轉專業申請書是學生申請轉換所學專業時需要提交的一份重要文件。以下是一些優秀的轉專業申請范文，其中有些是來自于成功轉專業的同學的真實經歷和故事。

特殊學生申請書（專業12篇）篇一

特殊學生申請書（專業12篇）篇二

尊敬的xx縣工會：

我叫xxx，是xx公司一名駕駛員，今年xx歲，沒有妻子和子女，只有兩位xx多歲的年邁父母。我在xx年x月x日入廠，月平均工資xxxx元，其工資收入在省吃儉用的`情況下，基本能維持一家人的生計，然而不幸的是在xxxx年xx月x日，我因病入住xx市第一人民醫院，經醫院確診為急性淋巴型白血病，至今還躺在醫院的病床上，由于家庭無積蓄，短短的一個多月里，為了治病，我已欠下了xx萬多元的債務，近期，醫院將安排化療治療，挽救生命，治療期至少四個療程，每一個療程需x至x萬元的費用，共計需xx多萬元，這個天文數字我一個工人實在難以支撐呀，但我只有咬牙設法渡過難關，親戚朋友那里幾乎借了一圈，在他們的幫助下，只籌到幾千元，漏洞實在太大，有如杯水車薪，我知道他們已竭盡各自所能。目前我在醫院進行的治療，為了維持身體基本營養，每天要注射一瓶醫院配置的營養液，每瓶300元左右，還有日常基本用藥、都非常昂貴，公司見我如此的窘迫，給我提供了幫助，工資可以照常發放，但整個家庭的全部費用均靠我xxxx元工資，巨大的開支，使家庭基本生活費用已經入不敷出。為節省開支，我父母堅持自己拖著年邁的身體日夜守護、親自照料我的生活起居。

相對于其他家庭，我的家庭是一個再普通不過的家庭，工人兢兢業業的作風和自律精神，使我參加工作以來，在困難的時候從沒有向工會開過口。目前，家里經濟負擔已經實在過重，希望在我最困難的時期能得到我們工會的集體溫暖，拿到一些困難補助，以此來挽救我的生命，所以特此提出申請，望能核查批準。

此致

敬禮！

申請人：xxxx。

xxxx年x月xx日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇三

尊敬教育工會領導：

您好！

我叫xxx，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情景，研究到單位的難處，經過再三研究，我決定申請困難補助，主要原因如下：

1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到此刻已經七年了，由于家里負擔較重，一向沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。

2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學費都得靠我擔負。

3、上個月，父親由于風心病發，誘發腦梗塞，導致左半身癱瘓，此刻仍然在遵義專區醫院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我帶來了沉重的經濟負擔。目前已經用去近2萬元。對于我每月的2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續治療。

在萬般無奈的情景下我想到了你們，相信你們會研究我的難處的，所以今日特向你們申請，期望能在經濟上能夠給點困難補助。

綜上所述，望領導審核批準為謝！

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇四

尊敬的院領導和各位老師：

我向來是個好強的人，凡事都不求人的，從小到大，盡管家里的大量負債，及爺爺的離去帶來的一切災難，我都未向社會伸出求助之手。但是現在已經不同，我不能再困擾再封閉再仇恨，我得好好地在社會里為自己為別人活下去，我已經長大了。

xx年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這里上學，接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了。每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔。我不知道我欠他們多少，我只知道，用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報。在校的最后一年中我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。若能夠獲得困難補助繳上學費落下我心口的大石，我將會在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級為學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇五

眾所周知今年3月19日住桐坑公租房一氧化碳中毒，造成二死三搶救事件至今已四月余了。在縣各級領導及愛心人士的`關懷下，患者劉光林三口在贛州醫院救治月余后，其子女已康復返校返園就讀，劉光林本人轉返上猶人民醫院康復治療4個多月了，目前劉光林仍不能自理生活，靠年邁的父母與其弟劉光球夫婦維持護理，醫師說每天不能少于兩人監理。

鑒于這種情況，劉光林之子劉宏濤、劉光球之子劉宏發到了入讀小學一年級的年齡，請關領導批準兩兒童就近上猶一小讀書學習（租住在和平大橋橋頭），特別申請！

致

禮！

東山鎮黃竹村申請人：

20xx年8月26日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇六

[摘要]，全世界都知道了一個中國名字：“屠呦呦”，中國醫學的驕傲！隨著時代的發展，西方醫學已成為醫學主導，傳統的中醫文化也逐漸的被國人所淡忘。而20諾貝爾科學獎項的頒發，是世界人民對屠呦呦的肯定，更是對中國醫學的肯定。作為國人的我們，保持中醫特色，方能弘揚中醫優勢！

[關鍵詞]歷史悠久；艾灸；拔罐；針刺。

中醫學是中國第一大發明，其意義遠大于指南針、印刷術、造紙術和火藥四大發明。古有華佗、扁鵲、李時珍等歷代醫藥學家文明古今，他們對醫學的研究與貢獻奠定了中國醫學堅實的基礎。中醫學是中國的原創性醫學，為中華民族的繁衍生意做出了不可磨滅的貢獻！論中醫之優、之精，可謂數不勝數......

1、中醫是中華千年文化的主要載體。

我們古籍中，三分之一以上是醫籍。中醫學時中國哲學、人文科學、社會學、田文軒、地理學、農學等學科之集大成者，是東方科學的代表。中醫藥學是根據中國哲學的天人合一、五運六氣學說，按照陰陽五行所揭示的生命運動的規律，以經絡學說、臟腑學說為基礎，運用望聞問切四診的診斷，借用簡便易行的方法和自然界萬物的偏性來糾正人體的偏性，使之恢復到和諧平衡狀態，從而保障人們健康的醫學。

2、中醫是完整的、系統的、成熟的理論醫學。

曾有不少“學術人士”指出：中醫是經驗醫學，不如西醫科學。然后，經過多方調查研究表明：中國是理論醫學，而且是成熟的、系統的、完整的理論醫學。中醫理論可以解決各種臨床問題，她運用陰陽五行的準確含義，能夠完整的解釋中醫的各科學說；能夠通過臟腑、經絡、氣血等理論道明中醫藥學的原則。

3、擁有悠久的.歷史。

中醫產生于原始社會，春秋戰國時期已形成基本的中醫理論，已經采用“四診”；西漢時期，開始運用陰陽五行解釋人體生理；東漢時期出現了著名醫藥學家張仲景，總結了“八法”。華佗則以精通外殼手術和麻醉聞名天下，還創立了“五禽戲”；唐朝以后，中醫學理論和醫學著作更是大量外傳到高麗、日本、中亞和西亞等過；兩宋時期，設立翰林醫學院，同一了針灸學，出版了《圖經》；元代以后，中醫開始沒落，清末以后，由于西方列強侵略，大量西醫學說涌入，中醫發展受到了嚴重沖擊，許多青年人士主張醫學現代化，人們開始使用西醫體系，中國學陷入存廢兩難的尷尬境地。

4、治療方法多樣化。

4.1針刺法。

針刺法就是用毫針刺激人體的一定的穴位，以激發經絡之氣，是人體新陳代謝旺盛起來，從而起到強身健體、延年益壽的目的。找準與治療部位相對應的穴位，然后將毫針刺入皮肉，慢慢調節捻動，針刺之后有酸麻脹的感覺，主要治療青春痘及肥胖等，運用廣泛。

4.2艾灸。

艾灸是在人體某種特定部位，通過艾火刺激，以達到治病、防病的目的。這種溫熱刺激食物治療方法，是局部皮膚充血，毛細血管擴張，增強局部的血液循環與淋巴循環，緩解和消除平滑肌痙攣，使局部皮膚組織代謝能力加強，促進演這個、瘢痕、浮腫、粘連、滲出物、血腫等病理產物消散洗手。同時又能使汗腺分泌增加，利于產物的排泄。如今艾灸在臨床醫學上應用廣泛，如：艾灸治療婦科疾病；艾灸治療腰椎間盤突出癥；應用于強直性脊髓炎的輔助治療等。

4.3拔罐法。

拔罐法有叫“火罐氣”、“吸筒療法”，古稱“角法”。運用杯罐作工具，借熱力排去其中的空氣產生負壓，是之吸著于皮膚，排出體內郁血的療法。古代醫學家長在治療瘡瘍膿腫時用此法來吸血排膿，后又擴大于肺癆、風濕等內科疾病，先也常用于養身、驅寒、減肥。

[總結]中醫學是我國歷史文化的瑰寶，是中國歷代自燃特征和歷史發展的文化產物，是中華民族特有的思維、精神和文化精華，凝聚著中華兒女的生命力和創造力，是中華民族智慧的結晶，千千萬萬中華兒女都應該保持中醫特色，弘揚中醫文化。

[參考文獻]。

[1]賈謙，中醫的優勢；[2]周曉彤，針灸入門感言。

特殊學生申請書（專業12篇）篇七

尊敬的領導：

我是xxx班的xxx、在班級里我擔任xx一職。作為一名班干部我勤勤肯肯，組織班級里的一切文娛活動，并鼓勵大家積極的參與其中。同時上一學年我也是校國旗班的副班長，我積極的配合班長做好招生工作，并訓練國旗班的新成員做好十一國慶的升旗儀式，還有參加了寧波市大學生運動會的開幕式。并取得了老師的贊賞。

在思想上，我不斷進步，始終高標準，嚴格要求自己。大一一進入校園我寫了入黨申請書。上一學年也被評委了“優秀團員”。我認真的學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線、積極向黨組織靠攏。在學習上，作為學生，我認為最重要的任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的'前一天起我就養成了為自己制定目標的好習慣，我會根據自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也證明了這一點，在這兩年多時間的堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，上學期我的成績都過了平均分，個別科目的成績在班級名列前茅。

在生活上我樸素節儉、性格十分開朗。有空的時候我就會去打工，以增加自己的社會閱歷，鍛煉自己的耐心。我曾經做過電子產品的銷售。而在這次的暑假我在一家少兒培訓學校當暑期班主任，學會了更好的與人交流，在尊重他人的同時也得到了大家的尊重。

在上一學年里，我在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。希望學校能給我這次機會能讓我成功申請“特殊獎學金”。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇八

特殊學生申請書（專業12篇）篇九

特殊學生申請書（專業12篇）篇十

石家莊市橋西區民政局：

我叫李美蘭，女，49歲，家住石家莊橋西區城角莊南區，由于家庭經濟極度貧困、基本生活不能維持，經過再三考慮，特向貴局申請貧困救濟補助，理由如下：

我原本是*廠的一名普通職工，由于企業經營不善等多重原因，我被迫下崗;我的丈夫閆進軍因所在村鎮企業倒閉，也失去了工作。我們夫妻二人的下崗，使得本來就不富裕的家庭(我和我丈夫文化程度不高等，工資較低)，失去了唯一的生活來源。下崗后，我努力去尋找工作，由于我自身條件(年齡大、文化程度低)等原因，工作一直沒有找到;然而，沒想到更大的災難連續的降臨到我們這個本身就極度可憐的家庭：20xx年，我外出時，被一輛電動車撞倒，造成我尾椎骨裂，脊椎錯位;由于肇事人逃逸(到現在仍未找到肇事者)，為承擔巨額醫療費，花光了家里的全部積蓄，并為此四處舉債。此次車禍不僅使我的家庭承擔了巨大的經濟負擔，還使我承受的身體上和精神上的巨大痛苦。因此次車禍的傷害，致使我短期不能恢復，生活多有不便，更無法找到工作。

雪上加霜的是，我的丈夫閆進軍自下崗后，連續患了兩場大病：20xx年10月做的腎臟手術;20xx年2月，因心臟原因，現在手術正在進行中。連續大病，使我的丈夫徹底失去了勞動能力;巨額的醫療費，是我的家庭不堪重負。我和我丈夫的患病等等原因使我們的家庭自此失去了收入來源，家庭也為此背上了沉重的債務負擔。

我的女兒閆曉蕾，16歲，正在讀高中。家庭的艱辛深刻影響著我的女兒，家庭的極度困難已無力支持女兒完成她的學業，更無法為其提供最基本的生活條件，影響著其健康成長。

以上是我家庭的真實情況，為維持我們家庭的基本生活，支持我女兒完成學業，特向貴局申請貧困救濟補助。

此致

申請人：

日期：

特殊學生申請書（專業12篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

我是來自網安1班的萬兆波，很高興能有機會申請單項獎學金。

在上學年中通過不懈的努力，使我的成績有很大提高。大學以來，我一直抱著對科學認真求是和堅持不懈、不怕困難的態度刻苦學習科學文化知識。在大一這一年中我努力學習各科文化知識，使平均學分績達到了優秀。而且我還注重實踐和動手能力，積極參加學校的科學實踐活動，努力學習，尊敬老師，通過實踐使自己對知識的了解有了更大的.提高。

平時樂于助人，熱情服務同學，配合老師和班干做好班級工作，并積極發揮自己的作用。我喜歡和同學討論問題，遇到需要幫助的同學總是義不容辭。因此在班上是個很值得信任的同學們的好朋友。

在大學的期間里我嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴于律己；積極發揮自己的作用；而且樂于助人，熱心服務同學；在學習中取得優秀的成績，并積極參加各種科學創新動。所以，我申請南開大學單項獎學金，希望各級領導老師給予批準。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

特殊學生申請書（專業12篇）篇十二

尊敬各位領導：

我是聯運公司994車隊職工，86年部隊轉業安置到公司上班，后公司改制，因當時沒有錢承包車輛，公司也沒有具體工作安排，之后只好在社會上打零工，工資亦較低，而且又極不穩定。這期間公司一直給我繳納各項社會保險，我個人也承擔一部分，現小孩正在上高中，明年也要高考了。高額的學費難以承受，妻子因身體不好也未能參加工作。父母年事已高，身體也一直不太好，只能靠政府低保艱難生活。

家庭所有的經濟負擔全壓在我一人肩頭，真感到力不從心，日常生活實在是艱難維持。我是一個性格要強的人，一般不會給領導訴困難添麻煩，現真的家庭經濟壓力太大，我的年齡也不再年輕，加之頸椎職業疼痛，腰椎間盤又突出，較高工資的工作又難找到，以我現在1000多元的收入，還要交納個人的部分社會保險費用，實在是難以支撐全家的生活開支，真的是有困難。特向領導提出申請，能減免我個人繳納的部分，由單位幫助繳納，請求領導給予最低的生活補助，以解決家庭實際困難，懇請領導予以批準為盼。

申請人：

x年xx月xx日。