無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級文具三年級文具篇一

我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。

文具盒整體是綠色的，讓我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一樣呢！文具盒 的 蓋子上有一個漂亮的小女孩，這個小女孩有一頭金褐色的卷發，頭發兩旁分別夾著一個綠色的蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛，還有著一口潔白的牙齒，看看她那臉上的那兩個紅暈，就像兩個小小的紅雞蛋，身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她，手上拿著一本書，仿佛正在讀著一本自己心愛的書籍。腳上穿著一雙小黑鞋，小黑鞋里還套著一雙長筒襪子呢，真的好漂亮！

我的文具盒一共有兩層，第一層是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐，還包括新來的修正液姑媽。

文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保護那些文具們。每天，只要當我要用文具時，我就會打開它，我覺得文具們都是那么的喜歡這個他們的家！

怎么樣，你喜歡我的文具盒和文具們嗎？

我們以后一定要愛護文具們，在上學前一天，就應該把鉛筆削好，準備明天的學習。因為文具是我們的好朋友，我們不應該把它們當成玩具，不應該破壞它們，應該當它們是自己最親切的人哦！

三年級文具三年級文具篇二

“鐺!鐺!鐺!”現在是凌晨三點。正當人們在美夢中時，從文具盒里傳來了一陣霹靂巴拉的響聲。原來是他們正在開魔術會呢!

好戲開演啦，只見鉛筆小姐抬著頭，挺著腰，一副趾高氣昂的樣子。她找來一張紙，在紙上扭動著自己的身軀，不久，紙上就出現了一個個漂亮的圖案。鉛筆小姐在大家的掌聲中結束了表演。

“第二個上場的是橡皮弟弟?！?/p>

橡皮弟弟拿著鉛筆剛剛表演的那張紙就上場了，他也像鉛筆一樣，擺動著身軀，唯一不同的是，這次沒有添加圖案，反而把圖案給擦了，白紙變得干干凈凈。大家都夸橡皮比鉛筆厲害。

過了十幾分鐘，終于輪到最后一位表演者——尺。

尺很有禮貌的走上臺，先向大家鞠了一躬。說：“剛剛大家表演的都是一些本能的技巧，今天，我來給大家露一手絕技?！闭f完，他跳到一張紙上，平躺在紙上，滾來滾去。大家瞪著眼睛仔細的看著。突然，尺又突然站起來，把紙撕成了紙片，又躺下去，就在他站起來的那一刻，大家都被眼前的一幕給嚇呆了。被撕碎的紙片被尺給吸在了身上，此時尺就像是一個大磁場一樣。尺的表演贏得了大家全部的掌聲，大家都說尺是最棒的魔術師。

同學們，你知道魔術中的奧秘了嗎?只要你熱愛科學，你也能像尺一樣成為魔術師。

三年級文具三年級文具篇三

我有一個漂亮的文具盒，是大姑來東莞的時候送給我的，我可喜歡她了。

這個文具盒大概長22厘米，寬10厘米，形狀呈長方形，穿著一件粉紅色的外套，外套有著幾個英文字母“gisney，”和一個漂亮的米老鼠米妮，我特喜歡這個米老鼠。米老鼠穿著一件黃斑點的裙子，頭上戴著粉紅色的蝴蝶結，擺著一個可愛的姿勢。我還給這個米老鼠取了一個親切的名字叫“小可”。

我的文具盒只有一層，但它可以裝非常多的筆。文具盒里面住著5支水性筆妹妹，一支鉛筆哥哥，4把尺子阿姨與2支紅筆叔叔，還有一個橡皮擦爺爺。噓，她們正在甜蜜的睡著覺呢！這好像是我的一群可愛的孩子們。

每當我寫作業的時候，我會從文具盒里拿出1支水性筆妹妹，認真地寫起作業來。在畫畫的時候，我會拿出1支鉛筆哥哥來畫出一幅幅美麗的圖畫，當老師評了好幾個90分是，我就會看著它，因為有它的一份功勞。

別看我的文具盒一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆，尺子，橡皮……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫著我完成每一樣作業。

我十分喜歡這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

三年級文具三年級文具篇四

我愛我的`文具盒。

我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里，首先映入眼簾的是精美的圖案；米妮穿著黃色的公主裙，在跳舞，它旁邊是唐老鴨博士，唐老鴨博士一副文質彬彬的樣子，真像一個文弱書生?？粗@一幅幅可愛的圖畫，仿佛在《迪斯尼樂園 》遨游。

打開美麗的盒蓋，里面裝滿了學習用具。文具盒分上下兩層，上面一層放著一把沉默的尺子，它安安靜靜地“ 睡”在那里，一點兒聲音也沒有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。

下層的文具要比上層豐富得多：中間擺著我的鋼筆，在燈光下閃爍著金色的光芒。周圍是形狀各異的自動鉛筆。

文具盒里的成員雖然個性不同，但它們像一家人一樣。和睦相處，互敬互愛。

在我學習的時候，它們就成為了我最好的朋友，鉛筆跳出來幫我做完數學作業；鋼筆替我將美麗的詞匯組成一篇動人的作文；在我寫錯時橡皮就像掃雷的勇士，將錯的地方清掃得干干凈凈，寂寞的尺子幫我畫出標準的圖形，量出精確地長度。

文具盒——我的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。

三年級文具三年級文具篇五

夜深了，人靜了，家家的燈都關了?？摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續續的爭吵聲。

“錯了，你真是大錯特錯。照你這么說，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說。

“你這個，這個可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。

鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來！

三年級文具三年級文具篇六

一天，陽光燦爛，小紅的媽媽心情很好。媽媽想給小紅買一些文具，于是，媽媽就去買了。

小紅的媽媽到超市，左看了一下，右看了一下。最后，小紅的媽媽在最下面看到了一個粉紅色的文具盒上面有一只可愛的小白兔，里面有鉛筆、轉筆刀、橡皮擦，媽媽一看到這個文具盒就買了下來，她想：“小紅一定很喜歡這個文具盒。”說完便走出了超市。

回到家后，媽媽說：“小紅，快出來看看我給你買的文具盒！”小紅正在專心致志地寫作業，一聽到媽媽給她買了新文具就迫不及待地跑到媽媽面前，就從她手里奪過新文具。

小紅剛把新文具放在桌子上，就把舊的文具扔到垃圾桶里。但是，上學的時候到了。小紅背著書包上學去了，在路上，小紅看到了一只美麗的蝴蝶，就要鉛筆盒里的鉛筆去扔蝴蝶，但沒有扔中。鉛筆傷心地哭了，心里想：“我努力地幫你學習，你卻那么狠心把我去扔蝴蝶，嗚嗚嗚……”小紅見沒扔中，就用書包去打，最后書包臟了也破了，文具們也被摔壞了。她到學校的時候已經遲到了，老師批評了她。上課時要寫作的時候，她發現自己的東西全壞了，老師非常生氣，讓她去外面站著。

我們不能傷害自己的東西哦！

三年級文具三年級文具篇七

一天晚上，小吸剛準備入睡的時候，忽然，聽見一陣陣地爭吵聲，原來是文具們在爭吵呀！

鉛筆聽了后，決定不再理橡皮了。

鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆說：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因為我，小主人才不會買你呢！”墨水聽后，生氣地說：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再說了，我也要被你用完了！”說完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛生間，擰開水龍頭，把自己的臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。

文具們聽后，互相和對方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點了點頭。