通過述廉報告的撰寫，可以加深對廉政工作的理解和認識，提高廉政責任擔當。以下是我為大家準備的一些優秀述廉報告范文，供大家參考。一起來看看這些范文，相信可以給你撰寫述廉報告提供一些寶貴的經驗和靈感。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇一

因為您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。

我們陳毅希望學校本著依托“辦人民滿意學校班全縣一流學校”的辦學思路，整合優質教育資源，創建優美教育環境，以培養“胸有志、學有長行有度體有行”的全面發展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌。

走近學校，優美的環境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發展，學校的各方面條件將會出現更大的改觀。

現在我校共有教學班80個，學生總數4713名。其中一、二、六年級12個班，三年級15個班，四年級16個班、五年級13個班。教職工198名，教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗和強大的責任心。這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。在上一學年中，我校繼續榮獲“信豐縣學校綜合管理評估先進單位”稱號，獲得“全國小公民道德建設示范學校”稱號，在全縣小學生足球比賽中男子隊、女子隊獲得全縣第二的好成績。在全縣中小學幼兒藝術節上我校選送的聲樂類節目、器樂類節目均獲得一等獎。

開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校的教育教學工作走上了新的征途。

1、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。

(1)、一年級的學生剛剛入學，自律能力不強。學校開展了“習慣養成教育”系列活動。

(2)、通過創新“國旗下講話課程”，培養良好習慣和思想品質。為了進一步規范學生行為，培養學生良好的行為習慣，我們要求學校少先隊、班主任進行針對性的德育教育活動。用升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學生的常規培養受到了學校老師和廣大家長們的認可。

(3)、開設家長講堂。

為了拓展孩子的視野，增長孩子的見識，更好的為學生的成長提供優質的高效的教育資源，學校誠邀熱心教育事業的家長朋友走進課堂，發揮自身的職業優勢資源。為孩子們講述社會大百科。從而形成學校、家庭、社會三位一體的教育體育，促進學生全面發展。在點10周，我們一7班藍金鈺的家長、第11周二3班肖文景的家長已經給孩子們帶來了精彩的課堂展示。在此，學校誠邀我們的家長加入到“家長講堂”的行列中來。

(4)、開展豐富多彩的活動，給孩子們提供展示的舞臺。

(1)、學校每個學年都會舉辦“四個節”活動，即藝術節、體育節、讀書節、禮儀節來促進孩子們全面發展。

(2)、開展“美德少年”評選活動。

(3)、開展首屆“書香家庭”、“優秀家長”評選活動。

2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。

我們在四至六年級進行“課改”，轉變教師的教法與學生的學法，變“要我學”為“我要學”。通過教育教學方式的改革，我們驚喜發現孩子們在課堂上更愛表現自己了，學習變得更主動了。同學之間能夠互相監督了，各有突出的小組長還能和組里學習不夠主動、課堂聽課不夠積極、作業不能按時完成的同學的家長取得聯系，來幫助同學共同進步。另外我們的教學還在教師層面也進行了相應的改革，我們采取領導聽課指導，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強教學反思和教學資源的收集工作，有效地服務于教學。另外我們還將結合學校的工作安排，采取課改示范課、優秀教師觀摩課、新老師匯報課等形式，有效地促進教學工作的發展。

為了貫徹“質量是學校的生命線。”“發展學生個性特長”的理念，我們針對學生的情況，在進行充分調查和討論的基礎上，結合實際開設了活動課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等興趣活動小組。

回眸走過的路，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆;但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位孩子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們的孩子要在希望學校度過他美好的小學生涯，這是學生一生中的一個關鍵時期，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

縱觀之前的工作，我個人認為，希望學校的學生很懂規矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衛生勞動習慣還要培養，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。

第二、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第三、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

最后，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點-----您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇二

各位同志，上午好：

一、履職工作職責情況。

在上級教育主管部門的指導下，在學校各處室的默契配合下，在年級組、教研組和備課組教師的大力支持和熱情幫助下，在。

教學。

副校長的領導下，張琪、李文有老師的齊心協助下，教務處的各項工作順利完成。在過去的一年中，我除了承擔學校的日常教務工作外，還擔任著九年級204班的物理教學工作。通過全體教師的不懈努力，我校教學成績穩中有升。

二、主要開展的工作。

（一）組織好教學活動，抓好教學常規檢查。

1.開學初做好課程設置、教師分工、課表安排等工作，按國家課程計劃開足開齊課程。

2.課堂巡查：為了進一步強化教學常規管理，教務處人員每天定人不定時巡查課堂，及時公示巡查結果。

3.教案、作業、聽課檢查：每周教研會由各學科備課組長檢查下周上課教案和上周作業批改情況；教務處每學期期中、期末抽查教師教案、聽課筆記、作業批改。

4.教研會：教務處每周一早上第4節課召開教研組長會，研討各學科教研會內容。定時、定點對每周教研會、備課組開展集體備課情況做檢查和指導。

5.考試：每學期組織期中考試和楚雄州期末統考各1次，合計4次。考前認真準備，考完及時批閱試卷，統計成績，及時分年級組進行成績分析，召開全體教師的質量分析會。

6.教師課堂教學技能競賽：組織了第三屆教師課堂教學技能競賽活動，經過初賽和復賽，評選出一、二、三等獎教師，圓滿完成了競賽活動。

（二）教師網絡研修和校本培訓工作。

1.七、八、九年級每周開設美育課1節，豐富了學生在校的學習活動，提高了學生的學習興趣。

（三）教育扶貧和控輟保學工作。

（四）招生考試工作。

1.按時組織相關教師完成了七年級新生報名、入學、分班和學籍建立，八、九年級的學業水平考試的報名、志愿填報、考試和送讀等工作。

2.組織有關教師完成“兩基”檔案，“教育統計報表”上報，學生綜合素質評價，國網和省網的管理。

3.每學期末在音體美組教師的全力配合下，認真順利完成了七年級音體美的中考。

（五）其他工作。

1.按時完成了學生免費教科書的征訂、發放和退還工作。

2.做好期末各項教學工作的。

總結。

和教師履職考核中教學成績、工作量、教學常規及專業發展的核算。

3.認真落實市教體局安排的抽調部分教師參加中考、高考、會考等工作。

4.組織并順利完成了2021年國家義務教育質量監測工作。

總之，成績的取得離不開全體教職工的努力工作和密切配合，教務處常規工作的順利開展更離不開全體教職工的辛勤付出。

三、

存在的問題。

回顧一年的工作，我感覺在工作上經驗還不足。在新的教育形式下我校的教育教學工作隨著教學形勢的不斷發展，取消晚自習，認真落實學生“雙減”工作，教學時間緊，要能很好的完成教學任務，就必須向課堂40分鐘要質量、要效率。還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位，深入課堂、指導課堂教學的力度不夠。

二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現上還不夠。由于性格使然，有時考慮教務工作還不夠周全，對教務過程的管理還不夠有力，在今后的工作中會加以改進和提高。

四是“效”字的體現上還不夠，由于教務處工作繁雜，使我常忙于處理事務性工作，從而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導自己的學生。

四、下步工作。

我們深知：教育的希望在課堂，課堂的希望在教師，沒有好的教師就沒有好課堂，沒有好課堂就沒有好教育。課堂改變了，學生在校才會收獲幸福和快樂，所以，抓好我校教師的集體備課和課堂教學改革一直在路上。

1.認真落實“精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤研討，善協作”的教學常規管理，平時把教學常規工作精心策劃，將工作細化、量化，具體布置落實給教研組長和備課組長，使教師的教學研究工作更具操作性、有效性、實用性。

2.為使我校教育教學質量進一步提升，突破學校的教學瓶頸。教務處各項工作要做到有布置、抓落實，常檢查、有記錄、有評價、有反饋，為教師考核提供準確的數據資料。

3.雖然教務工作繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要質量。

4.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業務能力，在教學研究和課堂改革中起好帶頭作用。

總之，在今后的工作與實踐中，作為教務主任，為努力提升學校教學質量，責無旁貸，但好在學校的每一位教師都是潛力股的教學能手，只要我們團結在一起，用心、用情、用愛引領著每個學生的健康成長，服務好祿豐城區教育是我們的使命。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇三

根據縣教育局要求，我代表中心校將一年來五星鄉教育工作完成情況向縣教育局領導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。

一年來，在縣教育局領導的關心和支持下，在全鄉廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新。切實做到:明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進了我鄉教育協調、健康發展。

本人任現職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結班子成員，集思廣益，集體決策;在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作;牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識。

二是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創新德育工作途徑，已連續兩年在全鄉學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優秀征文被中國文明網采用。我們在全鄉學校大力宣揚愛老、敬老的傳統美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉教育的一張新名片。

三是在本單位教職工的穩定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發現別人身上的優點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優、績效工資發放都要做到按規章辦事、客觀公正、結果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉教育內部團結，大局穩定。

四是在學校的安全工作上。師生的生命財產安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉黨委、政府的大力支持，在鄉直有關部門的配合下，五星鄉已杜絕了非法校車上路，全鄉已有11輛正規校車，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉未發生一例安全責任事故。

五是在學校管理中。我們嚴格財經紀律，節儉辦公開支，少給學校增加經濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。如鄉一中的“英語會話表演”特色課程，鄉二中的舞蹈興趣特長班，五星中心小學的孝道文化建設，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統教育，馬寨、張灣小學的勵志教育，謝店、呂寨小學狠抓教學常規管理等等。

六是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務意識，為老師服務好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績效工資發放等，為此，我們要求學校必須精打細算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。

七是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標，五星鄉布局調整搞的.較早，大多數學生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉的小學校長們都努力克服種種困難，創辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復，家長對此都很滿意。五星鄉的教師都能做到敬業愛崗，確保孩子在校都能學好、吃好、住好，贏得了家長的廣泛好評。

今年，在縣教育局的.正確領導下，通過全鄉師生的共同努力，我們取得了豐碩的成果。

鄉中心校在20xx年3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中，被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體;3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位;4月份連續被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設先進學校;7月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優秀組織獎;在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優秀組織獎;8月份被縣教育局評為教學質量先進學校;在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動中，榮獲優秀組織單位。20xx年鄉一中創建了“平安建設”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校;鄉二中完成了“文化建設示范校”和“書香校園”創建任務;明德中心小學通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學校”驗收;馬寨、張灣兩所中心小學分別創建了“市標準化學校”、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學校”和縣級“語言文字示范校”。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現象;二是對提高教師隊伍素質和工作方法兩個方面仍需改進;三是部分學校的基礎設施仍然相對落后，需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。

作為中心校校長，主管全鄉中小學校，我的思路是:注重內涵發展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優質、均衡發展。明年將重點做好以下幾方面工作:。

(一)大力開展標準化學校建設，年內完成兩所市級標準化學校創建任務。

(二)鄉一中與濮陽市天地人環保公司合作創辦高標準農村初中。

(三)投資20萬元，創建五星鄉少年宮。

(四)投資1000萬元，在錦城社區創建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。

(五)爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區創建1所希望小學。

各位領導、同志們，成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進一步總結、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務。我們將以努力打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現五星鄉教育工作的持續發展而努力奮斗!

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇四

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇五

尊敬的領導：

回首過去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著對學校的熱愛對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。沒有變的是忙碌而充實的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂趣！以下是我的述職報告。

人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章辦事情時更有底氣，在想問題拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。在工作中我體會到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。

1、切實履行辦公室主任職責

作為學校辦公室主任，雖不敢說日理萬機，卻也經常有做不完的事，總感到事務纏身工作千頭萬緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學校辦公室工作要點，細化每月的主要工作任務，并進一步明確了崗位職責分工及目標管理任務。一年來我做到了主動思索精心謀劃，用主要精力抓辦文辦會辦事，進行具體事務協調目標管理任務及會議決定事項的督促落實。辦公室人員做到各負其責分工協作，每一件工作都有計劃有安排有檢查有落實。除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實名制登記等信息化管理工作，建校以來大事記等資料的整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺前都會對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的`事務梳理一遍，這已經成為一種習慣。為了發揮辦公室高效務實的作風，自己盡可能地做到早上班晚下班，身體力行影響同事；為了保證材料質量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。

對于工作人員所拿出來的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協調的事情，自己盡可能地多跑路子多說話。起草了有關制度講話稿，審核公文勞資職稱統計年報材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯系有關幫扶建房工作。

2、全身心地投入教學工作

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。為了搞好教學，我做到課前吃透教材查閱資料認真備課；課堂關掉手機用心講解，并嘗試多種教學方法，讓學生在視聽觸覺中培養創造性思維；晚自習輔導堅持到課，給學生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的道理相結合。

由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼考慮不周現象，經過反思，我覺得自己還存在不足需改進。因時間與精力有限，與學生交流溝通不足，對如何調動學生學習積極性研究不夠，教學的方法也有待于進一步完善。文件材料的質量還不高，辦公室工作人員的整體素質有待進一步提高。辦公室在協助領導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇六

20xx年來，在長嶺縣教育局領導的關心指導下，在全體教師的共同努力下，學校的工作和建設進展順利，得到了學生、家長、上級領導和社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發展和建設取得的成績，得益于上級領導的支持和師生的辛勤工作。在此，我要衷心感謝局領導和全體教師對我工作的指導、幫助、大力支持和配合！

接下來，我將從四個方面客觀真實地向各位領導和老師匯報我和學校在20xx年的工作情況，征求意見：

我校將認真開展各項活動，堅持“以人為本，服務學生全面發展”的辦學理念，培養學生良好習慣創新精神和實踐潛力,堅持提高教師素質,深化課堂教學改革,教育學生養成良好習慣,規范辦學行為,努力辦好人民滿意的學校,努力做人民滿意的教師,，實現學校教育的新發展。

1.密切關注教師培訓，促進教師素質全面提高。

今年，我們組織教師開展各種校本培訓，搭建教師學平臺，組織教師參加國家培訓計劃20xx示范項目的遠程研究和培訓。它使教師開闊了視野，增加了知識。更重要的是，它更新了教師的教育教學觀念，使教師站得更高、看得更遠，促進了教師素質的全面提高。

2.努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理。

加強學生思想道德教育和基本禮貌修養教育。

（1）加強班風建設，培養學生良好習慣。我們要求班主任認真思考，加強班級制度、班級作風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創一流；禮貌的課堂。學生們從上好課，做好運動，掃地”逐步養成良好的習慣。

(2).加強對后進生的教育和轉化。學校要求各班要有轉化后進生的計劃和措施，及時了解和掌握有關情況，協助班主任對個別學生進行幫教。

我們還通過給每個學生每月1元的補貼來改善班主任的工作意愿。

3.系列德育活動：

落實“陽光體育”號召。

響應“全國億萬學生陽光體育”號召，學校開展了以“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活”為主題的陽光體育活動。大力加強學校體育，保證學生每天活動時間不少于一小時。通過開展活動，全校學生的綜合素質得到了顯著提高。

通過小組會議和班會加強“學風”建設。

本學期，我校繼續加強對學生的培養培養教育。通過每周一的班級團隊活動和升旗儀式，我們關注學生的道德教育。隊部還舉辦了“禮儀從我做起”等主題團隊會議，極大地促進了學生健康道德觀念和良好行為習慣的形成。

為了改善辦學條件，為師生創造更舒適的辦公和教學場所，我校在多方面統籌資金，投資23萬元，修建了500米的校園圍墻擴建工程和15米的衛生間擴建工程。完成了去年遺留下來的20間新教室的建設。協調局專項資金5萬元，用于修復新立村小型風毀校舍。投資5萬元新建學校警察局。在工程施工過程中，我們派專人負責施工，嚴格控制質量。受到廣大教師和社會的高度贊揚。此外，還配備了中心學校和第三村小學科學實驗室，四所村小學配備了音頻、體育和美容設備。投資20xx元在大3村建了一個自信的小車棚。投資4.3萬元在中心學校校園安裝監控設備。投資3.5萬元，修復全鎮200多座校舍，消除了室外大雨、教室小雨的現象。更新了近400套學生桌椅，投資6萬元。投資1萬元平整校園。投資5000元綠化校園，種植1500棵樹。投資15000元加固500多平方米的新立村小校園。為了讓老師和學生在嚴冬里更加溫暖，我們增加了供暖投資，每臺取暖爐的供暖費為800元。學校增加了校園廣播。在資金匱乏的困難條件下,學校千方百計擠出資金,購置了40臺電腦,配備了桌椅,并修建了標準的微機室。中心學校共有14個班級配備了多媒體電化教學設備，使教師和學生都能享受到現代教學方法帶來的便利和好處，為教師備課和教育教學的有效開展做好充分的資源準備。

為加強領導班子建設，教育局于8月份調整了學校領導班子，充實了新的力量。更新了團隊成員的年齡結構、知識結構和專業素質。在民主管理的基礎上（包括制度建設、評優選優、20xx元以上支出須經班會批準等），學校對領導班子成員提出了更高的工作要求：

首先，準確把握定位，盡快投入工作。緊密圍繞學校中心工作，跳槽做實事，創造新的工作成果，不辜負組織的.信任。

第二，增強凝聚力和向心力。要加強團結,密切配合,真正把思想統一到學校的發展中去,堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部和教職員工對學校工作的意見和建議,，緊緊依靠廣大教師搞好學校的管理和發展。

第三，誠實勤奮，樹立良好形象。我們要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不迷茫，樹立良好的領導形象。學校副校長夏繼偉認真負責。教育廳副廳長林景學擔任教育廳副廳長，但工作認真細致。其他幾位領導人也很勤勞。特別是在準備全省平衡發展考察訪問時，我們真誠合作，準備各種材料。這個簡單務實的領導班子的工作態度和作風，為學校的日常教學和長遠發展打下了良好的基礎。同時，建設一支良好和諧的教師隊伍也是我們工作的重點。下課后，我經常與老師談論我的工作和生活，以了解老師的需求和困難，加深他們的感受。通過多次深入的交談和了解，老師和我無話可說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也順利開展。總之，我經常認為我要通過各種方式和手段，增進我與老師、團隊與老師、老師與老師之間的感情，激發老師的團隊精神，共同做好學校的各項工作。

我們始終注重優化課堂教學，注重教學過程，提高教學質量，突出教學效果。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇七

20xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回首一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。過去的一年，是我殫精竭慮促發展，求真務實的一年；過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現特對一年的工作總結匯報如下：

本人擔任初二、五班數學教學工作，平時經常與全體初二數學備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路，集體研討。通過到對教師的聽課學習，反思了自己的教學經驗及教訓，使自己在授課藝術不斷進步，堅持長效聽課，取他人之精華，本學年共聽課90節，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。

1、深入細致的備好每一節課。

在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標（交待單元內容的基礎知識）和提高性目標（熟練地掌握數學運算技巧，提高數學能力等），在把每個單元的基礎知識分解到每一個課時中去，對每一節課力求多備學生，多備“差生”：我每節課都根據教學內容準備幾道基礎性的、簡單的小練習題，讓差生“跳一跳夠得著”，“吃”得上，學得到，循序漸進。

2、認真上好每一節課。

上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。在課堂內，我常常是以上節課學生作業為依據，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結合這節課內容安排教學。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時根據問題的深淺，選擇適當的學生提問、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡單的問題，讓差生優先回答，使差生有機會表現自己，有機會獲得成功的喜悅，激發他們學習熱情和信心。有時還要根據全班學生聽講時的表情、神態，適時微調講課的頻率、聲音、提問、重復。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發現一些學生眉頭緊皺時，就把關鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。“教，是為了不教。”這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學會自己學習，自學成才。有良好的學習習慣是實現這一目標的重要保證，可見好習慣養成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學生養成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業，按時上交作業，當日事當日畢的好習慣。上課講得再好，還得有適量的練習。對于數學學科來說，適量的練習尤其重要，課堂作業、課后作業、階段復習作業，都是鞏固知識的手段，必不可少。但是我堅決反對題海戰術，作業應適量，讓學生愿意做，不搞疲勞戰。對于差生，我應因材施教，布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業，并加強輔導。

4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,公開課受到各位老師及領導的好評。

5、注重對學生的思想教育。

在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在我的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。我對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，我幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發揮特長，轉移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格，以表揚為主，發現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發他們熱情，增強他們信心。

（一）推行基礎年級“學案導學——自主高效課堂”教學模式理念是行動的靈魂，行為是理念的土壤，我校積極組織全體教師學習先進的教學理念，轉變教師傳統的教學觀念，以“先學后導，當堂訓練”為課堂教學結構，構建“自主高效課堂”教學模式，即“三模塊六環節”。三個模塊是“自主學習、交流展示、堂清鞏固”，六個環節是“據案立標、個體研習、合作交流、探究展示、培優補差、測評達標”。

我校推行的以學案導學為“自主高效課堂”的載體，每一學科確定一名學科組長，以集體備課的形式同學科教師同備一堂課編制導學案。

1、在導學案設計上，提出以下要求：一是圍繞教學目標，緊扣教材，使知識條理化、系統化；二是滲透學法指導，設計知識點撥與學法引導；三是優化問題設計，體現啟發性和層次性；四是尊重差異，滿足不同層次學生學習需求，體驗成功的快樂。

2、在導學案使用上，做以下要求：一是加強使用指導。教師要指導學生利用學案明確學習目標，自學教材，思考討論，解決問題，發揮其導學功能。二是教師在學生據案自學時要及時巡視，準確掌握學情，對于生成的新問題適時調控、解決。三是要求學生課后注意學案的歸類整理，裝訂成復習資料。

3、加強學案管理。導學案的編寫由年級主任督導、把關，要求每位教師對設計出來的導學案再根據自己班級的學生特點、自己的上課風格，再進行二次備課，最終達到適合自己課堂的一篇成品學案。

“學案導學——自主高效課堂”的教學模式，使我們的課堂教學形式靈活自由，學生各自根據自己的特點，各取所需的學習方式和表現方式，課堂上說、演、練、質疑、討論、交流、總結，每個學生都真正的找到了學習主人的感覺，自學、互學、會學、樂學的學習習慣逐漸養成，師生之間形成了良好的互動式學習共同體，課堂充滿了民主、和諧、師生互動，洋溢著激情與歡樂。教師在教學中的任務是激發學生的創造動機，發掘學生的創造潛能、促進學生創造力的形成，引導學生走完知識的路途。

（二）、教師考核。

一學年共組織了八次教師月常規檢查，從教師的備課、上課、輔導、作業批改、測試、政治業務學習和聽課等方面對教師進行了檢查督導，在其他班子成員的共同努力工作下，檢查做到了公平、公正、客觀，發現問題及時反饋給教師，使教師在一點一滴地教學工作中得到提高和發展。

教學是學校工作的核心，教學質量是教學的生命。為了提高我校的教育教學質量，打造學校亮點，我們采取了多種方式。一是每月組織一次正規的測試。既是對本月學習情況的檢測，又是對學生進行能力迂移的訓練。每次月考都要進行質量分析，針對考試中暴露出的問題采取補救的措施，同時對學生進行培優補差。這就有效避免了學生偏科的傾向。二是實施課堂教學改革以來，教師的專業素質、教學能力顯著提高。學生積極主動獲取知識和自主學習能力方面有很大提升，學習成績明顯提高。在本年度7月份的初二全縣統考中，我校綜合教學成績名列全縣第三名，本年度中考學科綜合成績全縣第四，700分以上學生145名。

俗話說“金無赤足，人無完人”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色：

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、因工作，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好這兩個班教學工作要進一步努力。

回顧一學年的工作，有很多的感慨，本學年的工作中，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇八

各位領導、各位同志：

大家好!

20__年在__新區黨工委、場黨委、管委的正確領導下和各位同志的幫助下，我順利的完成了場里的會計工作現將主要工作匯報如下：

一、工作和學習情況。

1、在政治思想上，我堅持社會主義道路，擁護共產黨的領導，深入把握其精神實質。作為__的一分子，我積極參加思想政治學習，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質，并在實際工作，根據自身崗位特點，切實作好本職工作。

2、正確履行會計職責和行使權限，認真學習國家財經政策、法令，熟悉財經制度;積極鉆研會計業務，精通專業知識，掌握會計技術方法;熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴守職業道德;嚴守法紀，堅持原則，執行有關的會計法規。工作中審核一切開支憑證，及時結算記賬，做到各項開支都符合規定，一切賬目都清楚準確。對經費的使用情況和存在問題，經常向有關領導請示匯報。按照規定編造全年、每月的各種報表資料和月度結算，做到準確無誤。

3、立足本職，作好本部門其他工作的配合。由于我科室人員較少，結合財務工作的特性，我除作好本職工作外，認真學習場機關財務開支審批制度、差旅費開支管理辦法等內部控制制度等，認真把握經濟事項的實質，作好會計基礎核算工作，這些工作雖然瑣碎，但是我始終能保持良好的心態，認真的作好每一項工作，為我場各項工作能順利開展盡自己的努力。

4、認真學習《企業會計制度》，積極組織全場財務人員參加會計人員繼續教育。伴隨我國會計制度、法規的不斷完善，新的制度、新的準則對會計人員提供更高質量的會計信息提出了要求，提高自身的專業素質成為必然。只有在工作中不斷積累經驗，在學習中豐富知識，認真把握會計制度和稅收等相關政策，才能為我場財務管理水平提高打下基礎。

二、存在的問題和不足。

1、在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、滿足于現狀、應付思想。

2、在實際工作中，思想不夠解放，觀念更新不到位，工作上存在自我滿足情緒。

3、在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單。

三、今后努力的方向。

在過去取得的成績的同時，我深知自己的進步相對于其他同志來講還有不小的差距。在今后的工作中，我將進一步發揮自己的主動性，注重自身思想修養的提高，努力提高自己的業務工作能力，力爭出色完成自身工作和領導安排的任務，為我場的經濟和社會又好又快地發展做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

述職人：__。

20__年_月_日。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇九

首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支持和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。

在總務處二年的工作中，可以說由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務處工作是服務性的工作，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的條件。這次競聘上崗，是干部隊伍優中選優最好的途徑，我愿意接受挑戰，繼續應聘總務處主任一職。

在一年多里，總務處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了長春八中的種種榮譽，感教師產繁忙地進行教學工作時，我們要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰斗在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔助性的，畢竟長春八中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。

在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，這里我要感謝樸校長的指導，感謝總務處的同志們及給我推薦臨時工的同志們。

食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養搭配、品種調動，在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的生要的工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和處長學校財產的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。

學校綜合治理工作在二0xx年受到上級部門好評，這是總務處和各處室相互協作的結果，我一直堅持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然，我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現安全問題，便會影響教學，影響八中在社會上的聲譽，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關心熱愛八中的同志們。

在一年半的工作里，總務處良好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。如水電部門、衛生防疫、工商、稅務質量監督部門，保證了學校工作正常進行，為長春八中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十

本學年，我能認真學習科學發展觀，不斷提高自己的政治素養、管理水平和學科專業素養，廉潔自律，努力做一名好教師、好助手，認真完成黨和人民交給我的任務。

我能積極參加學校組織的政治學習和黨支部活動，從胡書記的科學發展觀、黨的執政為民的理論和中共中央紀委文件中汲取營養，從而提高自己的政治思想覺悟和政治理論水平;能認真學習《師德規范讀本》、《普法教育讀本》《現代校長與管理藝術》《新基礎教育學校管理指導綱要》等書籍和雜志，認真執行黨的路線方針政策，向專家、向同行、向書本學習了不少先進的學校管理的經驗，以現代學校管理理論、現代企業管理理論，充實了自己，提高了自己的管理水平。工作和生活中，我能做到廉潔自律，公平公正。平時，能積極引導我校教師忠誠黨的教育事業，嚴格執行“八要十不”規定和五項“嚴規”、五條“禁令”。廣大教師比奉獻，比業績，專注于自己的本職工作，用自己的模范言行感染和教育學生。平時，能與老師、學生和諧相處，以身作則，教育學生，做學生的良師益友。

作為學校領導班子的一員，我能積極協作校長和學校行政團隊制訂《祝站鎮中學校三年發展規劃》和《祝站鎮中獎勵性績效工資實施方案》，目前我校正依據這些規劃和方案，認真、有序地扎實實施。

作為分管教學工作的教導主任，我能合理安排學校的教學科研工作計劃，積極與教導處的同志商量我校教學科研的實施管理措施，科學安排各項教科研活動，不斷調動教研組長、各備課組長的作用，指導青年教師開展教育教學工作。上學期，根據學校發展、教師發展、學生發展的需要，成功申報了孝南區語文數學課題，并在教導處的規劃下，教研組、課題組根據各課題實施方案開展了扎實有效的研究活動。3月中旬，我主持了我校以“話說有效導入”為主題的學術沙龍活動。5月上旬，開展“271高效課堂教學”研討活動，促進了我校在課堂教學中培養學生良好的學習習慣，構建和諧高效的課堂教學的研究活動的開展和青年教師的專業成長。學校行政根據區局工作要求，結合本校實際，制訂了教師課內比教學活動方案。全體專任老師分成語文、數學、英語、綜合四大組，從上課、說課、專項技能、寫字四個方面進行了競賽考核，許多老師在課內、課外苦練教學基本功，全校掀起了大練兵的高潮。

畢業班工作是學校工作的十分重要的工作，作為分管領導，我能及時與畢業班老師進行溝通，聽取老師的意見，指導改進畢業班的教育、教學策略，改進對畢業班的管理措施。為了多渠道給學生提供成長的平臺，我校結合教學實際，組織學生進行寫字比賽、英語單詞、經典誦讀積累和閱讀短文過關測試。師生在各項競賽中同成長、共發展。在執行學校常規方面，我能為教師作表率，帶頭執行學校的各項規章制度，經常深入課堂聽課(每學期校內外不少于40節)，了解教師課堂的教學現狀。平時，能關心青年教師的成長，經常與青年教師談心。為了加強教育教學管理，每學期還組織學校行政人員或教研組長等進行每月常規調研與考核，期末進行學期考核。

作為一名語文教師，我能不斷學習教科研理論，利用業余時間學習《新基礎教育語文指導綱要》和新課程改革的專業論著，力爭能走在課改的前沿。在工作較為繁重的情況下，為了比較全面了解本專業學科——中學語文的教學特點，我能積極參加校本教研活動和集體備課活動，不斷改進課堂教學方法，帶頭上好2節語文研究課，課堂中注重學生學習習慣培養和學習方法的指導，注重營造平等和諧的課堂教學氣氛，引導學生積極參與，合作探究，培養了學生良好的思維能力和表達能力。

一年來，我清醒地認識到自己存在著許多不足，特別是對教育理論鉆研不夠，離“學習型領導、科研型領導”的目標還有不小的差距，在管理中缺乏精細化管理的策略;在校本教研特色的創建，綜合實踐活動的開展，對學生評價方式的改革等多方面還有許多工作要做;教學中仍存在不少不足。這些，我會在今后的工作中不斷努力，揚長補短，與廣大教師齊心協力，共同把我校創建為孝南區農村優質中學。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十一

尊敬的各位領導：

20xx年度本人繼續擔任總務主任工作，一年來在學校領導、廣大教職工的關心、支持，配合、協助下，我盡職盡責，基本完成了學校后勤管理工作的各項工作目標、任務。現向大家匯報一年來工作情況，也請大家對我的工作情況多提寶貴意見和建議，我將虛心接受。現在匯報如下：

我深知學習的重要，不斷地向書本、向老師們和外校的同行學習。學習教育方針、政策，學習后勤管理經驗和知識，通過學習和實踐我覺得自己一年來有了進步和提高，后勤管理理念得到了進一步更新，也鼓舞我忠于教育事業，更激勵我積極地投入后勤服務工作，以實際行動實踐“和諧社會”和“科學發展觀”的深刻內者，是校長的工作助手，也是保障學校教育教學正常進行的服務員，要擔當起學校財物、環境建設、安全等的管理工作，一年來我認真履行崗位職責，時刻提醒自己工作要細心加耐心，踏實加熱情，主動加創新。

加強后勤管理，提高服務質量。為此每學期期初、期中、期末我都組織召開各類各項后勤人員工作會議，強化各服務人員的崗位意識、服務意識，提出工作中存在的問題，以便更好地為教育教學、為廣大師生服務，不斷提高服務的質量和效率。

加強后勤工作規范化管理，健全更新管理制度，更關注了工作中細節、環節問題，學會發現問題，思考問題，解決問題，提高工作的主動性、前瞻性，強化工作過程的周密性、后程性。注重工作流程管理的規范化、全程化，反饋化，對問題和老師們提出的合理要求及時解決、整改、答復，以熱誠、主動的服務來關注教職工的工作與生活需求。做到小事要自覺做，大事多請示領導決定，急事不等靠，難事主動挑，要事全力做。

做校長的幫手，也是廣大師生的勤務員，為師生所需，為教育教學所急是我的本分，及時地為學校、教育教學、師生排憂解難，因此我能重視要點、重點、難點工作，合理協調安排，及時做好各項后勤服務工作，重要教學設備的搶修、廁所堵塞、水管凍裂，電路故障等突發事呼之即來，來之即戰，以保障教育教學工作的正常運行。

今年學校建設重點工作有：操場塑膠場地翻修工程和添植樹木、led屏建設；暑期校舍維修、教學樓連廊圍墻粉刷見新；乒乓室防水建設；水痘防控、校園安全管理和省“平安校園”、“兩型社會”示范學校創建；暑假為校舍維修安排工作、技防設備的維護，以及粉刷見新和屋面防漏工作。工程期間基本做到每天要上工地幾趟，發現問題及時向施工方提出整改，常向校領導匯報請示，及時與街道政府有關部門和教育局等部門聯系溝通，解決建設中的問題。配合其他部門完成了學校的各類創建、驗收工作。配合其他部門完成了學校的各類創建、驗收工作。

重視學校的“環境育人”功能，我主要抓了凈化、綠化、美化三個方面：每月進行清衛檢查、抽查、考核，發現問題與有關班級、老師及時聯系，考核結果與績效工資相掛鉤；花草樹木為學校增添生氣，是學校的窗口，不定期購置了各類樹木種植，補種修復了草坪，添置了盆花等，現在校園里綠樹蒼翠，花草怡人，草坪如毯。

校園安全也是重點工作，街道政府機關、上級主管部門也非常重視安全建設，我校三星級技防設備建設完成后關鍵是要能發揮起作用，重視技防設備的使維護、完善，暑假期間雷擊損毀了攝像機、ck報警器，我及時與工程方聯系維修。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在我任職我校校長期間，今天這不是第一次面對全體教職員工述職，但我依然覺得述職這一話題的沉重性。因為它不僅只是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和重擔。

當然，工作中我們確實也需要像今天這樣靜下心來反思自己的工作情況。在回顧與總結中發現優點，感受自己的進步;在分析與監督中尋找缺失與遺憾，明確自己今后努力的目標與方向。現就即將過去的年度個人各項工作總結向在座的同志們予以匯報，希望能得到大家實事求是的肯定、真實的評價、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續發展。

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確學校工作的共同目標或共同愿景：我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學效益和教育質量為本體(一體)，以學生的自主發展和教師的專業成長為兩翼，這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作思路。作為一體，我必須始終扭住“教學質量不放松，牢牢把握質量”這一重心。作為兩翼，一是我必須狠抓學生的學風，著力培養學生良好的自主學習習慣;二是我必須狠抓教師的教風，培養一支專業素質一流、思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生滿意的好老師、一位老師擁戴的好領導、一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣、教師具備優秀的教學能力、學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較好的信譽度和公信力。

基于這樣的指導思想或基本理念，幾年來，我兢兢業業、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養，豐富完善自己。

要辦好學校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業學習是我的第一要務。黨報、黨刊、政策、法規、教育教學、學校管理等方面的雜志是我的必修課程;中國教育報、教師報、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，并積極參加網上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。我的《關注教學環節，打造高效課堂》一文獲省校長協會論文二等獎。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責，身先士卒，兢兢業業，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任二中校長以來，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規范的教育管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

一年來，學校設立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。

首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。

其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三是規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團委、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。

五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌、課后問好，規范了“兩操一活動”。

六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園氣象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行教師的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉型。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設：一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“六不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、公開。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。

同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脫穎而出。一年來，二中領導班子民主和諧、團結奮進、樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然。

四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。

六是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整改和不懈努力，學生食堂衛生整潔，操作間布局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心。

五、存在的問題和今后的奮斗目標。

存在的問題：

1、學校整體發展的頂層設計不盡合理，學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學改革創新效益不佳。主要是創新精神不強、創新能力不夠、創新氛圍不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉型。

6、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

7、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規范化、優質化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發展。

“順境逆境雄心在，不負人民養育情”。二中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創美好的未來!

謝謝大家!

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十三

1.多爭取上級對學校工作的支持，增加專項資金劃撥和項目的立項落實，加快學校基礎建設步伐。

2.加強自己政治思想學習、業務學習的同時，加強對后勤人員的服務意識教育的同時，多種渠道、多種形式的進行專業知識培訓，提高后勤工作的效率和質量，確保學校教育教學活動能夠安全、順利、正常開展。

3.加強對學生的節約意識的教育，加強公物登記、使用管理，提高公物使用效率，節約開支。

總務處的工作特點是繁雜、瑣碎，在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但是學生和老師的需要就是總務處工作的方向，為教育教學架橋鋪路、為教職工謀利不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任，今后在后勤工作方面我將盡可能克服某些設施、配套上的缺點，不斷提高總務處的服務水平，進而提高學校的辦學水平。為此我感謝各位領導、全體師生對我工作的支持、幫助，我將不負眾望，更加努力工作。與大家共同奮斗，共同創造xx小燦爛輝煌的明天!

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十四

本人屬xx中學生活區宿管辦公室主任，20xx-20xx年度第一學期在董事會校長室的正確領導下，我們做了大量工作但也存在一些問題，具體如下：

3、根據各樓層所住班級學生，進行統計上報各領導部門;。

7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實行了排隊有序回寢實行違規量化;。

10、因宿舍樓房頂部分風化損壞導致漏水進樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。

11、為了進一步管好樓層的內務和衛生，我們進行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專人每天查生活用具的擺放是否合格和床單被子是否整齊。

12、嚴格執行校長室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。

1、少數樓層內務整理達不到標準要求;。

2、學生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現漏洞，少數出現亂罰款;。

3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。

4、量化考核還不夠認真到位。

3、每次學生返校逐生檢查，但還不徹底，學生在寢休息吃零食，看雜書，少數玩手機，原因是生活老師工作浮，沒有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學生不上繳。我們下一步采取對有以上現象的樓層進行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學生違規的錢物的生活老師進行辭退處理。

4、以制度約束人，實行對事不對人進行考核，對以上出現的問題不能只怪別人，上級查到問題要敢于擔當，先檢查自己是否制度執行到位，深入了實際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進步做好工作。

在xx年的二個學期中，宿管沒有發生過重大安全事故這主要是：

1、董事會和校長室及政教處的正確指導和督促;。

2、生活老師的努力和盡職盡責;。

3、班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領導。

在xx年新學期中，我們將繼續努力，不斷總結經驗一切工作聽從上級領導的安排，進一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個樓層都能管理到位。使領導滿意，學生舒心，家長放心。謝謝大家!

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十五

光陰似箭，轉眼之間20xx年即將過去了。回顧一年來總務處的工作，在做好學校日常后勤服務，保證教育、教學工作正常運行的同時，在校園文化建設、環境美化及設施恢復、維修等方面做了大量的工作，現將本學年工作總結如下。

1、每學期開學初總務處嚴格執行上級教育主管部門的收費通知精神，制定了準確的書本費代收費標準，圓滿完成了代收費任務，按規定為學生購買了教科書并按時發放，保證了學期初教學工作的正常運行。

2、抓好房屋的使用與管理，排除一切安全隱患，確保了師生用樓安全。

利用節假日對教學樓、學生活動場地存在的一些安全問題進行了排查，檢查了用電線路并進行了安全處理，確保了校園用電安全。

3、為了加強學校財產安全管理，經常檢修防盜報警器并對各個財產保管室進行不定期檢查，查看學校外圍環境，及時排除安全隱患，作到防患于未然，確保了校產安全。

4、加強學校的食堂管理，嚴格按照上級部門的要求，確保師生用餐的安全、衛生和營養搭配均衡，定期開展食堂的安全檢查和食堂工作人員的業務學習，促進食堂服務水平的提高。一年來，食堂的服務受到了師生們的一致好評，沒有發生一起食品安全事故，一年來做到了零投訴。今年上半年，按上級部門要求在食堂安裝了24小時監控攝像頭，硬件設施近一步提升。“辦師生滿意食堂、做合格a級單位”的目標基本達成。

5、加強校園文化設施建設。組織人員將辦公樓、教學樓等空白墻壁裝上了富有宣傳、教育意義的展板，增強了校園的文化氣息。平時的維修等盡量安排在假期，寧愿后勤人員辛苦些，也盡量不干擾師生的正常教育教學。

一年來，為了完成以上工作我付出了艱辛的勞動。常常別人休息而我不能休息，寒暑假檢修課桌凳和一些維修等一忙就是幾十天。雙休日、寒暑假幾乎和我無緣。學校是一個大家庭，繁雜事情肯定很多，我肩負著后勤管理責任，再苦再累，我無怨無悔。

1、以身作則，廉潔自律。我深知“為政重在廉，做人重在誠，說話重在信，辦事重在實，”因而我常常自重、自省、自警、自勵。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范自己的工作行為。一年來，在公務活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;做到了艱苦奮斗，勤儉節約。

2、加強廉政學習，時刻保持清醒的頭腦，不心存僥幸、不以身試法，堅持吃苦在前、享受在后，反對講排場、比待遇、追逐名利和拜金主義。

3、樹立正確的地位觀、利益觀，用責任心看待自己的工作。做到不放縱自己的欲望，不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不為燈紅酒綠的生活方式所動，艱苦奮斗，儉以養德，保持了良好的品行。做到了時時刻刻從大處著眼，小處著手。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，在防微杜漸上下功夫。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，嚴格進行自我監督。

1、作為單位后勤管理者。有時分工不具體，落實責任不明確，督導不到位，貽誤了一些工作，比如本學期開學訂書工作由于自己習慣于按常規辦事，沒有過問教導處的訂單，致使教材征訂工作出現一些失誤，雖然通過不久解決了問題，但是給學校工作造成了被動。其次，后勤人員思想工作做的不深入，管理人員缺乏協作意識，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面，導致一些工作自己唱獨角戲。

2、貫徹落實“熱情服務、主動服務、耐心服務、”的要求還不夠。既要教學還要參與維修;既要配合各處室完成一些大型活動的后勤準備工作還要處理校內校外的一些繁雜事務，有時作壓力很大，沒有精力及時為全體教師提供周密的服務，使個別教師不理解產生埋怨情緒。有時工作太忙、手忙腳亂，易犯急躁情緒，不能以平和的心態做循循善誘的解釋工作。

1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，認真履行好自己的職責，特別是在學生教材征訂要引起高度的重視。認真審閱教務處訂單并和新華書店的教材配發單進行認真、詳細的核對，確保準確無誤后，方可配發給學生。

2、加強后勤制度管理，制定獎懲措施，明確管理責任。與班主任、專用教室管理員及各塊分管財務的教師簽定財產使用保管責任狀，多溝通、多交流，做好督導檢查和財產維修工作，使學校的財產管理制度化。

3、召集后勤相關人員對學校的固定資產重新進行對照檢查，要求管理學校圖書室、微機室、實驗室、音、體、美教學器材等的專管人員，懂技術、懂業務、懂管理，經常了解相關設備的使用情況，搞好維修工作，使其高效地為教學工作提供服務。

4、認真做好學校固定資產的清理工作，對一些閑置財產進行登記，收繳入庫，對確實不能使用的教學設施、辦公設施另行登記造冊申請報廢，做到帳物相符，保管完善，責任到人，防止損壞和流失。進一步提高教學設施的利用率。

5、改進工作方法，提高服務意識，全心全意為廣大教師服務。把主要的精力投入到抓后勤管理和教學服務上。深入到廣大教師當中，多與教師交流談心，及時與教師溝通，廣泛征求意見，消除矛盾，凡是教師提出的合理化服務要求，要做好、做實，無法解決的問題，要向教師講清原因，取得諒解，消除誤會。樹立服務于師生的思想。

總之，總結工作是為了找出問題，解決問題，把自己工作做的更好。今后的工作中我將不斷反思自己，任勞任怨，腳踏實地地為全體師生做好后勤服務工作。如果有服務不周的現象，敬請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將及時改正。與次同時我衷心的感謝學校行政領導和全體教師一年來對我的工作的大力支持。

學校行政管理人員的學校總務主任述職述廉報告大全（16篇）篇十六

今日我坐在那里為大家匯報工作，感到很榮幸。

教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下頭，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情景，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。

從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自我的舉止行為必須規范，因為自我是學生和教師們的先行者，自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生教師之間處于一種和諧的狀態。我十分尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫忙，用自我的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。

一齊用先進的教學理論指導自我的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。同時，還充分地發揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。所以，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中構成合力。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，爭取更多的機會讓教師們外出學習充電，不斷提高教師們的業務水平。

其次，積極協調好教導處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師供給依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。

第一:工作中的不足。

1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。

2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創造性。

第二:下階段教導處工作設想。

1、完善常規工作，保證教學質量及年終督導的評估。

2、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。

3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、教師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很細心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!