活動方案的制定還要考慮活動的可持續性，即活動結束后，是否能夠形成有效的延續和成果的輸出。在這些活動方案范文中，我們可以看到各種不同類型活動的具體安排和步驟。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇一

20xx年12月12日——20xx年12月25日。

1、各年級各班組織學生及家長在12月13日上午10點準時收看央視直播的“國家公祭日活動”。

2、利用本周六周末六七年級進行“勿忘國殤吾輩自強”書法、繪畫、海報創作。

3、八、九年級學生和家長看完直播后以小視頻方式結合自身實際發表感想。

4、各年級各班借助本次活動，周一班會組織學生填寫心愿卡。

5、各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強”主題演講比賽。

備注：各班上交的優秀書法、繪畫、海報作品，學生發展處統一組織評選，并進行全校展覽。

各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇二

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。

為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的`態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，2019年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，淳化中學積極開展國家公祭日相關活動。

牢記歷史！把握未來！

20xx年12月1日——12月30日。

（一）了解南京大屠殺（12月1日——12月6日）。

利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、利用歷史課學習相關歷史（歷史老師）。

2、出一期黑板報（班主任）。

（二）、多途徑學科聯動，寄托哀思整合各學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲。（音樂）。

2、學習制作小白花。（美術）。

3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。（語文）。

4、學習登陸國家公祭日網站，寫寄語、獻白花。（電腦）。

5、開展“家校共點燭，攜手祭同胞”網上公祭活動（家庭）。

（三）、舉行一次集會。

1、進行莊嚴的升旗儀式（品德培育處）。

2、演講《勿忘國恥，圓夢中華》。

3、入團儀式。

（四）、制作一幅展板緬懷跟帖留言。

（五）敬獻一朵白花向死難者敬獻小白花。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇三

為了確保活動能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃！以下小編在這給大家整理了一些國家公祭日活動策劃方案，希望對大家有幫助！

一、活動目的：

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。

為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，20__年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，淳化中學積極開展國家公祭日相關活動。

二、活動主題：

牢記歷史！把握未來！

三、活動時間：

20__年12月1日——12月30日。

四、活動形式：

(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。

利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、利用歷史課學習相關歷史(歷史老師)。

2、出一期黑板報(班主任)。

(二)、多途徑學科聯動，寄托哀思整合各學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。

2、學習制作小白花。(美術)。

3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。

4、學習登陸國家公祭日網站，寫寄語、獻白花。(電腦)。

5、開展“家校共點燭，攜手祭同胞”網上公祭活動(家庭)。

(三)、舉行一次集會。

1、進行莊嚴的'升旗儀式(品德培育處)。

2、演講《勿忘國恥，圓夢中華》。

3、入團儀式。

(四)、制作一幅展板緬懷跟帖留言。

(五)敬獻一朵白花向死難者敬獻小白花。

一、活動目的：

對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、活動主題：

歷史不容忘卻！未來我們掌握！

三、活動時間：

20__年12月8日-12月14日。

四、活動形式：

(一)了解南京大屠殺。

利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1.上一堂班會課(班主任)12月8日。

2.開播一次紅領巾廣播(四(2)班)12月12日。

3.出一期黑板報12月12日。

4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》等。

5.辦一次圖片展。

具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺。

3)抗日烽火4)罪與罰。

6.出一期專題校報。

7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻！未來我們掌握！

(二)多途徑學科聯動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。

2.學習制作銘記卡片(美術)。

3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。

4.登錄國家公祭日網絡，寫寄語、獻白花。

(三)舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式。

一、活動背景。

1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定，將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是第__個國家公祭日，根據共青團中央號召，同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈，表明自己反對侵略，熱愛和平的的態度與立場，共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。

二、活動主題。

“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”

三、活動目的。

通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關史料并進行展示，從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然，同時也使團員青年在了解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發出使廣大團員青年的愛國熱情，并調動起團員青年的積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入之后的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家的建設。

食品學院各團支部全體團員青年。

五、活動時間。

20__年12月10日至20__年12月16日。

以“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”為主題，開展國家公祭日的相關演講活動。各團支部應充分調動所轄團員青年的積極性，號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿，并在活動時間內圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題，自選活動地點開展團支部范圍內的演講活動，并結合相關主題，充分依托網絡平臺，利用多種宣傳手段，在易班等新媒體上開展相關話題的討論，以寄托哀思，銘記歷史。

各團支部演講活動完成后，推薦一位優秀同學，將相關材料報至學院團委，并由學院團委組織開展學院演講比賽活動，請相關同學進行展示并進行評比打分，頒發獎項。

七、活動具體要求。

1.各團支部可結合主題班會開展活動。

2.各團支部完成內部活動后，在截止時間前將推薦同學的姓名，班級，學號，演講稿打包發至團委郵箱__。

3.易班討論活動原則上應做到全員參與，廣泛討論，活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發送至團委郵箱__。

八、活動流程。

1.12月10日，將通知發至各團支部；知會學院各輔導員及主席團成員相關事宜。

2.12月10日至12月14日，各團支部開展相關活動，并整理活動文件。

3.12月13日至12月14日，各團支部將兩項活動的相關文件提交至團委。

4.12月14日，團委將各團支部所提交文件匯總整理，發送學生會易班工作站，在院級平臺發布投票貼。

5.12月14日至12月16日，開展學院比賽活動，請輔導員及主席團進行打分后將結果反饋至團委郵箱。

6.12月16日，團委匯總分數后進行排名，評選出獲獎個人，公布獲獎結果并現場頒發獎狀。

九、注意事項。

1.活動文件命名格式。

2.評分細則。

1)滿分100分，易班打分占40%，現場打分占60%。

2)現場打分滿分100分，情感豐富50分，內容優秀30分，口才良好20分，最終按比例折算。

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應黨的號召，我院學生機構將于20__年12月13日舉辦第__個國家公祭日活動，以下是具體方案：

一、活動主題：

勿忘國恥！銘記國瘍！

二、負責部門。

生命科學學院學生機構主席團。

三、活動對象。

生命科學學院學生機構干事。

四、活動時間。

20__年11月29日上午08：15。

五、活動地點。

后山籃球場。

(一)主持人開場；

(二)宣誓環節；

(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。

七、注意事項。

1.活動過程中，所有參與人員統一穿著冬裝校服；

2.活動過程中，所有參與人員務必將手機調為靜音或震動狀態；

3.活動過程中，所有參與人員務必聽從主持人安排，并保持會場安靜。

八、應急預案。

活動當天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團將以最快速度各相關部門，各部門再將通知進一步傳達。同時，活動改期的相關事宜再行定奪。

今年12月13日是第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。

一、烈士紀念日活動領導小組：

組長：__。

副組長：__。

成員：各班班主任。

1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。

各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。

3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。(辦公室負責)。

4.開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

四—六年級各班于12月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。

5.加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。

登錄__，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。

8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。

三、活動要求：

開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇四

范文一：

——紀念南京大屠殺xx周年倡議書。

親愛的老師，同學們：

你可還記得xx年前的恥辱嗎?1937年12月13日，一場浩劫在南京降臨。昔日繁華的六朝古都遍染血光，頓時變成了人間地獄!

如今，遇難的同胞尸骨未寒，又有罪惡的魔手伸向下一代的記憶。日本文部省在審定中、小學歷史課本時，公然篡改日本軍國主義侵略中國的歷史，把當年日軍對南京人民的大屠殺說成是“由于中國軍隊的激烈抵抗”造成的。為此，我們五(3)班同學向全校同學發出以下倡議：

一、重溫歷史，銘記歷史，勿忘國恥。讓我們努力去了解那段歷史的每一個具體的細節，把記憶抱緊。

二、將悲憤化為動力，牢記責任。為歷史不再重演，為事實不被抹殺，為道德得到訴求，為正義得到伸張，我們要牢記身負的責任，并勇敢地肩負起時代的責任，我們要讓和平的橄欖枝永不凋謝!

三、珍惜時光，刻苦學習。讓我們銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，為實現祖國的偉大復興而努力奮斗!

四、開拓創新，勇于爭先，重建民族的崛起。我們要以先人為榜樣，端正的學習態度，積極參與到祖國的社會主義現代化建設中來。

明天，南京的上空又要響起警世后人，勿忘國恥的警報聲。作為新世紀的學生，我們在這里倡議，不只是悼念遇難同胞，還為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演，我們牢記祖國屈辱的歷史,并積極響應國家科教興國的號召，為爭創世界科技強國而努力奮斗!

五(3)班全體同學。

20xx年12月12日。

范文二：

銘記歷史、勿忘國恥，敬畏生命、珍視和平。

致廣大職工：

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭日設立的最大價值就是讓侵害者和受害者及其后人不忘歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，也表明我們沖破了觀念的束縛，具有了還原抗戰歷史真相的勇氣和胸懷，彰顯了前所未有的開明、大度和自信。

12月13日即將到來，國家公祭日活動將在南京隆重舉行。為了永不忘卻的國家記憶，作為共和國長子的中國鐵建，有責任有義務以此為契機，教育引導所屬30萬職工和近300萬農民工，銘記歷史、不忘國難，深切悼念死難同胞，緬懷抗戰英烈，激發廣大職工振興企業、圓夢中華的正能量，在實現中國夢、鐵健夢的宏偉歷程中發揮工人階級的主力軍作用。中國鐵建工會向全系統廣大職工發出倡議，讓我們在首個公家公祭日，停止一切娛樂活動，請在10：00時停下您手頭的一切事務，為死難同胞默哀1分鐘，以此銘記那一段苦難的歷史，祭奠77年前南京大屠殺遇難同胞和慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞。

我們廣大職工要銘記歷史、勿忘國恥，始終做堅持中國道路的柱石、弘揚中國精神的楷模、凝聚中國力量的中堅。讓我們共同祈禱天佑中華，和平永存!

范文三：

致全校師生：

12月13日，我們將迎來首個南京大屠殺國家公祭日。為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，表達全校師生對南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼，天津理工大學學生會、研究生會向廣大師生發出倡議。

一、銘記歷史，勿忘國恥。

1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始實施慘絕人寰的大屠殺。3萬!這不是一個冰冷而抽象的數字，而是由一個個鮮活的生命組成的，每個生命身后都有著一個原本幸福的家庭。國破家亡胞死之痛，不斷噬咬著我們的心靈，它讓我們感到無比痛苦，也讓我們從未如此清醒?！皻v史不應該是記憶的負擔，而應該是理智的啟迪”，我們不忘歷史、銘記苦難，是為了警惕歷史反復，從歷史中汲取智慧啟迪，獲得開創未來的精神力量。銘記歷史，勿忘國恥!每一名理工人要積極參與國家公祭日活動，以點燭、獻花、留言等方式表達對遇難人民的哀思。

二、敬畏生命，珍視和平。

南京大屠殺，如同奧斯威辛集中營，不僅是歷史留給某個國家的傷疼，也是留給全世界的傷痛。我們以國家公祭日的形式悼念，不是要咀嚼戰爭苦難，不是要延續歷史仇恨，而是要守護真實的.歷史，是要保留這段屈辱與奮起的民族記憶，是要培養大國公民應有的歷史價值觀，是要喚醒全世界愛好和平的人們守護好人類和平。每一位理工人請在公祭日期間內停止娛樂活動，注意自己的言行衣著，理性愛國，共祈和平，不出現影響以及侵犯他人安全與利益的行為。

三、以史為鑒，自強不息。

7多年過去，那些逝去的同胞，無法看到中華民族在屈辱中的奮起。中國不再是積貧積弱、四分五裂，不再是發展落后、任人欺凌，而是以世界第二大經濟體的地位屹立在太平洋東岸。落后就要挨打，發展才能自強。今天，我們離民族復興的夢想從未如此之近，此時我們更要銘記歷史、戮力同心、共襄發展。只有一個更加強大、更加文明、更加現代的中國，才能保衛每一個國民的安全，才是對死難同胞的最好慰藉。每一位理工人應積極踐行社會主義核心價值觀，化悲憤為動力，努力學習、珍惜在校時光，端正學習態度，遵守學校的各項規章制度，時刻牢記“重德重能，求實求新”的校訓精神。

今天，遙想3萬同胞死于非命的慘狀，我們流下的是悲情淚水;明天，化歷史悲情為奮斗動力，我們締造的將是偉大的民族復興!

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇五

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的xx周年紀念日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合平谷四中實際，決定在全校師生中開展國家公祭日系列活動。

組織全體學生在教室了，通過網絡直播、視頻回放等形式觀看20xx年國家公祭日活動的直播。

組織教師和中層以上領導觀看20xx年國家公祭日活動的直播。

學校早晨將國旗升上頂后，將三分之一，對南京遇難同胞祭奠。

根據我校公祭儀式宣傳和自己對公祭日的由來、意義和我們應該怎樣對待公祭儀式，對我們的學習和生活有什么意義等方面繪制手抄報，每班上交5份。

為了使學生能夠覺醒，振我中華，努力學習，維護和平，辦一期專題和板報。

作為小手拉大手活動，讓學生到家里對父母和爺爺奶奶宣傳一下國家公祭日，講一講它的由來，聽一聽大人對這件事的認識，談一談自己對公祭日的認識和理解，并在父母面前承諾自己如何“勿忘國恥，我輩當自強”做法。

用抒情、夾敘夾議等形式，談一談自己對國恥日的認識和理解，談談自己作為中國人如何承擔這個國恥，如何才能不讓自己、自己的子孫不再受到這份屈辱，從我做起、從現在做起，強我中華。

各班組織學生誦讀《勿忘國恥，我輩當自強》詩歌紀念。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇六

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第xx個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動。

歷史不容忘卻！未來我們掌握！

20xx年12月8日—12月14日。

（一）了解南京大屠殺。

利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、上一堂班會課（班主任）12月8日。

2、開播一次紅領巾廣播（四（2）班）12月12日。

3、出一期黑板報12月12日。

5、辦一次圖片展。

具體包括：

1）南京淪陷。

2）血腥屠殺。

3）抗日烽火。

4）罪與罰。

6、出一期專題校報。

7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！

（二）多途徑學科聯動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲（音樂）。

2、學習制作銘記卡片（美術）。

3、學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。

（三）舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇七

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇八

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第xx個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。

組長：xx。

副組長：xxx。

成員：各班班主任。

1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。

各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。

3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。(辦公室負責)。

4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

四六年級各班于12月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。

5、加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。

登錄xxx，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。

8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。

12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現場直播。

開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇九

了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現實意義。

【過程與方法】。

通過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。

【情感態度與價值觀】。

通過對南京大屠殺的學習，發現__主義的兇殘本性，樹立反對戰爭、熱愛和__的理念以及正視歷史的觀念。

二、活動重難點。

【重點】。

南京大屠殺的內容。

【難點】。

南京大屠殺的啟示。

三、活動過程。

環節一：導入新課。

教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而導入新課——南京大屠殺。

環節二：新課講授。

(一)初探歷史。

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現的?

學生結合教材讀圖后回答：淞滬會戰失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。

教師進一步提問：____做出了哪些反應?

學生回答后，教師總結：____從南京遷都重慶。

(二)走進歷史。

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看視頻并閱讀教材內容，回答如下問題：

(1)南京大屠殺的時間是什么時候?

(2)地點在哪里?

學生能夠回答：

(1)1937年12月13日開始，持續了四十多天。

(2)地點在南京。

教師繼續播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行?

學生結合教材回答：

(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺__民和放下武器的.士兵達30萬人。

(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。

(3)侵略者進行__比賽。

(4)強迫__婦女充當日軍的“__”，摧殘身心。

教師進一步出示南京大屠殺相關圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十

各年級團總支、班團支部：

今年12月1日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個公祭日。為貫徹落實中央有關指示精神，加深民眾對這段歷史的記憶，加強青少年學生愛國主義教育，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發廣大青少年學生為維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級組織的相關要求，校團委決定組織全校學生廣泛開展國家公祭日相關活動。現將具體事項通知如下：

一、活動時間。

20xx年12月1日-20xx年12月1日。

二、活動形式。

鼓勵學生以學生組織、社團、班級（團支部）等團隊形式開展活動。

三、活動內容。

四、活動要求。

1請對學生組織、社團高度重視，積極做好第一個國家公祭日活動的開展；

3校團委將聯合各學院做好國家公祭日相關活動的指導和監督工作，對開展成效好的團隊活動予以優先納入校級品牌活動資助。

4請于20xx年12月10日前將組織開展活動匯總表交至金審分團委郵箱：zz。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十一

具體活動如下：

第一大類是“勿忘國恥、圓夢中華”主題系列活動，包括演講朗誦比賽、詩詞楹聯征集展示、解放軍官兵主題宣誓、愛國主義教育基地聯動等4項具體活動。

——演講朗誦比賽從9月18日開始持續到12月20日結束，評選后舉行優秀作品視頻展示及頒獎。

——南京大屠殺死難者國家公祭詩詞楹聯征集已收到845首詩詞作品、244副楹聯作品，正選取部分詩詞楹聯，邀請省市著名書法家書寫100余幅作品，于12月8日開始在南京美術館展出。

——12月10日上午，南京警備區將組織中國人民解放軍1213名官兵，到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館內的和平公園舉行主題宣誓活動。

——12月13日，中山陵園、雨花臺烈士陵園、梅園新村紀念館等40家南京市級以上愛國主義教育基地，將以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，共同開展群眾性紀念活動。

第二大類是“前事不忘、后事之師”史料系列發布活動包括公布幸存者口述史、公布“市民呈文”、發布史料新證、開展學術研討等4項具體活動。

——從9月17日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館每天通過網站向社會公布1名南京大屠殺幸存者的口述資料，連續公布100天。截止1日，已公布76名南京大屠殺幸存者的口述資料。

——南京檔案局、南京檔案館從南京大屠殺檔案中選取100份“市民呈文”，通過官方網站、政務微博等渠道同步公布。12月5日將召開專題新聞發布會，12月13日還將舉行《館藏南京大屠殺“市民呈文”檔案史料展》。

——12月8日下午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館將在紀念館會議室舉行“史料新證—20__年度新征文物新聞發布會”。

——12月9日上午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、侵華日軍南京大屠殺史研究會將在紀念館學術報告廳舉行“國家公祭視閾下的南京大屠殺史研究暨侵華日軍南京大屠殺史研究會20__年學術年會”，公布一批最新的研究成果。

第三大類是“銘記歷史、警示未來”社會教育活動，包括編寫公祭讀本、出品文集專題、公祭海報征集展示、發行紀念郵品等4項具體活動。

——從今年5月開始，南京市教育局、南京出版社等單位組織專家學者，陸續編寫完成了小學版《血火記憶》、初中版《歷史真相》、高中版《警示思考》三種南京大屠殺死難者國家公祭讀本。8月31日和11月13日已分別舉行了小學版、初中版的首發式。1日下午4點半，將在金陵中學舉行高中版首發式，《讀本》將全面進入江蘇中小學課堂?！幾氤霭婺暇┐笸罋⑾嚓P史料文集。出版發行《國家公祭》叢書(第一輯)、《南京大屠殺辭典》、德文版《拉貝傳》、長篇報告文學《南京大屠殺全紀實》等。

——國家公祭海報征集展示。從10月開始，面向社會廣泛征集國家公祭海報。截止目前，已征集到海報作品近500幅。12月13日前，組織方將從中精選出部分優秀作品，在公祭現場和其他一些紀念場所展示。

——12月13日12點，省、市郵政公司將配合中國郵政集團公司，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行國家公祭日郵資紀念明信片及紀念封首發式。

第四大類是“悼念同胞、珍視和平”公祭系列活動，包括在線公祭、遺屬“家祭”、發公開信、社會悼念、和平法會、燭光祭等6項具體活動。

——7月6日，由侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和新華網共同主辦的國家公祭網正式上線。目前，在線公祭人數已超過211萬人次。

——12月1日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館將在遇難者名單墻前，舉行為期一個月的南京大屠殺死難者遺屬家庭祭告活動。

——12月10日上午10點，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館學術報告廳，將舉行南京大屠殺遺屬致聯合國人權機構公開信專題新聞發布會。

——12月13日上午10點，國家公祭儀式舉辦同時，將在北極閣、正覺寺、上新河、中山碼頭、燕子磯、普德寺等17處南京大屠殺叢葬地，舉行各界群眾悼念活動，南苑街道吉慶社區等部分社區也將舉行悼念活動。

——12月13日下午3點，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和南京市民族宗教局將邀請中日韓三國宗教團體，在紀念館遇難者名單墻前，舉行世界和平法會。

——12月13日18點至19點，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、共青團南京市委等部門將邀請國內外同類型場館負責人代表、南京市青少年學生代表等，在紀念館舉行為南京大屠殺死難者守靈暨燭光祭活動。

第五大類是“學習講話，提高認識”座談討論活動。

——12月14日，南京市委將在紀念館召開座談會，邀請南京大屠殺幸存者代表、死難者遺屬代表、專家學者代表參加，學習中央領導同志在國家公祭儀式上重要講話精神。

——12月15日，召開全國人大法工委、江蘇省暨南京市人大代表學習中央領導同志在國家公祭儀式上重要講話精神專題討論會。

——12月15日，江蘇省教育廳將召開高校師生座談會，學習中央領導同志在國家公祭儀式上要講話精神。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十二

1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量確鑿史料證實，日軍在侵入南京的最初6個星期中，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達30余萬人。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。

今年全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，這是新中國成立后的第一個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，崇川學校積極開展國家公祭日相關活動。

：歷史不容忘卻!未來我們掌握!

利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、上一堂班會課(班主任)。

2、舉辦一次自主隊會(三四年級班主任)。

3、開播一次紅領巾電視臺(升旗中隊)。

4、出一期。

黑板報。

(班主任)。

5、觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》(后勤)。

6、辦一次圖片展(德育處、總務處)。

具體包括：1).南京淪陷2).血腥屠殺3).抗日烽火4).罪與罰。圖片分主題圖片和輔助圖片，配有主題介紹與圖片介紹。

整合各學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。

2、學習制作小白花。(美術)。

3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的。

寄語。

(語文)。

4、學習登陸國家公祭日網站，寫寄語、獻白花。(電腦)。

1、邀請武警進行莊嚴的升旗儀式;(校長室)。

2、向死難者敬獻花圈。(武警)。

3、全體師生默哀。

4、少先隊員代表獻詞。(大隊部)。

5、領導講話。(校長室)。

6、音樂組歌唱表演。(音樂組)。

7、全校師生詩朗誦;(教學處)。

8、呼號(大隊部)。

9、向死難者敬獻小白花。

集會。

主持詞。

1、邀請武警進行莊嚴的升旗儀式;。

男：全體立正，升旗儀式現在開始。全體立正!出旗.

升國旗!奏國歌!齊唱國歌!

2、向死難者敬獻花圈。

男：尊敬的各位嘉賓，尊敬的各位老師。

女：親愛的同學們。

合：大家早上好!

男：明天天是12月13日，是南京大屠殺紀念日。

女：明天天是12月13日，也是新中國首個國家公祭日。

男：1937年12月13日,是用尖刀刻在中華兒女心頭上的日子，這傷痕太深，深的至今也無法復原。即使閉上眼，血流成河的畫面也隱隱在腦海中浮現，即使捂上耳，嘶聲力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。6個星期，42天，30萬同胞被日軍殘忍殺害，每12秒就有一位華夏兒女的生命消逝。合：這一天，成為中國人心中永遠的痛。

女：那是生命，是人一生的唯一僅有，卻在日軍軍官的一句話下傾城顛覆，“糧草不足就現地解決，彈不足就打白刃戰?！边@一句話，日軍騎著大馬進了南京城，這一句話，日軍扛著刺刀進了南京城，他們的罪惡蔓延遍布到南京的每一個角落，他們的罪行降臨到每一個南京市民身上。

男：身上的傷，流淌著的血，橫布街頭的尸首都還帶著熱，更熾熱的大火卻已燒起來，它燒毀了了澆上汽油的尸體，燒毀了昔日的繁華金陵，那一條執著流著的哺育華夏的長江流著淚的淹沒了她的兒女的尸體。

男：我們為在那場災難中逝去生命的人敬獻花圈!

3、全體師生默哀。

女：全體人員為遇難同胞默哀30秒。

4、少先隊員代表獻詞。

男：在這兩周里，南京大屠殺的血雨腥風一一展現在大家眼前，我想這留給同學們的將不僅僅是悲痛，還有勿忘國殤的堅定信念，努力用雙手創造一片藍天的責任意識。接下來，有請少先隊員代表發言。

5、領導講話。

女：我們必須以史為鑒，才能面向未來，我們必須用我們的雙手，才能改變現在的一切，讓中國人民的腰桿更挺。下面有請校長講話。

6、音樂組歌唱表演;。

7、各年級一個節目，要求莊重，符合主題。

8、全校師生詩朗誦。

男：國恥不能忘，歷史的鮮血不能就這樣白白流淌，為了失去的同胞，為了幾乎毀于一旦的南京，我們也要用生命銘記!請欣賞詩朗誦《南京》。

女：慷慨陳詞將我們拉回往昔，然而卻又擲地有聲的告訴我們，南京將屹立在東方，中國將屹立在東方，永遠不會倒下!

9、呼號。

10、向死難者敬獻小白花。

男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。

女：我們的雙手將托起21世紀希望的太陽。

男：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

女：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，男：

為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習。

合：共創美好明天!

下面請各中隊有序為死難者敬獻小白花。

詩朗誦材料供選擇：

(一)南京，我們沒有忘記。

一根帶著鋸齒的長鞭。

一鞭就劃傷了億萬中國同胞七十七年。

面對紀念館里的冤魂。

我如何寫，我該先從哪里著手入筆?

從南京內外所有填滿尸體的溝渠?

還是從長江一夜間蕩滿的鮮血?

從上千人上萬人被機槍掃射與活埋嗎?

還是從一個月內全城兩萬起強暴?

從日寇刺刀上還連著母親肚子里臍帶的嬰兒?

還是從瘋狂屠夫的殺人比賽開始?

時隔七十七年。

我們重新翻開這本史冊。

那一幕幕驚天動地的滔天血債。

是三十萬具白骨的磷光催著我們。

激蕩著長江的濤聲。

由遠而近。

排山倒海般地碾過每一個中國人的心。

我的祖國!一九三七年十二月十三日這個讓中國人痛得揪魂的日子。

在隆隆的坦克聲中。

把南京鋪天蓋地變成一座。

鬼神共泣的人間地獄。

一群手無寸鐵的百姓。

在地獄里用支離的碎骨。

擂響血的控訴。

中國人的尸體!

瞬間，用一座山的姿態橫亙南京。

七十七年啊，我們忘記了嗎?

還是再過七十七年后的明天。

在中國共產黨領導下中國人民。

再也不是一盤散沙。

再也不是路邊芥草。

任由侵略者踐踏一寸國土。

(二)、南京啊，吶喊!南京啊，吶喊!

南京啊南京。

雨花臺國殤記錄。

歷史的數據。

三十萬人的數字。

遇難于一九三七年十二月的冬天。

三十萬人的數字啊。

遇難于倭寇豺狼的屠殺。

一九三七年的冬天。

是南京歷史上最冷的冬天。

一九三七年十二月十三日。

整個南京城的血液。

涌聚在這個最冷的冬天。

日寇從上海發了瘋地趕來。

對南京城進行了毀滅性的轟炸。

南京啊城破了。

滅絕人性的殺人比賽!

連野獸的獰笑都成了殺人的屠刀。

南京啊南京。

手無寸鐵的人們。

多數是婦女和老人。

還有不懂事的嬰兒和兒童。

絕望而凄楚的吶喊。

絕望而茫然的瞳孔。

絕望而無助的悲憤。

絕望而屈辱的靈魂啊。

天吶慘不忍睹啊。

南京啊!南京。

你遭的是什么罪受的是什么災。

紫金山的頭顱。

任魔鬼屠刀砍殺。

六朝故都的身軀。

任豺狼瘋狂撕咬。

五千年的文化啊。

任倭寇狂暴。

尸首滿地血流成河冤魂飄搖。

揚子江波濤的哀號。

喚不醒魔鬼的人性、良心。

妖邪的魔刀深深地刺傷了中華民族的自尊!南京啊南京。

連同那一段民族的血淚載入史冊歷史的風云。

過去了七十多年。

可是那一片血與淚。

至今還隱痛我男兒的胸膛!紫金山的羅盤(指南京紫金山天文臺)請你記住那個方向。

揚子江的江水。

請你書寫那個驚心的數字。

雨花臺的雨花石。

請你篆刻那個殘暴的日子。

中華民族的魂魄啊。

請你吶喊。

吶喊那一段民族的冤屈!

民族的冤屈!!!

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十三

國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強現代人對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案。

二、工作安排。

(一)宣傳發動階段(12月3日—————12月7日)。

1以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳;(德育處)。

2國旗下講話————“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一);(少總部)。

(二)活動實施階段(12月10日————12月15日)。

1舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的.由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱度，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才;(12月15日周五);(各班主任)。

2中高年級學生出一張“勿忘國恥，圓夢中華”小報(12月10日—15日);(各班主任)。

(三)總結階段(12月18日————12月21日)。

1搜集活動素材，做好活動總結。(德育處)。

2寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)。

三、活動要求。

1加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

2全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

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國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十四

20_年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。20_年是第8個國家公祭日。國家公祭日是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題。

勿忘國恥振興中華。

三、活動對象。

全體師生。

四、活動時間。

20_年12月17日至30日。

五、活動內容。

(一)搜集資料，了解相關歷史。

南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規模屠殺、傷害以及縱火、搶劫等戰爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。

組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。

同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動?？梢越M織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。

(三)開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。

開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十五

通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在__人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為__人民抗日戰爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在__主義侵華戰爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、活動時間。

12月12日，升旗儀式。

12月13日，上午10點，默哀一分鐘。

12月16日，隊會課。

三、活動要求。

1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的`主題講話。

2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式。

3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。

內容包括：

（1）、一二·九運動。

（2）、西安事變。

（3）南京大屠殺紀念日。

（4）澳門回歸紀念日。

四、活動注意事項。

請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。

國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。

第二次世界大戰結束后，主要參戰國__紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十六

十二屆全國人大常委會第七次會議20_年02月25日下午審議全國人大常委會關于確定通過全國人大常委會關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。制定本決定是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。決定草案將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

2、紅色旅游主題活動。

紅色旅游是一種新型的主題性旅游形式，是以中國共產黨相關的歷史紀念地為資源的旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀結合起來，把革命傳統教育與促進旅游產業發展結合起來的一種新型的主題旅游形式。

二、活動主題：“緬懷先靈勿忘國恥共圓盛世中華夢”。

三、活動目的與意義：

1、目的：弘揚和培育參訓人員的愛國精神和革命精神，讓大家在沐浴戶外陽光的同時，接受革命傳統的熏陶，銘記革命烈士的英勇事跡，并以他們為榜樣，勵志愛我中華、強我中華。

2、荷塘景區致力于打造景德鎮第一愛國主義教育基地，弘揚光大荷塘精神，而且發展紅色旅游，既是打造景德鎮特色旅游品牌、繁榮旅游經濟的重要內容，更是加強思想道德建設和愛國主義、革命傳統教育的一項具有重大政治意義的戰略工程，還是展示時代風貌的重要途徑。

四、活動對象：企事業單位黨、團員。

五、活動時間：20_年12月13日。

六、活動地點：

七、景區介紹：

荷塘生態旅游區位于景德鎮荷塘鄉童坊村，距市中心15公里，素有“八山半水半分田，一分道路和莊園”的美稱。景區設有革命烈士紀念塔、紅色旅游(紅色記憶館和農墾旗幟館)、觀賞千年銀杏樹、叢林穿越、野外露天燒烤等項目。

八、重點項目介紹：

1、革命烈士紀念塔。

荷塘是第二國內革命戰爭時期贛東北革命根據地之一。同年9月，童坊村首先成立蘇維埃政權。農民協會和赤衛隊，全鄉實現一片紅。荷塘人民在土地革命中浴血奮戰、前赴后繼、英勇殺敵、為推翻三座大山，為紅軍長征北上抗日，做出了重大犧牲和貢獻。全鄉為國捐軀11人，1960年建立了革命烈士紀念塔，邵式平同志題詞：“人民英雄、永垂不朽”。荷塘革命烈士紀念塔被列入昌江區第一批愛國主義教育基地。

2、千年銀杏樹的紅色見證。

第二次革命戰爭時期，荷塘涌現出一批革命仁人志士，他們創辦“農民協會”,成立“農民自衛隊”,斗地主,分田地,為貧苦農民求解放,把農民運動開展的轟轟烈烈。

每次盛大的文化活動，到每晚露天電影的播放，白果樹是最好的見證?，F今，鄉鎮府對白果樹實施了重點保護，在樹的四周用石頭建成了護欄。白果樹被正式列為“景德鎮市愛國主義教育基地”。荷塘正逢盛世，發生了翻天覆地的變化，整個鄉村面貌煥然一新，古老的童坊正煥發出年輕的活力，白果樹吸引了無數追夢者的目光，儼然成為荷塘一道亮麗的紅色文化風景。它是力的凝聚，是革命精神的寫照，是我們共產黨人無比珍貴的傳家寶。

3、紅色旅游(紅色記憶館和農墾旗幟館)。

紅色記憶館和農墾旗幟館讓我們去追尋革命先烈的遺跡，了解無產階級革命家不畏流血犧牲為我們革命勝利作出的巨大貢獻(內含羅世民、童桂保等同志的先進事跡的解說)。

九、行程安排：

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十七

南京大屠殺是一場慘絕人寰的悲劇，更可恨的是：日本右翼分子長期以來通過各種手段遮蓋歷史真相，未曾熄滅重燃侵略的野心。如今我們的國家在日益強大，在國際政治舞臺逐步占據舉足輕重的地位，然而，喪權辱國的國恥不該被遺忘，更該被每一位中國人銘記在心。

雖然新中國建國后一直秉承和平與發展的外交方針，在和平中求發展，在發展中不斷壯大，與日本也建立起了外交。但是那些必有用心、侵略野心從未磨滅的好戰分子一次又一次的用實際行動挑戰著兩國愛好和平人民的底線，他們不擇手段掩蓋歷史真相，把侵略戰爭美化成兩國爭端之戰，其罪惡用心不言而喻。

中國雖然愛好和平，絕不愿意主動挑起戰爭。然而，崛起的民族絕不會屈服于侵略者的鐵蹄，半個多世紀以前，在面對裝備優良的日帝國主義侵略者時，中國共產黨領導下的多民族統一戰線奮勇分級，打擊了侵略者的囂張氣焰，捍衛了祖國領土完整和主權獨立。

今天，強大的中華人民共和國越發強大與自信，英勇的中華民族更不會輕易屈服。“公祭”是又一次對歷史的深刻反思，更是又一次凝聚中華民族勿忘國恥、自強不息的凝聚劑。

文檔為doc格式。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十八

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動。

組織學校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。

具體參與方法：登陸“;，進入“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名(例如：鎮江實驗學校魅力之城分校)，用電腦操作還可選擇加磚、獻花、點燭和。

寄語。

歡迎廣大師生踴躍參與。

為保證活動質量，每師生網上捐磚數量不少于100塊。

1.營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、

黑板報。

等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國。

詩詞。

或歌頌先烈詩詞創作朗誦等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。

4.征文活動。開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題征文活動。征文體裁不限，字數不超過2000字，要密切聯系實際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當，言簡意賅，條理清楚，切忌空談，嚴禁抄襲。征文內容可以通過對當年戰爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發努力，為實現偉大的中國夢而不屈不撓、奮發圖強;表現和描寫近代以來愛國仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學校名稱和聯系方法，注明是中學組、小學組。每班限報2篇。集中組織教師進行評選，并頒發獎狀。

5.

手抄報。

評比。通過開展手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。(紙質手抄報交德育處，電子小報傳學校公用郵箱或德育處ftp)。

6.各班級的主題隊會(班會)案例的稿件或ppt以班級名命名，上傳德育處ftp.

全體教師和各班級要高度重視，并按要求上報相關材料。要把網上公祭紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇十九

今年12月13日，是__常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”。這是激發大家維護世界和__，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題。

勿忘國恥振興中華。

三、活動對象。

全體師生。

四、活動時間。

12月17日至30日。

五、活動內容。

一、搜集資料，了解相關歷史。

南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本__主義在__首都南京犯下的大規模屠殺、以及縱火、搶劫等戰爭罪行與__行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上____民和戰俘__軍殺害，南京城__軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。

組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的`愛國之情。

同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動?？梢越M織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。

三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。

開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和__的優良品質。

國家公祭日活動方案（通用20篇）篇二十

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。

一、烈士紀念日活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。

各班級的主題隊會（班會）教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。

3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。（辦公室負責）。

4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。四至六年級各班于12月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。

5、加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。

登錄__，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。

8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。

12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現場直播。