寫心得體會可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。如果你正在尋找寫心得體會的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會有所收獲。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇一
三天的入黨積極分子培訓班將近結束,在這三天天的黨課學習里,我認真聽取了黨校老師的講課,深入學習黨章,對國內外形勢和中國共產黨有了一個比較深刻的認識。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表了中國先進生產力的發展要求,代表了中國先進文化的前進方向,代表了中國最廣大人民的根本利益。
在學習中,我深刻認識到,中國共產黨是以工人階級為基礎的,由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,黨在增強先進性的同時,必須不斷擴大黨的群眾基礎。十六大黨章黨員一章的第一條規定凡年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的,可以申請加入中國共產黨。十六大黨章的這一修改,有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎,其中,把其他社會階層的先進份子納入申請入黨的對象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨,符合黨的實事求是的思想路線,有利于調動這些先進分子的積極性和創造性,有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現了實事求是,與時俱進的思想路線。
十跨入新世紀,我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。領導人民繼續發展社會主義民主政治,建設社會主義政治文明,在建設物質文明、政治文明的同時,努力建設社會主義精神文明,實行依法治國與以德治國相結合,是中國共產黨在新世紀的任務之一。堅持三個代表作為中國共產黨的指導思想,為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了三個代表,中國共產黨就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力,團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識,端正了我的入黨動機,為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養,教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己,爭取早日加入中國共產黨。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇二
初中生活是人生中的重要階段,每周的感悟和體會不僅是自我反省的重要途徑,更能有助于我們更好地規劃自己的學習和生活。下面我將為大家談一談我在初中每周的心得體會。
初中的學習是艱苦的,電視、手機、游戲等誘惑隨時吸引著我們,使我們稍不注意就容易分心。因此,我認為要做好一個學習計劃,明確每周需要完成的任務及時間,不要將學習拖延到期末。在做作業時可以利用互聯網資源,讓搜索引擎為我們省去很多搜索的時間,學習效率也會更高。
初中階段,我們逐漸開始自我管理,學會了獨自打理自己的生活。每周,我都要做好一個個人日歷表,規劃好自己的每天安排和飲食。同時,每周漫長的時間也要精心安排,例如閱讀、運動、音樂等,使自己的生活充實而美好。
同學是人生中重要的伙伴,他們在我們的日常生活中扮演著重要角色。初中是個交友的好時機,認識新朋友,交流學習經驗,一同度過每周的日子都是非常愉快且有意義的事情。同時,也需要注意不良的社交行為,警惕各種隱蔽形式的欺凌,在同學交流中培養著自己的人際交往能力。
第五段:總結。
總之,初中生活中每周的心得體會能夠幫助我們更好地了解自己的優點和不足,進而提出改善計劃,加強自我管理能力和身心健康。這不僅是我們的學習經驗,更是未來成功的關鍵因素。相信我們能夠在初中每周的感悟中獲得更多的收獲,不斷成長為更好的自己。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇三
我把我的想法與爸媽說明,他們也非常同意我的做法,并且給我提意見,告訴我一些常識,告誡我當心上當受騙之類的。我也認真的聽取了爸媽的建議,我也開始跨出家門去闖蕩了,暑假來臨很多地方都在招暑假工一開始我不明白其中的關巧,我還是聽了其他人才知道,暑假工,是非常廉價的勞動力,因此,很多商家都愿意招,當然我們出來的目的不是為了賺錢,主要是磨礪自己。
我因此開始了我的暑假,我找到的工作是飯店服務員,簡單的工作,我來到飯店每天都是服務,端盤上菜等,一開始我覺得沒有任何的鍛煉效果,想要離開,但是我媽媽告訴我既然選在了這份工作就必須要把工作做好,而不是半途而廢,我想象也是,暑假的時間不多,我必須要用好每一天時間,因此也就呆在飯店工作了,每天我要招待客戶,一開始我不好意思,感覺挺丟臉的,放不開,一句歡迎光臨都要憋半天,才說的出口,并且還非常笑聲,經常被經理教訓,隨著時間長了,我也得到了一些前輩的指點,慢慢的融入工作了,不在那么束手束腳。經過了這樣的工作鍛煉我才發現,簡單的事情同樣藏著大道理,大學問,雖然我做的`只是一個小小的服務員,但是在工作中需要的技巧非常多,在接待客戶的時候怎么說話,能夠讓客戶開心,觀察客戶一般需要什么,這都需要不斷的極了,不斷的。
工作了這次暑假工作我學會了與人相處,以前的我不會與人交流,在與人交流是很少會考慮到別人的感受,更多的是站在自己的角度,這樣根本就不利于我們成長,因為一個以自身為中心的人會讓自己變得自私,沒有出去就沒有這樣的感受,在工作的時候我經常需要學很多東西,發現遠離了學校一樣離不開學習,在我們學習的時候我們經常會因為學習枯燥而不想學習,想要離開學校去外面的世界,直到我來到了社會我才知道工作要比我們學習累多了,每天都有大量的工作在等著你去完成,每天都做不完,這才發現學習是多么快樂的一件事情,在社會上我知道了學歷非常重要,高學歷的人往往都會受到他人的重視,在找工作的時候也非常容易,因為學歷也是一個門檻。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇四
隨著社會的進步,越來越多的孩子進入了初中階段。在這一重要時期,初中學生需要學會做出正確的選擇,并開始樹立自己的人生目標。為了更好地管理自己,理賬這個概念成為了越來越被重視的課題。接下來,本文將從初中學生的身份,自我管理的重要性以及理賬的基本意義等三個方面來闡述我的理賬心得體會。
初中學生是一個比較特殊的身份,他們不再是只有學生身份而已,也同時兼具了成長中少年和未來社會中的一份重任。正是因為這種身份的特殊性,其要求的職責和責任也相應地更加重大。初中階段是一個非常重要的過渡期,決定了一大批孩子未來的發展方向。因此,在這個過程中,初中學生需要認真學習、嚴格管理自己的時間和活動。
第三段:自我管理的重要性。
自我管理是指個體在特定的時間、空間和情境下,通過檢測和評估自身的態度、行為、情緒及思想等方面,并采取一系列的手段、措施,如決策、規劃、行動等,從而達到實現自身理想和目標的過程。自我管理在現代社會中越來越受到重視,成為了衡量一個人成長及素質的重要標準。對于初中生來說,自我管理不僅是一種必備的技能,更是當前肯定和未來發展的重要跳板,因為一個人的成功往往與自我管理有很大的關系。
第四段:理賬的基本意義。
理賬是整理自己的思想、活動和時間,科學地安排學習、生活和娛樂,以達到事半功倍的效果。理賬的目的是以最高效和最快的速度完成各項任務,讓我們的時間更加有價值和充實。理賬的基本原則,不僅是“合理安排時間”和“科學整理活動”,還有“不浪費時間”和“不耽誤事情”。通過理賬行為,我們可以更好地管理自己,激發自己的學習興趣,達到自我管理的最高境界。
第五段:總結。
初中學習一定是辛苦和復雜的,但在初中的道路上,只有培養好自我管理的能力才會走的更加穩定和成熟。因此,理賬這種方法和能力在初中學生中變得越來越重要。通過理賬的方法,我們可以在規定的時間內以最高的效率來完成我們的學業,使我們的生活更有價值。總之,初中學生不僅要有好的學習成績,更要積極參與各種活動,鍛煉各種技能,提高自我管理能力,讓自己成為一個具有堅定信心和自信心的人。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇五
在2020年爆發的新冠疫情中,全球范圍內受到了巨大的沖擊。作為初中生,我們也不得不面對各種變化和困難,不過正因為這段特殊經歷,我們也從中學到了許多珍貴的東西。下面我將分享我的一些心得體會。
首先,疫情讓我認識到了生活的脆弱性。原本熙熙攘攘的生活,一下子變得安靜而脆弱。在這個特殊的時期,我突然明白了生活的可貴,每一次與親人的相聚、朋友的交流,都變得更加重要。我珍惜每一次和家人在一起的時光,更加感激他們的付出。同時,我也更加懂得了保護自己的健康的重要性,要養成良好的衛生習慣,才能預防疾病的傳播。
其次,疫情讓我意識到了科學的重要性。在面對病毒時,科學是我們最有力的武器。通過各種媒體的報道和科學家們的努力,我們了解到了病毒的傳播途徑和預防方法。我開始主動關注疫情動態,學會正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時,我也更加明白了科學知識的重要性,它可以幫助我們認識世界、解決問題,是我們前進的動力。
另外,疫情也讓我發現了線上學習的便利性。由于疫情的原因,我們無法去學校上課,但是通過互聯網,我們可以在家進行線上學習。我意識到了網絡的力量,不僅可以獲取海量的知識和信息,還可以進行在線交流和互動。通過線上學習,我更好地掌握了學習節奏,培養了自主學習的能力。同時,我也學會了合理規劃時間,保持學習的效率和責任心。
此外,疫情也給我帶來了思考和成長的機會。封閉的環境讓我有了更多的時間去反思和總結。我思考自己的學習方法和成績的提升空間,思考未來的規劃和目標。同時,我也加深了對世界的認識,關注國內外的新聞和發展,積極參與一些公益活動。通過這些經歷,我更加懂得了感恩,懂得了奉獻,懂得了如何與他人共同度過困難時刻。
最后,疫情雖然給我們帶來了很多困擾,但也讓我明白了團結的力量。只有眾志成城,我們才能共克時艱。在疫情期間,我看到了許多醫護人員、社區志愿者、科研人員等堅守在一線,他們用自己的行動傳遞著愛與希望。這讓我明白了一個人的力量有限,但當我們團結在一起,我們就能創造奇跡。這樣的團結精神將成為我們走向未來的力量源泉。
總之,新冠疫情給全世界人民帶來了前所未有的挑戰,但同時也開啟了新的思考和機遇。我相信,通過這次經歷,我將更加懂得珍惜生活,學會堅強和適應,更加相信團結的力量。我相信,當疫情過去之時,我們一定會更加強大和成熟,會為社會的發展做出更大的貢獻。讓我們共同努力,堅定信心,相信明天會更好!
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇六
20_初中生物新課標再次強調了生物課程的基本理念即:面向全體學生、提高生物素養、培養探究能力。針對這些理念,結合我校的教學實際和學生特點,我認為在教學實踐中,我們應該從以下方面著手,努力改變現有的課堂教學模式。
第一、重視學生的個性發展,注重人文精神和情感態度價值觀的培養。
生物學教學要求大膽改革傳統的課堂教學模式,提倡和積極實踐啟發式、討論式、合作式、探究式教學,加強生物學實驗教學,積極采用計算機網絡等多媒體輔助教學,使生物學和信息技術整合,使課堂氣氛活躍起來,互動起來。同時注重對學生的個別輔導,使每個學生都真正地成為學習的主人,促進他們的個性發展,新課標和新教材很好地體現了上述的精神。
課程強調課堂教學的有效性,強調深入到學生的認知世界,通過參與學習過程,在看、聽、說、聞思全方位得到深刻的體驗。課堂不僅是學科知識的殿堂,更是人性養育的圣殿,是學生成長的舞臺,是學生發揮創造力和想象力的天空,有了認知的過程、學習興趣、熱情、動機得以加強,內心體驗和心靈世界得到了豐富,有了親身的體驗,學習態度和責任,對個人價值的認識,就可能有進一步發展。新課程指導下的學生不應是“我的眼中只有自己”,而應是關愛他人,通過和他人的接觸、交流、溝通,懂得尊重人、體諒人。新課標要求寓教于樂,寓教于情,以情動人,以情感人。
第二、倡導“開放式”教學,變革原有學習方式。
教育信息化,使得教育資源共享變成現實,計算機網絡作為知識傳播的有效途徑,正得到前所未有的應用。新課標和新教材就是適當引進了合作式教學,加大了學生之間、師生之間的互動與合作力度,實現了生物學課堂的開放性在這種開放式課堂中,學生學會了相互協作,學會了在和他人交流中獲得信息的方法,處理信息的能力。這對培養學生的開放思想有潛移默化的作用。
新課標要求學生由過去被動、機械、僵化的學習方式變為主動、合作、探究式的學習方式。由過去“要我學”變為“我要學”。如何實現這一轉變,關鍵是課堂是否能真正交給主體的學生,老師不再是課堂的主宰者、統治者、演講者,而是學生的引導者、組織者、合作者。
第三、落實實驗教學,培養學以致用解決生活問題的能力。
實驗要求培養學生的主動參與、合作探究的能力,不光重視實驗的結果,更要重視實驗的過程,要求學生在做中學,學中做。這也是新課程評價的一個重要內容,實驗材料、用具等發動學生自己準備,學生準備的過程就是學習思考的過程,分析辨別的過程。
傳統教學往往只重視知識的獲得,而對于知識的.獲得過程和獲得知識后的應用重視不夠,因此造成死記硬背、機械記憶的學習狀況,學到的知識是死知識,不能付諸于實踐。現在的課堂無論是學生提出問題,還是老師和學生合作學習,都離不開解決實際問題,學以至用嗎,讓學生從身邊的生活實際中體會到生物知識的重要性。
第四、注重課堂教學的過程評價。
學生學習積極主動傳統教學只注重期末考試、升學考試這些終結性評價,忽視了過程性評價,這樣造成學生輕視學習過程,只重視學習結果,學習的主動性和合作性差,課改后的評價落實到每節課上,無論學生的提問,回答問題,搜集資料,做實驗的過程等,這樣大大激發了學生的學習動力,把課上課下的每一節環節都做的很認真、很投入,從而強化了學習過程,間接影響了學習結果,使學生的各種技能和能力得到廣泛培養和提高。
總之,新課程以學生為中心,以活動為中心,讓學生在活動中學會合作,學會探究,新課程將以創新為中心,注重學生創新能力的培養,激發學生創造的欲望,勇于創新。新課改教師要先行。學高為師,德高為范,在日常教育教學中,教師要不斷充電,學習新知識,提高自身修養,貫徹新課標的指導思想,更新理念,改進教學方法,爭取成為一名合格的、成熟的生物教師。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇七
作為一名初中生,每周都有著各種各樣的心得體會。通過學習、社交和生活,我們收獲了很多,也遇到了很多問題。在這篇文章中,我將探討我在初中每周的心得體會。
初中生活是學習的主要階段,對于我們來說,成長和進步都離不開學習。每周學習中,我體會最深刻的是認真聽課的重要性。只有在課堂上準確地聽講,才能更好地掌握知識點。此外,學習策略也很重要。比如說,我通過把筆記規整并復習它們來加深了我的記憶,提高了對知識點的理解。
初中生活也是社交的重要階段。在學校中,我們需要和同學交往,合作和互助,切磋學業。在社交過程中,我深刻意識到了友誼的重要性。友誼是可以帶給我們力量和支持的,同時也可以幫助我們變得更加自信和堅定。當然,在社交中我們也必須明確友誼的限度,知道如何處理好彼此之間的沖突和矛盾。
課外時間雖然少,但我們依然要充分地利用它。我發現,這些時間可以用于多方面,比如放松、鍛煉身體、學習新知識等等。首先,作為一名學生,適當地休息是必要的。有時候我們需要短暫地讓自己放松一下,以增強精力和動力。另外,參與體育鍛煉也是很重要的。運動可以促進我們的身體健康,同時也可以鍛煉我們的意志和毅力水平。最后,我們也可以利用業余時間學習新的技能或知識,以擴展我們的視野并提升我們的能力。
我們的日常生活也非常重要。在日常生活中,我體會到了一個重要的觀點:健康生活,快樂生活。保持好的身體狀況有助于我們更好地應對生活中的挑戰,從而讓我們感到快樂。所以,我們需要遵循健康的生活方式,比如說保持良好的飲食和睡眠規律,以及盡可能地緩解壓力。
第五段:總結。
初中生活是一個富有體驗的階段。在學習、社交、課外生活和日常生活中,我們都可以獲得不同的心得體會。這些經驗將為我們未來的發展提供堅實和有力的基礎。在未來,我相信我們將更加自信和堅定,繼續不斷地成長和進步。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇八
在小學時軍訓都是在春游秋游時去兩天。我在小學的時候的軍訓也許只是僅僅兩天但收獲豐富,我認為如今我已是初中生了,所以軍訓一定比小學更嚴格,但同時收獲也更大。教官,說這五天如果偷工減料,不能克服困難,不能堅持下去,也就這五天毫無收獲。我們也就白白浪費了磨練,學習,提升的機會。
我相信在接下來四天珍貴的軍訓里還會有更多收獲!
軍訓的第二天。
經歷了一天的軍營生活后,我越來越覺得我們想小軍人。不僅在訓練場是,連生活中的每一個細節都要一個要求在自己。
早上,我們女生宿舍因為沒有嚴格按照標準整理好,被教官要求重新整理。整理后,教官又過來檢查,教官并沒有因為我們年紀小而放低最低標準,但教官很耐心地指出我們不合格的'方面,還教我們疊被子。教官后來又檢查了很多遍,告訴我們如果達不到標準就要扣班分,這就會影響到集體。
因此,我們作為小軍人,就要一個要求在自己,從態度到行動都要一絲不茍,嚴肅認真。
軍訓的第三天。
今天,是軍營生活的第三跳,我們今天學習了兩首軍歌,在練習場上學習了齊步與正步,晚上還看了《沖出亞馬遜》。
上午,我們在室內學習打拍與唱軍歌。一開始,我們的節奏時快時慢,參差不齊。教官后來要求我們團結一致,經過多次練習,終于成功達到萬馬齊奔的氣勢。
說到今天的收獲,我認為可以用兩個詞來形容“團結”與“堅持”。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇九
隨著國家教育改革的不斷深入推進,雙減政策在我國的中小學生中引起了廣泛討論。作為一名初中學生,我對雙減政策有了一些自己的體會和心得,下面我就來分享一下。
首先,我認為雙減政策對于中學生來說是一次難得的機會。過去,我們常常因為課堂負擔過重而苦惱不堪,學習壓力讓我們的童年時光失去了快樂的色彩。而現在,隨著雙減政策的實施,我們中學生的負擔得到了一定程度的減輕,有更多的時間和精力去進行自主學習和興趣愛好的培養。我個人就是在雙減政策的推動下,開始了自己的書法和樂器學習,這讓我在學習之余也能夠體驗到快樂和成就感。
其次,我發現雙減政策對于學校管理和教學方法都提出了更高的要求。學校為了貫徹雙減政策,在教學上進行了一系列的改革創新,注重培養學生的綜合素質和能力。課程設置方面,學校增加了課外擴展活動的時間,讓我們有更多的機會參加各種各樣的選擇性課程,從而豐富了我們的知識面。在教學方法上,老師們也開始嘗試使用多媒體、互動式教學等方式,使課堂變得更加生動有趣,激發了我們的學習興趣和主動性。我在這樣的教學環境中學到了更多的知識,也體驗到了更加積極主動的學習態度。
同時,我也注意到,雙減政策對我們的學習方法和能力要求提出了更高的要求。在過去,我們常常依賴老師的講解和傳授,缺乏自主學習的能力。而在雙減政策推動下,我們被鼓勵和要求更多地進行自主學習。我們需要從海量的信息中篩選和整理,培養良好的學習方法和技巧,提高學習效果。同時,我們也要學會合作和團隊工作,通過小組合作來解決問題,培養多樣化的思維和創造力。這些能力的培養對我們未來的學習和生活都具有重要的意義。
最后,我認為雙減政策的推行需要家校共同努力,形成良好的教育氛圍。在雙減政策的引領下,我們學生的學習負擔得到了緩解,但是這并不意味著我們可以松懈下來。我們的家長和老師需要更加積極主動地參與我們的學習和成長,給予我們正確的引導和支持。我們的家庭和學校也要形成一種和諧融洽的合作關系,共同營造一個良好的教育氛圍,推動我們的全面發展。
總之,雙減政策為我們初中學生提供了一次寶貴的機會。我們要珍惜這個機會,主動參與到改革中來,通過自主學習和興趣培養,提高自己的綜合素質和能力。同時,我們也要積極適應新的學習方式和方法,培養合作和創新精神。最重要的是,我們要與家庭和學校建立良好的合作關系,共同努力,營造一個積極向上的學習環境。只有這樣,我們才能夠充分感受到雙減政策帶給我們的變化和成長。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十
數學教師是一種非常特殊的教學職業,他們負責向中學生傳授各種數學知識。每周,數學教師們在教學過程中會面臨各種挑戰和問題,他們需要不斷努力提升教學水平。在這篇文章中,我將分享我作為數學教師每周的心得體會,以期能夠與大家一起成長。
第二段:熱情。
我相信最重要的是熱情,對于我來說,熱情是數學教學的精髓。每周,在上課前我都會仔細準備內容,并在課堂上使用各種方法提高學生的興趣。我喜歡嘗試使用不同的教學工具,例如示意圖、實驗等,以便讓學生更容易地理解數學概念。我也喜歡引入有趣的情境來教授數學知識,因為我相信學生們可以更好地吸收知識,當他們感到快樂并愉悅時。
第三段:合作。
另一個非常重要的方面是合作。在每周的教學中,我們都是組成團隊的一員。與同事們交流教學策略是非常重要的。在我學校,我有與我合作的同事,我們會討論如何更好地教授數學,并在教學中相互支持和幫助。在此過程中,我們也會相互學習,從彼此的經驗中了解不同的教學技巧。
第四段:自我批評。
作為數學教師,自我批評是非常重要的。每周結束后,我都會回顧我這周的教學,評估我在教學上的表現。我會思考哪些教學策略奏效,哪些策略需要改進。也經常提問自己是否能夠在教學上更有創意,以更好地實現學生的學習效果。這對我的發展非常有幫助,因為它可以使我意識到哪些方面需要提高,以及如何提高。
第五段:總結。
總之,作為一名數學教師,每周都會帶來新的挑戰和機會。熱情、合作和自我批評是取得成功和提高教學水平的關鍵。希望我在作為一名數學教師的經驗可以啟發和鼓勵其他老師,以供大家互相學習和分享。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十一
共青團員,作為中國共產黨的預備軍,更要緊隨黨員,加強學習,提高思想覺悟,以提高自己的政治素質和理論水平。下面是有20xx初中學生。
歡迎參閱。
我入團了,在我們班我是第二批團員。我很興奮,很高興因為我受到老師的重視,我當時的感覺就像團歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團,光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么,而且隨著時間的推移,隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時,我的新鮮感漸漸消失了,對“團員”這一稱呼也不好奇了,也就再也沒考慮過團員到底是什么,要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試,每個學生都必須通過。
上大學了,聽說要上團課,這又引起了我的興趣,我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課,上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開,原本所有的問題都得到了明確了回答,這使我第一次清楚的認識了團,認識了團員。就好像失明多年的眼睛,又重新看見了色彩,看見了世界,我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織,我們的歷史,我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校,中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務,也就是我的義務是努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習團的基本知識,學習科學文化和業務知識,不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結。
看著我們的榜樣的感人的選進事跡,我很內疚,他們是團員,我也是團員,雖然生活在不同年代,不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨,為團,為人民做點什么。可是入團這么久,我到現在才真正的了解團,了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在,既然我明白團的真正含義,增強了團的意識,那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員,像我們的榜樣學習。
上星期三,我們班開展了第一次“團員標準討論”活動,在討論中我又對團員標準有了進步的理解,我們要在學習,,生活中從小事做起,認真學習,關心他人,這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標,才明白身邊的小事更能看出一個團員,一個人的素質,而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。
離開了初中的懵懂,來到了大學的成熟,我會好好的做一個真正的團員。
說實在的,現而今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準備投身中國共-產主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌,同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中學生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動,是從源頭上切實加強黨的先進性建設,鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不可太不拘小節.很多時候人對所謂\"小節\'的忽視,體現在工作上便是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,不可不拘小節.
同時團員應當加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神.80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是.而團員應當培養政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應當了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員也應慎言,應認識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨生子女,并沒有吃過多少苦.曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.
共青團是黨的助手和后備軍,是黨聯系青年的橋梁和紐帶,是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神,就要統一思想,抓住機遇,切實加強自身建設,努力提高服務大局、服務青年的能力和水平,增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力,把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍,不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
團的xx大提出,要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員。
先進性教育。
這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署,是團的建設的一項基礎工程共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,這一性質決定了團員必須始終保持先進性保持團員先進性,也是保持團組織先進性的必然要求共青團的先進性不是抽象的,而是具體的,它既體現在團組織的綱領和行動中,也體現在每一位組織成員的身上大力開展團員先進性教育,努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍,才能更好地保持和體現團組織的先進性。
我們青年具有強烈的進取心,有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”,保持黨員的先進性的背景下,我們反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態,弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進,團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十二
作為一名小學生,進入初中是我人生中的重要轉折點。初中是一個全新的環境,新的同學、新的老師、新的學科,初中生活對我來說是一個挑戰。然而,通過與同學們的互動和老師們的悉心引導,我逐漸融入了初中生活。下面,我將分享一下我的心得體會。
首先,我發現與同學們的互動是融入初中生活的關鍵。初中的同學來自不同的小學,他們有不同的性格、不同的興趣愛好。剛開始,我遇到了一些困難,比如我不知道該如何與陌生人交流。但是,在老師和同學的幫助下,我逐漸克服了這個困難。我開始主動與同學們交流,了解他們的興趣愛好,與他們一起參加活動。通過與同學們的互動,我建立了許多深厚的友誼,有了更多的朋友,感到自己的生活更加有趣和充實。
其次,老師們的悉心引導也對我融入初中生活起到了重要的作用。初中的老師注重培養學生的獨立思考能力和自主學習能力。與小學不同,初中要求我們更加主動地思考問題和解決問題。剛開始,我對這種方式感到陌生和困惑。但是,老師們不厭其煩地給我指導,教會我如何獨立思考和解決問題。他們還鼓勵我們積極參與課堂討論和提問,幫助我們提高思維能力和表達能力。通過老師們的悉心引導,我逐漸適應了初中的學習方式,成為了一個更加自信和獨立的學生。
另外,參加各種活動也是我融入初中生活的重要途徑。初中有許多豐富多彩的活動,如運動會、文化節、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的課余生活,還讓我有機會結識更多的同學。例如,在運動會上,我參加了長跑比賽,并取得了好成績。這讓我感到非常自豪和滿足。通過參加各種活動,我不僅鍛煉了身體,還提高了集體協作能力和團隊精神。這些活動培養了我的興趣愛好,并為我在初中生活中找到了自己的位置。
最后,學習是融入初中生活的重要一環。初中學習的難度較小學有所增加,課程更為繁重。但是,我意識到學習是我在初中生活中取得成功的關鍵。為了適應這種變化,我制定了合理的學習計劃,每天按時復習和做作業。我還積極尋求老師的幫助,及時解決學習中的困難。通過這些努力,我在各科目上取得了較好的成績,并逐漸融入了初中學生的學習氛圍。
總之,融入初中學生生活是一個需要時間和努力的過程。通過與同學們的互動、老師們的悉心引導、參加各種活動以及積極學習,我逐漸融入了初中生活,收獲了友誼、自信和知識。我深刻體會到融入初中生活是一個全方位發展的過程,不僅需要我們克服困難,還需要我們主動參與、積極思考以及不斷努力。通過這一過程,我相信我將在初中的生活中茁壯成長,并取得更大的進步。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十三
星期一晴最高氣溫33度軍訓還沒開始,同學們就個個汗流浹背了,但我們都能挺住,而且精神飽滿,。上午8點,我們10個剛剛組好的班集體便整齊的集合在我還舍不得離開的母校——稷小的操場上了,來不及多看一眼母校的一草一木,訓練便正式開始。我們訓練的第一項內容是:站軍姿。這個軍姿還真不好站,要求:兩腳尖分開60度,腳后跟并攏,兩腿夾緊,兩手4指并攏,大拇指在食指的第二個關節處,挺胸收腹,兩眼目視前上方15度角處,身體微向前傾。
我們的教官可狠了,命令我們先后站了1小時,可把我們害苦了,許多同學都暈了,我的眼鏡不一會兒就溜到鼻子尖上還不能動,否則必須打“報告”。下午訓練時,再看看我們的隊伍,個個英姿颯爽,昂頭挺胸,那才叫整齊劃一呢。可是我旁邊的李浩還不時的偷偷的搗蛋,但還是被教官發現,一共罰他做了40多個俯臥撐。艱苦難熬的第一天終于結束了,好熱好累的一天啊!聽說以后4天氣溫仍然像今天這么熱(平均33—23度),oh,mygod!
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十四
作為初中生活的見證者,每個月的31天就像一幅彩畫,在我眼前展開。在這個特殊的時期里,我學到了很多東西,也收獲了很多。每個周末,當我回顧過去的一周時,我總能從中汲取到寶貴的心得體會。在接下來的1200字里,我將與大家分享我在初中每周學習生活中的感悟。
首先,學習方面。每周心得體會最重要的就是學習。每當星期天晚上,我總會做一個小小的總結,記錄下這一周的學習收獲和不足。在這個過程中,我發現自己在學習上還有很多提升的空間。每當遇到困難時,我都會向老師請教,或者與同學一起探討。通過積極的努力,我逐漸培養起了學習的興趣,也養成了良好的學習習慣。從解答老師提出的問題到合作完成小組項目,我的學習能力也逐漸提高,這讓我體驗到了學習的樂趣。
其次,生活方面。除了學習,生活是每個初中生繞不開的主題。每當回憶起每周的生活瑣事,我總會發現其中蘊藏著許多的寶藏。例如在課間時間,我經常和朋友們一起討論播放的新電影、新歌曲和新游戲,這不僅豐富了我的知識面,也增進了我們之間的友誼。另外,在班級里,我經常參與各種社團活動,比如文藝社團、運動社團等。通過這些活動,我不僅鍛煉了技能,還培養了團隊合作能力。這些豐富多彩的生活經歷,讓我在初中生活中感到充實和快樂。
再次,成長方面。初中是一個非常關鍵的階段,對我來說,也是我的成長之地。每當回首成長的腳步,我總是意識到自己的不足和需要改進之處。例如,遇到某些事情的時候,我容易失去耐心,無法冷靜處理。因此,我確定了自己要加強的方向,比如控制情緒、學會換位思考等。在過去的一年里,我沒有止步不前,而是努力克服自己的不足,更好地適應和融入學校和班級的環境。我相信,通過持續的努力和成長,我能變得更加優秀和自信。
最后,感謝方面。每周的心得體會,也是對周圍的感恩之情的總結。在初中生活中,我感謝我的父母一直以來對我的支持和鼓勵。他們對我的安慰和建議幫助我度過了許多挫折和困難。我還感謝我的老師們,他們將知識和智慧傳授給我,幫助我成長。同時,我也感謝我的同學們,在他們的陪伴下,我渡過了一段快樂和充實的初中時光。感謝這些陪伴我一起成長的人們,讓我學會了珍惜和感恩。
每周心得體會,如同一面鏡子,時刻提醒著我應該怎樣成長和進步。通過總結,我清楚地認識到學習、生活、成長和感恩的重要性。這些寶貴的心得體會將繼續伴隨著我,澎湃著我的壯志豪情。無論是學習中還是生活中,我都會時刻保持一顆感恩的心,持續努力,追求更好的自己。
每個周末,當我坐下來寫下自己的心得體會時,我都能感受到成長的喜悅。初中時光如同一本書,我每周都在翻開新的一頁。每一頁上都有筆墨流淌的文章,記錄著我成長的腳步。每周心得體會,見證了我的奮斗和進步,承載了自己最真實的感受。每周一次的回憶和總結,不僅讓我認識到自己在學習、生活和成長方面的不足之處,更激勵著我去積極面對問題,追求進步。初中時光的每一周,都是我人生道路上的一個重要節點,它們串聯起了我豐富多彩的初中生活。我會珍惜這段時光,牢記每周心得體會的啟示,繼續前行。初中時光有限,但我的追求和夢想無限!
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十五
作為一個初中生,每周都會面臨著不同的挑戰和機遇。在這個學習和成長的過程中,我也逐漸積累了一些心得和體會。
第一段:堅持規律作息。
作為一名初中生,學習任務十分繁重,每天都需要認真聽課、完成作業、背誦課文等等。因此,我認為堅持規律的作息非常重要。每周定好作息時間表,按時起床、吃早餐、上課、做作業、睡覺等,可以讓自己有一個良好的生活節奏,幫助自己更好地投入學習。
第二段:注重課堂筆記。
在課堂上,老師會講解很多知識和技巧,為了更好地掌握這些內容,我覺得要注重課堂筆記。在每節課結束時,把重點內容記錄下來,并在課后認真總結、復習,可以幫助自己更好地理解知識點,更快地掌握技能。
第三段:主動請教老師。
在學習過程中,難免會遇到自己不懂的問題,這時候不要怕問老師。老師是我們最好的學習資源,不論是在課堂上還是放學后,向老師請教有困難的問題都是非常必要的。只有不斷發問、不斷探究,才能更好地理解掌握知識點。
第四段:多參加課外活動。
剛進入初中,有的同學可能會感到有些無所適從,這時候,參加一些課外活動是非常不錯的選擇。校內社團、興趣小組等等,都是可以培養自己興趣愛好和鍛煉自己能力的好去處。我在參加廣播小組和籃球隊等活動中,不僅展現了自己的才華,還結交了許多好朋友。
第五段:堅持心態平衡。
初中階段,難免會遇到不同的困難和挑戰,但是也要保持心態平衡,避免過度焦慮和壓力。遇到挫折,可以向老師、家長和朋友尋求幫助和支持。相信自己,持久搏擊,一定能夠取得好的成績。
總之,初中生活是一個充滿挑戰和機遇的階段,我們要保持好的生活習慣、學習方法和心態,充分發揮自己的潛力,成為未來的佼佼者。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十六
在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。下面小編為大家搜集整理的初中學生。
希望大家喜歡!
伴著八月蒸人的烈日,我跨入了江陰市高級中學的大門,成為了一名光榮的初中生。但在這之前,我還要經受一次嚴峻的考驗——軍訓。它能磨練了我的意志,讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學生活。
八月二十一日上午7:00,我準時來校參加軍訓。穿上昨天新發的軍服,頓時油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好!”我暗暗對自已說。
7:10,軍訓正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊,就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲:“立正!”我們立刻都挺直了腰板,可個個都美中不足,不是脖子歪了,就是五指沒并攏。教官上前,捏捏你的肩膀,壓壓你的肚子,整個隊伍被整得容光煥發。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,火熱的太陽炙烤著大地,連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠,豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌,黏糊的汗水模糊了我的雙眼,沾濕了我的衣褲,浸濕了我的鞋襪。我只覺得頭發暈,兩腿似乎已不受我的掌控,脖子完全僵住了,脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒,腳底又酸又痛。“報告,我不行了!”“報告,我頭暈!”“報告,我……”有的同學受不住酷熱,舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下,站著的已經不多了。我全身乏力,極想跑到那片樹陰下,休息休息。可轉念一想,“不行,來軍訓就是來磨練意志的,則么可以半途而廢呢這樣不但達不到來軍訓的目的,還會讓我養成好逸惡勞的壞習慣。”再一看,身邊的其他同學,個個挺胸收腹,眉宇間透露出一股不服輸的精神。“瞧著吧,我不會退縮的!”我擦擦汗,挺起胸膛,這一刻,我感覺我長大了、成熟了。
軍訓,真讓我受益非淺,放心,我不會懼怕你,我會勇敢的挑戰你,讓你的每一個細節,成為我學習的動力,戰勝困難的風帆!
不知不覺中,軍訓已經過了一半了。在過去的日子里,有辛酸的回憶,有過快樂的歡聲笑語,當然也有不少的委屈。無庸置疑,現在的每一個“兵”對這些日子的感受都是不同的。而就我而言,我過得非常愉快。在入學之后,軍訓前的日子,我在校過得特別郁悶,感覺日子太過于荒廢了。而軍訓后,我對大學生活充滿了期待與熱情;雖然苦,但是苦中作樂,樂更樂,每一天的生活都很充實。
而對于未來一半的軍訓,我相信大多數兵和我一樣,充滿著熱情。還有,雖然軍訓還剩一半的時間,但每逢想到八天后,就要和教官“永別”了,心里也就暗下去了。
在過去的日子里,我學會了團體的重要性,團結就是力量;學會了與人相處的道理,人與人之間的關系,哪怕是陌生人之間;學會了當兵是那么的不容易,也讓我更敬重我們的教官。
夜逐漸深了,我懷著滿腹的熱情,期待明天的到來!
在八月份的22日至25日,我們中學的初一新生去了軍訓。在這短短的四天集體生活里,讓我學會了、懂得了許多道理。
先說說站軍姿吧。站軍姿,顧名思義,就是按照軍人的姿勢來站著。站時,要抬頭挺胸,在烈日當空的情況下,還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時汗流浹背,額頭上的汗水到處流,可是站軍姿時是不允許擦汗的。這時候,就是磨練我的毅力的時候。而且,經過這次訓練后,我再也不怕熱了。
然后,我們還得進行集訓。集訓一般是在上午、下午和晚上進行的。在集訓時,一旦我們做不好,教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話,那么教官懲罰我們時就更辛苦了。這讓我懂得了:每件事都要嚴格要求自己,要認真去做。還必須為自己做錯的事負責任。
最讓我印象深刻的,就是在宿舍里的生活了。要知道,嚴明的部隊紀律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛生、內務,或紀律不好,都會被扣分。還有,在晚上熄燈睡覺前的一個小時內,宿舍里的所有人,都要完成三部曲:洗漱、洗衣服和寫。
日記。
這又讓我懂得了:做任何事,都要雷厲風行,不要慢吞吞的,因為,時間是不等人的。
在宿舍生活中,我還對“團結就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時,宿舍里的衛生和內務只有宿舍長負責,結果被扣分了。因為,單靠個人的力量是完成不了那么多任務的。后來,整個宿舍的同學團結起來,一起搞衛生、整理內務。最后,宿舍就沒被扣分了。因為,人多力量大,團結就是力量啊!
最后一天,我們班獲得了“先進班級體”這個大獎。每一個同學都興高采烈的,拍掌拍得手都紅了。這又一次體現了“團結就是力量”這句話。因為,這個獎,是同學們共同努力的成果;這個獎,證明了同學們的辛苦沒白費,汗水沒白流。
正如我們那句。
口號。
:嚴格訓練,超越自我。是啊,在這次軍訓中,我們何嘗不是超越了自我,我們克服了種種困難,我們以軍人為榜樣,按照軍人的要求來規范自己。
在這次軍訓中,我感到自己的壞毛病改正了,懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓后長大了,成熟了。
感謝軍訓,是它讓我學會了許多知識,懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為,力求每件事做到最好。。。
初中學生每周心得體會(實用17篇)篇十七
借著“千名教師訪萬家”的東風,我們一行六人在這個周末來到了白毛村進行家訪。眾所周知,家訪是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。如果老師天天呆在學校里,就不可能不可能把學生了解的很全面,知道最多的也就是學習。關于學生的其他方面,就了解的非常的少了,所以借著這一次活動,我們很有幸能夠更多的了解學校之外的學生。通過家訪能及時了解學生在家學習和生活的情況以及思想動態,讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
現將這一次活動的感受總結入下,希望對每一位辛苦的老師能有所幫助。
一、了解了學生現在所處的家庭環境。學校統一印發了關于家訪活動的調查問卷表以及關于我們學校的個方面的簡章。也使得這一次的家訪更加有序。在學生的帶領下,我們按照名單上學生的家庭信息進行逐個訪問。但去的時候,很多都只是學生和自己的爺爺奶奶在家,父母多在外或經商或打工。通過這一點,我們能很清楚的理解到,為什么現在的學生越來越不好教育——沒有父母的關愛和監督——爺爺奶奶對孫子孫女又太溺愛,而且很多時候管教不了孩子。這些情況我們全都做了非常詳細的了解和記錄。父母的外出,讓很多留守學生缺少了父母的關愛和監督,很多學生走向了兩個極端——要么內心孤寂,性格內向;要么非常不聽話,不服于管教。這也讓我們每一個老師感觸很多——每一個孩子都是可塑之才,只是他們太缺少父母的關愛和教育了。
二、拉近學生、家長和教師的距離。家長除了有事會在學校和老師做簡單的交流之外,很少能和老師坐在一起,慢慢的聊聊家常。也就對學生在校情況了解的很少。因此每當有老師打電話時,父母想到的都是是不是孩子在學校又惹事了,對自己的孩子沒有信息。當這次家訪,我們有機會主動和家長聊天的時候,更多的家長面對我們的到來,幾乎都在重復著同一句話:“是不是我孩子在學校出了什么事情了?”我們當然都會馬上進行解釋說:“你不要誤會,我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情,而是我們需要了解一下學生的家庭環境和生活環境。”聽到這里,很多家長才露出笑容。然后,我們談了孩子在學校里的表現,提出了中肯的意見和建議。希望家長能夠督促孩子完成好作業,培養孩子良好的學習習慣。
平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導,這些家長的孩子往往已經養成良好的習慣,有較強的自覺性。文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長,他們對孩子學習上的指導有欠缺,但會教他們做人的道理,家長說的多,做的少。有相當多的家長對子女出現的一些不良傾向只會念叨,卻拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數家長本身文化程度低,對自己的子女從小又過于溺愛;現在孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生,我和家長促膝談心,用一分為二地觀點分析學生,同時把握實際,靈活調節,在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也欣然配合。
家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁。三者共處,促膝談心,拉近了彼此的距離,有利于意見的交換,有助于達成共識,更容易商量出解決問題的辦法。通過家訪,教師可了解到學生的在家表現,日常行為,家庭教育,學習環境,學習習慣等等;教師能更好地提醒家長;家長也能了解到學生在校的學習情況,了解學校的教育方針,學校的常規,這樣家長能更有效地配合學校做好工作。通過老師和家長的溝通,幾乎所有家長都能接受老師的建議,并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。
在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導家長,同時多進行交流,家長和教師相互學習,相互信任,相互合作,結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
因為家庭教育在班級管理教育中有著不可忽視的重要作用,所以父母對學生教育方法和學校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要認真和家長溝通,與家長建立良好的合作關系,以取得家長的支持和配合,充分發揮家庭教育的重要作用。為更好發揮家庭教育的重要作用,我校在2015年舉行“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動,我積極參加了此次家訪活動。
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