開題報告是一種對研究課題進(jìn)行梳理和闡述的文獻(xiàn)材料，它能夠確立研究的目標(biāo)和意義，為后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。我覺得現(xiàn)在需要撰寫一份開題報告了。看看以下收集的開題報告范文，或許會對你的寫作有所幫助和啟發(fā)。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇一

本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。

第一部分主要從六個方面闡述建立國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：

（一）有利于國家對上市公司的監(jiān)管。

（二）有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機制。

（三）有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。

（四）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。

（五）有利于增強上市公司的。形象意識。

（六）有助于投資者的理性投資。

第二部分主要從三個方面論證建立國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是；

（一）國有企業(yè)效績評價工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

（二）國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績評價工作的開展。

（三）政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。

通過上述兩個部分的分析論證，說明國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。

第三部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設(shè)計方案。設(shè)想從五個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這五個方面是：

（一）全面闡述和分析效績評價體系六個基本要素的內(nèi)容、作用。

（二）重點研究效績評價指標(biāo)體系。評價指標(biāo)體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計上市公司的評價指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。

（三）確定評價標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評議參考標(biāo)準(zhǔn)。

（四）制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。

（五）提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。

第四部分是實例分析。運用本文設(shè)計的效績評價體系對某一家上市公司2001年度效績進(jìn)行評價。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇二

課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo)：

1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;。

2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見;。

5、全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子：廣東拾”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實有效的開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面。

1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。

2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精當(dāng)、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。

3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的理特點，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

課題研究的成果形式包括報告、論文、專著、軟件、

課件。

等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。九、課題研究的組織機構(gòu)和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。第三部分。

開題報告。

的結(jié)構(gòu)與寫法開題報告主要包括以下幾個方面：

(一)課題名稱。

(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

(五)課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

(七)課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。

(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)主。

要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

(九)經(jīng)費估算。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇三

工程項目管理是很早就出現(xiàn)的一門學(xué)問，被廣泛應(yīng)用到了建筑、國防和工業(yè)建設(shè)等部門，并對這些行業(yè)的發(fā)展起到了有力的推動作用。我國的工程項目管理起步比國外要晚，因而發(fā)展程度不如國外成熟。在許多西方國家之中，行業(yè)工作者們都已經(jīng)建立起了非常完善和健全的項目管理機構(gòu)和項目管理組織，與之相比，國內(nèi)的工作則是顯得有些單薄，我國的.工程項目管理沒有制定出統(tǒng)一的規(guī)范，而且也不科學(xué)不完整，除此之外，總承包市場也不健全，因此，我們要走的路還有很長，為此，必須要綜合考慮項目的各方面影響因素，確保工程項目做到科學(xué)化和合理化。

3.2工程項目管理程序和機制。

在國外的工程項目管理工作中，所涉及到的管理程序是比較完善的，包含有項目準(zhǔn)備、項目投招標(biāo)管理、項目工程施工和項目監(jiān)督等等，并且嚴(yán)格按照管理規(guī)范對這些階段進(jìn)行科學(xué)有效的管理，除此之外，國外的很多建筑企業(yè)都充分利用起了計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而讓管理工作變得更加高效和清晰，管理質(zhì)量也得到了有效的提升。在我國的工程項目管理中，相關(guān)的管理機制并不完善，很多大公司都缺乏最基本的管理制度，因而技術(shù)優(yōu)勢并不明顯，這就阻礙了工程項目管理的發(fā)展。

3.3工程項目管理行業(yè)準(zhǔn)則和人才隊伍的建設(shè)。

在許多西方發(fā)達(dá)國家中，為了保障工程項目管理工作的有效開展，工作人員們制定了相當(dāng)嚴(yán)格的行業(yè)準(zhǔn)則，因而有效知道了各項工作，也保證了工作的高效性。然而我國目前尚未形成完善的行業(yè)準(zhǔn)則，因而就造成了各項工作的不規(guī)范，最終不利于企業(yè)的發(fā)展。除此之外，在企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)控方面也存在著一系列問題，從而造成了業(yè)務(wù)約束的缺失，甚至?xí)斐韶攧?wù)系統(tǒng)的混亂，最終會導(dǎo)致企業(yè)的崩潰。在人才管理方面，我國的工程項目管理也存在著欠缺的地方，當(dāng)前的許多從業(yè)者們并沒有進(jìn)行過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，而且還有很多從業(yè)者們沒有豐富的工作經(jīng)驗，這就為各項工作的開展帶來了難度。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強人才建設(shè)，在人才錄用方面要任人唯賢，必須要加強對于工作人員們的技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，建立起一支高素質(zhì)的人才隊伍。通過這一系列的培養(yǎng)，工作人員們不但需要具備豐富的項目管理經(jīng)驗，而且需要有處理問題的決心和魄力，能夠?qū)彆r度勢，及時作出最優(yōu)的決定。另外，工作人員們也必須要充分了解市場行情，及時掌握市場動態(tài)，從而處理好各種關(guān)系。總而言之，我國的工程項目管理的起步是比較晚的，發(fā)展也并不是很成熟，因此，我們應(yīng)當(dāng)及時借鑒國外工程項目管理的經(jīng)驗和理論，為提升國內(nèi)工程項目管理工作的質(zhì)量和效率而不斷努力。

參考文獻(xiàn)。

[1]余建.國內(nèi)外建設(shè)工程項目管理模式比較研究[d].西南大學(xué),2010.

[2]劉祉妤.國內(nèi)建筑工程項目管理模式研究[d].大連海事大學(xué),2013.

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇四

成員姓名性別學(xué)號組內(nèi)分工。

劉子文男7主持課題、統(tǒng)稿、執(zhí)筆、主持報告、參與研究。

李彥旎女17執(zhí)筆、參與研究。

張若晗女27執(zhí)筆、參與研究。

倪好男37執(zhí)筆、參與研究。

惠佳h女47執(zhí)筆、參與研究。

張心寧女57參與研究。

課題界定。

隨著政治、經(jīng)濟、文化全球化的進(jìn)程，踏出國門對許多國人來說已不是難事。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在許多高中畢業(yè)生生仍然在國內(nèi)讀本科的同時，有越來越多的高中畢業(yè)生選擇出國留學(xué)，到國外大學(xué)學(xué)習(xí)。本課題以對中外大學(xué)教學(xué)特點為分析對象，分析它們間的利弊、客觀差異，可以引發(fā)我們對于涉及高中畢業(yè)生出國留學(xué)諸多問題的深層次思考。從國際視角看，高中畢業(yè)生出國留學(xué)人數(shù)增加是亞洲各國在經(jīng)濟發(fā)展到一定階段所呈現(xiàn)的共同趨勢，日本、韓國、馬來西亞、新加坡、菲律賓等亞洲國家和地區(qū)都不例外。隨著改革開放的深入和人民群眾生活水平的不斷提高，我國目前也在經(jīng)歷這個歷史階段。

研究背景：

盡管隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，高中畢業(yè)生出國留學(xué)的`人數(shù)在總體上呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，但具體到每一個學(xué)生個體，選擇出國留學(xué)的原因卻是各不相同。概括起來主要包括以下幾個方面：一是規(guī)避國內(nèi)激烈的高考競爭。盡管家長對于我國基礎(chǔ)教育的質(zhì)量水平大多持認(rèn)同態(tài)度，而對于目前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)壓力過大問題普遍較為憂慮。選擇讓孩子出國留學(xué)，也是出于規(guī)避國內(nèi)高考競爭的無奈之舉。二是認(rèn)為國內(nèi)高等教育質(zhì)量水平與國外名校存在差距。國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源不足，且與國外一流大學(xué)相比存在較大差距，這也是家長選擇送孩子出國留學(xué)的一個重要原因。三是對于未來就業(yè)狀況的擔(dān)憂。國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，用人單位對畢業(yè)生的要求也越來越高，不僅表現(xiàn)在對學(xué)歷的要求上，而且表現(xiàn)在對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求上。很多家長認(rèn)為，通過出國留學(xué)可以增加孩子在國際視野、學(xué)校品牌、英語能力和個人經(jīng)歷方面的競爭優(yōu)勢，有利于增強孩子未來的就業(yè)能力。四是出于一種盲從的心態(tài)。看到周圍越來越多的家長送孩子出國，一些家長也盲目跟風(fēng)效仿。

研究目的：

幫助在校高中生、大學(xué)生理性面對出國留學(xué)與在國內(nèi)讀大學(xué)，并為那些有出國留學(xué)需求的學(xué)生提供切實的幫助。與此同時，透過這一現(xiàn)象對我國的人才選拔制度、人才培養(yǎng)體制和提升高等教育競爭力等問題進(jìn)行深度思考。

研究內(nèi)容：

1.調(diào)查了解中外大學(xué)的相同&不同點。

2.調(diào)查了解已作出選擇的同學(xué)的思考。

3.了解已出國/已上國內(nèi)大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們對自己選擇的評價。

4.理性分析。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇五

國上市公司對國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2001年底，國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止2001年底，國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2001年國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進(jìn)一步擴大；二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處；一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；三是二級市場投機行為盛行，一些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。

目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開，但在國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇六

綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材),保護(hù)環(huán)境和減少污染,為人們提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑.

綠色建筑的基本內(nèi)涵可歸納為：減輕建筑對環(huán)境的負(fù)荷,即節(jié)約能源及資源；提供安全、健康、舒適性良好的生活空間；與自然環(huán)境親和,做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展.

建立綠色建筑評價體系是建筑學(xué)領(lǐng)域的一次革命和啟蒙運動,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過能源的節(jié)約.它從多個方面進(jìn)行創(chuàng)新和有機綜合,從而使建筑與自然和諧,充分利用資源和能源,創(chuàng)造健康、舒適和優(yōu)美的生活空間.它對于建筑領(lǐng)域的革命意義可以從技術(shù)、社會、經(jīng)濟等角度來審視.

3.1技術(shù)意義。

進(jìn)入20世紀(jì)九十年代以來,隨著對綠色建筑認(rèn)識的逐步深化和成熟,人們索更具有可操作性的環(huán)境理念,環(huán)境與資本的結(jié)合成為未來世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的新方向,綠色建筑由此也進(jìn)入一個從生態(tài)倫理提倡向生態(tài)實踐研究深化的新階段.綠色建筑技術(shù)策略的深化與發(fā)展在材料、設(shè)備、形態(tài)學(xué)等不同的領(lǐng)域展開,在技術(shù)發(fā)展的同時,技術(shù)與其它設(shè)計元素的整合也開始從過去的簡單疊加、更多關(guān)注外圍護(hù)結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計向技術(shù)與建筑整體系統(tǒng)的有機結(jié)合轉(zhuǎn)變,逐漸成為了綠色建筑系統(tǒng).綠色建筑評價體系的建立是綠色建筑技術(shù)逐步完善和系統(tǒng)化的必然結(jié)果,它為綠色建筑技術(shù)的有機整合搭建了一個平臺,使綠色建筑技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)等諸多學(xué)科能夠在一個統(tǒng)一的平臺上發(fā)揮各自的作用,建立一個綜合評價系統(tǒng),為設(shè)計師、規(guī)劃師、工程師和管理人員提供了一個比以往任何時候都更加簡便易行、規(guī)章明確的綠色建筑評價工具和設(shè)計指南.

3.2社會意義.

綠色建筑評價體系的社會意義主要體現(xiàn)在新的生活方式的提倡、公眾參與意識的增強和地方文化的延續(xù)兩個個方面.

健康生活方式的提倡.綠色建筑評價體系的首要社會意義是倡導(dǎo)健康的生活方式,這是基于將綠色建筑的設(shè)計與建造看作是一個社會教育的過程.綠色建筑評價體系的原則是在有效利用資源和遵循生態(tài)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造健康的建筑空間并保持可持續(xù)發(fā)展.

公眾參與意識的增強.綠色建筑評估體系不是為設(shè)計人員所壟斷的專業(yè)工具,而是為規(guī)劃師、設(shè)計師、工程師、管理者、開發(fā)商、業(yè)主、市民等所共同擁有的評價工具.它的開發(fā)打破了以往專業(yè)人員的壟斷局面,積極鼓勵市民等公眾人員的參與.

3.3經(jīng)濟意義.

關(guān)于綠色建筑方面論文本站340;角度出發(fā),將綠色建筑設(shè)計所涉及的經(jīng)濟問題整合到從建材生產(chǎn)、設(shè)計、施工、運行、資源利用、垃圾處理、拆除直至自然資源再循環(huán)的整個過程.綠色建筑目標(biāo)的實現(xiàn)不完全是政府機構(gòu)的責(zé)任,作為從事設(shè)計工作的建筑師同樣對于制度的健全負(fù)有提出建議的義務(wù),將相關(guān)的政策問題納入綠色建筑設(shè)計策略中,成為系統(tǒng)解決建筑所面臨的經(jīng)濟問題的重要方面.在微觀的層面,目前從經(jīng)濟角度出發(fā)的設(shè)計策略都更充分考慮項目的經(jīng)濟運作方式,并據(jù)此對具體的技術(shù)策略進(jìn)行調(diào)整.

3.4倫理意義.

綠色建筑評價體系的理論基礎(chǔ)是可持續(xù)發(fā)展的理念,因此無論各個國家的評價體系在結(jié)構(gòu)上有多大差異,它們都有一個共同點：減小生態(tài)環(huán)境負(fù)荷,提高建筑環(huán)境質(zhì)量,為后代發(fā)展留有余地.這就從根本上扭轉(zhuǎn)了長期以來人類一味向自然索取的態(tài)度,體現(xiàn)出人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識由對立向統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變.

綠色建筑設(shè)計理念包括以下幾個方面：

節(jié)能能源：充分利用太陽能,采用節(jié)能的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)以及采暖和空調(diào),減少采暖和空調(diào)的使用.根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng),使建筑能夠有效地利用夏季的主導(dǎo)風(fēng)向.建筑采用適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的平面形式及總體布局.

節(jié)約資源：在建筑設(shè)計、建造和建筑材料的選擇中,均考慮資源的合理使用和處置.要減少資源的使用,力求使資源可再生利用.節(jié)約水資源,包括綠化的節(jié)約用水.

回歸自然：綠色建筑外部要強調(diào)與周邊環(huán)境相融合,和諧一致、動靜互補,做到保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境.

5.1綠色建筑的效果分析組成。

綠色建筑的效果分析包括內(nèi)部效果和外部效果,直接效益和直接費用稱為內(nèi)部效果,間接效益和間接費用稱為外部效果,按照工程經(jīng)濟學(xué)的觀點:內(nèi)部效果可進(jìn)行財務(wù)評價,外部效果應(yīng)進(jìn)行國民經(jīng)濟評價,所謂國民經(jīng)濟評價是按合理配置稀缺資源和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的原則,從國民經(jīng)濟全局的角度出發(fā),考察項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻(xiàn)來評價工程項目的經(jīng)濟合理性,外部效果一般包括產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效果、環(huán)境和生態(tài)效果,技術(shù)擴散效果,外部效果會造成私人成本(內(nèi)部成本或間接成本)和社會成本不一致,導(dǎo)致實際價格不同于最優(yōu)價格.從可持續(xù)發(fā)展的觀點分析,評價綠色建筑效果主要是外部效果指標(biāo).

由于綠色建筑剛剛開始發(fā)展,統(tǒng)一性的量化指標(biāo)體系還沒有確立,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行分析:(1)嚴(yán)格控制建筑產(chǎn)業(yè)規(guī)模,限制從業(yè)人員數(shù)量.粗放型增長模式的集中表現(xiàn)為各地爭上建筑項目、建設(shè)過程中采用人海戰(zhàn)術(shù),一旦國家限制建設(shè)規(guī)模,將形成“僧多粥少”的局面,導(dǎo)致機械化程度降低,勞動力水平低下.(2)加大科技投入,更新技術(shù)水平,建立和完善科技裝備投入機制.著力建筑科技開發(fā)和應(yīng)用研究,結(jié)合工程項目,針對未來建筑業(yè)特點,有計劃地組織科技攻關(guān),研究開發(fā)新機具、新工藝、新材料,積極引進(jìn)、吸收和消化國際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)科技成果,提高機械化水平.(3)在城市規(guī)劃、勘察設(shè)計中貫穿“綠色建筑”的思路.家庭住宅和城鎮(zhèn)建設(shè)必須保留在建或改建的余地,從采光、通風(fēng)、排水等方面控制對環(huán)境的破壞.(4)精心施工,降低資源消耗,在建筑生產(chǎn)過程中,應(yīng)采用節(jié)能降耗措施,防止過多地消耗土地資源、水資源、電力資源等.

5.2外部效果給建筑經(jīng)濟帶來的挑戰(zhàn)。

在政府的干預(yù)調(diào)控下,可以在一定程度上對資源進(jìn)行有效配置,加強建筑工程執(zhí)行節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管工作.要進(jìn)一步完善建筑節(jié)能監(jiān)管體系,強化以建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行為主要內(nèi)容的工程全過程監(jiān)管,特別要加強對大型公共建筑的建筑節(jié)能監(jiān)管,在項目成本上體現(xiàn)為將部分外部成本轉(zhuǎn)化為內(nèi)部成本,使得“非綠色建筑”項目的內(nèi)部成本提高,內(nèi)部效益降低,綠色建筑的外部成本降低,外部效益提高,使有效資源向綠色建筑經(jīng)濟領(lǐng)域合理流動.

6提高綠色建筑外部效果的措施。

企業(yè)建筑經(jīng)濟要想在新一輪的競爭中取得優(yōu)勢,只有不斷挖掘提高外部效果的方式方法,提高外部效益,降低外部成本,其基本思路和原則為:(1)建筑在壽命周期內(nèi)自然資源和能源的消耗最小化,(2)減少建筑壽命周期內(nèi)污染排放,(3)保護(hù)生態(tài)(自然)環(huán)境,(4)形成一個健康、舒適和無害的室內(nèi)空間,(5)建筑的質(zhì)量、功能、性能與環(huán)保相統(tǒng)一.

總結(jié)：上文中介紹了綠色建筑的內(nèi)涵設(shè)計理念以及它的效果分析和提高綠色建筑外部效果的措施.但是在未來的設(shè)計中如何掌握綠色建筑的一個度還需要大家在實踐中揣摩,相信綠色建筑必將成為未來建筑的一種趨勢.

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇七

就網(wǎng)上調(diào)查情況反饋：

(4)全國專家在蓉研討高中新課改“課堂教學(xué)的有效性及校長作用”為主題，舉辦中外八國校長論壇，研究開題報告。

就數(shù)學(xué)教學(xué)而言，還未有進(jìn)行關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究的案例。

課題研究的意義。

學(xué)習(xí)羅增儒老師《數(shù)學(xué)教學(xué)論》---21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論教材，使我們認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究至關(guān)重要。因為這種有效性的研究，就是讓學(xué)生在汲取知識，學(xué)習(xí)技能，鍛煉思維，培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的各個環(huán)節(jié)中感受到有效性，因其而受益。學(xué)課程與教課程與教學(xué)的變革和發(fā)展，需要一線教師的積極參與，教師自身的理論素養(yǎng)和實踐能力是決定課程與教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵，開題報告《研究開題報告》。新課程在課程理念、課程目標(biāo)、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價及課程管理等方面都發(fā)生了重大變革，較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。它既有教師培養(yǎng)過程中融入新課程理念，了解新課程、理解新課程，又要求一線教師更新教育觀念，改進(jìn)原來習(xí)以為常的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，重新確立和認(rèn)識自己的角色，改變課堂教學(xué)組織方式，提升課程意識，提高教師專業(yè)化水平。

教師的教學(xué)的具體方法、過程，展現(xiàn)是多層次的、多種類的設(shè)計和方案，如何具有較強的實用性和可操作性和科學(xué)性，如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)，其有效性的研究具有指導(dǎo)作用。這種有效性的研究，可以根據(jù)數(shù)學(xué)教育研究的新成果和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新形勢，對中學(xué)數(shù)學(xué)教育方面的教材加以充實、更新。就社會責(zé)任而言，不僅要主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程的改革，而且要在理論上、在對中學(xué)教師的教育中發(fā)揮出推動或牽引的作用。實現(xiàn)我們對數(shù)學(xué)學(xué)科教育轉(zhuǎn)型的自覺啟動。

本次申請小課題《關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》，這種有效性的研究，我們力圖做到以下幾點：

(1)總結(jié)初中數(shù)學(xué)教材教法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)?理論提升，既在操作層面上介紹初中數(shù)學(xué)教學(xué)“教什么”、“怎么教”、“怎么學(xué)”等問題，又在理論層面上提供現(xiàn)代教育學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)的依據(jù)。

(2)在努力繼承數(shù)學(xué)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，著力吸收國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的新成果，特別要體現(xiàn)當(dāng)前基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革的新理念。新內(nèi)容、新框架，反映教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的新視野。

課題名稱的界定和解讀《關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》關(guān)鍵詞界定：

1、全過程是指：

在教和學(xué)兩個層面上使初中數(shù)學(xué)的全過程教學(xué)，在課前的學(xué)法指導(dǎo)、課中的學(xué)習(xí)體驗過程、課后的深化提高，及課后學(xué)習(xí)的延伸等過程卓有成效，使每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)各個全過程的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。

2有效性是指：

初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究至關(guān)重要。這種有效性的研究，就是讓學(xué)生在汲取知識，學(xué)習(xí)技能，鍛煉思維，培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的各個環(huán)節(jié)中感受到課程目標(biāo)中的知識的理解性、應(yīng)用性、活動的可操作性、評價的激勵性等過程中有效性，教師因其而受益，學(xué)生因其而受益。如何重新建構(gòu)符合教育規(guī)律和學(xué)生發(fā)展需求的“教”、“學(xué)”行為。

課題研究的步驟和舉措。

1、組內(nèi)成員共同參與，研究各有側(cè)重。

張傳敏、郭琳靖(教學(xué)過程設(shè)計的有效性)。

陳文涵(課前教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的有效性)。

李整社、熊敏(基本技能訓(xùn)練的有效性)。

耿艷萍、趙方(精選例題習(xí)題的有效性)。

賈金博(學(xué)生數(shù)學(xué)思想引導(dǎo)的有效性)。

白小朋柴璐(課后學(xué)習(xí)延伸、拓展的有效性)。

2、階段劃分。

初一第二學(xué)期結(jié)束：

第一階段小結(jié)，成文《初一數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》。

初二第二學(xué)期結(jié)束：

第二階段小結(jié)，成文《初二數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》。

初三第二學(xué)期結(jié)束：

第三階段小結(jié)，成文《初三數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》。

3、總結(jié)《初中數(shù)學(xué)教學(xué)全過程的有效性的研究》。

研究的主體部分：分類一：用于學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的學(xué)法指導(dǎo)。

分類二：用于教師教學(xué)有效性的教法法指導(dǎo)。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)課題成果的主件為結(jié)題報告，附件為研究中產(chǎn)生的相關(guān)論文、隨筆、敘事、設(shè)計、課件、教具等，這里的預(yù)期主要是對附件的成果表述)。

msn空間完美搬家到新浪博客！

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇八

工程項目管理是很早就出現(xiàn)的一門學(xué)問，被廣泛應(yīng)用到了建筑、國防和工業(yè)建設(shè)等部門，并對這些行業(yè)的發(fā)展起到了有力的推動作用。我國的工程項目管理起步比國外要晚，因而發(fā)展程度不如國外成熟。在許多西方國家之中，行業(yè)工作者們都已經(jīng)建立起了非常完善和健全的項目管理機構(gòu)和項目管理組織，與之相比，國內(nèi)的工作則是顯得有些單薄，我國的.工程項目管理沒有制定出統(tǒng)一的規(guī)范，而且也不科學(xué)不完整，除此之外，總承包市場也不健全，因此，我們要走的路還有很長，為此，必須要綜合考慮項目的各方面影響因素，確保工程項目做到科學(xué)化和合理化。

3.2工程項目管理程序和機制。

在國外的工程項目管理工作中，所涉及到的管理程序是比較完善的，包含有項目準(zhǔn)備、項目投招標(biāo)管理、項目工程施工和項目監(jiān)督等等，并且嚴(yán)格按照管理規(guī)范對這些階段進(jìn)行科學(xué)有效的管理，除此之外，國外的很多建筑企業(yè)都充分利用起了計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而讓管理工作變得更加高效和清晰，管理質(zhì)量也得到了有效的提升。在我國的工程項目管理中，相關(guān)的管理機制并不完善，很多大公司都缺乏最基本的管理制度，因而技術(shù)優(yōu)勢并不明顯，這就阻礙了工程項目管理的發(fā)展。

3.3工程項目管理行業(yè)準(zhǔn)則和人才隊伍的建設(shè)。

在許多西方發(fā)達(dá)國家中，為了保障工程項目管理工作的有效開展，工作人員們制定了相當(dāng)嚴(yán)格的行業(yè)準(zhǔn)則，因而有效知道了各項工作，也保證了工作的高效性。然而我國目前尚未形成完善的行業(yè)準(zhǔn)則，因而就造成了各項工作的不規(guī)范，最終不利于企業(yè)的發(fā)展。除此之外，在企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)控方面也存在著一系列問題，從而造成了業(yè)務(wù)約束的缺失，甚至?xí)斐韶攧?wù)系統(tǒng)的混亂，最終會導(dǎo)致企業(yè)的崩潰。在人才管理方面，我國的工程項目管理也存在著欠缺的地方，當(dāng)前的許多從業(yè)者們并沒有進(jìn)行過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，而且還有很多從業(yè)者們沒有豐富的工作經(jīng)驗，這就為各項工作的開展帶來了難度。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強人才建設(shè)，在人才錄用方面要任人唯賢，必須要加強對于工作人員們的技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，建立起一支高素質(zhì)的人才隊伍。通過這一系列的培養(yǎng)，工作人員們不但需要具備豐富的項目管理經(jīng)驗，而且需要有處理問題的決心和魄力，能夠?qū)彆r度勢，及時作出最優(yōu)的決定。另外，工作人員們也必須要充分了解市場行情，及時掌握市場動態(tài)，從而處理好各種關(guān)系。總而言之，我國的工程項目管理的起步是比較晚的，發(fā)展也并不是很成熟，因此，我們應(yīng)當(dāng)及時借鑒國外工程項目管理的經(jīng)驗和理論，為提升國內(nèi)工程項目管理工作的質(zhì)量和效率而不斷努力。

參考文獻(xiàn)。

[1]余建.國內(nèi)外建設(shè)工程項目管理模式比較研究[d].西南大學(xué),.

[2]劉祉妤.國內(nèi)建筑工程項目管理模式研究[d].大連海事大學(xué),.

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇九

一、選題背景及意義：

二、論文綜述。

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程：許多年以來在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷程的回顧與反思。2006年db29中推出的purexml技術(shù)，對過去數(shù)十年來關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進(jìn)行了重大的創(chuàng)新，第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史，以及過去支撐其發(fā)展壯大的理論基礎(chǔ)和外部挑戰(zhàn)從新的角度進(jìn)行審視。今天我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史，對于絕大多數(shù)it技術(shù)人員，數(shù)據(jù)庫等同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。e-r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數(shù)據(jù)相關(guān)的所有理論問題似乎都已經(jīng)解決。

然而歷史的發(fā)展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉(zhuǎn)折，所有重大技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用邏輯的分離，采用層次結(jié)構(gòu)來描述數(shù)據(jù)，是層次型數(shù)據(jù)庫(ims)。第二代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀(jì)70年代e.fcodd博士提出的關(guān)系型理論以及sql語言的發(fā)明。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標(biāo)準(zhǔn)化，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的發(fā)展,得到了廣泛的應(yīng)用。技術(shù)的演進(jìn)主要集中在性能、擴展性和安全性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒有大的變化。

與之相反，在過去的20多年里，it產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的變化和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下it系統(tǒng)互聯(lián)互通相互協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。

三、論文提綱。

(一)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概論。

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概念及類型。

2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程。

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用。

(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀------關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)仍然是主流。

1、發(fā)展現(xiàn)狀概述。

2、oracle概念及應(yīng)用。

3、access概念及應(yīng)用。

4、sql概念及應(yīng)用。

5、db2概念及應(yīng)用。

6、發(fā)展現(xiàn)狀總結(jié)。

(三)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的趨勢。

1、下一代數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展主流面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)與關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

2、演繹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫技術(shù)。

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的新方向非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫。

4、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的又一趨勢數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機結(jié)合。

5、未來數(shù)據(jù)庫技術(shù)及市場發(fā)展的兩大方向數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)。

6、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實踐性發(fā)展面向?qū)ｉT應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

(四)當(dāng)代與未來數(shù)據(jù)庫研究的熱點數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)倉庫。

1、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

2、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)。

3、知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)。

4、小結(jié)。

5、結(jié)論。

四、論文寫作進(jìn)度安排。

(一)開題報告：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

(二)目的意義和國內(nèi)研究概況。

(三)論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

(四)研究結(jié)論。

(五)預(yù)期的結(jié)果。

(六)進(jìn)度安排。

[數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究開題報告]。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十

一、開題報告部分采用小四號字，行間距20磅。

二、必須首先確定論文的主要研究內(nèi)容，可以將論文研究內(nèi)容劃分為幾個部分，然后針對確定的這幾個部分分別進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點即可，但同一個人的觀點在文獻(xiàn)綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點的作者的順序標(biāo)注參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式必須符合《北京物資學(xué)院本科畢業(yè)論文學(xué)生手冊》的要求。

現(xiàn)以論文試論我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展對策為例，文獻(xiàn)綜述的寫作體例如下：

首先，確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如。

1.前言。

(1)對外文化貿(mào)易的內(nèi)涵。

(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。

(1)……。

(2)……。

……。

3.我國對外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析。

(1)……。

(2)……。

……。

4.我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑。

(1)……。

(2)……。

……。

然后，對應(yīng)于以上論文寫作的主要內(nèi)容，分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，如：

1.關(guān)于文化貿(mào)易內(nèi)涵的界定。

2.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題。

3.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題的原因。

4.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易發(fā)展途徑。

【注】在同一問題的綜述中，要包括國內(nèi)外學(xué)者對此問題的觀點。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十一

通過本文的研究，一是旨在引起社會和政府有關(guān)部門對建立上市公司效績評價體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識；二是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績評價體系提供參考；三是從理論和實踐老感兩個方面提高本人的專業(yè)知識水平。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十二

我國人口基數(shù)過大，人均資源短缺，國家相繼頒布并實施了各類節(jié)能政策。從20世紀(jì)80年代開始，我國開始建筑節(jié)能的研究。最早始于北方，90年代末建筑節(jié)能工作陸續(xù)在夏熱冬冷地區(qū)和夏熱冬暖地區(qū)開始。我國頒布了多項與建筑節(jié)能相關(guān)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)，如：jgj26—95民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、gb50189—公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、gb/t50378—綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)、《民用建筑節(jié)能條例》等，全國32個省市地區(qū)也出臺了多項地方性的建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。從建筑的設(shè)計、施工、改造等多方面進(jìn)行節(jié)能管理和監(jiān)督。我國在建筑節(jié)能方面雖然取得了一些成績，但和發(fā)達(dá)國家相比，我國仍然處于起步階段，并且進(jìn)程較為遲緩。主要問題表現(xiàn)為：

1)地區(qū)發(fā)展不平衡，能耗分布不均勻。我國土地遼闊，橫跨嚴(yán)寒、寒冷、溫和、亞熱等多個氣候帶。北方地區(qū)，每年冬季有5個月之久，全季采暖，采暖能耗占建筑能耗較大比重。在南方，夏季天氣較為炎熱，夏季空調(diào)能耗為主要建筑能耗。同時，我國地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，居民生活方式差異大，造成民用建筑中的能耗差異也較大。

2)建筑節(jié)能技術(shù)落后。已有建筑節(jié)能技術(shù)在設(shè)計、改造等過程中使用情況較差。我國是發(fā)展中國家，人們?nèi)狈ㄖ?jié)能技術(shù)的認(rèn)識，甚至存在誤解，給建筑節(jié)能技術(shù)的推廣使用造成巨大的阻力。同時，現(xiàn)有技術(shù)還比較低級，節(jié)能率不高，缺乏成熟、完善、經(jīng)濟適用、數(shù)量足夠的節(jié)能產(chǎn)品。

3)建筑節(jié)能技術(shù)人才缺乏。建筑節(jié)能設(shè)計學(xué)科廣泛，從規(guī)劃、建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水等方面都對設(shè)計師有一定要求，大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生由于薪資等問題對建筑節(jié)能等方面的工作較為排斥。全社會的建筑節(jié)能意識較低，對我國目前能源的供應(yīng)現(xiàn)狀不了解。

4)管理機構(gòu)不健全，缺乏引導(dǎo)監(jiān)督。在市場經(jīng)濟的引導(dǎo)下，企業(yè)短期盈利最大化傾向嚴(yán)重，對建筑節(jié)能的發(fā)展十分不利，政府應(yīng)當(dāng)給予一定的引導(dǎo)，消除市場本身的盲目性。雖然我國出臺了建筑節(jié)能相關(guān)的規(guī)范，但是監(jiān)管力度還是不夠。政府部門對于建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管往往重視的是設(shè)計階段，對于工程建設(shè)、建筑調(diào)試運行等環(huán)節(jié)沒有引起足夠的重視。據(jù)有關(guān)資料測算，當(dāng)建筑節(jié)能為30%以上時，造價增加3%～6%;節(jié)能50%，造價增加6%～11%。政府缺乏必要的經(jīng)濟調(diào)控激勵措施，這樣便讓建筑單位缺少了實施建筑節(jié)能的主動性。建筑節(jié)能理論研究在我國起步較晚，最早在1982年國家下達(dá)了有關(guān)建筑節(jié)能方面的科研工作，開始陸續(xù)擬定一系列的節(jié)能建筑標(biāo)準(zhǔn)。從開始我國強制實施建筑節(jié)能，在前，我國停留在對綠色節(jié)能建筑的了解認(rèn)識上，對建筑節(jié)能開始有了初步定義，構(gòu)建國家建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展框架。20—，國家通過政策鼓勵和引導(dǎo)建筑節(jié)能研究工作，有關(guān)建筑節(jié)能的研究成果如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，研究成果遍布各個領(lǐng)域。清華大學(xué)薛志峰等對北京現(xiàn)有的`大型公共建筑進(jìn)行實測勘察，分析了公共建筑的節(jié)能潛力。k．t．chan等通過研究高層商業(yè)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，發(fā)現(xiàn)高效能的圍護(hù)能夠減少接近35%的能源消耗。李志生等利用equest模擬軟件對比不同圍護(hù)結(jié)構(gòu)的能耗情況，說明了建筑外墻保溫系統(tǒng)的研究必要。戴雪芝對中國能源政策、建筑節(jié)能經(jīng)濟激勵政策實施效果進(jìn)行了詳細(xì)分析，并對經(jīng)濟激勵政策效益進(jìn)行了量化評價。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十三

工程項目管理是很早就出現(xiàn)的一門學(xué)問，被廣泛應(yīng)用到了建筑、國防和工業(yè)建設(shè)等部門，并對這些行業(yè)的發(fā)展起到了有力的推動作用。我國的工程項目管理起步比國外要晚，因而發(fā)展程度不如國外成熟。在許多西方國家之中，行業(yè)工作者們都已經(jīng)建立起了非常完善和健全的項目管理機構(gòu)和項目管理組織，與之相比，國內(nèi)的工作則是顯得有些單薄，我國的。工程項目管理沒有制定出統(tǒng)一的規(guī)范，而且也不科學(xué)不完整，除此之外，總承包市場也不健全，因此，我們要走的路還有很長，為此，必須要綜合考慮項目的各方面影響因素，確保工程項目做到科學(xué)化和合理化。

3.2工程項目管理程序和機制。

在國外的工程項目管理工作中，所涉及到的管理程序是比較完善的，包含有項目準(zhǔn)備、項目投招標(biāo)管理、項目工程施工和項目監(jiān)督等等，并且嚴(yán)格按照管理規(guī)范對這些階段進(jìn)行科學(xué)有效的管理，除此之外，國外的很多建筑企業(yè)都充分利用起了計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而讓管理工作變得更加高效和清晰，管理質(zhì)量也得到了有效的提升。在我國的工程項目管理中，相關(guān)的管理機制并不完善，很多大公司都缺乏最基本的管理制度，因而技術(shù)優(yōu)勢并不明顯，這就阻礙了工程項目管理的發(fā)展。

3.3工程項目管理行業(yè)準(zhǔn)則和人才隊伍的建設(shè)。

在許多西方發(fā)達(dá)國家中，為了保障工程項目管理工作的有效開展，工作人員們制定了相當(dāng)嚴(yán)格的行業(yè)準(zhǔn)則，因而有效知道了各項工作，也保證了工作的高效性。然而我國目前尚未形成完善的行業(yè)準(zhǔn)則，因而就造成了各項工作的不規(guī)范，最終不利于企業(yè)的發(fā)展。除此之外，在企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)控方面也存在著一系列問題，從而造成了業(yè)務(wù)約束的缺失，甚至?xí)斐韶攧?wù)系統(tǒng)的混亂，最終會導(dǎo)致企業(yè)的崩潰。在人才管理方面，我國的工程項目管理也存在著欠缺的地方，當(dāng)前的許多從業(yè)者們并沒有進(jìn)行過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，而且還有很多從業(yè)者們沒有豐富的工作經(jīng)驗，這就為各項工作的開展帶來了難度。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強人才建設(shè)，在人才錄用方面要任人唯賢，必須要加強對于工作人員們的技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，建立起一支高素質(zhì)的人才隊伍。通過這一系列的培養(yǎng)，工作人員們不但需要具備豐富的項目管理經(jīng)驗，而且需要有處理問題的決心和魄力，能夠?qū)彆r度勢，及時作出最優(yōu)的決定。另外，工作人員們也必須要充分了解市場行情，及時掌握市場動態(tài)，從而處理好各種關(guān)系。總而言之，我國的工程項目管理的起步是比較晚的，發(fā)展也并不是很成熟，因此，我們應(yīng)當(dāng)及時借鑒國外工程項目管理的經(jīng)驗和理論，為提升國內(nèi)工程項目管理工作的質(zhì)量和效率而不斷努力。

參考文獻(xiàn)。

[1]余建。國內(nèi)外建設(shè)工程項目管理模式比較研究[d].西南大學(xué)，.

[2]劉祉妤。國內(nèi)建筑工程項目管理模式研究[d].大連海事大學(xué)，.

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十四

伴隨著現(xiàn)代市場化經(jīng)濟的高速發(fā)展，企業(yè)規(guī)模逐漸增大、市場競爭日益激烈，企業(yè)的戰(zhàn)略眼光越來越多的放在了管理效益上，通過對企業(yè)管理效益的審計，不僅能夠更加完善企業(yè)內(nèi)部管理，同時也能夠有效地推動市場經(jīng)營效益的提升。

目前，我國的財務(wù)審計已經(jīng)處于相當(dāng)成熟的階段，而相比國外，我國管理效益審計正處于起步階段，20xx年審計署于《20xx年至20xx年審計工作發(fā)展規(guī)劃》中首次提出績效審計；同時由于國情、體制等方面的差異性，國外的管理效益審計模式并不能直接應(yīng)用于我國企業(yè)的管理效益審計中；為了更好地提升我國企業(yè)的管理效率，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，構(gòu)建以我國企業(yè)市場環(huán)境為背景的管理效益審計模式尤為迫切。

本文對于企業(yè)管理效益審計的模式構(gòu)建過程中，采用基于平衡計分卡的方式，設(shè)計一種可執(zhí)行的管理效益審計模式；平衡計分卡的優(yōu)勢主要體現(xiàn)為通過戰(zhàn)略組織目標(biāo)的設(shè)定以及管理效益評價指標(biāo)的明確，進(jìn)而能夠輔助企業(yè)在進(jìn)行管理效益審計的過程中有效地明確各個要素之間的因果聯(lián)系以及邏輯關(guān)系，從而為管理效益審計活動提供科學(xué)的參考依據(jù)。

本文在研究的過程中，以s連鎖零售企業(yè)為例，首先針對其日常門店管理效益審計為具體對象進(jìn)行探討，通過對其現(xiàn)狀的分析，找出其現(xiàn)行門店管理效益審計措施的不足之處；其次本文通過適用性分析進(jìn)而確定平衡計分卡理論是否適用，以及具有怎樣的應(yīng)用價值；再次，進(jìn)一步確立基于平衡計分卡分析模型以及具體的執(zhí)行措施，針對s連鎖零售企業(yè)門店管理效益審計現(xiàn)狀不足進(jìn)行有效的補充以及完善。

1、研究意義。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

3、主要參考文獻(xiàn)及出處。

1、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題。

論文提綱。

預(yù)期成果。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十五

表述為什么要做本課題，亦即介紹選擇此課題的原因和背景(實踐的或/和理論的).

2.本研究的目的和主要內(nèi)容。

敘述此課題的研究要達(dá)到什么目的，主要包括哪幾方面的內(nèi)容.

3.該問題的研究現(xiàn)狀(研究綜述)。

還存在哪些不清楚或未解決的問題，或者還有哪些不足，有待于從哪些方面進(jìn)一步探索(而這正是自己要做的).

4.研究思路和方法，研究重點和難點，預(yù)期要突破的問題(即創(chuàng)新點)。

思路:說明將通過怎樣一個理論思考，實驗研究等探索過程達(dá)到你的研究目的方法:本研究中主要將采用哪些研究方法(必要的和主要的，按照大類分)要按照研究的邏輯順序具體說明在研究某個方面或環(huán)節(jié)的問題時將采用什么方法.

重點:本課題研究中要做的最重要的工作方面或要解決的核心的問題.

難點:本研究中最不容易解決好的工作環(huán)節(jié)或最難克服的問題.

預(yù)期突破:你的研究有可能在某一或某些方面取得什么樣的創(chuàng)新性成果。

5.本研究的意義(理論的或/和實踐的)。

論述本研究可能具有的各方面的意義:。

本課題研究在實踐方面的意義;。

本研究所采取的新思路，所嘗試的新方法等具有的理論或?qū)嵺`意義.

6.本研究已經(jīng)具備的條件(硬件和軟件，主觀和客觀，資料和手段，等等，要概述)。

7.本研究需要提供的支持和/或有可能遇到的困難。

8.本研究的工作計劃，方案，時間安排。

10.本開題報告所用和所涉及的參考文獻(xiàn)。

11.有關(guān)附件。

列出所要采用的調(diào)查問卷，訪談提綱，實驗設(shè)計方案，評價指標(biāo)體系等.

提示:。

在最后定稿的學(xué)位論文中:。

開題報告的1―5項內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在“引言”(或緒論，前言等)部分，并在“引言”最后概述本論文的基本邏輯結(jié)構(gòu)(這是第9項的變形).

開題報告的第6-10項可不直接出現(xiàn).

開題報告的第11項附列在論文的“注釋與參考文獻(xiàn)”之后.

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十六

1、“開題報告〞應(yīng)包羅以下內(nèi)容：

（1）選題根據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價值和對社會、經(jīng)濟開展和科技提高的意義；

（5）估計可取得的`效果，能夠獲得的創(chuàng)新之處；

（6）研討進(jìn)程方案及工夫布置，估計完成的日期，任務(wù)量估量和經(jīng)費概預(yù)算；

（7）其他與開題有關(guān)的次要參考文獻(xiàn)和調(diào)查研討狀況等。

2、開題報告用紙規(guī)格為a4紙，注釋用4號宋體字，小標(biāo)題用4號黑體字，每一面的上方（天頭）和左側(cè)（訂口）應(yīng)辨別留邊25mm，下方（地腳）和右側(cè)（暗語）應(yīng)辨別留20mm，版心尺寸為165×252mm（約30字/行，32行/頁）。

3、開題報告封面款式見樣頁。

開題請求順序。

1、在導(dǎo)師指點下，零碎查閱文獻(xiàn)材料，提交文獻(xiàn)綜述報告；

3、由學(xué)院一致布置開題工夫，相關(guān)教研室擔(dān)任組織詳細(xì)開題任務(wù)；

4、學(xué)科點對能否經(jīng)過開題的意見及對研討生今后論文任務(wù)的建議與要求；

5、采用合理建議，修正開題報告，按規(guī)則格式打印裝訂開題報告并經(jīng)導(dǎo)師簽字后交研討生處。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十七

學(xué)號：

xx大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文開題報告

學(xué)生姓名

學(xué)位類別

專業(yè)領(lǐng)域

研究方向

指導(dǎo)老師

學(xué)院名稱

xx大學(xué)研究生院制

學(xué)位論文擬選題目

名稱類型

技術(shù)研發(fā)類，

工程設(shè)計類，

管理研究類，

其他來源

國家項目，

省部級項目，

地、市級項目，

橫向項目，

校內(nèi)項目，

自選項目，

其他

一、與所選題目相關(guān)的研究進(jìn)展、現(xiàn)狀（主要分析本研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展情況，著重說明自己的選題經(jīng)過、該課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)（所列中、外文參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)不少于20篇）、對開展此課題研究工作的設(shè)想、所選課題的意義（包括理論意義、實用價值、社會效益及經(jīng)濟效益等）、以及自己準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破及預(yù)期成果等）：

（可加頁）

二、主要研究內(nèi)容（明確學(xué)位論文的主要研究內(nèi)容）：

（可加頁）

三、研究方法及技術(shù)路線（闡明擬采取的試驗研究方法和技術(shù)路線；闡述課題研究工作可能遇到的問題及解決問題的方法或措施）：

（可加頁）

四、論文工作的總體安排及進(jìn)度：

五、儀器設(shè)備、研究經(jīng)費（完成該項研究已有的基礎(chǔ)及知識儲備情況，儀器設(shè)備和其它方面已具備的條件，估算課題研究的工作量及試驗研究經(jīng)費等）：

（可加頁）

六、審核意見

校外指導(dǎo)教師對于學(xué)位論文選題的意見（闡明選題的意義或價值，研究內(nèi)容、研究方法和技術(shù)路線是否正確，可行性如何？）

指導(dǎo)教師(簽名)：

年 月 日

校內(nèi)指導(dǎo)教師對于學(xué)位論文選題的意見（闡明選題的意義或價值，研究內(nèi)容、研究方法和技術(shù)路線是否正確，可行性如何？）：

指導(dǎo)教師(簽名)：

年 月 日

審核專家組對于學(xué)位論文選題的意見

審核時間

年 月 日

地點

專家組

成員

姓名

職稱

工作

單位

簽名

審核小組意見

審核組長(簽名)：

年 月 日

學(xué)院意見

審批人(簽名)：

年 月 日

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十八

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)。

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。

4要求。

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現(xiàn)實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進(jìn)過程。

2、國外有關(guān)研究的綜述。

3、國內(nèi)研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

三、論文提綱前言、

一、1、2、3、······。

二、1、2、3、······。

三、1、2、3、結(jié)論。

四、論文寫作進(jìn)度安排。

畢業(yè)論文。

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況。

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

四、研究條件和可能存在的問題。

五、預(yù)期的結(jié)果。

六、進(jìn)度安排。

優(yōu)秀論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（匯總19篇）篇十九

一、開題報告包括的內(nèi)容：

1、選題的目的和依據(jù)，說明選題的理論意義。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值。

2、本人對開展論題工作的設(shè)想，具體研究內(nèi)容和重點要解決的問題，指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達(dá)到的水平20xx年研究生論文開題報告要求及程序20xx年研究生論文開題報告要求及程序。

3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內(nèi)容框架。

4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預(yù)案。

5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃。

報告人提前將《開題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報告》分送每位成員，報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負(fù)責(zé)人、報告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成，成員為五名左右。

報告會程序：

1、系主任宣布報告者具有開題報告資格;。

2、報告人導(dǎo)師介紹報告者情況;。

4、審核小組成員就相關(guān)問題進(jìn)行提問;。

5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進(jìn)入論文寫作作出決議(必要時可采用表決方式)。

同時可提出修改、改進(jìn)建議(以上1，2，5項程序進(jìn)行時報告者應(yīng)回避)。

三、備注：

1、開題報告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。

2、該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準(zhǔn)者，不得進(jìn)入論文寫作20xx年研究生論文開題報告要求及程序論文。

3、若改題，需重新進(jìn)行開題報告審批。

4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫作。

5、《開題報告》交研究生部備案。