通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以更深入地理解和掌握所讀內(nèi)容。小編為大家整理了一些精心撰寫(xiě)的讀后感范文，希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的思路和方法。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇一

《讀雷鋒的故事》中介紹了雷鋒6歲到22歲經(jīng)歷過(guò)的生活遭遇和光榮事跡。下面小編為您推薦《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)。

作文。

歡迎借鑒。

自從讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)做他的生活習(xí)慣。雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺(jué)的時(shí)候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒坐了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐車(chē)的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地，倒開(kāi)水，幫助下車(chē)的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這一件事中我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我長(zhǎng)大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國(guó)家的有用人才。雷鋒叔叔無(wú)論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。今后如果學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門(mén)功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂(lè)于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。

今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書(shū)，所以我想通過(guò)讀一讀這本書(shū)了解一下雷鋒的故事。

翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)大字映入我的眼簾：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會(huì)壓迫剝削，失去了親人，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨推翻了舊社會(huì)，使人民過(guò)上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在。

日記。

中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。

當(dāng)我翻開(kāi)《雷鋒故事》的首頁(yè)，看到了雷鋒叔叔的畫(huà)像。他一身軍裝，一臉的微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。幾個(gè)大字映入眼簾“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!這本書(shū)講了雷鋒短暫而又這本書(shū)主要講了雷鋒活著時(shí)的事情，以及他身邊的事情，雷鋒的原名叫雷正興，是他的叔公為他起的。因?yàn)槔卒h九歲時(shí)就成了孤兒，父親被雷劈死了，母親被地主逼死了，哥哥給別人當(dāng)童工累死了，弟弟也餓死了，他覺(jué)得再也不正興了，所以改名雷鋒。在看了一篇《好事做了一火車(chē)》，講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她的錢(qián)和車(chē)票全都丟了。雷鋒毫不猶豫的拿出自己的津貼幫她買(mǎi)了車(chē)票，大嫂感動(dòng)的直流淚。接著雷鋒在車(chē)時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問(wèn)。正好，大娘與自己同路。他真誠(chéng)的說(shuō)：“大娘我扶你到撫順。“到達(dá)后，他背著包袱，扶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激的說(shuō)：“謝謝你。”雷鋒卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”還有一件事也令我十分佩服，他當(dāng)上鋼鐵工人那時(shí)候，當(dāng)他走到水泥池旁邊時(shí)一位同事跟他說(shuō)：“雷鋒，你看這水泥太硬了，攪拌不動(dòng)，快想想辦法呀。”雷鋒想了一會(huì)“撲騰”一下跳下了水泥池，然后用身體攪拌水泥池的水泥。這就是雷鋒，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的楷模，他那品質(zhì)高尚，樂(lè)于助人，德高望眾的形象深深地刻在我心中。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)---這就是雷鋒。大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì)為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲?guó)家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇二

讀了《新雷鋒故事》這本書(shū)，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。

雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。

民間有句俗話“雷鋒出門(mén)走千里，好事做了一籮筐。”人民有困難找雷鋒；祖國(guó)建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂(lè)于為人民，為祖國(guó)而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。其中有一個(gè)故事常為人們所津津樂(lè)道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過(guò)工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問(wèn)他：‘你當(dāng)時(shí)不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說(shuō)：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治病！’。”就這樣，雷鋒把自己僅有的一點(diǎn)火和熱，全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨。雷鋒，是全國(guó)人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無(wú)私為人的一生，是熱愛(ài)祖國(guó)的一生。

時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。

我從書(shū)中看見(jiàn)了這樣的話：

請(qǐng)你——。

把自己的紅領(lǐng)巾同雷鋒的對(duì)比。

看誰(shuí)的更鮮艷。

請(qǐng)你——。

把自己的人生同雷鋒的對(duì)比。

看誰(shuí)的更壯麗。

讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對(duì)于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因?yàn)槲液秃芏嘈∨笥岩粯樱帧傲邌荨保B在公交車(chē)上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認(rèn)為這樣會(huì)讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車(chē)上碰見(jiàn)老爺爺老奶奶，我會(huì)毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會(huì)在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無(wú)比自豪。當(dāng)我再次面對(duì)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也當(dāng)之無(wú)愧！

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇三

讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，我對(duì)雷鋒的故事真是念念不忘，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著自己，有一個(gè)故事讓我印象深刻。

有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊(duì)去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個(gè)小女孩，向家里走去，她們沒(méi)有帶雨具，雷鋒立刻跑過(guò)去，對(duì)老大娘說(shuō)：“老大娘，我送您一程。”說(shuō)完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，伴陪著老大娘和另一個(gè)為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個(gè)饅頭送給她們。

雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書(shū)，把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車(chē)上把自己的座位讓給需要的人……當(dāng)我們每一個(gè)人都像雷鋒一樣對(duì)待他人、對(duì)待工作，愛(ài)一定會(huì)充滿人間，社會(huì)一定會(huì)更加和諧！

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇四

在4月15日的上午，我借來(lái)了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書(shū)，下課時(shí)一翻開(kāi)這本書(shū)，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。

雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來(lái)不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來(lái)買(mǎi)必須的生活用品，其他的都為老百姓買(mǎi)米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國(guó)做了許許多多的好事。

就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的事來(lái)說(shuō)吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見(jiàn)售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買(mǎi)了票。

雷鋒叔叔這種關(guān)愛(ài)他人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該多多關(guān)心別人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。使每一個(gè)人都生活在互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)的氛圍中。

我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)?”

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能*靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇五

我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書(shū)--《雷鋒的故事》。這本書(shū)，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。

雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期*軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過(guò)日子。雷鋒長(zhǎng)大后，熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專門(mén)利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂(lè)。

雷鋒叔叔說(shuō)：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時(shí)候，每天必須經(jīng)過(guò)一座小橋，每逢下雨，河水就會(huì)漫過(guò)橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過(guò)河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動(dòng)把他們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢(qián)，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。

讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車(chē)，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車(chē)上移動(dòng)著。可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，()我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車(chē)上的乘客微笑地看著我，好像在說(shuō)：“這小朋友，真懂事！”

少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時(shí)我不由得哼起了小曲兒：

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)？？”

是《雷鋒的故事》這本書(shū)，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇六

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位……每當(dāng)提起雷鋒，我們就會(huì)想起這段話，想起他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

在生活中我也曾見(jiàn)過(guò)像雷鋒一樣為他人著想的活雷鋒。

有一次，我正在看電視偶然看到一道新聞?wù)f：幾個(gè)大學(xué)生正在河邊看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)呼救聲跑過(guò)去一看幾個(gè)小朋友在水里掙扎。他們幾個(gè)毫不猶豫。縱身往河跳。雖然小孩順利救了上來(lái)，但是因?yàn)楹铀图由纤麄円呀?jīng)筋皮力盡了。最終犧牲了。這不正是活雷鋒嗎！不正是大家心目中的英雄嗎！更是我們學(xué)習(xí)的楷模。看完了這個(gè)新聞我情不自禁的流出了眼淚。

讀完這本書(shū)我收獲非常大。我立志要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)幫助人和為他人著想的精神。讓這精神發(fā)揚(yáng)光大。

初二:李輝。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇七

自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。

一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。

一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。

戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)_的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠(yuǎn)都在中國(guó)每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說(shuō)的是老張開(kāi)車(chē)去東北，撞啦，肇事司機(jī)耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請(qǐng)他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂(lè)于助人，除啦他不是東北人。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇八

《雷鋒故事》中《紅領(lǐng)巾》深深地體現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的精神。有一次雨下得很大，河水漫過(guò)了橋墩，嚇得一、二年級(jí)的小同學(xué)縮在岸邊，雷鋒二話不說(shuō)把他們一個(gè)個(gè)背過(guò)橋。

有一天班里有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假他利用放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。同學(xué)小朱不專心聽(tīng)講作業(yè)撩草，雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。

雷鋒那助人為樂(lè)、不怕臟、不怕累的精神。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇九

蝗蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在唱歌，覺(jué)得有必要和她談一談。

“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒(méi)瞧見(jiàn)嗎?城市不斷擴(kuò)張，草地和莊稼也越來(lái)越少，將來(lái)我們能不能吃飽飯都成問(wèn)題啦。”蝗蟲(chóng)滿臉嚴(yán)肅地對(duì)蟋蟀說(shuō)。

有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說(shuō)：“這和我有什么關(guān)系?是我該操心的事嗎?再說(shuō)了，就是去操心，又能解決什么問(wèn)題呢?整天還得提心吊膽的，說(shuō)不定哪天就被吃掉了——”

蝗蟲(chóng)回答：“你說(shuō)得有道理。我們這些弱小的昆蟲(chóng)很難解決這些問(wèn)題。不過(guò)，我倒是有個(gè)提議。”他說(shuō)著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風(fēng)在輕輕擺動(dòng)，除此之外，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說(shuō)說(shuō)看!”

“我的意思是，我們不能再單獨(dú)活動(dòng)了，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。昆蟲(chóng)多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團(tuán)結(jié)的時(shí)候無(wú)堅(jiān)不摧，不團(tuán)結(jié)的時(shí)候常常潰不成軍……”蝗蟲(chóng)越說(shuō)越激動(dòng)，聲音不自覺(jué)地大了起來(lái)。他突然意識(shí)到自己可能有哲學(xué)家和演說(shuō)家的天分。

蟋蟀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這主意不錯(cuò)。我舉雙手贊成!不過(guò)，到底該怎么去做呀?”

“我們分頭行動(dòng)，找些昆蟲(chóng)，大家商量一下，好不好?”蝗蟲(chóng)囑咐道。

不久，蟋蟀帶來(lái)了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)帶來(lái)了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。

昆蟲(chóng)們都有些興奮，出了不少好點(diǎn)子。

“嘻嘻——說(shuō)得挺熱鬧，這么多昆蟲(chóng)，誰(shuí)來(lái)牽頭呀?”一個(gè)聲音說(shuō)道。

蝗蟲(chóng)回頭一瞧，是蟑螂!“你來(lái)做什么?誰(shuí)叫你來(lái)的!”他邊說(shuō)邊往后躲，因?yàn)樗幌蝽斢憛掦搿ｓ氩还庠谌祟愔虚g傳播疾病，還具有強(qiáng)大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲(chóng)最忌諱的。

“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個(gè)牽頭的?我認(rèn)為我是最合適的人選!”

“哂，說(shuō)什么吶!誰(shuí)要你來(lái)牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。

“照我說(shuō)，他挺有能力的，你們說(shuō)呢?”蝸牛和瓢蟲(chóng)支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態(tài)度，不發(fā)表任何意見(jiàn)。

蝗蟲(chóng)有點(diǎn)惱火，怎么辦?轉(zhuǎn)眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點(diǎn)泄氣：“算了!算了!散了吧!一個(gè)蟲(chóng)子攪壞了一鍋粥——”

“散了——散了——以后再說(shuō)吧。”蟋蟀說(shuō)。

蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲(chóng)。“其實(shí)這個(gè)想法不錯(cuò)，我要去告訴我的同伴們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們昆蟲(chóng)也不例外呀。”蜜蜂嗡嗡地說(shuō)。

“對(duì)!對(duì)!說(shuō)得太好了!我們先從自己做起吧。”螞蟻激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。其他昆蟲(chóng)也表示贊同。

蟑螂不知什么時(shí)候溜走了，他這才明白，昆蟲(chóng)們?cè)谝黄鹗菫榱吮Ｗo(hù)環(huán)境。“我還是躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧。太可怕了!”

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十

在4月15日的上午，我借來(lái)了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書(shū)，下課時(shí)一翻開(kāi)這本書(shū)，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來(lái)不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來(lái)買(mǎi)必須的生活用品，其他的都為老百姓買(mǎi)米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國(guó)做了許許多多的好事。就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的事來(lái)說(shuō)吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見(jiàn)售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買(mǎi)了票。雷鋒叔叔這種關(guān)愛(ài)他人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該多多關(guān)心別人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。使每一個(gè)人都生活在互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)的氛圍中。我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)幔俊?/p>

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十一

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)著學(xué)。

日記。

了，那么在雷鋒日來(lái)臨之際如何寫(xiě)好一篇關(guān)于《雷鋒日記》的。

作文。

呢?下面由小編給大家推薦一些吧，希望大家喜歡。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!

今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗時(shí)卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢(qián)時(shí)，自己還沒(méi)來(lái)得急寄過(guò)去，家里已經(jīng)捎信說(shuō)錢(qián)已收到。這是為什么呢?原來(lái)這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時(shí)，他卻淡淡地說(shuō)：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應(yīng)該做的。”是啊!雷鋒就是這樣一個(gè)人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時(shí)把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅(jiān)強(qiáng)的雷鋒沒(méi)有被困難打倒，勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書(shū)本，過(guò)上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地?cái)D刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)。他無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時(shí)口袋里都放著一本書(shū)，只要有空就打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真的讀起來(lái)，所以雷鋒的成績(jī)總是名列前茅。

長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)。我是含著淚和感動(dòng)把它看完的，因?yàn)槔卒h是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對(duì)自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見(jiàn)原來(lái)的摸樣了，也舍不得買(mǎi)一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國(guó)家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則的人。看看雷鋒，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

雷鋒對(duì)自己生活要求苛刻，但是對(duì)那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽(yáng)地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來(lái)在工廠，部隊(duì)積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”

在我們這個(gè)有著13億人的泱泱大國(guó)里，像雷鋒這樣人不計(jì)其數(shù)。20xx年是一個(gè)平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難;里，他無(wú)言無(wú)悔，堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。

我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識(shí)的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識(shí)呢?他會(huì)一次一次，反反復(fù)復(fù)的講解，直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標(biāo)本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)”。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢(qián)，他一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就把錢(qián)交給了學(xué)校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物的好人好事太不計(jì)其數(shù)了。

雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十二

我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)，他那先人后己和為人民服務(wù)的精神，令我深受感動(dòng)。真是雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。可想而知雷鋒做的好事不計(jì)其數(shù)。

記得，一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼的厲害，他去醫(yī)院回來(lái)的路上經(jīng)過(guò)工地時(shí)，見(jiàn)到工人們?cè)诿β档亟o學(xué)校蓋大樓。他不顧肚子疼痛，推起小車(chē)加入了運(yùn)磚的行列中。直到中午休息時(shí)，雷鋒被工人圍住。面對(duì)大家，他謙虛地說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光，發(fā)一份光吧！”我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，就要像他那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校的集體中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、熱愛(ài)集體，將集體利益放在首位。對(duì)身邊的人多一份幫助，多一份溫暖，讓這個(gè)世界到處充滿美好。

讀了雷鋒的許許多多故事，使我受益匪淺。一顆為人民服務(wù)的種子在我心中萌生。今后，我一定要沿著雷鋒叔叔的光明大道走下去，做一名新時(shí)代的好少年。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十三

今天我看了，它主要寫(xiě)：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國(guó)約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的鑰匙。

我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來(lái)時(shí)心煩，當(dāng)看見(jiàn)沒(méi)人站在她床邊。

我有過(guò)這樣的遭遇，一天早上，我一醒來(lái)，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒(méi)有，我心里很害怕，后來(lái)才知道父母出去開(kāi)會(huì)了。

孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對(duì)快樂(lè)的希望。快樂(lè)與痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活著。

每個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿希望。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十四

一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡和一頭工作的奶牛。除了這兩樣?xùn)|西，家里沒(méi)有什么值錢(qián)的東西。

老牛說(shuō):“我知道我傻，但我相信我的主人不傻。我只能被漂亮的文字青睞一段時(shí)間，而不是一輩子。”

鸚鵡對(duì)老牛說(shuō)的話非常不高興。于是雙方都沉默了。

晚上，一群強(qiáng)盜來(lái)到農(nóng)夫家。他們抓住了農(nóng)夫，強(qiáng)迫農(nóng)夫交出一件有價(jià)值的東西，否則他們會(huì)殺了農(nóng)夫。鸚鵡看著他的眼睛想:“農(nóng)夫最不喜歡老牛了。他一定會(huì)把老牛交給強(qiáng)盜。”相反，農(nóng)夫把鸚鵡給了強(qiáng)盜。

鸚鵡不服氣。他問(wèn)農(nóng)夫?yàn)槭裁床话雅＝o強(qiáng)盜。農(nóng)夫說(shuō):“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。沒(méi)有牛，我就不能耕田。我要餓死，甚至餓死。沒(méi)有鸚鵡，我只是少聽(tīng)一些好聽(tīng)的話，無(wú)所謂。

在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得八枚金牌的美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我是天才嗎？不知道是不是。我不知道什么是天才。我的人生信條是自信地過(guò)簡(jiǎn)單的生活。”

他的生活有多簡(jiǎn)單？菲爾普斯的媽媽十分苦惱地說(shuō)，兒子的生活只有三樣?xùn)|西:吃飯，睡覺(jué)，游泳。蔻馳·鮑勃·鮑曼說(shuō):菲爾普斯的生活就是從十二歲開(kāi)始每周訓(xùn)練七天，每天游泳十二公里，并參加各種陸上有氧訓(xùn)練。在北京的奧運(yùn)村，除了每天的比賽和訓(xùn)練，菲爾普斯基本都呆在自己的房間里看電視，聽(tīng)音樂(lè)。

就是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯專心訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺；讓他不被打擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)往前沖，給他更多的時(shí)間和精力去沖擊人類的極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。

余虞丘曾說(shuō):“一個(gè)成功的企業(yè)，其商業(yè)模式必須簡(jiǎn)單；一個(gè)偉人，他的人際關(guān)系一定要簡(jiǎn)單；一個(gè)危機(jī)管理專家，他抓問(wèn)題的思路一定很簡(jiǎn)單；一部劃時(shí)代作品的核心理念也必須簡(jiǎn)單。”懂得生活本質(zhì)的生活，也一定是簡(jiǎn)單的。

一頭小牛需要穿過(guò)原始森林才能回到牧場(chǎng)。因?yàn)樾∨２焕碇牵粦{感覺(jué)獨(dú)自在森林里行走，它走在一條蜿蜒的小徑上。

第二天，狗從這里經(jīng)過(guò)，它走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條路，他也帶著同伴沿著這條路穿過(guò)了森林。

后來(lái)，人們一個(gè)接一個(gè)地沿著這條路走。在行走的過(guò)程中，他們往往需要彎腰繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物，因此會(huì)抱怨甚至咒罵。然而，他們只是抱怨，沒(méi)有繞道。

漸漸地，這條路成為山野的一條主要道路。很多年后，這條小路成了村里的主干道，然后又成了鎮(zhèn)上的主干道。每個(gè)人都抱怨交通堵塞，說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條。事實(shí)上，如果你往其他方向走，可能只需要30分鐘就能走出大山。

那么生活不是嗎？看似復(fù)雜的事情，也許只要你從稍微不同的角度思考，或者朝著不同的方向前進(jìn)，一旦難題就迎刃而解了。有時(shí)候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐蛨?jiān)持，而是及時(shí)的思考和堅(jiān)持。當(dāng)然，也有改變所必需的勇氣和行動(dòng)。

哲學(xué):思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

在原始森林中，一條蟒蛇和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊。豹子看蟒蛇，蟒蛇看豹子，各打一個(gè)“算盤(pán)”。

豹子想:如果我想吃羚羊，我必須先消滅巨蟒。

蟒蛇想:我要吃羚羊，就要先消滅豹子。

于是幾乎同時(shí)，豹子撲向巨蟒，巨蟒撲向豹子。

豹子咬著蟒蛇的脖子想:我不使勁咬，就會(huì)被蟒蛇纏住。

巨蟒纏著豹子，心想:“不盡力，就被豹子打死。”。

所以雙方都在拼命的用實(shí)力。

最后，羚羊安詳?shù)刈咧雍万叨嫉乖诹说厣稀?/p>

獵人感慨地看著這場(chǎng)戰(zhàn)斗說(shuō):“如果雙方同時(shí)撲向獵物，而不是互相撲向?qū)Ψ剑缓笃椒质澄铮l(shuí)也不會(huì)死；如果兩者同時(shí)離去，一起放棄獵物，兩者都不會(huì)死；如果其中一只走了，另一只撲向它的獵物，兩者都不會(huì)死。如果他們?cè)谝庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)放開(kāi)了對(duì)方，兩個(gè)人都不會(huì)死。他們的悲哀在于將本該有的謙卑轉(zhuǎn)化為生死搏斗。”

生活中的悲傷往往由此產(chǎn)生。

兔子長(zhǎng)得有三片花瓣。離家前，兔子?jì)寢尫磸?fù)叮囑:“無(wú)論如何，不要吃窩邊的草。”三片花瓣在山坡上建起了自己的家。為了安全起見(jiàn)，它的家有三個(gè)開(kāi)口。三瓣記得媽媽的叮囑，總是在離洞很遠(yuǎn)的地方吃草。秋天過(guò)去了，一切都安然無(wú)恙。

這一天，刮著寒冷的西北風(fēng)，三片走出山洞時(shí)，不禁瑟瑟發(fā)抖。她真的不想頂著強(qiáng)風(fēng)去很遠(yuǎn)的地方尋找食物。“我只吃一點(diǎn)。明天天氣好的時(shí)候，我就出去吃飯。”三瓣安慰自己，圓了肚子。

過(guò)了幾天，雪下得很大，三片又在家里填飽了肚子，但這一次，卻變了一個(gè)洞。“我有三個(gè)洞，每個(gè)洞都有很多草。天氣不好的時(shí)候，我只是在每個(gè)洞里吃一點(diǎn)草。”所以，在每一個(gè)惡劣的天氣里，三板都找到了解決吃飯問(wèn)題的捷徑。

有一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得很奇怪。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼被困在他家門(mén)口，試圖挖洞。三片花瓣連忙跑向其他開(kāi)口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)開(kāi)口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次在窩邊吃草開(kāi)始，我就知道這里有一只兔子，但我知道兔子身上有三個(gè)洞，我也搞不清另外兩個(gè)洞的位置，所以很難下手。”狼看著美味的食物，驕傲地說(shuō)。直到那時(shí)，三班才意識(shí)到母親的教導(dǎo)是多么正確。

到了冬末，野豬飽受在森林里覓食的艱辛，于是想起了遠(yuǎn)方的親人，家養(yǎng)的豬——吃吃喝喝都是別人伺候的，除了吃飯，就是睡覺(jué)找樂(lè)子。這不就是他們向往的嗎？然而，它馬上就醒了。有人吃喝固然好，但也要付出代價(jià)，那就是死亡。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎？想到這里，野豬渾身戰(zhàn)栗，緊接著是對(duì)家豬的同情。自己找吃的不容易，更重要的是保命。

可是，餓了三天，野豬又動(dòng)搖了:家豬是因?yàn)闆](méi)有抵抗力才被打死的，而我不一樣。我身體強(qiáng)壯。又有尖牙了。你為什么不在家豬里吃一個(gè)冬天，然后離開(kāi)這里？那天晚上，它輕松地跳進(jìn)了豬圈。整個(gè)冬天，野豬都像其他家豬一樣吃吃睡睡。

過(guò)年的時(shí)候，農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)了野豬，又肥又壯，肉的味道肯定比普通家豬好吃，于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬前一天晚上決定逃命，但此時(shí)它無(wú)法跳過(guò)豬圈——幾個(gè)月的饕餮，之前也沒(méi)有在山里跋涉過(guò)，因此失去了抵抗能力，不得不被宰殺。

讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感（實(shí)用15篇）篇十五

摘錄：《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

在這個(gè)暑假里，我看了好多本書(shū)，《小王子》、《城南舊事》、《青銅葵花》等等，最令我受益匪淺的是《小王子》。

《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。

讀了這本書(shū)，讓我明白了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都存在著許多愛(ài)與責(zé)任。只要你細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

有一天，我去外面散步，不小心踩死了一只螞蟻，我當(dāng)時(shí)很傷心，因?yàn)槲也人赖氖且粋€(gè)小生命，過(guò)了幾分鐘后，我看見(jiàn)許多螞蟻從四面八方跑出來(lái)圍在那只螞蟻身邊，像在舉行追悼會(huì)，看到這一幕，我深深地震撼了，原來(lái)這就是愛(ài)，這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

通過(guò)讀《小王子》和經(jīng)過(guò)這件事后，我看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，幫助他人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，給予他人更多的愛(ài)。