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尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇一
今秋九月，我們又將迎來第x個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔負著“為人師表”的神圣職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：
(一)開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮，不負一片厚望;多一份責任，承擔一份期盼;多一點理解，營造一份和諧。
(二)課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。
(三)嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。
(四)將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇二
親愛的同學(xué)們：
今秋九月，我們又將迎來第36個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔負著“為人師表”的`神圣職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：
（一）開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負一片厚望；多一份責任，承擔一份期盼；多一點理解，營造一份和諧。
（二）課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。
（三）嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。
（四）將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢；讓我們將此作為我們今后的行動準則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！
倡議人：xxxx。
20xx年x月x日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇三
親愛的同學(xué)們：
今秋九月，我們又將迎來第36個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔負著“為人師表”的神圣職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光；是辛勤的'人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：
（一）開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負一片厚望；多一份責任，承擔一份期盼；多一點理解，營造一份和諧。
（二）課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。
（三）嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。
（四）將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢；讓我們將此作為我們今后的行動準則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！
倡議人：xxxx。
20xx年9月10日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇四
親愛的同學(xué)們：
又簡單可行的方式：
1不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
2路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。
3自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師最大的尊敬。
4對老師有禮貌，講禮儀，不直呼老師的名字。
5尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師的好心，不惹老師生氣;不做任何傷害師生感情的事。
6關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的`工作，減輕老師的工作和精神負擔。
愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一個文明的中學(xué)生。
七年級年級組。
20xx年3月12日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇五
親愛的同學(xué)們：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操；晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無聲。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地熱愛，感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因為老師的某些不足，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教；及時、認真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習(xí)，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣；對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔；休息時間少打擾老師；老師有病，及時探望問候。
7、關(guān)心老師，每當教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。
尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生。
【精選】讀書倡議書四篇。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇六
親愛的同學(xué)們：
在此，我向所有學(xué)子倡議：
以個人、小隊或中隊的名義，進行一次“小強強秘密行動”，給老師們一個個驚喜。例如：當老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一份意外；也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達對老師的熱愛；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。
（一）每天做好衛(wèi)生工作，主動將黑板擦凈，講臺布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心；
（二）遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營造一個安靜的工作空間；
（三）在路上遇到老師要主動問好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；
（四）尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；
（五）以“環(huán)保”的方式來報答老師的.恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的小伙伴們，讓我們積極行動起來，不管你用哪一種方式傳達對老師的愛，老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。
最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
倡議人：xxxx。
20xx年x月x日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇七
親愛的同學(xué)們：
在此，我向所有學(xué)子倡議：
以個人、小隊或中隊的名義，進行一次“小強強秘密行動”，給老師們一個個驚喜。例如：當老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一份意外；也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達對老師的熱愛；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。
（二）遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營造一個安靜的工作空間；
（三）在路上遇到老師要主動問好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；
（四）尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；
（五）以“環(huán)保”的方式來報答老師的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的小伙伴們，讓我們積極行動起來，不管你用哪一種方式傳達對老師的愛，老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。
最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
倡議人：xxxx
20xx年9月10日
不尊敬老師悔過書范本
倡議書范文
【精選】捐款倡議書本站合九篇
【精選】節(jié)約用水倡議書范文六篇
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇八
親愛的同學(xué)們：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無聲。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地熱愛，感情上如同父母;學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因為老師的某些不足，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教;及時、認真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí)，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔;休息時間少打擾老師;老師有病，及時探望問候。
7、關(guān)心老師，每當教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。
尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇九
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第29個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十
親愛的隊員們：
大家好!
俗話說“一日為師，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。
我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學(xué)射箭。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭，箭箭射中。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他。
正當岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育傳為佳話。
人人都受到過別人的教育和指導(dǎo)。
教師是文明的傳播者。
教師的工作是辛苦的，責任是重大的。
尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現(xiàn)。
尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。
試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師，有些可能一畢業(yè)，就忘記了老師，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈，更何況說報恩?有些學(xué)生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生，將來能在社會上有貢獻，事業(yè)有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧!
倡議人：
x年x月x日
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十一
六十八班全體同學(xué)：
我們班的英語成績現(xiàn)在是非常不理想的。同學(xué)們，我們捫心自問：這真的是英語老師教得不好?真的是我們不如別人嗎?我可以肯定地說，絕對不是老師的問題，我們英語老師讀起英語來是多么悅耳;更不是我們不如別人，我們曾取得過全校第一名的好成績。究其根源，是有幾個同學(xué)沒想好好讀，不尊敬老師，影響了課堂秩序與大家的學(xué)習(xí)成績。我們要想提高英語成績，首先就得尊敬英語老師。我相信，我們班的同學(xué)都是積極向上的，會真心希望取得好成績的。在此，我發(fā)出倡議，在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定要做到以下幾點：
1、上課認真聽講，思路跟著老師走，不神游。
2、不要與老師拌嘴，不能無理由質(zhì)疑，打斷老師上課。
3、上課積極回答問題，最好一問一答。
4、不會做、不會讀單詞與句子時，我們可以大膽發(fā)問，不要堆積問題，以免積小成多。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從此以后上任何課都嚴守此規(guī)定，尤其是上英語課。只要我們尊敬老師，認真上好英語課，我們也能翻身，也能重得第一。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十二
親愛的同學(xué)們：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無聲。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地熱愛，感情上如同父母;學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因為老師的某些不足，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教;及時、認真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí)，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔;休息時間少打擾老師;老師有病，及時探望問候。
7、關(guān)心老師，每當教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。
尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十三
親愛的同學(xué)們：
唐朝韓愈曾說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑操;晚自習(xí)教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能。因此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：
1、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
2、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。
3、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師最大的尊敬。
4、對老師有禮貌，講禮儀，不直呼老師的名字。
5、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師的好心，不惹老師生氣;不做任何傷害師生感情的事。
6、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔。
教師被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師，對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一個文明的`中學(xué)生。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十四
我們的老師默默耕耘，在講臺上奉獻自己的青春與汗水，為國家培養(yǎng)出一批批人才，他們潛心于教書育人，干做人梯，嘔心瀝血。他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國家棟梁，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”，國家的發(fā)展，社會的進步，我們的成長離不開一群辛勤工作的園丁們-——老師，是他們從頭到底燃燒自己，給大家?guī)斫k麗的光芒。
振興民族需要教育，振興教育需要老師，他們是支撐起整個國家的脊梁。
為大家辛勞奔波了一年的老師，還一如既往地關(guān)心和愛護我們，還一如既往的引導(dǎo)和教育我們，在教師節(jié)來臨之際，為了表示我們對老師的敬意，同時更為了感激，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3.自己制作一個賀卡，送給老師。
4.早上見到老師時，送上一聲親切的問候。
5.給老師畫一幅畫，再加上一些深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>
6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
7.以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
8.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
讓我們在教師節(jié)給尊敬的老師們獻上我們的一份心意，一份問候，一份祝福，并真心的說聲：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂!”
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十五
親愛的同學(xué)們：
今天是我國第x個教師節(jié)，在這個屬于老師們的節(jié)日里，讓我們獻上我們最最誠摯的`祝福：祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!家庭幸福!萬事如意!
你在上課分了神，或許還約了周公，老師可能會毫不客氣地叫你答題，不會給你留所謂的面子。你也許會生氣，會怨老師。可是你仔細想想，老師是多么地關(guān)注你啊!
在教師節(jié)來臨之際，我們高三(2)班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件
2、給老師寫一封表露感激之情的親筆信
3、自己制作一張賀卡，送給老師
4、見到老師時，送上一聲親切的問候
尊敬老師，不需要豪言壯語，也不需要轟轟烈烈的行動，也不是只停留在教師節(jié)這一天，更要體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钚〖毠?jié)中。
一、當我們在路上遇到老師時，要主動地向老師鞠個躬，問聲好。
二、值日生按時擦黑板，整理好講臺，讓老師一進教室看到干凈的黑板、整潔的講臺而感到心情舒暢。
三、正式上課前，請向老師致以我們發(fā)自內(nèi)心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬，讓老師感受到我們飽滿的精神狀態(tài)和文明的禮儀。
四、上課遲到要喊“報告”，征得老師的同意后，再進入教室，事后要主動向老師說明遲到的原因。
五、上課認真聽講，積極地與老師互動，回答問題時要看著老師，以示尊重。
六、課后遇到難題，要積極、主動地向老師討教，讓老師因為有你這樣勤學(xué)好問的學(xué)生而感到高興。
七、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答老師。
同學(xué)們，讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為建設(shè)美麗和諧的五中作出我們的貢獻!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十六
今秋九月，我們又將迎來第_個。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔負著“為人師表”的神圣職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的'崇高美德繼承發(fā)揚光大：
(一)開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮，不負一片厚望;多一份責任，承擔一份期盼;多一點理解，營造一份和諧。
(二)課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。
(三)嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。
(四)將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十七
親愛的同學(xué)們：
唐朝韓愈曾說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑操;晚自習(xí)教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能。因此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：
1、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
2、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。
3、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師最大的尊敬。
4、對老師有禮貌，講禮儀，不直呼老師的名字。
5、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師的好心，不惹老師生氣;不做任何傷害師生感情的事。
6、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔。
教師被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師，對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一個文明的中學(xué)生。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
尊敬老師的倡議書（專業(yè)18篇）篇十八
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第29個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日