優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇一

我們都學(xué)過“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天，在我心里春天好比一個美麗的姑娘。只要是她走過的地方，都會展現(xiàn)出一幅幅萬物復(fù)蘇·生機(jī)勃勃和鳥語花香的景象。

春天，它不像夏天那樣炎熱；不像秋天那樣涼爽；也不想冬天那樣銀裝素裹。春天是溫柔的，微風(fēng)吹過去像小孩子的手輕輕撫摸你的臉那樣，讓人感受到一點點·甚至一絲絲的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美麗的，青山綠水都是春天的杰作，有小草·大樹·小花的春暖花開，還有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是綠油油的一片。春天啊---你是喚醒動物的使者，你是再造植物的女媧啊。當(dāng)然了，每一個季節(jié)都有它獨特的特點，比如說：“夏天的炎熱，那晝長夜短使得人們?nèi)圆坏陀诙欤欢锾焓且粋€生龍活虎的季節(jié)，人們都在收獲那碩果累累的農(nóng)作物；冬天則是讓人們最為快樂的了，因為人們可以在家里自由自在的沒有任何的農(nóng)活去干（有少數(shù)的人們在干農(nóng)活），而且就要面臨過年了（不包括不過年的），人們都沉浸在歡樂的氛圍中。在我小的時候就在想：“為什么有些植物要落葉，有些植物不落葉呢？有些動物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”從我上了學(xué)以后我才知道為什么了。

啊！那美麗的春天啊！在我的心目中，春天是最動人的一個季節(jié)。你用你那多姿多彩的綠色畫著美麗的春天，你就是那個“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張xx同學(xué)愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應(yīng)和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內(nèi)所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000余元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現(xiàn)了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，我代表張xx同學(xué)及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的'敬意和衷心的感謝!

張xx，普普通通的一名學(xué)生，出生在一個農(nóng)村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統(tǒng)疾病，急需手術(shù)來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運(yùn)摧殘，當(dāng)因其家庭貧寒，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻(xiàn)愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學(xué)校的全體師生的身影，我們學(xué)校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮(zhèn)是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張xx同學(xué)傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的張xx同學(xué)，增強(qiáng)了他戰(zhàn)勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，張xx同學(xué)會創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx學(xué)校的張xx同學(xué)是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運(yùn)的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。

“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著張xx同學(xué)，祝福她早日戰(zhàn)勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張xx同學(xué)無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復(fù)，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻(xiàn)善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張xx重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結(jié)束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯(lián)系。

xxx。

20xx年xx月xx日。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇三

尊敬的宋慶齡基金會各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好，那天，您們不怕路途遙遠(yuǎn)，來到我們學(xué)校，給我們送溫暖。我們都很感動，也很感謝您們。

以前，我們的被子又破又薄，都愁著這個冬天怎么過，就在我們正需要幫助的時候，您們就千里萬里起來幫助我們。您們真是雪中送炭啊!這些大山溝里的窮苦孩子們，可能除了自己的父母和教育我們的老師，就再也沒有人給過我們慈母般的溫暖了。就是身邊的人也很少，可能是太窮了吧!但是，現(xiàn)在好了，我們又可以溫暖的度過冬天，來迎接萬紫千紅的春天了。是您們幫我們做到了這一點。您們是多么偉大無私啊!

記得邵奶奶那天說的話，如果我們有什么困難，可以寫信給基金會，您們會盡可能的幫助我們。叔叔阿姨們，您們以自己的力量，已經(jīng)幫了我們不少的忙了。不說別的，就說這里的200床棉被和床單，我們蓋在身上，就有一股暖流涌上了心頭，感到渾身熱乎乎的，一點兒也沒有寒的意思。我想，您們可能擔(dān)心我們還是冷。不，我們不冷，而是暖。叔叔阿姨們，我們本和您們是相互不認(rèn)識的，但您們卻那樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。還有邵奶奶。您們就像我們的親人一樣。不，您們就是我們的親人。您們的心是那樣的美。您們一定也幫助過無數(shù)的人。他們也一定這樣想。

記得星期三的，任老師說您們要來，同學(xué)們都高興得跳了起來。您們來后，在上面說的那一些話，同學(xué)們都感動得哭出來了。在會場上不敢哭，但都是在夜里抱著被子哭，在心里哭。您們走的時候，同學(xué)們都追到校門口去送您們。每個人的心里都祈禱著：您們還來不來?都希望能再一次見到您們。

叔叔阿姨們，您們的一切都激勵我要好好學(xué)習(xí)，要努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想，長大后，當(dāng)一名舞蹈家或歌星。同時，也要像您們一樣，有愛心，無私的去幫助別人，做一個樂于助人的好人。讓這種精神代代相傳。來回報宋慶齡基金會的工作人員對我們的關(guān)懷。

叔叔阿姨們，我多么希望明年還能見到您們。多么希望您們明年來我們學(xué)校，和我們度過美好的一天。時常，我夜里睡不著覺，您們的話語、您們慈祥的面龐、您們矯健的身軀都出現(xiàn)在我的眼前。您們送的那些棉被，我們都舍不得用，因為怕沒有機(jī)會再見到您們，想把它留作紀(jì)念品。

叔叔阿姨們，最后，我代表全體師生向您們說一聲：“謝謝您們，偉大無私的宋慶齡基金會的叔叔阿姨們!”您們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，長大后，做一個好人，做一個像您們一樣的人，來回報基金會對我們的關(guān)懷。祝：身體健康!

工作順利!

事業(yè)發(fā)達(dá)!

xxx。

20xx年xx月xx日。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇四

題記——溫暖的熱度，感化一切。溫暖的熱度從心中流溢而出，一股暖流奔騰翻滾。“溫暖”二字我那從弟弟感受到溫暖。

媽媽挺著大肚子，我輕輕地貼到媽媽肚皮邊正聽到弟弟在媽媽的子宮里蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生氣呢!“咕咚咕咚”的聲音。我感受到他“撲通撲通”的心跳聲，我猜他一定很可愛。

轉(zhuǎn)眼間時光緩緩流淌。而這個給我?guī)頊嘏?小天使誕生了，果不其然是個可愛的小弟弟。看著圓溜溜水靈靈的小眼睛不停地看著我，胖嘟嘟的小手緊緊的握著我的手帶的鈴鐺鏈發(fā)出聲音，他勉起可愛的小酒窩浮現(xiàn)淡淡紅色。

我逗趣他的頭發(fā)，頭發(fā)挺直著我挑彎頭發(fā)，又不識趣地像站崗士兵守衛(wèi)邊疆堅強(qiáng)站立毫不放松。頑皮的小腳不聽使喚地亂踢，七上八下。還是與以前一樣活潑好動。櫻桃紅的小嘴乖巧地笑起，我對媽媽說﹕“讓我抱抱吧!”媽媽說﹕“好，小心點。”

“弟弟，弟弟喲!”他發(fā)出前所未有的笑聲，那聲音我至今還深刻地記得。我緊緊的擁抱他，感謝上天給我?guī)砟莻€溫暖的人。他似乎上天派來的小天使。每當(dāng)我有煩悶煩惱的事，獨自在黑漆漆的夜晚下抱著枕頭低聲哭泣。弟弟便跑過來，傻乎乎的說﹕“沒事吧!”這天真質(zhì)樸的童聲安慰了我的悲傷。每當(dāng)我顯得孤獨無助，還是他跳起熱烈的舞蹈，牽起我的手玩耍。

記得有一次，我考了個70分擔(dān)心媽媽爸爸會罵我，肯定又說﹕“你這孩子馬虎這壞習(xí)慣老是改不了，是不是不懂做。”弟弟知道了立刻安慰我，傻姐姐，沒關(guān)系。如此簡單的一句話，卻溫暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一縷陽光照亮我的光彩。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇五

生活中有許多溫暖的事，有來自老師的幫助、父母的照顧、伙伴的關(guān)心等，但令我永遠(yuǎn)難忘的就是老師對我的關(guān)心和幫助。今天我含著眼淚把這件事寫下來。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常傷心，上課時老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去，下課了我也是一個人趴在桌子上，沒有一絲微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的學(xué)習(xí)下降了。漸漸的老師也了解到了這個情況，就開始默默的關(guān)心我、鼓勵我、幫助我。看到老師一方面要把其他同學(xué)的成績提高，另一方面還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)是否受到了影響，觀察我的情緒是否有變化，可想而知老師是多么辛苦，費(fèi)了多少心血，也曾為我們流過多少次淚啊，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)提高。

所以每天放學(xué)以后老師付出了自己寶貴的時間來為我輔導(dǎo)、檢查作業(yè)，在這一段時間里我感受到了老師像媽媽一樣關(guān)心我，生怕我的學(xué)習(xí)下降了，就這樣在老師那溫柔、期待、信任、和藹真誠的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績上去了。期末考試，我的成績得了雙百分，成功的`淚水從老師和我的眼睛里流了出來。當(dāng)老師把這一喜訊告訴我的父母時，我的爸爸在病床上失聲痛哭，母親掩面哭泣，他們讓我轉(zhuǎn)告老師一句話—謝謝！這就是我的老師，這就是關(guān)心、幫助、愛護(hù)我的老師。敬愛的老師忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。我會牢記一輩子，因為這成績里有您的一份心血。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇六

風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度。空氣，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常常看到蔚藍(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時，是大鳥帶著小鳥，一起飛。

古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當(dāng)初自己的稚嫩的筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。

但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。

所有的生命，都值得贊頌。

綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。

那一天，陽光好溫暖。

那是爸爸媽媽出差的一段時間，那一段時間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時我還因為自己的小脾氣而賴睡，免不得向姥姥抱怨；吃飯時，姥姥只吃一點，剩余的時間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點，別嗆著，有時我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會兒還要上學(xué)。”

在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。

爸爸媽媽快出差快回來的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點蠟燭。”姥姥安慰著我，一邊帶著我走向商店。

回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我害怕。

真的這是第一次，我第一次用過蠟燭，第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我，其實那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過陽光照在身上的溫暖。

放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽光好溫暖。

同一片藍(lán)天下，同一個溫暖的家。

同一片藍(lán)天下，同一個溫暖的家。

我們在同一片藍(lán)天下同一個溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。

在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們在一起手拉手一起玩游戲，好像在炫耀他們的堅固友誼。

藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過著幸福快樂的生活。

家是溫馨的港灣，讓長期漂泊的小船有一個安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個“學(xué)校”中，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，在學(xué)習(xí)和成長中家便是一生的依靠。

在這個大家庭中，每個人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會更加密切，變得密不可分。

在這個溫暖的家中，各族人民都生活在這個家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見天日的喜悅。

每個人都有一個幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。

在日常生活中，常會出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時會心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。

伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。

溫暖的火光（《金色的腳印》續(xù)）。

小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會有如此善良的人。總之，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。

小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點了點頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。

老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點獵物回來。哎！能有什么危險？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會迷路。

小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會兒，它突然想起了自己的氣味會不會掩蓋住？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了。可是小狐貍?cè)匀徽也坏交丶业穆贰５搅撕蟀胍梗缕鸨╋L(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。

第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍。可是，沒有一點回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。

這時，正太郎在雪地里玩，看到了一動不動的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。

到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時間，小狐貍醒了過來，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它。”于是，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個寒冷的冬天。

三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。

正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇七

尊敬的z市暨z學(xué)全體師生員工：

你們好!

在這春光明媚的日子里，你們長途跋涉，在百忙中帶著深情厚誼來到我校，積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，我校全體師生員工向你們表示最誠摯的謝意!

07年冬我縣遭受了百年難遇的雪災(zāi)，你們通過各種方式了解、關(guān)心我們，并積極發(fā)動全校師生員工，捐資捐物，向我們伸出了溫暖的手，送來了一片愛心，送來了一片真情。我們永遠(yuǎn)銘記這份情誼，并再次向你們表示衷心的感謝!

千山萬水隔不斷我們的友情，千言萬語道不盡我們的謝意。我們將把貴校的幫助化著前進(jìn)的動力，加強(qiáng)交流，虛心向貴校學(xué)習(xí)，加快學(xué)校發(fā)展步伐。最后我們衷心祝愿年輕的暨z學(xué)蒸蒸日上，祝愿兩校的情誼與日俱增，祝愿暨z學(xué)全體師生員工身體健康、工作順利!

xxx。

20xx年xx月xx日。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇八

今天早上，我們一年級一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起到周至聾啞學(xué)校去獻(xiàn)愛心，這個活動是我們班自發(fā)組織的，雖然是陰天，但我們都很興奮，在大巴車上唧唧喳喳個不停，非常熱鬧！一會功夫，就到達(dá)了目的地。在學(xué)校門口，許多的哥哥姐姐都在迎接我們，給我們熱烈的掌聲！那里的哥哥姐姐是聽不到任何聲音的，也不會說話，只能用手語跟我們打招呼。我們給哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中國功夫》，他們也給我們表演了手語節(jié)目《隱形的翅膀》，之后我們?nèi)⒂^了哥哥姐姐制作的手工，令我們感到敬佩。我們還給他們帶去了禮物，我送給他們的是一套《四大名著》的書，希望他們能夠喜歡。

不知不覺，我們就要回家了，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，我們比他們幸福很多，歡迎他們下次來我們學(xué)校做客！

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇九

1.愛情給予的溫暖是長久的，溫暖需要兩個人彼此心貼心的關(guān)懷著對方，如果你付出了溫暖而沒有回報，那么再火熱的心最終也會失去最初的熱度;愛一個人時希望用自己的執(zhí)著的心去溫暖對方;而溫暖是兩個人的相互的體貼與關(guān)懷，只有兩個人充滿真摯的愛和感情才能體會到彼此溫暖的心，感受到彼此的關(guān)愛，讓心里的苦與累冰釋。

2.在你悲傷失落的時候，友情帶來的溫暖可以暫時溫暖寂寞的心;而一次次的去追逐這種溫暖時，男女之間的友情即變的曖昧，其結(jié)果也就演繹成愛情或者無法道明的曖昧感情了。如果在從此分道揚(yáng)鑣，相忘于江湖，在某個寂寞的夜晚回想起那一刻的溫暖，確是生命里經(jīng)歷過的美好瞬間。

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溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十

在一個嚴(yán)熱的夏天，我想睡覺，可怎么也睡不著，這時媽媽走過來說：“雙桂，來！媽媽給你扇扇子。”媽媽扇啊扇啊！我睡著了，做了一個甜甜的夢，醒來時可媽媽的衣服卻打濕了，就這樣，媽媽的愛是一把扇子。

一天早上，天下著大雨，我還要去上學(xué)，媽媽笑著說：“今天，我們來個特別的，由我送你去上學(xué)。”我很高興，因為天晴的時候，都是我自己上學(xué)，所以我爽快的答應(yīng)了，幼小的我連傘舉在頭上，到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全被那小雨滴給打濕了，啊！我發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛是一把小小的雨傘。

還有一次，我也不記得是哪年哪月的一個晚上，我忽然奶奶發(fā)起燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就連忙把我抱進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生給測試溫度，醫(yī)生說燒到了40度，醫(yī)生給我打針，媽媽給我中國致公喂藥，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，呀！媽媽的愛是眼淚。

我有一次把鄰居張奶奶家的菊花揪了一朵，我就拿進(jìn)屋里給媽媽看，這時媽媽問我這朵菊花在哪里揪有，我卻高興的說是在張奶奶家揪的，媽媽并沒有打我，而是漫漫的給我說：“這花是張奶奶為他孫子種的，張奶奶的孫子很愛菊花，就種了幾朵菊花。”我聽了這話，對媽媽卻說這花是張奶奶給我的，媽媽知道我在說慌，又給我說：“你是少先隊員，應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，聽了這話，我心里難受極了，跑到張奶奶那里，向張奶奶認(rèn)了钷，張奶奶原諒了我，我回去告訴媽媽，媽媽笑了，笑得那么慈祥，那么開心，我知道媽媽的愛是慈祥的話語。”

就這樣我的母親每天都陪著我度過童年美好的時光，母親也教育我做人的道理，我也環(huán)顧天成長，20xx的情人節(jié)哪天，我買了兩朵玫瑰花送給我的爸爸媽媽，媽媽激動的對我說：“雙桂，你長大了。”

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十一

一縷陽光，一抹微笑，一句祝福，一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時的攙扶，一次失意是的鼓勵。一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情的批評，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。

我們要感謝我們的爸爸、媽媽是他們讓我們在跌倒后勇敢的站起來，是他們讓我們感受到父愛和母愛，是他們讓我們學(xué)會了做人的道理，所以我們要懷著一顆感恩的心去回報父母，以優(yōu)異的成績來回報他們，讓他們開心快樂。

我們也要有一顆愛心，比如說在這次玉樹地震中，人們都被壓在廢墟里，有的人在地震中失去了家人，許多官兵的去救他們。這件是傳遍了整個世界。人人聽到了這個消息后，都在幫助他們?yōu)樗麄兙璜I(xiàn)物資，捐錢的……我們要幫助他們找回家園。所以我們要有一顆愛心去幫助那些有困難的人，幫助災(zāi)區(qū)的孩子們。

不是有一首歌詞是這樣寫的：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。所以，我們一起來行動幫助那些有困難的人，只要我們獻(xiàn)出一點點愛心世界將變成美好的明天。就想文章中開頭說的一句話，總是讓我暖在心頭，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，溫暖我們的記憶。

記得，有一次我生病了，爸爸就不顧一切，扔下手中的活。把我送到了醫(yī)院，等醫(yī)生說我沒事，他才松了一口氣。我看到爸爸的樣子流下了眼淚，所以我們要學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)感恩，要有一顆善良的心去幫助那些有困難的人，我們要永遠(yuǎn)感恩。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十二

我是小悅悅。我死在了那個還沒有半分涼意的十月。我只有兩歲。

10月13日。

我一個人過馬路。耳邊突然傳來尖銳的汽笛聲，我猛地抬頭，卻在下一秒被壓在車下。我沒有其他感覺，全身痛得幾乎要裂開。我只能尖叫，聲音卻被埋在那輛車的尾氣中。車主居然肇事逃逸！我只有兩歲啊。

我瞪著眼睛看著公路兩旁，有行人朝我看來，可他們的冷漠眼神卻無疑讓我全身更痛。

居然又碾過一輛車。

全世界驟然安靜，我已經(jīng)失去了任何意識。微弱的心跳聲在我胸腔中一遍又一遍蕩開，卻逐漸沒有了。

我不知道死亡是什么。可我在意識失去前看著路旁那些來來往往的行尸走肉有種深深的恐懼。后來我才知道那叫絕望。

意識渙散中我看到一個老奶奶將已經(jīng)不成人形的我的身體抱起，驚慌失措。我不認(rèn)識她。可在她的急切的叫喊聲中，我的血仿佛又熱了起來。

我被送入醫(yī)院。

那時我已經(jīng)成了全社會關(guān)注的焦點。我不是不想活下來，醫(yī)生也是竭盡全力。可我無能為力，我更怕的是那十七個冷漠的身影。我看見他們的丑陋靈魂撕扯著嘴角朝我猙獰地笑著。

我卻還是沒有離去。因為這個社會的冷漠，因為我在等著什么。

我的死，我流出的那些血似乎溫化了世人那雙雙冰冷的眼眸。他們開始呼吁溫暖呼喚愛。于是我明白自己死得那么有價值。

我等的，是世人蘇醒過來的悲憫之心。

我是小悅悅，我在冷漠中死去，卻在死后攜走了冷漠。

如今我?guī)е鴾嘏貋恚度肓讼乱粋€生命輪回。

我希望我的靈魂，能夠傳遞溫暖與感動。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十三

在別人看來冬天是寒冷的，但對我來說是溫暖的。

在冬天那一次里我高發(fā)燒了，頭疼得要命，我把手放在上面像一個人走在沙漠上一樣燙死了。媽媽立刻放下手頭忙，因為看見我發(fā)燒所以叫醫(yī)生來我家?guī)臀铱床　?/p>

過了一會兒醫(yī)生把溫度針放在我手臂里夾住，又過了-會兒，醫(yī)生把溫度針拿了出來說：“是高燒”“滴液，打針”，媽媽直接的說。我打了針，開始了滴液。

到了吃飯的時間，媽媽一口一口的`喂我，因為我的右手不能動。我心里想“媽媽又要做家務(wù)，又要照顧我。”這時候我感動了，心里暖暖的。

這時候我覺得在冬天里媽媽溫暖了我的心。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十四

這些孩子承受了太多他們在這個年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變……他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)!所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，走出大山，去看外面的世界!

祝福玉樹!祝福玉樹的小朋友!祝福那些關(guān)心幫助過災(zāi)區(qū)的好心人們!祝福我們的祖國!

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十五

鳥兒感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由自在的飛翔，沙子感謝牡蠣，因為牡蠣讓它成為璀璨的明珠。然而，生活中就是有這樣一件件平凡的小事，讓我們記憶猶新、感動至今。

記得有一次放學(xué)，我與幾個同學(xué)，結(jié)伴到六路車站等車去上英語課。六路車緩緩的向車站駛來，所有人都蜂擁而至，不一會，車上就被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，坐在我旁邊的是一位中年男子。我被公交車搖的頭暈?zāi)垦！＝K于到站了，我扒開擁擠的人群，迅速擠下了車。我邁步向前走了一段，聳了聳肩，感到十分輕松，扭頭向后背一看。：“呀！書包哪兒去了，一定是落到公交車上了。”我皺緊了眉，轉(zhuǎn)身朝公交車的方向奔去，手臂不停的擺動，大喊：“等等，等等！”公交車早已沒了蹤影，我焦急地瞪大了眼睛，不敢相信這個事實，不停的扭頭像四周望去，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“書包里裝的是上課用的書和本，而且這學(xué)期已經(jīng)過半了，到哪兒去買書啊？”想到這里，我無助極了，不知所措，我蹲在了地上，淚水不禁落了下來，就在這時，看到一位叔叔向我走來，這不就是坐在我旁邊的那位叔叔么？當(dāng)我看到他手里拿著我的我的書包時，我瞪大了眼睛，驚訝極了。叔叔一步步向我走來，當(dāng)他把手中的書包遞給我的時候，失而復(fù)得的欣喜，使我連一句謝謝也沒有說出口，叔叔拍了拍我拍的肩膀，語重心長的說：“下一次不要再這么馬虎了！”又默默的向公交車站走去，拍在長龍似的隊伍后面重新排隊等車。望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，心中說不出的溫暖、感動。

叔叔與我只是擦肩而過的陌生人。光陰似箭，日月如梭。時間如流水一般匆匆而逝，但這件事一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十六

母愛是偉大的，母愛是無私的……在下暴風(fēng)雨時無畏不懼的打著雨傘來接我，冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。

里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺真好呀。

啊！母愛，就像一束溫暖的陽光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。

四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五。

溫暖的手小學(xué)生（專業(yè)17篇）篇十七

一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時時不能洗滌我對溫暖的忘記！

我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好啊？……沖吧，不就淋濕了，媽媽，會，會責(zé)怪我的……。有這樣了！我奮不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個無邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個?c弱而熟悉的身影---媽媽，媽媽微笑地望著我，消?c消?c的臉映在我的腦海里。

我微微一笑地?fù)]了揮手，＂媽媽，你怎么來了！＂。

只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。

“孩子，怎么淋成這樣。”媽媽拍了拍我的肩膀，“來這坐。”

我局促不安地說：“媽媽！你的腳傷還沒好，怎么做胡鬧事。”我注視這媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。

“我？”媽媽愣了愣神，說：“我都是……”

雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開蓋子，熱氣冒出來了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因為我，眼睛濕潤濕潤，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。

我擦了擦眼淚，說：“媽媽，還是你吃吧，我沒關(guān)系。”

我媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧。”

我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……。

母親，您那憔悴的身影，時時浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無窮；還有那份如清空的暖意，將會伴隨這我的一生！

林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

“說……為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都……。”

這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進(jìn)去，母親似乎也因為我進(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

“算了，啊玲也是一時的沖動，別罵她了。”我在房內(nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于，在這般靜悄悄之后有了第一個聲響，“我們家現(xiàn)存有多少錢？”這是父親的聲音，“母親還沒有回話。”“我們給啊玲買一太電腦吧，聽說那種機(jī)器要三四千元就可以買儀態(tài)了。”父親接下了未完成的話。“應(yīng)該還差一千多，但那是唯一的積蓄了。”母親擔(dān)憂的說到。

聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧風(fēng)波，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的.擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個溫暖的家！

一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來我往，玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲，球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去，他輕輕一跳，躲過了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來，和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里，鼻血暫時止住了，他卻擔(dān)心的對我說：“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然，小明大聲說：“我想到了一個法到血除的絕招，來，咱們試試”，他用手捏住我的兩側(cè)耳鼻，稍用力壓迫，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，他松開手，慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來，奇跡出現(xiàn)了，我的鼻子不流血了，他這才長舒了一口氣。

同學(xué)對我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的，同學(xué)們用他們的行動溫暖著我的心，我很感激他們。

生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會，如果沒有溫暖就無需存在。

“我”獨自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著的出租車撞倒了我，我流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車?yán)锏乃緳C(jī)叔叔，難道您沒看見我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車開走了？想逃？哈，你逃不掉的！

溫暖話題初三作文文章溫暖話題初三作文出自。

每當(dāng)我看到我那雙補(bǔ)舊一新的運(yùn)動鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我心里就會涌起一股春風(fēng)般的溫暖，就會想起終身都難以忘卻的那個身影。

那是一個寒冬的下午，天快黑了，剛踢完球的我走在回家的路上，才發(fā)現(xiàn)鞋破了，而且越走破口越大，冷風(fēng)直往鞋里鉆，凍得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪著。突然，我看到街角處有一個補(bǔ)鞋老人正收拾家伙準(zhǔn)備回家。我迫不及待的大喊道：“您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老爺爺望了望已經(jīng)昏暗的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說：“好吧！”說罷，他把已經(jīng)裝到車上的工具拿了下來。

老爺爺又重新坐了下來，他遞給我一個馬扎，打開補(bǔ)針箱，找出針，認(rèn)上線，戴好頂針，拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)看著這位來人，他花白的頭發(fā)，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上刻滿了深深的皺紋，一雙龜裂、結(jié)滿繭子的手在寒風(fēng)中凍得通紅。他把鞋夾在兩腿之間，右手拇指、食指拿著針用力扎進(jìn)鞋幫，隨即用中指上的頂針使勁一頂，鎮(zhèn)從鞋里面穿了出去，左手拽住針，使勁把線扯過來然后再從鞋外面穿進(jìn)去……天越來越黑了，以有些看不清了，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉幾乎都要碰到手里面的鞋上了，艱難的一針一針地縫著。每縫一針，他都皺一下眉頭。縫的真仔細(xì)啊！天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺凍得紅紅的手心，心里很不是滋味，說：“謝謝您！”“不用。”鞋縫好了我剛想接過來，可是他說：“別急！你們小孩子穿的鞋不結(jié)實不行啊！”說著艱難地又把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動了我的心靈。這個生活在社會底層的老人就這樣貢獻(xiàn)著自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地贊嘆著！

鞋補(bǔ)好了，我連忙掏錢，可口袋兒里卻空空如也，我連修鞋的一塊錢都沒帶，怎么辦呢？老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我給您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人行個方便。”說著，把鞋遞給了我。

路燈亮起來了，昏暗的城市一片光明。穿著補(bǔ)好的鞋，

走在回家的路上，頓時一股暖流迅速傳遍全身，溫暖著我的心窩……。

這是一個真實的故事。在學(xué)校對面有一幢大廈，它在我還沒出生的時候就已經(jīng)竣工了。因為這幢大廈十分老舊，所以常常會有外墻的磚脫落下來。路過的人都有點心驚膽戰(zhàn)。

在一個炎熱的夏天，馬路上水泄不通，汽車的轟鳴聲和人們的叫喊聲此起彼伏。一個從外地來的小伙子經(jīng)過這幢大廈時，手里正拿著一只手機(jī)。手機(jī)鈴聲響了，小伙子邊聽電話邊手舞足蹈，可他卻不知道，災(zāi)難正在一步一步地向他靠近。忽然，大廈的外墻磚脫落了，朝小伙子的頭上砸下來。所有的人都驚呆了，小伙子也仰起頭，手足無措地望著那些掉下來的墻磚。小伙子來不及逃跑，一塊磚石就砸中他的頭頂，血從頭上涌了出來。在場的人有的悄悄地離去，不愿看到這令人悲痛的時刻；有的不想惹麻煩，也離開了；還有的趕緊掏出手機(jī)，撥打120——急叫救護(hù)車……盡管在場的人都有一股正氣，但都沒有一個人靠近那位外地人——怕弄臟衣服。這時，一位高大威猛的解放軍叔叔走過來，他看到人們圍成一個圈子，就擠進(jìn)去看看。當(dāng)他看到小伙子身上沾滿了鮮血時，二話沒說，就背起小伙子快步地沖向馬路對面的診所。當(dāng)他把小伙子帶到診所時，小伙子已經(jīng)昏倒了。在小伙子接受治療時，他慷慨地支付了醫(yī)療費(fèi)、藥物費(fèi)等等，交代醫(yī)生好好地照顧小伙子，仿佛他就是小伙子的親屬。安排妥當(dāng)后，他就靜悄悄地離開了。

在我看來，溫暖，既不是一個字眼，也不是一種天氣，而是在人困難時伸出的一只手，一只溫暖而龐大的手。只要人人都懷著一顆樂于助人的心，就像那位叔叔一樣，這個世界將會更加溫暖。

溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發(fā)陣陣清香；溫暖是純潔，蘊(yùn)藏每人心中。

記得有一件事，那是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。

那是一個夏天，六月的天如娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間電閃雷鳴，家長們都在校門口等著，有的都親自跑到教室里來了，xxx的家長看見我沒有帶傘，就說：“這位小朋友，你帶著這把傘回去吧。”我很著急，說：“這怎么行呢？xxx怎么辦？”“沒事，有他奶奶在呢。”“可……”“別推辭了，趕緊拿著回家吧！”我很感激，一時說不出話來，叔叔一見我提著很重的書包，忙說：“這書包多重啊，我?guī)湍隳弥！薄爸x謝你！”“這點小事，算什么呀……”

回家后，媽媽見我沒淋濕，很是驚奇，忙問：“你不是沒帶傘嗎？怎么沒淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書包呢。”后來我想：那書包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開門，看見叔叔拿著我的書包回來了，他全身都濕透了，可我的書包一個雨點都沒有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都濕透了，可我的書包怎么？”“噢，早晨送xxx時，隨手裝了個塑料袋，沒想到真派上用場了，再見！”媽媽看見了，忙說：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”

記得有一次晚修下課后，我站在走廊，看到了不遠(yuǎn)處的一棟樓房里的燈光，心里面忽然有了一種家的感覺。難道不是嗎？那一盞盞昏黃的燈，用盡全力去散發(fā)自身的光和熱，照亮了每一個陰暗的角落，向晚歸的人兒傳播著愛的訊號：家里的人正等著你回家。

就算是瓦數(shù)再低的燈，它也會竭盡全力去讓它那微弱的光去驅(qū)趕黑暗，帶去光明。燈會以那微弱的光去穿透那厚厚的玻璃，然后再穿過黑暗，到達(dá)它要到的地方，完成它艱巨的任務(wù)，最后在它耗盡了能量后悄無聲息的消失在茫茫黑夜。

看到了燈，讓我想到了愛。家里的人通常會為晚歸的人亮上一盞燈，不僅僅是為了驅(qū)逐他眼前的黑暗，更是為了驅(qū)逐他心中的黑暗，晚歸的人看到家里的燈后，心里面就踏實了很多。而燈光就像是家人對晚歸人的愛，即使是穿過了厚厚的玻璃，也不會有些許的減少。

我家住在8樓，要爬樓梯上去，試想如果在走廊沒有燈，你是否還會有走上去的勇氣？正是那些小燈泡，讓我知道在我的身旁有愛的存在，相信它會帶領(lǐng)我最終回到家里，回到愛的港灣。這樣一來，我的心里的恐懼立即煙消云散，繼續(xù)努力地往上走去。

現(xiàn)在請你用一點時間去看看你身邊的燈，是不是第一次覺得它居然會有這么大的力量？如果是的話，我希望你能叢冢體會到家人對你的關(guān)懷和愛，同時也希望你也能為晚歸的人留一盞燈，讓他也能感覺到你對他的愛！