人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學變了同學變了篇一
新學期又轉來了一位新同學，他姓宋。
上科學課時候，我們三年級的陳老師重新回來教我們，我們高興極了。可這么有趣的科學課，宋同學卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復習上節課的內容：綠豆。陳老師問：“同學們，綠豆發芽需要什么？”陳老師看到宋同學在看書，便把他點了起來回答這個問題，宋同學站起來便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛！我不擔心酒精，我擔心那可憐的綠豆！
他還真行！
每次一下課，他都主動和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。
中午管理圖書時，他就找個空地坐下來，一邊看書，一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。
這是宋同學嗎？是的！改變了之后的宋同學，真行！
原來書的魅力這么大啊！
同學變了同學變了篇二
“xxx同學變了”，這是作為一個同班同學所發出的感嘆。
我雖然是五年級才與xxx同學成為同班同學，但從五年級到六年級這將近兩年以來，xxx同學真是變了不少。
五年級第一學期是，xxx同學雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀律，科任老師布置的作業盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀律的好學生。
可從升上五年級第二學期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
xxx同學自從進入五年級第二學期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語課時，看老師好欺負，就吃領事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學撐腰，當了他們的“手下”了。“唉，xxx同學怎么變得這樣了呢？”同學們已經開始有了這個想法。
沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風，這邊滿口答應，那邊又繼續玩耍，老師門都束手無策。可他一見到自己的“老大”（即是那些給他當靠山的同學）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，xxx同學，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學們對他產生了討厭的想法。
真不知道xxx同學什么時候才能變回原來那個遵守紀律的他呀？！
xxx啊我的同學，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，xxx同學的變化真大呀！
同學變了同學變了篇三
我們班有一個叫盧潤東的同學，他的成績不是很好，每次考試他都是倒數幾名，上課時也不認真。
有一次數學老師給我們發上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時候，他還在笑。
一次上語文課，龍老師已經批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評他時，他都撒謊說他沒有打鬧。
但是在軍訓時，我們對他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長，帶領我們完成一個考驗，我們全班沒有人舉手，就在這時，盧潤東對教官說：“我愿意當隊長。”要知道，隊長沒有完成任務是會有懲罰的。我們對他的印象有一點改觀了，因為他勇敢。
但是，我們并沒有完成任務，教官給了我們一個機會，讓我們過關。隊長自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們全班都會失敗，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班啊！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個機會，讓他從我們身上爬過去，就能成功過關。我們趕緊趴在地上。可他還是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說下，他從我們男生身上爬了過去，女生他沒有動，這使我們對他又多了一份敬佩。最后我們成功的過關，每人眼中都流下了激動的淚水。
這就是我們班的盧潤東，一個勇敢，仗義的人。
同學變了同學變了篇四
森林里有一個動物學校，小猴、小牛和小羊是同班同學。
小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業挺多的，等我忙完。”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
原本安靜的教室里變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔憂。如果同學們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學們認識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內容，小牛讀得結結巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了。”老師笑著說：“沒有關系的，你有外套呀，別人看不見的。”小羊羞愧地低下了頭，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說：“希望你們能認識自己的錯誤，愛護自己的課桌和書本，也要愛護其他公共物品。”同學們點了點頭。
同學變了同學變了篇五
新學期又轉來了一位新同學，他姓宋。
上科學課時候，我們三年級的陳老師重新回來教我們，我們高興極了。可這么有趣的科學課，宋同學卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復習上節課的內容：綠豆。陳老師問：“同學們，綠豆發芽需要什么？”陳老師看到宋同學在看書，便把他點了起來回答這個問題，宋同學站起來便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛！我不擔心酒精，我擔心那可憐的綠豆！
他還真行！
每次一下課，他都主動和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。
中午管理圖書時，他就找個空地坐下來，一邊看書，一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。
這是宋同學嗎？是的！改變了之后的宋同學，真行！
原來書的魅力這么大啊！
同學變了同學變了篇六
從一年級到五年級，發生了太多令我難忘的事。
五年之后，同學們變了，變了，他們長大了。
一次，一位男同學不小心把一位女同學的杯子打碎了，男同學一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學不但沒有責怪他而且一邊說“沒關系”一邊幫他收拾。五年了，同學變了，變得寬容了。
現在，在我們班里，男同學和女同學和諧相處，從不吵架。五年，同學變了，變得互相謙讓了。
現在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學變了，變得懂事了。
現在，我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學變了，明白了團結的力量。
……
五年，同學們學會了寬容、謙讓、懂事、合作。