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設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇一

本學(xué)期我非常有幸參加了教育學(xué)院組辦學(xué)習(xí)《指南》的培訓(xùn),聆聽了好幾位專家的講座,真的是受益匪淺.《指南》從五大領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,分別是:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù).每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面.《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望.此外,《指南》還根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū),列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法,同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害,為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo).

在學(xué)習(xí)之后,使我感覺到老師的一言一行都影響著每個幼兒,所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的、安全的環(huán)境,讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí).老師與孩子相處應(yīng)是和諧的,我們應(yīng)該尊重每個幼兒的人格,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.我們要結(jié)合本班的實際情況,結(jié)合本班的發(fā)展水平,考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律.在今后的教學(xué)中我一定會用正確的態(tài)度和行為去關(guān)心幼兒、觀察幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,遵循幼兒的成長規(guī)律和年齡特點,尊重幼兒發(fā)展的個體差異,為幼兒成長創(chuàng)設(shè)寬松、適宜的條件和環(huán)境,因勢利導(dǎo),因材施教.把指南運用到我們的教學(xué)當(dāng)中來.舉一個簡單的例子,以前我上美術(shù)課的時候,一般都會事先準(zhǔn)備一幅范畫,讓孩子依葫蘆畫瓢.這樣孩子畫出來的作品大多與我的范畫相似,連孩子們涂的顏色都千篇一律.并沒有發(fā)揮出幼兒的想象力與創(chuàng)造力.

學(xué)習(xí)指南以后我知道了應(yīng)該對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒,在幼兒創(chuàng)作過程中不做過多的干預(yù),不能把自己的意愿強加給幼兒,更不能為追求結(jié)果的完美而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練,以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽.這次美術(shù)課,讓孩子畫樹.我一改往日的上課方式,活動前一天給孩子布置任務(wù),讓他們?nèi)ス珗@或在校園里觀察各種各樣的樹.我利用課余時間收集了許多各種各樣的樹的圖片.上課的時候讓孩子發(fā)言,你看見的樹是什么樣子的?孩子們給了我很多豐富有趣的答案.接著我為孩子們展示各種樹木的圖片,引導(dǎo)孩子們觀察.之后再進行繪畫活動.活動結(jié)束時,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們的繪畫不再千篇一律,每個孩子都有他自己的想法,樹葉不是單調(diào)的綠色.有黃色的、褐色的、橙色的、紅色的等等,還有的孩子畫出來的樹葉是五顏六色的,孩子還根據(jù)自己的想象畫了果實、太陽、小鳥、小草、白云、還有樹下納涼的小朋友.孩子們的表現(xiàn)讓我感覺驚喜又高興.

作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒,尊重和關(guān)心幼兒.教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來,蹲下身,帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想.只有這樣,孩子才能把教師視為他們中的一份子,他們才愿把自己真實的想法告訴老師,師幼之間才能建立良好的關(guān)系.幼兒都具有好動,好奇,好問的特點,他們對一切都充滿好奇,成天總是問東問西,摸摸這兒,碰碰那兒,一不小心,就會犯錯誤.教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤,心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因,幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評.

另外結(jié)合我們幼兒園大教研研究互動的有效性,學(xué)習(xí)指南后我覺得教師在設(shè)計教學(xué)活動時,一定要站在孩子的角度上去思考問題.下面我就談?wù)勎业淖龇?。

(一)有效選擇教學(xué)內(nèi)容,營造互動氛圍。

教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循幼兒的認(rèn)知特點和個性需求,在主題活動背景下,結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平和需求,有效地選擇教學(xué)內(nèi)容.在選擇之前,我們要考慮的是這個內(nèi)容是不是孩子喜歡的,是否能激起孩子的興趣與參與的熱情.

因此在進行活動設(shè)計時,輕松、開心是我對自己提出的第一個要求.聯(lián)想到我們班的孩子已進行了幾次有關(guān)生日的場景,他們跟隨老師唱唱生日歌、默默許愿、吹吹蠟燭,非常的投入也非常的開心,所以我想活動的開始部分就從這個點入手,由此引出動物們來做客,從而引發(fā)孩子們進一步參與和學(xué)習(xí).

《小熊的生日》是一節(jié)科學(xué)探究領(lǐng)域的科常活動,內(nèi)容選定后就是制定目標(biāo)了,參考了學(xué)習(xí)用書后我還特意翻閱了《指南》一書,書中明確寫到:3―4歲幼兒的科學(xué)探究目標(biāo)是:對感興趣的事物能仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其明顯特征,并能用多種感官去探索物體.為了使學(xué)習(xí)活動變得生動而有趣,于是不同的形式來呈現(xiàn)就是我的第二個要求,呈現(xiàn)的同時又要考慮層層遞進的方式,容易的放在前,稍有難度的放最后.此時我們教師一定要以幼兒為本,不要自以為是想當(dāng)然,因為當(dāng)今的孩子很聰明,所以活動前我讓隔壁班的孩子對一些設(shè)計進行試驗,孩子們對于漏出鼻子的大象一下子就猜出來了,于是小小的難度增加是必須的.小兔的出示來了一個小小的轉(zhuǎn)折,先出示它的最愛而后再出示小兔,這樣處理也有點小插曲的味道.斑馬的猜測雖然也不難,但是思考再三后我發(fā)現(xiàn)小班的孩子他們能說、能猜,但是對于斑馬的黑白條紋是說不清道不明的,何不讓孩子們在看看說說大熊貓、企鵝和斑馬之間的差別時,提高幼兒的觀察能力.

(二)合理投放教學(xué)材料,促進互動形式。

一個教學(xué)活動能否充分地開展,是否成功,有賴于活動中的各個要素是否具有教育成分,更有賴于幼兒是否與之互動,教學(xué)材料是孩子們學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,蘊涵了我們教師想要傳遞的信息.于是生動、有趣的課件制作以及形象、生動的小結(jié)提升是我的第三個要求,在制作課件時,我力求出示的動物可愛而形象,豐滿而生動.我想好看的課件也許能更好吸引幼兒,提高幼兒參與的興趣.每個動物出示后,都有一句短小的兒歌作為小結(jié),如:大象甩著鼻子,穩(wěn)穩(wěn)地走來了.小鳥張開翅膀,歡快地飛來了.小兔啃著胡蘿卜,蹦蹦跳跳地來了.斑馬撒開四條腿,飛快地跑來了!我想這在無形中也滲透語言的美!對處在語言發(fā)展期的小班孩子也是一種潛移默化的影響!

(三)巧妙設(shè)計教學(xué)過程,豐富互動內(nèi)容。

巧妙設(shè)計教學(xué)過程,以游戲的方式存在,使幼兒在游戲中得到學(xué)習(xí)和提高,從而豐富互動的內(nèi)容.《小熊的生日》是本次活動的一個游戲情景,孩子們由吃蛋糕而想到朋友,從而在猜猜、學(xué)學(xué)中了解這四位動物朋友,最后由送禮物、跳歡快舞結(jié)束整個活動.在送禮物的環(huán)節(jié)設(shè)計中,我的意圖就是培養(yǎng)孩子們的禮儀,以及感受和小熊過生日的快樂情感.我想小班的活動就要以游戲為主,讓孩子們在輕松的氛圍中,開心的接受新的知識是最好的方式.

孩子在很大程度上依賴于教師的有效教育行為,互動是一個雙向的過程,總之,師幼互動的目的是為了提高每個幼兒的積極性,幫助每個幼兒獲得發(fā)展.那么在教學(xué)活動中,教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)藝術(shù),拓展多種互動形式,使教學(xué)活動成為教師與幼兒、幼兒與幼兒間開放、高效、互動的對話系統(tǒng),相信我們的每個幼兒在良好的互動中都能更好地發(fā)展的.

這是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點體會,在以后的工作實踐中,我將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去.

我在空余的時間仔細的翻看、品讀了一番，在閱讀過程中對《指南》有了進一步的了解和認(rèn)識的同時，總結(jié)了以下的一些心得體會：

一、《指南》是一本師幼共同的成長冊。

正如《指南》的說明中所說，《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干個方面，每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。

《指南》中對幼兒能力的發(fā)展，并不是憑空捏造的，還是有真很多的深意，在數(shù)字或言語上的界定卻更加詳細規(guī)范了，如在動作發(fā)展中規(guī)定3～4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右;4～5歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳5米左右;5～6歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳8米左右，這些小小的數(shù)字雖然不同，但是卻是根據(jù)幼兒的年齡特點層層遞進的，正體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的水平能力發(fā)展差異，而也正是這些小小數(shù)字上的差異，讓我們教師對于如何根據(jù)幼兒年齡特點制定教學(xué)計劃，有了更好的參考數(shù)值，讓孩子在不同年齡階段得到更好的發(fā)展和成長。

幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)，有了《指南》中更詳細的標(biāo)準(zhǔn)劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達到的某一能力或水平有了更詳細的了解，對教師的工作有積極有效的推動作用，也讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

二、《指南》是一本詳實溫馨的備忘錄。

《指南》中的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望;教育建議部分針對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

讓我最印象深刻的是每個領(lǐng)域中的教育建議，如鼓勵幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給與適當(dāng)?shù)目隙ǎ灰蜃霾缓没蜃龅寐k代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美、利用傳統(tǒng)節(jié)日和民間慶典的機會，帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等、注意語言文明，為幼兒做出表率等等，這些教育建議每一個都很詳實有效，且關(guān)注到了各個方面的細節(jié)和注意點，但這些建議卻一點也不顯得多余或雜亂，每一條都是工作中著實切實可行的，可操作性非常強。有了這本備忘錄中的一個個溫馨小提示，將為我們?nèi)绾胃玫卦诠ぷ髦新鋵崒嵺`行為，做更詳細的指引。

三、《指南》是一本強調(diào)自主探索的經(jīng)驗集。

在《指南》劃分的幾個領(lǐng)域中，并沒有刻意強調(diào)或突出某一方面，而是更關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，更關(guān)注幼兒健康、心理、社會性交往、生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的綜合培養(yǎng)，同時也更強調(diào)自主二字。如支持幼兒自發(fā)的觀察活動，對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞、支持、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問題，或為自己的想法收集證據(jù)，如想知道院子里有多少種植物，可以進行實地調(diào)查、幼兒園和班級里的重大事情和計劃，請幼兒集體討論決定、鼓勵幼兒嘗試自己設(shè)計有規(guī)律的花邊圖案，創(chuàng)編有一定規(guī)律的動作，或者按某種規(guī)律進行搭建活動等等，《指南》像是一位經(jīng)驗老道的學(xué)者，不僅將幼兒生活與學(xué)習(xí)上的活動鎖定在自主能力的發(fā)展上，還根據(jù)不同的領(lǐng)域給出了有效的引導(dǎo)方法，鼓勵、支持、和幼兒一起這樣的字眼隨頁都可看到，讓一件件學(xué)習(xí)中的小事都變得瞬間靈動了起來，幼兒的思維需要發(fā)散，教師的教育也需要發(fā)散，《指南》讓我看到了教育的無限可能性。

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都生活在教育的條條框框之中，他們需要自主，因為只有自己動手動腦得來的直接經(jīng)驗才是真正屬于他們自己的，要想擺脫填鴨式的教育，想讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人、班級的主人，相信在《指南》中就能夠找到答案。

或許我對《指南》的解讀還不夠深入，還比較片面，但是路漫漫其修遠兮，我會在今后的教育工作中不斷反思、實踐，將《指南》的精神和經(jīng)驗落實到未來的工作中，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導(dǎo)和支持，和孩子共成長!

首先，非常感謝赫山實驗幼兒園舉辦這次學(xué)習(xí)《指南》的講座，感謝幼兒園園長與各位老師對孩子的關(guān)愛和付出，特別感謝小二班張老師，吳老師對孩子的教育和培養(yǎng)，蔡老師對孩子生活方面的照顧，讓我們這種上班族家長們能夠安心、放心工作。通過學(xué)習(xí)《指南》，使我們在孩子成長過程中的一些困惑得到了好的規(guī)范引導(dǎo)。

作為一個新手媽媽，從孩子嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步至現(xiàn)在進入幼兒園，付出了不少心血，基本上把個人時間全部留給了她，唯一希望孩子成長得幸福快樂。陳若曦在兩歲至三歲多一年多時間里，因為我工作的原因，她和爺爺奶奶爸爸一起生活，這段時間也是陳若曦思想上成長比較快的一段時間，非常遺憾媽媽經(jīng)常缺席了，對她充滿牽掛和歉意。每隔幾天看到她的時候，看到她的那些壞習(xí)慣，比如吃飯追著喂，邊吃飯邊看電視，長時間看電視，不讓看電視或者不依著她就哭鬧，直到達到目的為止，不喜歡午睡，心里既內(nèi)疚又煩躁，可是改變不了，不能陪在身邊，爺爺奶奶又舍不得她哭，爸爸也工作忙，沒那么多時間陪伴她。我們每次分開她都是撕心裂肺的哭，要媽媽，可是又沒有辦法。估計在這段時間帶給陳若曦的心里陰影或者說傷害是無法彌補的，所以我認(rèn)為，孩子需要的是父母的陪伴，但是還是挺知足的，她的性格很開朗，這也得益于爺爺奶奶開朗的性格。在這段時間，我自己出現(xiàn)了焦慮情緒，看到她就忍不住的責(zé)怪，甚至因為她的不睡午覺而重重打過她幾次。內(nèi)心里覺得快上幼兒園了，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，怕她無法適應(yīng)幼兒園的生活，覺得一定要讓她達到自己的要求，看到她不睡午覺就莫名的煩躁。幸虧后來查閱了相關(guān)育兒經(jīng)驗，說因為個體差異，不能強迫孩子午睡，才從內(nèi)心里釋然，才讓自己和陳若曦都得到解脫，所以說，相關(guān)的引導(dǎo)對于家長來說真的很重要。也很贊成和佩服陳若曦的幾位老師的方法，讓她瞇著眼睛休息，可以不睡覺，但是不能影響其他同學(xué)，還陪在她旁邊給她講故事，感謝老師們的技巧和耐心，讓午覺難成為習(xí)慣。講座精彩的部分就是吳園長從不同的方面對《指南》的解讀，并且?guī)ьI(lǐng)家長們互動起來，讓《指南》變得生動易懂。記得吳園長說的在回復(fù)家長問幼兒在幼兒園學(xué)什么?答復(fù)還真不知道學(xué)什么，主要是帶孩子們玩，在玩中讓孩子們學(xué)習(xí)如何與人相處，與人交流，學(xué)習(xí)基本的做人的準(zhǔn)則，比如不亂丟垃圾，學(xué)習(xí)一些淺顯易懂的知識，為孩子過渡到學(xué)前階段的群體生活做準(zhǔn)備。很贊成吳園長的觀點，確實，現(xiàn)在能做到不亂丟垃圾，不隨地吐痰的人不是很多，包括很多高級知識分子，很多時候一場會開下來，一個活動下來，都會是滿地的垃圾。如果我們的幼兒教育開展好了，我想這種情況會改觀不少。做人做好了，做事就不難了。小朋友可塑性很強，很機靈，從幼兒時期開始引導(dǎo)好了，對他們的成長不無裨益。吳園長還說家長們在家里要與孩子互動起來，把自己變成孩子，和他們一起玩，學(xué)會站在他們的角度看問題，學(xué)會蹲下來與孩子的視野保持一致，確實，陪伴最重要，很多時候小孩有自己的想法，有自己的觀點，不能隨便對他們說不，隨便否認(rèn)他們的想法，溝通和交流很重要，我會盡自己最大的努力陪伴陳若曦，和她一起做游戲，讓自己成為她的朋友。

陳若曦通過在幼兒園一學(xué)期的群體生活，老師們的引導(dǎo)下，性格方面有了很大的進步，如果不依著她至少不會大喊大叫，變成了在一邊生悶氣，我想慢慢的，她會知道如何處理自己的不快樂的情緒，會慢慢的更懂道理。她的專注力也有一定的進步，堅持一件事情的時間相對來說比以前要長，比如用粉筆畫畫時，至少不會拿起粉筆就說我不會畫，媽媽畫，現(xiàn)在的她會自己畫完之后自豪對我說：媽媽，你看。對于她的點滴進步，感到很欣慰。陳若曦能在這樣一個優(yōu)秀團隊組成的幼兒園，能在耐心且講究方法的老師們陪伴下完成她的幼兒園生活，是她的幸福。作為家長，還是那句話，我覺得非常放心，非常安心。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二

面試并不是向面試官遞上簡歷那么簡單。如果你的面試iq不夠高，恐怕再精彩的簡歷和經(jīng)歷都不能攔住面試官“痛下狠手”。通過下面的十個題目自測一下，看看你的面試iq有多少（對/錯判斷即可）。

1.如果我準(zhǔn)備太多會顯得我太渴望這份工作了。2.在面試前，設(shè)身處地的從面試官的角度去看問題。3.在面試前做個角色扮演的準(zhǔn)備是非常重要的。

4.面試某一職位，應(yīng)該把自己的你對自己的能力或技巧毫無保留地告訴面試官。5.工作面試是單向的談話，像脫口秀一樣表達出自己的見解。

6.面試官的“嗅覺”很敏銳，不僅會關(guān)注應(yīng)聘者的工作能力，還會注意自信程度。7.不管我穿休閑的衣服還是套裝，是金子總會發(fā)光，風(fēng)格取向的不同只是為了引起面試官的注意。

8.學(xué)會用“感謝”來博得面試官的欣賞是從面試者中脫穎而出的重要方法。9.在初次面試中就提出你對理想的薪水和休假的要求，以免面試成功后會低于自己的期望值。

10.我遲到五分鐘沒關(guān)系，誰都無法避免面試遲到，面試官會理解的。答案如下：

1.錯誤。沒有比毫無準(zhǔn)備的接受面試更糟糕的事情了。在面試前要確保你做好關(guān)于公司以及工作需要的“作業(yè)”。當(dāng)你被問到“你為什么想在這里工作”的時候這些會有幫助的。此外，輪到你提問的時候你也能問出一些有見地的問題。

2.正確。面試官通常都很忙，很容易失去耐心。要記住你可能是他們在過去五小時內(nèi)和他們談過話的十個人之一。別讓他們絞盡腦汁才能明白你的答案或者理解你的回答。

3.正確。練習(xí)回答一些常規(guī)性的面試問題是非常重要的。好的辦法是在面試前找一位朋友做角色扮演，你一定能從“實戰(zhàn)演習(xí)”中獲得一些有用的反饋，這樣要比直接面試獲得的效果更好。比如你說你真的為這份工作感到非常興奮，但是說出這話時口氣顯得很猶豫的話，你的話就不太可能贏得面試官的信任。4.既對又不對。如果你只有兩年的經(jīng)驗，你就不應(yīng)該撒謊說有五年，但也不應(yīng)該揭自己的短。如果你離開上一份工作是因為被炒了，就不需要主動提起這件事。當(dāng)面試官問起你最大的錯誤，最好挑一個不那么糟糕的經(jīng)歷并且強調(diào)自己從中學(xué)到了什么。5.錯誤。單向談話會讓雙方都感到精疲力盡。提前準(zhǔn)備好十個有質(zhì)量且與工作相關(guān)性強的問題的回答方案，并且在心中設(shè)想好面試官有可能的發(fā)問內(nèi)容，這樣會很快地找到雙方都感興趣的話題，互動中也可以增進面試官對你的好感。

6.正確。往往身體語言能暗示出你的自尊及自信程度，所以面試官會通過你的身體語言表達確認(rèn)出你是否足夠自信。記住，一條抖動的腿或者呆若木雞的表達比你提前準(zhǔn)備好的完美回答顯得更重要。

7.錯誤。不管我們是否喜歡，我們穿什么的確有助于形成第一印象。在面試前，最好試試能不能得到一些公司對服裝方面內(nèi)部消息（有些公司不會過分要求穿著），是偏向休閑還是正式。如果你不知道，選擇正式就是最保險的裝束。

8.正確。學(xué)會使用“感謝”，因為它不僅僅是一種禮貌，也是一種自我營銷。用一張簡單的卡片或是一張紙就能能幫你搞定。內(nèi)容可以寫你從面試官那里學(xué)到什么。比如你可以說“很高興能和你聊到你在**公司的那些經(jīng)歷”，然后加上一個談話的摘要以及為什么你非常適合這份工作的原因，這樣會使面試官認(rèn)為你是一個很細致、獨特、有獨到見解的人。

9.錯誤。即使你渴望馬上知道工作的底薪和福利，在最初的面試中問這類的問題也有點冒險，還是把這些問題留到你拿到工作的offer時再協(xié)商吧。

10.錯誤。你的面試官遲到無所謂，但是你需要準(zhǔn)時或者提前5-10分鐘。即使你有一個遲到的好理由，面試官也會對你的組織紀(jì)律和你對待其他人的方式做出一些假設(shè)。除此之外，提前到也會給你時間鎮(zhèn)定自己，避免因緊張而影響面試過程。最好能在面試前半個小時到達公司附近，在心里或紙上把提前設(shè)計好的開場白再過一遍，穩(wěn)定情緒后再提前5-10分鐘進入公司參加面試。

（二）本文關(guān)鍵詞：面試技巧、面試指導(dǎo)、面試指南、面試方法。

在回答薪金問題的時候，不能乘匹夫之勇亂答一氣，要有準(zhǔn)備，要有策略：策略。

1、把期望值放到行業(yè)發(fā)展的趨勢去。

考慮你的專業(yè)是什么？人才市場對你這類人才的需求有多大？留意一下你周圍的人：你的同學(xué)、你的朋友、和你找同一個工作的人，他們能拿多少的薪水？結(jié)合公司的情況，取他們中間的一個平均值來考慮你的期望薪資，同時還應(yīng)該多留意新聞中和本行業(yè)有關(guān)的報道。

策略。

2、談薪水的時候不要拘泥于薪資本身。

在面試中談薪水，是不能“就薪水談薪水”，要把握適度合理的原則。告訴自己的面試官，薪水不是重要的，你更在乎的是職位本身，你喜歡這份工作；告訴公司你希望公司能了解自己的價值。這樣，就能將薪金問題提升到另一個高度，將有助于你找到一份滿意的工作。

學(xué)會給自己留后路。

旅游專業(yè)的張小姐畢業(yè)后來到一家大型的旅游會展公司面試，在業(yè)內(nèi)人事看來，這是一家非常有名氣和實力的公司。在面試中，張小姐表現(xiàn)得非常出色，但當(dāng)面試官問及她期望的薪資的時候，她開出了一個較高的薪水，和該公司提供給新員工的薪水差距較大。面試官明確表示：這樣的薪水，本公司不能接受。眼看著面試陷入僵局，自己喜歡的工作就要失去，張小姐又不想自貶身價，于是她一方面先是告訴面試官，薪水不是最重要的，重要的是自己希望能在公司學(xué)習(xí)、工作；另一方面，她又拿出自己以往的工作經(jīng)歷，并結(jié)合會展業(yè)的前景進行分析。這個“緩兵之計”很好地緩和了“談判局勢”，使即將結(jié)束的面試得到轉(zhuǎn)機，也使張小姐最后求職成功。

（三）本文關(guān)鍵詞：面試技巧、面試指導(dǎo)、面試指南、面試方法。

求職面試，應(yīng)聘者一定要力求想到事情的方方面面，靈活反應(yīng)，特別是要處理好“突發(fā)性事件”和“細節(jié)上的問題”。

知己更要知人。

清醒地認(rèn)識自己，對于求職者來說太重要了。自己學(xué)了什么、想做什么、能干什么、不足的是什么，自己可能超過競爭對手的優(yōu)越之處，可能讓考官產(chǎn)生好感的地方，都要有一個客觀的自我評估。

知己更要知彼。既然下決心找這份工作，就要充分了解那個單位各方面的情況。特別需要提醒的是，千萬別忽略老板的經(jīng)歷和愛好。

有一位叫做肯尼迪的年輕人，以前只是一家印刷廠的排字工。他的理想是做一名編輯，去紐約闖蕩。尋找機會期間，他沒有急于去各家報社應(yīng)聘，而是用了一段時間，靜下心來，研究各大報刊老板的經(jīng)歷和嗜好。他最后選擇了《紐約時報》，因為這家報社的老板年輕時也干過排字工。于是他找到老板，闡述自己的理想和抱負(fù)，老板高興地與這個小伙子探討某些問題，并給他“試一試”的機會。經(jīng)過不斷努力，他成為老板最欣賞的職員，最終成為“全美著名編輯”。

修飾得當(dāng)才大方。

求職是一件人生大事，應(yīng)聘者應(yīng)該好好打扮，給考官留下良好的第一印象。

除了應(yīng)聘模特等時尚工作外，穿著不可太前衛(wèi)。現(xiàn)代氣息必不可少，但是一定不能太出格。

有一位大學(xué)畢業(yè)生，前去求職時，對方比較滿意，正準(zhǔn)備簽訂合同，突然發(fā)現(xiàn)他脖子里面套了一個“骷髏頭”的項鏈，齜牙咧嘴的，陰森恐怖。

“我們欣賞你，遺憾的是，本公司不能錄用你。”對方說。

就因為一個極不協(xié)調(diào)的小玩意兒，它可能讓男孩子顯得很瀟灑，但在比較正式的場合，考官不欣賞也是正常的。

學(xué)會傾聽也重要。

會說話的人，常能“先聲奪人”，引起考官的注意。求職者要善于通過口才，展示自己的才情學(xué)識、氣質(zhì)風(fēng)度，力求勝人一籌。一方面，面對考官的提問，要隨機應(yīng)變，展露智慧，讓考官暗暗叫好；另一方面，應(yīng)聘者還要巧于向考官提問，把不明白的地方問清楚，投石問路，牢牢地把握命運的主動權(quán)。

與之相應(yīng)的傾聽，亦很重要，這是一種涵養(yǎng)，也是對他人的尊重。考官說，你就仔細聽；考官問，你就認(rèn)真答。

小劉去應(yīng)聘一家公司的總裁秘書。秘書的最大工作特點是服從、傾聽、執(zhí)行，少說多聽。碰巧的，考官問及的問題，都是小劉的強項：公文寫作、交際應(yīng)酬等，這激發(fā)出小劉的表現(xiàn)欲，滔滔不絕，見考官頻頻點頭，小劉更加得意，沒有留一點時間讓主考官說話，這一談就是一個小時。當(dāng)考官笑容滿面地說出“很遺憾”時，小劉才意識到自己說得太多。

有時候，話多往往誤事，應(yīng)聘者必須把握分寸，見好就收，既要讓主考官佩服你的口才，又要使之欣賞你駕馭自己的能力。

機靈之外要穩(wěn)重。

大部分考官喜歡機靈的求職者。考官刁鉆的提問，就是想考察應(yīng)聘者的反應(yīng)能力和心理承受力。面試者要小心，用人單位往往會把考題巧妙地放在一個不起眼的地方，讓人難以發(fā)覺。

以新奇、巧妙的形式，引起考官的注意，這是求職的一大策略。不少人精心準(zhǔn)備，力求贏得更多的就業(yè)機會。夢想當(dāng)播音員的雪梅，中專畢業(yè)后，市電臺正好招播音員。為了先拔頭籌，她買了一個小魚缸，里面還有一條小金魚。在臺長辦公室門口，她將魚從魚缸中撈出，單獨放在一個空塑料袋中。她鼓起勇氣，敲開臺長辦公室的門。“臺長，您好。打擾您一會兒。”雪梅憂傷地說，“您看，現(xiàn)在的我，就像這條小魚，快要奄奄一息了。”臺長吃驚地看著她。雪梅迅速將小魚放回盛有水的魚缸，小金魚頓時活蹦亂跳起來。雪梅笑著說：“如果您能給我一個空間，我將像這條小魚一樣，珍惜機會、刻苦努力，盡情發(fā)揮自己的才干。”臺長笑了，立即把她領(lǐng)進直播間。

雪梅的“表演”，無疑是別出心裁的，考官有什么理由拒絕呢？

（四）本文關(guān)鍵詞：面試技巧、面試指導(dǎo)、面試指南、面試方法。

微軟要的是“人”——聰明、好學(xué)、踏實、自信，具備良好的道德和較強的團隊精神的“人”。謎語題也好，推理題也好，所要考察的，都是沖著一個“人”字。一個優(yōu)秀的“人”，正是一些著名的企業(yè)孜孜以求的，也是他們這一系列測試“怪題”的指向所在。

為什么下水道井蓋是圓的？

這個問題，是微軟公司向面試者提出的。翻閱眾多名企招聘時所提出的問題，類似這樣的“怪題”比比皆是。類似的題目還有，怎樣移動富士山？估算一下美國有多少輛汽車？香港有多少建筑設(shè)計師？將汽車鑰匙插入車門向哪個方向旋轉(zhuǎn)可以打開車鎖？說起來這些刁鉆古怪的問題，干微軟何事？但這確實就是他們鄭重其事地考察一批批優(yōu)秀應(yīng)聘者的題目和錄取標(biāo)準(zhǔn)。

要知道，微軟是全世界年輕人都向往的少數(shù)大企業(yè)之一，每年都有大量高素質(zhì)的年輕人參加他們的入門考試。而他們出的這些題目，卻不像是在嚴(yán)肅地考核這些有著高學(xué)歷的人。任何一個人，只要具備一定的智力水平，都可以來測試。

事實上，我們現(xiàn)在知道，已經(jīng)不單單是微軟，很多名企，尤其是外企，在招聘新加盟者時，都或多或少地用上了這種“怪題”的招數(shù)。

試舉幾例：

2、請把一盒蛋糕切成8份，分給8個人，但蛋糕盒里還必須留有一份。

那么，名企們這么做，究竟意欲何為呢？作為大部分世界知名的公司，共同的特點就是視人才如生命，他們是極為重視網(wǎng)羅人才的，絕不會拿著招聘這樣的重要活動作秀、玩噱頭。比爾·蓋茨曾提出過一個經(jīng)典的“怪題”：怎樣移動富士山？當(dāng)被問到微軟出這樣的“怪題”究竟是想尋找什么樣的人才時，比爾·蓋茨回答，我們要考察應(yīng)征者是不是按照邏輯來解決問題。類似于怎樣移動富士山這樣的問題，正確的答案并不重要，重要的是你有沒有按照正確的思維方式來思考問題。

原來如此。今年3月份，上海微創(chuàng)軟件在復(fù)旦大學(xué)舉行了一場校園招聘活動，在一道考察專業(yè)知識的編程題之外，又有一道“怪題”：請估算一下東方明珠電視塔的質(zhì)量。這道題與蓋茨的“富士山”有異曲同工之妙。最后得出的結(jié)論不是最重要的，其中關(guān)鍵的，是你要讓考官看到你解決這個問題的方法和過程，比如你怎樣快速估算支架和柱子的高度、球的半徑，算出各部分的體積等等。

類似的題目還有：不用稱，怎樣測量一架噴氣式飛機的重量？估算一下一個行進在小雨中的人5分鐘內(nèi)身上淋到雨的質(zhì)量。這些問題，都是通過猝不及防的一問、短時間內(nèi)的回答，考察你的判斷能力、快速反應(yīng)能力以及精力集中程度，從而看出你全方位的能力。而這些，在以后的工作中，相對于可增可減的知識來說，可能更是成功的關(guān)鍵。看來，名企的“怪題”并不促狹怪異，實際上他們更棋高一著。正是通過這樣一張更加靈活、更加精巧的大網(wǎng)，網(wǎng)羅更優(yōu)秀、更有潛力的人才。之所以有很多人覺得不習(xí)慣于他們出題時的怪招，主要是因為我們習(xí)慣了應(yīng)試教育，頭腦里有許多僵化的教條，腦子不能靈活地轉(zhuǎn)動而已。實際上，這樣的考試在國外的招聘中早已屢見不鮮，很多公司都有了這方面專門的題庫。只要我們有意識地轉(zhuǎn)變思路，遇到這樣的問題時多一些逆向思維、發(fā)散性思維等，“怪題”也就不那么讓人感覺奇怪了。“怪題”怪乎哉？不怪也。平時多做一些這樣的題，對培養(yǎng)一個人良好的思維習(xí)慣也是非常有益的。回到上文所說的白帽子黑帽子的問題，你知道舞場里有多少人戴黑帽子了嗎？實際上這道題考的是你的邏輯推理能力。你必須首先做假設(shè)。假如只有一個人戴黑帽子，那他看到所有人都戴白帽，在第一次關(guān)燈時就應(yīng)自打耳光，所以應(yīng)該不止一個人戴黑帽子；如果有兩頂黑帽子，第一次兩人都只看到對方頭上的黑帽子，不敢確定自己的顏色，但到第二次關(guān)燈，這兩人應(yīng)該明白，如果自己戴著白帽，那對方早在上一次就應(yīng)打耳光了，因此自己戴的也是黑帽子，于是也會有耳光聲響起；可事實是第三次才響起了耳光聲，說明全場不止兩頂黑帽，依此類推，應(yīng)該是關(guān)了幾次燈，有幾頂黑帽。

微軟全球技術(shù)中心總經(jīng)理唐駿說，計算機業(yè)一年一更新，你在大學(xué)里學(xué)的東西再多，也很難是完全合適的“才”。微軟要的是“人”——聰明、好學(xué)、踏實、自信，具備良好的道德和較強的團隊精神的“人”。謎語題也好，推理題也好，所要考察的，都是沖著這一個“人”字。一個優(yōu)秀的“人”，這正是名企孜孜以求的，也正是他們這一系列測試“怪題”的指向所在。

邏輯題回答不出來不表示不具有邏輯性思維。

名企新異的招聘方法，在業(yè)界引起了巨大的反響。很多企業(yè)開始向他們學(xué)習(xí)，也在自己的招聘考試中加入了一些靈活的試題。應(yīng)該說這是一件好事。但是，需要提醒的是，這種方法也不是戰(zhàn)無不勝的法寶。唐駿就曾坦言微軟的考題也是有缺陷的，比如邏輯題回答不出來，并不表示考生不具有邏輯性思維。因為有些題目是因人而異的，因此可能有很多優(yōu)秀的人會在這樣的考試中與企業(yè)失之交臂。

同時，許多名企為了使自己的招聘更為科學(xué)合理，都對考官進行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，使他們有著極專業(yè)的水準(zhǔn)。因為這種以考察一個人的深度思維為指向的測試，得出的結(jié)論在很大程度上依賴于考官的個人判斷和感覺。所以看起來這樣的考試簡單易行，實際上需要更高的配置，并不是隨便拿幾個題來，問一問答案就能了結(jié)的。

而現(xiàn)在我們有的企業(yè)，在學(xué)習(xí)這種招聘時，卻走入了歧途，甚至把好端端的招聘搞成了一場鬧劇。比如有一家公司給女大學(xué)生出的題目是“如果在工作中需要出賣肉體，你怎么辦？”這樣的問題，無論你考察的目的多么白璧無瑕，都是讓人反感和困惑的。還有一家公司給兩名女性應(yīng)聘者出的題目是：戴上薄型塑膠手套，100只大白鼠被放進空房里，要求在10分鐘內(nèi)徒手捉到老鼠。當(dāng)她們好不容易從驚恐中安靜下來進入角色時，這場“考試”的時間卻到了，她們一只老鼠也沒捉到。考官對她們說：“本來接下去還要考試解剖老鼠，現(xiàn)在你們已經(jīng)失去機會了??”這樣的題目，才是真正的“怪題”；這樣的考試，不只是怪異，簡直都有些恐怖了。

對于選拔優(yōu)秀人才來說，無論哪種招聘方式都不可能是一錘定音。一個人能力和潛力如何，只有到實際工作中，在一個相當(dāng)長的時間內(nèi)才能被真正地發(fā)現(xiàn)。“真金不怕火煉”、“天生我才必有用”，所有的求職者只要在平時多注意學(xué)習(xí)，鍛煉自己的創(chuàng)新、思考和判斷能力，把自己塑造成一個真正優(yōu)秀的“人”，相信總會遇到好機會。即便在名企的一次兩次考試中失利敗北，也總會東山再起，前途無量的。

（五）本文關(guān)鍵詞：面試技巧、面試指導(dǎo)、面試指南、面試方法。

民辦學(xué)校一座接一座的辦起來，各種省辦的高校，職業(yè)學(xué)校以及中高連吸納了無數(shù)成績不是太理想的考生。如今的就業(yè)壓力之大，也許是許多畢業(yè)生不該去承受的，看著他們一個個走入大學(xué)，揮霍完四年的青春，茫然踏上求職之路時迷離的眼神，我覺得心口有什么東西狠狠的揪了一下。因為每年的這兩個月，我都會頻繁的給那些應(yīng)屆畢業(yè)生面試。眼前千篇一律的簡歷使我困惑，我不明白，你們在大學(xué)四年的時光中究竟學(xué)到了什么。

我給人面試時候必問的三個問題：

1、請介紹一下你之前的工作經(jīng)歷。

應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：我在學(xué)校做過學(xué)生會xx部的部長，曾經(jīng)組織過xx活動。

說句實在話，應(yīng)屆畢業(yè)生難找工作的原因就在于此。面試你的人也是大學(xué)畢業(yè)的，我比你更清楚學(xué)校的學(xué)生會是干什么的，部門是干什么的。學(xué)校里的管理實踐與職場上的完全兩碼事，做過xx部的部長，xx社的主席，這些東西是公司完全忽略的東西。

2、你對公司所從事的行業(yè)（我們是一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司）有什么樣的理解？

應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：恩，游戲我經(jīng)常玩。平時玩的挺多的，wow啦，跑跑卡丁車?yán)玻昝朗澜缋玻@些都挺了解的。游戲做的都不錯，恩，是的，都不錯，很刺激，很爽。

你是來應(yīng)聘的，不是來接受我市場調(diào)查的。如果我要用你，是讓你來參與游戲的運營和制作，不是讓你來試玩。你說我們做的游戲好玩，我謝謝你，但你不是我們要的人才。

3、你認(rèn)為你的強項是什么？美術(shù)基礎(chǔ)，軟件應(yīng)用，文字撰寫還是敏捷的思維和感悟能力？

應(yīng)屆畢業(yè)生的回答：恩，都還可以吧。我感覺我哪點都不錯。（這時我往往會問，那你的意向是做什么職位？我們招聘的有游戲策劃師，文案，客服，3d執(zhí)行和美術(shù)設(shè)計。）回答更加令人吃驚：我什么都成，隨便哪個職位我感覺都可以試試。

公司不是不愿意鍛煉新人，但面對一個完全沒有目標(biāo)的人，我實在不知該如何鍛煉。連他自己都不知道該選擇什么樣的職業(yè)方向，難道連這個都要我來替他決定嗎？策劃文案，3d執(zhí)行和設(shè)計，客服人員，這都差著十萬八千里，你如果說你都行，那只能說明你都不行。

相比這些讓我哭笑不得的應(yīng)屆畢業(yè)生，我倒更愿意要那些游戲?qū)W院之類的培訓(xùn)機構(gòu)來的學(xué)生。有很多人在網(wǎng)上說這些培訓(xùn)機構(gòu)出來的學(xué)生找不到工作，純粹騙人的，我只能說，這種情況有，但比起所謂的“重點大學(xué)”畢業(yè)生，我更愿意要游戲?qū)W院的學(xué)生。

從三個問題的回答情況來看，第一他們不會說我是什么xx部部長，我組織過xx學(xué)生會xx活動。而會回答的很具體，有些直接把作品演示給我看。第二他們對游戲有自己的理解，這種理解不是作為玩家而是作為游戲制作人，可以一板一眼的列舉出來給我聽。第三點，他們有明確的就業(yè)方向，做設(shè)計的就是設(shè)計，做策劃的就是策劃，那種：我什么都能行，都想試試的話，絕不會從游戲?qū)W院的學(xué)生嘴里說出來。

你們可以罵我，說我是游戲?qū)W院的托，無所謂。我的公司去年和前年招的設(shè)計和程序人員中百分之八十都是游戲?qū)W院中關(guān)村校區(qū)的學(xué)生，中關(guān)村這同行多，所以這個校區(qū)是我們首先選擇的對象。你們說游戲?qū)W院學(xué)費高，能高過所謂的“重點大學(xué)”四年的學(xué)費嗎？在我面試的學(xué)生里，有清華的，人大的，中國傳媒大，北影的等等。他們和游戲?qū)W院的學(xué)生要求的月薪是一樣的，但他們就是不會干活，我要下大成本去培訓(xùn)他們，也許培訓(xùn)上幾個月他們就走了。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇三

很多人一定會糾結(jié)是選擇一個名次高的大學(xué)、還是選擇一個以自己選擇的專業(yè)為優(yōu)勢專業(yè)的大學(xué)呢?如果可以考入日本前十的大學(xué)。那么也不用在乎專業(yè)的選擇了，因為這樣的大學(xué)也不愁找不到工作。更何況這樣的大學(xué)也沒有哪些專業(yè)不是優(yōu)勢專業(yè)，正如一句話：“名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不一定就混的有多好，但起碼都不會混得太差。”

2.專業(yè)前景。

有新聞報道，國內(nèi)的一些大學(xué)將會對大學(xué)的專業(yè)進行一番調(diào)整，添加一些高科技的如機器人、動漫等熱門的專業(yè)，取消一些像美術(shù)專業(yè)等開設(shè)較多已達到飽和狀態(tài)的專業(yè)。對于日本大學(xué)，也做出了一些調(diào)整。首先是，增設(shè)了很多文理融合的專業(yè)，將一些嚴(yán)重脫離實際運用的文科專業(yè)改變成文理融合的專業(yè)，給一部分理科生在轉(zhuǎn)換專業(yè)上提供了便利。其次對于像工學(xué)部等改編成了工藝學(xué)科，這樣工學(xué)部也同時涵蓋了藝術(shù)學(xué)部，這也為藝術(shù)生換專業(yè)提供了契機。最后主要針對2020年的奧運會，對生活、食品、健康、體育等專業(yè)做出調(diào)整，如將心理學(xué)調(diào)整為生活學(xué)科。目的是為適應(yīng)環(huán)境的需要，方便學(xué)生們的就業(yè)。

3.綜合選擇。

也就是最后的自我分析，以后計劃在日本工作還是回國呢?當(dāng)然最好選擇一些在國內(nèi)和日本都受歡迎的工作，而且以后有發(fā)展的專業(yè)。在選擇自己感興趣熱門的專業(yè)，分析自己的自身實力，到底選擇好的大學(xué)，還是選擇本專業(yè)為優(yōu)勢專業(yè)的大學(xué)。建議你可以在大學(xué)期間多選擇幾門不同專業(yè)的選修課，或者二學(xué)歷等，這樣方便出國后換專業(yè)。選擇換專業(yè)時，也要盡量選擇文理綜合的專業(yè)，錄取率大。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇四

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校，可以報考幾個專業(yè)等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步準(zhǔn)確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

第四步知己知彼。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等等。

第五步初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在本省有招生計劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

第六步模擬填報。“模擬填報”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實的模擬。高考志愿都是在網(wǎng)上填報，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

如何使用填報志愿的參考材料?

首先仔細查閱省招辦下發(fā)的高校招生計劃。認(rèn)真研讀報考院校當(dāng)年招生章程，其中特別是各專業(yè)對考生的要求，如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質(zhì)評價等是否符合報考條件。

然后參考省招辦發(fā)布的填報志愿手冊或錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計等資料，結(jié)合考生成績位次和各類別總分(或綜合分)一分一段表，認(rèn)真分析近三年招生院校和專業(yè)的錄取信息。

了解你所報考批次的招生錄取相關(guān)辦法和規(guī)定，知曉自己所在類別的志愿設(shè)置和投檔錄取規(guī)則。收集分析多種信息，做好填報志愿前的功課。

考生填報志愿一般要考慮哪些因素?

一是以成績?yōu)榛A(chǔ)。高考成績是考生被錄取的基礎(chǔ)因素，直接決定了可選擇的院校和專業(yè)去向。

二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素，是選擇與哪些人在一起學(xué)習(xí)、到哪里去學(xué)習(xí)、學(xué)些什么等問題。考生在選擇時，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學(xué)實力。

三是考慮興趣愛好、專業(yè)就業(yè)等因素。專業(yè)是考生志愿選擇的核心因素，一般關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)趨向。重點大學(xué)有優(yōu)勢專業(yè)、普通院校也有特色專業(yè)，是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，不能一概而論;考生要選自己喜歡、符合個性特長的專業(yè)，改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業(yè)選擇與經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢有關(guān)，有的專業(yè)報考很熱門，到了就業(yè)卻遇冷，需要理性判斷。

四是結(jié)合身體等條件。專業(yè)與身體狀況有關(guān)聯(lián)，有的專業(yè)受視力、色覺、器質(zhì)性健康狀況的限制;部分院校按專業(yè)學(xué)習(xí)要求，會對單科成績和外語口語等方面提出要求。還有一些中外合作專業(yè)、民辦院校收費較高，選報時還應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟狀況。

五是注意志愿之間梯度的問題，建議高、中、低搭配填報，較為合理，避免退檔風(fēng)險。

填報高考志愿方法很多，可根據(jù)不同情況先選院校再選專業(yè)，或者先選專業(yè)再選院校，只要適合自己就好。這里簡單談一談專業(yè)平行志愿填報策略：

第一步，選擇不同梯度的院校。根據(jù)考生位次和分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表、各校往年投檔線等資料，選擇不同梯次的院校。“沖、穩(wěn)、保”選擇院校的辦法還是可以使用的。

第二步，篩選不同梯次的專業(yè)。從選定的院校中，根據(jù)往年專業(yè)錄取情況，將其中不喜歡的專業(yè)或是估計錄取可能性不大的專業(yè)刪除，篩選出擬報考的不同梯次的專業(yè)。

第三步，根據(jù)個人意愿，綜合考慮院校性質(zhì)、地域、喜歡程度等因素，從高到低排列，正式確定志愿。這里要特別提醒，考生在填報志愿時一定要特別重視院校的招生章程，確保符合報考條件。

新高考模式下，專業(yè)報考要注意什么?

新高考中由于考生選考科目不同，高校對選考科目的要求也不同，高考改革省份考生在選專業(yè)前應(yīng)盡早了解所在省市發(fā)布的專業(yè)選考科目要求。

如果你已有了心儀的院校，可以從學(xué)校入手。

如果以專業(yè)為目標(biāo)來劃定院校范圍，則要注意相同專業(yè)在不同高校可能會有不同選考要求。

如a大學(xué)經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)選考科目要求，考生需選考物理或化學(xué)其中一門才可報考，而b大學(xué)經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)不限選考科目要求。另外，有些專業(yè)培養(yǎng)與多個科目關(guān)聯(lián)度都高，高校在可選科目中指定2個或3個選考科目，要求為考生“均須選考”的情況也需要注意。

如果你沒有目標(biāo)院校或?qū)I(yè)，在選擇時，可以多參考“不限選考科目”的院校專業(yè)，擴大自己的專業(yè)選擇面。由于高校的院系及專業(yè)(類)調(diào)整等因素，實際招生高校和招生專業(yè)(類)也可能會調(diào)整變化，考生要以高校當(dāng)年公布的招生計劃及院校招生章程為準(zhǔn)。

考生沒有被高校錄取原因有哪些?

考生未被錄取原因主要有：總分低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線;不夠所報專業(yè)分?jǐn)?shù)且不服從專業(yè)調(diào)劑;所報專業(yè)相關(guān)科目分?jǐn)?shù)低;外語語種受限;身體不合格等。

如何避免高分低錄甚至落榜?

應(yīng)堅持以下原則：

(1)實事求是，找準(zhǔn)自己的位置;。

(2)所填志愿拉開檔次;。

(3)冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;。

(4)省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;。

(5)避開體檢結(jié)果所限專業(yè);。

(6)各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇五

專業(yè)(類)+院校：采取一所院校一個招生專業(yè)(類)為一個志愿，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

模式特點：專業(yè)平行志愿是同一類別、同一段次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(類)志愿，以一所院校的一個專業(yè)(類)為志愿單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。

填報須知：直接投檔到某院校某專業(yè)(類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，不用擔(dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)。考生既可選擇不同高校的同一專業(yè)，也可選擇同一高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

院校+專業(yè)組：由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是本科志愿填報的基本單位。

模式特點：一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求需相同。同一院校科目要求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中，但這些院校專業(yè)組的科目要求須相同。

填報須知：該模式以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位，將每一個志愿細化到專業(yè)組。考生根據(jù)自己的意愿，可選擇某個學(xué)校的某個專業(yè)組作為志愿，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。

平行志愿：指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

模式特點：按考生成績從高到低進行排序，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生先投檔。某一個考生投檔時，先看其成績是否夠a院校提檔線;如不夠，再看b院校;如此類推，直到檢索到考生分?jǐn)?shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校。

填報須知：檢索考生填報的院校志愿時，是按邏輯順序即a、b、c、d......院校依次進行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索的a院校投檔條件時，且a校有計劃余額，該生即被投到a院校。填報時，應(yīng)在各志愿院校之間拉開適當(dāng)梯度。

順序志愿：在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，每個志愿只包括一所院校。

模式特點：把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，程度滿足考生的志愿要求。投檔時對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔。

填報須知：選報同一志愿院校的考生，按院校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進行第二志愿投檔錄取。例如考生將a校放在第二志愿，如果a校一志愿已經(jīng)招滿且不預(yù)留招收二志愿的名額，那么無論該生分?jǐn)?shù)多高，檔案都不會投向a校。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇六

（因1.各位老大們，我近期應(yīng)聘了一家醫(yī)藥公司，前幾次的面試我都渾渾噩噩的度過了，為沒有面試經(jīng)驗）下個星期一也就是5月10號，要給公司的副總面試了，我怕他問的問題我都沒有想過。我現(xiàn)在模擬一下幾個問題，請朋友們幫幫忙，我要回答的簡潔，實在！和實用！各位辛苦點，我把所有財富都貢獻了啊，請大家別讓我失望了，謝謝！

1，你為什么要來我們公司？

2，你在我們公司的目標(biāo)是什么？

3，你人生的價值觀是什么？

4，你想在我們公司發(fā)展什么樣程度？

5，你覺得你適合做銷售員嗎？

6，你覺得你比其他銷售員突出的是什么？

7，作為醫(yī)藥代表你覺得最重要的是什么？

8，你希望你在哪里工作？

9，你可以向公司提出你的工資待遇.大概就這樣問題，還有很多我想不出老總會怎么問我，希望大家問答完后還能給我一些備注幫助，謝謝各位了。

下面是我的全部財富！

最高100，回答完后我再追加150！

最佳答案既然是做銷售，當(dāng)然是雙贏。養(yǎng)活自己，發(fā)展自己，為公司創(chuàng)造財富。第一，盡快融入公司的文化，熟悉公司制度；第二，做好公司領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，成為一名合格的員工；第三，按照公司的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合自己的興趣和長處發(fā)展自己。這個題目要結(jié)合到公司的企業(yè)文化，你自己先參考。這個問題還是太極，按照自己的能力和公司職業(yè)規(guī)劃一步一步走，不要正面吧5這個一定要回答適合這個問題是個連鎖問題。你一定要準(zhǔn)備案例，說明自己的長處。做銷售，一般來說要考慮心態(tài)，學(xué)習(xí)力，洞察力，理解力，同理心，快樂心等，你任意選擇幾方面，自己準(zhǔn)備案例。7做銷售一定要有企圖心和執(zhí)行力。這個如果自己有一定的優(yōu)勢和資源，就回答想選擇哪里，并且說明原因；沒有，就只能說服從公司安排薪資的問題，這一條看自己的情況吧。如果很需要這份工作就回答按照公司的政策吧；如果不是，就談一下自己的要求和希望，明言好些。

好了，希望對你有用。

2.在羅氏制藥等外資醫(yī)藥公司做過多年hr經(jīng)理的connie這樣說，雖然在面試時對新人的學(xué)歷及教育背景并不是最看重，但對此人是否具有銷售氣質(zhì)也是要進行一番考察的。

一、儀表。儀表禮儀很重要。一個長相討人喜歡的醫(yī)藥代表自然容易給客戶留下深刻印象。因為醫(yī)藥代表銷售的藥，所以穿衣打扮是面試官考察的重要指標(biāo)。大熱天來面試，女孩子如果粘著長長的睫毛、戴著一頂夸張的花草帽，紅色的指甲油已經(jīng)斑斑駁駁；男士胡子未刮身上一股異味兒---面試還沒進行，分?jǐn)?shù)已然打了折扣。

二、表達。還未開口就滿頭大汗，說話結(jié)結(jié)巴巴辭不達意，似乎離銷售氣質(zhì)遠了點，面試官最喜歡是那種見面“自來熟”的人。做個醫(yī)藥代表，每天跑客戶，認(rèn)識不同的人，見面就能聊上幾句，局促的局面很快就能打破，接下去的生意自然也就順利了。

三、態(tài)度。學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不能作為考察新人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少顯示出這個學(xué)生以前能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，將來也應(yīng)能認(rèn)真對待工作。

五、耐壓。前腳還未跨出客戶的辦公室門，眼角里瞟到客戶已把你的名片扔進廢紙簍，這是銷售代表常常會碰到的事情---沒把你趕出大門已是客氣。所以，如果不能承受面試官的若干“刁難”，沒聽上幾句重話，就“眼淚忍不住掉下來”，面試官當(dāng)然會淘汰他。

六、忠誠。凡是銷售業(yè)績比較好的員工，首先對自己的產(chǎn)品有強烈之愛。只有這種發(fā)自內(nèi)心的對產(chǎn)品強烈的愛才會使公司變得更好。有了這種對公司對產(chǎn)品的忠誠，接下去就是如何把這種信息傳達給客戶，讓他來分享。(編輯：自華)。

3.醫(yī)藥代表面試技巧——常見問題：

1、為什么想做醫(yī)藥代表?

2、你認(rèn)為你有哪些特質(zhì)適合做醫(yī)藥代表？

3、你認(rèn)為醫(yī)藥代表是一個怎么樣的工作？

4、你以前最大的成績是什么？

5、你面臨過的最大的困難是什么，你怎么處理的？

6、你經(jīng)歷過的最大的失敗是什么？

7、你認(rèn)為你有哪些優(yōu)點？哪些缺點？

8、面試結(jié)束后，會問你還有什么問題嗎？——哪位朋友可以幫我更好的回答一下`謝謝。

其他回答共4條。

本人有著多次醫(yī)藥代表面試經(jīng)驗不一定對僅供參考。

1因為我喜歡醫(yī)院這個環(huán)境，還喜歡和醫(yī)生之間的溝通。

2勤勞，樂觀，越挫越勇。

3通過我們深入的服務(wù)始醫(yī)生了解并相信我們的公司我們的產(chǎn)品。

4從零開始，空杯心態(tài)。

7優(yōu)點樂觀自信人緣好工作太認(rèn)真信心。

缺點社會經(jīng)驗少。

8對公司在相應(yīng)的地區(qū)的整體規(guī)劃，及自己如果能勝任學(xué)要做些什么。

4.我是一名醫(yī)藥代表，學(xué)校剛畢業(yè)就進了大外企，由于沒有工作經(jīng)驗，接的市場不是很好，業(yè)績一直一般，處于組內(nèi)下游。經(jīng)理對我也不是很滿意，給我壓力很大，我感覺很不開心，就意氣用事的辭職了。想找下家，但我現(xiàn)在有經(jīng)驗了，而且還是大公司的經(jīng)驗（我在原公司干了1年），能力也比之前提高很多。還想去一個大外企，怎樣說我的離職原因呢？問題補充：

我在原公司的辭職是自愿的，想換個環(huán)境，而不是被勸退或開掉的。我完全可以不走，但已經(jīng)辭職了。

最佳答案。

實話實說，外企喜歡誠實的人。

5.要準(zhǔn)備面試輝瑞了，到不知外企怎么個流程，忘大俠幫忙啊！

最佳答案。

呵呵，找來了一個外企面試流程，希望對你有幫助，參考資料里面有五百強企業(yè)的面試經(jīng)，都看看吧，祝你好運！

毛主席教導(dǎo)我們說：不打無準(zhǔn)備之仗。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于即將離開學(xué)校步入社會的你，一場面試可能決定你的未來!對于準(zhǔn)備跳槽的你，一場面試可能改變你的現(xiàn)狀!因此，沒有什么比做好充分的準(zhǔn)備更重要的了。

搜集有關(guān)公司和職位信息：

有關(guān)該公司和行業(yè)的信息(報告、產(chǎn)品、市場占有率、直接競爭者等)。公司組織機構(gòu)圖、性質(zhì)、規(guī)模等。公司文化和價值體系。應(yīng)聘崗位的職位說明。所屬部門及匯報關(guān)系。你未來的老板的國籍、背景、風(fēng)格。

了解招聘流程：

該公司的招聘過程。一般第一步是由人事部面試。還可能有筆試。然后是由用人部門經(jīng)理面試。也可能人事與部門同時面試。有的崗位則首先進行電話面試。了解面試你的面試考官的姓名和職位。盡可能了解面試考官的背景和個性。

資料準(zhǔn)備：

精心準(zhǔn)備你的中英文簡歷(參閱本人另一篇文章-如何使你的求職簡歷打動人?)，把你過去的經(jīng)歷與應(yīng)聘的職位緊密聯(lián)系。檢查需要帶的資料：學(xué)歷資格證書、推薦信、身份證等)。不要帶任何暴露你現(xiàn)任公司機密的資料。不要使用公司抬頭紙制作資料(除了推薦信)。

著裝與打扮：

與你應(yīng)聘的公司的文化和崗位相適應(yīng)。有的公司嚴(yán)格要求工作日著正裝，如一些日本公司，而許多歐美公司著裝較隨意。有些公司的一些崗位(例如客戶服務(wù)、銷售代表)要求正式著裝。為安全起見，著裝保守一些更好。

再開放的公司，對于背心、短褲、乞丐服、光腳涼鞋、拖鞋式?jīng)鲂纫彩遣荒芙邮艿摹Ｄ泻⒆⒁庾约旱念^發(fā)干凈整齊，領(lǐng)口袖口整潔，指甲修理干凈。女孩不要濃妝艷抹、珠光寶氣。要給人整潔和健康的印象。

出發(fā)前：弄清面試地點。

計算好需要多長時間到達。帶上聯(lián)系電話。

問題補充：

初次見面的自我介紹，不必太羅嗦。

一、開門見山，把自己的基本情況介紹給大家，姓名、年齡、文化程度、來自哪里、過去做過什么、有哪些突出特點。

二、謙虛謹(jǐn)慎，尊重對方，用詞謙遜，態(tài)度誠懇。一般都要請求大家關(guān)照、幫助、支持。講話的時候可以站起來講，也可以坐著講，不必拘禮。

三、可以表達個人的設(shè)想，但一定要十分簡潔，最多不要超過三句話就把自己的想法表達出來。想法不成熟時，可以不講。

7.醫(yī)藥代表面試的問題，幫忙回答一下，謝謝！

1、為什么選擇了營銷類工作，而不選擇設(shè)計類工作？（我大學(xué)的專業(yè)是廣告設(shè)計）。

2、一分鐘闡述一下自己的優(yōu)點和缺點。

3、你認(rèn)為做醫(yī)藥代表的幾個重要性是什么？

4、目前住在哪，是租房還是買房？

5、闡述一下你之前的工作內(nèi)容。（我之前做的是市場專員，屬于辦公室工作）。

6、為什么來北京工作？（我在蘇州上的大學(xué)）。

7、你認(rèn)為做醫(yī)藥代表最難的是什么？

8、自我介紹一下。

9、你選擇了營銷類工作，是不是出自你本意？

暫時就這么多了，這是這幾天面試總結(jié)的一些問題。

最佳答案。

1:首先我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)跟這個行業(yè)對口。其次醫(yī)藥代表這個行業(yè)比較有挑戰(zhàn)性。能鍛煉人的意志跟毅力。

2：首先要有專業(yè)的醫(yī)藥方面的知識，其次要具有絕對的敬業(yè)精神，這是做每一行都需要具備的。這其中包括勤，誠，禮，智，信。

3：醫(yī)藥銷售代表是具備一定的專業(yè)知識，運用自己一些特殊的技巧和方式方法將自己公司的產(chǎn)品讓醫(yī)生了解并讓他們接受的一項工作。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇七

2002年8月，我作為一名34歲的大齡考生，參加了云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市公開招考國家機關(guān)工作人員錄用考試。在我所報考的崗位中，共有108名考生參與角逐。在首輪筆試中，我以筆試163.5分(滿分250分)的成績，名列該崗位考生第二名，進入了面試。在面試中，我以85.3分的面試分?jǐn)?shù)(滿分100分)，取得該崗位面試第一名，這一分?jǐn)?shù)也是全市所有參加公務(wù)員面試考生中的第一名。下面我談幾點參加公務(wù)員面試的體會，希望能給今后參加公務(wù)員面試的考生一點參考。

一、抱有一顆平常心。

近年來，公務(wù)員崗位競爭日趨激烈。一般而言，只有在公務(wù)員招考筆試中取得了較高分?jǐn)?shù)，進入筆試前兩名的考生，才能順利進入面試。但是有的人由于在筆試時取得了上好的成績，心里容易產(chǎn)生得意、焦慮、傲慢、浮躁等情緒，在面試中流露出一副咄咄逼人、非我莫屬的模樣。殊不知，對于急功近利、洋洋得意的人，考官往往很反感。公務(wù)員面試中，良好的心理狀態(tài)是至關(guān)重要的。抱有一顆平常心，你就會坦然面對考官，平靜面對考試，回答起問題從容不迫、自然得體、落落大方，這樣才會有上乘的臨場發(fā)揮，容易贏得考官的好感，取得較好的成績。

二、閃現(xiàn)亮點。

公務(wù)員面試的5道題中，第一題就是對自己作3分鐘的自我介紹。在這3分鐘的自我介紹中，要把自己人生經(jīng)歷中最亮點展現(xiàn)給考官。比如我在作自我介紹時，談到自己近幾年來曾在省州市新聞媒體上發(fā)表了百余篇新聞稿件。也許你曾是學(xué)校的“三好”學(xué)生或者是單位的先進工作者，你曾獲得過其他什么獎項，你承擔(dān)過什么重要工作或者是你最擅長的是什么———總之，在面試時，要盡可能展現(xiàn)自己的亮點。這樣做能給考官留下較好的第一印象，為整個面試打下良好的基礎(chǔ)。

三、把握節(jié)奏，隨機應(yīng)變。

3個問題，不到15分鐘我就答完了。當(dāng)時我想，照此下去，豈不是用20分鐘就可以把5道問題回答完畢，結(jié)束整個面試？我應(yīng)該調(diào)整面試節(jié)奏，把面試時間控制在接近30分鐘內(nèi)。因此，在回答主考官提出的第4個問題時，我隨機應(yīng)變地拿起了擺在桌子上供考生用的筆和紙認(rèn)真作起了記錄。記錄后，用幾分鐘的時間，邊思考，邊簡明扼要地寫出回答要點。這樣一來，我不僅基本控制了面試的總體時間，而且用筆作記錄并簡要擬出要回答的主題詞，使我更能準(zhǔn)確地回答主考官的提問。也許還能給在場的一些考官留下辦事認(rèn)真的印象，多給一兩分呢。

四、謙虛謹(jǐn)慎、坦誠交流。

公務(wù)員錄用考試，主要是招考非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的主任以下科員。如果你報考的是一般的行政機關(guān)，主要工作是要你安心埋頭從事具體事務(wù)，而不是“玩嘴”的話，那么在面試中你的談吐要盡量表現(xiàn)得謙虛謹(jǐn)慎，避免夸夸其談的口氣。你還可以用身體語言來和考官們交流。面試中，你要目視主考官，并注意用眼光同其他考官交流。也許主考官提出的每個問題，你不可能全部都答得十分周全、準(zhǔn)確，但只要你談吐謙虛，與考官們坦誠交流，總是受人歡迎的。

國家公務(wù)員面試技巧。

隨著公務(wù)員考試筆試成績的揭曉與標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的劃定，面試成為入圍考生最關(guān)心的一個問題。如何能在面試中最佳地發(fā)揮出自己的聰明才智，順利叩開國家機關(guān)的大門呢？根據(jù)近年在公務(wù)員招考中擔(dān)任面試考官的一些人員提示，應(yīng)注意的問題主要有以下幾個方面：

儀表大方，舉止得體。穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與機關(guān)工作人員的身份不符，給考官的印象也不太好。考生入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給考官一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的職業(yè)裝，總之，應(yīng)給考官一種自然、大方、干煉之感。

辯證分析，多維答題。辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法論。考生應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識和頭腦。回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應(yīng)多正反兩面考慮。從以往面試所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于學(xué)生答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問題，理由充分地說理論證，而不要簡單地下結(jié)論，有時還要從多個角度思考，具體情況具體分析。

平視考官，不卑不亢。考場上，相當(dāng)一部分考生不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個極端：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那7個考官都是博學(xué)多才、身居要職，回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達自己的觀點，茶壺里煮餃子，肚里有貨卻“倒”不出來。當(dāng)然，與此相反的一種情況則是，有些考生在大學(xué)里擔(dān)任過學(xué)生會干部，組織過很多活動，社會實踐能力很強，或是在企業(yè)里擔(dān)任經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也統(tǒng)率過一幫子人，所以很自信，進入考場，如入無人之境，壓根不把考官放在眼里，覺得對方還不如自己。這兩種表現(xiàn)都要不得，都會影到考生的面試得分。最好的表現(xiàn)應(yīng)是，平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài)：雙方是合作不是比試。考官對考生的態(tài)度一般是比較友好的，他肩負(fù)的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才遴選到國家機關(guān)，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。考生是求職不是乞職。考生是在通過競爭，謀求職業(yè)，而不是向考官乞求工作，考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的。考官是人不是神。考官來自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)歷，理論水平較高，工作經(jīng)驗也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，雖有其所長，但也自有其所短，說不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解多少。

冷靜思考，理清思路。一般來說，當(dāng)考官提出問題以后，考生應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是此前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇八

在開設(shè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的美國大學(xué)中一般都有兩個方向，一個是偏重于理論研究的，一類是偏重于實際應(yīng)用的。如果是選擇理論研究方向的話，主要是專設(shè)的統(tǒng)計系或者是在數(shù)學(xué)系下設(shè)統(tǒng)計學(xué)，如果選擇實用方向的話，所包括的方面相對就比較廣泛，比如現(xiàn)在很熱門的生物統(tǒng)計，還有經(jīng)濟統(tǒng)計和社會統(tǒng)計學(xué)等。

在美國，統(tǒng)計學(xué)主要有以下學(xué)習(xí)方向有生物統(tǒng)計、金融統(tǒng)計、應(yīng)用統(tǒng)計和數(shù)學(xué)統(tǒng)計四大方向。統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)研究方向包括：樣本設(shè)計、數(shù)據(jù)挖掘、隨機過程、建立統(tǒng)計模型、模型的選擇、時間序列、非參數(shù)統(tǒng)計方法、生存分析、空間統(tǒng)計、各種概論理論等；應(yīng)用研究方向包括：生物統(tǒng)計、環(huán)境統(tǒng)計、金融統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等等。

：該專業(yè)是探討如何進行生物學(xué)實驗研究的設(shè)計、取樣、分析、資料整理與推論的學(xué)科，是美國統(tǒng)計學(xué)專業(yè)最熱門的領(lǐng)域。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以進入大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，也可以在生物科技公司和制藥公司進行統(tǒng)計分析，還有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進入了醫(yī)療機構(gòu)、證券分析和保險公司工作。

：該專業(yè)主要關(guān)注中央銀行和各金融機構(gòu)的統(tǒng)計部門如何對各項金融業(yè)務(wù)的活動情況和資料進行調(diào)查、收集、整理和分析，從而提供統(tǒng)計信息和統(tǒng)計咨詢意見，進行金融統(tǒng)計管理和監(jiān)督。該專業(yè)的畢業(yè)生一般進入銀行、證券公司、投資基金、會計師事務(wù)所和保險公司等金融機構(gòu)工作。

：該專業(yè)主要研究統(tǒng)計學(xué)的一般理論和方法在社會、自然、經(jīng)濟、工程等各個領(lǐng)域的應(yīng)用，它是統(tǒng)計學(xué)和其他學(xué)科之間形成的交叉學(xué)科。畢業(yè)生可從事數(shù)學(xué)研究、統(tǒng)計學(xué)研究、運籌學(xué)研究、計算機編程、數(shù)據(jù)分析、會計、證券分析等多種職業(yè)。

：該專業(yè)應(yīng)用概率論的分析結(jié)果更深入地研究統(tǒng)計資料，通過對某些現(xiàn)象發(fā)生頻率的觀察來揭示其內(nèi)在規(guī)律，并通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來做出相應(yīng)的判斷和預(yù)測。該專業(yè)的畢業(yè)生在政府部門、金融機構(gòu)和計算機公司等單位同樣擁有廣闊的就業(yè)前景。

申請要求。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇九

1、大學(xué)的綜合排名是一個參考，要選擇和自己學(xué)習(xí)能力相適合的專業(yè)和大學(xué)。

西班牙的國立大學(xué)有一百多所，選擇余地很大。馬德里地區(qū)、巴塞羅那地區(qū)、撒拉曼卡、瓦倫西亞地區(qū)依次是教育較發(fā)達的地區(qū)。

總的來說，馬德里地區(qū)的文化、教育和大學(xué)的整體實力是最強的，但是即使在西班牙，也不是所有學(xué)生都到排名前十位的大學(xué)學(xué)習(xí)，排名前30位的大學(xué)都是不錯的，甚至各有所長，都可以提供高水平的教育。

2、根據(jù)自己的專業(yè)，選擇有專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校。

西班牙留學(xué)獎學(xué)金申請條件，期末考試名列前茅的，能拿到那門學(xué)科的獎學(xué)金，來年可以少付相應(yīng)學(xué)分的學(xué)費。還有一種應(yīng)該叫助學(xué)金，是針對所有學(xué)生開放的，只要頭一年注冊的學(xué)分有60%及格，然后家庭條件不是特別好的(銀行戶頭上不能有4萬以上的存款)。

3、語言選擇很重要，打好基礎(chǔ)更重要。

很多人去西班牙留學(xué)的原因，首要的理由是看好語言對將來就業(yè)和專業(yè)的幫助。其次是提升專業(yè)。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十

簽訂完租房合約后，您需要交納如下費用。

1.租房手續(xù)費。

2.房租押金（時間與房東商量）。

房東可要求您交納一筆押金，金額最多為四周房租。除非您沒有交納房租或者造成某些損壞，否則，這筆押金在您退房時將返還給您。房東在收到押金后的23個工作日之內(nèi)把押金交到租房服務(wù)處所屬的押金中心。收據(jù)將寄給您和您的房東。

當(dāng)您遷出時，房東將檢查房子是否造成損壞。遷出住房后，您在租房服務(wù)處填寫一份表格后取回押金。您和房東都要在表上簽字。如果對于押金產(chǎn)生爭議，可以將爭議提交到租房仲裁處審理。

3.?兩周的預(yù)交房租（開始租用的兩周后，每兩周一次，支付下兩周的房租，支付方式一般是通過銀行自動轉(zhuǎn)帳。

終止租約。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十一

很多會計寶寶們在準(zhǔn)備面試的時候，很茫然！問老師建議，也有去搜索頁面找答案的。別慌！你只需要耐心閱讀這份面試指南！

one，你要穩(wěn)定情緒，別慌！

很多新手在踏出自己職業(yè)生涯的第一步時，難免慌張！情緒穩(wěn)定，教大家一個自我鼓勵操！

two，在會計面試之前也應(yīng)該做些準(zhǔn)備！

你要了解會計面試常見問題有什么？應(yīng)聘單位的企業(yè)性質(zhì)？這類公司大致需要什么樣的會計？例如會成本核算，你應(yīng)該在這時多了解成本的內(nèi)容，有些公司需要稅收方面的需要，你應(yīng)該提前做好功課！

常見面試問題：

1、請你談?wù)劗厴I(yè)之后的工作經(jīng)歷。

2、你現(xiàn)在或最近所做的工作，其職責(zé)是什么?你擔(dān)任什么職務(wù)?

3、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么?

4、在你主管的部門中，遇到過什么困難?你是如何處理或應(yīng)付過去的?

5、請談一下你在企業(yè)中職務(wù)升遷和收入變化情況。

6、你在工作中有什么收獲和體會?

7、請談?wù)勀阍谶@家單位的工作情況和受到的獎勵與懲處。

8、你認(rèn)為該工作的難點或挑戰(zhàn)性在什么地方?

9、你認(rèn)為工作經(jīng)驗和書本上所學(xué)的會計理論知識哪個更重要?

10、你會做兩套賬嗎?

專業(yè)素養(yǎng)方面的會計面試問題：

1、會計的6大基本要素是什么?

2、會計的3大報表是什么?

3、權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么?

3、固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些?

4、固定資產(chǎn)賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負(fù)值?

5、新會計準(zhǔn)則出臺后，對企業(yè)的影響有哪些?

6、企業(yè)所得稅的改革對國內(nèi)企業(yè)的影響是什么?

7、企業(yè)應(yīng)該如何面對金融危機?

8、面對金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個?

9、市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個?

10、賬務(wù)核算系統(tǒng)有哪幾種?

11、對于成本控制你怎么看待?

12、費用與支出的區(qū)別是什么?

13、面對新人排擠問題，你怎么看待和解決?

14、你會做假賬嗎?

15、怎么理解“坐支”?你認(rèn)為坐支合理嗎?

16、用友和金蝶軟件，你更傾向于那一款?

17、你認(rèn)為自己比和你同屆畢業(yè)的畢業(yè)生優(yōu)在哪里?

18、你認(rèn)為會計理論知識重要還是實踐重要?

對于缺乏經(jīng)驗的會計人，仔細思考上面這些問題怎么回答吧！

three劃重點的這些問題你知道么？

上一份工作的主要內(nèi)容是什么？你從中學(xué)到了什么？

面試時做完自我介紹之后，hr拋出的第一個問題一般都是上一份工作的內(nèi)容。一方面是想知道你過去的工作經(jīng)驗與他們的要求是否相符，另一方面他們也想側(cè)面了解你有多少工作能力。

你不需要把上一份工作介紹得很詳細，冗長的發(fā)言并不能幫你通過面試，hr只想快速地從你的發(fā)言中檢索出符合公司需求的內(nèi)容，然后作出判斷。因此你在面試前就要仔細閱讀公司的崗位要求，提煉出自己的工作經(jīng)驗中符合要求的部分，在面試時重點介紹。這樣，你就贏了第一回合。

為什么要離職？

這是一個大家都不想遇到但永遠不能避免的問題。hr想通過離職的原因了解你是否足夠穩(wěn)定，將來會不會輕易從新的公司離職。

離職這件事，或多或少都伴隨著一些不愉快吧，但面試的時候請你把這些不開心的事情放在一邊。即使你有天大的委屈，都不能說一句對老東家的怨言。藏不住心事，就是不夠穩(wěn)重的表現(xiàn)。你可以從自身發(fā)展的角度去思考這個問題，比如上一份工作沒有發(fā)展和上升的空間，或是和自己的職業(yè)規(guī)劃不相符等，要給hr留下一個積極正面的印象。

對本公司的了解有多少？為什么想進本公司？

這個問題主要考驗?zāi)阌袥]有提前做功課。從你的回答中hr就能看出你是不是一個“有準(zhǔn)備的人”。

面試之前要盡可能搜集面試公司的資料，對公司的發(fā)展歷史、主營業(yè)務(wù)有一定的了解，如果是專業(yè)性比較強的公司，最好提前補充一下相關(guān)的財務(wù)知識。如果你面試的時候能在這個問題上侃侃而談，hr一定會感受到你的誠意。

談?wù)勀銓ω攧?wù)這項工作的看法。

考驗?zāi)惚磉_能力、思考能力的時候到了。回答這個問題，首先要足夠了解財務(wù)工作。你可以以財務(wù)工作對公司的重要性為切入點，引出一個好的財務(wù)人員對于公司的發(fā)展有多重要，然后表達自己成為優(yōu)秀財務(wù)人員的決心。

即使是相同的崗位，在不同公司的工作內(nèi)容也是有很大區(qū)別的。因此hr問到這個問題，并不是要你非常詳盡地描述這些崗位，而是想知道你對于財務(wù)人員的整體工作了解多少，對自己的工作有什么定位。

首先說工作內(nèi)容。一般財務(wù)人員承擔(dān)公司的基礎(chǔ)性財務(wù)工作，財務(wù)主管管理某一個方面的財務(wù)工作，財務(wù)經(jīng)理管理好幾個方面的財務(wù)工作，財務(wù)總監(jiān)全面負(fù)責(zé)公司的財務(wù)工作，參與公司重大決策。

然后說他們之間的區(qū)別。一般財務(wù)人員主要負(fù)責(zé)具體事務(wù)的執(zhí)行，財務(wù)主管不僅要執(zhí)行，還要對財務(wù)人員進行管理，而財務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)整體的戰(zhàn)略。

對工作的期望與目標(biāo)何在？

對工作有期望和目標(biāo)的人通常更容易習(xí)慣新的環(huán)境，進入工作狀態(tài)，這一點對于你的新公司非常重要。

你可以結(jié)合自己應(yīng)聘的崗位，談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想、職業(yè)規(guī)劃。回答問題的過程中盡量表現(xiàn)出自己勤奮好學(xué)的特質(zhì)，這會為你加分不少。

你希望的薪資是多少？

一般公司招聘的時候都會事先說明崗位的薪資范疇，但hr就是想聽聽你是怎么說的。

薪資待遇幾乎可以決定你的生活質(zhì)量，因此回答這個問題一定要慎重。你可以根據(jù)公司的崗位要求判斷自己的“價格”。比如公司要求一到兩年的工作經(jīng)驗，而你只有一年或不到一年的經(jīng)驗，建議你選擇薪資范疇中偏低的數(shù)字，如果你的經(jīng)驗超過了要求，那么千萬不要客氣，往高處看即可。當(dāng)然，經(jīng)驗不是唯一的標(biāo)桿，結(jié)合自身的能力、價值觀，以及整體的市場價格，綜合考量之后，就是最適合你的薪資。

會計的6大基本要素是什么?

資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。

會計的3大報表是什么?

答案：資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤表(也稱為損益表)。

權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么?

答案：資本性支出：是用于購買或生產(chǎn)使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業(yè)單位發(fā)生、其效益及于兩個或兩個以上會計年度的各項支出，包括構(gòu)成固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)的支出。

收益性支出：也叫期間費用。是指企業(yè)單位在經(jīng)營過程中發(fā)生、其效益僅與本會計年度相關(guān)、因而由本年收益補償?shù)母黜椫С觥＿@些支出發(fā)生時，都應(yīng)記入當(dāng)年有關(guān)成本費用科目。

區(qū)別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當(dāng)年的營業(yè)收入補償，后者先記作資產(chǎn)，通過計提折舊或攤銷分年攤?cè)敫髂瓿杀举M用。區(qū)分收益性支出和資本性支出，是為了正確計算各年損益和正確反映資產(chǎn)的價值。如把收益性支出作為資本性支出，結(jié)果是少計了當(dāng)期費用，多計了資產(chǎn)價值，虛增利潤;反之，則多計了當(dāng)期費用，少計了資產(chǎn)價值，虛減利潤。

固定資產(chǎn)賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負(fù)值?

什么情況下都不應(yīng)該出現(xiàn)負(fù)值，現(xiàn)在的準(zhǔn)則不允許負(fù)資產(chǎn)的存在，包括負(fù)商譽。

理論上固定資產(chǎn)超齡服役繼續(xù)計提折舊，或超價值計提減值準(zhǔn)備等都可能造成固定資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值，但這樣做會使資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)總額減少，而實際上其他資產(chǎn)價值并沒有減少，會誤導(dǎo)信息使用者。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值時，最多在備查簿上予以記錄。

新會計準(zhǔn)則出臺后，對企業(yè)的影響有哪些?(1)新會計準(zhǔn)則對企業(yè)業(yè)績的影響;(2)有利于提高企業(yè)的會計信息質(zhì)量;(3)有利于提高企業(yè)整體管理水平。

企業(yè)所得稅的改革對國內(nèi)企業(yè)的影響是什么?

企業(yè)所得稅稅率改革前，企業(yè)所得稅率是33%，新的規(guī)定一般企業(yè)所得稅的稅率為25%，非居民企業(yè)在中國境內(nèi)未設(shè)立機構(gòu)、場所的，或者雖設(shè)立機構(gòu)、場所但取得的所得與其所設(shè)機構(gòu)、場所沒有實際聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)就其來源于中國境內(nèi)的所得繳納企業(yè)所得稅，稅率為20%。

符合條件的小型微利企業(yè)，減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。國家需要重點扶持的高新技術(shù)企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。企業(yè)所得稅率的降低對國內(nèi)企業(yè)來說有一個很好的推動作用，使得企業(yè)的競爭環(huán)境更加公平和有利。

企業(yè)應(yīng)該如何面對金融危機?(1)加大力度，催收貨款。

(2)減人增效，降低成本，保本經(jīng)營。(3)穩(wěn)定市場，站穩(wěn)腳跟。(4)降低庫存，盤活資產(chǎn)。面對金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個?這個問題主管因素比較多。我的回答是：我會選擇集體減薪，原因是我認(rèn)為企業(yè)是一個集體，只有大家齊心協(xié)力，才能度過難關(guān)，企業(yè)發(fā)展的好，自然多得，既然企業(yè)現(xiàn)在處于危機之中，大家更應(yīng)該團結(jié)在一起，待企業(yè)度過難關(guān)后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。

市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個?

我選擇職業(yè)前景，我始終堅信提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和技能后，加薪和升職的機會只會多不會少。

希望大家看了這份指南，能找到一份滿意的工作！

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十二

5月21日上午，我有幸聆聽了上饒市教研室方建新主任的“教師開展課題研究指南”專題講座。我認(rèn)真地聽著，詳細地記錄筆記。方主任深入淺出地對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺!

一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺。”這就是方主任通俗易懂的解讀。

二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。

三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點“。這是方主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)最大的一句話。方主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。

四、如何做到扎實研究。在這方面，方主任講了三個方面：1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進行。3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實性，典型性，充實性，特色性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。

這次講座還特意有請江西師范大學(xué)教育學(xué)院孫錦明院長，教授為我們傳經(jīng)送寶。他提出現(xiàn)如今教育痛苦之源：應(yīng)試與素質(zhì)兩張皮，教書與育人兩割裂。教育與管理相混同，課改與改課兩趨同。沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，只有分?jǐn)?shù)過不了明天。他建議教師多看看杜威的書，他的思想是做中學(xué)，讓孩子們體驗直接經(jīng)驗，體驗到學(xué)習(xí)的快樂。比如小學(xué)數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該是用少量的數(shù)學(xué)知識去鍛煉數(shù)學(xué)思維，對于小學(xué)階段的英語主要解決聽說能力而不是讀寫能力。中國的家長們，老師們大多數(shù)都要孩子們揚長補短，既要孩子們揚長還要求孩子們補短，這樣孩子們學(xué)的很累很痛苦，真正的教育應(yīng)該是揚長避短，尊重個體差異。孫博士的講座太接地氣了，迎來了陣陣掌聲。

這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導(dǎo)意義。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十三

離婚是一件非常痛苦的事情，無論離婚的原因是什么，都會給夫妻帶來巨大的心理和精神壓力。離婚并不是一件容易的事情，離婚過程中還可能會遇到很多的手續(xù)和問題，因此，找到一位專業(yè)的離婚律師和聽取一些離婚指南是非常必要的。我最近參加了一場離婚指南講座，對離婚指南的知識有了更深刻的了解和理解。

首先，這場講座讓我明白了離婚的前提。通常情況下，如果雙方不愿意繼續(xù)維系婚姻關(guān)系，可能會選擇離婚。但是，在選擇離婚之前，需要考慮的問題很多，比如說夫妻雙方是否存在家庭暴力行為、夫妻感情是否存在一定的改善或挽回的余地、孩子的撫養(yǎng)問題、房產(chǎn)分配問題等。如果離婚的前提沒有考慮到這些問題，將會給雙方和孩子帶來更大的不利影響。

其次，講座中提到的居住問題對我影響最大。講座中，律師詳細地解釋了夫妻離婚后，夫妻雙方應(yīng)該如何處理住房問題。如果對住房問題不是很了解的話，可能會遇到很多的逆境和麻煩。在離婚的時候，如果夫妻沒有兒女，則可以自由處理住房問題，而如果有兒女，則兒女的權(quán)益應(yīng)該排在第一位，夫妻則應(yīng)該盡可能保證照顧兒女的情況下處理住房問題。

第三，關(guān)于房產(chǎn)分配的問題，也是講座中重點講述的問題。我之前一直以為房子歸誰，全憑是不是買房人，既有名字的就是誰的。但是，講座中律師講述了遺產(chǎn)分配，夫妻住在的房子所在地的區(qū)域的法律規(guī)定等方面的知識，進一步解決了我對房屋分配的疑問和困惑。通過了解權(quán)威指南對房屋分配的解釋和規(guī)定，以防止出現(xiàn)不需要和不必要的爭執(zhí)和矛盾。聽了這場講座，我也更加認(rèn)識到夫妻雙方要懂得在家庭中及時溝通，理智處理問題，保持良好的家庭關(guān)系。

第四，細節(jié)是講座里更讓我受益的地方，例如，知道如何去分配夫妻財產(chǎn)，選擇離婚的費用用途如何審批，孩子監(jiān)護權(quán)規(guī)定。每個小小的知識點，都有可能在婚姻破裂時幫上大忙，知道這些常識細節(jié)，才能讓離婚戰(zhàn)斗變得更吃香更利落。

最后，講座結(jié)束時，律師提了一句話“不能以痛苦為代價去舒適安逸的生活，離婚也從來不是終止兩個人之間的關(guān)系，而是重新定義另一種關(guān)系。”聽到這句話，讓我覺得離婚并不是夫妻關(guān)系的結(jié)束，而是開始了另一種關(guān)系。這句話反思我們每個人，在面對生活的時候，都要想到自己的家庭和家人，不要將任何事情看得太淡，要珍惜我們所擁有的一切。

總之，這次離婚指南講座對我是一次非常有益的經(jīng)歷。通過了解法律、聽取律師的建議和經(jīng)驗，我再次學(xué)到了很多就業(yè)常識和技巧。我相信通過了解，我們能夠更加理性地對待離婚事件，讓離婚過程變得順暢并減少影響，這樣才能讓生活變得更美好、更有意義。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十四

在離婚指南講座中，我們學(xué)習(xí)到了離婚的相關(guān)法律知識，分析了離婚的原因和影響，探討了如何應(yīng)對離婚并化解矛盾。通過聽課，我對離婚有了更深刻的認(rèn)識，并從中獲得了一些心得體會。以下是我的五段式文章。

第一段：引言。

在今天的社會中，離婚不再是什么新鮮事。但是，每一次離婚都會對家庭和個人帶來巨大的影響。因此，我們應(yīng)該充分了解離婚的意義、影響以及應(yīng)對方法，以便我們能夠更好地處理婚姻中出現(xiàn)的問題。

第二段：工作原理。

在講座中，法律專家首先介紹了離婚的工作原理，包括離婚的分類、離婚的前提和程序等。他還提醒我們，夫妻在離婚過程中應(yīng)盡量保持合理的訴訟態(tài)度，避免沖突出現(xiàn)或加大矛盾。因此，了解離婚的工作原理和法律規(guī)定對于離婚過程中的夫妻是非常重要的。

第三段：原因分析。

另一方面，講座還深入分析了離婚的原因和影響。根據(jù)研究，離婚的原因包括互相不理解、矛盾激化、雙方個性不合等，同時離婚也會帶來心理、孩子、財務(wù)和社會等多重影響。他告訴我們，只有從根本上解決問題，才能避免離婚的發(fā)生。在處理矛盾時，雙方應(yīng)該保持理智、主動溝通，相互理解和包容，以便早日解決矛盾，化解夫妻之間的矛盾。

第四段：應(yīng)對方法。

當(dāng)然，如果矛盾無法得到解決，離婚也是一個合法的選擇。這時，講座也提出了一些應(yīng)對方法。其首要之一是選擇正確的離婚程序和方法，同時要保持理智和從容，確保雙方的利益得到保障。比如說，前衛(wèi)城市開設(shè)了一些離婚問詢中心，同時可以請律師解決相關(guān)問題等等；同時可以找到各種方式來加強自我，比如心理療法和婚姻輔導(dǎo)等等。

第五段：結(jié)論。

總的來說，在離婚指南講座中，我們不僅了解了離婚的法律基礎(chǔ)，更深入了解了離婚的原因和影響，并探討了應(yīng)對離婚所需的方法。通過聽講座，我們應(yīng)該增強夫妻之間的相互理解和溝通，積極處理問題，避免因矛盾而導(dǎo)致離婚。如果離婚是選擇，那么我們也應(yīng)該選擇正確路線，并堅定自己的信仰，為自己和家庭的未來做好規(guī)劃。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十五

作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，而如何解決這些問題成為我們必須面對的問題。為了掌握解決問題的技巧、提升自己的能力，我參加了學(xué)校組織的“指南講座”。在這次講座中，我得到了很多實用的技巧，并受到了啟發(fā)，本文主要對這次講座的感悟進行分享。

第一段：了解講座背景。

這次指南講座是由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心舉辦的一場主題講座，旨在為我們提供一些解決問題的技巧和方法，幫助我們更好地面對和解決學(xué)業(yè)、生活中的困難和問題。在講座上，主講人介紹了解決問題的基本方法，并通過互動的形式來幫助我們實際應(yīng)用課程中所學(xué)的技巧。

第二段：講座內(nèi)容回顧。

在這次講座中，我學(xué)習(xí)了許多有用的技巧，如如何分類問題、如何進行信息搜索、如何制定解決方案、如何做事情的先后順序等。通過案例分析和實際操作，我們掌握了處理問題的思路和方法。比如，我們可以將問題按照其性質(zhì)分類，然后選擇相應(yīng)的方法解決，這樣可以減少解決問題的時間和成本。此外，針對生活中一些常見的難題，課堂上還分享了一些經(jīng)驗和技巧，如如何處理人際關(guān)系、如何管理時間等，這些都對我們提高生活質(zhì)量有很大的幫助。

第三段：體會技巧應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)了一些實用的解決問題的方法后，我開始自己嘗試運用這些技巧。比如，在完成一項任務(wù)時，我會先來一波頭腦風(fēng)暴，對問題進行分類，思考可行性。而且，工作中千萬不要慌亂，要理智說話，理性思考，才能有效解決問題。當(dāng)然，每個人面對問題的方法和思路不同，需要在實際的應(yīng)用中不斷總結(jié)和調(diào)整。

第四段：對講座的評價。

總的來說，這次指南講座非常實用。講座內(nèi)容結(jié)合生活和工作中常遇到的問題，分析每個問題的特點，也讓我們熟悉問題解決的思路和方法。此外，互動環(huán)節(jié)也讓我們很快地學(xué)習(xí)到技巧，加深了學(xué)習(xí)的印象。唯一不足的是，在以后X次操作后回頭再看這些方法會感到有點尷尬，因為很多方法還是太陌生，也很難產(chǎn)生靈活性。

第五段：總結(jié)。

通過這次指南講座，我學(xué)習(xí)到了解決問題的技巧和方法，能夠更好地面對和解決生活中不同的困難。并且，我意識到解決問題需要有明確的思路和方法，并需要靈活掌握。所以，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，明確自己的目標(biāo)和方向，才能在面對問題的時候更加得心應(yīng)手。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十六

大學(xué)生活對于每一個人來說都是全新的挑戰(zhàn)，雖然它充滿了許多新鮮的體驗和可能性，但也同樣充滿了各種挑戰(zhàn)和難題。在這個新的環(huán)境里，如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對生活中的各種問題，成為了每位大學(xué)生思考的主題。作為一名已經(jīng)在大學(xué)校園度過了許多年的學(xué)生，我想分享一些我在大學(xué)中探索和體驗到的實用指南心得體會，借此幫助那些即將開始新的大學(xué)生活的學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

第二段：適應(yīng)大學(xué)生活。

大學(xué)生活的起步之作就是適應(yīng)大學(xué)生活，新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)也意味著需要熟悉和適應(yīng)一些新的事物和習(xí)慣。我認(rèn)為，在大學(xué)中要想適應(yīng)生活，首先要盡快熟悉自己的校園周圍，并建立自己的社交圈子。通過參加校內(nèi)活動或社團活動，找到自己的興趣愛好和方向，并與其他同學(xué)建立起聯(lián)系，這對于逐漸適應(yīng)大學(xué)生活來說至關(guān)重要。

第三段：學(xué)習(xí)技巧。

學(xué)習(xí)也是大學(xué)生活中的一個重要部分，學(xué)習(xí)效率的提升是關(guān)鍵。為了提高學(xué)習(xí)效率和成績，我發(fā)現(xiàn)了一些實用的技巧。首先是學(xué)習(xí)的時間分配，使作息時間規(guī)律，合理分配學(xué)習(xí)和休息時間，讓身體和大腦都保持充沛的狀態(tài)。其次是制定學(xué)習(xí)計劃，利用手帳或手機APP，規(guī)劃好每天需要完成的任務(wù)，以便更好地掌握學(xué)習(xí)進度。這些簡單而實用的技巧都可以幫助我們更好地控制學(xué)習(xí)時間和方向，從而提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：職業(yè)規(guī)劃和實習(xí)。

大學(xué)時代不僅是學(xué)習(xí)知識的時候，更是職業(yè)規(guī)劃的重要時期。在大學(xué)時代，我們可以通過實習(xí)和兼職等方式為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。那么如何做好職業(yè)規(guī)劃呢？首先需要明確一個目標(biāo)，其次了解自己的優(yōu)勢并尋找適合自己的崗位，在實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗和技能，建立良好的工作人際關(guān)系，那么這些都將為以后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

第五段：心理健康。

大學(xué)生活可能會給我們帶來各種壓力和挑戰(zhàn)，因此需要時刻保持心理健康。看一些有趣的電影和閱讀一些勵志的書籍可以為自己的精神生活提供幫助，同時也可以與一些朋友聊聊天，打打游戲等釋放自己的壓力。在重大事情上也可以嘗試尋求心理咨詢幫助。我們可能會經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上受到一些不可避免的打擊，但是，當(dāng)我們學(xué)會關(guān)注自己的心理健康并應(yīng)對壓力時，這些挑戰(zhàn)會變得更加容易應(yīng)對。

結(jié)尾：

總之，大學(xué)生活對于所有人來說是一個新的開始，我們面臨各種新的挑戰(zhàn)和問題，但同時也提供了許多新的機會和可能性。通過一些實用指南和心得體會的分享，我相信我們可以更好地了解大學(xué)生活并更好地適應(yīng)此生。大學(xué)時光是寶貴的，珍惜每一刻時光，也要勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十七

第一段：引言（100字）。

近日，我參加了一場名為“聽指南講座”的活動，這是一場由知名心理學(xué)家主講的座談會。講座以“指南”為主題，教會人們?nèi)绾胃玫伛雎牐龑?dǎo)我們認(rèn)識到聆聽的重要性。通過這次講座，我對聆聽的意義有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：聆聽的重要性（250字）。

講座中，主講人首先分享了聆聽的重要性，他指出，在人際交往中，聆聽是一種表達關(guān)注與尊重的方式。當(dāng)我們真正聆聽對方時，我們能夠理解和體會他們的情感，從而在溝通中建立起更好的信任和關(guān)系。而反之，如果我們只關(guān)注自己的表達，忽略他人的需求，就很容易引發(fā)誤解和沖突。因此，學(xué)會聆聽是每個人必備的交往能力。

第三段：聆聽的技巧與挑戰(zhàn)（350字）。

在講座中，主講人分享了一些聆聽的技巧和挑戰(zhàn)。首先是“主動傾聽”，即通過身體語言和眼神傳遞關(guān)注與尊重。他提醒我們在與他人交談時，保持適當(dāng)?shù)难凵窠佑|，時刻關(guān)注對方的言語和情緒。其次是“不打斷”，只有在合適的時機表達自己的觀點，才能保持有效的溝通。然而，聆聽并不容易，尤其是在包含情緒的對話中，我們常常會對他人的觀點產(chǎn)生質(zhì)疑和爭執(zhí)。但是，主講人鼓勵我們要保持冷靜和開放的思維，嘗試?yán)斫鈱Ψ降挠^點，而不是糾結(jié)于自己的立場。

第四段：聆聽帶來的好處（250字）。

通過聽指南講座，我意識到聆聽不僅能夠改善人際關(guān)系，還能帶來更多的好處。首先，聆聽有助于提升個人智力和學(xué)習(xí)能力。通過聆聽他人的經(jīng)驗和知識，我們能夠開闊思維，增加自己的見識。其次，聆聽有助于解決問題和沖突。當(dāng)我們真正聆聽他人時，我們能夠更好地感知問題的本質(zhì)，從而找到更合適的解決辦法。最后，聆聽有助于豐富我們的生活。每個人都有自己的故事和經(jīng)歷，通過聆聽他人的分享，我們能夠更好地理解人性和世界。

第五段：結(jié)語（150字）。

通過這次聽指南講座，我意識到聆聽是人際交往中至關(guān)重要的能力，也是我們每個人都需要不斷提升的。良好的聆聽習(xí)慣能夠改善人際關(guān)系，提升智力和學(xué)習(xí)能力，幫助解決問題和沖突，豐富我們的生活。因此，我決定在日常生活中更加注重聆聽的實踐，努力成為一個更好的聆聽者。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在聆聽中感受到更多的喜悅和成長。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十八

最近，我參加了一場“離婚指南講座”，來自一位講師的關(guān)于“如何離婚”的詳細講解讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我從這個講座中所學(xué)到的一些心得體會。

第二段：理解離婚的必要性。

首先，我從這個講座中明白了離婚不是一件容易的事情，而是一種能夠讓我們重新開始恢復(fù)自尊心、尊重和自由的過程。它有時是具有內(nèi)涵的，它可以讓我們重新定義自己的生活方式。這就意味著，如果我們真正理解離婚的必要性，我們將不再把它看作一個失敗的標(biāo)志，而是把它看作一個新的開始。

第三段：做好準(zhǔn)備工作。

其次，通過參加這個講座我了解到，離婚并不僅僅只是一份文件的簽署，它是一個漫長而且復(fù)雜的過程。為此，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，例如聯(lián)系好律師、整理好個人財產(chǎn)、為子女安排好新生活、保證自己有充足的精神準(zhǔn)備等等，特別是對于有子女的夫妻們，需要更加謹(jǐn)慎細致地處理好瑣碎的事務(wù)。

第四段：盡可能和解。

另外，從這個講座中，我認(rèn)識到盡可能地和解對于雙方來說都是必不可少的。如果我們能以平等、公正、誠實和尊重為前提，慎重地處理分割財產(chǎn)、兒童監(jiān)護、財務(wù)支出等問題，那么我們將能夠降低矛盾和傷害的程度，同時，進一步證明我們希望通過分道揚鑣來實現(xiàn)新的伙伴關(guān)系。

第五段：走出陰影。

總的來說，參加這個講座對于我來說是一次富有收獲的經(jīng)歷。它不僅讓我認(rèn)識到離婚并不是新的開始，它同時教導(dǎo)我們不僅僅要面對離婚自身所帶來的問題，還要從中尋找新的機會，讓我們在心理上和生活上都能夠走出灰暗的陰影，邁向更加美好的未來。

總結(jié)。

離婚是一項嚴(yán)肅的決定，它關(guān)系到夫妻雙方以及子女的未來，因此我們必須要做到冷靜、沉著、理智地處理。參加這個講座不僅讓我明白離婚的復(fù)雜性及其重要性，更重要的是，在這個過程中，我們需要盡可能地嘗試和解，讓離婚不再是一件可怕且寂寞的決定，而是一種真正的重新定義我們?nèi)松|(zhì)量和幸福感的新的開始。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇十九

作為一名大學(xué)生，在成長的道路上，我們需要獲得來自各方面的指導(dǎo)和幫助。而指南講座，正是針對我們年輕學(xué)子的一個寶貴機會，為我們提供了靈感和指導(dǎo)。最近，我有幸參加了一場關(guān)于“聽指南講座”的活動，我深受啟發(fā)，并獲得了許多寶貴的心得體會。

在講座的開始，導(dǎo)師首先向我們介紹了指南講座的目的和重要性。他指出，大學(xué)生活會面臨許多挑戰(zhàn)和困惑，而指南講座旨在為我們提供一些建議和建議，幫助我們更好地面對困難，并順利度過大學(xué)時代。

在第一部分的講座中，導(dǎo)師強調(diào)了時間管理的重要性。他提到，作為大學(xué)生，我們有很多任務(wù)和活動需要處理，如課程、社交活動和兼職工作等，如果沒有良好的時間管理，將很難實現(xiàn)自己的目標(biāo)。導(dǎo)師分享了一些實用的時間管理方法，如制定清晰的計劃、遵守時間表、合理安排休息等。他的分享讓我意識到時間管理對于一個有條理的生活有多么重要，我決定立即嘗試應(yīng)用這些建議，并實踐它們。

在第二部分的講座中，導(dǎo)師談到了自我管理的重要性。他強調(diào)了我們應(yīng)該學(xué)會對自己進行有效管理，包括管理情緒、管理壓力和管理健康等方面。導(dǎo)師引用了一些令人深思的例子和故事，讓我認(rèn)識到只有擁有良好的自我管理能力，才能在大學(xué)和未來的職業(yè)生涯中取得成功。我決心開始關(guān)注自己的情緒和壓力管理，并制定了一份健康計劃書，以更好地照顧自己的身心健康。

第三部分的講座中，導(dǎo)師談到了人際關(guān)系的重要性。他強調(diào)了積極建立和維護正面的人際關(guān)系對我們個人和職業(yè)的發(fā)展有多么重要。導(dǎo)師分享了一些建立良好人際關(guān)系的技巧，如積極溝通、關(guān)心他人和尊重他人等。他的分享激發(fā)了我對于人際關(guān)系的思考，并讓我認(rèn)識到只有與他人良好地相處，才能得到更多的幫助和支持。我將努力遵循導(dǎo)師的建議，并嘗試在日常生活中與他人建立更多聯(lián)系和溝通。

在最后的部分，導(dǎo)師鼓勵我們思考未來的規(guī)劃和目標(biāo)。他提醒我們，我們正處在一個關(guān)鍵的發(fā)展階段，應(yīng)該開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展和個人目標(biāo)。導(dǎo)師分享了一些制定目標(biāo)和規(guī)劃未來的方法，如設(shè)立短期和長期目標(biāo)、尋求專業(yè)幫助和充實自己等。導(dǎo)師的鼓勵讓我對于未來更有信心，并且激發(fā)了我對于自己未來規(guī)劃的興趣。

通過這次聽指南講座的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到了時間管理、自我管理、人際關(guān)系建立和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。這些寶貴的心得經(jīng)驗將對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信，只要我能積極應(yīng)用這些指導(dǎo)和建議，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，一定能度過充實而有意義的大學(xué)時光，并實現(xiàn)自己的個人目標(biāo)。

總之，參加這次指南講座是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。我學(xué)到了許多實用的知識和技巧，也激發(fā)了我的思考和熱情。我將努力應(yīng)用這些心得體會，并將其運用到我的日常生活和學(xué)習(xí)中。我相信，這次講座對于我未來的成長和發(fā)展將起到積極的推動作用。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二十

2005年9月12日，香港迪士尼樂園正式開幕。這是全球第5座、亞洲第2座，中國第1座迪士尼樂園。香港迪士尼樂園現(xiàn)已成為內(nèi)地游客赴港旅行前往的主要景點之一。

維多利亞港位于香港島和九龍半島之間，是世界三大天然良港之一。由于港闊水深，為天然良港，香港亦因而有“東方之珠”及“世界三大夜景”之美譽。

星光大道是香港尖沙咀海岸的一段海濱長廊，全長440米，整體仿照好萊塢星光大道，為了表揚香港電影界的杰出人士而修建。

銅鑼灣是香港最繁忙的購物和飲食區(qū)，也是香港不夜市區(qū)之一。銅鑼灣購物區(qū)亦是全世界租金最貴的地段之一。

香港黃大仙祠始建于1945年，是香港九龍有名的勝跡之一，是香港最著名的廟宇之一，在香港及海外享負(fù)盛名，香火鼎盛。

香港海洋公園在1977年1月10日開幕，是一座集海陸動物、機動游戲和大型表演于一身的世界級主題公園，也是全球最受歡迎、入場人次最高的主題公園之一。2012年，香港海洋公園獲國際游樂園及景點協(xié)會博覽會頒發(fā)頂尖榮譽大獎“2012applauseaward”(全球最佳主題公園)，成為亞洲首間獲得此項殊榮的主題公園。

昂坪360是一條纜車路線，連接大嶼山東涌及昂坪，是世界上規(guī)模最大的吊車系統(tǒng)。現(xiàn)時取道東涌道前往昂坪，約需一小時。乘坐東涌旅游纜車，旅程只需二十至二十五分鐘。

太平山頂，香港首屈一指的旅游名勝，不僅擁有壯麗景致、滿載購物和飲食樂趣，還具備多個獨一無二的必游景點。時至今日，太平山頂每年吸引超過700萬的游客到訪，成為香港最受歡迎的旅游熱點之一。

香港沙田馬場是全球設(shè)備最完善的馬場之一，可容納83,000名觀眾。1978年開始啟用，每年都舉辦700多場賽事。2008年曾作為北京奧運會馬術(shù)項目的賽場。

長洲是香港著名的旅游景點之一，島上有不少觀光名勝。此外，長洲每年均會舉辦盛大的太平清醮，這項活動是長洲最大型的傳統(tǒng)節(jié)目，每次均吸引大批人士慕名參觀。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二十一

(1)入住之前，房東會帶你在房間里查看一圈，清點一下家具，檢查一下房間的損壞程度，簽了字后，你就是房間的主人了。倘若以后有損壞，會被扣押金。值得提醒的是，房東交給你的鑰匙一定要保管好，因為在德國，很可能一層樓都用同一把鑰匙開門。一旦鑰匙丟了，房東很可能會把一層樓的鎖都換掉。

如果你想鑰匙丟了不讓房東知道，自己到大街上配一把就息事寧人，沒門!在德國配鑰匙，你要拿著房東和警察局丟失鑰匙的雙重證明，到專門的店里去配才行。所以有人說，在德國租房丟了鑰匙，實在是遭受了一場洗劫，是比丟錢包還倒霉的事情。

(2)德國的房租中有一項很重要的nebenkost，也就是附加費用。這和國內(nèi)有很大的區(qū)別。

(3)看房子是不是隔音，是不是干凈?太老的房子不要住，因為會有動物，不是一般的蜘蛛或螞蟻，而是老鼠之類的東西。

(4)簽合同的時候，一定要抽時間把合同看懂看透，沒有疑問才簽。那種把合同拍到桌子上，馬上要你簽字的房東，你可要小心為妙。

(5)初到德國，如果看不懂合同，最好是有錢找翻譯，沒錢靠朋友幫忙。要處處留神，別簽了對自己不利的合同。

以上是小編從網(wǎng)絡(luò)搜集的德國留學(xué)指南，謝謝瀏覽。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二十二

大學(xué)生活是每個學(xué)子追求知識和成長的重要階段，然而，對許多大一新生而言，他們在剛?cè)雽W(xué)時常面臨各種困惑和迷茫。為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，許多學(xué)校為他們出版了一本《大學(xué)實用指南》。這本指南詳細介紹了大學(xué)的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法、社交技巧以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的經(jīng)驗等，對于新生們來說具有極大的參考價值。在親身經(jīng)歷這本指南之后，我深深感受到其實用性和價值，下面我將分享一些個人心得體會。

第二段：了解規(guī)章制度的重要性。

大學(xué)生活與高中時期截然不同，學(xué)校制度和規(guī)章也有很多不同之處。這包括學(xué)校的課程安排、校園住宿、用餐制度等。《大學(xué)實用指南》詳細介紹了這些規(guī)章制度，幫助新生們迅速了解并適應(yīng)校園生活。在我剛?cè)雽W(xué)時，對于學(xué)校的住宿規(guī)定和課程選修制度感到有些摸不著頭腦，但是通過《大學(xué)實用指南》的指點，我得以迅速了解這些規(guī)定，并避免了因不了解導(dǎo)致的不必要麻煩。

第三段：實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

大學(xué)課程相對較為復(fù)雜和繁重，需要學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。《大學(xué)實用指南》涵蓋了如何合理安排時間、高效閱讀、寫作技巧等方面的內(nèi)容，這對于新生們提高學(xué)習(xí)效果非常有幫助。例如，我之前沒有接觸過大量的閱讀任務(wù)，因此感到有些力不從心，但是在指南的指導(dǎo)下，我學(xué)會了利用摘要和關(guān)鍵詞法來提高閱讀效率，同時也自學(xué)了一些記筆記的技巧，大大提升了我的學(xué)習(xí)效果和成績。

第四段：人際交往和社交技巧的重要性。

大學(xué)不僅是學(xué)業(yè)的地方，也是社交的平臺。在新的環(huán)境中，新生們需要尋找朋友、建立社交網(wǎng)絡(luò)。《大學(xué)實用指南》詳盡地提供了社交技巧和建議，例如主動參加社團活動、學(xué)會與他人交流、建立良好的人際關(guān)系等。通過這些指南，我學(xué)會了主動融入班級和社團的氛圍中，結(jié)識了一些志同道合的朋友，并且在團隊合作時也更加游刃有余。

第五段：應(yīng)對挑戰(zhàn)的經(jīng)驗和建議。

大學(xué)生活中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等。《大學(xué)實用指南》通過分享一些前輩經(jīng)驗和建議，幫助新生們更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。通過閱讀這本指南，我學(xué)會了如何控制壓力、合理規(guī)劃時間、通過求助尋找?guī)椭龋@些都讓我更加從容地應(yīng)對大學(xué)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過這本《大學(xué)實用指南》，我深刻地體會到它的實用性和價值。它詳細地介紹了大學(xué)的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法、社交技巧以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的經(jīng)驗，幫助新生更好地適應(yīng)和投入大學(xué)生活。通過遵循其中的建議和指導(dǎo)，我在大學(xué)生活中取得了不小的進步和成績。因此，我強烈推薦每個新生都要認(rèn)真閱讀《大學(xué)實用指南》，從中獲得更多的經(jīng)驗和指導(dǎo)，更好地度過大學(xué)四年。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二十三

評估是對某項事物進行全面、客觀的衡量和判斷，指導(dǎo)我們做出正確的決策和改進。而為了提高評估能力，我參加了一場關(guān)于評估指南的線上講座。在這期間，我深感受益匪淺，今天我將與大家分享我的心得體會。

第二段：對講座內(nèi)容的總結(jié)。

在這次講座中，主講者圍繞評估指南的三大方面進行了詳細講解：評估的基本原則、評估的設(shè)計與實施、以及評估結(jié)果的分析與應(yīng)用。他通過實例和圖表生動地講述了評估指南的實際操作方法，并強調(diào)了評估的重要性以及它對于決策和改進的重要作用。通過這次講座，我深入了解到了評估的過程和方法，增強了自己的評估能力。

第三段：講座對個人的影響。

這次講座不僅對我個人的評估能力有著積極的影響，還使我對評估的意義和價值有了更深刻的認(rèn)識。評估不僅僅是一個評判的過程，更是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。通過評估，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到改進的方向，為決策提供有力的支持。而講座中的實例和案例也讓我認(rèn)識到了評估的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)會了如何根據(jù)不同的情況選擇合適的評估方法。

第四段：講座對工作的影響。

作為一名工作人員，評估能力對我來說具有重要的價值。通過這次講座，我了解到評估的方法和技巧，可以更好地評估工作中的問題和效果。通過評估，可以及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的缺點和問題，從而及時進行改進和調(diào)整。同時，評估還可以為決策提供科學(xué)的依據(jù)，減少決策的盲目性和不確定性。因此，我將會把講座中所學(xué)到的評估方法運用到我的工作中，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)發(fā)言。

通過參加這次關(guān)于評估指南的線上講座，我深入了解了評估的基本原則、設(shè)計實施的方法和評估結(jié)果的分析應(yīng)用。這次講座不僅對我個人的評估能力有著積極的影響，還讓我認(rèn)識到評估的重要性和作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷提高自己的評估能力，為工作和決策做出更加準(zhǔn)確和科學(xué)的評估。我也希望更多的人能夠關(guān)注評估，提高評估能力，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

設(shè)計講座實用指南大全（24篇）篇二十四

最近我參加了一場有關(guān)評估指南的線上講座，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。對于評估的重要性，我們或許有所了解。然而，評估指南的制定與運用，卻往往被忽視。因此，此次講座意在深入探討評估指南的價值和方法。以下是我對此次講座的體會和感受。

第二段：評估的重要性和挑戰(zhàn)。

講座開始時，主講人詳細介紹了評估的重要性和挑戰(zhàn)。我了解到評估可以幫助組織和個人了解他們所面臨的問題和挑戰(zhàn)，并確定改進策略。同時，評估還可以提供數(shù)據(jù)和證據(jù)來支持決策制定。然而，評估過程中存在著很多挑戰(zhàn)，如確保評估工具的準(zhǔn)確性和可靠性，以及評估結(jié)果的合理解讀和運用。這些問題讓我意識到，評估指南的制定與運用對于成功的評估至關(guān)重要。

講座后半部分，主講人著重介紹了評估指南的制定過程。評估指南是指對于特定領(lǐng)域或問題，制定出一套具體的評估標(biāo)準(zhǔn)和方法。通過評估指南，評估者可以在評估過程中更加客觀和準(zhǔn)確地收集數(shù)據(jù)和信息。主講人指出，評估指南的制定需要明確目標(biāo)，并選擇合適的評估方法和工具。此外，制定評估指南還需要廣泛征集意見和經(jīng)驗，以確保其有效性和可操作性。這些指導(dǎo)原則對我來說非常有幫助，讓我更加明確了評估指南的重要性和復(fù)雜性。

在講座的最后一部分，主講人著重介紹了評估指南的運用。他指出，評估指南的運用需要評估者具備相關(guān)的技能和知識，以及對于評估的目的和背景有清晰的了解。同時，評估指南的運用還需要評估者與被評估者之間的有效溝通和合作。此外，評估指南的運用需要評估者對于評估結(jié)果的合理解讀和分析，以及制定合理的改進措施。這些要求讓我認(rèn)識到，評估指南的運用并非簡單的操作工作，而是需要綜合考慮多方面的因素。

第五段：結(jié)語。

通過此次講座，我對評估指南有了更深刻的了解和認(rèn)識。評估指南的制定和運用對于評估工作的有效性和可持續(xù)性至關(guān)重要。評估指南可以幫助評估者更加客觀和準(zhǔn)確地收集數(shù)據(jù)和信息，提供依據(jù)和支持決策制定。然而，評估指南的制定和運用并非簡單的任務(wù)，而是需要評估者具備相關(guān)的技能和知識，同時也需要與被評估者進行有效的溝通和合作。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠更好地應(yīng)用評估指南，提升評估工作的質(zhì)量和效果。