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實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇一
1.制度約束不夠嚴密。班子成員在發揮表率作用上尚有差距，同時對黨員干部的評價、考核、激勵、約束機制還不夠完善好志好，影響干事工作積極性。
2.“公仆”意識有所淡薄。不珍惜向群眾學習的機會，對真心拜群眾為師，虛心向群眾學習，帶著稅收調研課題，深入重點企業全面掌握情況不夠扎實、不夠深入。
3.工作思路不清，協調配合不夠。班子成員之間還存在本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子成員之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。
4.開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，沒必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
5.理論學習有所放松。把學習當作“軟指標”，放松了對政治理論的深入學習。有時候覺得工作多年，積累了較為豐富的工作經驗，在成績方面或多或少有一定的自我滿足感。
6.群眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入基層，沒有全面、真切的傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。
7.理想信念有所弱化。沒有真正把群眾利益，作為工作出發點，總認為把街道黨工委、辦事處交辦的工作抓好，就完成一名共產黨員的歷史使命，導致服務大局的意識不強，對理想信念的追求逐漸淡化。
8.宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，有滿足現狀的思想。
9.思想不夠解放，創新意識不強。個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀即可，在工作中的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。
10.黨性修養不夠強。黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，帶頭學習理論、帶頭推動工作、帶頭執行紀律規定、帶頭改進作風的自覺性還需進一步加強，改革創新、勇于實踐、敢于擔當需改進。
11.開拓創新意識不足。黨支部一直強調和提倡開拓創新思維，創造性開展黨建工作，但真正落實到具體工作實施上還明顯不夠，在思維方式上習慣于憑經驗考慮問題，缺乏創新精神，立足實際、大膽探索的方式方法不多。
12.黨性修養不夠深入。由于社區事務繁雜，在實際工作中忽視黨性修養，特別是面對黨內腐敗現象和社會丑惡現象的滋生蔓延，有時候感到迷茫、困惑，有時候存在見怪不怪、不以為然的麻痹思想，認為事不關己高高掛起。
13.傳承紅色基因的創造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。
14.個人修養提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
15.弘揚黨的優良傳統有所放松，艱苦奮斗精神有待加強。認為現在物質生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放松，導致在保持艱苦奮斗、勤儉節約、迎難而上、深入群眾作風等方面出現了偏差，造成了心理上與群眾脫離。
16.存在個人主義和名利思想。在實際工作中自己的個人主義和名利思想始終是存在的，工作中一旦碰到具體問題名利思想就會做怪，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，不能勇于但當，做老好人。沒有干部自覺的自我凈化，自我完善、自我提高。
17.提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。
18.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。
19.理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考得少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
20.紀律意識有所弱化。個別黨員干部紀律意識淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠。對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發生工作松懈、四風問題反彈回潮。
21.自我要求有所放松。認為自己工作xx多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作中思路還不寬。
22.艱苦奮斗精神不夠強。弘揚黨的優良傳統有所放松，對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮斗等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能團結、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。
23.從工作上講，進取精神有所弱化。總認為自己工作了二十多年，經驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成市區的考核指標和領導交辦的工作任務就行了，面對一些新問題、新情況和敏感性、復雜性問題，缺少動真怕硬的開拓精神，有等待觀望，存在畏難情緒。
24.理想信念不夠堅定。我作為一名有幾十多年黨齡的老黨員，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但面對新形勢新變化，有時候自己也會感到困惑和不解，缺少更加堅定的理論自信，理想信念還需進一步加強。
25.服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現。應充分認識到我們的工作重點在鄉村，工作對象是廣大農民群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重農民意愿，保護好，引導好群眾發展的積極性。
26.開展工作有顧慮。工作中存在求穩怕出錯思想，不敢放心放膽放手地開展工作。該決定的事情不敢輕易決定，一步一請示，一步一匯報，生怕由于決策失誤而給領導添亂，認為慢一點、遲一點，組織和領導不會責怪我，導致工作中過于求穩，主動服務不夠，超前服務不夠，創新服務不夠。
27.群眾觀念淡化。為人民服務的宗旨意識不牢固，雖然關心群眾、貼近群眾經常掛在嘴上，但落實到行動上做的還不夠，深入基層少、聯系群眾少、為群眾做具體事少。另外，由于過去長期機關工作的經歷，與群眾接觸的少，做群眾工作的辦法還不多，距離黨對服務群眾的要求還有很大差距。
28.缺乏創新意識。工作滿足于完成上級交辦的工作任務，但在工作中主觀能動性的發揮不夠，創造性開展工作不多。工作缺乏主動，創新意識淡化。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面還有欠缺。對工作忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，改革創新意識有待增強。
29.理想信念動搖，對持續改造世界觀有所放松。隨著興隆不斷發展壯大，工作條件改善了，收入增加了，斗志與危機意識有所減弱，總認為守住當下業務，干好本職工作，不出錯便是盡職，興隆街道經濟快速發展或多或少對班子成員的理想、道德觀念產生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。
30.對上級決策理解不夠透徹，發揮堅持請示報告制度帶頭作用有待提高。將主要精力放在了審判和黨組建設之中，尤其在案件數量激增形勢下，對審判工作思考多、管得多，對審判法庭建設、司法體制改革謀劃少、抓得少，特別是遇到突發狀況后疏于向上級黨委報告請示，有時依賴于上級的布置和推動。
31.黨性修養還有待于不斷提高。黨性沒有隨著黨齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。
32.宗旨意識不夠牢固。通過群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨員干部進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但在具體的實踐上，仍存在群眾觀念淡薄，深入群眾工作做得還很不夠，為群眾服務的觀念樹得還不牢固，遇到實際問題、具體問題開展調查研究還不夠深入。
33.黨性修養鍛煉有所放松。多年來，我對自己的要求一貫嚴格。但到人大工作后，想著再干幾年就退休了，從嚴要求上對自己有降低的趨向，認為只要做事講規矩、做人守底線，在考驗面前就能把握好自己，一定程度上放松了黨性錘煉、放松艱苦奮斗的精神，對加強自我教育、自我提升的主動性也還不夠。
34.理想信念不夠堅定。對理想信念教育抓得不緊，在堅定理想信念方面自我教育不夠，放松了自我要求，世界觀、人生觀、價值觀的改造也不徹底，對社會上存在的消極因素和各種負面言論思想上重視程度不夠，對新形勢下我們黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識也不夠深刻，導致理想信念有所弱化。
35.事業心、責任心減退。隨著時間推移，同一個崗位呆得久了，求穩守成的心態變重了，為自己考慮的多了，認為守好攤子不出事最要緊，工作上就有了顧慮，不敢想不敢干，安于現狀、懶于奮斗的惰性心態滋生，主觀上放松了對世界觀的改造，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，干事創業的勁頭小了。
36.政治紀律約束有所放松。剖析在作風紀律方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。對照“五查五看五強化”要求，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。
37.學風不夠端正。特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠，深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風”的嚴重性、危害性認識不足。
38.宗旨意識樹得不牢。在做決策、抓工作中，沒有更好地把人民利益作為一切工作的最高標準、放在心中最高位置，對脫離群眾危險的尖銳性和嚴峻性認識理解不深不透，導致實踐中密切聯系群眾、緊緊依靠群眾的觀點沒有很好地落到實處，對一些與群眾利益息息相關的問題關心的不及時、了解的不深入、解決的不到位。
39.群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
40.理論學習不夠。黨支部雖然比較重視政治思想建設，但由于平時在具體事務上投入精力較多，在學習上仍存在著一定的片面性。用于學習的時間明顯不足，集中學習形式比較單一，多為傳達學習文件、學習會議材料，通讀精讀理論原著不夠，導致學習粗枝大葉，抓得不夠緊、理解不夠深，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養的提高。
41.宗旨意識有所淡化。我始終都能銘記我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，但隨著生活水平日益提高，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，群眾觀念不夠強，沒有時刻把人民利益放在心上。官本位意識有所滋生，考慮面上工作多了些，深入鄉村、深入農戶多方位了解群眾疾苦少了些。同時，對上級要求落實的積極，對群眾訴求回應不夠快。
42.理論學習有所放松，能力有待提高。新形勢下，領導班子抓思想政治學習的力度不夠，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然通過對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想深入學習，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
43.改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中存在忙于事務工作，沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢固。對照“兩學一做”學習教育要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。
44.政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實踐結合得不夠緊密，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入學習，用馬列主義的立場和觀點分析問題的能力有待進一步提高。
45.理想信念不夠堅定。有些常委同志在改造客觀世界的同時，主觀世界改造有所放松，理想信念的根扎得不深。理論學習滿足于完成規定動作，掌握的理論知識不夠全面、系統。對黨的新理論新觀點新論斷，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的深度、廣度把握不夠，缺乏深入研讀理解和融會貫通，導致政治理論根基不深，結合qq實際貫徹落實效果欠佳。
46.在品德合格方面，個人修養有所弱化。在基層黨委、政府工作至今，自認為這兩個部門是黨性最強，最錘煉個人品質，也是最講政治和紀律的地方，在明大德、守公德、嚴私德上是比較過硬的。但是由于平時忙于事務工作，在思想上有所松懈，對個人修養鍛煉的主動性、自覺性有所減弱，有時批評同志不注意場合，說話不注意方式，遇到較緊急事情時，比較急躁。
47.黨性修養不夠扎實。受事務性工作影響，班子成員自覺參加黨性鍛煉不夠，放松了黨性修養，自覺對照黨章、對照中央要求、對照先進典型、對照群眾和企業需求，查找問題不夠，黨性修養、黨性錘煉有所放松。開展批評和自我批評不夠，擔心批評別人怕影響團結，批評自己怕傷面子的思想，由此產生思想上的滑坡和作風上的松懈，這些都是黨性修養不高的表現。
48.理論學習認識不足。領導班子的政治理論學習不夠，學習內容存在片面性，學習方法比較單一，缺少主動加強學習的熱情，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系。對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句重要講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力，同時還導致視野狹窄、思維狹隘。
49.政治紀律不夠警覺，滿足于不暴露問題、不出問題的現狀，思想松懈。班子對廉潔工作思想認識上不深刻，不全面。班子在執行黨的廉潔紀律的過程中，重制度建設，輕監督執行，總覺得班子比較清廉務實，“黨要管黨、從嚴治黨”是上級的事，我們只是聽從安排，服從落實，腐敗離我們很遙遠，沒有真正認識到要堅持不懈加強對世界觀的改造，做到警鐘長鳴、筑牢思想防線。
50.對“對黨忠誠老實”理解和把握不夠透徹。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，在實際工作中，班子成員總是把工作業務放在先，沒有把深入基層、及時與干警溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到群眾訴求時主觀判斷較多，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現，正是工作作風發生問題的重要原因。
51.兩委班子及班子成員自我學習提高不到位，“四個意識”需要進一步增強。特別是對黨要管黨、全面從嚴治黨的意義理解不深、不全，對習近平總書記系列重要講話、黨內法規的學習不夠系統深入。學習成果沒有迅速轉化為班子和成員思想自覺和行為自覺，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，工作身體力行不夠。黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
52.對正確的人生觀、價值觀、權力觀、榮辱觀還不能深入理解和準確的把握。對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放松，表現在工作方面不夠深入細致，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受群眾的批評和建議方面有待于進一步加強。
53.堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
54.宗旨意識不牢固，服務觀念淡化。回想自己剛當領導時，總能站在群眾角度去考慮解決問題。但隨著職務變化，多了些官氣，少了些民氣，從工作考慮多了，從群眾的利益方面考慮少了。反思自己，主要還是自己辦案少了，接處警少了，接觸群眾的機會也相應少了，同群眾的距離拉大了，淡化了宗旨意識，模糊了“為了誰、依靠誰、我是誰”，沒有真正把群眾裝在心里，沒有把工作做好。
55.勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
56.紀律意識不夠嚴明。在遵守政治紀律、組織紀律上我對自己的要求還是比較嚴格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自勵。但是，思想上仍存在麻痹意識，認為宣傳工作是務虛的，宣傳部門是清水衙門，應該不存在違反《廉政準則》的現象，有些“小節”比如人情來往等松點、淺點也可以。總之，這些問題產生的直接原因就在于黨紀意識還不夠嚴明，存在著“小節影響不大”的思想誤區。
57.從思想上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作安于現狀，創新意識不中，缺少應有的進取精神，也導致了共產主義理想信念的模糊。
58.艱苦奮斗精神有所淡化。馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨人思想政治修養根本。這些年來，由于受社會上一些消極頹廢思想和各種誘惑的負面影響，院領導班子艱苦奮斗的本色有所退化，在從眾心理、攀比心理，隨波逐流意識驅使下，逐步沾上了奢侈浪費的習氣，關心個人生活勝過關心工作，沒有堅持和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，沒有保持共產黨員吃苦在前、享受在后的崇高風尚。
59.黨性錘煉不夠深刻。沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活、對組織說真話說實話作為必修課，沒有能夠做到隨著職務的提升、責任的增加而更加嚴格要求自己，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了共產黨人的理想和追求。正是因為這樣久而久之，在品德修為、擔當負責、狠抓落實上缺乏激情熱情，精神有所懈怠，表率作用發揮不充分，工作的主動性有所降低。
60.缺乏主觀能動性，創新意識不強。對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時候工作忙，人手又緊張，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
61.自己功底不厚。自己并非不想把工作搞好，也真心想干出點成績來。因自身功底不厚實，學習不多而導致思想、理念等缺失；因不善于做深入細致的調查研究工作而陷入主觀主義，導致能力下降；因科學管理知識學的太少，而導致認知偏差，方法缺失。更何況，自己早已習慣于人治思維模式，不習慣用科學的知識和方法去解決實際問題。所以，當矛盾和問題擺到面前時，就會避重就輕、回避矛盾和問題，甚至說空話、套話，不求實效。
62.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。
63.“四個意識”有所淡薄。習近平總書記在十九大報告中強調，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。反思自身正是缺少沒有時刻把黨和國家的利益擺在第一位的奉獻精神，思想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著人民群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的心境。
64.紀律觀念有所弱化。對中央和省市委關于紀律建設和反腐敗工作的一系列新判斷、新思路、新舉措、新要求理解掌握不夠深入透徹。對中央查處孫政才等反面典型，立場雖然鮮明堅定，但在思想上卻缺乏足夠清醒深刻的認識、警覺。常委同志對分管戰線和部門出現的腐敗現象和作風問題，有的發現不夠及時、糾正不夠及時、處理不夠嚴格，導致工作上出現了“兩個責任”落實壓力傳導不實、監督查處不嚴，“四風”問題仍然突出等問題。
65.從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠明顯。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。只有把自己的工作融入到為群眾服務，才能實現自身的價值。有時錯誤地認為自己所處的部門權力有限，自己本人的能力有限，對于企業和群眾比較關注的問題很多是無法解決，是上級領導和其它職能部門的事，自己反映就行了，產生了事不關己，高高掛起，少說為佳的錯誤思想。
66.忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。總認為有多年來先后在多個部門工作的經歷，做好本職工作沒有問題，在學習新理論、新知識的求知道路上欠缺更強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，認為首先要完成好事務性工作，完成縣委、縣政府交辦的任務，至于理論沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的深度還不夠，運用理論知識指導工作實踐的能力還應該加強。
67.提升政治自覺的主動性不夠強。在全面從嚴治黨方面，經常以薄熙來、周永康、令計劃等反面典型為鑒，不斷反思近年來黨員領導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。
68.黨性修養鍛煉還有不足。反思我在黨風廉政建設方面存在的問題，一個重要原因，就是沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造達到優秀黨員干部應有黨性修養，比如，從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，放松了自己在精神層面的高追求和政治信仰的高要求。尤其是今年以來，在較大脫貧攻堅工作強度之下，疏忽了對于理論的深入學習和研究，造成自身政策理論政策水平沒完全跟上當前形勢發展。
69.宗旨意識有所淡化。隨著職務的轉變，特別是走上主要領導崗位之后，坐辦公室時間多了，開會時間多了，慢慢淡忘了黨的宗旨、淡忘了公仆身份。盡管也經常下去走走，但有時怕跟企業走得近被“說閑話”，與幫扶企業“心貼心”交流少了，缺乏“換位思考”，對企業的困難未能做到感同身受，沒有很好地幫企業“扶一把”“送一程”，這與習總書記提出的構建“親、清”新型政企關系相違背，歸根還是沒有解決好為了誰、依靠誰、我是誰“三個誰”的問題。
70.落實黨風廉政制度建設和監督約束不夠有力。在制度建設上，主要是制度執行不嚴格，不到位。有立黨為公的責任意識，但有時因一團和氣搞好團結而導致制度執行不夠有力。另外，監督機制也不夠健全，特別是群眾監督機制，沒有很好地發揮輿論監督、群眾監督的作用。同時，對《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》中明確規定的“領導干部必須注重家庭、家教、家風”理解不夠透徹，沒有意識到家風敗壞是領導干部腐敗墮落的催化劑，導致沒有切實做到廉潔齊家。
71.理想信念有所弱化。認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無用感”“滿足感”等不良傾向。在學習和工作沖突時，經常學習服從于任務，導致學習“欠賬”越攢越多。特別是今年通過開展“兩學一做”學習教育，發現自己對共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力，在精神上及時“補鈣”不夠，造成了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”螺絲松動。
72.忽視理論學習。有時認為學理論是形式，是務虛，抓具體事務才是務實，所以不重視理論學習。在思想上存在不重視理論學習的問題，總認為高新理論是上面的事，上面怎么說就怎么干，自己把工作做好就行了，學不學理論無關工作大局，存在著學不學無所謂的思想，經常被動地去學習，很少自覺地去學習。近期通過對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使我的思想認識得到了提升，對改革發展有了較深的理解，但用理論指導實踐工作的能力仍有待加強。
73.放松了思想改造，理想信念淡化。主觀上對自身權力觀地位觀、利益觀的改造意識不強，對黨的理論的系統研究和深刻理解不夠深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，是非觀念，原則性不強，理信念產生動搖和滑坡，缺少了對共產主義理想信念一以貫之的堅持。總以自己工作忙為借口，把更多的時間精力用于繁雜的事務性工作，很少靜下來心來從理想信念角度查找剖析自己的不足。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不能很好地運用理論去指導實際工作，存在學用兩張皮的現象。
74.理想信念不堅定，奮斗精神缺失。年輕時自己滿腔激情，也樹立了支撐自己、為天臺公安的事業奮斗終身的理想和信念。參加工作后，一直注重學習，積極上進。但隨著年齡的增長，職務和環境的變化，自己的思想也發生了變化，當初的決心和信心也淡化了，奮斗的激情有些消退。究其原因，還是私心雜念在作怪，考慮個人的進退得失多了，考慮xx公安的事業和群眾的需要少了，黨性觀念淡化，職責意識不強，擔當精神缺失，抓工作的勁頭不足了，標準不高了，把自己混同普通老百姓。
75.改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏“釘子”精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
76.組織紀律有所松懈。作為黨委書記，黨內政治生活還是不夠嚴肅，科學民主決策沒有很好地落到實處，對黨風廉潔建設和反不廉潔斗爭的重要性、艱巨性和長期性認識不足，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。沒有充分意識到政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”，存在“獨善其身”思想，認為只要自己在大事大非問題上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事，主動當好表率，干部就會跟著學。但對抓好干部廉潔時緊時松，改作風、提效能的力度還不夠大。
77.宗旨意識不夠牢固。隨著全面從嚴治黨的深入，組織部（人事局）工作越來越繁重，班子成員成天忙于事務性工作，把一些基層調研走訪工作安排給了一般干部，認為只要他們把情況了解了，推動了工作，目的就達到了，這就為班子成員脫離基層群眾、干部職工找到了很好的借口，這是宗旨意識淡化的表現，導致深入基層一線調查研究不主動，不注意問計于民，沒有很好地與轄區企業、基層群眾和機關干部職工進行深入溝通，對他們的想法、意見和困難關注不夠，幫助他們排憂解難也不夠好。
78.黨性修養有所放松。在大是大非面前，能夠堅決做到保持政治清醒，但打心底還認為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養強不強，跟工作的好壞沒有多大關系。在參加黨內政治生活時，主觀能動性不足，對自己作為“班長”所肩負的重要職責和神圣使命認識不充分，不自覺地放松了對黨性的鍛煉。在實際工作中，沒有時刻以“四講四有”合格黨員標準嚴格要求自己，總覺得自己是老黨員，不會去碰“高壓線”，結果忽視了一些小節和細節上的自律，這種思想如不及時糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。
79.勇于擔當作為的積極性不夠強。在發揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
80.群眾觀念薄弱，宗旨意識樹得不牢，對黨的“兩學一做”學習教育認識不深，沒有在思想上牢固樹立一切依靠群眾、一切為了群眾的意識，沒有堅持把群眾工作的理念貫穿工作的全過程。黨的宗旨意識淡化,對自已人民公仆身份產生了模糊認識，看不到群眾的首創精神，疏遠了與群眾的思想感情，密切聯系群眾不夠，深入基層向人民群眾學習請教、聽取意見不夠虛心，不夠全面、不夠及時，導致工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，做的更少，沒有真正把自己擺在人民公仆的位置上。
81.立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養成還不夠。內心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，一事當前，習慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，只求過得去，不求過得硬。面對一些難啃的骨頭和燙手的山芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。這是自己在擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實、糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。
82.堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
83.思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現象。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使在理論指導實踐上捉襟見肘。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
84.責任意識不強，畏難情緒抬頭。隨著社會的發展，涌現到法院案件處理難度越來越大、各方利益平衡難，加上錯案追究、責任倒查等制度的實行，一些班子成員存在畏難情緒，有干多錯多的思想。多一事不如少一事，不求有功、但求無過，下基層解決問題能減少就減少，對棘手案件盡量少管。有的同志從本位主義出發，奉行各人自掃門前雪，對分管部門的利益看得過重，對法院全局工作、長遠發展深入思考不夠。對身邊的不正之風、審判工作中的突出問題，瞻前顧后、患得患失，怕得罪人，怕影響票數，不敢堅持原則，碰到矛盾和稀泥、遇到問題有時繞路走，不敢碰硬較真，不愿亮短露丑。本質上是黨性不強的表現。
85.理想信念不夠堅定。對政治理論學習不重視。部分領導干部經常以工作忙為借口，對參與機關政治理論學習不積極，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應時代要求的高度，導致精神上缺了“鈣”。科學理論武裝不夠。沒能很好地運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，滿足于了解一些基本的概念觀點，對黨章黨規黨紀和習總書記系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，影響了權力觀、地位觀和利益觀的樹立和形成。
86.黨性錘煉欠缺，銳意進取的精神缺失。對共產黨員要不斷增強黨性修養的認識不到位，從思想上放松了自身黨性鍛煉的主動性、自覺性，滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。沒有時刻以領導干部和共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有很好地把自己工作過程和黨性鍛煉結合起來，沒有自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，使之成為克服自身存在問題的利劍。主觀上不求有功、但求無過的思想嚴重，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，不愿碰觸一些問題和死角，不敢嘗試從舊的模式中解放，從而導致大局觀念缺失、進取心不夠、思想狀態懶惰松懈的情況偶有發生。
87.黨性修養和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育十幾年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。
88.一是黨性觀念不強。對“四風”危害影響認識比較膚淺甚至放松警惕，沒有看到形式主義是滋生官僚主義的溫床，享樂主義是導致奢靡之風、甚至滑向腐敗墮落的必然。二是群眾觀念不強。對群眾在單位建設的主體地位認識有偏差，感情上沒有真正到位，“領導就是服務、機關就是服務”的思想沒有做到入心入腦。三是執行制度不嚴。滿足于不讓他人戳脊梁骨，背后說三道四，沒有嚴格用制度約束規范自己，把打擦邊球和搞變通認為是工作方法靈活。四是私心雜念作怪。享樂主義和奢靡之風實際上是暴發戶和土財主的心態，有錢就張揚，富有就奢侈，以求得心理平衡和心態滿足。在這個問題上還有虛榮攀比、等待觀望和隨波逐流等心理。
89.理想信念淡薄，形式主義滋生。習近平總書記把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，強調沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。院領導班子存在的“不嚴不實”問題，暴露出這些年來我們受社會普遍存在的重事務工作輕理想追求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，歸根到底是放松世界觀改造，黨性觀念弱化、理想信念樹得不牢，在一定程度上把理想信念庸俗化、淡漠化，對各項工作缺乏一抓到底的恒心和韌勁，影響了工作效果，導致了“不嚴不實”問題的蔓延。院領導班子必須防微杜漸，理想信念之“鈣”要時時補、天天補，確保“為人民司法”的思想不偏離軌道，不迷失方向。
90.黨性修養有所減弱。黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風不能做堅決斗爭，存在好人主義思想，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣．民主集中制執行不到位，存在不善于運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器等問題，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。求真務實意識不強。滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對基層和群眾工作的經驗缺乏及時的總結提煉，對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不高。
91.宗旨意識缺失，黨群關系疏遠。法院是履行國家審判職能的公權力機關，是聯系群眾最密切的地方，法院工作的基本原則就是維護群眾的合法權益，確保社會公平正義。作為法院的領導干部，“為人民司法”就是最大的宗旨，然而黨組成員常常以工作繁忙、精力有限為由，深入基層和群眾少了，接待當事人也少了。這與“三嚴三實”的要求相背離，與焦裕祿同志克己奉公、一心為民、鞠躬盡瘁的精神實質相背離，深究根源，其實就是對群眾的感情有所淡薄，內心存在畏難情緒，不敢面對、不愿面對群眾的困難和問題，沒有堅持立黨為公、執政為民的宗旨，沒有認真履行黨員義務，沒有為民用權、依法依規用權。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠。
92.宗旨意識不夠牢固。為民服務意識不足。少數領導干部黨的宗旨意識、與職工群眾的感情有所淡化，有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時解決等問題。作風改進不到位。有的領導對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。
93.黨性修養不夠。近年來，雖然參加了“兩學一做”學習教育，認真學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，但對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員干部的要求仍有很大差距。認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠。面對社會大眾思想多元化現象，有時會感到困惑，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、群眾觀念。特別是面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于黨性修養不夠，理想信念不夠堅定、自覺、清醒。
94.班子監督作用發揮有所減弱。黨政班子制度雖然比較健全，但由于隨著形勢變化，還需經一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對性。主要表現在：一是個別同志心態不穩，受現實社會中一些不良風氣的影響，認為踏踏實實干活不對領導胃口是不行的，功利心太強，不肯以實干求業績、以實績贏人心，逐漸丟掉了共產黨人的操守；二是班子成員中大部分同志鄉鎮工作經驗較為豐富，很多常規性工作已輕車熟路，經常以老資格、老經驗落實工作，不夠務實，落實自己認為不重要的任務時欺下瞞上，對領導不說真話；三是有些領導干部把入黨誓詞和任前承諾拋之腦后，做事、對人不真不實，對“逆耳忠言”也不能接受了，不能用“看得見”“摸得著”“用得上”的成果取信于民。
95.遵規守紀不夠嚴格。部分班子成員對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，各種監督主體的監督作用，特別是黨內監督作用沒有充分發揮。制度執行力不強。個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，導致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項規章制度。
96.思想理論武裝抓得不實。市委中心組學習缺少系統性，每年沒有制定詳細清晰的學習計劃。對習近平新時代中國特色社會主義思想深研細鉆不夠，對黨規黨紀、法律法規、基礎理論學得少，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。理想信念教育堅持得不夠經常，沒有真正把自己融進去，把學習、思考、實踐緊密結合在一起。沒有系統掌握馬克思主義基本原理特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義立場、觀點、方法去觀察問題、分析問題、解決問題。教育方式方法不新，理論聯系實際做的不好，學習的實效性也不強，正是這些原因，導致常委思想理論武裝不到位，在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，還存在著一些問題。
97.艱苦奮斗精神消減，享樂苗頭萌發。雖然自己也出生于貧困家庭，過過苦日子，在黨和人民培養下，當上干部，工作生活中能堅決按照黨員領導干部廉潔自律的標準嚴格要求自己，遵守中央關于黨風廉政建設的有關規定，堅持做到慎小節、慎交友、慎處事，不拿手中的權力作交易，不利用職務之便向對方提出任何與個人或親友有關的私利要求，不追求奢靡腐朽的生活方式，對得起人民對得起黨，對得起天地良心。但隨著改革開放和社會主義市場經濟發展，物質生活條件逐步改善，過去那種艱苦奮斗精神也隨著時代不斷弱化，對艱苦奮斗精神的根源和靈魂開始認識模糊，對艱苦奮斗精神內涵中奮發進取，奮勇拼搏的創新精神，不怕困難，不怕挫折的堅強精神，勤儉節約廉潔奉公的儉樸精神，勇于犧牲的奉獻精神開始削弱。
98.理論學習的系統性、針對性不強。一是對理論缺乏系統性的學習。對理論問題進行系統性的專題研討較少，存在實用主義、拿來主義、囫圇吞棗等現象，沒有從全面提高自身理論素養的高度去對一些重大的理論問題和實踐問題進行深入系統地學習,沒有從不斷改造世界觀，提高理論水平和政治素養方面刻苦學習。甚至認為只要做好自己的本職工作，學習能應付過去就行了。二是是理論學習的針對性不強。一般性的理論學習多，學習有關大局的中央和省委的文件的時候多，運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識、分析、解決糧食工作的實際問題，研究、總結和提煉形成糧食黨建理論成果少，學習缺乏針對性。三是對理論學習抓得不緊，滿足于一般化。平時學習，滿足于有一定基礎，而沒有做到有計劃、有步驟地系統安排學習，缺乏學習的自覺性，存在被動應付的情況。
99.圍繞身邊反面典型案例反思不夠徹底。一直以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，用黨的紀律嚴格約束自己，堅決不碰“紅線”，但在對原市政府黨組成員xx、xx農牧場原場長xx等案件的思想根源上反思做得不夠、分析不透，認識不夠充分。這些案件的查處，一方面說明我黨、我國依法嚴懲腐敗重證據、重事實、重態度、重悔改、重法治，從來不冤枉每一個好人，但也不放過任何一個違法亂紀者；一方面說明我黨、我國依法嚴懲腐敗堅定堅持法律面前人人平等，沒有特殊公民，只要觸犯了黨紀國法，不管是誰，一律繩之以紀以法，而且從來都是“零容忍”。習近平總書記反復強調，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，我將以這些反面典型為鏡，不斷反思自己，把自己擺進去，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，永葆黨員干部政治本色。
100.黨性修養不強。在“兩學一做”制度化常態化和作風建設專題學習教育之前，感到自己參加過“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育活動，已經解決了存在于自身的各方面問題，紀律意識、規矩觀念、黨性原則還是比較強的。但認真對照合格黨員標準，認真對照市委對黨員領導干部學習教育的要求，深刻反思近年來黨員領導干部違紀違法的嚴重性、危害性，深感自己還有一定差距。主要原因是沒有很好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部所必備的黨性修養和素質要求，缺乏不斷改造世界觀、人生觀和價值觀的自覺性。缺少注重增強黨性修養、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的緊迫性。由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習當做軟任務來抓，有放松理論學習的傾向，久而久之，多了“學過了”的想法，少了“學透了”專研。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇二
今日召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學科發展觀的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會供給更多優質的學位。
我們要追求發展，可是不能急于求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認識這一點。
一、關于學校提升。
我們的、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關心健康應當是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學的首要。
學校的挖掘與提升首先應當明確一個道理。以前我們的學習是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的職責歸結于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠占了，不能被榮譽、升學擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題應當區別開來，應當分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿，要以提議讀本的形式來呈現，使家長、孩子、教師都明了，并以此約束自我。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。
二、關于學習實踐科學發展觀。
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們必須加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。
三、關于教師隊伍建設與教師素質提升。
調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，應對這一問題，我們是等待還是創造教師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質必須高嗎默默無聞的人有沒有素質發展與整體素質是有密切聯系的，我們能夠創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。
思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業倦怠。
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業倦怠，也許是出于必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層必須關注。
四、關于學生培養。
我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情。科學發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。
學生人數減下來，我們就要應對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結于一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們應當抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。教師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優點與缺點是并存的。
五、關于部門工作。
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。
后勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數;提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有很多的資源，要學會協調。
尊敬的各位領導，同志:。
大家好!我叫趙__，是影像系11級的一名普通學生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強個人黨性建設，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風這”四風”帶來的負面影響，此刻此進行深刻的批評與自我批評。我的發言將包括三個方面，分別是一:對自我的批評，原因分析及整改措施。二:對支部和導員的意見。三:對其他同學的意見。
一、對個人的批評，原因分析和整改措施。
經過學習四風資料與危害，對照自我實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自我存在的不足，主要表此刻:。
1，形式主義較嚴重。”在其位不謀其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏進取主動工作的意識，僅有在班長團支書忙可是來時才給出幫忙，不能自我進取主動的幫忙。做為一名預備黨員，我也沒能做出自我應有的貢獻和建樹，在班級活動中，只能以一個協助者的身份存在，而沒有起到”領頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴謹，想問題不全面，存在潦草應付的情景。
2，享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔起自我的職責和擔子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應當進取組織班里同學，每一天按時去訓練，但我怕得罪人，有同學不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在之后產生了消極怠工的情緒。學習也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現狀的現象，雖然平時也察覺和認識到自我存在的不足且明白原因所在，卻不愿做出進取的改變。
認識到這些問題以后，進取剖析原因，我找到了出現這些問題的根源。
1，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我，沒有牢固樹立起無產階級世界觀人生觀價值觀，對自我要求不嚴格。
2，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，受西方資產階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒。
3，群眾觀念淡薄，缺乏奉獻自我服務人民的意識，缺乏密切聯系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導不到點子上去。
針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1，深化自我職責意識，努力學習黨的知識，深刻黨員義務。在工作學習中充分發揮進取性，主動性和創造性，主動承擔組織上交給的任務，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自我的辦事本事，提升個人威信和號召力。
2，把目光放長遠，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開拓，進取，創新進取改正自身不足，糾正態度上的偏差，更好的把自我樹成一面旗幟。
3，以身作則，嚴格要求自我，端正學習態度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養自我嚴謹的工作作風和認真的學習態度。
以上就是我認識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自我的缺點。當然這些還不全面不完善，期望領導同志批評指正。
二、對支部和導員教師的意見。
對支部的意見。
支部領導的政治素養很高，有敬業奉獻精神，能嚴格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表此刻活動組織上，不系統，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。
對支部書記杜教師的意見。
杜教師平時事業心很強，工作上有條不紊，對同學的管理教育也很嚴格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面，不能真正觸及同學心靈，真正讓同學們認識到學習的重要性，”治標不治本”。并且采取記名或扣學分的方式只會讓同學對杜教師產生畏懼，期望杜教師能夠進取想辦法解決這一問題。
三、對其他同志的意見。
1，對_x的意見:。
_x同學作為班里的學習委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通教師和同學，但這一學期學習成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學做出表率，并且與入黨前相比進取性也下降了。
2，對_x的意見:。
_x同學是二班團支書，平時能起到上傳下達的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員職責意識稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學有逃課及上課玩手機時，不加以阻止。
3，對_x的意見:。
_x同學學習成績優異，為同學起到了榜樣標兵的作用，但黨員職責意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務，與同學聯系不夠，威信和號召力有待提高。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇三
面對經濟發展新常態，對國家支持棚改、發展?互聯網+?等新政策，學習不主動，跟進不及時，對ppp、o2o等市場化的辦法研究不深入。擔任新的領導職務后角色轉換不夠快，財政、稅收等知識儲備不足，思路和舉措還有欠缺。
(2)工作抓落實力度不夠。
一些工作落實缺乏一抓到底的?釘釘子?精神。突出表現就是抓?拆違打非?的狠勁不足、高壓力度不夠，沒有從根本上遏制違法用地違法建設行為的發生，沒有真正做到?零容忍、零增長?。今年以來全區還是出現了xx處新生的違法建設。對應到思想上，還是對自己要求不夠嚴格，存在為難情緒，奮斗精神有所淡化。
(3)服務群眾責任意識不強。
當前全區有2.8萬多拆遷農民沒有實現回遷安置，遺留大量直接關系群眾切身利益的實際問題，尤其是拆遷地區回遷安置房建設緩慢，直接制約群眾生產生活水平的提高，對此，研究的不多，推進的不快，缺乏?為官一任、造福一方?的責任意識。
(4)享樂主義有抬頭趨勢。
?有時候覺得‘多干多是非’，何必把自己搞得這么辛苦，處理事務存在等一等、看一看的現象，少干事、不招事、不出事的思想抬頭。有時加班多了感嘆工作壓力大，為官不易，尤其在雙休日開會或調研，心里會不太舒暢，存在貪圖享受的傾向。
(5)敢于擔當的意識不強。
比如:tbd、創新基地兩個項目作為全區重點推進的五大功能區之一，目前進展情況都不是很理想。我作為分管tbd建設工作、牽頭創新基地拆遷工作的區領導，在協調中投發展公司方面還不夠主動果斷，調度創新基地拆遷方面也不夠及時，沒有真正把牽頭抓總的責任扛起來，內心深處有當?太平官?的思想。
(6)研究問題不夠深入。
深入系統開展調查研究工作還不夠,依然存在?被安排?的現象,有時容易停留在表面上，看亮點、看光鮮的一面多，到矛盾集中、情況復雜的地方少，僅關注自己想要了解的問題，對其他問題不夠關心。?接地氣?、察實情做得不到位。
(7)服務基層意識不強。
對山區工作情況的了解和掌握，主要靠聽匯報、看報表，很少深入實地調查研究，對自己?對口支山?聯系的……村關注度不夠，每年也就是去開一兩次協調會，跟村干部聊聊天，沒有真正深入到各家各戶，面對面地去了解老百姓的生產生活狀況和他們的實際想法。真正拿出幫助村莊脫貧致富的實招。
(8)政績觀存在偏差。
對上級布置的工作抓得比較緊，對涉及群眾切身利益的事沒有做到敢抓敢管，沒有把對上負責、對下服務很好地結合起來。比如，關注拆違控違、重點項目、城市管理等工作比較多，關心群眾疾苦不夠，對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少,導致安福苑小區、等一批涉及群眾切身利益的歷史遺留問題一直沒有得到妥善解決。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇四
最近一段時間，黨組織集中同志們進行了深刻的科學發展觀的學習。通過對科學發展觀的認真學習，不僅使我們這些黨員同志對于黨的思想有了新的認識，對于黨的發展方針路線有了新的了解，同時，也使我們這些黨員同志的思想得到了一次很好的升華。我們需要清醒地認識到，忠于黨、發揚黨的事業，不僅需要不斷地汲取優秀的思想，同時，也需要對自己、對周圍同志進行有益的批評與自我批評。在黨內形成良好的學習風氣，通過不斷自我檢討、自我提升，以求最終正確發揚黨的精神，完成黨的革命事業。
由于學習與生活的關系，本人對于黨組織內的xxx和xxx兩位同志比較了解。因此，在這里簡要地對這兩位同志進行批評，并對他們的良好表現進行表揚。
首先，談到成績或者說良好的工作表現，xxx與xx兩位同志都做得非常好。從日常生活與學習中，他們作為班干部處處表現出對于工作的熱愛，對組織工作的一絲不茍。他們工作態度認真，工作效果也很好，能夠傾聽群眾的聲音，及時將積極分子、群眾的心聲反映給黨組織。通過這樣直接的方法，大大解決了同學們日常生活中出現的一些思想與實際問題。可以說，這就是切實地為人民服務，從人民切身利益出發。他們這樣做的最直接效果就是使黨組織的凝聚力大大增強，黨的威信力堅不可摧，也為黨組織力量的不斷壯大、黨的光輝思想的發揚貢獻了最為基礎但也最不可或缺的一份力量。此外，他們自己也不斷進行自我完善，專業課學習自然沒有放松過，在業余時間他們還博覽群書，提高自己的技能。我想，這是一名黨員、一名研究生應該做到的根本的但也是非常重要的一點。
至于對他們的批評或者提出的一些建議，我個人的看法是這樣的。首先一點，也是最重要的一點就是缺乏創新、缺乏勇于探索和敢于實踐的精神。毋庸置疑，知識只有回歸實踐才具有真正的價值，而我們的同志卻缺乏這樣的實踐精神。作為一名社會保障專業的研究生，我們需要深入了解民生，深入走入群眾的生活，去發現存在的問題，去了解大眾的疾苦。而我們的同志卻沒有或者說很少進行這樣的實踐活動。可以說，我們的同志對于知識的掌握還僅僅限于書本層面，遠沒有發揮知識真正的力量。從另一個角度講，我們的同志也缺乏敢于探索的精神。無論是對于理論問題還是實踐問題，不能從更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有層面，很少有新的.突破。
我自己通過對科學發展觀的學習，發現自己還有很多不足之處。首先，就是缺少創新精神。在學習的過程中，還遠不能也不敢形成自己的見解。害怕錯誤，不敢前進。對于書本知識的掌握不夠深刻，對于實踐問題又不能親力親為去探索以求解答案。這是我個人很大的一個不足之處。以后，我應該在這個方面加以注意。其次，我在生活中與黨組織的交流不是很充分，以致于不能及時向組織匯報我的思想，這是我個人還有待注意的一個方面。再次，在工作上，我雖然沒有承擔組織中的干部工作，但也應當積極主動幫助他們。在這一方面，我的行動不夠積極，以后，我應該積極與組織聯動開展工作，以使得我們黨組織的工作開展得更為順利，更為有效。
至于成績，我個人認為，無論是思想上還是行動上，我都堅持正確的方向，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。政治上，我永遠堅持我們中國共產黨的偉大思想，擁護我們偉大的黨。我想，思想上堅持正確方向的人，生活與學習就有了明確的方向。方向不錯，道路亦不會錯。
以上就是對于我個人也是對于組織成員的批評與自我批評。希望能通過這樣一次思想的交流，能與組織更親近，也希望能在以后的生活工作中，更好地發揮黨組織的力量，使我們班的黨組織工作做得更為到位，也更符合群眾的利益。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇五
各位領導、黨員同志：
近來，在黨支部的正確領導下，圍繞一系列主體教育活動，我通過不斷學習，思想認識有了新的提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但距離實際要求還有一定差距。以合格黨員為標準，結合黨規黨章，查找自身存在的問題主要有以下幾點：
首先自身政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習停于形式，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有發揮理論的指導作用。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。
其次業務知識不夠鉆研。
對待工作還不夠主動、積極，對業務知識的掌握也不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有僥幸心理，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量的決定性作用。
再次工作作風不夠扎實。
由于經驗不足，對工作中遇到的問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給工作帶來動力。開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。
最后創新意識不足，缺乏亮點。
對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在沒有真正的沉下心認真學習專業理論知識，一知半解，知其然不知其所以然。
今后努力方向及整改措施包括：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質的第一任務。具體到實際工作中，嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規，立足本職崗位，增強解決實際問題的潛力，不斷提高自身素質，更好的適應新形勢下防震減災工作的需要。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的職責感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在防震減災事業發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用。
4、樹立創新精神。除政治理論學習外，加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的經驗、方法，樹立先進的思想和理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。作為一名共產黨員，時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己。
對領導班子的意見或建議：
在主題教育上能突出內容形式，區分層次，分類開展，注重把黨的十九大精神與實際情況相結合，制定學習內容。同時，進一步創新學習形式，在學習書本、文件的基礎上，集中觀看紀錄片、宣傳片，組織實地參觀學習，積極鼓勵黨員干部及時、有效地學習交流。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇六
自我批評：這是黨的優良傳統和作風。它是無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志。它不僅是黨加強和治療疾病、保持身體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、聯系群眾不夠深入;。
2、擔當精神不足;。
3、性格急燥，有時不講究方式方法;。
4、有長官意志和官僚作風;。
5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;。
6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;。
7、吃苦精神和進取精神不強;。
8、嚴于律己不夠過硬;。
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。
10、性格急燥，修養不夠;。
11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文;。
13、工作質量不高;。
14、工作紀律執行不嚴;。
15、對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。
16、學風不實，學用脫節;。
17、有時不注重小節，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口無遮攔;。
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;。
20、公車管理不嚴，有公車私用現象;。
21、工作的統籌和前瞻性不夠;。
22、執行制度不嚴格、不到位;。
23、工作方法簡單;。
24、工作作風不扎實;。
26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少;。
27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;。
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;。
31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;。
32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;。
35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;。
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;。
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少;。
38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象;。
40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀;。
41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細;。
42、有時礙于情面有參加宴請的現象;。
43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向;。
44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象;。
45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
46、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現的新問題。
47、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。
48、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。
49、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
50、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
通過對《新時期下如何理解黨的群眾路線教育實踐活動》和黨章知識的學習之后，我對群眾路線的提出與內涵有了更進一步的認識和理解。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是我黨的根本工作路線，是保持黨的先進性和純潔性，提高黨的執政能力的基礎。群眾路線是共產黨在不斷的理論和實踐的探索中逐漸提出來的，也是被實無數次的實踐所證明的正確的路線。深入理解群眾路線的內涵，要從其提出的經過、核心問題“為了誰”、最本質問題“依靠誰”、最關鍵問題“如何實行”以及最重要的問題“怎么去做”等幾個方面來進行認識，理解好了群眾路線，才能更好地理解黨的各項政策，才能更好地執行黨的各項政策。
群眾路線既然是歷史和新時代的實踐所要求的，中國共產黨把把群眾路線寫進黨章則顯示出了黨與時俱進的指導思想和價值體系，顯示出黨一直堅持以正確的思想為指導明燈，以全心全意為人民服務為宗旨，時刻記著人民，時刻心系民眾，時刻以人民利益為重。
在對黨的群眾路線進行了學習之后，我有了較深的體會和感觸，也更加地感覺到最為一個預備黨員，同樣需要時刻牢記黨的宗旨和路線，牢記黨員的各項義務，樹立為人民服務的意識，從思想上、行動上積極地向黨組織靠攏，為早日加入中國共產黨而不斷完善自身。在學習的過程中，我也認識到了自己的不足之處，需要不斷地審視自己，認識自己，完善自己。批評與自我批評一直以來都是黨員保持自身先進性的基本方法之一，我想這對于預備黨員也是如此，我們也需要通過批評與自我批評來監督自己，也可以通過批評與自我批評來增強對黨的認識與理解，因此經過此次的學習之后也借此機會進行一次自我的審視，進行一場批評與自我批評。
通過學習和反思之后，我認為自己還有這幾方面的不足：
首先，對黨的理論知識還是存在學習和認識不足的問題，對馬列主義，毛澤東思想，三個代表重要思想和科學發展觀的學習，主要是在以往的政治和歷史課堂上，后來有經過了黨校的進一步學習，對黨的理論知識的學習也有了進一步的認識，但是總的來說還是存在缺憾之處，特別是對一些有關黨的理論的專著還較少涉及，并未對此進行深入地閱讀與學習，我認為自己以后還需要在這一方面有所加強，今后我也會繼續努力，擠出時間對這方面的知識進行進一步的學習，以加深自己對中共理論的認識。
其次，自己在實踐方面還做的不夠，社會實踐的能力與經驗還有許多的不足，與人民群眾的聯系還較淺。由于自己在實踐方面的不足，也使得自己對黨的一些思想理論和方針政策的認識還不夠深刻，理解難免有所偏差。認識到自己在這方面的不足，我以后也會抓住機會，努力增加自己的社會實踐經驗，加強同人民群眾的聯系，提升自己的能力。
另外，自己的學習態度還不夠積極。很多的知識，很多的學習任務都是在老師的推動下去學習的，自己在這一方面的主動性不夠，很少的知識和任務是自己想要主動去了解的，所以我以后也會在學習的主動性上進行改進，為了早日向黨組織靠攏，以后在學習和生活中我會學會更加積極地面對學習，努力地吸收知識，豐富自己，提升自己。
通過對群眾路線的學習和自我的審視后，我后在以后的學習生活中，改進自己的不足之處，以黨員的標準來要求自己，加強對黨的理論的學習，深入社會實踐，以積極的態度面對學習和生活。
1、**同志：
(1)工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。
2、**同志：
(1)對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。
3、**同志：：
(1)作為精準扶貧“大村長”下村調研次數還要增加。
4、**同志。
(1)開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。
5、**同志。
(1)對布置的工作跟蹤督導少，親歷親為少。
1、**同志：
(1)安排工作不夠科學，財會工作要多擔當。
2、**同志：
(1)提升工作效率，報賬不及時;財務有關規定沒及時做出解釋;。
3、**同志：
(1)加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
4、**同志：
(1)加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。
5、**同志：
(1)工作事業心、責任心要加強。
1、**同志：
(1)工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。
(2)對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。
2、**同志：
(1)在黨員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。
3、**同志：
(1)信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。
4、**同志：
(1)自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。
5、**同志：
(1)思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。
1、**同志：
(1)工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。
2、**同志：
(1)在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。
3、**同志：
(1)有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。
4、**同志：
(1)對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。
5、**同志：
(1)有時還存在畏難情緒。
1、**同志：
(1)上班沒用心，集體主要榮譽感要加強。
2、**同志：
(1)對新知識、新理論的學習熱情不高。
3、**同志：
(1)工作作風上有時存在散漫、松懈現象，目標要明確。
4、**同志：
(1)工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。
5、**同志：
(1)業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。
1、**同志：
(1)加強宣傳思想工作，2019年宣傳任務爭取完成。
2、**同志：
(1)希望深入基層調查研究，提出服務三農指導意見。
3、**同志：
(1)增加和業務人員的交流。
4、**同志：
(1)對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少。
5、批評意見。
(1)缺乏創新意識。
1.制度約束不夠嚴密。班子成員在發揮表率作用上尚有差距，同時對黨員干部的評價、考核、激勵、約束機制還不夠完善好志好，影響干事工作積極性。
2.“公仆”意識有所淡薄。不珍惜向群眾學習的機會，對真心拜群眾為師，虛心向群眾學習，帶著稅收調研課題，深入重點企業全面掌握情況不夠扎實、不夠深入。
3.工作思路不清，協調配合不夠。班子成員之間還存在本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子成員之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。
4.開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，沒必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
5.理論學習有所放松。把學習當作“軟指標”，放松了對政治理論的深入學習。有時候覺得工作多年，積累了較為豐富的工作經驗，在成績方面或多或少有一定的自我滿足感。
6.群眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入基層，沒有全面、真切的傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。
7.理想信念有所弱化。沒有真正把群眾利益，作為工作出發點，總認為把街道黨工委、辦事處交辦的工作抓好，就完成一名共產黨員的歷史使命，導致服務大局的意識不強，對理想信念的追求逐漸淡化。
8.宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，有滿足現狀的思想。
9.思想不夠解放，創新意識不強。個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀即可，在工作中的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。
10.黨性修養不夠強。黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，帶頭學習理論、帶頭推動工作、帶頭執行紀律規定、帶頭改進作風的自覺性還需進一步加強，改革創新、勇于實踐、敢于擔當需改進。
11.開拓創新意識不足。黨支部一直強調和提倡開拓創新思維，創造性開展黨建工作，但真正落實到具體工作實施上還明顯不夠，在思維方式上習慣于憑經驗考慮問題，缺乏創新精神，立足實際、大膽探索的方式方法不多。
12.黨性修養不夠深入。由于社區事務繁雜，在實際工作中忽視黨性修養，特別是面對黨內腐敗現象和社會丑惡現象的滋生蔓延，有時候感到迷茫、困惑，有時候存在見怪不怪、不以為然的麻痹思想，認為事不關己高高掛起。
13.傳承紅色基因的創造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。
14.個人修養提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
15.弘揚黨的優良傳統有所放松，艱苦奮斗精神有待加強。認為現在物質生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放松，導致在保持艱苦奮斗、勤儉節約、迎難而上、深入群眾作風等方面出現了偏差，造成了心理上與群眾脫離。
16.存在個人主義和名利思想。在實際工作中自己的個人主義和名利思想始終是存在的，工作中一旦碰到具體問題名利思想就會做怪，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，不能勇于但當，做老好人。沒有干部自覺的自我凈化，自我完善、自我提高。
17.提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。
18.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。
19.理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考得少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
20.紀律意識有所弱化。個別黨員干部紀律意識淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠。對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發生工作松懈、四風問題反彈回潮。
21.自我要求有所放松。認為自己工作xx多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作中思路還不寬。
22.艱苦奮斗精神不夠強。弘揚黨的優良傳統有所放松，對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮斗等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能團結、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。
23.從工作上講，進取精神有所弱化。總認為自己工作了二十多年，經驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成市區的考核指標和領導交辦的工作任務就行了，面對一些新問題、新情況和敏感性、復雜性問題，缺少動真怕硬的開拓精神，有等待觀望，存在畏難情緒。
24.理想信念不夠堅定。我作為一名有幾十多年黨齡的老黨員，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但面對新形勢新變化，有時候自己也會感到困惑和不解，缺少更加堅定的理論自信，理想信念還需進一步加強。
25.服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現。應充分認識到我們的工作重點在鄉村，工作對象是廣大農民群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重農民意愿，保護好，引導好群眾發展的積極性。
26.開展工作有顧慮。工作中存在求穩怕出錯思想，不敢放心放膽放手地開展工作。該決定的事情不敢輕易決定，一步一請示，一步一匯報，生怕由于決策失誤而給領導添亂，認為慢一點、遲一點，組織和領導不會責怪我，導致工作中過于求穩，主動服務不夠，超前服務不夠，創新服務不夠。
27.群眾觀念淡化。為人民服務的宗旨意識不牢固，雖然關心群眾、貼近群眾經常掛在嘴上，但落實到行動上做的還不夠，深入基層少、聯系群眾少、為群眾做具體事少。另外，由于過去長期機關工作的經歷，與群眾接觸的少，做群眾工作的辦法還不多，距離黨對服務群眾的要求還有很大差距。
28.缺乏創新意識。工作滿足于完成上級交辦的工作任務，但在工作中主觀能動性的發揮不夠，創造性開展工作不多。工作缺乏主動，創新意識淡化。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面還有欠缺。對工作忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，改革創新意識有待增強。
29.理想信念動搖，對持續改造世界觀有所放松。隨著興隆不斷發展壯大，工作條件改善了，收入增加了，斗志與危機意識有所減弱，總認為守住當下業務，干好本職工作，不出錯便是盡職，興隆街道經濟快速發展或多或少對班子成員的理想、道德觀念產生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。
30.對上級決策理解不夠透徹，發揮堅持請示報告制度帶頭作用有待提高。將主要精力放在了審判和黨組建設之中，尤其在案件數量激增形勢下，對審判工作思考多、管得多，對審判法庭建設、司法體制改革謀劃少、抓得少，特別是遇到突發狀況后疏于向上級黨委報告請示，有時依賴于上級的布置和推動。
31.黨性修養還有待于不斷提高。黨性沒有隨著黨齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。
32.宗旨意識不夠牢固。通過群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨員干部進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但在具體的實踐上，仍存在群眾觀念淡薄，深入群眾工作做得還很不夠，為群眾服務的觀念樹得還不牢固，遇到實際問題、具體問題開展調查研究還不夠深入。
33.黨性修養鍛煉有所放松。多年來，我對自己的要求一貫嚴格。但到人大工作后，想著再干幾年就退休了，從嚴要求上對自己有降低的趨向，認為只要做事講規矩、做人守底線，在考驗面前就能把握好自己，一定程度上放松了黨性錘煉、放松艱苦奮斗的精神，對加強自我教育、自我提升的主動性也還不夠。
34.理想信念不夠堅定。對理想信念教育抓得不緊，在堅定理想信念方面自我教育不夠，放松了自我要求，世界觀、人生觀、價值觀的改造也不徹底，對社會上存在的消極因素和各種負面言論思想上重視程度不夠，對新形勢下我們黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識也不夠深刻，導致理想信念有所弱化。
35.事業心、責任心減退。隨著時間推移，同一個崗位呆得久了，求穩守成的心態變重了，為自己考慮的多了，認為守好攤子不出事最要緊，工作上就有了顧慮，不敢想不敢干，安于現狀、懶于奮斗的惰性心態滋生，主觀上放松了對世界觀的改造，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，干事創業的勁頭小了。
36.政治紀律約束有所放松。剖析在作風紀律方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。對照“五查五看五強化”要求，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。
37.學風不夠端正。特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠，深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風”的嚴重性、危害性認識不足。
38.宗旨意識樹得不牢。在做決策、抓工作中，沒有更好地把人民利益作為一切工作的最高標準、放在心中最高位置，對脫離群眾危險的尖銳性和嚴峻性認識理解不深不透，導致實踐中密切聯系群眾、緊緊依靠群眾的觀點沒有很好地落到實處，對一些與群眾利益息息相關的問題關心的不及時、了解的不深入、解決的不到位。
39.群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
40.理論學習不夠。黨支部雖然比較重視政治思想建設，但由于平時在具體事務上投入精力較多，在學習上仍存在著一定的片面性。用于學習的時間明顯不足，集中學習形式比較單一，多為傳達學習文件、學習會議材料，通讀精讀理論原著不夠，導致學習粗枝大葉，抓得不夠緊、理解不夠深，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養的提高。
41.宗旨意識有所淡化。我始終都能銘記我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，但隨著生活水平日益提高，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，群眾觀念不夠強，沒有時刻把人民利益放在心上。官本位意識有所滋生，考慮面上工作多了些，深入鄉村、深入農戶多方位了解群眾疾苦少了些。同時，對上級要求落實的積極，對群眾訴求回應不夠快。
42.理論學習有所放松，能力有待提高。新形勢下，領導班子抓思想政治學習的力度不夠，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然通過對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想深入學習，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
43.改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中存在忙于事務工作，沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢固。對照“兩學一做”學習教育要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。
44.政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實踐結合得不夠緊密，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入學習，用馬列主義的立場和觀點分析問題的能力有待進一步提高。
45.理想信念不夠堅定。有些常委同志在改造客觀世界的同時，主觀世界改造有所放松，理想信念的根扎得不深。理論學習滿足于完成規定動作，掌握的理論知識不夠全面、系統。對黨的新理論新觀點新論斷，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的深度、廣度把握不夠，缺乏深入研讀理解和融會貫通，導致政治理論根基不深，結合qq實際貫徹落實效果欠佳。
46.在品德合格方面，個人修養有所弱化。在基層黨委、政府工作至今，自認為這兩個部門是黨性最強，最錘煉個人品質，也是最講政治和紀律的地方，在明大德、守公德、嚴私德上是比較過硬的。但是由于平時忙于事務工作，在思想上有所松懈，對個人修養鍛煉的主動性、自覺性有所減弱，有時批評同志不注意場合，說話不注意方式，遇到較緊急事情時，比較急躁。
47.黨性修養不夠扎實。受事務性工作影響，班子成員自覺參加黨性鍛煉不夠，放松了黨性修養，自覺對照黨章、對照中央要求、對照先進典型、對照群眾和企業需求，查找問題不夠，黨性修養、黨性錘煉有所放松。開展批評和自我批評不夠，擔心批評別人怕影響團結，批評自己怕傷面子的思想，由此產生思想上的滑坡和作風上的松懈，這些都是黨性修養不高的表現。
48.理論學習認識不足。領導班子的政治理論學習不夠，學習內容存在片面性，學習方法比較單一，缺少主動加強學習的熱情，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系。對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句重要講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力，同時還導致視野狹窄、思維狹隘。
49.政治紀律不夠警覺，滿足于不暴露問題、不出問題的現狀，思想松懈。班子對廉潔工作思想認識上不深刻，不全面。班子在執行黨的廉潔紀律的過程中，重制度建設，輕監督執行，總覺得班子比較清廉務實，“黨要管黨、從嚴治黨”是上級的事，我們只是聽從安排，服從落實，腐敗離我們很遙遠，沒有真正認識到要堅持不懈加強對世界觀的改造，做到警鐘長鳴、筑牢思想防線。
50.對“對黨忠誠老實”理解和把握不夠透徹。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，在實際工作中，班子成員總是把工作業務放在先，沒有把深入基層、及時與干警溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到群眾訴求時主觀判斷較多，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現，正是工作作風發生問題的重要原因。
51.兩委班子及班子成員自我學習提高不到位，“四個意識”需要進一步增強。特別是對黨要管黨、全面從嚴治黨的意義理解不深、不全，對習近平總書記系列重要講話、黨內法規的學習不夠系統深入。學習成果沒有迅速轉化為班子和成員思想自覺和行為自覺，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，工作身體力行不夠。黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
52.對正確的人生觀、價值觀、權力觀、榮辱觀還不能深入理解和準確的把握。對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放松，表現在工作方面不夠深入細致，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受群眾的批評和建議方面有待于進一步加強。
53.堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
54.宗旨意識不牢固，服務觀念淡化。回想自己剛當領導時，總能站在群眾角度去考慮解決問題。但隨著職務變化，多了些官氣，少了些民氣，從工作考慮多了，從群眾的利益方面考慮少了。反思自己，主要還是自己辦案少了，接處警少了，接觸群眾的機會也相應少了，同群眾的距離拉大了，淡化了宗旨意識，模糊了“為了誰、依靠誰、我是誰”，沒有真正把群眾裝在心里，沒有把工作做好。
55.勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
56.紀律意識不夠嚴明。在遵守政治紀律、組織紀律上我對自己的要求還是比較嚴格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自勵。但是，思想上仍存在麻痹意識，認為宣傳工作是務虛的，宣傳部門是清水衙門，應該不存在違反《廉政準則》的現象，有些“小節”比如人情來往等松點、淺點也可以。總之，這些問題產生的直接原因就在于黨紀意識還不夠嚴明，存在著“小節影響不大”的思想誤區。
57.從思想上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作安于現狀，創新意識不中，缺少應有的進取精神，也導致了共產主義理想信念的模糊。
58.艱苦奮斗精神有所淡化。馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨人思想政治修養根本。這些年來，由于受社會上一些消極頹廢思想和各種誘惑的負面影響，院領導班子艱苦奮斗的本色有所退化，在從眾心理、攀比心理，隨波逐流意識驅使下，逐步沾上了奢侈浪費的習氣，關心個人生活勝過關心工作，沒有堅持和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，沒有保持共產黨員吃苦在前、享受在后的崇高風尚。
59.黨性錘煉不夠深刻。沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活、對組織說真話說實話作為必修課，沒有能夠做到隨著職務的提升、責任的增加而更加嚴格要求自己，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了共產黨人的理想和追求。正是因為這樣久而久之，在品德修為、擔當負責、狠抓落實上缺乏激情熱情，精神有所懈怠，表率作用發揮不充分，工作的主動性有所降低。
60.缺乏主觀能動性，創新意識不強。對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時候工作忙，人手又緊張，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
61.自己功底不厚。自己并非不想把工作搞好，也真心想干出點成績來。因自身功底不厚實，學習不多而導致思想、理念等缺失；因不善于做深入細致的調查研究工作而陷入主觀主義，導致能力下降；因科學管理知識學的太少，而導致認知偏差，方法缺失。更何況，自己早已習慣于人治思維模式，不習慣用科學的知識和方法去解決實際問題。所以，當矛盾和問題擺到面前時，就會避重就輕、回避矛盾和問題，甚至說空話、套話，不求實效。
62.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。
63.“四個意識”有所淡薄。習近平總書記在十九大報告中強調，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。反思自身正是缺少沒有時刻把黨和國家的利益擺在第一位的奉獻精神，思想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著人民群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的心境。
64.紀律觀念有所弱化。對中央和省市委關于紀律建設和反腐敗工作的一系列新判斷、新思路、新舉措、新要求理解掌握不夠深入透徹。對中央查處孫政才等反面典型，立場雖然鮮明堅定，但在思想上卻缺乏足夠清醒深刻的認識、警覺。常委同志對分管戰線和部門出現的腐敗現象和作風問題，有的發現不夠及時、糾正不夠及時、處理不夠嚴格，導致工作上出現了“兩個責任”落實壓力傳導不實、監督查處不嚴，“四風”問題仍然突出等問題。
65.從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠明顯。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。只有把自己的工作融入到為群眾服務，才能實現自身的價值。有時錯誤地認為自己所處的部門權力有限，自己本人的能力有限，對于企業和群眾比較關注的問題很多是無法解決，是上級領導和其它職能部門的事，自己反映就行了，產生了事不關己，高高掛起，少說為佳的錯誤思想。
66.忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。總認為有多年來先后在多個部門工作的經歷，做好本職工作沒有問題，在學習新理論、新知識的求知道路上欠缺更強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，認為首先要完成好事務性工作，完成縣委、縣政府交辦的任務，至于理論沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的深度還不夠，運用理論知識指導工作實踐的能力還應該加強。
67.提升政治自覺的主動性不夠強。在全面從嚴治黨方面，經常以薄熙來、周永康、令計劃等反面典型為鑒，不斷反思近年來黨員領導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。
68.黨性修養鍛煉還有不足。反思我在黨風廉政建設方面存在的問題，一個重要原因，就是沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造達到優秀黨員干部應有黨性修養，比如，從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，放松了自己在精神層面的高追求和政治信仰的高要求。尤其是今年以來，在較大脫貧攻堅工作強度之下，疏忽了對于理論的深入學習和研究，造成自身政策理論政策水平沒完全跟上當前形勢發展。
69.宗旨意識有所淡化。隨著職務的轉變，特別是走上主要領導崗位之后，坐辦公室時間多了，開會時間多了，慢慢淡忘了黨的宗旨、淡忘了公仆身份。盡管也經常下去走走，但有時怕跟企業走得近被“說閑話”，與幫扶企業“心貼心”交流少了，缺乏“換位思考”，對企業的困難未能做到感同身受，沒有很好地幫企業“扶一把”“送一程”，這與習總書記提出的構建“親、清”新型政企關系相違背，歸根還是沒有解決好為了誰、依靠誰、我是誰“三個誰”的問題。
70.落實黨風廉政制度建設和監督約束不夠有力。在制度建設上，主要是制度執行不嚴格，不到位。有立黨為公的責任意識，但有時因一團和氣搞好團結而導致制度執行不夠有力。另外，監督機制也不夠健全，特別是群眾監督機制，沒有很好地發揮輿論監督、群眾監督的作用。同時，對《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》中明確規定的“領導干部必須注重家庭、家教、家風”理解不夠透徹，沒有意識到家風敗壞是領導干部腐敗墮落的催化劑，導致沒有切實做到廉潔齊家。
71.理想信念有所弱化。認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無用感”“滿足感”等不良傾向。在學習和工作沖突時，經常學習服從于任務，導致學習“欠賬”越攢越多。特別是今年通過開展“兩學一做”學習教育，發現自己對共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力，在精神上及時“補鈣”不夠，造成了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”螺絲松動。
72.忽視理論學習。有時認為學理論是形式，是務虛，抓具體事務才是務實，所以不重視理論學習。在思想上存在不重視理論學習的問題，總認為高新理論是上面的事，上面怎么說就怎么干，自己把工作做好就行了，學不學理論無關工作大局，存在著學不學無所謂的思想，經常被動地去學習，很少自覺地去學習。近期通過對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使我的思想認識得到了提升，對改革發展有了較深的理解，但用理論指導實踐工作的能力仍有待加強。
73.放松了思想改造，理想信念淡化。主觀上對自身權力觀地位觀、利益觀的改造意識不強，對黨的理論的系統研究和深刻理解不夠深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，是非觀念，原則性不強，理信念產生動搖和滑坡，缺少了對共產主義理想信念一以貫之的堅持。總以自己工作忙為借口，把更多的時間精力用于繁雜的事務性工作，很少靜下來心來從理想信念角度查找剖析自己的不足。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不能很好地運用理論去指導實際工作，存在學用兩張皮的現象。
74.理想信念不堅定，奮斗精神缺失。年輕時自己滿腔激情，也樹立了支撐自己、為天臺公安的事業奮斗終身的理想和信念。參加工作后，一直注重學習，積極上進。但隨著年齡的增長，職務和環境的變化，自己的思想也發生了變化，當初的決心和信心也淡化了，奮斗的激情有些消退。究其原因，還是私心雜念在作怪，考慮個人的進退得失多了，考慮xx公安的事業和群眾的需要少了，黨性觀念淡化，職責意識不強，擔當精神缺失，抓工作的勁頭不足了，標準不高了，把自己混同普通老百姓。
75.改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏“釘子”精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
76.組織紀律有所松懈。作為黨委書記，黨內政治生活還是不夠嚴肅，科學民主決策沒有很好地落到實處，對黨風廉潔建設和反不廉潔斗爭的重要性、艱巨性和長期性認識不足，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。沒有充分意識到政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”，存在“獨善其身”思想，認為只要自己在大事大非問題上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事，主動當好表率，干部就會跟著學。但對抓好干部廉潔時緊時松，改作風、提效能的力度還不夠大。
77.宗旨意識不夠牢固。隨著全面從嚴治黨的深入，組織部（人事局）工作越來越繁重，班子成員成天忙于事務性工作，把一些基層調研走訪工作安排給了一般干部，認為只要他們把情況了解了，推動了工作，目的就達到了，這就為班子成員脫離基層群眾、干部職工找到了很好的借口，這是宗旨意識淡化的表現，導致深入基層一線調查研究不主動，不注意問計于民，沒有很好地與轄區企業、基層群眾和機關干部職工進行深入溝通，對他們的想法、意見和困難關注不夠，幫助他們排憂解難也不夠好。
78.黨性修養有所放松。在大是大非面前，能夠堅決做到保持政治清醒，但打心底還認為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養強不強，跟工作的好壞沒有多大關系。在參加黨內政治生活時，主觀能動性不足，對自己作為“班長”所肩負的重要職責和神圣使命認識不充分，不自覺地放松了對黨性的鍛煉。在實際工作中，沒有時刻以“四講四有”合格黨員標準嚴格要求自己，總覺得自己是老黨員，不會去碰“高壓線”，結果忽視了一些小節和細節上的自律，這種思想如不及時糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。
79.勇于擔當作為的積極性不夠強。在發揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
80.群眾觀念薄弱，宗旨意識樹得不牢，對黨的“兩學一做”學習教育認識不深，沒有在思想上牢固樹立一切依靠群眾、一切為了群眾的意識，沒有堅持把群眾工作的理念貫穿工作的全過程。黨的宗旨意識淡化,對自已人民公仆身份產生了模糊認識，看不到群眾的首創精神，疏遠了與群眾的思想感情，密切聯系群眾不夠，深入基層向人民群眾學習請教、聽取意見不夠虛心，不夠全面、不夠及時，導致工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，做的更少，沒有真正把自己擺在人民公仆的位置上。
81.立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養成還不夠。內心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，一事當前，習慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，只求過得去，不求過得硬。面對一些難啃的骨頭和燙手的山芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。這是自己在擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實、糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。
82.堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
83.思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現象。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使在理論指導實踐上捉襟見肘。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
84.責任意識不強，畏難情緒抬頭。隨著社會的發展，涌現到法院案件處理難度越來越大、各方利益平衡難，加上錯案追究、責任倒查等制度的實行，一些班子成員存在畏難情緒，有干多錯多的思想。多一事不如少一事，不求有功、但求無過，下基層解決問題能減少就減少，對棘手案件盡量少管。有的同志從本位主義出發，奉行各人自掃門前雪，對分管部門的利益看得過重，對法院全局工作、長遠發展深入思考不夠。對身邊的不正之風、審判工作中的突出問題，瞻前顧后、患得患失，怕得罪人，怕影響票數，不敢堅持原則，碰到矛盾和稀泥、遇到問題有時繞路走，不敢碰硬較真，不愿亮短露丑。本質上是黨性不強的表現。
85.理想信念不夠堅定。對政治理論學習不重視。部分領導干部經常以工作忙為借口，對參與機關政治理論學習不積極，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應時代要求的高度，導致精神上缺了“鈣”。科學理論武裝不夠。沒能很好地運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，滿足于了解一些基本的概念觀點，對黨章黨規黨紀和習總書記系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，影響了權力觀、地位觀和利益觀的樹立和形成。
86.黨性錘煉欠缺，銳意進取的精神缺失。對共產黨員要不斷增強黨性修養的認識不到位，從思想上放松了自身黨性鍛煉的主動性、自覺性，滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。沒有時刻以領導干部和共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有很好地把自己工作過程和黨性鍛煉結合起來，沒有自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，使之成為克服自身存在問題的利劍。主觀上不求有功、但求無過的思想嚴重，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，不愿碰觸一些問題和死角，不敢嘗試從舊的模式中解放，從而導致大局觀念缺失、進取心不夠、思想狀態懶惰松懈的情況偶有發生。
87.黨性修養和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育十幾年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。
88.一是黨性觀念不強。對“四風”危害影響認識比較膚淺甚至放松警惕，沒有看到形式主義是滋生官僚主義的溫床，享樂主義是導致奢靡之風、甚至滑向腐敗墮落的必然。二是群眾觀念不強。對群眾在單位建設的主體地位認識有偏差，感情上沒有真正到位，“領導就是服務、機關就是服務”的思想沒有做到入心入腦。三是執行制度不嚴。滿足于不讓他人戳脊梁骨，背后說三道四，沒有嚴格用制度約束規范自己，把打擦邊球和搞變通認為是工作方法靈活。四是私心雜念作怪。享樂主義和奢靡之風實際上是暴發戶和土財主的心態，有錢就張揚，富有就奢侈，以求得心理平衡和心態滿足。在這個問題上還有虛榮攀比、等待觀望和隨波逐流等心理。
89.理想信念淡薄，形式主義滋生。習近平總書記把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，強調沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。院領導班子存在的“不嚴不實”問題，暴露出這些年來我們受社會普遍存在的重事務工作輕理想追求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，歸根到底是放松世界觀改造，黨性觀念弱化、理想信念樹得不牢，在一定程度上把理想信念庸俗化、淡漠化，對各項工作缺乏一抓到底的恒心和韌勁，影響了工作效果，導致了“不嚴不實”問題的蔓延。院領導班子必須防微杜漸，理想信念之“鈣”要時時補、天天補，確保“為人民司法”的思想不偏離軌道，不迷失方向。
90.黨性修養有所減弱。黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風不能做堅決斗爭，存在好人主義思想，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣．民主集中制執行不到位，存在不善于運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器等問題，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。求真務實意識不強。滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對基層和群眾工作的經驗缺乏及時的總結提煉，對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不高。
91.宗旨意識缺失，黨群關系疏遠。法院是履行國家審判職能的公權力機關，是聯系群眾最密切的地方，法院工作的基本原則就是維護群眾的合法權益，確保社會公平正義。作為法院的領導干部，“為人民司法”就是最大的宗旨，然而黨組成員常常以工作繁忙、精力有限為由，深入基層和群眾少了，接待當事人也少了。這與“三嚴三實”的要求相背離，與焦裕祿同志克己奉公、一心為民、鞠躬盡瘁的精神實質相背離，深究根源，其實就是對群眾的感情有所淡薄，內心存在畏難情緒，不敢面對、不愿面對群眾的困難和問題，沒有堅持立黨為公、執政為民的宗旨，沒有認真履行黨員義務，沒有為民用權、依法依規用權。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠。
92.宗旨意識不夠牢固。為民服務意識不足。少數領導干部黨的宗旨意識、與職工群眾的感情有所淡化，有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時解決等問題。作風改進不到位。有的領導對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。
93.黨性修養不夠。近年來，雖然參加了“兩學一做”學習教育，認真學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，但對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員干部的要求仍有很大差距。認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠。面對社會大眾思想多元化現象，有時會感到困惑，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、群眾觀念。特別是面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于黨性修養不夠，理想信念不夠堅定、自覺、清醒。
94.班子監督作用發揮有所減弱。黨政班子制度雖然比較健全，但由于隨著形勢變化，還需經一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對性。主要表現在：一是個別同志心態不穩，受現實社會中一些不良風氣的影響，認為踏踏實實干活不對領導胃口是不行的，功利心太強，不肯以實干求業績、以實績贏人心，逐漸丟掉了共產黨人的操守；二是班子成員中大部分同志鄉鎮工作經驗較為豐富，很多常規性工作已輕車熟路，經常以老資格、老經驗落實工作，不夠務實，落實自己認為不重要的任務時欺下瞞上，對領導不說真話；三是有些領導干部把入黨誓詞和任前承諾拋之腦后，做事、對人不真不實，對“逆耳忠言”也不能接受了，不能用“看得見”“摸得著”“用得上”的成果取信于民。
95.遵規守紀不夠嚴格。部分班子成員對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，各種監督主體的監督作用，特別是黨內監督作用沒有充分發揮。制度執行力不強。個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，導致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項規章制度。
96.思想理論武裝抓得不實。市委中心組學習缺少系統性，每年沒有制定詳細清晰的學習計劃。對習近平新時代中國特色社會主義思想深研細鉆不夠，對黨規黨紀、法律法規、基礎理論學得少，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。理想信念教育堅持得不夠經常，沒有真正把自己融進去，把學習、思考、實踐緊密結合在一起。沒有系統掌握馬克思主義基本原理特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義立場、觀點、方法去觀察問題、分析問題、解決問題。教育方式方法不新，理論聯系實際做的不好，學習的實效性也不強，正是這些原因，導致常委思想理論武裝不到位，在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，還存在著一些問題。
97.艱苦奮斗精神消減，享樂苗頭萌發。雖然自己也出生于貧困家庭，過過苦日子，在黨和人民培養下，當上干部，工作生活中能堅決按照黨員領導干部廉潔自律的標準嚴格要求自己，遵守中央關于黨風廉政建設的有關規定，堅持做到慎小節、慎交友、慎處事，不拿手中的權力作交易，不利用職務之便向對方提出任何與個人或親友有關的私利要求，不追求奢靡腐朽的生活方式，對得起人民對得起黨，對得起天地良心。但隨著改革開放和社會主義市場經濟發展，物質生活條件逐步改善，過去那種艱苦奮斗精神也隨著時代不斷弱化，對艱苦奮斗精神的根源和靈魂開始認識模糊，對艱苦奮斗精神內涵中奮發進取，奮勇拼搏的創新精神，不怕困難，不怕挫折的堅強精神，勤儉節約廉潔奉公的儉樸精神，勇于犧牲的奉獻精神開始削弱。
98.理論學習的系統性、針對性不強。一是對理論缺乏系統性的學習。對理論問題進行系統性的專題研討較少，存在實用主義、拿來主義、囫圇吞棗等現象，沒有從全面提高自身理論素養的高度去對一些重大的理論問題和實踐問題進行深入系統地學習,沒有從不斷改造世界觀，提高理論水平和政治素養方面刻苦學習。甚至認為只要做好自己的本職工作，學習能應付過去就行了。二是是理論學習的針對性不強。一般性的理論學習多，學習有關大局的中央和省委的文件的時候多，運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識、分析、解決糧食工作的實際問題，研究、總結和提煉形成糧食黨建理論成果少，學習缺乏針對性。三是對理論學習抓得不緊，滿足于一般化。平時學習，滿足于有一定基礎，而沒有做到有計劃、有步驟地系統安排學習，缺乏學習的自覺性，存在被動應付的情況。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇七
作為黨員、3月加入共產黨中國堅持在主導、中國共產黨黨員標準嚴格要求自己不顧認真地學習了馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想轉變態度,建立堅實實踐“科學發展觀”。但是,真正貫徹實際中思想還不夠敏銳、業務上還不夠,細心,并以實際行動也不夠精銳特,經驗也不足和有關自己并不高領悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更嚴格的標準,要求是黨員,進一步提高自己的政治敏感性周邊緊密團結在黨中央為人民服務;身為支部委員長黨內外也不順利的先鋒先導性作用。
身為教師教時隔20___年,對教育事業的忠誠,記得教師的光榮使命,教育方面,不敢懈怠;雖然教師教授研究、內需改良及時更新教學方法的教育理念,為了提高自己的努力,甚至本領教育授課素質提升應用實踐。但是于業精勤,荒,嘉熙在自己的專業學習能力不強更缺乏對能動性的主觀更加積極的努力,也不也不到位,引導周邊的師資、朋友物質上進進入不能置之不理”的學生們學到更多更多方面提高知識和技能不足和家長進行有效的交流方式和方法,同事們的溝通和協調好兇險之間的關系,上漲等等。
開學以來,老師們已經醉心人際關系的杠桿苦,但我并無以為成不埋怨,有時候嘮鐵鋼嘮叨叨;老師們正式日程結束對拖沓時稱贊和鼓勵老師們挫折時沒有適時給予安慰和支持;專業是老師們應該提高未能及時點與更多地創造機會制造平臺(奧運會飯后進行互動每周一節校建設的團體活動本團體只是博客的生活)、業務上,老師更大的關心。
學生們在祖國的花古千成失一足恨教育烹飪定論。經過像泰山安全通過查詢、反’等多種渠道的和交通、國防溺死、縱火等安全教育及地震應對訓練,但直到弦誘人的放寬不得;學校教育德育為先的教育扎根在學生教育培養的行動習慣是不能好好教失望也形成有效。”
最后,各位黨和同志們對批評指出,或思想,工作上存在的問題和部族虛心接受,也沒有及時進行改良的加深是我和我的工作中,最大的幫助和鼓勵。當然,我們自己應該進一步加強。自己帶來了自信,并對教師帶來了自信感興趣,同時,老師和學生們關心強有力的支持和鼓勵融為一體,同步增長中合作。”
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇八
尊敬的各位領導、教師，黨員同志們：大家好!
本次組織生活會、民主生活會開展批評與自我批評活動，我先進行自我剖析：
身為黨員，3月加入中國共產黨，始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自我，盡管努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自我，進一步提高政治敏感性，緊密團結在黨中央周圍，為人民服務;身為支部委員，在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。
身為教師，從教以來，忠誠黨的教育事業，兢兢業業，牢記教師的光榮使命，育人教書，不敢懈怠;雖然致力于教育教學研究，力求改善教育教學方法，及時更新理念，努力提高自身素質，提高教育教學本領，并嘗試應用于實踐。可是，業精于勤，荒于嬉，自我專業本事不強，學習上又不夠努力，主觀能動性不夠進取，更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進，不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能，缺乏與家長進行有效交流的方式與方法，不能很好地協調與溝通同事間的關系，向心力不夠強等等。
身為校長，初上崗位三個月，毫無經驗可談，一心只抱著認真學習的態度對待教師、對待學生、對待工作。畢竟，學校工作非比尋常，它負載的份量如此之重：一開始，學校面臨撤并危機，得有發展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案;其二，短時間內要制定短期與長期規劃，并且規劃要有遠見與才識，要充分研究到地域與周遭環境，教師的引進與培養方案，學生的發展培養目標等等;其三，學校原本一無所有，兩個月內東石鎮要經過泉州市“十配套”達標驗收，如何經得起考驗;其四，家鄉父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪，翻滾而至，綿續不斷。
開學以來，教師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無以為報，有時還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨;在教師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵;在教師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持;在教師們專業需要提升時沒有適時給予創造更多的平臺與機會(僅能利用課余飯后互動與開展每周一節教研活動，并建設了一個校本教研博客而已)，不能給教師生活上、工作上更大的關心與幫忙。
學生是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來不得半點閃失。安全重于泰山，雖經過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松;學校教育，德育為先，育人為本，對學生行為習慣的養成教育還不能良好地有效構成其為憾也。
總之，學校工作方方面面，育人教書的氛圍也還不夠濃厚，思、學濃情須待進一步渲染與熏陶，更甚者，細節決定一切，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓我當謹記于耳。
最終，請各位黨和同志們對我提出批評，指出我思想上、工作上存在的問題與不足，我將虛心理解、及時改善，這也將是對我與我工作上最大的幫忙與鼓勵。當然，我們也要強化自我，更要對自我有信心，對教師有信心，同時關心教師，關心學生，并給予最大的支持與鼓勵，在團結互助中共同成長。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇九
去年3月，習先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體情況匯報如下。.
一、思想認識。
充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。
焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養，規范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。習在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”
二、自身存在的問題。
圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。二是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱。
三、產生問題的原因分析。
一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
四、下一步整改措施。
學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。二是切實糾正個人“四風”問題。
個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。我的匯報完畢，有不足之處請同志們批評指正，謝謝大家!
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇十
“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評”是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名共產黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段，而自我總結和反省是必不可少的。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。下面，我對個人四風方面查找的問題及原因深刻剖析如下：
一、查找出來的問題：
(一)在形式主義方面表現為：理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
1、是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅知足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鉆研。
2、是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。
3、是理論學習不夠，表現在理想信念上，固然也有堅定的信念和決心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。
(二)官僚主義方面表現為：深入群眾不夠，為民服務意識不夠;工作不夠較真，抓工作不狠不實;對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。
1、是固然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。
2、是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩思想比較重。
3、是對理論知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。
(三)享樂主義方面表現為：工作追求平穩，冒險意識、開拓創新不夠;全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關系發展全局的工作安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的主意想法，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。
(四)在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源所在，較少主動思考、舉一反三。
二、產生問題的原因分析。
1、平時固然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的正視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻熟悉其思想的精華，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，以為政治理論學習是虛的東西，沒有真正意識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮步履的重要寶貝。
2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺意識，缺乏把握提高前輩的知識的思想意識，知足于面上不出問題，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足于現有水平的思想。
3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同事的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同事對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在工作中起到共產黨員的作用，發揮帶頭模范作用，盡一名共產黨員應盡的義務。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實中心黨支部的決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
章制度，創建有序優質高效的工作環境。
6、通過扎扎實實的工作，全面提高個人土地管理業務水平。通過實踐教育活動的有效開展，把全體職工思想統一起來，力量凝聚起來，進一步提高思想政治素質和工作能力，激發出干事、創業的主動性、積極性和創造性，提高單位整體形象，最大程度提高事業單位服務質量和整體服務能力。
總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇十一
各位領導、黨員同志們：
按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個多月來，我積極地投身到先進性教育活動中，通過聽報告，看錄象，開支部生活會以及到瓊崖一大會址重溫入黨誓詞，使我深刻地認識到，保持共產黨員先進性的重要性和必要性，同時也使我深深地體會到，保持共產黨員先進性一定要拿起批評與自我批評的武器。
批評與自我批評是我們黨的優良傳統，“是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器”。但目前批評與自我批評的武器也已經不同程度在黨內悄悄地丟失了。比如黨內存在的腐敗問題，就是批評與自我批評淡化的嚴重惡果。俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界上沒有不犯錯誤的人，誰都不是十全十美。共產黨員也是人，不可避免也會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤后我們不能及時地發現和糾正。當履禁不止的腐敗現象一個個見于報紙、電視時，每一個有責任感的共產黨員無不痛心疾首，我們不禁要問，到底出了什么問題?胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等一個接一個紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來還有地方掛嗎?這些人都有過一段輝煌的過去，都曾懷著崇高的共產主義理想為黨和人民的事業做出過貢獻，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個過程中沒有及時地發現?答案是我們沒有充分地利用好保持共產黨員先進性的法寶——批評與自我批評。當他們放棄了共產主義的理想和信念時，他們實際上從思想上已脫離了共產黨，思想上的改變必然會導致行為上的改變，如果我們能及時通過開展批評與自我批評來給予糾正和挽救，他們還會落到這個下場嗎!
黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現出來的。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其余無產階級群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級的先進分子”。這說明了共產黨員既要和人民群眾血肉相聯，又不能將自己混同于一般群眾，必須時常用先進性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過開展批評與自我批評。
可以說，黨是在批評與自我批評中得到發展、鞏固，并不斷前進的。從微觀上看，每一個黨員都來自社會的特定階層，不可避免地帶有各種非無產階級的思想，只有通過批評與自我批評，才能不斷提高黨員的覺悟和思想境界，自覺抵制資產階級及各種腐朽沒落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問題。批評與自我批評使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發展的蓬勃生命力。
實用自我批評和相互批評總結范文（12篇）篇十二
對照黨章和相關文件要求，通過周圍群眾提、自己找、支部書記點評、互相幫，認真查擺自己存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、學習和生活上存在的問題根源，現將對照檢查情況報告如下，請批評指正。
一、存在的問題及原因分析。
在思想上，我認為我做的還不夠完善，作為一名預備黨員，我覺得我還不夠關心國家大事，對黨的了解、認識不夠深刻，而且對政治理論學習不夠，心存僥幸意識，我以前一直認為只要自己跟著黨組織就已足夠了，積極完成自己的任務就可以了。在這段時間里，我沒有以加強自我學習、提高政治素養來完善自我，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高，導致了對自身世界觀、人生觀、價值觀自我改造不夠重視，從而導致我對看待問題、分析問題、處理問題的能力不夠高。
在學習上，我認為自己做的還不夠好，盡管每次我的學習成績都是名列前茅，在別人看來，我的成績很高似乎對所學的知識都掌握的很好，但我深知自己的不足，我自己清楚地認識到我每次都是在為了考試而學習，從不為某一內容而作深刻的理解，從來都沒有為了自己看不懂、不明白的內容而堅持過，在這方面，我做不到“不達目的不罷休”。
在生活上，我也有許多不足之處，我覺得在平時，我把大部分時間都用在了睡覺上面，這無疑就是在浪費時間，在很早以前，我就知道“時間就是金錢”、“浪費時間就等于浪費生命”等一些諺語，而我現在所做的就是在浪費金錢，浪費生命。還有我認為我的一個很大的缺點就是遇到事情自己不能夠獨立解決，無論什么事情都喜歡和別人商量，處理事情不夠堅強，而且做事有時候一意孤行，這樣會錯過很多好的意見與建議。
二、今后的努力方向和改進措施。
在思想上，作為一名預備黨員，我應該積極學習黨的先進思想，讓黨的思想引領自身進步，并在此過程中，加強黨性修養，提高自身素質。我會在以后的日子里通過新聞媒體多關心國家大事，積極學習黨的政策及會議，并且在今后的日子里，我會更加努力，不僅要學習黨的思想，更要向身邊優秀的同志學習他們要求進步的思想。
在學習上，作為一名預備黨員，我更應該明白一個道理，那就是學習的目的不僅是為了考試，更重要的是為了提高自身素質，為了充實自己。所以，在今后的日子里，我會更加努力學習，扎實地掌握好專業知識，以便將來可以更好地投入工作之中。
在生活上，作為一名預備黨員，我知道自己應該起到先鋒模范作用，然而我們都知道一個人最強大的敵人就是自己，只有戰勝自己的內心，才能戰勝一切。在這一年以來，在黨組織的領導和關懷下，我懂得了“堅強”的重要性，學會了虛心接受別人的意見，取他人的長處，彌補自己的短處。我相信只要用心改變，就沒有改變不了的，同時我也相信自己我一定可以。
在進行自我批評的同時，接受他人的意見也是很重要的，我很感謝這次自我批評與批評的會議上誠懇地給予我意見的同學們，他們讓我更加了解了自己，可以讓我以后有了更加明確的目標去改正自己的不足。總而言之，同學們給我的意見有如下幾點：有了確定的目標就應該堅持到底，不應該被外界的環境所影響;做事應該成熟穩重，遇到事情不應該太著急，盡量自己去拿主意;回想上大學期間，我的確把大部分時間都用在了學習上，沒能很好的與同學溝通，大學生活太單調，所以我以后一定會把握好學習與交流的平衡，多與人溝通;還有就是我以后會多鍛煉自己，遇到事情盡自己最大能力去解決，相信自己才是最重要的。這次會議讓我明白了以后該如何發揮自己的長處并彌補自己的不足，因為如果一個人不能接受別人的批評，就不能真正的了解自己，不能更快地提升自己，就會使自己慢慢被淘汰，會使自己慢慢脫離群眾，所以，我覺得一個人能不能盡快改正自己的缺點，就在于他是否能夠坦然接受別人對他的批評。
作為一名大學生預備黨員，在今后的學習、生活以及工作中，我會盡量保證自己的優點，改進自己的不足，我會時常進行自我批評與總結，虛心接受周圍同學給我的意見和建議，努力完善自己，使自己不斷進步，并在同學當中起到模范帶頭作用，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望，希望黨組織在實踐中繼續考驗我。