為了更好地掌握寫作的技巧和風格，我們需要研讀一些范文范本。下面是小編為大家準備的一些優秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇一

有人說，老師像一支蠟燭，點燃自已，照亮他人。有人說，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——老師真了不起！

老師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時間，只為多給我們一些知識。老師用自已的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！老師呀，您真了不起呀！我真敬佩您！

老師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真希望全班同學都能體會到老師的良苦用心。老師真了不起啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，老師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的老師！

每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業，您一定很累吧！老師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！

我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！

老師，我一定會珍惜現在的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的老師。曾經給予我無限知識的老師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇二

孫老師是我們的語文老師，也是我們的輔導員。他有烏黑的亮發，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個能說會道，和藹可親的老師。

我們打開一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫寫的。每一張的錯嗚老師都給我們圈出來了，可見我們的老師是多么認真，多么辛苦呀。

我們孫老師是個平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫毛筆字也是有一手的。快到了畢業回報展示，老師挑了二十幾個人寫毛筆字。因為我們有的在家根本沒練過，所以我們要經過老師的教導。老師十分耐心的教著我們。只見他大筆一揮，一個雄渾而有力的大字就出來了。經過老師辛勤指導，我們的字體上升的很快。

我們老師的優點太多了太多了，說也說不完。我真想發自內心的說一聲：“老師，您真了不起。”

真了不起的新老師字（優質22篇）篇三

說到了不起的人，許多人會說作家了不起，偉人了不起，歌星了不起，了不起的劉老師。但在我眼里，最了不起的人是我們的班主任：劉老師。劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，文質彬彬的，顯得很有知識。他還是我們學校的教導主任，那可是很聰明的啊！

我為什么說劉老師了不起呢？首bsp;首先，他能把我們亂糟糟的班管理得井井有條。原來上課的時候，我們班的課堂紀律很亂，為改變這種狀況，劉老師就想了個辦法，那就是讓我們跑步。如果課堂紀律不好，亂說話，就全體去操場跑步，什么時候不說話了，什么時候停下來。我想，這不僅能使我們受到教育，而且還能鍛煉身體呢！劉老師可真聰明！領會到跑圈的滋味后，同學們不敢再像以前大吵大鬧了，課堂紀律就會好起來.

真了不起的新老師字（優質22篇）篇四

（一）。

門“吱呀”一聲推開了，教室里43位同學都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數學課，這不，神氣十足的mathsteacher已經站在了門口，用習慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數不詳的眼鏡泛著怕人的光，難怪上過他課的高一姐姐們會藝術性的形容他：望星空。只見他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴里吐出幾個字：“上課。”

“想必我今天要上的課你們已經預習過了吧！”雷老師話音剛落，傳來了同學們無可奈何的回答：“是——的——”“寂然會了，那我就不講了，下面大家自習。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預習呀，我飛快的拿起書，想“臨時抱佛腳”，但既看不進，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂的正歡。

“看完了？我來講講重點”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說道：“這是在考驗你們的自學能力哩！”下面，有是老規矩，上黑板演算，甭說，我心里肯定上是：十五個吊桶打水——七上八下。還好雷老師沒有教到我，總算“混”過一節課，不過，也算“吃一塹，長一智”哼，這個老雷！

（二）。

說也怪，全班經過他這么一“折騰”數學成績明顯提高，而雷老師卻擺著手說：“小ks，這只是你們的第一步…”

隨著“吱呀”一聲，門又一次開了，雷老師又一次站在了門口，愛再一次在教室里洋溢，我們在心里深深地呼喚：“老師，我愛你！”

雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋里遨游，數學課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇五

在我們學校的籃球場上，常常會看見體育老師們在打籃球。

一天下午放學，我們的隊伍路過了籃球場，正巧看見一位體育老師打著籃球。

只見這位體育老師把籃球往背后一拍，又抱起籃球，縱身一跳。哇！籃球穩穩當當地掉進球框中，而且球幾乎沒有碰到球框的邊緣。他微笑了一下，再次把籃球抱起，運著球，一直運到三分球場地，他才轉過身，將身子一縮，再輕松地一投。球就像體育老師手臂的延伸，又掉進框里。

我被體育老師精湛的球技給震住了，別的同學也瞠目結舌地看著。而那位體育老師卻很冷靜，一球一球都投得很準。

次日，體育課快上完了，老師讓我們自由活動一下。我那時沒事干，就在臺階上閑坐著。這時，我看見那位體育老師又在籃球場打球，只不過多了一個身材高大、皮膚黝黑的老師跟他對打。昨天的那位老師一邊運球，一邊讓球從跨下跳過，真厲害！另一個老師也不甘示弱，趁對方不注意，一把將球搶走了。我看得津津有味，沉醉在籃球對打的場景中。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇六

在我身邊，了不起的人有很多，如爸爸、媽媽……但最了不起的當然要數我們鄒老師。 ?鄒老師個子不高，非常漂亮。她不但漂亮，而且教學方法很新穎。

一次，我們學習關于食物的英語單詞，我們可親可敬的鄒老師去超市專門給我們買了許多好吃的東西：有香甜可口的面包、十分好喝的果汁、香氣撲鼻的面包……鄒老師把這些東西提到教室里。

一進教室，同學們就不約而同地跟著鄒老師上了講臺，一個同學好奇地問：“鄒老師，你提的是什么好吃的？”鄒老師笑瞇瞇地回答：“就不告訴你，也不讓你們看！”鄒老師越是不讓我們看，我們就越想要看。于是，同學們不由自主地跟在鄒老師的后面走上了講臺。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們極不情愿地下了講臺。鄒老師和藹可親地說：“同學們，我們今天來學關于食物的單詞，如果你們會讀單詞，我就給你們獎勵你們好吃的東西喲！鄒老師的話音剛落，同學們就迫不及待地舉起手。

“沒有辦法，同學們就這么強大！”鄒老師不得不一個一個的讓同學們說。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們失望地嘆了一口氣，說：“這該死的下課鈴怎么這時候響了？”

鄒老師好像看出了我們的心思，和藹可親地說：“沒有吃到東西的同學在講臺上說單詞，我照樣給你們吃。”教室里頓時發出了同學們的歡呼聲：“鄒老師萬歲，鄒老師萬歲……”

瞧！鄒老師是不是很了不起呀？

真了不起的新老師字（優質22篇）篇七

自從我上了五年級，我們換了一名語文老師，她姓修。一名女老師，她的臉像雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經常監視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發，經常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。

她有時是溫柔的。開學第一天，她給我們布置的家庭作業很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學回家以后，我輕輕松松的完成了作業，所以我玩了很長時間。

她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學在上課時說話，你們站起來”，他們就站了起來。“你看看你們在那兒說的神采飛揚，眼里還有老師嗎？”

就讓他們站了一節課。老師關心我們的冷暖饑渴，關心我們的學習運動，更關心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發燒，頭昏想吐，是老師扶我去醫務室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。

我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。

修老師，有您真好！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇八

門“吱呀”一聲推開了，教室里43位同學都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數學課，這不，神氣十足的mathsteacher已經站在了門口，用習慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數不詳的眼鏡泛著怕人的光，難怪上過他課的高一姐姐們會藝術性的形容他：望星空。只見他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴里吐出幾個字：“上課。”

“想必我今天要上的課你們已經預習過了吧！”雷老師話音剛落，傳來了同學們無可奈何的回答：“是——的——”“寂然會了，那我就不講了，下面大家自習。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預習呀，我飛快的拿起書，想“臨時抱佛腳”，但既看不進，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂的正歡。

“看完了？我來講講重點”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說道：“這是在考驗你們的自學能力哩！”下面，有是老規矩，上黑板演算，甭說，我心里肯定上是：十五個吊桶打水——七上八下。還好雷老師沒有教到我，總算“混”過一節課，不過，也算“吃一塹，長一智”哼，這個老雷！

說也怪，全班經過他這么一“折騰”數學成績明顯提高，而雷老師卻擺著手說：“小ks，這只是你們的第一步…”

隨著“吱呀”一聲，門又一次開了，雷老師又一次站在了門口，愛再一次在教室里洋溢，我們在心里深深地呼喚：“老師，我愛你！”

雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋里遨游，數學課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇九

在你的心中，誰是了不起的，是民族英雄，還是歷史偉人？是老師，還是同學？在我心中，老師是最了不起的。

當我們還在丫丫學語，什么也不懂的時候遇見了老師；是我們在最需要幫助時遇見了老師；在我們最孤獨時，遇到了老師。老師不僅是一個給孩子傳授知識，也是孩子們不離不棄的伙伴。

我們有一次上課，老師遲遲沒有到，大家都焦急等待著，過了5分鐘，教師穿著大衣走進來。她臉色蒼白，眼睛好像剛睡醒一樣，走路一起一伏的，老師費勁走上講臺，說：“我來晚了！”說著，老師背過身，開始講課。

大家都清楚看見，老師手揉太陽穴，在黑板上寫一筆都難。時間一分一秒的過去，豆大的汗珠從老師的臉上流下來，老師在費力的呼吸，胸口一起一伏，但她還是保持微笑，老師的嗓子啞了，聽起來像一只小鳥在叫。教室里安靜極了，從前淘氣的同學也不出聲了。

這堂課接近尾聲了，老師開始看手表，1秒2秒的過去……。

“鈴鈴……”下課鈴響了，老師松了一口氣，輕輕說了聲“下課！”，慢慢走出了教室。看著老師的背影，大家沉思了。

老師給學生傳授知識，老師成為了同學們的伙伴，老師是用自己的付出換來了孩子們的知識。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十

要說“了不起”，我最先想起的就是我們的班主任老師了。

在一個深夜，我們都已經進入夢鄉的時候，老師仍然在她的書桌前，批改著我們的作業。那個夜晚老師家正好停電，她就拿出家里的蠟燭，把它點燃，然后趁著蠟燭發出的幾縷微弱的光，給我們批改作業。改著改著，老師覺得光線太暗了，就先開始洗漱，老師心想：“說不定一會就來電了。”果然不出所料，突然就來電了。

老師如風一般地跑向書桌，繼續改著作業。就這樣老師改完了一半的打印作文，這時已經是半夜三更凌晨一兩點了，老師下定決心，準備一鼓作氣地把作業改完。這個夜晚，老師為我們的學習而付出，直到半夜兩點半才睡覺，這個夜晚，老師那高大的身影一直映在窗臺上。

老師為何這樣夜以繼日、嘔心瀝血地工作呢？就是為了讓我們的學習有進步。老師是我們一生中唯一和我們沒有血緣關系的最在意我們的人，是我們的第二個母親，她們愛我們就像愛自己的孩子一樣，無怨無悔地為我們付出，每天就如蠟燭一般，燃燒自己，照亮我們，可以用一句古詩來形容他們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是因為有老師的辛勤付出，才能使我們健康快樂地成長，每天遨游在知識的海洋里。老師比同學還友好，比父母還親切，比世界上的所有人都關心我們。

有人說，老師是偉大的。有人說，老師是親切的，有人說，老師是值得敬愛的，但在我的眼里，老師是了不起的。

老師，我愛你，您真了不起！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十一

劉老師，您真了不起！您像蠶兒，無私奉獻；您像蜜蜂，為我釀蜜；您是綠葉，為我襯托。您是我人生的帶路人，領我走向成功之路。

您和藹可親，從我入校園起就聽有人說，你是一位體貼學生、和藹可親的老師。現在，您是我的語文老師，還不如說是我的干爹。您時時刻刻微笑地面對生活，總愛和我們開開玩笑，聊聊您小時候的生活。

當然，您也教會了我許多。大家都知道您的座右銘“孩子們的收獲是我最大的幸福！”您為我們抽出了自己寶貴的時間。您可以閱報、看電影、種花種草，但您卻每時每刻趴在電腦上，為我們修改。為了讓我們品味發表的那份甜蜜，您一直在默默堅持。

您說：“早起三光，晚起三慌。”“勤奮能使你受益一生。”“只要習慣好，什么都能好。”

劉老師，您真了不起！您像蠶兒，無私奉獻；您像蜜蜂，為我釀蜜；您是綠葉，為我襯托。您是我人生的帶路人，領我走向成功之路。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十二

劉新圈老師的作品是典型的“高大上”，卻又不失質樸生動，在歌詞市場空前繁榮的今天，各類口水，搖滾，中國風，鄉土等風格迥異的作品層出不窮。其實寫一首詞容易，但要寫好并做到高瞻遠矚，站在詞界前沿引領方向，充當導航，不僅要深厚的文學功底，精準的判斷力，先進的思想，超高的寫作能力，更需要付出艱辛的努力在歌詞園地耕耘播種，才能迎來作品的開花結果，得到廣大聽眾和詞界精英的認可。

究竟是怎樣獨特的魅力讓劉老師的作品家喻戶曉呢？與劉老師相識以來常聽他說，一名詞作者，首先要是一名思想家，才能寫出立意新穎，感染人心的作品。我經常學習劉老師的作品，汲取精華和經驗用于自己的創作之中，諸如民歌作品《套馬桿》《愛琴海》《愛上草原愛上你》等等，再如情感類作品《孝敬爸媽不能等》《最美的月亮》《愛是一個善意的謊言》等等，每首作品都不乏張力和質感，下面就讓我們一起領略劉老師用美麗懷抒寫的文字風景。

我認為創作是個不斷出新的過程，從選材到角度到語言，都要給人耳目一新的感覺，作品才能抓住聽眾的心，走進大眾視野，被廣為傳唱，才不會出現陳詞泛濫，讓人生膩，好比是一杯茶水被大家反復泡，早已失去了品相湯色和味道。我第一次聽《套馬桿》，仿佛身臨其境地走進草原，大有縱橫馳騁，心曠神怡之感。首先《套馬桿》不僅選材新穎，表達更是絲絲入扣，有靜態的造影，動態的剪輯，鬼斧神工的筆法，讓人嘆為觀止，文字中鋪開一道絕美的草原風景，藍天白云下套馬的漢子飛馳于一望無際的草原上之上，恢弘壯觀的場景令人心馳神往。其次描寫角度別出心裁，劉老師的筆其實是只畫筆，筆酣墨飽，揮灑自如，形象描畫漸漸羽翼豐滿，立體鮮活。“給我一片藍天/一輪初升的太陽/給我一片綠草/綿延向遠方/給我一只雄鷹/一個威武的漢子/給我一個套馬桿/攥在他手上”先畫藍天和太陽，再畫草原，最后人物為點睛之筆，不得不感嘆和欽佩劉老師作詞時別致的切入點，巧若天成不說，更留有遙遠的想象空間，集天地靈妙于大成也。

單純的視覺，美麗的情懷，讓人無限遐想。且不說《草原請你來》“蒼狼和白鹿一股英雄氣”中透出的濃郁草原風情，單是那一句“藍的是天空/綠的是大地”，以孩童的視覺去感知這個世界是多么難能可貴，在當今市場經濟主導的社會中還有多少作品能有這樣美麗純凈的情懷呢？《愛上草原愛上你》“那是誰的畫筆蘸滿了綠色/那是誰的心動像盛開的花朵/你的大眼睛藏著一首歌/聽醉了一彎溪水聽醉了我//那是誰的浪漫藍的像童話/那是誰的笑聲洗白了云朵/我的幸福就像花兒一樣/一夜被風撒遍滿山滿坡//”聽慣了街頭巷尾的傷感、悲情、埋怨、撕心裂肺，如果突然有這樣一首自然、清澈、純情的歌耳畔回響，悠遠的意境會如千軍萬馬馳騁草原般迅速占據你的心靈，這樣震撼的空靈之美，恕我直言，這么極具感染力的作品真的不多，它沒有過度的修飾，華麗的辭藻，如果說作品是位如花似玉的女子，那么劉老師筆下的每位女子都若西子般“濃妝淡抹總相宜”，小到一個耳環配飾都特別得體。

劉老師還有好多經典的作品值得我們認真學習揣摩，如《我要去西藏》《金達萊盛開的地方》《呼倫牧歌》《草原之戀》等等，這里就不逐一列舉了，感謝劉老師唯美的藝術創作，走在您的詞中就像是走在春天里，到處是風景，春暖花開，鶯歌燕舞，賞玩不盡，祝愿老師的創作越來越輝煌。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十三

我一直以為嚴老師只是教學有方、幽默風趣的英語老師，這次運動會，讓我對嚴老師有了新的認識。

星期二，學校舉行了一年一度的秋季運動會。嚴老師帶我們來到了田徑場，剛安排我們坐下，就吩咐運動員們做熱身運動，不時給身旁的運動員做示范。“60米短跑比賽快到了！”不知是誰叫了一聲，我激動得從凳子上站了起來。嚴老師趕緊讓參賽的運動員整隊去比賽地點，好像不放心似的“咚咚咚”地跟了過去。

“砰”的一聲，發令槍響了，我們班的運動員焦子洋、李宏燁奮力擺動雙臂向前跑去。觀眾們扯著嗓門喊：“焦子洋加油！李宏燁加油！”站在跑道附近的嚴老師雙手呈喇叭狀放在嘴邊大聲喊道：“加油！加油！”嚴老師那不停揮動的手臂，那期待的眼神，仿佛在說：“你們是最棒的！”

最激動人心的當然是8×300米接力賽了。嚴老師領著8個飛毛腿來到起點處。她不停地安慰運動員說：“千萬不要緊張，一定要對自己有信心！”從嚴老師略帶沙啞的聲音中，我感受到了老師對運動員們的關心。

終于輪到我們班的運動員上場了。第一棒唐瑞遙像脫韁的野馬一樣沖了出去，想不到對手實力十分強勁，我們班漸漸落在了后面，我們的心提到了嗓子眼。第四棒是我們班的體育健將王修雨，只見他鉚足了勁，腳下像踩了風火輪似的飛快地跑著，超過了前面一個又一個選手，最后我們班獲得了第三名。同學們高興得叫呀跳呀。嚴老師也笑了，她一定是為自己的“排兵布陣”感到高興吧。

嚴老師，您真是個了不起的教練啊！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十四

今天有我喜歡的英語課，所以我比平常高興了一點。可是，就在今天下午，有一位奇怪的老師來到了我們的教室。我覺得很奇怪，就便回頭問后面的李安琪，李安琪說；“這是我們的新英語老師！”聽到這句話，我的腦海里便出現了許多疑問【這個新英語老師教的怎么樣？她教的是快還是慢？她和以前的英語老師一樣嗎？】等等很多疑問。

這個老師有些矮，身上胖乎乎的，扎著個辮子。很溫馨，很可愛，很令我覺得溫暖。

開始上課了，她說她姓呂，然后她又開始問我們各自的名字。輪到我了，我大聲的叫出了我自己的名字，心里很高興。然后她畫出了1234組的序號，便說要看哪一組的小星星得的多。隨后她又叫了我們一首關于手的兒歌。然后教我們連起來，她帶著我們快速的唱了一遍又一遍，做了一遍又一遍，然后我們就開始比賽了。比賽的情況是這樣的。我們組一次得了兩顆星，一次又得了一顆星。最后，得星最多的是一組二組。雖然最終的贏家是他們。但我心里仍舊很高興。

新老師真好，我喜歡跟著她上課！

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十五

孫老師是我們的語文老師，也是我們的輔導員。他有烏黑的亮發，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個能說會道，和藹可親的老師。

我們的孫老師是一個盡心盡力的人。寒假剛開始，我們班幾個同學提前做完了語文那本寒假作業，給了孫老師。想不到，幾天之后的作文班里，老師竟然把作業還給了我們，我們打開一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫寫的。每一張的錯嗚老師都給我們圈出來了，可見我們的老師是多么認真，多么辛苦呀。

我們孫老師是個平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫毛筆字也是有一手的。快到了畢業回報展示，老師挑了二十幾個人寫毛筆字。因為我們有的`在家根本沒練過，所以我們要經過老師的教導。老師十分耐心的教著我們。只見他大筆一揮，一個雄渾而有力的大字就出來了。經過老師辛勤指導，我們的字體上升的很快。

我們老師的優點太多了太多了，說也說不完。我真想發自內心的說一聲：“老師，您真了不起。”

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十六

下午第二節課，和往常一樣，同學們立刻乖乖回教室等待上課，因為這節課是品德課，嚴厲的品德老師一定會懲罰上課之前吵鬧的同學。

上課鈴響，過了一會兒，進來了一位十分陌生的高個子女老師。一見到陌生老師，我們班同學的調皮本性又復發了，教室里恢復了之前的熱鬧。

”此話一出，便驚動了全班，這節課不是品德課嗎？同學們紛紛提出質疑，場面更是一片混亂。

老師一見這狀況，先調整好紀律，驚奇地問：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班。”這老師一聽，頓時面紅耳赤，恨不得打個地洞鉆進去，她轉身跑出門外，匆匆留下一句話，“對不起，進錯班了。”

眾人一陣無語，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續許久，有的肚子都笑疼了。到恢復安靜，只見我們的`品德老師也來了，我們把之前的事情經過詳細地講了一遍，品德老師聽了也哈哈大笑，不禁說道：“看來那位老師實在太’厲害’了！”

剛開學，夠亂的，連老師進錯班級出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會有可能成為“新同學”的。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十七

這學期，我們班來了個新老師。她個子高高的，身才苗條，人長的像天上的仙女一般。她的眼睛好像會說話，鼻子挺挺的，有著一張能說會道的嘴，她的臉上總是帶著笑容。說起話來很還子氣。她教課很認真。

鰲峰小學6年級陳媛玫。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十八

在新學期，我的好幾個老師換了。

數學老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個子不算很高，我經常受到她的表揚。

樂理課新來的老師又胖又矮，她上課時比較放松，和去年的老師比，我覺得去年的老師嚴格好多。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇十九

最近，我們班來一位新數學老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！

上課時，當你和別人說悄悄話時，他快速走來，當你沒發現時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學生一點小小的教訓，課堂紀律立刻就好起來了。

當有同學沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。

他每節課都會布置課堂作業，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數學成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！

實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！

你覺得我們的怎么樣呢？

真了不起的新老師字（優質22篇）篇二十

隨著年齡的增長，我又升了一級，同時老師也換了。

這星期我們換了一位新老師，她姓朱。剛一到班上可把我嚇了一跳，因為自打學英語以來一直都是男教師教我，我也怕女教師，因為“母老虎”、“母老虎”總稱之為女性嗎。可這位老師卻恰恰相反，看著她那慈祥的面孔，我的心總算是平靜了下來。

她大約25歲左右，中等身材，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。聽同學們說，這位老師可好了，幾乎不打人，可溫柔了。

開學第一節課竟然就是英語課，我可高興了。上課了，老師首先詢問我們班以前不寫作業的“老油條”們的情況。然后說：“丑話說在前頭，當天的單詞當天會，當天的作業當天完成，必須工整無誤，不認真完成當心挨板子。”老師布置晚上買書皮，可第二天卻有許多人沒完成作業，老師并沒有怪他們，反而親切地說：“念在你們是初犯，不與你們計較，不過，下不為例哦！”

不過這老師也挺粗心的，有一次她在黑板上抄下了幾個單詞，卻沒有發現自己把一個單詞給抄錯了，幸好有人提醒否則就要出洋相了。

新老師，新生活，在新的學期里我們應該天天向上、一往直前。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇二十一

新學期新面貌，我們學校也換了很多新的東西，比如課程表、教室、座位，甚至有同學換名字，但最古怪的還是我們新換的老師。

曹操。

”給換掉。

肩膀痛。

”；“腰痛”是叉叉腰；再有“大腿痛”是拍拍大腿等等……但是我喜歡這樣上課，真希望她可以跟我們度過余下的小學時光。

真了不起的新老師字（優質22篇）篇二十二

這學期，我們班來了一位，一雙又大的眼睛，嚴肅中透著慈愛，色的長發在風中舞動，就像仙女在跳舞。

記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫務室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：“以后要小心點。”張老師真是一位和藹可親的好老師。

我真希望六年級的時候，我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。

三年級:開心果。