心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。接下來，我們將為大家推薦幾本關(guān)于心得體會的書籍，希望能夠幫助大家更好地理解和運用心得體會的方法和技巧。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇一

初中三年的時光匆匆而過，這個學(xué)期也即將結(jié)束了。回顧這個學(xué)期，我不禁感慨萬千。學(xué)習(xí)、生活、成長，這一切都是我在初中生活中親身經(jīng)歷的。在這里我學(xué)到了很多，也意識到自己的不足之處。學(xué)期接近尾聲，讓我梳理一下自己的心得與體會，為成長之路作出總結(jié)。

在學(xué)業(yè)方面，我深刻理解到“勤奮即成功”的道理。這個學(xué)期，我努力地按時完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一節(jié)課的知識點，積極參加各類考試。通過這樣的努力，我的成績有了顯著的提高。但同時，我也懂得了要有自己的方法，不要盲目追求分?jǐn)?shù)。更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，理解知識的本質(zhì)。有時候，面對陌生的問題，需要用不同的角度去思考，才能獲得真正的學(xué)習(xí)收獲。總之，這個學(xué)期讓我明白了，只有持之以恒的努力才能取得好的成績。

初中生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有許多瑣碎的日常生活需要處理。這個學(xué)期，我在生活方面也有了一些收獲。首先，我學(xué)會了獨立處理自己的事務(wù)，比如整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品。其次，我明白了要合理規(guī)劃時間，不要拖延自己的事情，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。另外，我還體會到了友情的重要性。經(jīng)過這個學(xué)期，我認(rèn)識了一些新朋友，我們互相幫助、支持，一起度過了愉快的時光。學(xué)會與人合作與交流，我感覺更加成熟了。

初中階段，我開始培養(yǎng)并發(fā)展了一些興趣愛好。足球、音樂、繪畫等等，這些興趣使我在學(xué)校生活中找到了屬于自己的樂趣。我加入了學(xué)校的足球隊，參加了學(xué)校的合唱團，通過這些活動發(fā)現(xiàn)了自己的特長和激發(fā)了自己的潛力。興趣不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我的毅力和耐心。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅收獲了知識，而且獲得了友情。

第五段：對未來的展望。

學(xué)期即將結(jié)束，我對未來充滿了期待。初中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會保持對興趣愛好的專注，為自己的心靈尋找更多的滿足和激情。在追求夢想的過程中，我會時刻銘記初中的點滴收獲和體會，為更美好的未來奮斗。

總結(jié)：初中生活雖然有過挫折和困難，但我明白了它們是成長的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)、生活、興趣，這些方面相互交織，共同構(gòu)筑了我的初中生活。這個學(xué)期，我在知識和能力上取得了進(jìn)步，建立了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，并明確了未來的目標(biāo)。這些都是我初中生活中寶貴的收獲，也將成為我繼續(xù)前進(jìn)的動力。初中的時光雖短暫，但它對我而言將永遠(yuǎn)銘刻于心。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇二

通過學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，新城中學(xué)有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。

提高自身的素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個好榜樣。

要讓孩子學(xué)會獨立、自主、保護孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。在這一點上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。

要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

要培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，做一個有愛心，有責(zé)任心，有創(chuàng)造才能的人。

上面總結(jié)的幾點是我在這次家長會后的心得之一、二，還有許多細(xì)節(jié)一時難以言表。總之，通過這次家長會，我更清楚的認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！

最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。在第37個教師節(jié)來臨之際恭祝各位老師節(jié)日快樂！健康幸福！

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇三

“讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”是教育界很久以前就提出的一種教育理念，它是教育所要達(dá)到的最終目的，也是教師們一直都在苦思冥想、致力于實現(xiàn)的理念。這種“授之以漁”的教學(xué)理念目前正作為我校的一種全新的教學(xué)模式提了出來，雖然這種教學(xué)模式已在高中、初中的課堂上普遍運用，但在小學(xué)課堂中這種目標(biāo)的實現(xiàn)還需要進(jìn)一步地探索和研究，在觀摩其他教師的課之后發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)模式不僅對教，也對學(xué)生的學(xué)習(xí)有莫大的幫助。但究竟如何在課堂中指導(dǎo)孩子的學(xué)，如何讓孩子自主地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，也成為當(dāng)前教師們思索的問題，下面是我在觀摩了幾位教師的課之后，針對這種教學(xué)模式學(xué)習(xí)后的一些心得體會：

孔子在給他的弟子講學(xué)時就說過：對于我聽過的東西，我會忘記。對于我看過的東西，我會記得。對于我做過的東西，我會理解。這三句話充分說明了，只有親自體驗，親身感受、親手去做，才能讓學(xué)習(xí)過程變得有意義。這種思想告訴我們要想讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就要讓他們自主的深入到學(xué)習(xí)過程中，自主的發(fā)現(xiàn)問題，交流問題、解決問題。

首先，要找準(zhǔn)切入點，讓學(xué)生明確每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師備課時都會有明確的教學(xué)目標(biāo)，那么，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是孩子學(xué)習(xí)的一個重要方面。教師可以通過某一個切入點引導(dǎo)學(xué)生尋找突破口，在學(xué)生提出問題和解決問題的過程中，既鍛煉了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，也讓他們在這個過程中積極動腦思考，主動學(xué)習(xí)。使學(xué)生在遇到難題時知道采取自主、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，自己去獨立思考，采取與同學(xué)討論的方式解決。

其次，教師與學(xué)生形成了一種平等互助的關(guān)系，真正體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)。第一階段為自主學(xué)習(xí)階段，在這一階段主要以自由讀課文，初讀檢查，理清層次為主。教師要教給學(xué)生質(zhì)疑方法、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，強化指導(dǎo)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。時間長了，學(xué)生的自學(xué)能力逐步提高，課堂學(xué)習(xí)會覺得越來越輕松，學(xué)習(xí)的效率越來越高。第二階段引領(lǐng)學(xué)生深入課文，把權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生在自由讀句子的同時，標(biāo)畫句子，通過句子找重點詞語，并能夠簡要寫出自己的感受，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，并交給他們質(zhì)疑的方法。第三階段為小組合作互動交流階段。學(xué)生圍繞自學(xué)產(chǎn)生的疑點和問題，在組內(nèi)展開討論，形成共識。在交流的過程中，通過互相表達(dá)和傾聽，不僅能使自己的想法和思路能更好的表達(dá)出來，而且還可以了解他人對問題的不同理解，使學(xué)生對知識的理解逐步加深。小組合作交流不僅能讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)，更讓孩子學(xué)會傾聽，同時也讓他們在合作交流的過程中感受到合作的力量，獨立解決問題的成就感。最后是匯報展示，點撥提升階段，在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師通過檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，重點指導(dǎo)學(xué)生容易錯的，容易混淆的地方，充分利用有效時間完成教學(xué)過程。

在今后的教學(xué)活動中，我會認(rèn)真落實模式，同時鍛煉自我，提升自我。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇四

伴著“沙沙沙”的音樂聲，筆尖輕盈的，歡快的跳著舞，腳下形成一個美妙的正楷字。

考試的時候是最安靜的時候，每人都全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著每道題。大家大腦飛快運轉(zhuǎn)，手緊捏著筆，快速的寫著。

一些人漲紅了臉，拿著筆敲著腦袋，半天也想不出題目。老師推了推眼鏡，目光掃視，一些東張西望的人連忙埋下頭去。

世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老師的領(lǐng)域之下，誰敢造反?作弊這兩個字就可以劃去。

考試快結(jié)束了，大多數(shù)人都做玩了，竊竊私語的聲音開始響起。一些話剛到嘴邊一下就咽了下去——老師正看這你呢!

“考試結(jié)束!”這一聲解放了我們，大家呼出一口氣，像歡快的小鳥，飛了出去!

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇五

其實每個人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去并且在電梯里全程安靜......大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌。但矛盾的是，很多中國家長潛意識里又覺得如果自己的孩子這樣的話就會跟社會環(huán)境格格不入，還可能會壓抑個性甚至?xí)蕴潯Ｋ运麄冇袝r候會鼓勵或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質(zhì)，行動魯莽說話不客氣的孩子被誤認(rèn)為是能力強、敢于表達(dá)。

其實那只是沒教養(yǎng)而已，跟個性沒半毛錢關(guān)系。而且這種沒教養(yǎng)有可能會伴隨孩子終生。

一個人為什么要有教養(yǎng)，這個問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什么一個兩歲的城里孩子出門應(yīng)該戴上尿不濕而不應(yīng)該隨地大小便，懂的人自然懂，堅持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。三歲的孩子好教，到三十歲再教真教不會。但至少有一個道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人。現(xiàn)在的孩子未來面對的肯定是一個比現(xiàn)在更廣闊、更文明的的世界，如果您認(rèn)可一些更文明的行為和教養(yǎng)，就要毫不猶豫地從現(xiàn)在開始教育ta、以身作則地影響ta。社會風(fēng)氣再不好，也要以一個更文明的標(biāo)準(zhǔn)來要求ta，而不是為了仨瓜倆棗培養(yǎng)一個街頭斗士，或者那種從小就以為自己是世界中心的傻瓜。

那什么是教養(yǎng)呢？我覺得教養(yǎng)就是不光考慮自己也考慮別人，就是對尊重和邊界深刻理解之后的一種分寸感。有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。

道理講了這么多，列一些我認(rèn)為一個七八歲孩子應(yīng)該表現(xiàn)出來的教養(yǎng)，想到哪兒寫到哪兒，供大家參考。別嫌多，因為真不多，這真的只是文明社會最基本的要求而已，我肯定有漏的。

1、聲音。

我和我姐說話嗓門兒都挺大的。表明中氣很足的同時，可能也跟我媽說話大嗓門兒有關(guān)系。其實我爸說話聲音非常小，歐盟標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒影響到我們。可見母親對女兒的影響比較大。到這歲數(shù)也挺難改了，加上我又是個愛高談闊論的人......但在公共場合我能用理智提醒自己要盡量壓低嗓音說話。

愛吵愛鬧是孩子的天性，對他們一開始就要教一件事兒：正確使用“室外音量”和“室內(nèi)音量”。室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天開大會，怎么大聲都沒關(guān)系。在室內(nèi)的時候就用對方能聽見的音量就好了。室內(nèi)包括家里、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯里等等。餐廳、酒店大堂就更不用說了。為什么在自己家的車?yán)镆惨档鸵袅浚恳驗樾】臻g的大吵大鬧會讓人心煩意亂，也會影響司機開車。

看電影不要說話，實在要說一句半句的趴在我耳朵上小聲說。

電梯里有別人的時候不鼓勵聊大天兒，因為別人不愿意聽你家的事兒。需要交談也要盡量小聲、簡短。站好了耐心等到站，電梯不是游樂場。

孩子從很小的時候就知道，叫別人的時候要自己走過去叫，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什么話過去說。我有時候忘了，他們還會提醒我。

周末你們起得早，我們還想再睡會兒呢。爸媽臥室門沒開之前不能在外面大吵大鬧，不能練琴。

住公寓就不要在家里拍球了，樓下鄰居受不了。

雖然說了室內(nèi)要小聲，但飯桌上當(dāng)著別人的面互相咬耳朵是不好的，因為別人不知道你們在背后說什么，會覺得被隔離、不舒服。其實小孩兒都喜歡這么做，暫時無所謂，但與其大了再改不如現(xiàn)在教給他們。

2、耐心、謙讓、禮貌的舉止。

從小要學(xué)會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。輪到自己再玩兒。玩兒的時候如果后面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什么來。

大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuseme”“打擾一下”。（這一條到現(xiàn)在也還是表現(xiàn)不穩(wěn)定）。

要扶住門讓后面的人通過（妹妹做這個太積極令人心疼）；電梯來的時候讓到一側(cè)，讓里面的人出來以后你再進(jìn)去；進(jìn)電梯以后如果外面還有人沒進(jìn)來要為人家按住開門鍵（而不是關(guān)門鍵）。

到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。別看見什么新奇的就去拿去摸，不拿自己當(dāng)外人兒。用別人家衛(wèi)生間要問主人一下“能不能用一下衛(wèi)生間？”人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。別人給的零食要問過父母才能吃。

好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；公共場合不鉆桌子，即使是榻榻米那么誘人的桌肚子也不能鉆，雖然你是小孩兒。

3、有禮貌地說話。

跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。這些不算是我家的明文規(guī)定，因為孩子們很少那么說話。偶爾冒出一句聽著不對勁兒的我就會說一下。特別把這個提出來說的原因是，我經(jīng)常有機會聽到國內(nèi)的小學(xué)生們這么說話，不知道別人怎么想，反正我覺得挺刺耳的。

別人跟你說話或問問題要回應(yīng)。我不替他們說話，但他們不吭聲時我會提醒：某某剛才問你什么什么......

從小不逼著叫人，但會把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某，這是我兒子marcus；marcus，這是某某叔叔，sayhi你好”。”hi你好“對于小時候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼癥，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，還愛跟人聊。

活學(xué)活用“請”、“謝謝”、“對不起”。“請”是“魔法詞”，說了別人才會幫你，不說就得不到幫助，但我會提醒：“是不是忘了魔法詞啦？”。我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)小孩兒說話特別“沖”，喜歡用命令的口氣，比如“我要要吃這個”“給我拿內(nèi)個”，然后爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了圣旨一樣趕快去辦。其實這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個？”“請幫我拿一下內(nèi)個”。而且得到以后必須要說”謝謝“。

需要繞過別人的時候說一聲”借過“或”對不起讓一下“，不能硬往上擠。（哥哥就比較猴兒，有時候愛擠）。

家里客人走時一定要送出門口，并且說”thankyouforcoming”或“再見”；去別人家做客，走時要說“thankyouforinvitingme"或”謝謝款待“。如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。

即使收到的禮物不是那么喜歡，也不能說”我不喜歡這個“”這個我有了誒！“，而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”。

爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”。

打完球游完泳要跟教練說“謝謝！再見！”

拒絕別人的好意時要說“不用了，謝謝”。

聽到別人夸獎自己時要說”謝謝“。

禮貌用語適用于任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務(wù)員。

跟人說話要看著對方的眼睛。

他們小時候喜歡當(dāng)著人說大便啊小便啊什么的，然后樂得不行（現(xiàn)在倆人有時候還會拿馬桶開玩笑）。那我就要狠溫和地說：“這些話是要在衛(wèi)生間里說的哦，要不要現(xiàn)在去衛(wèi)生間把它們說完？”年齡特點就是這樣，沒必要責(zé)怪，但也不能大笑鼓勵，要讓他們慢慢知道什么是得體的語言和場合。

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初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇六

王銘。

提起古文，我總要皺起眉頭，因為我壓根兒就不喜歡古文，現(xiàn)在用的都是白話文，學(xué)古文有什么用？我真想仰天長嘆：什么時候才有人提出廢除古文啊？那我可就謝天謝地嘍！

從小學(xué)起，我們就開始接觸古文。最初是古詩，那時候?qū)W古詩非常簡單，只要會讀會默寫，理解意思，會賞析名句便可。可隨著學(xué)識的增長，所學(xué)的古文也增大了難度，在原來的基礎(chǔ)上，還要增加幾條：體會作者的情感，掌握中心思想，重點詞匯。這讓我的頭都要變大了如果以后再增加難度的話，我想我會多長出幾個頭來。班里許多同學(xué)和我一樣！因此，每次考試古文部分得分都很低。

可所有問題都有解決的對策，偏偏有人能解決。我們的語文老師齊老師，為了調(diào)動大家學(xué)習(xí)古文的積極性，想盡各種辦法。真是妙了：大家竟然就喜歡上了古文！他有4個絕招，別著急待我慢慢道來：

2、上語文課的前三分鐘，由一名學(xué)生在講臺上為大家賞析一篇古詩文，同學(xué)給予評分；

3、上課時將古文翻譯過后，由學(xué)生扮演古文中的角色，將“歷史”“重演”；

4、學(xué)完一個古文單元后，各個小組任選一篇古文，改編成課本劇為全班同學(xué)表演。

……。

就這樣，我們越來越喜歡古文，簡直到了“走火入魔”的地步了！我們應(yīng)該感謝老師的付出，要是沒有他的話，我想我見到古文一定會“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”了！

讓文言文煥發(fā)光彩。

初2013屆（2）班。

呂道寧。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎......”

每每聽到此類的句子，我就有種想睡覺的感覺，說實在的，我對古文一點好感都沒有。

從小學(xué)語文課開始，每學(xué)期都要學(xué)一些之乎者也的東西，美其名曰：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，借鑒古人說話方式。于我而言，學(xué)習(xí)文言文就跟天天看著天書一樣。文言文生僻難懂，字音拗口，無論是背誦還是理解都有很大的困難。文言文是我語文考試丟分的首點。

我一直認(rèn)為，文言文是古人的東西，我們21世紀(jì)的學(xué)生學(xué)它實在沒必要，平時又不用文言文對話，文縐縐的，讀起來就像書中描述的書呆子，一到考試時就是默寫翻譯，再默寫再翻譯。對文言文下一個定義就是：無聊。

進(jìn)入初中，剛一拿到新書，就對語文課本大發(fā)牢騷，一學(xué)期有5篇古文，課后還有10首古詩，這對文言文一直不感冒的我大為苦惱，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)文言文并沒有那么枯燥。我對文言文的印象開始改變。

每節(jié)語文課前，都會有一名同學(xué)做古詩，古文積累，聽著同學(xué)對流傳下來的千古名句作出詳盡的解釋，我不能不承認(rèn)古人的智慧是偉大的，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩詞歌句。每首被人千古傳誦的詩詞背后都記載著每個國家朝代的時代背景，記載著勞動人民的衣食住行，記載著有著別樣景致的山川江河，記載著文人志士的報國雄心......

除了古文積累之外，我們還開展過以古文為主的課本劇，做過大量的古文練習(xí)，積累了大量的詩詞名句，被古人的說話方式所吸引。

漸漸地，我開始接觸古文，慢慢喜歡上了古文。

文言文雅致，精巧，流傳悠久而意義深刻，這些文章，有的音韻和諧，有的整散結(jié)合，有的寫實樸素，有的運用比擬夸張，有的氣勢磅礴，有的娟秀優(yōu)美，有的情景交融，有的直抒胸臆，躍動著各種各樣的優(yōu)美文體，體現(xiàn)語言之美，這些都是華夏民族幾千年流傳下來的智慧結(jié)晶。每每讀之，語言文字傳達(dá)出的那種博大精深，簡練傳神、含蘊婉曲和抑揚頓挫。現(xiàn)在我不能不承認(rèn)，文言文的確可以培養(yǎng)人的品行，陶冶人的情操。

我們只有了解古文，才能喜歡上古文，愛上古文，從其中感受語言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂，感悟作者抒發(fā)的真摯情感，從而認(rèn)知事物，陶冶性情，體驗生活，感悟人生，學(xué)會求知，學(xué)會審美，更學(xué)會做人。

初2013屆（3）班。

趙h。

文言文是一種較之白話文更簡潔、明了的一種語言，但是，雖然它簡潔，卻很乏味，難理解。其實，如果掌握了方法，并且對文言文產(chǎn)生興趣，它也并不是那么“高不可攀”的。

我在小學(xué)時學(xué)習(xí)文言文，對它的態(tài)度是“敬而遠(yuǎn)之”的，因為我覺得文章太難理解，而且生僻字也很多，因此一直不喜歡學(xué)它。

到了初中，語文老師建議我們買一本《新概念文言文》。記得有一次作業(yè)寫得比較快，所以就隨手翻翻尾頁的譯文，就發(fā)現(xiàn)很多成語典故都在這里出現(xiàn)了，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事。自此，我就對文言文有了興趣，并且覺得，先看原文，再看譯文是一種樂趣。

學(xué)習(xí)文言文的方法在于多背注釋，多看文章。這樣日累月積下來，再次拿到新文章時，大部分詞語就能理解，剩下的一小部分也能根據(jù)經(jīng)驗猜出來。

文言文，包含了古人的智慧，學(xué)習(xí)它，不光是會做題，而且還要學(xué)習(xí)古人的處事做人，所以，照這樣，除了對語文成績有幫助也對歷史有輔助作用。

學(xué)習(xí)任何一種東西，只要對它產(chǎn)生興趣，在實踐中積累經(jīng)驗，得到有效的方法，那就不就無懈可擊了。

有感于文言文。

初2013屆（4）班。

何李欣。

文言文可以將過去的古人還原在你的眼前。

――題記。

文言文，只是那些硬生生的文字，而它，卻可以將古人重現(xiàn)在你的眼前。

有些人認(rèn)為，文言文枯燥、乏味、看不懂等等；而我卻覺得，文言文雖然時隔距我們遠(yuǎn)了些，但它的文字，那些古人留下有意義的文字，對我們有著很大的啟發(fā)，給我們這些后人留下了一筆很大的精神財富。

我們不僅在課本中學(xué)習(xí)文言文，理解其意思，更會運用到文章中、生活中。為我們的生活添上絢麗的'一筆。我愛文字，更愛文言文。愛它的道理，愛它的詩人。正如，熱愛生活一般。

我曾領(lǐng)會范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”李清照的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”以及蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

文言文是硬生生的文字，但是過去的古人卻還存活在我的心中。我愛范仲淹，因為他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讓我知道了應(yīng)顧全大局，學(xué)會舍小家而為大家。我愛辛棄疾，因為他的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”讓我了解不應(yīng)與世同流合污，應(yīng)永保持正義。我愛杜甫，因為他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”讓我懂得人人都應(yīng)有一顆善良、友善的心靈，多為他人著想。我愛……我愛所有的詩詞，我愛所有的古文，我也愛所有的詩詞人。

我愛文言文，所以，我要學(xué)好文言文。那么，如何學(xué)好文言文呢？我想，首先應(yīng)理解詩詞大意，以及文中重點詞語、句子的深層含義；其次，要對寫作背景有所了解，了解是詩人在一種怎樣的環(huán)境下寫的；然后，要對作者有所了解；最后，要靈活運用，會在寫作、生活中運用。

在此，我也想呼吁大家，學(xué)好文言文，了解歷史，掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧。那么，你也會變?yōu)槎喑钌聘械默F(xiàn)代詩人！到時，你就會發(fā)現(xiàn)，文言文它是多么的有趣！

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇七

一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。

回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下:。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。

面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。

認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。

自然，這需要老師們的'精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

這個學(xué)期結(jié)束了。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面:。

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。

對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。

參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇八

初中是每個孩子學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，它承上啟下，連接了小學(xué)和高中。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和改變。回顧這個學(xué)期，我有許多心得體會。

首先，作為一名初中生，學(xué)習(xí)成績不再是簡單的排名和分?jǐn)?shù)，而是需要全面發(fā)展。在這個學(xué)期中，我深刻體會到了綜合素質(zhì)的重要性。除了學(xué)習(xí)成績，老師也注重培養(yǎng)我們的動手能力、語言表達(dá)能力和合作能力等。我參加了許多團隊活動，比如班級演講比賽和科技創(chuàng)新大賽等，這些活動不僅幫助我發(fā)展了自己的優(yōu)勢，還讓我了解到團隊合作的重要性。通過這些經(jīng)歷，我明白了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，也學(xué)會了向他人請教和接受建議。

其次，初中生活也是一個全新的社交環(huán)境。進(jìn)入初中后，我遇到了許多新同學(xué)和新老師，他們的出現(xiàn)讓我感到新鮮和興奮。與此同時，我也面臨著更多的交際挑戰(zhàn)。與小學(xué)不同，初中的學(xué)生更多地需要與同學(xué)合作，與老師交流，并且學(xué)會處理各種人際關(guān)系。在此過程中，我意識到與人相處的重要性。我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重他人的選擇，并且試圖通過與別人的交流來解決問題。雖然有時候會遇到一些困難，但通過不斷的努力和嘗試，我逐漸掌握了與他人交往的技巧，并且建立了許多深厚的友誼。

第三，初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏較快，需要更大的學(xué)習(xí)壓力和時間管理能力。在這個學(xué)期中，我意識到了自己需要更有計劃和管理時間的能力。與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，需要更多的時間和精力去消化。我制定了學(xué)習(xí)計劃，并且努力保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我改變了以往偷懶拖延的習(xí)慣，變得更加自律和有條理。雖然有的時候還是會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我會保持積極的態(tài)度面對困難，并盡力尋求幫助和解決辦法。

第四，初中也是一個自我認(rèn)知和成長的階段。在這個學(xué)期中，我逐漸認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，并且懂得去發(fā)展和利用它們。通過參加各種活動和課外班，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術(shù)和編程的興趣，并且開始專注于培養(yǎng)這些興趣。此外，我也開始關(guān)注自己的身體健康，并且積極參加體育鍛煉。這些積極的變化不僅讓我更加自信和快樂，也給了我更多的動力去追求我的夢想。

最后，初中生活不僅是學(xué)習(xí)的舞臺，也是我建立人生觀和價值觀的重要階段。在這個學(xué)期中，我開始關(guān)注社會熱點和國際事務(wù)，并且培養(yǎng)了對公益事業(yè)的關(guān)注和參與。我參加了一些志愿者活動，如垃圾分類宣傳和幫助鄉(xiāng)村留守兒童等。通過這些活動，我不僅了解到社會的不公和困境，還學(xué)會了關(guān)心他人和幫助他人。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到人與人之間的貧富差距和困難，也讓我更加珍惜身邊的一切，并以實際行動去幫助那些需要幫助的人。

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我明白到初中生活不僅是知識的積累和實力的提升，更是一個全面發(fā)展的過程。我相信，通過不斷的努力和探索，我會在初中的歲月中變得更好，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。初中的心得體會不僅讓我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，更讓我成長為一個更加自信和獨立的人。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇九

一、開頭段（約200字）。

初中生活是人生中一個重要的階段，我在初中度過了三年的時光。回顧這段時光，我總結(jié)出了一些學(xué)期心得體會。首先，就是學(xué)習(xí)成績是我在初中最關(guān)注的方面。在這三年中，我付出了很大的努力，通過努力學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績。其次，友誼是初中生活中不可或缺的一部分。通過和同學(xué)們在一起的時光，我結(jié)識了許多好朋友。最后，我也體會到了身心健康的重要性。在初中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，注重鍛煉身體，保持了良好的健康狀態(tài)。

二、正文段落一（約300字）。

學(xué)習(xí)成績是我在初中最大的關(guān)注點。我主修了理科班，學(xué)習(xí)的科目繁多，難度也很高。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。每天晚上，我都會花一定的時間預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，這樣上課的時候就會更容易理解老師的講解了。同時，我也會抽出時間復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，強化記憶。如果有不懂的問題，我會主動向老師請教或者和同學(xué)們一起組隊合作解決。通過這種方式，我能夠在學(xué)期末取得滿意的成績，這讓我覺得非常開心和滿足。

三、正文段落二（約300字）。

友誼是初中生活中不可或缺的一部分。在初中的三年里，我結(jié)識了許多好朋友。他們支持我、鼓勵我，成為了我生活中的重要支柱。我們一起度過了許多快樂的時光，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長。我們相互幫助，共同進(jìn)步。即使遇到困難和挫折，在朋友的陪伴下，我總能找到前進(jìn)的動力。這段友誼將伴隨我一生，成為我寶貴的財富。

四、正文段落三（約300字）。

在初中，我也體會到了身心健康的重要性。為了保持良好的學(xué)習(xí)狀況，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。每天保持足夠的睡眠時間，讓自己的大腦得到充分的休息，以便應(yīng)對繁重的學(xué)業(yè)；合理飲食，保證身體營養(yǎng)的攝入，讓自己有更好的精神狀態(tài)；適量的運動，每天堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)。這些習(xí)慣讓我在初中期間保持了良好的健康狀態(tài)，不僅有助于學(xué)習(xí)，也增加了我對生活的積極向往。

五、結(jié)尾段（約200字）。

初中生活是我人生中的一個難忘的階段，通過這三年的學(xué)習(xí)和成長，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)成績、友誼和身心健康的重要性。學(xué)習(xí)成績是我奮斗的目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí)我獲得了滿意的結(jié)果。友誼讓我感受到了無私的關(guān)懷和支持，讓我從不孤單。身心健康則讓我有更好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)和困難。初中的時光讓我獲得了成長和收獲，也為我人生的下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信這些經(jīng)驗和體會將會伴隨我走向更美好的未來。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十一

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十二

x月x日，我和同學(xué)們懷著對xx的向往，來學(xué)校參加軍訓(xùn)。

一開始，大家還挺高興的，很好奇，但是半天過后，大家的興趣便大大下降，同學(xué)們對練健弓拳也是喊天怨地。

第一天練習(xí)健弓拳的時候，大家都生龍活虎，積極地模仿老師的動作，希望能夠練好這套拳。但是一段時間以后，大家都精疲力竭，開始抱怨起來。幸好老天“派”了一場“及時雨”，面對從天大雨，大家心中暗暗高興，老師無奈只好解散，大家一聲歡呼，沖進(jìn)教學(xué)樓。第二天，同學(xué)們的怨氣更大了，甚至有人都開始祈禱下雨了。好不容易把整套拳都學(xué)完了，大家非常高興，很多同學(xué)甚至爆發(fā)出熱烈的掌聲，教官一個個尷尬地站在主席臺上，老師馬上站出來“鎮(zhèn)壓”，說“我們下面再練習(xí)一下。”話音未落同學(xué)們集體發(fā)出“唉”的嘆息聲……既便是這樣，我們還是在抱怨與努力中堅持了下來。

苦盡甘來，我們的努力也不是白費的。在x號的軍訓(xùn)結(jié)束會演上，我們拿出了平時訓(xùn)練的成果，得到了校長和家長的贊賞。

軍訓(xùn)終于結(jié)束了，校長說：“剛開始軍訓(xùn)時，有不少同學(xué)因體力不支而下去休息，而現(xiàn)在，沒有一個同學(xué)下去休息。”總之，校長和老師都對我們的訓(xùn)練表示滿意，我們也得到了鍛煉，提高了自己的身體素質(zhì)。

再過幾天就要正式開學(xué)上課了，我們也將更加辛苦，我也要更加努力，爭取取得一個令自己滿意的好成績，對得起自己的付出！

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十三

正想著，一個踏步聲傳來。哦，是軍隊。這時，一位教官來到我們班，首先發(fā)表了“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過軍訓(xùn)生活中難忘的三天。祝我們合作愉快！”他一揮手，就結(jié)束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊張恢復(fù)到放松，心想：“哎，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴(yán)明明很厲害的！”此時，我對這次軍訓(xùn)充滿期待。

演講結(jié)束后，就該進(jìn)入正題了。——開始訓(xùn)練！教官帶我們?nèi)チ艘粋€“陽光燦爛”的地方。開始在36度高溫下練習(xí)“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅決，誰叫，誰動，跑操場！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見！累！最后蹲步結(jié)束，接著是站在陽光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動作規(guī)范，整齊有序。看到他以機器人的形式折磨我們，“魔鬼機器人”的綽號“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽，我要回家了！

經(jīng)過兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于到了軍訓(xùn)的尾聲。最后，全校的軍訓(xùn)此刻就要舉行了。由于導(dǎo)師的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三名。看著這個來之不易的獎項，我的內(nèi)心充滿了起伏。唉，我們的努力終于收到了沉重的果實！

當(dāng)我們分享勝利的喜悅時，教練不得不離開。看著教官走遠(yuǎn)，心里有點難過，這幾天的軍訓(xùn)生活又一次像電影一樣進(jìn)入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練，就沒有我們今天的榮譽。我們好像對這次軍訓(xùn)了解很多。這樣的軍訓(xùn)生活即將圓滿結(jié)束，我很期待高一的軍訓(xùn)。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十四

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也就應(yīng)印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的`路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十五

健康的身體是我們幸福生活的基石，對于初中生來說更是如此。但是，現(xiàn)代社會中，很多初中生因為學(xué)習(xí)繁重、手機游戲等娛樂活動過度使用等因素，缺乏健康鍛煉的機會，因此身體素質(zhì)普遍下降。為了改變這種現(xiàn)狀，越來越多的初中生開始意識到健身的重要性，開始積極參加各種運動鍛煉，并體驗到了不同的健身心得和體會。

第二段：運動讓我更加堅強自信。

我是一個運動小白，但在初中時我逐漸愛上了健身。通過鍛煉，我逐漸變得更加堅強自信。在快樂跑中，我能跑更遠(yuǎn)更快，也能在身體疲憊時堅決不放棄，這讓我意識到自己的潛力是無限的。在體育比賽中，我敢于挑戰(zhàn)自己并展現(xiàn)自己的能力，這讓我更加堅信自己，從而更加自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。

第三段：健身帶給我更健康的身體。

在健身的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加健康，也更加有活力。通過每天的運動，我不僅可以健康地成長，而且身體的各項指標(biāo)也變得更加良好。我不再感到疲憊，甚至健忘等問題也慢慢地得到改善。通過鍛煉，我還變得更加有意識地去關(guān)注自己的飲食，身體和心理都得到了更好的保護，這為我日后的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：鍛煉讓我更有耐心和毅力。

在健身的過程中，要想取得長期的效果，就必須保持堅持和耐心。在鍛煉初期，因為身體疲勞，很多人都容易放棄。但是，通過鍛煉，我逐漸培養(yǎng)出了耐心和毅力。我學(xué)會了不斷進(jìn)步、不斷挑戰(zhàn)自己，在運動的過程中，也能讓我更加堅定自己的信念，并愿意不斷地去追求自己的目標(biāo)。

第五段：結(jié)語。

初中時期是人生中非常重要的成長階段，而健身在這個階段也會極大地影響著我們的生活。經(jīng)過健身，不僅可以得到更健康的身體，還可以成長更加自信和堅強，并獲取到更多生活中的機會和挑戰(zhàn)。因此，鼓勵更多的初中生去參加各種有益的健身活動，體驗不同的健身心得和體會，讓我們更加健康快樂的度過每一天！

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十六

讀著丁立梅《愛，是等不得的》，我深深地被書中的文字所打動，那么質(zhì)樸，卻又那么動人。當(dāng)讀到“他跪在母親跟前，慟哭不已。只不過一日之隔，他的愛，就再也送不出去了。”我淚眼朦朧，掩卷嘆息。其實生存與死亡，歡天喜地與悲痛欲絕都只在他的一念之間吧!

正所謂“百善孝為先”，中華五千年以來就是“孝之國”，其中最具代表的莫過于孔子，他認(rèn)為孝敬父母不只是讓他們吃好穿好，而是陪伴在他們身邊，保持和顏悅色。如文中說到的主人公，不是不孝順，只是她將事業(yè)放到了第一位，忽視了母親的感受，從而使悲劇降臨。她哭、她悔恨，母親一手將自己拉扯大，卻還沒來得及報答，就人去樓空了。

孝，是一種愛的責(zé)任與義務(wù)，需要將至性的情感注入在其中。孝敬父母、贍養(yǎng)老人，發(fā)自于自己的內(nèi)心，盡到自己的力量，這就是所謂的孝。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十七

隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到自己的生活費用，不少人也開始慢慢地學(xué)會理賬。理賬可以幫助我們更好地管理生活開支，懂得如何控制自己的開支和支出，讓我們在人生的道路上少走一些彎路。下面就來分享一下我自己的學(xué)習(xí)理賬的心得體會。

第一段：了解收入和支出。

每個人都有一個月度或周度的收入和支出，學(xué)會如何理解收入來源和它的金額是理財?shù)钠瘘c。例如，家長給的生活費、自己打工所得，以及生活必需品和娛樂開支。把收入和支出都羅列出來，掌握你每個月或每周的收支狀況，了解自己根本的零花錢。

第二段：學(xué)會節(jié)約開支。

理財?shù)闹攸c是節(jié)約開支，學(xué)會把開銷限制在收入的范圍內(nèi)，避免不必要的開支。減少不必要的開支可以讓我們在未來的時間里有更多的錢做其他的事情。例如購物時可以挑選打折的商品，或是實行制度，減少每周買咖啡的次數(shù)，把那些錢存成長期的儲蓄。

第三段：欠款需謹(jǐn)慎使用。

學(xué)習(xí)理賬需要更謹(jǐn)慎地使用信用卡和貸款，并且不要超過自己能力范圍的使用。負(fù)債雖然可以為我們帶來現(xiàn)金，但是也會帶給我們的成本和利息的付款等成本，所以借款時應(yīng)該三思而后行，切忌濫用。為了避免負(fù)債的情況，人們應(yīng)該盡量都記著把需要付款事項及時記錄。

第四段：保持賬戶平衡。

保持賬戶的平衡就是學(xué)習(xí)理賬的目標(biāo)，讓我們始終保持自己的賬戶在支出與收入的狀態(tài)中保持平衡。只有這樣，才能夠使自己充滿自信，安心度過每一個月的生活。良好的，規(guī)劃好的借支以及并且享受自己的工作，保持一個適度的生活方式，才能讓我們變得成熟穩(wěn)重。

第五段：學(xué)會儲蓄。

學(xué)會儲蓄是理財?shù)闹匾画h(huán)，因為這可以方便我們在未來有更多的錢可以使用，比如說儲蓄可以幫助我們支付學(xué)費，購買度假以及理財?shù)鹊取．?dāng)然，在儲蓄的過程中也要注重長期利益，懂得自己的風(fēng)險承受能力和理財目的明確。人生猛地間就會有新的契機出現(xiàn)，你的儲蓄目的也要隨時調(diào)整。每一次購買奢侈品物品時，都要思考累計年化收益率，需要根據(jù)自己的實際情況合理的使用您的資金。

結(jié)論：

通過以上的理賬心得體會，我們可以更好地了解自己的收入和開支，減少不必要的開支，從而幫助我們理財更加得心應(yīng)手，讓我們變得更加獨立和成熟。健康理財可以讓我們更好地享受生活，讓我們的人生之旅變得更加順利和美好。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十八

讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現(xiàn)出無限的生命力。

在世界圖書日來臨之際，我們學(xué)校舉行了為期一周的校園圖書文化節(jié)活動，希望我們多讀書，讀好書。

在圖書節(jié)中，我們舉行了多種多樣的讀書活動。有做讀書筆記、有河大圖書館、寫讀后感等。讓我們置身于書的海洋之中。

讀書讓我體會到了另一個豐富多彩的世界。那里也有小樹，也有鮮花，也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯就改的小木偶。

所以，讀書是快樂的，讓智慧伴隨人生，讓閱讀成為習(xí)慣。一起來讀書吧!

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

凱勒小時候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話天氣很暖和。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。

這篇文章講述的是在春秋時期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平。可是師傅因為藝術(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。經(jīng)過長達(dá)四年的勤學(xué)苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。

師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學(xué)習(xí)樂藝的機會，并把握住了機遇，刻苦鉆研，反復(fù)研究，舉一反三，不僅學(xué)到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因為一時的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。

我們作為小學(xué)生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識的階段，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。

《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經(jīng)，在取經(jīng)路上，他們遇到了重重困難，在_問題時，他們相互間出現(xiàn)過分歧，出現(xiàn)過無奈，出現(xiàn)過不信任，也曾想過放棄，但他們憑著對心中同一目標(biāo)的執(zhí)念，相互勉勵，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經(jīng)。

故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機智勇敢、豬八戒貪吃可愛、沙悟凈忠厚老實。我最喜歡孫悟空，他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了，我不喜歡唐僧，他太善良了，有時我都替他著急，替他生氣。

讀了該書后，我認(rèn)為我們今后在生活中無論遇到怎樣的艱難困苦都應(yīng)向唐僧師徒四人一樣團結(jié)一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學(xué)習(xí)道路上，更應(yīng)有著自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，不畏艱難，充分發(fā)揮自己優(yōu)點及潛力，同學(xué)間相互幫助，取長補短，最終實現(xiàn)自己的理想!

小時候，我就特別喜歡聽故事。后來上了小學(xué)識字了，媽媽給我買了許多故事書，其中就有《365夜國學(xué)啟蒙故事》。

這些故事中，我最喜歡木蘭從軍。一次，朝廷要與鄰國打仗，需要大量人馬，地方官讓木蘭家派人參軍。花木蘭想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢?看著父親愁眉不展，花木蘭人偷偷將自己化裝成一個小伙子，代父參軍去了。戰(zhàn)場上，花木蘭巾幗不讓須眉，機智勇敢，驍勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，還被提升為大將軍，直至帶領(lǐng)大軍勝利歸來。花木蘭衣錦還鄉(xiāng)，卻拒絕了受封。

我認(rèn)為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時，她還有著一顆愛國心，忠君報國，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的原因，她的精神太令人欽佩與學(xué)習(xí)!

書中其他的故事也非常精彩，常使我愛不釋手。我知道這些故事都是幾千年代代相傳下來的，是民間智慧的結(jié)晶，是人類歷史的文明，頌揚了古人們的傳統(tǒng)美德與思想，蘊含著豐富的內(nèi)涵和人生哲理。

我從《365夜國學(xué)啟蒙故事》中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶，獲得了許多學(xué)習(xí)與做人的啟發(fā)，它指引我做一個優(yōu)秀的人，一個德才兼?zhèn)涞娜恕Ｎ以陂喿x中學(xué)會了成長!

美國有一個小孩，他從小就被別人看不起，他的名字叫林肯，他9歲失去母親，林肯長大了做過種植園工人、石匠、店員和木工，曾11次被雇主辭退，經(jīng)過30年的努力成了美國第16任總統(tǒng)。

這篇文章告訴我，不要小看他(她)人，要對自己有信心。

林肯出生并不好，可是他一直努力永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我以后做事學(xué)習(xí)也要像他一樣積極努力的去做、去學(xué)習(xí)，我也要做一個堅強勇敢的孩子。

這本書講述了一個名叫海蒂的小姑娘，因為父母與外婆的去世，不得不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂因為工作原因只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺高山牧場上奧西姆大叔家里。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的美麗風(fēng)景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他經(jīng)常用特殊的方法教海蒂，使海蒂知道了很多生活常識，明白了許多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家里，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴(yán)肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂越來越孤單，幸好奶奶給他們帶來了許多歡樂，可是，不久以后，奶奶也要走了，奶奶走后，家里冷冷清清的缺失了很多歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還得了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家里。不久以后，海蒂終于康復(fù)了。夏天也漸漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂高興極了。克拉拉來到海蒂家后，看見了海蒂的小床，還看見了許許多多的奇妙的事情。她開心極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，也許會對她的身體有幫助。從那以后，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著自己走路，最終，她的選擇是對的，她真的學(xué)會了走路!不久以后，克拉拉的奶奶和爸爸過來接她了，她還希望在這兒多呆一會兒呢!

我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，樂于助人;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜歡爺爺?shù)?那從冷漠到與友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實，只要人人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇十九

時光如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼的時間初中三年的時光就從我眼前滑了過去。它還在的時候，我不懂得珍惜，等到它不在了，我才知道這三年的時光是有多么的珍貴。初中三年，對我來說是彌足珍貴的三年，在這三年里，我不僅收獲了豐富的知識，還收獲了純真的友情，更重要的是，我收獲了成長。

一、豐富的知識。

在這三年里，其實要說收獲了豐富的知識，也是不太準(zhǔn)確的。因為雖然在初中階段我學(xué)到的東西是要比小學(xué)的時候多了，但是我卻還是不夠努力。有很多時候，別的同學(xué)都在寫作業(yè)和背課文，我就在玩游戲和別人聊天。初一的時候，我還能夠堅持每天努力學(xué)習(xí)，但是越到很后面，學(xué)的知識越來越難，我就對自己的功課有所松懈和退縮了。甚至到初三的時候，我的成績已經(jīng)下滑到了班里的最后十幾名里。可是那個時候，我想改正也已經(jīng)為時已晚了。等到現(xiàn)在畢業(yè)了，我才有所感悟。這也是整個初中階段，我做過的最遺憾的事情了。

二、純真的友情。

三年同窗，一世友誼。在這三年里，我最珍貴的就是收獲了和很多同學(xué)的友誼。這份友誼足以讓我銘記一生。因為這是最純真的友誼，也是帶給了我很多感動的友誼。在這三年里，我們一起上課下課，一起說說笑笑，一起做功課，一起分享各自的零食和好物。雖然，我們也曾鬧過很多矛盾，吵過很多次架，但是在我傷心難過的時候，他們總還是會給對方很多的安慰和鼓勵，在我被別的小孩欺負(fù)的時候，他們也總是會站出來為我出頭。那個時候，我還不知道到什么叫做兄弟義氣，現(xiàn)在想想，應(yīng)該這就是吧。所以，我很感激，在這初中三年里，我能遇到一群對我這么好的伙伴，擁有一段如此純真的友情。我會在以后更加的珍惜他們，更加的珍惜友情。

面對初中時光的逝去，我要重新收拾好自己的心情，不能再過多的沉浸在過去的回憶里，未來還有更好的生活在等著我。面對初中階段的遺憾，我要在我的高中階段全部都補回來。在初中，我已經(jīng)浪費了一大把一大把的學(xué)習(xí)時光，到了高中，我一定不能夠再這樣消費自己的青春。時間是有限的，我要充分的利用自己的高中時光，來讓自己學(xué)到更多的知識，來讓自己不留遺憾。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇二十

烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著1，2，1的口號前進(jìn)。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下去；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下去。理智告訴我們：撐下去的是英雄，躺下去的是狗熊。所以，我們最終還是堅持下來了。

也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能一笑了之。

軍訓(xùn)，真的是辛苦的，可訓(xùn)練場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。

教官們個個身手不凡，摔跤，擒拿，表演萬分精彩。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開始了軍歌嘹亮，寒風(fēng)飄飄落葉，部隊是一朵綠花……鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……軍歌雖然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為訓(xùn)練場上就枯燥無味，沒有時代氣息。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領(lǐng)絕對優(yōu)勢了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的訓(xùn)練場有時也類似于無與倫比演唱會了。

汗水灑落操場，我們笑看軍訓(xùn)。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇二十一

今天就要分開了嗎？前4天，當(dāng)我抱怨園山廁所臭時，當(dāng)我抱怨園山宿舍亂時，我多么希望這一天的到來，我以為4天后的今天我就可以解放了。但，我錯了，一切一切并不是我當(dāng)初想的那樣，我沒有像其末考試完后那種海闊天空的感覺，有的只是滿滿的壓抑。為什么？為什么我會有這種感覺？我找不到答案。是太累了嗎？還是不舍？我不知道。

進(jìn)班了，大家在次刻都是如此，好安靜，好安靜。怎么了？大家都沉沒著。他走上講臺了，但，預(yù)言又止。慢慢的，他的嘴唇動了，他說話了，他沙啞的聲音竟讓我的心瞬間塌實了，他還沒走，他還在我們身邊。他說了好多好多，我努力地聆聽著，我想記住他最后說的每一個字，但我沒能做到。還記得他教我們說的這句話嗎？”棒棒你真棒，棒棒你真棒！”當(dāng)時我們還坐在食堂旁邊等飯吃，教官怕我們悶，讓我們向著2班的同學(xué)喊這句話，我們和教官一起笑，一起笑著，下，我們笑得很甜很甜。這一切，都只能是我們腦海中那一滴回憶了嗎？但，也足夠了。

他的話似乎講完了，但我渴望，渴望他能再講久一點，讓我再看多一眼這個可愛的教官。但，完了就是完了，我的意念沒能留住眼前的一切，他還是要走。

“大家起立向教官敬禮。”

一個熟悉聲音想起了。也許這是我們能為教官做的最后一件事了，我很快很快地站起來了，我想第一個站起，第一個為教官做最后一件事的人。

但，大家和我一樣，一聽到指揮就站起來了，這一次，大家好齊好齊，站得好直。我的淚模糊了的視線，我好感動，看到大家這樣的齊心團結(jié)，我好感動。教官也沒想到吧。教官，這就是您告訴我們的班魂。我們想讓你知道，你的話沒有白說，我們都記著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

“敬禮！”

此時，我舉起了右手，靜靜看著教官的臉，他那張可愛的臉。我想微笑著對著教官，但眼淚好重，壓得我沒能笑，我只能微微低下頭，讓他看不見我在哭。聽著大家喊“謝謝教官”的時候，真的，我也很想喊的，但我喊不出聲，只有輕輕的啜泣罷了。我擦去眼淚，想再看多一眼教官時，他走了，匆匆地走了，我的心好空。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇二十二

快樂的暑假眨眼而過，接踵而來的是初一新生的軍訓(xùn)。8月23日下午我懷著既興奮又緊張的心情來到實驗高中。走在寬闊的校道上，心里交織著數(shù)不盡的滋味，害怕第一次離家住宿，害怕沒有朋友，害怕辛苦的軍訓(xùn)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。

給我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練的教官來自公安特警支隊。二十來歲的他，臉上寫滿嚴(yán)肅和認(rèn)真，體現(xiàn)了軍人一絲不茍的精神。軍訓(xùn)的第一天，突如其來的暴雨讓我們摸不清方向，我們蜂擁而至地跑到樹下避雨。看著暴雨不停地澆灌著大地，有的人慶幸可以偷偷懶。暴雨過后是烈日的烤炙，我們列隊站在操場上，教官仔細(xì)地糾正我們錯誤的動作，一遍又一遍地給我們做示范。直到每位同學(xué)的動作都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止。在接下來的幾天中盡管烈日當(dāng)空，我們始終頑強地堅持著，在教官沒有下達(dá)其它口令前，仍保持著力立正的姿勢。一個在平常看似簡單的立正動作，原來蘊含著許多細(xì)節(jié)的要求。

高溫的天氣使一些同學(xué)感到不適，但他們沒有放棄，在旁休息后，馬上投入到緊張的訓(xùn)練中。會操表演的當(dāng)天，我們以整齊的步伐，洪亮的口號，高質(zhì)量的方隊奪得了第四名的好成績。這些都離不開意志堅強的同學(xué)們和辛勤勞動的教官。

其實軍訓(xùn)并不是魔鬼訓(xùn)練，教官也不是魔鬼。在緊張艱苦的訓(xùn)練后，我們常常與教官一起唱著嘹亮的軍歌，玩著有趣的游戲。拉歌時同學(xué)們與教官的完美配合，使大家感受到集體團結(jié)的力量。

六天的時間太長，六天的時間太短。在這六天的軍訓(xùn)中我們學(xué)會了什么是紀(jì)律，什么是堅強，什么是團結(jié)。軍訓(xùn)是對身體素質(zhì)的考驗，更是對意志力的考驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能長成蒼天大樹。軍訓(xùn)讓我們從一盤散沙變成一個團結(jié)的集體，軍訓(xùn)讓我們明白溫室里栽不出蒼天大樹。軍訓(xùn)是高中的第一堂課，今天我們以優(yōu)異的成績完成了這堂課。軍訓(xùn)雖然結(jié)束，我們卻絲毫不能放松，在前面等待著我們的困難還有很多。我們要把軍人的精神發(fā)揚在學(xué)習(xí)生活中。

初中學(xué)生本學(xué)期心得體會（實用23篇）篇二十三

初中生活是每個孩子成長的重要階段，它標(biāo)志著他們從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌辍３踔猩畹男缕瘘c意味著新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。對于我來說，融入初中的過程雖然有些曲折，但最終讓我收獲巨大。

第二段：情感交流的重要性。

在初中的第一天，我發(fā)現(xiàn)自己有些害羞和緊張，不敢和新同學(xué)多說話。但我意識到，要融入新的環(huán)境就必須主動交流。于是，我選擇和同桌和同學(xué)們多溝通，向他們介紹自己的興趣愛好，傾聽他們的故事。通過這些交流，我不僅結(jié)交了新朋友，還加深了彼此之間的了解和信任。

第三段：積極參與學(xué)校活動。

融入初中還需要積極參與學(xué)校的各種活動。我發(fā)現(xiàn)參與活動不僅能鍛煉自己的能力，還能讓我更好地融入集體。我加入了籃球隊，并參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。通過這些活動，我學(xué)會了團隊合作、溝通技巧和自信，還贏得了同學(xué)和老師的認(rèn)可。這讓我更加有信心在初中生活中找到自己的定位。

第四段：積極參加課外活動的意義。

除了學(xué)校活動，我還積極參加了一些課外活動，比如參加英語角和科學(xué)俱樂部。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還拓寬了我的眼界。通過英語角，我提高了口語表達(dá)能力，還交到了許多認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的朋友。而通過科學(xué)俱樂部，我積累了更多的科學(xué)知識，培養(yǎng)了自己的實踐動手能力。課外活動讓我更加全面地發(fā)展自己，為我融入初中生活提供了更多的機會。

融入初中不僅影響著我們的個人發(fā)展，也對我們的未來有著重要的意義。初中是我們邁向高中和大學(xué)的橋梁，融入初中可以為我們打下堅實的基礎(chǔ)。通過融入初中，我們可以培養(yǎng)自己的自信心、合作能力和組織能力，這些都是未來成功所必備的素質(zhì)。同時，融入初中還可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系，結(jié)交各種各樣的朋友，為我們的交際能力提供更多的實踐機會。

總結(jié)：融入初中的過程雖然有些許曲折，但是通過不斷的嘗試和努力，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，融入了這個大家庭。通過積極交流、參與學(xué)校和課外活動，我不僅結(jié)交了新朋友，還提高了自己的各方面能力。融入初中對我來說意義重大，不僅是為了個人成長，更是為了未來的成功做好準(zhǔn)備。