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回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇一

這兒，曾經埋躲過我們深深的友誼；這兒凝聚著我們的歡聲笑語。

五年級到了，學習任務更加的繁重，梧桐樹依然挺拔，小孩子依然歡樂。梧桐樹下，布滿著友誼。背英語課文的聲音，嬉戲的聲音，乒乓球落地清脆的“砰砰”聲，匯成了一曲“友誼交響曲”。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇二

哪天，我正在完成語文作業。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!

于是，我就做我的去了，他去干他的去了．一直到了下午，我們都還沒和解．。

就當我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．。

我說：“是不是董得叫你來道歉？”

不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了．我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!

雖然這事以經過了許久，但我還是記憶猶新．所以請大家珍惜身邊每一個人，因為下輩子不一定能遇見。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇三

和藹、寬容，這是老師給我留下的印象。

還有一次，是一次學校的運動會，我被我們班同學推選去參加800米比賽，站在起跑線上我立刻就后悔了，可是天下哪有后悔藥呢？比賽就要開始了，這時候，一陣風吹仿佛把我的心都吹到了嗓子眼，樹上的樹葉也都“”地作響，仿佛都在對我起眉弄，眼嘲笑著我的魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開始了，我的對手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線，我也不甘示弱，也使出了吃奶的勁向前沖去，先開始我還跑到了第1名，可是一圈、兩圈、三圈我已經成了強弩之末，漸漸的從第1名滑到了第6名，這時我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣，仿佛有千斤之重，汗水早已模糊了雙眼，突然我的耳畔反復傳來了一陣聲音，我不耐煩的搖搖頭，就把這聲音回去，可是漸漸的這聲音越來越真切了，我抹了把汗水，原來同學們不知道誰在帶領著整齊劃一的喊著：“袁家立，加油……”頓時我仿佛又有了活力，渾身又充滿了力量，這時我只有一個念頭——超越別人，我再次邁開大步。最后我以第4名的成績結束了這場比賽。

友好、團結，這是同學帶給我的回憶。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇四

六年的小學時光轉瞬即逝，轉眼之間我們就要畢業了。我的兩千多小學的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里說的一樣，將無情地從我手中飛去了。

在這難忘的六年中，我學習了生活所須的基本知識。在這難忘的六年中，有同學們的歡聲笑語，也有朗朗的讀書聲;有辛勤的汗水，也有春華秋實。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導，學到了許多知識和生活的哲理，老師們的淳淳教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進步。在這匆匆飛去的日子里，我結識了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿地完成了小學的學業，而且相互取長補短、共同促進，使我們的學業與友情都更上一層樓。

我祝福在這六年中所有教導過我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂與輕松!我不會忘記您的，我會一直牢記您的教誨，祝愿您芬芳桃李滿天下!

我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學們，祝愿他們都能考上心儀的好中學，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂地學習!

小學階段的學業就要結束了，但我的學生生涯并沒有結束，我會繼續努力地學習的。因為小學的終點，恰恰代表著中學學業以及以后更高階段學習生活的起點，正如古人所說：學無止境。

這兩千多的日子就要匆匆地逝去了，我會更加珍惜這段剩余的小學時光，我會用更出色的表現來迎接新的起點，為未來打下堅實的基礎，用不懈的努力和取得的成功來報答母校，報答這六年中辛勤教導我們的恩師。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇五

每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。

一走進我的小學校園，花香撲鼻而來，鳥鳴隨著陣陣微風灌入了耳朵，放眼望去，校園里到處都有綠色，但最引人注目的，還要屬那兩棵楊樹。

楊樹們生長在實驗樓前，它們高大而筆直，左邊一棵，右邊一棵，像兩位哨兵，終年守護著學校。

春天，萬物復蘇，吹拂過綠葉的風變得格外溫柔，太陽也暖哄哄的，小草從土里探出頭來，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，兩棵楊樹也不例外，光禿禿的枝條上，抽出了一絲絲新綠，那一個個小葉苞，青翠欲滴，風一吹，它們左右搖擺，在向人們點著頭，每當這時，我和一群小伙伴們，就會來到它們底下曬太陽、做游戲，太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的，這樣一點也不會感到熱，呼吸著嫩葉的清香，讓我們好不舒服。

夏姐姐帶著五顏六色的調色盤，邁著輕盈的步伐悄悄的來了，一切都有了巨大的變化，花兒開得更艷了，草兒長得更高了，這兩棵楊樹，也從嫩綠的樹兒，變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時，我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為，不論多大的太陽光，都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋，玩累了，就坐在他們旁邊休息，它們用那大手臂給我們扇風，讓我們變得涼爽起來。

秋天，花兒謝了，草兒枯萎了，世界上的萬物都變得沉寂了，你別以為它們變得不美了。你瞧，那紅的、黃的樹葉紛紛落下，多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時，葉子已經掉光了，一片片都落在了地上，好似一張大地毯，我們在上面玩耍嬉戲時，它們還給我們伴奏呢！不信，你聽，沙沙沙，沙沙沙……多美啊！

冬姐姐穿著白色的紗裙，姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨，雪花妹妹從天上下來陪他們，瞬間，光禿禿的枝條上變成了白花花的，兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣，變成了兩位形態端莊的王后，我們在它們周圍打雪仗，它們看見我們開心，笑得把雪花都震落了呢！

這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園里，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那5年的快樂時光，因為，那里有我美好、快樂的回憶！

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇六

時間如流水，一去不復返，指縫太寬，時間太窄，悄悄溜走，帶走曾經的年少，留下一段惆悵的記憶。

太陽又往下移了一點，一天的課已結束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，小學六年的美好，就要暫告一個段落。

空氣里飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，里面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經過，我們卻對桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。

學校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼，可我，卻深深地愛著它。進教室時；玩游戲時；打飯時，都要進過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻。

但，讓我最難忘的，還是同學們的歡聲笑語。記得那是上美術課的時候，不知誰的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時間，全班一陣哄堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那么丑還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個人附和道：“對，對，對！”

“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個呀！”說完，還用手把頭發往后一撩。

“切——”全班一陣嘆氣聲。

“安靜。”美術老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那么積極，行，我以后的問題全部由你來回答！還有，美術作業必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”

“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。

“再‘啊’一句，有你好看！“遵命。”

六月了，畢業季，是時候該說再見了。但，我不想再見。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇七

在我的抽屜里珍藏著一本本精美的相冊，那是我成長道路上的美好回憶。每當我翻開相冊，就會想起那些童年往事。

記得有一次，媽媽帶我去拍藝術照，我高興得一蹦三尺高，和媽媽一同乘著汽車直奔兒童攝影屋。終于在我的翹首期盼中到達了目的地。

我拉著媽媽的手，迫不及待地走進攝影屋，只見里面擺著各種各樣的化妝品，還有琳瑯滿目的服飾，有休閑裝、古裝、小公主裝……看得我眼花繚亂，想象著穿上它們后俏麗的我，我不禁笑了。媽媽在一旁催促道：“快去選幾套你心目中最美的衣服吧!”我才如夢初醒，連連點頭：“恩!”我又蹦又跳地走進選衣房開始選衣服，我左看看，右看看，心想：啊，每一件衣服都這么漂亮，該選哪一件呢?這真是“痛苦的抉擇”。我只能忍痛割愛，精挑細選出了幾套最心儀的服飾!

在化裝師的精心打扮下，我一下子變成了最漂亮的“小公主”，我照著鏡子，得意地想：這次我一定要拍出令人刮目相看的照片，給長輩們亮亮相，看我有多美!我樂滋滋地盤算著，等待著。過了一會兒，服務員對我們說可以上去拍照了。媽媽一邊陪著我，一邊對我說：“等會兒拍照時，千萬別緊張，放松自然點，知道了嗎?”“知道了，媽媽。”我對媽媽俏皮地吐吐舌頭。

可是，當鎂光燈暖暖地籠罩著我，準備拍照的時候，我卻有點不知所措了，心里七上八下，好像有頭小鹿在撞——過了兩三秒之后，我該擺什么造型啊?如果擺得不好，攝影師會不會說我沒創意呀?正當我在左右為難，一臉尷尬時，身邊傳來一陣鼓勵聲：“宇菲，加油!擺個好造型讓我瞧瞧，你在家里不是很擺酷嗎?”聽了媽媽的話，我的靈感頓時全“閃”出來了，心里便充滿了信心。我連續擺了許多造型，一會兒扮演可愛的小公主;一會兒扮演富家的丫環;一會兒又扮演有魔法的仙女……攝影師連聲叫妙，不住地按動著手中的快門，留住這精彩的瞬間。

時間過得真快，轉眼就兩點了，我和媽媽也該回家了，于是，我們戀戀不舍地離開了兒童攝影屋。

啊!這就是我美好的童年記憶，它讓我回味無窮，仿佛就發生在昨天一樣，令人心動。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇八

別了，我的小學時光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學們的`朗朗的讀書聲，悅耳的上課鈴，以及同學們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識，譜寫成一律律優美的樂章。那些立在墻上，給予我們動力的名言警句，我們在球場上奔馳著，球在手上旋轉著，揮灑下既辛勤又快樂的汗水，創造出一個又一個喜悅的時刻。六年時光，恍若一場美夢，醒來時卻已成回憶，我渴望著能把這個美夢一直做下去，活在快樂的時光中，因為這段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。

別了，我的小學時光，也別了，我敬愛的老師們。您們將知識的陽光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們為了我們付出了多少年華精力，辦公室里，您們不停地批改著同學們的作業，嘔心瀝血寫下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這歌頌著您們高尚的情操，也獻上我對老師們的崇高敬意。

別了，我的小學時光。更別了，我親愛的同學們。感謝母校讓我們相聚，度過一段美好的時光，跟同學們在一起歡笑的時光，也是我在小學中最快樂的時刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經深深印在我的腦海里。畢業雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時擁有美好的過去，以及我們這些一輩子的同學們。

我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會再次重聚。別了，我的小學時光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進的方向。回憶我們一起走過的日子！

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇九

一個人的學習生涯又有幾個六年？兩個，第一個是小學，另一個是初中和高中。

12月，一年級的入隊儀式到了。作為他們眼中的“哥哥姐姐”的我們要為他們佩戴紅領巾。

我雖然因為受傷沒下去，但我在樓上清清楚楚的看見六年級的同學大多人都是微笑著完成了這個任務，或許是想起了自己小時候，也像面前的小孩一樣，挺直了，腰板等著老隊員幫忙系好紅領巾。總之，一年級已經離我們遠去，并且一去不返了。

時光匆匆流逝，六年如彈指間般飛快。讓我措手不及。在六年級，本該憧憬未來，我卻選擇懷舊，但我不后悔，因為這六年來，誰都有所成長。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十

我的童年，是在我的老家，一個依山傍水的地方度過的，那兒最多的，便是小溪，有了溪流，就有了船，那艘承載著我童年的烏篷船，它是我奶奶手把手教會我怎么折的。

把紙裁成正方形的一截，對折之后展開，斜折之后再次展開，折成了二個米字形之后才罷休，拿住一條橫線，往中間的豎線一摁，壓平，再把尖頭向下一壓，反個面兒，把低邊向上一弄，上邊向下一折，把中間的小三角形挑出來，再用膠水把兩對尖頭糊在一起，把小三角打開，在船底兒涂上一層蠟，就成了。糊紙的時候要小心，糊出了一個洞，那比賽時必定會輸。

早時嫌小溪太多，一不下心就踩下去，鞋子、褲子都濕了。而此刻，這些小溪正好用來比賽玩小紙船。

把小紙船放入河中，待誰喊一聲開始，小伙伴們就一齊放手，這烏篷船就順著水流，飛快地向前流去，如果有誰的紙船被小石子擋住了，那一下子，后面的小船就都卡住啦，哪個心急的小伙伴用棍子一撥，這下倒好，四五只小紙船被撥破紙壁，陣亡了，但其他的小紙船卻得以前進。

沖啊！沖啊！臨近終點淺石灘之際，小伙伴們都大聲喊，如果這時，吹來一陣風，就會有一只小紙船出類拔萃，取得冠軍。

還有小伙伴想要在大家面前亮一亮眼，就在紙船邊上寫上泰坦尼克號，在船艙豎著一根木棍，找一張紅紙粘上去，一有機會，就把它拿出來顯擺。可誰知道，中看不中用，他剛一松手，小紙船就要向一邊倒，1000米的路程，他的船開了一米都不到，船就灌進水，英勇陣亡了。

我們時常為了攀高低，雙雙對戰，兩艘小船順流而下，往往一只小船會被水流沖倒，而另一方就呼勝利。

烏篷船，承載著我的童年，漂啊漂，漂向未來，漂向遙遠的明天。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十一

童年是一個豐富多彩的畫卷，童年的回憶就是那畫卷之上的點點繁星。現在就給你們講講我的童年吧。

讓我們先猜一個成語吧！"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讀了這首詩，你就會猜到我的童年最難忘的事情吧。那就是放風箏。

記得那是去年的春天，我和好朋友相約去廣場放風箏。可是她們都有風箏，就是我沒有，可把我急壞了，怎么辦呢？沒有風箏也難不倒我，我決定自己做風箏。

我準備了紙、膠水、竹條、線繩等材料和很多制作風箏的工具。還叫來了爸爸媽媽幫我一起制作風箏。我們分工明確：爸爸制作風箏的外框，我用水彩筆在紙上畫上美麗的白雪公主，媽媽幫我糊紙。我們一家人忙得不亦樂乎。

風箏做好了，我拿起來一家人共同完成的“大作”一看，真漂亮！我們都舍不得拿出去放了。

拿著這漂亮的風箏，我來到和好朋友相約的廣場。大家看見我手里的風箏，都爭相跑過來問：“哪里買的？真漂亮。我也想買一個。”看著大家羨慕的眼神，聽著夸獎，我心里美極了，得意洋洋的對大家說：“這風箏，你們買不來，這是我們一家人親手制作的。”

我把風箏小心翼翼的放飛起來。可是我的風箏剛飛到天空就掉了下來。我的好朋友安慰我說：“沒關系，再放一次。”

這一次，我大起膽子，把風箏高高舉起，飛快的奔跑起來，風箏終于飛了起來。看著風箏在天空中自由自在的飛翔，我心里高興極了，這是我們一家人親手做的，滿載著我們一家的快樂。

這就是我最難忘的回憶，你們喜歡我的故事嗎？

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十二

一個黃昏的傍晚，我獨自一人漫步田間地頭，周圍是無盡的田野，風和著泥土的清香、青草的甜香、野花的芬芳拂面而來，讓人頓覺神清氣爽。那些點綴在草叢間的不知名的小花面帶晶瑩的水珠在風中搖曳，曼妙的舞姿將我帶入那些回憶。

曾經，也是這樣的傍晚，也是這樣的田野，也是這樣的氣息，也是這樣的小花，可是我不是形單影只的，身邊被一雙大手牽著。那雙手飽經磨難，寫滿歲月的痕跡，上面皸裂的開口讓我感覺不到一絲柔軟，可是卻溫暖了我的心。整個夏天，我都由這雙手牽著游走在田間地頭，但卻不是為了欣賞風景，而是為了生計。因為這雙手，我慢慢的學會了辨認那些野草，編織那些小花。那些五彩繽紛的花草在這雙手里瞬間就可以變成精巧的作品：層疊的塔樓、高俊的大馬、昂首的孔雀、精致的手袋……那是爺爺的手，不那么有力，卻很堅強，他用雙手挺起一家人的生計。

那是的爺爺左手拿把鐮刀，右手牽著我，身上背個竹簍，里面放滿了不知名的草藥。我們不是為了采摘這些草藥，而是為了砍柳條。不論是微風習習的清晨，還是烈日炎炎的中午，或者暮靄沉沉的傍晚，我和爺爺都會游走在田埂上，看到哪里有柳條，我就會飛奔過去用幼小的身體護住，好像有人要和我搶似的，爺爺坐在后面不緊不慢的跟上來，然后揮動鐮刀將它們砍下來，捆成捆，背在肩上。那被生活已壓彎的腰此刻更低了。那時的我總想如果我是男孩子就好了，爺爺就會讓我一些了。直到割了許多后，我們才會回家。

吃過晚飯，打開電視，爺爺在一旁用當天的收獲遍條籃、條筐，還有笊籬，偶爾也會編些小玩意哄哄我，我則在一旁給爺爺讀電視上屏幕下方的字，看到這樣的情景，奶奶總會責備爺爺寵壞我，我們爺倆全然不理，樂在其中。

但是，好景不長。在我三年級時，爺爺累病了，沒幾天就過世了。那時的我天真地想：爺爺一定太累了，他該歇歇了，他走的一定是安詳的，因為病痛沒有把他折磨太久。可是，眼淚流個不停，從此后沒有人會再牽我的手，一步一個腳印慢慢走。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十三

記得在小學的時候同學們一起玩耍一起受罰一起寫作業，在小學我們常一起去買零食，買的東西要么老汽水（1元）要么麻辣一條街，體育課后第一就是要去買冰粥，放學一起去網吧買點卡（10元一張，往游戲里充值用的），有的時候談一會游戲，當然我們每次都吹牛皮，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關系很單純，我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎么做，只記得經常惹她生氣，不會表白，只是很單純的喜歡，并不想占有。

老師總說我們那是同學應該有的關系，那時不懂愛情這時也不懂，我認為這是幼稚，那時候我們沒有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，六年級臨近畢業槍神紀出了，打的很是瘋狂，在同學自己杠，誰杠輸了就當僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時候我們好像很喜歡上學，但現在的我們厭倦上學，和朋友去網吧再正常不過了，上超市也是件平常事，我們開始淡忘了槍神紀，打起了lol，穿越火線，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現在麻辣一條街等那些食品被稱為垃圾，現在我們吃著昂貴的東西，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那點辣條的感覺。

現在，在初一交的朋友當面對你一套，背后對你一套，沒有小學同學的那種單純，那是沒有目的的在一起玩。

真的很懷念那天真的童年啊！

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十四

在最后那一段時間，我們的包干區換成了大操場。春天是美好的，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現出了些許金黃，給紅綠相間的操場鍍上了一層“金子”。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風景，可在我們的眼中卻象征著累人的勞動。

早上來了，扛著掃帚，有說有笑地從教室走向操場。可一見到那層“金”時，“唉……”的嘆息聲卻彼此起伏。哭喪著臉，硬著頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著。這兒一堆剛掃起來，沒等袋子來就“卷起風來忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風又襲來葉片，鋪滿這無“金”的空缺。

這時，您來了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來。那掃帚在您手中猶如關公舞大刀一般，不一會兒，成堆的葉子出現在操場上。這時的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金”全被收進了米袋子中。踏實，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實實，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動就有收獲。您一語不發，用實際勞動告訴我們這一人生的道理。“潤雨細無聲”，您就這樣用行動滋潤了我們的心田。

如果說那香樟樹的葉子，香樟樹的學校，已深深地烙在了我們的心中，是一個擦不掉的印子的話。那個戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動來啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十五

過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。

畫面一：

我坐在一年級三班的教室里，目不轉睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。問：“有誰知道它是什么結構的嗎？”

一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧。”

聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍。”燕老師微笑著說：“回答正確，很好。”那是我上小學以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！

畫面二：

已經二年級的我手拿跳繩，面對著裁判，面對著二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油！加油！要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們為什么沒有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。

想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。

趣味運動會，二年級三班，個人第一。

畫面三：

三年級三班，教室里鴉雀無聲。是都不在嗎？不是。是調皮的學生都出去了嗎？也不是。所有班級成員都在。薛老師也在。她在給同學發田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個同學都在認真寫呢。我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。

畫面四：

畫面五：

音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領著我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”

畫面六：

六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備。”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時刻準備著沖上賽場。“請六年級三班上場，六年級四班做準備。”終于輪到我們班了。

隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧……一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學沒有再失誤。比賽結束了。男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。

回憶小學時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印，成為最美好的回憶。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十六

六年的時光匆匆流去，轉眼間我踏入了初中的大門，這意味著什么？這意味著我和小學老師告別了。要去另一個知識的海洋去探索。這時我時不時會思念我的小學老師們，是他們給了我關愛和鼓勵，讓我懂得了珍惜。

我第一次進入了小學教室，很膽小，怕見到陌生的人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來到了教室，我的心突突地跳起來，深怕老師看到我。這時，老師點了我的名，讓我起來讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語，老師溫柔地看著我，說：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒回答，像個機器人呆呆地點點頭。這時，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時候，我的聲音連我自己都聽不清在說什么。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十七

前幾天的夜里，我躺在床上，輾轉反側，心里百感交集，腦子里全是我們班這六年來的點點滴滴。

光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承著那種雷打不動的散漫心理，雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。

曾經在書上看到過一句話：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個人去先說再見。”是啊，就算再怎么心不甘情不愿，該到來的事情也一定會到來，我們這個班級遲早會有要分別的時候。到時候，就算淚流滿面也無濟于事。我不知道別人心里的想法，不過我是希望分別的那一天遲點，再遲點。看著班里的同學在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然里面不一定全是我的至交好友，但他們是我風雨同舟六年的同班同學。即使嘴里說著“你們煩不煩啊”之類的話，但是那種身在這個班集體里所感受到的快樂與難過，對于我來說就是無價之寶。

以前，每天早上起床時都覺得激動萬分，因為離長大又進了一步。現在，每天早上起來時我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復一日、年復一年的景觀使我深切地體會到了那種離分別越來越近的無奈。畢業的分別是每個人都心知肚明的事，可我依然在心里默默地渴望著，讓時光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個六（3）班的班集體最歡樂、最團結的時候。

“班里的任何一個人、任何一件事都是最難以忘卻的。”這是我上了六年級才有的體會。時光是一把利劍，能斬斷任何東西，卻斬不斷我對這個班級的依戀。我知道以后一定會再遇到成千上萬個值得我珍惜的人，只不過我會永遠記住，我最純真無邪、最繽紛多彩的小學時光，是他們陪我一起度過的。

回憶小學時的老師和作文大全（18篇）篇十八

“每個人都會懷舊，但要適應新生活”。我依舊覺得畢業前最疼愛我的郭老師對我說的這句話。在中學，無論做什么事，自己都會不禁區回憶以往。

每個人都不是完美的，偶爾也會與同學有一些小矛盾。我依舊清晰的記得在那天下午與班級的一位同學鬧了矛盾，他對我大喊大叫的，一向被父母老師朋友捧在手心在的自己，哪能出承受得了這樣的情況。

在下午放學后晚自習前，一滴滴晶瑩的淚珠從我臉上劃過，緩緩的滴落在書本上。也許你會問為什么呢？就因為一件小事就流淚，這未免也太矯情了些吧。可是，在小學的自己總被老師們和同學細心呵護，就像溫室中的小花一樣，從來未經風雨的侵襲，又何時何刻受過這種委屈呢？但是回頭又想想，竟日不同于往日，哭有什么用呢，這就當是一場過往云煙吧。可是，我發現，事情并不是那么簡單，那一位和我鬧矛盾的同學的同桌，竟然回去年段說什么：“我們班班長被我同桌打了。”，我聽了這些話感到無可奈何，在初中做好學生和班干部實在太難太難了。

這件事情導致在小學時期和我非常要好的男女同學們都來盤問我這那件事情到底是怎么樣了？我只是淡淡一笑說；“沒有這樣的事，你們多心了，安心啦，這件事情只是有些人要滿足自己的虛榮心罷了。”那些同學明顯的松了一口氣，“幸好你沒事，擔心死我們了，下次要是被人欺負了你就說一聲，我們幫你去出一口氣。”自己的閨蜜晶晶和嘉妮對那些男同學氣憤地說“你們天天想著打架，你們知道嗎，這只會使這件事越來越糟糕，你們懂什么，就只會畫蛇添足。我看，嘉煜，不如我們去一個安靜的地方，無人的地方你好好發泄一下吧，不然什么都憋在心里非常的難受。”我輕輕點了一下頭，微微地笑著說；“不用了，謝謝你們的好意。”她們又交代了幾句話，便紛紛離去了，自己的人目光尾隨在后，直到他們回到教室里。自己的指教才勾起一抹苦澀的笑；“你們知道嗎，現在是中學而不是小學，這不在是我們的地盤，這是新學校和新生活。”

我本以為事情到了盡頭，可是我沒想到的是，一回到家，爸爸媽媽姐姐幾乎在同一時間追問我，“妹妹，哪個不長眼的欺負你了，我去找他。”“女兒是誰？’“他是怎么欺負你了？”，一個晚上接受了無數盤問，在自己的苦口婆心之下，他們才肯散去。雖然自己不想把事情鬧大，但是心中的芥蒂還是免不了的。

打開電腦，上了qq后，看到了以往朝夕相處六年的同學。他們都聽說了這件事，有的甚至還想叫人為我出氣，心中頓時非常感動，但為顧全大局也推了這件事。自己做了這么多努力，就是為了不把事情鬧大。這時群閃了，自己點了一下窗口，一句話跳出來并擠進了我的心，把心中剩下的芥蒂除的一干二凈。；“煜，要適應新生活，不要和一些還未長大的小人計較。你就用自己的方式去生活，我們希望以后同學會時，看到的你將是和以前一樣充滿陽光愛笑的你、表面是高傲堅強的你。曾經有一個名人說；”走自己的路，讓別人說去吧。”我淚流滿面，這次不在是痛苦和悲傷了，卻是喜悅，我回了那個同學一句：“謝謝你，我想我知道自己該怎么做了。”下了qq，緩緩回憶以往的人與事，深深刺進了我的神經。

回憶這著一些，那曾經同學的面龐，同學的喜憂，同學的調皮，同學的團結。

每每回到母校，自己看著那教室，那走廊，那操場，那廁所，那講臺。各種回憶朝自己涌來，無一不在放映著以往的畫面，會議者以往的一切，回憶著這些，自己的內心漸漸地被溫暖所包圍，面無表情的臉被笑容代替，麻木蒼白的手被紅潤與靈動所替代。自己多么想這不單單只是回憶，而是現實，可是這又可能嗎？古人云：歲月不饒人。試問世上人間人，誰能聽的住時間呢？以往的以往還能重來嗎？永遠不可能的。

回憶以往的一切讓我改變，讓我重生，讓我再次感受到生活的新奇與喜悅。讓我感受到，“回憶是一種治傷的最佳良藥，讓我們懂得去珍惜新的生活。”