審計(jì)的目標(biāo)是確保企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)、準(zhǔn)確，依法依規(guī)地進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng)。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些常見的審計(jì)問題解答，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇一

1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關(guān)愛與祝福，為他們帶去幫助與歡樂。

2.激發(fā)同學(xué)們的愛心，樹立多多幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的觀念。

時(shí)間：暫定20xx年5月30號(hào)（星期天）。

地點(diǎn)：杭州市兒童福利院（西溪路850號(hào)）。

2.全班同學(xué)手繪賀卡，賀卡數(shù)量根據(jù)與福利院的咨詢情況而定。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇二

1、通過實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，讓學(xué)生了解秋天的特征(包括動(dòng)植物變化、天氣變化等)。

2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化的原因，讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識(shí)，加強(qiáng)自我保健的意識(shí)。

3、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美，體會(huì)豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與研究的過程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

準(zhǔn)備階段。

一、初步觀察，發(fā)現(xiàn)問題。

各自利用合適的時(shí)間走出教室，到校園、生活區(qū)、公園、郊外等各處走一走，看一看，初步觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的變化，尋找秋天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來(可寫、可畫、可拍照、可帶實(shí)物)。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。

二、討論交流，提出問題。

1、各自說說：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?

2、對(duì)于秋天，你有什么困惑的地方?提出來與大家討論(可以是以前的思考，也可以是觀察中的發(fā)現(xiàn)或疑問)。

三、問題歸類，確定主題。

1、將大家提出的問題進(jìn)行分類。

2、確定研究的主題。

(1)秋天的天氣。

描寫秋天的成語有哪些?為什么"秋高氣爽"?霧、霜是怎樣形成的?

(2)秋天的植物。

花草樹木有什么變化?哪些莊稼在秋季成熟?為什么秋天的楓葉那么紅?

秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好嗎?秋天還有哪些干果?

(4)秋天的節(jié)日。

秋天有哪些節(jié)日?這些節(jié)日有什么傳說?

實(shí)施階段。

1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?

2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?

3、探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員?

4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案(為了便于操作，可以設(shè)計(jì)不同表格)。

5、集體交流：交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。

6、分組行動(dòng)：各組按照方案開展實(shí)施。(方案也可在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整)。

活動(dòng)具體操作。

第一階段準(zhǔn)備階段：

1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?

2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?

3、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案.

時(shí)間：第1周。

第二階段實(shí)施階段：

1、收集資料，了解秋天的特征。

2、實(shí)地考察，從課堂到大自然，通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化原因。

時(shí)間：第2周。

第三階段課題總結(jié)階段：

對(duì)之前調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析，有效整合。

寫好活動(dòng)報(bào)告，反思，體會(huì)。

對(duì)總結(jié)匯報(bào)課的展示做好分工安排。

時(shí)間：第3——12周。

第四階段成果展示階段：

(1)通過成果交流，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察自然的意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的成功喜悅。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，充分展示學(xué)生的綜合能力。

時(shí)間：第13周。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇三

12月4日是國家憲法日。為了加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，營造全省教育系統(tǒng)同學(xué)憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國家憲法日來臨之際，全省中小學(xué)校開展“國旗下講憲法”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)形式。

中小學(xué)校在舉行升旗儀式時(shí)，以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動(dòng)。宣講人可以是學(xué)校校長、教師，也可以是學(xué)生。宣講內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，突出憲法與學(xué)習(xí)、生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生國家意識(shí)、公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

二、時(shí)間安排。

活動(dòng)時(shí)間為11月28日上午，全省各中小學(xué)校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當(dāng)延后進(jìn)行。

三、工作要求。

請(qǐng)各市教育局切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把這次憲法日主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年法育和德育工作的重要措施，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)和調(diào)度，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各市要組織遴選“國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報(bào)省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實(shí)際，自主安排主題班會(huì)等班隊(duì)活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報(bào)送渠道報(bào)送，也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇四

為了進(jìn)一步深化師德建設(shè)，決定組織我校教師開展“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)，如何寫。

呢?下面本站小編給大家分享關(guān)于三走進(jìn)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。

一、活動(dòng)之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。

組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

二、活動(dòng)之二：“結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心”。

組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對(duì)性地開展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。

三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。

組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。

開展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動(dòng)手記。

一、目標(biāo)任務(wù)：

以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進(jìn)基層一線、走進(jìn)黨員干部、走進(jìn)人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)。以此加強(qiáng)基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力提升做好新形勢(shì)下糧食工作的本領(lǐng)。

二、參加活動(dòng)對(duì)象：

黨務(wù)工作者、政工干部。

三、時(shí)間安排：

20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、集中調(diào)研，了解民情。

10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢(shì)下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。

2、宣傳政策，釋疑解惑。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)“七一”重要講話，縣第十次黨代會(huì)精神、省糧食局會(huì)議精神，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。

深入細(xì)致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。

3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標(biāo)，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實(shí)際問題。

4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和基層組織建設(shè)，為推進(jìn)糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實(shí)措施。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。

局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。把“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實(shí)施，整體推進(jìn)，確保長效。

一、指導(dǎo)思想。

按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)組織建設(shè)”的目標(biāo)要求，通過推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對(duì)共建、機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機(jī)關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢(shì)，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會(huì)矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進(jìn)改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)。

二、參與對(duì)象。

市直、駐宜單位各級(jí)黨組織和黨員干部為活動(dòng)的組織者和參與對(duì)象。

(一)走進(jìn)農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對(duì)幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。

1、訪民情。采取與結(jié)對(duì)村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況和黨員干部群眾的意見建議。

2、送政策。結(jié)合實(shí)際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識(shí)、實(shí)用技術(shù)等宣傳或培訓(xùn)。

3、送溫暖。定期組織對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實(shí)際問題。

4、送服務(wù)。幫助建強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級(jí)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

(二)走進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進(jìn)一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動(dòng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報(bào)到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動(dòng)做到“五個(gè)一”。

1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。

2、提出一條建議。努力為促進(jìn)社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價(jià)值的意見、建議。

3、認(rèn)領(lǐng)一個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合各自特點(diǎn)和特長，認(rèn)領(lǐng)一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、做好一個(gè)表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。

5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對(duì)一或多對(duì)一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。

(三)走進(jìn)企業(yè)，推動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機(jī)關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動(dòng)的通知》要求，做到“三送三建”。

1、送政策、建立聯(lián)系點(diǎn)制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機(jī)制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。

3、送關(guān)愛、建強(qiáng)企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實(shí)組織生活制度，定期開展活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。

四、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)提高對(duì)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，各單位要明確一名人員具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)，責(zé)任到人，措施到位。

2、明確工作責(zé)任。各單位要將“三走進(jìn)三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)，出實(shí)招、辦實(shí)事。每個(gè)單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實(shí)事不少于2件;參與結(jié)對(duì)幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對(duì)象，幫助解決實(shí)際困難。

3、強(qiáng)化督查推進(jìn)。各單位要將“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺(tái)帳，半年、年終要報(bào)送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。

4、建立長效機(jī)制。各單位要堅(jiān)持把“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機(jī)制，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題，做到工作、活動(dòng)兩手抓、兩促進(jìn)。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇五

中國人民在大災(zāi)大難面前始終沒有跌倒，因?yàn)闀r(shí)刻有軍人作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。為共建軍民如魚水一家親的號(hào)召，大學(xué)生走進(jìn)綠色軍營體驗(yàn)生活，增添了部隊(duì)文化氣息，發(fā)揚(yáng)了軍魂精神。也為了培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)自律的性格，增強(qiáng)軍營文化交流，使更多的大學(xué)生與軍人得到了交流增進(jìn)了友誼機(jī)會(huì)，我校軍事愛好者協(xié)會(huì)發(fā)起了軍民共建活動(dòng)———走進(jìn)部隊(duì)體驗(yàn)生活。本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)軍人在危險(xiǎn)面前舍己為人，保家衛(wèi)國的精神。

增加大學(xué)生對(duì)部隊(duì)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生與軍人的交流。即豐富了大學(xué)生活，，又增強(qiáng)我們對(duì)軍事，國防的了解，弘揚(yáng)愛國主義精神。讓我們?cè)诨?dòng)中交流學(xué)習(xí)，從中得到快樂和友誼。讓大學(xué)生了解部隊(duì)嚴(yán)格的管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓(xùn)練的熱情、思想的堅(jiān)定、作風(fēng)的頑強(qiáng)。在參觀之后能夠充分體驗(yàn)到部隊(duì)官兵紀(jì)律的嚴(yán)明，以及內(nèi)務(wù)整理的.熟練與規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生自立自信自強(qiáng)的生活意識(shí)。

1)參觀軍人生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和訓(xùn)練區(qū)；

2)進(jìn)行游戲互動(dòng)；（期間所有游戲由本協(xié)會(huì)統(tǒng)戰(zhàn)部詳細(xì)擬定）。

3)進(jìn)行實(shí)彈打靶訓(xùn)練。

1）出發(fā)，到達(dá)部隊(duì)與官兵結(jié)對(duì)子；

2）參觀營房、學(xué)習(xí)室和訓(xùn)練場；

3)與部隊(duì)官兵搞團(tuán)建游戲，增進(jìn)彼此感情；

4）與部隊(duì)官兵共進(jìn)午餐（需自付，為了大家方便由軍協(xié)外交部代收30元/人，餐）；

5）必要軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練后展開實(shí)彈打靶（無教官指導(dǎo)不許私自動(dòng)槍）。

6）返回，由統(tǒng)戰(zhàn)部寫相關(guān)新聞通訊稿。

7）在協(xié)會(huì)開展學(xué)習(xí)交流大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)。

定安舊州。

海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生。

（見附表1）活動(dòng)總結(jié)及成果展：

1.通過照片，宣傳板等形式向?qū)W院宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果；

2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.在路途中要注意安全；

2.在軍營期間不得擅自脫離組織，隨意亂走；

3.服從組織的安排；

4.有特殊請(qǐng)求要及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，經(jīng)同意才可以實(shí)施；

6.本活動(dòng)參與人員需簽安全協(xié)議書（不簽者視為棄權(quán)）。

海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生軍迷協(xié)會(huì)。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇六

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新時(shí)代的有志青年就應(yīng)當(dāng)來擔(dān)起這個(gè)社會(huì)義務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。通過自己的一份努力，給孩子們帶去關(guān)愛，送去溫暖，營造全社會(huì)尊老愛幼的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。希望能通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給福利院的孩子們帶去更多的關(guān)懷。

活動(dòng)目的：

通過在福利院開展的各種活動(dòng)給兒童福利院的孩子們帶來溫暖和快樂，樹立關(guān)愛兒童和關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)的好榜樣，并通過此次活動(dòng)來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關(guān)心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感受到社會(huì)的溫暖。

活動(dòng)主題：

你我多奉獻(xiàn)一份愛心，兒童福利院的孩子們會(huì)多一份關(guān)心、多份溫暖、多一份快樂。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月22號(hào)。

參加人員：高級(jí)1409班學(xué)生女生8名男生15名帶隊(duì)老師：羊蕾、朱家妹。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、召開活動(dòng)會(huì)議，為開展兒童福利院志愿活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備娛樂節(jié)目。

3、制作一些簡單小賀卡，每人發(fā)揮自己的創(chuàng)意，繪圖、寫祝福語。

4、組織者認(rèn)真做好分工。

活動(dòng)流程：

1、給福利院的孩子們送去愛心和溫暖。帶去一些禮物。（禮物統(tǒng)一購買）。

2、給福利院的孩子們打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔明亮的空間。

3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。

4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰，通過與孤兒聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對(duì)孤兒來說是一種釋放。

注意事項(xiàng)：

1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。

2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。

3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。

4、在和小朋友進(jìn)行交流時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。

5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、路費(fèi)：80元。

2、禮物：200元。

活動(dòng)意義：

兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會(huì)各界更多的關(guān)愛，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會(huì)上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛的群體。希望通過這次活動(dòng)，能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。

專業(yè)三部。

20xx年5月19日。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇七

為進(jìn)一步弘揚(yáng)鴻楓化工“獻(xiàn)愛心，送溫暖”的企業(yè)精神，我公司組織業(yè)務(wù)部員工志愿給需要幫助的孩子們送去溫暖，關(guān)愛兒童，用我們真誠的心讓他們感受溫暖，綻放屬于他們的天真爛漫的笑容。關(guān)愛兒童，讓每一個(gè)孩子在同一片藍(lán)天下共享雨露，健康快樂地成長。關(guān)愛兒童，我們義不容辭。因此組織本次順德大良兒童福利院“獻(xiàn)愛心，送溫暖”志愿活動(dòng)，去溫暖這些流落人間的天使，讓我們關(guān)注兒童健康成長，讓關(guān)愛兒童的理念更加深入人心。

二、活動(dòng)目的1.作為鴻楓的一名員工，社會(huì)的一份子，我們有義務(wù)以我們的微薄之力，關(guān)愛社會(huì)的弱勢(shì)兒童，傳遞愛的希望，讓兒童感受溫暖。

2.通過本次活動(dòng)，激發(fā)我們鴻楓每一位志愿者的服務(wù)精神，促進(jìn)“獻(xiàn)愛心，送溫暖”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與鴻楓和我們身邊的人文關(guān)愛環(huán)境結(jié)合起來。

三、活動(dòng)主題“獻(xiàn)愛心，送溫暖”

四、活動(dòng)時(shí)間。

2017年8月5日（周六）13:30——16:30。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

六、活動(dòng)具體流程1.活動(dòng)時(shí)間安排。

5)此次活動(dòng)的志愿者主動(dòng)報(bào)名至業(yè)務(wù)部潘云福處，在8月3號(hào)前報(bào)名完畢。2.活動(dòng)準(zhǔn)備。

2)確定參加志愿者活動(dòng)人數(shù)，安排活動(dòng)中參與相關(guān)事宜以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；

5)提前準(zhǔn)備好條幅—（鴻楓化工“獻(xiàn)愛心，送溫暖”走進(jìn)兒童福利院活動(dòng)）；6)業(yè)務(wù)部主管負(fù)責(zé)安排相關(guān)前往志愿者提前購買準(zhǔn)備好送至兒童福利院的生活日用品。3.活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天：

13:30在公司集合，查看相關(guān)物品是否遺漏，統(tǒng)一前往大良兒童福利院;14:30預(yù)計(jì)可以到達(dá)福利院，在福利院門口清點(diǎn)人數(shù);14:40—15：10送禮物給孩子們，同時(shí)講故事或教孩子們畫畫;15:10—15:40帶著孩子們一起唱歌、玩游戲，講故事給他們聽;15:40—16:10收集孩子們的愿望;16：10—16:20與兒童福利院管理人員以及孩子們一起合影留念；16：20—16:30離開福利院，再次清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一回公司。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、參加活動(dòng)的志愿者聽從負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全問題。

2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問題，如有問題應(yīng)立即聯(lián)系相關(guān)人員。

3、各志愿者在整個(gè)活動(dòng)期間應(yīng)注意自己的言行舉止，維護(hù)一個(gè)志愿者應(yīng)有的良好形象，備好自身物品。

鴻楓化工總經(jīng)辦2017年7月27日。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇八

秋天是一個(gè)讓人感覺很舒服的季節(jié)，下面是本站小編為你整理的走進(jìn)秋天。

希望對(duì)你有用!

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，讓學(xué)生了解秋天的特征(包括動(dòng)植物變化、天氣變化等)。

2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化的原因，讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識(shí)，加強(qiáng)自我保健的意識(shí)。

3、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美，體會(huì)豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與研究的過程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)過程。

準(zhǔn)備階段。

一、初步觀察，發(fā)現(xiàn)問題。

各自利用合適的時(shí)間走出教室，到校園、生活區(qū)、公園、郊外等各處走一走，看一看，初步觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的變化，尋找秋天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來(可寫、可畫、可拍照、可帶實(shí)物)。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。

二、討論交流，提出問題。

1、各自說說：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?

2、對(duì)于秋天，你有什么困惑的地方?提出來與大家討論(可以是以前的思考，也可以是觀察中的發(fā)現(xiàn)或疑問)。

三、問題歸類，確定主題。

1、將大家提出的問題進(jìn)行分類。

2、確定研究的主題。

(1)秋天的天氣。

(2)秋天的植物。

花草樹木有什么變化?哪些莊稼在秋季成熟?為什么秋天的楓葉那么紅?

秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好嗎?秋天還有哪些干果?

(4)秋天的節(jié)日。

秋天有哪些節(jié)日?這些節(jié)日有什么傳說?

實(shí)施階段。

1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?

2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?

3、探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員?

4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案(為了便于操作，可以設(shè)計(jì)不同表格)。

5、集體交流：交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。

6、分組行動(dòng)：各組按照方案開展實(shí)施。(方案也可在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整)。

活動(dòng)具體操作。

第一階段準(zhǔn)備階段：

1、各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?

2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排?

3、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案.

時(shí)間：第1周。

第二階段實(shí)施階段：

1、收集資料，了解秋天的特征。

2、實(shí)地考察，從課堂到大自然，通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化原因。

時(shí)間：第2周。

第三階段課題總結(jié)階段：

對(duì)之前調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析，有效整合。

寫好活動(dòng)報(bào)告，反思，體會(huì)。

對(duì)總結(jié)匯報(bào)課的展示做好分工安排。

時(shí)間：第3——12周。

第四階段成果展示階段：

成果展示。

(1)通過成果交流，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察自然的意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的成功喜悅。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，充分展示學(xué)生的綜合能力。

時(shí)間：第13周。

活動(dòng)總結(jié)。

交流會(huì)。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、能快樂地參加戶外實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體出行的樂趣，樹立集體意識(shí)、集體觀念。

2、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察秋天的明顯特征。

3、提高幼兒觀察、陳述能力，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的求知欲和探索欲。

4、學(xué)會(huì)在外出時(shí)的自我保護(hù)措施及安全意識(shí)。

5、幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

【活動(dòng)時(shí)間】。

20xx年11月21日(周四)下午2：00～4：20。

【活動(dòng)地點(diǎn)】。

江蘇水利工程管理處。

【活動(dòng)對(duì)象】。

中大班幼兒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、向家長發(fā)放活動(dòng)的通知，事先教育幼兒做好安全工作及注意事項(xiàng)。

2、兩位教師做好分工，組織、安排好幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。

3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)背包、一瓶水、少量零食、濕巾紙、報(bào)紙、垃圾袋。

4、常用藥及相機(jī)。

【人員分工】。

總負(fù)責(zé)人：朱志娟。

各年級(jí)負(fù)責(zé)人：大班王月梅中班趙素芳。

后勤保障：桂萍。

各班級(jí)人員安排：

大(1)班張萍李晶晶大(2)班王月梅夏星星。

中(1)班郭妍朱吉林中(2)班趙素芳鞠婷。

【活動(dòng)過程】。

1、1：40所有參加活動(dòng)的教職人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)管理處北門。

2、1：40～2：00家長將孩子送到管理處北門集中，清點(diǎn)人數(shù)后，2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)步行出發(fā)。

3、由班主任領(lǐng)隊(duì)，配班老師在隊(duì)伍的最后維持紀(jì)律。

4、組織幼兒參觀處內(nèi)自然景觀，教師作適當(dāng)引導(dǎo)。

5、二次清點(diǎn)人數(shù)后，帶領(lǐng)幼兒在空地休息，引導(dǎo)幼兒與同伴分享，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境、不隨手亂扔垃圾。

6、組織游戲、談話活動(dòng)：感受秋天的色彩、樹葉的變化等。

7、和好朋友合影、集體合影留念(各班自行拍照)。

8、4：00各班清點(diǎn)人數(shù)后，整隊(duì)返回，4：20家長在管理處北門外接孩子，活動(dòng)結(jié)束。

【活動(dòng)安全】。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒戶外實(shí)踐的安全工作，并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律;配班老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒戶外實(shí)踐的護(hù)理工作，保障活動(dòng)的安全。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健老師攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、戶外活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)前叮囑家長在規(guī)定的地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

6、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不推擠、不追跑、不打鬧。

7、全體幼兒必須背好書包，穿輕便的服裝、鞋。

8、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)主題《走進(jìn)秋天》。

2、交流觀察到的秋天的變化。

3、交流平時(shí)了解到的關(guān)于秋天的知識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

參加人員：全體學(xué)生。

活動(dòng)過程：

開題課。

一、引入話題。

1、

課件。

出示秋天美麗的畫面(那些畫面要寫出來)。

2、學(xué)生談自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)(教師大只要說那些話也要設(shè)計(jì)到)。

3、說自己感興趣的話題：

比如天氣的變化，動(dòng)物的變化，植物的變化?？蓮奶镆?，果園，花園的變化談起。

4、給學(xué)生分組(根據(jù)興趣)(教師的指導(dǎo)語言)。

二、確定研究的主題(教師根據(jù)學(xué)生的回答確定4-5個(gè)研究的話題)(教師預(yù)設(shè)的主題)。

三、小組合作完成活動(dòng)方案(怎樣指導(dǎo))。

四、交流方案，完善方案。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇九

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十

一、主題和目的

主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個(gè)公益性的活動(dòng)，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn)。

目的：進(jìn)行一系列活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認(rèn)識(shí)到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個(gè)教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。同時(shí)爭取獲得當(dāng)?shù)孛襟w的支持，擴(kuò)大影響。

二、活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容。

2、教師和孩子現(xiàn)場表演：

一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用。

二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動(dòng)中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。

3、活動(dòng)現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)家長孩子和教師互動(dòng)，邀請(qǐng)現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會(huì)到親子教育的活力與魅力。

4、同時(shí)設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對(duì)家長們?cè)诩彝ソ逃^程中遇到的問題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使家長認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。

5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動(dòng)參加親子活動(dòng)，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

三、活動(dòng)評(píng)估與信息反饋。

1.活動(dòng)現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)。

2.現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導(dǎo)印象。

4.該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)。

3.該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)。

四、風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急預(yù)案：

1、社區(qū)環(huán)境安全。

2、天氣。

3、人員受傷。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十一

一、活動(dòng)之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。

組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

二、活動(dòng)之二：“結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心”。

組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對(duì)性地開展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。

三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。

組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。

開展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動(dòng)手記。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十二

為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

一、活動(dòng)宗旨：

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

xxx全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：

將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn)：文化長廊。

3、時(shí)間：

六、評(píng)選作品

評(píng)委組

組長:

副組長:

成員:

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十三

通過走進(jìn)農(nóng)牧種養(yǎng)殖和食品生產(chǎn)一線，讓小學(xué)生參觀體驗(yàn)日常食用的“博農(nóng)牛奶”、“豫竹方便面”、“博農(nóng)放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產(chǎn)加工過程，親身感受食品科技給現(xiàn)代生活帶來的便利，體驗(yàn)食品工業(yè)發(fā)展的成果。

1、10月13日下午13:10至13：20在學(xué)校門口集合，13:25準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)。(由于下午參觀內(nèi)容較多，請(qǐng)以大局為重，一定不要遲到。)。

2、下午18:30在校門口接孩子。

(若時(shí)間有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通過校信通告知。)。

1、參觀“博農(nóng)放心肉”加工廠。

沿參觀通道進(jìn)入車間，每組35人，分兩組進(jìn)行參觀。

2、參觀“豫竹方便面”廠。

根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動(dòng)。每組35人，分兩組進(jìn)行參觀。請(qǐng)講解員介紹整個(gè)加工工藝過程的有關(guān)知識(shí)。

3、參觀奶牛養(yǎng)殖場。

聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學(xué)要求、奶牛喂養(yǎng)知識(shí)、奶牛習(xí)性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。

4、參觀“博農(nóng)乳業(yè)”公司。

根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動(dòng)，請(qǐng)講解員介紹整個(gè)加工工藝過程的有關(guān)知識(shí)。現(xiàn)場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。

5、參觀蔬菜種植基地。

認(rèn)識(shí)種植基地及大棚內(nèi)蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識(shí)，蔬菜大棚內(nèi)溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。

6、參觀秋種收割過程(備選項(xiàng))。

到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農(nóng)業(yè)機(jī)械及灌溉設(shè)施設(shè)備，請(qǐng)講解員介紹小麥等主要作物的種植知識(shí)。

1、學(xué)生統(tǒng)一穿綠色班服、藍(lán)色牛仔褲、舒適的運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。

2、由于食品企業(yè)的特殊要求，學(xué)生只能帶水，不允許帶任何食品。

3、為了方便組織，學(xué)生乘車后坐在固定的座位。

4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請(qǐng)一定11日前給張老師發(fā)短信請(qǐng)假。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員分工。

1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負(fù)責(zé)活動(dòng)期間與農(nóng)場方面的聯(lián)絡(luò)溝通，確?；顒?dòng)按時(shí)有序開展。

2、付煜、席萌、張老師負(fù)責(zé)a組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負(fù)責(zé)b組。

3、牛全岱爸爸負(fù)責(zé)配合農(nóng)場講解員開展講解，張弘毅爸爸負(fù)責(zé)為等候參觀小組講解相關(guān)知識(shí)。

4、王浩宇媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備班旗、外傷藥品。

5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應(yīng)急事件。

6、郝祖羲負(fù)責(zé)照相，負(fù)責(zé)攝像家長待定。

7、郝祖羲負(fù)責(zé)制作“活動(dòng)紀(jì)念贈(zèng)牌”。

猜你感興趣。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十四

一、目標(biāo)任務(wù)：

以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進(jìn)基層一線、走進(jìn)黨員干部、走進(jìn)人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)。以此加強(qiáng)基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力提升做好新形勢(shì)下糧食工作的本領(lǐng)。

二、參加活動(dòng)對(duì)象：

黨務(wù)工作者、政工干部。

三、時(shí)間安排：

20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、集中調(diào)研，了解民情。

10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢(shì)下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。

2、宣傳政策，釋疑解惑。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)“七一”重要講話，縣第十次黨代會(huì)精神、省糧食局會(huì)議精神，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。

深入細(xì)致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。

3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標(biāo)，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實(shí)際問題。

4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和基層組織建設(shè)，為推進(jìn)糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實(shí)措施。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。

局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。把“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實(shí)施，整體推進(jìn)，確保長效。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十五

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十六

一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

材料準(zhǔn)備。

實(shí)物：人手一衛(wèi)生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機(jī)。

貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個(gè)。

場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細(xì)不一的紙筒布置。)。

教學(xué)過程。

一、熱身準(zhǔn)備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!(師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進(jìn)活動(dòng)場地輕松做準(zhǔn)備活動(dòng)。)。

2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。

3、師：找個(gè)樹樁躲起來。

4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場地，練習(xí)動(dòng)作技能。

(一)松散走、跑訓(xùn)練。

師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會(huì)再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。

1.師幼互動(dòng)玩：自由練習(xí)“繞樁跑”、“走小橋”。

2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。

師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?

3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。

提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習(xí)。)。

(二)聽信號(hào)集合跑。

師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習(xí)繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習(xí)2遍)。

(三)縮短樹樁距離，聽信號(hào)集合跑。(2——3遍)。

(四)練習(xí)走梅花樁、過小橋。

(五)老鷹來了。(聽信號(hào)投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)。

師：寶寶們，(吹哨子)對(duì)準(zhǔn)老鷹投過去。(1次)。

師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)。

孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個(gè)澡吧!

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十七

按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)組織建設(shè)”的目標(biāo)要求，通過推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對(duì)共建、機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機(jī)關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢(shì)，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會(huì)矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進(jìn)改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)。

二、參與對(duì)象。

市直、駐宜單位各級(jí)黨組織和黨員干部為活動(dòng)的組織者和參與對(duì)象。

(一)走進(jìn)農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對(duì)幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。

1、訪民情。采取與結(jié)對(duì)村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況和黨員干部群眾的意見建議。

2、送政策。結(jié)合實(shí)際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識(shí)、實(shí)用技術(shù)等宣傳或培訓(xùn)。

3、送溫暖。定期組織對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實(shí)際問題。

4、送服務(wù)。幫助建強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級(jí)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

(二)走進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進(jìn)一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動(dòng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報(bào)到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動(dòng)做到“五個(gè)一”。

1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。

2、提出一條建議。努力為促進(jìn)社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價(jià)值的意見、建議。

3、認(rèn)領(lǐng)一個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合各自特點(diǎn)和特長，認(rèn)領(lǐng)一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、做好一個(gè)表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。

5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對(duì)一或多對(duì)一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。

(三)走進(jìn)企業(yè)，推動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機(jī)關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動(dòng)的通知》要求，做到“三送三建”。

1、送政策、建立聯(lián)系點(diǎn)制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機(jī)制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。

3、送關(guān)愛、建強(qiáng)企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實(shí)組織生活制度，定期開展活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。

四、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)提高對(duì)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，各單位要明確一名人員具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)，責(zé)任到人，措施到位。

2、明確工作責(zé)任。各單位要將“三走進(jìn)三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)，出實(shí)招、辦實(shí)事。每個(gè)單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實(shí)事不少于2件;參與結(jié)對(duì)幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對(duì)象，幫助解決實(shí)際困難。

3、強(qiáng)化督查推進(jìn)。各單位要將“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺(tái)帳，半年、年終要報(bào)送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。

4、建立長效機(jī)制。各單位要堅(jiān)持把“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機(jī)制，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題，做到工作、活動(dòng)兩手抓、兩促進(jìn)。

2024年實(shí)用審計(jì)報(bào)告回復(fù)（專業(yè)18篇）篇十八

主題：年已經(jīng)接近尾聲，我們將迎來新一年。

時(shí)間：1月22日（大年夜）17時(shí)――20時(shí)。

賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）。

安排：今年的新年（活動(dòng)）格外特別，共分成三個(gè)部分。

第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎(jiǎng)號(hào)，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會(huì)按賀卡上的抽獎(jiǎng)號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)2人、一等獎(jiǎng)1人、特等獎(jiǎng)1人。抽獎(jiǎng)時(shí)間相隔15――20分鐘。

第二部分：這個(gè)部分是活動(dòng)中最特別的。在一個(gè)大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個(gè)英語歌，那么她就要唱一個(gè)英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個(gè)燈謎。

第三部分：最后一個(gè)節(jié)目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。

水果吧：可以在此area內(nèi)吃水果拼盤；

壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！

美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲?。廊輲煟海?。

春字園：春天來了，學(xué)一學(xué)剪“春”字吧！（老師：）。

茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）。

獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)：臺(tái)燈一盞；一等獎(jiǎng)：圍巾和一幅白描的畫；二等獎(jiǎng)：一個(gè)小袋子；三等獎(jiǎng)：小夾子和小玩意各一個(gè)。