通過撰寫心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和進步。在這里，小編為大家推薦一些精選的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇一

作為一名醫學學生，在經歷了長時間的理論學習之后，實習是接觸生命的第一線的重要渠道。在急診科實習期間，我收獲了很多，此次實習讓我更全面地了解醫學知識，并更加堅定了我作為醫生的信念。在本文中，將結合我在急診科實習中的經歷、個人的感悟和對醫生職業的認識，分享我的實習心得感受。

一、緊張刺激而又充滿啟示的急診環境。

急診科是醫院中人流量最大、工作強度最大的科室之一，這里是醫學技能與生命價值的交匯點。在這里，突如其來的病人讓這個轉瞬即逝的瞬間中充滿了刺激和挑戰。當病人在你擺脫不了的視線范圍內倒下時，你必須迅速行動，并經歷不斷的觀察、診斷、治療和急救的過程。這會讓你的心跳加速、緊張和感受著每一步的進展，但是，也正是這種刺激讓我在實習中學到了很多實踐性知識，而這些知識可以幫助我們更好地保護病人的生命。

二、團隊合作是解決問題的關鍵。

在急診科的實習中，我還受益良多的是團隊合作的經歷。急診科的工作量之大，需要嚴格的分工和定義。一支優秀的團隊不僅需要每個人都做好自己的本職工作，更需要彼此之間的協作和支持。每一個病人都需要得到我們的關注，每一位醫生必須緊密合作，準確地相互配合。在急診科，我們共同面對病蟲蟲、感染、傷口等等嚴重疾患，這并不容易，但是通過我們之間緊密的協同努力，我們有了更好的反應速度以及更好的治療效果。這也讓我深刻認識到，團隊協作與榮辱與共的的精神是保障一個醫學科室順利運轉的重要基石。

三、學會科學方法的研究與診療。

急診科也是一個不斷更新醫學知識和技術的過程。病人復雜的狀況讓醫生不斷進行病情判斷和診療研究。在實習過程中，我學會了利用現代醫學工具進行科學研究的方法和手段，從而更加全面、高效地進行病情判斷和診療工作。以心電圖為例，在診斷心源性疾病過程中，我們必須使用到這一檢查技術來研究和分析病人的心率和復雜的心電特征。在實習期間，在為病人安排檢查的過程中，我也學會了如何合理地利用不同的檢查手段，以達到更精準的疾病診斷和治療目的。這些實踐性的技能和方法，對于我的醫學職業發展和提高我的醫療保健能力具有不可替代的作用。

四、生命的價值與醫生職業的認識。

急診科實習給我的最大的收獲是對生命與職業的認識上升到一個新的層次。即便我只是一個醫學實習生，在急診環境下，我們所接觸到的每一個病人，都是我們用專業和知識來拯救生命的對象。這意味著條條大路通羅馬，但是不同的人不一定會選擇同一個目的地。對于急診科的實習醫生來說，我們必須以嚴謹的態度和無私的精神來投身到這個職業中。通過這種方式，我們將幫助更多的病人恢復健康和幸福。

五、總結。

在我看來，急診科是一個挑戰和學習的地方，同時也是一個拯救生命的職責。在這里，我們學到了很多實踐性知識，更重要的是學會了以高度的職業精神和人道主義的價值觀來看待每一個病人。這一認識的逐漸深入，也讓我更加堅定了作為一名醫生的信念和使命。盡管我仍有很長的路要走，但是我相信，這次實習經歷將成為我醫學職業生涯的重要里程碑。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇二

急診科實習，是大學醫學生們接觸真實患者，學習實踐醫療技能和應對突發狀況的重要機會。在這段時間里，我親眼目睹了醫護人員在緊張的工作環境下迅速反應和處理各種急危重癥病例的能力，也深刻體會到了醫療工作的重要性和責任感。通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，并且在職業生涯規劃上也有了更加清晰的方向。

首先，急診科實習讓我明白了醫護人員的工作并不像劇中那樣充滿悲情和帝國。實習期間，我看到許多醫護人員面對各種危急病例時都能保持冷靜和鎮定的態度。盡管工作環境緊張，他們依然能夠清晰地思考問題和采取正確的處理方法，保障患者的安全和救治效果。這讓我明白了醫生和護士不僅要具備豐富的醫學知識，還需要具備應對緊急情況的能力和溝通技巧。這對我以后的學習和工作都是極為重要的啟示。

其次，急診科實習讓我更加了解了患者生死攸關時醫護人員的責任感與擔當。每次參與處理一例急危重癥患者，我都能感受到醫生和護士們全身心的投入和努力。他們從不放棄任何一個患者的救治機會，盡全力挽救生命。有時候，他們需要忍受長時間的工作，甚至暫時放下自己的飲食和休息，以確保患者得到最好的救治。這些醫護人員的奉獻精神和責任感深深地觸動了我，讓我更加堅定了要成為一名醫生的決心。

與此同時，急診科實習也讓我學到了許多關于急診診斷和治療的實用知識。在實習期間，我跟隨醫生和護士們一起進行各種常見急癥的救治和護理工作。通過實踐操作，我學會了如何進行心肺復蘇、如何處理出血等緊急情況，并且理解了急診科的疾病診斷和處理流程。這些知識不僅提高了我的臨床技能，也讓我對急診科工作有了更加全面和深入的了解。

此外，在急診科實習中，我也看到了醫患關系的重要性和建立的困難。有時候，患者和家屬情緒激動，對醫療工作產生不信任或者懷疑。醫護人員需要耐心地與他們溝通，解釋診斷結果和治療過程，以贏得患者和家屬的信任和合作。這讓我明白了醫患溝通的重要性以及在真實環境下如何處理醫患關系的技巧。這對我以后的學習和工作都將起到積極的推動作用。

總之，急診科實習為我提供了一個難得的機會，讓我近距離觀察和體驗醫療工作的緊張和責任感。通過這次實習，我不僅加深了對急診科工作的了解，還提高了自己的臨床技能和醫學知識水平。同時，我也明白了醫患關系的重要性和如何處理。這次實習對我職業生涯的發展和規劃起到了重要的推動作用。我將繼續努力學習，爭取成為一名有責任感和醫術精湛的醫生，為患者的健康和幸福做出貢獻。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇三

急診科是醫學專業的一個重要方向，它是醫學的第一道防線。每年，都有眾多醫學生選擇在急診科進行實習，來鍛煉自己的應變能力和救護能力，并且對于未來的臨床工作有很大的幫助。以下是我在急診科實習期間的心得體會與收獲。

第一段：體驗到了來之不易的醫療資源。

在急診科實習期間，我深刻地感受到了醫療資源的珍貴和來之不易。因為急診科需要不斷提供高效、穩定、快捷和安全的醫療服務。但是，在實習期間，我也了解到了醫療資源很緊張，醫護人員需要面對很多的挑戰，譬如快速的救援與治療、高強度的工作和日益增加的患者負擔等。通過實踐，我也切身體驗到了，醫護人員的努力和醫療設備的更新是非常重要的。

第二段：提高了自己的專業能力。

通過實習經歷，我也提高了自己的專業能力。在工作過程中，我先是明白了醫生需要對患者進行評估，并且快速判斷病情的嚴重程度；其次，我也掌握了各種醫療設備的使用方法；同時，我還接受了緊急情況下的肝心搶救和應對措施等。經過實踐，我更加了解自己的優點和不足，知道需要提高哪些方面的能力，為將來的醫療事業奠定了基礎。

第三段：加深了對患者的了解。

在急診科實習過程中，我有機會近距離接觸、溝通、診斷和治療各種類型患者，方式包括他們的情緒狀態、體驗、疼痛評估和個性特征等。通過這些實踐，我更加了解了患者的感受、信任、理解和需求，提高了專業和人際技能，使自己更加敏銳地聽取患者的聲音、診斷他們的問題、處理醫療方案，從而更好的滿足患者的需求。

第四段：認識到了醫護職業的艱巨性。

急診科的實習經歷也讓我更加認識到了醫護職業的艱巨性。醫護人員需要在應對復雜病情、診治多樣化的疾病、與不安或情緒的患者交互等方面面對實際困難。這些實踐對于醫生自身的教育和成長都是必要的，但同時，這種壓力也產生了對醫護職業的思考，懷疑自己是否適合醫學專業這一職業。

第五段：展望未來，提出建議。

作為一名醫學生，急診科實習的經歷是必不可少的。它是連接醫學理論和實踐的橋梁，同時也是對于未來職業的考驗。對于我來說，急診科實習之旅是一項重要的經驗、能力和知識積累。在未來，我將繼續鞏固已有的知識、提高自己的能力，并繼續探索醫療行業，為我們的未來做出貢獻。針對實習中存在的問題，希望醫療機構應該提供更好的教育培訓和更加合理的配備，并且優化醫療資源的合理利用。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇四

第一段：介紹急診科實習的背景和目的（150字）。

急診科實習是醫科生的必修課程之一，旨在讓學生在模擬真實急診環境下，親身體驗并掌握急危重癥患者的救治和護理技能。在醫科生的成長道路上，急診科實習是一個重要的關卡，對于培養學生的應急能力和處理危急情況的實踐能力具有重要的意義。在這段實習中，我親眼目睹了許多緊急病情的應對，不僅提升了我的醫療技能，還讓我深刻認識到了作為一名醫生的責任與擔當。

第二段：實習中的體會和感悟（300字）。

急診科實習中，我親眼目睹了各種各樣的病情和急危重癥患者。有一次，一個患者被救護車送到急診科時，他的生命體征已經非常虛弱。我們立即進行了搶救并成功挽救了他的生命。這個經歷讓我意識到在急診科，每一秒鐘都至關重要，搶救患者的黃金時間是非常有限的。我們需要高效協作，迅速作出決策并采取正確的措施。實習讓我對醫院中的醫療流程有了更深入的了解，鍛煉了我的應急處理能力和團隊合作精神。

第三段：改變和成長（300字）。

通過這段實習，我深刻認識到了醫生對病患生命的責任，強化了我對醫學職業的決心。我意識到好的醫生不僅要有扎實的醫學知識，還需要具備溝通能力和冷靜應變的能力。在與患者交流的過程中，起初我有些拘謹和緊張，但隨著實習的展開，我學會了如何用簡潔明了的語言告訴患者他們的病情和治療方案，盡量給予他們安慰和支持。同時，我也學會了在緊急情況下保持冷靜，迅速做出決策。

第四段：對醫學的思考（300字）。

急診科實習使我更加深入地思考了醫學的本質。醫學并不只是為了治病，更重要的是要照顧好患者的身心健康。即使是醫治同一種病癥，不同醫生對患者的態度和醫療方式也會有所不同。因此，在成為一名醫生的道路上，我要時刻保持對患者的關心和愛心，努力提升自己的醫術水平，為患者提供更為全面、高效的醫療服務。

第五段：收獲和未來展望（150字）。

急診科實習讓我收獲頗豐，不僅提高了我的醫療技能，更加強了我的責任感和使命感。通過親身體驗和現場實踐，我從中學到了許多實用的醫療知識和技巧。我相信這段實習經歷將在我未來的醫學道路上起到至關重要的作用，我會繼續努力學習和提升自己，成為一名合格的醫務工作者，為更多需要幫助的患者提供優質的醫療服務。

總結：通過急診科實習的學習與實踐，我不僅提高了搶救和護理技能，更深入了解了醫學的本質和醫生的責任。在未來的醫學道路上，我將始終保持對患者的關懷和愛心，努力提升自己的醫術水平，做出更大的貢獻。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇五

第一段：引言（150字）。

急診是醫院中最繁忙和關鍵的科室之一。作為急診科的醫生或護士，要在緊張忙碌的工作環境下應對各種急癥情況，要求我們具備高度的技術能力、快速的反應能力和冷靜的應變能力。通過自己在急診科的實踐和經驗積累，我深切體會到了急診工作的重要性和挑戰性，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。

第二段：準備工作（250字）。

急診科工作任務繁重，人員和物資都需要充分準備。作為一名醫護人員，我們必須保持高度警覺并隨時準備迎接突發狀況。在工作之前，我們要了解并掌握急診科內各種急危重癥的處理流程和操作規范，對急癥常識和新興技術進行不斷學習和提高。此外，合理的工作安排和團隊配合也是保障急診科工作順利進行的關鍵。只有做好充分準備，我們才能在緊要關頭做出正確的判斷和處理。

第三段：面對挑戰（350字）。

急診科是一個高度緊張和壓力巨大的工作環境，我們需要在瞬息萬變的情況下保持高度冷靜和穩定的心態。急癥病人由于病情嚴重，可能表現出激動、痛苦、焦慮等情緒，我們需要用平和的態度和言語安撫和鼓勵患者，為他們提供專業的醫療服務。同時，急診科也面臨著時間緊迫、醫療資源有限等問題，要求我們能夠快速、準確地診斷病情，并迅速采取適當的治療措施。在長時間的工作中，我們還需要與家屬進行溝通，解釋病情、治療方案和預后，從而獲得患者和家屬的合作和信任。

第四段：知識與經驗（300字）。

急診工作要求我們具備扎實的醫學知識和豐富的臨床經驗。只有通過長期學習和實踐，我們才能更加熟悉各種急性病癥的特點和處理方法，并能迅速做出正確的判斷。隨著科技的進步，新的醫療技術和設備不斷出現，我們也要及時學習和應用，以便更好地為患者服務。此外，與同事之間的交流和合作也是提高工作效率和質量的重要因素。我們要與其他科室的醫生和護士保持聯系，及時溝通和共享經驗，不斷提高自己的專業水平。

第五段：反思與展望（150字）。

急診工作是一項艱巨而充滿挑戰的任務，正是因為它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意義和價值。在這個過程中，我也不斷反思和總結自己的工作，并根據實際情況不斷完善和提高自己。未來，我希望能夠繼續在急診科工作，并不斷探索和創新，為患者提供更好地醫療服務。

總結（100字）。

急診是醫院中最關鍵和繁忙的科室之一，急診工作需要我們具備高度的技術能力、快速的反應能力和冷靜的應變能力。通過不斷的學習和實踐，我體會到了急診工作的重要性和挑戰性，同時也獲得了豐富的經驗和寶貴的心得。在未來，我將繼續努力提高自己的專業能力，為急診科的工作做出更大的貢獻。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇六

急診室是醫院里最繁忙、緊張的地方之一。作為一個醫學生，在急診實習期間，我親身體會到了急診室的忙碌和壓力。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經驗和知識。以下是我在急診室的心得體會。

首先，與患者建立良好的溝通和信任是至關重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態下來到醫院，因此，作為醫務人員，我們需要以友善、耐心和細致的態度對待每個患者。在與患者溝通的過程中，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案。通過與患者建立良好的溝通和信任關系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當的醫療服務。

其次，急診室是一個高度協作的環境。在急診室的工作中，不僅醫生和護士之間需要緊密配合，還需要與其他科室的醫務人員進行溝通和合作，如實驗室、放射科等。對于我來說，最重要的是學會如何與其他醫務人員進行有效的溝通和協作，以確保患者能夠得到及時的診斷和治療。此外，通過與其他醫務人員的溝通和合作，我也學到了如何更好地分擔工作負荷和協調任務，提高工作效率。

再次，急診室教會了我如何應對應急情況。急診室是一個充滿不確定性和變數的環境，患者的病情可能隨時發生變化，需要我們在短時間內作出準確的判斷和決策。在這種情況下，冷靜和果斷是必要的素質。通過實習期間緊張的工作和觀察，我學到了如何迅速反應和處理緊急事件，同時也學到了如何在壓力下保持冷靜和專注。

此外，急診室的工作經驗也增強了我的臨床技能。在急診室，我有機會接觸和處理各種急性疾病和創傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實踐經驗。通過親眼目睹和參與各種醫療程序，我進一步提高了我在心肺復蘇、外傷處理、急性藥物管理等方面的技能水平。這些技能對于我未來的醫學職業發展將非常重要。

最后，急診室教會了我如何成為一個更有同情心和耐心的醫務人員。在急診室，我經常會遇到各種不同背景和病情的患者，有些情況非常危急，有些患者可能需要很長時間的等待。在這些情況下，我學會了學會思考患者的處境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實踐也讓我意識到每個患者都是一個獨特的個體，他們都值得得到全面的關懷和尊重。

總結來說，急診室實習是我醫學生涯中的重要一步，我從中學到了許多關于溝通、協作、應急處理、臨床技能和人性關懷等方面的經驗和知識。這個經歷不僅增強了我的專業能力，也讓我更加堅定了我的醫學夢想。將來，我希望能夠繼續在臨床實踐中累積經驗，為患者提供更好的醫療服務。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇七

急診醫學是一門重要而復雜的學科，它涉及到對各種急危重癥的診斷和治療，需要醫生具備高度的專業知識和技巧。作為一名急診科的醫生，我在日常工作中體會到了許多關于急診學的心得體會。本文將從患者初診、醫療資源優化、團隊合作、應急能力和情緒管理等五個方面來闡述我的心得體會。

就診患者初診是急診學的重要環節之一。作為急診科醫生，我們需要快速準確地判斷患者的病情，對需要立即治療的急診患者進行及時救治。初診時，了解患者的病史、主訴和體征非常重要。而且，在快節奏的急診環境中，我們需要保持冷靜，不被外界因素影響判斷。因此，我意識到了對醫學知識的深入學習的重要性，并時刻保持學習的狀態，以提高自己的診斷能力。

醫療資源的優化利用是急診科工作的一項重要內容。急診室是一個充滿挑戰和高壓力的環境，患者需要及時得到治療，但醫療資源有限。因此，對于需要立即救治的病人，我們要及時調整醫療資源，確保患者能夠盡快得到救治。除此之外，我們還要合理分配時間和精力，做好醫患溝通工作，避免資源的浪費，提高診斷效率。

團隊合作是急診科必備的素質。在急診室工作，醫生往往面臨高強度、高風險的工作環境。在這樣的環境下，醫生間緊密配合，互相協作非常重要。團隊合作能夠提高診療質量，降低誤診率。因此，我們要善于傾聽、溝通和協調，與科室內的其他醫生、護士和技術人員建立良好的工作關系。只有形成緊密的團隊合作，我們才能更好地救治患者。

應急能力是一名急診醫生必備的素質。急診室的病人情況各異，有時甚至會遇到突發情況。因此，急診醫生要具備快速判斷的能力，并能夠在緊張的情況下迅速采取正確的救治措施。而這不僅僅需要醫學知識的積累，更需要豐富的臨床經驗和應對突發情況的應急能力。為了提高自己的應急能力，我會經常參加各種模擬演練和培訓課程，學習應對各種急診情況的方法和技巧。

情緒管理是急診醫生工作中不可或缺的一部分。急診室的工作環境緊張，患者情緒也往往不穩定，需要醫生有良好的情緒管理能力。雖然我們要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐懼和焦慮，給予他們足夠的安撫和理解。同時，我們也要學會自我調節情緒，避免情緒對工作的干擾。通過參加心理課程和和同事及家人的交流，我逐漸提高了自己的情緒管理能力。

急診學是一門需要醫生們不斷學習和提升的學科。通過在急診科工作的體會，我深刻認識到急診醫生需要具備豐富的醫學知識、快速準確的判斷能力、優化醫療資源的能力、團隊合作和應急能力以及情緒管理能力。只有不斷學習和提升，才能更好地為患者提供及時有效的救治，為醫院的急診工作做出貢獻。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇八

第二個實習點是藥劑科的急診藥房，在急診藥房為期一個半月的實習生活讓我學會很多。來到急診藥房當然先要了解急診藥房。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實習24小時配方制。2.配方實行刷卡病人“身份”確認制，依收費憑證和本月處方予收，配方。不能為外院處方持有者配方。3,對急診癌癥患者開據麻醉藥品，需憑借知情同意書及專用病例卡，收方人員應核對病史及處方后發藥。4.無關人員未經同意不準進入藥房。4,藥師發藥時應進行“四查十對”急診的處方無特殊情況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張處方不超過一次常用量。第一類精神藥品注射劑，每張處方不超過一次常用量。剛進急診病房時，我先幫忙折藥，整理藥柜，這樣可方便我記藥品的位置。后來老師們就開始讓我配藥了。配藥的人一定要自信，因為有許多藥的名字可能相同相近，但是藥性和規格都不同。所以在配藥時一定要仔細對藥名。劑型，規格和數量，以免拿錯藥。雖然也有核對的發藥人員，但也不能粗心大意。漸漸的，我對配藥越來越熟悉了，很快能找到藥物的位置。在進行盤點的時候也方便很多，后來我對發藥人員的工作也進行了了解。具有藥師及以上專業技術職務任職，任職資格的人員負責處方審核，評估，核對，發藥以及安全用藥指導。藥師應當憑醫生處方調劑處方藥品，非經醫師處方不容調劑。藥師應加強管理，做好“四查十對”。藥師經審核后，認為處方不合理時，應當告知處方醫師，請其確認或者重新開具處方。

鎮江高專。

頂崗實習報告。

藥品零售。

2012年11月。

一、實習目的及意義。

（1）：本次實習的目的：通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高。

度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。學生通過畢業前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎；另一方面要求學生接觸社會，了解企業，培養主動適應社會各種崗位需要的素質和能力。實習的目的在于鞏固和運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,通過理論與實際的結合，進一步加深對書本理論知識的理解，為正式步入社會做更充分的準備。（2）：實習意義：通過實習，對企業和社會有個初步的了解，為將來走向社會打基礎。通過實習，來培養自己運用所學知識進行管理系統分析設計及分析問題、解決問題的能力，從而為畢業以后更好的適應工作崗位做必要的準備。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質量的保證是對顧客健康的負責。做好藥品知識及醫學知識的學習，提高業務水平，遵守醫藥行業準則，以安全有效作為自己的職業道德，實踐及鍛煉與人接觸、與人交往的能力。

二、公司簡介。

（hk1109）、華潤微電子（hk597）和華潤燃氣（hk1193），是以實業化為核心的企業集團，為全球500強企業之一。

區店、商超店、便利店，五種業態資源共享、優勢互補。作為一家藥品健康零售的連鎖企業，禮安連鎖堅持“專業專注、真誠服務”的理念，以不斷創新的精神，開拓進取，進一步鞏固“區域領先、國內知名”的地位。

務宗旨；以依法經營，質量第一，確保藥品在流通過程中的安全性和有效性為質量方針；以科學的管理制度、嚴格的質保體系為保障，為社會提供了優質的商品和完善的服務。在市場經濟的浪潮中，公司勇于探索，開拓拼搏，不斷增強競爭能力，立足蘇州，輻射全國，并成為一大批大型跨國公司產品在蘇州地區的總代理。眾多銷售公司、連鎖零售店遍布蘇州地區，已經形成了強大和有效的銷售網絡。2002年公司通過了國家藥品監督管理局《藥品經營質量管理規定》（gsp）認證，成為蘇州市首家通過gsp認證的醫藥批發公司。

長期以來，公司致力于塑造高品質的品牌形象，經過多年的努力，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個華東地區廣泛認可的知名品牌。這不僅代表禮安高品質的產品和高水準的服務，承載著“專業專注，誠信承諾”的經營理念，更襯映出禮安追求“團結、敬業、創新、超越”的企業文化、品牌優勢正是由這許多內涵積聚而成。

店的連鎖化，批發經營的逐步現代。

化進程。

2010年11月，華潤宣布，與蘇州禮安醫藥有限公司簽訂合作協議，由華潤旗下北京醫藥股份有限公司注資10億元，從而控股蘇州禮安65%股權。

“華潤蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民，乃至整個華東地區廣泛認可的知名。

品牌。

三、實習任務。

實習期間我的主要任務是熟悉各種藥品合成，功效，用法用量，規格，適應癥和不良反應。

比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化學名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結晶性粉末，稍有特異臭，幾乎無味，幾乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有機溶劑及堿液中。熔點74.5~77.5℃。

布洛芬是一種非甾體消炎鎮痛藥，其消炎、鎮痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。

------環氧羧酸酯法(布洛芬的工業生產方法)是目前國內采用的主要方法。異丁苯與乙酰氯經傅-克反應得異丁基苯乙酮，再與氯乙酸異丙酯發生darzens縮合，產物經水解、中和及脫羧反應制得異丁基苯丙醛，異丁基苯丙醛經氧化或經成肟、消除再水解成布洛芬。

在校個人總結。

我是濱州職業學院與青島衛校聯辦的2005級三二連讀藥學專業的學生，在校期間積極參加學校里組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎學金。獲長征精神征文優秀作品獎，積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析。協助老師管理班中紀律，團結同學，尊敬老師。較圓滿地完成了學校期間的學業，希望實習也能夠順利完成。

在帶教老師的指導下，我能夠配合老師進行調劑、發藥的工作，熟悉了發藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻醉藥品、精神藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項任務。團結同學，與同學之間良好的溝通，了解同學的實習情況。

臨床藥學。

在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要經常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態度，我認為這是醫學生從現在開始必須具備的醫德。

外科藥房。

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應癥，藥物相互作用。同時在日常的工作學習中也發現了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經驗匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

病房藥房。

病房藥房的實習中，我學會了給病人發藥，退藥的程序，對于統計藥品每天要進行數量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內儲存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習。

門診藥房。

在門診西藥房的實習中，我學會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發藥、退藥、領藥的程序，掌握了一些藥物的適應癥以及在用藥過程中的注意事項，能以積極的心態面對工作，但是不論在學習中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學慎思，篤行親民”不斷促使我前進。

注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發藥的處方、特殊人員的處方、大病統籌的處方、精神處方、麻醉處方）。

中藥庫。

在中藥庫的實習中，我學到了以下關于。

藥品養護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內清潔、溫濕度，庫房通風，藥品應放在避光干燥的地方，收貨驗貨時要有質檢報告書和發票，檢查藥品的質量、效期，發藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質量，驗收發藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐心解答，在此感謝老師。

西藥庫。

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫房的儲備條件、收發藥品與中藥相似，發藥要雙人復核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協助老師核對藥品數量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。

中成藥房。

在中成藥房的學習中，我可以協助老師進行藥品調劑的工作，掌握了中成藥的分類、部。

中草藥房。

中草藥房的實習我學到了以下知識：1堅決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現串斗，錯斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補工作，不能裝太多，要定時開窗通氣。4藥稱的使用方法，發藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習快樂而圓滿的結束。

腦科藥房。

篇四：門診藥房實習總結。

門診藥房學習總結。

陳思迪。

來到天山中醫醫院門診藥房工作已有三個月了，對藥房的日常工作有了初步的認識。在擺放藥品和配方的過程中，我熟悉了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統計和擺放不同批號藥品時，要根據批號及有效期檢查或調整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡；查藥品，對藥名，對劑型，對規格，對數量；查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。可是要在實際操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。真確是一切的前提。在發放藥品之后，應告知患者如何使用，尤其外用藥、吃半片的藥需提醒患者，也需要告訴患者鎮靜催眠藥如艾司唑侖、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用。藥師更需要根據處方的不同，掌握一般處方7日常用量、急診處方3日常用量、對于老年病慢性病患者處方不應超過一個月的用量，精神類藥物應單獨開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可使用。在發藥結束后藥師還要根據處方歸類為中成藥處方、西藥處方、抗菌雷藥物處方。平時我也會時常留意一些藥品說明書，這樣幫助理解藥理知識。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據了西藥房很大一部分。婦科用藥安宮黃體酮、溴隱亭等，不同的臨床癥狀使用的劑量不同。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶。中成藥的針劑選擇的溶媒相對西藥的針劑限制少一點。

我總結了一下，在窗口服務時主要會遇到患者關于如下問題的咨詢：關于某些藥物藥房是否有，掛哪個科、如何服用：飯前、飯后還是空腹。在工作中最常遇到特殊狀況是：對醫生開具的處方中的用法有疑義，患者需要退藥或提交不良反應、護士需要借藥等。在服務中需時常使用簡練、易懂的語言，提升服務質量和效率，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導，讓我在復雜的環境中學會基本的操作和最快捷的方式。

藥房實習報告。

實習目的：隨著我醫藥事業的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質，培養自身的操作能力，根據學校的要求，我選擇了在康樂縣醫院進行為期一年的實習，根據教務科的安排，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習。希望通過實習能夠熟悉醫院藥房常用的藥物，了解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫院管理等。實習期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經驗。

實習內容：

1、住院藥房。

4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生失誤，但改正后便是自己實習中寶貴的經驗和教訓。

2、門診西藥房。

結束了住院藥房的實習后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調劑工作的質量反應了藥劑科的形象，也反應了醫院醫療服務的質量的另一個側面。西藥是現在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人，工作作業量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調劑工作人員必須嚴格執行操作規程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發出藥品的準確、無誤。發出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調劑人員應拒絕調配，必要時經處方醫師更改或重新簽字，方可調配。為保證藥品質量，藥品一經發出，不得退換。

門診西藥房實行窗口發藥結合法，即每個發藥窗口配有兩名調劑人員，一人門診西藥房實行窗口發藥結合法，即每個發藥窗口配有兩名調劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少。在門診西藥房，處方審查是調劑工作中最重要的環節，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查，第二類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“四查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥品規格、數量、標簽;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規范，對審核不合格的處方，調劑人員有權拒絕調配。

到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實習期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統計藥房每種藥品的具體數量，與實際藥品數量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班，才能完成。通過門診西藥房幾個月的實習，我對門診的調劑工作有了大致的了解，調劑不是簡單的取藥，從劃價、繳費、到核對、發藥，是一個不可分割的整體，每步都要牢記并嚴格執行流程的各個環節，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調劑室所有工作人員共同勞動的結果。在這了，我明白了團隊協作的優勢和必要性，學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態度。在這里，我增長了知識，學到了一些課本上學不到的知識，如藥品的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。

當然，由于理論知識的不扎實，經驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中。

3、藥檢室。

一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。

藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質量穩定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據，以便為臨床用藥安全提供保障。藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產品名稱、數量、批號、規格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規格、數量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產企業所生產的藥品是否符合國家規定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數據的真實性，切不可捏造實驗數據。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規范，一時的不注意就可能引發嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。

通過藥檢室的實習，我提高了試驗中動手操作的能力，培養了認真負責的工作態度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。

4、中藥房中藥房是我此次實習的重點，走進充滿中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業知識與實際相結合，并檢驗專業知識最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮靜安神類的養血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。

剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。

中藥房的實習生活讓我的中藥專業知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。實習心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統計和擺放不同批號藥品時，要根據批號及有效期檢查或調整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規格，對數量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。可是要在實際操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇九

急診課是醫學專業學生必須學習的一門課程，這門課程主要教授緊急情況下的救護方法和處理方案。在我大學學習階段，我也順利通過了這門必修課程，并深刻體會到了學習該課程的重要性和意義。下面，我將分享我在急診課學習中所獲得的心得和體會。

第二段：多元化的學習方法。

最難的莫過于面對未知的病情，做出準確的處置。建立系統的急診知識框架和掌握正確的急救技能是成功的關鍵。在修讀急診課程中，我了解到課堂教學也不僅僅是老師講解和學生聽講。授課老師采取多種形式，如圖像、音頻、視頻、模擬實戰等多元化的教學方式，充分地激發了我的學習熱情，把所學知識應用到實際操作中。通過不斷地反復鞏固和實踐練習，我不斷地提高自己的技能和對危急病人的判斷和處理能力。

第三段：實踐是檢驗真理的唯一標準。

急診課難能可貴之處在于他不僅僅是理論知識的傳授，更是強調實踐操作的綜合課程。學習急救技能并不是學習一種科學理論，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面課程。而身處于誘發危機的處理現場中操作，也是學習急診課程的一項重要內容。在課程結束之后，我曾經多次跟著課程教室內的模擬實訓教官深入到醫療機構體驗實際急救操作課程。實踐操作是我們檢驗自己學習效果的唯一標準，通過實踐不斷強化專業能力，也讓我更有信心應對不同的急救情境。

第四段：創新思維的提高。

急診課程教學不僅要培養我們處理急救狀況的技能和知識，更要教授我們正確的思維和學習方法。醫學課程中很多解決問題的方法都是基于“診斷、治療、隨訪”的基本模式，但是不同的情境下處理的方法和改進方式均有所不同。在急診課學習中，我學會了運用創新思維，不但要懂得選擇性注意，有意識地去尋找病情中的不同和矛盾，更要靈活運用所掌握的診療方法，有“因材施教”的方法學習和處理問題。此外，急診課程也讓我深刻領悟到學習永無止境，要不斷學習吸取新知識。

第五段：結語。

急診課程教授的不僅是臨床實踐技能的學習，也包括處理不同情況下的思維模式以及創新解決問題的方法。因此，這門課程對于醫學專業學生有著極為重要的作用，能夠幫助我們快速反應和高效應對危急情況，更改進以后的繼續醫學學習。作為一名醫學專業學生，我也在急診課程中受益良多，將會在日后的臨床實踐中更加注重實踐技能，運用創新思維，為不時降臨的危急狀況做好準備。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇十

隨著醫療技術的不斷進步，急診LCU逐漸成為一種實用的醫學模式。作為一個醫務工作者，我有幸參與了多次急診LCU的工作并積累了一些經驗。在這篇文章中，我將分享一些心得體會。

第一段：認識急診LCU。

急診LCU（LowerCareUnit）是指在急診科內，成立一種類似急診留觀室的衛生專區，對低風險急診患者進行觀察、診斷、治療和安全出院。急診LCU的建立，旨在為患者提供更加專業、迅速的服務，以緩解急診科的醫生和護士的工作壓力，降低患者等待時間，提升醫療服務的質量。

第二段：優點與挑戰。

急診LCU建立的優點在于，可以消化流量，縮短低風險患者的等待時間，從而減少醫療資源的浪費。同時，急診LCU還可以減少病人等候治療的時間，縮短住院時間等。然而，急診LCU的建立也存在一定的挑戰，例如對護理人員的素質要求較高，同時還需要嚴格的管理控制，保障患者質量和治療效果。

第三段：急診LCU的工作流程。

急診LCU工作流程主要包括以下幾部分：首先，醫生會對病人進行評估，確定病情的嚴重程度和是否需安排住院治療。其次，根據病情復雜度、病情穩定性、生命體征監測情況等因素，將病人分配到急診LCU或住院區。最后，在急診LCU中，醫生和護士平均每10-12個小時對患者進行一次全面的體檢和化驗。患者如果出現病情變化，會立即得到相應的治療和關注。

第四段：急診LCU的優質服務。

急診LCU提供優質服務的核心就是“快”，快速診斷，快速治療，快速出院。此外，還要注意營造一個溫馨、舒適的醫療氛圍，鼓勵患者充分發表意見，積極主動地與醫護人員溝通，這也為日后的醫療工作注入活力和信心。

第五段：急診LCU的未來展望。

急診LCU在我國尚處于起步階段，但趨勢已經很明顯了。除了在服務質量和效率提升方面持續探索和創新外，更需要借鑒國外先進的經驗，加強相關人員的改革培訓，逐步深化改革，以推動我國急診LCU的進一步發展和壯大。

總而言之，急診LCU的建立不僅加快了醫療資源的消化和優化，而且提升了低風險患者的診療服務水平。在未來，急診LCU將成為我國急診治療體系的重要組成部分，為醫事工作者和廣大患者提供更加高效、優質的醫護服務。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇十一

急診室是醫院中最繁忙、最關鍵的部門之一，它是救死扶傷的第一道防線。在急診室工作的醫護人員需要具備高強度的工作能力和良好的應變能力，從事急診工作的過程不僅需要技術上的熟練，更需要注重人文關懷，對患者的心理需求給予關注。以下是我在急診室的工作體會。

首先，急診工作要具備嚴謹細致的態度和敬業精神。在急診室，醫護人員面臨的是各種各樣的急危重病患者，他們需要在最短的時間內準確判斷患者病情，采取及時有效的救治措施。一個細致認真的態度，對每個患者和患者家屬給予耐心的解釋和安慰，能夠有效地減輕患者和家屬的緊張情緒，增強患者的治愈信心。

其次，急診工作還需要善于團隊合作和緊急應對能力。在急診室，醫護人員需要與來往的各類患者和家屬打交道，臨床各個科室的協作也顯得十分重要。只有良好的團隊合作與配合，才能夠提供更加高效的醫療服務。而緊急應對能力則需要醫護人員能夠在急診室環境下保持冷靜，并能夠在緊急情況下迅速反應和做出正確的決策，將患者從危險中解救出來。

此外，急診工作還需要醫護人員有良好的溝通能力和情緒控制能力。在急診室里，患者們的病情時好時壞，情緒也相對較為激動或脆弱。而作為醫護人員，我們需要給予患者足夠的關注和關懷，并與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和病情，幫助他們平復情緒。此外，急診工作壓力較大，醫護人員經常需要長時間的工作，因此醫護人員自身也需要具備良好的情緒控制能力，以平穩應對各類工作壓力。

最后，急診工作需要醫護人員具備積極的學習態度和不斷提升的精神。急診室是醫務工作的前線陣地，新的醫療技術、新的疾病案例和新的醫療設備層出不窮。只有不斷學習和提升自己的專業知識和技術水平，我們才能夠更好地應對各種復雜的疾病和醫療挑戰，更好地為患者提供醫療服務。

綜上所述，急診工作是一項重要而繁忙的工作，它需要醫護人員有嚴謹細致的態度和敬業精神，善于團隊合作和緊急應對，具備良好的溝通能力和情緒控制能力，同時不斷學習和提升自己的專業知識和技術水平。急診工作雖然辛苦，但每一個患者的微笑和康復，都是對醫護人員最好的回報。我相信，在急診工作的磨礪下，我將會變得更加成熟、堅強，為患者的健康和生命貢獻自己的力量。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇十二

第一段：引言（介紹ICU急診的重要性和挑戰）。

ICU(IntensiveCareUnit)急診部是醫院中最重要、最繁忙、也是最病情危重的部門之一。作為一名ICU急診醫生，我曾經歷了許多驚心動魄的病例和令人印象深刻的急救經歷。通過這些經歷，我體會到了ICU急診工作的重要性和挑戰之處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，展示ICU急診醫生的職責和追求。

第二段：在面對危急狀況時保持冷靜和專業。

在ICU急診環境中，醫生需要迅速決策并處理病情危急的狀況。在這樣的情況下，保持冷靜和專業才能最大限度地提供醫療幫助。我記得有一次，一名年輕女性被緊急送往ICU急診，伴有嚴重的心臟驟停。面對這個緊急狀況，我不僅需要立即展開心肺復蘇，還要確保所有團隊成員保持同步和高效率。這次急診經歷讓我明白了沉著和專業的重要性，它們幫助我們在最困難的時刻保持冷靜和有條不紊地處理問題。

第三段：團隊合作和溝通至關重要。

在ICU急診環境中，團隊合作和溝通是成功急救的關鍵。作為急診醫生，我們必須與護士、技術人員和其他醫生保持良好的溝通和協作。在一次急救中，我曾與一個富有經驗的護士共同處理一位患有嚴重創傷的病人。在急診過程中，我們之間的緊密合作使得治療流程更加順暢，結果也更好。這次經歷讓我深刻體會到，只有通過團隊合作和有效的溝通，我們才能更好地救治病人。

第四段：對技術的運用和不斷學習的重要性。

在ICU急診工作中，對技術的運用是必不可少的。急救設備和監護儀器的正確使用能夠更好地幫助我們評估病人的病情，并及時采取相應的措施。除了技術的運用，持續的學習對于ICU急診醫生也至關重要。新知識和技術的不斷更新是我們提高醫療水平的重要途徑。每年，我都會利用學術會議和培訓課程不斷更新自己的知識，以便能夠更好地應對各種醫療挑戰。

第五段：尊重和關懷每一個病人。

即使在緊急急救時，作為一名ICU急診醫生，我們也要尊重和關懷每一個病人。這并不只是完成既定任務的一部分，更是因為每個病人都是一個獨特的個體，我們應該給予他們關心和尊重。盡管我們常常面對病情嚴重的患者，但對每一個病人的關懷和鼓勵，對他們的康復恢復有著不可忽視的積極影響。

結語：通過ICU急診工作，我體驗到了醫生行業中最緊張和充實的一面。作為一名ICU急診醫生，我們必須在短時間內做出決策，并在這個危急環境中發揮我們的最佳水平。通過冷靜，溝通，技術運用和不斷學習，我們能夠更好地搶救病人。然而，不僅止于搶救生命，我們還應該給予病人關愛和尊重。每個患者都值得得到最好的醫療照顧和人性化關懷。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇十三

急診ICU是醫院中緊張且高度壓力的部門之一。作為急診醫生或護士，他們需要面對不同類型的急病患者，如心臟病發作、創傷、中風等，要求快速做出準確的診斷并采取相應的治療措施，以拯救患者的生命。這種高負荷的工作常常讓醫護人員身心俱疲。在急診ICU的經歷中，我深刻體會到了這一點。

第二段：需要靈敏的觀察和反應。

在急診ICU，時間就是生命。每一分鐘的延誤都可能導致不可挽回的后果。如果患者的心跳過快或呼吸困難，護士需要立即通知醫生采取適當的措施，如心肺復蘇或插管等。作為一名護士，靈敏的觀察和反應能力至關重要。我們應該時刻保持警覺，第一時間發現和解決患者身體狀況變化，確保患者的生命安全。

第三段：合理分配資源和管理時間。

在急診ICU，資源的稀缺性是不可避免的。醫生和護士需要合理分配資源，確保每一位患者都能得到及時的救治。在繁忙的急診科室，時間管理也是至關重要的。為了盡可能地高效工作，我們需要學會合理安排時間，同時充分利用現有的資源，提高工作效率。

第四段：團隊協作的重要性。

急診ICU是一個團隊合作密切的環境。醫生、護士和其他醫護人員需要緊密協同工作，以提供高質量的護理服務。在日常工作中，我們會面臨各種各樣的情況，其中一些情況可能需要我們共同商討和決策。有效的溝通和良好的團隊配合是急診ICU成功的關鍵。

第五段：學會應對緊張和壓力。

急診ICU工作環境緊張又高壓，經常會讓醫護人員感到非常緊張和焦慮。在經歷了一段時間的工作后，我明白了如何應對這種緊張和壓力。通過不斷學習和提高自己的技能，我能夠更好地應對各種應急情況。此外，和同事們進行交流和分享經驗，也有助于緩解壓力并增加工作的樂趣。

總結：

急診ICU是醫院中的重要部門，雖然工作緊張且壓力大，但卻充滿了挑戰和成就感。通過我的親身經歷，我深刻認識到急診ICU的緊張與壓力、靈敏的觀察和反應能力、合理分配資源和管理時間的重要性、團隊協作的關鍵以及應對緊張和壓力的方法。無論是作為醫生還是護士，急診ICU工作經驗都將使我們成為更出色的醫護人員，為患者的生命安全貢獻自己的力量。

急診心得體會及收獲（通用14篇）篇十四

急診，作為醫療體系中重要的一環，承擔著時刻準備接納各種急癥患者的重要職責。與其他科室相比，急診具有時間緊迫、患者情況多樣化等獨特的特點和挑戰。首先，急診面臨的患者病情復雜、多樣化，需要醫生具備廣泛的醫學知識和豐富的臨床經驗。其次，急診常常面臨著人滿為患、床位緊張等問題，醫護人員需要克服時間和空間的限制，確保及時的救治。最后，急診工作需要醫護人員高度的責任心和緊急處理問題的能力，以確保患者的生命安全。

段落二：注重團隊合作與溝通。

急診工作需要醫護人員高度的團隊合作精神和良好的溝通能力。作為一個團隊，醫生、護士、技師和行政人員等各個環節都扮演著重要的角色。在接診過程中，醫生需要準確而快速地了解患者病情，護士需要緊密配合醫生的要求，技師需要迅速提供實驗室檢查結果，而行政人員則需要提供有效的資源支持。同時，溝通也是確保醫療安全和高效運作的關鍵，醫護人員之間需相互協調，及時交流患者信息，使醫療隊伍內各個環節無縫銜接，提高效率。

段落三：緊急情況下的應激反應能力。

急診工作環境緊張，醫護人員需要具備出色的應激反應能力。面對緊急情況，醫生需要冷靜處理，優先判斷病情的嚴重程度，并及時啟動相應的救治措施。護士則需要高效的協助醫生，準備所需設備和藥品，以防患者情況惡化。對于技師來說，能夠迅速響應且正確識別各種實驗室檢查的緊急程度，也是確保及時救治的重要一環。醫護人員在日常工作中要善于自我調節，保持良好的心理狀態，以應對隨時可能發生的緊急情況。

段落四：關注患者情感與病情穩定。

急診部門一般是最先接觸患者的地方，醫護人員需要關注患者的情感需求，溫暖和支持患者。由于患者來急診的原因大多是突發疾病、意外事件或急性疼痛，他們往往處于緊張、焦慮或痛苦的狀態。因此，醫護人員應通過言語和身體語言表達關懷，使患者感到安心和信任。同時，穩定患者病情也是急診工作的核心目標之一。醫護人員需要對患者進行綜合評估和醫學判斷，并采取合適的治療方案，以迅速控制患者病情，避免病情進一步惡化。

段落五：持續學習與提高專業素養。

急診工作要求醫護人員不斷學習和提高自身的專業素養。由于急診患者病情復雜、多樣化，醫護人員需要了解最新的急救技術和治療方法，以提供最佳的護理和救治。為了提高團隊整體素質，急診科室應建立定期培訓和交流機制，讓醫護人員分享經驗和學習成果。此外，醫護人員也應外出學習，參加相關學術會議和研討會，不斷更新知識儲備，提升自己在急診領域的專業能力。

結論：

急診工作的本質要求醫護人員具備專業素養、團隊合作、溝通和應激反應能力。通過關注患者情感需求，提供恰當的支持和護理，醫護人員能夠減輕患者的痛苦，并幫助他們更快地康復。急診工作是一個不斷學習和提高的過程，持續的專業培訓和學術交流對于醫護人員的成長至關重要。只有這樣，我們才能更好地面對急診的挑戰，為患者提供及時、優質的救治。