通過收集和整理事跡材料，我們可以了解到他人在不同情況下的表現和處理方式。以下是一些鮮活而生動的事跡材料范文，展示了不同領域的人們用勤勞和智慧創造的奇跡。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇一

**市盲人學校創建于20世紀60年代，現位于**市**區南湖路**號，是**市唯一的一所盲校，為全市二十二萬視障人群服務。**市盲人學校也是西南地區唯一的一所單列盲校。

“以人為本”指以盲人的實際為本，以盲人自身發展為本。培養健康的心態，自然的社會人。為盲人的可持續發展奠定扎實的基礎，著力培養生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀律、有一技之長，進而使盲生樹立身殘志堅，服務社會的人生信念，成為以知識立志，用技能自強的新型盲人。

我們在深化特殊教育的教育教學改革，全面推進素質教育的同時，大力加強勞動技能和職業技術教育，現在除建立起小學教育、初中教育、中等職業技術教育和成人教育的堅實的特殊辦學體系。結合課題，我們還開辦學前教育、多重殘疾教育及低視力教育班，以讓學校的教育體系更加完善。

學校以管理求高效，向管理要成績。通過加強管理，大大提高學校的工作效率和教學質量。在20xx、20xx、20xx年的高考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創造了全國特殊教育界的奇跡。我們的職高學生更是供不應求，在全國各地以他們的專業知識回報社會，實現了他們“用知識立志，以技能自強”的奮斗目標。

學校抓住盲生的心理，生理特點，讓盲生具備健康心理融入社會，回歸社會，開展回歸教育。學校與**市各大專院校保持著密切聯系，讓當代大學生的人生觀、世界觀熏陶盲生，找同齡人跳動的脈搏，做與命運抗爭的勇士，建立生活的信心。

同時，在區教委的大力支持下，與區內各中小學一起開展了形式多樣的互動活動。這些活動在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋梁。**區政府將**市盲人學校命名為“青少年愛心教育活動中心”。通過活動中心，我們“請進來，走出去”。通過殘健的交流，讓盲生“回歸主流”，讓普通學生受到愛心教育和自強不息精神的教育。為學校開展可持續發展教育拓寬了思路。

著名的早期特殊教育專家朱匯森說過：“自然給予人一分困難的同時也添給人一份智力和克難精神。”殘疾人崇尚環保的過程就是向自然融合的過程，也是戰勝自我困境的過程，最大限度的體現了以人為本的教育精神和環保精神。作為殘疾人受教育的載體，**市盲人學校是全市唯一一所盲人學校。學校的辦學宗旨是“殘疾人應通過自己的努力回歸主流社會，為社會盡自己的義務。”

可持續發展教育正是“回歸”教育中殘疾人尊重自然、尊重自己的具體體現。人與自然本為一體，殘疾人的可持續發展教育將推動特殊教育事業和環保事業的雙重發展。我校率先向全國盲校和**市盲人發出倡議：回報社會，關愛自己，尊重自然。啟動特殊教育中的可持續發展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們將環境教育、環保活動、環境建設與學校的整體建設相互結合滲透，努力把我校創建成一個“綠色學校”。并以此帶動全國創建出更多的特殊教育“綠色學校”。

用我們現有的教學資源，服務于社會，實現了資源共享。我們派專人上門為其教學，制定了專門的教學計劃，選用適合老年盲人的教學方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權利。這在全國的特殊教育學校中是絕無僅有的，取得了極好的社會效益。

我校積極完成殘疾人就業任務，我校的殘疾人占教師總數的15%。教師xx，夫妻雙方均為盲人，還有一個女兒，為解決殘疾人家庭困難，我們將xx的妻子xx(xx大學特殊教育學院畢業)請到學校代課。我校盲人音樂教師xx，被稱為是“山城阿炳”，在學校的音樂教學中發揮了巨大的作用，學校將其作為特級教師候選人推薦出去，打造我校的名師。xx老師已被評為特級教師。

中央電視臺、鳳凰衛視、湖南電視臺、**市各電視臺，**各大報社多次對我校的辦學特色、辦學成果、專題活動以及師生情況進行了宣傳報道。2011年4月，中央電視臺西部頻道和教育頻道專門兩次派人到**為我校錄制專題片，介紹**盲校，介紹**的特殊教育，播出后引起社會廣泛關注，真正讓**市盲人學校走向了全國。

在“中國**第二屆學生藝術節”上，我校學生與普教學生同臺競技，豎笛齊奏獲金獎;學生創作的美工作品獲得全國三等獎;教師在市級以上的征文比賽中獲獎20余次，市級以上的各類報刊雜志上發表文章30余篇;學校年年在教育督導綜合評比中獲“特殊教育獎”(一等獎)，被命名為“小公民道德建設示范基地”、“青少年愛心教育活動中心”“教育科學研究基地”;學校先后被評為“**區德育先進學校”、“**區綠色學校”、“**區文明單位”、“**區教育系統信息工作先進集體”、區“優秀團支部”、**市教科院“**市教育科研實驗基地”等。

成績屬于過去，我們在今后的工作中，發揮盲校的資源優勢，更好的為殘疾人服務。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇二

廣州市番禺區大石街政府專職消防隊成立于1993年，現有隊員28名、消防車5輛，營房裝備達到城市一級普通消防站建設標準。

專職隊所在的大石街道，是一個伴隨城鎮化進程推進，蓬勃發展的現代化新型城區，被譽為廣州南拓戰略的“橋頭堡”。轄區面積19平方公里，20xx年gdp為208億元，有1200家生產加工企業、11個大型商業綜合體，流動人口20萬人，每年接待游客超千萬人次，火災防控壓力大。

大石街政府專職消防隊實行嚴格規范的'管理制度，20xx年作為全省專職隊正規化建設試點單位，經驗在全省推廣。25年來，累計參加滅火救援2100余次，搶救被困人員1800余人，保護財產價值數十億元，成功處置了“番龍油庫”“沙溪塑料城”“利昌鞋廠”等火災事故，大石街道連續15年未發生亡人火災事故。20xx年，在抗擊臺風“山竹”期間，大石街政府專職消防隊第一時間深入受災地區開展救援，搶救被困群眾100余名。

專職隊先后榮獲全省熱心消防公益事業先進集體，執勤崗位練兵先進單位等稱號。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇三

連續5年將提高我省孤兒基本生活保障標準列入省“十件民生實事”、寫入省政府工作報告，并建立自然增長機制；20xx年起在全國率先推進困境兒童關愛服務體系建設，構建省、市、縣（區）、鎮（街）、村（居）五級關愛服務網絡，受到民政部肯定并在全國推廣。依托救助管理站、兒童福利機構等實體建立省、市、縣未成年人救助保護機構130家，開通并持續運行“護童之聲”24小時未成年人保護熱線，實施“福彩圓夢孤兒助學工程”，協調社會組織開展“孤兒保障大行動”和“孤兒圓夢紅包”項目，與中建集團開展農村留守兒童“百場宣講進工地”活動；制作農村留守兒童公益宣傳片、未成年人保護法主題普法系列宣傳片；連續3年開展百家社會組織走近農村留守和困境兒童“牽手行動”，累計支持動員740家社會組織參與，開展171場關愛幫扶活動，惠及留守和困境兒童2.4萬名，推動形成關愛保護兒童的良好社會氛圍。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇四

五月的天，正值春末夏初。像是一個最溫柔的笑，五月，既沒有剛入春時南風的潮濕，也沒有盛夏時的炎炎浮躁與慵懶，溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。廣東華信物業管理有限公司項目廣州圖書館，人來人往，讀者熙熙攘攘，館外的讀者正討論得津津有味時，突然，一聲“底盤起火了”劃破了這祥和的.氛圍。

只見因乘客下車而停靠在廣州圖書館附近的一輛白云出租車車輛底盤突然起火，現場黑煙彌漫，千鈞一發之際，出租車司機立即拿出車上的滅火器進行滅火，廣圖項目9號崗的安保人員利用平時培訓的消防救援知識，立即通報并配合出租車司機進行滅火。由于車載滅火器容量有限，噴完后車輛火勢繼續蔓延，出租車司機慌了神，在一旁捶胸頓足，心急如焚。

“立即啟動應急預案，其他安保人員做好行人疏散工作，我去救火”，安保主管王光明接報后做好工作部署，迅速跑進廣圖西門消防栓提起兩瓶八斤重的滅火器就沖到現場，對準著火部位快速噴射。

“我感覺熱浪一直烘烤著皮膚，干粉不時濺到眼睛里，不過我當時完全顧不上了。”王光明說。經過緊急撲救，在安保隊員和出租司機共同努力下，出租車終于被撲滅。在確認無復燃后，安保人員們一并將車輛推至安全位置并等待白云車隊的救援。

20xx年5月18日下午14：30，白云出租汽車集團五分公司副經理郭偉峰與出租車司機一并來到廣州圖書館，要求當面感謝當時配合滅火的安保隊員并表示，如果當時不是廣圖項目安保人員伸出援手配合滅火的話，車輛就會瞬間燒毀，而且該輛出租車是燃氣動力的，如果不及時撲救，后果將不堪設想。

郭偉峰副經理強調，“車輛是屬于國家財產，在這么緊急的情況下，安保隊員能不顧一切迅速地施予救援，倡導了見義勇為的精神，積極推動了社會治安的綜合治理，促進社會主義精神文明建設，現贈送‘搶險救危，真情為民’的錦旗，以此對安保人員迅速反應和及時撲救表示贊揚，同時也希望能通過錦旗傳播更多的正能量。”

應急演練是華信物業每一位員工的日常必修課，時刻以充足的準備和高度的警惕以應不時之需。為了鼓勵更多的物管員工積極參與“消防無小事，防火滅火不分你我”的工作中來，公司通報表揚了王光明同志，要求華信物業全體員工學習傳達他們英勇的智舉，提高應對突發事件的能力，為推動社會治安綜合治理奉獻屬于華信物業的一份力量。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇五

滄桑砥礪六十載，躍馬揚鞭踏征程。60年的歲月像一條河，流淌著吉文各族兒女創業的艱辛與豐收的喜悅，刻印了各民族團結向前中每一個堅實的腳印。建局60年的今天，林業局新一屆領導班子正以嶄新的姿態，率領著各族群眾闊步向前。

吉文林業局是一個多民族組成的林業企業，這里生活著漢、蒙、回、滿、朝、達斡爾、鄂倫春、鄂溫克、錫伯等9個民族。多年來，吉文森工公司各族職工互幫互助，團結友愛，與地方政府一道，為了民族地區經濟的發展，做出了積極貢獻。

為宣傳、落實好黨的民族政策，林業局安排人員從事統一戰線工作。同時建立了黨外知識分子、少數民族職工、三胞眷屬等基礎檔案及統戰工作制度。林業局把《民族區域自治法》和黨的民族政策作為經常學習的內容，充分利用廣播、電視、內部報刊等媒介進行宣傳。對在民族團結進步中做出突出貢獻的先進集體和先進個人、團結戶進行表彰獎勵。在林業局開展的處、科級干部“一助一”扶貧幫困活動中，100多名副科級以上干部每人都與困難戶結成幫撫對子。林業局在資金緊張的情況下，籌資修建了5條水泥路，使吉文地區的主要道路實現了硬化，并在主要道路兩側安裝了路燈。林業局加大了道路整修工作的力度，全部疏通了鎮區的其它街道和居民小巷，鋪上了沙石，平整了道路，為少數民族村修建30多公里砂石路，改善了村民的出行條件和生活環境。使吉文地區的街道面貌發生了很大變化。林業局下發了《幫扶少數民族困難戶發展家庭經濟的通知》，通過開展資金幫扶、技術幫扶、物資幫扶、送文化幫扶、“一對一”結對子、成立幫扶互助組等多種形式，每年幫扶各民族困難家庭發展家庭經濟，切實把黨和企業的溫暖送到各民族職工群眾的心坎上。

在今年召開的吉文林區春季森林防火工作會議上，吉文地區托河辦事處及勃力河、陶力罕村屯的負責同志高興地從公司新一屆領導班子手中領取了防火獎金，并表示，將進一步做好防火等工作，推動林地關系得到鞏固和發展。

吉文林業局牢固樹立“一盤棋”和誰也離不開誰的思想，在防火工作和林地管理工作上與生態功能區內的鄂倫春民族托扎敏鄉地企共建，形成一道民族團結進步亮麗的風景線。林業局在既堅持原則，又維護村民利益之間尋找最佳方案解決問題，學會與村民打交道、交朋友，察其疾苦、幫其所難。通過領導干部在村民中攀親交友，熟悉村民的生活習慣，了解村民的需求和愿望，掌握村民的長處和弱點，做到“以心換心”，情感交融，逐步樹立起“遠親不如近鄰”的睦鄰意識。有實際困難時，千方百計幫助解決。由于交通不便，醫療匱乏，村民生病時及時將他們送往吉文或大楊樹醫院；每逢周末周初將村民在局址上學的孩子往返接送；機耕作業期間免運輸費為他們送油；針對村民每年燒草場、麥茬的生活習慣，為防止發生火災，公司組織專業撲火隊有計劃地進行合理燒除，僅今春就組織60名撲火隊員，8臺運兵車，耗資5萬元有組織地進行統一燒除。林業局充分考慮村民的利益，支持并幫助農獵民發展食用菌培植、中草藥種植和大尾羊、野豬、等養殖，在朝夕相處中贏得村民的信賴和擁護，也使過去一度緊張的農林關系得到了根本緩解。

在此基礎上，吉文林業局同步引導村民走出家庭，參與防火工作，培養家庭成員共同保護美好家園意識。林業局以《國有林場改革方案》和《國有林區改革指導意見》為指導，充分考慮村民的利益，讓村民在參與森林防火、森林資源管理中獲取利益，得到實惠。林業局投入資金，在各重點村屯成立了撲火小分隊，每村組成15－30人的撲火隊，再拆分由3至4名村民為小組的13個防火巡邏組，連“羊倌”、“牛倌”也配帶袖標，一邊放牧，一邊承擔防火宣傳的責任。公司為村里配備了撲火機具、裝備、油脂，簽訂了“五戶聯保、十戶聯防”目標管理責任狀，有效地提高了在防火上的聯防聯動。對完成責任狀及認真履行職責的村組人員，林業局每年拿出資金給予村、組、先進個人補貼獎勵，用利益調動村民參與防火的積極性。巴日嘎里村巡護組組長刁海良的事例頗有說服力：5年的森林防火巡護工作、5個檢查記錄本、上萬字的管護日記，護林防火己成為刁海良生活的一部分。20xx年春，在陶力罕村北麥田發生一起火情，正是由于刁海良發現及時、迅速報告，村民與紅花爾基管護所的撲火隊員們合力，才快速將火撲滅。巴日嘎里村巡護組連續兩年被林業局評為優秀村屯巡護組，組長刁海良被評為巡護工作先進個人。通過一系列做法，讓村民即有“面子”，又有“票子”，防火積極性增強。一位少數民族村民激動地說：“如今，我們常能感受到來自林業局的關懷，感情赿來赿近了。少數民族獵鄉與林業系統已共同擔負起護林防火，保衛森林資源的責任。

為了保證吉文地區的社會穩定，按照自治區綜治委《關于加強林區社會治安綜合治理工作的意見》的要求，林業局加強對圍墻式單位、機關辦公樓、林業賓館等治安復雜要害部位的管理，增設更夫保安人員。開展了“安全財務室”、“安全倉庫”的創安達標活動，同吋對重點單位財務室、倉庫、加油站安裝了遠紅外線報警裝置，不斷消除治安死角死面。

改造美化2個林場級單位的居民區和辦公區域；更換了32塊標志牌；伴著“人居環境整治”建設的陣陣腳步聲，去年春天，一場以“舉目皆風光，放眼盡芳菲”為主題的大會戰席卷了吉文大地。從機關到基層，從干部到職工，吉文林業局局屬各單位的800多人投入到了這次會戰之中。黨政領導以身作則，黨員干部緊隨其后。林業局組織了30多個施工小組，數十輛機械設備，成立了20支“青年突擊隊”、“黨員突擊隊”，形成了全員參與、合力攻堅的大會戰場面，全力助推“人居環境整治”工程建設。維修、新建柵欄10000多延長米，硬化吉庫林場和吉鐵林場水泥路各5公里，新建6500平方米文化活動廣場1處，2500平方米文化花園一處。在省道沿線居民小區內精心打造了一千多平方米的民族團結廣場，設置了富有民族特色的'鄂倫春民族文化長廊、雕塑，各族職工群眾活躍在新建的民族團結廣場上，載歌載舞、休閑健身，呈現出一派和諧溫暖、樂觀向上的新景象。各族人民盡享改革發展所帶來的成果，也促進了各民族互相尊重、平等團結、患難與共的和諧關系，為推動吉文地區經濟社會全面發展夯實了基礎。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇六

五一巾幗獎（集體）材料雪粉彌漫書寫女工傳奇平凡崗位展現巾幗風采——記河南省實業有限公司面粉車間女工在中國食品名城00市北大門寬闊的金山大道旁邊，有一家規模宏大的現代化企業。這里環境優美，機聲轟鳴，精神抖擻的員工在不停的忙碌著，一輛輛滿載面粉的車輛來來往往穿梭于工廠，這就是聞名豫南的面粉生產加工企業——河南省00實業有限公司。

當我們每天回到家里品嘗著可口的饅頭時，當我們走進餐廳享用著美味的面點時，你是否知道這些可口、美味的食品的原料——面粉，都來自看似簡單平常，卻十分復雜的面粉車間，并有一群默默無聞的女工們在不停的勞作著。正是因為他們年復一年，日復一日的辛勤工作和無私奉獻，我們才能享受著一次次令人難忘的美味。

面粉生產企業在外行人眼里可能認為是一種簡單而又輕松工作，每天守著機器，只要機器沒有什么故障，工作十分的省心。然而，在面粉車間，占員工一半以上女工，不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機器的長期轟鳴和粉塵的無情侵襲。然而，她們無怨無悔，兢兢業業，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細致的工作態度，為企業發展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量。

她們有的還待字閨中，不能與意中人花前月下、卿卿我我，整天接受埋怨責怪；

她們有的還是家中頂梁柱，年邁的老人需要悉心侍奉，然而，為了公司的發展，為了企業的興盛，她們都悄無聲息的犧牲著，兢兢業業的奉獻著。

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一分耕耘就有一分收獲，真情付出就有豐碩回報。經過她們以及公司廣大員工的共同不懈努力，企業取得了令人矚目的成就。原來業務單一，經營不活的小企業，現在逐步發展成為集糧油儲藏、加工、貿易、科研為一體的綜合性股份制企業，年加工轉化小麥粉近20萬噸，先后獲得“省級文明單位”、“省糧辦工業先進單位”、“河南省質量管理先進企業”、“00市重合同守信用單位”等榮譽稱號，并通過iso9001質量體系認證。公司產品“00”牌小麥粉被授予“國家免檢產品”，并獲得了“河南省名牌產品”、“河南省優質產品”等榮譽稱號，產品暢銷湖南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州等10多個省區，企業也相繼成為了河南省政府重點扶持的小麥加工轉化龍頭企業，河南省農業產業化重點龍頭企業。

這些榮譽的取得，無不凝結著她們辛勤的汗水，但是面對這些榮譽，這些女工并不滿足，她們認為，這些成績的取得是公司科學領導和全體員工共同工作的結果，在今后的征程中，她們以這些榮譽為動力，以女性特有的細心和認真，為企業發展繼續貢獻力量，讓她們的青春和激情在企業發展中再耀光輝，為構建更加優美和諧的新00增添力量！

先進集體事跡材料（通用18篇）篇七

在區教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨,按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。確立了四個意識：服務意識、創新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

班子成員能從學校工作需要從發，發揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。

教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規范的科學管理。我校積極學習落實城關區教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。

我校現有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇八

近年來，市政協高度重視檔案工作，檔案工作取得了較大的成就，邁上了新的臺階。

領導重視今年是《河南省檔案管理條例》實施一周年，為了深入貫徹《中華人民共和國檔案法》、《河南省檔案管理條例》，根據鶴常法〔20xx）5號、鶴檔〔20xx）18號文件精神，針對我單位的檔案工作開展情況，做以下匯報：

我市政協機關領導對檔案工作非常重視，嚴格要求我們要認真做好檔案工作，并把檔案工作納入了年度工作目標計劃。平時，只要檔案局組織各項活動和學習，我們都能積極參加。為了提高機關干部對檔案工作的認識，加強檔案工作的依法管理，增強社會檔案意識和法制觀念，我機關組織機關干部職工通過政治理論學習，認真學習《檔案法》、《條例》，提高廣大機關干部職工學法、懂法、執法的自覺性，嚴格按照《檔案法》、《條例》辦事，切實加強檔案工作。

為此，我機關建立了檔案領導小組，并根據人員變動及時調整、補充。20xx年6月，成立了以副秘書長王華東同志為組長，辦公室副主任宗彥堂、宋冀東為副組長的領導小組，并明確了由辦公室副主任宋冀東主要負責此目工作，確保了檔案工作正常有序的開展。

加強制度建設，嚴格依法做好檔案工作，是新形勢下對檔案工作的迫切要求。根據新形勢的需要，我們對已有的檔案制度進行了修訂、完善，使機關的檔案制度更加完善，規范了每個機關工作人員在檔案工作中的行為，做到了有章可循，按制度辦事。我們的制度包括歸檔制度、保管制度、借閱制度、安全保密制度、統計制度、較規范的文書檔案分類方案等等。

人民政協在社會上影響較大，政協委員參政議政的積極性較強，涉及面較廣，做好文件、資料的整理、歸檔工作尤為重要。為此，對檔案工作實行了定人定崗，專門管理，特別是由宋冀東副主任抓這目工作以來，積極認真的籌劃，根據檔案部門的要求，調整了檔案室，更換了新鐵皮柜，配備了防火、防潮、防光等設備。做到了檔案辦公兩分開，棄掉了臟、亂、潮的工作環境。使做檔案工作的同志心情舒暢，更加努力做好檔案工作，加強管理，嚴格按歸檔范圍、保管期限對照每份文件，使機關檔案工作更好地得到了利用，為機關開展各項工作服務。近兩年來，我機關的檔案工作在市政協黨組的直接領導下，在市檔案局和主任的支持下，在全體機關同志共同努力下，取得了一定成績，但仍有不足，在今后的工作中，我們要繼續努力，搞好宣傳教育，強化管理，完善制度，狠抓落實，使我們的檔案工作做得更好。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇九

我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。

蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。

1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。

2、在這成立一年半的`時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。

3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。

體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十

趙旭老師是中國農業大學附屬中學醫務室的負責人，畢業于白求恩醫科大學臨床醫學專業，是位全科醫師，曾經在臨床工作12年。后來從事學校衛生工作，已經有19年多的時間。

農大附中因為設有新疆內高班，校醫除了做好學校京內學生的衛生保健工作外，還負責新疆內高班學生的衛生保健和日常醫療保障，校醫們需要24小時在崗在位，處理各種突發情況。新冠疫情防控期間，校醫們要連續14天、每天24小時值班，已經53歲的趙老師，帶領著醫務室的校醫老師，為學校疫情防控默默做著貢獻，保證全校師生零感染。

平日里，趙老師不僅注重解決學生身體上的`疾患，還非常關注學生的心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依然為學生的健康做著貢獻。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十一

我班現有學生65名，這是一個團結友愛的團體；一個奮發向上，勇于挑戰的團體；一個有著強大凝聚力、創造力的團體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的團體。

精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五(2)班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能經過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團體成員產生一種催人向上的風氣。五(2)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內構成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講禮貌的好風氣，構成了良好的班風。

幾年來，五(2)班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是十分不容易的。”

學生要在這個團體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

五(2)班除了要求本班在學校團體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、向上的班團體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。能夠說，五(2)班之所以能夠成為一個向上、求實進取、團結友愛的團體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認識到了這一點，從班級實際情景出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今日我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，構成共同競爭局面。這樣一來很快就構成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在教師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學生必須會拔得頭籌。

“散是滿天星，聚是一團火”。這是王教師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，構成拼搏向上的良好班風。在教師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了團體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、學校團體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。

今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十二

近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關愛、促進成長、全面發展”作為辦學治校的基本出發點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學特色學校創建與研究現場會”，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。

如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。

幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦，樂于奉獻”的工作熱情和積極性。

1、在學習中提高。

學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的'平臺，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在xx小學聽了22節課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業化引領，切實有效提高專業素養。南崗區躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學案式”課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。

學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養了一支甘于奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業。

2、構建學習型組織。

xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。xx年，學校語文團體代表xx區參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。

按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中；加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社區教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。

校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。

xx40余名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負責四個品學兼優孩子從小學到大學的所有費用。中的副校長、團支部書記和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。xx年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學校現有韓國籍、臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。

“展宏圖于盛世，創偉業于當前”，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十三

xxx，男，1979年11月生，2002年8月畢業于黑龍江工程學院土木工程專業，先后參加了西寧海湖北路橋、西寧南繞城-共和路立交橋、南昌生米大橋、江西xxxxx大橋等項目的建設。2009年10月調至xxx長江公路大橋xx合同段，擔任總工程師，負責技術及技術管理工作。

在xxx長江大橋建設第一階段，按項目部領導班子的分工，他主管工程部、試驗室及質量工作。在項目開工前期，完成了本項目實施性施工組織設計、大臨施工設計、精細化、標準化管理、精品示范工程等方案的編制及優化，主持完成了樁基、系梁、墩柱、帽梁、箱梁預制及架設，懸澆梁掛籃施工等方案的編制。主持開展項目技術交流及技術研討會10次。其中項目《精細化管理實施細則》獲得全線一等獎，獎勵5000元。

2010年7月項目開工以后，針對巖溶區鉆孔樁施工，編制完成了溶巖區鉆孔樁施工作業指導書；2010年8月配合業主總工辦編制完成了xxx長江公路大橋標準化施工指南；2010年9月份主要工作為混凝土外觀創優工作的開展，根據業主下發混凝土外觀創優實施細則及獎懲辦法，制定了xxx長江公路大橋xx合同段混凝土外觀創優實施細則及獎懲辦法，同時參與配合比設計及優化工作，帶領試驗人員完成了墩柱c30混凝土5組配合比的設計及優化，驗證水泥品牌2種，外加劑品牌3種，外摻料品牌3種，脫模劑3種，開展線外試驗17組，驗證了膠凝材料用量、外加劑、外摻材料、脫模劑的選擇、混凝土拌合、施工操作等方面對外觀的影響，確定了施工配合比，目前線內實體已正常進行，混凝土外觀達到項目要求。與此同時根據試驗墩線外試驗情況進行了預制箱梁c50配合比的設計及優化。2010年1月7日，完成試驗梁成功澆筑，取得了良好的'效果。

在主抓巖溶區樁基成孔質量及混凝土外觀創優的同時，xxx還主持完成了《提高鋼筋直螺紋接頭連接一次性合格率》的qc小組活動，并形成成果在中鐵一局集團有限公司取得了優異成績，被推薦到陜西省建筑業協會。工程質量是企業的生命，他要求所有施工人員牢固樹立“百年大計，質量第一”的思想，把創優質工程作為質量管理的出發點和落腳點。在施工過程中，嚴格按質量保證體系組織施工，嚴把各工序、各環節的操作標準，工藝標準和檢驗標準，確保業主“建一流大橋”的目標。

在技術管理工作中，他還注重對年輕技術人員的培訓及交流，并能及時對階段性技術工作進行總結，使技術管理工作在不斷創新中更加完善。為適應社會及xxx項目管理的要求，在工作之余積極學習相關文件及讀物，不斷提高自身思想素質，同時努力學習專業知識，特別是較為常用的有限元分析軟件spa2000、midas的學習，通過科技武裝自身，提高施工技術及管理水平。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十四

供電公司現有員工人，其中女員工人，約占員工總數的％。近年來，該公司女工委堅持以黨的路線、方針、政策為指導，緊緊圍繞企業生產經營工作，以維護女職工合法權益為主題，以提高全體女職工素質為目標，以崗位建功創優為重點，以“女職工建功立業工程”活動為契機，鼓勵廣大女職工崗位建功、崗位成才，充分調動了廣大女職工的積極性、創造性，為構建企業和諧發展做出了積極的貢獻。

巧搭平臺，提升女職工素質。

為增強廣大女職工改革和創新意識，推動女職工學習新知識，掌握新技能，供電公司工會女工委以全面提高女職工素質為重點，積極為女職工搭建建功立業平臺。該公司女工委從提高女職工的技術、業務素質入手，專門制定了女職工素質教育實施方案，采取走出去、請進來的方式進行學習，重點提高女職工的法律意識、安全意識、生產技能和現代化經營管理能力，激發調動女職工愛崗位、鉆業務、練技術的積極性和自覺性。同時，女工委還根據不同時期的生產特點，開展有針對性的開展各類勞動競賽活動和合理化建議征集活動。近年來，該公司女職工提出合理化建議324條，被采納162條，參與技改項目7項，創經濟效益達33.5萬元。在該公司舉辦的計算機運用、安全演講、電費電量計算等多項競賽活動中女職工都喜摘桂冠。

切實維權，當好“娘家人”

維護好女職工的合法權益和特殊利益，是工會女工委的基本職責和不可推卸的責任。為強化女工委維護女職工權益的職能，切實維護女職工的合法權益，公司女工委實施了權益保障行動，把維護女職工的合法權益作為一切工作的出發點和落腳點。該公司按照“組織起來、切實維權”的工會工作方針，一是積極組織學習《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》、《婚姻法》，《婦女發展綱要》、《勞動法》等法律法規，落實權益專項體合同制度，努力促使女職工了解并自覺貫徹行使法律賦予的權力,履行法律規定的義務,依法維護自身的合法權益。二是堅決維護女職工的民主決策、民主參與、民主監督權利，保證女職工代表在職代會中達到相應比例。公司職代會代表45人，女職工代表9人。三是積極為女職工辦好事、辦實事。時刻關心女職工的健康狀況，努力宣傳生理衛生知識，提高女職工的保健意識，認真做好女職工婦科普查工作，落實好女職工孕期、產期、哺乳期的各種待遇，及時做好調解家庭矛盾工作。

強化自身建設，提升工作水平。

抓好女工委的自身建設，是做好女工工作的基礎和保證。公司女工委作為專門從事女職工工作的部門，把自身建設放在突出的位置，不斷夯實了女工工作基礎：一是按照《工會女職工委員會工作條例》的要求，認真履行工作職責，進一步建立健全組織機構、工作制度、維權機制，確保女職委各項工作規范有序地開展。二是明確了工作目標，逐步完善了女工工作評價體系，使女工工作實現制度化、流程化。三是緊密結合企業生產經營特點和需要，從女職工隊伍技能素質的客觀實際出發，狠抓女職工干部的教育培訓，通過以會代培、讀書自學等學習實踐活動為主要載體，不斷提高女職工干部認識問題、分析問題和解決問題的能力和水平。四是針對女職工中存在的問題進行調研，通過女工委員座談、個別訪談等形式，實時掌握女工的動態，積極探索解決的方法。五是根據女職工工作現狀，對公司女工委委員進行職責分工，采取新老結對、相互學習幫助的方法，使女工干部在實際工作中逐步提高業務水平。

創新工作方式，增強凝聚力。

做好困難女職工的幫扶工作，是工會維護女職工勞動經濟權益、促進社會和諧的客觀需要。公司女工委積極開展了多種形式的互助互濟活動，通過建立困難女職工檔案，關心困難女職工生產和生活情況，定期開展“愛心送溫暖”幫扶活動，積極開展為女職工辦理“特殊疾病互助保險”和“金秋助學”等一系列活動，切實解決女職工看病難和子女上學難的問題。另外，該公司女工委還開展了“心手相連，與你同行”與災區單親困難女職工結對幫扶志愿者活動，動員女職工向社會伸出互助友愛之手，有針對性地為一些困難、單親女職工解決生產和生活中的實際問題，幫助她們樹立生活信心，努力克服暫時的困難。

巾幗不墜青云志，百軻競流勇爭先。企業的健康發展離不開女職工的辛勤努力。在今后的工作中，供電公司女工委將一如既往地充分激發女職工的活力與潛能，最大限度地發揮女職工的“半邊天”作用，為企業可持續發展作出了積極貢獻！

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十五

城西小學五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任教師齊心協力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長發展好，各方面表現都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。現將一年來班級中發生的一些主要事跡匯報如下：

本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自我妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交教師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，布置適當的學習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。

正確的群眾輿論和良好的班風是優秀班群眾構成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自我或者發生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發言，紛紛表態，要端正學習態度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。

正確的群眾輿論的構成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。

2、開展讀書活動，鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣，從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓勵、互相配合、分工協作，僅有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創造的成果，才能體會到成功與歡樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自我，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。

然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。

事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的用心性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業的現象了;課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了;以前不愛發言的學生此刻也能踴躍發言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。

一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發展很好，絕大多數同學都有自我的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優異的成績。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十六

新冠肺炎疫情發生后，社區是人群聚集最多的地方。面對這場沒有硝煙的戰斗，長虹物業綿陽公司1000余名員工身披鎧甲，勇于擔當。他們有的取消休假，有的推遲婚禮，有的帶病堅守，有的無暇顧及家人……他們舍小家、顧大家，守在防控一線，為社區群眾筑起了一道牢固又溫暖的“安全屏障”。

長虹物業下轄多個廠區和社區，涉及員工和居民上萬人。對于長虹物業兩中心警衛班班長小康來說，社區就是他和“戰友們”的主戰場。沒有時間照顧懷孕妻子和孩子的他，雖自責卻無悔。

“為了大家安全，請接受體溫檢測……36.2℃，體溫正常，請進。”長虹物業兩中心警衛班24小時“全副武裝”在小區進門處布崗值守，對進出廠區的員工逐一進行登記、嚴格測量體溫。

作為這場“戰役”中普通的一員，小康為全身心地投入到疫情防控工作中，將有8個月身孕的妻子和8歲的兒子送回娘家。“爸爸，我和媽媽也需要你啊……”面對兒子和妻子渴求的目光，他咬了咬牙，還是毅然返崗，對他來說，每天能抽空給家里打個電話，報個平安就是最欣慰的事。

小李本來要在農歷正月迎來她期待已久的婚禮。可是考慮到刻不容緩的疫情工作，不舉行大型聚餐，不給國家添亂。在家人的支持下，她決定推遲婚期，推遲了與親朋好友的約定，等疫情過后再舉行婚禮。

作為長虹國際城的一名客服助理，她并非是一線抗疫人員。然而在得知小區防疫急需人手后，明明可以“宅家”的她不顧家人反對，義無反顧地回到工作崗位。

入戶摸排人手不夠，怎么辦？小李與時俱進推出了線上防疫調查問卷，對國際城小區1147戶業主和住戶進行了詳盡的線上摸排；無法打印學習資料，怎么辦？隨著學校延遲開學時間，為解小區孩子上網課的`燃眉之急，小李與團隊通過微信免費幫業主打印孩子的學習資料，并將學習資料送到業主家中……在小李看來，入百家門，才能知百家事，解百家憂，“一定要讓國際城小區業主感到安心、暖心！”

“張姐，你在微信群里需要的菜和大米我都給你買好了，放在門口了，請你等會拿進去。一定要記住，這段時間不要出門，抗擊疫情工作需要每個業主的配合。”世紀城樓棟管家小紀和其他同事把業主需要的生活用品送到業主家門口，這正是疫情期間小紀的工作日常。

為了讓更多業主不出小區就能充實“菜籃子”，長虹世紀城客服部團隊為居家隔離業主免費提供“跑腿服務”，由管家統一外出采購米、面、菜等物資并為業主送貨上門，解決業主的生活物資所需，讓業主們安心“宅家”，無后顧之憂。

“病毒不散，我們不退！”這是長虹世紀城管家小劉這幾天最常說的話。

小劉平時熱情大方，時常跟業主們打成一片，相處十分融洽，受到業主們的普遍認可。疫情期間，她突發急性支氣管炎，需要在醫院醫治，但考慮到人手緊缺，她不顧自身安危，每天在醫院輸完液后，又立即回到工作崗位，與同事毅然投身防控疫情的第一線，崗位和醫院成了她每天的“兩點一線”。

“非常時期，多一個人就多一份力量！”小劉帶病完成了長虹世紀城22棟、28棟、31棟共計376戶業主相關信息的統計。

除此之外，她也將自己的親和力帶給了小區孤寡老人和隔離人員，讓他們在熟悉的聲音中得到了情緒的安撫，感受到長虹物業這個大家庭的溫暖。

“張大哥，辛苦了！”作為業主們疫情期間最熟悉的面孔之一，南山壹號保潔班長小張頻頻收到小區業主的致謝。

從疫情開始，小張每天都提前到崗，完成自己的工作后，再去其他樓棟幫忙。四十多斤的噴霧器，一背就是四五個小時，走遍小區每個角度，把每一處消毒到位。其中廢棄口罩回收工作最為危險，小張沒有退縮，每天都認真處理好廢棄口罩，而后又開始對電梯按鍵、門把手、信箱、單元門禁對講設備等重要觸點定時擦拭消毒。“現在疫情那么嚴重，只要業主平安健康，小區干凈整潔，多干點兒活不算啥。”

面對這場突如其來的疫情，有的只有一個普通的口罩，他們沒有請戰書，沒有什么豐功偉績，長虹物業公司的一線員工用行動詮釋了責任的意義，忠實踐行了“心服務·悅生活”的服務理念，感恩每一位長虹物業人在這場戰“疫”所付出的努力，在平凡的崗位，演繹著不平凡的角色，他們是最美的“逆行人”。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十七

馬克思主義學院思政（師）2022由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。

建設舉措和成果展示：

在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生干部與同學們緊密聯系，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先后有13人通過團內推優考試。

在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學提出了具體的.要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得2020-2021年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。

在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優干稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者共計10人。

人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。

先進集體事跡材料（通用18篇）篇十八

在六合法院，有這樣一支“特殊”的隊伍，他們平均年齡56歲，平均工齡35年，他們沖鋒在前，卻甘當“綠葉”，他們準確、及時、高效，用行動保障當事人權益，他們被稱為：權利的守望者執行的護航者他們就是司法“奇兵”——保全組！

保全是一種在訴訟前或訴訟中，當事人為防止轉移財產而采取的保護措施，主要分為訴前保全、訴中保全和仲裁保全，包括對被申請人房產、車輛、銀行存款、股票等的控制。保全是連接立案、審判和執行的重要紐帶和關鍵環節，為訴前委派調解、訴中調解和執行前和解的成功提供有效保障，可以提高調撤率、自動履行率，縮短審判周期，增強司法權威，提高司法公信力。

由于保全案件的特點——不能通知被保全人自動履行，又要求在最短的時間內采取保全措施，所以每個保全案件都要求執行人員用最快的速度和最短的時間去落實和辦理。保全組的執行人員經常是一個地方接一個地方出差，在對方不知情時出其不意，查控其財產，“先奪其所愛”，名副其實的和時間賽跑。更難能可貴的是六合法院保全組這一群平均年齡56歲的“男人幫”在這么多年的保全工作中“零投訴”，高效率結案，今天就走近司法“奇兵”保全組去了解他們的故事。

01千里奔襲來保全，為民解憂護公平。

“保全工作就是聞令而動。一有線索就要馬上行動，爭取第一時間控制財產。我們的工作通常要么在保全的現場，要么就是在保全的路上，大家都習慣了。”保全組組長孟憲春笑著說。

坐上從南京開往成都的動車，這一次保全組的執行干警吳家喜和熊明星奔襲千里執行一件標的額928萬元的保全案件。

2019年期間，南京六合的原告某科技公司與被告成都某實業公司簽訂了買賣合同，約定由原告出售20臺機床給被告。合同簽訂后，原告依約交付了貨物，但被告一直未按照合同履約支付貨款。經過原告多次催促后，被告仍然以各種理由推脫。原告為維護其合法權益，起訴至六合法院。

原告起訴立案前，就發現被告有轉移資產規避執行的跡象，該批機器設備已被第三方公司占有使用。如果不及時采取保全措施，將會給原告企業造成無法挽回的損失。原告立即向法院申請財產保全，并將該情況向法院反映。

了解到該緊急情況后，負責此案的保全法官吳家喜立即行動。到達第三方公司后，該公司門衛拒絕放行，表示負責人不在，沒有得到同意，不能放行。經過幾番釋法說理后，該公司副總經理張某終于現身。在會議室，執行干警向第三方公司送達保全裁定書。張某收到裁定書后，拿出一份股東出資情況書，表明涉案的20臺機器設備作為投資已入股該公司。

吳家喜仔細查看核實材料，要求張某提供股權轉讓明細、工商注冊登記表等證據材料。但張某無法確切提供更為具體充分有效的證據材料。通過研判，結合現場情況，吳家喜果斷下達執行指令，對涉案機器設備進行保全查封，并向案外人釋明法律法規，告知其如有異議，可以以書面的形式向法院提出。

至此，涉案機器設備依法被法院控制，保全完畢。而正是保全組這一次成功保全，讓該案在執行階段成功執行到位，有效兌現了勝訴者的權益。

今年以來，保全組出差x次，辦結財產保全案件x件，保全金額x萬元。“我們每個人都有一個隨時整裝待發的背囊，里頭裝著必備辦案用品，24小時處在待命狀態。”這群“男人幫”身上的盡職盡責、不辭辛苦是他們多年來“零投訴”的第一個法寶。

02智慧保全用“活封”，物盡其用促發展。

“在我們保全組辦結的案件中很多保全對象是企業，這幾年受疫情影響很多企業經營都出現了困難，如何在保全中平衡債權人和債務人的利益是一門很大學問。我們保全組的執行干警各個都是經驗豐富的老法官，在通過財產保全助力優化營商環境這方面做得是有口皆碑的。”保全組孟憲春頗為自豪地說道。

郭某在一起買賣合同糾紛案件審理過程中，向六合法院提出保全申請，要求保全浙江臺州某公司20萬元或同等數額價值你的財產。

立案后，保全組干警鄭世平和段寶山第一時間對被申請人提起網絡查控，發現被告某公司銀行賬戶被保全金額未達到保全請求數額。為保障案件判決后能夠得到順利執行，經原告申請，執行干警決定對被告某公司的機器設備采取保全措施。

到達保全現場后，執行干警發現被告企業因疫情影響回款不及時，而且訂單也呈斷崖式下跌，從前3條生產線現在只剩下1條尚在生產。鄭世平和段寶山明白若是對公司進行強制查封，要求被執行人停止使用，那么勢必對企業的生產經營造成一定的影響，造成不可避免的損失。

執行干警堅持善意、文明執行的理念，保全過程中既要確保申請保全人的訴求得以實現，同時避免被申請人的合法權益不受損害，不影響企業正常生產經營。在充分聽取雙方當事人意見，進行風險評估，堅持比例原則，找準雙方利益平衡點，避免超標的查封。經過溝通，雙方均同意在查封具體設備時采取“活封”的方式，并交由被申請人保管，同意其使用，使查封財產能夠物盡其用，保障企業發展空間，營造良好法治營商環境。

今年來，保全組依法變更保全措施x件次，其中解除企業賬戶凍結x件次，置換保全財產x件次，為企業盤活流動資金x萬元。正是保全組靈活采用保全措施，處處為當事人考慮，“活水養魚”，最大力度兌現債權，化解矛盾，真正實現案結事了，才讓每一個當事人都滿意，這也是他們“零投訴”的法寶之二。

03財產保全遇上疫情，“線上”跑出“加速度”

“法官，我去年申請凍結被申請人的銀行賬戶過段時間就到期了，但是上海那邊疫情這么嚴重，早就實施了疫情管控舉措，銀行也不對外營業，這可怎么辦啊？”申請人何某在電話中對保全組干警周宗斌焦急地說道。

原告何某因買賣合同糾紛于2021年向六合法院提起訴訟，請求被告支付合同約定的應付款，同時向法院提出財產保全申請。六合法院審查后予以準許，被告銀行賬戶予以凍結。但是財產保全將在今年4月份到期。

何某焦急萬分，因受疫情影響，法院暫停線下訴訟活動。而案子還處在上訴移送階段，作為一審的勝訴方，銀行賬戶里保全的金額幾乎能夠全額覆蓋訴訟標的，只有及時續保才能保證勝訴權益得到保障。

周宗斌立馬安慰何某，讓他不要太擔心，財產續保當前可以“線上”操作，并告知其準備好相應的續保材料，通過傳真或郵寄的方式至法院。為了更快地解當事人的燃眉之急，周宗斌在收到何某的材料后立刻通過執行保全網絡系統操作完成，財產保全續保成功。

疫情期間，保全組以網絡端為主陣地，全面運用“江蘇微保全”平臺，在線辦理保全率達到100%；并通過網絡查控，實現保全工作查控工作從“面對面”到“網對網”的轉變，強化保全查、續、解封的即實性和便捷性，積極推進保全事項及時完成。

“鬢微霜，又何妨？”保全組的“男人幫”跟著時代的進步不斷學習新的技能。疫情當前，線下保全受限，他們及時轉換辦案思想和辦案方法，通過“云保全”讓工作“不斷檔”。他們身上這種“活到老學到老”的態度就是“零投訴”的第三個法寶。

這幾年，保全組的六位“老同志”冬天冒著風雪、夏天頂著烈日，攻克一個又一個的難關，高質高效地完成保全任務。他們辦理的每一個保全案件看似平凡，但正是因為他們的不竭努力，為審判、執行工作順利進行打下了堅實的基礎，將訴訟化于源頭，將紛爭止步于庭前。他們始終牢記著當事人的權益，用自己的實際行動踐行司法為民的宗旨，正是壯心未與年俱老，楓臨晚秋葉更紅！