優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿(mǎn)足。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和套路。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
美麗的公園。
那天,我去公園游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光,好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊,倒映著湖邊樹(shù)的影子,倒映著山的影子,也倒映著我的影子。它也真綠啊!像一塊無(wú)暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí),湖面沒(méi)有風(fēng),那湖水真靜啊,像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹(shù)。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng),低垂到了湖面上,一陣風(fēng)佛過(guò),柳樹(shù)姑娘就撥弄起“琴弦”,時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo),和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白,小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上,美景盡收眼底,仿佛走入了仙境一般。
在湖的東岸有一個(gè)大花壇,花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花;有紫色的蝴蝶花;還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒,飽脹得快要裂開(kāi)了;有的剛張開(kāi)幾片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部張開(kāi)了,它們一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵美麗,真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻,蝴蝶在花叢中飛舞,仿佛也被這花香陶醉了。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠,占滿(mǎn)了整個(gè)池塘。荷葉大大的,就像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天,它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào),別有一番韻味,別有一種情操。它們綠得并不鮮明,卻襯托出水的清澈,花的嬌美。荷花盡展其顏,粉的柔美,白的純凈,黃的嬌艷。花香陣陣,沁人心脾,一陣微風(fēng)佛過(guò),一池的荷花隨風(fēng)輕舞,就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美啊!
(題目參考:游。提示:按照瀏覽的順序?qū)懀丫拔锏奶攸c(diǎn)寫(xiě)清楚,還要寫(xiě)出自己的感受。)。
10月8日星期三晴。
今天,老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記,我左思右想,還是想不出什么新鮮的東西,最后,我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了,它們非常可愛(ài),我很喜歡,所以,我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”,因?yàn)樗挥蓄^是紅的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圓鼓鼓的,可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”,因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了;而且,它的頭頂是白色的,非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”,它小巧可愛(ài),游水樣子很滑稽,像個(gè)小丑,非常討人喜歡。可是,我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食,導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度,這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò),現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”,它就是“棕色小石”,它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤,把“棕色小石”吃掉,所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。
10月15日星期六天氣:晴。
一天放學(xué)回家,看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái),它的身體懸在空中,正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲,像是在求救,又像是在抗議。我大聲呵斥,小表弟一松手,小兔兔拼命地飛一般跑開(kāi)了,跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落,蜷縮著,耳朵向后緊貼身體,它機(jī)警地關(guān)注著周?chē)囊慌e一動(dòng),害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒,它感到安全了才跑回來(lái),多么機(jī)靈的小兔啊!
第三單元作文:編寫(xiě)童話(huà)故事。
筆尖妹妹和筆套姐姐。
吵起架來(lái)。
原來(lái),小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了,受到了大家的稱(chēng)贊,筆套姐姐別提有多高興了,可是,筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè),筆尖妹妹心想:“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的,為什么她(筆套姐姐)卻在外面聽(tīng)稱(chēng)贊,不公平,不公平,不公平!”
又是憧憬常一樣,小主人寫(xiě)完字,筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊:“不,我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了,便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái),那一天,筆尖妹妹出走的時(shí)候,不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō):“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處,再說(shuō),事情不是一個(gè)人就能做好的,也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽(tīng)了,慚愧的說(shuō):“我懂了。”
從此,大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著,再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
新龜兔賽跑。
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎?今天,我就來(lái)給你們講講新龜兔賽跑的故事吧!
有一天,天氣晴朗,森林里特別熱鬧,第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛(ài)出門(mén)的熊媽媽也來(lái)助威,比賽的項(xiàng)目很多:游泳,跳高,跳遠(yuǎn),拳擊……然而,最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻堋D憧赡軙?huì)問(wèn),兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過(guò)了嗎?眾所周知,兔子由于驕傲,結(jié)果敗給了烏龜。哈哈,那已經(jīng)是老皇歷了,今非昔比。你看:老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿,彎彎腰,心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢,穿著一件連衣裙,里面鼓鼓的,也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響,兔子劍劍噌的一下躥了出去,他如離弦的箭,向前沖去,烏龜飛飛呢?她還留在原地沒(méi)有動(dòng),不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪,按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕,噌的一下,鐵輪四周著起了火焰。哦!原來(lái)是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下,呼的一下向前滾去,觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看,飛飛追上來(lái)了,沒(méi)命地跑,但也無(wú)濟(jì)于事,飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,森林上下一片歡呼:“烏龜?shù)谝唬瑸觚數(shù)谝唬 ?/p>
兔子劍劍傷心極了!他哭啊哭啊!反眼睛都哭紅了。他終于明白了,當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸,而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
第四單元作文:寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。
小鴨子。
去年我家買(mǎi)來(lái)了幾只小鴨子,我可喜歡了,每天放學(xué)都在看它一下或者去喂它們。
小鴨子渾身長(zhǎng)著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙像藍(lán)寶石似的眼睛,它們有一張又黃又扁的嘴巴,嘴上還長(zhǎng)著小鼻子,它們的背上還長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀,尾巴又短又翹,一雙嫩黃色的小腳丫走起路來(lái)一搖一擺,非常有趣。
每一個(gè)星期六或星期天,我都要帶它們?nèi)シ饰值牡乩锿谛球窘o它們吃,它們吃起東西來(lái)更有趣了,不是你爭(zhēng)就是我搶?zhuān)癜魏铀频模憷瓉?lái)我拉去,好像從不沒(méi)吃過(guò)。小鴨下塘洗澡時(shí),常鉆進(jìn)水里去捉小魚(yú)吃,吃跑了又上岸來(lái)休息,看到這些,我覺(jué)我家的小鴨子在陽(yáng)光的照射下更顯得活潑可愛(ài)了。
我家的小白兔。
最近,我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫:白白,白白最喜歡吃青菜和料,因?yàn)轲B(yǎng)料太貴,所以就買(mǎi)青菜給白白吃,就這樣,爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴,高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上,白白非要我?guī)鋈ネ妫蝗唬装拙蜄|跑西跑。它全身的毛都是雪白的,長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵,連血絲都看得一清二楚;兩只紅色的眼睛,像兩顆紅珍珠;嘴巴向上翹,十分可愛(ài);那毛絨絨,圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球;它的前腿短后腿長(zhǎng),走路蹦蹦跳跳的,速度很快。
白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí),它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板,弄得又臟又臭。小兔有時(shí)還很淘氣呢!一天,我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,還到處亂竄,好像對(duì)四周的景物不滿(mǎn)意。沒(méi)辦法,我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園,小兔東躥西跳,不一會(huì)就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我,我就跑過(guò)去,蹲下去一看:小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢!它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲,弄得滿(mǎn)身都是泥,但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次,我的周記不知道要寫(xiě)什么,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔,所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯樱X(jué)的樣子好可愛(ài),鼻子總是不停的動(dòng)著,嘴巴總是發(fā)出聲音,好象是在打呼嚕。我看著看著,不禁笑了起來(lái),自語(yǔ)道:“哦,原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣啊!”
小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特,它偏不愛(ài)吃胡蘿卜,而是喜歡吃青菜。有一次,我拿了胡蘿卜,蘋(píng)果和青菜這三種東西放在它面前,沒(méi)想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果,見(jiàn)它那饑餓的樣子,所以我就拿了很多青菜給它吃。沒(méi)想到,它撐得太飽,竟然呼呼大睡起來(lái)。
我家的小兔子真可愛(ài),我喜歡它。
第五單元作文:寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
《長(zhǎng)城》導(dǎo)游詞。
各位游客,大家好!我們現(xiàn)在參觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明朝修建的。為防御外敵入侵,秦朝,漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān),東到山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱(chēng)為世界七大奇跡之一。
大家看,長(zhǎng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子,垛子上面的方形口子是望口和射口,是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘,每隔三百米就有一座,這樣打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
各位游客,那時(shí)可沒(méi)火車(chē),汽車(chē),也沒(méi)起重機(jī),這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的,是現(xiàn)代人想都不敢想的壯舉,難怪世界上都公認(rèn)它是一大奇跡!
參觀了長(zhǎng)城,大家要記住一句話(huà):不到長(zhǎng)城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創(chuàng)造,才能在人生的道路上成為一個(gè)真正的好漢!
今天就參觀到這里,歡迎下次再來(lái)!謝謝大家!
《頤和園》導(dǎo)游詞。
大家好,我是你們的導(dǎo)游——王導(dǎo),今天就由我來(lái)給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。
請(qǐng)大家隨著我走。現(xiàn)在,我手指的這個(gè)是著名的長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊可不一般。它全長(zhǎng)700多米,分成273間。大家可以看到,每間的橫檻上都有許多五彩圖畫(huà),畫(huà)得各式各樣,有人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。難怪被稱(chēng)為“世界第一廊”。
大家往前看,這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過(guò),大家可以聽(tīng)到船上游人們的歡歌笑語(yǔ)。
在昆明湖的上面,就是聞名遐邇的萬(wàn)壽山。站在這里,我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看,整個(gè)頤和園真可謂是無(wú)比壯觀。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,這就是古香古色的佛香閣。
大家快隨我看看這美麗的石橋吧!這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林,現(xiàn)已成為中國(guó)最著名的旅游參觀熱點(diǎn)之一,每年接待游客數(shù)百萬(wàn)人。1986年,頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
大家聽(tīng)了我的介紹,也心動(dòng)了吧!那就親自到頤和園看看吧!
第六單元作文:看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事。
一次難忘的經(jīng)歷。
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧。”我正在納悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧。”
鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。”說(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。
我的童年小伙伴。
我有一個(gè)小伙伴,叫。他活潑可愛(ài),有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表,我的英語(yǔ)不太好,他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí),這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午,我正準(zhǔn)備出去打球,推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō):“我知道你要去玩,可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧。”他可真會(huì)說(shuō)話(huà),明明是要我學(xué)英語(yǔ),還說(shuō)是做游戲。就這樣,我們學(xué)了一下午,我也忘了玩了。
雖然是我的朋友,但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè),我把它拋在了腦后,只顧看電視。第二天到學(xué)校,陳凱思站到我桌前問(wèn):“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō):“呀,通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說(shuō):“不行,我一定要報(bào)告老師。”下午時(shí),老師把我喊到辦公室,狠狠批評(píng)了我一頓。
放學(xué)了,我生氣極了,沒(méi)等陳凱思,一人回家了。我走到半路時(shí),跑來(lái),拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒(méi)甩了,我叉著腰說(shuō):“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀。”他把我的手放下,心平氣和地說(shuō):“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài),寬是害’這句話(huà)嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà),內(nèi)心一震:是啊,人家對(duì)我那麼好,幫我學(xué)英語(yǔ),可我連老師布置的作業(yè)都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報(bào)告老師,我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這,我臉頓時(shí)像火燒一樣,我對(duì)陳凱思道了歉,一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,不能和一起學(xué)習(xí)了,但在我心里,他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的小伙伴。
我有一個(gè)非常要好的朋友,他名叫海超。海超又黑又胖的小臉上,嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
海超他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好,那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū),都把他的書(shū)櫥放滿(mǎn)了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、小人書(shū)……海超把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū),他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣,海超的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào),叫“書(shū)呆子”。看書(shū)不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫(xiě)作水平。
海超不僅愛(ài)看書(shū),還是一個(gè)非常勇敢的陽(yáng)光男孩。
去年,海超和他的爸爸一起去他爺爺家。在坐車(chē)的時(shí)候,海超突然看見(jiàn)一位青年人把手伸進(jìn)一位中年婦人的提包里,把偷出的錢(qián)包迅速地塞進(jìn)自己的屁股兜里。我剛要大喊抓小偷,有一位好心的乘客卻把我的嘴捂住了,示意我不要多管閑事。我卻掙脫了那位乘客的手,大喊:“抓小偷。”這是海超的爸爸和其他的乘客沖上前去,那位阿姨趁勢(shì)把錢(qián)包奪了回來(lái)。
這就是我的小伙伴——海超。
第七單元作文:寫(xiě)成長(zhǎng)的故事、從〈烏塔〉想到的、給王虹寫(xiě)回信。
第一次學(xué)滑板車(chē)。
打開(kāi)記憶的夾子,難忘的事兒不少,而真正有趣的卻不多。今年暑假學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷我倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起,學(xué)校里刮起了一陣滑板車(chē)風(fēng)。看著同學(xué)們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子,讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái),便去肯求媽媽。我媽媽想了想后就帶我去買(mǎi)。我差點(diǎn)喊出聲來(lái):我終于有自己的滑板車(chē)了。
我扛著新買(mǎi)的滑板車(chē),激動(dòng)地回到了家,感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院子里面去學(xué)滑板車(chē),爸爸來(lái)不及說(shuō)話(huà),已經(jīng)被我拉著出了門(mén)。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手,我一上車(chē)就東倒西歪,勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的,就牽著我走,還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕,先體會(huì)一下平衡的感覺(jué),我牽著你滑行。”后來(lái),爸爸也累了,干脆找了個(gè)替身—花臺(tái),叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo),邊鼓勵(lì),因?yàn)樗膊粫?huì)。爸爸真不愧是我心中的理論家,他總結(jié)說(shuō)“孩子,我看學(xué)滑板車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟,一是上得去,二是站得穩(wěn),三是走得遠(yuǎn)。你就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用,照著爸爸的理論反復(fù)練習(xí),大約一小時(shí)以后,我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。不知是從哪兒來(lái)的勁,當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累,第二天才感到雙腿疼痛。
我覺(jué)得這件事太有趣了,它讓我體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理:學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力,成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。
第一次學(xué)騎自行車(chē)。
在人生的路途中,有許許多多的第一次,這些第一次使人悲傷,使人歡樂(lè),甚至使人哭笑不得……但那次學(xué)騎自行車(chē)的情景卻使我終生難忘。
自行車(chē),不管大街小巷都可以看見(jiàn),看著大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)穿梭在人群中,我不禁有幾絲嫉妒和羨慕之情,心里總盼著能像大哥哥大姐姐一樣灑脫地騎在自行車(chē)上。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸推來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)!我歡呼著,小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。這是一輛鳳凰牌自行車(chē),自行車(chē)全身藍(lán)色,還有一個(gè)小鈴鐺,是金的,閃閃發(fā)光,自行車(chē)的齒輪也銀光閃閃,摸摸那坐墊,舒適、柔軟,坐上去的滋味肯定舒服。于是,我便催爸爸教我騎自行車(chē)。
自行車(chē)只有兩個(gè)輪,對(duì)我來(lái)說(shuō),就連四個(gè)輪我也只能騎一小段路了!我在心中暗暗想:兩個(gè)輪子怎么能立住呢,不管三七二十一,先上再說(shuō)吧!于是我壯了壯膽子,雙手握住車(chē)把手,爸爸告訴了我騎自行車(chē)的技巧:“要保持身體平衡,腳在腳踏板上要有節(jié)奏地上下轉(zhuǎn)圈。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐上自行車(chē),剛剛上去,自行車(chē)就給了我一個(gè)重重的下馬威,我連這自行車(chē)摔了個(gè)嘴啃泥。哎呦,摔得不輕啊!爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,差點(diǎn)兒樂(lè)得在地上打滾。我嘟起了嘴,心想:爸爸是和自行車(chē)一伙的,哼,不理他們了!爸爸見(jiàn)我打退堂鼓了,又用“激將法”來(lái)激我:“呦,一展不會(huì)騎自行車(chē)啊!坐上就摔跤。”不料我中計(jì),憤憤不平地爭(zhēng)辯道:“誰(shuí)說(shuō)的!”我大大咧咧地上了自行車(chē),慢慢地一腳一腳地踏著腳踏板,騎了幾米,“嘰里呱啦”,我又四腳朝天,自行車(chē)也來(lái)了個(gè)“二腳朝天”。之后,經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo),經(jīng)過(guò)多次摔跤,我終于騎穩(wěn)了,我終于實(shí)現(xiàn)了騎自行車(chē)的夢(mèng)想。如今的我已是一名自行車(chē)高手,不僅會(huì)在路上騎車(chē),還會(huì)做各種高難度的騎車(chē)動(dòng)作呢!
第一次學(xué)騎自行車(chē),使我懂得了一個(gè)道理,做什么事都不能被困難嚇倒,只有努力、不氣餒,才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語(yǔ)嗎——困難象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難,我真開(kāi)心!
給烏塔的一封信。
親愛(ài)的烏塔姐姐:
你好!
我自以為膽子大,天不怕地不怕。可是每次我見(jiàn)到蟑螂,都會(huì)望而生畏。有一次,我半夜醒來(lái),起床準(zhǔn)備上衛(wèi)生間,剛一開(kāi)燈,三只蟑螂竟然在我的床邊“散步”,我立刻跳下床,盯著這些“不速之客”,本以為它們會(huì)因此逃之夭夭,誰(shuí)料這些家伙根本不把我放在眼里,依然我行我素。怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在是深夜,媽媽肯定睡了,不能吵醒她,可是我又急著想上衛(wèi)生間,想著想著,我如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng):不如爬窗到陽(yáng)臺(tái),再?gòu)膵寢尫块g那到衛(wèi)生間。說(shuō)干就干,我打開(kāi)手電筒,爬到陽(yáng)臺(tái),正準(zhǔn)備打開(kāi)隔壁房間的門(mén),只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲“誰(shuí)呀?”啊,我把媽媽吵醒了,我趕緊走進(jìn)房間,媽媽開(kāi)燈看到我這個(gè)不速之客,奇怪地問(wèn);“你不好好睡覺(jué),三更半夜跑到陽(yáng)臺(tái)干什么?”我委屈地說(shuō):“我房間有蟑螂,我害怕它們飛到頭上咬我!”爸爸媽媽聽(tīng)了哭笑不得,媽媽說(shuō):“我還以為是小偷呢,真是虛驚一場(chǎng)!”我不好意思地低下了頭。
烏塔姐姐,謝謝你,你的自主、堅(jiān)強(qiáng)給了我莫大的鼓舞,讓我深深感受到獨(dú)立自主對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。感謝你的勇敢,讓我決心在今后的生活中鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,做一個(gè)像你那樣出色的人。
親愛(ài)的烏塔姐姐,想對(duì)你說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多太多,我想:如果有一天,你能來(lái)到中國(guó),來(lái)到泉州,來(lái)到我們身邊,給我們講講奇妙的歐洲之旅,那將是一件多么幸福的事啊!我期待那一天早日到來(lái)。
祝你。
快樂(lè)每一天!
你的中國(guó)小朋友:李怡梅。
201月18日。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
趕集,是我國(guó)農(nóng)村日常生活的寫(xiě)照。今年我有了一次趕集的經(jīng)歷。
那是媽媽帶我去鄉(xiāng)下姑姥家,正巧趕上那里的集日。我忘記了一路的疲憊和顛簸,急忙嚷著去趕集。走在趕集的路上,我的心情格外興奮,腳步匆匆,大約走了半個(gè)小時(shí)的路,我走進(jìn)了集市。這里真是人山人海,整條小街都沸騰了。街道不寬,但很長(zhǎng),一眼望不到頭。街道兩旁擺滿(mǎn)了日用品、還有雞鴨鵝、小魚(yú)小蝦、鍋碗瓢勺……五花八門(mén),應(yīng)有盡有。我看見(jiàn)三五成群的人們,有說(shuō)有笑,有的挎著土籃子,有的推著小車(chē)子,據(jù)說(shuō)十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都會(huì)來(lái)購(gòu)物的。我的耳旁不時(shí)響起吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鵝狗喧叫聲,此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。在這里我的眼神都不夠用了,我被一位上了年紀(jì)的老奶奶做的手工藝品吸引了,她做的娃娃楚楚動(dòng)人,小老虎枕頭惟妙惟肖。這位老奶奶就是所謂的民間藝人吧!媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)女娃留做紀(jì)念呢!
這次趕集經(jīng)歷使我至今難忘。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響,煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花,點(diǎn)燃了煙花筒,只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到了空中,在一瞬間爆炸了,那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣,這時(shí),一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā),像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星,在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花,在天空中飛舞,各式各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。
此時(shí)的場(chǎng)面,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著,真是熱鬧極了。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
本篇。
作文。
開(kāi)篇通過(guò)設(shè)問(wèn)引出敘述人物“一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔”關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在我小學(xué)六年級(jí)生活中,有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象,那就是我對(duì)門(mén)的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),斯斯文文,卻出了好幾本書(shū),我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花,經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗,有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道,這些都是他花錢(qián)買(mǎi)的。
以前,我們樓下的車(chē)經(jīng)常亂停亂放,特別是外來(lái)車(chē)輛,就是看門(mén)的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門(mén)的叔叔看見(jiàn)了,便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字,要求大家按各自車(chē)位停放,使車(chē)輛秩序好了一些。有一段時(shí)間,外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門(mén)鈴。叔叔得知后,在每家門(mén)口各寫(xiě)上了門(mén)牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門(mén),因?yàn)槭菍?duì)講門(mén)鈴,需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話(huà)。看大家沒(méi)說(shuō)話(huà),叔叔就說(shuō):“從我家的電表接吧。”雖然電費(fèi)由住戶(hù)分?jǐn)偅迨宓男袆?dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對(duì)門(mén)的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
不知不覺(jué)間,夏天從我們的身邊悄悄溜走,連身影都那么的模糊。秋天來(lái)了,樹(shù)葉掉了,果實(shí)熟了,莊稼豐收了。很多人都說(shuō)秋天是悲傷的,蕭條的,但是我卻喜歡劉禹錫的那句“自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝。”對(duì)我而言,秋天不但是一個(gè)收獲的季節(jié),而且也是一個(gè)新生的季節(jié)。
我喜歡秋天,不僅僅是因?yàn)榍锾斓拇T果累累,還有秋天的那份安靜與怡然。秋天的豐收是很豐富的,忙碌了整整半個(gè)季節(jié)的農(nóng)民們的臉上終于流露出了那久違的笑容,鳥(niǎo)兒的叫聲也更歡了,因?yàn)槟秦S盛的食物早已讓它們垂涎三尺了。
這個(gè)秋天無(wú)疑對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié),因?yàn)樗麄儕^斗了整整的三年,只為了考入一個(gè)好的高中,好的大學(xué)。這個(gè)秋天承載著他們的希望,怎么能放他們不心花怒放呢?那么多個(gè)日夜的付出,背后的辛酸與苦難又怎么能夠讓他們忘懷,所以這收獲對(duì)他們而言是多么的彌足珍貴。
秋天的風(fēng)景無(wú)疑也是美麗的。那片片的樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái),一片又一片的鋪灑在大地上,那份回歸自然的安靜與欣然,是多么的從容。那樹(shù)上的葉子是落了,但是這也是自然給它們的選擇。它們靜靜的看著這世間的風(fēng)景,看著小鳥(niǎo)的成長(zhǎng),聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)中的細(xì)語(yǔ),仔細(xì)的觀察著春天的生命盎然,沐浴著夏天雨水的狂暴與焦躁。
所以現(xiàn)在才這樣的安靜的離開(kāi)。所以一切才這么的自然,沒(méi)有太多的不舍。明年又是一個(gè)新的開(kāi)始,又有嶄新的生命重復(fù)它們所走過(guò)的道路。現(xiàn)在其實(shí)也是一種新生,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這樣安靜的離去也會(huì)帶來(lái)新的生命,再來(lái)看一次這美麗的風(fēng)景。
秋天無(wú)疑也是多情的。秋天的節(jié)日很多,喜慶的事兒也不少。秋天呢,是豐收后的喜悅,是苦盡甘來(lái)的滿(mǎn)足,是對(duì)辛勤勞動(dòng)的肯定。于是,一對(duì)對(duì)的有情人相繼步入婚姻的殿堂,走向那條屬于他們的幸福大道。
秋天的天空飄著不舍,但是那不舍被那份溫柔悄悄的掩蓋,留下的是那片深藍(lán)的的天空,以及天空中那些朵朵潔白的云朵。秋天的陽(yáng)光不似夏日的驕陽(yáng),是那么炙熱的,猛烈地,深深的將人們包圍。秋天的陽(yáng)光是溫暖的,就那么安靜的照在人們的身上,照在那個(gè)最柔軟的地方,照在那片安靜的土地上。
秋天是美麗的,多情的,也是豐收的,安靜的,那樣的美好就如林徽因一樣,讓萬(wàn)千人羨慕不已。因此,才有許多的文人喜歡秋天,贊美秋天。我喜歡秋天的這份安靜,這安靜能讓我在吵鬧中得到安寧,身心得到放松。秋天是美的,那景色早已深深地映入我們每個(gè)人的心中。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
每年的春夏秋冬,我都要去姥姥家住的地方去玩。那里有一個(gè)湖,雖然這湖不大,景色卻好比人間天堂。
春天來(lái)了,小湖解凍了,那時(shí)水非常涼,當(dāng)中午熱了的時(shí)候,只要用水一洗就可以洗個(gè)透心涼。那小湖里有魚(yú),什么金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、……都有,就連蝌蚪也都找得到。因?yàn)轸~(yú)多,所以魚(yú)的顏色也多,有紅的、金的、藍(lán)的、紅黑交錯(cuò)的、墨綠混淺藍(lán)的……真是應(yīng)有盡有,美不勝收。
初夏,荷花開(kāi)了,散發(fā)出陣陣清香。我和伙伴們總是背著個(gè)大漁撈和一個(gè)袋子。大家來(lái)到湖邊,游到深水區(qū),一個(gè)猛子扎下去,比誰(shuí)潛得深。游到岸邊時(shí),總要帶回幾個(gè)藕和一些蓮蓬,裝到袋子里。累了,就坐在岸邊,摘幾個(gè)笨櫻桃吃。休息夠了,就撈幾條魚(yú),碰得巧還能摸到毛蟹和對(duì)蝦呢!還要比比誰(shuí)撈得多,再把魚(yú)兒放回湖里。有時(shí),還可以撿不少好看的鵝卵石呢!好象不把袋子裝滿(mǎn)就不罷休似的。
夏去了,秋來(lái)了。每逢早上,露珠就在那碧綠的荷葉上玩耍。過(guò)了一會(huì)兒,它們就不見(jiàn)了,可能拉著太陽(yáng)的手飛到天上去了吧!要不然怎么會(huì)有那么多亮晶晶的小東西晚上向我眨眼睛呢?秋是個(gè)豐收的季節(jié)。秋打開(kāi)她的化妝盒,把蘋(píng)果擦得通紅,把桔子抹得金燦燦、黃澄澄的,把葡萄涂得紫盈盈的。葡萄的香氣令人陶醉,可卻不讓摘,我們幾個(gè)小饞貓卻總能從守園老人那得到幾顆,混著清晨的露珠吃下去,那滋味,簡(jiǎn)直比葡萄溝的葡萄還美妙。
冬是孩子們的冰雪大世界,物業(yè)會(huì)雕刻幾個(gè)冰雕供我們欣賞,弄幾個(gè)冰滑梯供我們玩樂(lè)。我們很喜歡滑冰,還時(shí)常比誰(shuí)滑得動(dòng)作快,姿勢(shì)優(yōu)美。滑累了,我們就在湖中央的小亭子里歇息。小亭子用水泥砌成,紅色的頂,白色的柱,十分漂亮。坐在亭子里往下看,小湖的景色可以盡收眼底,還可以品嘗雪花,就像在廣寒宮里吃糖一般。
這里可真美呀!
就到這里結(jié)束了,同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫(xiě)多練,愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:笑(盈盈)。
黑()慢()喜()紅()亮()白()黃()綠()香()金()氣()樂(lè)()。
二、大自然色彩斑斕,你都知道哪些顏色試著寫(xiě)一寫(xiě)吧!
黃:金黃杏黃橙黃鵝黃。
紅:答案。
綠:答案。
藍(lán):答案。
三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
漫天卷地地()蒙蒙的()笑盈盈地()隆隆的()威武地()兇猛的()。
四、多音字注音。
1、劫匪用手卡()住了司機(jī)的脖子,命令他開(kāi)著裝貨的卡()車(chē)向東行駛。
2、這是一對(duì)雙胞胎姐妹,長(zhǎng)得一模()一樣,這個(gè)飛機(jī)模()型是她倆合作制作的。
3、天氣悶()熱,人像待在蒸籠里一樣,在這樣的天氣里,我的心情煩悶()極了。
4、江面上風(fēng)號(hào)()浪吼,響聲震天,淹沒(méi)()了人們的口號(hào)()聲。
五、我會(huì)寫(xiě)名言。
1、你還知道哪些關(guān)于理想的名言,選擇自己喜歡的'一句寫(xiě)下來(lái)。
答案。
2、拿破侖說(shuō)過(guò)的一句名言:答案。
六、在每句話(huà)的括號(hào)里填上一對(duì)意思相反的詞。
1、過(guò)馬路走人行道(),翻越欄桿()。
2、老師經(jīng)常教育我們,生活上要()不要()。
3、做事情,怕()就很難()。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
那天,我去公園游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光,好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊,倒映著湖邊樹(shù)的影子,倒映著山的影子,也倒映著我的影子。它也真綠啊!像一塊無(wú)暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí),湖面沒(méi)有風(fēng),那湖水真靜啊,像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹(shù)。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng),低垂到了湖面上,一陣風(fēng)佛過(guò),柳樹(shù)姑娘就撥弄起“琴弦”,時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo),和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白,小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上,美景盡收眼底,仿佛走入了仙境一般。
在湖的東岸有一個(gè)大花壇,花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花;有紫色的蝴蝶花;還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒,飽脹得快要裂開(kāi)了;有的剛張開(kāi)幾片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部張開(kāi)了,它們一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵美麗,真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻,蝴蝶在花叢中飛舞,仿佛也被這花香陶醉了。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠,占滿(mǎn)了整個(gè)池塘。荷葉大大的,就像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天,它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào),別有一番韻味,別有一種情操。它們綠得并不鮮明,卻襯托出水的清澈,花的嬌美。荷花盡展其顏,粉的柔美,白的純凈,黃的嬌艷。花香陣陣,沁人心脾,一陣微風(fēng)佛過(guò),一池的荷花隨風(fēng)輕舞,就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美啊!
(題目參考:游。提示:按照瀏覽的順序?qū)懀丫拔锏奶攸c(diǎn)寫(xiě)清楚,還要寫(xiě)出自己的感受。)。
10月8日星期三晴。
今天,老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記,我左思右想,還是想不出什么新鮮的東西,最后,我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了,它們非常可愛(ài),我很喜歡,所以,我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”,因?yàn)樗挥蓄^是紅的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圓鼓鼓的,可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”,因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了;而且,它的頭頂是白色的,非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”,它小巧可愛(ài),游水樣子很滑稽,像個(gè)小丑,非常討人喜歡。可是,我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食,導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度,這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò),現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”,它就是“棕色小石”,它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤,把“棕色小石”吃掉,所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。
10月15日星期六天氣晴。
一天放學(xué)回家,看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái),它的身體懸在空中,正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲,像是在求救,又像是在抗議。我大聲呵斥,小表弟一松手,小兔兔拼命地飛一般跑開(kāi)了,跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落,蜷縮著,耳朵向后緊貼身體,它機(jī)警地關(guān)注著周?chē)囊慌e一動(dòng),害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒,它感到安全了才跑回來(lái),多么機(jī)靈的小兔啊!
第三單元作文:編寫(xiě)童話(huà)故事。
筆尖妹妹和筆套姐姐。
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相輔助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫(xiě)好字,筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹,她們生活的很快樂(lè)。可是有一天筆尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái),小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了,受到了大家的稱(chēng)贊,筆套姐姐別提有多高興了,可是,筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè),筆尖妹妹心想:“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的,為什么她(筆套姐姐)卻在外面聽(tīng)稱(chēng)贊,不公平,不公平,不公平!”
又是憧憬常一樣,小主人寫(xiě)完字,筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊:“不,我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了,便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái),那一天,筆尖妹妹出走的時(shí)候,不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō):“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處,再說(shuō),事情不是一個(gè)人就能做好的,也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽(tīng)了,慚愧的說(shuō):“我懂了。”
從此,大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著,再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
新龜兔賽跑。
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎?今天,我就來(lái)給你們講講新龜兔賽跑的故事吧!
有一天,天氣晴朗,森林里特別熱鬧,第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛(ài)出門(mén)的熊媽媽也來(lái)助威,比賽的項(xiàng)目很多:游泳,跳高,跳遠(yuǎn),拳擊……然而,最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻堋D憧赡軙?huì)問(wèn),兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過(guò)了嗎?眾所周知,兔子由于驕傲,結(jié)果敗給了烏龜。哈哈,那已經(jīng)是老皇歷了,今非昔比。你看:老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿,彎彎腰,心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢,穿著一件連衣裙,里面鼓鼓的,也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響,兔子劍劍噌的一下躥了出去,他如離弦的箭,向前沖去,烏龜飛飛呢?她還留在原地沒(méi)有動(dòng),不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪,按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕,噌的一下,鐵輪四周著起了火焰。哦!原來(lái)是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下,呼的一下向前滾去,觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看,飛飛追上來(lái)了,沒(méi)命地跑,但也無(wú)濟(jì)于事,飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,森林上下一片歡呼:“烏龜?shù)谝唬瑸觚數(shù)谝?”
兔子劍劍傷心極了!他哭啊哭啊!反眼睛都哭紅了。他終于明白了,當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸,而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
第四單元作文:寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。
小鴨子。
去年我家買(mǎi)來(lái)了幾只小鴨子,我可喜歡了,每天放學(xué)都在看它一下或者去喂它們。
小鴨子渾身長(zhǎng)著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙像藍(lán)寶石似的眼睛,它們有一張又黃又扁的嘴巴,嘴上還長(zhǎng)著小鼻子,它們的背上還長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀,尾巴又短又翹,一雙嫩黃色的小腳丫走起路來(lái)一搖一擺,非常有趣。
每一個(gè)星期六或星期天,我都要帶它們?nèi)シ饰值牡乩锿谛球窘o它們吃,它們吃起東西來(lái)更有趣了,不是你爭(zhēng)就是我搶?zhuān)癜魏铀频模憷瓉?lái)我拉去,好像從不沒(méi)吃過(guò)。小鴨下塘洗澡時(shí),常鉆進(jìn)水里去捉小魚(yú)吃,吃跑了又上岸來(lái)休息,看到這些,我覺(jué)我家的小鴨子在陽(yáng)光的照射下更顯得活潑可愛(ài)了。
我家的小白兔。
最近,我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫:白白,白白最喜歡吃青菜和料,因?yàn)轲B(yǎng)料太貴,所以就買(mǎi)青菜給白白吃,就這樣,爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴,高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上,白白非要我?guī)鋈ネ妫蝗唬装拙蜄|跑西跑。它全身的毛都是雪白的,長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵,連血絲都看得一清二楚;兩只紅色的眼睛,像兩顆紅珍珠;嘴巴向上翹,十分可愛(ài);那毛絨絨,圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球;它的前腿短后腿長(zhǎng),走路蹦蹦跳跳的,速度很快。
白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí),它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板,弄得又臟又臭。小兔有時(shí)還很淘氣呢!一天,我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,還到處亂竄,好像對(duì)四周的景物不滿(mǎn)意。沒(méi)辦法,我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園,小兔東躥西跳,不一會(huì)就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我,我就跑過(guò)去,蹲下去一看:小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢!它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲,弄得滿(mǎn)身都是泥,但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次,我的周記不知道要寫(xiě)什么,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔,所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯樱X(jué)的樣子好可愛(ài),鼻子總是不停的動(dòng)著,嘴巴總是發(fā)出聲音,好象是在打呼嚕。我看著看著,不禁笑了起來(lái),自語(yǔ)道:“哦,原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣啊!”
小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特,它偏不愛(ài)吃胡蘿卜,而是喜歡吃青菜。有一次,我拿了胡蘿卜,蘋(píng)果和青菜這三種東西放在它面前,沒(méi)想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果,見(jiàn)它那饑餓的樣子,所以我就拿了很多青菜給它吃。沒(méi)想到,它撐得太飽,竟然呼呼大睡起來(lái)。
我家的小兔子真可愛(ài),我喜歡它。
第五單元作文:寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
《長(zhǎng)城》導(dǎo)游詞。
各位游客,大家好!我們現(xiàn)在參觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明朝修建的。為防御外敵入侵,秦朝,漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān),東到山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱(chēng)為世界七大奇跡之一。
大家看,長(zhǎng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子,垛子上面的方形口子是望口和射口,是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘,每隔三百米就有一座,這樣打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
各位游客,那時(shí)可沒(méi)火車(chē),汽車(chē),也沒(méi)起重機(jī),這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的,是現(xiàn)代人想都不敢想的壯舉,難怪世界上都公認(rèn)它是一大奇跡!
參觀了長(zhǎng)城,大家要記住一句話(huà):不到長(zhǎng)城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創(chuàng)造,才能在人生的道路上成為一個(gè)真正的好漢!
今天就參觀到這里,歡迎下次再來(lái)!謝謝大家!
《頤和園》導(dǎo)游詞。
大家好,我是你們的導(dǎo)游——王導(dǎo),今天就由我來(lái)給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。
請(qǐng)大家隨著我走。現(xiàn)在,我手指的這個(gè)是著名的長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊可不一般。它全長(zhǎng)700多米,分成273間。大家可以看到,每間的橫檻上都有許多五彩圖畫(huà),畫(huà)得各式各樣,有人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。難怪被稱(chēng)為“世界第一廊”。
大家往前看,這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過(guò),大家可以聽(tīng)到船上游人們的歡歌笑語(yǔ)。
在昆明湖的上面,就是聞名遐邇的萬(wàn)壽山。站在這里,我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看,整個(gè)頤和園真可謂是無(wú)比壯觀。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,這就是古香古色的佛香閣。
大家快隨我看看這美麗的石橋吧!這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林,現(xiàn)已成為中國(guó)最著名的旅游參觀熱點(diǎn)之一,每年接待游客數(shù)百萬(wàn)人。1986年,頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
大家聽(tīng)了我的介紹,也心動(dòng)了吧!那就親自到頤和園看看吧!
第六單元作文:看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事。
一次難忘的經(jīng)歷。
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧。”我正在納悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧。”
鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。”說(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。
我的童年小伙伴。
我有一個(gè)小伙伴,叫。他活潑可愛(ài),有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表,我的英語(yǔ)不太好,他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí),這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午,我正準(zhǔn)備出去打球,推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō):“我知道你要去玩,可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧。”他可真會(huì)說(shuō)話(huà),明明是要我學(xué)英語(yǔ),還說(shuō)是做游戲。就這樣,我們學(xué)了一下午,我也忘了玩了。
雖然是我的朋友,但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè),我把它拋在了腦后,只顧看電視。第二天到學(xué)校,陳凱思站到我桌前問(wèn):“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō):“呀,通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說(shuō):“不行,我一定要報(bào)告老師。”下午時(shí),老師把我喊到辦公室,狠狠批評(píng)了我一頓。
放學(xué)了,我生氣極了,沒(méi)等陳凱思,一人回家了。我走到半路時(shí),跑來(lái),拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒(méi)甩了,我叉著腰說(shuō):“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀。”他把我的手放下,心平氣和地說(shuō):“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài),寬是害’這句話(huà)嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà),內(nèi)心一震:是啊,人家對(duì)我那麼好,幫我學(xué)英語(yǔ),可我連老師布置的作業(yè)都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報(bào)告老師,我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這,我臉頓時(shí)像火燒一樣,我對(duì)陳凱思道了歉,一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,不能和一起學(xué)習(xí)了,但在我心里,他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的小伙伴。
我有一個(gè)非常要好的朋友,他名叫海超。海超又黑又胖的小臉上,嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
海超他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好,那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū),都把他的書(shū)櫥放滿(mǎn)了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、小人書(shū)……海超把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū),他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣,海超的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào),叫“書(shū)呆子”。看書(shū)不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫(xiě)作水平。
海超不僅愛(ài)看書(shū),還是一個(gè)非常勇敢的陽(yáng)光男孩。
去年,海超和他的爸爸一起去他爺爺家。在坐車(chē)的時(shí)候,海超突然看見(jiàn)一位青年人把手伸進(jìn)一位中年婦人的提包里,把偷出的錢(qián)包迅速地塞進(jìn)自己的屁股兜里。我剛要大喊抓小偷,有一位好心的乘客卻把我的嘴捂住了,示意我不要多管閑事。我卻掙脫了那位乘客的手,大喊:“抓小偷。”這是海超的爸爸和其他的乘客沖上前去,那位阿姨趁勢(shì)把錢(qián)包奪了回來(lái)。
這就是我的小伙伴——海超。
第七單元作文:寫(xiě)成長(zhǎng)的故事。
從〈烏塔〉想到的、給王虹寫(xiě)回信。
第一次學(xué)滑板車(chē)。
打開(kāi)記憶的夾子,難忘的事兒不少,而真正有趣的卻不多。今年暑假學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷我倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起,學(xué)校里刮起了一陣滑板車(chē)風(fēng)。看著同學(xué)們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子,讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái),便去肯求媽媽。我媽媽想了想后就帶我去買(mǎi)。我差點(diǎn)喊出聲來(lái):我終于有自己的滑板車(chē)了。
我扛著新買(mǎi)的滑板車(chē),激動(dòng)地回到了家,感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院子里面去學(xué)滑板車(chē),爸爸來(lái)不及說(shuō)話(huà),已經(jīng)被我拉著出了門(mén)。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手,我一上車(chē)就東倒西歪,勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的,就牽著我走,還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕,先體會(huì)一下平衡的感覺(jué),我牽著你滑行。”后來(lái),爸爸也累了,干脆找了個(gè)替身—花臺(tái),叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo),邊鼓勵(lì),因?yàn)樗膊粫?huì)。爸爸真不愧是我心中的理論家,他總結(jié)說(shuō)“孩子,我看學(xué)滑板車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟,一是上得去,二是站得穩(wěn),三是走得遠(yuǎn)。你就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用,照著爸爸的理論反復(fù)練習(xí),大約一小時(shí)以后,我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。不知是從哪兒來(lái)的勁,當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累,第二天才感到雙腿疼痛。
我覺(jué)得這件事太有趣了,它讓我體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理:學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力,成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。
第一次學(xué)騎自行車(chē)。
在人生的路途中,有許許多多的第一次,這些第一次使人悲傷,使人歡樂(lè),甚至使人哭笑不得……但那次學(xué)騎自行車(chē)的情景卻使我終生難忘。
自行車(chē),不管大街小巷都可以看見(jiàn),看著大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)穿梭在人群中,我不禁有幾絲嫉妒和羨慕之情,心里總盼著能像大哥哥大姐姐一樣灑脫地騎在自行車(chē)上。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸推來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)!我歡呼著,小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。這是一輛鳳凰牌自行車(chē),自行車(chē)全身藍(lán)色,還有一個(gè)小鈴鐺,是金的,閃閃發(fā)光,自行車(chē)的齒輪也銀光閃閃,摸摸那坐墊,舒適、柔軟,坐上去的滋味肯定舒服。于是,我便催爸爸教我騎自行車(chē)。
自行車(chē)只有兩個(gè)輪,對(duì)我來(lái)說(shuō),就連四個(gè)輪我也只能騎一小段路了!我在心中暗暗想:兩個(gè)輪子怎么能立住呢,不管三七二十一,先上再說(shuō)吧!于是我壯了壯膽子,雙手握住車(chē)把手,爸爸告訴了我騎自行車(chē)的技巧:“要保持身體平衡,腳在腳踏板上要有節(jié)奏地上下轉(zhuǎn)圈。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐上自行車(chē),剛剛上去,自行車(chē)就給了我一個(gè)重重的下馬威,我連這自行車(chē)摔了個(gè)嘴啃泥。哎呦,摔得不輕啊!爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,差點(diǎn)兒樂(lè)得在地上打滾。我嘟起了嘴,心想:爸爸是和自行車(chē)一伙的,哼,不理他們了!爸爸見(jiàn)我打退堂鼓了,又用“激將法”來(lái)激我:“呦,一展不會(huì)騎自行車(chē)啊!坐上就摔跤。”不料我中計(jì),憤憤不平地爭(zhēng)辯道:“誰(shuí)說(shuō)的!”我大大咧咧地上了自行車(chē),慢慢地一腳一腳地踏著腳踏板,騎了幾米,“嘰里呱啦”,我又四腳朝天,自行車(chē)也來(lái)了個(gè)“二腳朝天”。之后,經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo),經(jīng)過(guò)多次摔跤,我終于騎穩(wěn)了,我終于實(shí)現(xiàn)了騎自行車(chē)的夢(mèng)想。如今的我已是一名自行車(chē)高手,不僅會(huì)在路上騎車(chē),還會(huì)做各種高難度的騎車(chē)動(dòng)作呢!
第一次學(xué)騎自行車(chē),使我懂得了一個(gè)道理,做什么事都不能被困難嚇倒,只有努力、不氣餒,才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語(yǔ)嗎——困難象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難,我真開(kāi)心!
給烏塔的一封信。
親愛(ài)的烏塔姐姐:
你好!
我自以為膽子大,天不怕地不怕。可是每次我見(jiàn)到蟑螂,都會(huì)望而生畏。有一次,我半夜醒來(lái),起床準(zhǔn)備上衛(wèi)生間,剛一開(kāi)燈,三只蟑螂竟然在我的床邊“散步”,我立刻跳下床,盯著這些“不速之客”,本以為它們會(huì)因此逃之夭夭,誰(shuí)料這些家伙根本不把我放在眼里,依然我行我素。怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在是深夜,媽媽肯定睡了,不能吵醒她,可是我又急著想上衛(wèi)生間,想著想著,我如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng):不如爬窗到陽(yáng)臺(tái),再?gòu)膵寢尫块g那到衛(wèi)生間。說(shuō)干就干,我打開(kāi)手電筒,爬到陽(yáng)臺(tái),正準(zhǔn)備打開(kāi)隔壁房間的門(mén),只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲“誰(shuí)呀?”啊,我把媽媽吵醒了,我趕緊走進(jìn)房間,媽媽開(kāi)燈看到我這個(gè)不速之客,奇怪地問(wèn);“你不好好睡覺(jué),三更半夜跑到陽(yáng)臺(tái)干什么?”我委屈地說(shuō):“我房間有蟑螂,我害怕它們飛到頭上咬我!”爸爸媽媽聽(tīng)了哭笑不得,媽媽說(shuō):“我還以為是小偷呢,真是虛驚一場(chǎng)!”我不好意思地低下了頭。
烏塔姐姐,謝謝你,你的自主、堅(jiān)強(qiáng)給了我莫大的鼓舞,讓我深深感受到獨(dú)立自主對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。感謝你的勇敢,讓我決心在今后的生活中鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,做一個(gè)像你那樣出色的人。
親愛(ài)的烏塔姐姐,想對(duì)你說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多太多,我想:如果有一天,你能來(lái)到中國(guó),來(lái)到泉州,來(lái)到我們身邊,給我們講講奇妙的歐洲之旅,那將是一件多么幸福的事啊!我期待那一天早日到來(lái)。
祝你。
快樂(lè)每一天!
你的中國(guó)小朋友:李怡梅。
機(jī)器人保姆。
“來(lái)!給我沏茶!”“來(lái)!給我削蘋(píng)果!”呵呵!我今天雇了一個(gè)機(jī)器人,讓她做我的保姆。她長(zhǎng)得很漂亮也很勤勞,什么事她都能準(zhǔn)時(shí)完成,又有條理的去做,是個(gè)富有責(zé)任心的人。我給她取了個(gè)名字叫“純純”
早上,純純開(kāi)著法拉厲,拿著毛巾,牙刷到我面前“goodmorning!”呀!純純?cè)诤臀掖蛘泻裟?“主人,請(qǐng)刷牙洗臉,我們吃好早餐去上學(xué)!”說(shuō)完,純純拿出自動(dòng)牙刷,“唰——”自動(dòng)牙刷開(kāi)始工作了。接著純純把美餐一口一口地送到我嘴里,真是說(shuō)不出的滋味啊!
我們開(kāi)著奔馳來(lái)到學(xué)校門(mén)口,許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光,純純拎著我的書(shū)包,總覺(jué)得太重了,就在嘴里嘀咕了幾句,“叮—”大書(shū)包立刻變成了一本“萬(wàn)事通”里面有課本里的內(nèi)容,有課外書(shū)籍,有電影電視,還有……說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)!可真奇妙!
“懶蟲(chóng)!太陽(yáng)曬到屁股了!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)我相信,這一切一定會(huì)來(lái)的!到時(shí)候,我還要純純做我的好保姆!
新型課桌。
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間就飛躍到了22世紀(jì)了,這時(shí)的我,已經(jīng)是一名大發(fā)明家了,有了很多了不起的發(fā)明,其中最奇妙的要數(shù)——新型課桌了。
這種課桌全是玻璃做的,桌面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在火辣辣的夏天,桌面會(huì)驟然涼爽起來(lái),你伏在桌子上就像坐在空調(diào)旁邊,十分舒適;寒冷的冬天,它會(huì)自動(dòng)發(fā)電,電產(chǎn)生的熱量,聚集在玻璃桌面上,摸著桌面,就像摸著暖手袋一樣哦!做功課時(shí)同學(xué)們的手指就不會(huì)凍得跟胡蘿卜似的,寫(xiě)起字來(lái)也不會(huì)奇形怪狀的了!
以前,老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本,多辛苦哇!有了新型課桌,老師們就解放了!這種課桌是智能的,學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)在桌上,課桌里的感應(yīng)器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里,它就會(huì)立即進(jìn)行批改,作文和日記還會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢!如果有的學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)明白教師的話(huà),作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦?沒(méi)關(guān)系,課桌的桌角有微型錄音機(jī),能把老師講的內(nèi)容完整的錄下來(lái),只要摁一下按扭,再聽(tīng)?zhēng)妆椋鳂I(yè)就能應(yīng)付自如啦!
同學(xué)們,你們做值日時(shí),是不是得辛辛苦苦把課桌移開(kāi),才能清理到課桌下的垃圾?哈哈,現(xiàn)在呢,只須像疊衣服似的把課桌折疊起來(lái),輕松放在墻角就可以了,十分奇妙吧!
不過(guò),我還是很遺撼地告訴你,這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時(shí),你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形,你的一舉一動(dòng)都將盡收老師眼中。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
“來(lái)!給我沏茶!”“來(lái)!給我削蘋(píng)果!”呵呵!我今天雇了一個(gè)機(jī)器人,讓她做我的保姆。她長(zhǎng)得很漂亮也很勤勞,什么事她都能準(zhǔn)時(shí)完成,又有條理的去做,是個(gè)富有責(zé)任心的人。我給她取了個(gè)名字叫“純純”
早上,純純開(kāi)著法拉厲,拿著毛巾,牙刷到我面前“goodmorning!”呀!純純?cè)诤臀掖蛘泻裟兀 爸魅耍?qǐng)刷牙洗臉,我們吃好早餐去上學(xué)!”說(shuō)完,純純拿出自動(dòng)牙刷,“唰——”自動(dòng)牙刷開(kāi)始工作了。接著純純把美餐一口一口地送到我嘴里,真是說(shuō)不出的滋味啊!
我們開(kāi)著奔馳來(lái)到學(xué)校門(mén)口,許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光,純純拎著我的書(shū)包,總覺(jué)得太重了,就在嘴里嘀咕了幾句,“叮—”大書(shū)包立刻變成了一本“萬(wàn)事通”里面有課本里的內(nèi)容,有課外書(shū)籍,有電影電視,還有……說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)!可真奇妙!
“懶蟲(chóng)!太陽(yáng)曬到屁股了!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)我相信,這一切一定會(huì)來(lái)的!到時(shí)候,我還要純純做我的好保姆!
新型課桌。
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間就飛躍到了22世紀(jì)了,這時(shí)的我,已經(jīng)是一名大發(fā)明家了,有了很多了不起的發(fā)明,其中最奇妙的要數(shù)——新型課桌了。
這種課桌全是玻璃做的,桌面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在火辣辣的夏天,桌面會(huì)驟然涼爽起來(lái),你伏在桌子上就像坐在空調(diào)旁邊,十分舒適;寒冷的冬天,它會(huì)自動(dòng)發(fā)電,電產(chǎn)生的熱量,聚集在玻璃桌面上,摸著桌面,就像摸著暖手袋一樣哦!做功課時(shí)同學(xué)們的手指就不會(huì)凍得跟胡蘿卜似的,寫(xiě)起字來(lái)也不會(huì)奇形怪狀的了!
以前,老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本,多辛苦哇!有了新型課桌,老師們就解放了!這種課桌是智能的,學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)在桌上,課桌里的感應(yīng)器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里,它就會(huì)立即進(jìn)行批改,作文和日記還會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢!如果有的學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)明白教師的話(huà),作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦?沒(méi)關(guān)系,課桌的桌角有微型錄音機(jī),能把老師講的內(nèi)容完整的錄下來(lái),只要摁一下按扭,再聽(tīng)?zhēng)妆椋鳂I(yè)就能應(yīng)付自如啦!
同學(xué)們,你們做值日時(shí),是不是得辛辛苦苦把課桌移開(kāi),才能清理到課桌下的垃圾?哈哈,現(xiàn)在呢,只須像疊衣服似的把課桌折疊起來(lái),輕松放在墻角就可以了,十分奇妙吧!
不過(guò),我還是很遺撼地告訴你,這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時(shí),你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形,你的一舉一動(dòng)都將盡收老師眼中。
寄語(yǔ):
不管寫(xiě)的是什么樣類(lèi)型的作文,最重要的是要學(xué)會(huì)審題。審題的目的是要審清題目的要求,然后按要求作文。
接下來(lái)就是要圍繞中心進(jìn)行選材了。選好材料后,要進(jìn)行剪裁,什么內(nèi)容要詳寫(xiě),什么內(nèi)容要略寫(xiě),都要考慮清楚。該舍去的就要舍去。
作文當(dāng)中還要注意的是寫(xiě)好作文的開(kāi)頭以及結(jié)尾,在文章當(dāng)中也要有豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)等等。另外,還要把字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠,至少要400字以上,然后把字寫(xiě)工整了,只有這樣,你的作文才能取得比較高的分?jǐn)?shù)!
按不同的方位順序來(lái)寫(xiě)。
結(jié)尾寫(xiě)出感受。
注意日記的格式。
寫(xiě)好開(kāi)頭很關(guān)鍵。
寫(xiě)出動(dòng)物的外形、生活習(xí)性,表達(dá)出內(nèi)心的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)清小白兔的外形。
寫(xiě)動(dòng)物喜歡吃的食物。
表達(dá)內(nèi)心喜愛(ài)。
問(wèn)候語(yǔ)。
開(kāi)頭寫(xiě)出了難忘。
把難忘的事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)。
寫(xiě)出了朋友對(duì)自己的重要。
寫(xiě)出自己的體會(huì)。
寫(xiě)出了自行車(chē)的外形。
記得要頂格寫(xiě)稱(chēng)呼。
通過(guò)寫(xiě)一件事與烏塔的勇敢作比較。
祝福語(yǔ)。
別忘了寫(xiě)出姓名和日期
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
我喜歡浩瀚無(wú)際的大海,喜愛(ài)峰巒雄偉的高山,更熱愛(ài)那美麗的田園風(fēng)光。下面是小編為你帶來(lái)的人教版四年級(jí)田園風(fēng)光單元。
作文。
歡迎閱讀。
金秋時(shí)節(jié),五谷豐登。田里的各種農(nóng)作物都成熟了。金黃金黃的稻子、通紅一片的高粱在微風(fēng)中向農(nóng)民伯伯們點(diǎn)著頭。今年又是大豐收,笑容在農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢。
清晨,起霧了。白里泛青的霧沉睡在青山綠水之間,汲取了山間草木的靈氣。哪怕是再有名的畫(huà)師,我想也很難畫(huà)得出來(lái)它的美吧。那霧白得自然、白得真誠(chéng),我真想抓一把在手上,點(diǎn)染在畫(huà)紙上,不時(shí)地欣賞。走在田埂小路上,另有一番情趣。幾朵白云像棉花似的,點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的畫(huà)布。秋天的風(fēng)最是涼爽,吹在身上,格外舒服。綠油油的草地像一塊地毯,上面繡著繽紛的圖案。欣賞著路邊各種各樣的野花,心情也格外舒暢。
秋天每一處美麗的風(fēng)景都像一幅名畫(huà),更像一首純凈的田園詩(shī)。
我喜歡浩瀚無(wú)際的大海,喜愛(ài)峰巒雄偉的高山,更熱愛(ài)那美麗的田園風(fēng)光。
來(lái)到鄉(xiāng)下,映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草,它們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的“哞哞”聲。伴著晨曦,牲畜們紛紛醒了過(guò)來(lái),小雞小鴨們沖了出去,“嘰嘰”“嘎嘎”叫,在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過(guò)來(lái),紛紛把頭抬起來(lái)隨風(fēng)起舞。果園里的蘋(píng)果十分誘人,讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥,莊稼一搖一擺的,好像在感謝人們對(duì)它們的關(guān)懷。
中午,農(nóng)民們?cè)谘籽琢胰諅b不辭辛苦地干活。渴了,喝泉水;餓了,吃大餅。就這樣不停的干活。可愛(ài)的頑童們有的捉迷藏,有的游泳,有的打水仗,有的捉泥鰍,有的學(xué)大人種瓜果······一陣陣歡樂(lè)地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。
晚上,勞累了一天的人們躺在椅子上,喝著熱茶,談天說(shuō)地,好不熱鬧。孩子們圍著聽(tīng)爺爺奶奶講故事,有的捉螢火蟲(chóng),有的逗大黃狗,有的捉螞蚱。給寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
啊!田園風(fēng)光是多么的美好,多么的趣味盎然呀!
春天,田園的景色很美。現(xiàn)在就讓我?guī)闳ァ?/p>
清澈的小河里游著一群可愛(ài)的小鴨子,游戲水中,不時(shí)的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣,它們也從不吃驚,草坪上,小草探出頭來(lái),呼吸著新鮮空氣。花兒也開(kāi)了,有芍藥,有鳳仙,有雞冠花,有大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶有幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。看那草地上白色的綿羊,悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小,但錯(cuò)落有致,別有一番風(fēng)味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起,好像一條白龍朝天飛去,哦,原來(lái)是有農(nóng)家在做飯呢!
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人一起,匯成了一幅自然,和諧的自然風(fēng)景畫(huà)。
房屋門(mén)前,有一大片金黃色的油菜地,好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路,像一條長(zhǎng)龍,美麗極了!
啊!美麗的田園風(fēng)光像一幅畫(huà),像一首詩(shī),像一首歌,美得讓人留念。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
今天,老師給我們留下了一個(gè)奇怪的“作業(yè)”,讓我們到田野里去找春天。吃過(guò)午飯,我約了幾個(gè)小伙伴高高興興地朝田野走去。我們離開(kāi)村子,剛走到田邊的地埂上,就看見(jiàn)向陽(yáng)的溝邊上長(zhǎng)出一片片綠茸茸的青草和野菜,它們有的剛鉆芽芽,有的已經(jīng)長(zhǎng)出一兩片嫩葉。我們蹲下仔細(xì)看了看,有刺菜,有楊樹(shù)苗,還有羊胡子草……看了一會(huì)兒,我們站起身來(lái)往前走,走出不遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)天空里嘎嘎的叫聲,我抬頭一看,高興地叫起來(lái):“啊,大雁,大雁!”小伙伴們一聽(tīng)也仰頭看,她們幾乎同聲喊起來(lái):“真的,大雁,這春天的使者來(lái)得多準(zhǔn)時(shí)呀!”
小蘭高興地說(shuō):“看,它們排成了‘人’字形。”大雁好象聽(tīng)到了我們的呼喊,在空中盤(pán)旋了幾圈,朝遠(yuǎn)處飛去。我們正仰著脖子尋找大雁遠(yuǎn)去的影子,忽然聽(tīng)到有人說(shuō)說(shuō)笑笑地跟了上來(lái)。我們回頭一看,只見(jiàn)兒個(gè)農(nóng)民,有的拿著鐵锨;有的拿著鋤頭,還有兩個(gè)農(nóng)民拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)糞......走在頭里的一位老大爺見(jiàn)我們回頭看他們,就問(wèn):“小學(xué)生,大好春光,你們不在學(xué)校念書(shū),到地里來(lái)干什么?”我們聽(tīng)了齊聲回答:“來(lái)找春天呀”他們聽(tīng)完都哈哈大笑,一個(gè)小伙子愣頭愣腦地說(shuō):“真呆,你們看那河溝里的流水,看那楊柳的枝頭,哪里沒(méi)有春天,你們卻瞪著眼看我們,難道我們身上,也有春天?”
這突然的一問(wèn),我們都愣住了。還是小芬嘴巧,她撲閃著大眼睛,笑著說(shuō),“怎么沒(méi)有了我們不但從你們的鐵锨上、鋤頭上、大糞車(chē)上找到了春天。而且從你們的笑臉、歡快的語(yǔ)調(diào)、輕快的腳步、美滋滋的心里,也找到了春天哩里”她的話(huà)音剛落,春天的田野上響起了一串惠爽朗的笑聲。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
春姑娘踏著輕快的步子,走進(jìn)了我們的校園,來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步,去尋找春天的足跡。
我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng),看!許多小草正爭(zhēng)先恐后的鉆出地面,來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮,好像要跟花兒比美似的。跑道旁,高大的白楊樹(shù)襯印著一座座彩色的石凳,叫人好像走進(jìn)了天堂一樣,漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的胡子,抖了抖金黃金黃的頭發(fā),只剩下了光禿禿的樹(shù)干,一點(diǎn)都不好看。可是,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤(rùn)以后,他又恢復(fù)了往日的生機(jī):光禿禿的頭上又長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣,白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場(chǎng),我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去,好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼,我們揮揮手回應(yīng)著他們。花園里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹,有看上去好像一團(tuán)火一樣的紅玫瑰,還有那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。
還有一個(gè)角落——菜園,那里有紅的蘿卜,紫的菜心,黃的菜花,綠的青菜,還有那勤勞的小蜜蜂,看看這些,恨不得在這里把相機(jī)膠卷全拍完!
這么美的春天校園,怎么能少得了我們這些主角呢?我們?cè)谡n室里讀書(shū),在校園里笑著、跑著,享受著春天帶來(lái)的美麗校園。
文檔為doc格式。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
風(fēng)吹著,淚流著,孤單的身體在寒風(fēng)中顫抖,媽媽?zhuān)义e(cuò)了!
我家有個(gè)大陽(yáng)臺(tái),奶奶找人順著墻根圍起一道矮矮的小圍墻,往里面倒了土,又從外面帶回許多花種子,有百合花、三角梅、小太陽(yáng)花、金菊、蘭花……有一天,奶奶竟然不知從哪里帶回來(lái)一株枇杷樹(shù)苗。
奶奶經(jīng)常給花圃澆水、松土、施肥、殺蟲(chóng),慢慢地花圃中就有了生機(jī)。春天一到,花圃里的花兒都開(kāi)了,香氣撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷:紅的像火、粉的如霞、白的似雪、黃的賽金。引得成群的蝴蝶、蜜蜂像趕集似的,圍著它們翩翩起舞。火紅的三角梅,沿著墻壁垂到樓下我的窗前,每當(dāng)我做功課休息抬頭時(shí),都能看到它那紅彤彤美麗的身影。
花圃里住著許多小“居民”,有螞蟻、七星瓢蟲(chóng)、蚯蚓……平時(shí)我一有空,就會(huì)經(jīng)常跑去看它們。有一次,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在左看看、右瞧瞧,好像是在找食物。我便叫老爸幫我捉了一只蒼蠅,放在小螞蟻身后。不一會(huì)兒,那只小螞蟻就發(fā)現(xiàn)了蒼蠅,只見(jiàn)它興奮的圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈,并用觸角碰了碰它,然后咬住蒼蠅的一只腿,想拉回家享受這頓美餐,試了好幾次,卻紋絲不動(dòng),急得小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,小螞蟻?zhàn)唛_(kāi)了,我想它是要放棄了。過(guò)了一會(huì)兒,它又回來(lái)了,身后緊跟著一大群同伴。它們有的拉、有的抬、有的推,緩緩地將蒼蠅搬走了,晚上它們可以飽餐一頓了!
枇杷樹(shù)也逐漸長(zhǎng)大了,記得去年樹(shù)上長(zhǎng)出了許多金黃的小枇杷,看得我直流口水。趁著大人不注意,悄悄搬來(lái)椅子,偷摘了兩個(gè)來(lái)吃,好甜呀!
我愛(ài)我家的小花圃。
早上,媽媽帶著我到公園去看菊花。到了公園,看到許許多多的菊花,有:八月菊、黃菊花等等,一眼望過(guò)去,這真是很漂亮。
菊花的品種繁多,顏色也有許多。其中我最喜歡的是黃菊花。黃菊花的花朵粗看象一個(gè)黃色的繡球,但是只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn),它的顏色還是有變化的,花心的部分是深黃色的,越接近外部顏色就越來(lái)月淺。花瓣的長(zhǎng)法也很有規(guī)則,密密層層的,有外向內(nèi)彎曲。黃菊花的莖和葉子都是碧綠的,莖非常長(zhǎng)、筆直筆直的,支撐著整個(gè)花盤(pán)。一支菊花上常常有三、四片葉子,像橢圓形的小碗,邊上有齒輪,像木匠用的鋸子,這些葉子襯托著黃色的菊花,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,更顯出菊花的美。花叢中,盛開(kāi)的菊花宛如一個(gè)個(gè)大繡球,無(wú)比燦爛。一陣微風(fēng)吹過(guò),花朵隨著風(fēng)兒輕輕搖擺,又像穿著黃色的裙子,向人們展示著自己美好的身段。從大人那兒聽(tīng)說(shuō),菊花雖不如牡丹的艷麗,也沒(méi)有茉莉花的香味,但是它能在萬(wàn)物凋零是季節(jié)盛開(kāi),是多么的與眾不同啊!此外,菊花還可以用來(lái)泡茶,泡出的茶水清香四溢,喝了還想喝。
下午該回家了,但是我真不想回家去。可是我想了一想:明年也能看菊花,那我明年再來(lái)看菊花吧!
我們的校園每一個(gè)季節(jié)都是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,令人流連忘返。其中,我最喜歡的是春天的校園。
幾場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,我隨著春姑娘的腳步,來(lái)到校道右邊的小操場(chǎng)。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草在我們不留意間從地里探出頭來(lái),似在認(rèn)真地傾聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲,又似在睜著好奇的眼睛觀看同學(xué)們活動(dòng)的身影。
春姑娘輕輕地邁進(jìn)校道左邊的植物園,這里是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景。看,柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā);高大挺拔的木棉樹(shù)在春姑娘的呵護(hù)下,開(kāi)出了火紅的花,越發(fā)顯得生機(jī)勃勃了;咦,那一棵棵魚(yú)尾葵,在春風(fēng)的吹拂下,像游魚(yú)擺動(dòng)著尾巴,真有趣啊!
穿過(guò)植物園,就來(lái)到大操場(chǎng),這里是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了茂盛的芒果樹(shù),像一把把撐開(kāi)的大傘。春天,芒果樹(shù)抽出了嫩芽,開(kāi)出了一串串金黃色的小花,春風(fēng)吹過(guò),芒果樹(shù)下起了芒果花雨,樹(shù)下鮮紅的跑道像是鋪上了黃色的地毯,芒果葉落在黃地毯上,像是點(diǎn)上一個(gè)個(gè)大斑點(diǎn)。下課了,大操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)凇按蠡▊恪毕卤M情地玩耍,嬉戲……大操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
春天的校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,像一幅絢麗的畫(huà)。我愛(ài)春天的校園!
在寧?kù)o的大草原上,一道金光從天空射出。原來(lái)是一位美麗的仙子灑下一刻希望的種子,這顆種子生根發(fā)芽,很快就長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),大樹(shù)上長(zhǎng)著一顆金燦燦的果實(shí)。有一天,果實(shí)中蹦出一個(gè)機(jī)智過(guò)人、美貌非凡的小仙女。
小仙女身穿一身藍(lán)色的公主裙,公主裙上鑲著兩顆色澤光亮的珍珠。他用一雙大大的藍(lán)眼睛好奇的打量著這一切。突然她發(fā)現(xiàn)大白楊下有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)正在哭泣。小仙女走上前去撫摸著它的羽毛問(wèn):“畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹,你怎么了?”畫(huà)眉鳥(niǎo)傷心地說(shuō):“獵人把我的翅膀打傷了,我以后再也沒(méi)法飛了,唔唔……”小仙女說(shuō):“畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹你別哭了,我?guī)湍阒魏谩!闭f(shuō)完她摘下一顆珍珠,用力向天空扔去,大聲喊道:“讓畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹的翅膀好起來(lái)吧!”話(huà)音剛落畫(huà)眉鳥(niǎo)的翅膀好了,也不哭了。好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。畫(huà)眉鳥(niǎo)拍了拍翅膀感激地說(shuō):“謝謝你,仙女姐姐,為了表示感激之情,我要告訴你一個(gè)好地方。向前走是一片大草原,那里有許多小動(dòng)物,到那里它們都會(huì)盛情款待你的。”小仙女說(shuō):“嗯,我就去。再見(jiàn),畫(huà)眉鳥(niǎo)妹妹。”說(shuō)完她就向前面走去。
小仙女看著這一切笑了,她笑的那么甜,慢慢的小仙女變成了一團(tuán)蒸氣,消失在空氣中了。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨歡歡去尋找春天。
它們走著走著遇到一條小河,河水已經(jīng)解凍了,水嘩啦啦的流著。小鴨子說(shuō):“太好了!太好了!冰化了,我一冬天都沒(méi)有游泳了!”說(shuō)完就跳了下去。可是,小雞在原地打轉(zhuǎn),說(shuō):“我又不會(huì)游泳,又不會(huì)飛,那怎么辦呢?”小鴨想了想說(shuō):“要不我背你過(guò)去吧?”說(shuō)完,小雞就跳到了小鴨的背上。它們看到水邊的柳樹(shù)發(fā)芽了,將長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)甩向水里,水面的景色襯著綠綠的水草,又美麗又潔凈,高興極了!齊聲叫道。“這是春天!”突然,小雞看見(jiàn)了一個(gè)水桶漂了過(guò)來(lái),小雞馬上把水桶揀了起來(lái),想這個(gè)水桶正好可以用來(lái)裝我們吃的東西呀!
上了岸以后,它們繼續(xù)向前走,走著走著,小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,怎么也爬不上來(lái)。小雞看見(jiàn)了,連忙安慰小鴨說(shuō):“別著急,我想辦法來(lái)救你!”它連忙拾起剛才揀來(lái)的桶,到河邊打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水往坑里灌,可是水太少了,所以就這樣,它來(lái)來(lái)回回,跑了好幾趟。小鴨終于浮起來(lái)了,它連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”小雞說(shuō),“不用謝,剛才你還背我過(guò)河了呢,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助的。”
它們繼續(xù)一路走著,看見(jiàn)剛才游過(guò)的小河,河面上的冰都化了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草長(zhǎng)出來(lái)了,小燕子嘰嘰喳喳和它們打著招呼,好像在說(shuō):“你們找到春天了嗎?”小鴨和小雞高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,又繼續(xù)一蹦一跳的往前走,繼續(xù)尋找著春天。
人教版四年級(jí)二單元范例(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
春姑娘踏著輕快的步子,走進(jìn)了我們的校園,來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步,去尋找春天的足跡。
我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng),看!許多小草正爭(zhēng)先恐后的鉆出地面,來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮,好像要跟花兒比美似的。跑道旁,高大的白楊樹(shù)襯印著一座座彩色的石凳,叫人好像走進(jìn)了天堂一樣,漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的胡子,抖了抖金黃金黃的頭發(fā),只剩下了光禿禿的樹(shù)干,一點(diǎn)都不好看。可是,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤(rùn)以后,他又恢復(fù)了往日的生機(jī):光禿禿的頭上又長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣,白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場(chǎng),我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去,好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼,我們揮揮手回應(yīng)著他們。花園里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹,有看上去好像一團(tuán)火一樣的紅玫瑰,還有那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。
還有一個(gè)角落——菜園,那里有紅的蘿卜,紫的菜心,黃的菜花,綠的青菜,還有那勤勞的小蜜蜂,看看這些,恨不得在這里把相機(jī)膠卷全拍完!
這么美的春天校園,怎么能少得了我們這些主角呢?我們?cè)谡n室里讀書(shū),在校園里笑著、跑著,享受著春天帶來(lái)的美麗校園。