通過閱讀和分析范文范本，我們可以發現其中的寫作技巧和方法，從而應用到自己的寫作實踐中。現在，我將為大家展示一些優秀的范文范本，希望能夠給大家帶來一些啟迪和靈感。

教育類招聘考試范文（12篇）篇一

中考一天天臨近，時間顯得尤為珍貴，今天占用大家十幾分鐘的時間，和大家嘮一嘮中考和人生，就當學習之余的一次放松。如果同學們能聽得進去，能有所激勵，那也算是磨刀不誤砍柴工吧。

有一本自傳體長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》對我們這一代人影響極大。里面的主人公保爾柯察金有一句名言：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”怎樣書寫生命這張答卷，對每個人來說都是一個嚴肅的話題。我理解中考對每一個同學的壓力，每個人都有釋放壓力的愿望，但是釋放壓力是要找到一個好的途徑，這也是我們一直沒有把體育課停掉的原因。但換位思考一下，你們是否也理解自己的父母自己的老師所承擔的壓力和他們為你所做的付出呢？你是否想到為學弟學妹做一個表率呢？你是否想到要給自己的母校留一些美好的回憶呢？我常說，你們是35中最特殊的孩子，三年三個經歷，舊校舍、望海小學舊址、回遷新校舍，反復的折騰，沒有哪一屆學生會有你們這么復雜的經歷。然而，不經一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香，正因為如此，讓你們對這所學校有了更深刻的印象和更深厚的感情。

人生中有很多選擇的機會，但自己的出身，自己的父母是你無法選擇的，你無法埋怨他們是你的父母，沒有他們你就不會來到這個世界；你無法埋怨他們給予你的生活，如同他們絕不埋怨生下你一般，不論你聰明與否，不論你健康與否，不論你的學習好壞——--他們都心甘情愿的.愛你。因此他們會對你絮叨，因為他們怕你將來過的不好！無論你多大、多成功，亦或多失敗，他們都會管著你牽掛著你。你也無法埋怨你們的老師，一日為師終生為父。老師好比你的父母，他們都期待著自己的學生青出于藍而勝于藍，期望自己的學生將來有出息有所作為，他們會對你苦口婆心會對你嚴加管教，因為他們擔心誤人子弟，擔心耽誤了你的前程。請理解你的老師理解你的母校，對于你們來說在人生中初中生活只有一次，對于老師們來說卻是年復一年的辛勤操勞；你們在這所初中所經歷的每一個第一次，對于學校來說都是精心設計的歲歲朝朝。每一次精美的教育儀式所展示的是都這所學校最精致的教育景觀，每一個教育景觀都會化作師生人生記憶中的精彩片段。將來這些都可以作為談資，和你的高中乃至大學的同學談一談初中時的記憶，畢業典禮，重陽登高，趣味運動會，風情街上的跑操，植物園里的體育課，冬日學校小院里那栩栩如生的雪雕，做工精美的畢業畫冊，搬家時的熱鬧……我相信這些都是一筆筆精神財富，值得你自豪和驕傲。

還有一周的時間了，你就要離開你們的老師和朝夕相伴的同學，離開伴隨你三年初中生活的母校。我們苦讀三年，為的是什么？說的俗一些，就為了自己能夠出人頭地，為將來你個人能夠更好的發展。三年的汗水都揮灑過了，拼了命也要拿下這最后的一周！這就好比萬米賽跑，離終點只有不到一百米了，此時我們絕不能松勁，甚至還應當加速的往前跑，爭取再落下哪怕是一個人！因為中考說白了就是一次無情的競爭，在這條路上沒有朋友，有的只是對手。看著現在的你們，我突然間想起了自己的初中生活。我小時候生活在長?？h，也曾有過輝煌的小學，也曾有過灰色的初中。不瞞大家說，我在初中時狂熱的迷戀上了武俠小說，不但愛看，而且自己還試著寫。因為過度迷戀，成績一落千丈，勉強考上了高中，當時在高中我在班里排名倒數第一。高一下學期父親癌癥過世了，家里欠下了一堆的債務，我知道，我沒有依靠了，我只能靠自己發奮去改變自己的命運，雖然有些晚，但我做到了，最后的高考我在文科班100多名學生里考了第六名，今天想起來，沒有當時拼了命的努力就不會有我今天的發展。通過我個人的事例，我想告訴大家的是，只要努力只要自己不放棄，一切都還來得及，一切都還不晚。若干年后，你們一定會有同學再見面的時候，那時候每個人發展的差距會讓一些不學無術的人汗顏。但羅馬不是一天建成，長城也不是一夜壘就，這都需要有量的積累，我們今天的學習就是在積累日后成功的資本。

教育類招聘考試范文（12篇）篇二

主題項目：即以中國雙贏教育服務中心即地方工作站為主體對學生和家長提供全面的教育服務，含測評、咨詢、輔導及培訓等，以及對當地教育部門或學校提供教育教學支持的合作。總部為機構陸續提供全面的技術資料和工作指導書。

測評：總部為機構提供具自有知識產權的測評系統，該測試系統具有使用便捷、分析準確、本土程度高等特點。

為了更高效地對學生和家長進行指導和幫助，通常需要做相關測評幫助指導老師進行分析和判斷。

我中心的測評項目主要分為兩種：家長版的心理測評和學生版的心理測評。家長版心理測評又分為發現自我、了解孩子、教育水平和親子關系四部分；學生版心理測評又分為學習類、親子類、智力類和個性類四部分。

咨詢：總部為機構提供嶄新有效的咨詢業務模式，為學生和家長提供咨詢，以教育與學習咨詢和心理咨詢為主。

心理咨詢面向學生主要針對厭學、考試焦慮、學習缺乏動力、注意力不集中、網絡成癮、性心理沖突、環境不適、與父母關系緊張、與教師關系冷漠、與同學關系不協調等，面向其他群體主要針對職業發展困惑、職場綜合癥、厭職厭世、人際關系緊張，以及抑郁、強迫、恐懼、焦慮等癥狀。

輔導：總部為機構提供全面系統的教育教學輔導的工作模式。主要針對學生課業進行輔導，根據機構和學生的不同情況，提供以家教、個性化教學及準寄宿制等形式的教育教學輔導。

我們有國內最先進和成熟的教育教學管理模式，主要有3a學習輔導和百日訓練營等項目。在該模式運轉下，教師的招錄和培訓比以往更家容易，教師教學強度比以前減少很多，而且教學效果和效率大大提高，同時對機構的忠誠度非常高。

其他項目：

全國著名教育專家雙贏教育巡回報告會，強大的教育專家主講團隊，可以使承辦機構迅速得到當地家長和學生的認同，并可以從講座活動本身得到相應的經濟效益。

目前專家團的活動已經在北京、河南、湖北、新疆、湖南、江蘇等地展開。專家團成員：趙綏儒、趙雨林、程念祖、宗春山、關鴻羽、張鐵軍等。

為學生、家長、教師和業內講師提供相關培訓課程或主題訓練班，以及夏（冬）令營等。針對學生的課程為3a提高學習效能課程，4l學習潛能課程等。針對家長的課程為現代高效家長課程，親子關系訓練課程等。針對教師的課程為3a教學教法優化設計的系列課程。針對業內講師為兩大系列，一種是以掌握學習策略和家庭教育為主的訓練課程的講師方向為主，即中國雙贏教育顧問、指導師、導師的培訓課程，另一種是以掌握個體教育教學的理論和標準的家庭教師為方向的，即3a雙贏特級家庭教師的培訓等。

醫學教育網。

升學教育官網。

教育類招聘考試范文（12篇）篇三

實施素質教育是面向二十一世紀基礎教育改革的基本任務。要實現我國現代化建設的宏偉藍圖，最根本的一點就是要提高全民族的素質。這就迫切需要教育特別是基礎教育從應試教育向素質教育轉軌，也只有這樣，中國才能在本世紀的國際競爭中立于不敗之地。現在的中小學生是本世紀的建設者和接班人，培養他們的素質就是爭取我們國家和民族未來的繁榮昌盛。

素質教育在培養目標上要求：基礎教育的任務是培養全面發展的一代新人，使全體受教育者在思想品德、智力、體質諸方面得到生動活潑的主動發展，使他們成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。其中，思想品德素質教育是教學中的一項重要任務。物理教學與思想品德教育有著密切的聯系。思想品德素質教育要求在物理教學時努力做到：培養學生愛國主義思想情操，培養學生辯證唯物主義觀點，培養學生實事求是、嚴肅認真、按規律辦事的科學態度，培養學生刻苦鉆研、互助協作、愛護公物等良好習慣。

一、愛國主義教育。

物理學的宏偉大廈是一磚一瓦構成的。我國無論是古代還是現代都在不斷地為大廈添磚加瓦，在很多方面甚至是大廈的頂梁柱和奠基石。教學中要通過介紹我國古代和現代的科學成就，培養學生民族自豪感和自信心，激發學生愛國主義熱情。

如我國古代計時方法、天壇、圜丘、編鐘等聲學貢獻，《墨經》中小孔成像的研究，古代質量測量的天平、鄭和下西洋大輪船的浮力應用，指南針的發明和磁偏角的發現，這些知識能激發學生對我國古代物理學貢獻的自豪感。我國現代科技成就、運載火箭的發射、衛星技術、原子彈、氫彈的研制及核能的和平應用、超導材料、電子技術的飛速換代更新、華裔物理學家楊振寧等的貢獻等，這些知識能激發學生民族自信心，培養學生歷史責任感。

二、辯證唯物主義教育。

物理學中許多的物理現象、規律都包含著辯證唯物主義觀點。如測量工具的逐漸完善、精密，樂音和噪聲的辯證轉化，牛頓第一定律理論與實踐的聯系和發展，物理學中模型、假想，微觀粒子的實驗檢測，牛頓經典力學與愛因斯坦相對論的對立統一及愛因斯坦理論的最新論證和發展，通過這些知識使學生體會到認識源于實踐，理論指導實踐，世界的矛盾統一，實踐檢驗真理等辯證唯物主義的思維方法。

三、科學態度教育。

實事求是、嚴肅認真、按照客觀規律辦事的科學態度是每一個中學生必須具備的基本素質。物理課本中介紹了許多科學家嚴肅認真對待物理科學的事例，可以使學生得到啟迪，從而激發學生學習物理的興趣、培養學生掌握物理規律的認真態度，引導學生樹立正確的世界觀。如：牛頓定律的發現、法拉第電磁感應現象的發現等。課本中也介紹了許多違背客觀規律辦事，結果勞而無獲的事例。可以使學生辨別一些假象，避免走許多彎路，做一些徒勞無功的事。例永動機不能做成，因為違背了能量守恒定律或客觀物質世界中能量流動的方向性。

四、刻苦鉆研、互助協作、愛護公物教育。

物理課本中介紹了許多科學家幾十年如一日刻苦鉆研的事例，可以培養學生的正確的學習態度。在物理實驗時也應進行互助協作、愛護公物等的教育，培養學生良好的實驗習慣和工作態度，端正學生的價值觀和人生觀。例如課本中介紹了法拉第十年努力發現電磁感應現象，制成世界上第一臺發電機，居里夫人四十年如一日艱辛勞動，提煉出一克鐳等事跡。

從素質教育的要求出發，在物理學科教學中同樣必須培養學生的思想品德素質。因而我們必須從以上各方面注意培養，為使本世紀我國成為高素質的人才庫，從而屹立于世界強國之林而奮斗。

教育類招聘考試范文（12篇）篇四

主題項目：即以中國雙贏教育服務中心即地方工作站為主體對學生和家長提供全面的教育服務，含測評、咨詢、輔導及培訓等，以及對當地教育部門或學校提供教育教學支持的合作。總部為機構陸續提供全面的技術資料和工作指導書。

測評：總部為機構提供具自有知識產權的測評系統，該測試系統具有使用便捷、分析準確、本土程度高等特點。

為了更高效地對學生和家長進行指導和幫助，通常需要做相關測評幫助指導老師進行分析和判斷。

我中心的測評項目主要分為兩種：家長版的心理測評和學生版的心理測評。家長版心理測評又分為發現自我、了解孩子、教育水平和親子關系四部分；學生版心理測評又分為學習類、親子類、智力類和個性類四部分。

咨詢：總部為機構提供嶄新有效的咨詢業務模式，為學生和家長提供咨詢，以教育與學習咨詢和心理咨詢為主。

心理咨詢面向學生主要針對厭學、考試焦慮、學習缺乏動力、注意力不集中、網絡成癮、性心理沖突、環境不適、與父母關系緊張、與教師關系冷漠、與同學關系不協調等，面向其他群體主要針對職業發展困惑、職場綜合癥、厭職厭世、人際關系緊張，以及抑郁、強迫、恐懼、焦慮等癥狀。

輔導：總部為機構提供全面系統的教育教學輔導的工作模式。主要針對學生課業進行輔導，根據機構和學生的不同情況，提供以家教、個性化教學及準寄宿制等形式的教育教學輔導。

我們有國內最先進和成熟的教育教學管理模式，主要有3a學習輔導和百日訓練營等項目。在該模式運轉下，教師的招錄和培訓比以往更家容易，教師教學強度比以前減少很多，而且教學效果和效率大大提高，同時對機構的忠誠度非常高。

其他項目：

全國著名教育專家雙贏教育巡回報告會，強大的教育專家主講團隊，可以使承辦機構迅速得到當地家長和學生的認同，并可以從講座活動本身得到相應的經濟效益。

目前專家團的活動已經在北京、河南、湖北、新疆、湖南、江蘇等地展開。專家團成員：趙綏儒、趙雨林、程念祖、宗春山、關鴻羽、張鐵軍等。

為學生、家長、教師和業內講師提供相關培訓課程或主題訓練班，以及夏（冬）令營等。針對學生的課程為3a提高學習效能課程，4l學習潛能課程等。針對家長的課程為現代高效家長課程，親子關系訓練課程等。針對教師的課程為3a教學教法優化設計的系列課程。針對業內講師為兩大系列，一種是以掌握學習策略和家庭教育為主的訓練課程的講師方向為主，即中國雙贏教育顧問、指導師、導師的培訓課程，另一種是以掌握個體教育教學的理論和標準的家庭教師為方向的，即3a雙贏特級家庭教師的培訓等。

教育類招聘考試范文（12篇）篇五

摘要：物理實驗是大學的課程中一門基礎的學科，是大學物理的重要組成部分。在理工科學校或者理科教育中，物理實驗和理論有著十分重要的地位，是培養學生實踐能力和基本素質的重要課程。本文通過對大學物理實驗中存在的問題及教學的現狀，提出了素質教育和創新在大學物理實驗中的培養。

關鍵詞：大學；物理實驗；素質教育；探索。

大學生的綜合素質是大學生活教育中的重要組成，素質教育是按照科學的方式方法來培養學生的自主學習能力，最終目的是讓學生具備自主的思維能力。通過對大學物理實驗的改進從而提高學生的綜合素質。在目前來看，大學物理實驗教學中，考核學生的一般都是完成實驗報告等筆式作業，有時則是放入一定比例的操作考試及筆試實驗在期末考試中，通過考試這種評價忽略了在物理實驗過程中大學生所體現出的探索精神和實踐能力等，這種方式導致學生只注重實驗的結果，而不重視實驗的過程，這很大程度上限制了學生自己分析問題和解決實際問題的創造性和靈活性，最后失去了對學習物理學科的興趣。

一、大學物理實驗的教學中存在的問題。

大學物理實驗是培養學生的動手能力和思維能力的，可以讓學生將理論聯系實際達到發現問題和解決問題的能力。大學物理實驗在大學中普遍不受重視，物理實驗是基礎的實驗課，尤其是對師范類的非物理專業學生而言，教學效果并不明顯，無論是學校還是學生都不是特別重視，要針對這種情況要讓學生對物理實驗有正確的認知，讓學生認識到物理實驗可以提高個人能力，而且也可以使自己的素質得到提高。態度端正之后，學生才能主動去進行物理實驗，這樣才能真正發揮物理實驗的作用。在大學物理實驗中的課時少，不能使學生的動手能力得到滿足，根據學習情況，應該多設定幾個物理實驗項目。目前在學習的過程中，學生可以按照老師的要求完成物理實驗，但是每次的物理實驗時總能發現有少數學生對自己的學習并不認真負責，例如：實驗課前并不預習，總是到了實驗室時匆忙填寫實驗預習報告；在實驗中不認真聽講，實驗中的數據并不是自己親手操作得出的，而是抄襲其他同學的實驗數據；課后寫實驗報告應付了事，不是根據自己的實驗數據進行填寫，而是直接引用他人的實驗結果，這是嚴重對自己不負責任的行為；不對自己的實驗結果進行分析。

二、大學物理實驗對培養學生素質的意義。

物理作為一門基礎學科對自然科學的發展有著巨大的作用，是理科學生進入學校后最先接觸的必修實驗課之一，這不僅是培養了學生的實際操作能力，而且也可以讓學生在實驗中發現問題并從多個角度分析問題并解決問題，大大調動了大學生學習物理實驗的積極性和主動性，鼓勵學生積極思考、大膽想象，不讓學生只將目光放在原有的實驗操作手冊中，從而提高學生的素質，還培養了學生的創新思維和不拘泥于現有的創造能力。讓學生們與日益增長的科技水平相適應。因此,大學物理實驗在全方面推行素質教育的今天可以說對提高學生的創新思維能力和科學素質有著非常重要的意義。

三、利用大學物理實驗提高學生素質的方法。

在傳統的教學中，以填鴨式教學為主，老師先對實驗進行講解和對具體的實驗進行逐步演示，然后由學生按照老師的步驟來進行實際操作，在實驗中遇到問題時學生第一時間是找老師解決問題，只有少部分的同學自己尋找解決方式和方法。這種僵化的教學模式忽略了學生的自主性，不利于學生素質的培養創新意識的提升。

1、為了激發學生的學習興趣，以學生為主體進行實驗設置。

對于傳統的實驗教學弊端，我們要去掉跟不上時代發展需要的，教學中提倡以老師為主導，學生為主體。在設置實驗時要先了解學生的想法，將物理實驗與實際生活聯系起來，與時代發展的新技術聯系起來，要調動起學生的好奇心，得到學生的共鳴，使學生的興趣得到激發，讓他們自主的參與到物理實驗中，這會很大的調動學生的積極性，為了學生提高物理實驗操作能力和素質教育打下堅實的基礎。

2、教師轉換授課方式。

為了進一步完善教學的現狀，老師在教育中應該加大對物理實驗教學的力度，轉換自己傳統的授課方式，需要調動學生做實驗的興趣性、主動性和積極性。在大學物理實驗教學中，老師的教學方式可以尋求多樣化，不要求所有人都一致，并且可以根據不同學生的特長而制定不一樣的授課方式。但對于設計性實驗而言，可以建立不同的學習方式，例如“自主式、研究式、合作式”等等，改變教師先講，之后讓學生再做的教學方法。在上實驗課的過程中，要求學生自己解說一下自己的實驗原理及實驗目的，讓同學之間互相討論實驗方法，而且可以讓同學們用不同的方式方法對實驗進行論證，有時也可能得到不同的數據，老師針對性地對一些實驗進行點評和講解，讓學生在實驗過程中發揮主導作用，改變教師的主導地位，從而鼓勵學生在實驗中提出問題和解決問題。

3、舉辦大學生物理實驗競賽。

舉辦大學生物理實驗競賽,也是為了提高學生和教師開展物理實驗工作的積極性和主動性,應該每年定期組織本校學生開展全校性的大學生物理實驗設計大賽,也可以在此基礎上舉行兩年一次的在全省大學的學校范圍內開展一次學生物理實驗設計大賽。這項工作要以物理實驗室作為硬件保障,以物理實驗教學作為支撐，以激勵機制作為政策導向。

4、以科學素質為基礎培養的設計性實驗。

四、教育部應該加大對高校物理實驗的支持力度。

1、加強激勵機制建設。

對激勵機制建設的完善是對物理實驗工作的支持和鼓勵，會使各高校更加看重物理實驗，建立科學的激勵目標和方法等是為了建立長效的物理實驗激勵機制的根本保證。因此,各個大學學校必須加強以物理實驗建設為基礎的激勵機制建設。但是激勵機制應該循序漸進，要使全校師生自覺去認識到物理實驗的重要性，以利于真正達到激勵的目的。

2、全方位加強物理實驗平臺的建設。

物理實驗平臺的建設應該包括兩個方面，一方面為硬件建設，另一方面為軟件建設。要充分認識到物理實驗對大學生素質教育的重要性，充分調動各院校師生對物理實驗的熱情和積極性。要充分注重物理實驗環境的建設，有好的物理實驗學習環境，才能使其向著健康可持續發展的目標前行。加強物理實驗平臺的建設學校需要將思想觀念、規章制度和激勵機制等納入到平臺建設中。

五、結束語。

物理是一門基礎的自然科學，而實驗在物理學中有著舉足輕重的作用，因此，加大對物理實驗的重視程度有著巨大的作用。大學物理實驗的主要目標是為了提高大學生的素質教育，在大學物理實驗中的主要受益者也是大學生自己，要如何調動大學生自己的主觀能動性，吸引學生主動參與到物理實驗中，更好的學習理論知識與實際動手能力相結合，最終達到提高大學生整體素質的目的。物理實驗教學的目的不光是為了傳授知識給在校大學生，從長遠目標來看是為了學生的未來，更是為了學生會很快適應社會的能力，為社會培養出不僅具備系統理論知識的人才，而且還要具有較高的實踐應用能力的人才，還有善于分析和解決問題能力的人才等等。為了培養大學生的良好意志品質和過硬的心理素質,應該對大學物理實驗給予足夠的重視。

參考文獻:。

教育類招聘考試范文（12篇）篇六

雙贏是個營銷學的一個名詞，這個詞大多數都是指一些商業活動，雙方都獲得不錯的利益。這個詞在教育中也同樣適用，一方為父母，另一方為子女。

想要實現與孩子的雙贏必須有合理的雙贏協議。在雙贏協議中，對一下五要素應該有明確的規定：

預期結果：確認目標和時限，方法不計。

指導方針：確定實現目標的原則，方針和行為限度。

任務考核：在規定時間內進行檢查。

可用資源：包括人力，物力，財力。

獎勵制度：根據任務考核確定獎懲。

朋友的女兒十八歲的時候，他們曾就家里汽車的使用問題簽訂了一個雙贏協議。根據協議，她必須遵守交通規則；負責清潔和保養汽車；在父母的允許下將車用于正當途徑；必要時擔任父母的司機；自覺完成分內的事情，不需要別人提醒。這讓朋友受益匪淺。

而朋友負責提供支援，如汽車，汽油，保險；他們每周檢查一次，通常在周日的下午，評估她一周的表現。事實證明這種方法十分有效。只要她能夠完成協議的規定任務，她就可以使用汽車。如果她沒有，就會失去使用權。

協議一開始就明確了雙方對彼此的期望。使用汽車，滿足交通需要讓女兒受益；他們則不必再操心汽車的清潔和保養，自己的交通需要也能被滿足。女兒的誠信，善良和判斷力，加上他們父女之間的感情，足以讓她進行自我管理，不需要父母時刻監督她的一舉一動，費神怎么處置她。協議讓他們三個人都得到了解放。

生活中這樣的雙贏協議還有很多，比如你讓孩子每天玩半個小時電腦，那么孩子就必須打掃電腦房。這樣你就不用操心電腦房的衛生，而孩子也能適當的放松而且還能慢慢培養自己獨立的性格，自己的動手能力還有愛護衛生的好習慣。

雙贏協議意味著自由，但必須以誠信作為基礎和支持否則即使已經簽署，也只能半途而廢。

相信大家小時候或多或少聽過父母這樣的話“明天給你買?！薄跋麓卧賮硗妗！薄耙院笤僬f吧?！钡钦娴拿魈旎蛘呦麓危院缶蜁崿F嗎？大部分都不會。這就是不誠信的表現，一次兩次還好，多了孩子就會產生強烈的不信任感。如果連父母都不信任了還能信任誰呢？而且孩子也會學會撒謊。這是就是為什么很多家長抱怨孩子撒謊的原因之一。

不買就是不買，不玩就是不玩，跟孩子說明原因。如果答應了下次來就必須做到，這樣才能在生活的點點滴滴中積累誠信，才能讓孩子相信你，才能使孩子也同樣得誠信。

所以想要真正的雙贏首先家長必須遵守協議內容，不能以各種理由破壞協議，除非極特殊的情況，這樣才能使孩子也同樣遵守協議。

其次孩子如果違反了協議內容，應該受到相應的懲罰。錯了就是錯了，不能不了了之，不能只做口頭懲罰，這樣會養成逃避責任的不好習慣。

最后如果孩子表現得很好，可以適當的給些獎勵來激勵他。賞罰分明可以更好的讓孩子堅持協議。

一個朋友說起他看過一部動畫片，片中有個孩子對另一個孩子說：“如果媽媽還不快來叫我們起床的話，我們就要遲到了?！边@句話讓我和我的朋友都十分震驚，因為我們意識到如果一個家庭沒有雙贏教育作為管理基礎的話，會有很多這樣的問題。

雙贏教育不僅可以使家長解放自己有更多時間來做自己的事；還使孩子解放思想，能自己獨立思考怎么解決問題，培養動手能力。讓你們都解放出來！

教育類招聘考試范文（12篇）篇七

我校藝術類專業主要包括：環境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、動畫、工藝美術、美術學、服裝設計與工程、表演等，藝術類專業招生考試主要包括省外藝術類專業考試、省內表演專業考試及由我校承辦的吉林省對口藝術類專業考試等。藝術類專業招生考試是高考招生工作的重要組成部分，為了加強管理，根據教育部、吉林省教育廳相關規定，結合我校實際情況，特制定本辦法。

第一章組織領導。

第一條藝術類專業招生考試各項工作在學校招生工作領導小組的領導下進行，學校招生辦公室負責統籌協調、具體實施，藝術學院、服裝工程學院、財務處協助落實，紀檢監察處全稱監督。

第二章考點設置。

第二條藝術類考試的考點設置必須符合生源所在省份相關文件的規定，由招生辦公室負責聯絡，并報送相關申報材料，簽署考試相關委托協議。

第三條省外藝術類專業考試考點原則上一個省只設立一個。

第三章招生宣傳。

第四條各省藝術類招生計劃由招生辦公室根據往年招生情況初擬分省計劃，初擬計劃僅供藝術類專業招生宣傳使用。

第五條招生辦公室要采取現場咨詢、網絡宣傳、媒體宣傳等多種方式加大學校的宣傳，擴大學校影響，不斷爭取優質生源。

第六條宣傳材料由招生辦公室負責設計、印制和郵寄，內容包括學校簡介、專業介紹、招生規模、學費標準、合格證發放標準、錄取原則、相關專業考試科目及報名、考試時間等內容。

第四章招生報名。

第七條凡符合國家高考報名資格、生源所在省規定及我校相關要求的藝術類考生，均可報名參加我校藝術類專業考試，學校不接受跨省和專業招生計劃外考生報名。

第八條報名結束后招生辦公室必須規范采集考生信息，包括考生號、身份證號、家庭住址、聯系方式等信息，確保考生信息的完整、準確。

第五章考試及閱卷。

第九條藝術類專業考試工作嚴格按照上級文件精神和要求進行。不斷建立和豐富藝術類專業考試試題庫，省外藝術考試，于考試前一天由紀檢監察處隨機抽取試題；省內藝術考試中，考試當日早晨由招生辦公室和紀檢監察處臨時抽取教師進行命題，并由紀檢監察處在多套試題中隨機抽取，待考試進行半小時后命題教師方可離開，保證試題的保密性。

第十條考務工作嚴格按上級及學校有關規定執行，主要包括考試時間、考場設置、考試用品、考場紀律、巡考監考、監考記錄、違紀處理、試卷收發、郵寄及管理等。

第十一條學校建立閱卷評委庫，評委庫原則上由藝術學院、服裝學院的基礎課和專業課教師組成，特殊專業需要外聘評委的由招生辦公室和紀檢監察處共同臨時聘請。閱卷當日由招生辦公室和紀檢監察處共同從閱卷評委庫中抽取確定閱卷人員名單。

第十二條試卷的拆封、排序工作由招生辦公室組織實施，嚴禁出現試卷遺失、排序不準確等現象發生。登分、復核工作由招生辦公室、紀檢監察處共同實施，采取“四人一組、分省錄入、互相監督、二次復核”的錄入方法進行登分核對，確保成績準確無誤。

第十三條考生申請查分范圍僅限登分、復核的環節，不作試卷評判的更改。經核查確實有誤的，由招生辦公室上報學校招生工作領導小組審定后更正。藝術類專業考試試卷保留至新生報到后一個月，如考生對閱卷工作無疑義，招生辦公室會同紀檢監察處對試卷進行銷毀。

第六章信息發布。

第十四條藝術類專業分省招生計劃由招生辦公室根據各省報名情況和生源質量并結合歷年招生情況確定，合格線按各省藝術類招生計劃1：4的比例劃定，合格分數線同分跟進的考生全部下發合格證。

第十五條藝術類專業考試成績通過學校招生信息網向社會公布。同時向合格考生寄發《吉林工程技術師范學院藝術類專業考試合格證》，并及時向相關省教育考試院（招生辦）上報合格考生成績數據。

第七章費用管理。

第十六條藝術類專業考試報名費嚴格遵循吉林省物價局規定的收費標準收取，按照“收支兩條線”的原則，報名費全部及時轉入學校銀行帳戶，各省收取的考務費原則上必須通過公務卡結算，如額度較大、對方不接受公務卡結算收取的報名費不能及時轉入學校帳戶的，應及時與財務處協商處理。

第十七條其它各項考務費用開支由學?？荚噷ｍ椓兄?，發放及使用辦法按學校相關文件規定執行。

第八章考試監督。

第十八條藝術類專業考試各項工作應主動接受上級和社會各界的監督，學校設立監督投訴電話并向社會公布。

第十九條本辦法由學校招生辦公室負責解釋，自公布之日起執行。

教育類招聘考試范文（12篇）篇八

在現代社會，考試已經成為評價學生學習成績的重要手段。它通過一系列的測試，能夠客觀地測評學生對知識的掌握和能力的發展。考試不僅可以激發學生學習的興趣，還能夠幫助學生發現自己在某些方面的不足，并加以改進。因此，考試是一種非常重要的教育手段，它能夠促進學生的全面發展。

第二段：合理的備考方法和充分的準備。

合理的備考方法是提高考試成績的關鍵。首先，要根據自己的特點制定合理的學習計劃，合理安排每一科目的學習時間，合理分配復習和休息的時間。其次，要選擇適合自己的學習方法，有些人適合通過看書來學習，有些人適合通過聽講座或者參加輔導班來學習。最后，要做好充分的準備，掌握每一科目的重點和難點，做好各種考試的模擬演練。只有合理的備考方法和充分的準備，才能夠提高考試的成績。

第三段：心態的調整和壓力的應對。

考試過程中，心態的調整非常重要。首先，要充滿自信，相信自己的能力和潛力。其次，要保持積極的心態，不要把考試看得太重，不要過分焦慮和緊張。最后，要保持平靜，不要受到他人的干擾，專注于自己的考試。除了調整心態，應對壓力也是關鍵。可以通過適當運動、聽音樂、與朋友聊天等方式來放松自己，緩解壓力。只有調整好心態和應對好壓力，才能夠在考試中表現出色。

第四段：做好考試時間管理和答題技巧。

考試時間是有限的，因此，做好時間管理非常重要。在考試前，要提前估計每一道題目需要花費的時間，合理分配時間，不要把時間都花在一道題上而耽誤了其他題目。在考試過程中，要控制好答題的速度，不要太過追求完美，以免因為時間不夠而導致部分題目無法完成。此外，還需要掌握好答題技巧，特別是選擇題的解題技巧、填空題的分析技巧以及作文題的寫作技巧等。只有做好考試時間管理和答題技巧，才能夠在有限的時間內完成考題。

第五段：考試的價值與看法。

考試教育既有積極的一面，也有消極的一面。在積極一面，考試能夠激發學生學習的興趣，促進學生的全面發展，培養學生的競爭意識和創新精神。在消極一面，考試可能會給學生帶來過分的壓力和焦慮，甚至使一些學生產生消極抵觸的情緒。因此，我們應該看到考試的積極一面，同時也要重視學生的身心健康。要保持一種科學客觀的態度來面對考試，認識到考試只是學習的一部分，而不是學習的全部。

總結：

考試教育是一種非常重要的教育手段，通過考試能夠客觀地測評學生的學習成績和能力發展。要提高考試成績，需要合理的備考方法和充分的準備，良好的心態和應對壓力的能力，以及合理的時間管理和答題技巧。而對于考試教育，我們應該看到它的積極一面，同時也要關注學生的身心健康。只有全面認識考試教育的意義和目的，才能夠更好地面對考試并取得優異的成績。

教育類招聘考試范文（12篇）篇九

珍惜生命，注意安全，安全無小事，為了提高同學們的安全意識，增強自我保護能力，在高考考試期間，特作如下安全教育：

一、交通安全。

1、注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、多人一起行走時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望，不要邊走邊看書或做其他事情。

3、穿越馬路時，要聽從交警的指揮；要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”。要走斑馬線或直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要突然橫穿馬路，要經常檢修自行車況是否完好。車剎、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

5、要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清楚情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

6、經過交叉路口時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，不闖紅燈。

7、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

8、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。

9、不要在鐵路線和鐵路道口玩耍、逗留。不鉆車、扒車、跳車。

10、需要通過鐵路口時，要聽從管理人員的指揮，遇到道口欄桿關閉，紅燈亮時，表示有列車即將通過，不可強行或者鉆越欄桿通過道口。

二、預防溺水。

1、注意預防溺水。嚴禁學生私自下河、塘、水庫等處玩水、游泳。

2、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

3、身體患病者不要去游泳。

4、參加劇烈運動后，不能立即跳入水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

5、被污染的（水質不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的'交匯處以及落差大的河流湖泊均不宜游泳，一般來說，凡是水況不明的江河、水庫等都不宜游泳。

6、惡劣天氣如雷、雨、刮風天氣突變等情況下，也不宜游泳。

三、防火安全。

1、注意防火安全。不帶火種及易燃、易爆物品去公共場所或乘坐公共交通工具。

2、不要帶火種進山，不準在山林地區野炊吸煙，不在野外荒郊玩火。

3、不私自亂接亂拉電線，規范使用灶具。

4、當發生火災時，切忌驚慌，先要想辦法撲滅火源。自己無法撲滅時，要大聲高喊，向周圍鄰居求救或撥打火警電話1195、當火勢無法控制時，要用濕毛巾捂住口鼻，并向安全地帶避險。

四、飲食安全。

1、注意飲食安全。嚴禁購買“三無”食品或過期、霉變、腐爛食品。

2、不要到無證照攤點購買食品或就餐。

五、人身安全。

1、注意人身安全?？荚嚻陂g，不上網，不打游戲機，不進娛樂場所，不聚眾打架斗毆，不酗酒。

2、在上學放學路上、高考期間、學生脫離學校和家長監管時段做到“四不”，即：不在無家長或教師陪同下私自外出；不擅自與同學結伴旅游；在無熟悉的人員相伴、無安全保障的情況下不和陌生人接觸；不到不熟悉的地方游玩。尤其要教育殘疾學生，在發現同伴不見時，要及時聯系老師、家長和報警。

3、外出時要與父母一起，不要未經父母同意與陌生人外出游玩。

1、注意住校期間安全。考試期間禁止住校生外出。如需請假回家的，要通知家長來校接。

2、非考試時間住校生要留在寢室復習，不追逐打鬧，不打架，不上網，不玩手機、游戲，不賭博，不酗酒。

3、禁止留宿外來人員，不竄寢室。

教育類招聘考試范文（12篇）篇十

1、秘書的涵義，有一個()的演變過程。

a.由人到物。

b.由小到大。

c.由物及人。

d.由上到下。

2、秘書工作的輔助性主要體現在地位的()與工作的被動性兩個方面。

a.被領導性。

b.中介性。

c.從屬性。

d.隱秘性。

3、公文的第一要素是()。

a.語言文字。

b.語法。

c.邏輯。

d.體式。

4、議論文體中，形式變化最多，靈活性最大，因此也被視為議論性散文的是()。

a.短論。

b.小品文。

c.雜文。

d.文藝評論。

5、根據事由：××公司發行重點鋼鐵企業債券，應使用的文種是()。

a.通報。

b.通知。

c.通告。

d.決定。

6、《××廣播局關于向××縣土地局申請劃撥建設電視轉播臺用地的請示》，該標題主要的錯誤是()。

a.違反報告不得夾帶請示的規定。

b.違反應協商同意后再發文的規定。

c.錯誤使用文種，應使用函。

d.錯誤使用文種，應使用報告。

7、各級黨政機關、社會團體、企事業單位規范某一方面工作、活動、行為等的規章性公文，一般稱為()。

a.條例。

b.函。

c.規定。

d.報告。

8、平行文，指()機關之間往來的公文。

a.本。

b.不相隸屬。

c.平級。

d.領導。

9、下列屬于公文專用語中期復用語的是()。

a.妥否。

b.請審核。

c.為荷。

d.希各知照。

10、下列屬于公文文尾部分的是()。

a.主題詞。

b.附件。

c.印章。

d.成文時間。

11、秘書人員要保持()的美德。

a.謙虛謹慎。

b.惟命是從。

c.謹小慎微。

d.居安思危。

12、秘書是上級的有力助手，發揮“助手“作用是指秘書要()。

a.跟從上級，當好參謀。

b.鞍前馬后，搞好服務。

c.調查研究，科學決策。

d.維護權威，樹立形象。

13、秘書人員加強職業道德修養，很重要的一條是不可()。

a.有自己的想法和創新。

b.更多地考慮自己的家庭利益。

c.假借上級的名義以權謀私。

d.只會實干，不會巧干。

14、下列各項詞語中，書寫完全正確的一組是()。

a.去逝鍛煉辣手。

b.去世鍛煉棘手籃球。

c.去世鍛練辣手藍球。

d.去逝鍛煉棘手藍球。

15、“吾妻之美我若，私我也“運用了()。

a.動詞的使動用法。

b.形容詞的使動用法。

c.形容詞的意動用法。

d.名詞的意動用法。

16、職業道德活動中，符合“儀表端莊”具體要求的是()。

a.著裝華貴。

b.鞋襪搭配合理。

c.飾品俏麗。

d.發型突出個性。

17、下列關于誠實守信的認識和判斷中，正確選項是()。

a.誠實守信與經濟發展相矛盾。

b.誠實守信是市場經濟應有的法則。

c.是否誠實守信要視具體對象而定。

d.誠實守信以追求利益最大化為準則。

18、辦公物品的申請表需要有()簽字才有效。

a.使用人、領取人、發放人。

b.使用人、批準人、發放人。

c.使用人、領取人、批準人。

d.領取人、批準人、發放人。

19、秘書經常使用的收件日期戳屬于()。

a.裝訂用品。

b.歸檔用品。

c.專用易耗品。

d.筆尺類用品。

20、會議的議題根據實際情況一般可以()。

a.合并議題。

b.撤銷議題。

c.精簡議題。

d.臨時改變議題。

21、會議的召開時間應在()確定之后。

a.會議名稱。

b.會議議題。

c.會議規模。

d.會議的參加者。

22、發慰問電的名義通常是()。

a.辦公室或秘書。

b.單位或領導人。

c.辦公室或領導人。

d.單位或辦公室負責人。

23、由()負責立卷，是公文處理工作與檔案工作實行科學分工、互相協作的標志，也是一項行之有效的合理制度。

a.文書部門。

b.檔案部門。

c.承辦人員。

d.職能部門。

24、秘書人員在參謀過程中要做到()。

a.既謀且斷。

b.只謀不斷。

c.只斷不謀。

d.不謀不斷。

25、現代公共關系理論的精髓是()。

a.傳播溝通。

b.管理職能。

c.咨詢功能。

d.協調作用。

26、適用于組織公關嚴重失調，形象受到損害時的公關活動方式是()。

a.維系型公關。

b.防御型公關。

c.進攻型公關。

d.矯正型公關。

27、對談判活動起導向作用的是()。

a.談判的議題。

b.談判的內容。

c.談判的進程。

d.談判的誠意。

28、進行民意測驗的主要工具是()。

a.問卷表。

b.抽樣。

c.資料。

d.實施調查。

29、宴會請柬上一般注上r.s.v.p字樣，其意思是()。

a.備忘。

b.歡迎惠顧。

c.務必出席。

d.請答復。

30、會見合影時的禮賓次序，主人居中，()。

a.主客雙方隨意站列。

b.主客雙方前后排列。

c.主客雙方左右分列。

d.主客雙方間隔排列。

二、多項選擇題(以下各題的備選答案中都有兩個或兩個以上是符合題意的，請將它們選出，并在答題卡上將對應題號后的相應字母涂黑。少選、多選、錯選均不得分，每小題1分，共10分)。

31、秘書人員處理自己與上級之間關系的基本準則是()。

a.服從上級，輔助上級。

b.服從上級，但不是惟命是從。

c.埋頭苦干，絕對服從。

d.在服從上級的前提下，發揮自己的主觀能動性。

32、“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末“這句中使的修辭格有()。

a.比喻。

b.夸張。

c.比擬。

d.序換。

33、下列各復句中屬于無條件的條件復句的有()。

a.只要他一到，他們馬上出發。

b.無論做什么，他都非常認真。

c.盡管他知道沒什么希望，他還是要想辦法爭取一下。

d.不管能不能辦成，你總得試試吧?

34、根據勞動法的規定，確保和調整最低工資標準應當參考()等因素。

a.社會平均工資水平。

b.就業狀況。

c.勞動生產率。

d.地區之間經濟發展水平的差異。

35、集體合同有以下特點()。

a.集體的當事人一方是企業、事業組織工會或職工代表，另一方是企業事業組織。

b.合同內容是職工集體勞動事項。

c.合同是要式合同、效力高于勞動合同。

d.適用于企事業組織及其工會和全體職工。

36、信息資料加工的形式有()。

a.綜合加工。

b.提煉加工。

c.重點加工。

d.推導加工。

37、職業道德主要通過()的關系，增強企業的凝聚力。

a.協調企業職工間。

b.調節領導與職工。

c.協調職工與企業。

d.調節企業與市場。

38、工作計劃表的內容包括()。

a.人員分工和物資保障。

b.完成期限和階段進度。

c.參與人員和負責人員。

d.工作經驗和員工愛好。

39、秘書高葉在擬寫公司年會籌備方案時，可根據()來確定會議主題。

a.公司五年規劃。

b.總經理的工作報告。

c.公司員工的培訓計劃。

d.財務總監的預算報告。

40、中大型會議采用大小方形和半圓形的會場布局，是為了突出()。

a.會議的發言人。

b.會議主席團。

c.會議的絕對中心。

d.會議民主平等的氣氛。

三、判斷題(判斷下列各題對錯，并在答題卡上將對應題號后的相應字母涂黑。對的涂黑a，錯的涂黑b，每小題1分，共10分)。

41、檔案參考資料的最大優點在于利用者不必翻閱大批檔案，便可簡明地得到所需的材料。()。

42、利用電子計算機系統傳遞信息將取代其他傳遞方法。()。

43、文章寫好后，放一段時間再拿出來修改，這是間歇修改的方法。()。

44、介紹信、慰問信、申請書、倡議書、請柬、聘書等都屬于專用書信之列。()。

45、主送機關即發文機關，是主要接收和承辦公文的機關。()。

46、情況通報用于在一定范圍內批評不良的人和事，歸納教訓，引以為戒。()。

47、權力是發生在人與人之間的一種服從關系，這種關系是絕對的、有約束范圍的。()。

48、美譽度是指一個組織被公眾知曉、了解的程度，即組織對社會公眾影響的廣度和深度。()。

49、安排簽字儀式時，面向簽字桌，左方為客人，右方為主人。()。

50、主席臺座次排列應當以職務最高者居中，然后面向主席臺依先右后左向兩邊順序排開。()。

二、多項選擇題。

[解析]秘書人員對上級不能絕對服從，對上級的一些違法亂紀的行為要予以委婉勸說。

[解析]該句把浪比作翡翠，把風比作人，更是運用夸張的手法，突出了風的猛烈程度。

[解析]a項是有條件的，條件就是“他一到”。

[解析]就業情況不是調整工資應當參考的因素。

[解析]略。

[解析]秘書通過各種渠道收集的信息要進行加工，如剪報、外文文獻、編譯等，把無序的原始信息轉變成有序的信息。然后對有序的信息進行提煉加工，形成新的文獻信息，專門提供信息線索，供人們查閱來源。在一、二次信息的基礎上，經過分析研究和綜合概括而形成深層次的信息。

[解析]企業凝聚力是指企業內部各個要素的向心力，企業與市場的關系不是內部問題，所以與企業凝聚力無關。

[解析]工作計劃表主要是關于企業人力物力的安排，而工作經驗和員工愛好屬于人力資源對員工的性格測試，不屬于工作計劃。

[解析]公司的年會主要是最近公司取得成果、未來的發展方向，它是一個比較宏觀的方面，而員工的培訓計劃、財務總監屬于具體執行方面，他們都要對總經理負責，他們的報告已經融合于總經理的工作報告，因此只要參考總經理的工作報告即可以。

[解析]略。

三、判斷題。

41.a[解析]略。

42.b[解析]電子計算機系統應用于信息的傳遞，使得信息的傳遞更快捷，但它不會取代其他傳遞方式，應該是幾種信息傳遞方式并存。

43.a[解析]考查間歇修改的含義。

44.a[解析]略。

45.b[解析]主送機關即為收文機關。

46.b[解析]通報是一種周知性文件，不是在一定范圍內。

47.b[解析]權力是相對的，不是絕對的。

48.b[解析]知名度是指一個組織被公眾知曉、了解的程度，即組織對社會公眾影響的廣度和深度，而美譽度側重對組織的好的評價。

49.a[解析]略。

50.a[解析]略。

教育類招聘考試范文（12篇）篇十一

雙贏是個營銷學的一個名詞，這個詞大多數都是指一些商業活動，雙方都獲得不錯的利益。這個詞在教育中也同樣適用，一方為父母，另一方為子女。

想要實現與孩子的雙贏必須有合理的雙贏協議。在雙贏協議中，對一下五要素應該有明確的規定：

預期結果：確認目標和時限，方法不計。

指導方針：確定實現目標的原則，方針和行為限度。

任務考核：在規定時間內進行檢查。

可用資源：包括人力，物力，財力。

獎勵制度：根據任務考核確定獎懲。

朋友的女兒十八歲的時候，他們曾就家里汽車的使用問題簽訂了一個雙贏協議。根據協議，她必須遵守交通規則；負責清潔和保養汽車；在父母的允許下將車用于正當途徑；必要時擔任父母的司機；自覺完成分內的事情，不需要別人提醒。這讓朋友受益匪淺。

而朋友負責提供支援，如汽車，汽油，保險；他們每周檢查一次，通常在周日的下午，評估她一周的表現。事實證明這種方法十分有效。只要她能夠完成協議的規定任務，她就可以使用汽車。如果她沒有，就會失去使用權。

協議一開始就明確了雙方對彼此的期望。使用汽車，滿足交通需要讓女兒受益；他們則不必再操心汽車的清潔和保養，自己的交通需要也能被滿足。女兒的誠信，善良和判斷力，加上他們父女之間的感情，足以讓她進行自我管理，不需要父母時刻監督她的一舉一動，費神怎么處置她。協議讓他們三個人都得到了解放。

生活中這樣的雙贏協議還有很多，比如你讓孩子每天玩半個小時電腦，那么孩子就必須打掃電腦房。這樣你就不用操心電腦房的衛生，而孩子也能適當的放松而且還能慢慢培養自己獨立的性格，自己的動手能力還有愛護衛生的好習慣。

雙贏協議意味著自由，但必須以誠信作為基礎和支持否則即使已經簽署，也只能半途而廢。

相信大家小時候或多或少聽過父母這樣的話“明天給你買?！薄跋麓卧賮硗??！薄耙院笤僬f吧?！钡钦娴拿魈旎蛘呦麓?，以后就會實現嗎？大部分都不會。這就是不誠信的表現，一次兩次還好，多了孩子就會產生強烈的不信任感。如果連父母都不信任了還能信任誰呢？而且孩子也會學會撒謊。這是就是為什么很多家長抱怨孩子撒謊的原因之一。

不買就是不買，不玩就是不玩，跟孩子說明原因。如果答應了下次來就必須做到，這樣才能在生活的點點滴滴中積累誠信，才能讓孩子相信你，才能使孩子也同樣得誠信。

所以想要真正的雙贏首先家長必須遵守協議內容，不能以各種理由破壞協議，除非極特殊的情況，這樣才能使孩子也同樣遵守協議。

其次孩子如果違反了協議內容，應該受到相應的懲罰。錯了就是錯了，不能不了了之，不能只做口頭懲罰，這樣會養成逃避責任的不好習慣。

最后如果孩子表現得很好，可以適當的給些獎勵來激勵他。賞罰分明可以更好的讓孩子堅持協議。

一個朋友說起他看過一部動畫片，片中有個孩子對另一個孩子說：“如果媽媽還不快來叫我們起床的話，我們就要遲到了?！边@句話讓我和我的朋友都十分震驚，因為我們意識到如果一個家庭沒有雙贏教育作為管理基礎的話，會有很多這樣的問題。

雙贏教育不僅可以使家長解放自己有更多時間來做自己的事；還使孩子解放思想，能自己獨立思考怎么解決問題，培養動手能力。讓你們都解放出來！

主題項目：即以中國雙贏教育服務中心即地方工作站為主體對學生和家長提供全面的教育服務，含測評、咨詢、輔導及培訓等，以及對當地教育部門或學校提供教育教學支持的合作。總部為機構陸續提供全面的技術資料和工作指導書。

測評：總部為機構提供具自有知識產權的測評系統，該測試系統具有使用便捷、分析準確、本土程度高等特點。

為了更高效地對學生和家長進行指導和幫助，通常需要做相關測評幫助指導老師進行分析和判斷。

我中心的測評項目主要分為兩種：家長版的心理測評和學生版的心理測評。家長版心理測評又分為發現自我、了解孩子、教育水平和親子關系四部分；學生版心理測評又分為學習類、親子類、智力類和個性類四部分。

咨詢：總部為機構提供嶄新有效的咨詢業務模式，為學生和家長提供咨詢，以教育與學習咨詢和心理咨詢為主。

心理咨詢面向學生主要針對厭學、考試焦慮、學習缺乏動力、注意力不集中、網絡成癮、性心理沖突、環境不適、與父母關系緊張、與教師關系冷漠、與同學關系不協調等，面向其他群體主要針對職業發展困惑、職場綜合癥、厭職厭世、人際關系緊張，以及抑郁、強迫、恐懼、焦慮等癥狀。

輔導：總部為機構提供全面系統的教育教學輔導的工作模式。主要針對學生課業進行輔導，根據機構和學生的不同情況，提供以家教、個性化教學及準寄宿制等形式的教育教學輔導。

我們有國內最先進和成熟的教育教學管理模式，主要有3a學習輔導和百日訓練營等項目。在該模式運轉下，教師的招錄和培訓比以往更家容易，教師教學強度比以前減少很多，而且教學效果和效率大大提高，同時對機構的忠誠度非常高。

其他項目：

全國著名教育專家雙贏教育巡回報告會，強大的教育專家主講團隊，可以使承辦機構迅速得到當地家長和學生的認同，并可以從講座活動本身得到相應的經濟效益。

目前專家團的活動已經在北京、河南、湖北、新疆、湖南、江蘇等地展開。專家團成員：趙綏儒、趙雨林、程念祖、宗春山、關鴻羽、張鐵軍等。

為學生、家長、教師和業內講師提供相關培訓課程或主題訓練班，以及夏（冬）令營等。針對學生的課程為3a提高學習效能課程，4l學習潛能課程等。針對家長的課程為現代高效家長課程，親子關系訓練課程等。針對教師的課程為3a教學教法優化設計的系列課程。針對業內講師為兩大系列，一種是以掌握學習策略和家庭教育為主的訓練課程的講師方向為主，即中國雙贏教育顧問、指導師、導師的培訓課程，另一種是以掌握個體教育教學的理論和標準的家庭教師為方向的，即3a雙贏特級家庭教師的培訓等。

“老師，拜托您了，這孩子淘氣，幫我好好管教，以后成不成才全指望您?！?/p>

“老師，孩子這不還小嗎，現在調皮沒禮貌，沒關系，以后長大了懂事了會變好的?！?/p>

每每聽到家長的這些話語，心里總會咯噔一下，像被石頭壓在胸口一樣喘不過氣來。每每發現勸說一番后自己的語言在這些家長的固執面前蒼白無力時，總會充滿著擔憂。

孩子的教育全靠老師嗎？孩子的未來難道得等到長大才決定嗎？這里出現了一個嚴重的問題：家庭教育的缺失。

蘇聯教育家蘇霍姆林曾說過孩子像是塊大理石，幾個雕塑家帶著刀子同時來到他的身邊，要把它塑造為一座成品，讓它具有靈性，體現出人的理想。其中，第一是家庭，第二是老師......可見，教育是需要多方面的合作。

教育從來不是一個封閉的空間，孩子也不會只生活在這個單一的空間內。父母和老師是他們接觸最多的一個群體，一言一行都潛移默化地影響著孩子。所以家庭教育和學校教育都很重要。

而兩者之間的關系更為重要，家庭教育修正了學校教育中脫離生活的部分，而學校教育支撐起交通教育中缺少專業知識的部分。要想更好的合作，需要保持教育理念和教育方法的一致性。

做好一致性，需要家校共同努力，可以做好以下幾點：大力普及家庭教育知識，讓家長具備正確的教育理念；做好緊密家訪工作指導教育方法；打造家長老師互動平臺，及時溝通學生情況。

教育的過程是漫長的，但教育的目的是一致的。家校之間的互相配合，步調一致，才能最終教育好孩子，實現共贏。

教育類招聘考試范文（12篇）篇十二

作為現代社會中重要選拔手段之一，教育考試在我們的生活中占了一席重要的地位。在我多年的學習生涯中，我參加過不少考試，這些考試帶給我的挑戰和成長，也讓我深刻地認識到了考試的意義。以下是我的教育考試心得體會，希望對大家有所啟示。

一、考前心態要平穩。

考試前的心態是很重要的，它關系到你的整個考試過程以及成績的好壞。在我參加過的考試中，我發現，要想保持一個好的心態，首先需要充分準備。其次要有信心，相信自己的實力，不放棄任何一題。還要保持冷靜，不要被錯誤的答案干擾自己的情緒。

二、閱題要認真仔細。

在考試過程中，閱題是非常重要的。迅速、準確、仔細地閱讀題目，找出重點，抓住主旨，準確答題。對于語文和英語考試，理解題目也是非常重要的，需要注意詞義搭配以及語法結構。如果沒有認真閱讀題目，就有可能會因此而失分。

三、答案要簡潔明了。

答案的簡潔明了是一個考試必須掌握的技巧。在我的考試經驗中，我發現如果答案過長可能會讓批改的老師產生審閱疲勞，從而影響你的分數。因此，我們應該盡量在保證完整性和準確性的同時，簡潔明了地回答問題，突出要點，減少無關的敘述。

四、反思和總結。

考試結束后，我們應該及時地進行反思和總結，在弄清出錯的原因和不足之處的基礎上，尋求改進的方案，不斷提升自己。同時也要認識到，在考試中得到的不僅僅是一道題的分數，還有學習的過程，這種過程需要用反思和總結來進一步加深印象，提高自己的水平。

五、堅持努力，不斷提高。

在我多年的學習生涯中，我認識到，考試是一個不斷提升的過程。我們應該不斷地學習和努力，不斷提高自己的水平，從而在考試中取得更好的成績。無論是學科考試還是資格證書考試，都需要堅持努力，保持耐心和恒心，不斷提高自己的知識和能力。

總之，考試雖然看似只是一個簡單的過程，但卻涵蓋了人的認知、掌握、表達、應用等多個方面，是一個全方位的考驗。通過我的教育考試心得體會，我深刻認識到了考試的重要性以及考試中應該怎樣才能發揮出最佳水平，希望我的體會能對大家在今后的學習中有所啟示。