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2023年名人傳第2章讀后感 名人傳第二章讀后感50字優(yōu)秀

時間:2025-05-09 作者:儲xy

我們得到了一些心得感悟以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,我們一起來看一看吧。

名人傳第二章讀后感悟篇一

幾十年前的一天,羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫作;幾十年后的這天,我讀完了這本書,對這本書有了很深刻的認知。

在《名人傳》中,有“一心向善,愛高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理”的貝多芬,有“愈使我痛苦的就愈讓我喜愛”的米開朗琪羅,有“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”的托爾斯泰。盡管他們的事也不一樣

,貢獻不一樣,所處的時代和國家不一樣,但他們展現(xiàn)出的人格魅力卻如出一轍。

他們是應對挫折時不屈不撓的斗士。貝多芬中年時雙耳失聰,米開朗琪羅一向受到別人惡毒的污蔑和攻擊,托爾斯泰被上流社會樹敵。可他們都沒有氣餒,反而用不朽的作品來與困難斗爭,貝多芬的《第九交響曲》,米

開朗琪羅的《創(chuàng)世紀》,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》就是他們與困難做斗爭的寫照。

他們是為后世留下寶貴藝術(shù)資產(chǎn)的偉人。貝多芬的《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》,米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、《末日審判》,托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》《復活》這些傳奇的作品為人類的禮貌增添了不朽的篇章。

他們是執(zhí)著追求真理的勇士。貝多芬一生堅守“自由、平等”的政治信念“米開朗琪羅始終發(fā)奮證明自己,托爾斯泰對無度揮霍極其不滿。他們都為捍衛(wèi)真理作出了巨大貢獻,他們是偉大的。

感謝《名人傳》,它是我人生的指南;感謝《名人傳》,它是我行為的標尺;感謝《名人傳》,它是我遠航的風帆。

名人傳第二章讀后感悟篇二

于是,我只是悄悄地、悄悄地諦聽,諦聽您的命運、田園、第九交響曲;只是默默地品味,品味名人傳上有關(guān)您的文字。但,您卻毫無保留地告訴我:命運掌握在自己手中!

您似乎看到了我的`不解,于是告訴我……

您雖然患有耳疾,但卻擁有音樂——這個可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無垠的海洋中遨游,擷取晶瑩的浪花。于是,一曲第九交響曲橫空出世了。它的出現(xiàn),似乎孕育著革命,引起了前所未有的轟動,你也獲得了釋放,將音樂掌握在自己手中。

您雖被愛情所遺棄,但心中卻從不缺乏愛。因為您對特蕾澤的愛,而綻開了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳,這朵奇葩便是第九交響曲,它的綻放,讓人們感到了從未有過的夢幻、溫柔與愛。那一刻,所有的人們震憾了,狂暴的外表下,是您那顆被愛所棄盈的心!這一切都證明了,即使愛情離開了你,但是,愛并不會離開你!相反,您將愛永遠的留在自己的心中!

您雖生活貧苦,但卻有一顆高昴的頭顱。永遠都無法忘懷,那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮x您站立在那兒,讓那些貴族向您致禮!您可知道,這一舉動震憾了多少人的心扉?不向權(quán)貴低頭,您使自己的人格永遠掌握在自己手中!

您雖失去了一切的“歡樂”,但您卻給世人們留下了無數(shù)歡樂。您以一個失去歡樂而創(chuàng)造歡樂的人們的身份告訴我!命運掌握在自己手中!

創(chuàng)造命運的不是上帝,而是自己。很多時候,我們都不得不面對許多災難,那時,我們常怨天尤人。驀然回頭時,才發(fā)現(xiàn)我們才是命運的締造者。

命運,掌握在自己手中!

名人傳第二章讀后感悟篇三

今天,通過《名人傳》,我認識了偉大的音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時,貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時,他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們,熱愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過:“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬,他認為,自己的職責就是把他的藝術(shù)奉獻給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當貧窮和疾病困擾他時,他并沒有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運抗爭的勇氣,世界沒有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個人也許身體會有缺陷,生活會陷入困境,但假如你有一個自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會被打垮,因為一但精神領(lǐng)地被侵略,你整個人都會塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅持化作的建材,來成就我們美好的人生。

貝多芬,一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人,每當我們在艱難和困頓中迷茫時,我們就會想到,人類中秀的人正在與自己同行,這時我們便會有了生活的勇氣。

名人傳第二章讀后感悟篇四

簡愛可以算得上是個傳奇人物。她幼時被里德舅媽虐待,被約翰表哥毆打,過著一個凄慘的童年。很多遭遇類似她的女孩,從此自卑,凄凄惶惶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過余生。而她,如同一枝寒梅,逆著風雪,挺立著傲骨,昂起驕傲的頭顱,開得優(yōu)雅。在得知她深愛的羅切斯特有了個瘋了的妻子時,她毅然決然地轉(zhuǎn)身離開。

讀到這,我曾沉思。是什么給予了簡愛放手的勇氣?倘若她還是那個里德家寄居的可憐蟲,除了一股和表哥打架的“蠻氣”什么也沒有,她無法吸引到羅切斯特,更無離開的資本。就如里德家的二小姐,她只有一具美麗的軀殼,這使得她最好的結(jié)局也只不過是嫁個風燭殘年的老頭子,沒有什么愛情可言。

是羅沃德學校!簡愛飽讀詩書,擁有繪畫和外語二技傍身。她才能想到登報,才能擁有如此眼界和氣量。想想,簡愛小時候充其量算是個有個性的小鬼頭,而接受過教育之后,原先野蠻的種子受了知識和教養(yǎng)的灌溉,開成了一朵傲雪凌霜的花。教育像是一座高塔,讓人在流著汗水攀登后,一抬眼,能夠到星星。

而我們中學生,正掌握著一個可以改變一生的契機。或許我們的最終目的并不是吸引到一個家財萬貫,情投意合的羅切斯特,但我們能成長為一個獨立而自尊自愛的簡?愛。擁有不同于常人的眼界。

不論是與否,我相信,只要站立在教育的高樓上,不斷向上攀登,我們總有一天能摘到星星的。

名人傳第二章讀后感悟篇五

《簡·愛》中的主人公簡·愛追求自由、平等和維護人的尊嚴。她不懼困難、執(zhí)著專一,是一個不向命運低頭的堅強女性形象。

在父母雙亡,寄人籬下的生存環(huán)境中,當表兄辱罵、毆打她,用書本砸中她的頭,又撞在門上,血流出來時,我掀住了一顆心,可是她卻做出了勇敢的反抗,令我無比敬佩,那就是知識的力量!

在被關(guān)于白房子中,她受盡了精神上的折磨,又一次病倒,舅媽的嫌棄與視而不見,表姐的蔑視,還有勢利的傭人為虎作倀。

她隨后在羅沃德寄宿學校的生活,是以肉體上的受罰和心靈上的被摧殘開始的。學校的施主羅克赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾,但她從同樣受辱的海倫那里獲得了一種內(nèi)在力量,變得格外剛強。她沒有在屈辱中沉淪,而是不斷奮發(fā)進取,結(jié)果不但學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解,她像一顆頂風冒雪的小樹,不屈不撓地成長起來,困苦的人生如同沼澤,她深陷其中,卻從不肯沉淪,放棄。不管在怎樣的環(huán)境里,她始終自尊自愛,堅強獨立,純真善良,勇敢追求自己的幸福,她從不屈服于命運,種種不幸只不過是帶給了她更加頑強的精神力量,使她不停地豐富自己的思想人格。她成為千百年來獨立女性的經(jīng)典形象,永垂不朽。

我們無法決定我們的出身,但“英雄不論出處”,人生,命運卻是可以靠堅持、努力,拼搏來改變的,所以,我們更要奮發(fā)向上,不畏畏過去,不念將來!

名人傳第二章讀后感悟篇六

“我稱之為英雄的,并非以思想或強力而雄的人而只是一些心靈偉大的人。”這是羅曼羅蘭曾說過的一句話,他這樣的一句話,充分表明了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位傳奇形象,一本《名人傳》讓我領(lǐng)悟到三位的境界,感受到三位的靈魂。

“竭力為善,愛自由甚于一切,即使為了王位,也不要忘記真理。”在這些英雄行列中,羅曼羅蘭把首席的位置給予堅強而純潔的貝多芬。魯特維克·范。·貝多芬,他出生在音樂世家,但他命運卻不像我們所聽到的“音樂世家”那么美好,從小喪母,而精神也一度錯亂。不過,他對音樂的喜愛卻從未改變,他思念故鄉(xiāng),熱愛祖國,當戰(zhàn)爭爆發(fā)之時,他懷愛國情緒創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》,但上天賜于他的命運一次次捉弄著這位偉人,當他開始對生活充滿信心之際,他聽力卻漸漸衰退,但他卻從未屈服。懷著耳聾的折磨,他創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的樂章,流芳于世。當他在舞臺上成功演奏時,盡管他聽不見那歡快的掌聲,但他的靈魂在舞蹈。貝多芬——一個不幸的人,一個由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒有給他快樂,他卻為世界創(chuàng)造了快樂。

然而,米開朗基羅的命運也并非美好,出生在脾氣暴烈的法官家中,與貝多芬同樣,年幼喪母。起初米開朗基羅熱愛美術(shù),但不久便厭惡。一次機會讓他接觸了古文化,熱衷了雕塑,從此他的雕塑生涯就此展開。但是上天一次又一次的捉弄他,社會的黑暗,宗教信仰,家庭的無理索取,敵人的擠壓,教皇的一次又一次命令,讓這樣一位固執(zhí),具有天才智慧的人備受折磨,但他依舊朝著自己的信念努力。

托爾斯泰也依然沒能逃脫“命運”,但他同樣以驚人的毅力,創(chuàng)作了一篇篇不朽的文章。

在這三們?nèi)酥校覍ω惗喾业牧私馍僭S多些,但看了書之后,我對他們的精神感到佩服。或許我無法理解他們的思想,但我卻被他們的靈魂所震撼。那一小小的偉人用他們精神,用他們的生命,為我們留下歷史氣息。我不知該怎樣來評判你們只能用佩服,或是偶像一詞,你們用神圣的心靈輻射出一種生命力和愛,為家人、為社會、為理想、為自由、為靈魂……

《名人傳》很快就看完了,感觸之深。“人啊,應當自強不息”羅曼·羅蘭用心靈的感情為我們講述三個偉人,從此一種精神環(huán)繞在我身上:堅強,堅持,他們是自由與正義的奮斗者

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當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家準備的讀后感精
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。醫(yī)學生
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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