人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高一周記篇一

那天，我們?nèi)チ藟延^的瑪雅水公園。可是，我們?nèi)チ碎T口一看，我的天吶!這要等到猴年馬月呀!算了算等著吧。過了。好久，里面的人可算開了，后面的人就像大浪一樣把你向前面擠。我們等了好久。我們馬上跑到檢票處我終于順利的過了關(guān)了。

我們把衣服放在儲(chǔ)物柜。然后，穿著泳褲、泳衣!去玩咯!

因?yàn)椋鞖夥浅５难谉帷Ｋ裕覀兙腿チ艘粭l叫瀨人河的地方休息，我們不要?jiǎng)犹稍谀抢铩Ｋ麜?huì)讓你十分舒服，他也會(huì)幫你控制方向，就媽媽在哄你睡覺呢。

然后，我們又去了加勒比海灘游泳。那里響起了陣陣的音樂，讓我們無比陶醉我們?cè)谒凶杂勺栽诘耐嬷液头讲环灿盟畼寚娚渲鴮?duì)方。間隔了一會(huì)兒，還有那人造海浪，讓你在水里無法立足。

進(jìn)過了漫長(zhǎng)的等待排隊(duì)，終于可以玩深海巨蟒。聽上去很可怕，可是坐上去真的十分的可怕，因?yàn)?速度很快、2拐彎處很多。一會(huì)兒把你拋向空中，一會(huì)兒又拉你貼著管壁。激烈刺激過后媽媽的腳都有點(diǎn)發(fā)軟。不一會(huì)爸爸又看見了一個(gè)好玩的叫大黃蜂。我見排隊(duì)的人多，那些管子和蛇一樣蜿蜒曲折到很高的地方，受不了這個(gè)刺激就和叔叔阿姨去懶人河玩，我在里面自由自在的游泳還用水槍射擊他們。可是一會(huì)兒就下了雨。岸邊的救生員勸說叫我們離開水域，怕雷電下來過水引起傷亡。

雨中，我們漫步回到了更衣室，不用趕著跑的，任雨點(diǎn)灑落在頭上身上。簡(jiǎn)單沖洗后，把全部的東西都準(zhǔn)備好。哎，就要向這個(gè)有趣而涼爽的地方說再見了!

高一周記篇二

哇！期待已久的寒假終于來到了，讓我高興不以呀！

在快樂的寒假中我去了很多地方玩耍，如：鄭州的世紀(jì)歡樂園，白馬寺等等，其中讓我印象最深的就是世紀(jì)歡樂園了！

在三小時(shí)的路途中，我們一家來到了世紀(jì)歡樂園。我看看門票，“哇！這里的玩具真是多的琳瑯滿目呀！有水上自行車，海豚戲水，旋轉(zhuǎn)郁金香，（其實(shí)就是空中飛椅）阿拉伯飛毯和獅虎山莊。讓我覺得又好玩印象最深的兩個(gè)玩具，就是阿拉伯飛毯和獅虎山莊。

先來給大家介紹一下阿拉伯飛毯。阿拉伯飛毯體型長(zhǎng)方形，是紅黃混合顏色。爸爸和弟弟肚子疼所以沒上去玩，阿拉伯飛毯準(zhǔn)備啟動(dòng)了！飛毯先慢慢往上飛，在高空中旋轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，之后猛沖下來，猛沖下來時(shí)，我覺得肚子又癢又疼，一種難受的感覺。又旋轉(zhuǎn)上去了，我身上出了一身冷汗，緊張當(dāng)中，阿拉伯飛毯終于停了，”哇“真爽呀！真想再玩一次！

游玩結(jié)束了！令我依依不舍！

高一周記篇三

我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時(shí)，我?guī)缀鯖]有好奇心，這對(duì)于我來說是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們游玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說我不合群，我緘默著。無法否認(rèn)。他們說我沒成熟，我只能默認(rèn)。

成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什么？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。

耳畔的風(fēng)大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風(fēng)光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。

又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕粒异o靜地看著。老師看到我，說：“你也去試試吧。”本來不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的`。

高一周記篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高一生物學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看，成績(jī)不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作，做如下總結(jié)。

在教學(xué)中，我長(zhǎng)期細(xì)心觀察無心向?qū)W、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過程。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了賞識(shí)教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----講究方法，敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。

總之，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。

針對(duì)情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：

第一。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我要拉近與他們的關(guān)系，走進(jìn)他們的心理，找出根源，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第二。加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合能力以及工整的書寫。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力，防止馬虎出錯(cuò)。

第三。努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

第四。認(rèn)真?zhèn)湔n，精選試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)精。

第五。虛心向其他老師請(qǐng)教，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生成績(jī)的提高。

第六。加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材;要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

高一周記篇五

走在路上看到了高中的老師。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那個(gè)迎面走來的熟悉的身影，很像她。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯(cuò)，正是她——我高中的老師。這么多年過去了，她居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對(duì)白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會(huì)嚇壞老師的。

終于走近了，我看著她那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。

高中的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而她，只是一個(gè)老師。那時(shí)最主要的功課是語文和數(shù)學(xué)，對(duì)這門學(xué)科沒什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過這個(gè)無名小卒會(huì)在將來的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時(shí)的我應(yīng)該對(duì)老師的印象不會(huì)比體育老師深。可是她卻不一樣，她給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和她唱反調(diào)，她說東，我偏往西；她瞪大眼睛對(duì)我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對(duì)，她老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛的嘛！那時(shí)我也許這么想過。

如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。

我回頭看，她依舊按她的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！

高一周記篇六

回眸改革開放三十年，“嫦娥”奔月圓長(zhǎng)夢(mèng)，北京奧運(yùn)震宇環(huán)。

長(zhǎng)期以來，我有個(gè)心愿，那就是揮筆寫本回憶錄，留下我一生的感悟，與一路走來蹣跚的腳步，留下一件珍貴禮物給世間的孩子們。

生活很美，是一首詩(shī)，一副天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。回憶也是最美麗的孤獨(dú)，我出生于70年代初期，在一個(gè)人口眾多的家庭里過著艱難的日子，那年我八歲，小弟三歲，正是在媽媽懷里幸福快樂唱著歌謠，在父愛如山的背上幻想著太空遨游，我還清楚地記得，父親絕望的雙眼，黯然銷魂地丟下母親與我們四姐弟，永遠(yuǎn)地踏上黃泉路。如今，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)寒冷的早晨，當(dāng)時(shí)我們的家境相當(dāng)貧困，唯恐子女們受苦的母親便勞碌奔波，肩挑煮好的面條在菜場(chǎng)叫賣，為的是能讓四個(gè)子女生活過得好一些，能將書讀完。母親用無私的愛將我們帶大，她總是開導(dǎo)我們，再窮不能窮教育。

改革開放30年，神州巨變譜新篇，萬眾歡騰歌盛世，百姓富裕露笑顏。這無疑是中國(guó)當(dāng)代歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革開放激發(fā)了各行各業(yè)的生機(jī)活力，在邵武供電局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)照下，母親更加自信的拉扯我們健康成長(zhǎng)，然而時(shí)過境遷，母親由于肩負(fù)的擔(dān)子太重了，只能讓初中剛畢業(yè)的我就分擔(dān)起家庭重任，同時(shí)三個(gè)弟弟也都送往隊(duì)伍鍛煉，才解決了就業(yè)問題，然而母親沒有要我工作后的一分錢，她讓我拿著這筆錢繼續(xù)上夜大，我先后讀完高中，中專、大專，從母親為我們的勞累過程中，我明白了什么叫做無耐與舍棄，但對(duì)知識(shí)的饑渴，童年“長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)教育家”的夢(mèng)想，又讓我一生樂此不疲的追尋著，如今我依然堅(jiān)定不移地走著，深信與信念相伴的教育夢(mèng)想定會(huì)青睞于我。

人生艱難曲折，我更加的理解那些因家庭教育方式方法不當(dāng)，而造成心理障礙的孩子們對(duì)生活失去信心，內(nèi)心的掙扎與渴望自由的追求。

改革開放30年，伴隨教育走過不平凡的道路，一代又一代的有知識(shí)、有文化的國(guó)民成長(zhǎng)起來。人們同時(shí)感受到普及義務(wù)教育給農(nóng)村百姓帶來的快樂。知識(shí)改變命運(yùn)，改革開放以來，命運(yùn)因知識(shí)而改變，高等學(xué)校培養(yǎng)出的高層人才，為發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐，縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的差距，中國(guó)走出了一條“重點(diǎn)建設(shè)，帶動(dòng)整體發(fā)展”的改革發(fā)展之路，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。

理想與現(xiàn)實(shí)總是有很大的距離，一生愛好文學(xué)的我，卻茫然于數(shù)字的游戲里，遨游在無盡數(shù)字遐想的海洋中，我也曾選擇過放棄，但從未如愿，后來，我認(rèn)可了這種注定，我開始用心接受這份使命感，也許這就是我的一種與生俱來的性格所然，無論生活中有多大困難，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。數(shù)字磨礪了我暴躁的性格，升華了我人生的價(jià)值，在我成功的教育理念中厲煉出一道軌跡，使我對(duì)自然界萬物精華的金科玉律研究得近乎淋漓盡致。我向往教育家的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)生活中，充滿的是艱辛與苦澀，但是，因?yàn)樾拍畹挠辛χ危刮铱吹搅顺晒Φ氖鸸狻?/p>

如今，我更加明白了生命的意義，宇宙永恒，年輪轉(zhuǎn)換，生命一次，美麗一回。