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2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:GZ才子

通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地提升自己。心得體會是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會,有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。我們應(yīng)該從實(shí)踐中獲取素材,真實(shí)地描述自己的體會和感受。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇一

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)為,教育學(xué)不能單純作為知識進(jìn)行學(xué)習(xí),要理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的教育理論運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,同時(shí)在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論。這就要求教師在教學(xué)中要做到:

一、要對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己的角色定位于學(xué)習(xí)者,一個(gè)與學(xué)生在課堂生活中共同成長的學(xué)習(xí)者,通過平等地討論和對話,表達(dá)自己的教育認(rèn)識,吸納學(xué)生合理的教育見解,實(shí)現(xiàn)師生的共同成長。讓學(xué)生真正成為課堂生活的主人,真正使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力!

二、改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,形成互動、合作的教學(xué)模式,開辟教育學(xué)第二課堂。在課堂上,提倡平等對話,在課外,提倡積極交流。

三、要讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中找回自信與尊嚴(yán),這是真正培育學(xué)生教育智慧和形成個(gè)人教育知識的前提。所以,在課堂教學(xué)中,要多鼓勵(lì)學(xué)生提問與思考,要欣賞學(xué)生的表白與論述,要為學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識與思想提供機(jī)會與條件。我希望學(xué)生能夠成為一名真正的學(xué)習(xí)者,而不是一名老實(shí)的只會用耳朵學(xué)習(xí)的機(jī)器。為此,我時(shí)刻提醒自己,不要在課堂上形成教師的知識與話語的霸權(quán),要傾聽學(xué)生的表達(dá),要尊重學(xué)生的見解,要謙遜地表達(dá)自己的認(rèn)識與看法。一定程度上學(xué)生與我都獲得了某種認(rèn)識上的自由,我驚喜地看到,許多學(xué)生開始能夠從教育的角度,用教育的思維,形成教育的理念與智慧。不僅如此,我更希望學(xué)生在這個(gè)過程中,真正感受到學(xué)習(xí)的自由與愉快。

我們都知道教育目的是培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。但現(xiàn)在的封閉式教育也太過于嚴(yán)苛。我認(rèn)為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進(jìn)行分離。清朝閉關(guān)自守致使我國落后于其他國家。教育同樣如此,學(xué)生最終會走入社會。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維,鍛煉社會交往能力和社會實(shí)踐能力。并且讓學(xué)生充分認(rèn)識社會、認(rèn)識世界。封閉式使學(xué)生被束縛在校園這個(gè)特定而狹小的空間里。教育具有社會功能。同樣人的個(gè)性的本質(zhì)屬性也是社會性,要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實(shí)現(xiàn)和保證。但現(xiàn)在在有些學(xué)校學(xué)生最重要的事就是分?jǐn)?shù),只要考試結(jié)束就立即在班上和學(xué)校排名次,甚至與全市或全省的考生進(jìn)行分?jǐn)?shù)排名。最終搞成了分?jǐn)?shù)才是最重要的事兒。這也是現(xiàn)代教育現(xiàn)存的問題之一——片面追求分?jǐn)?shù)。從而有導(dǎo)致了一個(gè)問題,就是影響學(xué)生的心理健康。這些問題使學(xué)生不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而是因?yàn)槌煽兌鴮W(xué)習(xí)。成績好的學(xué)生更努力,成績差的學(xué)生失去自信心。使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的被動者。也使學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀偏離軌道。整個(gè)中國教育界形成了一個(gè)風(fēng)氣——知識“萬能論”。

“重知識輕能力”抹殺了學(xué)生的想象力。使學(xué)生整天在書本之中徘徊,而沒有多少時(shí)間感知世界之靈、體驗(yàn)生活之美等。從而使學(xué)生麻木,沒有創(chuàng)造力,缺乏思維“變勢”而形成了思維“變勢”。“重知識輕能力”也是現(xiàn)代教育的問題之一。教育學(xué)中提倡能力重于知識,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性等等。但往往不能實(shí)現(xiàn)。這究竟是什么原因呢?我想最根本的原因之一是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?chuàng)新意識吧。而教育又直接影響著這些?!爸R可以改變命運(yùn)”,但知識不能決定一個(gè)人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識,不過我認(rèn)為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。小學(xué)階段是一個(gè)人形成個(gè)性,發(fā)展情感、態(tài)度、何價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。因此知識不是靈魂的真正“塑造者”,靈魂的真正塑造者應(yīng)該是心理學(xué)中的“個(gè)性”。因此,教育者在傳授知識的時(shí)候千萬不要忘了塑造學(xué)生的性格。另外,價(jià)值觀對一個(gè)人的影響深遠(yuǎn)。韓愈說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。廣大的教育學(xué)者們別忘了“教師是人類靈魂的工程師”,在“授業(yè)”時(shí)還有“傳道”、“解惑”。所以,作為教師我們要做到:

一、樹立正確的教育觀,掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐。

教育有其自身的客觀規(guī)律,并不為人們的主觀意志所轉(zhuǎn)移,教育工作者只有按照教育規(guī)律辦事,才能搞好教育。我國的教育學(xué)以馬列主義為理論基礎(chǔ),以發(fā)展、變化、唯物、辯證、動態(tài)的觀點(diǎn)為指導(dǎo),去分析、認(rèn)識與把握教育現(xiàn)象及其本質(zhì)屬性。因此,學(xué)習(xí)教育學(xué)可以使我們逐步樹立正確、科學(xué)的教育觀,提高我們投身教育實(shí)踐的自覺性、積極性與預(yù)見性,也能使我們在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的教育實(shí)際中堅(jiān)持正確的方向,掌握正確解決問題的思維方式和工作方法。

二、樹立正確的教學(xué)觀,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。

有人說:“不學(xué)教育學(xué),照樣能上課?!碑?dāng)然,現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象雖然存在,但是否學(xué)習(xí)教育學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,對于提高教學(xué)質(zhì)量影響很大。因?yàn)?,上課有好壞優(yōu)劣之分。一個(gè)卓越而成功的教師正是借助教育學(xué)的理論睿智,敏銳地觀察課堂上學(xué)生心理活動的脈搏,恰當(dāng)?shù)乩每茖W(xué)的教育環(huán)境和科學(xué)的教育方法,去集中學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),“點(diǎn)燃”他們的求知欲望,從而把教學(xué)過程組織得生動活潑,水乳交融,富有成效。

三、掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律,做好教書育人工作。

年輕一代是祖國的未來和希望,他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。隨著實(shí)行對外開放政策,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),也給學(xué)校的思想品德教育帶來了諸多新的矛盾和許多負(fù)面影響。因此,教師要樹立正確的“人才觀”,不僅要重視對學(xué)生文化知識的傳授,而且要重視對學(xué)生思想品德的教育,即不僅要“教書”,而且要“育人”,并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及對不良影響的“抵御”與“免疫”能力。這樣,才能培養(yǎng)出合格人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

幼兒時(shí)期容易受外界影響,具有很強(qiáng)的可塑性。教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,并將其建立在社會發(fā)展需要與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的科學(xué)基礎(chǔ)之上,才能使學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,按照現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需要健康成長,學(xué)生才可望成為具有健全個(gè)性、奮發(fā)有為,德才兼?zhèn)涞男乱淮?/p>

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇二

在幼兒園里實(shí)習(xí)對我而言已經(jīng)不那么生疏了,但許久以來踏入這片童心天地的我,在實(shí)習(xí)間還是稍顯興奮的?;蛟S我是真的很喜愛這份工作,看到孩子們我就特別興奮,在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子、要有耐性、細(xì)心和愛心,這也是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,我們要學(xué)習(xí)的也許多,比如:怎么不知每個(gè)月的主題,班級特色是什么?我們也要像其他的老師一樣學(xué)會備課,備課時(shí)老師應(yīng)當(dāng)做的根本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師備課的閱歷,有了充分的打算,才能讓小摯友們學(xué)到豐富的學(xué)問,學(xué)習(xí)是無止境的,要不斷積累才會更完善,在那里學(xué)習(xí)的每一天都很華蜜都很快樂,我也跟著老師學(xué)到了不少學(xué)問,教化孩子的方法,對待那些不聽話的孩子和很乖的孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做,也要做到賞罰嚴(yán)明,雖然孩子們在這一天里,上的`課幾乎是重復(fù)的。但是孩子們并不煩,扔上的很快樂很興奮,在幼兒園里做任何事情覺得都很帶勁,這是因?yàn)榭吹叫『⒆觽兊臅r(shí)候,覺得為他們做些事情,感覺真的很值的原因吧。

我記得我被分到了星星屋,剛來時(shí)也不知道該干些什么,看到保育員怎么做的,自己也就跟著干起來,幫助保育員老師干活,干完后也體會到了保育老師的辛苦,在這里我也學(xué)會了許多的兒歌,幼兒操,在這里我學(xué)會了如何帶動孩子的主動性地方法,還有一些律動和激勵(lì)自己的方法,在幼兒園里的每一天,我學(xué)會了和孩子們溝通,也相識到了所學(xué)這個(gè)專業(yè)的重要性,每天和孩子們在一起,也看到了孩子們很主動很樂意的幫助我們。

例如:抬凳子,抬床之類的,現(xiàn)在感覺做幼兒老師并沒有我想象的那么簡潔,給小摯友上課并不是那么簡單,本以為幼兒園老師只是陪小摯友玩,照看一天就可以了,其實(shí)寫教案也是一件很麻煩的事情,當(dāng)他們午睡的時(shí)候,我真的忍不住想去捏捏他們,早上,孩子們來得很早,早早的我就在放衣服的櫥子那里等他們,因?yàn)樗麄儔虿坏教×?,接著就起先吃飯,打算上課,他們上的事閱讀課,一邊聽著錄音一邊看書,孩子們用小手邊指著課本。

一邊非常形象的大聲朗誦著,有的甚至都背過了,上了大約半個(gè)小時(shí),也就下課了,喝水尿尿去了,這也就是孩子們的一天,一天雖然很短暫,但是小孩們很快樂,老師們很華蜜,給孩子們上課的老師雖然很累,但每當(dāng)下課,老師們的臉上都洋溢著親善的微笑,“累并歡樂著”這句話,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我最終深深的明白了這句話的深刻含義,也學(xué)到了許多東西,明白了許多道理。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇三

為了讓孩子不輸在起跑線上,當(dāng)今大部分家長不惜代價(jià)地為后代的成長和發(fā)展打基礎(chǔ),但是在邊遠(yuǎn)牧區(qū)成長的孩子卻難以享受這看似應(yīng)該擁有的學(xué)前教育,地理位置偏遠(yuǎn)、自然環(huán)境惡劣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、人才極度匱乏以及對兒童學(xué)前教育重要性的不甚了解等原因,使生長在同一藍(lán)天下的牧區(qū)兒童一直無法得到與同齡的城市兒童平等的受教育機(jī)會。

政府資金投入及補(bǔ)貼不足。雖然各牧區(qū)幼兒學(xué)前教育發(fā)展程度和制約因素不盡相同,但各地政府對幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入都具有很大的局限性:如經(jīng)費(fèi)投入僅限于綜合活動室的建設(shè)及相關(guān)硬件設(shè)施采購,而對幼兒的室內(nèi)外玩具、圖書、衛(wèi)生保健工作等的投入嚴(yán)重不足,致使幼兒園辦園條件簡陋。許多牧區(qū)目前還沒有幼兒園,不少蘇木(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))、嘎查(村)的幼兒學(xué)前教育依附于當(dāng)?shù)匦W(xué)而生當(dāng)?shù)貨]有專門的幼兒園,只在當(dāng)?shù)匦W(xué)的教室開設(shè)幼兒學(xué)前教育的課程,就是所謂的學(xué)前班,這樣一來無論從幼兒作息時(shí)間安排,還是幼兒受教育的環(huán)境等各方面都不甚樂觀。

私人辦園在牧區(qū)也是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。令人擔(dān)憂的是這些辦園者并沒有取得相關(guān)部門頒發(fā)的辦園許可和任教資格,而且多數(shù)私人辦園者僅僅是初中學(xué)歷,取得高中學(xué)歷的不足三分之一。相對學(xué)前班而言,私人辦園比較受歡迎,因?yàn)樗饺擞變簣@雖然所需費(fèi)用較學(xué)前班要高,但因其教學(xué)時(shí)間相對靈活、服務(wù)項(xiàng)目較為齊全。但是牧民對私人幼兒園也并不完全信任,只是礙于日常工作較為繁忙,只能選擇私人幼兒園。

學(xué)前教育的師資力量薄弱。不僅私人幼兒園的師資力量不足,學(xué)前班的師資力量也不甚樂觀。據(jù)了解,學(xué)前班的任教老師多以小學(xué)教師為主,且大部分任教老師都是年齡較大、臨近退休的教師,幾乎從沒有接受過幼兒學(xué)前教育的相關(guān)培訓(xùn),導(dǎo)致師生之間溝通困難、教師教學(xué)方法不科學(xué)、教學(xué)效果不理想等問題頻繁出現(xiàn)。

學(xué)前教育的教材良莠不齊。在牧區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如私人幼兒園、學(xué)前班等教育場所,難見統(tǒng)一規(guī)范的教材,有些私人幼兒園甚至沒有教材,只依靠老師在黑板上的板書和口述。

只有解決牧區(qū)兒童學(xué)前教育存在的諸多問題,牧區(qū)的孩子才能與其他城市的孩子站在同一起跑線上。

首先,政府部門要革新觀念,明確學(xué)前教育職責(zé)。《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-220xx年)》中指出:明確政府職責(zé)。把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。教育行政部門宏觀指導(dǎo)和管理學(xué)前教育,相關(guān)部門履行各自職責(zé),充分調(diào)動各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。由此可見,政府應(yīng)在發(fā)展學(xué)前教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。因此,政府職能部門必須充分了解學(xué)前教育的重要性和不可或缺性,清醒地意識到學(xué)前教育改革和發(fā)展的迫切性和必要性,將學(xué)前教育發(fā)展,特別是偏遠(yuǎn)牧區(qū)的學(xué)前教育發(fā)展和改革放在更加顯要的位置,積極采取相關(guān)補(bǔ)救和發(fā)展措施,進(jìn)一步改革和發(fā)展偏遠(yuǎn)牧區(qū)的學(xué)前教育。

其次,出臺相關(guān)優(yōu)惠政策,增加經(jīng)費(fèi)投入,提高幼師待遇。通過出臺各項(xiàng)優(yōu)惠政策,調(diào)動社會各界興辦和投資學(xué)前教育的積極性,大力增加對學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的投入,只有學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)有了保障,才能促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展和改革。切實(shí)加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒教師的待遇,如適當(dāng)增加教師工作補(bǔ)貼、提供進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會等。

對教育機(jī)構(gòu)而言,也要進(jìn)行多方改革。首先,要因地制宜,因材施教。牧區(qū)較為偏遠(yuǎn),多數(shù)牧區(qū)兒童沒有機(jī)會走出草原,接觸外面的世界,因此在教材的選擇方面要充分考慮牧區(qū)兒童的接受情況,既不能太抽象又要滿足牧區(qū)兒童開闊眼界的需求,在此基礎(chǔ)上訂制適合牧區(qū)兒童的教材和讀物,選擇合適的教學(xué)方式;其次,改善教育環(huán)境。目前大部分私人幼兒園的教室都是簡易的磚房,課桌椅也不是專為兒童定制的專用桌椅,更讓人擔(dān)憂的是幾乎所有的私人幼兒園都沒有基本的安全保護(hù)措施,且教室往往都建在老師居住的院子里。在這樣的條件下,改善兒童學(xué)前教育的學(xué)習(xí)環(huán)境,顯得尤為重要;此外還要注重實(shí)行家園互動。父母是孩子的第一任教師,幼兒園應(yīng)時(shí)刻與家長保持有效的溝通,使家長和教師及時(shí)全面地了解兒童的情況。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇四

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是金秋九月告別了初中生活,我拎著行李乘著飛馳的列車?踏上離鄉(xiāng)千萬里路的新土伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著對大學(xué)一種莫名的激動和些許興奮與擔(dān)憂,走進(jìn)了。于是,我的生涯開始了。記得九月菊花開,遠(yuǎn)處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀對九月卻充滿無窮的夢想。這天,我們大學(xué)新生開學(xué)了。這天,我們結(jié)識許多新朋友。這天,我們開始了一段新的旅程。

踏入x學(xué)院校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?!耙粋€(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情進(jìn)入宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。

初次來到學(xué)校,陌生與迷茫感依然甚多,這是我第一次入住學(xué)校,面對這個(gè)新的環(huán)境,面對著新的人群,我要面對新的人生路程。生活、學(xué)習(xí)、交友以及想家等諸多的問題充斥著我的每時(shí)每刻。我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤?一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。曾經(jīng)在侯九齡作品腦海中憧憬的大學(xué)生活自由、開放、包容??傄詾樾聦W(xué)校就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理??晌覅s不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。越是自由?越是需要規(guī)矩。注冊?報(bào)到?聽講座?軍訓(xùn)?一項(xiàng)項(xiàng)工作緊湊的進(jìn)行著。三天的入學(xué)教育,領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼使我明白了來到學(xué)校要以學(xué)習(xí)為重,要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源,敢于鍛煉自己?挑戰(zhàn)自己,入學(xué)教育的學(xué)習(xí),讓我更加懂得保護(hù)自己?讓我學(xué)會在危險(xiǎn)中的逃難方法。我會時(shí)刻提高警惕?因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”?忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。入學(xué)教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同,我們要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會照顧自己,學(xué)會社交,學(xué)會禮貌,同時(shí)告訴我們要自強(qiáng)不息,定下合適目標(biāo),然后全力以赴。

從報(bào)到開始,我就做好充分的思想準(zhǔn)備,一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加入學(xué)教育培訓(xùn),解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有不懂的就請教教師,在虛心聽取老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加安排的一切教學(xué)活動,按時(shí)來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動,和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會,交流學(xué)習(xí)方法和技巧?;氐郊依?,認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

新的學(xué)校生活到來了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一,如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要去逐項(xiàng)的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認(rèn)真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的,只會浪費(fèi)自己的時(shí)間,要知道時(shí)間就是生命,那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,那就必須團(tuán)結(jié)互助了,看見有人違反的,就立刻上前去制止,并且說服,讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,就應(yīng)該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項(xiàng)工作。

第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?,我會二話不說,立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他,只要我有能力,不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),我會自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動以身作則。從領(lǐng)到書的第一天起,我就對所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的,通過在學(xué)校所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會使我思想認(rèn)識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面,考試時(shí)盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門,教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端,我一定會倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的學(xué)生。

(一)。要學(xué)會“學(xué)”

學(xué)習(xí)有3種境界,苦學(xué),好學(xué)和會學(xué)。苦學(xué),顧名思義,就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感,有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦;好學(xué),這時(shí)候,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,會去主動去學(xué),什么都想學(xué);最后是會學(xué),這時(shí)候,不會去濫學(xué),而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué),按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。

(二)。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性,長期下去,必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會如何思考。

(三)自覺,主動,獨(dú)立地學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時(shí)才更有效,特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí),主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn),那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,真誠的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我們無微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們也要用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任,同時(shí)嚴(yán)格要求自己,努力求索。讓我們用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們美麗的人生。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇五

我在這個(gè)火辣辣的夏天進(jìn)入了長崗中學(xué)?!L崗’是一個(gè)非常漂亮的中學(xué)。我們要在這里聽五天的講座和陪訓(xùn)。我們都非常期待這五天的講座。

第一天,給我們講座的是大山‘笑’長。他是一位永遠(yuǎn)笑著來講課的老師,對我們、老師、家長都一樣。

大山‘笑’長在這短短的時(shí)間里講了許多的故事。而且,每一個(gè)故事都有特別的意義。

第二天,是李主任給我們講的課。他講了關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。天時(shí)暑熱,李主任講到汗流甲背,但仍然堅(jiān)持給我們講課,李主任的精神真讓我敬佩!

第三天,是鄧校長講的課。他講了關(guān)于怎樣做一個(gè)最美的學(xué)生,他還給我們唱了一首歌呢!老師們都說,他們是第一次聽鄧校長唱歌呢!那時(shí)候我心想:那我們七年級可真是好運(yùn)氣啊!能聽到鄧校長第一次唱的歌!

第四天,是陳校長講的課,他發(fā)了一份‘課堂教學(xué)改革之小組合作’。他說要我們組幾個(gè)小組,因?yàn)榱α烤蜁?,學(xué)習(xí)可能就會更好,機(jī)會是由自己創(chuàng)造的,而且每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣。

‘目標(biāo)’,每個(gè)人都會有,而且要努力才能實(shí)現(xiàn)。我們不一定要像樹木一樣,要?jiǎng)e人澆水、施肥才能健康生長。我們可以像小小的小草一樣,雖然小,但它有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、相信自己的心,它們每天都會在想:我總有一天會長大的。那我們?yōu)槭裁床荒芟裥〔菀粯?,在狂風(fēng)暴雨中不讓自己被狂風(fēng)吹倒呢?只有怎樣,我們才能一直向著自己的目標(biāo)、理想前進(jìn)!

為期7星期的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,回顧走過的日子,我覺得只能用“光陰似箭”這四個(gè)字來表達(dá)自己的感受。想想自己一開始的不適應(yīng),到逐步的進(jìn)入狀態(tài),再到與孩子們打成一片,最后依依不舍的告別,整個(gè)過程就像做了一場夢,直到動手開始寫這篇總結(jié),仍然有一種恍惚的不真實(shí)感,這短短的兩個(gè)月,于我而言就像是濃縮了的人生,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,但總歸收獲了美好的結(jié)局。豐富的經(jīng)歷使人成長,在這段飛速成長的日子里,我懂得了付出,學(xué)會了感恩,收獲了真情,因此,“熱愛”、“責(zé)任”、“感恩”是這一路走來最深切的感受。

初入幼兒園的一星期,還不需要組織教育活動,我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”,觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導(dǎo)、觀察幼兒的在園表現(xiàn);協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、協(xié)助老師進(jìn)行教育活動,幼兒園的一切在我這個(gè)初來乍到的新手來看,都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開始,擦拭完教室,馬上要指導(dǎo)來園的幼兒洗手、漱口、吃早餐,刷牙、喝牛奶、喝水、吃中飯、刷牙、起床、穿衣服、吃午點(diǎn)、喝水每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣,沒有一點(diǎn)喘息的時(shí)間,而我就像個(gè)機(jī)械的陀螺,不停地轉(zhuǎn)動,同時(shí)還要不停地嘮叨:“小米,要挽袖子哦?!薄俺沙?,快來刷牙。”“夕夕,小椅子擺正,小胸脯貼桌子,大口吃飯?!?/p>

我就在這樣的思考中,一次次的陷入絕望和痛苦之中。不僅如此,和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)闆]有與幼兒接觸的經(jīng)驗(yàn),不知道怎樣與他們打交道,同時(shí)中班兒童又處于自我意識較強(qiáng)的階段,他們對我這個(gè)半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真、無邪和可愛,“我想讓你走開。”

“哎呀,我不想聽你說?!薄敖o我拉下拉鏈?!边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,我一次次的問自己:他們怎么這樣?這是小孩子嗎?我應(yīng)該怎樣與他們相處?就這樣,身心疲憊的感覺一次次襲來,我一次次的懷疑自己,否定自己,甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑??墒菍?shí)習(xí)還有很長的日子,生活還要繼續(xù),多年的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)支持著我,遇到問題,發(fā)現(xiàn)問題后就要解決問題,一味的糾結(jié)和抱怨只是逃避現(xiàn)實(shí)的懦弱表現(xiàn)。

為什么我的指導(dǎo)老師每天都能很開心的工作?為什么她能和幼兒相處的那么融洽?為什么她總是輕松愉快的狀態(tài)?金老師的學(xué)歷要高我很多,為什么她能如此的投入這看似繁瑣的工作?于是,我便留心觀察金老師的一言一行,我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒,微笑著與幼兒交流,微笑著指導(dǎo)幼兒,微笑著面對孩子們的小淘氣,她幾乎從不嚴(yán)厲的批評孩子,但她帶班的時(shí)候孩子們都能很有秩序的做事情,很專心的聽老師講話。孩子們并沒有因?yàn)樗牟粐?yán)厲而不聽她的話,反倒很愿意和她交流,很信賴、很依靠她。于是我學(xué)著她的樣子,少了對幼兒的要求,多了對他們的關(guān)愛,我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米,哪里不舒服嗎?”“要加油哦,老師相信你一定可以的。”“聰聰,你好棒!”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心。

很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)愿意和我交流起來,有了孩子們的主動表達(dá)和配合,我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了,我也有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個(gè)別幼兒的指導(dǎo)了,每日的工作似乎也不是那么無意義了。我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,幼兒在園的一日生活中處處蘊(yùn)含教育問題和時(shí)機(jī),真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題,并且及時(shí)恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo)。

這樣教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的教育活動,所以,幼兒教育的工作看似很繁瑣,但它不是簡單機(jī)械地重復(fù),在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容,才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的意義和價(jià)值。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導(dǎo),沒有對教育事業(yè)的熱愛,沒有對孩子們的愛和責(zé)任,將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激情,對幼兒充滿愛心的老師,讓我在實(shí)習(xí)開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認(rèn)識直接影響到了我接下來的實(shí)習(xí)工作,鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實(shí)習(xí)任務(wù)。

教育工作不同于其他行業(yè),它是直接關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的偉大事業(yè),受眾是實(shí)實(shí)在在的人,教育質(zhì)量的好壞影響著個(gè)人一生的發(fā)展。學(xué)前教育尤其如此,幼兒正處于人生的頭幾年,他們就好比一張張白紙,今后會有怎樣的發(fā)展,怎樣的表現(xiàn),都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限,接受能力卻很強(qiáng),一旦受到某些不好的影響,養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,今后是很難改變的。因此,作為學(xué)前教育工作者,肩負(fù)著很重要的教育使命和職責(zé)??墒?,幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育,有量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),有專門的監(jiān)督部門,教育的成效也很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來。

所以,幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活,還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢?通過實(shí)習(xí),我覺得最重要的是要充分認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重?fù)?dān)。真正正正接觸到幼兒后,會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,有些問題看似很小,但不加改正,長此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣,會產(chǎn)生很負(fù)面的影響。比如,有的幼兒很反感刷牙,總是想各種辦法逃避老師的視線,平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡,如果再跟個(gè)別幼兒較勁,老師真的會很累??墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響,想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心,我就會在第一時(shí)間說服自己,結(jié)合幼兒的性格特點(diǎn),以他能接受的方式作出指導(dǎo),使其真正的接受刷牙這一行為。

在比如,有些幼兒有很強(qiáng)的自我中心意識,總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,如果簡單的就表面的行為作出處理,不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,不針對性地作出交流和教育,實(shí)質(zhì)上并不能真正的解決問題。可是要想有針對性地處理這些問題,必須要老師在平時(shí)充分觀察、了解幼兒,然后因材施教,在合適的時(shí)機(jī),進(jìn)行教育,只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的`事情,如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以,只有充分認(rèn)識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù),才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時(shí)間關(guān)注這些問題。有責(zé)任,才有動力,這是我在實(shí)習(xí)中反思到的第二個(gè)問題。

在與孩子們交往的過程中,我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實(shí)習(xí)結(jié)束的那天,我組織了一個(gè)小小的語言活動和孩子們告別,但我說道自己要離開你們,回去繼續(xù)讀書時(shí),情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到,原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,叫涵涵的男孩說會在周六的時(shí)候?qū)懶沤o我,叫思思的女孩說會親手做個(gè)小鞭炮給我當(dāng)孩子們毫無保留的表達(dá)出對我不舍時(shí),我被這份真實(shí)的情感打動了,這是一份沉甸甸的情感,足夠我回憶一生。

與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑,他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,我很感激他們用心的愛我,從他們的眼中,我看到了感恩,看到了希望。他們還很小,未來有無限種可能的發(fā)展,但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,這讓我欣慰,甚至激動。如果一開始,我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習(xí),那么與孩子們接觸的過程中,我是真正地投入到了其中,我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動,我像他們一樣,毫無保留的奉獻(xiàn)出了自己的愛,也許不久后的一天,他們會忘記我,但是這有什么關(guān)系?他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛,怎么愛別人,這就足夠了,這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個(gè)月了。

實(shí)習(xí)的日子,短暫而漫長,除了孩子們帶給我的溫馨感受,老師們的愛也讓我受益很多。我的指導(dǎo)老師,經(jīng)常與我私下溝通,交流孩子,交流教育理念,交流生活問題,毫無保留地給予我很多指導(dǎo),她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,她有很多很有建樹意義的想法,并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì)。今后無論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起,不驕不躁,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!

時(shí)光匆匆,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)是我邁向社會的第一步,這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,我很感激伴我一路走來的老師、孩子們,在這里我要向他們說聲謝謝。同時(shí)也要對自己說句感謝,感謝自己很認(rèn)真的走完了這段日子,感謝自己嚴(yán)格要求自己,很努力地成長。以后的路還很長,還會有更多的實(shí)踐機(jī)會,我會努力的夯實(shí)自己的專業(yè)知識,完善自己的人格修養(yǎng),不斷進(jìn)取,勇往直前,創(chuàng)造一個(gè)美好未來!

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇六

為了更好的加強(qiáng)自我專業(yè)化發(fā)展,這段時(shí)間,我認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)出版社的梁志燊編著的《學(xué)前教育學(xué)》一書,?!秾W(xué)前教育學(xué)》主要是研究學(xué)前教育的現(xiàn)象,揭示學(xué)前教育的規(guī)律,以增強(qiáng)學(xué)生從事學(xué)前教育工作的職業(yè)素質(zhì),提高學(xué)前教育質(zhì)量的一門學(xué)科。它能幫助我們更好地鞏固學(xué)前教育的基本知識和主要理論,掌握學(xué)前教育的實(shí)踐技能和重要能力,這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:樹立正確的兒童觀和教育觀,認(rèn)識到游戲在兒童成長發(fā)展中的重要作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)前教育課程,能夠合理安排兒童的一日活動;正確理解幼兒教師的工作特點(diǎn),把握與家長溝通合作的形式和策略。結(jié)合自己幾年來的工作,我進(jìn)行了理論與實(shí)踐的深刻反思。談?wù)勛约簩⒆拥挠^點(diǎn)。

我是兩個(gè)班教學(xué)的,所以接觸的孩子年齡從3—6,通過我對孩子的觀察:四歲的孩子比三歲的孩子更加活潑好動,對周圍生活的環(huán)境也更熟悉了,能積極積累經(jīng)驗(yàn)。在活動中堅(jiān)持的時(shí)間也長了,他們不但愛玩,而且會玩了,會自己玩,也會和幾個(gè)小朋友一起玩,在游戲中會出主意,玩出花樣,玩得更有興致了。四歲的孩子有具體形象思維,所以在活動中要多引導(dǎo)他們認(rèn)識多種事物。四歲的孩子可以聽進(jìn)成人向他提出的要求,聽懂一些道理,能完成成人交給的一些任務(wù)了,有意性行為開始發(fā)展了,他們能有意的注意,有意的記憶,有意的想象了。因此要注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的生活,以增長見識和發(fā)展多種能力。生活無處不在,生活無處不有,只要我們會用眼睛看、會用耳朵聽、會用嘴說、會用鼻子聞、會用心去想,生活就在身邊!

例如分季節(jié)觀察周圍的事物,如:春天到,帶孩子觀察大自然說說春天的特征,小草綠了、花兒紅了,冰雪融化了、筍芽冒出來了、人們的衣服穿得少了,孩子們出來放風(fēng)箏了……感受春天的美麗,萬物復(fù)蘇那種不可阻擋的生命力;再如觀察周圍環(huán)境的變化,如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開的店面等等,說說自己的感受,說說這些變化給我們的生活帶來了怎么樣的便利,想想這些變化都需要我們大家付出怎么樣的努力,培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)的感情和長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì);又如帶幼兒觀察周圍的人,家人長得什么樣子,老師同伴長得什么樣子,用什么樣的語言來形容或者用什么樣的畫面來表現(xiàn);還可以培養(yǎng)幼兒觀察記憶周圍發(fā)生的事,用自己的語言把了解到的事情敘述出來并發(fā)表自己的評論等。在這些多種形式的觀察中可以讓幼兒不斷增長見識,不斷發(fā)展幼兒的注意、記憶、思維、想象、語言等能力。

最后要以游戲促進(jìn)他們的全面發(fā)展。游戲是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,是最受幼兒歡迎的生活和學(xué)習(xí)方式。在游戲中,幼兒積極性高,學(xué)習(xí)興趣濃,創(chuàng)作能力強(qiáng)。在游戲中幼兒的認(rèn)識能力、運(yùn)動能力、語言能力和判斷能力都將得到不同程度的發(fā)展,最重要的是在游戲中幼兒的心靈得到快樂!作為教師,作為幼兒身邊的任何一個(gè)成人,我們都應(yīng)該盡力為他們提供游戲的場所以及物質(zhì)、心理環(huán)境。為此,我設(shè)計(jì)了發(fā)展運(yùn)動能力的游戲《我們的小車開得快》、《摘蘋果》、《踩尾巴》等,發(fā)展語言能力的游戲《說說我美麗的家》、《我來講故事》等,發(fā)展判斷能力的游戲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我做乖寶寶》等,為幼兒提供游戲的各種所需,讓幼兒在這樣的活動中發(fā)展能力,快樂度過每一天。

總之,通過這次學(xué)習(xí),我受益匪淺,掌握了許多學(xué)前教育的理論知識,我一定在工作中不斷實(shí)踐,利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為做一個(gè)好老師努力!

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇七

其實(shí)現(xiàn)在的孩子由於優(yōu)生優(yōu)育,智力不會相差許多,關(guān)鍵是習(xí)慣。平常我就和孩子說過做任何一件事情要么不做,要做就要堅(jiān)持而且要盡力做好,即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎腳踏車、學(xué)溜旱冰、踏板車、下棋等。其實(shí)這就在培育孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué),要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心盡力學(xué)好,至於達(dá)到什麼程度,那是實(shí)力問題,而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。

孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時(shí)如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會有肯定時(shí)期的困難期,家長應(yīng)當(dāng)有耐性并激勵(lì)、幫助他一起度過難關(guān)。比如說:他在學(xué)寫時(shí),我發(fā)覺他寫得不好,我就幫他擦了,可是不當(dāng)心多擦了一筆,他就大哭。我就耐性地告知孩子:這個(gè)內(nèi)容是很難,不過你比爸爸媽媽小時(shí)候都強(qiáng),已經(jīng)在漸漸克服了,并且比前面進(jìn)步都很大,要是爸爸媽媽練得話,說不定還是你好呢…..這一遍你更會動腦筋了,憑這一點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等。

有些學(xué)問我們都是在和孩子玩的過程中漸漸滲透的,從來沒有嚴(yán)肅穆的像老師上課式的教孩子學(xué)什麼。比如和孩子出去漫步時(shí)發(fā)覺孩子對小樹特殊感愛好,我就和他做過這樣的嬉戲:每隔三米種一棵樹,15米內(nèi)可以中幾棵樹?一棵樹據(jù)一次可以將樹據(jù)成幾段?據(jù)三次可以據(jù)成幾段?早上吃牛奶時(shí)他不愿喝罐裝奶粉,我就說這個(gè)奶粉養(yǎng)分很豐富,由鐵、鈣、許多種維生素和礦物質(zhì),小摯友喝了會很聰慧的。每一個(gè)孩子都希望自己是個(gè)聰慧的孩子,於是他就會樂意地喝了。在喝的過程中,我就和他彎了另一個(gè)嬉戲:一罐奶粉398元,兩罐是多少錢?他很仔細(xì)地在思索,掰手指,獨(dú)立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音,我看他眉頭緊鎖,我就笑著和他說:珍寶,媽媽叫你一個(gè)玩這種嬉戲的方法:媽媽:398接近哪一個(gè)大一點(diǎn)的整數(shù)?兒子:400。媽媽:那么根據(jù)400算的話你多算了幾塊?,兩罐你又多算了幾元,再減去多算的不就得了……。他得知還有這種聰慧的算法可樂壞了,一個(gè)勁的教我再出幾道。

兩歲時(shí)帶他出去玩,快到家的時(shí)候,他問:媽媽還有多長時(shí)間才能到家?媽媽:也許100秒。兒子:100秒究竟是多少啊?媽媽:就是你從100、99、98…這樣倒著書,數(shù)到0時(shí)就到家了。他坐到我的腳踏車上很專注的在數(shù),,做媽媽的依據(jù)孩子數(shù)的狀況可以加快或減慢汽車的速度,以達(dá)到100秒的'目的。

家長確定會發(fā)覺孩子一個(gè)階段的喜好。就在他特殊感愛好的時(shí)候注意引導(dǎo),效果特殊好,其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛因斯坦所說“愛好是最好的老師”。

孩子很小時(shí)我就給他講睡前故事,不管他聽懂聽不懂。重復(fù)多了,他竟然記得了,還裝腔作勢的拿著書讀,不料真有許多會讀,有些不相識的嘰嘰咕咕帶過,我立即給他指認(rèn),并且大大的表揚(yáng)他會認(rèn)那么多。他每當(dāng)外出登車就會看車站牌上的、廣告、賓館、飯店的問個(gè)不停,這是作為家長肯定要有問必答,滿意孩子的求知欲,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)好得多。就這樣他學(xué)會讀一篇故事,我就讀兩篇故事作為嘉獎(jiǎng)他,由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報(bào)紙上的一些新聞了。

在我孩子三歲時(shí)他還對數(shù)沒有概念。他只記得自己三歲,家里有三口人??墒钱?dāng)家里明明坐著5個(gè)人,他也會從12345數(shù)過來,可是一當(dāng)我問他一共幾個(gè)人?他就說成了三個(gè),可把我急壞了。當(dāng)時(shí)為了讓他感受色調(diào)和數(shù),我把家里的墻上到處都貼上了掛歷,突然有一天,他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)1---31,我就拿出了織毛衣的皮尺,他數(shù)皮尺上的數(shù)可快樂了,於是我藉機(jī)給他量身高,問他:你有多少厘米高,當(dāng)他得知自己數(shù)對了甭提多興奮了。這是勝利的體驗(yàn)法。緊接著我就從玩具市場買來了數(shù)拼圖,從今他從10以內(nèi)的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內(nèi)的加法。

可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材,在他上國小時(shí),我就告知他,你雖然知道一些學(xué)問,但課堂上老師的教學(xué)有許多學(xué)問和語言是你自己學(xué)不到的,肯定要虛心,這樣才會不斷進(jìn)步。還有就是在和小摯友一起時(shí)也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把自己知道的也說給老師和小摯友們聽。

他有時(shí)在我?guī)蠈W(xué)的路上,他就喜愛背誦語文老師教過的拼音、課文、古詩等,我也會在路上和他搶答口算,這樣我們都節(jié)約時(shí)間。有時(shí)我特意比他快,讓他艷羨,然后告知她我快的秘訣,引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇八

學(xué)前教育是指給孩子提供全方位、多層次的教育,以促進(jìn)孩子身心發(fā)展的階段性教育。在我多年的學(xué)前教育工作中,我深深感受到了孩子們的可愛和敏感,也體會到了學(xué)前教育對于孩子成長的重要性。以下是我在學(xué)前教育中得到的一些心得體會。

首先,學(xué)前教育是個(gè)性化開發(fā)的過程。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽瑢W(xué)前教育應(yīng)該針對每個(gè)孩子的差異進(jìn)行個(gè)性化的開發(fā)。我時(shí)常觀察孩子的興趣和行為習(xí)慣,了解他們的特點(diǎn),然后根據(jù)孩子的需求和興趣來制定相應(yīng)的教育方案。在教學(xué)過程中,我會鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,并提供一系列的素材和活動來幫助他們發(fā)展自己的興趣和潛能。通過這種個(gè)性化的教育,我發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心得到了極大的提升,他們對學(xué)習(xí)更加感興趣,也更加樂于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

其次,學(xué)前教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力是一個(gè)人終身發(fā)展的基礎(chǔ),而在學(xué)前階段培養(yǎng)孩子的社交能力尤為重要。孩子在學(xué)前階段急需學(xué)習(xí)如何與人溝通、合作和分享。因此,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識,教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c別人友好相處,并鼓勵(lì)他們主動參與集體活動。通過各種集體游戲和小組活動,孩子們能夠更好地發(fā)展自己的社交能力,增強(qiáng)彼此之間的親密感并培養(yǎng)合作意識。

再次,學(xué)前教育應(yīng)該注重提高孩子們的動手能力。學(xué)前教育的目的之一是培養(yǎng)孩子的實(shí)踐操作能力。通過讓孩子親自動手操作,可以培養(yǎng)他們的動手能力和觸覺認(rèn)知能力,并提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。在我的教學(xué)中,我注重讓孩子們參與各種手工活動,例如剪紙、拼圖、搭積木等。這些活動能夠讓孩子們動手動腦,鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。同時(shí),我也鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試,不怕失敗。通過這樣的實(shí)踐,孩子們不僅可以提高動手能力,還能增強(qiáng)自信心和解決問題的能力。

最后,學(xué)前教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。在學(xué)前階段,孩子們正在形成自己的良好行為習(xí)慣和基本價(jià)值觀,這將對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的禮貌、整齊、守時(shí)等良好習(xí)慣,并通過教材和故事來傳遞正能量和正確的價(jià)值觀。在我的教室里,我經(jīng)常與孩子們談?wù)撚嘘P(guān)責(zé)任、友誼和分享等話題,以此引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

總之,學(xué)前教育是個(gè)性化、全面發(fā)展的過程,旨在培養(yǎng)孩子們的身心健康和良好習(xí)慣。通過個(gè)性化開發(fā)、培養(yǎng)社交能力、提高動手能力和塑造正確的價(jià)值觀,我們可以幫助孩子全面發(fā)展,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)前教育工作者,我將一直努力不懈,為每一位孩子提供更好的教育環(huán)境,并與家長共同見證孩子們的成長。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇九

為期一周的學(xué)前教育教師培訓(xùn)即將結(jié)束,在這次培訓(xùn)中,作為一個(gè)并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講,可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓(xùn)從開班典禮開始,到學(xué)習(xí)劉湘蕓老師對幼兒園一日活動組織和實(shí)施講解、何煜老師和董韻老師探究式教學(xué)教育活動設(shè)計(jì)與思考、以及陳一郎老師對幼兒體育教學(xué)的要求和實(shí)施,最后是課例觀摩,這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,主題明確,每位專家講的都很細(xì)致,很專業(yè),讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏,激發(fā)了我強(qiáng)烈的探究欲望。

當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先,培訓(xùn)方式輕松愉悅、人文貼心,教師參與性很強(qiáng)。之前參加過的許多培訓(xùn)理論性都很強(qiáng),多見專家們在臺上不停嘴地講,老師們在臺下不停手地記,之間的互動很少,這種方式的培訓(xùn)效果雖然會在當(dāng)時(shí)給學(xué)員們一定的觸動,但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記,很多理念都成了惘然,真正在實(shí)踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性,整個(gè)過程是在與學(xué)員的充分互動中解惑、分析教學(xué)實(shí)踐問題。

其次,培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實(shí),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多年一線豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授,他們在帶給我們很多前沿理念的同時(shí),分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)和提煉,把自己豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接傳授給我們用于實(shí)踐,讓我們少走了很多彎路,真是受益匪淺。

再次,我明確了在教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任,應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,善于觀察兒童的.生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子,我們不但要學(xué)會“教”,更應(yīng)該學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。

最后,通過這次培訓(xùn)活動,我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),還需要對孩子全身心熱愛,無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力,是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)者!

——吉強(qiáng)鎮(zhèn)中心校陳彥文。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,11月25日聊城市教育志愿服務(wù)團(tuán)學(xué)前教育學(xué)段送教下鄉(xiāng)活動,我有幸也參加了這次活動。

于桂英老師采用抽簽的方式分組,讓我們老師一下子熟悉起來,很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情,充分感受到一個(gè)大家庭的溫暖。

透過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持德、智、體、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持用心鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

幼兒教育,熱愛孩子是第一位的。如果老師沒有職責(zé)心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能能夠培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改善的。說到品德,我又想到職責(zé)心,幼兒教師沒有職責(zé)心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質(zhì)量就會下降,何談更好的`教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度思考,以誠待人,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識,認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十一

十年,對于歷史長河,只是一朵小小的浪花。但對于我來說,它是一段溫暖的成長歲月,是一個(gè)記憶的符號。我已經(jīng)在幼教這個(gè)崗位上奮斗17年。因?yàn)闊釔郏赃x擇幼師職業(yè),因?yàn)闊釔郏砸恢辈浑x不棄。因?yàn)闊釔?,所以全力以赴……回顧自己在幼教工作中的成長歷程,自身的收獲和榮譽(yù)來自于一直不斷的努力、不斷克服困難,猶如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼兒教育這片熱土上。

學(xué)前教育改革十年來,我很慶幸十年的青春年華與改革同行。跟著年長的老師,踏著改革的步伐,一步一步成長起來,見證和感受學(xué)前教育改革以來幼兒教育的巨大變化。

(一)筑夢青春,最美芳華。

20xx年那個(gè)平凡的夏天,我?guī)е啻旱娘L(fēng)采,帶著綠色的夢想,走進(jìn)了我們的幼兒園,開始了我不平凡的事業(yè),孩子們張開了笑臉簇?fù)碓谖业纳磉叄H熱的呼喚我為“小姚老師”。此時(shí),我覺得這一切變得那么美好,在這里我才真正體會和感受到了,我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),而我也為自己擁有如此美麗的事業(yè)而感到驕傲和自豪。

當(dāng)時(shí)作為實(shí)習(xí)生的我,第一次看到這么多孩子在圍過來喊我老師,第一次站在講臺上跟孩子們上課,第一次組織孩子們做游戲……一切新鮮、青澀。

(二)專業(yè)打磨,積淀經(jīng)驗(yàn)。

那些年每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課和技能比賽讓我忐忑不安,時(shí)常利用下班時(shí)間找?guī)煾堤接憣W(xué)習(xí),找技能老師學(xué)習(xí)彈唱跳,一路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛酸與幸福,涌上心頭。但那正是這一次次的磨練,一次次的挑戰(zhàn),在幼教的道路上腳踏實(shí)地。記憶猶新的一年春天,傳染病的高發(fā)季節(jié),為了更好地預(yù)防傳染病,我們每給孩子用一次杯子就消毒一次,在給孩子拿杯子的時(shí)候撞到了消毒柜的鐵架上,頓時(shí)鮮血從頭頂上流下來,孩子們都嚇得傻眼了:“老師,你流血了?!薄袄蠋?,我?guī)湍隳貌徒砑??!薄袄蠋煛币宦暵曋赡鄣年P(guān)心聲,讓我消除了疼痛,我為有這么一群善良的孩子而驕傲。

(三)廣種薄收,依然熱血。

幼兒園老師的工資不高,工作非常細(xì)碎、繁瑣,在當(dāng)時(shí)的教育背景下我只是一個(gè)合同工,工資特別低,沒有考編的機(jī)會。但每天有寫不完的案頭工作,教養(yǎng)筆記、讀書筆記、游戲案例、觀察記錄、幼兒成長檔案、游戲故事、閱讀故事、課程故事……我們還要與時(shí)俱進(jìn),工作強(qiáng)度大、需要時(shí)刻都打十二分起精神,要時(shí)刻關(guān)注著孩子的安全,事無巨細(xì)。正所謂“操著賣白粉的心,賺著賣白菜的錢”。

(一)號角吹響,砥礪前行。

改革的春風(fēng)又吹響了,最幸運(yùn)的事情莫過于我們也能參加編制考試。聽到這個(gè)消息,我們既開心又焦慮。開心地是我們終于也有機(jī)會參加考試了,焦慮的是怕萬一考不上怎們辦。在這種矛盾的心理下,我們既要一邊工作,又想抽出時(shí)間來看書籌備知識。記得那年我正好帶一屆大班畢業(yè)生,和我搭班的老師懷孕休假,我和實(shí)習(xí)生一同迎接困難,恰巧遇上六一兒童節(jié)和大班畢業(yè)典禮,于是既要籌備兒童節(jié)的方案,又要編排畢業(yè)典禮的節(jié)目。雖是白天的工作量很大,但是總抽出碎片時(shí)間來補(bǔ)充自己甚至因?yàn)閯诶?,?dǎo)致頭暈?zāi)垦?,每夜失眠,常常從噩夢中驚醒,醒后又拿出書籍來看,真有一種“懸梁刺股”的辛酸。幸好艱難的考試終于通過了,我被分配到區(qū)里的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(二)環(huán)境改變,努力調(diào)整。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的日子里,我每天要趕車上下班。路上時(shí)間需要一個(gè)小時(shí),于是上班時(shí)間每天天不亮就起床,先趕到乘車點(diǎn),然后趕上首班車。下班更是不方便,趕不上末班車,要走出一公里路以外的公路上等車,等到的這輛車只是能乘到下一個(gè)三叉路口,需要換乘好幾次,這樣跌跌撞撞回到家天已完全黑了。有時(shí)還等不到車,只能請家人來接。剛開始的日子感覺特別疲憊,身體各種不適,經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,才慢慢調(diào)整過來。

想起那些年開學(xué)前的第一件事情是要去家訪,因?yàn)猷l(xiāng)村家庭分散較大,我們采取按地區(qū)劃分來走訪,讓適齡的孩子來報(bào)名就讀幼兒園。班內(nèi)的午睡室是通鋪,孩子的床單和墊絮是連在一起的,每周遇到天晴的日子,我們老師就在園內(nèi)的柱子上牽繩曬被褥。在后來的兩年里床鋪開始逐漸整改,每人一張小床,每人都有自己的床上用品;教室里開始配備電腦、空調(diào);操場上改成塑膠地,增設(shè)了不少的運(yùn)動器械。教室里一個(gè)個(gè)區(qū)域重新劃分、主題墻上有孩子自己的學(xué)習(xí)軌跡,我把城鎮(zhèn)好的教學(xué)方法帶到了這里,開啟對幼兒教育的探索,順應(yīng)幼兒的成長規(guī)律及興趣愛好來開展。經(jīng)過幾年的努力,收獲驕人的成績!

十年里和孩子發(fā)生的故事一件一件歷歷在目,20xx年我?guī)Я艘粚眯“啵瑥男“嘈律_始,班里就有一位特殊的孩子,這位來自外省的婷婷語言發(fā)展遲緩,不會與老師同伴交流。還經(jīng)常尿褲子、尿床。為此我們老師多次與家長交流,上門家訪了解家庭情況。我們使用了多種方法,不斷嘗試與更改,在多種方法結(jié)合的情況下,尿褲子的次數(shù)漸漸減少。語言也從鸚鵡學(xué)舌到能說一句短句了。作為老師,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是老師的驕傲。

婷婷的媽媽甚是感激,那一刻我的眼淚奪眶而出。想起這幾年的早出晚歸,沒有時(shí)間接送女兒,沒時(shí)間陪伴女兒,沒時(shí)間……雖然覺得虧欠女兒很多,但是看看婷婷的那一刻,我覺得一切都是值得的。

如今一路走來,我更加懂得自己肩上的責(zé)任,每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈,我要像對待自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)他們。讓他們每天快樂一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)。

(一)校舍更新,重遇新機(jī)。

20xx年我回到現(xiàn)在的幼兒園,新的園舍煥然一新。這十年,教學(xué)環(huán)境有了翻天覆地的變化,不僅體現(xiàn)在硬件上,更多是體現(xiàn)在老師的專業(yè)上?,F(xiàn)在幼兒園的環(huán)境和班級環(huán)境我們跟隨孩子的興趣,呈現(xiàn)孩子探索的過程,讓環(huán)境與孩子互動起來。現(xiàn)幼兒園,開展安吉游戲,創(chuàng)造生態(tài)、自然的環(huán)境,草地、山坡、沙水池、繩索、小樹林、小木屋、嬉水池……讓兒童在這里自由呼吸成長,從中獲得更多真實(shí)的生活體驗(yàn)。兒童將真正擁有自己的思想、獨(dú)立的意志和判斷力,自尊、自愛、自信、自律、自主、自強(qiáng)的人格特征也隨即自然呈現(xiàn)。

(二)理念更新,課程改革。

這十年,隨著新課改理念的不斷推進(jìn),幼兒園的課堂教育模式發(fā)生了很大的變化。我們在《綱要》的背景下,要以游戲?yàn)橹黧w,讓孩子在游戲過程中學(xué)習(xí)。通過游戲,既使孩子獲得學(xué)會與他人相處,相互合作,如何表達(dá)的能力,有鍛煉孩子的思維和創(chuàng)新能力。我們以往的幼兒園活動及教育資源比較單一,戶外活動中基本以體育游戲?yàn)橹?,一日活動中有傾向小學(xué)化,在一日活動中逐漸滲透音樂,讓幼兒的一日活動更自主。教研活動中我們進(jìn)行同課異構(gòu)、集體備課、半日活動優(yōu)化,逐漸走向園本課程、課程審議、班本課程實(shí)施、生成課程等等。

在教育改革的影響下,家長們的觀念也開始轉(zhuǎn)變,幼兒園開展家長活動越來越多,家長們在一次次的活動中更細(xì)觀念,知道《指南》、《核心經(jīng)驗(yàn)》的理念,知道幼兒園課程是游戲化課程,家長的配合度高了,家園合作更加密切了。

十年耕耘,釀造了人間笑容,十年付出,收獲了童真燦爛。十年教育改革,學(xué)前教育規(guī)模在結(jié)構(gòu)調(diào)整中不斷壯大,各類幼兒園都得到了充分發(fā)展,幼兒教師在十年改革中成長,孩子在改革中獲得發(fā)展,家長的教育觀念在不斷變化。十年間,幸運(yùn)如我,與行業(yè)內(nèi)好友相伴,風(fēng)雨同舟;十年間,幸運(yùn)如我,親眼見證學(xué)前教育備受矚目;十年間,幸運(yùn)如我,也完成了從一名年輕教師到骨干教師的成長蛻變。十幾年的教學(xué)生涯,縱然驚濤駭浪看不見,縱然春花秋月總錯(cuò)過,但如此平淡而溫暖的故事卻很多很多,如此對青春和美的詮釋卻許多許多,如此痛并快樂著卻太多太多。我經(jīng)歷了成長蛻變,我用愛和堅(jiān)守給了我的青春一個(gè)最美麗的承諾!新的十年,正在筑夢而來!

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十二

在20xx年暑假,我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了江蘇省幼兒園教師自學(xué)考試專升本教材《學(xué)前教育學(xué)》。對于我來說,這是一次必要的補(bǔ)課。因?yàn)樯碓趯W(xué)前教育管理崗位的我,江蘇省社會自學(xué)考試考了《公共事業(yè)管理》本科。學(xué)前教育學(xué)歷只有大專學(xué)歷。正因?yàn)槭墙o自己補(bǔ)課,所以我看的很仔細(xì),也因此輕松通過了考試。

本書羅列了幼兒教育的歷史發(fā)展;兒童觀、教育觀、教師觀;生態(tài)環(huán)境與幼兒教育;學(xué)前教育目標(biāo);學(xué)前兒童體格發(fā)展、體能發(fā)展、智能發(fā)展、社會性發(fā)展、美感發(fā)展與教育;學(xué)前課程;學(xué)前教育活動;學(xué)前兒童的游戲。通過學(xué)習(xí),使我對學(xué)前教育的發(fā)展有了大致的了解,也知道了科學(xué)的兒童觀、教育觀和教師觀,懂得了兒童的體能、智能、社會性、美觀等發(fā)展的特點(diǎn)。在看書的過程中,與其說是學(xué)習(xí),還不如說是驗(yàn)證。因?yàn)閷τ趯W(xué)前教育??飘厴I(yè)的我,已經(jīng)工作了20xx年,在日常工作中日積月累了很多經(jīng)驗(yàn),所以看書、背書都很順利。但是我聽同去考試的年輕轉(zhuǎn)崗教師說,這本書很難,內(nèi)容很多,記不住。所以我覺得工作經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富。

看了這本書,不僅鞏固了我的專業(yè)技能,讓我用正確的方法實(shí)施教育教學(xué),還提升了我的專業(yè)理論知識水平。而后者正是在這本書中,最難識記、理解的,也是我們幼兒教師所缺乏的。書中專家的理論觀點(diǎn)很多:有中外兒童觀發(fā)展的演變;在智能發(fā)展章節(jié)中有皮亞杰的智能發(fā)展理論、羅比·凱斯的智能理論、霍德華·加德納的多元智能;在游戲章節(jié)中有一系列早期的游戲理論和現(xiàn)代的游戲理論;這些理論是必須花功夫好好研讀、消化的。我們要熟記學(xué)派、理論創(chuàng)始人的名字和主要觀點(diǎn)。光看書可能容易混淆,不易記住,但是把上面三個(gè)內(nèi)容以表格形式概括,然后再背誦,就覺得容易多了。

通過考試固然很開心,但我希望自己能學(xué)以致用,用我學(xué)得的理論指導(dǎo)我的學(xué)前教育管理工作和教學(xué)工作。

兩天的學(xué)前教育專任教師培訓(xùn),我有幸參與其中,在這短短兩天的培訓(xùn)中,我們聆聽了錦州市各位專家的精彩講座。這次的學(xué)習(xí),拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。

這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺,在劉科長進(jìn)行《幼兒園教師教師師德師風(fēng)》的培訓(xùn)中,讓我學(xué)會如何愛幼兒,尊重幼兒,寬容幼兒,師德,是一種精神的體現(xiàn),是一種深厚知識的內(nèi)涵。

在趙麗華主任培訓(xùn)的踐行《指南》主題教育活動的實(shí)施策略中,她談到了踐行《指南》中的主要問題及解決問題的方案,讓我深刻體會到《指南》教學(xué)的意義,同時(shí)在以后的《指南》實(shí)施中也給我指明了前進(jìn)的方向,教育要有法,對于幼兒該教時(shí)教,該玩是玩,該學(xué)時(shí)學(xué)。

這次的學(xué)習(xí)中提到一詞“pck”則是:教什么——教學(xué)內(nèi)容,怎樣教——教學(xué)方法的知識,教誰——教育對象知識。這個(gè)詞則讓我理解到,在開展一節(jié)教學(xué)活動的時(shí)候需要我們做出充實(shí)的準(zhǔn)備,首先要選擇教學(xué)內(nèi)容,然后在想出要采用的怎樣的教學(xué)手段適合于幼兒,其次對班級幼兒的情況進(jìn)行分析、了解,結(jié)合活動看看本次活動是否適用于班級幼兒。所以開展一次教學(xué)活動不是隨便的,而是需要教師仔細(xì)思考。

全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)知識,讓我知道如何對幼兒實(shí)施教育,如數(shù)學(xué)活動的核心經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)組織,學(xué)習(xí)了集合與分類、模式、計(jì)數(shù)、數(shù)學(xué)符號、數(shù)運(yùn)算、量的比較、測量、圖形及空間方位。可教給幼兒的知識是那么的多,這讓我感受到一名幼師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,我要學(xué)以致用,用心教育幼兒。

通過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持各領(lǐng)域教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持用心鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。

總之,這次培訓(xùn)我受益匪淺,我將把這種感激之情化為一種工作動力,把所學(xué)到的知識與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去,為我園的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十三

在本周李老師組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中我們學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》。真是受益匪淺。

在學(xué)習(xí)會上,李老師帶領(lǐng)大家認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《指南》精神,并逐條進(jìn)行了解讀,對有疑惑的地方進(jìn)行了討論和交流,并希望教師們在工作中能將《指南》精神落實(shí)到今后的保教管理之中。

通過學(xué)習(xí)之后再聯(lián)系自己工作的實(shí)際情況,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,同時(shí)也讓我明白了:幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,因此在活動中我應(yīng)努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?,把各形式的活動有機(jī)得結(jié)合在一起,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化、感性化。此外,多關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。

在教學(xué)活動中應(yīng)多重視觀察孩子、多考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識背景,讓幼兒真正的成為活動的主體。

另外,在自身的教學(xué)方面應(yīng)多充分利用各地區(qū)不同的社會資源,多為幼兒提供豐富的活動場所、材料,使幼兒能在教學(xué)活動中得到更好的發(fā)展。

在業(yè)務(wù)方面,多向老教師請教,切磋教育教學(xué)的方法,取長補(bǔ)短。努力積極地配合好園里的工作。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、積極參加園里所組織的一系列活動。

教書育人關(guān)鍵是教師的素質(zhì),幼兒教育工作者必須具有現(xiàn)代化的幼兒教育觀,所以,我更應(yīng)提高自己的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范各方面的工作,努力做好課程、保教常規(guī)、教師專業(yè)發(fā)展方面的管理,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十四

第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

學(xué)齡前兒童由于年齡小,缺乏自制力和自律性。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手,在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織學(xué)生的紀(jì)律。采取各種激勵(lì)措施鼓勵(lì)幼兒,提醒幼兒及時(shí)備課,觀察學(xué)生課后行為,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行課堂示范教育。在日常學(xué)習(xí)中,我們要時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成聽課和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

第二,培養(yǎng)一個(gè)良好的班級。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土。有了這片沃土,學(xué)生的個(gè)性才會多姿多彩。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。這些天,我組織學(xué)生積極參加各種活動,不僅活躍了孩子們的身心,也豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。

第三,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該教育不同類型和性格的學(xué)生。為了讓他們盡快融入小組,我利用課余時(shí)間為他們做思想工作,積極與家長和代課老師交換意見。學(xué)生們在各方面都取得了或多或少的進(jìn)步。在班上,我對每個(gè)人都一視同仁。課后,我們像朋友一樣相處,讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

雖然在這段時(shí)間,學(xué)前教育類的工作讓我覺得很難,我每天總是很忙,但我覺得我所有的努力是一種幸福,當(dāng)我看到孩子們的健康和健康成長在輕松快樂的環(huán)境中,快樂和無憂無慮的學(xué)習(xí)和游戲。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十五

人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學(xué),對每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美好,每位莘莘學(xué)子對大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的`我們未嘗沒有如此的感受,大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處,大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計(jì)劃基礎(chǔ)上,多與同學(xué)交流,培養(yǎng)自己的能力,順利完成三年學(xué)業(yè),并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識,讓自己的眼界更開闊,為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

期需要考高級技工證,因此我們要做好充分的準(zhǔn)備,完善自己的不足之處,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,被擺在了大家的眼前,急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?!生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全?gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。因此,我們無論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位,讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!

所懂得,有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解,昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,對一些東西的思念卻與日俱增,讓我們放眼未來,走好今后的每一步!

機(jī)備1011班

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十六

小魚哥哥最喜歡帶小朋友們畫畫,而且最喜歡的畫畫課是讓小朋友們畫給自己的爸爸媽媽。這個(gè)時(shí)候,小朋友細(xì)微處的愛心,特感動小魚哥哥。

今天,因?yàn)殪F霾天氣,小魚哥哥不能帶孩子們外出戶外活動,就在室內(nèi)安排小朋友畫畫,小魚哥哥給他們說,希望他們能給爸爸媽媽畫一幅畫,下午回家送給他們當(dāng)禮物。小朋友們一聽可高興了。

貝貝畫了一件五顏六色的衣服,我問貝貝,為什么畫衣服,畫的衣服準(zhǔn)備送給誰?貝貝說,她畫的這件漂亮衣服要送給媽媽。我說為什么要送給媽媽?孩子回答,因?yàn)閶寢屘貝燮?,我希望媽媽穿上這件衣服,會變得更漂亮。

樂樂畫了一臺不知道名字的機(jī)器,我問樂樂,畫的是什么,孩子回答說是一臺能做出好多菜的機(jī)器。我一聽樂了,這到底能做什么呢?孩子說,只要在家里一按這個(gè)機(jī)器,就能出來好多好吃的,奶奶和媽媽再也不用做飯了。哦,好嘛,樂樂是看奶奶和媽媽做飯辛苦,才畫這樣的禮物送她們。

勛勛見我來到他身邊,他害羞地把畫藏了起來,非不給我看。我就說,那老師不看,你告訴老師,你畫了什么,準(zhǔn)備送給誰?勛勛告訴我,他畫了一架飛機(jī)。我奇怪了,為什么要畫飛機(jī)呢?孩子說,他希望今年過年回家可以和爸爸一起坐飛機(jī)回老家。原來如此,我問勛勛,你們之前是坐什么車回家的,孩子說坐火車。哦,我明白了,原來孩子是不想看爸爸坐火車那么辛苦了,才畫了飛機(jī)送爸爸。

還有好多好多小朋友畫的東東,小魚哥哥就不在這里一一說了。實(shí)際上,孩子們可能平時(shí)調(diào)皮搗蛋,可是一旦提到自己的父母,孩子們幼小的心靈和行為上就能表現(xiàn)出來許多細(xì)微的愛心,令每一個(gè)成年人感動。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十七

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,20xx年11月25日聊城市教育志愿服務(wù)團(tuán)學(xué)前教育學(xué)段送教下鄉(xiāng)活動,我有幸也參加了這次活動。

于桂英老師采用抽簽的方式分組,讓我們老師一下子熟悉起來,很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情,充分感受到一個(gè)大家庭的溫暖。

透過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持德、智、體、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持用心鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

幼兒教育,熱愛孩子是第一位的。如果老師沒有職責(zé)心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能能夠培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改善的。說到品德,我又想到職責(zé)心,幼兒教師沒有職責(zé)心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質(zhì)量就會下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度思考,以誠待人,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識,認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十八

我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實(shí)際情況,開展的培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收益頗多。本次的培訓(xùn)是圍繞著科學(xué)保教、幼兒園體育活動的意義與價(jià)值、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學(xué)化課程的區(qū)別、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓(xùn)五大模塊內(nèi)容展開。

旨在幫助我們幼兒教師進(jìn)一步理解幼兒園課程,提升我們幼兒教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力;進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師基本素養(yǎng),提升師德師風(fēng)素養(yǎng),規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力;進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作,保障兒童健康成長。在培訓(xùn)過程中,教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式,采用主題講座、專業(yè)對話、課例評析、現(xiàn)場演練、互動參與等方式進(jìn)行。他們展示的內(nèi)容豐富多彩,讓人應(yīng)接不暇。

除了傳統(tǒng)的專家主題講座外,本次培訓(xùn)還立足區(qū)域優(yōu)秀園長資源,讓優(yōu)秀園長為我們進(jìn)行了同伴互助的培訓(xùn)。其中學(xué)前教育體育活動的現(xiàn)場獻(xiàn)課等豐富而富有鮮明特點(diǎn)的培訓(xùn)形式,帶動了我們教師的學(xué)習(xí)氣氛,提高了我們學(xué)習(xí)的興趣,能讓更多的教師參與到其中去,把更多的機(jī)會和空間留給我們教師,讓培訓(xùn)更加落地和接地氣,營造了互學(xué)、樂學(xué)的愉悅氛圍。在培訓(xùn)現(xiàn)場中時(shí)而靜心聆聽,鴉雀無聲;時(shí)而贊口不絕,掌聲雷鳴;時(shí)而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中無不透露著輕松與愉悅。

在這次培訓(xùn)中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長的規(guī)律,空間的局限性,課程的單一性,一塊黑板一個(gè)老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上,從而對幼兒的'身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交流、興趣愛好為主導(dǎo)思想。

舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的,而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的、過程性的,不要用固定的模式去要求幼兒,要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察,引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí),并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合。

培訓(xùn)中明確了在幼兒教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任,應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”,更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會怎樣做人。對托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識,包括:健康檢查、全日制觀察制度。

總之,感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時(shí)也感謝州教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動,還要感謝各位專家老師的精彩的講座,讓我們學(xué)得了不少知識。我會將所學(xué)的知識傳達(dá)給我園其他教師,并運(yùn)用到實(shí)際工作中,為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。

錦屏縣偶里中心幼兒園

我是一名幼兒教師,我對學(xué)前教育有一份難舍的情懷。幼兒教師,是一個(gè)奉獻(xiàn)愛心和擁有責(zé)任的名字;幼兒教師,是一個(gè)活力四射和永遠(yuǎn)年輕的名字;幼兒教師,更是一個(gè)值得驕傲和自豪的名字。

在剛來幼兒園的日子里,我沒有任何經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)習(xí),我逐漸做到了眼勤,腿勤,手勤,還擁有了愛心,細(xì)心,耐心,童心。

記得有一次,我給小朋友洗手,發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友的手指甲長長了,而且里面還藏有黑乎乎的臟東西,我馬上想到要給他剪,等給他剪好,洗洗干凈,卻發(fā)現(xiàn)所有小朋友都圍著我,要給他們剪,我想:這正是教育他們講衛(wèi)生,愛清潔的好時(shí)機(jī),我不僅給他們?nèi)袅耸种讣?,還教會了他們正確的洗手法,并與他們約定,要做個(gè)清潔寶寶,以后老師會經(jīng)常給他們剪的,他們個(gè)個(gè)高興地點(diǎn)頭,看著他們?nèi)绱斯郧桑械膭诶鄱贾盗恕?/p>

每個(gè)孩子都有不同的性格,在我們班里,有個(gè)好動的小男孩,剛來幼兒園時(shí),爬高爬低,跑來跑去,而且對其他小朋友,稍不注意,甩手就打。其他小朋友都不喜歡跟他玩,當(dāng)我告訴他打人是不對的行為時(shí),他說: “每次我做錯(cuò)了事,或者爸爸心情不好時(shí),都會打我!”我知道,我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解,我得知他的爸爸脾氣有些暴躁,有時(shí)會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸,養(yǎng)育孩子的過程其實(shí)也是父母自我成長的過程,父母是孩子的第一任老師,孩子在家庭中會模仿父母的行為。如果爸爸不注重細(xì)節(jié),孩子也會受到爸爸的影響。從這以后,在家長和我們的共同努力下,孩子的行為逐漸改善,經(jīng)過幾個(gè)月的細(xì)心引導(dǎo)、共同夸獎(jiǎng)等家園共育模式,他終于有了轉(zhuǎn)變,開始坐在課桌旁聽我講故事了,在集體活動時(shí),也能和其他小朋友做游戲了。作為一名幼兒教師,看到孩子如此轉(zhuǎn)變,我感到無比欣慰。

對幼兒的愛心不僅體現(xiàn)在言語上,更要體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,并在幼兒身上得到傳承,例如:我們幼兒園老師都會趁孩子們午休的時(shí)間,幫助幼兒把他們脫下來的小鞋子拿到窗臺上晾曬,一開始都是老師曬,現(xiàn)在都是后脫衣服、鞋子的小朋友幫先脫衣服的小朋友曬,他們互相幫助,并且起床的時(shí)候也是互相幫著拿,這不僅是教育的力量,更是愛的力量。

我很欣慰,感謝你們,我可愛的孩子們,是你們讓我變得善良,勇敢,自信,快樂,感謝我所熱愛的幼教事業(yè),使我收獲了與人溝通的勇氣與能力。有人說:我們是紅燭,燃燒自己,照亮他人,有人說我們是人類靈魂的工程師,我認(rèn)為我們更像是他們游戲中的伙伴,生活上的慈母,行為習(xí)慣上的指明燈。雖然,一天的忙碌,我們累得疲憊不堪,有時(shí)嗓子都啞了,甚至穿不了漂亮的衣服、高跟鞋,化不了漂亮的彩妝,就連手指甲都不能留,更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了,但是,我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任,我們無怨無悔。讓我們攜起手來,為我們的孩子健康成長共同努力,讓他們從小學(xué)會用愛的眼睛看世界,做他們生命中的貴人。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇十九

由省教育廳主辦,西寧市教育局承辦的20__年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍?jiān)从變簣@舉行。

今年是第八個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,宣傳主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。目的是深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

近年來,省委和省政府高度重視學(xué)前教育,把發(fā)展學(xué)前教育作為民生補(bǔ)短板的重要任務(wù),先后組織實(shí)施了三期學(xué)前教育行動計(jì)劃,有力推動了學(xué)前教育改革發(fā)展。截至20__年底,全省1804所幼兒園中公辦園1260所,占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.59%,全省普惠性幼兒因覆蓋率達(dá)到87%。同時(shí),全省學(xué)前教育毛入園率達(dá)89.4%,比20__年提高29.92個(gè)百分點(diǎn),提前兩年實(shí)現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo)。

啟動儀式現(xiàn)場,受邀學(xué)前教育專家表示,通過現(xiàn)場解答,教家長掌握入學(xué)準(zhǔn)備的方法,把銜接重點(diǎn)放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往”等方面的科學(xué)準(zhǔn)備。從而緩解家長焦慮,科學(xué)合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關(guān)鍵期保駕護(hù)航。

活動月期間,各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動主題,通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉、深入人心。

2023年學(xué)前教育心得體會及(匯總20篇)篇二十

高質(zhì)量的保育教育已成為全世界學(xué)前教育所關(guān)注的重要問題之一,那么怎樣的幼兒園保育教育活動才是高質(zhì)量的活動。聽了兩位教授的專題講座,我從中深受感觸。

一、改變保教人員的態(tài)度。

在我們平時(shí)的教育活動中,何為一個(gè)好老師?我們一致認(rèn)為唱歌、舞蹈、美工、教育教學(xué)技能較強(qiáng)的老師,才是好老師,為此我們幼兒園多次舉辦專業(yè)技能、教學(xué)技能賽來衡量教師能力的強(qiáng)弱。可是,在幼兒園的一日保教活動中,教師的專業(yè)技能真的是最重要的嗎?聽了教授的講座,讓我有了新的認(rèn)識。高質(zhì)量的保教活動,教師的專業(yè)技能不是最重要的,而是保教人員對幼兒的態(tài)度。如果一位老師一直用粗暴的語言和方式和幼兒交流,使幼兒害怕和老師說話,看見老師就像貓見了老鼠一樣,這能說是高質(zhì)量的教育?因此,在幼兒園的一日保教活動中,要想孩子更好的發(fā)展,我們老師要改變對幼兒的態(tài)度。這就要求老師要愛自己的事業(yè),既然選擇了這份職業(yè),我們就要用心去做,用愛和孩子交流,用和藹的態(tài)度對孩子,用欣賞的眼光看孩子,用一份母愛容納孩子,這樣,孩子才會快樂,身心才會更好的發(fā)展。

二、以游戲?yàn)榛窘逃顒印?/p>

游戲是幼兒的天性?!毒V要》中指出“幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒樱層變和ㄟ^游戲來學(xué)知識,在游戲中健康成長?!蹦敲丛谟變簣@一日活動中如何開展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?,使幼兒在玩中學(xué)呢?聽了這幾節(jié)講座,我意識到,以游戲?yàn)橹鞯幕净顒邮窃谟變褐鲗?dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)活動,而不是老師高控下的幼兒活動。在幼兒的一日保教活動中,如:生活活動、集體教學(xué)、區(qū)域活動、常規(guī)活動等都以游戲融入,以游戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動,讓幼兒在游戲中學(xué)知識,體驗(yàn)游哮來的樂趣。

三、凸顯園本教研,提升教研質(zhì)量。

園本教研如何引領(lǐng)和支持教師在貫徹實(shí)施《綱要》《指南》的過程中,改變教學(xué)關(guān)系、師幼關(guān)系,真正形成“合作探究式”的師幼互動,成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者?在聽了老師的講座后,作為幼兒園的教學(xué)管理者,我有了新的方向。在以往的園本教研活動中,我們忽視了教師在制定研究方案中的參與權(quán),沒有真正把教師作為研究的主載,致使教師在研究中處于被動、跟隨的地位。認(rèn)識上的覺醒,使我重新對研究過程進(jìn)行思和質(zhì)疑,對研究中的人際關(guān)系進(jìn)行了重新把握,對自身的角色進(jìn)行了重新定位。在今后的園本教研活動中,我們要進(jìn)行有目的的調(diào)查,了解教師的感受和希望研究的問題。經(jīng)常開展與教師談活動,征求意見,從教師的日常言談中捕捉教師的需要,解決教師的困惑。以教師在幼兒保教活動存在的問題為研究課題,將研究成果直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。要進(jìn)入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域,你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練,技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí),思想和體驗(yàn)的雙重積淀。你要以哲學(xué)和心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)和腦科學(xué)作為學(xué)前教育的敲門磚,再學(xué)習(xí)關(guān)于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,從而進(jìn)入一個(gè)更為具體的層次,學(xué)習(xí)如何針對兒童在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來實(shí)施教育,你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程。如果你希望將來成為一個(gè)幼教機(jī)構(gòu)的管理者,或者課程研發(fā)人員,也有相應(yīng)的選修課程來支持你。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我們非常重視實(shí)踐性教學(xué),從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的訓(xùn)練,從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí),都有著較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。

本門課程是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科,是全國高等師范院校小學(xué)教育(本科)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對象,以教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展這兩個(gè)基本問題為主線,從基本原理的層面,對教育自身的有關(guān)理論作以全面的闡說,基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識、基本理論和基本方法;提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力;增強(qiáng)他們熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感。所以我要在實(shí)踐中靈活掌握它。而在這個(gè)都是教育引導(dǎo)極其重要的時(shí)代,這無疑給我提動了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

結(jié)合自身實(shí)際情況有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)前教育階段是非常重要的,孩子在這期間養(yǎng)成的習(xí)慣會直接影響到他的一生。學(xué)前教育要避免錯(cuò)誤的想法:重知識的培養(yǎng),讓孩子認(rèn)讀多少的漢字,學(xué)會幾百、幾千乃至幾萬的加減法。在學(xué)前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng),包括:。

1、自理能力如能夠立的進(jìn)餐就寢、穿脫衣服、整理自己的物品等等。

2、交往能力,學(xué)會與人分享、懂得輪流等待、能夠主動方的魚陌生人打招呼等。

3、分辨是非的能力,要具有一定的分辨能力,分清好與壞、丑與美、善與惡。

4、語言表達(dá)能力。能夠用連貫準(zhǔn)確的語言表達(dá)出自己想要說出的事情,我良好的傾聽習(xí)慣。

我們可以根據(jù)寶寶的能力發(fā)展設(shè)計(jì)一些游戲,但0~3歲嬰幼兒對外界事物的應(yīng)是有著他們自己的興趣點(diǎn),我們更多的是要提供豐富有益的材料,讓寶寶在各中刺激中接受信息,讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展。維果斯基也曾說過:三歲以前的兒童是按照他們自己的綱學(xué)習(xí)的。我們在和這一年齡段寶寶做游戲時(shí),不能刻意的追求一個(gè)什么目標(biāo),以自身的想法去束縛和限制孩子,要求他們學(xué)這學(xué)那,對三歲以前的孩子來說,他們愛怎么玩,就讓他們怎么玩,這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和自主能力,都是非常有效的。

將實(shí)踐與理論相結(jié)合,從“新”開始。

學(xué)前教育重要的是有顆心!因?yàn)樗佑|的是特殊人群,所以其實(shí)學(xué)前教育方面的知識是用來補(bǔ)充和完善自身教育能力的,愛心、耐心、細(xì)心,學(xué)前教育是很關(guān)鍵的,這個(gè)時(shí)候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣,加強(qiáng)孩子品德方面的教育,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這些是很關(guān)鍵的。只要是這樣做了,孩子以后就會很好的去學(xué)習(xí),去生活。

在美術(shù)活動中,只有滲入量的情感因素,才能使寶寶畫從自然表現(xiàn)步人藝術(shù)表現(xiàn),強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)是引發(fā)寶寶靈感的動力。因?yàn)閷徝烙鋹偖a(chǎn)生于生命的自我表現(xiàn),在生命的體驗(yàn)過程中發(fā)生藝術(shù)活動,藝術(shù)活動的形式和內(nèi)容必須要充滿活力,帶有適中程度的緊張以獲得生命的動態(tài)平衡。利用主客體的對立、矛盾,激發(fā)幼兒探究的欲望。如“運(yùn)動和靜止、勇敢和懦弱、快樂和悲傷”等差異明顯的矛盾,使幼兒在完全相的精神狀態(tài)下,出于無意識的沖動,喚起情感和美感。如課題“打針”,寶寶都有親身體驗(yàn),打針時(shí)既要表現(xiàn)出勇敢地面對現(xiàn)實(shí),又有止不住的疼痛,寶寶在畫面上表現(xiàn)的那種哭笑不得、惶恐的表情,正是他內(nèi)心的寫照。在美術(shù)教育中,教師充分利用快樂與悲哀、勝利與失敗、勇敢與懦弱等寶寶內(nèi)il,抗?fàn)幰饛?qiáng)烈的美感體驗(yàn)。依據(jù)上述分析,在美術(shù)教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)更加重視引導(dǎo)寶寶去親身體驗(yàn)和感受現(xiàn)象世界,利用審美直覺,強(qiáng)化寶寶對事物包含力的式樣的感知。例如:我們組織的線條練習(xí)課題“小雨和雨”,不僅僅要求寶寶畫出雨線,更重要的是體驗(yàn)下雨時(shí),黑壓壓的感覺。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗(yàn)用或粗或細(xì)的線條、輕和重的色彩表現(xiàn)出來。這門學(xué)科對我來說助巨!

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環(huán)保工作的重要性不容忽視,我們需要共同努力來創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境??纯催@些環(huán)保總結(jié)范文,或許能夠幫助你更好地寫出自己的總結(jié)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大村民朋友們:上午
通過寫范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫作水平。以下是一些范文范本,供大家參考之用,希望能對大家的寫作有所幫助。電影《哈利波特·魔法石》里,赫敏一行人在霍格
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在現(xiàn)代社會中,職業(yè)規(guī)劃成為越來越多人關(guān)注的重要話題,因?yàn)樗軌驇椭藗儗?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。讓我們一起來看看以下這些職業(yè)規(guī)劃實(shí)例,相信會對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟
通過寫心得體會,我們可以不斷地反思和改進(jìn),為自己的學(xué)習(xí)和工作找到更好的方向。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。第一段:引子和背景介
范文范本是在寫作過程中參考的一種重要素材,可以幫助我們提高寫作能力。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:
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寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
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述職報(bào)告有助于提高工作效率和專業(yè)能力,是一種對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望對大家的撰寫工作有所啟發(fā)。
權(quán)威性、準(zhǔn)確性和客觀性是一個(gè)好的述職報(bào)告必備的特點(diǎn)。以下是一些寫得很好的述職報(bào)告樣例,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。生活委員及心理委員述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間,我們的
在寫作過程中,范文范本可以作為我們的參考和借鑒,提高我們的寫作水平。掌握這些范文范本,可以讓我們對寫作有更深入的了解和認(rèn)識。在高等教育大眾化的背景下,高校畢業(yè)生
思想是一面鏡子,它能夠反映出我們的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些思想啟示,希望能夠給大家?guī)硭伎嫉撵`感。加強(qiáng)黨性建設(shè),思想建設(shè)是根本,教育、學(xué)習(xí)是
黨員自我評議是對自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查和自我評價(jià)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足并加以改進(jìn),我想我們需要對自己進(jìn)行一次黨員自
范文范本可以作為我們寫作的參考,幫助我們提高文采和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。希望這些范文范本能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作熱
范文范本的閱讀和欣賞可以培養(yǎng)我們對優(yōu)秀作品的鑒賞能力和審美情趣。以下是小編為大家整理的一些范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。在活動中來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。通過傳花訓(xùn)練幼
范文范本不僅可以用于學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以用于教師的教學(xué),為教育教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
利用心得體會,我們可以不斷總結(jié)改進(jìn)自己的行為和做事方法,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會
范文是指在特定領(lǐng)域或主題下,具有一定水平和標(biāo)準(zhǔn)的樣本文章。在下面的范文范本中,我們可以看到一些優(yōu)秀作品的亮點(diǎn)和特色,希望對大家的寫作有所啟示。下面是小編為大家整
心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對未來規(guī)劃的思考。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師、同學(xué)們:大家晚上好!
總結(jié)范文是一種對自己努力的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的進(jìn)步和不足。以下總結(jié)范文涵蓋了不同主題和場景,相信會對大家的總結(jié)寫作有所幫助。作為一名即將步入
通過總結(jié)和反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn),也明確了進(jìn)一步提升的方向。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,歡迎大家多多參考借鑒。第一段:引言(150字)。作為一名財(cái)
范文是對某種文字表達(dá)形式的典型樣例,通過閱讀范文,我們可以更好地理解和掌握這種文字表達(dá)方式。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造
作為一名教師,通過撰寫心得體會可以更好地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果。以下是一些教師心得體會的精選摘錄,希望能夠給大家的寫作提供一些靈感和思路。
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以幫助自己更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生對培訓(xùn)心得體會的整理和總結(jié),讓我們一起來看看他們的收獲。我很高興自己能參加團(tuán)校,我知
實(shí)施方案的制定應(yīng)該充分考慮人員配備和資源供給,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。最后,希望大家通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,能夠掌握制定和實(shí)施方案的技巧,取得更好的效果。(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意
月工作總結(jié)是對自己在這一個(gè)月工作時(shí)間的安排和利用情況進(jìn)行總結(jié)的過程。接下來,我們來看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。中心學(xué)校要提高廣大
通過寫工作心得體會,我們可以對自己的工作能力和表現(xiàn)進(jìn)行深入思考,不斷提升自我。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會,希望對大家在工作中有所啟發(fā)和幫助。勞模是社會主義建設(shè)
幼兒教師要關(guān)注幼兒的安全和健康,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒教師總結(jié)的精選案例,希望對大家有所幫助。近日,邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的
心得體會的寫作可以幫助我們更好地反思問題,進(jìn)一步提高解決問題的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來,廉潔教育成為了我國社會
在寫心得體會時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。心得體會是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。通過寫心得體會,我們可
年度總結(jié)是一個(gè)機(jī)會,它讓我們能夠更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)。下面是一些成功完成的年度總結(jié)范文,供大家暢觀和學(xué)習(xí)。各部門經(jīng)理到崗后,首先要熟悉桑拿水會洗浴的平
思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。“經(jīng)驗(yàn)和心得體會”,是我們
范文范本可以幫助我們檢驗(yàn)和評估自己的寫作水平,找到不足并加以改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓,是新時(shí)代新
情況報(bào)告通常包括背景介紹、目的和方法、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等內(nèi)容,以確保報(bào)告的邏輯性和完整性。情況報(bào)告樣本中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),可以為我們提供一些啟示和借鑒,幫助我們寫出更
通過閱讀不同領(lǐng)域的范文,我們可以學(xué)習(xí)到豐富的知識和寫作技巧。接下來,讓我們一起來欣賞一些精選的范文范本,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。《尊嚴(yán)》是小學(xué)語文四年級下冊
心得體會的寫作可以幫助我們形成對于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識,從宏觀和微觀的角度來思考問題。這里是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。
范文范本可以啟發(fā)我們的思維,幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。小編從各個(gè)方面為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文,這些作品在主題選擇和表達(dá)方式上都有一定的可取之處
范本不僅僅是一篇樣品文章,更是一種可以參考和模仿的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能為大家提供一些寫作素材和借鑒。香港迪士尼樂園香港迪士尼樂園
通過培訓(xùn)心得體會的寫作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處并尋找改進(jìn)方法。讓我們一起來讀一讀來自不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員們的培訓(xùn)心得體會。第一段:引言(提出主題
范文范本是學(xué)習(xí)的重要資源,通過閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,希望對大家的寫作有所幫助。本節(jié)課內(nèi)容是zoom在餐
范文范本是一種對某一領(lǐng)域的典型表達(dá)進(jìn)行總結(jié)和概括的范例。2.為了更好地滿足讀者的需求,我們將不定期更新和發(fā)布一些優(yōu)秀的范文范本,敬請期待。今天,突然想到了我的工
建筑的風(fēng)格和形式各異,從古代的古羅馬建筑到現(xiàn)代的摩天大樓都有各自的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的建筑總結(jié)范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞這些建筑之美吧。無論是古老
調(diào)查報(bào)告是對某一問題進(jìn)行詳盡、系統(tǒng)調(diào)查和研究的結(jié)果,它依靠科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程來獲取并整理數(shù)據(jù)。讀者可以通過以下調(diào)查報(bào)告了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢,
范本是我們寫作的一個(gè)重要參考材料,可以幫助我們提高寫作的準(zhǔn)確性和地道性。通過閱讀這些范文范本,我們可以了解到不同題材和類型的寫作樣例。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第
工作方案可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)。以下是一些典型的工作方案范本,為大家提供一些思路和借鑒,希望能幫助大家更好地制定自己的工作方案。
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容包括了語言文字、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。在以下的范文中,可以看到幼兒園大班孩子們在學(xué)習(xí)和生活等方面的成長和進(jìn)步。1、嘗試用瓶蓋想象造型,
銀行通常提供各種貸款產(chǎn)品,包括個(gè)人住房貸款、消費(fèi)貸款、企業(yè)貸款等,幫助客戶實(shí)現(xiàn)資金需求。在這里分享一些銀行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家有所幫助。評語。困惱憂愁呢
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅可以幫助我們對工作進(jìn)行評估,更能了解自己每個(gè)月的進(jìn)步和不足之處。請大家注意,以下是一些月工作總結(jié)寫作的常見錯(cuò)誤和解決方法,希望能避免大家在寫
月工作總結(jié)是一種對自己工作狀態(tài)的梳理和整理,有助于提升自己的工作效能。下面是一些寫作規(guī)范和技巧,可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)。xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深
工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會,可以客觀地評估自己在工作上的表現(xiàn),并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。在過去的一個(gè)月里,我側(cè)重于團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。通過有效的溝通和協(xié)調(diào),我成
范文范本能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們寫出更富有個(gè)性的作品。范文是指在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)主題下已經(jīng)成型且具有代表性的文本,它可以作為寫作參考或者學(xué)習(xí)的榜樣。如何寫一
不同類型的作品有不同的范文范本,我們需要據(jù)此選擇適合自己需求的范本進(jìn)行參考。小編為大家篩選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情和創(chuàng)造力。
范文范本是指在學(xué)習(xí)、寫作或者研究中,作為參考或者樣本的一種文本材料,可以幫助人們更好地理解和掌握相關(guān)的知識和技能。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家
通過寫心得體會,我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在這些心得體會范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃
范本可以幫助我們更好地理解寫作的要求和規(guī)范,提高我們的寫作能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。為了全面了解我市民辦幼兒園
心得體會是對自己成長歷程的綜合評價(jià),可以幫助我們更好地面對和解決類似問題?!臼纠谋舅摹客ㄟ^這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解
通過寫心得體會,教師可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)教育教學(xué)交流和經(jīng)驗(yàn)共享。接下來,我為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會,希望能為您的寫作帶來一些啟示和幫助。
總結(jié)范文是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來是小編整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平。
大班教案的編寫還需要充分考慮教學(xué)資源的利用和教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,大班教案是非常關(guān)鍵的一環(huán),以下是一些大班教案的實(shí)際應(yīng)用案
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夢想是創(chuàng)造的源泉,當(dāng)我們?yōu)閴粝肱r(shí),我們也在創(chuàng)造美好的未來。接下來是一些成功人士的夢想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膲粝胫穾硪恍﹩⑹竞蛶椭SH愛的老師:大
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職業(yè)規(guī)劃是指對個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行明確規(guī)劃和安排的過程。這是一份職業(yè)規(guī)劃范文,可以幫助您更好地展現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。世界汽車發(fā)展雖然只有百余年,但其發(fā)展速
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在職業(yè)規(guī)劃中,需要考慮個(gè)人的興趣愛好、能力水平和發(fā)展?jié)摿?。對職場新人來說,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn),希望能為您的職業(yè)規(guī)劃帶來一些啟示。在急劇變化的現(xiàn)代社會中,充滿著
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以讓我們更好地理解作品的創(chuàng)作意圖和思想內(nèi)涵,提高我們的審美能力。以下是一些成功的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和啟發(fā)。
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活動方案是指為實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)或解決某一具體問題而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動步驟。以下是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的精選活動方案,希望對您的活動策劃有所啟發(fā)。為了豐富退休人員的.
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