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2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇一

近年來，隨著社會的發展和競爭的加劇，培訓班在人們的生活中變得越來越普遍。無論是職場人士還是學生，都需要通過各種培訓班來提升自己的技能和能力。參加了一系列培訓班的我深刻意識到，這些班級不僅僅是為了傳授知識，更重要的是提供了一個交流經驗和分享體會的平臺。

通過參加各種培訓班，我積累了豐富的心得體會。首先，培訓班讓我認識到學習是一個持續不斷的過程，我們應該持續地充實自己，追求更高的目標。其次，培訓班提供了一個與其他學員交流經驗的機會，我從他們身上學到了很多實用的技巧和策略。最后，培訓班還讓我認識到學習環境的重要性，一個積極向上、相互鼓勵的學習氛圍對于我們的學習效果有著不可忽視的影響。

交流經驗是培訓班的一個重要目標，因為只有通過交流才能真正將學到的知識應用到實際中。在我參加的一次培訓班中，我們每周都會有交流經驗的時間，每個人都可以分享自己在學習中的心得和遇到的問題。通過這種形式的交流，我們不僅可以從別人的經驗中獲益，還可以加深對學習內容的理解。同時，交流經驗也有助于建立起學習中的友誼和合作關系。大家可以互相幫助、互相支持，共同進步。

通過與其他學員交流經驗，我收獲了很多。首先，我發現每個人都有自己獨特的學習方法和技巧，通過傾聽他們的分享，我能夠學到一些新的學習策略，這對于我的學習效果有了明顯的提升。其次，交流經驗也讓我認識到在學習中，我們不能只停留在理論層面，更要注重實踐和實際應用。只有將學到的理論知識運用到實際情境中，才能真正提高自己的綜合能力。最后，交流經驗也是一個互相鼓勵和激勵的過程，當我們聽到其他人的成功故事和進步成果時，會給予我們更多的動力和信心。

第五段：總結體會并展望未來。

通過參加培訓班并交流經驗，我得到了很大的收獲。與其他學員的交流讓我開拓了眼界，學到了很多實用的技巧和經驗，并且建立了一些寶貴的友誼。未來，我會繼續參加各種培訓班，不斷充實自己，提高自己的能力和素質。同時，我也將繼續積極參與交流經驗的過程，與其他學員分享我的心得和經驗，希望能夠給他們帶來一些啟發和幫助。

以上就是我關于“培訓班心得體會交流經驗”的連貫的五段式文章。通過這篇文章，希望讀者能夠了解到培訓班的重要性和目的，以及交流經驗的價值和意義。同時，也希望讀者能夠積極參與各種培訓班，并與他人一起交流經驗，共同進步。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇二

第一段：引入話題（約200字）。

近年來，隨著社會的發展和科技的進步，培訓班已經成為許多人獲取知識和技能的重要途徑。參加培訓班，不僅可以提升個人能力，還能與他人交流經驗，互相學習。在培訓班中，通過與他人的交流和溝通，我們可以吸取別人的經驗和教訓，從而更好地實踐自己所學。在本文中，我將分享我在參加培訓班時的一些心得體會，并與大家一起交流經驗，彼此進步。

第二段：培訓班的重要性（約200字）。

培訓班對于改善自己的技能和知識水平有著不可忽視的作用。首先，培訓班為我們提供了一個系統學習的環境。我們可以在專業老師的指導下，有條不紊地學習，并與同學們共同探討問題。其次，培訓班提供了良好的學習氛圍和交流平臺。我們可以與來自不同背景和行業的人們交流，從他們身上獲取寶貴的經驗。此外，培訓班還能夠培養我們的團隊合作能力和溝通能力，讓我們更好地適應社會。

第三段：交流經驗的重要性（約200字）。

在培訓班中，與他人交流經驗是一種寶貴的學習方式。首先，通過和他人的交流，我們可以了解到不同行業和領域的行業動態和熱點問題。這有助于我們提高對行業的洞察力和判斷能力。其次，交流經驗能夠幫助我們發現自身的不足和問題。別人的經驗和教訓能夠讓我們避免走彎路，提高工作效率。在交流中，我們還可以借鑒別人的成功經驗，對自己的發展計劃進行調整和改進。

第四段：交流經驗的技巧（約200字）。

在與他人交流經驗時，我們需要注意一些技巧。首先，要保持積極主動的態度，善于傾聽別人的意見和建議。不要只顧自己說話，要尊重對方的意見，給予充分的表達空間。其次，要有深入的思考和提問能力。在交流中，我們可以提出一些有深度和啟發性的問題，以獲取對方更多的信息和經驗。同時，要注重觀察和感受，將自己的體會和經驗巧妙地融入交流中，以激發更多的討論和分享。

第五段：交流經驗的益處和總結（約200字）。

通過與他人的交流經驗，我們不僅可以積累更多的知識和技能，還能夠拓寬自己的視野，認識到自身的不足。在這個過程中，我們還能結交更多志同道合的朋友，建立起互幫互助的合作關系。同時，交流經驗也有助于我們發現自己的優勢和潛力，激發內在的動力，不斷提升自己?？傊趨⒓优嘤柊鄷r，我們要充分利用好交流的機會，與他人分享經驗，取長補短，不斷提高自己。

（以上內容僅供參考，實際寫作中可根據自己的實際經驗和感悟進行展開。）。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇三

20xx年，全區18所民辦培訓機構發揮其培訓質量高，實用性強、培訓期短、就業率高的特點，為社會輸送了一批質量高，業務強的技術人員，全年共培訓1559人，其中普惠制培訓480人。技能鑒定370，就業1228人。促進了地區的就業工作，推動了社會的穩定和發展。

對20xx年培訓工作做具體部署，在學校信息變更、學校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學校提出具體的要求。同時，在如何提高培訓質量，打造培訓品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。

按照《遼寧省民辦職業培訓機構評估辦法及細則》的要求，上半年重點加強對民辦職業培訓機構的管理，對轄區的部分民辦培訓機構進行走訪，了解掌握學校的培訓情況，及時發現存在的問題，督促其改正，規范教學檔案；健全各項規章制度、指導學校規范、有序地發展。

對原有學校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規范民辦學校管理檔案。對轉入的培訓機構的教學、設備、設施、安全衛生等情況進行實地檢查，辦理接收。

為方便各培訓機構辦理20xx年度的民非登記年檢，我們從工作實際出發，協助市人力資源和勞動保障局職業能力建設處聯合市、區民政非企業管理部門對區所屬民辦職業技術培訓機構進行集中年檢。為學校提供了方便，同時也提高了政府部門的服務水平和工作效率。

貫徹落實市綜治委《關于進一步加強學校、幼兒園及周邊安全保衛工作的通知》及市人力資源和社會保障《關于加強民辦職業培訓機構安全管理工作的通知》文件精神，加強學校安全管理的組織領導，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇四

我是_x，很榮幸可以參加這次為期_天的培訓，期間，我們通過個人自學、線上網絡教學及分組討論發言的學習方式，深刻領會馬克思主義立場觀點方法，學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握運用十九屆四中全會精神，重溫紅色記憶、感悟初心使命，增強政治擔當、提升能力素質，為我們在新時代、新形勢下展現新作為奠定了扎實的理論基礎、提供了強大的思想武器。但是，從長遠來看，要把所學、所思、所悟真正內化于心、外化于行，我們還有很長的路要走。

行百里者半九十，今后我們必須堅持結果導向，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央、省市縣委各項決策部署，大力弘揚太行精神，自覺踐行初心使命，“干”字當頭，“實”字托底，擔當為要，真正做到全心全意為人民服務。

一要堅持“學在日?！?，提升理論水平。周密制定學習計劃，保證學習時間，充分利用集體學習和自學，深入系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神，精準開展政策法規、專業知識、專業技能等方面的學習培訓，不斷提高適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力。

二要堅持“做在前列”，增強工作本領。牢固樹立政治意識、大局意識、整體意識、責任意識，發揚求真務實作風，在全力抓好黨費收繳、黨員管理，協助抓實軟弱渙散基層黨組織整頓的同時，全面推進問題排查整改“十個清零行動”，持續深入開展消費扶貧與環境衛生整治工作，說實話、謀實事、求實效，牢牢把握工作主動權。

三要堅持“嚴在經?！?，強化責任擔當?！安换紵o位，患所以立?！币y籌兼顧、敢于擔當，種好責任田，抓緊抓實抓細本職工作;要敢于斗爭、善于斗爭，咬定既定目標不放松，以釘釘子精神抓好落實;要實事求是、穩扎穩打，一時一刻不放松、一絲一毫不馬虎，慎終如始，當好人民群眾的貼心人。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇五

以前對于“拓展”這個活動僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與到支行團委組織的青年員工赴松江青青世界開展的拓展培訓活動，讓作為農業這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深!歸納起來，分述如下：

一、團結一致，相互協作。

我們參加的第一個培訓活動就深刻的體現出這個道理。記得當時培訓師把每個小隊分成兩個小組，規定每個小組在規定的范圍內達到指定幾個地點，以用時最少的隊為勝。但游戲的關鍵點在于一個隊伍的最終成績要以兩個小組的平均值為準，所以這就充分的考驗了隊員們團結合作的精神，也就是說單單自己的小組成績好的話不足以最終獲勝，只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟、創造奇跡!

二、拓展培訓彼此信任，相互關愛。

在“穿越電網”的游戲中，各成員必須在規定的時間內一一穿越數量有限且大小不一的網眼，特別強調的是，在穿越過程中人的身體任何部分都不能接觸網線，否則便是失敗?？墒怯械木W眼狹小無比，想要穿越簡直就是不可為之事。但是培訓師一再鼓勵：要相信自己，沒什么做不到的。于是大家便抱著將信將疑的心情開始嘗試，我們吸取了之前所做過的游戲帶給我們的感觸，事先有計劃的部署研究，怎么樣才能利用有限的資源獲取最大的效益。最后我們決定使用幾個稍大一點的網眼過去兩為男士，再剩兩位男士最后通過，四位男士主要起到承前啟后的作用，大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉移到“電網”的另一頭，游戲的過程中，托舉者手上承載著他人的“性命”，而被托舉者又是絕對信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來掌握。這就是拓展培訓一種彼此信任的表現。在一個集體中，做任何事情都需要有這種大無畏的信任精神，而且大家都要抱之以真心關愛的心情去對待自己的同伴，人人都要以他人為先，那樣才能發揮出最大的潛質。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰，關系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來爭取的工作目的背道而馳。

三、合理分工，計劃有序。

“盲陣”的游戲亦讓人感慨頗多。游戲規定所有成員必須蒙住雙眼，在規定的時間內用事先提供的幾跟繩子在地上組成一個正方形，然后所有成員還必須均勻的分布在繩子的四周。一開始，當培訓師公布游戲規則的時候所有人都覺得太難了，但是大家也來不及多想就馬上投入到了游戲中，我們所使用的方法是先人為的用身體組成一個正方形，然后想以身體為基準來分布繩子的位置。但是怎么樣才能人為的組成一個正方形也是一個問題，在激烈的討論和不斷的實驗中我最終想出了一個方法讓大家配合我完成，最終比較順利的解決了這一關，而接下來的收關工作便是怎么樣把長度上更長的繩子與人體正方形合理的結合起來，另外一位成員便想出來了一個很好的辦法，最終有專門的兩位不在正方形陣容內的成員完成以上的具體操作。

拓展培訓到最終完成這個游戲其實分了好幾個步驟，每個步驟都是困難重重，但是大家集思廣益，在各個不同的困難時期都在努力想出解決問題的途徑，大家一步接著一步的摸索前行，分工協作，最后事半功倍!聯系到我們的實際工作當中也是一個道理，特別是我們銀行系統，每個崗位都有著不同的分工，有時侯大家都做著各不相同的工作，但是追根究底這些工作都是系統的有聯系的分工。大家必須有計劃地、有目的地，合理配合那才能把工作做好，如果大家都各自為戰，不顧他人，那樣只會造成直接的損失，實在是得不償失的行為。

四、講究方法，眾志成城。

“登峰造極”的游戲一開始大家都進入了一個誤區，也許大伙都認為應該把手中現有的積木搭建的最高就是勝利，其實不然，我們在沒有把游戲規則研究透徹之前就盲目的開始行動，最終導致事倍功半，第一輪中我們因為超過規定時間而被判零分，但后面兩輪也清楚的吃透規則之后分數節節攀高，最終在第一輪只獲得零分的情況下僅依靠后面兩輪比賽獲得了只比冠軍少一分的好成績。這個拓展培訓游戲告訴我們，做任何事情必須在一個現有的框架內，利用起所有可使用資源才能獲得成功。如果在還未了解所有情況的條件下盲目行動，那樣只能與自己預期的目標越來越遠。只有大家眾志成城，團結一致，并輔之以科學準確的方式方法指導前進，那樣才能事半功倍，成功到達勝利的彼岸。

總而言之，此次拓展培訓借用一個個簡單而有通俗的游戲講述了許許多多有理有力的人生哲理，本來是枯燥乏味的游戲通過培訓師的講授在各位員工的心中折射出栩栩如生而又絢麗多姿的思想火花，給了我許多觀念上的啟迪。也教會了我通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的相關問題。這種經歷也是一種人生的閱歷，也是對自己思想境界和傳統觀念的一次提高和更新，仿佛踏上了一塊更高的基石，使自己看到了前方別有洞天的美景。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇六

2020年已經匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上2020年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優異的成績，這些也得到了家長的肯定。

一、加強教育隊伍建設。

各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。

二、學生隊伍建設。

我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。

三、教育均衡發展情況。

為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在2020年上半年我校新開設語文輔導班，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。

四、教育民生工作進展。

1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優劣，更關心學生的身心健康發展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費。

2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在2020年里堅持天天強調安全，時時強調安全。

五、總結。

2020年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一步發展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、務實、敬業奉獻的精神，瞄準新目標，再創新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇七

__教育培訓學校是經__教育局批準，具有獨立法人資格的專業培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質量。

__年，我校在教育局領導下，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。__年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。

一、教育教學質量的保證。

(一)教學工作。

對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1.有針對性地進行課程設計。

2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。

4.采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。

(二)教研工作。

在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。

(三)教務管理。

在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。

二、管理工作。

(一)規范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。

1、建立并完善學校工作機制，促進學校規范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。

2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。

4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發展出謀劃策。

5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。

(二)學校每周固定開展例會制度。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。

1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。

3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足。

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。

2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇八

20世紀30年代的文書檔案改革運動是在_推行“行政效率運動”這個大的背景下進行的，也是推行得比較順利的一項改革。從運動的進程和結果來看，對提高行政效率的影響甚微，卻對文書檔案工作的發展帶來了重大的影響。

一、文書檔案改革運動的歷史背景和進程。

20世紀30年代初期，_四次圍剿紅軍均遭慘敗，一些政界和軍界人士在總結時，將原因歸咎于國家機器運轉不靈，行政效率低下。為了挽回敗局，鞏固其統治地位，_采取了一系列政治和軍事改革措施。提高行政效率，加速國家機器的運轉就是措施之一。而國家機關公文處理遲緩、管理混亂等陋習積弊，直接影響和妨礙了政令的推行，也就自然成為行政改革的首選。加之早在運動之前，陳立夫在中央黨部、蔣夢麟在教育部、黃伯樵在上海公用局都進行了文書檔案改革的試驗，許多機關內部也在醞釀改進文書檔案工作。1933年6月，行政院召集改革公文檔案會議，討論了由中央各部會十八個提案匯集而成的“各部會審查處理公文改良辦法”，會議主要有兩項決議：一是文書處理方面，公文就文稿意義劃分段落，采用標點符號斷句；二是檔案方面，對于各種分類目錄，采用甲乙兩種卡片登記，由行政院令行各部會試辦。同時決定文卷保管年限原則及改良保管檔案辦法。這次會議可視為文書檔案改革運動的序幕。

1934年9月，主持“文書檔案改革運動”的_內政部次長甘乃光針對當時文書檔案工作脫節，檔案保管分散、混亂的情況，提出了一個文書檔案合一管理的方法――文書檔案連鎖法，作為改革運動的試行方案，在內政部試行。文書檔案連鎖法的主要內容就是把文書收發和檔案管理在某些做法上統一起來，以使機關的總收發室和總檔案室發生密切的連鎖，改變文書運轉遲緩和檔案管理分散、壟斷的狀況。其核心是在一個機關范圍內，以集中統一的原則組織文書檔案工作。連鎖的具體辦法是通過統一編號、統一分類、統一登記三個環節實施。其后教育部、武昌行營第五處以及江西、廣西、湖北、四川等地方機構相繼推行文書檔案連鎖法。

1934年12月，行政院正式成立了行政效率研究會，由甘乃光出任主任。這是個研究機構，同時也是改革運動的領導機關。研究會專門設立了文書檔案組，繼續內政部文書檔案改革的研究。1936年2月，行政效率研究會接管行政院新卷一批，驗證了前期行政院各部會檔案管理調查的方案并加以修正。這個階段的試驗，可說是文書檔案改革運動的尾聲。

二、文書檔案改革運動對檔案工作的影響。

南京_推行文書檔案改革運動，客觀上規范了文書檔案工作，培養了一批檔案專業人才，促進了檔案學理論的研究，催化了檔案教育的誕生。同時在比較大的范圍內宣傳了文書檔案工作，提升了社會的檔案意識。

1．對近代國家機關文書檔案工作的發展起了促進作用。改革初期，_推行以公報代替公布的發文、以會簽簿代替會稿咨文、修改收發文簿式及公文稿面、加強公文總檢查、采用標點符號并分段敘述以及檔案管理采用甲乙兩種分類卡片、制頒文卷保管年限原則及改良保管檔案辦法等一系列文書檔案改良措施，改善了文書檔案管理混亂、落后的狀況。在文書方面，公文就文稿意義劃分段落采用標點符號斷句，是_肯定了教育部的前期做法，并頒布訓令公文標點于1934年1月1日起實行，同時下發“公文標點舉例及行文款式”，向中央各部會推廣使用。早在1930年5月，教育部就頒布了《劃一教育機關公文格式辦法》，規定“公文句讀為免除誤解，便于閱讀起見，一律加用標點……”。公文標點符號的使用，打破了傳統的句讀方法，使公文變得條理分明，易于理解，改善了行文質量，有利于國家政策法令的公布與貫徹執行，也有利于語體文式的公文逐步推廣普及。20世紀30年代以后的公文明顯有別于北洋_時期的半白話文式的公文。在檔案方面，行政院1933年頒發《文卷保存年限四項原則》，明確規定了案卷應分定期和永久保存兩種。改變了“當時現行機關保管文卷不論是否重要，有無時間久暫性質，一概永久保存”的狀況，這一系列措施逐步改變了因案卷雜糅、簿籍繁多而調閱困難、保管易于疏漏的弊病。

文書檔案連鎖法的推行，簡化了文書收發、編號、登記等手續，加速了文件的運轉，提供了機關文書檔案管理的統一辦法。改革之前，以內政部為例，內政部的文書和檔案的處理存在：（1）收發文號數都用司作單位，無收發文總號。（2）檔案管理分散，六司二十余科檔案的管理和辦法參差不齊。（3）遺失文書不易查考。（4）新舊檔案整理不能劃一，調卷、閱卷非常困難等問題。此等弊端，一般機關普遍存在。連鎖法推行后，文書實行一個機關統一編訂一個總收發文號，對所有收發文進行有序管理；其次公文檔案統一分類，由總收發室根據機關的機構和業務分工，事先擬好分類方案，既有利于公文分門別類地歸檔，也有利于各部門各司其職；同時機關所有收文和發文只在總收發室用三聯單登記一次，減少了層層登記的煩瑣手續，也簡化了登記的內容。

分類方法的實際改革和理論探討，為檔案工作的科學化和規范化管理積累了經驗。當時“有的機關科有科的檔案，股也有股的檔案”，互不統屬，各行其是。檔案分類一直沒有正確的標準，邏輯系統也不明確。運動期間，人們對于分類在檔案管理中的重要性已有所認識。加之圖書管理中分類方法運用的經驗，也給檔案管理方法的探討帶來了啟迪。當時關于分類問題的研討十分活躍，檔案分類的一般原則和方法受到了普遍重視，各機關先后采用了十進分類法、綱目分類法和類戶分類法等。文書檔案連鎖法試行的是綱目分類法，是一種固定以組織機構和職掌為區分原則的分類方法。20世紀30年代大多機構采用以職掌為主要區分原則的十進分類法，到了40年代則普遍采用綱目分類法。周連寬在《檔案管理法》一書中，總結了綱目分類法與十進分類法比較的三大優點：一是按組織機構區分容易掌握，便于分合；二是各類目符號各異，層級醒目，便于檢索；三是不以十為限，符合實際。分類方法的科學、規范，極大地改善了公文歸檔成卷的基礎和案卷的有序管理。

文書檔案改革措施的推廣應用，尤其是連鎖法自身的優點所形成的影響以及試驗宣傳的緣故，引起了社會各界對檔案工作的廣泛關注。一些報刊，特別是《行政效率》雜志發表了不少調查報告，刊載了許多有關文書檔案工作研究的文章。這些文章一方面介紹了美、英、法等國家近代檔案管理的方法，如《英國檔案整理簡史》、《法國國立檔案學校沿革》等文；另一方面也討論總結國內各級機關檔案管理的經驗教訓及有關業務問題，如《內政部檔案整理調查報告》、《現行檔案制度與其改善方案》等。使人們了解了國內機關檔案管理的現狀和國外檔案管理的方法。同時，運動中不同機構和文書檔案人員相互交流、相互借鑒，使先進的檔案管理方法得以推廣、普及，也提升了社會的檔案意識，使人們對檔案工作有了進一步的認識。

2．推動了我國近代檔案學理論的研究和檔案學的形成。我國檔案學思想的萌芽，在進入20世紀30年代后，迅速成長和發展起來，形成了檔案學最早的體系，奠定了檔案學的初步基礎。這與文書檔案改革運動，有著直接的聯系。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇九

培訓班是提升自己的重要途徑之一，不僅可以獲得新的知識和技能，還能開拓自己的眼界，結交更多的朋友，因此及時總結和分享自己的學習心得是十分重要的。下面就我參加的一門培訓班進行心得交流經驗進行探討。

首先，在進行心得交流之前，我們需要對自己的學習成果進行一次全面的總結。通過對所學知識的梳理和反思，可以更清晰地了解自己所學的重點和難點，并將其進行逐一歸類和整理。在此基礎上，根據自己的理解和實踐經驗撰寫一份詳細的學習心得，對于記憶深刻的案例和實例，我們可以進行具體的分析和解讀，對于問題和困惑，我們也可以提出自己的見解和思考。這樣的學習總結不僅可以深化我們對知識的理解，還可以為交流經驗提供充分的素材和內容。

第二，選擇一個合適的平臺或場合進行心得交流。在進行心得交流時，我們可以選擇集體或小組討論的形式進行。在集體討論中，不同的學員可以就同一門課程或同一主題進行分享，并進行互動和交流。這種形式有助于學員之間的相互借鑒和啟發，也可以開拓和拓展自己的思路。在小組討論中，我們可以選擇與自己學習內容相關的同學進行交流，共同探討問題，并互相解答疑惑。這樣的交流方式更加親切和密集，有助于建立起良好的學習氛圍和深厚的學習共同體。

第三，開展心得交流時需要注重交流氛圍和形式的營造。在進行組織交流時，注重活躍氣氛和鼓勵參與，可以提前準備一些開場白，為交流人員提供一個開放和鼓勵的環境。同時，在演講或分享過程中，我們可以適當加入一些幽默和激動的因素，以吸引同學們的注意力。在進行問題解答時，也要注意盡量采用簡潔和有亮點的回答方式，給予聽眾更多的啟發和興奮點。此外，在進行分享時，我們可以從自身經驗出發，講述真實的體驗和故事，用情感和真實感動觸動聽眾的心。

第四，心得交流的過程中還需要注重言傳身教和經驗分享。除了自己的學習心得，我們還可以結合自己在實踐中的經驗和體會，分享一些實用的方法和技巧。例如，通過講述自己在組織學習中是如何提高學習效率的，或者是如何在學習中發掘問題并找到解決方案的，都可以作為經驗分享的內容。這樣的分享不僅可以提供有用的學習參考和方法，還可以增加交流的互動性和參與感。

第五，心得交流的過程中，我們還可以邀請一些專業人士或領域內的專家進行點評和指導。通過專家的評議和建議，可以進一步提升自己的學習水平和思維能力，并且指導我們更好地將所學的知識應用到實踐中。專家點評的內容可以包括對學習的內容和方法的評價，對問題解答的質量和深度的評價，以及對分享的觀點和觀點的建議和改進方向的指導等。通過專家的點評和指導，可以全面了解自己的學習表現和不足之處，并更好地為今后的學習提供參考和借鑒。

總之，進行培訓班心得體會交流經驗是一個提高學習效果和學習質量的重要環節，不僅可以鞏固所學知識，還可以提高學習能力和思維能力。通過總結和分享自己的學習心得，我們可以從不同的角度和思維方式去思考問題，并且可以通過與他人的交流互動，得到更多的反饋和啟發。同時，通過專家點評和指導，我們還可以進一步提高自己的學習水平和發展方向。心得交流是一個相互促進和提高的過程，只有不斷總結和分享，才能不斷提高自己的學習能力和知識水平。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十

時光飛逝，陽光已經褪去了初伏的炙熱，28天的全國小學英語教師課堂欣欣教育培訓班在不知不覺中匆匆而過，長沙之行行留給了我滿滿的收獲和思考的定位。能在當教師的第一年就有這樣難得的機會參加欣欣教育培訓實屬難得，在此我要衷心的感謝我校領導的重視更加感謝欣欣教育機構給我這次學習的機會。同時，這也是我第一次參加這種專門為小學英語的培訓。在這漫長而又短暫的28天里，我領略了知識淵博的專家們帶來的精彩講座?？偠灾瑸槠?8天的培訓中有太多的精彩，下面就讓我回味這無窮的魔力與這無盡的歡樂。

首先，用一個字“酸”來形容。何謂酸呢？

從學校到長沙可謂千里迢迢，古有唐玄奘去西竺取經，從此有了流傳后世的絲綢之路。我心酸，是因為我知道我去求學的路上是不可能有這么璀璨且供人膜拜。我心酸，是因為我看見了每一位義工放棄了從床上懶洋洋的爬起來吃上一頓可口的早餐，只是為了能糾正我們的英語發音錯誤。我心酸，是因為我自己的英語基礎太差。但是丁會長、袁老師、gigi、ezrakwong還有后勤的黃老師、周老師等等一切欣欣教育機構的同志們是他們對我的孜孜不倦地講解，毫無保留的傳授，他們對我的不拋棄不放棄以至于種種生活上的關懷使我終生難忘。

然后，用一個字“甜”來形容。

什么叫做甜呢？我相信大家都深有體會。咿咿學語的小孩會拿著棒棒糖愛不釋手品味那人工制作的甜，田地里工作的勞動者會歇息之余拿著一根徑直的甘蔗品味那份天地之間的甜，而我在欣欣教育培訓的階段，在繁星璀璨的夜晚我拿著英語的書本，我拿著簡筆畫的稿紙，我一遍遍又一遍遍的品味一天的所得，那種甜是對教育機構的感恩，那種甜是對我教育事業的負責，那種甜是對我學校那邊頑皮的小孩子的一種態度。只有我的知識學到家，才可以把知識傳播下去。我愛學習，同時我更加愛這次學習的機會，人只有珍惜機會才可以倍加珍惜機會所帶來的甜。

其次，用一個字“苦”來形容。

什么叫做苦呢？相信這次培訓給大家帶來的不僅是一次人性的考驗同時也是一場體力的拉練賽。炎熱的7月，橘子洲頭百舸爭流，在_的家鄉我們似乎忘記了炙熱的陽光對我們身體的折磨，似乎忘記了汗如雨滴侵濕了我們的衣裳，我們只記得_的一句話“為人民服務”，我們這群一生以及將會一生忠誠與黨的教育事業的老師們更加努力學習?？?，算得了什么。在這個幸福的國家，我們沒有戰爭、我們沒有饑荒、我們沒有災害。只要沒有這些都不算苦。清晨，在第一縷陽關照射出來的時候我們已經起了床，毫無怨言地走向教室。天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏亂其所為。所以，越艱苦的環境我們越更加努力。

最后，用一個字“辣”來形容。

什么叫做辣呢？相信大家周所周知，我們湖南人是最不怕辣的人，在湖南有句話“辣不怕，走天下”，在全國屬有“湘辣”之美譽。那么我們欣欣教育培訓在省會長沙舉辦，可謂稱得上“辣班”。在一堂生動的研討課上，我們大家評論的可是火藥味十足。辣味體現的可是有聲有色。有的老師說：“在國外，一個班只有二十幾個甚至只有十幾個學生你們那樣的教育肯定可以實施下去。而在我們學校，一個班四五十個學生甚至六七十個學生的班級，我們怎樣能實施你們那種教學模式。這豈不是雞同鴨講。你們根本沒有聯系實際情況?！庇械睦蠋熣f：“你們國外的學校，根本不要求學生學習成績，我們國內把學習成績當作一個學校主要考核?！钡鹊纫恍┈F在國內的教育弊病，本以為這么難堪的爭辯會把這堂課變成帶有批判性看法的爭執，殊不知就是這樣種種的沖突，這樣種種的直爽進一步拉近了各個地區老師的友誼，進一步鞏固了外教及其義工和我們大家的友誼。

一個培訓班，不能僅僅是一個單純的培訓班。你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換之后，最后大家得到的都還只是一個蘋果，但是，你有一個思想我有一個思想我們交換之后，最后大家得到的卻是兩個思想。欣欣教育機構所辦的培訓班，是一次可以碰撞出思想火花的殿堂，是來自全國各地精英匯聚的盛典，它帶給我們的是真實的戰場，它帶給我們的是真實的感官享受，它帶給我們的是真實的視覺沖擊感，唯有這種不虛的培訓班才得以延續的辦下去，它不是為了政治，它不是為了盈利，它只是為了縮小城鄉教育資源的差距，它只是為了滿足硬件兼軟件都得以更新的鄉村教育。我相信，我們大家都相信，欣欣教育肯定乘星星之火得以燎原之勢。在此我代表我們家鄉的老師們、孩子們對欣欣教育機構表示感謝。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十一

發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦xx書記在市直機關干部駐村幫扶暨黨建重點工作會上的講話發言。

同志們：

今天，我們專門召開市直機關干部駐村幫扶暨黨建重點工作會，主要任務是認真貫徹中央、省委、市委關于做好鄉村振興幫扶工作部署要求，中央、省委、市委關于黨史學習教育以及基層黨建系列部署，抓好當前幾項重點工作，確保打好鄉村振興戰和全面完成機關黨建目標任務。下面，我講幾點意見。

一、圍繞全面推進鄉村振興，全力抓好干部駐村幫扶工作。

（一）提升政治站位，進一步增強駐村幫扶工作的使命擔當。

堅持和完善向重點鄉村選派駐村第一書記和工作隊制度。駐村幫扶是組織保障，是精準滴灌管道，是實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的最后一公里，是各級機關圍繞中心、建設隊伍、服務群眾的責任擔當，是所有機關黨員干部特別是駐村干部、幫扶干部踐行初心使命的主戰場、主陣地和生動實踐。機關各級黨組織要結合正在開展的黨史學習教育，教育引導激勵機關黨員干部和駐村干部以更高的政治站位、更好的精神狀態、更實的工作作風，全身心投入鄉村振興駐村幫扶工作中來，履職盡責、真幫實扶，杜絕在駐村幫扶工作中有自滿、懈怠、厭戰、松勁情緒和不擔當、不作為、不務實、不落實行為，堅持目標再聚焦、措施再強化，堅決助推打好鄉村振興這場硬仗，以駐村幫扶實效踐行初心使命、檢驗黨史學習教育成效。

（二）強化問題導向，對標補齊駐村幫扶工作的短板弱項。今年以來，市委對鄉村振興重視空前、力度空前，要求更高、工作更嚴、措施更硬。從我們平常掌握情況看，全市鄉村振興幫扶工作的基本面是好的。但在巡視巡查督查暗訪、陽光問政曝光中，也暴露出不少現象和問題，需要引起高度重視。特別是暗訪中發現涉及幫扶工作突出問題達xx個，整改后錄入系統的仍有xx個，這充分表明一些部門單位制度執行不到位、問題整改不落實，個別問題多次出現、反復整改，仍然反彈回潮、屢禁不止。省上通報了全省排查和省級暗訪的問題，全省本次暗訪涉及xx個市xx個縣，發現幫扶工作問題xx個，包括：第一書記、工作隊員“兩頭跑、兩頭掛”、未吃住在村、在村工作時間不達標、考勤制度不嚴、不熟悉幫扶政策、調整補充不及時等問題。這些問題，各幫扶部門單位要務必高度重視、引起警醒、舉一反三，認真排查幫扶力量履職到位情況、幫扶力量管理情況，避免同類問題發生。

（三）突出工作重點，確保高質量推動鄉村振興各項任務完成。今年是我市全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的開局之年，也是我市大力實施鄉村建設行動的關鍵之年。當前駐村幫扶要重點抓好以下幾工作。

1.切實抓好駐村幫扶力量的選強配優。一是各級各部門單位要嚴格按照“盡銳出戰”和過渡期內保持現有主要幫扶政策總體穩定的要求派實、派強、派硬幫扶干部，堅決杜絕和防止弱派、虛派、應付派和見文不見人的假派。二是嚴格按程序調整調強幫扶力量。堅持干部結對幫戶全覆蓋、不漏戶原則，凡因機構改革、干部調動、退休等出現人員變動的，要及時調整幫扶責任人，同步做好信息更新，嚴禁出現“脫幫”現象。

2.切實抓好駐村工作隊和幫扶責任人的監管到位。一是進一步明確監管的責任主體，層層壓實監管責任。對駐村干部的監管，必須明確：派員單位要一直管，做到經常過問、談心談話、保證工作脫鉤，不行的要召回重派，及時安排督促幫扶責任人到村到戶開展幫扶工作；派入鄉鎮要日常管，做到大膽監管，認真監管，嚴格考勤，如實評價，堅決杜絕和防止來了不管、走了不知、干啥不明和打和牌、放耙子、做人情現象；牽頭部門要統籌管，采取督查、抽查、暗訪、發文通報、社會曝光等方式及時發現問題、督促整改落實；執紀部門要問責管，該問責的要堅決問責、該處理的要堅決處理。二是要從嚴執行制度規定，認真執行好全市對第一書記和駐村工作隊的統一管理辦法。三是防止監管不到位、監管有盲區問題。

3.認真落實省市關于幫扶力量到村履職相關規定。針對反映比較集中的幾個政策問題，重點解決好第一書記和駐村工作隊員脫產駐村、吃住在村和“兩頭跑、兩頭掛”及調整補充不規范、不到位的問題，特別強調，在到村時間要求上，必須達到基本時限，即幫扶村第一書記和駐村工作隊隊員每月駐村時間不少于月工作日的三分之一，幫扶責任人每月至少與結對幫扶戶電話聯系1次、每季度到戶開展幫扶工作不少于1次。要將上述規定作為開展幫扶工作的紅線底線，逗硬落實，凡是沒有達到相關要求的，要加大到村工作的密度頻次，全面達到工作要求。要按照省市明確的職責要求，改進幫扶工作方式，不能簡單幫錢幫物，要精準到戶、到人、到節點，真正把幫扶工作做到關鍵處、群眾心坎上，全力提高幫扶質效。

4.切實抓好駐村幫扶工作的各項保障措施落實。一是強化作風紀律教育。加強駐村工作隊、幫扶責任人作風紀律教育，嚴格落實第一書記“十條嚴禁”，工作隊員“八個必須”，幫扶責任人“十條措施”和所有幫扶力量作風紀律“五條要求”，教育引導駐村干部嚴格遵守工作紀律、生活紀律和群眾紀律，對違反作風紀律相關規定的人員，一經發現，嚴肅處理并公開曝光。二是從嚴問效問責。凡發現責任不落實、幫扶不得力、作風不務實、群眾不滿意，特別是在巡視巡察、督查暗訪中因責任落實不到位等造成不良影響、導致任務未完成的，要從嚴聯動問責追責。三是落實保障激勵措施。幫扶部門單位要統籌工作安排和工作保障，為幫扶責任人保障足夠的到村履職時間、必要的交通、經費等。認真落實鄉村振興一線干部關愛激勵二十條措施，切實把幫扶干部履職情況作為評先評優、職級晉升、提拔重用的重要依據。

5.扎實開展“幫扶周”活動提高群眾滿意度。啟動新一輪“幫扶周”活動，到“七一”建黨前，原則上每個月第一周作為“幫扶周”。幫扶周內，所有幫扶部門單位的幫扶責任人都要分期分批到村到戶開展結對幫扶工作，每批次不低于3天，重點完成深入宣講鄉村振興政策、開展工作成效宣傳、做好文明新風宣講，集中化解問題矛盾、解決群眾實際困難、幫助做好基礎工作“六項”重點任務。凡是涉及國家、省調研督導工作期間，幫扶部門、幫扶責任人要按照市委市政府統一部署，全覆蓋到村到戶開展幫扶工作。按照我市常態化開展幫扶力量“暖心行動”要求，從本月起，各地各部門單位也要啟動新一輪幫扶力量談心談話、困難意見收集、臺賬更新、幫扶服務等工作，為幫扶力量解決實際問題。

6.各部門單位幫扶力量要統籌做好其他幾項工作。圍繞持續鞏固拓展脫貧攻堅成果要求，健全防止返貧動態監測和幫扶機制，對易返貧致貧人口及時發現、及時幫扶，守住防止規模性返貧底線。全覆蓋走訪農戶、開展宣講，增強群眾感恩奮進、自力更生的思想自覺和行動自覺，切實提高群眾認可度、滿意度。開展鄉村振興學習培訓，準確掌握政策、熟悉幫扶工作情況，同時通過農民夜校等途徑組織群眾收看學習。市縣幫扶部門要帶頭參與消費扶持，組織機關干部職工定向采購、積極推銷農產品，促進群眾直接穩定增收。要協助鄉鎮黨委、政府學習宣傳新冠疫情防控、非洲豬瘟防控知識，發動群眾恢復生豬生產，多措并舉促進農民增收。

二、聚焦檢視問題和整改落實，扎實開展好市直機關黨史學習教育。

開展好黨史學習教育是今年機關黨建工作的重要政治任務，市直機關也是這次學習教育的重點領域。按照“踐行三個表率，建設模范機關”的要求，市直機關應在黨史學習教育中走前頭，做表率。因此必須嚴格對標中央、省委、市委要求，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終。這里，我強調以下幾個方面：

（一）專項整治要聚焦。抓好省委、市委部署的專項整治，持續聚焦聚力，一項一項整改到位。各部門單位自行確定的專項整治，大都屬于省委和市委部署的專項整治的細化和具體表現，要融入到省委、市委部署的專項整治中去，拿出實的措施，見到實的效果，省委、市委特別強調的是，各地各單位確定的整治內容要少而精，并注意與省委和市委部署的專項整治有機銜接，防止主次不分、眉毛胡子一把抓。另外，黨史學習教育啟動前我們收集了各部門單位即知即改突出問題，現在整改的怎么樣了，見到了哪些實實在在的效果要認真梳理。同時2020年度機關黨委（總支、支部）書記述職點評指出的問題也要有整改措施，在今年的黨建工作中有體現，在年度述職考核中有回應。

（二）檢視問題要聚焦。檢視問題不是越多越好，不能漫無邊際找問題。要在前期學習調研、查改問題的基礎上，聚焦為民服務解難題目標，重點梳理群眾關注、黨史學習教育期間內能夠解決的突出問題。市委確定暗訪中發現的縣區不能解決的、需市以上層面研究解決的問題、市城區群眾反映強烈的產權證書辦理難問題、個別地方、個別行業政治生態較為脆弱的問題等3個重點問題，進行集中整改。各部門單位也要按照市委做法，確定2個左右重點問題進行集中整治。

（三）常態學習要聚焦。要聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，結合分管工作、正在做的事情，把習近平總書記對本領域本行業重要指示批示精神列入學習內容，做到理論聯系實際、知行合一。這里需要強調和提醒的是，要把習近平總書記對干部駐村幫扶工作，對機關黨的建設重要講話重要指示批示精神列入學習內容。市直各部門單位機關黨委（總支、支部）要把《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等黨內規章制度納入學習范圍。要用好黨史學習教育期間統一下發的學習資料，在學習教育中，還要注意集中學習研討要設置專題，達到規定時間，防止學而不“?！?、學而不“研”的問題。

三、圍繞踐行“三個表率”、建設模范機關，抓實機關黨建各項工作。

今年年初明確了市直機關黨建工作的重點任務，在此基礎上，我們按照市上統一部署，又在市直機關開展了8個“專項檢查”回頭看工作，主要針對的是必須抓嚴抓實機關黨建基層工作。下面我重點強調以下幾個重點：

（一）抓好“三分類三升級”軟弱渙散黨組織的整治。按照年初市委組織部《關于認真開展2021年“三分類三升級”活動的通知》要求，市直機關共排查出軟弱渙散黨組織xx個，其中社會組織黨組織xx個，各相關黨組織都制定了整改方案，落實了整改措施，明確了整改時限。我們專門印發了《關于進一步開展市直機關軟弱渙散基層黨組織集中整治的通知》，對整治工作明確了重點、步驟，提出了要求。各直屬機關黨組織要按照市委安排部署，在前期“三分類三升級”工作基礎上，對照這次明確重點解決的問題進行再排查再梳理，尤其是對年初已列入整頓軟弱渙散機關黨組織臺賬的要加大推進整頓力度，確保整改落實到位。

（二）抓好機關基層黨組織按期換屆。按照黨章和基層組織工作條例，中共中央辦公廳《關于黨的基層組織任期的意見》規定黨的基層委員會每屆任期一般為5年，黨的總支部委員會、支部委員會每屆任期一般為3年。這里統一明確一下，機關黨委每屆任期5年，總支、支部每屆任期3年，從最近一次換屆起算。2月份，我們對各直屬機關黨組織和下屬黨組織換屆情況進行了摸排，從直屬黨組織來看，還存在超期未換屆、延期換屆不向工委請示報告、換屆程序不規范、選舉基本知識不熟悉、機關黨委對下屬黨組織換屆指導不力等問題，工委對xx個直屬機關黨組織進行了電話提醒，對xx個直屬機關黨組織下發了《督辦通知》，直屬機關黨組織換屆基本理順。但是，部分單位基層黨支部不按期換屆、不規范換屆的情況依然存在，各部門單位機關黨委（總支）要加強對下屬黨組織換屆工作的指導，落實好換屆提醒制度，確保按期換屆，落實好換屆籌備、請示、選舉、批復等環節，保證每名黨員選舉權的落實。

（三）抓好黨費的規范收繳。按照黨章規定，按時足額主動向黨組織交納黨費，是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。中組部《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》對黨費管理作出了明確規定。2020年巡視巡查發現反饋問題中，各基層黨組織在黨費收繳，返撥（下撥）黨費使用和管理上存在不少問題，主要表現在：一是出現包包賬、口袋賬情況；二是自主留存，沒有足額收繳和上繳；三是不合規開支。今年年初我們已經明確要求，從2021年起，市直各部門單位收繳的黨費全額上繳工委黨費賬戶。在下一年度工委對黨費上繳情況進行審核，在足額上繳的基礎上按照規定比例返撥至單位。各基層黨組織收繳黨費必須填寫工委統一印制的《共產黨員黨費收繳登記冊》，這個是永久保存檔案資料，不得自行設計表格登記或登記在其他資料上，收繳黨費必須給黨員開具黨費收據或規范填寫黨費證。

（四）抓好黨員發展工作。發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近年來黨員發展管理很嚴，要求也很高，指標完成難度大。今年給市直機關下達的黨員發展指標是xx個，我們根據年初摸底情況對這些指標進行了分配，確保今年的指標任務完成。去年的暗訪發現我們一部分黨組織書記對黨員發展工作不重視，沒有研究過黨員發展工作，部分黨務干部對黨員培養教育考察業務不熟悉，把很嚴肅的工作理解為簡單的做資料、完善檔案，甚至有對培養對象不負責的情況，該年內發展為預備黨員的不通知參加集中培訓學習，該轉正的不通知參加黨的基礎知識測試。黨員發展工作涉及5步25個環節，考察培養還需要一定的時間，這不是臨時抱佛腳就能完成的工作，希望各單位要嚴肅認真對待，有計劃、系統性地做好黨員發展工作。按照黨的十九大新修訂的《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則》，我們決定從2021年起，成立機關黨委的市直部門單位，黨員發展工作由機關黨委報黨組（黨委）同意后自己審批；各直屬機關總支、支部黨員發展工作由黨組（黨委）同意后由工委審批；工委繼續加強業務指導，并負責市直屬機關黨員發展工作涉及的指標分配、入黨積極分子培訓、預備黨員轉正測試、對入黨材料進行抽查等相關工作。

（五）抓好機關黨建陣地建設。按照黨支部標準化建設對基本陣地建設的要求，各部門單位要認真落實辦公場地“五有”和活動陣地“十有”標準，尤其是涉改單位，更換辦公場所、合并、新組建、新設立的單位，要及時謀劃，系統打造黨建活動陣地和機關文化建設，及時更新內容。我們在前期調研中發現個別合并單位連上墻的單位名稱都未及時變更。

（六）抓好機關黨務干部培訓提能。機改后，機關黨務干部劃轉、輪崗多，新進的黨務干部多，機關黨組織黨務干部能力提升培訓要納入各直屬機關黨組織工作重要內容，不僅要積極爭取培訓機會，還要落實好本單位本系統的黨務干部培訓，層層落實責任，不能只用人不培訓不提能。要用好我們統一下發的指導用書《新時代基層黨組織工作怎么做》，不斷提高業務水平。

（七）抓好黨建工作資料規范完善。尤其是黨員發展資料，“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、黨組織換屆記錄及相關資料一定要齊全規范，各級巡視巡查這些都是重要資料，而且具有即時性，無法整改完善。我們統一印制了《機關黨建工作記錄本》，各機關黨組織都用這個作記錄。

（八）抓好社會組織黨建工作。我們市直機關有xx個單位是下屬社會組織的行業主管部門，社會組織黨組織覆蓋率是年度考核的一個重要指標，數據主要采集和體現在社會組織黨建信息平臺，這個平臺省上可以直接查看。不少單位匯報工作時說覆蓋率提高了，但信息平臺未更新，還是老樣子；有的單位對比去年底社會組織黨組織數沒有變化，更沒有計劃地去培養、發展黨員；有的單位還沒有選派黨建指導員，有的選派了沒有切實履職，電話抽查中反映沒有去過；有的對社會組織黨組織的黨建工作指導力度不大，陣地建設不達標，有的沒有陣地。請各行業主管部門要引起高度重視，抓緊研究，對社會組織黨員較少不適合單獨組建黨組織的，還要采取聯建等方式、發揮行業協會等作用，加大黨的工作和組織覆蓋，加大指導力度，及時更新信息平臺。數據更新請及時與工委社會組織第一綜合黨委辦公室對接。

今天我要強調的工作就這些，各部門單位要集中精力抓好機關黨建年度目標任務完成。為進一步實現科學、量化、精準考核，我們正在修訂完善2021年機關黨建目標考核辦法，將于近期下發，各直屬機關黨組織要對標自查，認真梳理工作推進情況，搞好查漏補缺和問題整改，高標準高質量完成機關黨建年度所有工作任務，以優異成績慶祝建黨100周年。

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2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十二

同志們：

xx。

縣總共。

xx。

個村（社區）“兩委”班子已經于今年的。

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月底全部圓滿完成換屆選舉工作。今天，全縣村（社區）“兩委”干部培訓班在這里順利開班，這是今年村（社區）“兩委”換屆后的一次大規模的集中輪訓，其目的是為了提高新一屆村（社區）“兩委”干部的政治理論素質和做好農村工作及服務群眾的能力?？h委對舉辦這次培訓班予以高度重視，投入了大量的人力、物力、財力，縣委蔣書記親自安排和審定了培訓方案，縣委組織部、縣委黨校做了大量的具體工作。希望大家珍惜機會，全身心投入到學習培訓中，爭取學有所獲、學有所成。下面，我講三點意見：

村干部是農村基層干部隊伍的重要組成部分，村干部素質的高低關系到黨在農村的執政基礎，關系到農村經濟社會的發展穩定。當前，我縣的村干部隊伍總體是好的，是一支有凝聚力和戰斗力的隊伍，是一支忠于職守、為民服務的隊伍，為推動全縣政治穩定、經濟發展、社會進步、民族團結發揮了重要作用。但我們也要清醒地認識到，我縣村干部隊伍中還存在年齡老化、素質偏低、服務意識不強、執行力不強、不愿做事、不會做事、不敢擔當甚至違法亂紀等問題，嚴重影響農村基層干部隊伍的形象，影響黨群干群關系。

我縣今年村（社區）。

“兩委”換屆后，一批年富力強、群眾信任、熱心農村工作的農村經濟能人進了村（社區）“兩委”班子，為全縣農村干部隊伍補充了新鮮血液和新生力量。及時對村（社區）“兩委”干部進行培訓，特別是對于剛剛進入兩委干部隊伍的新同志來說，村干部是一個什么樣的角色？村干部平時要做什么？怎樣做？那些可以做？哪些不能做？哪些違法亂紀的？等等，都是需要學習培訓的。所以，培訓的目的就是為了提高大家的工作能力、水平，使大家部能夠更快更好的投入到服務群眾中去。

村（社區）“兩委”干部培訓要立足當前，著眼長遠，本著缺什么補什么，什么問題突出就解決什么問題的原則，扎實抓好培訓，切實增強培訓的針對性和實效性。具體來說，就是要圍繞以下幾方面重點開展教學活動：

要把農村經濟發展作為中心任務，要幫助群眾，理清發展思路，找準發展路子，當好發展致富的帶頭人和領路人。

自己的嘴，不該吃的不吃。同時，還要搞好村級財務公開，讓群眾明白，給自己清白。

一是提升執行能力如何把這個“村官”當好，簡單來說就是把上級的要求的事情落實好，把群眾的事情辦好，但前提是要學好政策、宣傳好政策、用好政策二是提升協作能力要正確處理村“兩委”的關系，要營造互相信任、互相支持、互相補臺、互相諒解的良好氛圍，確保村級組織高效協調運轉三是提升服務能力服務群眾是我們工作出發點和落腳點作為村干部要增強服務意識，在思想上要尊重群眾，政治上要代表群眾，感情上要貼近群眾，行動上要深入群眾，工作上要為了群眾，只有這樣，才能得到群眾的支持和擁護。

同志們，舉辦培訓班的主要目的，并不是給大家見面敘舊，也不是讓大家互相吃喝宴請，更不是給大家去洗腳按摩創造條件。所以，希望每一位村干部都要端正學習態度，集中精力，認真學習。

大家都工作在農村一線，平時事務比較多，工作比較忙，很難抽出時間集中學習縣里給大家提供了專門學習的機會，希望大家要格外珍惜對這次培訓，縣委組織部、縣委黨校從師資力量、培訓方式、課程安排等各個方面進行了周密安排，這些內容都具有較強的針對性、實用性和指導性希望大家結合工作，認真“充電”，帶著問題去學習。

希望大家要正確處理好工作與學習的關系，排除各種干擾，嚴格要求自己，自覺遵守學習紀律和生活紀律，不得做那些違反中央“八項規定”的事情，做到真正沉得下身，靜得下心投入到學習中來各鄉鎮組委要認真組織，從嚴管理同時，負責考勤的同志要嚴肅考勤紀律。

學習培訓，只是提升能力的一個平臺大家要用足用好用活這個平臺，用所學到的知識和理論，指導工作實踐，力爭出亮點，出典型，出經驗，推動各項工作上檔進位，在不斷的工作實踐和創新中，提升自身能力和素質，真正把自己鍛煉成為政治堅定、業務精通、作風過硬、群眾公認的新時期村（社區）。

“兩委”干部。最后，預祝大家培訓期間生活愉快，學有所成！

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十三

（一）認真做好調查摸底工作。調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。按照《**市x區"部門幫縣、處長聯鄉、干部駐村"方案》的要求，進一步統一思想，提高認識，采取有效措施，深入調研走訪，全面把握村情民意，找準問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規劃，為今后的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。

（二）把握矛盾與主要矛盾。現階段x村的發展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現實客觀條件的制約。x村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以初級農產品、農民外出務工為主；三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發展思路；四是集體經濟薄弱。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的差距。

（三）千方百計增加農民收入。結合x村的`實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，充分開發當地優勢；二是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。

（四）助推基層組織建設。

二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。

（五）加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。

1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創業，以實際行動努力樹立x干部良好形象，為x村群眾走上富裕道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十四

提起長期保持成績領先的秘訣，郭怡辰表示，就是比別人先一步，比別人快一步?！巴ǔｉ_學前的一兩周，我就會把半個學期的東西看完，這樣就比別人領先了半個學期?！惫綄Α暗谝弧钡姆Q號并不那么在意，他用射擊比賽比喻學習中的競爭，“學習跟射擊一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來就是了?！睂絹碚f，自主學習能力是他的強項，別人需要1個月完成的作業，他一個星期就能完成：“他高三在校外走讀，學習非常自覺，常常自學大學教材?！卑嘀魅瘟_翠平說，郭怡辰的知識面很廣，在全班每周兩次的綜藝節目上，他主講時政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語言犀利?！八皇亲x死書的人?！?/p>

北京理科狀元清華附中朱宸卓：非常享受自己在自習室讀書的時間。

朱宸卓在同學眼中是個開朗、熱情的大男孩，初中學習成績也一直拔尖。提起學習經驗，朱宸卓顯得非常淡定、有規劃。他說，雖然在重點班，清華附中沒有給學生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長空間，同時對自己也非常的信任。相對于其他同學晚上的“加班加點”、“秉燭夜讀”，朱宸卓更愿意高效利用黃金時間，“我基本每天用兩個小時來完成學習的剩余作業，然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜愛體育活動。就算在高考復習期間，他也堅持每周打兩次球，乒乓球、網球都不落下。

北京高考文科狀元張韻凝：喜歡三毛會彈古箏。

北京20xx年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得，總分695。曾獲“我與航天”全國青少年載人航天征文活動一等獎。狀元的誕生除了自身的天賦和努力，老師的培養也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年老師看來，張韻凝有兩個特點非常好。一是心特別靜，愿意為目標作出努力。心里事兒比較少的人才能更強大。二是很愛讀書，尤其偏愛文學類圖書。她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人。因為喜歡三毛，張韻凝報了北大提前批的西班牙語(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。

河北高考文科狀元于瀟：一步一個腳印不斷進步。

“這個孩子特別堅強，很有韌性。”班主任寧可說，于瀟的目標比較高，但有時成績不太理想，所以身體和心理的壓力都很大，“但是她特別堅強，都挺過來了。”在第一次和第二次模擬考試的時候，于瀟的成績在年級70名左右，而第三次模擬考試，成績在150名左右，能有今日文科奪冠的成績，寧可認為，主要歸功于于瀟的堅強。寧可是于瀟的政治老師，讓他印象深刻的是，于瀟對每道題都很關注，力求一分不丟。他介紹說，為了對接高考，衡水中學一直采用網上閱卷的形式，學生只能看到總分，看不到每道題的具體得分，“每次考試后，于瀟總是第一個找到我，要求看看是哪些題丟分?！睂幙稍u價說，于瀟是特別重視總結和反思的孩子，這也幫助她一步一個腳印不斷進步。“于瀟比較隨和，和同學們處的關系都不錯?！庇跒t是宿舍長，在她的帶動下，宿舍八個人學習都很努力，成績都很理想。

黑龍江省文科第一名于淼：最大的心得是要擺正自己的心態。

“能取得高分，最大的心得是要擺正自己的心態。”驕人的成績背后也有一段灰色的故事?！拔沂菑妥x生，去年成績598分，與自己報考的北京對外經貿大學差了3分?！闭f起去年的失利，于淼顯得風清云淡，“當時我可不像現在，覺得自己有點窩囊。經過一段時間，我才想明白，總糾結于分數，沒用，還不如剎下心來，按照自己的節奏來復習備考。”用她自己的話說，“真的看淡了。”不看排名，不跟同學比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進步了。經過兩年的高三，于淼得出了一個重要心得——其實高三階段最重要的是拼心理素質?！拔蚁矚g看書，文學類、新聞類的書籍都特別喜歡，不覺得是浪費時間，反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助?！庇陧颠€把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。

云南文理科高考狀元：上課認真聽課，不刷題，不上補習班。

云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是，兩人是高一同班同學，也是關系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣：上課認真聽課，不刷題，不上補習班。

文科狀元孟鑫禹學習方法：掌握基礎學會思辨。

“其實學習就是在掌握基礎的前提下，學會思辨，用一種自然的學習狀態，不要有太大的壓力，我高中階段從沒給自己定位，要考到多少名，都是順其自然的。”孟鑫禹說，他從未上過補習班，也不做課外作業，“我上課很認真，在課堂上把核心知識都掌握了，其實就不用反復做其他題了，有的同學上課睡覺，課后又上補習班，我覺得也不太好?！?/p>

說起學習方法，孟鑫禹顯得很有條理，“課本知識得掌握，建立知識體系，把知識脈絡梳理暢通，這些基礎是骨架。其次，對具體知識要知其然和所以然，要理解知識的原理，搞清楚知識的前因后果。畢竟是文科，還有一類知識就要該記的記，該背的背，沒有什么快速記憶的方法，就是不要有懼怕心理，順其自然，不要覺得記憶和背誦是一種壓力，而是看成一種快樂，因為又掌握一些知識而快樂?！泵霄斡碚f，做到前兩種，就可以進行第三種，學會聯系“讓這些知識就像血液循環、經脈疏通，不能瞎子摸象，管中窺豹?！?/p>

理科狀元張宗慕雨：把簡單的事情做好。

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直認為狀元其實就是撞出來的，人生有一次這樣的經歷就夠了。其實考在前面的同學都沒什么差別，考第一其實就是靠了一點點‘人品’。”盡管成績一直穩坐前列，當說起兩次狀元經歷，張宗慕雨都將其歸結為“人品”大爆發上。也正是因為這樣的想法，高中三年他沒有給自己更多的壓力，心態也一直比較平和。在學習方法上，張宗慕雨也延續著多年的傳統經驗，“很多同學都問過我學習經驗，其實很簡單，上課好好聽，認真記筆記，遇到難題盡快解決。我不會刷題，初高中也沒有上過補習班，其實挺幸福的。”在張宗慕雨看來，把課堂上的知識學踏實就足夠了，“說起來沒什么復雜的，但是把簡單的事情做好，而且一直堅持做下去就很棒了。”

湖北理科狀元賀維藝：吃透每節課，不懂就問。

他的班主任老師馮長春說，3年前，賀維藝以a級優異成績考進襄陽五中。在學習上，他從來都很優秀，幾乎沒有挫折。高中三年，成績幾乎都是第一，最差排名也是全年級前4。他因多次拿“第一”被同學取了一個綽號叫“賀半仙”。興趣是最好的老師。他喜歡科學，也喜歡學英語，看英語小說，聽英語廣播，敢秀“口語”，物理成績也特別好。賀維藝說，他從不上培優班，不搞題海戰術，沒有熬夜的習慣。談及學習方法，他總結了3條：一是堅決跟老師走。要吃透每節課，不懂就問;二是認真完成老師布置的任務，不要敷衍;三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。賀維藝最大的特點就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點搞不懂，必定會打破砂鍋問到底，攆著老師不放。有一次小考，一道數學選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完整演示出來，最終說服了老師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理。”

河北理科狀元王清揚：找到適合自己的方法很重要。

“學習方法的正確與否關系到能力的大小，而心態的好與壞則關系成敗，面對高考必須有一個好的心態，那就是淡然和超脫?！蓖跚鍝P說，在平日里她從來不會因為一次模擬考試考得好或不好而影響自己的心情，或者打亂自己的學習計劃，她依然會按照自己的規劃一步一步走，可以說不以分數喜不以名次憂。她說現在回過頭來看高考，正是因為自己以一顆平常心對待它，才沒有給自己太多壓力，讓自己發揮正常。談到學習方法，王清揚說其實學習方法都是自己總結出來的，找到適合自己的方法很重要，學習起來效率也高。平日里她從來都不是晚上“加班加點”、“秉燭夜讀”，高三時期，她下了晚自習就不再看書做題了，只是在洗漱的時候聽聽，鍛煉一下聽力，她說有好的睡眠才能保證第二天的學習狀態。對于學習經驗，王清揚還談到要保持好節奏，她說平日里自己做題不是只求數量，而是要保持一種“手感”，這里說到的“手感”是指自己覺得一次做一定數量的題目就可以了，而不是打“題海戰”。抓住課堂才是關鍵，王清揚說要相信老師講的都是精華，上課時一定要集中精力跟著老師走，掌握老師所教得學習方式和方法，然后自己舉一反三，遇到較難的題目時，多聯想老師講過或自己做過的類似題目，這樣心理上就不會害怕，不會對難題產生畏懼。王清揚的單科成績都很優秀，這取決于她“平均主義”的學習方法，王清揚從來不偏科，不會因為愛學才學，不愛學就不學，她對待每一科都采取“平均分配”，這樣每一科都是緊跟著學習步驟，不會出現回頭抓某一個單科的問題。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十五

“我是剛從江蘇轉學到十堰的新生，以前學的是蘇教版，現在學的是人教版，面臨不同的教材，我該如何盡快適應?”“我是初三學生，平時基礎比較差，尤其是新上的化學課，我還沒入門，中考臨近，我該怎樣盡快提高綜合成績?”昨日，市圖書館學術報告廳舉行了一場別開生面的“學術報告會”。

昨日下午，市圖書館學術報告廳聚滿了黃岡中學十堰網校的學員，這些面臨學習困惑的學子不停地向臺上的十堰高考狀元提問，希望第一時間獲得學習的秘笈。兩名高考狀元，一個是20xx屆的十堰文科高考狀元張娟，現就讀于清華大學;一個是20xx屆的十堰理科高考狀元陳璐，現就讀于中國人民大學。張娟和陳璐“現身說法”，暢談自己的學習心得。

張娟：

“心有多大，舞臺就有多大”

竹山籍高考狀元張娟，高中3年，她每天用于學習的時間都堅持在8小時，每天都在為一個明確具體的目標生活著，很充實。她勉勵正在備戰中考、高考的學子，要以學習為唯一目標，堅持不懈，終有回報。時間是珍貴的，不要為其它無謂的事情耽擱、擠占學習的時間，哪怕做了錯事，也不要多余的后悔，“為每件事后悔不超過3秒鐘”，沒有人會為后悔的人生買單。犯了錯誤及時改正，學習跟不上及時彌補，一切都還來得及。

張娟說，每個學生都面臨壓力，包括家長的期望、學習的競爭等。肯學習、會學習的都會化壓力為動力，不斷地發掘自身的潛能。

以中學為例，張娟初中成績一般，沒有一個明確的學習目標，靠自己的基礎“啃老本”，有一種隨遇而安的心態，后來，在老師的指點下，她意識到學習其實就像“逆水行舟，不進則退”，沒有長進的學生生活其實就是一種近乎頹廢的狀態，便奮起直追，高中以后，學習成績一直遙遙領先。以大學為例，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個人都可以做獨一無二的自己，在陌生的領域大膽嘗試一次未嘗不可，在學校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺，最終，她一舉闖關，進入決賽?！半m然狀元只有一個，但是每個人都可以成為狀元?！睆埦昕偨Y說，學習要達到一個目標，必須掌握好的學習方法，擁有良好的心態，克服學習的心理障礙。張娟用3個“堅”解讀：具備堅強的意志、堅定的信念，堅持自己正確的學習方法。

談到具體的學習方法，張娟說，理科綜合的學習要注重基礎和知識點的相互協調、舉一反三，語文的學習要注重知識的平時積累和文學素養的提高，英語的學習要加強記憶能力和應用能力的培養。

言談中，張娟時時處處給人一種自信的感覺。“態度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓，這句話，一直陪伴了她許多年。“心有多大，舞臺就有多大”，這是張娟送給學弟學妹們的新年禮物和人生祝福。

陳璐：

“學習要專注，不能腳踏兩只船”

以自己為例，陳璐說，她是學理科的，語文成績平平，甚至到了高三，還是很糟糕，為了提高語文成績，在老師和家長的建議下，她強化閱讀能力，多看課外書，以此來提高學習的興趣，開拓視野。

談到具體的學習，陳璐總結說，語文要注重平時積累，數學要多做多練，英語要注重閱讀中積累，文科綜合要注重課本知識，加強記憶。

樹立認真、仔細做事的態度，養成主動學習的習慣，把握學習和放松的尺度，做到勞逸結合、有張有弛，這樣的學習，就是積極的學習、快樂的學習，這樣的學習也是最有效率的。

“tobethebestme!”“學習需要好的心情，希望大家帶著積極、快樂的心態學習，在學習的道路上不斷成長，收獲一個日益優秀的自己!”陳璐最后寄語學弟學妹們。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十六

5月17日至23日，我受夏津縣教育局委派，參加了德州市教育局組織的全市骨干鄉鎮中心幼兒園園長跟崗培訓班的學習。這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聆聽了德州學院校長賀金玉、華東師范大學張洪華、天津教育科學研究院白燕等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。在此期間，我還到市直機關幼兒園跟崗學習，聽取了麻園長的管理經驗介紹，參加了教育科研活動和園務會議，參觀了日常管理、保教活動，并與我們培訓小組的同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

首先，聽了德州學院校長賀金玉的領導藝術講座，進一步明確了學前教育的形勢、辦學定位和歷史沿革，感受到學校教育“家長重視空前、政府重視空前、園長壓力空前”。了解了園長應該具備的素質：高度的責任感、寬廣的知識和能力、先進的教育理念和教學方法，并通過加強學習、轉變觀念、勇于實踐提高自身素質，努力辦好規范加特色的幼兒園。還學會了作為一名領導要與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

其次，聽了德州學院張興峰教授的關于《我們需要什么樣的兒童觀》講座，了解了兒童觀的含義：兒童觀是一系列有關兒童的觀念，指成人對兒童的認識、看法以及對兒童有關的一系列觀念的總和，它具體涉及到兒童身心發展的特點、兒童的地位和權力、兒童的特質和能力。兒童是受教育者，是教育過程中的重要因素，是教育目標指向結果的反映者。對兒童的看法、態度不同,會導致對教育過程其它要素認識的差異，導致不同的教育行為。兒童觀與教育觀緊密聯系。樹立科學的兒童觀，是做好教育工作的前提。兒童觀問題是學前教育理論中的一個十分重要的課題。兒童觀的形成受政治、經濟、文化思想傳統以及人類對自身認識水平等多種因素影響。在人類歷史發展的不同時期,形成了不同的兒童觀。兒童觀經歷了不同時期的演變和不同時代和不同角度的去解說兒童觀的看法。使我們的教育進一步的了解了兒童的心理，從孩子的角度、兒童的心理角度來出發，使孩子們輕松愉快的享受教育。

德州學院張楠教授的《幼兒安全事故分析與安全管理對策》講座中，通過一個個幼兒園安全事故的案例分析，明確了安全事故的概念、幼兒事故的類型和引發事故的常見原因，教我們掌握了對策：建立正確的態度，養成良好的習慣，經常教育幼兒對可能存在的危險提高警覺，增強安全意識，讓孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力，將安全意識和自我保護技能的學習滲透到教學和日?；顒又?，通過創設一些情況，讓幼兒在相應的情境中去感受和體驗，從而學會保護自己的簡單技能。

在培訓會上，華東師范大學張洪華博士就抑制幼兒教育“小學化”問題做了深入淺出的剖析，指出“小學化”是幼兒園在教育教學實踐中將幼兒當作小學生來要求，企圖拔苗助長的一種做法。它扼殺了幼兒的天性，強行轉變幼兒的思維方式、思維邏輯和行為準則，不利于幼兒進入小學后學習興趣的培養。幼兒教育小學化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權利，是對幼兒生理和心理的一種摧殘，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性，嚴重影響幼兒身體的正常發育、心理的正常發展。他分析了小學化問題的表現及演變軌跡、小學化的危害、小學化問題產生的原因以及抵制和克服小學化問題的策略建議。張博士在分析小學化問題產生原因時他講“辦園思想不端，理念陳舊，以及職業道德問題仍是產生小學化問題的關鍵”，的確，一些幼兒園受利益的驅動，把幼兒園改姓“錢”而不姓“教”。張博士闡述的“做問心無愧型家長”也是小學化問題產生問題的一個主要原因。這一點我也感同身受，在農村也有很多家長一味追風，有的不惜花重金把孩子送進城里的知名幼兒園或各種輔導班，片面地認為識字學數學、學鋼琴練書法就能讓孩子贏在起跑線上。張博士的這些觀點是我們將來開展家長工作時的強有力的理論支撐。

再次，我們聽了德州學院王萍主任的有關課程資源的報告，再到市直幼兒園結合實際看課程開設，看到該園注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程與原本課程開發。我認識到：幼兒園教育科學發展，說到底就是按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中，讓幼兒自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力;在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時，關注孩子的心理發展狀況，針對活動中出現的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。

這次骨干鄉鎮園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，對于一個幼兒園管理者來說，我需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所有的學員一定能交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論聯系際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批市級示范性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會能再次參加培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十七

同志們：

今天，我縣。

2014。

年青年干部培訓班正式開班了，參加這次培訓學習的有來自全縣縣鄉兩級機關事業單位的。

56。

以優異的成績向縣委交一份滿意的答卷。下面，我提三點要求。

18.69。

億元，同比增長。

10.7%。

；完成財政收入。

2.64。

億元，同比增長。

9.26%。

2014。

年是我縣全面完成“十二五”規劃的攻堅之年，在今年的經濟工作會議上，縣委提出了。

gdp。

要增長。

10%。

財政收入增長。

11%。

城鎮居民和農民人均可支配收入增長分別達到。

11%。

15%。

的任務。擺在我縣干部面前的任務比較繁重，我們青年干部作為各單位的骨干，必須加強學習，切實增強科學發展的意識，努力把所學運用到實際工作中去，才能把縣委提出的經濟跨越發展的戰略任務落到實處。加強學習也是干部成長的需要。黨的十八屆三中全會指出：要把干部的理論素養和學習能力作為使用干部的重要依據?，F在，不少黨員干部面對新情況、新問題、新任務顯得力不從心，出現了知識結構單一、知識老化、知識透支、本領恐慌等現象。面對差距，有的同志自覺苦學苦鉆，想方設法提高自己、完善自己。但一些同志靠“吃老本”過日子，有的忙于應酬疏于學習，有的滿足于“差不多”，沉浸于一知半解、淺嘗輒止。這些人荒廢的是自己的學習、放棄的是自己的進步。我們青年干部一定要增強學習的緊迫感，少一些應酬，多一些學習，少一些浮躁，多一些思考。養成刻苦學習的習慣，不斷提高自身素質，為提高工作能力夯實理論基礎和思想基礎。

還講一個歷史故事，五代時期的后梁有一位畫虎名家叫歷歸真，他從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，他的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生。但他并沒有停止對畫藝的追求，此后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，成為了一代繪畫大師。我們要學習歷歸真這種認真的態度，特別是在實踐中學習的方法。古人云：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。當代的青年干部一般都經歷過長期的學校正規教育，理論知識比較扎實，但經受實踐的磨礪不多，工作經驗欠缺，而實踐鍛煉正是我們克服弱點、增長才干的根本途徑。我們要把所學到的知識廣泛用于統籌城鄉經濟發展、著力推進民生事業、推進新農村建設、維護社會穩定、加強基層黨建的主戰場，在實踐中磨煉意志、砥礪作風、增強本領，不斷提高業務水平和工作能力。這期培訓班安排了一段時間給大家實地調研，這是學用結合的有效途徑，希望大家把學習所得凝聚其中。

黨校的培訓教育，寓。

“傳播理論，傳授知識，提高能力，鍛煉黨性”于一體。提高黨性修養，進行黨性鍛煉是學員參加黨校培訓學習的重要任務，希望大家對照自己的思想實際，用理論武裝頭腦，保持理論知識的先進和政治上的堅定。要保持嚴謹的學風，古人管寧為了靜心學習，與同席讀書者割席分座。今天大家到黨校來學習，就都是普通學員，要服從管理，嚴格要求自己，擺正位置，正確處理好工作與學習的矛盾，把學習作為這一階段的中心任務，靜下心思，學出成效。縣委黨校要嚴格按照《黨校學員管理條例》進行考評，組織部門要加強督促檢查，及時掌握情況，對紀律散漫，學風不好的學員要及時給予批評教育，對考評不合格的不予結業。黨校要全力以赴辦好培訓班，加強教學管理，提高服務水平，授課教師在授課中要突出政治性，增強針對性，講究藝術性，努力提高教學水平，課后認真聽取學員意見，不斷改進教學。各位學員，讓大家參加這次集中學習，是縣委對大家的關心和愛護，希望大家珍惜這一機會，發揚刻苦鉆研、積極探索的精神，嚴肅學習紀律，把精力投放到學習知識、思考問題上來，爭取在有限的時間里使自己有更多的收獲，有更大的提高。

最后，祝青年干部培訓班取得圓滿成功！祝學員們身體健康，學習愉快！

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十八

一、開展精神扶貧。

做好貧困戶思想教育工作，使貧困戶擺脫精神貧困、意識貧困，清除“等、靠、要”的思想，讓他們不僅有信心、有想法，而且主動找辦法、找出路，激發他們自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的內生動力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，為脫貧致富提供根本保證和持久支撐。

二、開展產業扶貧。

一是著力壯大村級集體經濟。爭取縣扶貧移民辦項目資金xx萬元，收購馬家組200畝毛竹林，并鼓勵周邊農戶以毛竹林入股，建立一個村級毛竹林基地，并實施高標準改造，提高毛竹林單位面積產量。讓貧困戶享受底金、股份分紅、務工等多種收入。

二是鼓勵貧困戶走產業脫貧之路。我局從單位自有資金中擠出x萬元，扶持貧困戶發展小種植（芋頭、生姜），小養殖（蜜蜂、土雞），小加工（筍干），小電商，小竹園（毛竹、鮮筍），用“五小”產業精準幫扶貧困戶。

三是實施光伏扶貧工程。爭取縣扶貧移民辦項目資金xx萬元，利用豐富的山場資源，引進太陽能光伏產業，新建一個光伏發電站，讓貧困戶從中受益。

四是組建芋頭種植專業合作社，采取“合作社+能人+貧困戶”模式，帶動貧困戶脫貧。

三、開展政策扶貧。

對具備勞動能力的一般貧困戶，主要是通過扶持發展生產和幫助轉移就業脫貧；對具備部分勞動能力的扶貧低保戶，主要通過低保補助+扶持發展生產、低保補助+幫助轉移就業脫貧；對基本喪失勞動能力的純低保戶和分散供養的五保戶，主要是通過低保、五保補助+投資收益扶持脫貧。

四、開展易地搬遷扶貧。

按照“搬得出、穩得住、有事做、能脫貧”的原則，積極爭取國家政策支持，以居住在深山、邊遠以及災害頻繁、生存環境惡劣地方的貧困戶為重點，實施好易地扶貧搬遷工程，解決“一方水土難養一方人”的問題。爭取發改委項目資金xx萬元、生態辦項目資金xx萬元，用于易地扶貧搬遷修橋工程。在村內規劃建設一個易地扶貧搬遷集中安置點，安置精準扶貧和移民搬遷戶40戶。

五、開展基礎設施建設扶貧。

積極爭取上級政策扶持資金，加快村交通、飲水、用電、通訊、公共服務等方面的基礎設施建設，從根本上改善村民生產生活條件。爭取新農村建設點項目資金xx萬元，其中省建點2個xx萬元、市建點2個xx萬元，實施好精準扶貧整村推進工程；爭取水務部門修建河堤項目資金xx萬元，實施好全村水土保持工程。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇十九

各位領導、學員們：

大家上午好。

向各位學員匯報交流自己的體會和感想。

向給我們提供這次培訓學習機會的師市黨委組織部說一聲：謝謝！向精心組織，專心籌備此次培訓工作的趙部長和馬主任表示真誠的感謝，向為我們精心授課的各位老師道一聲：謝謝！向為我們提供周到服務的班委會道一聲：謝謝！我們一定不負眾望，在各自的崗位上努力工作。

在這十天的學習培訓過程中，我一直都被深深感動著。

可以說，為了能讓我們把學習到的理論知識和實際工作更好地融匯貫通，每位授課老師都花費了心思和精力進行了認真準備，才能讓我們在短時間學習過程中吃透把準豐富的理論知識。

培訓班的學員都是來自各個單位的政工干部，在業務上都是行家里手，但在學習中不管是對焦裕祿、張榮鎖、史來賀等先進人物的每一個事跡的學習，還是對業務工作的學習，各位學員都是全神貫注、聚精會神的聆聽著老師們的授課，屏氣凝神害怕哪句話沒有聽清楚，專心認真地做著筆記，學習的勁頭十足。他們的學習態度感動著我，也感染著我。

踏踏實實地學了十天，這十天的學習無疑是我們的加油站，為我們的大腦注入了新鮮氧氣和血液，在這十天緊張、充實的學習中，不只是思想上的升華，更是心靈上的一次深刻洗禮，也讓我對思想政治工作、黨的建設等方面有了更深的了解，認識到自身在組織工作中的短板，厘清了一些關系，強化了政治理論，我深刻地感受到了身上肩負的責任，在今后的工作中都會更踏實、更扎實、更穩健。

這種精神上的收獲來自于焦裕祿那種。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神、張榮鎖一心為民的奉獻精神、史來賀為了人民敢于擔當的精神，也來自于每位學員、老師的精、氣、神，這種盡在不言中的無形力量必將成為我今后工作中的原動力和精神支撐。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。經過這次培訓學習，我也在反思如何在接下來的工作中做好xxx的黨建工作?如何做一名合格的組工干部及如何為黨員群眾做好服務。歸根結底是要提高自身的綜合素質，提高業務水平和能力，我將從以下四個方面做起。

作為一名組工干部我要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內在素質，進行自我完善，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有這樣，才能完成組織交付的工作任務。

在日常服務工作中，我要力爭做到。

“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”，使干部群眾感到組織人事干部可親、可敬、可信、可靠。

我一定要在工作中實事求是，要愛崗敬業，認真履行崗位職責，嚴格執行政策規定;一絲不茍，周密細致，作風嚴謹，既講求工作效率，又不出差錯，在工作中做出實實在在的成績。

我要在工作中堅持原則，不計名利得失，不計榮辱進退;恪守職業道德，遵守組織紀律，嚴格保守秘密，做遵紀守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組工干部的浩然正氣。

2024年培訓班培訓經驗分享范文（20篇）篇二十

5，企業心訣：經營企業永遠守護的起心動念，決定企業基業長青的可能性。

6，領導者領導的是結果，領袖領導的是組織;。

9，耶穌創建基督教的心訣是什么?愛眾生。于是基督教延續了20xx年;。

10，儒教憑什么延續2520xx年?憑的是它倡導的心訣：仁、義、禮、智、信;。

11，毛澤東思想憑什么有那么大影響力?根源在其核心心訣：為人民服務;。

12，地底為海，人低為王;。

13，知名企業都有各自堅持的心訣：微軟——讓每個辦公桌每個家庭都能方便地使用電腦;沃爾瑪——為客戶購買商品提供方便的一站式服務，并追求客戶利益最大化;華為——在電子領域實現顧客夢想;玫琳凱——讓女人變得更美麗......

14，我們自己企業的心訣是什么?

17，人本身有三部分：頭腦(知識和邏輯)、心靈(情、愛)、本能(欲望)。每個人的平衡就是這三者的平衡。

18，做領導要很會管別人，做領袖要很會管自己;管好自己就是實現三者的平衡。

19，做企業就是經營人才，經營人心;小老板經營君子，大老板經營小人;。

21，生命的意義等于情緒?？鞓肥且环N能力，快樂也是一種責任;。

22，基業長青的企業不是發展速度最快的企業，而是風險管理最好的企業;。

23，什么是愛?就是隨時隨地地影響別人，幫助別人;。

24，領導心訣之二：貢獻最大化(與利潤最大化形成對比);。

26，領袖就是要不斷把自己復制出來。

27，人為什么會持續拼搏?1財物，2事業(成就感)，3精神。

30，拜你的“法力”。幫助員工實現他自己不能實現的夢想，這是領袖的法力，也是領袖的夢想。員工的夢想是什么?高收入、房子、車子、當老板、出名、成長、高端人脈、慈善、人格高尚、愛、生命價值實現。

拜你的“責任感”。就是你在任何情況下，敢于擔當的勇氣。

拜你的“格局”。領袖格局包括了企業愿景、團隊夢想、財富夢想。是胸懷和視野的集中體現。

拜你的“激情”。像馬云、劉永行那樣時刻充滿著激情。

拜你的“身體”。毛澤東70多歲游長江;王永慶80多歲帶著中層干部每天早上跑步，都是身體健康的體現。領袖強身策略：1培養人文精神追求;2培養雅好學習成長;3結交朋友;4正確性情;5堅持運動。

拜你的“才華”。領袖人物只要有一項以上的才華就可以，要被員工知道，抓住機會展示。

拜你的“形象”。時刻保持積極、向上、整潔、大方、自信的成功者的形象。

31，當領袖成為“神與佛”，其終極意義在于：一降服;二皈依;三圣戰;。

32，中華民族倫理的傳承方式：

國家傳承天道，載體是太廟、天壇，方式是祭祀;。

民族傳承師道，載體是圣哲賢明，方式是祭祀;。

家族傳承孝道，載體是宗祠神龕，方式是祭祀;。

33，一個企業也要建立自己的企業倫理，也要有自己的天道、師道、孝道。

34，企業天道定位：企業之天是客戶，老板之天是員工;。

企業天道的價值觀定位：企業的使命，企業的經營思想;。

企業天道的行動定位：天去的地方(接待室賣場)布置得最好;天要的東西(產品服務)安排得最好。

35，企業師道定位：尊重老師最好的方式是“青出于藍而勝于藍”也就是超越老師;誰是企業之師?前世之師、當世英雄、優秀員工。

企業師道價值觀定位：尊重功勛，一日為師，終身為父;。

企業師道行動定位：1隆重獎勵;2家庭獎勵;3老板請吃大餐;4勛章;5英雄榜精英榜;6冠軍殿名人堂;7錄像存檔;8終身榮譽。

36，企業孝道定位：家族孝誰——祖先，企業孝誰——創業元老;。

企業孝道價值觀定位：歷史不可改變，吃水不忘挖井人;。

企業孝道行動定位：1公司創始人請進歷史陳列館;2年度會議，周年慶典請出元老接受感恩;3離職股東掛職為顧問;4新人培訓必須參觀陳列館，以認祖歸宗;5創業功臣史冊;6股東榮譽體系。

37，唐太宗成就貞觀之治，有兩個重要法則：一是罪己(內向思維)，二是納諫。所以一般人善于看別人管別人，領袖人物善于看自己管自己。