心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇一

培養(yǎng)干部，是每個(gè)組織、每個(gè)企業(yè)都必須面對(duì)的重要課題。干部的選拔、培養(yǎng)和選拔對(duì)組織的發(fā)展和壯大起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸參與了一家企業(yè)的干部培養(yǎng)計(jì)劃，并在這個(gè)過程中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過不斷培養(yǎng)干部，我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)干部的重要性以及如何有效地進(jìn)行干部培養(yǎng)。

首先，要培養(yǎng)干部，必須明確干部的崗位要求和目標(biāo)。一位合格的干部需要具備專業(yè)知識(shí)、卓越的管理能力以及良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。在干部培養(yǎng)計(jì)劃中，我們明確了每個(gè)崗位的要求，通過考核和評(píng)估，確定了合適的人選。只有明確了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。

其次，要培養(yǎng)干部，需要搭建良好的培訓(xùn)平臺(tái)。我們組織了多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，如專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。這些培訓(xùn)活動(dòng)為干部提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們能夠不斷提升自己的能力。同時(shí)，我們還建立了導(dǎo)師制度，為干部提供個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

第三，要培養(yǎng)干部，需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。說到實(shí)踐，我想到了一位曾經(jīng)參與過我們干部培養(yǎng)計(jì)劃的同事。在培訓(xùn)和實(shí)踐的過程中，他積極思考問題，勇于嘗試，虛心聽取他人的建議，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這位同事憑借著自己的能力和努力，很快就在組織中嶄露頭角。他的例子告訴我，實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)干部的重要因素。

第四，要培養(yǎng)干部，需要建立完善的評(píng)估機(jī)制。在干部培養(yǎng)計(jì)劃中，我們注重對(duì)干部進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋。通過評(píng)估，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部存在的問題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。同時(shí)，評(píng)估結(jié)果也是干部晉升和選拔的重要依據(jù)，從而激勵(lì)干部不斷提升自己。

最后，要培養(yǎng)干部，需要營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍。在干部培養(yǎng)計(jì)劃中，我們鼓勵(lì)干部之間互相學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享。另外，我們還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些在培訓(xùn)和實(shí)踐中取得顯著成績(jī)的干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這些舉措有效地激發(fā)了干部的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)了干部的成長(zhǎng)和發(fā)展。

通過參與干部培養(yǎng)計(jì)劃，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)干部的重要性以及如何有效地進(jìn)行干部培養(yǎng)。明確干部的崗位要求和目標(biāo)，搭建良好的培訓(xùn)平臺(tái)，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，建立完善的評(píng)估機(jī)制，營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍，這些措施都是培養(yǎng)干部的關(guān)鍵。只有通過不斷培養(yǎng)，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的干部，組織才能夠不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇二

9月28日，對(duì)于每一個(gè)培養(yǎng)對(duì)象來說，都會(huì)感到榮幸或是激動(dòng)之情無以言表。我們當(dāng)中有的人工作短至兩三年，長(zhǎng)至則數(shù)十年，都或多或少的有過埋怨、有過彷徨甚至于想過放棄，但無論怎樣，還是堅(jiān)持了下來。當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)和各部室部長(zhǎng)們一句句的教導(dǎo)之詞灌輸于我們耳中之時(shí)，我感到的不僅僅是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更重要的是我們自身能力和素質(zhì)的提升。

作為一名負(fù)責(zé)宣傳工作的培養(yǎng)對(duì)象，下面就我個(gè)人以后在學(xué)習(xí)、生活、業(yè)務(wù)等方面的感想談?wù)劊?/p>

將學(xué)習(xí)放在工作、生活中的重要議程上來。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們不奢求自己能成為“滿腹經(jīng)綸、博覽群書”的才子佳人，至少要做到知曉天下事、知曉來自行業(yè)的信息。自20xx年以來，我一直在黨群工作部負(fù)責(zé)宣傳工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，這幾年來雖然宣傳工作一直名列全局前矛，但仔細(xì)回顧自己這些年來，似乎沒有剛到黨群部時(shí)那樣求知若渴，進(jìn)步速度快，似乎踏在了原地，以至于固步自封。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”古人的這句話，告誡我們只有不斷努力學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，否則，就像逆水行駛的小船一樣，不努力向前，就只能向后退。作為一名宣傳工作者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的唯一路徑。只能不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代的節(jié)拍，才能領(lǐng)悟新時(shí)代社會(huì)主義思想，才能提高理論思維能力，從而增強(qiáng)宣傳工作者辨別理論是非、政治是非的能力。所以在以后的工作、生活中，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，提高自己應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。

正視不足、突破自我，提高管理能力。在以往的工作中，因?yàn)樽约旱男愿袷谷唬恢缆耦^干活，其他事不管不問，有些事不能說、不好意思說，老好人的處事方法，導(dǎo)致自己的工作變得被動(dòng)，沒有起色。

身份的轉(zhuǎn)變，意味著自己將不是一名普通的職工，將承擔(dān)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要提高個(gè)人工作能力，得正視自己存在的不足，在加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力和政治理論水平的同時(shí)，還要提高與上級(jí)、部門單位之間、職工之間的協(xié)調(diào)和溝通能力，提高思考和分析問題的能力，把握好度，用最佳的`方法進(jìn)行處理，不可再像以前只知道埋頭苦干，缺少對(duì)全局的思考。用杰克·韋爾奇的話講，優(yōu)秀管理者的成功，不在于你的專業(yè)有多么優(yōu)秀，而在于你對(duì)人性的了解。用我們常說的一句說，就是要提高情商，提高解決問題的能力。

樹立創(chuàng)新觀念，提高工作執(zhí)行力。隨著公司的不斷發(fā)展和壯大，各項(xiàng)管理制度也趨于完善，作為一名培養(yǎng)對(duì)象，最基本的就是嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但處在不斷變化的環(huán)境中，不能停留在表面的完成工作任務(wù)上，還需要不斷更新觀念，創(chuàng)新思維，有計(jì)劃地、有遠(yuǎn)景展望的能力。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步的年代，作為一名宣傳工作者，我需要汲取更多的知識(shí)，拓寬思路，創(chuàng)新宣傳手段和方法，為公司的對(duì)外形象宣傳發(fā)揮自己的才智和聰慧。

已進(jìn)入10月份，人才培養(yǎng)座談會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話仍不絕于耳。作為一名培養(yǎng)對(duì)象，我感受到了身上的責(zé)任和當(dāng)前形勢(shì)的緊迫性，我會(huì)謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，珍惜這次機(jī)會(huì)，利用好平臺(tái)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一如既往的努力工作、積極生活，為公司的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇三

每年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)得節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，上海傳古文化傳播有限公司專業(yè)上海公關(guān)公司、周年慶典、上海活動(dòng)策劃、會(huì)場(chǎng)布置、上海晚會(huì)策劃、晚會(huì)策劃、啟動(dòng)儀式等聯(lián)合商場(chǎng)舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)得促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂”得目得；并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨得購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日得營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘得端午節(jié)。

xx年6月10日—12日。

端午節(jié)靚粽，購(gòu)物歡樂送。

【商品促銷】。

1、《端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送》活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：凡五月端午活動(dòng)期間，在各連鎖超市一次性購(gòu)物滿88元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只，每店限送200只，數(shù)量有限，送完即止。

2、商品陳列。

【商品特賣】。

【活動(dòng)促銷】。

1、《丹尼斯猜粽，超級(jí)價(jià)格平》。

（1）活動(dòng)時(shí)間：6月10日—12日。

（3）活動(dòng)方式：在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變得廠商粽籽；讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜；商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降脙r(jià)格出售給顧客，使顧客感受到真下得實(shí)惠，為節(jié)后下一步得銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

2、《五月端午節(jié)，刺激包粽賽》。

操作步驟：采購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽；

參賽獎(jiǎng)品：獲得自己所包粽子，多包多得。

1、兩款《粽子吊旗》賣場(chǎng)懸掛宣傳。

2、傳單宣傳。

3、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。

1、《端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送》活動(dòng)：靚粽每店限送200只x22店=4400只；

3、《五月端午節(jié)，包粽賽》活動(dòng)：粽子散裝米每店30斤x22店=660斤；

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇四

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，人才的培養(yǎng)和發(fā)展成為了各行各業(yè)共同關(guān)注的話題。而人才自主培養(yǎng)和培訓(xùn)，正是現(xiàn)代企業(yè)致力于保持競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。作為一名員工，我深切地感受到了人才自主培養(yǎng)和培訓(xùn)這一機(jī)制為自己帶來的諸多益處和體驗(yàn)。在此，我愿意分享一下我的心得體會(huì)。

自主培養(yǎng)是指企業(yè)為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的渠道和平臺(tái)，讓員工能夠自主選擇適合自己的培訓(xùn)課程。這種人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)企業(yè)與員工的共同發(fā)展，既滿足了員工的職業(yè)成長(zhǎng)需求，也有力促進(jìn)了企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。通過自主培養(yǎng)，員工能夠更好地適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的需要，不斷提高自身的能力與技能，不斷創(chuàng)造價(jià)值。

在現(xiàn)代企業(yè)中，自主培養(yǎng)的方式多種多樣，既有傳統(tǒng)的面授課程，也有更加靈活的在線教育。員工可以選擇參加公司內(nèi)部或外部的培訓(xùn)、講座，還可以利用各種在線培訓(xùn)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主培養(yǎng)的方式更加多元化，能夠滿足不同員工的個(gè)性化需求，幫助員工更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。

第四段：自主培養(yǎng)對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值（300字）。

自主培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶來了很大的價(jià)值。對(duì)于個(gè)人而言，自主培養(yǎng)能夠提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平，開拓自己的視野，增強(qiáng)全面能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也能夠建立起個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展橋梁，建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和責(zé)任感。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，自主培養(yǎng)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的知識(shí)分享和交流，讓團(tuán)隊(duì)成員之間更好地了解彼此的技能和工作風(fēng)格，從而更加有效地協(xié)作。自主培訓(xùn)可以有效地提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和創(chuàng)新能力，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)（300字）。

自主培養(yǎng)對(duì)于員工和企業(yè)而言，都具有極強(qiáng)的價(jià)值。通過自主培訓(xùn)，員工能夠自由選擇適合自己的培訓(xùn)課程，提升自身的職業(yè)能力，同時(shí)也能夠更好地貢獻(xiàn)于企業(yè)的發(fā)展。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理中，自主培養(yǎng)也成為了一種有效的管理方式，能夠增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，企業(yè)應(yīng)該更加重視自主培養(yǎng)方式，為員工提供更加多元化、個(gè)性化的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇五

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇六

1、慶賀xx集團(tuán)進(jìn)駐xx周年了。

2、提升xx集團(tuán)美譽(yù)度，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。培育一批忠誠(chéng)顧客。

商超經(jīng)營(yíng)追求人氣的聚集，追求消費(fèi)者對(duì)商超產(chǎn)生忠誠(chéng)感。因此本次活動(dòng)應(yīng)以消費(fèi)者為中心，沒有消費(fèi)者的支持，商超就很難生存下去，消費(fèi)者總希望能“花最少的錢夠買到的商品”，因此可以把“回報(bào)”作為本次活動(dòng)的主題，借此來聚集超市的人氣、提升超市的親和力。

可將“回報(bào)”作為此次活動(dòng)的主線，在整個(gè)活動(dòng)期間通過各種渠道、各個(gè)媒體與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)溝通，借機(jī)培育一批忠誠(chéng)顧客。輔之以8月23日(時(shí)間待定)回報(bào)xx優(yōu)秀教師活動(dòng)、9月7日(時(shí)間待定)回報(bào)xxx活動(dòng)、購(gòu)物抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。

xx周年。

回報(bào)無極限。

1、“xx周年，同結(jié)生日緣”活動(dòng)。

2、“xx周年，回報(bào)無極限”之回報(bào)優(yōu)秀教師。

目前，在xx各大媒體對(duì)高考優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了大量的報(bào)道，而忽視了對(duì)優(yōu)秀的教師的關(guān)注。但是對(duì)于商場(chǎng)，可能教師的消費(fèi)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生，教師具有良好的口碑和較強(qiáng)的傳播力。

xx集團(tuán)靠近xx的中學(xué)――xxxx。所以選擇xxxx優(yōu)秀高考教師作為回報(bào)的對(duì)象，將可以提升xx的形象，同時(shí)教師的傳播力將能帶來更多的`消費(fèi)者。

凡在xxxxxx年高考教師中精選10名優(yōu)秀教師，每人贈(zèng)送500元的購(gòu)物券，并授予10名教師“榮譽(yù)顧客”稱號(hào)。并在8月23日在xx集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)舉行“回報(bào)儀式”，到時(shí)邀請(qǐng)各大媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，可以為周年店慶日進(jìn)行造式。

3、“xx周年，回報(bào)無極限”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

凡于8月18日至9月7日憑會(huì)員卡購(gòu)物滿30元以上的消費(fèi)者，即可獲“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”的機(jī)會(huì)。普通消費(fèi)者購(gòu)物滿50元即可獲得同樣的機(jī)會(huì)。消費(fèi)者只要憑商場(chǎng)小票到商場(chǎng)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)即可。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1人)：價(jià)值約1000元的獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)(2人)：價(jià)值約500元/人的獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)(5人)：價(jià)值約100元/人的獎(jiǎng)品。

四等獎(jiǎng)(10人)：價(jià)值約50元/人的獎(jiǎng)品。

五等獎(jiǎng)(20人)：價(jià)值約10元/人的獎(jiǎng)品。

4、8月28日周年店慶日。

1)店慶活動(dòng)本身不能吸引消費(fèi)者前來購(gòu)物，吸引消費(fèi)者的仍是其對(duì)超市的感受以及活動(dòng)提供給消費(fèi)者的各種“利益點(diǎn)”。因此，店慶日活動(dòng)簡(jiǎn)捷大氣，不必鋪張浪費(fèi)。

2)活動(dòng)內(nèi)容：選擇部分供貨商于店慶日在門前舉行適當(dāng)規(guī)模的促銷活動(dòng)。

3)現(xiàn)場(chǎng)布置。

a、在xx的主要街道懸掛多條過街條幅。

b、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：現(xiàn)場(chǎng)主題巨幅、升空氣球、垂幅、宣傳展板、墻體垂幅、pop等(文字略)。

5、“xx周年，回報(bào)xxx”活動(dòng)。

1)“xx周年，回報(bào)xxx”活動(dòng)可以和xx報(bào)(xx廣播電視報(bào))聯(lián)合開展“首屆xx杯我和xxx的故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：即日起至9月1日，將您對(duì)xxxxx的感想和有趣的故事，寄到xx報(bào)社來，我們將對(duì)優(yōu)秀的作品在xx報(bào)(xx廣播電視報(bào))進(jìn)行刊載，并請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選。

2)9月7日，對(duì)“首屆xx杯我和xxx”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)的獲獎(jiǎng)名單在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)揭曉，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)xx的知名人士作為頒獎(jiǎng)嘉賓，屆時(shí)xx的各大媒體會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1人)：價(jià)值約500元的獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)(2人)：價(jià)值約200元/人的獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)(5人)：價(jià)值約100元/人的獎(jiǎng)品。

參與獎(jiǎng)(不限)：價(jià)值約10元/人的獎(jiǎng)品。

媒體宣傳：

為使活動(dòng)形成較大聲勢(shì)，活動(dòng)應(yīng)運(yùn)用多種傳播手段(報(bào)紙、電視、傳單等)，整合傳播。采用在店慶前一周開始為店慶造式，主要策略：

1、報(bào)紙廣告宣傳。

和xx報(bào)(xx廣播電視報(bào))聯(lián)合開展“首屆xx杯我和xxx的故事”進(jìn)行報(bào)紙宣傳。

在報(bào)紙上對(duì)周年店慶等活動(dòng)進(jìn)行告知宣傳，主要包括活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。

2、電視廣告宣傳。

采用游走字幕的形式對(duì)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

在店慶日前后幾天做1鐘宣傳片：介紹xx集團(tuán)展之路，所獲成就，完美的供貨渠道帶給消費(fèi)者以超值商品，先進(jìn)的管理模式帶給消費(fèi)者愉悅的購(gòu)物環(huán)境等。

3、傳單宣傳。

主要印制精美的傳單，關(guān)于店慶活動(dòng)的時(shí)間安排和活動(dòng)內(nèi)容。介紹xx集團(tuán)展之路。商超內(nèi)的特價(jià)和打折商品表，在xx市進(jìn)行大規(guī)模的發(fā)放。

費(fèi)用預(yù)算：

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇七

12月24日（周五）——26日（周日）（共3天）。

xx圣誕禮歡樂健康送。

xx商城、xx購(gòu)物廣場(chǎng)、xx八一店、xx北園店。

1、圣誕“歡樂健康送”

內(nèi)容：活動(dòng)期間，在xx購(gòu)買服裝類、床品、箱包滿200元以上，均可獲贈(zèng)：價(jià)值元?dú)g樂健康券+圣誕大禮包一份。（歡樂健康券含價(jià)值元保齡球票、價(jià)值元沙狐球票、價(jià)值元?jiǎng)痈杏捌薄r(jià)值元臺(tái)（)球票。）。

滿500元以上，可獲贈(zèng)：價(jià)值元?dú)g樂健康券+價(jià)值元英派斯健身券+圣誕超值大禮包一份。具體操作：活動(dòng)用禮券由保齡球館為各分店提供，保齡球、影票、臺(tái)球、沙弧球、成本價(jià)每張?jiān)⑴伤菇∩砣繌堅(jiān)筛鞯昱c保齡球館分別結(jié)算。圣誕大禮包成本約元，圣誕超值大禮包成本約元。圣誕禮包由各店自行購(gòu)買包裝紙，根據(jù)成本價(jià)包裝休閑食品、玩具等。

2、圣誕“繽紛玩具節(jié)”

3、限時(shí)搶購(gòu)：活動(dòng)期間，每天下午17：00—21：00，部分穿著類、床品5—6折限時(shí)搶購(gòu)，限時(shí)搶購(gòu)品牌由各店自行確定。各店于12月17日前確定品牌。參加限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)的。品牌不再參加贈(zèng)券、贈(zèng)禮活動(dòng)。

4、圣誕狂歡夜。

時(shí)間：12月25日晚18：00——21：00。

地點(diǎn)：xx商城地下一層中廳。

演出：擬邀請(qǐng)10名大學(xué)留學(xué)生或由xx藝術(shù)團(tuán)演員現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目，中間穿插互動(dòng)有獎(jiǎng)問答（國(guó)外品牌知識(shí)）。主持：。

5、圣誕禮、xx情。

12月24、25日兩天，由2名化妝的圣誕老人（由各商場(chǎng)指定，統(tǒng)一著圣誕老人服裝）在商場(chǎng)為小朋友派發(fā)禮品。禮品費(fèi)用約元。

6、圣誕寄語板。

各店在總服務(wù)臺(tái)設(shè)，“圣誕寄語留言板”由顧客填寫對(duì)親人朋友的祝福，并由化妝的圣誕老人現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)禮品。“圣誕寄語留言板”由策劃部統(tǒng)一設(shè)計(jì)，各店拷圖制作。

12月24日xx晚報(bào)d1版通欄元。

xx商報(bào)頭版通欄元。

費(fèi)用共計(jì)：xx元。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇八

培養(yǎng)干部是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的過程。同時(shí)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部人才也是任何組織、公司或政府所追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸獲得一些心得體會(huì)。

首先，培養(yǎng)干部人才的關(guān)鍵在于注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。干部作為組織的中堅(jiān)力量，需要具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，我將培養(yǎng)干部的焦點(diǎn)放在了個(gè)人素質(zhì)的提升上。通過開展各種形式的培訓(xùn)課程、閱讀經(jīng)典書籍和參與實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠提升干部們的思維品質(zhì)、道德水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有在這些方面都得到提升的基礎(chǔ)上，干部才能夠更好地履行自己的職責(zé)。

其次，培養(yǎng)干部的方法要因人而異。不同的干部擁有不同的特點(diǎn)和潛力，因此，在培養(yǎng)過程中要根據(jù)個(gè)體的情況進(jìn)行因材施教。有些干部天資聰穎，適合進(jìn)行高難度的挑戰(zhàn)和項(xiàng)目；有些干部性格開朗，適合參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；還有些干部對(duì)個(gè)人發(fā)展更為看重，適合開展個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。無論是哪種方法，都必須基于對(duì)干部個(gè)體特點(diǎn)的深入了解和準(zhǔn)確判斷。

第三，培養(yǎng)干部還需要激發(fā)潛能和激勵(lì)動(dòng)力。激發(fā)潛能是培養(yǎng)干部的基本前提。每個(gè)人都擁有無限的潛能，而培養(yǎng)干部的任務(wù)就是要將這些潛能充分發(fā)揮出來。通過給予干部更多的責(zé)任、挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和突破。同時(shí)，我還注重激發(fā)干部?jī)?nèi)心的動(dòng)力。干事者有志，能鼓勵(lì)干部建立正確的職業(yè)理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)其對(duì)事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。

第四，培養(yǎng)干部還需要培養(yǎng)良好的組織意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在我看來，團(tuán)隊(duì)是干部成長(zhǎng)的搖籃，只有在一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，才能更好地吸收和傳承經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，我注重打造團(tuán)隊(duì)文化，建立良好的溝通協(xié)作機(jī)制，激發(fā)干部對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和凝聚力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)干部之間相互合作、互幫互助，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

最后，培養(yǎng)干部需要樹立正確的價(jià)值觀和思維方式。領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀和思維方式直接影響著他們的決策和行為。因此，我努力培養(yǎng)干部們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，提倡以人為本、服務(wù)至上的理念，注重公平正義和人類進(jìn)步。同時(shí)，我也鼓勵(lì)干部們擁有開放的思維方式，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，善于思考和解決問題，不斷擴(kuò)展自己的眼界和思維邊界。

總的來說，培養(yǎng)干部人才是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。通過注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)、因人而異的培養(yǎng)方法、激發(fā)潛能和激勵(lì)動(dòng)力、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和正確的價(jià)值觀和思維方式，我逐漸獲得了一些心得體會(huì)。通過這些努力，我相信，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的干部人才，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇九

我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。能夠用這一目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)來檢驗(yàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)工作的成功與失敗之處。并總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

人才培養(yǎng)工作包括教育和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，是同一個(gè)事情的兩面。

我們不妨先站在學(xué)生的角度，從學(xué)習(xí)方面來看。最新的關(guān)于什么是有效的學(xué)習(xí)的定義說，有效的學(xué)習(xí)是改變行為的學(xué)習(xí)。或者換一句話，就是學(xué)習(xí)的目的是改變行為。只有發(fā)生了相應(yīng)的行為改變，學(xué)習(xí)才是有效的，學(xué)習(xí)的目的才到達(dá)了。需要改變的行為，有兩個(gè)方面。一個(gè)是內(nèi)隱的行為，包括人的思想、認(rèn)識(shí)和思維等。一個(gè)是外顯的行為，包括人的言談舉止、為人處世和業(yè)務(wù)操作技能等。總之一句話，學(xué)習(xí)的目的就是提高思想認(rèn)識(shí)和提升行為潛力，原先不理解的此刻理解了，原先不會(huì)做的此刻會(huì)做了。

教育是另一面，學(xué)習(xí)要到達(dá)的目的也是教育要到達(dá)的目的。能夠這么說，有效的教育是改變行為的教育，教育的目的也是改變行為。我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，就是要從兩個(gè)方面培養(yǎng)人才，一方面是提高素質(zhì)，另一個(gè)方面是職業(yè)技能的培訓(xùn)。

因此，檢驗(yàn)我校人才培養(yǎng)工作的效果要從兩個(gè)方面入手，一是看是否讓學(xué)生學(xué)到了一些職業(yè)技能，二是看是否提高了學(xué)生的素質(zhì)。

在當(dāng)前的社會(huì)背景下，職業(yè)技能的教育在大學(xué)教育，尤其是在我們應(yīng)用型本科的教育當(dāng)中占有重要的地位，因?yàn)榫蜆I(yè)問題是我們的社會(huì)生活中頭等重要的問題。職業(yè)技能教育的成敗，關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利的就業(yè)，也關(guān)系到校園的生存與發(fā)展。

在大學(xué)里培養(yǎng)職業(yè)技能有它的特征。最核心的特征是，這種職業(yè)技能的教育和學(xué)習(xí)的間接性。職業(yè)技能的學(xué)習(xí)不是在實(shí)際操作中，而是在校園的課堂和實(shí)驗(yàn)室中。這種學(xué)習(xí)方式之所以可行，是因?yàn)槿擞刑娲鷮W(xué)習(xí)或者說觀察學(xué)習(xí)的潛力。就是說人們能夠操縱符號(hào)(如語言等)，思考外部事務(wù)，并預(yù)見行為后果。因此，人們學(xué)會(huì)某種行為，并不是務(wù)必要去實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

工商管理教育就是把各類組織機(jī)構(gòu)在實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中會(huì)遇到的問題以及解決問題的方法透過文字的形式進(jìn)行記錄，并進(jìn)行必須程度的條理化和抽象化。學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的本科生，就應(yīng)能夠透過課程的學(xué)習(xí)對(duì)各類企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有系統(tǒng)的理解，從而能夠構(gòu)成完整的知識(shí)體系，并掌握幾項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)操作技能，比如說財(cái)務(wù)管理技能，商務(wù)管理技能、人力資源管理技能等。

在04級(jí)的專業(yè)培養(yǎng)工作中，我們的思路是對(duì)的。但在畢業(yè)論文的寫作過程中，我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分的同學(xué)基本概念都沒有掌握。有很多04級(jí)同學(xué)在找工作的過程中反映，感覺自己什么也不會(huì)做。這就意味著我們很多的同學(xué)沒有系統(tǒng)地掌握工商管理知識(shí)，沒有學(xué)會(huì)幾項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)操作技能。

產(chǎn)生這些問題的原因如下：

一是我們對(duì)學(xué)生的理解潛力不夠了解。因?yàn)槲覀兪切鲁闪⒌脑盒＃詫?duì)學(xué)苗的狀況并不清楚，只能在授課的過程中逐步地了解。這部分同學(xué)的理解潛力，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的努力程度，興趣愛好等都是和一本二本學(xué)生有很大的差別的。對(duì)教育對(duì)象的不了解，就使得我們的教育工作不能做到有的放矢。因此，我們就應(yīng)想辦法系統(tǒng)地了解我們的學(xué)生，從而為我們找出適宜的教育方法做準(zhǔn)備，僅是透過個(gè)別老師的反映和向個(gè)別同學(xué)了解是不夠的。

二是教師的授課方法。由于對(duì)授課對(duì)象的不了解，很多老師在授課的時(shí)候往往按照以前在一本二本院校的講法，學(xué)生理解起來困難，或者不愿意理解。講述的理論過多，或者資料太龐雜，學(xué)生找不到頭緒。

三是授課的手段。我系的授課手段比較單一，主要以課堂講授為主。手段單一，不利于調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性。這種教育方式對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，用心思考的同學(xué)比較適用。

要想使我們的同學(xué)能夠獲得完整知識(shí)體系，并掌握幾項(xiàng)業(yè)務(wù)操作技能，提出如下推薦：

1、開展工商管理專業(yè)課程體系建設(shè)。

這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，需要每一名教師的用心參與。

經(jīng)常有同學(xué)反映，不明白老師在上面講的是啥，在以后會(huì)有什么用，所以不愿意學(xué)。或者學(xué)了也是僅僅為了考試，考完試全忘了。產(chǎn)生這個(gè)問題的原因，是我們的學(xué)生沒有那個(gè)潛力像一本二本學(xué)生那樣，透過課下的讀書看報(bào)來理解消化老師課上所講的，并自己能夠體悟到老師講的知識(shí)的用處，還能夠把前后所學(xué)的各門相關(guān)課程的知識(shí)串起來，構(gòu)成自己的知識(shí)體系。

我們的學(xué)生沒有構(gòu)成完整的知識(shí)體系，主要原因在此，即大多數(shù)的同學(xué)沒有消化吸收和融會(huì)貫通的潛力。因此，就需要我們?cè)趥鹘y(tǒng)的單門課程的教學(xué)模式上有所突破。開展專業(yè)課程體系建設(shè)工作，用一條主線把所有的專業(yè)課程串起來。這條線就是管理需要完成哪些任務(wù)，這些任務(wù)都要做哪些工作，具體的做工作的方法有哪些。每門課程都有自己相應(yīng)的位置。這樣，無論教師還是學(xué)生，都明白每門課要教的是什么，要學(xué)的是什么。而且每個(gè)老師在上課的時(shí)候都要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)這門課在整個(gè)管理工作中的位置，和其他課程的關(guān)系，在實(shí)際工作中對(duì)應(yīng)的相應(yīng)的管理部門或工作。這就需要全體專業(yè)課老師的討論協(xié)商，最終構(gòu)成一個(gè)完整的課程體系，各個(gè)老師相互配合，也就能夠教給學(xué)生一個(gè)比較完整的知識(shí)體系。

這樣就能夠改變學(xué)生不知自己在學(xué)什么，有什么用的局面。

2、豐富教學(xué)方式。

單純的文字書本講授，趣味性比較差，不易于調(diào)動(dòng)我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。能夠透過情景劇，辯論賽，項(xiàng)目小組等方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。我們的學(xué)生喜歡直接競(jìng)爭(zhēng)性的方式。

3、創(chuàng)造在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然校園教育就是建立在間接學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，這種方式有助于學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)的知識(shí)，而且集約化，省時(shí)省力。但由于看不到學(xué)習(xí)的直接效果，學(xué)習(xí)的動(dòng)力比較差。而且校園的教學(xué)經(jīng)常會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。所以說，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)尤其適用于我校的學(xué)生。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是能夠立竿見影，學(xué)的一般都是立刻能用的到的東西。另外讓廣大同學(xué)盡早參與到實(shí)踐中，他們才能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能夠弄得知識(shí)的用處，從而有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我們沒有必要去探討什么是素質(zhì)，通常所說的素質(zhì)體此刻一個(gè)人的言談舉止，待人接物，為人處世當(dāng)中。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。我們所說的高素質(zhì)就應(yīng)大體也是這個(gè)含義。更多的我們也不必說。

在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，體現(xiàn)了我們學(xué)生素質(zhì)方面的欠缺。反響最嚴(yán)重的是課堂紀(jì)律問題，在課堂上閑聊幾乎已經(jīng)是所有大課的普遍現(xiàn)象。很多學(xué)生甚至不懂得基本的禮貌禮貌，不以為恥，反以為榮。這樣的學(xué)生多了，會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)風(fēng)校風(fēng)，毀壞校園的形象。

關(guān)于如何提高學(xué)生的素質(zhì)提兩條推薦：

一是加強(qiáng)人文教育。一個(gè)人的人文修養(yǎng)會(huì)決定這個(gè)人的待人接物，為人處世的方式。因此，在低年級(jí)同學(xué)中選取開設(shè)傳統(tǒng)文化，人本主義哲學(xué)等課程，小班授課，使得學(xué)生能夠受得人文知識(shí)的滋養(yǎng)。

二是讓學(xué)生深入社會(huì)生活。由于我校的學(xué)生相當(dāng)?shù)囊徊糠旨彝l件比較好，從小嬌生慣養(yǎng)，不懂得生活的艱辛。很多同學(xué)表現(xiàn)出一副什么都不在乎的樣貌，不尊重他人，不尊重生活。有的同學(xué)整天的無所事事。因此，透過義工和社會(huì)調(diào)查等方式，有組織地讓學(xué)生深入到生活艱難的地方，比如孤兒院，經(jīng)濟(jì)狀況較差的地方，比如一些貧困的家庭，深入的艱苦勞動(dòng)的第一線，比如建筑工地。這種方式能夠很好地讓他們學(xué)會(huì)尊重他人，尊重生活。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十

培養(yǎng)干部是一個(gè)重要的工作，對(duì)于一個(gè)組織或國(guó)家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，如何有效地培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部和人才，卻是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一些關(guān)于培養(yǎng)干部和人才的心得體會(huì)。

第一段：正確認(rèn)識(shí)干部培養(yǎng)的重要性。

干部培養(yǎng)是任何組織或國(guó)家都不能忽視的重要任務(wù)。優(yōu)秀的干部能夠推動(dòng)組織的發(fā)展，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)更好的目標(biāo)。因此，正確的認(rèn)識(shí)和重視干部培養(yǎng)工作是非常關(guān)鍵的。只有把干部培養(yǎng)工作放在重要的位置，將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程進(jìn)行規(guī)劃和推進(jìn)，才能夠培養(yǎng)出真正合格的干部和人才。

第二段：全面提升干部素質(zhì)的重要性。

干部的素質(zhì)直接影響到其工作的效果和質(zhì)量。培養(yǎng)優(yōu)秀的干部首先要注重全面提升干部的素質(zhì)。這包括知識(shí)水平、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等多方面的要求。通過提供豐富多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使每個(gè)干部都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，不斷提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，從而更好地完成工作任務(wù)。

第三段：激發(fā)干部的創(chuàng)新能力和潛力。

干部培養(yǎng)不僅要注重提高干部的基本素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)干部的創(chuàng)新能力和潛力。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代管理的基本要求，只有具備創(chuàng)新能力的干部才能適應(yīng)不斷變革的環(huán)境，推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展。為了激發(fā)干部的創(chuàng)新能力和潛力，可以通過開展創(chuàng)新培訓(xùn)和項(xiàng)目研究，鼓勵(lì)干部提出新的想法和解決方案，為組織帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第四段：樹立正確的選拔與晉升機(jī)制。

干部培養(yǎng)的目的是為了選拔和晉升優(yōu)秀人才，讓他們發(fā)揮更大的作用。因此，樹立正確的選拔與晉升機(jī)制至關(guān)重要。選拔和晉升應(yīng)該以實(shí)際表現(xiàn)為基礎(chǔ)，注重能力和業(yè)績(jī)，避免人情主義和官僚主義的干擾。同時(shí)，要注重給干部提供廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷地鍛煉和成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

第五段：加強(qiáng)干部培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

干部培養(yǎng)工作不僅僅是一次性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。因此，要加強(qiáng)干部培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。這包括建立健全的培訓(xùn)體系，制定全面而有效的培訓(xùn)計(jì)劃，定期評(píng)估和調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方法。同時(shí)，要注重培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)干部在實(shí)際工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。只有通過長(zhǎng)期而系統(tǒng)的培養(yǎng)，才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部和人才。

總結(jié)：

培養(yǎng)干部和人才是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要全面地關(guān)注和推進(jìn)。通過正確認(rèn)識(shí)干部培養(yǎng)的重要性，全面提升干部素質(zhì)，激發(fā)干部的創(chuàng)新能力和潛力，樹立正確的選拔與晉升機(jī)制，加強(qiáng)干部培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，我們可以更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部和人才，為組織和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十一

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，人才作為企業(yè)發(fā)展的根本，怎樣培養(yǎng)和招聘人才成為了每家企業(yè)需思考的問題。而在招商領(lǐng)域，人才的相對(duì)稀缺，更增加了招聘培養(yǎng)人才的難度。

第二段：培養(yǎng)人才的重要性。

招商人才在企業(yè)中的地位永遠(yuǎn)不可替代，擁有一支精干而能干的招商骨干隊(duì)伍，不僅可以幫助企業(yè)推進(jìn)拓展業(yè)務(wù)，還可以創(chuàng)造更大價(jià)值。同時(shí)，良好的招才理念和培養(yǎng)機(jī)制，可以為企業(yè)吸引更多的人才提供穩(wěn)定的后盾。

第三段：如何招才。

要吸引優(yōu)秀的招商人才，企業(yè)需要在多個(gè)方面做到突出。首先，招商人員對(duì)于企業(yè)文化和價(jià)值觀的認(rèn)同度必須高。其次，薪酬水平應(yīng)該與招商人才的能力相匹配，同時(shí)盡可能給予更多的福利，如帶薪休假等。還可以依托一些知名企業(yè)或獨(dú)有的招才政策，增加企業(yè)形象的吸引力。

第四段：如何培養(yǎng)。

對(duì)于企業(yè)而言，招聘人才只是一個(gè)開始，如何培養(yǎng)和發(fā)展招商人員才能夠更好地為企業(yè)服務(wù)。首先，在工作中加強(qiáng)培訓(xùn)，讓新人盡快了解企業(yè)文化和業(yè)務(wù)，增強(qiáng)適應(yīng)性。其次，建立招商經(jīng)理和新人之間的良好協(xié)作機(jī)制，對(duì)新人進(jìn)行指引和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的分享，促使他們盡快成為一支精干的團(tuán)隊(duì)。此外，適時(shí)給予新人晉升機(jī)會(huì)和更多的資源支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力，使得他們感受到企業(yè)的尊重和關(guān)愛。

第五段：總結(jié)。

招商人才是企業(yè)發(fā)展的重要推手，為了實(shí)現(xiàn)招聘招才并重的目標(biāo)，企業(yè)需要制定積極的招聘和培養(yǎng)政策，并對(duì)員工提供更好的發(fā)展空間。讓員工產(chǎn)生歸屬感和使命感，才能更好地服務(wù)于公司和客戶，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

總的來說，招商人才的培養(yǎng)和引進(jìn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要企業(yè)在多個(gè)方面做出站上優(yōu)勢(shì)的開局，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃以及吸引該行業(yè)的優(yōu)秀人才，這樣才能為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十二

幼教人才是推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的基石，因此人才培養(yǎng)顯得尤為重要。隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，越來越多的人投身于幼教事業(yè)，但這其中也存在著人才培養(yǎng)不足的問題。對(duì)于幼教人才培養(yǎng)，大家應(yīng)當(dāng)有一定的理解和認(rèn)識(shí)。本文將分享我的心得體會(huì)。

2.學(xué)校教育與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的融合。

幼教人才培養(yǎng)需通過課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的幼教人才。在校期間，我們接受的是大量理論課程，其中就包括了關(guān)于幼教的理論知識(shí)。但理論知識(shí)只能代表一部分，更重要的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中我們要把所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐中，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷地磨煉技能，也讓學(xué)生能夠更好的理解幼兒的心理需求。

3.課外活動(dòng)與個(gè)人修養(yǎng)的提升。

在幼教人才培養(yǎng)的過程中，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的提升。對(duì)于幼兒，作為幼兒教育工作者，必須具備高尚的人格品質(zhì)和良好的工作素質(zhì)，體現(xiàn)在教學(xué)上就是更加注重幼兒的心理需求，不斷提升自己的教育方法和方式。課外活動(dòng)也能為幼教人才提供更深刻的教育方面的向?qū)В鰪?qiáng)幼兒教育工作者的良好作風(fēng)、師德和職業(yè)道德操守。

4.堅(jiān)定理想信念激勵(lì)自我動(dòng)力與能量。

幼教人才既要有職業(yè)追求，更需要堅(jiān)定理想信仰，這是一種內(nèi)在的力量。要堅(jiān)信自己的路，在學(xué)習(xí)、工作中要時(shí)刻關(guān)注幼教工作的發(fā)展，增強(qiáng)自己的幼教知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)水平。同時(shí)，要激勵(lì)自我動(dòng)力與能量，提升幼教人才的創(chuàng)新思維和能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，把團(tuán)隊(duì)力量轉(zhuǎn)化為個(gè)人動(dòng)力。只有這樣才能不斷地提高自己的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的幼教人才。

通過本文的闡述，我們可以看到幼教人才培養(yǎng)需要理論和實(shí)踐的相結(jié)合，注重幼兒教育工作者的個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信仰，激勵(lì)自我動(dòng)力與能量的提升。在這個(gè)多元化的社會(huì)環(huán)境下，幼教人才各方面素質(zhì)要求也在不斷提高，作為幼教工作者，只有不斷汲取新知識(shí)、鍛煉新能力，才能匹配社會(huì)發(fā)展的需求，推動(dòng)幼兒教育健康發(fā)展，為未來的社會(huì)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十三

從事招商工作幾年，經(jīng)常面對(duì)的問題是招商人才的短缺和缺乏培養(yǎng)機(jī)制。基于這個(gè)背景，團(tuán)隊(duì)探索出一套招商人才培養(yǎng)體系，其核心在于通過內(nèi)外部通力合作，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)、高能力、專業(yè)化、國(guó)際化的招商人才隊(duì)伍。在實(shí)踐中，我們總結(jié)出以下的心得體會(huì)。

第一段：注重人才引進(jìn)與培養(yǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，招商部門不能僅僅依靠外招人才，還需要注重內(nèi)部培養(yǎng)。我們的招商崗位分為初中級(jí)和高級(jí)，分別配有培訓(xùn)和交流計(jì)劃。當(dāng)新人加入公司后，需要了解企業(yè)的產(chǎn)品、文化和招商的整個(gè)流程。在明確企業(yè)戰(zhàn)略方向之后，新人進(jìn)入崗位，由相關(guān)經(jīng)理全程輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。此外，我們還定期組織公司內(nèi)部的知識(shí)分享會(huì)，讓不同職業(yè)背景的員工分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：注重團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)機(jī)制。

團(tuán)隊(duì)管理是招商部門的核心因素，一個(gè)成功的招商項(xiàng)目只有團(tuán)隊(duì)的使用和支持。為了保持高效、高質(zhì)量的工作，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)班子，并對(duì)各級(jí)人員進(jìn)行績(jī)效考評(píng)：從業(yè)績(jī)量化、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)、個(gè)人發(fā)展和公司文化四個(gè)方面考評(píng)，定期對(duì)高績(jī)效和低績(jī)效員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲。低績(jī)效員工需逐步接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)計(jì)劃。企業(yè)對(duì)高績(jī)效員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、職業(yè)晉升和培訓(xùn)課程激勵(lì)，使其保持工作的熱情和激情，同時(shí)還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。

第三段：加強(qiáng)內(nèi)外部交流與合作。

招商走出去是需要與外界互動(dòng)的。我們注重在行業(yè)會(huì)議、產(chǎn)業(yè)論壇等場(chǎng)合和各行業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)建立聯(lián)系，并參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，聯(lián)合推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，與各級(jí)政府及行業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴建立良好的合作關(guān)系，層層推進(jìn)整體招商策略，跨界招商，共同助力企業(yè)發(fā)展。

第四段：提高招商人才的專業(yè)化和綜合能力。

招商是復(fù)雜的工作，需要擁有專業(yè)技能和扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。我們通過定期對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研，深入了解行業(yè)信息和市場(chǎng)環(huán)境，為業(yè)務(wù)拓展提供支持。此外，我們還針對(duì)不同階段和遇到的問題制定不同的解決方案，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的把握和分析。專業(yè)化不僅是必要的，還需綜合能力的提升，才能勝任蓬勃發(fā)展的企業(yè)。

第五段：加強(qiáng)國(guó)際化視野和語言溝通能力。

我們致力于成長(zhǎng)為國(guó)際化招商團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目宣傳和人才引進(jìn)中擁有廣泛的視野。同時(shí)，無論面對(duì)哪種語言的合作伙伴，我們的團(tuán)隊(duì)都具備良好的語言溝通能力。在招商過程中，雖然存在對(duì)口語的要求，但團(tuán)隊(duì)力求把專業(yè)、準(zhǔn)確的信息傳遞給合作伙伴，使其對(duì)企業(yè)充滿信心和感情。

結(jié)論。

通過以上培養(yǎng)招商人才的心得體會(huì)，可以看出招商部門需要充分發(fā)揮公司制度、文化和團(tuán)隊(duì)效能的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化人才引進(jìn)和培育機(jī)制，為企業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。在未來的發(fā)展中，需要不斷深入了解行業(yè)、拓展市場(chǎng)，逐漸更專業(yè)、完善，為企業(yè)持續(xù)做出創(chuàng)新和發(fā)展的貢獻(xiàn)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十四

夏明翰就義前絕筆“砍頭不要緊，只要主義真”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一代代共產(chǎn)黨人靠著堅(jiān)定的理想信念，勇往直前，頑強(qiáng)奮斗，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的人間奇跡。心有所信，方能行遠(yuǎn)。一個(gè)人有了堅(jiān)定的理想信念，才能經(jīng)得住各種考驗(yàn)，走得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。因此，組織部門必須在全黨樹牢政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、吸引優(yōu)秀人才入黨，著力培養(yǎng)選用理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的人才，并通過經(jīng)常性開展主題教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為人才補(bǔ)足精神之鈣，筑牢信仰之基。

“事不避難，義不逃責(zé)”，新時(shí)代呼喚敢于在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來的人才。一個(gè)人不當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵仯唤訋状螤C手的山芋，就不可能激發(fā)潛能，也難以擔(dān)當(dāng)重任。新時(shí)代有新機(jī)遇，一個(gè)人只有遇事不怕事，才能干成事。在奮力實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的路上，組織部門要培養(yǎng)更多面對(duì)困難挑戰(zhàn)無所畏懼的人才。一方面，要多把人才放到基層一線、艱苦崗位“墩墩苗”，多給人才“搭梯子”“壓擔(dān)子”，讓他們想干事、能干事，也干得成事。另一方面，要注重給人才加油打氣，給予更多的理解和心理關(guān)懷，用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、提拔手段讓他們心有希望，看得見事業(yè)的發(fā)展，也看得見自己的未來。

也要言傳身教，靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段，通過紅色故事傳遞價(jià)值，利用反面案例警醒干部。

胸有成竹才能侃侃而談，肚里有貨才能言之有物。基層工作政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，只有學(xué)好上級(jí)精神、掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、明白政策規(guī)定，才能和群眾說得清、道得明、講得透。干部個(gè)人素質(zhì)跟不上去，面對(duì)多樣的政策就無法運(yùn)用自如，更談不上詳盡地為百姓解惑，貼切地為群眾服務(wù)。人才是篩選出來的，也是培養(yǎng)出來的。組織部門在選聘引進(jìn)人才時(shí)，要注重對(duì)人才整體素質(zhì)的考察和學(xué)習(xí)能力的研判，將能不能勤學(xué)苦練、能不能虛心求教、能不能主動(dòng)思考、能不能守正創(chuàng)新作為選用人才的指標(biāo)。選用之后不是萬事大吉，而要著重督促用人單位開展常態(tài)化培訓(xùn)，例如，開展黨史教育培訓(xùn)、黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)等班次，以增長(zhǎng)人才的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。

精選人才自主培養(yǎng)心得體會(huì)（模板15篇）篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的培養(yǎng)與開發(fā)越來越引起組織的關(guān)注。作為部門負(fù)責(zé)人，我深刻體會(huì)到人才培養(yǎng)的重要性以及在實(shí)踐中的一些心得和體會(huì)。以下將從設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、培養(yǎng)方法、激勵(lì)措施以及評(píng)估效果五個(gè)方面，分享我在部門人才培養(yǎng)方面的心得體會(huì)。

首先，設(shè)定明確的培養(yǎng)目標(biāo)至關(guān)重要。培養(yǎng)目標(biāo)是對(duì)人才培養(yǎng)工作起到引導(dǎo)作用的標(biāo)尺。在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，我傾向于采取“SMART”原則，即目標(biāo)必須具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Attainable）、相關(guān)（Relevant）和有時(shí)限（Time-bound）。例如，若我希望提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通能力，我會(huì)制定一個(gè)明確的目標(biāo)：“在三個(gè)月內(nèi)，每位團(tuán)隊(duì)成員至少參加一次溝通能力培訓(xùn)，并在每周工作例會(huì)上展示溝通能力提升的成果。”通過設(shè)定明確的目標(biāo)，可以使培養(yǎng)計(jì)劃更加明確、具體，也有助于團(tuán)隊(duì)成員更好地理解管理層的期望。

其次，制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃非常重要。培養(yǎng)計(jì)劃可以幫助部門負(fù)責(zé)人合理安排培養(yǎng)時(shí)間和資源，以及對(duì)培養(yǎng)進(jìn)度進(jìn)行有效的監(jiān)控和跟蹤。在制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，我通常會(huì)先進(jìn)行需求分析和資源評(píng)估，然后根據(jù)實(shí)際情況制定培養(yǎng)計(jì)劃的時(shí)間表和具體培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的需求和特點(diǎn)，選擇不同的培養(yǎng)方式和方法。例如，對(duì)于技能型人才，我會(huì)優(yōu)先考慮外部培訓(xùn)課程；而對(duì)于潛力型人才，我會(huì)注重給予更多的工作機(jī)會(huì)和項(xiàng)目。

第三，培養(yǎng)方法是開展人才培養(yǎng)工作不可或缺的環(huán)節(jié)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，我會(huì)采取多種培養(yǎng)方法，包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、工作交流等。內(nèi)部培訓(xùn)可以有效地傳授組織內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以提升團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作能力。外部培訓(xùn)能夠讓團(tuán)隊(duì)成員接觸到更廣闊的視野和最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。而工作交流可以讓團(tuán)隊(duì)成員通過與他人合作和碰撞，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我會(huì)根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用不同的培養(yǎng)方法，以實(shí)現(xiàn)最好的培養(yǎng)效果。

第四，適當(dāng)?shù)募?lì)措施對(duì)于激發(fā)員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)力很關(guān)鍵。在人才培養(yǎng)過程中，我會(huì)注重激勵(lì)機(jī)制的建立，通過外部激勵(lì)和內(nèi)部激勵(lì)相結(jié)合的方式，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員更積極地參與培養(yǎng)活動(dòng)。外部激勵(lì)可以包括獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)的給予，如晉升、加薪或榮譽(yù)稱號(hào)，以增強(qiáng)員工的成就感和歸屬感。而內(nèi)部激勵(lì)則可以通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，如提供發(fā)展機(jī)會(huì)、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃等，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)力。激勵(lì)措施的合理運(yùn)用，可以有效提高團(tuán)隊(duì)成員的參與度和培養(yǎng)效果。

最后，評(píng)估效果是培養(yǎng)工作的必要環(huán)節(jié)。通過對(duì)培養(yǎng)效果的評(píng)估，可以及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃和方法，使培養(yǎng)工作更加科學(xué)和有效。我通常會(huì)使用多種評(píng)估方式，如培訓(xùn)考核、反饋調(diào)查和績(jī)效評(píng)估等，來全面了解培養(yǎng)效果。基于評(píng)估結(jié)果，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，以不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量和效果。

總之，部門人才培養(yǎng)是組織發(fā)展不可或缺的一環(huán)。通過設(shè)定明確的培養(yǎng)目標(biāo)，制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，靈活運(yùn)用不同的培養(yǎng)方法，合理激勵(lì)員工參與培養(yǎng)活動(dòng)，以及評(píng)估培養(yǎng)效果，我深刻感受到了人才培養(yǎng)的重要性以及在實(shí)踐中的種種心得和體會(huì)。相信通過不斷的努力和改進(jìn)，我能夠更好地完成部門人才培養(yǎng)的使命，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的人才力量。