讀后感可以培養(yǎng)我們的綜合分析和評價能力，使我們在面對文學作品時更有自己的見解和觀點。以下是一些熱門圖書的讀后感，希望能夠對大家的閱讀和寫作有所幫助。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇一
我讀完了《當世界年紀還小的時候》這本書。這本書真得很好，它不僅蘊含了很多道理，還能讓人在閱讀中不斷去思索、去幻想。
其中，有一篇故事，題目是《三把椅子》。故事中講了三個兒子外出闖世界，回來后都給父親準備了禮物――一人一把椅子。只是椅子的功能不一樣。父親不喜歡小兒子的椅子，因為它只是一把普通的椅子，是小兒子自己做的。父親把房子讓給了兩個哥哥住。小兒子回到了隔壁村子繼續(xù)學木匠。后來大兒子和二兒子鬧翻了，還欠了一屁股債。父親也窮得只剩下了小兒子給他的.那把椅子。
故事的結尾不難想象。小兒子娶了木匠的女兒，接手了木匠坊。大兒子、二兒子把房子賣給了小兒子。小兒子搬進了那所房子，并且把父親也接了回來。
這個故事給我的啟示是做人要腳踏實地，不能只追求表面的浮華。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇二
李老師送給了我們一本特別有趣的書，叫《語文新天地》，我好奇地翻開書，第一映入眼簾的就是《當世界年紀還小的時候》這篇文章，我有些疑問，難道作者在世界很小的時候就出生了？我一定要好好看看！
如果太陽不發(fā)光，照亮人間，去吹風，那明擺著是把人類烤成人肉干嘛；如果月亮不去晚上照亮大地，去學著在白天發(fā)光，那人間可就是白茫茫的一片了，而且月光是冷冷的，那世界就永遠是冬天了。
每個人就應該去做自己擅長的事，就像小鳥要飛，老牛要犁地。人也是這樣，去做自己擅長的事，才會做得精彩。比如我，擅長畫畫和舞蹈，而不擅長書法和羽毛球，去做自己不擅長的事，只會讓那件事變得更糟。
又對自己未來的想象與思考，生活會充實不少。誰都可以有自己的夢，誰都有權利編寫自己的生活，抱著一份對未來的憧憬，本身就偶是一種美好的生活心態(tài)。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇三
星期天媽媽給我買了《當世界年紀還小的時候》這本書，看到到這個書名我就感到特別好奇，我就很想知道當世界年紀還小的時候，會有什么事情發(fā)生呢。帶著好奇心，今天上午我看完了這本書，看完之后，我知道了這本書寫的有：天，地，人，動物還有其他神奇的事物。
如《上了鎖的山》，他講的是人們用了很多方法去解山上的鎖，但是始終都沒有解開，最后還是被一個啞巴無意打開了。這個故事讓我知道了，不管做什么事情只要努力，都是有可能做到的。還有一個《哥哥，我和森林里的貓》，說的是我和哥哥用了魔法，變了好幾次身，才把一只迷路的小貓送回了家，這個故事又讓我知道了，我們一定要愛護小動物，要有愛心幫助需要幫助的人，還有小動物。書里還有很多很多小故事都讓我印象非常深刻。我非常喜歡這本書。
這本書都是講的以前發(fā)生的小故事，世界年紀還小的時候真的發(fā)生過這些事情嗎?書里的小故事講的真好，有的感覺很真實，有的感覺特別像童話，但是我都很喜歡!
我讀了《當世界年紀還小的時候》，很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還沒有人出現，忽然，有一個人出現了，是一個女人，她四處張望所有的東西，自言自語地說：“嗯，這些東西都不錯。”
又有一個人出現了，是一個男人，他們兩個互相問你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人說：“我叫亞當”女人說：“我叫夏娃”他們倆想結婚，忽然，亞當說：“什么叫結婚，沒有聽說過”夏娃說：“結婚就是愛。”不一會兒夏娃就吻了一下亞當，然后夏娃就說：“這就叫愛。”亞當說：“愛的滋味還挺不錯的。”他們住的地方是在伊甸園，亞當說：“什么叫伊甸園，沒有聽說過。”夏娃說：“當世界年紀還小的時候就叫做伊甸園。”
石頭學會了變硬;太陽學會了上山下山;月亮學會了變化;水學會了流動。
我看了這本書，學到了不少不明白的詞語，它還告訴我們是什么意思了，就好像伊甸園我是不懂的，但后來它告訴我了。媽媽給我這本書時，我欣喜若狂，可是沒有拼音，這本書的字都認識，也不難讀，我就是喜歡這本書。
《當世界年紀還小的時候》這本書真是讓人從心底里喜歡,因為這本書里有許多有趣的故事,讓你一邊讀一邊就會笑出來,《當世界年紀還小的時候》讀后感――黃栩芊.
我最喜歡書中的《巨大的.面包》這個故事,讀后感《當世界年紀還小的時候》讀后感――黃栩芊》.這個故事講的是在一座城市里住著一位面包師,他是那座城市里唯一的面包師,他有一個巨大的烤爐,有廚房那么大,他想做一個世界上最大的面包.于是他準備了做面包的許多材料,揉好的面團在烤爐里烤了一天一夜,面包終于做好了.他把面包拖到了廣場上、孤兒院、監(jiān)獄里,給那些饑餓的人們吃面包,但是面包看過去跟原來差不多.聽起來可能有些夸張,但是我看著看著就情不自禁的笑了起來.
這本書給我的感覺就是沒有理由的好笑.
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇四
有一本書《當世界年紀還小的時候》，書的末頁有這樣一段文字：“洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是空想。南瓜不說話，它只是繼續(xù)成長著。”
書頁旁畫著一個巨大的南瓜圖片，與圖畫中的小房子有著巨大的反差，這張圖片讓我明白了這段話的啟示。我們的種植園里也種了許多美麗的南瓜，我看著這些南瓜，心里感到有些意味深長。
我對這段話的理解是：洋蔥，蘿卜和番茄都是較小的蔬菜，而南瓜則較大，所以他們不相信世界上還有南瓜這樣大的蔬菜，他們覺得這是不可能的事情，但是真正的南瓜不理會他們的無謂爭論，只是默默的生長，使自己長的更大，就是對他們最好的反擊。
把寶貴的時間和有限的精力用在“成長”上，待到偌大的“南瓜”擺在眼前，是不是“一種空想”也就不辯自明。這也反映了人們的一種井底之蛙的短淺眼光和真正不被看好的人的默默無聞，厚積薄發(fā)的隱忍心態(tài)。
南瓜不僅努力生長，而且對自己有信心。信心勝于黃金，對自己有信心的人，才能贏得別人的信任和尊重。
無論干什么事情，想贏得天下所有人的認同和百分百的支持，既不現實又無必要。對那些認準的事、定好的路，即便風涼話再多，也要不動搖地堅持，不懈怠地努力。大智慧往往深藏于最簡單的'話語里，語言永遠比思想蒼白。
所以，要行動告訴他人，我的存在。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇五
有一本書《當世界年紀還小的時候》，書的末頁有這樣一段文字：“洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是空想。南瓜不說話，它只是繼續(xù)成長著。”
書頁旁畫著一個巨大的南瓜圖片，與圖畫中的小房子有著巨大的反差，這張圖片讓我明白了這段話的啟示。我們的種植園里也種了許多美麗的南瓜，我看著這些南瓜，心里感到有些意味深長。
我對這段話的理解是：洋蔥，蘿卜和番茄都是較小的蔬菜，而南瓜則較大，所以他們不相信世界上還有南瓜這樣大的蔬菜，他們覺得這是不可能的事情，但是真正的南瓜不理會他們的無謂爭論，只是默默的生長，使自己長的更大，就是對他們最好的反擊。
無論個人成長還是事業(yè)發(fā)展，不會總是一帆風順，即便身正行端，有時也難免遭致猜疑和誤解。遇此情形，不如收攏心神，不爭論，把寶貴的時間和有限的精力用在“成長”上，待到偌大的“南瓜”擺在眼前，是不是“一種空想”也就不辯自明。這也反映了人們的一種井底之蛙的短淺眼光和真正不被看好的人的默默無聞，厚積薄發(fā)的隱忍心態(tài)。
南瓜不僅努力生長，而且對自己有信心。信心勝于黃金，對自己有信心的人，才能贏得別人的信任和尊重。
無論干什么事情，想贏得天下所有人的認同和百分百的支持，既不現實又無必要。對那些認準的事、定好的路，即便風涼話再多，也要不動搖地堅持，不懈怠地努力。大智慧往往深藏于最簡單的話語里，語言永遠比思想蒼白。
所以，要行動告訴他人，我的存在。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇六
李老師送給了我們一本特別有趣的書，叫《語文新天地》，我好奇地翻開書，第一映入眼簾的.就是《當世界年紀還小的時候》這篇文章，我有些疑問，難道作者在世界很小的時候就出生了？我一定要好好看看!
如果太陽不發(fā)光，照亮人間，去吹風，那明擺著是把人類烤成人肉干嘛；如果月亮不去晚上照亮大地，去學著在白天發(fā)光，那人間可就是白茫茫的一片了，而且月光是冷冷的，那世界就永遠是冬天了。
每個人就應該去做自己擅長的事，就像小鳥要飛，老牛要犁地。人也是這樣，去做自己擅長的事，才會做得精彩。比如我，擅長畫畫和舞蹈，而不擅長書法和羽毛球，去做自己不擅長的事，只會讓那件事變得更糟。
又對自己未來的想象與思考，生活會充實不少。誰都可以有自己的夢，誰都有權利編寫自己的生活，抱著一份對未來的憧憬，本身就偶是一種美好的生活心態(tài)。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇七
我讀完了《當世界年紀還小的時候》這本書。這本書真得很好，它不僅蘊含了很多道理，還能讓人在閱讀中不斷去思索、去幻想。
其中，有一篇故事，題目是《三把椅子》。故事中講了三個兒子外出闖世界，回來后都給父親準備了禮物——一人一把椅子。只是椅子的功能不一樣。父親不喜歡小兒子的椅子，因為它只是一把普通的椅子，是小兒子自己做的。父親把房子讓給了兩個哥哥住。小兒子回到了隔壁村子繼續(xù)學木匠。后來大兒子和二兒子鬧翻了，還欠了一屁股債。父親也窮得只剩下了小兒子給他的那把椅子。
故事的結尾不難想象。小兒子娶了木匠的女兒，接手了木匠坊。大兒子、二兒子把房子賣給了小兒子。小兒子搬進了那所房子，并且把父親也接了回來。
這個故事給我的啟示是做人要腳踏實地，不能只追求表面的浮華。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇八
當世界年紀還小的時候很久很久以前，當世界年紀還小的時候，小貓開始學習捉老鼠，學習把老鼠吃掉。它也試過別的事情，可是，都沒有成功。譬如說打掃屋子，小貓把窗戶打破了，讓它的主人罵了它一頓。
還有，很久很久以前，當世界年紀還小的時候，小鳥開始學飛。它很快就學會了，因為只有一個方式，那就是：一直往天上飛，往天上飛，往天上飛…你看，世界是不是特別得有趣、快樂！
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇九
星期天媽媽給我買了《當世界年紀還小的時候》這本書，看到到這個書名我就感到特別好奇，我就很想知道當世界年紀還小的時候，會有什么事情發(fā)生呢。帶著好奇心，今天上午我看完了這本書，看完之后，我知道了這本書寫的有：天，地，人，動物還有其他神奇的事物。
如《上了鎖的山》，他講的是人們用了很多方法去解山上的鎖，但是始終都沒有解開，最后還是被一個啞巴無意打開了。這個故事讓我知道了，不管做什么事情只要努力，都是有可能做到的。還有一個《哥哥，我和森林里的貓》，說的是我和哥哥用了魔法，變了好幾次身，才把一只迷路的小貓送回了家，這個故事又讓我知道了，我們一定要愛護小動物，要有愛心幫助需要幫助的人，還有小動物。書里還有很多很多小故事都讓我印象非常深刻。我非常喜歡這本書。
這本書都是講的以前發(fā)生的小故事，世界年紀還小的時候真的發(fā)生過這些事情嗎？書里的小故事講的真好，有的感覺很真實，有的感覺特別像童話，但是我都很喜歡！
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十
接下來的其實是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會讓你提前猜到結局的，要耐心等待。我們在那些簡單又神秘的事物中發(fā)現故事，比如：動物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認為那是一種空想。
在現實生活和幻想之間的大門是敞開的。每個孩子，年輕和成長的都可以走進去，去體驗……。天堂是這樣一個世界——也就是當她還小的時候的那個世界。隨著時間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個小故事。
誰讀這本書都會驚嘆，因為在書中藏了美麗的靈感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十一
《當世界年紀還小的時候》這本書真是讓人從心底里喜歡，因為這本書里有許多有趣的故事，讓你一邊讀一邊就會笑出來。
我最喜歡書中的《巨大的面包》這個故事。這個故事講的'是在一座城市里住著一位面包師，他是那座城市里唯一的面包師，他有一個巨大的烤爐，有廚房那么大，他想做一個世界上最大的面包。于是他準備了做面包的許多材料，揉好的面團在烤爐里烤了一天一夜，面包終于做好了。他把面包拖到了廣場上、孤兒院、監(jiān)獄里，給那些饑餓的人們吃面包，但是面包看過去跟原來差不多。聽起來可能有些夸張，但是我看著看著就情不自禁的笑了起來。
這本書給我的感覺就是沒有理由的好笑。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十二
云開始學變臉，它有時密密麻麻，層層疊疊，有時散散落落，輕輕飄飄。要是它很密并且是灰色的，就表示要下雪了；要是它還是很密可是黑色的，就表示要下雨了；如果它散開了，就表示是晴天。
風不明白自我該學些什么，把自我吹跑嗎？冬天它覺得這主意不錯，夏天它又覺得這主意不好。它一向無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣。所以看起來有時大有時小，它學會的是控制強度。
雪開始學飄動，它很快就學會了。因為僅有一種方式，那就是一向往下飄，往下飄，往下飄。
那時候生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢地變化，萬物在自由地生長。霧媽媽把世界抱在懷里，彩虹努力讓自我更美麗……只要萬物都做最成功的事，這世界就十分的有秩序。
這世界還十分有秩序……。
停！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事有無數個開頭，可是沒有一個結局。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十三
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每一樣東西一定要學習怎樣生活下來。
花兒不知道自己該學些什么。學織衣服嗎？白天她覺得不好，晚上他覺得自己的這個主意不錯。她一直猶猶豫豫，無法下最終的決定，只能反反復復，花朵就一下子謝掉，一下子開放。于是他學會的是不斷變化。
那個時候呀，生活就是如此簡單。每個東西只要弄明白自己做什么簡單就行。
世界在慢慢變化，萬物自由生長。雪花從云里掉下來，鋪在地面上；人張開嘴巴就可以吃到美味的食物……只要萬事萬物都做他最容易的事，這世界就很有秩序了。
這世界相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多的開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十四
星星開始學眨眼，厚厚的空氣捂住星星的眼睛。他往前面一躲，它就又一閃一閃的。
大樹不明白自我該學些什么。學生長嗎？夏天它覺得這個主意不錯，秋天它又覺得這個主意不好。它一向無法決定，一陣子這樣，一陣子那樣，所以一到夏天它看起來枝繁葉茂，一到秋天它就要落葉了。它學會的是不斷變化。
那時候，生活就是這么簡單。每個事物只要清楚自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。一切都在自然發(fā)展著。葉子從樹上飄下，滋潤泥土；人們睜開眼睛就能看到一切有多完美……只要萬物都做自我最容易的事，這世界就很有秩序了。
這個世界還相當有秩序……。
哦！不要在往下講了，最好再從頭開始，這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十五
很久很久以前，當世界年級還小的時候，每樣東西都必須學會怎么生活。
大象開始時就非學爬樹不可，可它那龐大的身軀只要輕輕一碰，還沒發(fā)育好的小樹就骨折了。這下，森林里的樹們可都遭了秧了。最后，大象不得不好好學習噴水，或者逃脫猛獸的追捕。
海是個愛搞惡作劇的“搗蛋鬼”，只要它一發(fā)現小船，就會打一個大大的噴嚏，把小船卷進自己的肚子里。可它覺得卷一兩條船沒意思，于是每次都弄得“翻天覆地一團糟”才肯罷休，甚至都把來救援的船也“吃”了。不過，它也有好的一面，那就是幫忙人類提供水資源和發(fā)電。
山洞不知道自己該學些什么。它想了很久，還是沒有主意，最后不得不什么也不干，一個人站在密林深處。后來有了人類，他們喜歡把石器、食物存放在山洞中。山洞學會的是當人們的免費倉庫。
大地萬物自由生長，美好世界慢慢變化。魚兒在池塘里跳舞，小鳥在大樹上唱歌……
只要每個人都做自己該做的事情，這世界就相當有秩序了。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十六
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么應對這個世界。
石頭最早不是現在的樣子，他不重也不硬，而是一團松軟。但是這個敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅硬，需要力量擔當。于是，石頭站出來了，擔負起這個任務。從此，他就學著變硬、變重，一直在變。
風兒不知道學什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹吹成另一種漂亮的姿勢。風兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個時候的石頭，已經力大無比了，任憑風兒再怎么吹，也巋然不動。
小草急于想見這個世界的模樣，她開始瘋狂地冒著芽兒。花兒也不甘示弱，使勁地吐露芬芳，向這個世界展示著她的美麗。
很快，這個世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來，整個世界頓時一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來。
這個時候，動物們也來了，有長頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個美麗新世界打招呼。
哦，當世界還小的時候，人類呢，他們在哪里，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十七
太陽開始學發(fā)光，學著怎樣上山下山。它也試過做別的事可是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。
月亮不明白自我該學些什么。學發(fā)光嗎白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一向無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷的變化。
水開始學習流動。它很快就學會了，因為僅有種方式，那就是:一向往低處流，往低處流，往低處流......
那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里;人睜開眼睛，就能夠看到一切有多完美………只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序…...
哦!不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十八
當世界年紀還小的時候，就有了洋蔥，蘿卜和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰也不知道它是什么。
“瞧，這個小家伙定是我的后代。”番茄披著火紅的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來左搖右晃，活像個醉漢。
“嘿，你胡說什么，它應該歸我。”洋蔥尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，熏得番茄睜不開眼睛，“看到沒，我最厲害，它要跟我走。”
“好了，別爭了，小瓜苗跟誰還不一定呢。等它長大了再說。”每當這時，蘿卜就會出來當和事佬，勸解兩人。
“我是南瓜，”小瓜苗開口了，聲音不大卻很堅定，“我是南瓜！”
洋蔥，蘿卜和番茄不相信世界有南瓜這個東西，它們認為那只是空想。小瓜苗默默不說話，它只是努力地生長。它吸收著地里的水分，營養(yǎng)，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。
“小家伙，別賣力了。你是變不成什么所謂的南瓜的。”番茄捧著肚子，哈哈大笑。
“對呀，對呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿卜和洋蔥附和道。
小瓜苗不理會它們的譏笑，默默地走著自己的成長之路。終于，在瓜苗那越來越大的手臂上，結出了一個個的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動著身軀，開心地笑了。洋蔥，蘿卜和番茄卻沉默了，它們?yōu)樽约旱墓侣崖劯械叫呃ⅰＫ鼈円活^扎進圖書館，沒日沒夜地“啃”著書。
當世界年紀還小的時候，就有了洋蔥，蘿卜，番茄和南瓜。
實用當世界年紀還小的時候讀后感（案例19篇）篇十九
北極星開始學掛在北方，學著怎樣給人們指明方向。它也試過做別的事，可是都沒有成功。譬如說跳舞吧，它笨重的身軀，把所有的小星星都嚇壞了。
白云不明白自我該學些什么。學飄蕩嗎？晴天它覺得這主意不太好，陰天它又覺得這主意很不錯。它一向無法決定，只好反反復復，一會兒這樣，一會兒那樣，所以看起來有時像斑馬，有時像小羊。它學會的是不斷變化。
小樹開始學習生長。它很快就學會了，因為僅有一種方式，那就是：一向吸收養(yǎng)分，吸收養(yǎng)分，吸收養(yǎng)分。
那時候，生活就是這么簡單。每個東西都明白自我該做什么就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。太陽從東往西走過，給大地帶來光明和溫暖；人只要一睜開眼晴，就能夠看見大自然的一切……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……。
哦！不要往下講了，最好從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。