在撰寫月工作總結時，我們應該客觀地梳理這個月的工作內容和進展。請大家閱讀以下范文，并思考如何將其中的寫作經驗和思路運用到自己的月工作總結中。

美術工作總結（通用18篇）篇一

本學期美術教研組在教導處的正確領導下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了科技節、美術室創建等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴格執行學校規章制度。

我們嚴格執行學校的各項規章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質量。

2、積極參加各項教研活動。

根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、不斷提高自身業務水平。

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

4、通過大家共同努力，積極開展美術室創建活動，并取得良好成績。

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

5、開展美畫板興趣小組活動，培養和發展學生特長。

１、存在問題。

（１）教師隊伍發展不均衡。

（２）少數教師教研活動參與積極性不高。

２、解決措施。

（１）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。

（２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生全面發展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍。

xx縣xx第xx小學。

二〇**年十二月三十日。

美術工作總結（通用18篇）篇二

我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經手的雜志做到完美，當然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少。我想只要能不斷的總結經驗教訓和刊物一起努力成長，才是我們更應該積極去做的'。自己總結了一些解決的方法，雖然不是很成熟但通過互相交流可以起到些許作用也是不錯的。

為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩？

很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色（其實不止），表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的?？傊瑢τ诓鍒D來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。”

什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢？

抒情類的文配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。

奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格（如；寫實風格和版畫效果）能加強奇幻神秘的氣氛。

幽默荒誕類的文配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文相得益彰。

在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么？也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文的不足之處外，還能和文一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文的深層內容了。

在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時產生閱讀障礙的問題發生。

a、圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下面的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現這種問題需要調整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下面的背景插圖。

b、文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國的國畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時間長了，很多人都會產生視覺疲勞，尤其我們的雜志面對的是小學生，他們比成人更沒有耐性去面對滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當的減少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少。可如果圖和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場了。

c、圖太花和文太大也會讓版面很不和諧。首先明確這頁文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補充的作用，調整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區分，也不會給視覺造成障礙了。

美術工作總結（通用18篇）篇三

本學期開學以來，在學校領導的關懷下，八年級美術教學工作取得了一些成績，也還存在一些問題，現總結如下：

1、 學生對美術課的重視程度有所提高。在開學之初，反復對學生講解美育的重要和美術課的重要，使學生認識到樹立正確的審美觀對社會、對人生、對提高學校素質教育質量都有著重要的意義，而美術課的任務正是引導學生樹立正確的審美觀，因而必須認真學好。認識提高以后，學生們學習美術的自覺性便大大提高，課堂紀律也就大大好轉，教學效果也就明顯提高。

2、 在美術教學過程中注意聯系生活實際，引導學生認識我們身邊哪些事物是美的，哪些事物是不美的，懂得如何運用我們所學的美術知識去改變那些不美的東西，化丑為美，使我們這個世界更美好。

3、 創造性地運用教材又不被教材所限，把真正健康的能美化生活的有實用價值的美術知識和美術技能教給學生，把真正為大眾所喜聞樂見的美術作品介紹給學生欣賞。對那些只能使人產生厭惡之感而不能給人以任何美的享受的所謂的美術作品及其創作方法，則堅決予以剔除。

4、 在課堂上注意發揮學生的創造性和主觀能動性，讓學生自己動腦筋去思索、去討論，去動手畫、動手做，在討論中分清生活中的美丑和美術作品的美丑，在實踐中學習美術技能，從而促進學生正確審美觀的樹立和美術技能的掌握。

5、 能虛心聽取領導的指導和同事的建議，并通過網上搜索和聽課，了解和學習同行、同事們的先進的科學的教學方法，隨時糾正自己教學上的不足。

6、 在學生面前注意努力做到為人師表，嚴格遵守學校紀律和規章制度，

認真備好、上好每一節課。

因為做到了上面幾點，所以本學期來在美術教學上取得了較好成績。但是不足之處也還不少。比如教學方法改革膽子還不夠大，路子還不夠寬；學生的美術課外活動開展得還是不夠，美術還沒有為美化學校的室內室外環境發揮自己應有的作用。這些問題在下一學期都要盡力加以解決，以使美術課的教學質量更上一層樓。

美術工作總結（通用18篇）篇四

通過本學期美術第二課堂的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。

通過本學期的學習活動，體現了美術興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：

參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業，但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發現繪畫水平提高了，學習更有興趣了，有些同學還在業余時間到畫室里學習。

在這次的興趣小組活動中，不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

在這次的興趣小組活動中，豐富了他們的學習生活，把學生的素質教育落到實處，同時也為打算報考美術專業的同學提供了學習的好機會。當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

關于美術的論文。

關于美術教案四篇。

關于美術教師的簡歷。

關于高中美術欣賞課中的抽象美術。

關于美術高考熱對美術教育的思考。

美術工作總結（通用18篇）篇五

本學期，我擔任了一年級3班的美術教學工作，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。

要想把課上好，備課很關鍵，每一節課都根據內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，把新的教學理念貫徹到課堂中去，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

追求每節課做到“準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出”。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上美術課，就連以前極討厭美術的學生都愛上課了。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去和網上搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。擺正文化學習與美術學習之間的關系，使他們就會學得輕松，進步也快，文化學習與美術專業學習興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。分享：

美術工作總結（通用18篇）篇六

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進提高。本學期，我的工作總結如下：

“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平，加強文化修養，提高業務素質。要當個好老師，我發現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養自己的一項專長。

三、愛崗敬業、以身作則

從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養學生的情感，培養學生熱愛生活，善于發現生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。

美術工作總結（通用18篇）篇七

一、師德表現。

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

二，課堂教學。

美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

四、課外活動。

在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

五、考試。

本學期我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。

六、其他。

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。

美術工作總結（通用18篇）篇八

20xx年慶“六一”美展在各級領導的關心和支持下已降下帷幕,本來應該早些把此次美展情況做一總結，可由于身心在激情五月里的超負荷運轉已使整個人疲憊不堪，大腦內存嚴重不足，思維極度混亂，所以我必須整理思維碎片、清空系統垃圾，釋放空間以使這部智能機器正常運行，這是我之所以在美展數日后才作總結的原因。

4月底接到礦區關于各中小學生、教職工慶“六一”美術、書法、手工作品展通知后，我校美術組的老師們按照展覽的要求,結合本校的實際情況排除各種困難，從5月7日---5月28日，短短20天左右的時間，認真制定美展方案，并根據個人的專長和學生年齡特點，組織、輔導學生創作出了形式多樣、內容豐富的美術、手工和書法作品總計111件。于6月1日上午在礦區政府樓前如期展出，展示了我校學生在美術活動和學習方面成果的同時，也讓學生感受到了節日的溫馨和快樂。

今年是中華人民共和國成立六十周年，所以美展作品按照要求圍繞主題“歌頌祖國、陽光下成長”進行創作，參展的60件美術作品中有彩筆畫、蠟筆畫、水粉畫、國畫、刮蠟畫、砂紙畫、紙版畫、電腦繪畫等。作品構圖飽滿、色彩鮮艷、童趣盎然，內容有展示六十年來祖國翻天覆地的變化和人民安居樂業幸福生活的，也有表現了小學生朝氣蓬勃、活潑向上的精神風貌和豐富多彩校園活動的，從作品中可以看出學生的造型能力和色彩運用能力均得到很大的提高。

手工作品有剪紙、種子貼畫、掛盤、絲網工藝、酒瓶人物、紙藝插花、石頭畫、蛋殼玩具、濾布彩泥烏龜、布貼畫、吸管帆船等26件作品，每件作品構思巧妙，制作精良。學生在教師的輔導下巧用廢舊物品或特殊材料，通過剪、貼、編、捏等手法，制作出了新穎獨特的手工作品，提高了學生的動手能力和想象能力并培養了學生的環保意識。觀看美展的小孩子欣賞著這些手工作品愛不釋手，家長也贊不絕口。

書法作品包括軟筆和硬筆書法，在學生上交的近50件作品中，我們篩選出25件參加展出，壓濾機濾布雖然孩子們稚嫩的小手還不能將我國博大精深的漢字寫得如書法家般龍飛鳳舞、行云流水，但張張作品字跡工整，書寫認真。常言道：“學貴有恒”，相信只要堅持下去，在不久的將來這些學生在書法上定會有所造詣。

今年的“六一”美展，得到了領導和社會各界的好評，創造了歷年來美展之最：時間最短,質量最高,內容最全。這充分說明了我校領導對美展的重視程度，也體現了美術教師無私的奉獻精神，作為活動的組織者和參與者---學校的領導和美術教師以及后勤師傅們，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

對此次美展存在問題提出的兩點建議：

1.建議手工作品展臺設計成高低(臺階)樣式，這樣不僅可以避免手工作品在展覽時相互遮擋,也可以滿足部分作品陳列的需求。

2.建議明年的美展適當減少繪畫作品的數量,在提高作品質量上下功夫,減少數量有利于整體排版的設計,提高質量則是為了更好地體現美展之“美”。

美術工作總結（通用18篇）篇九

經過一年多的美術教學實踐以及這幾個月的網上研修學習，我逐漸認識到初中美術教師專業化、系統化的發展十分重要性。從事初中美術教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結一下我的學習心得。

長期以來“美術”在大多數人的眼中都是雜科，無關緊要。他們認為美術就是用筆和顏料在紙上涂涂畫畫，美術教師就是教學生畫畫，對美術教學的評價也是以畫得像不像為標準。而對于美術所包含的建筑、雕塑、工藝美術、電腦美術等廣闊領域了解不多。對于在美術學習過程中能陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實際能力，促進全面發展的重要作用中大部分農村學校認識不夠。同時對美術教學以及美術教師的評價也是片面的，孤立的。

新課程改革后，初中美術教材更加重視激發學生的創造精神，培養學生的發散思維和實踐能力，教師要積極為學生創造好的學習環境，增加文化內涵，傳統美術教材與教學只重視專業知識與技能的傳授，脫離學生日常生活，這種學習觀念很難培養學生的創造精神。在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的活動。經過我一年半的農村美術教學以及這幾個的網上學習，我個人總結了以下觀點。

構建一個和諧而融洽的師生關系，讓學生喜歡老師，對老師的課程感興趣。

是否有輕松愉快的.教學環境。

課堂教學是否有藝術性和趣味性。

教學上是否可以運用多種教學手段如ppt、范畫、講故事，做游戲、放視頻音樂等方式引導學生增強對形象的感受。

在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產生上美術課是一種負擔，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺。

做合理的評價，獲得學生的信賴。學生總是希望得到肯定作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞并做出合理的評價。

此外，我們還要大力開展課外教學活動。但這種話動，不應是課內教學的繼續，也不應是無組織的放任自流。教師應根據不同的班級，不同層次，不同水平，不同愛好的同學，進行適當地組織。新課改倡導的美術教學，即要重視學生對藝術的感受，表現和創造力培養還要注重美術更多地與文化歷史相聯系，創造有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在輕松的氛圍中感受美、發現美、創造美，在教學中努力用新的理念來組織教學，完成較好的教學效果。作為美術老師，我應該做好這些，讓自己成為一位合格的教師。

美術工作總結（通用18篇）篇十

一學期匆匆而過，這學期我們美術學科的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F將本學期工作總結如下。

學期初，我們圍繞課堂教學展開討論，力求發現以學生為主體的教學方法，在課堂教學中體現美術教學的獨特性。我們認為成功的美術課，它的內涵是豐富的，且是多元的。一堂美術課除了審美教育外，還應糅合多種教育因素，讓美術課的“質”有進一步的提高，其中課型與教法的設計起了決定性的作用。

新課改提的新觀念是“我們學什么？”開拓了教育教學的內容，提升了廣度和深度：學，既要學技能學技巧又要學理論學審美。它要求多種能力的培養，要求在課堂知識點中體現與之相適應的知識結構，如美術繪畫知識，電腦知識，其他文化學科知識等。

“以學生為主體”的美術課堂教學，是學生在教學過程中應處于主體位置。我們知道，在“教”的過程中，教師是主體，學生是客體，知識是媒體;在“學”的過程中，學生是主體，知識是客體，教師是媒體。因此，“以學生為主體”的教學，應是全體學生參與學習活動，可采用“分組討論”、“嘗試探討”、“合作創作”等方法，教師的“教”是起導向和組織作用的，提高學生的“學”的求知欲，激發出學生的好奇心，從而挖掘出學生主動積極的自我個性潛能，成為作用于客體的“參與者”和“發現者”。

除了教研組的理論學習之外，大家還利用電腦查閱進行網絡學習，從學習中提高了自身的理論修養。

本學期我們不斷加強集體備課活動，20xx.10.12日的區級六門技能學科調研前，李娜老師的《奇特的樹》邢長迎老師的《我喜歡的小動物》夏老師的《畫畫畫我的名字》三節課分別進行了試教研討，磨課中也互相學到了很多，兩節書法公開課，幾位美術老師也積極參與了磨課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合。通過集體備課、聽課和評課，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師水平。

教研組的老師們根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

在本學期中，我們美術組老師積極參加并輔導學生參加各種美術競賽，取得了不少成績。

2、20xx．9在“愛心牽手，共享世博”與百名希望工程和完美馬來西亞小使者活動中，與來校師生探討了剪紙教學，其輔導的學生參與了剪紙交流 。

3、20xx．9李娜老師榮獲20xx學年度朱家角鎮“優秀教師”稱號

4、朱洪老師和顧興強老師上的兩節書法公開課得到專家的一致好評，在美術組全體教師積極參與申請書法實驗學校的相關準備工作，于20xx.11月順利通過了審核，榮獲“上海市書法教育實驗學校”的稱號。

5．20xx．10．12區教育局、進修學院相關領導來我校進行六門技能學科綜合調研工作，美術老師李娜、夏偉亞、邢長迎精心準備了三節公開課，得到領導專家的好評。

6．本學期有朱洪、李娜、邢長迎三位老師參加了區組織的書法教育教學能力培訓，收獲很大。

7．邢長迎、李娜老師組織學生參加全國第十屆“星星河”比賽，9人次獲一二三等獎

8．我校與其他四校一起榮獲“09年度優秀聯片教研組”

9．李娜和邢長迎老師的論文發表于《09學年度區美術論文經驗選》

10．李娜老師剪紙論文獲區課例論文評比一等獎

11．李娜、朱洪、邢長迎老師的論文在第三屆藝術教育論文評選中分獲二、三等獎。

12．李娜老師組織學生參加“手拉手”兒童畫比賽，四人次獲獎

13．李娜和邢長迎老師參加了上海市世博會志愿者工作，李娜老師獲“志愿者之星”和“少數民族志愿者先進個人”稱號。

14．李娜老師的“我與世博”征文獲區 二等獎。

今后，我們將會更加努力的工作，為美術教育、教學作出更大的貢獻！

美術工作總結（通用18篇）篇十一

-----學期就要結束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千!通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心;其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動――承辦團委記者站的以(與青春相關的日子)為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團――畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長著。

五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試后，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優錄齲但愿下學期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊!

以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經過思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。

在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了!謝謝大家!

美術工作總結（通用18篇）篇十二

自20xx年9月任堡小學教務主任以來已有三年多的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業知識，取得了微薄的業績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識?；仡欉@幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

20xx年2月我從六寨鎮的一所村小調到中堡小學，當時我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關系往外調，而我卻要求調進偏遠的中堡。但我決不后悔，我始終覺得在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小學三年多來，我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師們做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發，努力做一個服務型的教師。

作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。服務教學、服務教師、服務學生，立足課堂，抓實常規，嚴格執行課程計劃，開足開齊有關課程，嚴格執行考勤制度，抓實對教學工作的檢查與評價，對教師的備課、作業、聽課等常規工作定期或不定期檢查。做好日常教務，當好調度員、管理員和指導員。

（1）當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

（2）當好管理員，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作，做好學校檔案的收集、整理和歸檔工作。

（3）當好指導員，在校長的指導下，組織、指導、審查各教研組教學教研工作計劃和教師的教學工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質量分析，領導和指導教研組工作。健全制度，規范了學籍管理。

（4）組織好教師的備課、公開課、示范課、聽課、評課等教研工作；組織好學生的競賽活動。

（5）組織和開展好我校“誦讀經典詩文，提高雙文素養”和“怎樣提高農村小學生計算能力”兩個課題的'研究。

作為一個教務主任，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的份量。只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。因此，我時時提醒自己要及時“充電”，積極要求外出培訓，多讀一些教育教學的書籍，摘記有方向、有實用價值的東西，吸收新的教育理念，領會新的教學模式和方法。深入第一線，在教學實際中摸索、探究、交流、反思；向有經驗的教師請教?？傊瑢W習讓我充實、學習讓我成長、學習讓我自信。

課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創造環境。20xx年9月親自參加南丹縣“信息技術與學科整合”賽課課堂教學比賽，榮獲二等獎，教學論文淺談小學低年學生空間觀念的培養獲市級二等獎，做了帶頭表率作用。后來分別于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學比賽，都獲得了二等獎。配合學校通過了合格學校和常規管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學常規管理“先進個人”。

回顧三年多的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

三年多的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

美術工作總結（通用18篇）篇十三

xx-xx學期就要結束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的`以(與青春相關的日子)為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長著。

五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試后，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優錄齲但愿下學期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙??！

以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。

在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了！謝謝大家！

美術工作總結（通用18篇）篇十四

轉眼間一個學期又過去了，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結一下，為以后的教學工作的提升作基礎。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，構成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是校園的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德潛力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。

在這個學期的國畫興趣小組活動中，每一個學生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從五方面總結了這學期國畫興趣小組的教學體會：

在興趣小組的活動中，有一份切實的教學計劃，能夠使學生循序漸進的學習國畫的筆墨基礎。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構圖章法布局。我個性注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮想象力和繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。已經意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化；意識到國畫的藝術魅力。

在本學期的活動中，我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的資料：一方面，學生對美術書中有關這類的資料有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用點、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結合；又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創造童真的意識。使用這些教學方法來激發學生的學習熱情，從而到達了較好的教學效果。

有人說，美術組活動就就應以繪畫為主，培養學生繪畫潛力和技巧，我不這么認為。我覺得美術組的活動就應在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其構成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的潛力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

書畫是我們鋼山小學的特色，今年我校五年級同學全國少年兒童美術書法創新大賽”中，我校孫先國老師榮獲一等優秀輔導員稱號；其中國畫10人參加，2人獲獎。此次是很難得的榮譽。

國畫興趣小組的活動是很有好處的，鼓勵學生參加各種比賽活動為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更就應持續不驕不傲的作風。在成果面前，我將繼續努力，去探索美術教育的規律。相信校園將會有更好的發展成果。

美術工作總結（通用18篇）篇十五

不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在那里，我就對本學時間總在不期的工作進行簡單的總結。

這一學期在學校的安排下，我擔任了二年級七個班的.美術課和美術室管理員的工作，在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改善和反思的地方。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自我就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。僅有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業務學習，寫好政治筆記和業務筆記。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優秀的教師請教。利用書籍、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關書籍。經過學習新課程標準讓自我樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展資料的不斷更新，也催促著我不斷學習。經過團體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自我在教育教學方面不斷提高。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識，為自我更好的教學實踐作好了準備。

業。課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，已積累教學經驗。同時，我還進取和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法，使每節美術課都能讓學生有興趣、有收獲。總之，在美術課堂教學中，我都以提高學生興趣、培養學生本事、提高學生素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

本學期，我校舉行了一系列活動，如：創強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領導的檢查驗收，補充美術室的許多資料和器材的擺放，做到室內干凈整潔；協助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌；協助教研組長更換學校的版面；寫好學校的獎狀等，對于學校分配下來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優質高效。

經過一學期的努力，我與李萱教師的微型課題“構建生動趣味的美術課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做的不夠細和實，沒到達自我心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學本事。

美術工作總結（通用18篇）篇十六

歲月如梭，轉眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的全校11個班美術教學工作，經過在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思認真改進。就這學期結束現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，以待以后的教學成績更上一層樓。

開學初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，能靈活的結合地方有限資源開展地方教材學習，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講是很重要的一節課，對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫興趣小組,利用下午課余的時間給他們輔導,在安全方面上與家長作好聯系,學期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫生練習和創作練習,并取得了較好的結果。特別是初一的學生,在這一個過程中他們的水平進步很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按五分之一的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到其他學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它活動。

1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中學生的審美能力和創作能力。

2．要貫徹啟發式教學原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，

努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中真取更大的進步，在教學中有更大的創新，以待來年教學成績更上一層樓。

美術工作總結（通用18篇）篇十七

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結如下：

美術組教師們除了教研組的理論學習之外，各位老師利用電腦查閱進行業務學習，并自行征訂了《少兒美術》、《少年美術》等兒童教育專業雜志，利用課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。專研教學大綱，把握教育教學尺度。讓美術課堂更加時效。

本學期通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。本學期美術組加入了一名新的隊員，面對陌生的美術課堂難免有些困惑，美術組的組員們能夠在平日的交流中，給予實施性的建議，使教學進一步完美。

在校領導的大力支持下，美術組全體教師參加了興城東北三省教育教學研討活動，活動中的課堂教學給每一位教師留下了深刻的印象，為自己的課堂注入了新的思想。教研組的老師們從中體會到“美術就應該走進生活”。所以本著以學生發展為本的宗旨，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。只有貼近生活，美術課堂才更加的樸實?？偨Y經驗積極撰寫教育教學論文、案例，參加各級教學比賽，科組教師的《杯子的設計》《自行車》《生活中的標志》《飛天》在東北三省教育教學科研活動中教學案例均獲得一等獎的好成績，受到了州美術教研員的認可。

科研的理念已經注入到美術科組中。教師們積極參與國家級、省級科研課題。每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，在平日的點滴中積累教學經驗。使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。多媒體教學課件已經在美術組教師中應用廣泛。在州級課件比賽中全員參加獲得了好成績。

本學期師生參與廉政繪畫、州藝術節、冰雪節、愛家鄉做主人書畫展等活動取得了一定成績。組內教師被授予了優秀指教教師的榮譽。

興趣小組的教學內容里安排國畫、兒童畫、剪紙等課程，以往的教學課程已經不能滿足學生和各種比賽的要求。感觸到美術興趣小組要專業化，培養學生的持續性從基礎娃娃抓起。培養優秀的美術人才。使他們在各項活動中能夠出類拔萃。當然要求教師在平日的執教中引領學生大膽去實踐，動手去制作，讓他們在這個實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養和發揮他們的創造能力和聰明才智。指導教師只是組織者，只在知識和技術上起指導作用。本學期指導銅佛一小學生繪畫作品，受到了市教研員能力的肯定。

為迎接“省檢”科研組教師也動起來了。精心布置美術畫室、物品的歸類擺放、整理賬目。瑣碎的事情接踵而來，教師們沒有怨言用課余時間加班加點，認真精細的完成好自己分配任務。

更新了正廳的教師公示欄、前言愿景、榮譽看臺。輔助圖書教師輸入圖書目錄、輸入幼兒園幼兒信息、制作了會議導航圖、校本教材封皮、繪制幼兒園墻畫、參與市組織的“支農”活動、書寫會議標題、書寫學期末各項證書等。

百川歸海是因為大海把自己放的很低的原因，美術組的教師們愿從最細小事情做起，在今后的工作中，我們組成員將積極投身各項工作中，共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們形成特色！

美術工作總結（通用18篇）篇十八

本學期我擔任初三級的美術教學工作，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務，現就本學期具體工作總結如下：

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合美術教學工作的現狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能，使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面相全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展，為終身學習奠定良好的基礎。

本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

加強課后輔導工作，努力培養美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的'性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。

總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。