優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇一
我5歲的時(shí)候，有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。
一路上我們有說有笑，議論著今天要買些什么東西才好。
到了超市，我們又是挑這個(gè)，又是拿那個(gè)，可開心了!可是買衣服時(shí)我嫌爸爸媽媽太慢，就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，就急忙回到剛才爸爸媽媽買衣服的地方?？墒前职謰寢尅安灰姟绷?我非常緊張，跑到東又跑到西，到處找爸爸媽媽，可是連影子都沒見著。我害怕急了，心想：這下完了，我回不了家了!眼淚不自覺的流了出來。就在這時(shí)，廣播里傳出了一個(gè)聲音“請李志杰小朋友到收銀臺來，你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我，我趕緊往四周望了望，超市太大了，而且我個(gè)頭太矮了，根本就看不到收銀臺。剛放松的心又緊張起來了，“怎么辦呢?”我正在想，一位售貨員啊姨正朝我這里走來，看見我緊張的樣子就問“小朋友你怎么了，要買什么嗎?”我告訴她我找不到收銀臺，好心的.阿姨就把我?guī)У搅耸浙y臺，見了爸爸媽媽，懸著的心終于放了下來。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇二
“穿圈，繞桿，下油門，控制，落！”我長舒一口氣，無人機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地落在了椅子上。“付出就有回報(bào)。”我不禁在心里感嘆道。
記得一個(gè)月前，作為老隊(duì)員，臨近小升初的我們，為了迎接區(qū)四軸無人機(jī)比賽，又開始重操舊業(yè)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我們不得不進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。不管是上午的大課間還是中午的自主活動，又或是放學(xué)后，都能在大禮堂見到我們備戰(zhàn)的身影：只見飛機(jī)在一個(gè)個(gè)鐵圈中穿進(jìn)穿出，不時(shí)地還翻幾個(gè)跟頭。沒練一會兒，掐秒計(jì)時(shí)比賽又開始了，耳邊傳了飛機(jī)飛翔“嗡嗡”聲，傳來了葉老師的“12秒8……14秒……這趟你不達(dá)標(biāo)……”那緊張而又刺激的屬于我們時(shí)間的“魔咒”。即使枯燥乏味，時(shí)而伴著歡欣鼓舞，時(shí)而夾雜著強(qiáng)烈打擊，我們卻也依舊各自較勁，積極為比賽做著準(zhǔn)備。
不知不覺，來到了比賽的那天。中午，我們乘著汽車，不一會兒就來到了比賽地點(diǎn)。來到比賽場地，我的心不禁有幾分忐忑。幸好，通過幾次試飛，我逐漸找到了感覺，壓力立馬減少了幾分?！罢埜鲄①愱?duì)做好準(zhǔn)備，比賽正式開始！”坐在場邊的我們，一邊看著對手的發(fā)揮，一邊思考著備戰(zhàn)策略。遺憾的是有的選手沒有發(fā)揮出真正的水平，有的選手剛起步就落地了……這一幕幕讓我信心大增。
輪到我上場了。我對上頻，把飛機(jī)放在椅子上，飛機(jī)在裁判的發(fā)令聲中躥了出去。飛機(jī)先過了第一個(gè)圈，再進(jìn)行繞桿，一切都十分順利。到側(cè)圈了，我屏息凝神，操控著飛機(jī)小心翼翼地穿了過去，成功了！接下來就簡單多了，我快馬加鞭地往回趕，“砰”的一聲，飛機(jī)平穩(wěn)地落在了椅子上。滿分，但速度卻不盡人意。我暗暗下定決心，要在左側(cè)賽道飛出好成績。沒過一會兒，又輪到我了。隨著哨聲響起，飛行在我早已規(guī)劃好的路線中有條不紊飛翔，穿圈，繞桿……“噔”，差點(diǎn)撞到側(cè)圈，我急忙穩(wěn)住遙控器，繼續(xù)操控飛行。到了最關(guān)鍵的一步――落地。我熟練地運(yùn)用著落地的方法――下油門，控制，落！“我成功了！”雖然只過了14秒，但我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長。
車上，一路歡聲笑語。我們，一臉春風(fēng)迎面。我的心里是沉甸甸的，既收獲一份滿意的成績，又得到一種可貴的成長！
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇三
回想起來，我的成長經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f：“媽媽壞，這就是皮球?！闭f完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄犃硕脊Γf：“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“啊!這不是皮球呀，氣死我啦!”上了幼兒園，我還是如此，經(jīng)常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯(cuò)了好幾回，老師不耐煩了，便說：“聽清楚再念?！边@一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念?！崩蠋煙o可奈何，只好再教一遍了。
而上了小學(xué)，我可不敢再調(diào)皮了，因?yàn)?，爸爸說：‘學(xué)不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。
你們看，這就是我以前的成長經(jīng)歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好!
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇四
成長的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。下面是語文迷為大家提供的成長的腳印。
作文。
希望你喜歡。
時(shí)間,慢慢地在流逝中.日子,一天天在悄悄地走過.而我們,也隨著成長在不知不覺中長大了.
還記得小的時(shí)候,我老喜歡纏在媽媽身邊.依賴著大人.過著飯來張口,衣來伸手的生活.后來,在四年級的時(shí)候,有一次夏令營.由于我過于依賴,根本就不獨(dú)立,在那里什么都不會做,就是在好奇.我懂得了,不能再依賴下去.于是,我開始學(xué)做家務(wù).
做家務(wù),以前對于我來說,那都是家長做的事,跟我們沒有一點(diǎn)關(guān)系.但是,后來,我開始接觸這些東西.我慢慢發(fā)現(xiàn),做家務(wù)真的很累.而媽媽,她卻每天都在做,并且還不厭其煩地做.從那時(shí)候發(fā)覺,自己真的一點(diǎn)都不夠獨(dú)立.
前幾天,我坐車到弟弟的家鄉(xiāng)廣西.這次的路程非常遙遠(yuǎn),要坐十幾個(gè)小時(shí)的車.在車上,頭暈,想吐,無精打彩的樣子.對于沿途的風(fēng)景,即使是賞心悅目的,也沒有心思去看,心理想的只有快點(diǎn)到達(dá)目的地.
后來在那里過新年,那邊由于是鄉(xiāng)村,條件十分艱苦.洗澡、吃飯都十分簡陋.第一個(gè)晚上,我十分想念家人和朋友,這是由于第一次離開家人到離家遠(yuǎn)的地方吧.所以過去的幾天都不怎么開心,一直都在悶悶不樂.后來的幾天,我都和小伙伴們開心地玩到一塊,雖然是小孩子們,沒有一位同齡人,但是對于我來說,已經(jīng)很足夠了.開心地過了個(gè)新年,大家一起燒烤,一起放爆竹,真的很開心.
在回去的前天晚上,我肚子不知道為什么忽然十分疼痛,但是由于明天就回家了,所以就沒怎么在意.但是在半夜的時(shí)候,不知道為什么突然作嘔.之后就感到頭十分暈,很沉重的感覺.上車之后,我更期待回家了.由于頭暈,我很快就入睡了.醒來之后就不暈了.一路上,我都沒睡,由于太興奮,想快點(diǎn)見到遠(yuǎn)方的親人.那種感覺,真的說不出來.
成長的腳印.一步步在加深下去.從依賴到獨(dú)立.在不知不覺中我成長了.回望成長的道路上,那一個(gè)又一個(gè)深深的腳印.一瞬間中,我發(fā)覺,自己已經(jīng)長大了......
在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。
一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡單的單詞都會讓他們夸獎我老半天。
沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時(shí)對父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開始寫作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學(xué)校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒動，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長。
長是艱辛的，但每一次成長的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也是那么快樂!
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇五
親愛的章同學(xué)：
你好！
不過這怎能解除我心與骨之間的仇恨呢？因此我又在餐巾紙上畫了一些畫，你一定猜不出這是什么！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可以想象到你那一副驚訝的臉孔。呵呵！想到這我就笑了。
我們班有一位同學(xué)見到了，也給你了寫一張紙條，你收到了嗎？我猜即使你收到了也看不懂，這可是摩斯密碼，很難破解的！但我可以在信中告訴你這紙條里的意思，那就是：下次不要再做踢垮別人柜子這類似的事情了。這位同學(xué)的做法可是正中我下懷呢！希望你看到我的信能有所改變！
祝
改變！
陳政錦。
20xx年11月2日。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇六
親愛的謝老師：
您好！
雖然您是在三年級的時(shí)候才接手了我們班級，但您就像認(rèn)識好久的老朋友一樣，處處無微不至地在照顧著我們。您為了使我們進(jìn)步，一遍遍地不厭其煩地給我們講解課文中的難點(diǎn)，習(xí)題冊也是耐心地給大家做出細(xì)致的解釋，就連同學(xué)們非常頭疼的作文，您更是認(rèn)真地會閱讀并做出相應(yīng)的批改，指出文中的不足之處……是您的敬業(yè)，讓我明白了要有責(zé)任心的道理，更要有對自己職業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。
盡管我們班的“皮猴子”比較多一些，但您對我們并沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩，而是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您認(rèn)真的，諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾斡谜_的態(tài)度對待生活中和學(xué)習(xí)中的不滿。記得有一次，我負(fù)面的情緒很大，鬧著不想上學(xué)，是您耐心地慢慢開導(dǎo)著我，并溫柔地和我聊天，一直陪著我直到我爸媽來接我。那次談話使我心中升起了一股暖流，就像黑暗中看見光明，沙漠中遇到綠洲，我的心里就像“巖漿”一樣溫暖，是您讓我懂得了愛的真諦。
謝老師，我愛戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)刻無微不至地關(guān)心著我們。我敬佩您，因?yàn)槟探o了我們做人的道理，正確的人生觀念，在我們幼小的心靈里，撒下了您辛勤的汗水，播下了知識的種子。
祝您。
身體健康，工作順利！
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇七
每個(gè)人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！薄@兩個(gè)聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了?！蔽衣牶?，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
在成長的路上我們都經(jīng)歷過許多許多，猶如滿天的繁星，有成功的喜悅，也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星，給大家講一講吧。
去年暑假，爸爸報(bào)名了“中少杯”
作文。
比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽，復(fù)賽，就等著最后的消息。終于有一天，我如愿以償?shù)厥盏搅藟裘乱郧蟮娜珖魑臎Q賽的通知書。火紅的七月我來到了北京，和來自全國各地的參賽選手一起采風(fēng)，一起做游戲，相處得非常融洽。可到了決賽的那一天，我看著選手們每個(gè)人都穩(wěn)操勝券的樣子，不由得慢慢失去了信心，緊張起來，但一想：如果我緊張，發(fā)揮失常，怎么能取得好成績?不是有愧于這次北京之行嗎?必須讓自己輕松起來!想著想著，我做起了幽默搞笑的動作，再也不像以前一樣嚴(yán)肅、正經(jīng)了。決賽開始了，題目是_____感覺____，我一下子想起了以前寫過的一篇文章，我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎晚會上，我對自己獲獎不抱有太大的希望，心想：這么多來自北京，廣州等這些大城市的孩子，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定比我優(yōu)越，受過的教育一定比我好，我一個(gè)從大山里走出來的孩子，能行嗎?頂多只能拿個(gè)銅獎就超出我的意料了!當(dāng)報(bào)到銅獎名單中沒有我的時(shí)候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。我只有裝著一副笑臉對朋友們表示祝賀。過了一會兒，我的名字在銀獎名單中出現(xiàn)了，我第一感覺是聽錯(cuò)了，可明明岳西只有我一個(gè)人參賽呀，弄清楚那個(gè)人就是我后，我又覺得太不可思議了。當(dāng)我邁著大步，站在高高的領(lǐng)獎臺上，舉著明晃晃的獎杯，看著寫滿祝賀語的證書，聽著臺下的陣陣喝彩聲，眼眶里不禁含滿喜悅的淚水，我感覺到無比的自豪!心中的希望水晶頓時(shí)不但重新復(fù)合起來，而且還閃著耀眼的光芒!回到岳西，爸爸媽媽一個(gè)個(gè)都喜笑顏開，連我自己都覺得了不起?，F(xiàn)在，我都還有時(shí)還親吻著獎杯，回憶著那段快樂時(shí)光。
這件事雖然已經(jīng)成為過去，卻依然是我成長歷程中一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。從此以后，我要更加勤奮刻苦，讓成長歷程中的每顆星星都亮起來!
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇八
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!成長，教會我接受失敗!
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑---因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。---哦，成長，教我懂得責(zé)任。其實(shí)，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
這，便是成長。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇九
楊李清：
你好！離開你轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)半年了，可我怎么也忘不了你——從小玩到大的好朋友！現(xiàn)在，你的學(xué)習(xí)情況怎么樣？生活中發(fā)生了什么趣事？我特別想知道這些問題的答案，也希望你能告訴我。
我現(xiàn)在在讀的小學(xué)叫城關(guān)小學(xué)，那里面的設(shè)備都比我們的學(xué)校好，而且，我所在的這個(gè)班一共有66個(gè)人，人數(shù)很多吧，我在這里結(jié)識了許多朋友，其中，很好的朋友就是朱蕾了，在和朱蕾度過的歡樂時(shí)光里，我總覺的她很像你，模樣也有點(diǎn)像，這應(yīng)該是我太想念你的緣故吧！忘了向你介紹，我的語文老師姓何，數(shù)學(xué)老師姓劉，兩位老師都是女的，看起來很親切哦！
你還知道我家有了一個(gè)新成員——電腦了吧！電腦里面的內(nèi)容非常豐富，可以在上面寫日記，能提高作文水平；如果有不懂的問題，在電腦上百度搜索一下便知答案；電腦上還有qq，能和五湖四海的人對話交談，通過電腦，我們了解的知識也更多了，認(rèn)識的人也更多了，網(wǎng)絡(luò)真是好處多多！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十
一提起成長這個(gè)話題，關(guān)于成長的故事就會浮上心頭，關(guān)于我的成長經(jīng)歷也發(fā)生過許多的故事，比如捉蟲子也是我成長經(jīng)歷中一個(gè)有趣的故事。
我小的時(shí)候很害怕蟲子，見到蟲子就嚇得半死，也因此我的膽子越來越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。
一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報(bào)，我在后花園里玩“過家家”，突然，我發(fā)現(xiàn)一只菜青蟲離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來，嚇得腿直打哆嗦，渾身無力，大汗直冒，爸媽聽見我的叫聲忙防下手中的東西跑出來看，我指著蟲對爸媽說：“蟲、蟲、蟲?！卑謰尵o張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過來，鼓勵我站起來向小蟲走去，我呆坐著不動，媽媽扶起我，把我一點(diǎn)一點(diǎn)向小蟲推去，同時(shí)還不停地說：“去，快去?！卑职诌f給我一張巾紙，讓我去把蟲包起來扔進(jìn)垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵下一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟲走去，但來到離蟲十幾厘米的地方我又停了下來，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對我說：“不要怕，去，把它扔了。”爸爸也鼓勵我，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推著我，爸爸用期盼的眼光望著我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲子走去，我蹲下來，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲，小蟲在我的手心里動，我又一閉眼把蟲子扔進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。
這就是我成長故事中最有趣的一件。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十一
一、詞語。
《元日》歲：年。除：去掉。曈曈：太陽初升時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：春聯(lián)。
《江雪》絕：絕跡，不存在。徑：道路。蹤：蹤跡。滅：沒有。孤：孤零零。舟：小船。翁：老人。
《元日》詩意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲，迎來新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照著千家萬戶。人們每年春節(jié)總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。
《江雪》詩意：所有的山上都沒有飛鳥的蹤影，一片潔白。所有的道路上都沒有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。
二、課文內(nèi)容。
1.《元日》是(宋代)詩人(王安石)的作品，他是政治家、改革家、文學(xué)家，是“唐宋散文八大家”之一?！霸铡敝傅氖寝r(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。這首詩描繪了新春佳節(jié)，除舊布新，歡樂喜慶的景象。寫出了人們對吉祥美滿生活的深深祝福和期盼。整首詩寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的情感。詩的首句“爆竹聲中一歲除”寫的是在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。緊扣題目，渲染出春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。次句“春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。第三句“千門萬戶瞳瞳日”寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了無限光明美好的前景。第四句“總把新桃換舊符”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了辭舊迎新的意思。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。這首詩寫到了春節(jié)這一天的風(fēng)俗：放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。
2.和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩句是：(千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)。
3《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文學(xué)家、哲學(xué)家(柳宗元)的作品。詩中描寫了大雪紛飛，孤獨(dú)漁翁寒江獨(dú)釣的情景。作者借描寫山水景物，歌詠隱居在山水之間的漁翁，來寄托作者不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高、孤傲的情感。
4.《江雪》這首詩描繪了一幅寄興高潔、寓意豐富的寒江獨(dú)釣圖。詩的前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”是畫的背景。讓人感受到雪天的寂靜清冷和凄涼，后兩句詩“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，是這幅畫的主體，流露出詩人凄清、幽獨(dú)的落寞情調(diào)。這位迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人不屈精神和孤獨(dú)情懷的人格化身。
5.《江雪》詩中描繪雪景的句子是：(千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。)用你積累的詞語來概括這雪景，如大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是“孤舟”和“獨(dú)釣”，從這兩個(gè)詞中你感受到了詩人孤獨(dú)和不屈的心情。
6.古人常說“詩中有畫”。請把《江雪》中描繪的情境想象成一幅畫，再用自己的語言寫下來。
這是隆冬的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時(shí)，只見寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。
三、拓展。
2.本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯觀的廣場;了解了奇特美麗、天下聞名的泉城;游覽了神奇美麗、充滿詩情畫意的九寨溝;欣賞了如詩如畫的荷蘭田園詩情;領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀……真是開卷有益啊!
練習(xí)7。
1.對對子。
細(xì)雨對和風(fēng)桃紅對柳綠地北對天南藍(lán)天對白云(碧水)辭對賀。
神州對大地海角對天涯雨雪對風(fēng)霜春風(fēng)對秋雨漫山對遍野。
舊歲對新年鳥語對花香明月對清風(fēng)舒眉對開口山光對水色。
綠柳對紅桃和風(fēng)對細(xì)雨地北對天南虎嘯對龍吟古木參天對雪峰插云。
秋雨瀟瀟對春風(fēng)徐徐風(fēng)綠千條柳對雨紅萬朵花風(fēng)扶千條柳對雨潤萬朵花。
門對千根竹對家藏萬卷書山美水美春光美對天新地新氣象新。
2.與新春有關(guān)的成語：一元復(fù)始萬象更新吉星高照萬事如意。
3.描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：
但愿人長久，千里共嬋娟。(中秋)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(清明)。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(重陽)。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。(春節(jié))。
1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。
2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時(shí)更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。
2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十二
看著變得越來越少的動物，瀕臨滅絕的動物越來越多，我們是不是應(yīng)該開始保護(hù)動物，從我們身邊的小事做起。
看了科普書《森林報(bào)》(春)后，我對大自然有了些認(rèn)識，它讓我愛上了蹦蹦跳跳的小白兔，喜歡上了警覺的松雞，迷上了好斗的琴雞，但我印象最深刻的是里面的小篇章dd《打獵》。
它主要講述了獵人們怎樣打獵。如果獵人要打勾嘴鷸的話，會選擇在黃昏時(shí)打他們，并會先打雌的(前提是一對勾嘴鷸夫婦)。這樣雄的勾嘴鷸就會為找不到自己的妻子而發(fā)愁，這時(shí)，獵人就扔起自己的黑帽子。雄勾嘴鷸以為那是自己的妻子，于是就俯沖下來，這時(shí)，獵人再開槍把勾嘴鷸打死。
獵人們打野鴨也有自己的一套方法。他們先把捕捉到的野鴨訓(xùn)練成“叛徒”，然后把那只野鴨帶到河面上，野鴨就會大聲地叫，它的叫聲吸引了眾多野鴨，獵人就一槍一槍地把他們打死。
看完后，我覺得獵人們非常殘忍?？赊D(zhuǎn)念一想，他們是為了生存而不得已這樣做的。既然這樣，還是從我們做起，開始保護(hù)動物吧。
讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)動物，保護(hù)我們的家園。
文檔為doc格式。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十三
親愛的果果：
你好！
你在湖南過得還好嗎？最近天氣冷了，要注意穿多點(diǎn)衣服哦！告訴你個(gè)好消息，我們肇慶市被評為“全國文明城市”稱號了！肇慶的七星巖、鼎湖山，硯陽湖。……等，都被評為了五a，三a景區(qū)啦！其中，我覺得最美的是位于肇慶新區(qū)的“硯陽湖”了，為什么呢？那就讓我給你介紹一下吧！
硯陽湖位于肇慶新區(qū)，那里風(fēng)景如畫，山高，水美。那里的屋子古香古色，似乎讓人漫步回了古時(shí)候。清晨，簿霧把硯陽湖遮得若影若現(xiàn)的，可真謂是景在城中不見城?。∏宄康穆吨榉路鹗窍膳路惨粯樱p輕的落在花兒上，把花兒映得嬌翠欲滴；夾竹桃姑娘在小雨中顯的那么亭亭玉立，楚楚動人；小草和落葉情投意合，落葉翩翩的落下，小草便接著落葉，使小落葉“躺”在柔軟的草地上，真是一對好朋友呢！
硯陽湖的玫瑰也很美！硯陽湖的玫瑰姑娘們齊聚一堂，紅的、粉的、白的……應(yīng)有盡有，她們爭奇斗艷，芬芳迷人，在綠葉的襯托下更美了，風(fēng)一吹，就漾起花的波浪，好看得很！
說了這么多，你是不是心動了？心動不如行動，果果，希望你能來這里玩一回，我一定做你的導(dǎo)游！
祝：聰明伶俐，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十四
親愛的王虹：
你好!
很高興收到你的來信，謝謝你對我的信任，愿意和我談心。
你應(yīng)該從煩惱中走出來，重新面對以后的生活?？戳四愕膩硇牛医o你想了一些辦法，讓你可以重新?lián)碛性S多朋友。
首先，你必須向同學(xué)們道歉，說明一下為什么答應(yīng)了，卻不去參加生日會。其次，下次如果有同學(xué)請你去他家過生日，你要事先跟父母商量好。如果父母不同意，你就不要答應(yīng)同學(xué);如果你一定要去，你必須事先和父母商量一下，可能父母擔(dān)心你路上的安全問題;可能父母擔(dān)心你玩得太晚，耽誤學(xué)習(xí);或者父母可能擔(dān)心麻煩別人。再次，你去參加同學(xué)的生日會，第一，保證安全?？梢宰尭改杆湍闳?，然后再約個(gè)時(shí)間，讓父母去接你。第二，保證不耽誤學(xué)習(xí)。你把作業(yè)做完，再去參加生日會。第三，跟父母說去參加可以增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，還可以認(rèn)識新的朋友。
王虹，我要告訴你，在人生道路上，有許多困難和挫折，你要勇敢去面對它們，才能開啟成功的大門。
祝：
學(xué)業(yè)有成。
天天開心。
知心姐姐。
年12月17日。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十五
一、動物園里幾種動物數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下。
猴子大象熊貓獅子。
8只2只5只6只。
1.請完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
2.縱軸上每格代表()只動物,猴子有()只,畫()格。
3.從圖上你還能提出什么問題?解答出來。
二、下面是四(1)班同學(xué)最喜歡閱讀的課外書情況統(tǒng)計(jì)表。
種類趣味。
數(shù)學(xué)。
人數(shù)91279441。
1.根據(jù)上表繪出統(tǒng)計(jì)圖。
2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問題。
最喜歡閱讀()的人數(shù)最多,最喜歡閱讀童話書的比最喜歡閱讀趣味數(shù)學(xué)的多()人,最喜歡閱讀()和()的人數(shù)一樣多。
三、下面是某日全國部分城市空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)情況。
某日全國部分城市空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)。
城市污染指數(shù)城市污染指數(shù)城市污染指數(shù)。
北京91揚(yáng)州52沈陽91。
天津68鎮(zhèn)江81大連74。
南京59杭州59撫順64。
上海93鞍山147長春70。
蘇州86溫州42太原95。
南通60湖州34大同66。
其中污染指數(shù)在50及50以下為優(yōu),在51~100范圍內(nèi)為良,在101~200范圍內(nèi)為輕度污染。
1.請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
空氣質(zhì)量。
狀況優(yōu)良輕度污染合計(jì)。
城市個(gè)數(shù)。
2.根據(jù)上面的`統(tǒng)計(jì)表,完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
3.看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,你想到了什么?
四、“新苗杯”兒童歌手大賽在光明小學(xué)舉行,進(jìn)入決賽的有三位選手,決賽分兩場,上午一場,下午一場,全天最高者獲勝(每場比賽滿分為10分)。剛剛上午得了8分,豆豆上午得了9分,奇奇上午得了9分。
1.把三位同學(xué)全天的填入下表。
“新苗杯”兒童歌手大賽決賽統(tǒng)計(jì)表。
剛剛豆豆奇奇合計(jì)。
/分。
2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
“新苗杯”兒童歌手大賽決賽統(tǒng)計(jì)圖。
五、某旅游城市3月份的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖如下。
1.根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填寫下表。
天氣陰天晴天多云雨天。
天數(shù)。
2.哪種天氣出現(xiàn)天數(shù)最多?哪種天氣出現(xiàn)天數(shù)最少?
六、下面是五種動物的最高時(shí)速統(tǒng)計(jì)圖。
鴕鳥最快每小時(shí)能跑64千米。
1.哪幾種動物跑得比鴕鳥快?哪幾種動物跑得比鴕鳥慢?
2.如果它們賽跑,誰跑第一,誰跑最后?
3.你還能提出哪些問題?解答出來。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十六
每個(gè)人都會完成從襁褓中酣睡不醒的嬰兒到牙牙學(xué)語的幼童，從胡鬧不懂事的孩提到漸漸明事理的少年的褪變。伴隨著時(shí)光的流逝，我們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中改變，又在改變中成長，成長是最美好的記憶，是玻璃瓶中五顏六色，口味各異的糖果，有酸有甜……每種糖果都是成長的印記。
成長是一顆濃郁的大白兔。
每個(gè)小孩都免不了經(jīng)歷剛進(jìn)幼兒園的痛苦期。我站在教室門口，看見一屋子的小朋友有說有笑，看著爸媽對我擺手遠(yuǎn)去的身影。小小的我很費(fèi)解為什么有這么多小孩爸媽都不要自己了還這么開心?于是我開始用哭聲反抗，哭的昏天黑地要媽媽。有個(gè)小女孩走到我身邊把一顆大白兔放在我手心里，我止住哭聲，還帶著淚花的眼睛詫異的看著她。她說：“吃吧，媽媽下午就會來接你了，吃了大白兔就不會想媽媽了?！蔽衣牶髣冮_糖紙，最最純潔的友誼在那一刻伴著濃郁的奶香散發(fā)開來。
成長是新奇的跳跳糖。
小時(shí)候老是跟在我媽身后看她做飯，那時(shí)感覺做飯是最了不起的事情，眼睛瞪得大大的看媽媽熟練地開火，倒油，放菜入鍋，“刺啦”一聲響害怕油飛濺又會很激動的后退一步。目光還是不離鍋。媽媽翻炒鍋中菜時(shí)，我會在旁邊空比劃著翻菜的動作，等到她轉(zhuǎn)身拿調(diào)料，我會快速拿起鏟子裝模做樣的亂翻一通。在我看來，做飯是件新鮮的事兒。迫不及待的像大人一樣炒菜，感覺無比神氣，而如今，我已會做簡單的便飯了。
成長是甜甜的酒心巧克力。
成長是辣辣的薄荷糖。
有時(shí)考試失利，心情快跌倒了谷底，不爭氣的眼淚止不住的落，刺眼的`分?jǐn)?shù)映得臉上紅辣辣的。同學(xué)、父母都安慰我沒關(guān)系，相信我自己下回一定可以。
成長就是體會酸甜苦辣，人生百味，在成長中收獲快樂，收獲人生的真諦。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十七
在沒上小學(xué)前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。那時(shí)的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時(shí)的我沒有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒…，都能讓我快樂?？稍俅笠稽c(diǎn)，開始向往上學(xué)，以為那里是快樂的發(fā)源地，但我錯(cuò)了，到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調(diào)，快樂就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂就是新交了一個(gè)朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實(shí)很簡單。最后，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛、分享、幫助……。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西，它們一定會伴隨我度過一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的、有的`是悲傷的、有的是難過的、有的是痛苦的，每個(gè)人的成長是不一樣的。每個(gè)人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉?我就很好奇，溫泉是什么?我一路上一直在想著個(gè)問題?到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去應(yīng)該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。
那時(shí)，我覺得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十八
注重指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集資料，為學(xué)生學(xué)好課文做好準(zhǔn)備；注重采用多種方法在讀中感悟課文言語的形象，意境，情感，讓課文言語在學(xué)生的心里活起來；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題的情境，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，然后帶著更多的問題走出課堂。
教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)識8個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。正確讀寫帝國主義、伯父、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、巡警、吵嚷、得意揚(yáng)揚(yáng)、懲處、抱負(fù)、胸懷、喝彩、振興中華等詞語。
2、有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。
3、感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。
教學(xué)重點(diǎn)。
能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，在閱讀中體會人物的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)。
了解當(dāng)時(shí)的社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想及熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集有關(guān)周總理的資料、課件。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
（激情導(dǎo)入、初讀課文，整體感知、抓重點(diǎn)段研讀課文、回讀課題，體會中心）。
一、激情導(dǎo)入。
教師導(dǎo)語：老師讓你們搜集有關(guān)周總理的`資料，你們有收獲嗎？
學(xué)生自由談?wù)動嘘P(guān)周總理的資料。
課件出示周總理的資料。
1、板書課題：為中華之崛起而讀書。
請同學(xué)們注意看老師的板書。崛字是這篇課文的生字，請同學(xué)們把它書空一遍，學(xué)生書空。
2、學(xué)生齊讀課題。
3：請你們清晰而堅(jiān)定地讀一讀課題。生讀課題。
4能不能用鏗鏘有力的聲音再讀一遍課題。第三次讀課題。
（設(shè)計(jì)意圖：通過搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力；反復(fù)讀課題，讓學(xué)生對課題的理解加深。）。
二、初讀課文，整體感知。
那時(shí)候的中國是怎么樣的呢？現(xiàn)在請同學(xué)們打開書自由地朗讀課文，用課文中的一個(gè)詞來告訴大家。注意還要把課文讀通順，讀準(zhǔn)確。
1、自學(xué)課文，教師巡視。
2、學(xué)習(xí)生字。
3：反饋：中華不振，教師板書（中華不振），學(xué)生齊讀。
4、同學(xué)們讀了一遍課文，現(xiàn)在咱們再仔細(xì)地讀一讀，看看你從哪些地方讀出了中華不振這個(gè)詞語的意思。把它劃下來然后我們挑自己感受最深的一些地方來讀給大家聽。現(xiàn)在我們就放聲地再讀一讀課文吧。
5、學(xué)生自由讀課文，并劃出有關(guān)句子。教師巡視指導(dǎo)。
6、檢查反饋。
（1）句子一：他始終忘不了大伯接他時(shí)說的話，.這不是中國的土地嗎。
a、學(xué)生讀句子，談感受。
b、學(xué)生質(zhì)問朗讀。
這可是中國人自己的土地啊！讓我們理直氣壯地一起問一問。
c、生齊讀。
中國的土地，卻讓外國人霸占著，同學(xué)們這就是。
d、生答中華不振。
（2）句子二：這一帶果真和耀武揚(yáng)威的巡警。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇十九
一個(gè)手勢，一個(gè)動作，一句話語，有時(shí)令我敬佩;一份歉然，一份等待，一份和藹有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，有這樣一位讓我敬佩的人，他就是我的爸爸。那一次，我考了89分，所以我心情特別煩躁，情緒低落地板著臉回到家中，忐忑不安地把卷子給老爸看。本來想到老爸會大發(fā)雷霆，打我一頓，可是爸爸卻心平氣和地說“兒子，雖然考成這樣，但我知道你努力了，沒有常勝的將軍，兒子別灰心，加油!老爸相信你，只要你能從這次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，你還是最棒的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。爸爸又說“兒子，你一定要加油啊!趕快把錯(cuò)誤的題重新做一遍吧?！?/p>
此時(shí)我心想：爸爸謝謝您的鼓勵，我不會辜負(fù)您的希望的。
第二次考試，在老爸的鼓勵下我真的拿著100分的卷子回到家中后，老爸拍拍我的肩膀說：“好兒子，真沒有辜負(fù)我的希望啊!”老爸笑了，我也笑了……此時(shí)我的心情比吃了蜜還甜。
能取得今天的好成績都是靠老爸的鼓勵得來的，謝謝您——親愛的老爸。
這就是我敬佩的老爸!
老師的話：的確是一位令人尊敬的老爸，寫得不錯(cuò)!
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇二十
1．回憶本組課文，圍繞“成長的故事”談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．談話：日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。但無論怎樣，成長的經(jīng)歷都是令人難忘的。
板書題目：難忘的成長經(jīng)歷。
二、明確要求。
1．自讀題目，勾畫口語交際與習(xí)作的要求。
2．交流：
說、寫自己或別人的成長故事；
交流讀《烏塔》的想法，寫“從《烏塔》想到的；
討論信中的問題，寫回信。
三、口語交際。
1．認(rèn)真閱讀書中提示，以及《烏塔》、書信，確定自己感興趣的話題。
2．按要求獨(dú)立準(zhǔn)備，并說給自己聽一聽。
3．根據(jù)選定話題進(jìn)行分組。
選同一話題的人過多，則可再分小組，每組以4―6人為宜。
4．分組交流，要求每人都有機(jī)會交流自己的看法。
5．指名在全班交流，集體評議。
6．根據(jù)評議修改自己的談話內(nèi)容，說給同桌聽，注意兩人間的交流。
四年級上單元魯教版成長的經(jīng)歷大全（21篇）篇二十一
每個(gè)人在成長中都有很多故事，我也講講我的故事。
今年暑假的一天，那天，媽媽很忙，她就叫我去面包店賣面包。我不假思索的答應(yīng)了。我到了面包店，貨架上琳瑯滿目的面包令我眼花繚亂，頭都蒙了，這么多品種，要買些什么呢?這可是我頭一次買面包，我左挑挑，右看看，這個(gè)是甜的，那個(gè)是咸的，還有的有陷的，我不知道爸爸媽媽喜歡什么口味，剛才又忘了問媽媽，哎!不管了，買回去再說吧，于是我胡亂地買了各種各樣的口味回去，我想：這么多的品種，爸爸媽媽肯定會有喜歡的。
回到家里，媽媽看著我提著那么多的面包回來，覺得我買了太多了，就說：“你買這么多的面包，我們?nèi)胰巳於汲圆煌辏@樣過期了就不能吃，會造成浪費(fèi)。如果一個(gè)面包要用20克面粉來烤制，假設(shè)我們每個(gè)家庭每天都要浪費(fèi)掉一個(gè)面包，中國有13億人口，以每個(gè)家庭5個(gè)人計(jì)算，就有2.6億個(gè)家庭，這樣每天就要浪費(fèi)掉5200噸面粉，這些面粉可以養(yǎng)活多少人啊!”媽媽的一番話頓時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德。