在制定建設方案時，需要考慮到項目的可行性、可持續性以及社會效益等方面的因素。建設方案是指在特定問題或需求的基礎上制定的解決方案，它涉及到方案的目標、內容、步驟等方面。如何制定一個科學合理的建設方案是我們需要思考的問題。以下是小編為大家整理的一些優秀建設方案范文，供大家參考。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇一

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇二

堅持以科學發展觀為指導。緊緊圍繞保供給、保民生、穩市場、促增收目標，突出糧油、蔬菜、肉蛋奶、水果等“菜籃子”產品，加強生產能力建設，完善市場流通體系，健全應急調控和保障供應機制，加快產業化經營步伐，強化農產品質量安全，統籌推進新一輪“菜籃子”工程建設，提高“菜籃子”工程建設水平，保障生產供給，穩定市場價格，更好地滿足人們生活日益增長的需要，推動全縣農業農村經濟健康快速發展。

全縣“菜籃子”產品總產量較快增長，自給水平穩步提高，供應保障、應急調控、質量監管能力明顯增強，農產品市場體系加速推進，加快形成全國農區綠色畜牧基地、全國優質果品生產及出口創匯基地和隴東綠色蔬菜生產基地。全縣糧食總產量達到14.1萬噸，牛、豬、雞飼養量分別達到13萬頭、70萬頭和230萬只，出欄量分別達到6萬頭、35萬頭和150萬只；肉、蛋、奶產量分別達到3.57萬噸、1.38萬噸和3000噸；蔬菜面積達到11.5萬畝，其中設施蔬菜面積達到5500畝，蔬菜總產達到16萬噸；蘋果面積達到50萬畝，果品總產量達到30萬噸。

科學規劃，穩定糧食、油料作物面積的基礎上。堅持適宜區全覆蓋目標，大力推進牛、果、菜產業擴量提質增效，因地制宜發展生豬、蛋雞和奶牛生產，增加“菜籃子”產品生產總量。

1、加強標準化果菜生產基地建設。按照“區域布局、集中連片、規模經營”要求，蔬菜生產以河谷川區和城鎮郊區為重點。突出“無公害、季節差、名特優”三個特色，著力抓好標準化生產基地建設，推廣應用先進生產技術，增強“菜籃子”產品有效供給能力。”期間，水洛、朱店2鎮新建標準化設施蔬菜高新技術示范區2處，使全縣冬季蔬菜供應自給率達到70％。果產業以適宜區全覆蓋為目標，突出整區域、整片帶集中推進，狠抓規模擴張、標準化生產及擴大外銷，建設優質果品基地，中西南河谷川區等區域新建蘋果園30萬畝，”末全縣蘋果總面積達到50萬畝，優果率達到70％。

2、加強規模化畜禽養殖場(區)建設。以標準化養殖小區、規模化養牛場（戶）建設為重點，圍繞建設全國農區綠色畜牧基地。擴張基地規模，轉變飼喂方式，創新經營機制，著力提升畜牧業良種化程度和質量效益。”期間，全縣新建規模化生豬、奶牛、肉牛、肉羊和家禽養殖場(區)27個，累計建成標準化育肥豬小區30處，萬只以上蛋雞養殖小區10處，百頭以上肉牛育肥小區25處，畜禽規模養殖比重達到65％以上。

3、加強畜禽良種繁育中心建設。全面落實動物疾病防控措施，重視動物防疫體系建設。不斷提高畜禽產品安全水平。采取政府投入引導，種養大戶、龍頭企業、農民專業合作社積極參與的辦法，建成畜禽原良種場和擴繁場1處，引進、示范、推廣一批高產優質、適銷對路的種畜禽新品種、新技術，全面推廣生豬常溫人工授精和肉牛凍配改良技術，進一步提高新品種培育、良種良法配套的社會化服務水平。

農產品生產經營者或菜農、果農提供批發銷售交易場所，不斷提高農產品市場流通能力。各鄉鎮也應根據實際需要，把農產品專業批發市場納入城鎮規劃建設范圍，新建或改造一處農產品零售集貿市場，有效解決農民“賣菜難”和“買菜貴”問題。

2、積極發展農產品加工業。加大對宏達、銀海淀粉和嬌蕓食品等龍頭企業的扶持力度，緊緊圍繞主導產業發展。大力推進產業化經營，延伸產業鏈條，提高農產品精深加工能力，擴大我縣馬鈴薯、莊浪粉條等特色優勢農產品的品牌知名度。

3、強化產銷銜接功能。著力培育一批產業基礎牢、經營規模大、質量安全優、品牌效益高、帶動農戶多、社會效益好的農民專業合作示范社，大力扶持發展農民專業合作組織。有效提高組織化程度。加強產銷網絡建設，做好果、菜、畜產品等產銷形勢的預測預報和價格行情分析，扶持引導農產品流通企業直接與產地農民專業合作社發展訂單生產和“農超對接”及時向生產、加工、流通各環節提供快速準確的信息服務，實現標準生產、精深加工、快速銷售一條龍服務。

加大品牌培育和“三品”認證力度，圍繞全縣馬鈴薯、果品等特色優勢農產品。鼓勵各標準化生產基地進行無公害農產品、綠色食品、有機食品的認證。全面推行“菜籃子”產品質量檢測、例行抽查制度，建立質量安全追溯信息平臺和應急處置機制。”期間，縣、鄉兩級基本建立起布局合理、職能明確、運轉高效的農產品質量安全監測體系，積極引導各農產品生產企業、農民專業合作經濟組織、農產品批發市場、重點農產品生產基地、農貿市場、大型超市等逐步建立自律性農產品質量安全檢測站(點)負責內部農產品質量安全管理工作，全面提升農產品質量安全監管能力。暢通“12315和“12316申訴舉報渠道，及時受理農產品消費者申訴舉報，加大對制售假冒偽劣農產品等違法行為的查處力度，嚴格推進產地準出和市場準入制度，確保“菜籃子”產品質量安全，實現安全生產和放心消費。

為加強對全縣“菜籃子”工程建設的組織領導，縣上成立由縣政府主要領導任組長，分管領導任副組長，農牧、發改、財政、工信、商務、工商、質監等單位主要負責人為成員的菜籃子”工程建設領導小組，并在縣農牧局設立辦公室，負責研究制定全縣“菜籃子”產業發展規劃，協調抓好工作落實。各鄉鎮和有關單位也要把“菜籃子”工程建設列入重要議事日程，建立完善“菜籃子”工作機構，認真落實菜籃子”工程建設扶持、優惠政策，推動“菜籃子”工程建設快速發展。

加大資金投入。建立以政府投資為引導、農民和企業投資為主體的多元投入機制，加大招商引資力度，吸引縣內外資金參與“菜籃子”產品生產、流通等基礎設施建設。各鄉鎮、各有關部門要積極爭取項目，多方籌措資金，科學統籌安排農業綜合開發、農業產業化、扶貧開發、現代生產發展和農民專業合作社培育等項目資金，加大“菜籃子”工程建設的支持力度。農行、信用聯社等金融部門要擴大信貸資金投放量，支持農民發展牛、果、菜等特色產業，有效增加農民收入。

農牧部門要認真做好全縣“菜籃子”工程產品信息的收集和傳遞工作，以縣農業信息網站為平臺，及時發布農產品供銷信息，強化對蔬菜、肉禽奶蛋生產、供需及價格走勢的預警分析。要加快建立“菜籃子”產品生產和供應平衡調節機制，綜合運用市場調節和政府調控相結合的方法，保障市場供應，穩定產品價格，不斷增強市場應急調控能力，推動全縣“菜籃子”工程建設又好又快發展。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇三

團隊建設是一個偉大的創造，它是現代企業管理的一個基礎，是一個平臺，也是構建公司的一個基本出發點。

團隊建設是自我管理與有效溝通的重要形式，它以團隊合作精神作為團隊建設基礎，以及時、快速溝通作為渠道，把員工納入不同的團隊建設中，營造團隊內良性互動的合作氣氛。

我們企業是一個團隊，團隊就要有團隊的精神，就要進行團隊建設，有了強有力的團隊，就能戰無不勝，攻無不克。團隊精神就是團結精神，相互幫助，共同提高是團結的基礎。上到領導班子，下到部門員工，必須是團結一心。所謂的“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”團結才能心往一處想，勁往一處使，相互配合，不分你我，步調一致，才能取得勝利。這就要求我們的每個部門都能夠抱成團，不計較一時得失，就一定能夠出色地完成各項任務。不團結的組織是一盤散沙，成不了大事，甚至影響公司的發展。

一、合作彌補能力不足：

無論何種性質的企業，都存在一個投入和產出的問題。每個人的能力都有一定限度，善于與人合作的人，能夠彌補自己能力的不足，達到自己原本達不到的目的。自己力量有限，這是我們每一個人存在的問題，但是只要有心與人合作，善假于物，那就要取人之長，補己之短。而且能互惠互利，讓合作的雙方都能從中受益。人們只要相互合作，也會產生類似的效果。只要你以一種開放的心態做好準備，只要你能包容他人，你就有可能在與他人的協作中實現僅憑自己的力量無法實現的理想。有一句名言：“幫助別人往上爬的人，會爬的更高。”如果你幫助另一個孩子上了果樹，你因此也就得到了你想嘗的果實，而且你越是善于幫助別人，你能嘗到的果實就越多。

我們要學會愉快合作。社會越發達，分工與合作就更加明顯與重要。我們不是生活在凈水里，工作在真空中。其實我們每時每刻都在合作工作與生活。要營造相互信任的組織氛圍，增加員工之間的感情，對合作組織產生感情。合作要有原則，但也要有姿態。要有大局利益，換位思考。

二、攜手才能做出更大的蛋糕：

有些年輕人卻信奉一種哲學。他們認為，財富總是有一定的限度，你有了，我就沒有了。這是一種享受財富的哲學而不是一種創造財富的哲學。而我們更關注的是財富的創造。

不會為眼下分到的蛋糕大小而倍感不平了。因為我們知道，蛋糕還再不斷的做大，眼前少一塊，以后隨時可以再彌補過來。而且只要聯合起來，把蛋糕做大了，根本不用發愁能否分到蛋糕。

三、合作能增強企業的生存力：

不管你是多么優秀的組織者，通過個人的魅力，你可以暫時把一個團體的看法統一起來，使他們以統一的看法行事。但是一旦你離開這個團體，就有可能出現團體分崩離析的局面。

團隊建設必須有向心力、凝聚力。如果沒有向心力，凝聚力，就是一盤散沙。向心力、凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共同的價值觀，但更需要領導具備向心之力和凝聚之力的能力。要有讓個人展示自我能力的機會和場所，這就需要提供一個寬廣的平臺，讓他們發揮作用，實現集體價值的同時實現自我價值。要充分調動和發揮一個人的最大潛力，發揮團體最強的戰斗力。

增強團隊的凝聚力和團隊精神，取長補短、發揮特長，使一個企業在競爭中增強生存力，才能飛的更高、更遠，而且更快。

團隊的強弱，領導是決定性因素。企業的領導，企業各個部門的領導是創建團隊優良與否的決定因素。只有領導認識到團隊作用的重要性，才會十分重視它。就會建立這樣的機制，營造這樣的氛圍。合理地使用人，讓每一個人發揮自己的全部聰明才智，并達到較好的效果。

四、團對建設需要集思廣益：

所謂集思廣益，就是指放開胸襟，接納一切希奇古怪的想法，同時也貢獻自己的淺見。即使你是“天才”，憑借自己的想象力，也許可以獲得一定的財富。但如果你懂得讓自己的想象力與他人的想象力結合，就定然會產生更大的成就。我們每個人的“心智”都是一個獨立的“能量體”，而我們的潛意識則是一種磁體，當你去行動時，你的磁力就產生了，并將財富吸引過來。但如果你一個人的心靈力量，與更多的磁力”相同的人結合再一起，就可以形成一個強大的“磁力場”，而這個磁力場的創富力量將會是無與倫比的。

一大于二是個富有哲理的不等式，它表明集體的力量并不是單個人累加之和。經營者要善于激發集體的智慧和力量，而不是隨意扼殺它們。這種集思廣益的思維方法在當代社會已被普遍應用，它能填補個人頭腦中的知識空隙，和通過互相激勵、互相誘發，產生連鎖反應，擴大和增多創造性設想。

可見，一個好的創意的產生與實施，企業家光靠自身的力量和努力是不夠的，必須集思廣益，必須在自己周圍聚攏起一批專家，讓他們各顯其能，各盡其才，充分發揮他們的創造性作用。

五、不團結導致失敗：

我們生存在一個努力合作的時代中，幾乎所有的企業，都是在某種合作的形式下經營。我們只要瀏覽一下當天報紙上的新聞，必會看到這樣一個報道：在同一管理機構下合并的工商業，創造了無比的力量。今天是一群銀行合作，明天又是一群鐵路公司合作，過幾天又是幾家鋼鐵公司聯合起來，這一切的聯合行動，其目的全是為了運用高度的團結及合作，發展出無比的力量。

1、最不能忍受的就是孤獨。人需要有一種歸屬感，必須與他人共存。不僅如此，每一個人還屬于某一個甚至多個團體，也即是屬于有一定組織和聯系，有著共同利益、目標的正式或非正式的群體。團對精神則是指為了實現或達到這種利益和目標，在團隊中所表現出來的相互幫助、相互支持、相互合作的精神。無論對個人還是團隊來說，為實現自己的利益或達到自己的目標，團隊精神是不可缺少的必要條件。

六、“窩里斗”與內耗是建設團隊精神的最大障礙：

盡管人們都知道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的道理，可在我們現實生活中仍會經常出現“窩里斗”的現象。有人打了一個比方，說中國是“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”日本是“每個單獨的日本人，看起來像是一頭豬，可是三個日本人加起來就是一條龍”；英國人是，“一個英國人，一個呆子，兩個英國人是一場足球，三個英國人，一個不列顛帝國”。柏楊在《丑陋的中國人》中曾這樣寫道：“至于中國人的窩里斗，可是天下聞名的重要特性。每一個單獨日本人，看起來都像一頭豬，可是三個日本人加起來就是一條龍，日本人的團隊精神使日本在商業上所向無敵，中國人做生意，就顯出中國人不盡人意，你賣50，我賣40，你賣30，我賣20。所以說，每一個中國人都是一條龍。但是三個中國人——也就是三條龍加在一起，就成了一條蟲，這些話雖不盡客觀，卻也事實在在道出了某些國人的劣根性。

所以說，只要發生了“窩里斗”就沒有團結可言，更不用說團隊精神了。“內耗”浪費著每個人的能量，“窩里斗”沒有贏家。

七、團結就是力量：

在軍營里經常可以聽到這樣一首歌：《團結就是力量》。歌中唱道：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。這首歌曲唱出了團結所產生的巨大力量。中國古代流傳著這樣一個故事：一個老者在臨終前，把自己的幾個兒子叫到床前，并讓大兒子拿來幾根筷子，然后他讓一個兒子拿出一根用力折斷，結果不費吹灰之力就把筷子折斷了，之后，老人讓把所有的一起折斷，可是兒子使出渾身的力氣也未能做到。老人向圍繞在床前的幾個兒子說：“你們兄弟幾個就好比這筷子，單獨一支很容易斷，可放在一起就難了”，說完來人就去世了。兄弟幾個明白了老父親的意思，在以后的日子里他們相互幫助，從來沒有受到別人的欺辱。當我們這些萬物的精靈還在為團結而呼吁時，讓我們來看看螞蟻，在動物界中及富團體精神的代表：一個螞蟻的力量很弱小，但是它們卻能將是它們體重幾十倍甚至上百倍的食物從遠出抬回“家“中，靠的就是團體作業，聯合起來才有力量。

八、雙贏的競爭才有助于團隊的發展：

團隊精神不會自發產生，需要人們有意識、自覺地來培養，首先就要從改變觀念開始。現代社會是一個高度競爭的社會，激烈甚至殘酷的競爭常常使人們聯想到自然界的法則：弱肉強食，適者生存。競爭使人們將自己潛能最大限度地發揮出來，每個人都做得比自己以前好，真正的競爭應該是雙贏的，盡管在與他人比較時有高低之分，所以競爭只讓大家都變成強者。競爭不是靠爾虞我詐，而是挖掘自己的潛能，相互合作，這將使你發揮出更大的能量。特別是在團隊內部，為了讓自己的團隊在競爭中處于不敗之地，發揚團隊的精神，就尤顯重要。這是我們共同的目標，也有助于團隊精神的發展。

團隊合作意識是指團隊和團隊成員表現為協作合為一體的特點，團隊成員間相互依存、同舟共濟、互敬互重、彼此寬容和尊重個性的差異；彼此間形成一種信任的關系，待人真誠、遵守承諾；相互幫助和共同提高；良好的合作氛圍是高績效團隊的基礎，沒有合作就無法取得優秀的業績。

總之，一個企業的團隊建設不僅強調個人的業務成果，更強調團隊的整體團隊協作，這樣才能讓企業內部之間互助互利，提高效率，為了一致的目標而堅持奮斗到底！

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇四

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇五

建設xx縣域電子商務公共服務中心，改造現有辦公場地、添置培訓設施、改造和裝修產品展示中心場所和購置產品展示設施設備、建設數據采集統計等場所(不含土建)。

建設分為設備設施采購和場所裝修改造兩部分，將經過政府招標的方式進行。擬采購的設施設備按照云商市〔20xx〕86號文件的要求制定清單附后，包括：電腦、打(復)印機、掃描設備、音像(視頻、led顯示)設備、網絡接入(輸出、存儲)設備、辦公桌椅等。場所裝修改造見后附的預算明細表。

劍川縣電子商務公共服務中心建設總預算為300萬元，項目計劃在3月底完成建設任務，到達運營要求。

(二)電子商務公共服務中心運營管理服務

劍川縣電子商務公共服務中心設施建成后，由商務局選撥貼合條件的電子商務運營商實施運營并做好運營商的管理和服務工作。優先選擇能供給現有電商平臺、本地技術支持和運營管理與服務人員的本地電子商務企業承擔運營工作。

做好電商運營企業的管理與服務，引導和支持電商運營企業面向當地招募電商服務就業人員供給就業崗位，面向縣內企業、農戶和個人供給電商技能實訓、資料加工制作、品牌培育服務、網絡宣傳推廣、包裝設計、電商代運營、在線支付結算等服務，實現為全縣企業、農戶、個人供給規范的農村電子商務公共服務體系，加快推進商品信息進村入戶，開展商品上線、農產品上行、網上營銷推廣、線上線下融合等工作，實現網購網銷。

劍川縣電子商務公共服務中心運營預算費用為50萬元，將補貼給運營企業開展運營工作。

(六)做到機構健全、制度完善、分工明確、管理規范;

(七)門頭建設特征醒目，應有“全國電子商務進農村綜合示范項目”和“劍川縣電子商務公共服務中心”等字樣。

鼓勵本地電商企業進取申報承接公共服務中心運營，實施服務外包，實現為全縣企業、農戶、個人供給規范的農村電子商務公共服務體系，開展商品上線、網上營銷推廣、線上線下融合等工作，加快推進商品信息進村入戶，實現網購網銷。

經過縣公共服務中心的運營服務，進取培育我縣農村電子商務市場主體，充分發揮現有市場資源和第三方平臺作用，培育多元化農村電子商務市場主體，構建農村購物網絡平臺，實現優勢資源的對接與整合，參與農村電子商務發展。縣公共服務中心運營后將擴大電子商務在農業農村的應用。在農業生產、加工、流通等環節，加強互聯網技術應用和推廣。拓寬農產品、民俗產品、鄉村旅游等市場，在促進工業品、農業生產資料下鄉的同時，為農產品進城拓展更大空間。加強運用電子商務大數據引導農業生產，促進農業發展方式轉變。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇六

俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。團隊的力量是強大的，團隊的智慧和創造力也是無與倫比的，當公司的部門、整體的成員形成一個團隊的時候，團隊成員就會自發的產生共同奉獻的精神，對于共同遇到的問題往往產生強烈的共鳴，并且有一起克服的雄心。而且團隊不但強調了個人的貢獻，而且強調整體的工作成績。團隊強調團隊成員的共同努力，而不僅僅是個人優秀才能的發揮，相互之間的優勢互補，齊心協作才是團隊的真諦。當企業遇到錯綜復雜的問題的時候，光靠幾個上層領導人的力量是不夠的，只有團隊的集思廣益才能更快更高效地尋找出問題的突破口，幫助企業渡過難關。

可以幫助企業形成一個學習型組織。

能夠提高工作效率。

因為和諧的團隊精神能夠產生一種舒適輕松的工作環境，良好的工作氛圍使得每個人的工作都能夠保持一定的熱情。而且由于團隊具有目標一致性的特征，所有成員由于擁有共同的目標，就會產生歸屬感，增強了企業的凝聚力。團隊成員受團隊內部形成的觀念氛圍，會自發的約束規范自己的行為，大大減少了消極怠工的現象，并且相互之間也能形成良好的監督和榜樣，提高了工作效率。

所以，團隊協作具有不可或缺的重要性，它在幫助以上三點的時候，還能夠提高團隊整體的創新能力，更加有效地提高決策效率。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇七

很高心有機會站在這樣的講臺上給大家在一起共同的探討和學習，同時更要感謝公司領導給我們提供這樣的平臺和學習機會，當然也要感謝在座的各位在百忙之中可以抽出時間來參加這個活動，講的不對和不好的地方還希望大家多提寶貴的意見和建議。

在講解團隊的建設和重要性的同時，我想先談一下什么叫團隊。

一關于團隊的概念定義。

團隊（team）是由員工和管理層組成的一個共同體，這個共同體合理利用每有個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。

二團隊的構成要是素。

團隊有幾個重要的因素組成總結為5p分別為目標，人，定位，權限，計劃1目標（purpose）。

任何一個團隊應該要有一個既定的目標，為團隊成員導航，知道要向何處去，沒有了目標這個團隊就像人的生命一樣因為沒有了理想目標而沒有了生存的價值。

隊成員的辦公桌上來激勵所有的人為這個目標去奮斗。人（people）。

人是構成團隊最核心的力量。3個（包含3個）以上的人就可以構成團隊而目標是通過人員來具體實現的，所以人員的選擇是團隊中非常重要的一部分。在一個團隊中可能需要有人出主意，有人定計劃，有人實施，有人協調不同的人一起去工作，還有人去監督團隊工作的進展，評價團隊最終的貢獻。不同的人通過不同的分工來共同完成團隊的目標，在人員選擇方面要考慮人員的能力如何，技能是否互補，人員的經驗如何。所以說在坐的各位都是團隊的核心的力量，每個人都是團隊工作中不可缺少的一部分，每個人都應該有集體的榮譽感和使命感。定位（place）。

作為成員在團隊中所扮演的角色，很簡單，每個團隊中都有團隊的領路人和帶頭人，就像我們現在的管理處一樣，管理處和主任和管理部長，班隊之間有班組長和隊長一樣，都有個合理的定位，只有這樣，領頭人才可有效的控制團隊的方向權限（power）。

團隊當中領導人的權利大小跟團隊的發展階段相關，一般來說，團隊越成熟的領導者所擁有的權利相應越小，在團隊發展的初期階段領導權是相對比較集中的。計劃（plan）。

計劃的兩層面的含義:。

（1）目標最終的實現，需要一系列具體的行動方案，可以把計劃理解成目。

標的具體工作的程序。

（2）提前按計劃進行可以保證團隊的順利進度。只有在計劃的操作下團隊。

才會一步一步的貼近目標，從而最終的走想目標。

我們先來看看我們大家為什么需要一個團隊。

大家都知道團隊的力量永遠大于個人的力量，沒有完美的個人只有完美的團隊，共同的價值更高于個體的價值，共同協作價值高于單干價值，團結合作就是力量。比如，大家都看過西游記，也知道如果僅憑唐僧一個人的力量是絕對不可能取到真經的。以唐僧為中心的師徒四人歷時一十四年，行程十萬八千里，經歷九九八十一難，終于取得了大乘真經，圓滿的完成了取經的任務。從這個里面反映了一些問題，他們在取經的過程中做到了分工明確，時刻牢記自己的職責。

大致從以下幾個方面說：

（2）認識到問題加速轉變過程：唐僧從一開始接到取經的任務，自己就從。

“當一天和尚撞一天鐘”的小僧到了一個肩負取真經救國的取經人。

他知道不但自己要轉變，也要讓自己的徒弟跟著自己轉變。結果可以。

說是出乎意料之外，幾個徒弟都成了他相當大的得力助手。

（4）獎懲分明：沒有嚴格的紀律就不會有內部的團結，獎罰不分明就不能。

服眾。

（5）不為金錢，權利，女色所動。

下面我在和大家談談團隊建設的好處。

7群策群力，多讓員工參與管理。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇八

bbxx經濟開發區、xx工業集中區和18個鄉鎮、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉鎮、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。

2、包保民營經濟企業

在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經濟企業，帶領和幫助責任單位完成年度發展任務。

3、包保大項目建設情況

由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。

1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。

2、包保民營經濟企業工作。年終檢查責任單位工作情況。

3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產投資完成情況，按項目建設協議書形象進度投資的視為完成任務。

根據包保單位招商引資工作和民營經濟企業完成情況給予獎勵。

1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業固投任務每人基礎獎金元，民營經濟企業基礎獎金 元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。

2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇九

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！通過前一階段余總在總公司技術中心6樓對我們的團隊知識培訓和給我們幾個人做游戲的親身體會，使我感觸頗多，無論是從做人、對家庭、對父母、對事業都有了全新的認識，同時也樹立了團隊協作的信念。現在，結合自己在工作中的一些體會，談一談我對“團隊建設的重要性”的認識，請大家指正。共分三個部分，如下：

一、團隊的概念。

團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，這個共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。構成團隊的主要要素包括5個方面，分別是：目標、人、團隊的定位、權限和計劃。

目標：目標就團隊奮斗的方向和目的，由團隊的領導者科學合理制定，并且使團隊中的每一名成員清晰的了解并認同。

人：人是構成團隊最核心的力量。團隊中的每名成員的技術條件可以不同，能力和素質可以有所差異，職責可以各有分工，但奮斗的目標必須一致。

團隊的定位：包括團隊本身的定位和團隊中成員自身的定位。

權限：就是團隊中領導和團隊成員的權利范圍。

計劃：包括團隊為實現最終奮斗目標制定的工作程序和實施計劃，也包括在具體工作中細小的分步驟的、分階段的計劃。

二、團隊建設的重要性。

團隊建設的好與壞直接決定了事業的成敗。

強大生命力的。

相反，一個差的團隊目標模糊不定，大家不清楚奮斗的目標；工作懶散，成員大多以自我為中心；在工作中，分工不明，責任不清，不想事兒不干事兒，工作缺乏計劃性；不懂得自身學習和提高，團隊成員間很少溝通或根本不溝通。這樣的團隊怎么可能實現既定的奮斗目標呢？！

因此，團隊建設的好與壞直接關系到了一個企業或單位的興衰成敗。

團隊建設是與時俱進的。隨著事業的發展，每個階段團隊遇到的問題也是不一樣的，那么團隊建設也應隨著環境的變化而不斷改進，以適應環境的變化。

我個人覺得搞好團隊建設要做到以下幾點：

（一）團隊自省。

如今的社會，工作節奏快、市場變化無常，若想實現團隊的可持續發展，必須做到“與時消息，與時偕行，與時俱進”，及時查找團隊中存在的不足和問題，并進行客觀評價，制定整改措施加以改正，做到團隊自省，以保證團隊可可持續發展。

可以通過以下三種途徑實｛｝現團隊的自省：

1、提高團隊領導能力，是實現目標的前提。

團隊領導的決策直接決定了團隊的奮斗方向。那么，團隊領導如何做出正確的判斷和決策呢？我想除了要有領導力的學習、專業技能的學習、先進管理經驗的學習外，還要認真學習國學，增加文化底蘊的培養和學習。

2、改善團隊管理方法，是實現目標的保障。

隨著團隊目標方向和周邊環境以及團隊人員的變化，團隊的管理方法也應及時進行調整和改善，以適應新形勢下的具體要求，只有這樣，才能規范團隊成員的行為。

3、提升團隊成員執行力，是實現目標的基礎。

通過培訓和學習，不斷提升團隊成員的執行力，打造一支思想統。

一、步調一致、勤于思考、善于規劃、責任心強、敢想敢干，能夠完全貫徹決策者意圖，執行力高的團隊。

（二）加強團隊成員的培訓和學習。

培訓是對員工最好的激勵。那么團隊里的培訓和學習，不僅僅包括專業技能的學習和先進管理應驗的學習，更要注重員工的精神需求，加強理念和素養的學習，注重員工社會責任意識的培養，使員工不僅有物質上的滿足感，更要有精神層面的成就感。

（三）加強溝通和交流。

加強團隊成員間的有效溝通。通過會議、娛樂活動、拓展訓練及日常工作，加強團隊內部成員間的有效溝通與交流，逐步培養員工學會換位思考，換角度思考，跳出自身的小圈子，增加員工的統籌思考問題的能力。

（四）加強工作的計劃性。

無論做那一件事情，計劃往往比實施更為重要。可以說，科學周密的策劃是成功的一半，它不僅規避了預測中的各種風險，還大大提高工作效率。在現實的工作中，我們既要做到具體事件的計劃和策劃，更要做好團隊中遠期的規劃，也就是團隊的戰略規劃。

（五）增進團隊成員相互認知和理解，提高團隊的寬容度。

通過溝通與交流，加強團隊成員間的相互理解和信任，每個團隊成員要多看別人的長處，少看別人的短處，擴大和提高團隊成員的格局，從而實現提升團隊的寬容度。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十一

團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的歷史時期，團隊精神發揮了不同的作用，有一點是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產生積極的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰斗力，離不開團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十二

為加快推進毛厝村美麗鄉村建設，進一步提升村莊整治水平，將農村打造成為宜居、宜業、宜游的美麗鄉村，認真貫徹實施市、縣、鎮建設"美麗鄉村"五年行動計劃方案，提升我村社會主義新農村建設水平，推進城鄉統籌發展，結合我村實際，特制定毛厝村"美麗鄉村"創建工作實施方案。

一、指導思想和總體目標。

堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞美麗鄉村建設要求，以深化提升村莊整治工程建設為載體，推進農房改造集聚，加快"兩新"工程建設，完善村莊整治長效管理機制，鞏固村莊整治成果，扎實推進美麗鄉村建設。建設"美麗鄉村"是貫徹落實我縣實現"統籌城鄉發展先行縣"的一項重要工程。要以科學發展觀為統領，以"三化同步"(在工業化、城村化深入發展中同步推進農業現代化)為導向，以提升農民生活品質為核心，以改革創新為動力，強化規劃引領作用，大力開展農村環境整治，深化農村體制改革和機制創新，提升農村經濟發展水平，形成有利于農村環境保護和可持續發展的人居環境體系、現代農業產業結構和新型農民組織方式、農民現代生活方式和農村先進管理模式，利用3-5年時間，按照環境整治型逐步完成整治任務，把毛厝村建設成為"村莊秀美、環境優美、生活甜美、社會和美"的宜居、宜業、宜游"美麗鄉村"。

二、主要任務。

(一)實施"生態人居建設行動"。按照科學布局規劃的要求，推進中心村培育、農村土地綜合整治和農村住房改造建設，改善農民居住條件，構建舒適的農村生態人居體系。

1、推進農村人口集聚。大力培育建設毛厝自然村，以優化村莊和農村人口布局為導向，修編完善以中心村為重點的村莊建設規劃，通過村莊整理、異地搬遷等途徑，推動自然村落整合和農居點縮減，引導農村人口集中居住。開展農村土地綜合整治，全面整治農村閑置住宅、廢棄住宅、私搭亂建住宅。實施"農村建設節地"工程，推行建設聯立式住宅，控制建設獨立式住宅。

2、推進生態家園建設。全面開展水源綜合整治，實施生活污水凈化工程，修繕毛厝中心渠道。

3、完善基礎設施配套。深入實施村組道路、農民飲水安全、農網改造等工程建設。建設農民文化休閑公園，健全農村文化、體育、衛生等公共服務。

(二)實施"生態環境提升行動"。按照村容整潔環境優美的要求，突出重點、連線成片、健全機制，切實抓好改路、改水、改廁、垃圾處理、污水治理、村莊綠化等項目建設，構建優美的農村生態環境體系。

1、完善農村環保設施。按照"先規劃、后建設，先地下、后地上"的原則，建設垃圾處理、污水治理、衛生改廁等環保設施項目。實現農村垃圾集中收集處置全域覆蓋，開展農村生活污水治理的、衛生戶廁農戶達到總農戶數的80%以上。

2、開展村莊綠化美化。大力扶持苗木專業合作社發展，鼓勵群眾植樹，大力發展喬木和鄉土、珍貴樹種，形成道路河道喬木林、房前屋后果木林、公園綠地休憩林、村莊周圍護村林的村莊綠化格局。

3、建立農村衛生長效管護制度。加強村莊衛生保潔、設施維護和綠化養護等工作，落實相應人員、制度、職責、經費，探索建立以政府補助為輔、以村集體和群眾為主的籌資機制，確保垃圾、污水等設施正常運行。探索建設村綜合保潔站，拓寬保潔范圍。

(三)實施"生態經濟推進行動"。編制農村產業發展規劃，推進產業集聚升級，發展新興產業，促進農民創業就業，構建高效的農村生態產業體系。

1、發展鄉村生態農業。積極扶植農民專業合作社發展，發展農業規模化、標準化和產業化經營，推廣種養結合等新型農作制度，大力發展生態循環農業，擴大無公害農產品、綠色食品、有機食品生產。

2、發展鄉村生態旅游業。利用田園風光、山水資源和鄉村文化，發展鄉村"農家樂"休閑旅游業。

3、發展鄉村低耗、低排放工業。按照生態功能區規劃的要求，嚴格產業準入門檻，嚴禁"二高一資"產業到村入戶。大力引進低耗、低排放的手工業加工企業。

(四)實施"生態文化培育行動"。按照鄉風文明的要求，以提高農民群眾生態文明素養、形成農村生態文明新風尚為目標，加強生態文明知識普及教育，積極引導村民追求科學、健康、文明。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十三

為進一步加強我校教育行風建設，切實抓好行風評議工作，促進我校教職工思想理論素養的提高，根據區教育局《關于印發〈_年寶__教育系統民主評議政風行風工作實施方案〉的通知》的通知精神，結合我校工作實際，制定此規劃。

一、指導思想。

開展先進性教育活動，全面開展批評與自我批評，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落實管人，樹立學校良好形象，形成良好社會輿論，促進學校改革與發展，實現學校優質化，使學校教育更好地服務于社會。

二、工作目標。

1、抓規章制度建設，抓執行力度，建立我校行風建設的長效工作機制，形成辦事規范、充滿活力、富有特色的行風建設氛圍。

2、深入廣泛開展民主評議工作，增強教職工憂患意識、大局意識、紀律意識、責任意識、安全意識，形成一支思想素質高、職業道德水平好、專業能力強、工作成績優的教職工隊伍。

3、更新教育教學觀念，改善教育教學行為，優化教育教學模式，提高教育教學效率，促進學校全面發展，真正創建成為學生滿意、家長放心、社會認可的一所學校。

三、工作要點。

(一)加強學習、用先進思想武裝教職工頭腦。

教育行風建設是教育系統加強黨風廉政建設的重要組成部分，是推進教育法制與民主建設的重要舉措。要認真學習，深化對教育行風的認識，將全體教職工的思想統一到黨和國家的根本指導思想上來，統一到黨和國家的教育方針上來，統一到振興教育、提高民族素質的方向上來。

一是要用先進思想武裝教師頭腦，始終保持與時俱進的精神狀態;二是要認真學習教育方針、教育理論，更新教育觀念，理解新課程，走進新課程，積極探索和掌握提高教學質量的方法與措施;三是加強職業道德建設，改善工作作風，實踐教師為人師表培育人才的光榮使命。

(二)加強師德師風教育、鑄造新時代師魂。

加強師德建設是學校行風建設的核心，我校采取各種措施，圍繞學校的實際工作，保持教師良好的精神風貌，賦予教師豐富內涵，鑄就新時代師魂。

1、加強班子建設。一是要求班子成員達到“七要”，即政治思想要強、業務工作要精、思想觀念要新、開拓創新要敢、工作作風要實、團結意識要濃、自身形象要正;二是要全體黨員和班子成員身體力行、深入教師學生心中、深入教育第一線，做到問題一線解決、形象一線樹立;三是要求班子成員陶冶情操，提高精神境界，保持開闊的心胸，提高為教職工服務的意識;四是要求班子成員嚴于律己，遵紀守法，公平、公開、公正處理日常事務。

2、加強教師隊伍建設。一是要發揮黨員教師和先進教師的模范作用，以模范教師帶動良好行風的形成，堅持開展向身邊優秀教師的學習活動，定期開展教師座談會，民主評議會，并在行風建設中進行自我教育、自我剖析、自我整改;二是加強教師學習，把師德師風建設同行風建設有機結合起來，開展健康向上的活動，用先進思想武裝教師頭腦，始終保持教師清醒的狀態;三是注重教師專業素質的提升，促進教師專業能力的增強;四是保證教師在實際工作中做到求真務實，在工作中做到“兩面”、“三不”，即始終做到面向全體學生、面向學生的各個方面，不歧視差生、不體罰與變相體罰學生、不做有償家教。

(三)依法治校、構建和諧校園。

以人為本、依法治校是我校行風建設的基本手段，我校把依法治校與以德治校結合起來，把依法治校與科研興校結合起來，堅持以“德”為靈魂，以“研”為策略，以“法”為手段，利用加強行風建設的契機，促進學校和諧發展。

1、加強領導、構建行風建設方略。

2、規范行為，提高教育水平。

一是規范招生行為。嚴格執行義務教育階段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按順序招收適齡學生。

二是規范收費行為。按照“一費制”要求嚴格執行收費標準，堅持收費公開，增加收費透明度;嚴格“收支兩條線”制度，嚴禁私自收費為學生購買復習資料，切實減輕學生和家長負擔。

三是規范教學常規。要求教師嚴格執行教學常規，認真備課、認真教學、認真批改作業、認真輔導學生;要求學生遵守課堂常規、遵守《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》等，促進校風、學風和班風的明顯好轉。

四是要認真落實德育工作內容。堅持核心內容——愛國主義、社會主義和集體主義教育，重點內容——學生行為習慣養成教育，經常教育——文明禮貌、組織紀律、道德品質、前途理想教育等，促進學生素質得到提高。

五是加強安全和心理教育。在工作中落實“四保證”：一是建立安全工作領導，形成齊抓共管的局面，從組織上保證;二是健全安全管理制度，從制度上給予保證;三是加大安全教育力度，樹立學生安全工作意識，從思想上給予保證;四是貫徹和執行安全工作方針，及時發現和消除安全隱患，從行動上給予保證。

3、推進民主管理、推進校務公開。

一是建立民主決策機制。制定民主議事規則和程序，構建民主決策機制，做到用制度說話，按程序辦事。

二是堅持教職工代表大會制度。發揮教代會在學校管理中的重要作用，堅持每三年開一屆、每學期開一次會議，做到學校重大決策的出臺、經費的預算與開支都要經過教代會審議與通過。

三是推進校務公開。加強黨風廉政建設，抓好學校行政事務、教務和財務為主要內容的校務公開。在校務公開的形式上，要做到“四上”，即校務公開內容“上網”，即將校務公開內容用校園網加以公示;“上墻”，即將校務公開內容在校務公開欄上加以公示;“上會”，即將校務公開內容在學校例會上加以公示;“上心”，即將校務公開內容利用座談會以交心談心的方式加以說明，讓其提出意見。要特別注重校務公開的實效性、程序性和針對性，做到公開時間及時、公開程序合理，公開內容到位。

四、相關措施。

(一)提高認識，加強領導。充分認識民主評議政風行風的重要性和必要性，堅持一把手負總責，按實施方案認真組織落實，并積極配合評議團的工作，確保評議工作取得實效。

(二)突出重點，認真組織。把解決問題作為主線貫穿于評議的全過程，把著力點放在工作作風、效率和質量上，促進政風行業的根本好轉，讓群眾切實感受到實際工作成效。各評議階段的工作方案、總結及時上送。

(三)加強宣傳，營造氛圍。充分發揮新聞媒體的作用，大力宣傳和報道評議工作情況，發布評議信息，并通過單位網頁、橫幅標語、情況簡報等多種形式，做好教育動員和宣傳，宣傳標語見附件2。加強信息溝通，將好的做法通過簡報等形式報送街道教育辦。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十四

為進一步增強項目責任單位推進項目建設的責任感和緊迫感，督促貫徹落實好市20xx年項目建設“百日大會戰”動員大會精神，確保各類項目順利實施，為完成全年重點項目建設任務奠定堅實基礎，根據《市20xx年項目建設“百日大會戰”實施方案》（德辦字〔20xx〕80號）文件要求，項目進度督查組將對當前全市項目建設“百日大會戰”工作進行專項督查。現制定督查方案如下：

根據《市20xx年項目建設“百日大會戰”實施方案》的決定，成立項目進度督查組，成員名單如下：

定于7月至9月。期間，每周由3個督查小組分別對3個片區重點項目上周進度情況進行專項督查，并由督查組辦公室形成督查通報。

全市“百日大會戰”項目責任單位。為便于督查，將全市“百日大會戰”項目劃分為3個片區（詳細項目劃分見附表）。

采取聽、查、看等形式，每周定期或不定期、白天或晚上、工作日或休息日對“百日大會戰”項目進度情況開展專項督查。

1、聽：聽取項目責任單位貫徹落實全市項目建設“百日大會戰”動員大會和德辦字〔20xx〕80號文件精神，項目建設的實際情況，項目推進存在的問題。

2、查：查閱項目合同、進資情況和進度表等材料。

3、看：查看項目施工現場進度情況和投產情況。

4、其他：要求項目責任單位負責人對有關問題作出說明等。

1、在談項目的簽約情況。項目責任單位是否指派專人跟蹤負責正在洽談的項目，是否落實跟蹤服務措施，確保項目盡快簽約落戶。

2、簽約項目的落地情況。項目責任單位是否對簽約項目實行時間、任務、責任“三位一體”責任制；是否制定出每周進度安排計劃和實施措施，做到定人、定責、定時間；是否加緊辦理已簽約項目的規劃、選址、設計、審批等前期手續，為項目建設奠定基礎。

3、在建項目的進度情況。項目責任單位是否對在建項目進行了一次全面梳理，重新分解細化目標任務，按照從早從快的原則，倒排時間，提出進度要求，明確時間節點和完成時限，用倒推的辦法、以最快的速度來安排和推進項目建設。

4、建成項目的投產情況。有關項目責任單位是否對已竣工尚未投（達）產的工業類項目進行調研，并幫助企業解決困難，使其盡快投產，盡快產生效益；有關項目責任單位是否安排落實已建成或收尾的城建類項目盡快投入使用，以改善城市形象，健全城市功能。

5、來年項目的儲備情況。項目責任單位是否在推進20xx年全市“雙百”工程建設和“百日大會戰”項目的同時，還組織力量做好了下個年度建設項目的儲備；儲備項目的文本編制、申報、用地、規劃、環保等前期準備工作；下年度續建項目的工作安排等。

六、督查要求

1、加強領導，認真負責。各督查小組要充分認識項目建設“百日大會戰”的重要性和緊迫性，高度重視，切實加強組織領導，將督查工作作為全市項目建設“百日大會戰”的推進器。各督查小組要明確職責任務，每次督查后如實填寫督查調度表，并建好督查臺帳。督查組辦公室負責起草督查通報呈送有關領導，并下發至各項目責任單位，督查結果要通過報社、電視臺、網站等媒體渠道予以公布。

2、周密部署，務求實效。各督查小組要按照督查方案，周密部署，明確督查重點，細化督查內容。要深入基層，深入一線，確保督查不走形式、不走過場，確保督查落到實處、取得實效。對于督查中發現的重大問題要及時上報市項目建設“百日大會戰”指揮部辦公室，并做好整改情況的跟蹤督查。對于在連續三次督查中均沒有取得實質性進展的項目，要求該項目責任單位主要領導向市項目建設“百日大會戰”指揮部作情況說明。

3、遵守紀律，廉潔自律。督查人員要認真履行督查職責，主動高效服務；不干預企業的正常生產經營活動，不干預有關單位的正常工作，不增加有關單位負擔；不得“索、拿、卡、要、吃、請”，務必自覺維護干部良好形象。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十五

深入推進蘇園、毛園等重點工程建設；圍繞“縣有文化館、圖書館、鄉鎮有綜合文化站，行政村有文化活動室、農家書屋”的目標，力爭完成農家書屋建設并提高使用效率，不斷完善各鄉鎮文化站的內部設施建設，進一步加快公益性文化項目申報和建設。

深入推進文化“三項活動”，創新思路，拓寬渠道，進一步創新文化服務方式，探索“流動電影院”、“公益講座進社區”、“圖書推薦入戶”、“圖書流動箱”、“山歌小分隊”等切實可行的新路子，提供更多更好的、群眾喜聞樂見的文化服務，營造更加濃厚的文化氛圍。

圍繞“改機制，出精品，創品牌”的思路，創作一批優秀節目，打造一批藝術精品，積極開展豐富多彩的群眾文化活動。組織文藝工作者深入生活、深入群眾、深入一線，創作出10件以上在全市乃至全省、全國叫得響的優秀的先進的群眾喜聞樂見的文化作品，完善縣、鄉、村三級文化網絡，初步形成全縣公共文化服務體系，大力開展社會文化、村鎮文化、校園文化、企業文化、少兒文化、節慶文化等社會文化事業。不斷滿足群眾多層次、多樣化的精神文化需求。

一是堅持“有效保護和合理利用文物”的方針，重點抓好對文博人員的培訓，提高文博隊伍整體素質，做好文物保護和宣傳工作；二是加強非物質文化遺產保護。按照《非物質文化遺產普查工作實施方案》，進一步加強非物質文化遺產項目的搜集、整理和申報。

堅持“一手抓管理，一手抓繁榮”的方針，對全縣文化市場經營戶進行以文化市場法律法規為內容的培訓，繼續加強以網吧、音像制品和歌舞娛樂場所為重點，加強對全縣文化市場的管理工作力度。嚴格依法查處文化經營戶違法違規行為，做到“保護合法、打擊違法、取締非法”。要通過“掃黃打非”遏制非法傳播，清除文化垃圾，進一步規范文化市場、新聞出版市場及廣電領域市場管理，凈化文化環境。嚴把市場準入關，加大整治力度，健全長效機制，切實維護正常的文化市場秩序，推動文化產業健康發展。

加快圖書館內部裝修進程，爭取給讀者一個最好的環境、最舒適的氛圍。堅持為人民群眾服務和為社會主義服務的“二為”方向，面向社會，服務群眾，開展好圖書借閱、讀者咨詢和業務輔導等工作，積極爭取各級各部門的支持，想方設法增加圖書數量拓展圖書來源渠道，努力加強圖書館建設。與此同時，認真抓好全縣農家書屋的建設和管理，充分發揮全縣農家書屋的作用，工業濾布有效解決全縣廣大干部群眾“看書難”的問題。

一是緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，全力做好各項新聞報道工作，進一步豐富節目形式，保證宣傳效果。二是爭取實現招聘人員計劃，充實現有人員隊伍。派出人員到省臺學習培訓，提高整體素質。三是爭取實現設備增添計劃，提高節目運行能力。順應采編播向高清采編播設備技術轉換的趨勢。

牢固樹立文化人才是第一文化資源的觀念，加快建設一支結構合理、德才兼備、銳意創新的高素質人才隊伍。一要加強培訓，通過邀請專家授課等方式，把優秀的思想、理念“請進來”；二要加強學習，通過到其它地區考察等方式，“走出去”學習好的經驗、成果；三要加強交流，通過研討會、交流會等方式，互相探討、互相借鑒，促進我縣文化工作者取得進步。四是深入實施“四個一批”人才培養工程和文化名家工程，培養一批文化領域的領軍人物、專業技術人才和復合型人才，造就一批全市、全省有知名度和影響力的文化名家。發掘培養一批優秀名作家、名編導、名演員、名主持人、名編輯、名記者等文化創作人才以及一批熟悉文化市場運作、職業操守好的文化經紀人才；四要拓寬渠道，在聘用技術人才、加強專業培訓等環節上采取有效措施，發掘、培養新聞宣傳人才，提升廣電工作隊伍素質。

20xx年，將安排三人以上分批次前往上級臺跟班學習或參加相關業務培訓，并向上爭取招考一批播音員、記者和制作人員。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十六

為理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發展步伐，創建特色品牌學校，本著我校“以人為本和諧發展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想：

全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創建具有辦學特色的品牌學校。

二、總體目標。

舉“以人為本”之旗，走“和諧發展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優、管理優化、特色明顯、設施先進、校園優美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。

三、校情分析。

綠園區四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區城西鎮一所村小。20__年區劃以后，劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃后，區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我校基礎弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優勢，力求打造我校的辦學特色。

經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施。

1.優化學校管理。

目標：

樹立學校文化品牌意識，在繼承和發揚學校歷來傳統文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規范化、制度化，爭創區級示范學校。

措施：

(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發展，服務于為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境，為學生創造健康發展的良好氛圍。

(2)優化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態環境，建設動態的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

(3)豐富學校精神文化。發揚學校優良傳統，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。

(4)完善學校制度文化。

建立一個制度化、規范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環境，以及優勝劣汰、優質優酬的工作氛圍。

2.重視德育工作。

目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。

措施：

(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長委員會、社區文明共建單位組成的校外德育工作系統，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養一支能言傳身教、懂得學生身心發展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。

(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯動的立體德育教育網絡。

(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節、藝術節活動;參加社區服務與社會實踐活動，培養學生責任心、愛心、自主發展能力和創新精神。

(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。

3.加強教學改革。

目標：

學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

措施。

(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。

落實教學管理的五個流程環節，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發展的考核機制。

(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。

扎實開展課堂教學研究。提高區骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。

(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續完善學校教學質量監控體系。

4.強化隊伍建設。

(1)加強領導，狠抓落實：

師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。

(2)大力加強骨干教師隊伍建設：

要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰略目標出發，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態平衡相結合;重點培養與普遍提高相結合。

(3)加強青年教師的培養，提高師資隊伍的整體素質：

5.教育科研。

目標：

強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。

措施：

(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創新型三者兼備的教科研隊伍。

(2)創新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創造。

性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。

(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。

總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力，激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧穩步的發展，為成為我區特色品牌學校而努力。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十七

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷深化教育改革，促進學校內涵發展，培養德智體等全面發展的人才，進一步提升我校的辦學品位，全面提高辦學質量，根據上級有關文件要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。

（一）、創建目標：以增強學生體質，提高學生體育鍛煉能力為宗旨，以激發學生運動興趣為目的，以掌握運動方法和技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育課程改革，通過一年的努力，將我校“七彩大課間”特色在原有的基礎上有提高、有突破，為學生終生發展打下堅實的基礎。

預期目標：

1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益，全面提高學校師生的綜合素質。

（二）、原則。

1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

創建特色學校是新形勢下全面實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位的重要舉措。多年來學校緊緊圍繞“學生成長的樂園，教師發展的舞臺”、“以人為本”的辦學理念，以“三個面向”為指針，以黨的教育方針為指導，堅持面向全體學生，在全面發展的基礎上，進行特色教育，力爭把學校辦成家長放心、社會贊同的特色學校。我校以“七彩大課間”為突破口創建特色學校具有一定的可操作性和可行性，具有諸多優勢：

（一）、師資優勢。要形成學校的特色，必須有一支與之相適應的、素質優良的師資隊伍，從我校的師資來看，我們認為我校的師資有利于創建特色。我校有一名專職體育、一名專職音樂教師，而其他老師也可參與對“快樂大課間”校本課程的開發和研究。他們無論是敬業精神，還是業務能力都十分理想，可以說素質優良。

（二）、學生興趣。全校師生對“快樂大課間”活動的普遍認同和喜愛，不管低段的學生還是高年級學生，積極性高、自覺性高，團結性也異常高，這是我們創特色的一個重要基礎。

（三）、場地具備。我校目前更新了校園廣播系統，新建了一個較大的運動場地，還擁有一間“電子白板”多媒體教室。

（四）、社會要求。社會經濟的飛速發展對人才的質量提出了更高的要求，具有強健的體魄是最基本的要求之一，而“快樂大課間”體育活動則能夠促進少年兒童身心健康，體質增強，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進一步加強學校的藝體教育工作也是社會對學校教育的要求，我們認為這也是學校創建特色項目的至關重要的外部條件。

正是基于以上這些因素，我們把特色創建的切入口定位在“七彩大課間”體育活動項目上。

我們秉著小型多樣、快樂健康、寓教于樂、強身健體、促德輔智、創新發展的指導思想，切實關注學生的興趣愛好，科學合理地開發大課間活動內容。我校大課間活動內容分為四個部分，第一部分為廣播體操，第二部分為武術操，第三部分為趣味體育項目，第四部分為放松整理。中間兩部分的內容包括三大活動，可不斷創新與選擇。

（一）、民間活動：讓大課間充滿古典情懷。

踢毽子、跳皮筋、丟手絹、滾鐵環、跳長繩、老鷹捉小雞、拔河、斗雞等等的民間趣味體育項目高頻率的使用，可以讓現在的學生能在原先的民間趣味體育項目活動中體會到古代百姓給他們提供的快樂與幸福。

（二）、現代活動：讓大課間洋溢時代氣息。

既有傳統的體操，又有現代的校園鼓舞、“武術操”、“陽光伙伴”大家跑等活動項目，讓學生在各種游戲中盡情玩耍，享受運動的快樂。

（三）、創編活動：讓大課間展現智慧火花。

以學生為主體，在活動中給予學生主動探索、自主支配的時間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學生自由發揮。學生面對現有體育器材，創編活動內容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智。

為了切實有效地推進我校的創建工作，使之落到實處，做到成效，我校特成立相關的領導小組。

（一）、成立學校大課間活動領導小組。

學校為了加強對大課間活動的組織與領導，研究與策劃，部署與安排，成立了以校長為組長，分管教學工作的副校長為副組長，學校其他行政人員及專職體育、音樂教師為成員的領導小組，增強了學校大課間活動的組織保障，以確保學校大課間活動的順利開展。

（二）、成立學校大課間活動策劃小組。

學校為了讓大課間活動真正陽光起來，增強大課間活動學生體育鍛煉的有效性，充分發揮其育人功能，成立了以分管教學工作的副校長為組長，教導主任為副組長，專職體育教師、音樂教師為成員的策劃小組，增強了學校大課間活動的改革創新活力，確保大課間活動的強效開展。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十八

美術課程標準總目標里明確指出：“學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣……在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。”我們將在進一步深化素質教育的基礎上，以此為指導思想，把美術教育提高到一個前所未有的高度。

1、凸顯既有優勢，強化美術特色

2、尋找資源的“生長點”，提升美術特色品位。

以校本課程開發為載體，以藝術教育為龍頭，以美育的基本原理為依據，樹立大美育觀，充分發揮課程美育、課堂美育、社會美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結合起來，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實踐中形成環境布置體現美，學科教學滲透美，課外活動感受美，親身實踐創造美，行為習慣檢驗美的運行機制，形成學校美育特色。

（一）組織管理與保障

1、加強組織建設，形成行政管理、師資培訓、教學研究、活動指導網絡化管理的運行機制，加強對學校美術教育教學的管理與業務指導。成立專門的領導小組機構：

組長：xxx

副組長：xxx

常務副組長：xxx

成員：全體班主任

2、建立并不斷完善張甸小學美術教育評估標準，重點放在課堂教學質量及美術活動的過程和學生的參與程度。

3、學校由校長直接領導負責美術特色創建工作，健全學校美術教育管理網絡，各部門職能明確，管理到位。完善學校美術教育規章制度，確保學校美術教育政策的落實。

4、學校保證美術教育的經費投入，設立專項經費，更新教學設施，確保美術專用教室或美術教育活動專用場地的落實，確保校本教材的開發。

（二）環境布置與創建

1、專門設立美術專用教室，配備專用美術課桌，多媒體，專用電腦等設備，確保美術教學設備的現代化，為提高教學質量奠定基礎。

2、在校園內設立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內展示優秀的學生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營造濃郁的美術特色氛圍。

（三）課程教學

1、整合課程資源，拓寬教育內容。在美術學習的過程中融入創新精神和實踐能力的培養，培養學生的美術興趣，發揮學生的主體作用，激發學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現，提高學生的審美能力和美術表現力、創造力，收集和撰寫部分教學案例。

2、學校美術課的教師要積極探索，勇于改革教學內容和教學方法，根據美術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。

3、配合課程改革和實施素質教育的需要，積極探索現代化美術教育手段的應用，提高美術教學品位，提升我校美術教育的知名度。

4、加強美術類課程教學評價的改革。在對學生進行美術技能的掌握和認知水平評價的同時，注重評價學生在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平，要把靜態的評價教學結果與動態的對課程實施過程進行分析評價結合起來，建立起能夠促進學生素質全面發展的美術課程評價體系。

（四）課外美術活動

1、活動時間：學校每周要保證學生有兩個小時的活動課時間，讓每個學生都動起來。

2、擬將一至六年級分為兩個組，一、二、三年級為低年級組；四、五、六年級為高年級組。各年級組長依次為黃麗麗、劉娟。

3、低年級美術教學以泥塑、簡單手工、簡筆畫、兒童畫等為教學內容；高年級組主要以手工制作、油畫棒、水粉畫、基礎國畫、素描等為教學內容。

4、選拔對美術有濃厚興趣的和有一定美術基礎的學生組成一個小畫家興趣班，（分基礎班和提高班，開辟專門的美術活動室）由專職教師利用課余時間重點培養，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發揮其模范帶頭作用。

5、每月分項開展一次評比活動，對好的作品進行展覽。不定期舉行各項美術競賽，對師生的優秀作品進行評展。

6、積極組織學生參加各級舉辦的美術競賽，積極向各類報刊雜志投稿。

7、學期末，為了進一步激勵廣大師生學習積極性，我們擬訂《張甸中心小學小畫師星級評定標準》，分為榮譽畫師，繪畫能手，小畫師三個層次。對達到級別的學生，利用櫥窗、專欄、紅領巾廣播站進行廣泛地宣傳。

我們深信，創建美術特色學校是xx小學構建現代學校文化，促進學校和諧發展的有效舉措。我們有信心，有決心通過打造美術特色項目，樹立學校品牌，辦好人民滿意的學校。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇十九

為確保全年目標在全縣領先，結合我局項目建設實際，經局黨委研究，決定在交通運輸系統上下開展20xx年四季度項目建設沖刺會戰活動，實施方案如下：

20xx年10月1日—12月31日

力爭四季度引進“三落實”項目1個；開工項目1個。確保市對縣2個工業重點項目通過驗收，確保在庫列統企業開票銷售完成7576萬元，入庫稅收783萬元。

一是重抓參加市對縣2個工業重點項目，確保投資億元重點項目通過驗收。二是重抓竣工投產項目，力爭今年開工項目投產達效，竣工投產項目在開票銷售、入庫稅收、工業用電量等指標上實現最大增長。三是重抓在手儲備項目，力爭今年在談項目實現簽約，簽約項目完成“三落實”，“三落實”項目開工建設。

（一）營造會戰氛圍，確保掀起比拼高潮

局利用每月的局務會對下屬各單位進行鼓勁加壓，形成比招引效率、比建設速度、比投產達效，并對下屬各單位采取的新舉措、取得的新成績，選樹先進典型，激勵先進、鞭策后進，營造出熱烈的項目建設沖刺會戰氛圍。

（二）聚焦市對縣重大工業項目，確保順利通過驗收

一是建立和完善由局主要領導負責，幫辦單位一把手掛帥、分管領導主抓、幫辦人員具體落實工作機制。二是局分管領導每旬進行過堂和會辦，對項目建設情況進行分析，對項目存在的問題進行剖析，加快項目推進。三是不斷強化和深化督查，通過“走進圍墻、走進車間、走進投資商心里”，了解情況、發現問題，對項目推進中的問題進行交辦、催辦和督辦。

（三）加速項目建設，確保達序時進度

一要進一步明確今年新開工和新竣工項目的建設和產出節點計劃，掛牌作戰，既抓項目建設，又抓項目產出。二要進一步強化服務意識，設身處地為企業著想，千方百計幫助企業解決所面臨的問題，積極調動內部因素，挖掘內部潛力，加快建設和生產，確保達序時進度。

按照縣20xx年四季度項目建設沖刺會戰、核心指標沖刺會戰、小康指標沖刺會戰實施方案文件精神執行。項目得分以縣重點項目督查考核辦確認為主。

(一)獎勵

(二)懲誡

對在四季度項目建設沖刺會戰中無實績的單位予以通報批評。

得分情況依據縣重點督查辦公室考核計分為準，根據得分高低排出名次；實績為零單位不參加評獎。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇二十

為加快全縣重點項目前期工作和開工建設步伐，縣委、縣政府決定在全縣開展重點項目建設攻堅行動，現制定如下實施方案：

一、指導思想。

全面貫徹落實黨的xx大精神，以科學發展觀為指導，以建設沿海經濟社會發展強縣為統攬，聚焦重點項目，全力展開攻堅，動員全縣上下進一步解放思想，集中力量，加大力度，打一場重點項目建設攻堅戰，加快重點項目建設進度，促進我縣經濟社會又好又快發展。

二、總體目標。

攻堅行動采取縣領導分包、相關鎮和縣直部門協調推進、項目業主單位具體實施的形式，對29個項目進行重點推進。到今年底，爭取18個重點項目取得突破性進展或完工投產，5個重點項目開工建設，具備落地條件，6個重點前期(謀劃)項目取得實質性進展。

三、攻堅內容。

這次攻堅行動重點推進的29個項目，不僅投資規模大，而且關系到我縣未來發展，對全縣生產力布局和經濟社會發展具有重大影響。圍繞加快推進這些重點項目的實施，“攻堅行動”主要從以下三個方面展開：

一是前期攻堅。前期攻堅是行動的重點。圍繞加快項目前期工作進度，要突出抓好在談項目和達成投資意向項目的推進工作。利用我縣產業基礎和區位優勢，以調整優化產業結構、延伸產業鏈條為重點，謀劃一批強縣、立縣的大項目，加強項目信息溝通對接，建立和完善充實項目庫。對在談項目，要進一步建立健全投資項目評估機制，積極引進國內外大公司、大集團，提高項目檔次和質量;加大協調和盯辦力度，積極配合投資方做好項目前期調研、選址等基礎性工作，為項目及早達成投資意向創造條件。對達成投資意向的項目，要圍繞項目備案(核準)、規劃、環評、用地等前期工作，加大跑辦力度，加強協調督導，盡快完善項目的各項審批手續，促進重點前期(謀劃)項目盡快具備落地條件。

二是開工攻堅。開工攻堅是行動的難點。圍繞促進項目開工建設，要突出抓好項目建設內、外部配套條件的落實工作。加強對項目業主單位的督導，促其盡快完善項目開工前各項審批手續，加快落實資金、物料、人力等建設要素，為項目的開工建設奠定堅實基礎。對項目建設所需的供電、供水、道路、規劃許可、土地占用等建設條件，明確責任，采用“一事一議”、“特事特辦”等辦法重點加以解決，確保年內實現開工建設。加快嘴東工業園區建設步伐，盡快完善各項基礎設施，滿足項目入園條件。

三是進度攻堅。進度攻堅是行動的關鍵。圍繞加快項目建設進度，要突出抓好影響項目建設進度的各類問題的協調和解決。要進一步強化責任意識，對項目建設工作中存在的突出矛盾和問題，采取積極應對措施，督導項目業主單位強化時間、任務觀念，做好工程施工節點銜接。要不斷優化建設環境，切實加快項目建設進度，確保取得實質性進展，推動在建重點項目早日完工投產。

四、工作措施。

(一)加強領導，明確分工。為確保攻堅行動取得實效，縣委、縣政府成立“重點項目建設攻堅行動領導小組”，由縣委書記任組長，縣四大班子有關領導任副組長，相關部門主要負責人為成員，負責我縣“攻堅行動”的組織領導，領導小組辦公室設在縣發改局。攻堅行動采取縣領導分包責任制，縣四大班子領導作為分包項目的第一責任人，對分包項目負總責，一包到底;相關鎮、縣直部門作為項目的承辦單位，要迅速摸清重點項目的基本情況和存在問題，結合自身職能，責成專人協調盯辦，確保盡快辦結;項目業主單位作為項目的具體責任人，要主動與分包領導、承辦單位搞好銜接，對照“攻堅行動”的工作任務，制訂詳細的工作計劃，倒排時間表，細化、量化目標任務，確保重點項目順利實施。

(二)突出重點，加強調度。為全面掌握攻堅行動工作進展，及時協調解決攻堅過程中出現的各類問題，領導小組將實行月調度制度，每月進行一次集中調度。前期(謀劃)項目要重點協調調度項目工作目標、工作任務、工作時限及節點等內容是否清晰和明確，工作步驟和方法是否扎實和有效，規劃、選址、環評、備案(核準)等前期手續是否辦理等工作情況;已開工項目重點協調調度水、電、地、資金等建設條件是否落實，項目建設的內外部環境是否優良，項目建設工期和進度是否達到要求等工作情況。

(三)強化督查，嚴格考核。各鎮、各部門、各項目業主單位要按照各自制定的實施方案和工作計劃表，結合開展的“效率年”活動，全面推進“攻堅行動”的實施。要強化工作督導和檢查，切實加強組織協調，建立健全層級檢查、考核制度，確保任務到人、責任到人、獎懲到人。同時，縣攻堅行動領導小組將組成“攻堅行動”專項督查組，定期對各單位進行專項督查，并發布督查通報。年終，要將重點項目建設攻堅行動完成情況納入領導班子考核內容。

最新團隊建設方案項目經理（模板21篇）篇二十一

為深入開展重點項目建設攻堅年活動，充分調動全區上下引項目、抓項目、促發展的積極性，鼓勵先進、鞭策后進，加快重點項目建設，確保重點項目順利推進、取得實效，特制定本辦法。

各鄉鎮、各園區，全區各部門。

（一）各鄉鎮:重點考核項目總數、投資規模、列入省市重點項目情況，項目謀劃、落地、開工、竣工、投產情況。

（二）各園區：重點考核項目總數、投資規模、列入省市重點項目情況，分包幫扶項目進展情況，項目謀劃、開工、竣工、投產情況，承接省市考察、觀摩等情況。

（三）區直各部門：重點考核項目謀劃，分包幫扶項目進展情況。

考核采用積分制的辦法，完成區下達任務目標基礎分為100分，根據完成情況增減分數。

（一）項目謀劃（標準分20分）

1、按年度計劃要求，完成謀劃項目任務目標的得標準分，未完成謀劃任務的按比例減分。

2、謀劃項目列入區級當年重點開工、竣工項目建設計劃，每列入一個加2分，列為市級重點項目建設計劃，每列入一個加3分，列入省級重點項目建設計劃，每列入一個加5 分（一個項目同時列入省市級重點項目，按省級重點項目加分，不重復加分）。

3、列入區級以上當年新開工的重點項目，按投資規模加分。總投資超過1億元的加1分，超過5億元的加2分，超過10億元的加3分。

4、各鄉鎮、區直各部門謀劃引進的入園區建設項目，視為本單位的謀劃項目。

（二）項目推進（標準分60分）

1、完成當年重點項目建設計劃任務目標的得標準分，未完成任務目標的按比例減分。

2、當年列入新開工計劃的重點項目，開工1個項目，加2分；億元以上項目，開工1個加3分；5億元以上新開工1個加5分。

3、當年開工在建及上年結轉續建項目，完成投資計劃和形象進度任務目標要求的，1個加1分，實現竣工運營加2分；當年開工，當年竣工投入運營的項目，按開工、竣工分別加分。

4、前期重點跑辦項目，每個項目取得重大突破，具備開工條件的加1分，實現開工建設的，按項目開工標準加分。

5、未列入年度重點項目建設計劃的項目，實現開工1個加2分，竣工1個加1分（億元以上項目按列入重點項目建設計劃的標準加分）。

6、對有進地任務的鄉鎮，按期限完成億元以下項目進地任務，1個加2分；完成1―2億元項目進地任務，1個加3分；完成2―5億元項目進地任務，1個加5分；完成5―10億元項目，1個加8分；完成10億元以上項目進地任務，1個加10分。

（三）協調落實（標準分20分）

1、能夠認真落實區委、區政府關于重點項目建設的決策部署，實行項目推進責任制，按照周會商機制定期研究項目推進措施，重點項目臺賬資料齊全，按要求迎接省市區領導觀摩考察，準確及時上報有關情況和報表，協調督導幫扶重點項目建設扎實有力的得標準分。

2、單個項目臺賬資料不全的減0.5分，無臺賬資料的減1分，標準分減完為止。

3、未實行項目推進責任制的減3分。

4、區委、區政府會商會議定的事項，未按時按質落實的，每項減1分，標準分減完為止。

5、重點項目建設報表每缺報、遲報一次減0.5分，因缺報、遲報影響全區工作的減2分。

6、上報重點項目建設信息或專報被采用，每期加0.1分，受到區領導批示表揚的加0.5分，有創新舉措受到區領導表揚或批示的加1分。

按核查、評議相結合方法進行。

1、核查。區委、區政府督查室，區監察局和區“重點項目攻堅年”指揮部辦公室（區發改局），按照上述評分辦法，對逐個項目進行現場核實，并查閱有關臺賬資料，公開、公正、實事求是進行評價，每月排隊、每季通報，年終總評。占總分90%。

2、評議。從項目對接幫扶、限時辦結、辦事效率等方面，由分包項目區領導和項目單位對各鄉、鎮、園區和對口幫扶部門進行評議打分，分季度進行。占總分10%。

（一）獎勵

1、對鄉鎮的獎勵。按照考核結果依次排隊，取前六名，授予“重點項目建設實績突出單位”榮譽稱號。

2、對園區的獎勵。按照考核結果依次排隊，取前兩名，授予“重點項目建設實績突出單位”榮譽稱號。

3、對項目建設幫扶部門的獎勵。根據謀劃項目和分包幫扶項目進展情況，取前10名，授予“推進項目建設工作實績突出單位”榮譽稱號。

4、對先進個人的獎勵。對在項目建設工作中表現突出的先進個人，授予“項目建設先進個人”榮譽稱號，相關人員優先提拔重用。

5、對業主貢獻突出的獎勵。按照有關規定，“一事一議”給予獎勵，予以土地、資金等要素傾斜。

（二）懲處

1、對達不到時間進度的項目，視進展情況，由區監察局依次下發預警告知書、質詢書。

2、月度排名連續兩次靠后的，由常務副區長和主管副區長約談相關單位主要領導；季度排位連續兩次后三名的，由區委、區政府主要領導約談相關單位主要領導。

3、年度排名后三名的，取消評優評先資格，連續兩年后三名的，進行組織調整（其中屬于雙重管理的單位，向其上級主管部門提出建議）。