經歷了一系列挑戰和困難后，我總結出了一些成功的秘訣，希望能對其他人有所幫助。小編找到了一些精彩的心得體會范文，與大家一起分享和學習。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇一

升旗儀式是一項莊嚴而莊重的活動，它傳遞著對國家的熱愛、對民族的自豪，也教育著我們對國家榮譽和責任的認知。我曾有幸觀看過多次升旗儀式，在這個過程中，我深深感受到了家國情懷的躍然紙上，激發出了我深深的愛國情感。

第二段：升旗前的準備。

升旗儀式通常在清晨開始，所以參加者需要提前到達現場。當我走進升旗廣場時，已經有許多人提前聚集在那里，形成了龐大而有序的隊伍。這個隊伍來自不同的社會群體，有學生、教師，也有軍人和公務員。他們身穿整齊的制服，站立在廣場兩旁，顯得莊嚴肅穆。參加者們認真而艱難地排好隊伍，待命等候開始。大家以沉靜平和的態度面對著現場，迅速化開身上的閑散氣息。

第三段：升旗儀式的過程。

升旗儀式開始時，全場肅立，每個人的目光都緊盯著國旗。當國旗從下方緩緩升起，國歌的旋律在廣場回蕩。此刻，我仿佛感到全身的血液在瞬間燃燒起來，無比自豪和莊嚴。國旗升起到最高點時，全場發出隆隆的鼓掌聲，這是對國旗最真摯的敬意。隨后，領導人發表講話，凝聚著大家的情感，激勵著我們為家國奮斗。儀式結束后，觀眾們仍然駐足不前，目送國旗緩緩下降，直到褶皺整理完畢才紛紛離開。

第四段：升旗儀式給我帶來的思考。

觀看升旗儀式，讓我深思國旗的含義。國旗是一個國家的象征，它代表著一個國家的獨立、尊嚴和榮譽。無論是戰亂時期，還是和平時期，國旗都是國家的象征，它承載著無數民眾的期盼和希望。此外，國旗也象征著團結。無論我們是哪個民族，無論我們是哪個階層，國旗都是我們團結的象征，它讓我們擁有了共同的認同感和自豪感。

第五段：對自己的影響和總結。

觀看升旗儀式，不僅是對國家的一種尊重和敬意，也是對自己的一種激勵和鞭策。在升旗儀式的瞬間，我深深感到自己是一個國家的一份子，我有責任為國家的繁榮、發展和進步貢獻自己的力量。這個過程讓我深受觸動，激發出了無比的愛國情感和報效國家的決心。因此，我決定以后要更加努力學習，提高自己的綜合素質，為實現國家的偉大夢想貢獻自己的力量。

總之，觀升旗心得體會使我更加深入地認識了國家的偉大和神圣，激勵著我為實現國家的繁榮和進步貢獻自己的力量。升旗儀式是一種教育方式，它通過對國旗的敬意與熱愛，教導著我們正確看待國家的發展和未來。帶著這份敬畏的心情，我將始終懷抱對國家的熱愛之情，努力為國家的繁榮貢獻自己的力量。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇二

2020年2月17日周一，我們本應該在學校里舉行升國旗儀式。我們應該在操場上，仰望那鮮艷的五星紅旗在藍天中飄動。可是，由于新型冠狀病毒的大肆來臨，我們只能待在那沒有自由的家里自我隔離。但是，我們卻迎來了別開生面的網上升旗儀式。

作為小學生，我們一定要好好學習，成為國家棟梁之才，為國家做出貢獻。

武漢加油！中國加油！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇三

來到外國語學校，我經歷過很多第一次，比如說：第一次軍訓，第一次打飯、第一次在學校午休，然而今天我又經歷了第一次升旗儀式。

第二節課一下，就要升旗了，初一的同學們都十分歡喜，一路上歡聲笑語，又蹦又跳，都想看看外國語在哪里升旗。

噢！原來外國語和試驗是在一起升旗啊！同學們忽然明白了，但怎么也抹不掉臉上的喜悅之情，很顯然，我們十分興奮，過了一會兒，同學們發現這個地方十分的'熱，因為的辣辣的太陽就早頭頂上，同學們前移移，后靠靠，好不容易找到了一個比較涼快的地兒，但同學們又覺得太擠了，又左擁擁，又推推，最后一位老師說：“別說話了！”同學們一會就安靜了。

只見一位主持人在介紹升旗手和護旗手，同學們是不是的鼓鼓掌。接下來就是升旗和國旗下講話了，又到了主任講話的時候了，她講了要讓我們愛護環境，不可以吃零食，若吃了零食也不要到處亂扔，并且我們還要隨手撿起來身邊的垃圾，若誰發現了亂扔垃圾的人就要拍下來，將全校通報，或全區、全市通報。

同學們不要再亂扔垃圾了，這樣不僅污染了家園，更污染了地球媽媽！

這次的升旗儀式讓我受益匪淺，我知道了保護環境的重要性，和污染環境的可恥性。我以后再也不會用塑料袋了，再也不會浪費水了，我們一定做的到！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇四

第一段：引言（100字）。

在我們的美麗鄉村，每天清晨，隨著朝陽的升起，一面五星紅旗冉冉升起，充滿力量與希望，這一幕便是鄉村升旗的場景。參加鄉村升旗儀式，不僅讓我體會到了中國人的愛國情懷，也感受到了鄉村生活的深厚文化底蘊和鄉村精神的強大力量。

第二段：儀式莊嚴（250字）。

鄉村升旗儀式定時定點進行，每位村民都會齊聚在村委會前的廣場上。當國旗緩緩升起時，它那鮮艷的紅色和璀璨的五星讓人感到無比自豪。在升旗儀式上，老幼咸集，共同參與，一片莊嚴肅穆的氛圍籠罩整個村莊。我們向國旗行注目禮，內心充滿了自豪和敬意。升旗儀式不僅是愛國主義教育的重要形式，也是培養村民愛國情感的重要途徑。

第三段：愛國覺悟（300字）。

鄉村升旗儀式讓我更加深刻地體會到了愛國情懷的重要性。每次升旗儀式，國旗飄揚在空中，家鄉的山山水水，搖身一變成了神圣莊嚴的護旗手。我們瞻仰國旗，心中自然會涌起強烈的民族自豪感和對國家未來的希望。通過升旗儀式，我深感愛國精神是培養我們熱愛祖國的一把鑰匙。我們的未來離不開這片土地，我們的幸福離不開這個國家，鄉村升旗儀式喚起了我們對祖國的深深感情，讓我們擁有了更高的愛國覺悟。

第四段：鄉村文化（300字）。

鄉村升旗儀式不僅是一種愛國的表達，也是鄉村生活文化的重要體現。鄉村升旗不僅讓鄉村的人們有機會聚集在一起，分享彼此的喜悅，感受彼此的溫暖，也是一種傳承和弘揚鄉村文化的方式。在升旗儀式上，村民們穿著傳統鄉村服裝，唱著悠揚的鄉村歌曲，表演著傳統舞蹈，形成了濃厚的鄉土氛圍。通過升旗儀式，我們不僅傳承了鄉村的傳統文化，也為鄉村文藝事業的發展注入了新的活力。

第五段：鄉村精神（250字）。

鄉村升旗儀式是鄉村精神的象征。升旗儀式當中蘊含的凝聚力和團結力讓我感到震撼。所有村民齊心協力，共同完成了升旗儀式的舉行，這種凝聚力遠不止是一面紅旗能夠凝聚的。升旗儀式不僅僅是創造了愛國主義的氛圍，更加鼓舞了村民們的干事創業和鄉村發展的決心。鄉村升旗儀式讓我們深刻體會到了鄉村精神的強大力量和凝聚力，也為我們鄉村的未來指明了方向。

結論（100字）。

鄉村升旗儀式，是愛國主義教育的重要形式，更是凝聚力和團結力的象征。通過這一儀式，我們不僅更加熱愛祖國，也更加認同鄉村文化，體會到了鄉村精神的強大力量。鄉村升旗儀式，讓我們的鄉村煥發了新的活力，也點燃了我們的激情，助力我們的鄉村發展，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇五

升國旗儀式是學校最為莊重的一項儀式之一。在這個特殊的儀式上，我們會一遍遍地重溫國旗升起的歷史、含義和意義。隨著國旗在肆意飛揚，大家感受到的不僅僅是一種精神上的自豪和榮耀，而是一種內心深處的震撼。在我的成長歷程中，經歷過無數次的升旗儀式，每一次，我都會有新的感受，有不同的體會。

第二段：體驗背景描述250字。

記得第一次參與升旗儀式時，我激動不已，因為自己能有機會向國旗致敬，感到非常自豪和榮耀。那個清晨，我早早地來到學校，身穿整齊的校服和白色的帆布鞋，迎接國旗升起的那一刻。當我看到那五星紅旗隨著風兒飄揚，升向天空，我忍不住激動的落淚，激情的唱響國歌。那一刻，我想每個人可能都有一種自己難以沉寂的激動和感動。

第三段：心理變化與感受300字。

在最近一次的升旗儀式上，我得到了一次獨特的體驗。當我看到任課老師站在講臺上，手持麥克風，微笑著向我們講解國旗的含義，解釋鮮艷的五顆星星分別代表什么時，我能感受到她對國旗的熱愛和對學生的關愛，此時，我心中涌現出一股由衷的感動。隨著歌曲響起，當我看到國旗呼嘯而過，心中油然而生的是一種深深的自豪感。伴隨著國歌聲響起，我冥想地立在隊列之中，舉止莊重、精神集中。當沉靜的國歌響起，我能深刻體會到自己的國家是多么的強大和獨立，國民的幸福和繁榮也感動著我。

第四段：與他人的互動250字。

在升旗儀式上，我們和其他班級的同學都站在一排，男女老少在一起學習、生活，有時也是我們能夠表達自己情感的最佳機會。當我們在唱國歌時，可以和別人一起唱，達到互相鼓舞的效果。而當我們在無聲的肅靜時，大家相互之間的祈禱和默默的祝福，也慢慢地變得強大和溫暖。我認為，這也是升旗儀式對我們心理影響的另一種方式體現，讓我們感到在一個集體之中不是孤獨的，而是被大家接納、關懷和支持的。

第五段：總結歸納250字。

無論是學校的升旗儀式，還是其他的場合，我們都應該心懷感恩和敬畏之心，我們應該在母語的語境和文化中感受國家的驕傲與榮耀。作為學生，我們總是能夠舉行升旗儀式來緬懷本國的歷史和文化遺產，鼓勵我們要為祖國的強盛和繁榮而努力學習和生活。作為一名公民，我們也應該從心理和行為上表彰國家旗幟、法律和公共正義，珍惜香港這個國家寶藏。所以，升旗儀式時，我想我們不僅是要表達對國旗的敬意，也應該表達對自己國家的熱愛，學會承擔起回報祖國、回報人民的責任。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇六

觀升旗儀式是一項莊嚴而莊重的活動，它象征著國家的尊嚴和榮耀。作為學生，我曾多次參與觀升旗活動，每次都會深深地被這場景所打動。這不僅是一種儀式感，更是一種精神的傳承。在這篇文章中，我將分享我的觀升旗心得體會。

第二段：觀升旗的莊嚴。

每逢星期一，學校的廣場上都會演奏起激昂的國歌聲。整個校園都靜了下來，同學們整齊列隊，恭敬地注視著國旗。國旗迎風招展，高高飄揚，仿佛在告訴我們她的尊嚴和榮耀。這種莊嚴的場景讓我感到國家的力量和偉大，激發了我內心對祖國的熱愛之情。

第三段：觀升旗的儀式感。

在觀升旗儀式中，莊嚴的場景展示著一種儀式感。儀式感是一種內在的素質，它體現了對國家和民族的尊重和敬仰。一聲指令，整齊劃一地唱起國歌，青春的歌聲跟著國旗一同升起。身處其中，我感受到一種家國情懷，體會到了團結協作的力量。這種儀式感激勵了我努力學習，成為國家的棟梁之材。

觀升旗不僅是莊嚴和儀式感的體現，更是一種精神的傳承。通過觀升旗活動，我們了解到國旗的歷史和象征意義，體會到了為祖國獻身的精神。每次升旗儀式都有同學們發言，講述他們對祖國的熱愛和心中的夢想。這些夢想和情感通過觀升旗的儀式，傳遞給了每一個在場的人。這種精神的傳承激勵著我們立志做出貢獻，為實現中國夢而努力。

第五段：觀升旗的個人感受。

對于我個人而言，每次觀升旗活動都充滿了激動和自豪。當國旗升起，我能感受到一種強烈的歸屬感和榮耀感。國旗代表著祖國，也代表著我們作為中國人的身份。每次觀升旗活動結束后，我總是充滿了激情和動力，立志要努力學習，為實現自己的夢想和祖國的繁榮做出貢獻。

總結：

觀升旗儀式是展示國家尊嚴和榮耀的一種方式，它體現了莊嚴、儀式感和精神傳承。通過觀升旗活動，我們不僅能夠了解國旗的歷史和象征意義，更能夠感受到對祖國的熱愛和自豪。作為學生，我們應該珍惜每一次觀升旗的機會，從中汲取力量，努力成為為國家做貢獻的棟梁之材。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇七

說起第一次，我有很多個第一次。第一次獨自在家，我割破了手指頭；第一次自己做飯，我把飯燒煳了；第一次出去旅游，我掉進了湖里；第一次登臺演出，我緊張得跳錯了舞步……太多的第一次陪伴我成長，給我留下了許多美好的回憶，令我記憶猶新的是第一次當升旗手。

那天下午，張老師把這個光榮的任務交給了我和董新宇。我的心里又激動又緊張，生怕會出什么差錯，心里暗暗下定決心，一定要圓滿完成任務，不辜負老師對我的期望。

習露雯和丁云浩是上一屆的升旗手。當我倆找到他們尋求幫助的時候，習露雯咧開了她的那張大嘴巴，爽快地答應著：“好的，好的，我保準把你培養成一個優秀升旗手！”她顯現出一副揚揚得意的表情。于是，我和董新宇利用下課時間向他們請教怎樣綁旗，習露雯一邊示范著，一邊一本正經地說：“要把這個接頭放在旗的中心，把繩系在上面的頂端，就像我這樣……”習露雯和丁云浩手把手地教我們，耐心地給我們講解，我倆一遍又一遍地反復練習，當熟練地掌握這些要領時，心里踏實多了。

周一的上午，有些風，我心想：太好了，國旗能夠飛起來。當我倆站在全校師生面前，看著黑壓壓的人群時，我心里緊張得像藏了一只小兔子，怦怦地亂跳。我綁好國旗，用手把它抱起。這時嘹亮的國歌響起來了，董新宇太緊張了，他一使勁國旗上升了一大截，我連忙悄聲制止他：“慢點，慢點，太快了。”董新宇顫抖的雙手終于放緩了速度，我抬頭仰望鮮艷的'五星紅旗迎風飄揚，心里無比的激動和自豪。當國歌停止的時候，國旗正好升到旗桿頂上。我固定好國旗，懸著的一顆心也終于放下了。

現在，我們每個星期還是會舉行升國旗儀式，每次我都會想起我當時做升旗手的情景，我為我曾經做過升旗手而感到驕傲！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇八

經受了漫長的寒假，我們最終再次迎來了這次的開學典禮！對此，我感到感動和興奮的同時，也感到了一股壓力。

就像我們之前知道的，這次的寒假期間，我們由于流行病毒的緣由導致開學晚了很長的時間。假如我還是學校之類的階段的話，或許我會為能在家中多待一會感到興奮。但是，我不能，由于在升上高中的時候我就知道，我們的時間是特別有限的。作為高中生，更是作為高x的同學，我們可以利用的時間每天都在一點點的削減，我們每天都在消失“巨大的'損失！”就像老師過去說的，時間是我們目前最擁有的最珍貴的財寶。可只能在家看著時間在無謂的流去，實在是讓人痛心。

還好，老師們準時的針對問題，樂觀的綻開了網絡課程。但究竟是第一次接觸這樣的教學方式，我們雙方都為此感到了阻礙。盡管的確學了，但是網絡究竟不如面對面授課的直接，我認為這些還遠遠不夠。而最終，這些一切的麻煩都在此迎來了終結！開學典禮，這意味著我們最終能再次走進校內，坐上座位，在教室中聽著老師講課！而且，這一段時間以來，我還有太多的事情想要去詢問，想要弄明白。這實在是讓人感動。并且，這次的開學典禮的作用并不僅僅是如此。經過了漫長的假期，不少的同學也都感到意志被消磨，感到對學習失去了動力和信念。這點，我有深刻的體會。但是，聽著領導在臺上的那番話，聽著老師們在開學典禮上對我們的激勵。我們的心，似乎又回到了當時學習的時候！熱忱和樂觀性再次被激發了起來。這次的開學典禮無疑是勝利的，它不僅僅意味著新學期的到來，更是我們再次開頭努力的激勵口號！讓我們長期以來變懶、變散漫的心，再次活躍起來！并且我信任，盡管將來還有這么多的麻煩需要去解決，但只要堅持，將來就肯定能順當的進展。

那么，在現在，將來的道路也已經打開了。作為一名高中生，我在沒有任何理由可以讓自己在這里停留。在這條求學的道路上，每個人都在拼盡全力的去奔跑，我也是一樣的。我信任，這次的閱歷肯定會成為自己的踏腳石，我會借此，跑的更快，登的更高！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇九

段落一：引言（200字）。

旗幟是國家的象征，也是一個國家力量與尊嚴的體現。每個人都應該了解和尊重國旗，子升旗活動則是鍛煉學生愛國情懷以及培養他們的意志品質的一種重要形式。最近，我有幸參加了學校舉行的子升旗儀式，這激發了我對國旗的深深熱愛，也給我留下了深刻的體會和感悟。

段落二：旗幟的力量（200字）。

早上，當清晨的陽光灑在校園上時，我與其他同學興高采烈地走向廣場，準備迎接升旗儀式的開始。隨著鮮紅的國旗冉冉升起，整個場地的氛圍也頓時肅穆安靜下來。這樣一個簡單的儀式，讓我深感到旗幟的力量。它承載了我們整個國家的希望、夢想和力量，也讓我明白了每一個普通人都可以通過自己的努力和奉獻，為國家的繁榮與進步做出貢獻。

段落三：學生的責任（200字）。

子升旗活動是學生們展示自己的責任意識和紀律教養的機會。當被委以此重任時，我們會感到一種強烈的責任感。作為學生，我們應該展示出自己的最佳形象，保持隊伍整齊劃一，舉止得體、莊重嚴謹。這種訓練不僅能夠增強我們的紀律性，更讓我們明白作為未來的棟梁之材，自身的品德修養和責任感對國家和社會是至關重要的。

段落四：團結合作（200字）。

子升旗活動需要學生們之間的合作與團結，只有全體同學積極參與且緊密配合，方能完成一次完美的儀式。在活動中，我們互相幫助、關心彼此的需要，這是一種對他人負責、對集體負責的表現。通過這個過程，我意識到只有凝聚力量，支持并信任彼此，我們才能取得更大的成功。團結合作的精神不僅在學校的活動中至關重要，同樣也適用于我們日常生活和未來的工作中。

段落五：愛國情懷（200字）。

通過子升旗儀式，我加深了自己對愛國情懷的理解。當我看到國旗升起的那一刻，我的心中油然升起了一種對國家的熱愛和對民族的自豪感。我明白了作為每個中國人，都有義務為自己的國家負責、為之奮斗。只有擁有強烈愛國情懷的中國人，才能使這個國家更強大，更美好。作為學生，我們要牢記國家的重大利益，樹立遠大理想，并為之努力奮斗。

總結（100字）。

子升旗活動不僅是一種儀式，更是一種精神的傳承。通過參與這個活動，我不僅加深了對國旗的熱愛和了解，更明白了作為一個學生的責任和義務。團結合作和愛國情懷是這個活動中至關重要的元素。我期待著下一次的子升旗活動，希望能夠繼續感受到國家的力量和自豪，以及通過努力和貢獻，為國家和社會做出更大的貢獻。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十

升旗課是每個學校的傳統活動，它使學生對國旗、國歌和愛國主義情懷有更深刻的認識。最近，我參加了升旗課，通過這次活動，我收獲了很多。下面，我將分享一下我的心得體會。

第二段：身臨其境。

當我走進操場，看到高高飄揚的五星紅旗時，我不禁為之動容。在升旗儀式開始前，老師向我們講解了關于國旗的歷史和意義，讓我們更直觀地感受到了國旗的神圣。當國旗升起，國歌奏響時，整個操場一片肅穆，人們齊聲高唱，我感到自己身臨其境，深深地被國旗和國歌的力量所感染。

第三段：愛國情懷。

在升旗課上，國旗和國歌給我的不僅僅是美好的感受，更重要的是激發了我強烈的愛國情懷。我明白國旗是祖國的象征，國歌是國家的靈魂。我們作為中國人，就要對祖國保持無限的熱愛和敬仰。升旗課讓我更加深刻地認識到自己是祖國的一員，更加珍惜每一天，為祖國的繁榮和昌盛努力奮斗。

第四段：團結力量。

升旗課給了我一個機會，讓我與同學們一起參與到這個活動中。在操場上，我們齊心合力，手挽著手，用共同的聲音高唱國歌，創造出莊嚴肅穆的場面。在這過程中，我感受到了集體的力量和團結的重要性。只有團結一致，我們才能戰勝困難，實現共同的目標。這讓我認識到，只有和同學們攜手，我們才能共同成長，為國家和社會的發展貢獻自己的力量。

第五段：責任擔當。

作為學生，參加升旗課不僅是一種榮譽，更是一種責任。在升旗課中，我要時刻保持莊重和儀態端正，做好一個示范榜樣。我要主動關心班級、學校和社會，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為祖國的建設做出自己應有的貢獻。升旗課是培養學生愛國情懷和品德修養的重要途徑，它讓我進一步明確了自己的責任擔當。

總結：

通過參加升旗課，我獲得了身臨其境的體驗，激發了強烈的愛國情懷，認識到了團結的力量和個人責任。這次升旗課不僅僅是一場簡單的活動，更是對每個學生的一次教育，讓我們更加明白自己的使命和責任。通過升旗課，我們將更加珍視祖國、熱愛家鄉，努力奮斗，為實現中國夢貢獻自己的力量。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十一

每逢星期一，我校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

這次的升旗儀式非常特殊，因為擔任升旗任務的班級，還要負責班級風采的展示活動，我們四年級二班也不例外。為了迎接這一光榮時刻的到來，我們班可是早早地就做好了充分的準備。

在我們的熱切期盼中，升旗儀式如期而至。這一天，真是天公作美，清晨的陽光和我們每個人的心情一樣，顯得格外燦爛。同學們身著整齊的服裝，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，大家相互鼓勵和打氣，都希望把我們班級最好的一面呈現給全校的老師和同學們。

我很榮幸，成為了本次升旗儀式的護旗手。當然不只是我一個人，還有周想想、朱子樂、唐芮、張渤維等同學也是承擔了升旗任務，相信他們肯定也很榮幸吧！升旗儀式開始了，當音樂響起時，我們十二名小旗手分別護送著國旗，隊旗和校旗，邁著整齊的步伐，個個精神抖擻地走過跑道，來到了升旗臺旁邊為升旗做好準備。我們先把旗子掛在旗桿上，在嘹亮的國歌聲中我們注視著火紅的旗幟冉冉升起，我的心里頓時充滿了自豪感，也明白了作為一名少先隊員不僅是一份榮譽，而且時時處處要做到為隊旗增光添彩！

隆重的升旗儀式一結束，就到了激動人心的班級風采展示環節了。我們的主持人各有特色，他們分別是：帶點兒小清新的趙紫宇，有“活字典”之稱的劉躍洋，伶俐可愛的王婉縈，還有我們班素有“天使好聲音”之稱的李霆鋒。風采展示活動在四位小主持人熱情洋溢的講話中拉開序幕，我們本次班級展示的主題是“做愛學習，愛讀書的好學生。”我們蔣老師的創意非常有趣，她讓我們班上的小演員們把不同書籍中的人物搬到了小舞臺上。我們班的李俊哲扮演的是《昆蟲記》這本書的作者————昆蟲學家法布爾，李奕銳扮演的是《水滸傳》中的打虎英雄——武松，劉靜怡和蔣依辰扮演的`是《床邊的小豆豆》中的主要人物，讓我印象最深刻就是周鑫雨扮演的安徒生童話中賣火柴的小女孩兒了，她用自己惟妙惟肖的表演仿佛把童話故事中那位美麗的，讓人同情的賣火柴的小女孩兒帶到了我們的面前……相信同學們在欣賞小演員們生動表演的同時，也明白了讀書是一件多么有趣和快樂的事情。最后，班級展示活動在我們載歌載舞的表演中接近了尾聲。美妙的時光總是過得太快，不知不覺我們的班級風采展示活動結束了，但我們激動的心情久久不能平靜，為了珍藏這值得紀念的時刻，我們全班同學，還有老師和家長一起合影留念，也為這次活動畫上了完美的句點。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十二

每到每逢周一，我們都會以一種特殊的方式開始一周的學習生活——升旗儀式。升旗儀式是我們學校獨有的傳統，也是校園文化的一個重要組成部分。升旗儀式讓我們自始至終都能感受到青春、朝氣和國家的力量，始終把愛國主義精神貫穿在我們的生活、學習中，讓我們倍感驕傲和自豪。

第二段：升旗的歷史與意義。

升旗儀式是具有悠久歷史的傳統禮儀，起源于古代的“迎旗禮”。如今，在我國，升旗儀式已經成為一項日常行為，代表著國家的權威和力量。升旗儀式告訴我們，祖國是我們生命之根，我們必須保護和追求國家的繁榮和發展。在升旗儀式上，我們齊唱國歌，親身感受到祖國的繁榮與強大，激勵我們要勤奮學習，為實現中華民族的偉大復興而努力。

第三段：升旗儀式的過程。

升旗儀式分為三步驟：升旗、唱國歌、降旗。升旗時，我們要向著國旗行立正禮，并且注視著國旗上緩緩升起的五星紅旗，內心充滿著敬意和贊美。整個儀式對于我們來說，并不是單純的禮儀和儀式，而是目睹了偉大祖國的強大和美麗。

第四段：升旗儀式的意義和價值。

升旗儀式，不僅僅讓我們學會了向國旗致敬這種具有禮節性質行為，更是一種體現文化傳統和社會價值的重要反映，傳承并發揚了中華人民共和國的愛國主義價值觀和民族精神。升旗儀式還是一種文化外交手段，向他國展示我們祖國的美麗，向他國展示我們民族的團結和堅韌，甚至可以說升旗儀式是我們祖國的一張名片。

第五段：結語。

升旗儀式是分享愛國情懷、忠誠與向上進取的一種愉悅。它讓我們的教育更貼近現實，強調文化底蘊的傳承與愛國主義價值觀這一精神基礎的地位。我們應該根據升旗儀式蘊含的文化和價值追求，在日常生活中樹立“愛國、敬業、誠信、友善”的精神理念，始終踐行多彩文化接觸的精神，不斷地熟練地發揮大學校園這一特殊的社會環境優勢，為促進人與人之間的相互理解、尊重與友好交往，建設更為美好的社會貢獻我們應有的力量與智慧。

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十三

音樂莊嚴地響起，眾人的眼睛直直地盯著五星紅旗冉冉升起。對別人來說，這也許只是普普通通的升旗儀式，可對我來說，他是非凡的，他代表著我的轉折，是對我勇敢的肯定，因為，那站在紅旗下，操控著紅旗的，不是別人，那是我——金哲倫。

“什么，什么，要我當升旗手？這可怎么辦啊，在主席臺上，一千多雙眼睛直愣愣地看著我，再說我膽子又小，到了臺上還不得手哆嗦來腿抽筋！那么放棄，不行，這可是別人求之不得的榮譽，就這樣拱手讓給別人，有點不甘心；那么迎難而進，也不行，就單單那千把人擱那一站，就足以讓我望而生畏了！

回到家，我憂郁地坐在椅子上，呆呆地望著窗外，隨手拿起一個彈簧擺弄著。看著彈簧不論怎么擺弄都不會變形時，我震驚了，因為困難不就像是那擠壓彈簧的外力，而我們，就是那弱不禁風的彈簧，但你只要振奮起來，用堅強的意志去面對他，用頑強的精神去戰勝他，即使再弱小的東西，也能綻放出燦爛的光芒。

周一早晨，出會的音樂還沒響起，我便早早地來到了操場，開始訓練。沒過多久，升旗的動作我就就已經很練得嫻熟了。當臺下已站了人我才停止訓練。

主持人一聲“令下”，神圣而莊嚴的歌聲在耳畔響起時，我突然沒了之前的亢奮，反而沉著冷靜，昂首挺胸，雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，而我懼怕的眾人的目光反而讓我倍感驕傲，使我更加認真努力地完成這一次“工作”。

今天升旗，而我是——升旗手！

早上7點鐘，張語珊準時給我打了一個電話，我迷迷糊糊的接了，電話里，張語珊聲音格外響亮：

“腸子，咱們走吧！”

“啥？現在？現在幾點啊？”

“我看看啊！......是7：03。”張語珊急切地說。

“呃，好吧，走吧。拜拜！”

“等一下！穿不穿校服啊。”

“嗯......反正我穿。”

“額，拜拜。”

匆匆掛了電話，我開始緊張的準備，穿校服、帶紅領巾、穿鞋、收拾書包......

等我到達學校時，發現已經有一部分護旗手早已開始練習，便脫掉校服外面的羽絨服，也開始最后的練習。

因為是第一次升旗，握升旗把的'手未免有些僵硬，但我練習的特別認真。

張語珊不斷在旁邊提醒我：“快！慢！慢點！唉別太快啊！......”可是，不知不覺，練習時間已過，各個班級已經下樓排隊準備參加升旗儀式了。

主持人王一帆說道：“本周擔任升旗任務的是五一中隊，升旗手，常錦鴻。”我上前一步，敬了一個隊禮，然后后退。

“第一項，出國旗。”王一帆接著說。這時候，幾名護旗手排著隊出來了，張語珊的大個子特別扎眼，何況她還扛著國旗呢！想到這里，我突然想發笑，但是忍住了，這么莊嚴的時刻笑是不對的。張語珊已經上來系國旗了，我正準備去幫忙，張語珊小聲叫道：“別來幫我！”我停住的腳步，待她系好，王一帆說：“第二項，升國旗，全體少先隊員敬隊禮。”全場想起了威武雄壯的國歌純音樂，我緊緊握住升旗把，張語珊一揮國旗，國旗在空中劃過一道美麗的弧線，我開始跟隨音樂轉動升旗把，張語珊不停提醒我：“快——慢——快......”終于，國旗到達了升旗桿的頂端。我松了一口氣：終于完了！但又不敢公然伸縮自己酸痛的胳膊。只好莊重的站著。

升旗儀式完畢以后，我立刻穿上羽絨服，搓了搓冰冷的手，說起來，那升旗把真是冰，把手都給凍僵了！可是顧不了那么多，立刻以短跑比賽的速度跑回在三樓的教室：我的作業還沒交！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十四

2月17日，是一個特殊的日子，雖然疫情阻礙了我們上學的步伐，但我們卻以另一種方式感受開學的神圣。

一大早我穿上校服，戴上紅領巾，神圣的站在電視機前，期待一場別樣的升旗儀式。當直播中國歌響起時，我恭敬的舉起右手，敬少先隊隊禮……升國旗后，廣州市第八人民醫院感染病科主任蔡衛平醫生在國旗下的'講話，讓我對白衣天使的敬佩之情油然而起，作為小學生的我，更要聽從指揮，在家做好防護，不給前線的醫生們添麻煩。同時也要利用好時間，好好學習，為開學做準備。

最后同學們一曲《我的祖國》，讓我熱血沸騰，希望我們的祖國越來越好，疫情早點結束，一切都恢復正常，這樣我們就可以和老師們、同學們早日回到課堂。

加油武漢，加油中國！

實用升旗心得體會大全（15篇）篇十五

升旗儀式是每一個中小學生活中的重要組成部分，它既是對國旗的敬意，更是培養學生紀律意識和愛國情懷的重要途徑。最近，我們學校開展了一次特殊的升旗課，讓我對升旗課有了更深刻的理解和體會。以下是我對升旗課的心得體會。

第一段：升旗課的意義。

升旗課是每天正式上學的開始，也是對國旗的祝福和致敬。正如我們班主任在升旗儀式上所說：“國旗是國家的象征，代表著我們偉大祖國的榮耀和希望。通過升旗課，我們要傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，培養學生的愛國情懷和集體榮譽感。”升旗課的意義不僅在于儀式的莊重，更在于潛移默化地影響著每一個學生。在升旗儀式上，我們深深感受到了國旗的鮮艷和莊嚴，也體會到了紀律和責任的重要。升旗課教會了我們敬重國旗、熱愛祖國的美好情感。

升旗課的成功舉行離不開各方的精心準備和協作。升旗班的同學要提前練習升旗的動作，確保在儀式時行井然有序。同時，老師們也會安排學生們學習國旗護衛隊的禮儀和動作，加強學生們的協作能力和紀律意識。在升旗課前夜，我們還進行了一次升旗課排練，確保所有環節的順利進行。通過這些準備工作，我們學到了將事情做到位的重要性，懂得了付出和努力的價值。

第三段：升旗課的儀式。

升旗課儀式莊嚴而肅穆。在晨曦的照耀下，我們以整齊的步伐依次列隊，保持著嚴肅的表情。升旗歌音樂響起時，我們一齊行注目禮，示意對國旗致敬。國旗緩緩升起，我們雙手交叉握拳，默默祝福著國家的繁榮富強。升旗儀式上，我看到了同學們挺拔的身姿，聽到了鏗鏘有力的步伐聲，感受到了全校師生共同的目光和氛圍。這一瞬間，我們感到了凝聚力和集體榮譽感。

升旗課是一堂生動的愛國主義教育課。通過升旗課，我們培養了愛國情懷和責任感。國家的繁榮富強與每個人都息息相關，而我們作為中華民族的一員，就應該為之努力奮斗。升旗課還培養了我們的紀律意識和團隊協作能力。升旗課需要同學們統一的步伐和動作，這讓我們明白了集體紀律對于團隊的重要性。同時，升旗課也是我們走向更廣闊天地的開始，它讓我們對待學習和生活更加嚴肅和認真。

第五段：升旗課的啟示。

升旗課給我帶來了許多啟示。首先，愛國情懷是每個中小學生都應該培養的品質。國家的富強和繁榮離不開每一個人的奮斗和付出。其次，紀律意識和責任感是我們成長道路上必備的品質。只有通過對紀律的約束和培養，我們才能更好地適應社會的發展和要求。最后，升旗課讓我更加明白普通時刻背后的深刻意義。每天的升旗儀式都是對國旗的敬意，是我們對母校和祖國的祝福。

總之，升旗課是校園文化的一部分，也是一堂生動的愛國主義教育課。通過升旗課，我們培養了愛國情懷和紀律意識，樹立了集體榮譽感和民族自豪感。我相信，在將來的日子里，升旗課將繼續在我們的校園中舉行，教育和影響著一代又一代的學子們。