集體學習等環節開展工作。將學習與實踐有效的在工作中結合，認真查找各方面的差距和不足，在召開專題組織生活會，相互交心談心，聽取征求群眾客戶意見的基礎上，查找出以下問題：

一、存在問題。

按照黨支部《深入學習實踐科學發展觀活動安排表》中第二階段第二環節的要求：深入開展“三對照、三檢查”的安排，通過征求黨內外群眾、客戶的意見和深刻反思，黨支部感到在以下幾個方面存有差距：

（一）對照科學發展觀的全面要求，檢查在貫徹學習運用武裝頭腦方面存在的差距。

一是科學發展觀學習不夠扎實，理解不夠深刻，改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、瑣事多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。

二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，上級部門安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規劃，致使學習的成果零散而不成系統。

三是在學習中一定程度地存在著實用主義、自滿心理、厭煩情緒等傾向，由此，影響了對科學發展觀更深層次的學習和理解，造成了對科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握上還不夠深入。

（二）對照科學發展觀的基本要求，檢查在工作思路，開拓創新，推動工作方面存在的問題。

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續發展。《xxx》評論員文章：又好又快發展是全面落實科學發展觀的本質要求。在學習實踐中，我們對科學發展觀的理論的學習、理解還沒有完全做到全面、系統。學習目的也不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、xxx思想，沒有深刻認識思想精髓，對xxx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透，工作中沿用傳統的思路和經驗，缺少新的方法，怕有風險，帶來麻煩，習慣于沿用既有的工作模式，因而在科學發展觀的貫徹落實上，表現在工作實效的效率不高。由此，在實踐工作中實現全面、協調、可持續發展，用好用快推動工作做得不夠。例如，檢查企業工作中存在的主要問題如下：

一是企業發展安于現狀，守攤子。客觀上公司處于城區中心商業核心區受到地域面積的限制，再沒有發展空間，市場格局已定型，商業氛圍也形成，守住陣地，等待時機，沒有新的動作，新的舉措。

二是工作上創新意識還不強，市場管理方法老套。在管理服務模式創新，人際和諧關系創建，企業窗口形象展示等，還沒有大踏步的突破性進展。使得市場管理、服務、協調上還存在著不嚴、不細、不到位、不規范的現象：消防方面存有較大的隱患（硬件），環境上缺乏優化（照明），安保人員穩定性差（換人頻繁），占道經營情況比較突出（康鑫）等問題。

三是企業黨建工作與經濟工作有脫節現象，缺乏“兩手”抓，“兩手”都要硬的狀況。日常工作中，企業過去所制定的“黨內活動制度”，“黨員干部學習制度”，“企業思想政治工作制度”，沒有很好得到貫徹落實。

四是由于企業尚處于改制未終結情況，勞動工作紀律常有散漫松懈，無拘無束的個別現象，黨員干部，員工在工作中的預見性，前瞻性和超前性還不強，敢想敢干，敢說敢碰，統籌工作，部門協調的能力有待進一步提高和加強。

（三）對照科學發展觀根本方法的要求，檢查在統籌兼顧，服務企業，落實集團各項工作中存在的不足。

由于企業經營的業態形式與其它公司部門不同，對集團提出的：“八大轉型”和“六大舉措”“保增長、擴市場”，提升超值服務等戰略決策和思路也只是一般了解了解。因此，在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求，距集團領導的期望還有差距。主要表現在工作中不是從全局思考，統籌安排，而是習慣于按部就班，默守陳規、循規蹈矩；不是按照日新月異變化了的形勢提出有針對性的新舉措，創造性工作，而是憑老一套框框，老一套經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險；在有關工作的擺布上不免有顧此失彼的現象，不敢大膽取舍。

（四）對照科學發展觀核心的要求，檢查解決員工、客戶的愿望和要求在其切身利益落實中存在的情況。

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本。“發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享”。堅持以人為本的要求有差距，為人民群眾辦實事的自覺性不強。主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策、原則和規范，而對做好員工、尤其是經營戶的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不管你提什么問題和意見，不是設身處地地體會和理解有關當事人的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是認為經營戶是“合約”的遵守者，并非決策者，有了問題只強調“合約”的嚴肅性。在工作要求上有時不用腦思想當然，存在片面性；對客戶、員工利益落實解決中不夠科學，不能盡善盡美。

二、產生上述問題的原因。

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，主要涉及以下幾點：

1、黨支部組織黨員理論學習不夠深入。宗旨觀念和學習意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界和客觀世界的自覺性不強，對科學發展觀的要義、核心、基本要求和根本方法全面理解不深刻，因此，在學用結合上，也沒有很好的把理論運用到實踐中去指導學習，指導生活，指導工作。

2、黨支部全局意識不強，思想解放不夠。注重一企一策，注重局部利益，未能自覺地運用科學發展觀的理論、觀點和根本方法來統一思想，統籌工作；未能很好的按照集團的戰略思維來統一認識，統一步伐，指導工作。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，求穩怕險，求穩怕亂的顧慮，使得市場的管理、協調、服務上還存在著不嚴、不細、不到位、不規范的現象。

3、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的員工和經營戶思想工作研究不夠，思考不多，對員工、經營戶在想什么、需要我們做什么，有時聽之任之，研究、解決不及時。

三、繼續落實科學發展觀，促進工作措施的落實。

（一）總體思路。

當前，社會各界還處在經濟危機影響時期，既是嚴峻挑戰，更是發展機遇。我們要與集團黨委的決策部署保持高度一致，扎扎實實開展學習實踐科學發展觀活動，自覺把科學發展觀的要求，轉化為謀劃發展的正確思路、促進企業發展的工作措施，努力在各項工作中形成謀科學發展之策、干科學發展之事、成科學發展之業的良好氛圍，推動各項工作全面發展。

（二）主要措施。

1、進一步加強理論學習，不斷提高全體黨員的政治理論修養。深入學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念。我們不僅要深入學習政治理論和業務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、解放思想、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。依靠解放思想和企業發展來切實解決好企業在經營管理中存在的主客觀問題。一是在現有的基礎條件上進一步開拓思路，見縫插針，擴充收入渠道，增加企業收益；二是進一步加強市場的管理、服務和協調，優化市場環境，亮化市場通道，展現企業形象；三是常備不懈進一步抓好市場消防治安工作的有效管理，在目前狀況下，重在管理，重在巡查，重在教育，對市場的消防通道進行劃線標示，嚴禁占道經營，嚴禁堵塞通道。

2、進一步樹立大局意識，提高執行能力，按照科學發展觀的根本方法統籌開展工作。切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經常深入經營戶去發現矛盾和解決問題，防患于未然。發揚求真務實，實事求是的工作作風，力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把客戶是否滿意，社會是否答應做為衡量工作的唯一標準。

3、進一步振奮精神，以人為本，以經濟建設為中心，以企業發展為第一要義。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持科學發展觀就是要從群眾最關心、最緊迫、最熱點的問題入手，區別輕重緩急，集中抓好影響企業、關系根本、關乎民生的重點工作和事情開展工作，及時研究處理，牢記科學發展觀，更新觀念，科學工作。

4、進一步增強支部全體黨員的黨性修養，提高自律能力。支部黨員的一言一行，不僅代表著個人，更代表著企業的形象，從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現和科學發展觀標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，為集團工作，為企業建設、營造和諧市場和可持續發展作出每個黨員的貢獻。

企業改制尚未終結，今后的工作任務很繁重、很艱巨、很光榮，黨支部也有信心。將帶領全體黨員干部、員工進一步樹立自信，自覺服從和服務于企業的改革與發展大局，自覺遵守和服從集團黨委作出的各項決策決定，認真查找與改進今后在思想和工作中的差距，不斷完善和提高黨支部的戰斗力及凝聚力。支部將盡心盡力地履行好職責，進一步理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質保量地完成集團下達的各項工作任務，為促進企業工作再上新水平、再上新臺階，為促進企業各項工作全面、協調、可持續進步，為國貿集團的輝煌明天再普新篇章。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十一

1、改革開放以來，我國農村經濟得到迅速發展，許多環境問題也日益凸現，特別是農村環境“臟、亂、差”、飲用水源水質下降，畜禽養殖污染等問題突出，使農村環境質量進一步惡化，嚴重威脅著人們的身體健康。

二、活動主題：綠色環保，從我做起。

三、活動時間：20__年7月15日至30日。

四、活動地點。

河南省平頂山市某縣鎮。

五、活動途徑：走訪村民、現場交流宣傳講解、實地考察。

六、參加人員。

七、活動目的。

1、通過調查讓我們清楚的了解農村環保的現狀。

2、通過對居民進行綠色環保知識的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護環境的行列。讓“綠色環保”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。

3、通過這次實踐充實我們的暑期生活，促進與社會交流學習，展現新鄉醫學院大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養我們的社會責任感。

4、通過社會實踐我們可以豐富自己的常識，增長自己的才干，通過實際行動向社會展示當代青年學生勤奮學習，奮發向上，積極進取，無私奉獻的精神風貌。我們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務社會做好自己的專業和實踐能力的準備。

5、在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，增長我們的交際、處事及融入社會的能力。

八、活動內容。

在家鄉進行農村垃圾處理情況的調查，并進行綠色環保和新農村建設環保宣傳，向被調查村鎮反映調查結果，引起人們對農村環境的重視。

九、活動流程。

（一）活動前期準備：

1、準備好環保宣傳材料。

2、準備好相機、膠布、剪刀等。

3、明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體時間、地點、問題等）。

（二）活動所需完成任務：

1、走訪村民，通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。

2、向村民宣傳普及環境保護的基本知識，使其意識到環境保護的重要性，號召他們在日常生活中養成保護環境的好習慣。

3、對實踐資料進行整理并加以統計，完成總結報告。

（三）實踐后的總結內容。

1、在實踐結束后寫一篇不少于__00字的總結。

2、對整個活動的各個部分、日常活動、個人感觸、心得體會、經驗教訓進行記錄。

十、實踐預期成果形式。

相片影集：一本。

總結材料：一份。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十二

1、根據《汽車營銷員》職業標準制定。

2、汽車營銷員(五級)專業理論知識和操作技能的培訓計劃和培訓內容是“以汽車營銷職業活動為導向，以汽車營銷職業技能為核心”，客觀反映《汽車營銷員》職業發展的水平和對從業人員的要求。

3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產業將會發生很大變化，汽車消費的領域發生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業人員為其服務，由于服務內容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業要求也發生了質的變化。現有的營銷人員需要系統的培訓。

二、培訓目標。

通過汽車營銷員(五級)專業理論知識學習和操作技能訓練，以適應汽車消費市場的發展。

掌握營銷人員的業務素質和職業化水平;熟悉公共關系知識;掌握必要的市場營銷、現代汽車基礎理論知識;了解相關專業理論知識。

同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀;掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程;掌握汽車信息處理的相關方法。

三、模塊設置與培訓要求。

該職業等級培訓主要設置以下四個模塊：

模塊1運用公共關系與應用儀表禮儀。

1.熟悉公共關系基礎知識;能處理與客戶的公共關系、與供應商的公共關系。

2.熟悉儀表與禮儀基礎知識;掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀。

3.掌握職業道德規范。

模塊2介紹汽車商品知識。

2.熟悉汽車的基本知識。

3.掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規則、能讀懂車輛識別代號。

4.掌握汽車三大組成，能識別發動機系統、能識別底盤系統、能識別車身系統。

模塊3選擇汽車營銷策略。

1.能運用現代汽車營銷的理論處理產品、價格、分銷、促銷實際問題。

2.能用汽銷相關法律法規完成本職工作。

3.能熟悉上海主要的汽車市場分布。

模塊4實施汽車營銷服務。

1.了解汽車品種、價格、性能。

2.熟悉現實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策。

3.能參與接待、咨詢、展示、協議、交車、售后等銷售服務工作;了解汽車銷售流程。

4.能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務工作;了解辦理新車手續及流程。

5.能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十三

為積極應對當前嚴峻的環境污染防治攻堅形勢，堅決遏制因各類污染因子居高不下而造成的優良天數損失，確保完成全市7月份、8月份空氣質量目標任務，按照《_鞏義市委辦公室鞏義市人民政府辦公室關于印發{鞏義市大氣污染防治攻堅強化方案}的通知》文件要求，結合實際，制定本方案。

20xx年7月至8月，全市涉氣工業企業（30強企業除外）實施輪停1個月，有效降低工業排放對大氣質量的影響。

（一）機械行業企業。20xx年7月至8月實施輪停1個月，輪停期間一律生產供電，輪停時間由企業自行決定。

（二）耐材、碳素、陶瓷、磚瓦窯、鋁石窯等高溫燒制工藝的企業。碳素行業20xx年7月實施輪停1個月，其他企業20xx年7月至8月實施輪停1個月，輪停期間一律停止生產供電，輪停時間由企業自行決定。因高溫窯爐降溫周期較長，企業必須與輪停期前即開始實施窯爐降溫，輪停期可觀天必須完全停產到位，爐溫降到自然溫度。

（三）鋁加工行業。20xx年7月至8月，鋁加工行業企業熔煉工藝實施輪停1個月，輪停時間由企業自行決定，企業必須與輪停期前即開始減產，輪停期可觀天熔煉爐溫必須降到自然溫度。

（四）其他涉氣工業企業。泡泥（達不到全自動全封閉）、散裝料、鑄造、凈水劑、醫藥化工、剛玉、精煉渣、鋁酸鈣粉、寶珠砂、還原鐵粉（及其他金屬還原）、橡膠等行業20xx年7月至8月實施輪停1個月，輪停時間由企業自行決定。

（五）30強企業。全市30強企業（名單見附件2）不納入此次錯峰范圍，但如果在各級督導督查中發現存在環境違法問題的，一律按照輪停要求執行。

各鎮（街道）要按照全市第八項環境污染防治攻堅推進會議要求，進一步認清形勢，站位全局，將政策要求及時傳達廣大企業，確保輪停措施落實。

針對以上鞏義市工業企業錯峰生產實施方案的第四項規定，鞏義市凈水劑（聚合氯化鋁、聚合氯化鋁鐵、聚合硫酸鐵、聚合硫酸鋁、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺、液體三氯化鐵等）生產廠家必須在20xx年7月至8月實施輪停1個月。佰科聚合氯化鋁生產廠家溫馨提示廣大新老客戶，需要購買水處理藥劑產品聚合氯化鋁、聚合氯化鋁鐵、聚合硫酸鐵、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺等產品時，必須提前預定，我們要按照客戶預定時間前后排隊生產。請大家諒解。謝謝！

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十四

為了深化學校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現學校人事管理的科學化，規范化和制度化。根據國家和省關于事業單位崗位設置管理的政策要求和《省人事廳，省教育廳關于印發〈江蘇省高等學校崗位設置管理實施意見〉的通知》（蘇人通[20xx]113號）精神，結合我校崗位設置方案及實際情況，制定本實施方案：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性和創造性，促進學校事業的發展。

堅持科學設崗，宏觀調控的原則;堅持優化結構，精干高效的原則;堅持按崗位聘用，合同管理的原則;堅持平穩實施，穩步推進的原則。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十五

人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。

為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。

二、培養愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，寫回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依賴別人的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。得知文雪家經濟拮據，同學們為她主動捐款，幫她購買學習用品。于環余同學生病在家，同學們能前去看望。馬強學習有因難，同學們主動搖幫助。哪位同學過生日，同學們為他唱一支歌表示慶賀。這時我的憂慮，揚起前進的風帆。用愛盡莘莘學筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

再次，是回報社會，“愛人者，人恒愛之”，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出美好的明天。

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創先爭優活動的活動方案一、指導思想認真貫徹落實黨的_和十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委二屆十二次全會精神，以_理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍......

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十六

一、指導思想。

以_理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精。

神為指針，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實市、區黨代會精神。以“創先爭優”、“創建學習型黨組織”為載體，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設。牢牢把握“堅持科學發展觀、構建和諧新校園、辦人民滿意教育”的主題，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，積極深化教育改革，推進學校教育均衡發展、特色發展，彰顯學校教育特色，構建和諧校園。

二、目標和要求。

通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去，在學校營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。

三、“創先爭優”活動的具體安排。

在黨員中廣泛開展“_員做模范”、“一個黨員一面。

旗幟”、“黨員立功競賽”“黨員教師家訪示范”“黨員教師助學防輟”等各種形式的創先爭優系列活動，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使“創先爭優”活動真正從形式和內容上得到落實。

（一）開展教育活動。

結合職業道德教育、警示教育、“三觀”教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十八大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

（二）開展專題討論。

通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何在教育崗位學先進、講奉獻、比貢獻”、“在教育工作中如何體現_員的先鋒模范作用？”的討論。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。

（三）開展黨員先鋒崗活動。

在黨員之間開展“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”的活動，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。

（四）開展家訪示范、助學防輟示范活動。

組織黨員教師開展家訪示范活動、組織黨員教師開展助學防輟活動，通過黨員的示范引領作用帶動教職工做好各項工作。

（五）開展黨員座談會。

圍繞本職工作難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

（六）開展“金點子”征集活動。

要求每位黨員根據大安教育和學校的發展實際至少提一條合理化建議。

（七）建立健全支部制度。

一方面要根據形式任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”、“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。

（八）開展建黨92周年慶祝活動。

“七.一”期間將評選、表彰優秀_員，開展走訪慰問困難職工、座談會等系列活動。評比表彰要加強領導，堅持標準，嚴格考核，真正使評選出的黨組織和黨員具有榜樣和典型意義。

神，為促進我校教育均衡協調發展貢獻力量！

大安區鳳凰學校黨支部。

2013年5月10日。

企業改善問題方案（優秀17篇）篇十七

為進一步組織實施醫院在職衛生人員培訓，使醫務人員的業務綜合素質有大的提高，適應新形勢下醫療衛生工作的需求，爭取所有衛生技術人員達到相應的崗位標準，特制定我院醫療人才培訓計劃。

（一）、指導思想：

牢固樹立尊重知識，尊重人才的思想，始終堅持科技強院，人才興院的發展理念，按照全面提高及重點培養相結合，培養人才和引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思想，切實搞好醫院人才的培養，教育和使用，充分調動醫院人才的積極性，為醫院的發展提供強有力的人才保障。

（二）、人才建設培養與培養目標。

2、爭取3—5年內培養5名具有堅實的理論基礎，豐富臨床經驗的學科帶頭，5年內爭取使我院主治醫師以上職稱，45歲以下臨床醫師全部完成省級醫院的半年以上專科進修。

3、如有可能，爭取引進2—3名副主任醫師以上職稱，確實能起到某一個專業學科帶頭人作用的臨床醫師。

4、每年極力引進3—5名二本以上醫學畢業生（包括影像學、檢驗、臨床及護理專業人才）。

1、切實加強醫院人才培養工作的領導，保障人才培養工作順利進行。

2、所有主治醫師以上職稱的臨床醫師全部要明確專業方向，送出去專科進修人員，醫院本著認真嚴格、公平的原則進行篩選，一些平時工作態度認真、責任心較強、學術意識較濃的醫務人員優先選送。出去進修的人員的進修申請除了明確專業方向，并且要結合我院的實際情況明確進修期內，要掌握該專業領域一些實用的新技術、技能、填補我院的該專業技術空白，加強我院的該專業技術的薄弱環節，真正做到學以致用。

3、學科帶頭人采取引進和培養相結合的方式進行，學科帶頭人的職稱盡可能在副主任醫師以上。院內在職人員學科帶頭人的選用，一定要選擇進取心、責任心強，能以身作則，有傳幫帶意識，在自己的專業上在省級醫院經系統進修學習，并有一定的學術見解的人，要把人才的評價與崗位聘用結合起來，真正做到“能者上，庸者下”，打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序競爭的局面，提高醫院的內在活力。醫院給予職工的待遇要以能力和業績為導向，真正提高廣大職工的工作積極性，鼓勵職工講學習、重能力、比貢獻，為醫院的發展提供強大的動力。

4、加強醫技科室的人才培養，積極引進醫技科室人才，選用一些可塑性較強的醫技人才外出進修，拓展醫技檢查業務，最大限度滿足臨床需要。

5、以優惠的政策引進醫學畢業生，為醫院的發展儲備人才。大學畢業生引進以后，要真正以各種措施留得住，讓他們看得到希望，能安心工作。

6、積極支持在職人員參加院外的短期培訓學習，參加院外的各種醫學學術活動。充分調動廣大職工學習專業知識的積極性，逐步形成良好的學習氛圍。