期末考試是我們奮斗一個學期的結果的體現，也是我們對自己學習態度和方法的檢驗。在備考期末考試的過程中，總結是一項重要的任務，以下是一些范文供大家參考。
最新學生期末總結（模板17篇）篇一
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到期末了，作為學生，為什么不為自己在這個學期里的表現做一個期末總結呢?下面就是小編給大家帶來的學生期末總結最新范文，希望能幫助到大家!
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種.種問題。對于現今社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻準備著，等待著機會的到來。
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個。
學習計劃。
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇。
作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。
一轉眼，一個學期過去了。回顧這過去的一個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!
這次考試的結果，既在意料之外，又在情理之中。或許是期中考試考得太好的緣故吧，畢竟那樣的成績，整個初中階段到目前為止只遇到過兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運，但期末就沒有那種運氣了，甚至運氣還更糟糕一些。
這次期末考試，由于我已經初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業都應付不過來，更別提花時間去復習了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創了歷史新低。考完試后，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態，我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發現自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
借一句詩來總結全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不羈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。”
后記：謹以此文，獻給所有考試失敗的同學，我們不能放棄，只要我們努力，我們一定會華麗轉身。
一個學期很快就過去了，但這次的情緒與以前有很大不一樣，歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我此刻對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且必須改掉以往偏科的毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自我作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。
記得當初進入大學的之前，我就期望自我能夠成為校學生會的一分子。但在那時看來，進入校會不是一件容易的事情，我期望自我能夠面試時持續的狀態，為了我的校會夢，我不斷地給自我打氣。最終，我如愿以償的進入了校會。半個學期過去了，我在校會的網編部學到了不少，成長了很多。
首先，我們的網編部是一個十分geliable的部門，師兄個個都是技術高手，個個都是充滿幽默感。個性以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們的指導下，我們不斷地增進自我的技術，不斷提高自我的工作效率。
一個學期過去了，雖然不長，但留下的完美記憶是難忘的。還記得我們校會一齊上培訓課，每次的培訓都給以我巨大的收獲，總能給人頓悟，給人長進。還記得我們的方案設計大賽，我們為之付出了汗水，收獲了成功。在整個過程中，我們學到的是團結協作，學到的是如何設計方案，學到的是只要堅持付出，就必須有收獲。個性是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天，我們的小組成員都個性的高興，又有一點緊張。最后我們成功了，我們都為自我的成功而倍感慶幸，同時又十分感謝師兄師姐的指導。還記得我們的籃球賽，我們大伙都很開心，都很給力。在網編部，我學到了技術，雖然不精湛，不多，但很開心。在那里，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起。可能是因為我的職務太多的緣故，很多時候我不能和大家一齊工作，不能和大家一齊承擔，我一向都很歉意。我期望在以后的日子里，能有合理的安排。
在校會，在網編，最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記的一晚，是一個感動的一晚。在那里，我感到了家的溫暖，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量。
陽光體育閉幕式，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是個性餓，校會的工作餐是個性的好吃，工時個性有激情。那天我們有點累，但很滿足。
期望校會越來越好，期望網編明天更完美，期望自我能做的更好。
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的。
軍訓。
使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!
軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的經驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間里，早已經習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養和發現自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。
一分耕耘一分收獲，在今后的學習和生活當中，一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經過一個學期的時間，我已經完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。
初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己!
大一的時光眨眼而過，回想我們一起走過的這段日子，有過暫時失利的沮喪，也有過取得成功的喜悅，尤其是在學習方面，更有很多值得我們總結的地方。希望可以從總結中尋找出不足，加以改正，使得我在今后的學習中更上一層樓。現將學習情況總結如下：
一、學習方面。
(一)努力學習專業知識，豐富課外知識。
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。
公文寫作可以說是文秘專業最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然開始并不適應公文寫作的方式，但經過自己努的練習現也能寫出較好的文章。參加了英語托業橋考試和b級考試。
下半學有些課的方式改變了，很不適應，學習知識也總是一知半解，但經過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路慢慢變得清晰了。面對政務實訓，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經過反復的修改才會有進步。
大學課余的時間很多，會復習老師上課講的內容，但總覺得我們學習的知識面太窄了，盲區太多，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。
二、生活方面。
一開始，我就知道大學里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、其它方面。
(一)鍛煉自我身，勇于實踐。
喜歡挑戰，喜歡改變，在實踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人，大學里有非常多的機會，進入大學以后，我參加了院青協等社團，也參加了許多活動，在人才招聘會中做調查;在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到很多關于辦會的知識，也受到了老師的一致好評;參加了“其實你很美”的助興走臺，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足。
這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內，通過不斷地學習，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱情還不夠等。但勤能補拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。
學無止境。雖然本學期即將結束，但我們的學習永遠不會有終點。希望通過本次總結，我可以更好的認清自己的優缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的能力!
我們都隨著時間的流逝一點點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博。
轉眼中專三年的生活就要結束了，走在校園里看著熟悉的教學樓、廣場、籃球場、圖書館，不到一個月就要離開這個熟悉的環境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯翩。
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極要求進步向黨組織靠攏，我感到萬分激動。希有朝一日在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風，認真的工作態度努力工作。為了自己的理想和黨的事業，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
在中專學習的幾年時間里，經過不斷學習，取得了不錯的成績，在政治思想、專業學習上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業學習，因此，在會計專業的學習中，認真做好筆記，課后認真完成作業，自己也很努力。
為了提高自己的綜合素質，我參加了學校兩委會的紀檢部、青年志愿者等部門，通過部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿完成，團隊協作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經驗，才會不斷進步直到成功。
孤獨和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。曾經的我們為了一道數學題而冥思苦想，曾經的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，曾經的我們面對著未知的未來而膽怯不前。然而，現在的我們已經大有不同了，三年的風雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨的，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。此后，我會更努力把沒完成的學科補充完整，在工作中積極努力，達到學以致用，上進勤奮，把自己上學期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟梁。
總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步!
光陰似箭，初二時光已經過去了，漸漸地我們要升入初三了。初三是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以在這個暑假我要總結自己的不足，并更要展望未來，嚴格要求自己，揚長避短，獲取更大的進步。
回顧這半年，學習方面收獲很多。這要感謝辛勤教導我們的老師們，特別是我們的班主任陳老師，她給了我們很多關愛，對于我們這個住宿班來說，陳老師作為一名班主任，她要比別的班主任還要辛苦，在學校和我們一起學習探討，在工作之余還要幫我們排憂解難這些都看在我的眼里，記在我的心中。在這學期的諸多考試中，我考的并不理想。后來在老師和同學們的幫助與關愛下，我自己也付出了很多的努力，考了不錯的成績。其實，成績有時并不能說明什么，我的學友們他們都很強，有時稍微的粗心大意可能就丟了荊州，例如這次期末考試我感覺沒考好，語文閱讀有些太大意了，今后一定要認真審題牢記“語文卷子上沒有一個字是沒有用的”。同時，初三要加新的主科目——化學，在這門新科目上，我一定要認真學習，保證化學學好、學扎實。同時也要在英語、數學以及物理方面加強、鞏固。總而言之，在新的學期，我要端正各科的學習態度，養成良好的學習習慣，提升學習成績，加強成績穩定性。不辜負老師的期望。
在紀律方面，我覺得自己做得還很好，我能尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、上學穿校服，有良好舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物，愛護校園的環境衛生。
在日常生活上，我要感謝我的父母，他們都是平凡的小學教師，他們沒有給我創造很多的物質財富，但是他們卻在我的精神領域上不斷地灑滿陽光和雨露讓我成長為一名陽光開朗的少年，每每他們用溫柔的雙眸目送我走進校園，每每他們用溫柔的雙手拭去我額頭的汗水，每每他們把最香甜的飯菜端在我的桌前這些都化作了巨大的力量，讓我學會堅強，讓我懂得責任，讓我養成了獨立性，能做一些力所能及的家務了，幫父母分擔家務，長成一個頂天立地的小男子漢。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我剛剛邁出人生的一小步，今后的道路還很長，而且會充滿荊棘和鮮花，我會像我敬佩的保爾一樣，披荊斬棘，克服重重困難，在學習上有所創新和突破，成為一名品學兼優的好學生，為班級爭光，為學校添彩!
最新學生期末總結（模板17篇）篇二
上周五我到學校領了申報冊，我得知了分數，語文：95，數學：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的處所，首先是數學，數學的填空題我一定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸若干千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而謎底是5除以3等于1.6，6循環。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最年夜的面積，我不知道這題的謎底，測驗的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個謎底，就隨便寫了一個謎底。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我確定也會扣一分，至于那個0.5分，應該是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了，每一次我基本分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“環球聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可環球聞名的意思是：全世界都聽見過有名的處所。這題謎底是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語數造詣有所提高，英語就退步了，但還算不錯吧!連續加油!下次再爭取考得更好吧!
最新學生期末總結（模板17篇）篇三
光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。
在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，比如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。
可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續努力，直到滿意為止！
在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。
最新學生期末總結（模板17篇）篇四
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習態度比較端正。能做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自身的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中學的學習與小學有很多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更重視自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自身的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有不錯的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會個空間里面，但各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個不錯的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的`幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提升了自身在處理各種問題上的應變力。
2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我加強了自身的人際交往能力與工作協調能力。
3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但我從中受益匪淺，使我堅定了自身向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了很多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
最新學生期末總結（模板17篇）篇五
20xx年元月25日我離開了學校回家了，標志著大二上學期的正式結束。讀了這么多年的書這還是第一次呢！算是一個笑話了，也是一個讀書人的可悲啊！不過還好，在即將結束學業之前有了這么一次也不枉此讀書生涯了。
學期結束了，成績也出來了，這里我想把我各科成績都列出來。數字電子技術60多分，傳感器60，英語60多分，高頻電子技術83，ewb電路仿真93。雖然這里還見得到一個比較高的分數，但總體我還是很不滿意，因為我學得真正好的并不是這科，而是數字電子技術，可是這科離我想要的分數實在是太遠了，我難過。在剛結束這科的實習當中，要我設計一個力所能及的電路還真不是一件困難的事。可是在考試當中，連一個六進制加法計數器都把我難住了，還有一個很簡單的搶答器也沒有做出來，就這兩科分數加起來就有20多分了。我不怪我考試發揮失常，我只怪我太過自信，太驕傲，這里應該是驕傲自大吧！自從課程結束之后這門課我就一直沒有看過，連考試前都沒有復習一下，對于一個臨時抱佛腳的人來說這樣是很不正常的，我當時很自信一定可以拿高分，可是我的自信有點過分了，我現在很恨我的這種自信，對此我要反思，并努力改正。
關于傳感器，雖然只考了60分，但我還是比較滿意，也許你要說我犯賤，但這是前真萬卻的。傳感器我學的也并不是很差，只是考的關于記憶性的東西太多，了解我的人肯定會理解我，而且這科班里都掛了一大半，不可思議，我的60分絕對沒有水分，掛這么多其中老師也有部分原因，學校規定只要考到51分就可以考慮打個60分，而且通過率不能低于70%，可是我那專業的還有一個班56人卻僅僅只過了10人，恐怖啊！這老師的eq實在是太低了，打分時絕對不會多給一分，這老師唯一的優點就是塌實、敬業，我想塌實、敬業的老師在大學里應屬罕見了吧！不過考得低就是考得低，老師的原因僅僅是客觀的，主觀因素還在自己這里，還得努力啊！真金不怕火煉嘛！
英語是我考得最滿意的，呵呵！是不是真的犯賤啊！你就大聲的罵吧！大聲點！英語，及格萬歲！
高頻，不想說，水分大，沒意思。
軟件學得好啊！但現在都忘個差不多了，沒機會練啊！而且學習用的軟件全是英文的，老師不讓我們用漢化的，說什么大學生就該高級點，呵呵！還有以前學過的專業基礎知識也都忘個差不多了。不過還好，我的動手操作能力還是很有自信的，一直以來我都這么自信。但沒有理論知識做保證再怎么會動手還不是做不出什么好東西，這水平跟中專生有什么區別啊！得反思、得改正、得更加努力。
總結寫完了，很不全面、很粗糙、沒水平，可我就這水平，是相當的，你能把我咋地！大學已過半，還有一件事沒有著落啊——愛情。不過像我這樣既沒有身材又沒有口才的人還是算了，不談了，免得誤了人家好閨女啊！
最新學生期末總結（模板17篇）篇六
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二已停留在六月——早已結束。過不了多久，”初二學生”的稱號就要離我們而去。我們將從初二”晉升”到初三，到達一個新的起點。回憶起初二的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初二我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么!
初三是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!面對初三，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初二學年過去了，而我將升到三年級。
最新學生期末總結（模板17篇）篇七
時間像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高校的時候對一切似乎都布滿新穎感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
學習是同學的基本，我知道一個受社會確定的優秀高校生，除了有共性有特長外，最起碼的就是要有學問文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的高校生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業學問，在謝老師的輔導和關懷下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習締造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心關懷和呵護下使全寢室的'成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好同學。
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的關懷和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增加了自己的人際交往力氣與工作協調力氣。
（3）主動參預院系組織的各項活動。在本學期先后參預了“高校生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講角逐”“系首屆短劇大賽”“湖南省高校生‘拒絕有毒物品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在角逐中學習，在學習中進步”的參賽信念。
利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我熟識到了在與生疏人相處時，公正是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是敬重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的閱歷，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
最新學生期末總結（模板17篇）篇八
隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束的了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態度有了很大的改變，作業完成質量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現違紀現象，沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假的。
最新學生期末總結（模板17篇）篇九
1、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
2、學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。
3、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
4、胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
5你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
6、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
7、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的'成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
8、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
9、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
11、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步。
12、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
13、你聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
14、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！
16、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！
17、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
18、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美！
19、你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現；高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
20、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言！
21、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
22、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
23、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
24、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
25、你聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
26、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
27、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
28、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
30、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
31、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
32、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
33、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
34、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前。
35、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
36、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。
37、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
38、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
39、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
最新學生期末總結（模板17篇）篇十
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
最新學生期末總結（模板17篇）篇十一
我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。
二、
在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。
在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業，今后，我一時門先寫作業，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。
三、
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什么。
四、
一學期過去了，對自己要有一個評價啊？
態度方面，這學期我的態度不太端正，造成了我的作業質量十分差，上課發言很少，其原因是我愛偷懶，如作業不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成績方面，這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。
以上是我個人對我自己這一學期的一點總結，爭取在下學期做得更好。
五、
我在家里是一個好孩子，可以為家里做一些家務活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。
在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業，而且作業認真完成。學習成績有很大的提高，每天作業很早完成，上學從來不遲到。
平時我與同學能和睦相處，互相幫助。可以積極參加學校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現在我基本改正了。因為我刻苦學習的精神不夠，所以我的學習成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學習，取得好成績。
最新學生期末總結（模板17篇）篇十二
我自認為無愧于中專3年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
這3年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
通過這3年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
中專三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
珍貴的三年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
三年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
作為一名即將畢業的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。
在忙忙碌碌中，一個學期終究又這樣過去了。在學期末，幾乎每天教室,圖書館,宿舍,食堂四點一線的生活。突然從忙碌的備考中脫離出來，還真不知道得干些什么。就這樣在渾渾噩噩中迎來了夏季小學期。
既然是小學期的總結，我覺得首先就要談談小學期對于現今的我來說的意義何在。其次才是小學期的內容。從大一的迷茫過來，一直到大二現在習慣了每天四點一線的生活，其實,說實話，自己本不喜歡的生活，總覺得吧，生活需要激情。但是，這個夏季小學期讓慢慢成長的我有了新的體會。經常看到很多過來人說，大學真的要好好學習專業知識。大學里邊是可以有很多種生活的,關鍵看你怎么選擇自己的生活罷了，是隨波逐流還是特立獨行。 小學期——脫離于書本，貼近于現實，讓我現在開始真正靜下心來去想清楚以后的路應該怎么走，當今的形勢究竟如何。
記得第一周的周五，一個金融系的學姐來作報告。以她個人的視角給我們分析現代大學生的現狀與未來的發展方向。大學真正需要學習的是一種思維，一種方法，一種能力。自己應該規劃好自己的大學生活，無論未來的路如何，都有能力去承擔來自各方面的困難與壓力。只有明白大學為何而學才能更好的完成專業上的學習。
還有一次是一個08屆畢業的學長來給我們講關于證券發展史，在最后他提到了職業的發展方向。雖然以后自己想要發展的方向并不是證券，但對于我來說也很有啟示。我選擇將來往央行方向發展，可能還想出國深造一段時間。在大學期間為將來鋪好路是尤為重要的。首當其沖是英語能力，其次是積累扎實的金融模型知識框架，為將來工作的快速進入打下良好的基礎。
下面進入本次夏季小學期的正題。其實，每年的夏季小學期的目的都在于讓我們了解與專業相關的，脫離于書本的實踐。大一的時候對于專業知識的學習十分膚淺，很多概念只是大概有一個印象，腦子中關于金融模型的建立不是十分的完善；因此，那個小學期的收獲遠不如現在，大多數講座也是聽得一知半解。
此次小學期的講座可謂內容豐富，但是總結而言我覺得主要有兩個方面。一是介紹我們平時十分忽視的關于經濟發展史的了解；另一方面，則是分析時下全球金融與我國經濟出現的種種問題以及現象。房地產、cpi、通貨膨脹、收入分配、人民幣匯率、后金融危機時期國際金融走勢等等，每一個都值得深思與探究。結合著大二學習的宏觀經濟、貨幣銀行學、國際金融給我們上了生動的實踐課。從側面看，這是一次思考過程。我們從一個學生，從一個單單的知識接受者轉變為知識的運用者輸出者。和學識豐富的老師們有了面對面交流的機會。
下面我對這些問題做一些簡單的分析。對于宏觀經濟的問題在完成大二的學習之后我清楚的認識到，每一個問題都是緊密相連的，并且環環相扣。互相牽制。進入20xx年，全球經濟增長放緩，通脹壓力加大，后全球金融危機，人民幣持續升值，能源、原材料、勞動力成本不斷上漲,中國經濟面臨嚴峻考驗。
其次，人民幣升值壓力的問題。人民幣的升值在我看來主要有三個原因。一是外匯儲備持續增加，人民幣升值壓力上升。二是美元持續下滑，人民幣升值預期上升。三是西方國家不斷施壓，使得市場對人民幣升值問題格外關注。作為一個中國人雖然很希望人民幣可以升值，但是短期而言，我不是很支持人民幣升值。若人民幣持續升值，“熱錢”會大量流入。境外熱錢投機我國獲得收益率。我們知道，吸引投機資本流入的一個重要因素就是人民幣升值，如果人民幣升值，則國外投機資本流入能夠獲得人民幣升值的匯兌收益。一旦人民幣升值趨勢確立，將更加刺激投機資本涌入，可能又會出現20xx年時熱錢流入的情形，如流動性過剩、資產價格泡沫和宏觀經濟進一步失衡等問題。另一方面，人民幣升值利于進口，但不利出口，對外貿企業的影響冰火兩重天。出口型企業產品的競爭力將減弱，尤其是初級產品出口。而進口產品的在國內的競爭力將明顯提升。如價值8000元的產品出口價可能是1000美元，而人民幣升值后同樣的產品出口價將為1111美元，上漲11%，原有的低成本優勢將喪失怠盡，單純依靠價格優勢的產業將受極大的沖擊。進口產品的競爭優勢將提高。
第三，存款準備金率。這是與通貨膨脹一直并存來討論的一個問題。為了更好的調控宏觀經濟，央行在20xx年進行了多次的調整存款準備金的舉動。受準備金率變化影響較大的行業為房地產行業。由于國內信托等其它融資渠道尚在完善及發展中，目前國內房地產行業對銀行貸款的依存度仍然較高。因此，存款準備金率的提升將增加房地產企業的資金成本。此次央行再次提高存款準備金率表達了央行繼續收縮銀根的政策導向，在心理上對房地產業投資將起到一定的制約作用。調高存款準備金率使貨幣流動性降低將對股票債券在內的資本市場產生較大的影響，宏觀經濟學中我知道存款準備金、公開市場業務和再貼現是央行三大貨幣政策操作工具，但是其中存款準備金政策曾被喻為最具“殺傷力”的武器。銀行可貸資金數額的減少使得企業、機構投資進入股市的錢也會相應減少。提高存款準備金率是央行調控貨幣供應量的主要工具，這一工具不但可以減少基礎貨幣供應，同時還具備降低貨幣乘數的作用，也就是乘數效應。在股份制改革之后，商業銀行追求利潤的動機增強，貸款發放的增加必然帶來貨幣創造的增加，中央銀行通過發行定向票據和提高存款準備金率進行調控，體現的正是央行對商業銀行貨幣創造功能的重視。
央行上調金融機構存款準備金率表明了央行進一步收緊貨幣及投資增速的政策導向和鞏固調控目標的決心。存款準備金率調高以后，直接導致投放到社會信貸總量減少，可以防止投資過熱。對于企業來說，資金投放到社會上的總量減少以后，直接導致他的貸款、利率、預期上升，貸款成本升高，企業的直接經濟行為受到影響。上調存款準備金率，可以使央行更加注重企業的內部經營管理，減少部分信貸規模過度膨脹。對證券市場來說，調整準備金率會直接導致進入股市的資金減少，從而使股市朝著健康、良性的方向發展。
以上，就是對于本次小學期的簡單總結。講座的內容方方面面，提到的問題也很多，這里我只能把講座中反復提到的，相對而言比較重要的拿出來總結一下并且對于自己的未來加以思考，不是十分的全面，但已經能有一定的代表性了。希望能我我的小學期畫上圓滿的句號。
總結一：大學生畢業總結
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二是注重理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。
工作辛苦
不錯了，他們每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。
理財能力
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒畢業，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
人際關系
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推銷的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關系顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
專業的重要性
是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的.職場命運。
最后
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實習的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
總結二：大學生畢業總結
時光荏然，白駒過隙，四年歡愉而又充實的大學生活即將在傷感的離別中畫上句號。還清晰的記得剛剛走進大學校園的時候，自己臉上寫滿了幼稚和對大學生活的憧憬，而現在，自己即將背負著學校老師以及同學們期望的眼神走向社會，參加工作。回首往事，豐富多彩的大學時代將永遠定格在記憶的畫面里，四年的大學時光里，我作為一名班委成員，時刻嚴格要求自己，努力地協調班委和同學之間的關系。做為一名學生，我時刻銘記學習的重任，用獎學金詮釋著自己學習上的進步，最終不負老師同學們的期望，我順利的成為一名合格的預備黨員并且作為學校的一名優秀畢業生，完成了自己在大學校園四年的人生答卷。
在這短暫的四年大學生活里，我不僅收獲了一個滿腹專業知識的自己，讓我對自己的明天充滿了自信，更加深了我對學校學院教育方式和模式的認識。四年的大學時光，讓我對師生情有了更深刻的體會，同時也加深了我對同學間友誼的那份執著和珍惜。
一、我的大學-美麗的青春驛站
青島理工大學，承載著一個年輕的名字，是一段50多年風雨輝煌歷史的結晶，一代又一代的理工大人為了心中的那份理想孜孜不倦地建設著這所共同的家園。然而，先輩們的血汗在一次又一次的掌聲和鮮花中鑄就成了輝煌，當20**年5月，青島建筑工程學院成功更名為青島理工大學的時候，先輩們幸福地笑了，而我們20**級的所有本科生，作為青島理工大學的第一屆新生笑的更是格外燦爛，當20**年青島理工大學獲得博士學位授予權的時候，理工大人驕傲的笑了，先輩們看到了自己的努力有了結果，我們年輕的一代仿佛看到了學校更加燦爛的明天，當20**年青島理工大學以優秀的成績順利的通過教育部組織的本科教學評估的時候，整個理工大學的校園沸騰了，所有的理工大人自豪的笑了，我們感受著青島理工大學正昂首挺胸地前進在21世紀的發展大道上。
無數地鮮花和掌聲不斷詮釋著青島理工大學過去的輝煌和成就。古老卻不失親切的校舍目睹了一代又一代理工學子學成之后奔赴到社會各行各業的建設中去，年青而又美麗的校園見證了一代又一代年輕人純真的友情和無數的傷感離別，這就是我們的學校，用她的那份淵博和寬厚包容著一代又一代狂妄少年心，用她的那份求實和成熟培養出一輩又一輩對社會建設的有用之才。古老的校舍，年青的校園在一代又一代理工大人的建設中彌散著青春的氣息。
離別之時，無法忘記“勤奮，求實，嚴謹，創新”的校訓，它像警鐘植根于每個理工大人的腦海里，讓每一個理工大人立志成為對社會的有用之才;離別之時，無法忘記校園的一草一木，遼闊的操場上仿佛還奔跑著我們踢足球的影子，揮汗如雨時有同學們的歡聲笑語，在這一刻卻都化作美妙的音符珍藏在心田;離別之時，無法忘記那一棟棟散發書香的古老建筑群，面對離別唯有它們顯得那么的堅強，唯有它們見證著青島理工大學一代又一代的春華秋實。
二、我的學院-大平臺教育給了我人生的啟迪
作為一個擁有會計學、財務管理、市場營銷、電子商務、國際商務等五大本科專業，會計和企業管理等2個碩士點和一支年齡結構搭配合理，充滿朝氣的師資力量團隊，青島理工大學商學院做為全校最大的二級學院之一，正以其颯爽英姿昂首挺胸地走在學校品牌專業建設的前列。
每個人都會在生活和學習中不斷的發現著不足然后慢慢地改進并不斷充實壯大著自己。還記得剛入大學的那陣子，自己愣頭愣腦，對專業，對以后的職業，對人生跟本就沒有明確的認識和規劃，說句不負責任的話，當時的自己就像是在和人生玩游戲，不管結局誰敗誰贏。
然而，大二的時候，我漸漸地從大學生的那份自豪感里走出來，從前流行的那句“大學不就是玩嘛”在我的腦海里漸漸遠去。這一切都要歸功于學院的大平臺教育，正是這種教育模式，讓我懂得了什么叫做職業，什么樣的人生才能算做是輝煌的人生，大平臺式的教育讓我學到了更為廣泛的知識，我的人生也是在那一刻，開始變得更加充實，慢慢地自己開始考慮將來，開始想象自己的職業會是什么樣子。大平臺教育模式讓我對自己有了更清醒的認識，讓我懂得了自己喜歡做什么，使我對將來的職業有了更明確的規劃。
三、我的老師-帶給我思想和學習上的進步
自從小的時候，我就被老一輩的英雄形象感化著，被周圍黨員的感人事跡熏陶著，尚未走進大學校門的時候，自己心中就埋下了決心入黨的種子，然而，心中的那份夢想在黨組織李曉輝老師的教育指導下一天天的變成了現實。
李老師治學嚴謹，為人隨和，在平時的學習過程中，我感受著李老師對我的教育和啟迪。我努力學習黨的綱領和章程，時刻以一個黨員的身份嚴格要求自己。四年來，我在思想上取得的進步就是得益于李老師的指導和幫助，正是他的教導讓我在思想上逐步向黨組織靠攏，最終在大學即將結束的時候，我順利的接受了黨組織的嚴格考驗，成為了一名合格的中共預備黨員，這一切大大提升了我的思想政治覺悟，為我以后的工作學習奠定了良好的思想基礎，同時也大大增強了我為人民服務的信心和決心。
思想政治覺悟的提高不斷鞭笞著我，讓我在學習上充滿更多的動力，一張張紅艷艷的獎學金證書濃縮著自己在平時學習中取得的成就，更浸潤著班主任劉宗明老師的血汗。作為一名大學的班主任，劉老師用一顆負責任的心教導著我們，用他的話說就是‘對你們負責就是對我人格的負責’。在我的學生年代里，從來就沒有過一個老師如此真誠地表達過自己的那份責任心，正是劉宗明老師的那份認真負責的態度不斷鞭策著我們，給予了我們學習上的動力，同時也為我們的明天點亮了方向燈。
四、我的同學-大學因為你們而精彩
還記得一起背著書包走向教室的那一幕是多么的清晰，還記得五六個人為了上自習用書占滿整整一排座位的那一景是多么的讓人向往。自己心中無法忘記記憶中的那些一景一幕，四年的大學時代，校園見證了我們的友誼，畢業時我們共同收獲著心中那份共同的珍惜，回想共同走過的四年的大學生活，因為有了這么多親密無間的大學同學，我們才不再感覺到孤單，有了這么多可愛可親的大學同學，我們的大學時光才變得如此的豐富多彩。
古老的教學樓永遠散發著青春的氣息，它見證了我們在學習上的互幫互助，我們從來不會讓任何一個人落下。年青的公寓始終彌漫著生活的味道，它目睹了我們在生活上的團結友愛，我們在這所青春的校園里用知識武裝著自己。
我們的班集體永遠都是那樣的團結，積極向上，任何的艱難困苦在我們整個集體面前將會變得微不足道，團結互助的班集體讓我學會了更多的合作意識，讓我體會到人生中友誼的真諦。
我們的班集體之所以如此的團結，同學關系如此融洽，這一切都應歸功于我們有一個積極向上的班委會，班長吳永贊同學以身作則幾乎把全部精力放在了班級日常事務的管理上來，然而他卻從來沒有忽視過同學關系的維護。生活上，他給予同學們盡可能的扶持和關心。學習上，他總是帶頭搞好自習。20**-20**學年，我們班作為專業中唯一的一個班集體參加了校優秀班集體的評選，這一切一切的榮譽驗證了班委辛勤勞苦的工作成果，更驗證了我們是一個積極向上團結友愛的班集體，我們的同學是最優秀的，也是最團結的，正是如此團結友愛的集體，讓我們共同走過了豐富多彩的大學生活，讓我們把一切美好的回憶留在了美麗的校園，留在了人生中最快樂的大學時代。
若干年后，我們不曾忘記，曾經共同走過的大學時光，不曾忘記一同上自習的那間教室，正是有了這么多親密無間的大學同學，我們的大學時代才如此的讓人留戀。
五、我的明天-因為理工大學而更加燦爛
如今，我已經從一個幼稚狂妄的少年變得成熟理性。青島理工大學給予我的不僅僅是專業上的知識，更賦予了我在人生道路上的那種堅強和毅力，讓我滿懷信心的面對我的職業生涯。
現在我已經順利的成為了青島啤酒公司的一名管理培訓生，這一切之所以能夠成為現實，都應歸功于學校和學院的管理和教育，沒有這些教育，我不可能在四年沒熟練的掌握專業知識，不可能如此理性地看待分析和解決問題，正是學校的辛勤培育，我才能順利的步入社會，找到適合自己的一份工作。
作為一名市場營銷專業的學生，尤其是一名校優秀畢業生，我承載了學校太多的榮譽，同時也承載了更多的責任，每一名畢業生都應成為母校的一張小小名片，無論身在何方，我們都在傳遞著青島理工大學“嚴謹，勤奮，求實，創新”的校訓，都在用實際行動為母校爭取榮耀。
展望明天我躊躇滿志，我會一直去努力，積極參加社會權威機構的專業培訓，不斷充實和豐富自己，向著職業經理人的目標奮斗，相信擁有了牢固扎實的專業基礎和幾年的社會閱歷和經驗，在不久的將來我會為自己創造出更加燦爛的明天。
六、用感恩的心告別我的大學時代
四年的大學時代就這樣在指間逝去，而自己也在四年內不斷充實和磨練著自己，四年里我得到了無數人的幫助，等到了無數人的默默支持，面對這一切我只有努力的學習，用優異的成績來報答他們，來感恩這一切。
感恩我的大學，四年里，是她的那份淵博和寬厚容納了我，賜予了我知識的力量，生活的信心，讓我的明天變得更加燦爛。
感恩我的學院，大平臺式的教育模式點燃了我人生的方向燈，啟迪了我的人生，讓我清晰地完成了自我的定位，為自己的職業生涯進行明確的規劃。
感恩我的老師，下思想上，他們引導我進一步地提高自身的思想政治覺悟，在學習上，他們用緊跟社會發展的專業理論知識哺育著我。
感恩我的同學，大學時代因為能夠結識你們，我才不再孤單，我的大學生活才不再單調，我們的大學生活才變得如此豐富多彩。
畢業來臨的日子，隨處都彌散著離別的氣息。年輕的教學樓也在離別中顯的愈加蒼老，美麗的校園見證了我們四年的風風雨雨，也目睹了我們所有的悲歡離合。‘天下沒有不散的筵席’，沒有離別何談相逢時的珍貴，真心的祝愿我的大學昂首挺胸地走在21世紀的學術大道上，祝愿我的老師工作順利，祝愿我的同學前程似錦!
總結三：大學生畢業總結
時光荏然，白駒過隙，四年歡愉而又充實的大學生活即將在傷感的離別中畫上句號。還清晰的記得剛剛走進大學校園的時候，自己臉上寫滿了幼稚和對大學生活的憧憬，而現在，自己即將背負著學校老師以及同學們期望的眼神走向社會，參加工作。回首往事，豐富多彩的大學時代將永遠定格在記憶的畫面里，四年的大學時光里，我作為一名班委成員，時刻嚴格要求自己，努力地協調班委和同學之間的關系。做為一名學生，我時刻銘記學習的重任，用獎學金詮釋著自己學習上的進步，最終不負老師同學們的期望，我順利的成為一名合格的預備黨員并且作為學校的一名優秀畢業生，完成了自己在大學校園四年的人生答卷。
在這短暫的四年大學生活里，我不僅收獲了一個滿腹專業知識的自己，讓我對自己的明天充滿了自信，更加深了我對學校學院教育方式和模式的認識。四年的大學時光，讓我對師生情有了更深刻的體會，同時也加深了我對同學間友誼的那份執著和珍惜。
一、我的大學－美麗的青春驛站
青島理工大學，承載著一個年輕的名字，是一段50多年風雨輝煌歷史的結晶，一代又一代的理工大人為了心中的那份理想孜孜不倦地建設著這所共同的家園。然而，先輩們的血汗在一次又一次的掌聲和鮮花中鑄就成了輝煌，當20**年5月，青島建筑工程學院成功更名為青島理工大學的時候，先輩們幸福地笑了，而我們20**級的所有本科生，作為青島理工大學的第一屆新生笑的更是格外燦爛，當20**年青島理工大學獲得博士學位授予權的時候，理工大人驕傲的笑了，先輩們看到了自己的努力有了結果，我們年輕的一代仿佛看到了學校更加燦爛的明天，當20**年青島理工大學以優秀的成績順利的通過教育部組織的本科教學評估的時候，整個理工大學的校園沸騰了，所有的理工大人自豪的笑了，我們感受著青島理工大學正昂首挺胸地前進在21世紀的發展大道上。
無數地鮮花和掌聲不斷詮釋著青島理工大學過去的輝煌和成就。古老卻不失親切的校舍目睹了一代又一代理工學子學成之后奔赴到社會各行各業的建設中去，年青而又美麗的校園見證了一代又一代年輕人純真的友情和無數的傷感離別，這就是我們的學校，用她的那份淵博和寬厚包容著一代又一代狂妄少年心，用她的那份求實和成熟培養出一輩又一輩對社會建設的有用之才。古老的校舍，年青的校園在一代又一代理工大人的建設中彌散著青春的氣息。
離別之時，無法忘記“勤奮，求實，嚴謹，創新”的校訓，它像警鐘植根于每個理工大人的腦海里，讓每一個理工大人立志成為對社會的有用之才；離別之時，無法忘記校園的一草一木，遼闊的操場上仿佛還奔跑著我們踢足球的影子，揮汗如雨時有同學們的歡聲笑語，在這一刻卻都化作美妙的音符珍藏在心田；離別之時，無法忘記那一棟棟散發書香的古老建筑群，面對離別唯有它們顯得那么的堅強，唯有它們見證著青島理工大學一代又一代的春華秋實。
二、我的學院－大平臺教育給了我人生的啟迪
作為一個擁有會計學、財務管理、市場營銷、電子商務、國際商務等五大本科專業，會計和企業管理等2個碩士點和一支年齡結構搭配合理，充滿朝氣的師資力量團隊，青島理工大學商學院做為全校最大的二級學院之一，正以其颯爽英姿昂首挺胸地走在學校品牌專業建設的前列。
每個人都會在生活和學習中不斷的發現著不足然后慢慢地改進并不斷充實壯大著自己。還記得剛入大學的那陣子，自己愣頭愣腦，對專業，對以后的職業，對人生跟本就沒有明確的認識和規劃，說句不負責任的話，當時的自己就像是在和人生玩游戲，不管結局誰敗誰贏。
然而，大二的時候，我漸漸地從大學生的那份自豪感里走出來，從前流行的那句“大學不就是玩嘛”在我的腦海里漸漸遠去。這一切都要歸功于學院的大平臺教育，正是這種教育模式，讓我懂得了什么叫做職業，什么樣的人生才能算做是輝煌的人生，大平臺式的教育讓我學到了更為廣泛的知識，我的人生也是在那一刻，開始變得更加充實，慢慢地自己開始考慮將來，開始想象自己的職業會是什么樣子。大平臺教育模式讓我對自己有了更清醒的認識，讓我懂得了自己喜歡做什么，使我對將來的職業有了更明確的規劃。
三、我的老師－帶給我思想和學習上的進步
自從小的時候，我就被老一輩的英雄形象感化著，被周圍黨員的感人事跡熏陶著，尚未走進大學校門的時候，自己心中就埋下了決心入黨的種子，然而，心中的那份夢想在黨組織李曉輝老師的教育指導下一天天的變成了現實。
李老師治學嚴謹，為人隨和，在平時的學習過程中，我感受著李老師對我的教育和啟迪。我努力學習黨的綱領和章程，時刻以一個黨員的身份嚴格要求自己。四年來，我在思想上取得的進步就是得益于李老師的指導和幫助，正是他的教導讓我在思想上逐步向黨組織靠攏，最終在大學即將結束的時候，我順利的接受了黨組織的嚴格考驗，成為了一名合格的中共預備黨員，這一切大大提升了我的思想政治覺悟，為我以后的工作學習奠定了良好的思想基礎，同時也大大增強了我為人民服務的信心和決心。
思想政治覺悟的提高不斷鞭笞著我，讓我在學習上充滿更多的動力，一張張紅艷艷的獎學金證書濃縮著自己在平時學習中取得的成就，更浸潤著班主任劉宗明老師的血汗。作為一名大學的班主任，劉老師用一顆負責任的心教導著我們，用他的話說就是‘對你們負責就是對我人格的負責’。在我的學生年代里，從來就沒有過一個老師如此真誠地表達過自己的那份責任心，正是劉宗明老師的那份認真負責的態度不斷鞭策著我們，給予了我們學習上的動力，同時也為我們的明天點亮了方向燈。
四、我的同學－大學因為你們而精彩
還記得一起背著書包走向教室的那一幕是多么的清晰，還記得五六個人為了上自習用書占滿整整一排座位的那一景是多么的讓人向往。自己心中無法忘記記憶中的那些一景一幕，四年的大學時代，校園見證了我們的友誼，畢業時我們共同收獲著心中那份共同的珍惜，回想共同走過的四年的大學生活，因為有了這么多親密無間的大學同學，我們才不再感覺到孤單，有了這么多可愛可親的大學同學，我們的大學時光才變得如此的豐富多彩。
古老的教學樓永遠散發著青春的氣息，它見證了我們在學習上的互幫互助，我們從來不會讓任何一個人落下。年青的公寓始終彌漫著生活的味道，它目睹了我們在生活上的團結友愛，我們在這所青春的校園里用知識武裝著自己。
我們的班集體永遠都是那樣的團結，積極向上，任何的艱難困苦在我們整個集體面前將會變得微不足道，團結互助的班集體讓我學會了更多的合作意識，讓我體會到人生中友誼的真諦。
我們的班集體之所以如此的團結，同學關系如此融洽，這一切都應歸功于我們有一個積極向上的班委會，班長吳永贊同學以身作則幾乎把全部精力放在了班級日常事務的管理上來，然而他卻從來沒有忽視過同學關系的維護。生活上，他給予同學們盡可能的扶持和關心。學習上，他總是帶頭搞好自習。20**－20**學年，我們班作為專業中唯一的一個班集體參加了校優秀班集體的評選，這一切一切的榮譽驗證了班委辛勤勞苦的工作成果，更驗證了我們是一個積極向上團結友愛的班集體，我們的同學是最優秀的，也是最團結的，正是如此團結友愛的集體，讓我們共同走過了豐富多彩的大學生活，讓我們把一切美好的回憶留在了美麗的校園，留在了人生中最快樂的大學時代。
若干年后，我們不曾忘記，曾經共同走過的大學時光，不曾忘記一同上自習的那間教室，正是有了這么多親密無間的大學同學，我們的大學時代才如此的讓人留戀。
五、我的明天－因為理工大學而更加燦爛
如今，我已經從一個幼稚狂妄的少年變得成熟理性。青島理工大學給予我的不僅僅是專業上的知識，更賦予了我在人生道路上的那種堅強和毅力，讓我滿懷信心的面對我的職業生涯。
現在我已經順利的成為了青島啤酒公司的一名管理培訓生，這一切之所以能夠成為現實，都應歸功于學校和學院的管理和教育，沒有這些教育，我不可能在四年沒熟練的掌握專業知識，不可能如此理性地看待分析和解決問題，正是學校的辛勤培育，我才能順利的步入社會，找到適合自己的一份工作。
作為一名市場營銷專業的學生，尤其是一名校優秀畢業生，我承載了學校太多的榮譽，同時也承載了更多的責任，每一名畢業生都應成為母校的一張小小名片，無論身在何方，我們都在傳遞著青島理工大學“嚴謹，勤奮，求實，創新”的校訓，都在用實際行動為母校爭取榮耀。
展望明天我躊躇滿志，我會一直去努力，積極參加社會權威機構的專業培訓，不斷充實和豐富自己，向著職業經理人的目標奮斗，相信擁有了牢固扎實的專業基礎和幾年的社會閱歷和經驗，在不久的將來我會為自己創造出更加燦爛的明天。
六、用感恩的心告別我的大學時代
四年的大學時代就這樣在指間逝去，而自己也在四年內不斷充實和磨練著自己，四年里我得到了無數人的幫助，等到了無數人的默默支持，面對這一切我只有努力的學習，用優異的成績來報答他們，來感恩這一切。
感恩我的大學，四年里，是她的那份淵博和寬厚容納了我，賜予了我知識的力量，生活的信心，讓我的明天變得更加燦爛。
感恩我的學院，大平臺式的教育模式點燃了我人生的方向燈，啟迪了我的人生，讓我清晰地完成了自我的定位，為自己的職業生涯進行明確的規劃。
感恩我的老師，下思想上，他們引導我進一步地提高自身的思想政治覺悟，在學習上，他們用緊跟社會發展的專業理論知識哺育著我。
感恩我的同學，大學時代因為能夠結識你們，我才不再孤單，我的大學生活才不再單調，我們的大學生活才變得如此豐富多彩。
畢業來臨的日子，隨處都彌散著離別的氣息。年輕的教學樓也在離別中顯的愈加蒼老，美麗的校園見證了我們四年的風風雨雨，也目睹了我們所有的悲歡離合。‘天下沒有不散的筵席’，沒有離別何談相逢時的珍貴，真心的祝愿我的大學昂首挺胸地走在21世紀的學術大道上，祝愿我的老師工作順利，祝愿我的同學前程似錦！
步出大學校門，走上工作崗位，轉眼間由學生變成教師，還沒來得及適應這個角色的轉變，就擔起了班級的管理工作。中學班主任工作繁重，素質教育又要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。因此，如何開展中學班主任工作顯得至關重要。這一學期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業務水平和教學水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結。
一、親近學生，研究學生。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
五、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
六、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我還必須在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
最新學生期末總結（模板17篇）篇十三
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的學生期末總結模板，歡迎大家分享。
斗轉星移，日月如梭，一個學期又在緊張繁忙的暑假來臨前結束了。為了懲前毖后，積累經驗，總結教訓，現將一學年的工作總結如下：
我能用《教師法》和《教師職業行為規范》的要求嚴格要求自己，堅決擁護中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育方針，廉潔從教，不做違反教師職業道德標準的事，為人師表，關注自己在周圍人民群眾的形象。通過各種途徑利用各種方式加強理論方面的學習。在“保持黨員先進性”的學習中，我了解到房山區的“三化兩區”建設內容、先進性具體體顯得方面，感受到中國共產黨的偉大和勃勃生機。在本系統的“講黨性、做表率、樹形象”黨員教育活動當中，積極認真的進行自查，改正自己身上的不足，對自己的所作所為認真自省，爭取做到為黨旗添彩，為校徽增光。
當今知識更新速度快尤其在教育界，面對新教材改革，我們更需要更新教育理念，改變傳統的教育教學模式，適應新時代的要求。我十分珍惜學校給我的學習機會。在北京市小學語文教研組長培訓――“綠色耕耘”中認真學習，積極思考，所撰寫的論文獲北京教育學院一等獎。在學習是我十分關注教師的教法和學法，收獲很大。在參加“大連與北京的骨干教師觀摩課”時，我認真學習特級教師的教學方法，對課堂上的亮點及時記錄，尤其是如何調動學生的學習積極性方面收獲很大，同時，感受到教師挖掘教材的能力實在需要我們教師下功夫，教師要注意平時積累，要注重專業知識的積累與豐富。這一學期，我還注意從網上進行學習，聽了魏書生的講座、看了王文麗、竇桂梅老師教學視頻，開闊了自己的眼界，豐富了自己的教學經驗。我努力學習課件的制作與使用，使之為教學服務，本學期我所指導的研究課《咱倆的秘密》收到了北京教育學院馬洪波老師的高度評價。
在工作中，我積極努力，按要求高質量完成領導布置的工作。
1、規范課堂評價流程，加強課堂教學的引導。在校領導的指導下，本學期全程性評價正式啟動，本學年的課評重點是“把課堂還給學生”、“設計有效訓練”、“突出學科特色”，在聽評課的過程中，我十分注重這三點，認真中肯的與教師交流意見，直言不諱的提出自己的建議，使課堂教學向“高效、高質”的`方向發展，有效地提高了課堂教學的質量。另外，我還注重引導教師對評價課的認識，改變教師整人、治人的觀念，使教師認識到這是提高自己業務素質的重要方面，消除了部分教師對評價課的抵觸情緒，促進了課評工作的有利開展。
2、抓好常規工作，促進教學有序開展。教務處的工作亂而繁瑣，作業檢查、手冊檢查、教案的檢查等每月都要進行一次。在堆積如山的材料中我需要把握本質的東西，既要找到問題促進教學，又不能打擊教師的積極性，尤其是實行月考核以后，教師們對此比較敏感。這更需要我們耐心而有細心，給教師公平、公開的評價。
3、抓好教研組建設，促進教師專業化成長。我所負責的語文教研組，從活動的準備、組織、后續研究等都是比較有實效的。我們的教研專題是“研讀課標，探討讀寫結合的有效途徑”，這個教研專題被成員們廣泛接受，教研組成員在“低年級些話”、“中年級適用預作卡”、“高年級讀后感”等方面積累了一定的經驗，并在自己的教學中成功進行試驗、推廣、再實踐、再總結等。使教研專題能做深一步研究，本組的教研活動也得到了領導和同事的高度評價。
4、認真組織好各項教學活動。教學活動能夠豐富學生的課余文化生活，促進、提高課堂教學質量，本學年以語文學科為主組織了多次教學活動，有“堂堂正正做人，規規矩矩寫字”的百字比賽、有“祖國發展我成長”的作文比賽、有“誦讀聲聲、傳承經典”的古詩詞背誦大賽等，活動組織的比較嚴密，考查了學生各方面的語文能力，落實了能力的訓練方向，有效促進了教學。
身處中心校臨時性的工作特別多，有時為搞活動和迎接檢查，會接到許多臨時性的工作。這時，我絕對沖在前面，出色完成任務。本學年的衛生視導、綜合評價等重大活動前，我帶頭撿最臟最累的活干，主動擦玻璃、擦地，在教職工中能過起模范帶頭作用。
當然，本學年自己也有許多不盡人如意的地方，如：工作缺乏系統性、整體性，有怕得罪人的時候；缺少對工作經驗的總結等，但相信，在自己的努力下，我來年一定會取得更大的成績。
最新學生期末總結（模板17篇）篇十四
其實寫期末總結在我心里一直是個梗，我時常提醒自己該寫了，但因為準備期末考試一直沒有時間，或許更應該說是沒有靜下心來寫吧。對于我來說，寫在部門的一點一滴是個高尚的事，含糊不得。于是，今天，在考完管理學的時候。我終于可以慢慢寫、慢慢寫，寫我的想法，寫我的開心與反省，寫我在部門的一切了。
其實我經常會登錄咱學研部的blog，一看，說好的期末總結呢？沒有一個人寫，瞬間罪惡感爆棚，是我們沒有帶個好頭，也沒有及時去催促你們去寫，所以，今天我在這里開個頭，小伙伴們，趕緊開寫吧，說出一切你想說的，開心的，難過的，只要是跟部門相關的，都可以寫。
進入咱學研部的blog，我習慣性的又將大家寫的東西看了一遍，看到湯飛學長寫的離部感言，我的眼睛濕潤了。不知不覺，我也是在學研呆了一年半的學姐了，而陪了我們一年的湯大大已經是離開學校去工作的實習生了。從剛進大學就面試進入學研部一直呆到大四離校，那對學研部是怎樣的一種感情？我想除非親自經歷，不然是無法真正體會到那份不舍。我時常想到自己離開學研部的那一刻，會哭吧應該！
想說的其實有很多，但又不知道從哪里說起。既然是期末總結，那就先說說這學期的工作吧。總的對自己工作評價是：態度端正，但效率不行。對于我來說，能留在學研部真的很不容易，是自己爭取來的，所以我很努力去做好每件事，但是很多事情做的還是不夠好。而且各方面考慮不周到，工作上也出現不少失誤。特別是在十一那段時間，對于學長分配的任務態度極其消極，導致工作沒有及時完成。對于這以后的工作，都出現了很多問題。就算拋卻這些問題不說，對于工作的進展，每件事完成得平平凡凡，沒有可圈可點的地方。跟上屆副部相比，存在一定差距。所以，我決定，在寒假，把該干的事情都干掉，下學期把精力多放在部門，多和部門小伙伴們一起工作，一起玩耍！也希望大家如果對我有什么意見，可以直接跟我說，好讓我直接改正。在這個部門，我接受過大家的批評，也接受過大家的贊美，嗯嗯，在學研，我客觀地認識了自己，謝謝你們！
批評完自己，再來說說你們吧，你們工作很努力，我們都看在眼里。但偶爾也會犯很多錯誤。特別是在考勤方面。我們部門的主要任務就在于考勤，而考勤的主要目的是為全院師生服務，其次才是鍛煉自己。在這學期，你們很多人都理解錯了考勤的主要目的，進而做出了錯誤的決定，使考勤工作出現了很大失誤。其實我們部門理應是個嚴肅的部門，對于工作更應該拿出百分之百的態度去對待。正是因為這樣一個部門，把我們聚集在一起，作為學姐學長的我們，是有義務將大家緊緊凝聚在一起。
1、認真細心地對待每一份工作，希望大家重視交代下來的每一份工作；
3、知錯就改，錯了沒關系，關鍵是有個好的態度；
4、趁有空多學學電腦技能，這樣既有利于自己以后的發展，對部門工作也能錦上添花。
其實我一直覺得，在大學進入學研是命中注定的，如果當初的我沒有面試學研，我的大學會不會截然不同呢？至少我可以肯定的是，大學生活沒有現在這么充實了。在學研，我遇到了一群可愛的家人，讓我對蚌埠這座小城有了莫名的好感。我看著你們，個性不同的你們，就像看著自己弟弟妹妹，或調皮、或乖巧，很溫暖，真的很溫暖。時間過得很快的，一轉眼時間我們就又會分別，所以讓我們珍惜現在吧！
學長學姐，學弟學妹們，還有我們五個小伙伴們，在接下來的日子里，我們一起加油哦！
最新學生期末總結（模板17篇）篇十五
閉上眼睛，仔細回想。對啊，這學年發生的事真的太多太多。
記得一年前，開學那天，我抱著害怕與興奮來到了這里。害怕陌生的環境，陌生的教室，陌生的人。興奮中預可以擺脫家長的束縛，真正獨立一回了。可是一切都不是那么盡如人意，交朋友，適應住宿環境等問題連環炮一樣向我襲來。不過，張舒矞可不會那么容易被打垮。終于在堅持和努力下，我融入了中預（8）班這個集體。
再將眼睛睜開,一個個溫馨的畫面像電影一樣在我腦海中閃過，有黑白的，也有彩色的。
窗外的陽光還如一年前一樣明媚。可心境卻不似從前那般單純了。可能是因為住宿生要提早一步跨入社會，處理人際關系吧。
萬事總是有利弊兩面，提早適應社會環境自然好，可那么離開家長的管教真的好嗎？未必。
離開了家長的管教，你就必須自己去尋找你的人生軌跡，你可能會跌到，但是你不能放棄。因為你如果放棄了，那么就會從此萬劫不復。
所以在這所學校，你可以看到兩種截然不同的景象。一種是在圖書館里用功的好學生。一種，用難聽的話說，就是在寢室里鬼混的普通學生。所以種瓜得瓜，種豆得豆，這世界上總會有一種屬于你的人生道路。是好是壞全由你自己而定。再將思緒跳回班里。
班班有歌聲，游園會，廣場畫等等，這些活動里有每個人的付出與汗水。有些可能并不被世人所知曉，可在自己的心中，一切都是明了的。不論是好是壞，只要走上了人生這條路，你就將遇到很多困難，有時也有岔道，只要一不小心就可能落入萬丈深淵。
每個成功的人給世人看到的都是他美好的一面。可又有誰知他在背后付出了多少努力。而又有多少努力付諸東流。
對啊，其實世界雖不是完全公平的。有些努力的人，可能并沒有得到太多回報，但不努力，絕不會有回報。老天總會給努力奮斗的人留一條活路。
既然無法改變世界，那就只有改變自己。
抬頭，天一樣藍，草一樣綠，世界沒有變，只是我們變了。
新的一年，繼續加油吧！
最新學生期末總結（模板17篇）篇十六
一轉眼，一個學期過去了。回顧這過去的一個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
最新學生期末總結（模板17篇）篇十七
時間過得真快，本學年的教學工作行將結束。本學年，我擔負七年級、班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃，現就本學年教學工作總結以下：
七年、班共有人，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
1.教學進程中，留意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，留意培養學生的聽說讀寫的能力。
2.抓辭匯和句型學習，經常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3.課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養學生的語感。
4.抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5.為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6.在教學進程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。
1.教學工作。本人對工作扎扎實實、兢兢業業，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且，我經常故意識地給學生們創設說英語的環境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養成使用英語的良好習慣和意識。
2.學困生轉化工作。學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環節。假如老師只重視優秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發展。熟悉到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學年的內容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養成對英語的濃厚愛好。
3.其他工作。在盡可能教好本學年教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同。
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：
作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
本學期，在學校領導的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“四節”之一體育節：運動會和廣播操，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經驗將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：
1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。
2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。
3、現場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。
4、學生在縣第26屆體育節上獲得不錯的成績。
回顧總結本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。