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學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇一

AE實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機會，通過這個實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。在這次實訓(xùn)中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并從中獲得了很多收獲和心得體會。

第二段：團隊合作的重要性。

在AE實訓(xùn)中，我和我的團隊成員一起完成了一個復(fù)雜的項目。在合作的過程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過相互的支持和合作，我們最終成功地完成了任務(wù)。這個過程讓我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢，通過相互配合和協(xié)作，我們可以更好地發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第三段：解決問題的能力。

在實訓(xùn)中，我們遇到了很多問題和困難，比如技術(shù)上的困難、人際關(guān)系上的矛盾等等。但是通過團隊的努力和智慧，我們成功地解決了這些問題。解決問題的過程不僅需要我們具備專業(yè)的知識，還需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這次實訓(xùn)，我提高了自己的解決問題的能力，并對團隊合作中的問題處理有了更深入的理解。

第四段：專業(yè)知識的提升。

AE實訓(xùn)是一個將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中的過程。通過這次實訓(xùn)，我不僅深入了解了行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，還鍛煉了自己的操作和分析能力。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了使用AE軟件進行視頻制作和編輯，并通過與團隊成員的交流和學(xué)習(xí)，進一步提升了技術(shù)水平。同時，通過實訓(xùn)，我也更加明確了自己未來的發(fā)展方向，對于將來的工作有了更清晰的規(guī)劃。

通過AE實訓(xùn)，我明白了專業(yè)知識只是成功的一部分，團隊合作和解決問題的能力同樣重要。作為一名未來的專業(yè)人士，我們需要不僅擁有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的團隊合作和溝通能力。只有通過與人合作、解決問題，我們才能更好地適應(yīng)社會環(huán)境和工作發(fā)展的變化。因此，我將把這次實訓(xùn)帶給我的收獲和心得體會融入到我的學(xué)習(xí)和未來的工作中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

通過這次AE實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還鍛煉了團隊合作和解決問題的能力。團隊合作的重要性和解決問題的能力是我們在未來的工作和生活中不可或缺的能力。通過這次實訓(xùn)，我也更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并重新制定了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。因此，我相信這次實訓(xùn)對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇二

AE課(ActiveEngagement)是一門旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，強調(diào)學(xué)生的積極參與和主動學(xué)習(xí)。在這門課上，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的真正意義和樂趣。通過課堂學(xué)習(xí)、小組合作以及實踐活動等方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這篇文章中，我將分享我在AE課上的體會和收獲。

首先，在AE課上，我學(xué)會了如何全神貫注地聽講。在傳統(tǒng)的課堂中，我常常會走神，或者只是機械地聽講，很難專注于老師的講解內(nèi)容。然而，在AE課中，老師采用了各種各樣的教學(xué)方法和媒體工具，讓課堂充滿了趣味和互動。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極參與其中，和老師和同學(xué)進行互動時，我更容易集中注意力，并在課堂上獲得更多有用的信息。這使我在課堂上的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高。

其次，在AE課上，我學(xué)會了積極參與小組合作。在過去，我常常覺得自己在小組合作中只是一個旁觀者，或者只是被動地接受他人的觀點。然而，在AE課中，我發(fā)現(xiàn)小組合作是一個相互學(xué)習(xí)和共同成長的過程。我們通過合作解決問題，分享知識和經(jīng)驗，相互交流和理解。這不僅幫助我鞏固和擴展了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。我相信，這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將對我有所裨益。

此外，在AE課上，我也學(xué)會了通過實踐來加深對知識的理解。課上，我們經(jīng)常進行實踐活動，例如實地考察、實驗室實踐等。這些實踐活動不僅使我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，還幫助我更深入地理解和掌握這些知識。例如，在一次實地考察中，我們實地觀察生態(tài)系統(tǒng)，并以小組合作的方式找到解決生態(tài)環(huán)境問題的辦法。通過這次實踐，我不僅更加直觀地感受到了生態(tài)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，還學(xué)會了如何從多個角度思考和解決問題。

最后，在AE課上，我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。以前，我往往只注重高分和升學(xué)，而忽視了學(xué)習(xí)的過程和思考。然而，在AE課上，我學(xué)會了注重思考、質(zhì)疑和探索。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績，更是為了能夠獲得知識、提高能力并解決問題。因此，我學(xué)會了主動思考問題、獨立學(xué)習(xí)和合作探究。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我感到更有意義和樂趣，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和能力。

總之，AE課是一門富有挑戰(zhàn)和活力的課程，通過這門課，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這個過程中，我學(xué)會了如何全神貫注地聽講、積極參與小組合作、通過實踐加深對知識的理解，并改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過繼續(xù)在AE課上的努力學(xué)習(xí)，我將在未來取得更大的成就。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇三

AE，即AdobeAfterEffects的簡稱，是一款專業(yè)的視頻合成和特效制作軟件，不僅在影視制作領(lǐng)域擁有廣泛應(yīng)用，也受到越來越多的設(shè)計師和動畫愛好者的喜愛。在我使用AE的這段時間里，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于影視特效制作的知識和技巧，更深刻地體會到了學(xué)習(xí)AE的樂趣和挑戰(zhàn)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍W(xué)AE心得的體會。

首先，學(xué)習(xí)AE需要有耐心和恒心。AE是一門復(fù)雜而龐大的軟件，掌握它需要時間和努力。剛開始接觸AE的時候，面對繁多的面板和工具，我很容易感到迷茫和壓力。然而，我并沒有放棄，而是堅持每天都抽出時間來學(xué)習(xí)。通過觀看教學(xué)視頻和嘗試實踐，我漸漸地熟悉了AE的界面和操作方法。盡管我還遠未達到精通的程度，但我相信只要堅持下去，我一定能夠不斷提升自己的技能。

其次，學(xué)習(xí)AE需要掌握基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)AE的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基礎(chǔ)的知識對于進一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用AE非常重要。例如，了解圖層的概念和屬性，學(xué)會使用AE內(nèi)置的效果和預(yù)設(shè)等。這些基礎(chǔ)知識可以幫助我更好地理解和掌握AE的各種功能和特效制作方法。因此，學(xué)習(xí)AE并不僅僅是學(xué)習(xí)軟件的使用方法，還要注重對基礎(chǔ)知識的理解和積累。

同時，學(xué)習(xí)AE需要注重實踐和創(chuàng)新。AE的學(xué)習(xí)過程中，實踐是非常重要的環(huán)節(jié)。只有通過實際操作和嘗試，我才能更深入地理解和掌握AE的各種技巧和特效制作方法。而創(chuàng)新則是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上將自己的想法和創(chuàng)意融入到特效制作中，使自己的作品更加個性化和獨特。在我的學(xué)習(xí)過程中，我不僅積極嘗試各種特效制作方法，還努力思考如何融入自己的創(chuàng)意。通過這樣的實踐和創(chuàng)新，我不僅提高了自己的技能，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美眼光。

再者，學(xué)習(xí)AE需要有團隊合作的意識。在實際的影視特效制作過程中，往往需要與其他人合作完成。學(xué)習(xí)AE也同樣需要培養(yǎng)團隊合作的意識。通過與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，相互鼓勵和幫助，我能夠更好地學(xué)習(xí)和提升自己的AE技能。此外，參與團隊項目也是學(xué)習(xí)AE的一種有效方式，通過與他人合作完成一個項目，我可以更深入地了解AE在實際應(yīng)用中的使用方法和技巧，也能夠鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。

最后，學(xué)習(xí)AE能夠帶來巨大的成就感。AE作為一款專業(yè)的特效制作軟件，在制作出令人滿意的特效作品后，會帶來巨大的成就感。當(dāng)我在屏幕上看到自己設(shè)計的特效出現(xiàn)時，我感到非常滿足和自豪。這種由自己的努力創(chuàng)造出來的成就感，不僅能夠激勵我在學(xué)習(xí)AE的路上繼續(xù)前行，也能夠增強我對設(shè)計和創(chuàng)作的熱愛。因此，學(xué)習(xí)AE不僅是為了掌握一門技能，更是一種追求成就和滿足的過程。

總之，學(xué)習(xí)AE是一項具有挑戰(zhàn)性而又充滿樂趣的事情。通過學(xué)習(xí)AE，我不僅獲取了影視特效制作的知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心、創(chuàng)新、團隊合作等能力。盡管學(xué)習(xí)AE的過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要保持耐心和恒心，掌握基礎(chǔ)知識，注重實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)團隊合作的意識，并享受其中的成就感，相信每個人都能夠成為一名出色的AE制作人員。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇四

導(dǎo)言：

電子商務(wù)正以迅猛的速度改變著人們的生活方式與工作方式，而AdobeAfterEffects（以下簡稱AE）作為一款強大的視頻特效軟件，給廣告創(chuàng)意、電影制作甚至個人創(chuàng)作帶來了巨大的效益。以下將從學(xué)習(xí)AE的初衷、學(xué)習(xí)過程、技術(shù)突破、創(chuàng)意拓展以及影響個人的述職表達AE的心得體會。

正文：

學(xué)習(xí)AE的初衷：

從接觸AE這款軟件的最初那一刻起，我就被它的強大功能和廣泛應(yīng)用所吸引。在我眼中，它是實現(xiàn)飛天遁地的魔杖，是創(chuàng)造奇幻世界的魔法。我希望通過學(xué)習(xí)AE，能夠真正成為一個出色的視頻特效師，將想象力化為現(xiàn)實，為觀眾呈現(xiàn)出獨特的視覺震撼。

學(xué)習(xí)過程：

學(xué)習(xí)AE并不是一件輕松的事情，它需要我們耐心細致地掌握各種復(fù)雜的技術(shù)。在這個過程中，我曾經(jīng)面臨無法理解的技術(shù)術(shù)語和操作步驟，但我從不放棄。我花費大量的時間自學(xué)，觀看各類教學(xué)視頻，參加專業(yè)培訓(xùn)課程，尋求專家的指導(dǎo)。通過自學(xué)和實際操作，我逐漸掌握了AE的工作原理和各種技巧，逐漸提升了自己的能力。

技術(shù)突破：

學(xué)習(xí)AE的過程中，我遇到過許多技術(shù)難題，但我始終相信沒有克服不了的困難。我積極挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的效果和特效，不斷探索新的方法和路徑。通過與同行的交流和研討，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的技術(shù)和創(chuàng)意，不斷拓寬了自己的思路。在技術(shù)突破的道路上，我一次又一次地將自己逼向極限，一次又一次地突破自己的局限。

創(chuàng)意拓展：

在學(xué)習(xí)AE的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意是AE的靈魂，人們需要根據(jù)自己的理解和感受，將AE這個工具具體化，塑造出獨特的風(fēng)格和個人印記。為了迎合各種不同的創(chuàng)意需求，我積極參加各種創(chuàng)意活動和競賽，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新能力。通過與其他創(chuàng)意人才的交流和合作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在不斷創(chuàng)新和拓展的過程中，我讓自己的創(chuàng)意深深地扎根于每一個作品中。

影響個人的述職表達：

AE的學(xué)習(xí)和運用不僅僅對個人技術(shù)能力的提升有著深遠的影響，更使我對于工作和生活方式有了更加深刻的理解。通過使用AE，我意識到創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)合是實現(xiàn)卓越的關(guān)鍵，合作和溝通是團隊成功的基礎(chǔ)。在工作中，我努力解決團隊合作中的各種問題，發(fā)揮自己的聰明才智和溝通能力，推動項目的順利進行。在生活中，我也積極追求創(chuàng)意的靈感，將美好的事物轉(zhuǎn)化為實際的作品，享受創(chuàng)作帶來的快樂和成就感。

總結(jié)：

AE的學(xué)習(xí)過程艱苦而充實，它不僅是個人技術(shù)能力提高的必由之路，更是培養(yǎng)了我堅韌不拔的品質(zhì)和追求卓越的精神。通過AE，我理解到舍我其誰，勇往直前的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、突破、拓展和表達，我們才能在這個數(shù)字時代的創(chuàng)意舞臺上脫穎而出，為世界帶來更多的美與新。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇五

作為一名即將步入大四的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習(xí)，經(jīng)過一個月的實習(xí)，在公司前輩們的幫助下，讓我學(xué)會了不少，同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現(xiàn)將這一個月實習(xí)的新的體會總結(jié)如下：

在實習(xí)期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔(dān)任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實際用金山和競爭對手360之類的產(chǎn)品，通過對比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長避短，發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過不懈的學(xué)習(xí)和努力，希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計方案，給公司帶來效益。作為一個好的公司，當(dāng)然也讓我值得學(xué)習(xí)考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。

當(dāng)初剛到實習(xí)公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習(xí)剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導(dǎo)致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后，在先輩們細心的指導(dǎo)下，問題很快就得以解決了。雖然我所實習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開辟了一塊新天地，同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠，用成績說話的！

通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應(yīng)該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐，樂樂姐都會細心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過，在這個職位上我們的任務(wù)就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景，場景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。

在這一個多月的實習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習(xí)，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學(xué)習(xí)到了個人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。

最后，其實我想一個人實習(xí)的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認(rèn)清自我。在這一個多月的實習(xí)期生活中，用心體會之后，我想我應(yīng)該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇六

這學(xué)期，我參加了一門名為“應(yīng)用英語實訓(xùn)”的課程。通過這門課程，我有幸接觸到了真實的商務(wù)英語環(huán)境，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在AE實訓(xùn)中的收獲和心得體會。

首先，AE實訓(xùn)讓我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通。在實踐中，我們被分為小組，每個小組都需要開展一項商務(wù)項目。這要求我們要與組員合作，并確保每個人都明確任務(wù)并做出貢獻。在項目討論和分工的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并以開放的心態(tài)接受他人的意見。通過團隊合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分利用每個人的能力，我們才能獲得最好的結(jié)果。

其次，AE實訓(xùn)也提高了我的商務(wù)英語能力。我們的實訓(xùn)教師為我們提供了各種商務(wù)場景的模擬對話，如電話溝通、會議演講和寫作等。通過實際操作，我學(xué)會了處理各種商務(wù)場景中的英語表達。我也發(fā)現(xiàn)與母語為英語的人交流時，要注意掌握一些商務(wù)英語的常用短語和表達方式。另外，課程還包括了各種真實商務(wù)案例的分析和討論，這讓我更加了解國際商務(wù)的運作，并提升了我的商務(wù)智慧。

第三，AE實訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神和解決問題的能力。在完成項目的過程中，我們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)。例如，我們在商務(wù)會議中需要和英語母語的代表進行面對面的交流，這對我們的英語口語能力提出了很高的要求。為了解決這個問題，我們組織了多次練習(xí)和角色扮演，在不斷的實踐中讓我們的溝通能力逐漸提高。此外，我們還需要合理安排時間，并確保項目能夠按時完成。對于這一問題，我們學(xué)會了有效的時間管理和任務(wù)分解，以確保每個人在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的任務(wù)。

最后，AE實訓(xùn)讓我更好地了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在項目中，我發(fā)現(xiàn)自己對商務(wù)領(lǐng)域有很大的興趣，并且喜歡與他人合作解決問題。通過模擬實踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和團隊協(xié)作方面的潛力。這讓我對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識，并且為我制定計劃提供了指導(dǎo)。

總結(jié)來說，AE實訓(xùn)讓我學(xué)會了與他人進行有效的溝通，提高了我的商務(wù)英語能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和解決問題的能力，并幫助我更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過這門課程，我不僅在學(xué)術(shù)方面得到了提升，也為將來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在將來的商務(wù)領(lǐng)域中取得更好的成就。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇七

近期，我參加了學(xué)校舉辦的一門名為“Ae課”的課程，該課程旨在幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了Ae課的獨特魅力和對我個人的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對Ae課的心得體會。

首先，在Ae課中，我學(xué)到了創(chuàng)造力的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時間都在追求正確答案和標(biāo)準(zhǔn)化的知識。然而，在Ae課中，老師鼓勵我們?nèi)ニ伎己吞釂枺灰ε路稿e。這讓我明白了創(chuàng)造力是探索未知領(lǐng)域和解決問題的重要工具。每當(dāng)我遇到困難時，我會嘗試不同的方法來解決問題，而不是只按照傳統(tǒng)的思維方式行事。這種擴展思維的經(jīng)驗為我提供了更多的解決方案，并增強了我的創(chuàng)新能力。

其次，Ae課還教會了我如何團隊合作。在Ae課上，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成項目。在這個過程中，我們需要互相理解、平衡不同意見，并用團隊的力量去完成一個共同的目標(biāo)。這挑戰(zhàn)了我過去只獨立工作的習(xí)慣，并幫助我提高了溝通和合作的能力。我發(fā)現(xiàn)，在與團隊成員合作時，每個人都會有自己的專長和想法。通過加強互相合作，分享信息和資源，我們可以得到更好的成果。

第三，Ae課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在這門課程中，我們經(jīng)常接觸到不同的創(chuàng)新案例和思維模式。通過研究和學(xué)習(xí)這些案例，我學(xué)會了思考問題的不同角度，挖掘問題的深層次內(nèi)涵。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，使我能夠更好地分析問題和找出解決方案。例如，我們曾經(jīng)進行了一個關(guān)于環(huán)境保護的項目。在研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多新穎的解決方案，如可再生能源的應(yīng)用和減少塑料廢棄物的方法。這種創(chuàng)新思維不僅激發(fā)了我的創(chuàng)意，還提高了我的獨立思考和問題解決能力。

另外，Ae課還培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課堂上，我們經(jīng)常進行思維討論和辯論，學(xué)會從不同的角度思考問題。這讓我能夠更全面地看問題，不再固守自己的觀點。通過不斷思考和審視問題，我能更好地理解別人的觀點，并根據(jù)邏輯和證據(jù)來評估它們的可行性。這種批判性思維的培養(yǎng)，讓我具有更加客觀和理性的思維方式，對我今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。

最后，在Ae課中，我學(xué)到了積極和樂觀的心態(tài)。在這個課程中，我們會遇到很多的失敗和挑戰(zhàn)。然而，老師鼓勵我們不要害怕失敗，反而要從失敗中學(xué)習(xí)。這讓我堅信，只要我努力去嘗試，就會取得進步和成功。這種積極和樂觀的心態(tài)，使我更加勇于面對困難，積極地解決問題，并不斷追求自己的目標(biāo)。

總結(jié)起來，參加Ae課程是我學(xué)習(xí)和成長的重要經(jīng)歷。這門課程不僅讓我意識到創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力、創(chuàng)新思維、批判思維和積極心態(tài)。我相信這些能力將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對創(chuàng)造力和創(chuàng)新的追求，不斷推動自己的成長與進步。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇八

我每天默默地努力工作，終于等到了上萬網(wǎng)友的心聲。今天我要來分享一下關(guān)于“ae的心得體會”的五段式文章。在這篇文章中，我將分享我的工作經(jīng)歷、學(xué)到的教訓(xùn)以及對于ae職位的認(rèn)識和體會。希望這篇文章能給正在考慮或已經(jīng)擔(dān)任ae職位的人們一些幫助和啟發(fā)。

第一段：引入。

我曾經(jīng)是一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的一名ae。作為一名銷售代表，我的工作職責(zé)是與客戶溝通，推銷我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)。剛開始的時候，我對自己的能力并不是很有信心。然而，在我的上司和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作。通過與客戶溝通和投入努力，我漸漸成長為一名優(yōu)秀的ae。

第二段：工作經(jīng)驗。

在我的工作中，我擁有了許多寶貴的工作經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何與客戶建立良好的關(guān)系。一個好的關(guān)系建立可以增加客戶的信任和滿意度，從而促成更長久的合作關(guān)系。其次，我學(xué)會了如何有效地與各個部門和團隊合作。作為ae，我需要與產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)團隊和市場團隊緊密合作，以確保項目的順利進行。最后，我學(xué)會了如何解決問題和處理緊急情況。在我的工作中，常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而我學(xué)會了保持冷靜和尋找解決方案。

第三段：教訓(xùn)。

在我的職業(yè)生涯中，我也犯過一些錯誤，但這些錯誤也成為了我成長的機會。首先，我曾經(jīng)過于依賴模板化的銷售策略，導(dǎo)致個人風(fēng)格的缺失。然而，我很快意識到，每個客戶都是獨一無二的，需要根據(jù)他們的具體需求來進行銷售。其次，我曾經(jīng)過于關(guān)注短期業(yè)績而忽視了長期合作的重要性。很多時候，與客戶建立長期關(guān)系比短期業(yè)績更為重要，因為有了長期合作，我們才能共同成長。最后，我曾經(jīng)對于給予客戶過多的承諾，導(dǎo)致了一些問題。我學(xué)會了要謹(jǐn)慎承諾，只答應(yīng)我能夠?qū)崿F(xiàn)的事情，這樣才能確保客戶的滿意度和信任。

第四段：ae職位的認(rèn)識。

在我的工作中，我也對ae職位有了更深的認(rèn)識和體會。ae職位并不僅僅是銷售代表，更是一種與客戶合作的關(guān)系建立者。一個優(yōu)秀的ae需要具備良好的溝通能力、團隊合作精神和問題解決能力。ae和客戶之間的合作關(guān)系不僅僅是一次交易，更是一段長期的合作。因此，ae需要通過不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，以服務(wù)好客戶。

第五段：總結(jié)。

通過我的工作經(jīng)歷和教訓(xùn)，我深刻理解到作為一名ae，成功不僅僅是業(yè)績的追求，更是與客戶建立良好關(guān)系和合作的能力。我相信在這個職位上，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，才能成為一個出色的ae。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，只要保持積極的心態(tài)和努力，就一定能夠取得成功。

這篇關(guān)于“ae的心得體會”的文章，我希望能夠給正在考慮或已經(jīng)擔(dān)任ae職位的人們一些啟發(fā)和幫助。通過這篇文章，我分享了我的工作經(jīng)驗、學(xué)到的教訓(xùn)以及對于ae職位的認(rèn)識和體會。希望大家都能夠成為優(yōu)秀的ae，為公司的發(fā)展做出貢獻。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇九

AE實訓(xùn)是一次對我們智力和實踐能力的全方位鍛煉。通過這段時間的實訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。在這里，我將分享我在AE實訓(xùn)中的收獲和心得體會，以期對同學(xué)們有所啟發(fā)。

首先，通過AE實訓(xùn)，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢。在實訓(xùn)的過程中，我們需要根據(jù)項目需求來進行創(chuàng)作和編輯。而這正是我喜歡的領(lǐng)域，我享受著編輯視頻、調(diào)整效果和添加特效的整個過程。尤其是在和團隊成員一起合作的時候，我發(fā)現(xiàn)自己樂于和他們討論并提出自己的見解和想法。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，我決定將來在相關(guān)領(lǐng)域深入發(fā)展。

其次，AE實訓(xùn)讓我意識到團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們往往需要和他人共同完成一個項目，這就要求我們具備良好的溝通和合作能力。我深刻體會到團隊成員之間的默契和信任對于項目的順利進行是至關(guān)重要的。在和團隊成員的合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學(xué)會了充分發(fā)揮自己的專長。通過團隊合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，也結(jié)識了一群志同道合的伙伴。

第三，AE實訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我們會遇到各種各樣的問題，如軟件的操作難題、視頻效果的出現(xiàn)bug等等。這時，我們需要冷靜地分析問題的原因，并找到解決的方法。我嘗試通過查詢資料、與他人討論和不斷嘗試來解決問題，這讓我逐漸養(yǎng)成了解決問題的習(xí)慣。我相信，這種能力對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的作用。

第四，通過AE實訓(xùn)，我明白了“實踐是最好的老師”這句話的深意。在實訓(xùn)中，我們會接觸到大量的實際案例，通過實踐才能真正理解和掌握知識。在獨自完成項目的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些知識點在理論上明白，但在實踐中并不容易掌握。通過不斷實踐、不斷嘗試，我很快掌握了這些技能和知識，并得以鞏固和應(yīng)用。這讓我明白了，只有通過實踐才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。

最后，AE實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到自己的不足，并激勵我不斷學(xué)習(xí)和提高。在實訓(xùn)中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足和欠缺，這讓我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會不斷學(xué)習(xí)新知識、拓寬自己的視野、積累更多的實踐經(jīng)驗，并時刻保持對知識的渴望和追求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能不斷提高自己的競爭力。

總之，AE實訓(xùn)給了我很多寶貴的收獲和經(jīng)驗。我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢，體會到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，深刻認(rèn)識到了實踐的重要性，并明白了自己的不足并激勵自己不斷提高。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時，我也希望能夠繼續(xù)保持對知識的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情，不斷鍛煉和提升自己的實踐能力，并為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十

學(xué)術(shù)英語（AcademicEnglish，簡稱AE）是以英文為語言媒介，用于寫作和交流學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的英文課程。這門課程幫助我提升了英文水平，尤其是在學(xué)術(shù)研究方面。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)AE的心得體會，包括學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容和所取得的進步。

首先，與其他英文課程相比，學(xué)習(xí)AE需要更多的自學(xué)和努力。在這門課上，我們需要學(xué)習(xí)并掌握大量的學(xué)術(shù)詞匯和表達方式。為此，我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天花時間背誦新詞匯，并多做練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。我還結(jié)交了一些同學(xué)，我們相互激勵，在小組討論中共同學(xué)習(xí)和提高。

其次，學(xué)習(xí)AE還需要注重細節(jié)和精確。在寫作方面，我們必須要注意句子結(jié)構(gòu)、語法和標(biāo)點的正確使用。在課堂上，我們經(jīng)常進行語法和標(biāo)點符號的練習(xí)，以提升寫作技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地練習(xí)，我的寫作能力和表達能力都有了明顯的提高。

在AE課程中，我們還學(xué)習(xí)了大量關(guān)于學(xué)術(shù)研究的技巧和方法。例如，我們學(xué)會了如何進行文獻綜述和引用文獻，以及如何撰寫科技報告和學(xué)術(shù)論文。這些技能對我今后的學(xué)術(shù)研究和寫作都非常有幫助。通過學(xué)習(xí)AE，我對學(xué)術(shù)研究的方式和規(guī)范有了更深入的了解。

除了理論知識，AE課程還重視實踐應(yīng)用。我們經(jīng)常進行小組討論和寫作任務(wù)，以提高口語和寫作能力。通過與同學(xué)們的互動和交流，我不僅學(xué)到了新的知識，還提高了我的英語溝通能力。在小組討論中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，提出自己的見解，這對于思維的發(fā)展和團隊合作能力的提升都非常關(guān)鍵。

最后，學(xué)習(xí)AE對我的英文水平有了很大的提高。我能夠更準(zhǔn)確地使用學(xué)術(shù)術(shù)語和表達方式，寫作也更加流暢和清晰。此外，我也意識到了自己的不足之處，并在課堂上得到了改善。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)，我相信我會在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得更好的成績。

綜上所述，學(xué)習(xí)AE是一項挑戰(zhàn)，但也是非常有意義和收獲的。通過制定學(xué)習(xí)計劃，重視細節(jié)和練習(xí)，我在這門課程中取得了很大的進步。我相信這些學(xué)習(xí)方法和技巧將在未來的學(xué)術(shù)研究和英語學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)英語水平，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際研究中。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十一

AE，全稱為AdverseEvent（不良事件），指的是在藥品、疫苗、醫(yī)療器械使用過程中，可能出現(xiàn)的潛在的、有害的事件或反應(yīng)。AE的種類繁多，包括藥物副作用、藥物相互作用、過敏反應(yīng)等。AE的監(jiān)測和評估對于醫(yī)藥領(lǐng)域的安全和質(zhì)量控制至關(guān)重要。

2.AE的監(jiān)測與評估。

AE的監(jiān)測與評估分為兩個階段。首先是監(jiān)測階段，通過引入監(jiān)測系統(tǒng)，如病例報告、主動監(jiān)測等，收集患者的AE信息，包括突發(fā)的不良事件、潛在的藥物不良反應(yīng)等，并對數(shù)據(jù)進行整理和分析。監(jiān)測階段需要與臨床實踐、研究機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等密切合作，確保數(shù)據(jù)的及時準(zhǔn)確性。其次是評估階段，通過對收集到的AE數(shù)據(jù)進行評估，確定事件與藥品之間的因果關(guān)系、嚴(yán)重程度，并做出相應(yīng)的處理措施。評估階段需要依靠相關(guān)專業(yè)人員，如臨床藥師、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)家等，進行專業(yè)的分析和判斷。

3.AE監(jiān)測與評估的重要性。

AE的監(jiān)測與評估對保障患者的安全至關(guān)重要。通過監(jiān)測與評估，可以及時識別和處理可能的風(fēng)險和問題，減少患者的不良經(jīng)歷和損失。監(jiān)測和評估還可以提供寶貴的安全信息，為藥物研發(fā)與使用提供參考，改進和優(yōu)化醫(yī)療實踐。同時，監(jiān)測和評估也有助于監(jiān)管部門對醫(yī)藥產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量進行監(jiān)管，保障公眾利益。

4.AE監(jiān)測與評估的挑戰(zhàn)。

AE監(jiān)測與評估面臨一些挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)收集的問題，由于AE事件的多樣化和個體差異，為了準(zhǔn)確記錄和評估，需要建立完善的數(shù)據(jù)收集和管理系統(tǒng)。其次是事件的分類和歸因問題，由于AE事件的復(fù)雜性，分類和歸因需要依靠專業(yè)的知識和經(jīng)驗，并制定標(biāo)準(zhǔn)和指南，以確保評估的一致性和準(zhǔn)確性。還有一個挑戰(zhàn)是監(jiān)測和評估的效率，由于AE事件的發(fā)生較為頻繁，需要及時識別和響應(yīng)。因此，需要提高監(jiān)測的效率和敏感度，并優(yōu)化評估的流程和方法。

5.AE監(jiān)測與評估的未來展望。

隨著科技的不斷進步和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，AE監(jiān)測與評估也會得到進一步改進和完善。例如，引入人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以更精確地分析和預(yù)測AE事件的發(fā)生和影響，提前采取措施。同時，更多的專業(yè)人員將參與到AE的監(jiān)測和評估中，為制定更準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)和指南提供支持。另外，加強監(jiān)管部門和醫(yī)藥企業(yè)的合作，共同保障產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量。綜上所述，AE的監(jiān)測與評估是醫(yī)藥領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，需要多方面的合作和努力，才能確保患者的安全和健康。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十二

AE（AcademicEnglish）課程是高校為提高學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力而設(shè)置的一門課程。在如今日益全球化的社會背景下，掌握良好的英語學(xué)術(shù)能力顯得尤為重要。AE課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)術(shù)英語的基本知識和技巧，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。因此，AE課程對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力具有重要意義和必要性。

第二段：AE課的學(xué)習(xí)收獲和提高英語能力。

在AE課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到英語水平的提高需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長期積累。AE課程不僅教會了我正確的學(xué)術(shù)寫作和口語表達方式，還提供了豐富的學(xué)術(shù)詞匯和常用表達。通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文獻，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。同時，AE課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和閱讀能力，通過大量的聽力和閱讀材料，我的聽力和閱讀速度和理解力有了明顯提高。通過這些學(xué)習(xí)收獲，我提高了我的英語學(xué)術(shù)水平，不僅能夠更好地理解和掌握英語學(xué)術(shù)文獻，還能夠更流利地進行英語口語交流。

第三段：AE課的培養(yǎng)批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。

AE課程除了提高學(xué)生英語能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。在AE課程中，我學(xué)會了論文寫作的基本流程和方法，從明確研究目的、搜集文獻、整理資料、撰寫論文、修改完善等方面，都進行了詳盡的講解和實踐。通過參與AE課程的小組討論和學(xué)術(shù)研究項目，我學(xué)會了如何提出有針對性的問題、整理和分析數(shù)據(jù)、撰寫學(xué)術(shù)報告等。AE課程的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了我的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力，這些能力在今后的學(xué)術(shù)和職場生涯中將起到重要的作用。

第四段：AE課的教學(xué)方法和資源支持。

AE課程的教學(xué)方法非常注重互動和實踐。在課堂上，老師通過激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與討論。通過小組合作、角色扮演、辯論等形式，加深學(xué)生對學(xué)術(shù)知識的理解和應(yīng)用。此外，AE課程還通過多媒體教學(xué)和實地考察等活動，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提供了豐富的資源支持。老師和課程設(shè)計者投入了大量精力和心思，使得AE課程的教學(xué)效果得到了有效地提升。

第五段：未來對AE課的期望和總結(jié)。

在AE課程的學(xué)習(xí)中，我收貨頗豐，對這門課程充滿了期望。我希望未來的AE課程能進一步拓寬學(xué)術(shù)英語的知識和技巧，為學(xué)生提供更多實踐和機會，注重實際職場和研究項目的模擬和實踐。此外，我也希望AE課程能致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和批判性思維，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新的觀點和研究方向。AE課程不僅為學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力提供了有力的支持和培養(yǎng)，同時也為學(xué)術(shù)研究和職場發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過這一系列的AE課，我不僅提高了英語能力和學(xué)術(shù)寫作能力，更重要的是培養(yǎng)了對學(xué)術(shù)研究的興趣和批判性思維。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平和學(xué)術(shù)研究能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十三

3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認(rèn)識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)。互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。

(一)教師素質(zhì)整體提高。

在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。

(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化。

教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。

(三)促進學(xué)生全面發(fā)展。

課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗。

1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。

3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對于學(xué)生是難點，課時又少，難掌握。

4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十四

AE是Adobe公司開發(fā)的一款常用的視頻編輯軟件，它簡單易用，功能強大。本文將分享我對AE軟件使用的心得體會，希望能為使用了AE軟件的朋友提供一些幫助。

學(xué)習(xí)AE軟件需要掌握的技能很多，如圖層操作、效果制作、動畫制作等。在學(xué)習(xí)過程中我意識到，不要試圖快速學(xué)會所有技能，應(yīng)該逐步掌握，并不斷重復(fù)練習(xí)。掌握基本技能后，我們可以使用在線教程進行學(xué)習(xí)，這些教程可以幫助我們更深入地了解軟件的功能和操作方法。

第三段：AE軟件的應(yīng)用。

AE軟件可以用于制作各種類型的視頻，如廣告宣傳片、音樂視頻、動畫片等。在應(yīng)用AE軟件時，我們需要制定具體的制作計劃，首先要確定視頻的主題和風(fēng)格。然后，在軟件中制作圖層和動畫，添加合適的效果以及音樂、字幕等，最后完成后期制作。使用AE軟件需要靈活運用，不斷進行嘗試，才能達到較好的制作效果。

第四段：遇到問題的解決方法。

在使用AE軟件的過程中，我們會遇到各種問題，如崩潰、卡頓等。遇到這些問題時，我們可以先試著調(diào)整軟件設(shè)置，如調(diào)整工作空間、降低分辨率等。還可以嘗試更新軟件版本或更換計算機配置。此外，也可以向網(wǎng)上的AE社區(qū)尋求幫助，在社區(qū)中它人的經(jīng)驗和建議，可以幫助我們快速解決問題。

第五段：總結(jié)。

總之，AE軟件的學(xué)習(xí)需要不斷努力和實踐。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)化程度的提高，AE軟件應(yīng)用的范圍正在不斷擴大。我們需要不斷嘗試，靈活使用AE軟件來創(chuàng)作各種類型的視頻和動畫。同時，我們還需要不斷積累自己的技能和經(jīng)驗，才能在使用AE軟件的領(lǐng)域中不斷發(fā)展和進步。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十五

學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十六

時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。

在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。

冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來為國家爭光。

“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。

20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。

彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。

俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。

展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。

“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十七

AE是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)AE，我收獲了很多。首先，AE課程為我提供了一個探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域的平臺。其次，AE課程注重實踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。然后，AE課程也鍛煉了我與團隊合作的能力。最后，AE課程為我提供了機會展示自己的作品，加深了我對自己能力的認(rèn)識。因此，通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

首先，AE課程為我提供了一個探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域的平臺。在學(xué)習(xí)AE的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于視覺效果設(shè)計和動畫制作的知識。通過學(xué)習(xí)各種工具和技巧，我能夠創(chuàng)造出各種生動、有趣和逼真的圖像和動畫效果。AE激發(fā)了我對設(shè)計程序和視覺表達的興趣，使我能夠以一種全新的方式來看待數(shù)字媒體的創(chuàng)作過程。這也讓我能夠更好地理解和欣賞數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計的重要性。

其次，AE課程注重實踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。在AE課程中，我不僅僅是被要求理解概念，還需要將它們應(yīng)用到實際項目中。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了AE的各種技巧和操作方法。在遇到問題時，我學(xué)會了主動尋找解決方案，并不斷改進我的作品。這種實踐和解決問題的過程培養(yǎng)了我分析和創(chuàng)新的能力，這對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。

然后，AE課程也鍛煉了我與團隊合作的能力。在AE的學(xué)習(xí)和實踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成項目。這要求我們在設(shè)計和制作過程中充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，讓每個人都能貢獻自己的才能和思想。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。這種合作精神對我未來的職業(yè)生涯非常重要，因為在現(xiàn)實工作環(huán)境中，合作和溝通都是必不可少的。

最后，AE課程為我提供了機會展示自己的作品，加深了我對自己能力的認(rèn)識。在AE的學(xué)習(xí)過程中，我完成了許多作品，從簡單的動畫到復(fù)雜的視覺效果。每當(dāng)我看到自己的作品在屏幕上流動，我感到無比的自豪和滿足。作品展示不僅是對我學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對我繼續(xù)努力的動力。通過展示作品，我不僅能夠向他人展示自己的創(chuàng)作才能，還能通過反思和評估來進一步提高自己的技能和能力。

通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。AE不僅培養(yǎng)了我對數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域的興趣，還提高了我的解決問題和創(chuàng)新能力。同時，AE也鍛煉了我與他人合作的能力，并加深了我對自己能力的認(rèn)識。這些寶貴的經(jīng)驗將會對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。因此，我非常感激AE課程給我?guī)淼囊磺校⑵诖磥砝^續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用AE技能的機會。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十八

人生無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學(xué)到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會。

在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學(xué)習(xí)是個需要付出努力的過程。在復(fù)雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結(jié)果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學(xué)會了如何處理和管理時間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學(xué)習(xí)計劃和合理安排時間，提高了學(xué)習(xí)的效率。這樣的經(jīng)驗將伴隨我走過人生的每一段旅程。

在工作中，我也有了許多體會和收獲。首先，我明白了團隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達到更好的工作效果。對我而言，學(xué)會與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。努力學(xué)習(xí)新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過與他人交流和互動，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會感激自己的成長和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來。

總結(jié)而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長和發(fā)展。從學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇十九

作為一名AE（AccountExecutive）行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參與了許多項目并與客戶展開合作。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我將分享我對于AE工作和溝通技巧的一些認(rèn)識和思考。

首先，作為一名AE，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。無論是與客戶進行日常溝通，還是與團隊成員協(xié)調(diào)工作，都需要我們能夠準(zhǔn)確地傳達信息和理解對方的需求。在與客戶交流中，我發(fā)現(xiàn)要用平易近人的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，以免造成誤解。另外，必須時刻保持耐心和友好的態(tài)度，尊重對方的意見，并靈活地調(diào)整自己的思路。在與團隊成員溝通時，我們要明確任務(wù)目標(biāo)和時間節(jié)點，并及時提供所需資源和支持。只有通過良好的溝通，我們才能夠更好地了解客戶的需求，做到精準(zhǔn)的執(zhí)行和創(chuàng)新的策劃。

其次，作為一名AE，我們需要具備較強的項目管理能力。在工作中，我們常常需要同時處理多個項目，這就要求我們具備良好的時間管理和組織能力。我通過將項目分解成具體的任務(wù)，制定明確的計劃，并設(shè)定優(yōu)先級，以確保項目按時且高質(zhì)量地完成。在實施過程中，我會制定詳細的工作流程和時間節(jié)點，與團隊成員進行有效的協(xié)調(diào)和溝通。同時，我還會在工作過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項目的順利推進。在項目管理中，合理規(guī)劃和利用時間、資源，對于提高工作效率和客戶滿意度有著非常重要的意義。

第三，作為一名AE，積極主動的工作態(tài)度是不可或缺的品質(zhì)。AE工作中常常面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但我們不能為此而氣餒。相反，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動解決問題和迎接挑戰(zhàn)。在一次項目中，我們遇到了一些技術(shù)難題，客戶非常擔(dān)心項目的進展。面對這個情況，我主動與技術(shù)團隊進行溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題，并及時向客戶匯報進展。最終，我們成功解決了問題，贏得了客戶的信任和認(rèn)可。通過積極主動的工作態(tài)度，我們能夠更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，并為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第四，作為一名AE，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)發(fā)展迅速，客戶的需求也在不斷變化。只有不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我們才能夠緊跟行業(yè)的腳步，為客戶提供創(chuàng)新和有競爭力的解決方案。在這個過程中，我會通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提升自己的技能和知識水平。例如，我參加了一次關(guān)于市場營銷的研討會，學(xué)習(xí)了新的市場趨勢和營銷策略。我還會與同行交流經(jīng)驗，了解其他公司的最佳實踐，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地滿足客戶的需求，推動整個行業(yè)的發(fā)展。

最后，作為一名AE，我們要不斷追求卓越，為客戶創(chuàng)造價值。客戶的滿意度是我們的工作目標(biāo)。在每個項目中，我都會時刻關(guān)注客戶的需求和期望，不斷改進和提高服務(wù)質(zhì)量。在一次項目中，客戶提出了一些新的需求和要求。雖然這對我們來說是一個挑戰(zhàn)，但經(jīng)過團隊的共同努力和不斷的嘗試，我們最終提供了超出客戶期望的解決方案，并贏得了客戶的高度評價。為了追求卓越，我們需要保持技術(shù)和市場的敏感度，時刻關(guān)注行業(yè)的變化和客戶的需求，主動創(chuàng)新和提升自我，以提供更有價值的服務(wù)。

總的來說，作為一名AE，我們需要具備良好的溝通能力、項目管理能力、積極主動的工作態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和提升的專業(yè)素養(yǎng)，以及追求卓越并為客戶創(chuàng)造價值的精神。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和思考，我相信我會在AE行業(yè)不斷成長和進步，為客戶提供更好的支持和服務(wù)。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇二十

AdobeAfterEffects（簡稱AE）是一款廣泛應(yīng)用于影視后期制作、廣告制作、動畫制作等領(lǐng)域的專業(yè)合成軟件。雖然其操作難度有些高，但它強大的特效處理能力、廣泛的插件支持、豐富的素材庫等，使得眾多從事后期制作的從業(yè)者必須掌握它。本文將通過自己的讀AE心得體會，分享關(guān)于學(xué)習(xí)AE的認(rèn)知和體驗。

第二段：學(xué)習(xí)AE的看法。

在我看來，學(xué)習(xí)AE并不簡單，因為它不僅需要設(shè)計師有一定的技術(shù)功底，同時也需要設(shè)計師具備一定的創(chuàng)意思維。為了掌握AE，我不斷鉆研其基礎(chǔ)知識、插件應(yīng)用以及技術(shù)手段，同時努力提高自己的設(shè)計能力以及審美水平。通過持之以恒地練習(xí)，我逐漸找到了掌握AE的方法。

第三段：AE學(xué)習(xí)的難點。

雖然AE操作過程需要一定的技術(shù)水平，但機械的學(xué)習(xí)方法和簡單的套路會讓設(shè)計師失去靈感，降低制作能力。而且AE的效果的創(chuàng)作，很多需要設(shè)計師去想象。比如創(chuàng)意型廣告、別出心裁的MV和短片，都需要設(shè)計師懂得創(chuàng)意才能更好地呈現(xiàn)效果。

第四段：AE學(xué)習(xí)的啟示。

學(xué)習(xí)AE不僅僅是為了掌握某個軟件的技術(shù)，更是在學(xué)習(xí)的過程中獲得視覺思維、創(chuàng)意思維的提升。AE不但能讓我們找到自己無限的創(chuàng)意，更重要的在于認(rèn)識到了自己的缺陷，提升自己的軟實力。心靈的沉淀和視覺的理解，需要我們通過閱讀、思考以及不斷的練習(xí)獲得和提升，從而可以更深刻地理解這個世界。所以，學(xué)習(xí)AE重要的是掌握技能的同時，更要擁有自己的獨特思維。

第五段：AE學(xué)習(xí)的總結(jié)。

總結(jié)起來，AE是一種需要創(chuàng)意和技術(shù)手段的軟件，對于從事視覺設(shè)計行業(yè)的朋友來說，掌握AE不僅能夠提升自己的技術(shù)水平，還可以更好地表示出自己獨特的思維方式。持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才能讓AE成為我們不可或缺的工具，讓我們更好地呈現(xiàn)出我們的賽博的視覺作品。

學(xué)ae的收獲與體會范文（21篇）篇二十一

自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個交流平臺，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。

一、新課程對教師的要求提高。

新課程改革，給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認(rèn)識定位自己的角色，重新改進自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。

二、教師是活動的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動的主體。

因材施教是一項古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個學(xué)生，是實施因材施教，進行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關(guān)心關(guān)注每一個學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個體差異，才能為學(xué)生提供有針對性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗。

我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個簡單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應(yīng)移動。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應(yīng)移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動手動嘴動腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動學(xué)生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。

三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系。

師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對學(xué)生的愛。老師對學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。

四、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力。

“很難想象一個不會與人相處的人在當(dāng)今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都認(rèn)識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。

五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長處。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗。我們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因為這樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時地對自己的實踐進行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。

總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。

以后的路還長，我的教學(xué)經(jīng)驗還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動的目標(biāo)，不是一張張的成績單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。

新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:。

1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。

2、獎勵激勵，提高學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心。

課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。

3、面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。

對于教學(xué)課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動的機會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

5、靈活使用挖掘教材。

有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會教材編寫意圖的同時，學(xué)會靈活、能動地運用教材，根據(jù)學(xué)生實際進行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。

6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂。

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機會和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計組織有效的、科學(xué)的活動應(yīng)從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實際生活，活動內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。